KUMPULAN SOAL TES

KUMPULAN SOAL-SOAL Penilaian akhir semester gasal KELAS VI TAHUN 2020

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYYAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! 1. Kalimat thayyibah yang tepat 5. Sikap dimana seseorang memiliki diucapkan oleh seseorang yang kelebihan atas kepemilikan materi, bakat atau kemampuan namun tidak cbab.e..r‫َِِِيي‬sِْْ‫ن‬a‫ِِ َظظ‬l‫و‬a‫للُْع ََعع‬h‫رَِاِللِ ِجاا‬aَِ‫ِل‬t‫ََعا‬a‫لِِه‬u‫ْغِِِلِافلَُ ْياِر‬b‫ََّتنِل‬e‫وِِساب‬rَْ d‫َّ َاِل‬o‫ ِِِلا‬sَِ‫لَِة‬a‫َّقُِن َ ِو‬a‫لِِا‬dَّ ‫و‬aَ laِ‫ َل‬h‫ح ْو‬.َ ...ِ‫َّل‬ mau menonjolkannya didepan orang d. ِ‫ّ َِل ِا َ َلِ ِاَِّل الُِل‬ lain, maka orang tersebut memiliki sikap…. 2. Arti kalimat tayyibah a. Tercela b. Takabur Astagfirullahal Azhim adalah .... c. Riya d. Tawadhu' a. Dengan menyebut nama Allah 6. - meninggalkan sholat lima waktu yang Maha Pengasih lagi Maha - membatalkan puasa secara sengaja Penyayang - menyembah dan memohon rezeqi b. Tidak ada daya upaya kecuali kepada pohon besar pertongan dari Allah Contoh yang dilakukan manusia di c. Aku memohon ampun kepada atas merupakan bentuk kesalahan Allah yang Maha Agung yang dilakukan manusia kepada …. d. Sesungguhnya kita milik Allah a. Allah b. Manusia dan sesunguhnya kepada-Nya kita c. Malaikat d. Syaitan 3. kembali tayyibah ‫الْ َع ِظ ْ َِي‬ ِ‫َالَِل‬ ِ‫َا ْس َت ْغ ِف ُر‬ 7. Hasan menjatuhkan botol minum Kalimat milik Husen tanpa sengaja sehingga disebut juga bacaan …. isinya tumpah. Hasan segera a. Hauqolah mendatangi Husen dan menceritakan b. Hamdalah kesalahannya tadi kepada Husen. c. Tarji' Kemudian Husen memberi maaf atas d. Istighfar kesalahan temannya tadi dan tidak 4. Hmieknmguachamp e‫ َِي‬mْ ‫ ِظ‬b‫ َع‬iْ‫ال‬asِ‫َِل‬a‫ل‬k‫ َا‬aِ‫ر‬nُ ‫ْغ ِف‬d‫ َت‬i‫س‬rْi‫َا‬ adalah.... a. Diampuni salah dan dosanya oleh Allah Swt. b. Selalu memiliki sikap rendah diri dan minder. c. Diberikan kemudah dalam melakukan kesalahan yang sama d. Hati dan pikiran menjadi lebih tenang ketika melakukan kesalahan

menaruh dendam sedikitpun kepada c. ‫ال َص َم ُِد‬ d. ‫ال َص ُبو ُِر‬ Hasan. 12. Apabila ada teman melakukan Sikap yang dilakukan Hasan kesalahan kepada kita, maka sebaiknya segera ... merupakan contoh akhlak terpuji a. mengingatkan b. memaafkan yaitu ... c. mendiamka d. melupakan a. Rendah diri 13. Pada sebuah pertandingan sepak b. Pemaaf bola, tanpa sengaja seorang pemain pertahanan tanpa sengaja melakukan c. Santun sebuah kesalahan yaitu memasukkan bola ke gawang teamnya sendiri. d. Takabur Sebagai seorang pelatih yang 8. “Dialah Allah, tidak ada Tuhan meneladani sifat Al-Afuww maka sebaiknya ... selain Dia, yang mempunyai nama- a. memarahi pemain belakang nama yang terbaik.” tersebut karena teledor b. mencari penyebabnya secara Arti Q.S. Taha pada ayat di atas bijaksana atas kesalahan itu dan memaafkan merupakan bukti bahwa Allah c. mengabaikan apa yang telah memiliki …. terjadi d. memberi sedikit pukulan agar a. Ulul Azmi nanti tidak terulang kembali b. Asmaul Husna 14. Beriman kepada Qada dan Qadar Allah merupakan keyakinan yang c. Al Gaffar harus dimiliki seorang mukmin. Kata d. Al –‘Afuww beriman mengandung arti … 9. Al-Gaffar berasal dari kata “gafara” a. percaya yang artinya adalah ... b. iklhas a. menutupi c. pasrah b. pengampun d. mengenal c. menghapus d. memaafkan 15. Meyakini terhadap Qada dan Qadar 10. Allah Swt menutupi keburukan kita Allah Swt. merupakan rukun iman ke ... adalah kesempatan bagi kita untuk ... a. mengulangi perbuatan yang salah b. memperbaiki diri c. lebih berbuat dosa lag d. bertindak semaunya 11. Allah memaafkan segala kesalahan yang dilakukan oleh hambanl-Nya bagi siapa yang dikehendaki oleh- Nya. Hal tersebut merupakan bukti bahwa Allah bersifat ... a. ‫ال َغ ُف ْو ُِر‬ b. ‫ال َع ُف ِو‬

