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游於藝、志於學， 胸懷明宗「心」視野學 生 文章 文/ 校長 黃俊傑 初 見 明 宗， 即 令 我 驚 豔。 校 地 廣 勤 闊，沒有圍牆，不只讓學校的美麗一覽 無遺，也拉近與社區的距離；站在綠草 如茵的操場中央，溫暖的陽光讓人身心 舒暢；饒富童趣的冰淇淋跑道，傳來陣 陣的歡笑聲，散發著青春活力；簡潔明 亮的書法館，吸引各地書藝同好慕名而 來，傳習書道絡繹不絕，令人讚嘆；活 潑可愛的幼兒園，與學校一牆之隔，併 校經營氣勢不同凡響，也正式宣告明宗 國小邁入新的里程碑。 學校地處純樸的社區，社區人士及學生家長對教育的投入非常積極，教師教學認真有愛 心，學生處在如此優質的校園環境，學習熱忱倍增。近一、二年師生表現亮眼，諸如英語歌唱、 英語讀者劇場比賽皆獲得優等佳績，直笛比賽名列前茅，太鼓表演屢受邀約佳評如潮，科學 展覽比賽連年得獎。不僅學生表現優異，教師的表現也毫不遜色，例如「校園就是一本書評 選」、「學習扶助訪視」皆榮獲優等，處處印證明宗國小全體師生的努力受到各界肯定，我 們也將獲獎訊息彙整列表，在本期明宗兒童刊出，希望在學校的歷史裡留下亮麗輝煌的新頁。 時代巨輪正快速推動教育變革，面臨改變，學校積極轉型，並做好因應，超前部署。其 中發展學校特色是一件重要的工程，配合 108 課綱將特色轉化為課程，成為校訂課程的一環， 並不斷滾動修正、永續發展。發展校訂課程主要有三個方向：一、發揚書法教育：從習寫硬 筆字、認識文房四寶起、進而實際握筆書寫、懂得欣賞，逐步漸進，結合書法藝術館名家作 品展覽。期待書法成為師生人人都喜愛寫、都懂得鑑賞的一門藝術課程。二、發展國際教育： 外語能力是打開國際大門最重要的一把鑰匙，去年申請雙語特色學校，引進外籍教師與中師 協同教學，希望培養學生英語聽與說的能力及拓展學生國際視野。也期許將本校的書法特色 推展到國際，讓國外人士也能看見這項傳統藝術之美。三、深化閱讀教育：建置良好的閱讀 環境，辦理喜閱網闖關、夜宿圖書室等多元活動，提升閱讀風氣，讓學生愛上閱讀，悠遊書 海自得其樂。特色課程發展與時俱進，冀望提升學生素養能力，打造學校未來的競爭力。 詩人維克多．雨果：「有比大海更遼闊的景色，那是天空，有比天空更遼闊的景色，那 是靈魂的深處。」我希望與學生交心，溝通零距離，形塑一個從「心」開始的友善校園。教 師發自內心誨人不倦，以無比熱忱觸發學生心靈深處的正念，學生勉於求知、樂於學習，祈 能開展沒有界限的明宗「心」世界，使教育呈現無限的可能。 樸 01
學 扶 老 師 給家長的話… 什麼是學習扶助呢 ? 一般人的印象就是，專為成績落後 的學生所加強的課後輔導課程。但事實上這並非是正確的說 法。我們如何去斷定一個孩子的學習成就呢 ? 如果只是用分 數來判斷，這對孩子們真的有點不公平。分數高低不代表他 的能力。曾經有個輔導團的講師分享了一個例子，在他的學 扶班裡有一個孩子，在他的指導下明明就表現得很好，為何 他之前會無法通過測驗。在後來的教學觀察裡，他發現了原 因，這個孩子在家都講台語，國語相對比較不流暢，所以老 師只是換了個語言換了個方法，他就聽懂了，也就學會了。 而在我的教學現場，我用實作的方式去建構孩子的基礎，在 實作期間，小朋友透過了表格以 及 實 作 的 紀 錄， 他 們 發 現 了 差 異，終於明白了為什麼，也就知 道如何作答了。其實這些例子很 明 顯 的 在 告 訴 我 們， 傾 聽 孩 子 的 需 要， 發 現 問 題， 用 對 他 理 解的方式教他。親愛的家長，不要害怕讓孩子來上學扶班，也 不要害怕他們被貼標籤，如果你的孩子是需要學扶的，那你們 應該讓孩子來參加，讓老師們找出適合他們的方式。今年明宗 國小學扶班得到高雄市的優等獎，肯定了老師教學的用心，也 反映了學生努力學習的成果。 忠 誠 02
Interview Teacher Nigel 採訪者與中譯者：Emilia Cai 蔡嘉雯老師 Q1：What’s your impression of Mingtsung Elementar學y S生ch文ool章? 你對於明宗國小的印象 ANS：I never understood the importance of calligraphy as a subject until I arrived here at Mingtsung elementary school. As I am spending more time at the school, I have come to realize the value this subject has for the students and the people of Taiwan. I have developed great respect for this art form that is being passed show to the younger generation. On a personal note, wearing my calligraphy T-shirt to school also give me a sense of belong here at the school. 中譯： 當我在明宗國小服務後，我才了解書法成為一門學 科的重要性。當我待在這個學校越久，我才真正理解書 法成為一門學科的價值性以及它在台灣人們心中的價值 性。我非常敬佩明宗能將這種藝術型態繼續傳承給年輕 的下一代。就我個人而言，每當我穿著書法衣在校園中 時 , 讓我感覺我也是屬於這個學校的一份子。 Q2：What do you think about calligraphy? 你對練習寫書法字的看法 ? ANS：I initially thought that it looks very easy to do. But all of that changed when I held my first brush in my hand. Stroke after stroke, it quickly dawned on me how complex this writing form is. It felt like each character had a life of its own and it was up to the person with brush in his/her hand to let the character come to life. On a physical note, I felt a bit of soreness in my hand this morning. It’s kind of funny. 中譯： 剛開始我認為寫書法是一件容易的事，但當我下第一筆的時候我改 變了我的想法。一筆又一筆的練習後，我很快地明瞭寫書法是多麼複雜的一件事。我覺得每 一個字取決於書寫的人如何給予它生命。除此之外，身體的印記讓我今天早上的手臂還是有 點痠痛，寫書法真的非常有趣。 勤 樸 03
關 於 幼 小 銜 接 文 / 幼兒園教師 許芝菁 在幼兒園大班時最常會聽到的一個議題是”幼 小銜接”，什麼是幼小銜接呢 ?「幼」指的就是幼 兒園；「小」指的是國小；「銜接」依據教育百科 上所說為相互連接的意思，簡單來說幼小銜接就是 幼兒園與國小兩階段轉換的適應與準備。 可以理解大部分的家長有「望子成龍、望女成 鳳」及「不想讓孩子輸在起跑點」的期望心理，畢 竟幼兒的成長就只有那珍貴的一次，但對於幼小銜 接家長應該要有基本的認識，以下將進行簡單說明 : 1. 幼小銜接並非一個時間點，而是一段歷程 : 從一進幼兒園不管是幼小中大班，在幼兒園 生活中，教師一直都是嘗試透過統整性課程，朝幼小銜接這個方向來提供幼兒學習及練 習的機會，藉此來培養孩子比學科更重要的「帶得走的能力」，舉凡表達、與他人合作、 解決問題等皆屬之，但是在大班會特別著重，是因為幼兒即將從幼兒園畢業進到小學。 2. 幼小銜接並不是指將國小的課程內容提前移至幼兒園學習 : 在幼兒園中比學習國小課程 更重要的是學習生活自理及培養正確的學習態度，在幼兒園中一個班級中通常會有兩位 教師引導幼兒學習，協助幼兒，但上國小之後一個班級就只會有一個老師，老師沒有這 麼多時間可以將每位幼兒的需求照顧的無微不至，所以幼兒就須戒掉依賴心理，學習獨 立，嘗試自己完成舉凡如廁需求、穿脫衣服、用餐等相關生活自理任務。提前學習國小 課程內容或許可以讓幼兒在小一前半段學習很輕鬆較沒有壓力，但卻也時常會聽到國小 教師提到幼兒因為提前學習過國小課程內容，導致幼兒會因為仗恃著自己已經會了而上 課不專心，這樣的學習態度就會出現問題，因此生活自理及學習態度必須擺在注音符號 及數學等學科學習之前，因為唯有擁有生活自理能力幼兒才可以有舒服的生理狀態進行 學習，也唯有正確的學習態度，幼兒才能像一塊海綿一樣去吸收及追求更多的知識，學 習想學習的事物。 忠 誠 04
幼小銜接不僅是教師及幼兒的任務，還必須 學生文章 有家長的加入，形成親師生鐵三角，這樣才能讓 幼兒更順利的調適在幼兒園與國小生活的轉換， 以下將簡單介紹家長在幼小銜接中可以做哪些 事情來協助幼兒 : 1. 耐心等待孩子，放手讓孩子嘗試 : 生活基 本技能，如整理與辨別自己的物品、上完 廁所後的清潔、自己吃飯等，請嘗試放手 不要所有事情都幫孩子做好，並給幼兒一點時間，讓幼兒自己嘗試，如果過程中遇到問 題，在安全的狀況下，也請不要立即介入，請給孩子嘗試運用自己的方式解決，如果真 的嘗試過後無法解決再一起討論或引導可以解決的方式。藉此可以讓幼兒培養生活自己 及問題解決的能力。 2. 陪伴孩子閱讀 : 透過念繪本給孩子聽，不僅既可以提升幼兒的專注力，以助幼兒在國小 中的學習；也可以讓幼兒透過聽故事的過程中，辨別字音的異同，進而更有興趣的去發 現注音的不同結合與國字和注音的對應，而非枯燥的學習；又可以透過繪本，讓幼兒學 習遇到不同問題可以如何解決等，可見親子共讀不僅可以提升親子關係又可以讓幼兒從 中獲益，一舉數得。 參考資料 : 教育部（2018）。幼兒園教保活動課程手冊。臺北市：幸曼玲。 親子天下網站：https://www.parenting.com.tw/article/5072980 勤 樸 05
109 年度師生獎不完 項目 獲獎教職員生 全國音樂比賽高雄市初賽 主任：林約翰 「直笛合奏乙組」優等 老師：林麗娟、陳曉雯 學生：陳品諺、林國呈、陳又睿、王騰毅、林佑典 阮承祐、蘇于婷、邱郁珊、陳愷謙、韓世賢 張竣硯、林芮蝶、蘇云廷、林妤欣、張郅暄 蘇湘婷、周竑勳、林佳盈、沈岱璇、陳宜妡 謝書玄、施瑀蕎、蕭玉婷、鄭螢螢、蔡宏璘 宋玟瑩、阮語萱、陳郁晴、郭芳瑜 高雄市「學習扶助實施方案」訪視 主任：廖穆信 成績優異 老師：黃淑容、蘇柏允、蔡嘉雯、楊雅鈞 高雄市「岡山區英語讀者劇場比賽」 主任：李佳蓁 B 組優等 老師：蔡嘉雯、唐佩君、Nigel 學生：林呈諺、蘇智傑、盧彥柔、林宥瑄 陳品晴、郭若涵、林芮蝶、蘇于婷 老師：陳明德 學生：陳品諺 ( 高年級組佳作 ) 張郅筠 ( 高年級組佳作 ) 第二十一屆【明宗獎】全國書法篆刻暨 謝書玄 ( 高年級組佳作 ) 印鈕比賽榮獲佳績 戴小禾 ( 中低年級組佳作 ) 薛逸潔 ( 中低年級組佳作 ) 顏可名 ( 中低年級組佳作 ) 蘇彥展 ( 中低年級組佳作 ) 台南市市長盃滑輪溜冰錦標賽 老師：梁亦楊 學生：莊淳亦 (400 公尺男爭先時賽第一名 ) 顏可名 (400 公尺女爭先時賽第一名 ) 顏可名 (600 公尺女爭先時賽第一名 ) 台南府城盃全國跆拳道錦標賽 老師：劉銘仁 學生：盧昱嘉 ( 品勢黃帶 C 組第二名 ) 台南府城盃全國跆拳道錦標賽 學生：林天富 ( 競技對練黑帶 34.1-37 公斤第二名 ) 高雄市議會議長盃跆拳道錦標賽 老師：劉銘仁 學生：邱郁珊 ( 品勢高年級女子藍紅組第二名 ) 忠 誠 06
