Nội dung SKKN cap tinh- Mon Tieng Anh

TÓM TẮT SÁNG KIẾN Hiện nay có rất nhiều phần mềm Tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực công việc khác nhau, một trong số các phần mềm đó là phần mềm Liveworksheets, đây là một ứng dụng vô cùng thông minh, mang lại nhiều lợi ích, ngoài việc giúp cho người dạy tạo tài khoản và sử dụng đa dạng về loại bài tập, đa dạng về mức độ kiến thức, cài đặt chế độ chấm điểm tự động, quản lý số lượng và chất lượng làm bài của các em học sinh, giám sát quá trình làm bài tập của học sinh, tiết kiệm thời gian. Học sinh có thể thực hành đa dạng bài tập, kiến thức môn học được cải thiện, nâng cao tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập, tạo hứng thú và tự tin, kiểm soát sức học của bản thân. Để sử dụng phần mềm Liveworksheets được hiệu quả, giáo viên cũng như học sinh cần có những giải pháp hữu hiệu, như dành thời gian để nghiên cứu phần mềm Liveworksheets, hiểu rõ tính năng, biết cách sử dụng cuả phần mềm Liveworksheets, tích cực sử dụng phần mềm thực hành, giáo viên thường xuyên đổi mới sáng tạo, chia sẻ, trao đổi thông tin về vai trò, chức năng và cách sử dụng phần mềm Liveworksheets. Phần mềm Liveworksheets mang lại nhiều lợi ích đối với người dạy và người học như vậy đã giúp nâng cao chất lượng học tập cho các em học sinh nói chung, nâng cao chất lượng học môn Tiếng Anh nói riêng.

2 CÁC TỪ VIẾT TẮT Các từ viết tắt Nghĩa của các từ viết tắt Giáo dục và Đào tạo GDĐT công nghệ thông tin CNTT Ủy ban nhân dân UBND trung học cơ sở THCS

3 DANH MỤC BẢNG, PHIẾU VÀ TRANH ẢNH Phụ lục Nội dung 1 Bài tập sắp xếp các từ có phần phát âm giống nhau theo cột 2 Bài tập sắp xếp các chữ cái thành từ theo tranh 3 Bài tập tìm từ có nghĩa trong trong ô chữ 4 Bài tập điền từ đúng vào chỗ trống 5 Bài tập viết đoạn văn 6 Phiếu khảo sát học sinh về việc sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh trước khi áp dụng sáng kiến 7 Phiếu khảo sát học sinh về việc sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh sau khi áp dụng sáng kiến 8 Bảng thống kê mức độ yêu thích môn học Tiếng Anh của học sinh lớp 8A5, 9A1, 9A2 9 Bảng tổng hợp điểm về kiến thức môn học của học sinh lớp 8A5, 9A1, 9A2 10 Bảng thống kê ý kiến đánh giá của học sinh sau khi sau khi giáo viên áp dụng sáng kiến vào giảng dạy

4 I – MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn sáng kiến Trong thời đại hiện nay, Tiếng Anh đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta và cũng đang trở thành một nhu cầu cần thiết trong nhiều lĩnh vực khác nhau, như văn hóa, kinh tế, xã hội, nghiên cứu khoa học, giáo dục... Tiếng Anh được sử dụng như một thứ ngôn ngữ phổ thông trên thế giới. Thông qua ngôn ngữ chung này mà con người trên khắp hành tinh hiểu biết lẫn nhau, trao đổi cho nhau những thành tựu khoa học văn minh tiến bộ của loài người. Đất nước ta đang trên đà hội nhập và phát triển, vì vậy mà Tiếng Anh chính là chìa khoá để mở cánh cửa hội nhập giữa nước ta với các nước trên thế giới. Thực tế có nhiều học sinh có kiến thức sử dụng ngữ pháp Tiếng Anh khá tốt, vậy mà khi các em làm các bài tập về 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết có kết quả chưa cao, điểm thi Tiếng Anh trong các bài kiểm tra hoặc trong các kỳ thi thường có nhiều điểm dưới trung bình. Chính vì lí do đó, tôi đã mạnh dạn nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh tại trường THCS thị trấn Cao Lộc”. 2. Mục tiêu của sáng kiến 2.1. Đối với giáo viên Nội dung sáng kiến giúp giáo viên hiểu rõ vai trò và chức năng của phần mềm Liveworksheets, biết cách tạo tài khoản và sử dụng tài khoản Liveworksheets trong việc giao bài tập cho các em học sinh, thiết kế được nhiều dạng bài tập với nhiều mức độ kiến thức khác nhau giao cho học sinh, chấm điểm trên bài làm của các em một cách thuận lợi, theo dõi được số lượng cũng như chất lượng làm bài của các em học sinh, quản lý được các em học sinh theo nhóm lớp khác nhau, cho phép học sinh tự đánh giá điểm của mình trên bài làm của mình, phân loại học sinh ở các mức độ nhận thức khác nhau, ứng dụng phần mềm này giáo viên có thể áp dụng cho nhiều môn học và nhiều cấp học, tiết kiệm được nhiều thời gian.