a. tiga 19. Semua makhluk ciptaan Allah pasti b. empat memiliki takdirnya sendiri-sendiri. c. lima Maka para ulama bependapat bahwa d. enam takdir terdiri dari dua macam, yaitu 16. Yang termasuk salah satu contoh ... qada Allah Swt yaitu .... a. mubram dan mu'allaq a. Dalam perjalanan pulang dari b. qada dan qadar kantor, pak Ahmad mengalami c. qada dan mu'allaq kecelakaan sehingga d. qadar dan mubram meninggal dunia. 20. Salah satu dalil yang menjelaskan b. Ana belajar dengan rajin sehingga tentang qada dan qadar Allah Swt. menjadi juara satu di kelasnya. adalah .... c. Pak Soleh bekerja dengan rajin, a. Q.S Al Hadid: 22 maka beliau menjadi kaya raya. b. Q.S Al Baqarah: 2 d. Fitra sudah mampu membuat hasta c. Q.S Al Ikhlas: 2 karya sendiri tanpa bantuan d. Q.S At Tin: 2 kakaknya. 17. Ketetapan yang telah ditentukan oleh 21. Semua orang pasti memiliki Allah untuk makhluk-Nya dan telah kesalahan walaupun tanpa disadari. diterima serta berlaku bagi semua Ketika kita melakukan suatu makhluk-Nya adalah merupakan kesalahan maka segeralah meminta pengertian qadar secara ... maaf. Dan sebagai mukmin sikap a. bahasa meminta dan memberi maaf b. istilah merupakan sebuah kewajiban, c. umum karena memberi maaf kepada orang d. kalimat lain merupakan akhlak …. 18. Apabila sudah meyakini bahwasanya a. mazmumah qada dan qadar berasal dari Allah b. mahmudah maka sebagai seorang mukmin akan c. tercela menerima semua kejadian yang d. sayyi'ah dialaminya dengan ... a. menggerutu 22. Sifat pemaaf dalam kehidupan b. biasa saja sehari-hari yaitu .... c. ikhlas a. Abi memaafkan kesalahan d. tidak terima adiknya namun masih menyimpan dendam.

b. Soleh segera memaafkan 27. Bilal menolak dengan hormat hasil.pemungutan suara di kelasnya temannya karena tidak sengaja untuk dijadikan ketua kelas, karena ada salah satu temannya yang merusak mainannya. dianggap lebih mampu dalam hal kepemimpinan. Namun Bilal tetap c. Syifa mau memberi maaf kepada mendukung dan bekerjasama agar kelasnya menjadi yang terbaik. temannya dengan sedikit terpaksa Sikap yang ditunjukkan oleh Bilal mencerminkan perilaku .... d. Indah tidak memaafkan kesalahan a. pemaaf kakaknya karena rasa jengkel. b. tanggung jawab 23. Semua manusia akan c. adil mempertanggungjawabkan setiap d. bijaksana perbuatannya kelak dihadapan …. 28. Luapan emosi atau perasaan a. Nabi Muhammad Saw. seseorang yang tidak senang karena sesuatu disebut …. b. Malaikat a. curang c. Allah Swt. b. sombong d. Hakim dan Jaksa c. dengki 24. Menetapkan suatu kebenaran d. marah terhadap dua masalah atau beberapa 29. Ciri-ciri orang yang sedang marah masalah sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan oleh agama adalah .... merupakan pengertian dari .... a. wajahnya memerah a. pemaaf b. tanggung jawab b. tangannya dilipat ke belakang c. bijaksana d. adil c. matanya sayu dan berair 25. Seorang ayah atau ibu yang tidak membeda-bedakan dan tidak pilih d. bibirnya tersenyum kasih kepada anak-anaknya 30. Ketika diri kita merasakan akan merupakan contoh dari berperilaku .... marah kepada orang lain, hal yang a. pemaaf harus dihindari adalah .... a. langsung meluapkan emosinya b. bijaksana b. berwudhu c. adil c. mengambil posisi duduk d. tanggung jawab d. membaca istighfar 26. Menyelesaikan suatu masalah 31. Salah satu ciri orang bersifat fasik berdasarkan kebenaran dan tidak yaitu …. a. bicaranya keras dan lantang hanya mengikuti keinginan pribadi b. gemar bertukar pendapat dengan merupakan pengertian dari berperilaku …. teman a. pemaaf c. bicara tidak sesuai dengan b. tanggung jawab kebenaran c. bijaksana d. adil