榮譽榜 108 年度師生獎不完 項目 獲獎教職員生 全國音樂比賽高雄市初賽 主任：林約翰 「直笛合奏乙組」甲等 老師：林麗娟、陳曉雯 學生：周竑勳、林佳盈、沈學岱璇生、文陳宜章妡 謝書玄、林呈諺、施瑀蕎、蕭玉婷 鄭螢螢、蔡宏璘、宋玟瑩、阮語萱 陳郁晴、郭芳瑜、劉瑜晉、李沅玖 李宜儒、王琛琁、劉名宸、劉昀倢 郭品妏、歐子綺、蘇沛語、林旭爰 李翊瑄、林文心、黃唯安 高雄市「岡山區英語歌唱比賽」 主任：林美華 B 組特優 老師：唐佩君、蔡嘉雯、張莉莉 學生：劉瑜晉、李沅玖、邱俊凱、林孝哲、 陳維仁、吳星儒、林庭毓、林雯怡、 吳依軒、徐可蓁、黃淯卉、黃淯禾、 李宜儒、陳禹欣、吳欣霓 高雄市「岡山區英語讀者劇場比賽」 主任：李佳蓁 B 組優等 老師：蔡嘉雯、唐佩君 學生：劉名宸、李宜儒、郭若亞、孫曼馨 林呈諺、林宥瑄、陳品晴、林芮蝶 高雄市「推動本土教育暨 主任：李佳蓁 臺灣母語日訪視」優等 老師：林文祥、力淑君 高雄市「第 60 屆國中小科學展覽」 老師：林雷倫 地球科學科組第二名暨鄉土教材獎 學生：王郁鈞、林庭毓 湖內國中「游於藝競賽」團體組 老師：張莉莉、吳明隆 第三名 學生：劉昀倢、阮承恩、林博學、蘇沛語、林庭毓 第十屆「孟庸書藝獎國際交流 老師：謝依 珉 書法比賽」榮獲佳績 學生：黃筠傑 ( 中年級組佳作 ) 蘇彥展 ( 中年級組佳作 ) 陳品諺 ( 中年級組佳作 ) 薛逸潔 ( 中年級組佳作 ) 謝書玄 ( 高年級組佳作 ) 黃筠富 ( 高年級佳作 ) 第十七屆高雄市「中華書道學會至聖盃 老師：謝依 珉 全國書法比賽」榮獲佳績 學生：陳品諺 ( 中低年級組優選 ) 薛逸潔 ( 中低年級組優選 ) 老師：陳明德 第二十屆【明宗獎】全國書法篆刻暨印 學生：劉名宸 ( 高年級組佳作 ) 鈕比賽榮獲佳績 謝書玄 ( 高年級組佳作 ) 陳品諺 ( 中低年級組佳作 ) 林宸維 ( 中低年級組佳作 ) 高雄市第九屆市長盃巧固球錦標賽 老師：陳政宏 勤 布蘭德博士精神獎 第三名 學生：許勝閎、邱建福、蔡宏璘、劉洺瑋、 樸 韓世賢、林呈諺 07 台南府城盃全國跆拳道錦標賽 老師：劉銘仁 學生：邱郁珊 ( 品勢黃帶 A 組第二名 ) 趙啟宏 ( 品勢黃帶 C 組第二名 ) 獲選高雄市 108 年度「校園就是一本書」 主任：陳信捷 閱讀空間改善計畫
國小 定期舉辦多元活動，提升學生學習興趣 108 年 7 月暑期英語育樂營 108 年 10 月親子腳踏車體驗營 108 年 10 月高雄城市芭蕾巡演 108 年 12 月校長室小客人 109 年 1 月元旦健走太鼓表演 109 年 4 月模範兒童頒獎 109 年 7 月社團成果發表 109 年 7 月閱讀獎勵抽獎活動 忠 誠 108 年 9 月教師節慶祝活動 08
活動剪影 學生文章 109 年 8 月新生始業式 109 年 9 月行動圖書館 109 年 10 月明宗獎書法暨篆刻印紐比賽 109 年 11 月戶外教育 110 年 1 月寒假英語育樂營 109 年 10 月飛碟盪鞦韆 109 年 11 月班際體育競賽 109 年 12 月溫馨傳愛聖誕音樂會 109 年 11 月夜宿圖書室營隊 勤 110 年 1 月新春揮毫 樸 09
附幼 活動剪影 大手牽小手，走出教室， 拓展孩子們的學習視野 大二班 - 參觀「紙上奇蹟」特展 大一班 - 建築之美，踏訪奇美博物館 大三班 - 寬敞的校園是最佳的運動場所 小一班 - 戶外教學「頑皮世界」 中一班 - 我們做的聖誕花圈好漂亮呢 小二班 - 欣賞聖誕音樂劇「極地穿越」 小幼班 - 我們是最可愛的聖誕天使 忠 中二班 - 大家一起玩大籠球 誠 10
明宗附幼合併心得 小班教師群 獨立幼兒園時期的我們，就像單打獨鬥的個體 戶，規模雖大，卻少了一份依靠，併入明宗國小後， 除了完善的組織，寬廣的活動空間外，更有之前所沒 有的歸屬感。有明宗國小當後盾，可以讓更多的人 看到我們的專業與用心，也更願意讓孩子進到明宗 國小這個大家庭，相信在大家的支持及努力下，「明 宗附幼」一定會更加成長茁壯。 中班教師群 併校之後，孩子們的活動空間更加遼闊，可 以到國小進行不同的戶外活動。透過各種不同的 主題活動，延伸更多不同的思考、創意及想像， 藉由生活上的經驗累積，讓孩子在面對探索和挑 戰時，可以有更豐富的學習體驗，創造美麗的回 憶及快樂精彩的童年生活。 大班教師群 回首當時我們要併入明宗國小時，全員心中七上八下，面對未知的將來，心情就如待嫁 女兒心般〝既期待，又怕受傷害”，一方面期待能有一個更好的資源及環境來提升教學品質， 打造一個全新的明宗附幼，另一方面又害怕我們是否會落為被忽略的族群，但現在回想起來， 無疑是多慮的，每每附幼碰到什麼問題，國小就如家人般的存在，總是排除萬難、設法替我 們解決那些棘手問題。經過這兩年的磨合，我們就像嫁對好老公般，共同攜手創造一個幸福 且適合幼兒學習與成長的教學環境。相信在大家的努力下，這段幼兒園時光將成為明宗孩子 最美好的童年回憶。 勤 樸 11
手牽手 閱讀去 在繁忙的日常裡，需要一點療癒的書籍 文 ‧ 杏伊老師 作者簡介 你覺得自己幸運嗎？大部分的人都希望自己能夠幸運一 點，這樣考試遇到不會的題目也可以順利答對，或是過年時 幾 米， 本 名 廖 福 彬， 台 買個刮刮樂就成為億萬富翁。只是，擁有幸運真的好嗎？當 灣 知 名 繪 本 作 家。 畢 業 於 中 厄運來時又真的很慘嗎？關於這些沒有標準答案的問題，我 國 文 化 大 學 美 術 系， 曾 在 廣 們可以去看看幾米的《幸運遇見你》這本書，思考你對於幸 告公司工作十二年。 運的想法。 幾 米 創 作 了 超 過 六 十 部 幾米在這本書裡，扭轉人們對幸運與厄運的印象，以可 作 品。 作 品 被 翻 譯 成 二 十 種 愛的圖畫和有趣的文字，替我們紓解對於未來惶惶不安的 外 語， 在 全 球 各 地 出 版 了 近 心，鼓舞每個人都可以開創屬於自己的幸運。想知道幸運究 兩百本不同的外語作品。 竟在哪裡的人，趕快去看看吧！ 這些幾米的書也很好看喔！ 推薦親子共讀書 每個受傷的孩子，都有顆星星在看顧 忠 小光是個活潑好動、想法古靈精怪的男孩，他覺得世界很 大，許多事情都充滿新鮮感。他期待父母陪伴，可是大人總是 誠 繁忙，用各種叨唸與要求代替關懷，總是叫他聽話懂事，老是 叫他努力用功。後來在流星劃過的某天，發生了一件神奇的事。 幾米以兒童的角度出發，描繪出每個兒童在成長過程中都 可能與父母產生的親子問題，以小男孩與流星熊的視角，從對 話與繪畫中讓人省思親子關係。 願有流星熊來代替我們好好長大，願無論你是大人或小孩， 但願有一天你會懂。 12
好書推薦 幸福書香，活力閱讀 低 年級 推薦學生：一年甲班 林佩嫺 推薦學生：一年甲班 盧昱嘉 書名：白國王與黑國王 書名：山姆第一名 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 書 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 這 中的小矮人，因為他們很善良 本書中的山姆，因為他每次都 可愛；我最不喜歡黑國王，因 得第一名，很厲害，我想把這 為他很兇。 個故事說給媽媽聽。 推薦學生：一年甲班 陳冠瑀 推薦學生：一年甲班 袁語晨 勤 書名：獅子一起去上學 書名：可愛的動物 推薦原因與心得：我覺得這本 推薦原因與心得：這本書主要的 書很有趣，讀了這本書後學習 角色有黑仔、咪咪、 老鼠，我 到 很 多 知 識， 而 且 插 畫 很 豐 最喜歡的是 富，我想把這本書說給爸爸聽。 咪咪，因為她 活潑又可愛， 讀完這本書 覺得內容很 有 趣， 學 到 許多知識。 樸 13
推薦學生：一年乙班 蘇于禎 推薦學生：一年乙班 蘇語蓁 書名：媽咪有多好 書名：媽咪有多好 推 薦 原 因 與 心 得：我 覺 得 這 本 推 薦 原 因 與 心 得：我 覺 得 這 本 書好看的程度有 7 顆星 ( 滿分 )， 書好看的程度有 7 顆星 ( 滿分 )， 內容感動得讓人想哭，我想把 讓我變得更勇敢，我想回家把 這本書說給媽咪聽。 這個故事說給媽媽聽。 推薦學生：一年乙班 葉竹永 推薦學生：一年乙班 王品謙 書名：媽咪有多好 書名：媽咪有多好 推 薦 原 因 與 心 得：我 讀 了 這 本 推 薦 原 因 與 心 得：我 覺 得 這 本 書以後覺得有點想哭，增加許 書好看的程度有 6 顆星，我想 多知識，並且變得更勇敢了。 把這本書說給爸爸聽。 忠 推薦學生：一年乙班 林于文 書名：媽咪有多好 誠 推薦原因與心得：我讀了這本書 以後增加許多知識，有點想哭， 14 並且我覺得自己變得更勇敢了。
好書推薦 推薦學生：一年甲班 謝書幼 推薦學生：一年丙班 林品淨 書名：可愛的動物 書名：神奇的歌聲 推薦原因與心得：我讀完這本書 推薦原因與心得：主角狐步一開 後學到許多國字，書中主要的 始很吵鬧，讓其他的狐狸都受不 角色是大毛熊，但我不喜歡牠， 了！後來，狐步的歌聲救了全家 因為覺得牠很恐怖。 人，大家才開始欣賞他特別的 地 方， 都 來 聽 他 唱 歌。 他 還 到世界各地去 巡 迴 演 唱， 一 夕 成 名， 我 很 喜 歡 狐 步， 因 為他很會唱歌， 而我喜歡聽歌。 推薦學生：一年丙班 陳艾琳 推薦學生：一年丙班 吳琬妘 勤 書名：誰是第一名 書名：誰是第一名 推薦原因與心得：蜜蜂的畫我覺 推薦原因與心得：我覺得這一本 樸 得很漂亮喔！另外，我覺得不 書很有趣，所以我想要跟大家 能像大丙那樣強迫別人要畫什 分享。裡面的主角大丙本來覺得 麼，要尊重別人的創作，因為每 自己畫畫最厲害，所以常亂改 個人看見的世 別人的畫，後來，他知道每個 界都不一樣， 人看到的世界是不一樣的，就 最重要的是： 知道要尊重別 每個人都畫出 人，不再亂改 了自己覺得最 別 人 的 畫 了。 美的圖畫。 我喜歡大丙的 改變喔！ 15
好書推薦 推薦學生：一年丙班 陳妤沛 推薦學生：一年丙班 林于芯 書名：拇指孩兒冒險記 書名：拇指孩兒冒險記 推 薦 原 因 與 心 得：我 覺 得 拇 指 推 薦 原 因 與 心 得：我 看 了 拇 指 孩兒打敗強盜很勇敢！而且， 孩兒冒險記以後，覺得裡面的 他能用頭腦想 強盜應該不會再做壞事了！本 出好方法打敗 來拇指孩兒救了狐狸，但是狐 狐狸，真是聰 狸卻反過來要吃掉拇指孩兒， 明！我希望自 這樣忘恩負 己能向拇指孩 義的行為真 兒學習，成為 是 很 不 好。 一個聰明又勇 幸好拇指孩 敢的小孩。 兒 很 聰 明， 想辦法抓住 了狐狸。 忠 推薦學生：二年甲班 陳芊羽 推薦者：二年甲班 劉宸叡 書名：今天運氣怎麼這麼好 書名：圖說中國歷史 閱讀心得：這本書是中國史地類 閱 讀 心 得：我 最 喜 歡 書 中 的 小 的書，我讀了這本書後覺得自己 豬，因為看起來很可愛；我最不 變得更加勇敢。我最喜歡書中的 喜歡書中的大野狼，因為牠想要 安祿山，因為他很勇敢的去打 把小豬吃掉。這本書的插圖很 仗，很有自信；我最不喜歡的 豐富，讀完之後覺得很有趣， 角色是楊國忠，因為他常警告 我想把這個故事說給媽媽聽。 唐玄宗不可太相信安祿山。 誠 16