5 2.2. Đối với học sinh Bản trình bày sáng kiến giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm Liveworksheets trong làm bài tập, luyện tập được đa dạng bài tập, mở rộng, nâng cao kiến thức, phát triển tinh thần chủ động, năng động và sáng tạo trong học tập, nâng cao tính tự giác, phát huy niềm hứng thú, say mê, nâng cao tính tự tin, đánh giá được sức học của bản thân, các em có thể tự giao bài tập cho nhau để giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập. Với nhiều lợi ích mang lại đối với người dạy và người học như vậy, kết quả là giúp các em học sinh yêu thích môn học, nâng cao chất lượng học tập cho các em học sinh nói chung, nâng cao chất lượng học môn Tiếng Anh nói riêng. 3. Phạm vi của sáng kiến 3.1. Đối tượng nghiên cứu: Phần mềm Liveworksheets 3.2. Không gian nghiên cứu: Chương trình Tiếng Anh THCS (Chương trình 10 năm). 3.3. Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 10/2021 đến tháng 3/2022. II – CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN 1. Cơ sở lý luận 1.1. Cơ sở khoa học 1.1.1. Công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin Công nghệ thông tin là một trong những ngành mũi nhọn mang đến sự phát triển vượt bậc cho khoa học kỹ thuật. Ứng dụng công nghệ thông tin là hình thức sử dụng công nghệ thông tin tương tác vào các lĩnh vực đời sống của con người, từ lĩnh vực kinh tế, xã hội, quốc phòng, an ninh và các hoạt động khác. Hiện nay việc ứng dụng công nghệ thông tin đã và đang trở nên rất phổ biến trên toàn cầu. Ứng dụng CNTT trong dạy học là quá trình đầu tư trang thiết bị, cơ sở vật chất công nghệ để đáp ứng nhu cầu làm việc, học tập của các bộ, giáo viên và học sinh.

6 1.1.2. Phần mềm Liveworksheets và ứng dụng phần mềm Liveworksheets Liveworksheets là một công cụ cho phép giáo viên tạo các phiếu bài tập tương tác với học sinh. Với công cụ này, việc dạy và học trực tuyến sẽ dễ dàng hơn. Giáo viên chỉ cần tải lên các bài tập in truyền thống file PDF hoặc dưới dạng tài liệu Word, sau đó chuyển đổi chúng để tạo các phiếu bài tập dưới các định dạng khác nhau. Khi học sinh truy cập là có thể thấy và thực hành những bài tập đó. 1.2. Cơ sở chính trị Tiếng Anh là môn học bắt buộc trong chương trình giáo dục phổ thông. có tính thiết thực trong đời sống xã hội hiện nay cũng như đối với ngành giáo dục. Việc sử dụng các phần mềm Tin học trong các ngành học, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống xã hội hiện nay. Một trong những phần mềm Tin học, đó là phần mềm Liveworksheets, phần mềm này là công cụ mang lại nhiều hữu ích trong việc dạy học, đặc biệt trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 hiện nay nhiều học sinh không thể đến trường học trực tiếp, những học sinh ở vùng sâu, vùng xa không có điều kiện tiếp cận với môi trường đào tạo chất lượng cao về các môn học, nhất là đối với môn học Tiếng Anh, các em học sinh có thể tự học ở nhà bằng máy tính, tivi, điện thoại,… Trái lại, đối với những học sinh có điều kiện kinh tế gia đình khó khăn, không thể trang bị các thiết bị sử dụng CNTT, các em có thể đến trường học cách sử dụng thiết bị CNTT, cách sử dụng các phần Tin học, trong đó có phần mềm Liveworksheets tại phòng Tin học của nhà trường. 1.3. Cơ sở pháp lý Kế hoạch số 800/KH-BGDĐT của Bộ GDĐT ngày 24/8/2021 về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 – 2022 ứng phó với dịch Covid 19, tiếp tục thực hiện đổi mới kiên trì mục tiêu chất lượng và đào tạo; Kế hoạch số 2670/SGDĐT-GDTrH của Sở GDĐT ngày 10/9/2021 về việc hướng dẫn dạy học ngoại ngữ cấp THCS, THPT năm học 2021 – 2022; Kế hoạch số 08/KH- GDĐT của Phòng GDĐT ngày 18/10/2021 về việc thực hiện nhiệm vụ công

7 nghệ thông tin, chuyển đổi số và thống kê giáo dục năm học 2021 – 2022; Hướng dẫn Số 136/HD-UBND ngày 20/01/2021 của UBND huyện Cao Lộc về việc hướng dẫn triển khai thực hiện một số nội dung về hoạt động sáng kiến trên địa bàn huyện Cao Lộc. 2. Cơ sở thực tiễn 2.1. Thuận lợi 2.1.1. Đối với giáo viên Đa số giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có năng lực sử dụng CNTT thành thạo, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, luôn nêu cao tinh thần nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tích cực ứng dụng các phần mềm thiết thực trong quá trình giảng dạy, trong đó có phần mềm Liveworksheet, thích ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội đồng thời kịp thời ứng phó với tình hình dịch bệnh Covid – 19 hiện nay. 2.1.2. Đối với học sinh Nhìn chung các em ngoan, có ý thức chăm học, được bố mẹ quan tâm, trang bị đầy đủ đồ dùng học tập, đối với gia đình có điều kiện trang bị cho các máy tính, laptop, Ipad… Đa số các em được sinh sống và học tập trong môi trường xã hội phát triển, hiện đại, do vậy các em tiếp cận nhanh và sử dụng các thiết bị CNTT, các phần mềm Tin học một cách thành thạo. 2.1.3. Đối với phụ huynh học sinh Trong xã hội hiện nay, có rất nhiều phụ huynh có trình độ hiểu biết, được tiếp cận với các thiết bị CNTT, luôn quan tâm đến việc học của các con, do vậy phụ huynh có thể giám sát, hỗ trợ hướng dẫn các con sử dụng thiết bị cũng như các phần mềm Tin học trong học tập. 2.1.4. Cơ sở vật chất 2.1.4.1. Cơ sở vật chất của nhà trường Nhà trường trang bị đầy đủ máy tính, máy chiếu, tivi, đường truyền

