สัปดาห์ที่ 1 การเรียนรู้

การเรียน้รู วชิ า : PC58508 การจดั การเรียน้รแู ละการจัดการชัน้ เรียน By Kru DaDa

การเรยี น้รู (Learning) การเรียน้รู (Learning) “การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของบคุ คลอ้ยา้งคอน้ขางถาวร อนั ้เปนผลมาจาก การ้ฝกฝนหรอื การมีประสบการ้ณ”

ธรรมชาติของการเรยี น้รู อวัยวะรับการสัมผสั ภายนอก

อวัยวะสมั ผสั ภายใน 1. สมั ผสั้ดานการเคลื่อนไหว (kinesthesis) 2. สัมผสั้ดานการทรงตัว (vestibular sense) https://www.youtube.com/watch?v=aayBuHi5Ji g

พฤติกรรมของบุคคลท่เี กิดจากการเรยี น้รูจะ้ตองมลี กั ษณะสาคัญคอื 1. พฤตกิ รรมทีเ่ ปลี่ยนไปจะ้ตองเปลย่ี นไปอ้ยา้งคอน้ขางถาวร จึงจะ ถือ้วาเกดิ การเรียน้รูขึน้ 2. พฤติกรรมที่เปลีย่ นแปลงไปจะ้ตองเกิดจากการ้ฝกฝนหรอื เคยมี ประสบการ้ณน้นั ๆ มา้กอน







ลักษณะการเรยี น้รู ลักษณะการเปล่ียนแปลงพฤตกิ รรมเพอื่ ใ้หเกดิ การเรยี น้รู แ้บง้ได ้เปน 3้ดาน คือ 1. การเปลย่ี นแปลงพฤตกิ รรมทา้งดานพทุ ธิพสิ ัย (cognitive domain) 2. การเปลยี่ นแปลงพฤตกิ รรมทา้งดานจติ พสิ ัย (affective domain) 3. การเปลีย่ นแปลงพฤตกิ รรมทา้งดานทักษะพิสัย (psychomotor domain)

จดุ ้มุงหมายของการเรียน้รู

1. พทุ ธิพสิ ยั (Cognitive Domain)



2. จิตพิสยั (Affective Domain)



3. ทกั ษะพสิ ยั (Psychomotor Domain)





แบบ้ฝกหดั สปั ดา้หท่ี 1 ใ้หตัง้ จดุ ประสง้ค/จุด้มุงหมาย/วัตถุประสง้คในการเรียน้รตู ามรายวิชาและ เนอ้ื หาที่ตนเองสอนดังตวั อ้ยาง สอนเร่อื ง สงิ่ มีชวี ติ /ส่งิ ้ไมมชี ีวติ วชิ า วิทยาศาสต้ร ชั้น ป.1 เวลา 1 ช่ัวโมง 1. บอกลักษณะของส่งิ มชี ีวิตและ้ไมมีชวี ติ ้ได 2. สงั เกตและรวบรวม้ขอมูล้ได 3. มีจติ ใจเมตตา้ตอสตั้ว

อง้คประกอบสาคัญของการเรยี น้รู ้อางถึง ดอลล้ารด และมลิ เลอ้ร (Dallard and Miller)

1. แรงขับ (Drive)

2. สิ่ง้เรา (Stimulus)





3. การตอบสนอง (Response)



4. การเสรมิ แรง (Reinforcement)

ประเภทของประสบการ้ณการเรียน้รู 1. ประสบการ้ณทางตรง

2. ประสบการ้ณทา้งออม

จบแ้ลว้คะ