好書推薦 推薦學生：二年甲班 林楷昕 推薦學生：二年甲班 蘇詠淳 書名：大野狼的短褲 書名：我家附近的野花 推 薦 原 因 與 心 得：這 本 書 中 有 推 薦 原 因 與 心 得：我 讀 完 這 本 許多不錯的語詞 , 例如 : 氣喘如 書後學到許多知識，覺得這本 牛，汗流浹背，精疲力竭，讓 我學到很多知識。這本書很好看 書 的 插 畫 很 豐 富， 書 中 可以獲得 7 顆星，我想把這個 好多種花我都 故事說給媽媽聽。 沒 看 過。 我 覺 得這本書可 以得到 6 顆 星，我想把 這個故事說 給媽媽聽。 推薦學生：二年甲班 鄭淽伊 推薦學生：二年乙班 王昱涵 書名：我們來洗手 書名：奶奶的記憶森林 推 薦 原 因 與 心 得：我 閱 讀 完 這 本 書 之 後 覺 得 插 畫 很 豐 富， 學 推 薦 原 因 與 心 得：我 讀 了 這 本 到很多知識。我最喜歡書中的女 書之後一開始覺得很好笑，後來 僕，因為她會提醒小公主洗手； 覺得有點想哭。我最喜歡書中的 我最不喜歡小公主，因為她常 奶奶，因為她很懂得毛奇妮。我 常懶得洗手。 最不喜歡的角色是毛奇妮，因為 她不要奶奶了。 勤 樸 17
推薦學生：二年乙班 王妍晴 推薦學生：二年丙班 劉宛宸 書名：愛哭公主 書名：通緝！偷書賊兔子洛菲 推 薦 原 因 與 心 得：這 本 書 吸 引 推 薦 原 因 與 心 得：兔 子 洛 菲 喜 我的理由是圖畫很漂亮，閱讀後 愛閱讀 , 會把看過的書本列成 覺得內容很有趣而且增加許多 清單，分門別類，更會將想推薦 知識。我最喜歡的角色是愛咪公 給家人與朋友的書單整理 主因為她個性善良又很可愛，我 出 來。 雖 然 洛 菲 想把這個故事說給昱涵聽。 愛 看 書， 但 是 偷書的行為是 不 對 的， 後 來他知過改 過， 亞 瑟 一起成為了 閱讀好夥伴。 忠 推薦學生：二年乙班 黃鋅予 推薦學生：二年乙班 李天化 書名：隔壁的狸貓 書名：突突山上的秘密基地 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 書 推薦原因與心得：我推薦這本書 中的角色是兔子先生，雖然他 的理由是圖畫很漂亮，人物很 很愛生氣，但是他長得很可愛； 有趣。我最喜歡的角色是伯特． 我最不喜歡狸貓先生，因為他 愛索，因為他的帽子很特別。 會打兔子。 誠 18
好書推薦 推薦學生：二年丙班 戴湘津 推薦學生：二年丙班 蘇政侑 書名：拯救邏輯大作戰 - 有問題的動物園 書名：拯救邏輯大作戰 - 有問題的動物園 推 薦 原 因 與 心 得：我 推 薦 這 本 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 書 書的理由是圖畫很漂亮，人物 中的角色是狗醫生，因為別人 很有趣，可以得到新知識又能闖 有困難時，牠都會主動幫忙； 喜閱網。我覺得這本書可以得到 我最不喜歡烏龜小子，因為牠 7 顆星星 ( 滿分 )，我會把這個 都會偷懶不做事。 故事 媽媽分享。 推薦學生：二年丙班 李俞岑 推薦學生：二年丙班 李柏諺 勤 書名：小兔子的願望 書名：獅子王 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 的 樸 推 薦 原 因 與 心 得：我 最 喜 歡 書 角色是辛巴，因為牠救了自己 中的角色是小兔子，因為牠會 的王國；我最不喜歡的角色是 自己賺錢買玩具；我最不喜歡 刀疤，因為 小刺蝟，因為他會偷玩具，我 牠陷害了 想把這個故事說給媽媽聽。 自己的親哥 哥。 看 完 這 本 書我想要跟大 家說：「不要嫉 妒 別 人， 也 不 要 一心只想贏。」 19
低年級 : 小小作家妙趣橫生 二年甲班 馬嬿筑 我的圖畫日記 特別的校外教學 校外教學當天，同學們一大早就到學校，等大家集合好， 我們就排隊上遊覽車，朝第一站黃金菠蘿城堡出發。 我們坐在遊覽車上，一邊看車窗外的風景，一邊聽導遊 解說。一路上我們看到了各種火車：高鐵和自強號等，它們 的速度就像火箭一樣。到了黃金菠蘿城堡以後，我們開始做 鳳梨酥。工作人員發給每個人各六顆白色的麵糰和餡饀料。把 白色麵糰搓圓壓扁，再把黃餡饀料包進裡面，這樣就大功告成 了！接著，我們去客家文化 館參觀。在兒童館裡，我最 喜歡玩彈珠台，看著彈珠彈 上彈下真有趣！除此之外， 我印象最深刻的活動是去橋 頭糖廠的防空洞探險，因為 那是很古老的建築物，裡頭 非常陰暗，穿越時覺得恐怖 刺激。下次有機會我想和家 人一起再去橋頭糖廠玩！ 幫助人 真快樂 二年甲班 張續紋 忠 今天我們全家到埔里的低收入戶發送物資。我看到很多 人生活過得並不好，住的地方也很簡陋，當他們收到物資時， 誠 臉上露出開心的笑容，我心裡感覺暖暖的。 發完物資後，我們還去水多多樂園玩水，天氣有點涼涼 的，所以我們不敢玩太久就回家了。 今天雖然很累，但是 一想到今天做了一件有 意義的事，覺得一切都是 值得的。能幫助別人真的 好 快 樂！ 也 讓 我 知 道 自 己多幸福，要好好珍惜自 己擁有的一切！ 20
體育競賽 學生文章 二年甲班 陳雨彤 星期三，學校舉辦了體育競賽。比賽項目是運球和踢毽 子。還沒輪到我時，我很努力的在一旁練習。 輪 到 我 時， 我 超 級 緊 張 的，但是我有一直在心中幫自 己打氣，同學也不斷的幫我加 油，好感動喔！ 比賽結束後，我們班得了 第一名，大家都非常開心的享 受一起努力的成果。 期中考的心情 二年甲班 張竣棋 這次期中考我的國語、數 二年甲班 李育陞 學都考一百分。我滿心期待， 以為我可以拿到獎狀，結果不 如預期。追究原因，是我平時 成績不好。我會更加努力達成 我要的目標。 開心的校外教學 期待很久的校外教學終於來到。當天同學們很早就到學 勤 校，大家開心的聊天。不久，在集合點名之後，我們都帶著 興奮的心情，朝今天行程的第一站：黃金菠蘿城堡出發！ 樸 我們坐上遊覽車，一邊聊天，一邊看著車窗外的風景。 一路上大大小小的房子站立在路邊，像是一座座雄偉的皇宮， 真漂亮！ 到了黃金菠蘿城堡，我們學習如何做鳳梨酥，還可以帶回 家分享給家人。接著，我們去參觀客家文物館，了解以前人所 用的日常用品。最後，我們到橋頭糖廠，導遊帶我們去參觀五 分車。五分車為早期運糖的交通運輸工具。最讓我印象深刻的 是，導遊帶我們去秘密基地－防空洞探險，好有趣啊！ 這次校外教學我玩得很 開 心， 學 習 了 許 多 新 知 識， 也和同學渡過美好的時光。 希望下次有機會能和家人再 來黃金菠蘿城堡和客家文物 館、橋頭糖廠玩。 21
新年新希望 二年乙班 謝郁絜 新 的 一 年， 我 有 新 的 希 望。 我 要 學 會 做更多家事，還要跑步跑得更快。 因為我覺得我會做的家事不多，所以 我要學習更多家事，可以幫更多忙。 因為同學說我跑很慢，我要每天 運動、鍛鍊體力，還要訂計畫，要一 天一天增加時間。希望可以達成。 新年新希望 二年乙班 李天化 我有新的希望：我要長得高又壯，還要把功課寫得快又好。 我想要長得高原因是可以做很多事。所以要多運動，要 吃健康的食物。我想寫得快原因是可以快點出去玩。所以要 每天練習寫字。 我要努力，讓自己更進步。 新年新 希望 二年乙班 鄭恩采 新的一年，我有新的希望。我要學習英文，還要認真讀書。 對於學習英文，我要多聽 CD 來練習聽力，還有多講英文 來讓我的英文變流利。另外多背單字和句子來增加詞彙。在 認真讀書方面，我會做好預習的功夫，並且認真聽老師上課， 然後回家寫完功課後要複習。 我會努力加油，希望可以達成。 忠 誠 22
學生文章 難忘的 戶外教育 二年丙班 林以晴 一年一度的戶外教育終於到了，今年我們二年級要去兩 個地方，分別是黃金菠蘿城堡和橋頭糖廠。 一大早，我們就從學校出發了，第一站就是黃金菠蘿城 堡，老師幫我們分組，讓我們自己製作美 味 的 鳳 梨 酥， 這 是 我 第 一 次 自 己 做 點 心，感覺非常興奮又好玩。 不 久 之 後， 我 們 就 來 到 了 橋 頭 糖廠，在那裡，我們看到了許多 製糖的機器，也有跟火車拍 照，留下了難忘的回憶。 這 次 的 戶 外 教 育 讓 我 收 穫 滿 滿， 也 讓 我 學 習 到 很多事情，下次如果還有機 會， 我 要 請 爸 爸、 媽 媽 再 帶 我 去一次。 我的好朋友 二年丙班 李俞岑 我的好朋友是芊羽，她長得瘦瘦的，還有著短短的頭髮， 非常漂亮。 一年級的時候，有一次我不小心跌倒了，芊羽就主動 扶我去健康中心擦藥，還不斷地安慰我，讓我心裡覺 得很溫暖，之後，我們就成為很要好的朋友了。 能遇到這麼好的朋友，我真的很開心，希望 我們可以一直當好朋友。 勤 樸 23
中年級 : 潛能作家真才實學 自我 介紹 三年甲班 李玳偉 大家好！我叫李玳偉，當初是爸爸去廟裡請神明幫我取的，是讓我平安長大的意思，也 是神明的祝福。 我是一個活潑又好動的小男生，很容易和大家打成一片，所以歡迎大家來跟我當好朋友吧！ 從幼稚園開始，我就很喜歡跳舞，直到國小二年級都有參加熱舞社團，也跟著社團一起 到文化中心表演，我是真的好愛跳舞。但是升上三年級後，我就先暫停了跳舞這個興趣，因 為爸爸和媽媽希望我先把三年級的課業跟上進度，再把讀書、補習和跳舞的時間做好分配， 之後還是能再度參加社團跳舞的。 很開心來到三年甲班，未來的兩年要請郭老師和全班同學多多指教了，也希望我們能相 處愉快。謝謝大家！ 三年甲班 葉宛宜 大家好！ 我叫葉宛宜，這個好聽的名字是爸爸取的，他希望我像女孩子一樣有宛妙的聲音，而且 做事得宜。 我非常的活潑靈巧，因為我可以在溜滑梯和雪屋爬來爬去，都不會掉下來。下課時喜歡 往外跑的同學可以來找我玩喔！ 我的興趣是畫畫和跑步。畫畫讓我很開心，心情放鬆；跑步時流汗的感覺，讓我很舒服。 我喜歡靜，也喜歡動，這就是我。 很高興來到三年甲班，希望能和大家成為好朋友，學到更豐富的知識。謝謝大家！ 一張照片 三年甲班 李玳偉 忠 這是一張非常有紀念性的照片，照片裡的主角就是我本人，這可是我人生中的第一張照 片呢！多珍貴啊！ 誠 在民國一百零一年五月二十七日這天，媽媽在醫院生下了可愛的我。爸爸跟姊姊都很期 待每天到醫院看躺在嬰兒室裡的我，媽媽都要吃醋了，因為大家來都是要看小寶貝，不是來 看媽媽的。 在醫院的時間我還沒有記憶，但是長大後，每次聊到我出生的第一張照片，大家都是很 歡樂的笑著，我知道我的誕生一定帶給大家幸福的感覺。 很開心能出生來到這個家，當父母的寶貝，家人們讓我感受到「愛」，而我也愛著他們。 我要好好孝順父母，尊重姊姊，希望我們一家人能永遠健健康康、平平安安、和樂融融。 24