8 Internet… phục vụ cho nhu cầu học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên. Có phòng chức năng Tin học. 2.1.4.2. Cơ sở vật chất của gia đình học sinh Đa số các gia đình có thiết bị điện thoại, ti vi kết nối Internet. Có gia đình có 4 hoặc 5 thiết bị sử dụng CNTT. 2.2. Khó khăn 2.2.1. Đối với giáo viên Năng lực sử dụng công nghệ thông tin của đội ngũ giáo viên đa số trong các trường học chưa đồng đều, một số ít giáo viên chưa biết sử dụng hoặc thiếu hiểu biết sử dụng CNTT, chưa thực sự là đam mê, nhiều khi chỉ tham gia có phong trào, chưa có tinh thần tự học nâng cao trình độ ứng dụng CNTT cũng như ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong giảng dạy. 2.2.2. Đối với học sinh Một số học sinh hiện nay là có thói quen thụ động, chưa có thói quen chủ động, chưa có ý thức nâng cao kiến thức, tích cực, sáng tạo, do vậy dẫn đến việc ứng dụng CNTT trong học tập còn nhiều hạn chế, đặc biệt ứng dụng các phần mềm tin học, trong đó có ứng dụng phần mềm Liveworksheets. 2.2.3. Đối với phụ huynh học sinh Tình trạng một số phụ huynh học sinh, nhất là các phụ huynh ở vùng nông thôn chưa thực sự quan tâm đến vấn đề học hành của con em mình, thiếu giám sát việc các con tự học ở nhà, thiếu hiểu biết về sử dụng CNTT cũng như lợi ích của việc ứng dụng CNTT trong học tập của các con, thiếu điều kiện trang bị thiết bị sử dụng CNTT. Điều đó ảnh hưởng rất lớn đối với việc các em học sinh nâng cao hiểu biết về ứng dụng CNTT, ứng dụng các phần mềm tin học, đặc biệt phần mềm Liveworksheets trong học tập. 2.2.4. Cơ sở vật chất 2.2.4.1. Cơ sở vật chất của nhà trường

9 Nhìn chung hệ thống máy tính và các thiết bị sử dụng CNTT trong các trường học thiếu, không đồng bộ, cũ, cấu hình thấp, đường truyền mạng Internet không ổn định, đa số các trường thiếu phòng chức năng Tin học. 2.2.4.2. Cơ sở vật chất của gia đình học sinh Một số các gia đình chưa có thiết bị sử dụng CNTT, chưa lắp đặt đường truyền kết nối Internet. III – NỘI DUNG SÁNG KIẾN 1. Nội dung và những kết quả nghiên cứu của sáng kiến 1.1. Nội dung nghiên cứu của sáng kiến. 1.1.1. Mô tả nội dung sáng kiến Nội dung nghiên cứu của sáng kiến là nghiên cứu về cách áp dụng phần mềm Liveworksheets trong quá trình giao bài tập cho học sinh và học sinh thực hành bài tập và tự kiểm tra kết quả của mình. Nhờ việc sử dụng phần mềm Liveworksheets kết quả học tập của các em được nâng lên rõ rệt. 1.1.2. Cách thức thực hiện 1.1.2.1. Cách tạo tài khoản Liveworksheets cho giáo viên Bước 1: Truy cập vào trang Liveworksheets ở góc trên bên phải màn hình, click vào \"Teachers access\".

10 Bước 2: Click vào \"Register\" để tiến hành đăng ký tài khoản. Bước 3: Nhập thông tin đầy đủ vào các ô ở bên phải màn hình. Bên trái, có thể nhập hoặc không nhập cũng được. - Username: Nhập tên đăng nhập tùy theo ý muốn. - Password: Nhập mật khẩu. - Repeat password: Nhập lại mật khẩu lần nữa. - Email: Nhập địa chỉ email của bạn. - Repeat email: Nhập lại địa chỉ email lần nữa. - Country: Click vào để chọn quốc gia phù hợp. Sau đó, click vào ô \"Tôi không phải là người máy”

11 Bước 4: Click vào ô \"I've read and accept the Terms of use\" và click vào \"Register\". Bước 5: Trang hiện như hình dưới, có nghĩa đã đăng ký thành công. Lưu ý: Mở mail lên để xác nhận tài khoản để việc đăng ký được hoàn tất, sử dụng tài khoản đó để tạo tài khoản học sinh, tạo bài tập nhanh chóng. 1.1.2.2 Cách tạo tài khoản Liveworksheets cho học sinh Đối với đăng ký tài khoản học sinh trên Liveworksheets, các em học sinh không thể tự mình đăng ký mà do giáo viên gửi mã phù hợp hoặc tiến hành đăng

12 ký mới có thể sử dụng được. Sau đó, các học sinh có thể sử dụng tài khoản đó để làm bài tập mà cô giáo đã tạo trên Liveworksheets. Bước 1: Truy cập vào trang Liveworksheets và click vào \"Teachers access\" ở góc trên bên phải màn hình rồi tiến hành nhập tài khoản và mật khẩu rồi click vào \"Enter\". Bước 2: Click vào tên tài khoản đăng nhập như hình dưới.

