1.กำหนดการจัดการเรียนรู้ ฟิสิกส์ 5 ม.6 ไข่มุก ล่าสุด

กำหนดการจัดการเรียนรู รายวิชาเพม่ิ เติม รายวชิ า ฟส ิกส 5 รหัสวชิ า ว30205 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที่ 6 ครผู สู อน นางสาวไขมุก สุพร กลุมสาระการเรียนรวู ทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี โรงเรียนโซพ ิสยั พิทยาคม อำเภอโซพ สิ ัย จังหวดั บงึ กาฬ สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาบึกกาฬ

กำหนดการจัดการเรียนรู รหัสวชิ า ว 30205 รายวชิ า ฟสกิ ส 5 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ 6 เวลาเรยี น 3 ชัว่ โมง/สัปดาห รวมเวลาเรยี น 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น นำ้ หนกั 1.5 หนว ยกติ ปการศกึ ษา 2565 ภาคเรยี นท่ี 1 เบอรโทรศัพท 084-7490210 ครปู ระจำวชิ า นางสาวไขม กุ สุพร 1. มาตรฐาน/ผลการเรยี นรู สาระฟส กิ ส มาตรฐาน ว 7.3 เขาใจแรงไฟฟา และกฎของคูลอมบ สนามไฟฟา ศักยไฟฟา ความจุไฟฟา กระแสไฟฟา และกฎของโอหม วงจรไฟฟากระแสตรง พลังงานไฟฟา และกำลังไฟฟา การเปลี่ยนพลังงาน ทดแทนเปนพลังงานไฟฟา สนามแมเหล็ก แรงแมเหล็ก ที่กระทำกับประจุไฟฟาและกระแสไฟฟา การเหนย่ี วนำแมเหล็กไฟฟา และกฎของฟาราเดย ไฟฟากระแสสลบั คลนื่ แมเหลก็ ไฟฟาและการส่ือสาร รวมท้ัง นำความรไู ปใชประโยชน มาตรฐาน ว 7.4 เขาใจความสัมพันธของความรอนกับการเปลี่ยนอุณหภูมิและสถานะของสสาร สภาพยืดหยุนของวัสดุและมอดุลัสของยัง ความดันในของไหล แรงพยุง และหลักของอารคิมีดิส ความตึงผิวและ แรงหนืดของของเหลว ของไหลอุดมคติ และสมการแบรนูลลี กฎของแกส ทฤษฎีจลนของแกสอุดมคติและ พลังงานในระบบ ทฤษฎีอะตอมของโบร ปรากฏการณโฟโตอิเล็กทริก ทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค กัมมันตภาพรังสี แรงนิวเคลียร ปฏิกิริยานิวเคลียร พลังงานนิวเคลียร ฟสิกสอนุภาค รวมทั้งนำความรูไปใช ประโยชน ผลการเรยี นรู 1. สังเกตและอธิบายเสนสนามแมเหล็ก จงธิบายและคำนวณฟลักซแมเหล็กในบริเวณที่กำหนด รวมท้ังสงั เกต และอธิบายสนามแมเ หลก็ ทีเ่ กิดจากกระแสไฟฟาในลวดตวั นำเสน ตรงและโซเลนอยด 2. อธิบายและคำนวณแรงแมเหล็กที่กระทำตออนุภาคที่มีประจุไฟฟาเคลื่อนที่ในสนามแมเหล็ก แรงแมเ หล็ก ท่กี ระทำตอเสน ลวดท่ีมกี ระแสไฟฟา ผา นและวางในสนามแมเหลก็ รศั มคี วามโคง ของการเคล่ือนท่ี เมื่อประจุ เคลื่อนที่ตั้งฉากกับสนามแมเหล็ก รวมทั้งอธิบายแรงระหวางเสนลวดตัวนำคูขนานที่มีกระแสไฟฟา ผา น 3. อธิบายหลักการทำงานของแกลแวนอมิเตอรและมอเตอรไฟฟากระแสตรง รวมทั้งคำนวณปริมาณ ตา ง ๆ ทเี่ กย่ี วของ 4. สังเกตและอธิบายการเกิดอีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำ กฎการเหนี่ยวนำของฟาราเดย และคำนวณปริมาณ ตา ง ๆ ท่ีเกยี่ วของ รวมทั้งนำความรูเ ร่อื งอีเอม็ เอฟเหนี่ยวนำไปอธบิ ายการทำงานของเครือ่ งใชไ ฟฟา 5. อธิบายและคำนวณความตา งศักยอารเ อม็ เอส และกระแสไฟฟาอารเอ็มเอส 6. อธิบายหลักการทำงานและประโยชนของเครื่องกำเนิดไฟฟากระแสสลับ 3 เฟส การแปลง อีเอม็ เอฟ ของหมอ แปลง และคำนวณปรมิ าณตา ง ๆ ท่เี กย่ี วขอ ง