學生文章 我們這一家 三年甲班 林景筠 我有一個幸福美滿的家，家中的成員有爸爸、媽媽、阿姨、二個弟弟和我共六人。 我的家人有的溫柔體貼，有的熱情活潑，還有的可愛調皮，非常有趣。 首先，我要介紹我那兇巴巴又胖嘟嘟的爸爸。他目前在學校附近經營一間早餐店，那是 個辛苦的工作，每天天還沒亮就去店裡忙進忙出，但總是看到他熱情的招呼著客人。 我的媽媽有戴眼鏡，她的眼睛大大的、臉是瘦瘦的。她 跟爸爸一樣早起到店裡工作，工作結束後還要照顧我 們，十分辛苦。 阿姨因為工作的關係和我們住在一起，她長得 高高瘦瘦的，而且英文很好，在高鐵上班，因此我 小時候常常搭高鐵一日遊。 我有一對雙胞胎弟弟，他們帥氣又調皮，經 常把我的東西弄壞，讓我很生氣，不過我很快就 原諒他們，因為我愛他們。 家就像是早餐店，每當我心情不好或肚子餓時， 爸媽現做的美味早餐帶給我滿滿的元氣，讓我更有精 神面對挑戰。我也希望兩個弟弟能平平安安長大，變得更成 熟懂事，一起分擔照顧爸媽的責任。 我 的好 朋 友 三年甲班 劉品萱 我是一個愛笑的小女孩，我有很多好朋友，我們總是玩在一起，有什麼好東西總是一起 勤 分享。在這些好朋友中，我最好的朋友就是林景筠。 她有一頭烏黑亮麗的頭髮，每天紮個馬尾，一走一擺；有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一 樸 閃的，像是會說話；有著一口潔白的牙齒，最引人注目的是那兩顆大大的門牙，像小白兔一樣， 可愛極了。 我的好朋友林景筠，個性內向害羞，還有一顆樂於助人的心。記得有一次，我在上體育 課的時候，不小心摔了一跤，腳不小心摔破了皮，她馬上跑過來說：「妳沒事吧！我來扶妳 到保健室護理師那裡擦藥。」讓我好感動。 她喜歡畫畫，特別喜歡畫動物，總是畫得維妙維肖，連小小卡通人物也能畫得栩栩如生， 常常給我不同的驚喜，真是厲害極了。 我很高興、也很幸運的認識了林景筠這個好朋友，希望友誼能夠長長久久的，也希望我 們能夠到畢業都在同一班，讓這一份友誼一直持續下去，我會好好珍惜的。 25
一張照片 三年甲班 林奇翰 這張照片是我一年級時跟媽媽、姊姊去臺北木柵動物園時拍 的。我看到了許多動物，也得到許多知識，就讓我講講當時的 情況吧！ 我們去參觀貓熊館，有很多遊客排隊等著看熊貓，好不容 易輪到我們時，剛好熊貓爬到我們面前，拿起竹子吃竹葉，真的 好可愛！然後，我們到紀念品區，媽媽讓我買了一隻小熊貓玩偶， 我很開心。 走出紀念品區，我看到一隻好大的熊貓，靠近一看─原 來是用我最喜歡玩的積木疊成的，我很興奮，馬上請媽媽幫我 和積木熊貓拍照留念。 每次看到這張照片，我就會想起在木柵動物園看到的各種 動物，真希望以後有機會還可以去木柵動物園玩。 我的校園 三年乙班 林杰翰 忠 我的校園處在高雄市湖內區，名叫明宗國民小學。這裡是一個環境清幽、色彩繽紛的校 園，教室裡不時傳出琅琅的讀書聲、歡樂的嬉笑聲、吵鬧的說話聲……。每一天，校園都是 這麼的快樂。 一走進校園，映入眼簾的是一大片綠草如茵的草皮。下課時，我們最喜歡在那裡玩躲避 球，享受運動的樂趣。再往前走，磚紅色的冰淇淋跑道非常醒目，跑道上一顆顆如冰淇淋般 的球形造型非常特別，他的魔法棒輕輕一揮，我們就被吸引了過去，有時開心的玩起鬼抓人， 有時坐在山丘上靜靜的看著風景。 往左走會看到一座書法藝術館，裡面展示著書法家的書法作品。每到假 日，總是會吸引許多人來朝聖。矗立在書法館旁的大鐵雕，正是我們 的校徽，另外還有四不像的裝置藝術，他們安靜的站在冰淇淋跑道 四周圍，當我們玩累了，就會坐在他背上休息，享受片刻的寧靜。 能在這麼美的校園讀書，真幸福，希望我們的校園能夠越來越漂 亮，花草樹木越來越茂盛，有空一定要來我們校園走走，親自感 受明宗的美。 誠 26
學生文章 創意發明－時光機 三年乙班 林語涵 以前常聽人家說：「如果早知道這樣，我就能不要犯很多錯誤。」那如果我發明了時光機， 是不是就能改變事情，包含做錯的事，進而改正它呢？ 時光機像魔法師，它能帶你到世界各地，我可以拜訪恐龍、騎士、海盜、忍者……等。去追 尋各式各樣的時間腳步遺跡。 如果可以發明時光機，我就可以找中獎的彩券的號碼，那這樣我就不用賺錢了；假如我 有時光機，我就可以回到幼兒園過著無憂的生活；如果有時光機，我就可以去看冰原時期的 長毛象、劍齒虎，各種天馬行空的想法都能實現！ 可惜的是我沒有時光機，時光也不會倒流，唯有把握現在所有的事物才是最重要的。 校外教 學 三年乙班 林旭軒 校外教學的前一天，我們大家都輾轉反側，一直睡不著，因為明天要校外教學了。 一大早，我吃完早餐，就到學校，打掃工作完成後，我們坐上遊覽車：大概五十分鐘後， 到達目的地－壽山動物園，在動物園裡有大象、犀牛、猴子、樹獺、斑馬、河馬……等， 其中我最喜歡的動物是孔雀，因為孔雀開屏的時候很漂亮，還有樹懶，牠毛茸茸的樣子很討 人喜歡，我看到猴子吃香蕉的樣子好可愛，還看到鴕鳥跑很快，好像和我一起比賽跑步。 第二站我們去高雄科工館，一樓大廳立著一座巨大的宇宙之星景觀藝術，表現人類憑藉 智慧領悟出宇宙間的科學原理，館內展示人類如何開採水、風、天然氣礦物以及航太工業， 讓我了解科技如何影響人類的生活。 今天的教學之旅，真是讓我大開眼界，不僅認識許多動物，也了解到科技的進步，時間 到了，我們大家依依不捨的離開，這真是一場知識之旅。 三年乙班 蘇浚翔 我最期待的校外教學來了，前一天，我帶著愉悅的心情去睡覺，迎接校外教學，隔天， 勤 我迫不及待的收拾背包，裡面有我最喜歡的零食。 一大早，我做完打掃工作，大約七點四十分和老師、同學一起搭遊覽車，同學們和我開 樸 心討論等一下要做什麼，到了目的地，我們先去壽山動物園，首先看到了老虎很兇猛，我都 不敢靠近，還看到猴子吃香蕉的樣子，非常可愛，也看到鴕鳥奔跑，原來速度非常快。 第二站我們去科工館，一樓大廳立著一座巨大的宇宙之星景觀藝術，表現人類憑藉智慧 領悟出宇宙問題的科學原理，我們都看得目不轉睛，覺得實在好厲害，我們從一樓逛到四樓， 每一個樓層都有不同的主題，其中我最喜歡的是四樓，因為展示電腦化世界與金屬工業的內 容，電腦發展與未來網路連成地球村，將會大大的改變世界，構築了未來世界的美景。 這次的校外教學，讓我過了充實的一天，下次希望我的爸爸能夠帶我去科工館，好好的 再逛一次，體會科學工藝和文明科技之美。 27
我的校園 三年乙班 許詠卉 我的校園位在「高雄市明宗國民小學」，這是一個七彩斑斕的校園，每一天，都能聽見 快樂的笑聲；每一天，都能看見大家興高采烈地玩鬼抓人；每一天，都能聽見同學們朗朗的 讀書聲……。 走進校門口，往左走，是操場，但有屬於它的名字，它的名字是「冰淇淋操場」，你知 道為什麼叫「冰淇淋操場」嗎？因為操場上有山坡像冰淇淋一樣，而且很神奇，它是一個不 會融化的冰淇淋。還有圖書館，它很像一間寧靜的教室，裡面 很漂亮，也是個知識寶庫。 往右走，是明宗書法館，裡面有許多書法作 品，都很有創意，希望我之後的書法作品也 可以張貼在明宗書法館上面，就太光榮了！ 書法可以提升我們的氣質，讓我們更有修 養。 能在這麼美的校園讀書，啊！我真幸 福！希望我們的校園，更加美麗，更加五 彩繽紛！我永遠愛著我們美麗的校園。 我長大了 三年丙班 許書愷 忠 最近我發現自己長大了。首先是我的身高、體重改變了。這一陣子，我發現自己有一些 襪子、衣服已經不能穿了，而且自己愈來愈高，以前一年級時，我的身高只到媽媽的肩膀， 誠 現在我的身高已經到媽媽的鼻子高了。 最近弟弟上幼兒園，每天早上都會哭鬧，我都會安慰弟弟，這讓我感覺我長大了，有能 力可以幫忙家人。媽媽也發現我長大了，她對我說：「小不點，你以前很不乖，現在你變得 比較乖了，而且也會幫忙做家事，讓媽媽可以早一點休息，你真的長大懂事了。」聽到媽媽 這麼說，我真的很高興，因為媽媽有注意到我長大了。 舅舅也發現我長大了，他對我說：「你最近的食量變大了，體重增加大，而且也長高了。 轉眼間，你已經升上國小三年級了，懂的事情越來越多了，也知道如何照顧弟弟，你真的長 大了。 我希望自己將來可以成為善良的人，因為可以幫助別人，這樣自己也會很開心，在幫助 別人的時候，也可以學到知識和能力。目前我可以努力做的事是幫家人分擔家事，例如洗碗、 摺衣服、整理房間……。也可以幫助同學完成老師交待的事情，希望我以後有更多的能力可 以幫助更多的人。 28
我的老師 學生文章 三年丙班 顏可名 今天我要給大家介紹一位漂亮的女老師，她長得高高的，配上一頭烏黑的秀髮，戴上一 副眼鏡，長得漂漂亮亮的，有一顆善良的心。但是認真教學時，又有一副嚴肅的臉，有時說 話很幽默，有時喜歡閒逛，常到走廊上看著同學跑步、打球，玩鬼抓人等，總是關心同學們 的一舉一動。 這位女老師上課時，從不用麥克風，她說話的聲音很宏亮，我若有不懂的課業問題只要 我有發問，老師就一定會把我教到懂，而且老師上課時很認真，解說很詳細，是我心目中的 好老師。下課時，我和同學們時常會圍在老師的身旁，和她一起談天說地；或是有問題時， 也會找老師幫忙，老師都很樂意幫我們解決。 有一次，我們班校外教學回到學校時，媽媽問我現在幾點了，這時我突然發現我的小米 手錶不見了，媽媽要我回想手錶可能掉在哪個地方，但我就是想不起來。於是我打電話向老 師求救，老師趕緊通知學務處請旅行社幫忙找。結果回家後，我竟然在我的背包的小口袋裡 找到小米手錶，我又趕忙通知老師。老師心裡一定會覺得我很迷糊，我真的很不好意思，害 老師白忙一場浪費許多時間。 老師真的很好，我以前本來不愛讀書的，現在我變得更認真了，因為老師在這段時間教 導我許多知識，並且讓我學到一些做人處事的道理，你知道她是誰嗎？她就是我們班的導師， 漂亮的張莉莉老師。 假如我是魔法師 三年丙班 林詩筠 假如我是魔法師，我想要有變聰明的魔法，因為可以讓我的月考成績變得很好，媽媽也 勤 會說我很棒，我就可以得到六百元，這樣我就能存錢，也可以捐錢幫助許多人。我如果變聰 明，我就可以找到好工作，賺大錢，就能讓媽媽和爸爸休息，全家人一起去巴黎鐵塔玩。 樸 假如我是魔法師，我想要有隱形的魔法，因為這樣就沒有人知道我在做什麼，也不知道 我在哪裡。我可以偷偷的看手機、可以去抓小偷、有人被壞人抓走，我可以去救他、可以偷 吃喜歡的東西、偷偷的住在別人家，因為別人家很漂亮，比我家更漂亮，也有很多美麗的東 西。 假如我是魔法師，我想要有控制冰的魔法，炎炎的夏天 到了，天氣很熱時總會讓我想到冰冰涼涼的冰淇淋，我就可 以把我愛吃的芒果和草莓通通變成冰淇淋，也可以把溫溫 熱熱的水變成冰冰涼涼的水，還可以把水結成冰，這樣 我就可以跟同學和朋友一起去溜冰了。 我 希 望 我 有 魔 法， 魔 法 可 以 使 生 活 變 得 更 好，也讓我實現自己的心願。希望這些魔法可以 帶來更多的歡樂和幸福，讓社會更加美好！ 29