13 Để tạo tài khoản cho học sinh có thể làm theo cách như sau: Cách 1: (Tính từ bước 2) Bước 3: Click tiếp vào \"My Students\". Bước 4: Chuyển sang giao diện mới, click vào \"Add group\" để tạo nhóm.

14 Bước 5: Nhập tên rồi click vào \"Add group\". Bước 6: Nhóm hiện ra, bạn click \"Add Students\".

15 Bước 7: Tại trang này, bạn nhập thông tin: Full name, Username, Password. Lưu ý: Username hiển thị màu đỏ, có nghĩa tài khoản đó đã dùng, cần đổi sang tên tài khoản khác. Bước 8: Sau khi nhập đầy đủ các học sinh của mình, bạn click vào \"Add students\". Sau đó, chỉ cần gửi Username và Password cho học sinh.

16 Cách 2: (Tính từ bước 2) Cách này giúp tạo tài khoản nhanh chóng, tiết kiệm thời gian. Bước 3: Click vào \"Invite students\" để tạo tài khoản. Bước 4: Mã code hiện ra, bạn click vào \"Copy\" để sao chép mã code đó rồi gửi cho học sinh của mình.

17 Lúc này, hướng dẫn cho học sinh của bạn đăng ký theo bước sau đây: Bước 1: Truy cập vào trang Liveworksheets, nhìn góc trên bên trái rồi click \"Students access\". Bước 2: Học sinh click vào \"Register as a student\".

18 Bước 3: Học sinh copy mã mà cô giáo gửi rồi dán vào ô, sau đó click vào \"Send\". Bước 4: Ở bước này, các em học sinh tiến hành đăng ký tài khoản cho mình, bằng cách nhập thông tin rồi click vào \"Register\".

19 1.1.3. Quá trình thực hiện giải pháp 1.1.3.1. Giải pháp của giáo viên - Biện pháp 1: Giáo viên phải nắm vững các văn bản chỉ đạo của ngành, của các cấp về nội dung, kế hoạch chương trình và nhiệm vụ giáo dục do Bộ giáo dục quy định, nội dung chương trình dạy học theo đề án dạy học trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017 – 2025, đồng thời nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa hiện hành, tài liệu tham khảo đối với môn học Tiếng Anh, các tài liệu nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực. - Biện pháp 2: Giáo viên cần tâm huyết, yêu nghề, yêu thích, tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học, dành thời gian nghiên cứu tính năng và cách sử dụng, khai thác triệt để các chức năng của phần mềm Liveworksheets. Thường xuyên cập nhật thông tin nâng cấp phần mềm kịp thời. - Biện pháp 3: Giáo viên luôn có tinh thần học hỏi, tham khảo, đổi mới, sáng tạo, tìm hiểu tâm lý, nhu cầu của học sinh để đưa ra các dạng bài tập phù hợp với năng lực của các em học sinh, phù hợp với chương trình môn học và cấp học, thiết kế đa dạng các bài tập kiểm tra, như: Bài tập kiểm tra về từ vựng, bài tập kiểm tra về kỹ năng nghe và phát âm, bài tập kiểm tra về đọc hiểu, bài tập kiểm tra về kỹ năng viết, … - Biện pháp 4: Tìm hiểu quy trình thiết kế các dạng bài tập bằng phần mềm Liveworksheets. + Bước 1 Đối với bài tập kiểm tra từ vựng: Giáo viên có thể sử dụng những hình ảnh minh họa cho từ vựng và thể hiện các chữ cái sắp xếp không theo trật tự, học sinh có thể dựa vào hình ảnh mà sắp xếp được từ đúng như hình ảnh trong tranh, sắp xếp hình ảnh và từ vựng theo ý muốn. Đối với bài tập kiểm tra kỹ năng nghe và phát âm: Giáo viên đưa ra một số từ có phần ngữ âm mà học sinh được học trong mỗi đơn vị bài học và sắp xếp vị trí các từ theo ý muốn.

20 Đối với bài tập kiểm tra đọc hiểu: Giáo viên có thể đưa ra câu văn để bên trái theo trật tự và từ cần nối tương ứng với câu văn để bên phải sắp xếp không theo trật tự. Đối với bài tập kiểm tra kỹ năng viết: Giáo viên có thể đưa ra yêu cầu học sinh viết đoạn văn hoặc viết bài văn. Tất cả các dạng bài tập được thiết kế trên file words sau đó chuyển sang một trong các định dạng sau PDF, JPG, PNG hoặc JPEG. + Bước 2: Tải file lên Liveworksheets và thiết kế vẽ miền cho HS sắp xếp lại từ, điền từ, nối từ, nối câu, viết đoạn văn hoặc viết văn trên miền đó. + Bước 3: Lưu lại dạng bài tập. + Bước 4: Phân quyền cho HS trong nhóm lớp hoặc gửi địa chỉ đường link cho HS trên lớp học sử dụng trên bất kì nền tảng khác. + Bước 5: HS làm bài tập trực tuyến. - Biện pháp 5: Thường xuyên chia sẻ, trao đổi, tuyên truyền rộng rãi với bạn bè, đồng nghiệp về thông tin vai trò, chức năng và cách sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giảng dạy cũng như trong việc giao bài tập các môn học, trong đó có môn học Tiếng Anh. Tham mưu Ban giám hiệu cung cấp thêm trang thiết bị như Laptop, Tivi, máy chiếu, camera, nâng cấp đường truyền Internet, nhân rộng mô hình xây dựng phòng học chức năng tin học để tạo điều kiện thuận lợi cũng cơ hội cho những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn không có thiết bị sử dụng máy tính và mạng Internet để ứng dụng các phần mềm tin học, nhất là phần mềm Liveworksheets trong quá trình giảng dạy và học tập. 1.1.3.2. Giải pháp của học sinh - Biện pháp 1: Học sinh có tính chăm chỉ học tập, đổi mới, sáng tạo, có tinh thần phấn đấu vươn lên trong học tập đối với các môn học nói chung cũng như môn Tiếng Anh nói riêng. - Biện pháp 2: Học sinh biết bố trí thời gian hợp lý để tìm hiểu thông tin vai trò, chức năng và cách thức sử dụng phần mềm Liveworksheets.