d. berbicara sesuai dengan kebenaran c. musrik 32. Orang Islam yang gemar melakukan d. fasik kemaksiatan dan perbuatan dosa 34. Dalam Islam tidak dibenarkan orang serta melanggar larangan Allah Swt, dsebut .... memiliki sifat pilih kasih, karena jika a. pemarah dibiarkan maka orang tersebut telah melakukan perbuatan .... b. musrik a. terpuji c. fasik b. mahmudah d. mukmin c. karimah 33. . ِ‫ َوِ ل َُِلِ َِّل ََ ْي ِدى ِٱ ٱلْقَ ْو َِم ِٱ لْفَٰ ِس ِق َي‬.... d. tercela adalah 35. Akhlakul Mazmumah “ .. Dan Allah tidak memberi sebutan dari …. petunjuk kepada orang-orang yang ....”. a. akhlak yang baik Lanjutan arti Q.S At Taubah ayat 80 b. akhlak terpuji di atas adalah .... c. akhlak karimah a. berdusta d. akhlak tercela b. beriman II. Isilah titik – titik berikut dengan jawaban yang benar! 1. Mohon ampunlah hanya kepada Allah Swt, niscaya Allah akan …. 2. …. ‫ َا ْستَ ْغ ِف ُِر َالَِِل‬. Lanjutan kalimat istighfar tersebut adalah …. 3. Asmaul husna ِ‫ ال َع ُفو‬artinya Allah Maha …. 4. Allah maha pengampun merupakan arti asmaul husna …. 5. Takdir yang tidak bisa dirubah dan pasti terjadi dsebut takdir …. 6. Orang yang awalnya miskin kemudian rajin bekerja dan menjadi kaya, merupakan contoh takdir …. 7. Memikiki sifat pemaaf termasuk berakhlak …. 8. “… dan berlakulah adil. Sungguh, Allah mencintai orang-orang yang berlaku ….” Lanjutan arti pada Q.S An Nisa: 135 tersebut adalah …. 9. Salah satu cara menahan marah adalah menjaga lisan dengan cara … 10. Bersifat fasik dapat merugikan diri sendiri dan …. III. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar! 1. Apakah arti kalimat thayyibah ِ‫? َا ْس تَ ْغ ِف ُرِ َالَِلِ الْ َع ِظ ْ َي‬ Jawab: ‫ال َع ُف ِو‬2. Sebutkan 2 hikmah meneladani asmaul husna dalam kehidupan sehari-hari! Jawab : 3. Sebutkan 2 contoh takdir mu'allaq!

Jawab : 4. Apakah pengertian sikap atau perilaku adil secara bahasa? Jawab : 5. Sebutkan 2 cara menghindari perilaku marah! PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYYAH TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran : FIKIH Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : I. Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar! 1. Allah menghalalkan sesuatu yang … a. 88 dan mengharamkan sesuatu yang buruk. b. 89 a. baik c. 90 b. manis d. 91 c. pahit 5. Bangkai belalang hukumnya …. d. buruk a. makruh 2. Agama Islam mengharamkan narkoba b. syubhat karena …. c. haram a. mahal harganya d. halal b. susah didapatkan 6. Berikut ini contoh binatang yang halal c. membahayakan tubuh adalah …. d. menghangatkan tubuh a. belalang, mujair, babi 3. Minuman yang halal artinya minuman yang … diminum. b. ayam, kelinci, kerbau a. harus b. dilarang c. kucing, kambing, kuda c. tidak boleh d. boleh d. lele, ikan teri, cacing 4. “Dan makanlah makanan yang halal 7. Minuman yang haram artinya minuman lagi baik dari apa yang telah yang … diminum. direzekikan oleh Allah kepadamu, dan bertakwalah kepada Allah yang kamu a. boleh beriman kepada-Nya.” Adalah arti Surah Al-Maidah ayat …. b. harus c. tidak boleh d. halal 8. Salah satu akibat minum minuman yang keras bagi tubuh manusia adalah …. a. menjadi lebih tenang b. tubuh menjadi kuat c. terhindar dari penyakit d. otak tidak berfungsi normal

9. Selalu memakan makanan yang halal b. jajan di sembarang warung tanpa menunjukkan perilaku orang yang …. memperhatikan pemilik warung a. sopan b. bertakwa c. tidak memperhatikan jenis makanan c. rajin makanan yang akan dimakan d. pandai d. memakan daging yang enak tanpa 10. Allah menghalalkan sesuatu dengan memperhatikan kehalalannya maksud agar …. a. berbeda 15. Kecoa dan cacing termasuk binatang b. dinikmati yang haram, karena …. c. lengkap a. dilarang membunuhnya d. ditinggalkan b. diperintahkan membunuhnya c. menjijikkan 11. Daging hewan burung gagak adalah … d. berbahaya untuk dimakan. a. haram 16. Binatang yang berkuku tajam … untuk b. halal dimakan c. makruh a. haram d. mubah b. halal c. mubah 12. Sikap kita terhadap binatang yang haram d. syubhat adalah …. a. mengonsumsi 17. Minuman yang memabukkan haram b. merawat untuk diminum, namun jika sedikit …. c. mendekati a. boleh d. berhati-hati b. halal c. makruh 13. Makanan yang berasal dari hewan yang d. haram diperintahkan untuk dibunuh termasuk makanan …. 18. Makanan dan minuman yang halal a. halal maupun haram telah diatur dalam …. b. makruh a. Al-Qur’an dan Hadis c. haram b. dokter d. mubah c. BPOM d. pemerintah 14. Cara menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang haram di 19. Semua yang ada di bumi diciptakan oleh antaranya adalah …. Allah untuk kepentingan …. a. mengetahui ketentuan binatang yang a. binatang halal dan haram b. Allah c. manusia d. para rasul