假如我是魔法師 三年丙班 陳語潔 假如我是魔法師，我想要有能讓時間倒轉和前進的魔法，這樣我就可以回到幼稚園，因 為幼稚園上課比較輕鬆，還可以吹冷氣，可以遇到以前最要好的朋友，還不用寫評量，多好 啊！而且遇到不開心的事或讓我傷心的事，我只要施展一點魔法，讓時間快點過去，我就會 覺得心情好多了。 假如我是魔法師，我想要有點石成金的魔法，這樣我就可以變出很多的黃金和錢，可以 捐錢給有需要的人，剩下的錢我可以存起來。我也可以到全世界施展一點魔法，讓東西變成 黃金，捐給世界上其他有需要的人，這樣世界上就不會有人在街上要錢了。 假如我是魔法師，我想要有瞬間移動的魔法，這樣我就可以在跑步比賽時用瞬間移動的 魔法，把自己從起點變到終點。而且在上課快要遲到的時候，我就可以使用瞬間移動的魔法 把自己變到上課的地方。如果我想要去其他地方玩，也可以用瞬間移動的魔法把自己變到想 去的地方，不僅可以省下加油費，還可以以最快的速度去到那裡。 當魔法師真的很方便，想要什麼就會有，希望有一天我也能當上很厲害的魔法師。 校外教學遊記 三年丙班 顏可名 忠 今天早上，我們要去參觀大家期待以久的「壽山動物園」和「科 工館」。我們先到玄關集合，雖然還沒上車，但是我就已經開始期待 誠 到現場參觀時的快樂情形了，車一來，我們就興高采烈的上車了。 第一站到壽山動物園，首先我們看到的動物是狐 獴，導遊說狐 獴 的眼睛外有一圈黑色眼圈，牠不是被人家揍了兩拳，而是牠們生長在 沙漠中，為了抵擋太陽光所形成的，像極了熊貓眼，有趣極了！接 著是有趣的印度大犀鳥，牠的嘴巴長又大，色彩又鮮豔，而且牠的 嘴超像香蕉的，令人想不注意到牠也很難。另外，我還喜歡白老虎， 因為這是我第一次看到白老虎，所以我對牠的印象特別深刻，導遊 還說：「白老虎並沒有白化症，因為牠身上的條紋是黑色的，白化症是 看不到條紋的，而且牠體型又龐大又威猛，這就是我喜歡牠的原因。 第二站我們去科學工藝博物館，我們先參觀「科學開門」，導遊說可以讓我們自由活動， 我一聽就開心的跑了進去，那裡有許多巧思的科學設計，我最喜歡的是拉鍊，我覺得發明拉 鍊的人真是厲害，我很佩服，這間遊戲室設計的真好，真希望自由時間能再久一點。 今天這趟旅程真是有趣，雖然是出去玩，但是我覺得我學習到了許多寶貴的知識，在動 物園我學到許多動物的知識；在科工館，我學到許多科學知識，希望下次還能參加類似的校 外教學，學習到不同的領域知識。 30
給宥潔的一封信 學生文章 四年甲班 黃筠傑 宥潔 : 好久不見，妳現在過得好嗎 ? 自從妳轉學到澎湖後，已經過了兩個多月，在新的學校是不是有認識新朋友了呢 ? 新老 師是個什麼樣的人呢 ? 會不會很兇 ? 還是很溫柔呢 ? 聽我爸爸說，澎湖是個離島，夏天很熱， 冬天風很大，海水很藍，沙灘很乾淨，海天連成一線很美，不知道跟妳看到的景色是不是一 樣呢 ? 開學後，班上轉進兩位新同學，除了妳見過的葉婷羽，另外一位也是女生，不過我跟他 們不熟，但她們人都很好相處。這學期，我們開始上游泳課了，教練教我們水母漂、自由式 和仰泳，雖然我們游泳的技巧還沒有很好，但是我們上課玩得很開心。 學校即將進入期中考，我覺得很緊張，因為新的課業比之前的難，不知道妳是不是也有 一樣的感覺呢 ? 我媽媽跟我說 :｢ 只要用心學習，再困難都可以克服。｣ 所以我們一起加油，努 力爭取好成績。 宥潔，如果妳有回高雄，希望妳可以來明宗走走，我們再好好聊一聊。祝 學業進步 友 筠傑上 109 年 10 月 6 日 四年甲班 郭詠琳 親愛的宥潔 : 勤 好久不見，妳最近好嗎 ? 新環境適應得如何 ? 我記得妳很聰明、功課很好、跑步也很快，開心的時候妳會大笑，上課的時候妳也會大 樸 聲的回答，還會熱心的指導大家。 升上四年級之後，有兩位新轉來的同學，班上的男生都希望轉學生是男同學，但是他們 期待卻落空了，因為轉來的都是女生。 這學期學校安排五堂游泳課，四、五、六年級的小朋友都會去上課。因為上游泳課的泳 池在很遠的地方，所以要搭乘遊覽車才能到達上課地點，如果妳沒有轉學，那我們就可以一 起上游泳課了 ! 澎湖學校的環境好嗎 ? 同學們好相處嗎 ? 海水乾淨嗎 ? 食物美味嗎 ? 因為沒去過澎湖， 所以有很多問題想問妳。 親愛的宥潔，如果有機會回來高雄，記得回來學校看看我們，大家一起開開心心、說說 笑笑，一定很有趣。最後祝福妳 : 學業進步、健康平安 友 詠琳上 109 年 10 月 6 日 31
美麗的校園 四年甲班 劉晏欣 學校可以讓我學到許多知識，也可以結交許多朋友，更可以和同學一起玩耍。在我心目 中最美麗的校園就是─ 明宗國小。 一進到校門，就會先看到修剪整齊的石頭園，還有站在校門兩側的兩棵大榕樹，它們就 像門神一樣，守護著校園的安全，有時候我們會在陰涼的榕樹下乘涼、聊天、玩遊戲。 繞過石頭園就來到玄關了，我們會在玄關上體育課、升旗，下課的時候還會在玄關玩各 式各樣的遊戲，每當學校有特別的慶祝活動，也是在這裡舉行的。 穿過玄關，放眼望去是一片綠油油的明宗大草原和操場，最特別的是我們有一座獨一無 二的冰淇淋跑道。一到下課時間，大家都跑到冰淇淋球上玩耍，有的人跳上跳下，有的人當 溜滑梯玩，還有人會坐在上面吹直笛，冰淇淋球就像是大家的表演舞台。 另外學校還有全台首座明宗書法藝術館 ，｣ 這裡每個月都會換新的書法創作展，陳明德老 師會利用書法課帶我們去參觀大師們的作品，除了讓我們認識書法之美，也提升我們對書法 的興趣。 傍晚，會有許多社區民眾進到校園的操場健走、慢跑，也有家人會帶著小孩來遊戲器材 區玩，小孩子在溜滑梯玩樂，大人去散步健身，真是一舉兩得。 明宗國小就像是一座沒有圍牆的公園，歡迎你，有空的時候來我們美麗的校園走一走。 四年甲班 林孟潔 忠 對我來說，扣掉睡眠的時間，每天待最久的地方就是學校。在我心目中，湖內區最美麗 的學校就是─明宗國小。 誠 一走進白色的大門口，就看到兩棵大榕樹站在校門的兩側，它們就像是執勤的士兵一樣， 保護著學校的安全。另外，陰涼的榕樹下，也吸引了許多小朋友來這裡聊天、奔跑、玩遊戲。 繞過石頭園就到達玄關，這裡是和我們生活最密切的地方。學校在這裡舉行升旗典禮和 各種慶祝活動，下課時，小朋友也會在玄關踢毽子、搖呼拉圈、玩鬼抓人，十分熱鬧。 穿過玄關，放眼望去是一片綠草如茵的明宗大草原和操場，最特別的是我們有一座獨一 無二的冰淇淋跑道。一下課，小朋友都聚集在這裡，有的人跳上跳下，也有人玩山丘鬼抓人， 這裡就像是小朋友的樂園。 校園裡還有全台首座明宗書法藝術館 ｣，這裡幾乎每個月都有不同的書法創作展，陳明德 老師也會利用書法課帶我們去書法館參觀，帶我們欣賞大師們的作品，也讓我們更了解書法 之美。 一到傍晚，許多社區民眾會來操場運動，有的人健走，有的人慢跑，有的人玩飛盤。也 有家長會帶著小孩來學校的遊戲器材區，有的人盪秋千，有的人溜滑梯，到處都充滿了笑聲。 明宗國小就像是一座沒有圍牆的公園，有空的時候，非常歡迎你來參觀我們美麗的校園。 32
戶外教 學 記 學生文章 四年甲班 謝宛芯 月考前的有一天，老師宣布校外教學的地點是壽山動物園和科工館 ，｣ 聽到後， 我既興奮又期待，希望那天是個好天氣，可以讓我們留下美好的回憶。 出發的前一天，天空突然下起一陣陣的大雨，我的心情很失落，擔 心會影響校外教學的行程。沒想到，出發當天竟然是個大晴天，讓 我鬆了一口氣。 第一站是參觀壽山動物園，進到動物園裡，我們開始拜 訪各式各樣的動物，有獅子、猩猩、迷你馬……，讓我印象 最深刻的是在兒童牧場區拿牧草餵羊。導覽員說拿到牧草後， 不要直接餵牠們，要把牧草拿高高的，引導牠們跟著我們走，幫助牠 們多運動，不然，他們就要變成肥羊了，真有趣 ! 第二站到科工館，我們用完餐後先參觀「烹調的科學」展區，裡面展示了許多烹調的工 具，還介紹各種烹調的方法和各國的美食，看完讓我大開眼界。接著我們搭電梯到六樓的「莫 拉克風災重建展示館」，裡面陳列許多資料和影像，介紹八八風災的成因、救災和重建的過 程。我們又欣賞了「重回莫拉克」沉浸式劇場，在看影片的時候，讓我們有種身歷其境好像 回到八八風災現場的奇妙感覺。最後到「航空與太空展」展區，我們操作了許多的科學遊戲， 在不知不覺中就到了要回學校的集合時間了，讓我有意猶未盡的感覺。 我覺得這次校外教學很好玩，除了可以觀察可愛的動物，也更了解莫拉克風災發生的始 末，還動手操作許多科學遊戲，真是一舉多得 ! 給 2021 年的自己一封信 四年乙班 李文璿 文璿你好： 勤 「叮咚 !」我特地來拜訪你的，祝你新—年—快—樂 ! 你的心情是不是很開心呢？你有沒有 中獎的感覺呢？一定有，因為這封信就是要跟你說你中獎了，你真是幸運啊 ! 樸 有一件事是我要提醒你的，有時候你會不想起床，我知道你的夢很好玩，但是再不起來的 話，就會被恐龍噴火了 ! 我相信你會改掉的，加油 ! 我來告訴你早起的秘訣吧 ! 首先，你必須早睡，才可以早起。我知道有時候你會被安親班 老師留到很晚，所以你必須專心，功課寫快一點，而且寫對，才不會留到太晚。 不過有件事讓我很佩服，要好好稱讚你。每次你帶弟弟去公園，不但可以平平安安的回來， 弟弟的東西不見了，也可以找得到。你真是個有責任感的哥哥，也是父母的好幫手。 你必須記住我和你說的，功課寫得又快又好，不但玩的時間長，也不會爬不起來。再一學 期你就升上五年級了，那時功課會變多，所以一定要專心。祝你 平平安安，身體健康 2020 年的文璿 12 月 31 日 33
游泳 記 四年乙班 吳承峰 忠 第一次上游泳課，大家穿著五顏六色的泳裝，令我大開眼界，非常驚奇，好像變了一個 人一樣，都認不出來。 教練先教我們怎麼用腳打水，然後有一個教練問我們會不會水母漂？教練請會水母漂的 站起來，練一次讓教練看是不是真的會，我也有練習一次。練習完之後，我被另一個教練叫 去另外一個游泳池，在那裏的教練接著教我們蹬牆漂浮。我覺得這次的練習非常順利，也學 了很多，希望下次能進步更多。109.9.23 第二次上游泳課，我們那組的教練教我們練習踢水。踢水不是隨便亂踢，而是要把腳尖 打平，再開始打水。教練說要打五十下，我覺得有點困難，但是我還是努力達成教練的要求。 之後，教練帶我們去另一個比較深的水池，那個水深是快到我的肩膀，我感覺被水的阻力拖 住了，像是被水池裡的魔手抓住了。 在那個水池，教練教我們用手划水，就是把手由下往上轉。教練喊「一」時，就要用左 手划水；喊「二」時，就要用右手划水，我覺得好簡單。109.10.07 第三次上游泳課時，教練說要分組練習蹬牆漂浮。在練習時，我的心開始熱起來，就像 是跑馬拉松，在起跑的那一瞬間，那麼熱情。加入踢水時，我的心更加火熱了。雖然練習較 多次，但我不會不耐煩，因為它使我的熱情爆發，獲得成就感。109.10.14 第四次上游泳課，教練先幫我們複習在水裡踢水，那個項目我很會，我熟練到可以去外 國比賽了，真的很簡單。複習完，教練不但要我們練習踢腳，同時還教我們加划水，真是有趣。 不過就算有趣，還是有挑戰性，因為划水對我來說不是那麼熟練，就是有點划不過去。 練習完，教練要我們加上換氣，我一不小心就會喝到水，所以對我來說，換氣是我最大 的困難，同時也使最大的挑戰。109.10.28 最後一次游泳課時，有一個教練幫我們四年級考 試。教練說甲班先考，所以我們坐在旁邊看。 考試時，教練非常嚴肅，像帶士兵一樣喊著： 「一、二號先下去 !」教練說先考水母漂，可是 我看有些的人都沒換氣。後來考仰漂，看起來真 的很難，我還看到有人沉下去，那種感覺好像是 在茫茫的藍色大海上漂流那麼可怕。換我做水母 漂時，我知道為什麼那些的人都沒換氣，因為那 個時機很難抓到。 經過這五次游泳課，我覺得游泳像玩遊戲一 樣有趣，希望下次可以再去。109.11.04 誠 34