21 - Biện pháp 3: Có niềm say mê, yêu thích môn học, hăng say sử dụng CNTT trong học tập, tích cực ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh. - Biện pháp 4: Thường xuyên trao đổi, chia sẻ, tuyên truyền bạn bè về lợi ích của phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh. 1.1.4. Một số dụ minh họa - Ví dụ 1: Đối với bài tập ngữ âm (Phần Pronunciation, Unit 1 My new school – Tiếng Anh 6 của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam), giáo viên có thể thiết kế bài tập sắp xếp các từ có phần phát âm giống nhau theo cột, bài tập sắp xếp các từ có nghĩa theo tranh, trong đó có chứa âm /br/ và âm /pr/. (Phụ lục 1, 2) - Ví dụ 2: Đối với bài tập từ vựng (Phần Vocabulary, Unit 1 My new school – Tiếng Anh 6 của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam), giáo viên có thể thiết kế bài tập tìm từ có nghĩa theo ô chữ. (Phụ lục 3) - Ví dụ 3: Đối với bài tập đọc hiểu (Phần Reading, Unit 1 Leisure activities – Tiếng Anh 8 của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam), giáo viên có thể thiết kế bài tập điền từ vào chỗ trống. (Phụ lục 4) - Ví dụ 4: Đối với bài tập viết (Phần Writing, Unit 1 Leisure activities – Tiếng Anh 8 của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam), giáo viên có thể thiết kế bài tập viết đoạn văn về các hoạt động trong thời gian rảnh rỗi. (Phụ lục 5) 1.1.5. Những yếu tố cần thiết đối với việc áp dụng sáng kiến để đảm bảo tính hiệu quả Đối với giáo viên Cần có lòng nhiệt huyết với nghề, mong muốn nâng cao năng lực, đổi mới phương pháp dạy học, tích cực nghiên cứu, khai thác các tính năng ưu việt của phần mềm Liveworksheets và ứng dụng phần mềm đó trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học cũng như truyền đam mê và yêu thích môn tiếng Anh với người học. Có sự nghiên cứu về chương trình sách giáo khoa hiện hành cũng như các tài liệu tham khảo, các tài liệu về phương pháp dạy học tích

22 cực. Chia sẻ với đồng nghiệp, tham mưu Ban lãnh đạo nhà trường về việc ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong giảng dạy và hiểu được tâm lý, nhu cầu của học sinh để có thể đưa ra các dạng bài tập áp dụng lý thuyết mà các em đã học một cách phù hợp và hiệu quả. Nhất là trong thời điểm dịch bệnh đang diễn ra như hiện nay, nhu cầu tương tác bài giảng giữa giáo viên và học sinh qua, giáo viên giao nhiệm vụ làm bài tập cho học sinh, giáo viên kiểm tra và quản lý kết quả làm bài tập của học sinh, học sinh làm bài tập và có thể tự kiểm tra kết quả của mình qua Internet là rất phổ biến, do đó việc ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong giảng dạy là rất cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Đối với học sinh Cần có ý thức, tự giác, năng động, sáng tạo và muốn được trải nghiệm, chinh phục những điều mới mẻ, tích cực sử dụng công nghệ thông tin trong học tập – Trang Liveworksheets. Nghiên cứu sử dụng phần mềm Liveworksheets, đăng ký tài khoản Liveworksheets, tích cực làm bài tập và tham khảo tư liệu trên trang Liveworksheets. Tự tin vào bản thân và chia sẻ những suy nghĩ, kiến thức của mình với bạn bè, thầy cô và những người xung quanh. Đối với phụ huynh học sinh: Cần lắp đặt đường truyền Internet, mua sắm thiết bị thông minh như máy tính, điện thoại, Tivi, …nhằm tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích học sinh tích cực trong việc học tập. Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc chuẩn bị bài, học bài, đặc biệt là việc làm bài tập Tiếng Anh của học sinh trên trang Liveworksheets ở nhà. Các điều kiện khác: Phối kết hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm trong việc đôn đốc, giám sát các em học sinh học bài và làm bài tập ở nhà trên trang Liveworksheets, đồng thời phối kết hợp với giáo viên phụ trách môn Tin học trong việc hướng dẫn các em sử dụng phần mềm Liveworksheets. Ngoài ra, phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường trong việc tuyên truyền, động viên, khích lệ các em tìm hiểu, khai thác, sử dụng phần mềm Liveworksheets trong học tập một cách có hiệu quả.