7. อธิบายและคำนวณความรอนที่ทำใหสสารเปลี่ยนอุณหภูมิ ความรอนที่ทำใหสสารเปลี่ยนสถานะ และความรอนที่เกดิ จากการถา ยโอนตามกฎการอนุรักษพลงั งาน 8. อธิบายกฎของแกสอุดมคตแิ ละคำนวณปรมิ าณตาง ๆ ทเี่ กี่ยวขอ ง 9. อธิบายแบบจำลองของแกสอุดมคติ ทฤษฎีจลนของแกส และอัตราเร็วอารเอ็มเอสของโมเลกุลของ แกส รวมทั้งคำนวณปรมิ าณตาง ๆ ท่เี ก่ียวของ 10. อธิบายและคำนวณงานที่ทำโดยแกสในภาชนะปดโดยความดันคงตัว และอธิบายความสัมพันธ ระหวางความรอน พลังงานภายในระบบ และงาน รวมทั้งคำนวณปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวของ และนำความรู เร่อื ง พลังงานภายในระบบไปอธิบายหลกั การทำงานของเคร่ืองใชใ นชีวิตประจำวัน 11. อธิบายสภาพยืดหยุนและลักษณะการยืดและหดตัวของวัสดุที่เปนแทงเมื่อถูกกระทำดวยแรงคา ตาง ๆ รวมทั้งทดลอง อธิบายและคำนวณความเคนตามยาว ความเครียดตามยาว และมอดุสัสของยัง และนำ ความรเู ร่อื งสภาพยืดหยนุ ไปใชใ นชวี ิตประจำวัน 12. อธิบายและคำนวณความดันเกจ ความดันสัมบูรณ และความดันบรรยากาศ รวมทั้งอธิบาย หลกั การทำงานของแมนอมเิ ตอร บารอมเิ ตอร และเคร่อื งอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธบิ ายและคำนวณขนาดแรงพยงุ จากของไหล 14. ทดลอง อธิบายและคำนวณความตึงผิวของของเหลว รวมทั้งสังเกตและอธิบายแรงหนืดของ ของเหลว 15. อธิบายสมบัติของของไหลอุดมคติ สมการความตอเนื่อง และสมการแบรนูลลี รวมทั้งคำนวณ ปริมาณตาง ๆ ที่เกี่ยวของ และนำความรูเกี่ยวกับสมการความตอเนื่องและสมการแบรนูลลีไปอธิบายหลักการ ทำงานของอุปกรณต าง ๆ รวมท้ังหมด 15 ผลการเรยี นรู 2. คำอธบิ ายรายวชิ า ดานความรู (K) ศึกษาเสนสนามแมเหล็ก และฟลักซแมเหล็ก สนามแมเหล็กที่เกิดจากกระแสไฟฟาในลวดตัวนำ เสนตรง และโซเลนอยด แรงแมเหล็กที่กระทำตออนุภาคที่มีประจุไฟฟาเคลื่อนที่ในสนามแมเหล็ก หลักการ ทำงานของแกลแวนอมิเตอรและมอเตอรไฟฟากระแสตรง การเกิดอีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำกฎการเหนี่ยวนำของ ฟาราเดย ความตางศักยอารเอ็มเอสและกระแสไฟฟาอารเอ็มเอส หลักการทำงานและประโยชนของเครื่อง กำเนิดไฟฟากระแสสลับ 3 เฟส การแปลงอีเอ็มเอฟของหมอแปลง ความรอนที่ทำใหสสารเปลี่ยนอุณหภูมิ ความรอนที่ทำใหสสารเปลี่ยนสถานะ ความรอนที่เกิดจากการถายโอนตามกฎการอนุรักษพลังงาน แกสอุดมคติ ทฤษฎีจลนของแกส อัตราเร็วอารเอ็มเอสของโมเลกุลของแกสงานที่ทำโดยแกสในภาชนะปดโดย ความดนั คงตัว อธิบายความสมั พนั ธระหวางความรอน พลงั งานภายในระบบและงาน สภาพยดื หยนุ ความเคน ความเครยี ด และมอดุลสั ของยัง ความดันเกจ ความดันสมั บูรณ และความดันบรรยากาศ หลักการทำงานของ แมนอมิเตอร บารอมิเตอร และเครื่องอัดไฮดรอลิก แรงพยุง ความตึงผิว สมบัติของของไหลอุดมคติ สมการ ความตอเนื่อง และสมการแบรน ูลลี