學生文章 游泳記 四年乙班 洪晨曦 這學期我們學校有游泳課。一開始，我看到同學們穿 勤 著五顏六色的泳衣，跟在學校不一樣，差點認不出來。 我雖然從五歲開始就上過很多次游泳課，但是看到 水還是會緊張。 之後教練叫我們一個個排隊練習，有蛙式和 自由式可以選擇，我選了自由式。開始游的時候 我覺得簡單，但是不小心還是會嗆到水和喘不過氣 來，還好後來就慢慢好了。 希望下次可以游好一點，不要再嗆到水和喘不過氣來，所以我要提醒自己不可以一下子 游太快，一下子游太慢，才不會發生問題。109.09.23 第二次上游泳課，我們三五成群地做完暖身操，教練叫我們先在岸邊踢水，之後慢慢下 水，再來教練教我們排成一個 L 形。這次教練直接叫我們自由式來回游五次。這次的教練好 兇喔 ! 我心裡這樣想。 游完教練要求的來回五次後，我已經精疲力竭又氣喘吁吁了，真的好累喔 !109.10.07 第三次上游泳，做完暖身操，我們練習把頭沉入水裡 20 秒，接下來水母漂憋氣 20 秒， 然後加到 30 秒。 接著教練要我們從自由式、蛙式和仰式中選一種來游，我選了自由式。因為如果我游蛙 式就會像烏龜一樣慢；如果游仰式，會像有人在水下搔我耳朵癢；但是如果我游自由式，就 會像馬匹在跑一樣快。109.10.14 第四次上游泳課，做完暖身操，我們下到一個像北極一樣冷的水道，後來又被帶到一個 比較像洗澡水溫的水道。 這次一樣要游自由式，教練跟我們說：「如果你是右邊換氣的，左手就不能動；如果你 是左邊換氣的，你的右手就不可以動。」練習時，我的左手好像被死神的鎖鏈拉住一樣，一 直往下掉。我覺得我看起來應該很像掉到水裡要死的小鳥一樣，無力掙扎。109.10.28 最後一次是游泳考試的日子，考試的項目是游 25 公尺接著仰漂和水母漂。當我考完三分 鐘的仰漂時，我發現大家都走了，只剩我和另一位同學。後來教練又叫我自由式 50 公尺或 100 公尺選一種游，終於完成了考試。 後來我們還有去泡溫泉，但是我們最難忘的不是溫泉，而是一種淋浴，因為它打下來的 感覺就像千千萬萬根針掉下來一樣。 雖然四下沒有游泳課，但是我在這次五堂課中還是努力練習，就跟之前一樣努力，才會 有今天。109.11.04 樸 35
游泳記 四年乙班 蘇芷嫻 忠 這是我們第一次上游泳課，畢竟是第一次在同學面前 穿泳衣，大家你看我，我看你，好害羞喔 ! 因為沒上過游 泳課，心裡有點七上八下，我很怕自己做不好，好緊張 啊! 教練說要先學憋氣和換氣，因為我第一次學，所 以有時候鼻子會進水，非常不舒服。後來我練習用手 捏 住 鼻 子， 吸 一 口 氣 再 潛 下 水， 就 完 成 憋 氣 這 個 動 作 了。 換 氣 的 話， 也 是 先 吸 一 口 氣 再 潛 下 水， 要記得吐泡泡，再慢慢的把頭抬起來，就完成了。 109.09.23 第二次上游泳課，開始有點適應了。做完暖身操後，我 們就像青蛙一樣三五成群的開始游泳了。上次是學換氣和憋氣，不難，我都會了。這次我升 級了，要學更難的，就是水母漂和打水。水母漂要學會的祕訣就是放輕鬆，如果沒有放輕鬆 就會沉下去。109.10.07 第三次上游泳課，做完暖身操後，「撲通 !」一聲，我們就下水了。今天一樣學打水， 因為上次有一些人還不太會游，裡面有我。今天我還是游不動，教練說：「因為你的腳沒有 打直，所以才會游不動。」我跟著教練的話去做，真的前進了 ! 教練說我進步了，我好開心 呀 !109.10.04 第四次上游泳課，做完讓人有精神的暖身操後，大家就分組開始練習了。這次學仰式和 自由式，我覺得仰漂就像一個人浮在海面上，因為只有藍藍的天空陪伴著我，我看不到教練 和同學，而且感覺不知道什麼時候會沉下去，我好害怕，心臟快跳出來了。我沒辦法放鬆， 所以游不好。 自由式也是，好像有怪物拉住我的腳不讓我游似的。雖然很難，但是我還是要克服。這 次的游泳課讓我學會要有耐心，才會游得好。109.10.28 天哪 ! 我發覺到是最後一次上游泳課了。做完令人傷心的暖身操後，我的心情有點不開 心。「時間過得好快喔 !」我抱怨的說。接下來有兩位教練幫我們考試。 我們坐在水池邊等甲班先考，身體覺得好冷啊 ! 我用雙手抱住身體，就比較不會冷了。 等了好久於輪到我了。我一進到水裡，好像在南極一樣冰冷，整個人都快結凍了；也像在冰 天雪地的冬天，只穿了一件衣服和背心，冷得直發抖 ! 考完公布成績，我本以為我會是最後一名，結果是第二名，我開心的手舞足蹈。109.11.04 誠 36
學生文章 給 2021 年的自己一封信 四年乙班 林品唯 品唯你好： 我是 2020 年的品唯，寫信給 2021 年的妳。我們好像在鏡子前對話一樣，好好玩。在鏡子 裡的妳快要升上五年級了，在鏡子外的我才四年級，時間過得真快，祝妳新年快樂 ! 有些事想跟妳說，快要鋼琴檢定了，妳為什麼還要懶在那兒呢？怎麼不去練琴呢？鋼琴檢 定時難道都不會緊張嗎？真是令人擔心。鋼琴老師說要把她教的練熟啊 ! 品唯啊 ! 快一點打起精 神，快一點練琴吧 ! 我建議妳可以天天練琴，不會的可以去問鋼琴老師。只要照著時間表練琴，就可以在檢定 的時候有自信啊 ! 還有要把老師教的重點強調出來，這樣考試就可以拿 A 了。鋼琴老師開心， 家人也開心。 再過半年妳就升上五年級了，到時候功課會變很多，所以上課要更認真，要有自信心，不 退縮。勇敢去面對困難，讓自己變得更堅強，不依賴父母，相信妳一定會成功的。祝妳 新年快樂、學業進步 唯唯上 2020.12.31 神奇機器貓 四年乙班 林奕勳 我是來自無限公司的人、我來推薦 2021 年最新製造出來的 勤 無限電機器貓，牠的名字叫做「初音」。他的外表精美、 色彩繽紛。 初音可不是一般的貓，是專門設計給媽媽用的。當 媽媽生病的時候，牠會煮菜給媽媽吃；當媽媽腳痠 的時候，牠會變成一台行動按摩椅讓媽媽坐；當 媽媽覺得冷，牠會變成一台暖爐給媽媽一個 溫暖。牠是一隻可以讓媽媽放輕鬆、安心的 機器貓。 初音有三個特殊的功能，第一是牠可以 把裡面的小初音召喚出來，幫忙全家人，也可以 跟弟弟玩。第二牠可以把背後兩把日輪刀拿出來， 保護我。第三牠可以把自己變成一輛法拉利，帶我們去環島，去看台灣的美景，去吃家鄉的特 產。 如果你想買，就在無限公司裡買喔 ! 原價一萬元，現在週年慶特價九千四百零四元。網路 訂購的人本店還有 foodpanda 的快送服務，快來買吧 ! 樸 37
高年級 : 未來作家妙筆生花 五年甲班 劉顓誠 名言佳句談努力 愛迪生說：「天才是百分之一的天分，再加上百分之九十九的努力。」天才不僅是靠先 天的才能，也是靠後天的努力、付出與汗水，才能得到成功。 愛迪生出生於美國，小學只讀了三個月，他是靠母親教導和自修得來的知識，他的成功 是母親用心與耐心的教導，讓原本大家認為的低能兒愛迪生奮發圖強，變成一位偉大的發明 家。他的一生發明了電報機、留聲機、燈泡等等，對人民有很大的貢獻。 我每次考試，不管考得好或考得差，都會從挫折中慢慢累積經驗，「不經一事，不長一智」 「失敗為成功之母」，就是這個意思，我都希望下次更好，不是臨時抱佛腳，而是要平時做 好準備有備無患，上課專心聽講，課後多做練習，所以機會是留給有準備的人。 天才不是天生而成的，而是努力慢慢累積，不管資質好壞，只要肯學習、肯努力，一分 耕耘一分收獲，必定能揮灑出生命的絢麗。 如果我是 男生 五年甲班 劉芮瑄 忠 每一個人一出生就決定你是男生或是女生，很多人應該或許會幻想一下，假若我是女生 或男生會怎樣呢 ? 當然我也有想過如果我是一位帥氣、活潑的男生呢 ? 誠 如果我是男生，是否會為了一件芝麻小事跟別人吵架、發生爭執呢 ? 下課時跟一群男生 一起去搶籃球場，盡情的奔跑、運動、流汗，享受著球場上那種灌籃及擦板得分的緊張、刺 激感。除此之外還可以去爬樹，好開心。男生一般力氣都比較大，我會好好的去幫助別人， 作一個好模範。如果是女生去打架爬樹，在以前年代一定會被說：「男人婆、 沒教養、沒氣質」，可是現代不是重年輕女，而是男女平權的世界， 當然還是有一些比較古板的長輩，還是認為「男孩就是繼承 事業、負責賺錢養家」、「女生呢就是潑出去的水、負責傳 宗接代生孩子的工具」。所以小時候爺爺都比較寵愛哥哥， 我只能默默地抱怨為何我是女生啊 ! 隨著時間流逝慢慢長 大後 , 我認為自己也不輸男生呀 ! 如果我是男生，我想當一位男護理師，比起女護 理師的溫柔，我更能幫分擔一些需要力氣的工作，例 如骨折需要復健的病人，或許有些病患更喜歡男護士 帶來的安全感，而且我很有耐心也很細心更能吃苦。 不論男生女生，都有各自的優缺點，希望彼此能 互相尊重、包容。 38
校外教 學 記趣 學生文章 五年甲班 劉芮岑 期待的校外教學終於來臨了 ! 同學們都開開心心的準備出發 ! 第一站是月桃故事館，參觀前我們先觀賞有關月桃的 影片說明 , 接著解說員開始介紹月桃，月桃的每個部位都 有不同的功用，真的是學到很多的知識。接著我們要自己 DIY 製作乾洗手，我們利用凝膠、酒精跟精油製作屬於自己 的乾洗手。製作完成後我們就到賣場參觀，賣場裡有很多利 用月桃製作的洗髮精跟各式各樣的化妝品及保養品，真是琳瑯滿 目，之後我們依依不捨地跟月桃故事館說再見，往下一個目的地前進。 童年渡假村到囉 ! 我們放好自己的物品之後，先去參觀生態園區，欣賞美麗的蝴蝶，看 到正在結蛹的毛毛蟲，感覺很稀奇 ! 中午用完美味的午餐略作休息後 , 導覽員帶我們去灌蟋蟀， 結果蟋蟀沒灌到，倒是灌出一隻大青蛙 , 嚇得大家四處逃竄好恐怖喔 ! 最令我難忘的是抓泥鰍，前往泥鰍場地前，我們先將地瓜丟進十分有特色的蜂巢土窯裡， 晚點就可以品嘗了。接下來進入抓泥鰍的重頭戲，看著滑滑的泥鰍，我不敢抓所以在旁邊玩 水，看著大家驚聲尖叫的抓泥鰍，我也感染了他們的快樂，之後我們將濕漉漉的衣服換掉， 回到園區休息吃地瓜。 這次的校外教學學到很多東西，也玩得很開心，期待下次的旅行會去那裡呢 ? 一件令人 感 動 的 事 五年甲班 林宥瑄 在我的生活中，曾發生許多令我感動的事情，他們像是天空中一顆顆美麗的小星星，每 勤 當抬頭看星星時 , 總會想到那些感動的回憶 ! 記得八歲生日前一個月，姑姑告訴我今年無法陪我過生日了，因為她必須到上海工作， 樸 剛聽到這個消息真是晴天霹靂啊 ! 因為姑姑每次都會精心準備我的生日禮物為我慶生 , 但看見 姑姑很高興的跟家人分享找到新工作的喜悅心情，雖然我心裡有點失望，但也為她感到開心。 八歲生日當天，姑姑早已經離開台灣了，媽媽的手機突然「叮咚」了一聲，我好奇的望 過去瞧一眼 , 結果竟然是簡訊，上面寫著：「我有給宥瑄和呈諺一個生日驚喜，分別放在客 廳的桌上。」發送人正是人在上海的姑姑。我興奮的拿著手機去找媽媽，媽媽說 : 哇 ! 要尋寶 是嗎 ? 晚上一起來找找看吧 ! 晚上一到，全家一起到三樓客廳，看到兩張大地圖，我們看了 半天還是毫無頭緒，最後只能東翻翻西找找的碰運氣了，找了約 30 分鐘後，終於找到了，我 興奮地將紙盒子拆開，裡面竟然有一隻毛毛兔和一件洋裝，毛毛兔一雙圓滾滾的大眼睛和咧 嘴的笑容十分可愛，而洋裝則是粉紅色的花紋加上白色蕾絲邊，我趕緊試穿，果然十分合身， 我既感動又興奮的馬上打電話跟姑姑道謝，並且迫不及待的拍照跟親友分享喜悅。 雖然這件洋裝現在我已經穿不下了，每次打開衣櫥看見這件洋裝就會想到當時感動興奮 的心情，我也要跟姑姑一樣做個貼心又令人感到溫暖的人。 39