23 1.1.6. Cách thức thu thập dữ liệu Giáo viên sử dụng dữ liệu từ việc thống kê kết quả học tập của học sinh qua các lần kiểm tra bài tập của học sinh. Quan sát thái độ, ý thức tập trung, sự hứng thú và sự tự tin trình bày của học sinh… trong các hoạt động học, giáo viên điều tra, khảo sát bằng phiếu trước khi và sau khi thực hiện sáng kiến điều tra. (Phụ lục 6, 7) 1.1.7. Cách thức phân tích và xử lý số liệu minh chứng. Tổng hợp các số liệu về điểm số bài kiểm tra của học sinh. So sánh kết quả học tập môn Tiếng Anh của học sinh trước khi sử dụng và sau khi áp dụng sáng kiến vào giảng dạy. Phương pháp quan sát, điều tra, trưng cầu ý kiến bằng phiếu điều tra được phân tích và đánh giá kết quả được kết hợp với việc tổng hợp kết quả và rút kinh nghiệm để có những đánh giá về các mục tiêu ban đầu mà bản thân đã đưa ra. Học sinh nắm được kiến thức, có cách học hiệu quả, phát huy tính sáng tạo của học sinh. 1.2. Kết quả nghiên cứu của sáng kiến Sau 03 tháng thực nghiệm sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh tại trường THCS thị trấn Cao Lộc”, kết quả cho thấy tỉ lệ học sinh đạt điểm trung bình trở lên tăng lên rõ rệt, tỉ lệ học sinh đạt điểm yếu giảm, mức độ yêu thích môn học Tiếng Anh tăng rõ rệt. (Phụ lục 8, 9, 10) Việc ứng dụng phần mềm Liveworksheets giúp học sinh mang lại kết quả rất đáng khích lệ. Do vậy, nếu phần mềm Liveworksheets được áp dụng rộng rãi đối với mọi môn học, mọi cấp học chắc chắn kết quả học tập của học sinh sẽ được nâng lên rất nhiều. 2. Thảo luận đánh giá kết quả thu được 2.1. Tính mới, tính sáng tạo Phần mềm Liveworksheets là một phần mềm mới và hiện đại đối với giáo

24 viên và học sinh trường THCS thị trấn Cao Lộc. Tính năng của phần mềm Liveworksheets đã, đang và sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, khích lệ giáo viên yêu thích ứng dụng CNTT trong dạy học, tích cực nghiên cứu tính năng và cách sử dụng phần mềm Liveworksheets, khai thác triệt để các chức năng của phần mềm Liveworksheets. Giúp giáo viên thiết kế các dạng bài tập mang tính thông minh, hiện đại phù hợp với năng lực của các em học sinh, phù hợp với chương trình môn học và cấp học, thiết kế đa dạng bài tập kiểm tra, chấm điểm trên bài làm của các em trên thiết bị máy tính một cách thuận lợi, theo dõi được số lượng cũng như chất lượng làm bài của các em học sinh, quản lý được các em học sinh theo nhóm lớp khác nhau, cho phép học sinh tự đánh giá điểm của mình trên bài làm của mình, phân loại học sinh ở các mức độ nhận thức khác nhau, giáo viên có thể thống kê kết quả học tập, sự hứng thú và sự tự tin trình bày ý tưởng của học sinh tiết kiệm nhiều thời gian, thường xuyên chia sẻ, trao đổi, tuyên truyền rộng rãi với bạn bè, đồng nghiệp, về thông tin vai trò, chức năng và cách sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giảng dạy cũng như trong việc giao bài tập các môn học, trong đó có môn học Tiếng Anh. Tham mưu Ban giám hiệu cung cấp thêm trang thiết bị sử dụng CNTT, nhân rộng mô hình xây dựng phòng học chức năng Tin học để tạo điều kiện thuận lợi cũng cơ hội cho những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn không có thiết bị sử dụng máy tính và mạng Internet để ứng dụng các phần mềm tin học, nhất là phần mềm Liveworksheets trong quá trình giảng dạy và học tập. Giúp học sinh có tinh thần đổi mới, sáng tạo, phấn đấu vươn lên trong học tập đối với các môn học nói chung cũng như môn Tiếng Anh nói riêng, nắm rõ và chia sẻ vai trò, chức năng và cách thức sử dụng phần mềm Liveworksheets trong học tập, có niềm say mê, yêu thích môn học, hăng say kết hợp ứng dụng CNTT trong học tập, trong đó có ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh, giúp học sinh luyện tập được đa dạng bài tập, mở rộng, nâng cao kiến thức, phát triển tinh thần chủ động, năng động và sáng tạo