20. Bangkai ikan hukumnya …. 26. Air sumur yang bersih, agar layak a. halal diminum seharusnya …. b. haram a. dijemur c. makruh b. diberi bahan pengawet d. tidak boleh c. didinginkan d. dimasak 21. Hukum memakan hewan katak adalah …. 27. Allah swt. Mengharamkan makanan a. makruh bagi manusia disebabkan …. b. syubhat a. agar manusia tidak bebas c. haram mengonsumsi makanan d. halal b. akan menimbulkan kemudharatan c. menjadikan badan sehat dan kuat 22. Berikut ini merupakan ciri makanan d. akan menimbulkan kesejahteraan haram adalah …. a. bergizi b. membahayakan tubuh c. mahal d. enak 23. Selalu memakan makanan yang haram menunjukkan perilaku orang yang …. a. sopan b. pandai c. jujur d. tidak bertakwa 24. Berikut ini yang menunjukkan arti sesuatu yang baik adalah …. a. at-tayyibat b. al-khaba’is c. as-sayyi’at d. asy-syubhat 25. Hati dan limpa dari binatang ayam hukumnya … untuk dimakan a. haram b. halal c. makruh d. syubhat

28. Contoh makanan yang halal adalah …. 32. “Dan kami telah menurunkan dari langit a. bangkai ikan dan belalang air yang …. “ (Q.S. Al-Furqan: 48) b. makanan yang menjijikkan a. amat bersih c. ayam yang mati tercekik b. haram d. bangkai kelinci c. kotor d. najis 29. Salah satu manfaat mengkonsumsi makanan yang halal adalah …. 33. Syariat menurut Bahasa artinya …. a. mudah terkena penyakit a. adat b. susah menerima ilmu kebenaran b. aturan c. menghasilkan hati dan pikiran yang c. budaya bersih d. norma d. badan tidak sehat 34. Berikut ini sebab diharamkannya daging 30. Makanan yang sudah basi hukumnya …. babi adalah …. a. haram a. beracun b. halal b. enak c. boleh c. lezat d. jaiz d. halal 31. Makanan yang buruk adalah makanan 35. Sesuatu yang tidak jelas hukumnya yang kotor, menjijikkan, menimbulkan disebut …. bahaya dan merusak …. a. halal a. ketentraman b. syubhat b. kenikmatan c. makruh c. Kesehatan d. haram d. Lingkungan II. Isilah titik-titik di bawah ini! 1. Makanan yang haram adalah makanan yang di …………………… untuk dimakan. 2. Contoh binatang yang diperintahkan untuk membunuhnya adalah …………………… 3. Makanan haram boleh dimakan bila dalam keadaan …………………… 4. Contoh hewan yang hidup di dua alam diharamkan untuk dimakan adalah …………………… 5. Ciri minuman yang memabukkan adalah …………………… 6. Kita sebagai orang Islam wajib makan dari makanan yang …………… dan …………. 7. Sesuatu yang diharamkan karena sebab memperolehnya dinamakan haram …………………… 8. Dua macam bangkai yang boleh dimakan adalah …………… dan ……………

9. Binatang darat yang halal dimakan, seperti kerbau, sapi, unta, kuda dan kambing termasuk binatang ternak, dalam bahasa Arab dinamakan …………………… 10. Kerbau termasuk jenis binatang …………………… untuk dimakan. III. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apakah pengertian dari makanan dan minuman halal? Jelaskan! 2. Sebutkan manfaat memakan daging yang halal bagi kita! 3. Sebutkan binatang yang diperintahkan Nabi Muhammad saw. untuk dibunuh! 4. Sebutkan bahaya yang ditimbulkan dari makanan yang diharamkan! 5. Tulislah dalil yang diperbolehkannya memakan daging ikan dan belalang meskipun sudah menjadi bangka!

Mata Pelajaran : Al Quran Hadits Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang paling benar ! 1. Perhatikan terjemah dari surah al-’Alaq di bawah ini! “Bagaimana pendapatmu jika dia (yang dilarang Shalat itu) berada di atas kebenaran (petunjuk).” Lafaz ayat yang sesuai dengan terjemah di atas adalah.... 2. Perhatikan surah al-’Alaq ayat 3 berikut! Terjemah dari surah al-’Alaq ayat 3 tersebut adalah.... A. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan B. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Mulia C. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah D. Yang mengajar (manusia) dengan pena 3. Perhatikan tabel berikut! Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi urutan ayat yang pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw. ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 3, 5, 2, dan 4 B. 2, 1, 4, 3, dan 5 C. 3, 4, 1, 5, dan 2 D. 4, 2, 5, 1, dan 3 4. Perhatikan potongan ayat berikut!