校外教學記趣 五年乙班 邱郁珊 很快的一天過去了，我的身體有一點疲憊，但我的心裡卻充滿著喜悅和帶著點一點點的 不捨，因為我們即將踏上歸途。在回學校的遊覽車上，同學們不斷聊著我們今天玩的遊戲， 以及所發生的趣事，有人說烤地瓜很好吃，有的人說抓泥鰍最好玩，一直到回到了學校，大 家仍捨不得停下來。 今天戶外教育的活動當然不只有烤地瓜和抓泥鰍，另外還有打漆彈和去月桃故事館做 DIY 乾洗手……等的活動，而其中我最喜歡的就是抓泥鰍。因為常聽爸爸和爺爺說，他們小 時候都會去田裡的爛泥巴抓泥鰍或釣青蛙，所以讓我一直很期待這個活動，雖然這次活動只 是在水池裡抓，沒有爛泥巴可以玩有點可惜，但其實還是很有趣，尤其是那種每次伸手想抓 卻又不太敢抓的感覺，令我非常興奮也有點害怕，那種滑溜的觸感是我這輩子從沒體驗過的， 所以只抓到了三隻，而我一位厲害的朋友，竟然抓到了十二隻，聽到時有點傻眼，後來聽他 說他以前就有抓過了，所以知道抓泥鰍的技巧，果然有經驗的老鳥就是不一樣。 另外我覺得打漆彈也很好玩，其實我本來以為是大家都穿上軍服，互相用漆彈射擊，結 果只是拿漆彈槍射鏢靶，頓時覺得有點失望，但當漆彈槍拿在我手上時，那重量感其實就讓 我覺得好像真的有實戰的感覺了；我打了六發只打中三發，而老師竟然六發全中，而且打中 的是最難瞄準的小標靶，讓全班都目瞪口呆。 隨著活動一項一項過去，這趟旅程也漸漸接近尾聲，時間雖已匆匆過去，但卻也在我心 裡刻下了美好的回憶。 一件令我感動的事 五年乙班 韓世賢 忠 每次出門和家人聚餐，爸爸總是會叮嚀我和姐姐要看顧著阿嬤，尤其是過馬路時，更要 像左右護法一樣牽緊阿嬤的手，我那時心裡只覺得納悶：「阿嬤又不是三歲小孩了，為什麼 誠 爸爸要那麼緊張呢？」，後來我終於明白了。 某天放學後，我看見爸爸接了一通電話後，神色緊張地拿了車鑰匙就往門外衝，我大聲 地問：「爸爸你要去哪裡？」「我去接阿嬤回家。」爸爸回答完後就消失在門外了，只留下 一臉狐疑的我。 過了好一會兒，只看見爸爸扶著阿嬤緩緩走進家門，溫和地跟阿嬤說請她先進房休息， 這時我滿臉疑惑地問爸爸：「阿嬤怎麼了嗎？」後來才知道，阿嬤下午自己騎車去理容院完後， 忘了回家的路，一個人騎著騎著卻離家更遠，那時正值車水馬龍的下班時間，還好有位善心 人士發現了阿嬤一路搖搖晃晃神色空洞，好心上前問她怎麼了？幫她打了一通電話給爸爸， 這才順利讓阿嬤回到家。 每回看見年長的老人家在路旁走著，都讓我想起阿嬤走失的那件事情，真感謝當時的那 位友善人士，因為有他一顆善良溫暖的心才讓我的阿嬤順利回來，讓我一直深深感動。做善 事不分男女老少，只要有能力可以去幫助別人，這也是讓社會更和諧的好方法。 40
學生文章 一件令我 感 動 的 事 五年乙班 陳力愷 上週六，趁著爸爸媽媽有空，他們和一群叔叔以及舅公，帶我和姐姐去到臺中后里騎腳 踏車。我們一大早起床，從高雄到臺中，因為起了個大早出門，所以不到中午，我們就已經 抵達臺中。 到了后里，我興奮地跑進出租腳踏車的店家，仔細的挑選了一臺看起來最酷炫的車子 ! 沒想到老闆說那臺車子跟我的身型不符合，後來在老闆的推薦下，挑了一臺適合我騎乘的腳 踏車。其他人也陸陸續續挑選完畢，我們一行人迅速結完帳，迫不及待地出發去騎腳踏車 ! 到達入口的時候，我覺得很像神隱少女裡，千尋和他爸爸、媽媽要進入那個隧道。大家 興致高昂地進入入口，開始了一天的腳力挑戰 ! 大家一路說說笑笑，一起經歷了許多考驗肌 耐力的上坡，以及考驗心臟強度的下坡路，不幸的事，在下坡的時候，我沒有注意到地上的 尖銳物，【蹦】地一聲，車子爆胎了 ! 爸爸和媽媽立刻停了下來安慰驚慌失措的我，其他叔 叔們也趕緊幫我檢查腳踏車，開始查詢回去的路線需要走多久。 等到我重新換好車，我們大家調整一下驚魂未定的心情，重新再次出發，繼續挑戰彎彎 曲曲路線，沿路享受美好的風景與芬多精。看著跟我ㄧ起騎車的家人、朋友，因為受到他們 莫大的幫助，我的心中像是盈滿的溫暖的暖流，真的十分慶幸且感動，有他們，真好 ! 五年乙班 郭若涵 一個下雨的夜晚，我們吃完晚飯回家的途中，看到路旁有人在賣玉蘭花。雖然下著雨， 勤 大家都想趕快回家，但這是她賺錢的時間，我記得外公就掏出錢把他手中的花都買下來，就 是為了讓她早點回家。 樸 當時我好奇的問 :「為什麼要買完她手中的花呢 ? 應該留給其他人買，這樣不是很貪心 嗎 ?」他笑著說 :「雨下這麼大，看看天上的鳥兒都回家了，路上也都是急著回家的人們，只 見路旁賣花的人依然工作著，我覺得他們也一定很想回家，所以才把花都買下來。」 我的外公很愛說故事給我們聽，我記得外公說 :「每個人背後都有一段辛苦的故事，都有 自己的路要走，如果在人生的旅途中，有人伸出溫暖的手，那 辛苦的道路，就會成為美妙的故事。」慢慢長大後，我越 來越了解外公當時說的話。因為我也常常在課業上需要 別人的解惑，例如，我常常拿著數學題跟在媽媽的後 面，或是沒有這些人的幫助，我的成績可能不會 這麼好 ! 感動無時無刻都在我們身邊，只要用心的看 這個世界，感動就會與我們相遇，所以生活中的 停、看、聽很重要，停下來看身邊的人，聽聽身旁 的故事，生活就會變得更美好 ! 41
一件令我感動的事 五年乙班 張竣硯 我們是一個四代同堂、和睦相處的大家庭。 家中成員有：我、弟弟、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、曾祖父和曾祖母。我 們大家會一起吃飯、看電視、聊天和玩遊戲，每天過得幸福又快樂。 有一天，爺爺生病了，家裡面有很多事要忙，由奶奶照顧爺爺。沒想到的是，沒過多久 奶奶也生病了。自從奶奶開刀以後，就換爸爸、叔叔和姑姑輪流照顧爺爺、奶奶。 一個半月前，爺爺不明原因出血，爺爺就轉診去大林慈濟醫院檢查，二十天後，找不出病 因，就換去嘉義長庚醫院檢查，結果發現是小腸出血，經過一連串的治療，還好最後順利出院。 這期間，爸爸每次開車來回要兩百公里，姑姑要坐火車約一個半小時以上來到醫院，叔 叔要從北部開車來南部……。 我有時也和爸爸去探望爺爺，看到他們會分工合作，互相輪流照顧爺爺，雖然看到他們 有點疲累，但他們仍帶著微笑的照顧著爺，讓爺爺可以趕快好起來，看在我心裡特別的感動。 我感動的事是他們會互相分工合作，雖然要一直跑來跑去並用心的照顧爺爺卻也能甘之 如貽。 我長大以後，也要像爸爸、叔叔和姑姑一樣，可以互相照顧家人。 一件令我難忘的事 五年乙班 陳品晴 忠 每個人一生中都會有令人難以忘懷的事，在我人生前十年完成了雙鐵環島三百公里的創 舉，讓我震撼又感動。 誠 環島前夕，我無法想像明天就要騎上腳踏車環遊台灣了。隔天一早，天空不作美，下了 傾盆大雨，我們只好搭便車去火車站，前往第一站—臺東鹿野高台，看熱氣球。我心想：第 一站就要爬坡，會不會太高難度了？本來想說，應該不會太高了！實際上和想像中的完全一 樣，那坡度很誇張，簡直是垂直爬坡啊！每一步都含著眼淚和汗水，爸爸甚至用麻繩拖著我 上去。一路從台東騎到了北台灣，每天都頂著烈陽，天天四十公里的騎乘距離，也發生了許 多意料之外的狀況，就像拉肚子、落鏈……等。 騎到了台北，回到了我們的故鄉—淡水小鎮。我們先去了淡水老街大啖美食，吃幼兒時 最喜歡的阿給，讓我覺得好懷念，彷彿回到了兒時，吃起來特別的好吃。接著再去探望襁褓 時期的保母，保母家一點也沒變，牆上還貼著我的照片呢！最後去看幼兒園的老師們，他們 個個有活力的樣子，尤其是廚房阿姨，她看到我和哥哥時笑得合不攏嘴。我們坐在幼兒園樹 下敘舊，看著童年的夥伴，想起在淡水生活的點點滴滴，有著酸、甜、苦、辣的滋味，讓我 覺得好有趣。 這次環島旅程，有上坡，也有下坡；有淚水，也有歡笑，大家不怕辛苦地完成了這次艱 難的考驗，讓我覺得很難忘，希望未來更有信心去面對人生的各項挑戰。 42
學生文章 地球暖化與氣候變遷對 水資源的影響 六年甲班 沈岱璇 近年來，地球暖化的現象造成了氣候變遷的日益加劇，也因而間接產生了各種水資源的 勤 問題，這是人類始料未及的。 首先，地球暖化加速了南北極大量冰層與冰河的消失，也使得原本不會融化的永凍層逐 漸融化，而冰層與冰河原是屬於地球的淡水，這些原本以固態存在的水資源，就這樣消失在 我們的眼前，直接地減少了地球的淡水資源。而永凍層的消解，除了原本堅實的大地泥化， 不再適合人類居住，更讓原本儲存擠壓在地表下的甲烷等溫室氣體，大量的噴發到空氣中， 使得地球暖化的狀況雪上加霜，進入了惡性循環的泥淖中。 另外，地球暖化造成了各地溫度的改變，也因而造成大氣流動不同於以往，因而造成了 極端氣候的產生。以近年的台灣為例，令人聞之喪膽的莫拉克風災，其降雨量為台灣有史以 來之最，除了造成莫大的經濟損失，更造成了多達數千人的傷亡，數萬人無家可歸；有人說， 既然降雨量那麼大，那對台灣的蓄水量應該也是空前絕後才是，這算是不幸中的大幸吧！但 其實不然，因為大量土石流使得水庫的泥沙大量淤積，大大降低了蓄水量，以長久來看，其 實對於台灣的用水是禍不是福。 而以今年來說，原本該在 5 月到 10 月間來幫台灣 補水的梅雨與颱風，幾乎完全消失，使得台灣的水情空 前的吃緊，若每個人再不節約用水，台灣可能將遭遇 有史以來最嚴重的旱災，這也是氣候變遷帶來的絕對 影響。 其實除了台灣，世界各地因為氣候變遷所 帶來的旱災與水災消息頻傳，除了造成人命 與經濟體的消失，甚至因為各國搶奪水資源 因而造成國與國之前的衝突事件，這些都是 人類長年忽視所帶來的惡果。 節能減碳與節約用水刻不容緩，雖然 節能減碳才是救地球的根本解決之道，但 這需要長期實施才能逐漸看到效果，但水資 源的維護是當前刻不容緩的議題，所以，除了 繼續在日常生活落實節能減碳之外，更要珍惜水資 源，落實節約用水，讓我們的生活更安樂，也讓地球變 得更美好。 樸 43
怎樣追求夢想 六年甲班 許家禾 我相信每個人都一定有自己想要實現的夢想，而所謂：「坐而言不如起而行」，夢想必 須要努力去做，努力追求才能成功。 其實我覺得我的夢想有點難以實現，因為我的夢想是當一位歌仔戲小生，我知道這個夢 想需要做足很多的準備，但因為我的家庭並非歌仔戲劇團，所以我並沒有相關的背景，我只 能從書上獲得相關知識，或者透過觀賞相關的影片或現場劇團的演出，來學習各種角色的詮 釋方式。 猶記得有次我看到明華園天字團的演出時，我的目光立刻被當家小生陳昭香給吸引住了， 他的一舉手一投足之間，都令我震撼不已，每個動作都是「活」戲，真不愧是擁有第一小生 稱號的傳奇人物，戲裡的角色經過他的詮釋，都變得更有生命力，而我也期待著自己能成為 那樣的當家小生。 陳昭香曾經在接受訪問時說到，學習歌仔戲的過程非常辛苦，「台上一分鐘，台下十年 功」，每個動作都要經過千錘百鍊，才能有如此精彩的表現，自己真的做了非常多的努力。 受到了她的鼓舞，我去圖書館借了許多相關的書籍回來參考，也對人物角色做了相當多 的研究，但這畢竟只是知識層面，所以我希望未來能就讀相關學校科系，為自己在動作層面 上打下紮實的基礎，而後再加入劇團，繼續深化自己的能力。 我知道追求夢想的過程難免會碰到挫折或打擊，但我已做好心理準備，即使再困難也會 盡力的去克服，希望有朝一日，我也能成為家喻戶曉的當家小生。 六年甲班 潘昱介 忠 一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥的目標，也沒有了前進的動力，更看不到前方的道路， 甚至看不到未來的光明。反之，擁有夢想能讓我們看見未來的希望，讓我們能往成功的道路 誠 邁進，所以從現在開始，我要為了夢想努力奮鬥前進。 我的夢想是當一名作家，自從上了小學以後，我便越發的喜歡語文這門科目，尤其喜歡 閱讀，因為透過閱讀，讓我發現寫作這顆深埋在我心中的理想種子漸漸的發芽並成長茁壯。 上了五年級之後，我漸漸的領悟到了寫作的魅力，上課時我仔細地聽著老師講的每一個 句子段落，明白要寫好一篇文章，就要抓住重點與細節，才能寫出富有情感的文章。從那之 後，每次下課到圖書館看借書時，我就會特別的去看每個作者所寫文章內容的重點，以及其 描寫內容所使用的修辭與方式，吸收他人的寫作精華，藉此累積自己的經驗；而當我每次要 寫作文時，都會先抓出要書寫的文章重點，並在每個重點下刻劃細節，如此便能讓我的文章 能寫得更加細膩動人。 追求夢想，是每個人都擁有的權利，老天公平的把每一個追求夢想的機會分到了每個人 的手裡，但也只有懂得珍惜，靠自己努力與堅持到底的精神的去爭取，才能將這份機會把握 在手裡，真正的往自己的夢想前進，而我，也正在前進。 44