25 trong học tập, nâng cao tính tự giác, phát huy niềm hứng thú, say mê, nâng cao tính tự tin, đánh giá được sức học của bản thân. Ngoài ra, các em học sinh có sức học khá, giỏi có thể giao bài tập cho các bạn học sinh học kém hơn để giúp đỡ nhau trong học tập. Với nhiều lợi ích mang lại đối với người dạy và người học như vậy, kết quả là giúp các em học sinh yêu thích môn học, nâng cao chất lượng học tập cho các em học sinh nói chung, nâng cao chất lượng học môn Tiếng Anh nói riêng. 2.2. Khả năng áp dụng và mang lại lợi ích thiết thực của sáng kiến 2.2.1. Khả năng áp dụng, nhân rộng Với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin trong thời đại hiện nay. Việc áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy là không thể thiếu được. Nhờ vào việc khai thác và sử dụng phần mềm Liveworksheets đã giúp học sinh trường THCS thị trấn Cao Lộc áp dụng lý thuyết để làm bài tập mang lại hiệu quả lớn, sáng kiến này có khả năng áp dụng nhân rộng trong phạm vi toàn huyện và toàn tỉnh bởi điều kiện thực hiện sáng kiến có thể áp dụng với đại đa số đối tượng học sinh, có hiệu quả cao trong việc truyền đạt và lĩnh hội kiến thức, thu hút học sinh thực hành, giúp học sinh rèn được các kĩ năng trong việc học Tiếng Anh. Việc sử dụng phần mềm Liveworksheets đối với giáo viên có thể áp dụng cho các môn học, các cấp học, đối với học sinh có thể áp dụng từ cấp tiểu học trở lên. Chỉ cần giáo viên và học sinh nghiên cứu và có các điều kiện về cơ sở vật chất như: Máy tính hoặc điện thoại, thiết bị kết nối internet, mạng dây, không dây hoặc D.com 3G. 2.2.2. Khả năng mang lại lợi ích thiết thực Trong quá trình áp dụng sáng kiến, cho thấy việc thực hiện sáng kiến mang lại hiệu quả tích cực trong dạy học, các dạng bài tập được kế và được lưu lại trên trang Worksheets có thể sử dụng lâu dài từ năm này qua năm khác mà không bị mất đi, hơn nữa phần mềm này còn có chức năng điều chỉnh bổ sung trên bản đã thiết kế. Giáo viên và học sinh có thể tương tác với nhau rất dễ dàng, thuận tiện, không mất thời gian.

26 Việc áp dụng sáng kiến này trong giảng dạy, đặc biệt trong việc giao bài tập cho các em học sinh đã giúp cho các em học sinh có thêm hứng thú trong việc học môn Tiếng Anh đồng thời bổ sung và nâng cao được kiến thức, góp phần cải thiện tích cực chất lượng học Tiếng Anh. Khi các dạng bài tập được thiết kế và đăng tải trên trang Liveworksheets thì bất cứ người học nào cũng có thể tham gia được mà không hạn chế về số lượng miễn là người học đăng kí tài khoản trên Liveworksheets. IV. KẾT LUẬN Ứng dụng phần mềm Liveworksheets là một ứng dụng vô cùng tiên tiến, để sử dụng phần mềm này một cách hiệu quả, giáo viên và học phải áp dụng nhiều giải pháp, đối với giáo viên: Phải nắm vững các văn bản chỉ đạo của ngành và của các cấp, tâm huyết, yêu nghề, yêu thích, tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học, dành thời gian nghiên cứu tính năng và cách sử dụng, khai thác triệt để các chức năng của phần mềm Liveworksheets, thường xuyên cập nhật thông tin nâng cấp phần mềm kịp thời, luôn có tinh thần học hỏi, tham khảo, đổi mới, sáng tạo, tìm hiểu tâm lý, nhu cầu của học sinh để thiết kế đa dạng các bài tập kiểm tra phù hợp, tìm hiểu quy trình thiết kế các dạng bài tập bằng phần mềm Liveworksheets, thường xuyên chia sẻ, trao đổi, tuyên truyền rộng rãi với bạn bè, đồng nghiệp về thông tin vai trò, chức năng và cách sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giảng dạy cũng như trong việc giao bài tập các môn học, trong đó có môn học Tiếng Anh. Tham mưu Ban giám hiệu cung cấp thêm trang thiết bị sử dụng CNTT, nhân rộng mô hình xây dựng phòng học chức năng tin học. Đối với học sinh: Có tính chăm học, đổi mới, sáng tạo, có tinh thần phấn đấu vươn lên trong học tập đối với các môn học nói chung cũng như môn Tiếng Anh nói riêng, biết bố trí thời gian hợp lý để tìm hiểu thông tin vai trò, chức năng và cách thức sử dụng những phần mềm ứng dụng trong học tập, một trong những phần mềm đó là phần mềm Liveworksheets, say mê, yêu thích môn học, hăng say sử dụng CNTT trong học tập, tích cực ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh, thường xuyên trao đổi, chia sẻ, tuyên truyền bạn bè về lợi ích của phần mềm Liveworksheets trong việc

27 làm bài tập Tiếng Anh. Với những giải pháp trên đã giúp cho giáo viên mang lại nhiều lợi ích trong giảng dạy, giúp cho giáo viên tạo tài khoản và sử dụng đa dạng về loại bài tập, đa dạng về mức độ kiến thức, cài đặt chế độ chấm điểm tự động, quản lý số lượng và chất lượng làm bài tập, giám sát quá trình làm bài tập của học sinh, tiết kiệm thời gian. Nhờ ứng dụng phần mềm Liveworksheets, học sinh có thể thực hành đa dạng bài tập, kiến thức môn học được cải thiện, nâng cao tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập, tạo hứng thú và tự tin, tự kiểm soát sức học của bản thân. Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh trường THCS thị trấn Cao Lộc” tôi nhận thấy rằng với giải pháp sử dụng phần mềm Liveworksheets đã và đang góp phần nâng cao chất lượng học môn Tiếng Anh cho các em học sinh tại trường THCS thị trấn Cao Lộc . Bản mô tả sáng kiến này sẽ là tài liệu hữu ích tích lũy kinh nghiệm sâu sắc của bản thân trong các năm học tiếp theo nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả cho bộ môn nói riêng và nhà trường nói chung. Kính mong các cấp quản lý, nhà trường, tổ chuyên môn, đồng nghiệp đóng góp ý kiến để sáng kiến được áp dụng hiệu quả và nhân rộng.