ดานทกั ษะกระบวนการ (P) โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร การสบื เสาะหาความรู การสืบคนขอ มลู การสังเกต วิเคราะห เปรียบเทียบ อธบิ าย อภิปราย และสรุป ดานคณุ ลกั ษณะ (A) เพื่อใหเกิดความรู ความเขาใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร รวมทั้งทักษะแหงศตวรรษที่ 21 ในดานการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ ดานการคิดและการแกปญหา ดานการ สื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรยี นรูและนำความรูไปใชในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร จริยธรรม คุณธรรม และคานยิ มท่เี หมาะสม

3. อตั ราสวนคะแนน ระหวางเรยี น = 60 คะแนน กลางภาค = 20 คะแนน ปลายภาค = 20 คะแนน 4. อตั ราสวน ดา นความรู (K) = 40 คะแนน คุณธรรม (A) = 20 คะแนน ทักษะ (P) = 40 คะแนน 5. แผนการวดั ผลประเมนิ ผล การวัดผล ช่ือหนว ย/ ภาระงาน/ช้นิ งาน เวลา คะแนน ประเมนิ ผล ตัวชีว้ ดั /ผลการเรียนรู เรยี น กอนวดั ผล 1. ไฟฟาและแมเ หลก็ - แบบฝก หดั 20 15 กลางภาค (ขอ ที่ 1-6) - แบบทดสอบ - ใบงานที่ 1.1 เรื่อง แมเ หลก็ และสนามแมเหล็ก - ใบงานท่ี 1.2 เรอื่ ง ฟลักซแ มเ หล็ก - ใบงานท่ี 1.3 เร่ือง สนามแมเ หลก็ จาก กระแสไฟฟา ผา นลวดตัวนำ - ใบงานที่ 1.4 เรอ่ื ง แรงแมเหล็กท่ีกระทำตอ อนภุ าคทม่ี ีประจไุ ฟฟา - ใบงานที่ 1.5 เร่อื ง แรงกระทำตอ ลวดตัวนำที่อยู ในสนามแมเหลก็ ขณะมกี ระแสไฟฟาผาน - ใบงานที่ 1.6 เร่อื ง แรงระหวา งลวดตัวนำท่มี ี กระแสไฟฟา - ใบงานที่ 1.7 เร่ือง โมเมนตข องแรงคคู วบ แกล แวนอมเิ ตอร และมอเตอรไฟฟากระแสตรง - ใบงานที่ 1.8 เรื่อง กฎการเหนย่ี วนำของฟารา เดย - ใบงานที่ 1.9 เร่อื ง เครือ่ งกำเนดิ ไฟฟา - ใบงานท่ี 1.10 เรือ่ ง การประยกุ ตใชหลักการ อเี อ็มเอฟเหนี่ยวนำ - ใบงานที่ 1.11 เรือ่ ง คายงั ผลของความตางศกั ย และกระแสไฟฟา ของไฟฟาของไฟฟา กระแสสลับ - ใบงานที่ 1.12 เรอ่ื ง การผลติ ไฟฟากระแสสลับ