Makna yang terkandung dari ayat di atas adalah.... A. setiap manusia harus rajin belajar B. setiap manusia harus rajin bekerja C. setiap manusia harus rajin bersilaturrahmi D. setiap manusia harus rajin beramal

5. Perhatikan tabel berikut! Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang seharunya dilakukan sesuai al-Qur’an surah al-‘Alaq ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 4 C. 2, 4, dan 4 D. 2, 1, dan 3 6. Perhatikan tabel di bawah ini! Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang tidak sesuai dengan al-Qur’an surah al-’Alaq ditunjukkan nomor.... A. 1, 3, dan 4 B. 2, 3, dan 4 C 4, 2, dan 3 D 1, 2, dan 3 7. 8. Perilaku Abu Jahal yang diceritakan di dalam al-Qur’an surah al-’Alaq adalah.... A. mengajak nabi Muhammad Saw. untuk senantiasa bertaqwa kepada Allah Swt B. mengijinkan nabi Muhammad Saw. untuk melaksankan shalat di Masjidil Haram C. menghalangi nabi Muhammad Saw. untuk melaksanakan shalat D. memberikan bantuan untuk dakwah nabi Muhammad Saw

9. Perhatikan potongan ayat berikut! Makna yang terkandung dari lafaz yang bergaris bawah di atas adalah.... A. melampaui batas dari ketentuan Allah Swt. B. melanggar aturan-aturan Allah Swt. C. melaksanakan shalat dan mendekatkan diri kepada Allah Swt. D. melaksanakan zakat dan haji karena Allah Swt.

10. Perhatikan surah al-Qadar ayat 1! Makna yang terkandung dari ayat di atas adalah.... A. Allah menurunkan rezeki pada malam lailatul qadar B. Allah menurunkan musibah pada malam lailatul qadar C. Allah menurunkan hujan pada malam lailatul qadar D. Allah menurunkan al-Qur’an dari lauh mahfudz pada malam kemuliaan 11. Beribadah pada malam lailatul qadar pahalanya seperti.... A. beribadah selama 100 bulan B. beribadah selama 1000 bulan C. beribadah selama 100 tahun D. beribadah selama 1000 tahun 12. Makna dari potongan ayat yang bergaris bawah di atas adalah.... A. Malaikat Izroil B. Malaikat Jibril C. Malaikat Munkar D. Malaikat Isrofil 13. Perhatikan tabel di bawah ini! Berdasarkan tabel di atas, perilaku yang sesuai dengan al-Qu’an surah al-Qadar adalah.... A. 1, 3, dan 4 B. 2, 3, dan 4 C. 3, 4, dan 1 D. 4, 3, dan 2 14. Perhatikan tabel di bawah ini

Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi potongan ayat dari surah al-Qadr yang benar ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 2, 3, 5, dan 4 B. 2, 4, 1, 5, dan 3 C. 5, 4, 3, 1, dan 2 D. 5, 2, 4, 3, dan 1

15. Perhatikan surah al-Qadr ayat 2 berikut! Terjemah yang sesuai dengan ayat di atas adalah .... A. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al-Qur'an) pada malam qadar B. Malam kemuliaan itu lebih baik daripada seribu bulan C. Dan tahukah kamu apakah malam kemuliaan itu? D. Sejahteralah (malam itu) sampai terbit fajar 16. Perhatikan potongan ayat di bawah ini! Lanjutan lafaz yang tepat untuk melengkapi ayat di atas adalah.... 17. Perhatikan potongan tabel di bawah ini! Pasangan yang tepat berdasarkan tabel di atas adalah.... A. 1a, 2c, 3b B. 1a, 2b, 3c C. 2b, 3a, 1c D. 2a, 3c, 1b 18. Perhatikan tabel berikut!

15. Perhatikan surah al-Qadr ayat 2 berikut! Pasangan yang tepat berdasarkan tabel di atas adalah.... A. 1a, 2c, 3b B. 1b, 2c, 3a C. 2a, 3b, 1a D. 2c, 3a, 1b

19. Perhatikan Tabel di bawah ini! Pasangan yang tepat berdasarkan tabel di atas adalah.... A. 1a, 2b. 3c B. 1c, 2a, 3a C. 1c, 2b, 3a D. 2a, 3b, 1c 20. Perhatikan potongan ayat di samping ini! Hukum bacaan Ra ( ‫ ( ر‬pada lafaz yang bergaris bawah dari potongan ayat di atas adalah.... A. jawazul wajhain C. Tarqiq B. iqlab D. Tafkhim 21. Perhatikan potongan ayat di samping ini! Hukum bacaan Ra ( ‫ ( ر‬pada lafaz yang bergaris bawah dari potongan ayat di atas adalah.... A. jawazul wajhain B. ikhfa C. tarqiq D. tafkhim 22. Perhatikan potongan ayat ini! Hukum bacaan Ra ( ‫ ( ر‬pada lafaz yang bergaris bawah dari potongan ayat di atas adalah.... A. jawazul wajhain B. ikhfa C. tarqiq D. tafkhim 23. Perhatikan potongan ayat ini! Hukum bacaan Ra ( ‫ ( ر‬pada lafaz yang bergaris bawah dari potongan ayat di atas adalah.... A. jawazul wajhain B. idzhar halqi C. tarqiq D. tafkhim 24. Hukum bacaan Ra ( ‫ ( ر‬pada lafaz pada potongan ayat yang bergaris bawah adalah.... A. tarqiq B. idzhar halqi C. jawazul wajhain D. tafkhim