28 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Trang website Liveworksheets. com. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo, (năm 2008). Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì II. 3. Bộ Giáo dục và Đào tạo, (năm 2008). Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh môn tiếng Anh Trường THCS. 4. Hoàng Văn Vân (chủ biên), Sách giáo khoa Tiếng Anh 6, 7, 8, 9 - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. 5. Hoàng Văn Vân (chủ biên) - Đổi mới phương pháp dạy Tiếng Anh – Nhà xuất bản Giáo dục.

29 PHỤ LỤC 1 Bài tập sắp xếp các từ có phần phát âm giống nhau theo cột

30 PHỤ LỤC 2 Bài tập sắp xếp các từ có nghĩa theo tranh

31 PHỤ LỤC 3 Bài tập tìm từ có nghĩa theo ô chữ

32 PHỤ LỤC 4 Bài tập điền từ vào chỗ trống

33 PHỤ LỤC 5 Bài tập viết đoạn văn

34 PHỤ LỤC 6 PHIẾU KHẢO SÁT HỌC SINH VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM LIVEWORKSHEETS TRONG VIỆC LÀM BÀI TẬP TIẾNG ANH (Trước áp dụng sáng kiến) Phiếu khảo sát về việc sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh của học sinh. Họ và tên học sinh: ____________________________ Lớp ___ Ngày khảo sát: _____________________ **************************************** * Em hãy đánh dấu (X) vào các ô để trả lời các câu hỏi số 1, 2 1. Em đã biết sử dụng Phần mềm Liveworksheets chưa? Chưa từng nghe đến Đã nghe nhưng chưa biết sử dụng Đã biết sử dụng * Em hãy ghi câu trả lời của mình vào các dòng chấm dưới đây 2. Em hãy trình bày mong muốn của mình đối với việc sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… *** Cảm ơn các em đã chia sẻ những thông tin trên! ***

35 PHỤ LỤC 7 PHIẾU KHẢO SÁT HỌC SINH VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM LIVEWORKSHEETS TRONG VIỆC LÀM BÀI TẬP TIẾNG ANH (Sau khi áp dụng sáng kiến) Phiếu khảo sát về việc sử dụng phần mềm Liveworksheets trong việc làm bài tập Tiếng Anh của học sinh Họ và tên học sinh: ____________________________ Lớp ___ Ngày khảo sát: _____________________ **************************************** * Em hãy đánh dấu (X) vào các ô để trả lời các câu hỏi sau 1. Em sử dụng phần mềm Liveworksheets thành thạo chưa? Chưa Bình thường Thành thạo 3. Kết quả học môn Tiếng Anh của em có được cải thiện không? Không có cải thiện so với trước đây Cải thiện không đáng kể so với trước đây Cải thiện rõ rệt so với trước đây 4. Em có thích học môn Tiếng Anh không? Không thích Tương đối thích Rất thích *** Cảm ơn các em đã chia sẻ những thông tin trên! ***

36 PHỤ LỤC 8 Thời Bối cảnh TS Mức độ yêu thích học Tiếng Anh gian HS của học sinh Lớp Thích Bình Không thường thích SL % SL % SL % Trước Tháng khi áp 113 53 46,9 35 31 25 22,1 8A5 10/2021 dụng 9A1 sáng kiến 9A2 Tháng Sau khi 01/2022 áp dụng sáng kiến 113 85 75,2 22 19,5 6 5,3 So sánh + 32 + 28,3 -13 -115 -19 -16,8 Bảng thống kê mức độ yêu thích môn Tiếng Anh của học sinh lớp 8A5, 9A1, 9A2

37 PHỤ LỤC 9 Tổng số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp Thời Bối Kết quả % gian cảnh %% % Trước Tháng khi áp 113 25 22,1 12 10,6 66 58,5 10 8,8 10/2021 dụng 5,3 8A5 sáng 9A1 kiến 9A1 Sau khi Tháng áp dụng 113 30 26,5 18 15,9 59 52,3 6 01/2022 sáng kiến So sánh 0 + 5 + 4,4 + 6 + 5,3 - 7 - 6,2 - 4 - 3,5 Bảng tổng hợp điểm về kiến thức môn học của học sinh lớp 8A5, 9A1, 9A2

38 PHỤ LỤC 10 Lớp Thời Tổng số Cải thiện Cải thiện Không có gian học sinh rõ rệt không đáng kể cải thiện SL % SL % SL % 8A5 95 84,1 18 15,9 0 0 9A1 Cuối tháng 113 9A2 01/2022 Bảng thống kê ý kiến đánh giá của học sinh sau khi giáo viên áp dụng sáng kiến vào giảng dạy XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG CAM ĐOAN CỦA TÁC GIẢ VỀ SÁNG KIẾN Tôi xin cam đoan sáng kiến này là do tự tôi nghiên cứu và viết, không sao chép trên mạng Internet và không vi phạm bản quyền. Nông Thị Hiếu Nông Lê Vân