การวัดผล ชอ่ื หนวย/ ภาระงาน/ชิน้ งาน เวลา คะแนน ประเมนิ ผล ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู เรยี น - ใบงานท่ี 1.13 เร่อื ง หลกั การทำงานของหมอ แปลง - สรปุ บทเรยี น 2. ความรอ นและ - แบบฝก หัด 9 15 ทฤษฎีจลนข องแกส - แบบทดสอบ (ขอท่ี 7-10) - ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง ความรอน - ใบงานท่ี 2.2 การคำนวณปริมาณตางๆ ที่ เกย่ี วขอ งกบั ความรอน - ใบงานท่ี 2.3 เรอ่ื ง แกสในอดุ มคติ - ใบงานที่ 2.4 เรือ่ ง การคำนวณปริมาณที่ เกีย่ วของกับแกส อดุ มคติ - ใบงานท่ี 2.5 เร่ือง ทฤษฎจี ลนข องแกส - ใบงานที่ 2.6 เรอ่ื ง พลงั งานภายในระบบ วดั ผล ผลการเรียนรู ขอ 1-7 ขอ สอบปรนัย 4 ตวั เลือก จำนวน 20 ขอ 2 20 กลางภาค ขอ สอบอตั นัย จำนวน 5 ขอ หลังวดั ผล 3. สภาพยดื หยุน - แบบฝก หัด 9 10 กลางภาค (ขอ ที่ 11) - แบบทดสอบ - ใบงานท่ี 3.1 เร่ือง สภาพยดื หยุน ของของแขง็ - ใบงานที่ 3.2 เรื่อง ความเคนและความเครียด - ใบงานที่ 3.3 เรอื่ ง การคำนวณปริมาณท่ี เกย่ี วขอ งกบั ความเคนและความเครยี ด - ใบงานท่ี 3.4 เร่อื ง มอดุลัสของยงั - ใบงานที่ 3.5 เรอื่ ง การคำนวณปริมาณท่ี เก่ียวของกับมอดลุ ัสของยงั - ใบงานที่ 3.6 เรอ่ื ง การประยุกตใ ชสภาพยดื หยนุ ในชีวติ ประจำวัน - สรปุ บทเรียน 4. ของไหล - แบบฝก หัด 18 20 (ขอท่ี 12-15) - แบบทดสอบ - ใบงานท่ี 4.1 เรือ่ ง ความหนาแนน - ใบงานที่ 4.2 เรื่อง ความดันในของของเหลว - ใบงานที่ 4.3 เรือ่ ง กฎของพาสคลั

การวดั ผล ชื่อหนวย/ ภาระงาน/ชิน้ งาน เวลา คะแนน เรยี น ประเมนิ ผล ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู 2 20 - ใบงานท่ี 4.4 เร่ือง แรงพยงุ และหลกั อารค มิ ีดีส 60 100 - ใบงานที่ 4.5 เรอ่ื ง ความตึงผวิ - ใบงานที่ 4.6 เร่ือง ความหนดื - ใบงานท่ี 4.7 เรื่อง พลศาสตรข องของไหล - สรปุ บทเรียน วดั ผล ผลการเรียนรู ขอ 8-15 ขอ สอบปรนัย 4 ตัวเลอื ก จำนวน 20 ขอ ปลายภาค ขอ สอบอตั นัย จำนวน 5 ขอ รวม

6. ขอ ตกลงเบอื้ งตน 6.1 นกั เรยี นจะตอ งมีเวลาเขาเรยี นไมต่ำกวา 80 เปอรเซ็นต หรือขาดเรยี นไมเกิน 20 เปอรเ ซ็นต ของเวลาเรยี นท้งั หมด (ขาดไดไ มเกนิ 12 ชัว่ โมง) จงึ จะมสี ทิ ธ์เิ ขาสอบวัดผลปลายภาคเรยี น หากเวลาเรียนไม ถึง ตามทกี่ ำหนดจะตองดำเนินการแกไขตามเงอ่ื นไขท่โี รงเรียนกำหนด 6.2 ไมเขาหอ งเรียนชา เกนิ 10 นาที และไมอ อกจากหองเรยี นกอ นไดรับอนญุ าต 6.3 ไมใ ชโทรศพั ทใ นหองเรยี น ยกเวนเม่อื ไดร ับอนุญาตใหใชในการคน ควาหาขอ มูล 6.4 ไมนำอาหารเขา มารับประทานในหองเรียน 6.5 ไมพดู คุยเสียงดัง 6.6 กรณี ไมไดเ ขา เรยี น เนือ่ งจากสาเหตตุ า ง ๆ เชน ไปเขา รว มกจิ กรรมของโรงเรยี น ลา หรือขาด เรียน ใหต ดิ ตามงานที่ไดร ับมอบหมายและทำงานสงใหค รบ 7. เงื่อนไขการไดผลการเรยี น “ร” นักเรียนจะไดผ ลการเรยี น “ร” เม่ือนักเรียนไมไ ดสงงานหรือรวมกจิ กรรมตามภาระงานท่ีแจง ไวใ น แผนการวัดผลและประเมินผล หรือไมไดสอบกลางภาคและปลายภาค ทั้งนเี้ พอื่ ใหนกั เรียนผานมาตรฐาน/ ตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรคู รบท้ังหมด 8. อ่ืน ๆ การเรียนการสอนเนน ทกั ษะการแกโจทยปญ หาฟสกิ สแ ละเช่ือมโยงการแกป ญ หาในชวี ติ ประจำวนั ดังนั้น การวดั และประเมินผลจะดูพฒั นาการของนักเรยี นเปนหลกั