25. Terjemahan lafaz hadis yang bergaris bawah di atas yang tepat adalah.... A. tangan di atas lebih baik daripada tangan di bawah B. tangan di atas adalah orang yang memberi C. tangan di bawah adalah orang yang meminta D. tangan di bawah lebih baik daripada tangan di atas 26. Terjemah dari lafaz hadis yang bergaris bawah di atas yang tepat adalah.... A. tangan di atas lebih baik daripada tangan di bawah B. tangan di atas adalah orang yang memberi C. tangan di bawah adalah orang yang meminta D. tangan di bawah lebih baik daripada tangan di atas 27. Perhatikan tabel di bawah ini! Lafaz-lafaz pada tabel di atas apabila diurutkan menjadi potongan hadis tentang keutamaan memberi yang benar ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 2, 3, dan 4 B. 2, 1, 4, dan 3 C. 3, 4, 1, dan 2 D. 2, 4, 3, dan 1 28. Sifat terpuji yang terkandung dari hadis tentang keutamaan memberi adalah.... A. sombong terhadap tetangganya yang miskin B. meremehkan temannya yang miskin C. suka membantu tetangga yang kesusahan D. acuh tak acuh terhadap tetangga. 29. Perhatikan tabel di bawah ini!

Perilaku yang mencerminkan pengamalan hadis tentang keutamaan memberi berdasarkan tabel di atas ditunjukkan oleh nomor.... A. 1, 2, dan 4 B. 2, 4, dan 3 C. 3, 5, dan 2 D. 4, 3, dan 1 30. Lanjutan lafaz yang tepat untuk melengkapi potongan hadis tentang keutamaan memberi di atas adalah.... II Isilah titik-titik di bawah ini! 1. Surat pertama berupa wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad adalah surat …. 2. Surat al Qadr ayat ke empat diakhiri dengan lafal … 3. Malam lailatul qadr terjadi pada bulan … 4. Tafkhim artinya…. 5. Orang yang suka memberi tanpa mengharapkan balasan disebut … 6. Tangan yang di atas maksudnya adalah …. 7. Lafal ُ‫ تُ ُرجُعُ ُون‬mengandung hukum bacaan ra … 8. Lafal ُ‫ ح ِرير‬mengandung hukum bacaan ra … 9. ُ‫ خ َلق‬Lafal di samping ini artinya adalah … 10. Lailatul qadr disebut juga dengan malam …

IV. Ayo menjawab pertanyaan dengan benar 1. Perhatikan potongan ayat ini! Tuliskan secara singkat makna yang terkandung dari potongan ayat di atas! ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2. Tuliskan lafaz surah al-Qadr ayat 3 dengan benar! ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3. Tuliskan terjemahan yang sesuai dengan ayat di atas! ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. Tuliskan huruf-huruf Isti‘ la’ beserta contohnya! ......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 5. Tuliskan masing-masing 3 contoh perilaku yang menyimpang dari hadis tentang keutamaan memberi! ......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Mata Pelajaran : SKI Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. Agama Islam masuk ke pulau Jawa Islam sudah berdatangan ke Nusantara. diperkirakan abad ke - ... Hal ini disebabkan oleh ... a. 6 a. kuatnya ajaran Hindu-Budha b. 7 b. kerajaan Majapahit yang anti Islam c. 8 c. agama baru sulit diterima d. 9 d. belum adanya penyebaran Islam 2. Sejak abad ke-7 hingga abad ke-14 secara terorganisas agama Islam belum berkembang di 3. Pada abad XIV –XVI M, Wali Songo Indonesia, meskipun para penyebar menyebarkan Islam dengan cara... a. melakukan hubungan dagang