學生文章 難忘的 畢 業 之 旅 六年甲班 劉崇維 令我朝思暮想的日子終於到來，在畢旅 勤 的前一晚，心裡的雀躍與期待，讓我興奮得 睡不著覺，隔天一大早便興沖沖來到學校集 合，終於在行前提醒與遊覽車逃生演練結束 後，由領隊「柏青哥」哥哥帶領著我們踏 上了旅程。 一路上大家有說有笑，能感受到大家的 情緒都很高昂，很快的我們便來到了非常期 待的六福村遊樂世界。下車後，大家如同脫 韁野馬，恨不得趕快衝向各種遊樂設施玩個 痛快，而老師與領隊也都知道我們的心情，在快 速拍完團體照並叮嚀大家注意安全與約定集合時間地 點後，就讓我們拿著導覽圖分組用力去玩了。 這其實是我第二次來這裡了，本來以為早就做好心理準備，沒想到一開始跟著同學一同 搭乘海盜船，當它由高處往下俯衝時，我還是嚇得哇哇大叫，害我覺得好糗，但想想其他同 學叫得也不比我小聲，心裡也就沒那麼介意了；而也隨著與同學們一起挑戰多項遊樂設施， 大家一起叫一起瘋，感覺感情也變得更好了。 第一天夜宿馬武督渡假村，也相當令人驚豔，除了房間很舒適，其室內與室外的遊樂設 施，真的讓我們從晚上玩到睡前，早上起床玩到第二天的行程出發前，一點都不覺得無聊。 第二天的行程中，最讓我印象深刻的是巴洛克式建築的大溪老街，走著看著這些賣著傳 統食物與童玩的店家，彷彿穿越了時空隧道回到了過去，這種感覺真的相當奇妙。下午，我 們來到了尚順育樂世界，這裡也是我們今天將住宿的地方，除了房間也是豪華到令人驚訝之 外，它的商店街與遊樂設施也是很令同學們嚮往，但可能是第一天我玩得太累，加上熬夜與 同學聊天說笑，所以似乎有點興趣缺缺，隨著時間過去，只想趕快回房間洗洗睡了。 第三天，也是我們畢旅的最後一天，行程屬於比較靜態的安排，除了到鹿港老街逛逛， 下午也來到了玻璃工廠，除了了解玻璃的產生過程，也參觀了各式各樣的玻璃製品與藝術品， 還有千變萬化的小小玻璃迷宮，而最令我驚訝的，是這裡有全台唯一以全玻璃來做裝飾的媽 祖廟，隨著陽光的投射，各個角度都有不同的光影變化與投射之美，讓鎮殿的媽祖聖像，看 起來更加的莊嚴神聖了。 歡笑的時間總是過得特別快，雖然不捨，但在這次的畢旅中，真的讓我裝載著滿滿的收 穫，所有的歡笑仍一幕幕深刻烙印在我的腦海裡，成為了我這一輩子應該都難以忘懷的珍貴 回憶。 樸 45
怎樣追求夢想 六年甲班 蘇人懋 每個人都有不同的夢想，也都需要自己實際行動才能實現夢想。 我的夢想是成為一位職業籃球員，籃球員是一種非常需要身高與身體素質的職業，所以 為了完成夢想，第一個就是要實行長高計畫，所以我每天的都要攝取五蔬果以及各項的均衡 營養，還每天跳繩五百下，增加自己的各項身體素質，包含肌力、肌耐力與心肺耐力。另外， 我時常觀察著職業籃球員如何暖身、運球與投籃，這讓我可以快速累積經驗，期望可以運用 更多的技巧去擊敗對手，真正成為一個出色的籃球員。 一個出色的球員也必須具備一個靈活的頭腦，能做出正確的判斷，在球場上馳騁時，每 一次的組織進攻與防守往往都是在極短的時間內完成，所以在球場上有一句話這麼說：「當 身體越熱，腦袋就要越冷！」說明了一個好的球員，在球場上的判斷力非常重要，而為了加 強這一點，所以我經常看籃球比賽轉播節目，藉此累積自己腦袋的能力。 最後，一位好的籃球員更需具備強大的心理素質，除了要能勇敢面對失敗，更可能要面 對眾人的批評，而我自己以後如果遇到這樣的狀況，我會把這些評論當成是對我的建議與推 動我前進的力量，我相信一定能讓我變得更強、更加無堅不摧。 我渴望成為一位無可匹敵的頂尖籃球員，也相信在我慢慢累積所應具備的條件與能力後， 能真正的實現這個願望。 二十年後的我 六年乙班 林呈諺 忠 二十年後的我已經三十一歲了，我成為一間明星大學的籃球教練，我身高一百八十五公 分，外表高挑健壯，是個年輕又不會太嚴格的教練，平日認真指導學生練球，除了工作，我 誠 的興趣是玩各式各樣的電腦遊戲，白天教導學生練球，晚上玩電玩，每天就這樣規律的過下 去。 當教練的日子雖然可以不用很早到學校監督學生練球，但是如果假日有比賽時，別人都 在放假，只有你要去球場上指導學生打球。當輸球時我會安慰選手，若贏了比賽也不能太驕 傲，當學生沒有好的表現時要控制情緒不能對他們大吼大叫，要成為一位十全十美的教練可 真不容易。 我會想成為一名籃球教練，是因為國中時我就是籃球隊裡的一名大將，而且還帶領球隊 打到籃球聯賽的第三名。有這麼好的戰績一定不是憑空而來的，當時我們球隊的教練超級嚴 格，一天至少要跑十圈操場，練四節課，剩下的時間拿來讀書，所以我們的球員才會有超高 的表現。教練叮嚀我們愛運動也要兼顧課業，現在我也是秉持這樣的理念來指導學生，希望 能培養出文武雙全的選手。 身為一名籃球教練，最有成就感的時候，就是看到自己的學生打進全國大賽，更希望被 NBA 球探看上一戰成名，那就更棒了。 46
學生文章 畢業旅行 六年乙班 蕭玉婷 九月十六日早上，我早早爬起，確認行李沒有什麼遺漏，吃完早餐、整理好東西，就去學 勤 校集合。今天有什麼大事嗎？今天要去我們苦苦等待六年的時間，一直所期待的－畢業旅行。 經過了兩個休息站和可口可樂博物館後，我們抵達六福村主題樂園。進去後有個中央廣 場，廣場的地上還有幾個洞，領隊說，待會這裡會有個噴水表演，在表演時要注意，如果一 不小心走過去，「菊花」可能就不保了。聽完領隊精彩的解說，我們先在六福村搜索了一下 後，找到了我們的第一個遊樂設施：急流泛舟。坐完後其實沒有覺得什麼太過刺激的地方。 很快的，我們又找到下一個目標：3D 老油井，它的位子是兩人座的，我坐在最前面的地方， 隔壁坐著一位丙班的男生。在開始前我不停的安慰他，還順便幫自己禱告了幾句。老油井剛 開始移動是不會有什麼好害怕的，到了中後期，給你飛到最高處，讓你看看美麗的藍天白雲， 再給你突然往後掉，看看那些等著拍你醜照的朋友們，時不時還會聽到隔壁同學的呻吟聲， 以及後面大哥哥生小孩似的尖叫聲！ 刺激過後，有些人累了想休息，但是偏偏有那幾個精力旺盛的小夥子不知死活的跑去玩 火山歷險，包括我、庭妤和丙班的郁晴。三個人坐在同一條小船上享受著剛開始的風平浪靜， 我還哼著歌，打賭看誰叫出來，輸的人要被打三下。終於到了最高處，我和郁晴依然哼著歌， 然後她突然停下，倒數三、二、一。小船掉了下去，因為風的關係，雨衣的帽子被吹起，衝 下去整顆頭都濕了，我撥掉臉上的水，睜開眼說了一句：「真是刺激好玩啊！」玩完後我就 累了，一路晃到了廣場，這時某個同學終於找到我了，他找我找了十分多鐘有了。因為大家 都累了，所以拿出手機來玩，打了三場傳說後就要集合了。 用完晚餐，回到飯店沒多久後，領隊叫我們去一樓集合，到了樓上，進去了一個兒童樂 園，大家的心智年齡瞬間變回三歲小朋友，把那些設施通通抬起來玩，能玩的就玩，不能玩 的就想辦法玩，那天晚上，我們班的人幾乎都瘋了。 第二天我們去了尚順育樂世界。那裡有許多遊樂設施，讓我印象最深刻的是「碰碰車」。 讓貞安駕駛的車上根本不能坐人，差點就被她甩出去了。第三天我們去了鹿港老街，那天我 身體不知道又有了什麼毛病，肚子很痛！同學 們在自由自在的玩闖關遊戲時，我只能蹲在旁 抱著疼痛不堪肚子看，真是慘忍。 總結三天的行程，我都過得非常開心愉悅， 能跟同學一起旅行、在外過夜，非常有趣難忘， 只不過沒有下一次了，再三年的畢旅可能無法 跟著國小同一批好友一起同行，但我還是會滿 心期待著！ 樸 47
我最喜歡的季節 六年乙班 張郅筠 在這個世界有四個不同的季節：春天、夏天、秋天和冬天，每個人也都會有自己最喜歡 的季節，而我最喜歡的季節是夏天。 為什麼是夏天呢？原因有很多。第一個原因是因為夏天有暑假，暑假是我一年中最期待 的假期；遊樂園在這個時候也有許多優惠，所以可以大玩特玩，所以我最喜歡暑假了。第二 個原因是玩水、吃冰！去海邊玩水是最開心興奮的事了；海水冰冰涼涼的，很舒服，去海邊 還能堆沙堡、做沙球。能吃冰我也很開心，可是媽媽說我不能吃太多，不然身體會不好，我 也聽不懂。 第三個原因是自由時間很多。暑假會有兩個月，這兩個月我可以盡情地做自己想做的事。 除了讀課外讀物之外，我可以更努力鑽研我想學的才藝，暑假時，我每天都過得很充實。 夏天雖然很炎熱，可是能戲水游泳，還有品嘗美味的冰品，我覺得很幸福。不過，每個 季節都有它自己的優點，不管是哪個季節，我都很喜歡 ! 請問大家是否跟我有同樣的感受呢？ 國小教室應裝設冷氣機 六年乙班 蘇以樂 忠 台灣夏季漫長炎熱，尤其高雄位於台灣南部，加上地球氣候日漸暖化，氣溫三十度以上 的天數愈來愈多。在如此高溫之下，活動量最大的國中小學生，卻大多在悶熱潮濕、沒有加 誠 裝冷氣的教室上課。為了讓學生有良好的學習環境，是不是該考慮在教室加裝冷氣機呢？ 學生在過度炎熱的教室裡上課，情緒容易煩躁不安，不能專心聽講而妨礙學習。在亞熱 帶加裝冷氣空調已經成為提高學習力的必要條件，在舒適的學習環境中，自然會有更高的學 習力。教育部在今年已經公告，國中小冷氣將於民國一百一十一年二月前全面裝設，因冷氣 所增的電費將納入補助並研商使用規範，搭配能源管理系統進行用電管理，以達到智慧節能。 當然還是有許多人抱持反對的意見與理由。有家長擔心，學生下課流汗回到教室吹冷氣 就容易感冒，而且在密閉空間容易傳染疾病；所以老師應教導孩子回教室後要先用毛巾把汗 擦一擦，若有傳染疾病在班上出現，就應暫時不使用冷氣，打開窗戶以利空氣流通。再者使 用冷氣的電費龐大，有錢裝冷氣卻不見得吹得起！教育部規劃，政府會補助三、四個月的電 費，其餘部分可能需要由家長繳費負擔；有些學校的作法是：使用冷氣卡儲值，在有需要的 時候才會插卡開冷氣來吹，控制冷氣機的使用時數。 再來最重要的是：如何在吹冷氣的同時，還能兼顧環保與荷包呢？以下有幾點節能省電 的方式可做參考： 一、選擇冷氣機能源效率標示第一級的變頻冷氣。 二、冷氣溫度設定在 26 度至 28 度，並搭配電風扇使用會使效率提高。 三、定期清洗冷氣濾網，定期保養冷氣機。 四、減少冷氣的開關次數，保持冷氣運作，若只是離開一兩個小時，建議不需關閉冷氣機。 為了給學生優良的學習環境，所以我贊成教室應該裝置冷氣機！當然，吹冷氣的同時， 一定要做好節能環保的相關教育及落實執行；如此才能讓未來的莘莘學子，享受涼爽的夏天， 也不至於對環境造成太大負擔，以及荷包大失血喔！ 48
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