Bìa, đơn, mục lục SKKN cap tinh- Mon Tieng Anh

1 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAO LỘC TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CAO LỘC BẢN MÔ TẢ SÁNG KIẾN “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh trường THCS thị trấn Cao Lộc” Lĩnh vực sáng kiến: Mã cấp [2] [1603] Tác giả: Nông Lê Vân Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Tiếng Anh Chức vụ: Giáo viên Nơi công tác: Trường THCS TT Cao Lộc Điện thoại liên hệ: 0855583888 Địa chỉ thư điện tử: [email protected] Cao Lộc, tháng 07 năm 2022

2 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------- ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến tỉnh Lạng Sơn. Tôi là: Họ và tên Ngày tháng Nơi công tác Chức Trình độ Tỷ lệ (%) đóng năm sinh danh góp vào việc tạo chuyên môn ra sáng kiến Nông Lê Vân 21/01/1981 Trường THCS Giáo viên Đại học sư thị trấn phạm 100% Cao Lộc Tiếng Anh Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh trường THCS thị trấn Cao Lộc” - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực giáo dục - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: Từ tháng 10/2021 đến tháng 3/2022. - Những thông tin cần được bảo mật: Không - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến Đối với giáo viên: Cần có lòng nhiệt huyết với nghề, mong muốn nâng cao năng lực, đổi mới phương pháp dạy học, tích cực nghiên cứu, khai thác các tính năng ưu việt của phần mềm Liveworksheets và ứng dụng phần mềm đó trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học cũng như truyền đam mê và yêu thích môn tiếng Anh với người học. Có sự nghiên cứu về chương trình sách giáo khoa hiện hành cũng như các tài liệu tham khảo, các tài liệu về phương pháp dạy học tích cực. Chia sẻ với đồng nghiệp, tham mưu Ban lãnh đạo nhà trường về việc ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong giảng dạy và hiểu được tâm lý, nhu cầu của học sinh để có thể đưa ra các dạng bài tập áp dụng lý thuyết mà các em đã học một cách phù hợp và hiệu quả. Nhất là trong thời điểm dịch bệnh đang diễn ra như hiện nay, nhu cầu tương tác bài giảng giữa

3 giáo viên và học sinh qua, giáo viên giao nhiệm vụ làm bài tập cho học sinh, giáo viên kiểm tra và quản lý kết quả làm bài tập của học sinh, học sinh làm bài tập và có thể tự kiểm tra kết quả của mình qua Internet là rất phổ biến, do đó việc ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong giảng dạy là rất cần thiết nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Đối với học sinh: Cần có ý thức, tự giác, năng động, sáng tạo và muốn được trải nghiệm, chinh phục những điều mới mẻ, tích cực sử dụng công nghệ thông tin trong học tập – Trang Liveworksheets. Nghiên cứu sử dụng phần mềm Liveworksheets, đăng ký tài khoản Liveworksheets, tích cực làm bài tập và tham khảo tư liệu trên trang Liveworksheets. Tự tin vào bản thân và chia sẻ những suy nghĩ, kiến thức của mình với bạn bè, thầy cô và những người xung quanh. Đối với phụ huynh học sinh: Cần lắp đặt đường truyền Internet, mua sắm thiết bị thông minh như máy tính, điện thoại, Tivi, …nhằm tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích học sinh tích cực trong việc học tập. Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc chuẩn bị bài, học bài, đặc biệt là việc làm bài tập Tiếng Anh của học sinh trên trang Liveworksheets ở nhà. Các điều kiện khác: Phối kết hợp chặt chẽ giáo viên chủ nhiệm trong việc đôn đốc, giám sát các em học sinh học bài và làm bài tập ở nhà trên trang Liveworksheets, đồng thời phối kết hợp với giáo viên phụ trách môn Tin học trong việc hướng dẫn các em sử dụng phần mềm Liveworksheets. Ngoài ra, phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường trong việc tuyên truyền, động viên, khích lệ các em tìm hiểu, khai thác, sử dụng phần mềm Liveworksheets trong học tập một cách có hiệu quả. Sau khi áp dụng sáng kiến “Ứng dụng phần mềm Liveworksheets trong việc giao bài tập Tiếng Anh cho học sinh tại trường THCS thị trấn Cao Lộc” trong học kỳ I năm học 2021-2022, kết quả điểm trung bình môn Tiếng Anh của các em đã đạt được cải thiện rõ rệt, tỉ lệ học sinh đạt điểm trung bình môn xếp loại giỏi và khá đã tăng lên đáng kể, tỉ lệ học sinh đạt điểm trung bình môn xếp loại trung bình và yếu giảm.