b. menjalin hubungan kekeluargaan c. Abbas bin Abdul Mutalib dengan penguasa d. Usman bin Affan 9. Pesan damai Sunan Ampel dalam c. berdakwah dengan santun dan penyebaran ajaran dakwah Islam toleran tercermin dalam sikapnya yang ... a. menyeimbangkan antara tradisi d. jawaban a, b, dan c benar 4. Pada tahun 1371 M. Sunan Maulana dan ajaran Islam b. menolak tradisi yang berlansung Malik Ibrahim datang ke pulau Jawa untuk... lama a. menyebarkan agama Islam sambil c. menganggap semua tradisi berdagang. menyesatkan b. menjalin hubungan politik dengan d. menghilangkan tradisi nenek Majapahit moyang c. mencari keluarga dekat 10. Ajaran Sunan Ampel yang paling d. menjadi utusan kerajaan Champa 5. Sunan Maulana Malik Ibrahim dikenal masyarakat adalah ... memulai dakwahnya di masyarakat a. bhineka tunggal ika dengan... b. tutwuri handayani a. membeli tanah penduduk c. falsafah limo(moh limo) b. menikah dengan penduduk d. pepali tujuh ARAH KEBUDAYAAN setempat ISLAM KELAS VI 65 c. berdagang kebutuhan pokok dengan 11. Tradisi memperingati kematian hari ke- harga murah 3, ke-7,ke-40, ke-100, dan ke-1000 d. memberikan sumbangan ke warga adalah tradisi yang berasal dari ... 6. Respon Raja Brawijaya atas ajakan a. tradisi Islam Champa masuk Islam oleh Sunan Maulan Malik b. tradisi asli Hindu-Budha Ibrahim adalah .. c. tradisi agama Kapitayan a. menolak tegas tanpa penghargaan d. tradisi dari Timur Tengah b. menerima dengan lapang dada4 12. Arsitektur masjid-masjid di Jawa dan daerah lainnya yang menggunakan atap SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM tumpang, merupakan arsitektur KELAS VI akulturasi kebudayaan .... c. belum bersedia namun a. Arab dan Sunda membolehkan penyebaran Islam b. Turki dan India d. memerintahkan pengawal untuk c. Islam dan Hindu-Budha mengusi d. Jawa dan Bali 7. Sunan Maulana Malik Ibrahim mudah diterima penduduk Jawa, karena ... 13. Dalam dakwahnya,Sunan Ampel a. menyampaikan ajaran Islam secara melakukan perubahan terhadap tradisi bertahap Hindu- Budha dengan memasukkan b. bertutur sopan, toleran dan nilai-nilai keislaman, seperti... dermawan a. tradisi sradhha menjadi kenduri c. menggurui dan menyalahkan agama b. nyongkolan dalam pernikahan lain c. Sunatan masal d. jawaban a, dan b benar d. jawaban a, b. dan c salah 8. Silsilah keturunan Raden Ali Rahmatullah atau Sunan Ampel 14. Bayi mungil putra Dewi sekardadu dan bersambung sampai Rasulullah Saw. Maulana Ishak yang dihanyutkan melalui jalur ... kakeknya bre wrabumi di selat Bali a. Husein bin Fatimah binti ditemukan nyi Pinatih dijadikan anak Rasulullah angkat dan diberi nama ... b. Hasan bin Fatimah binti Rasulullah a. Raden Mahdum Ibrahim b. Raden Ali Rahmatullah

c. Joko Samudra atau Raden Paku a. Jelungan, Jamurandangendi-gerit d. Raden Sahid b. main gansing dan pletokan 15. Kecerdesan Raden Paku saat belajar di c. main gundu dan tuk tuk ubi Pesantren Ampeldenta diapreasiasi d. main lompat tali Sunan Ampel dengan memberikan 21. Suluk Sunan Bonang sampai sekarang gelar ... disimpan rapi di perpustakaan Leiden a. Asadullah ... b. Maulana Ainul Yaqin a. Inggris c. Dzunnurain b. Jepang d. Al faruq c. Portugis 16. Masa kecil Raden Paku tidak berada di d. Belanda sisi ayah dan ibunya, dan diasuh orang 22. Nama Asli Sunan Bonang lain, menjadikan ia sosok yang ... a. Ali Rohmatullah a. manja dan kurang mandiri b. Ainul Yaqin b. gampang mengeluh c. Makdum Ibrahim c. tekun dan tangguh d. Raden Qosim d. mudah marah dan kurang tanggung 23. Bapak Sunan Bonang adalah jawabJARAH KEBUAYAAN ISLAM a. Syeh Jumadil Kubro KELAS VI b. Ibrahim As Samarkand 17. Gelar Prabu Satmata yang disematkan c. Maulana Malik Ibrahim kepada Sunan Giri dan adanya situs d. Sunan Ampel Giri Kedaton membuktikan dirinya berkedudukan sebagai ... 24. Nama Bonang diambil dari nama alat a. Penguasa Giri Kedathon musik tradisional pulau b. Tumenggung a. Sumatera c. Senopati kerajaan b. Jawa d. Hanya sebagai tokoh agama c. Kalimantan 18. Padangwulan adalah tembang yang d. Bali diciptakan untuk dakwah di kalangan anak-anak. Tembang terebut dibuat 25. Murid Sunan Bonang yang dianggap oleh ... paling istimewa adalah a. Sunan Ampel a. Raden Fatah b. Sunan Giri b. Sunan Kalijogo c. Sunan Bonang c. Sunan Muria d. Sunan Drajat d. Sunan Kudus 19. Wayang merupakan pertunjukan yang digemari masyarakat era Majapahit, 26. Nama asli Sunan Drajat adalah ... karena itu Wali Songo melakukan a. Raden Ali Rahmatullah perubahan-perubahan sbb: b. Raden Mahdum Ibrahim a. Menyelaraskan isi cerita dengan c. Raden Paku ajaran tauhid d. Raden Qasim KEBUDAYAAN b. Pangelaran dengan cara-cara baik da sopan ISLAM KELAS VI 67 c. Cerita wayang diisi pesan ahlak mulia 27. Wali yang dikenal sebagai pengubah d. Jawaban a, b, dan c benar suluk wujil adalah ... 20. Berbagai permaianan diciptakan oleh a. Sunan Ampel Sunan Giri sebagai upaya dakwah di b. Sunan Giri kalangan anak-anak. Permain teersebut c. Sunan Bonang antara lain : d. Sunan Drajat 28. Tembang karangan sunan Bonang a. Durma b. Kinanti c. Asmarandana