4 Việc sử dụng phần mềm Liveworksheets giúp các em học sinh phát huy được tính chủ động, hoàn thành bài tập một cách thuận tiện và kiểm tra được kết quả điểm ngay sau khi hoàn thành bài tập nếu giáo viên đặt lệnh cho phép, từ đó giúp các em tích cực học tập trên lớp, nắm được kiến thức vững vàng hơn và có hệ thống hơn. Tôi xin cam đoan thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật. Cao Lộc, ngày 16 tháng 07 năm 2022 Nông Lê Vân

5 MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG TÓM TẮT SÁNG KIẾN 1 CÁC TỪ VIẾT TẮT 2 DANH MỤC BẢNG, PHIẾU VÀ TRANH ẢNH 3 I. MỞ ĐẦU 4 1. Lí do chọn sáng kiến 4 2. Mục tiêu của sáng kiến 4 2.1. Đối với giáo viên 4 2.2. Đối với học sinh 5 3. Phạm vi của sáng kiến 5 3.1. Đối tượng nghiên cứu 5 3.2. Không gian nghiên cứu 5 3.3. Thời gian nghiên cứu 5 II. CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN 5 1. Cơ sở lý luận 5 1.1. Cơ sở khoa học 5 1.1.1. Công nghệ thông tin và ứng dụng công nghệ thông tin 5 1.1.2. Phần mềm Liveworksheets và ứng dụng phần mềm Liveworksheets 6 1.2. Cơ sở chính trị 6 1.3. Cơ sở pháp lý 6 2. Cơ sở thực tiễn 7 2.1. Thuận lợi 7 2.1.1. Đối với giáo viên 7 2.1.2. Đối với học sinh 7 2.1.3. Đối với phụ huynh học sinh 7 2.1.4. Cơ sở vật chất 7 2.1.4.1. Cơ sở vật chất của nhà trường 7

6 2.1.4.2. Cơ sở vật chất của gia đình học sinh 8 2.2. Khó khăn 8 2.2.1. Đối với giáo viên 8 2.2.2. Đối với học sinh 8 2.2.3. Đối với phụ huynh học sinh 8 2.2.4. Cơ sở vật chất 8 2.2.4.1. Cơ sở vật chất của nhà trường 8 2.2.4.2. Cơ sở vật chất của gia đình học sinh 9 9 III. NỘI DUNG SÁNG KIẾN 9 1. Nội dung và những kết quả nghiên cứu của sáng kiến 9 1.1. Nội dung nghiên cứu của sáng kiến 9 1.1.1. Mô tả nội dung sáng kiến 9 1.1.2. Cách thức thực hiện 9 1.1.2.1. Cách tạo tài khoản Liveworksheets cho giáo viên 11 1.1.2.2. Cách tạo tài khoản Liveworksheets cho học sinh 19 1.1.3. Quá trình thực hiện giải pháp 19 1.1.3.1. Giải pháp của giáo viên 20 1.1.3.2. Giải pháp của học sinh 21 1.1.4. Một số ví dụ minh họa 21 1.1.5. Những yếu tố cần thiết đối với việc áp dụng sáng kiến để đảm bảo tính hiệu quả 23 1.1.6. Cách thức thu thập dữ liệu 23 1.17. Cách thức phân tích và xử lý số liệu minh chứng 23 1.2. Kết quả nghiên cứu của sáng kiến 23 2. Thảo luận, đánh giá kết quả thu được 23 2.1. Tính mới, tính sáng tạo 25 2.2. Khả năng áp dụng và mang lại lợi ích thiết thực của sáng kiến 25 2.2.1. Khả năng áp dụng, nhân rộng 25 2.2.2. Khả năng mang lại lợi ích thiết thực

7 26 28 IV. KẾT LUẬN 29 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 PHỤ LỤC 1 31 PHỤ LỤC 2 32 PHỤ LỤC 3 33 PHỤ LỤC 4 34 PHỤ LỤC 5 35 PHỤ LỤC 6 36 PHỤ LỤC 7 37 PHỤ LỤC 8 38 PHỤ LỤC 9 PHỤ LỤC 10