d. Mijil b. merakyat dan membaur dengan 29. Sunan Bonang di makamkan di kota masyarakat. a. Demak c. hanya bergaul dengan kalangan b. Kudus istana c. Tuban d. Lamongan d. jawaban a, dan b benar 30. Sunan Bonang adalah putra dari sunan 33. Lagu tombo ati yang sering kita dengar Ampel dengan istrinya yang bernama a. Dewi Sekardadu adalah karangan? b. Nyai Ageng Manila a. Sunan Ampel c. Nyai Pinatih b. Sunan Giri d. Dewi Candrawulan c. Sunan Bonang 31. Sunan Drajat adalah .wafat d. Sunan Drajat dimakamkan di kota.. 34. Tembang macapat yang dikarang a. Demak Sunan Drajat adalah: b. Kudus a. Maskumambang c. Tuban b. asmaradhana d. Lamongan c. Durma d. Pangkur 32. Pepali Pitu merupakan ajaran Sunan 35. “Memangun resep tyasing sasama” Drajat yang paling dikenal masyarakat. salah satu nasehat Sunan Drajat yang dari isi pesannya menggambarkan berisi ... teladannya dalam sikap hidup, antara a. anjuran untuk selalu sabar lain ... b. nasehat agar selalu membuat a. Peduli terhadap masyarakat senang hati orang lain c. mengingatkan saling mengunjungi d. saling mendoakan antar sesama II. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar ! 1. Walisongo yang pertama kali mendakwahkan islam di tanah Jawa adalah ....... 2. Masyarakat Jawa lebih mengenal Maulana Malik Ibrahim dengan nama .... 3. Nama asli Sunan Ampel adalah ... 4. Sunan Ampel mendapat gelar Sunan sebagai guru suci di dukuh Ampel. Gelar sunan berasal dari kata ...... 5. Ainul yaqin adalah nama dari sunan ..... 6. Cublak cublak suwewng adalah tembang dolanan karangan ....... 7. Nama wali yang diambil dari alat musik tradisionl jawa adalah sunan .... 8. Sunan Bonang adalah putra dari sunan..... 9. Sunan Drajat dimakamkan di kota ....... 10. Menehono mangan marang wong kang luwe. Adalah pepali pitu (tujuh dasar ajaran) sunan ..... III. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar ! 1. Apa saja kepribadian Maulana Malik Ibrahim? 2. Sebutkan murid sunan Ampel yang menjadi walisongo. 3. Sebutkan kepribadian yang dimiliki sunan Giri. 4. Mengapa Makdum Ibrahim dikenal dengan nama Sunan Bonang?. 5. Apa arti a. Menehono mangan marang wong kang luwe? b. Menehono teken marang wong kang wuto?

‫‪Mata Pelajaran : Bahasa Arab‬‬ ‫‪Hari/tanggal :‬‬ ‫‪Nama :‬‬ ‫‪No. Absen :‬‬ ‫‪Kelas‬‬ ‫)‪: VI (enam‬‬ ‫‪Waktu‬‬ ‫‪:‬‬ ‫!‪I. Berilah tanda silang pada huruf a,b,c,atau d di depan jawaban yang paling tepat‬‬ ‫‪ .1‬ال َّسا َعةُ اآْل َن ‪....‬‬ ‫أ‪saya makan .‬‬ ‫أ‪ .‬الَثّالِثَةُ‬ ‫ب‪saya mandi .‬‬ ‫ب‪ .‬الَّرابَِعةُ‬ ‫ج‪saya sholat .‬‬ ‫دج‪..‬الالَّسخَااِِدم ََسسةُةُ‬ ‫د‪saya tidur .‬‬ ‫‪ .2‬أَ آستَآيِق ُظ ِف ال َّسا َعِة الَّرابَِعِة ‪....‬‬ ‫أ‪َ .‬صبَا ًحا‬ ‫‪ِ .5‬ف ال َّسا َعِة ‪َ ...‬دقِآي َقةً‪.‬‬ ‫ب‪َ .‬نَاًرا‬ ‫أ‪ .‬إِثآنَا َع َشَر‬ ‫ج‪َ .‬م َساءً‬ ‫ب‪ .‬إِثآنَتَا َع آشَرَة‬ ‫د‪ .‬لَآيًل‬ ‫‪ .6‬ادلج‪.َّ.‬ساِأَسَعُآتّربَةُآوٌعاَنآَْلوَِعن آاشلَُثرّآاونِيََنةُ َو‪....‬‬ ‫‪ ... .3‬أَْآحَ ُد ِف الآ َم آس ِج ِد‬ ‫أ‪ .‬النِ آص ُف‬ ‫أ‪ .‬أُ َصلِي‬ ‫ب‪ .‬الُثّلُ ُث‬ ‫ب‪ .‬تُ َصلِي‬ ‫ج‪ .‬الُّربُُع‬ ‫‪ .4‬أَدََجن‪ُ..‬منُيَُِصفَلِصالِلييَّسا َعِة الَتّا ِسَعِة لَآيًل‪َ .‬كلِ َمةُ \"‬ ‫د‪ .‬الآخُُم ُس‬ ‫َصبَا ًحا‬ ‫الآ َم آدَر َسِة‬ ‫إِ َل‬ ‫تَآذ َه ُب ‪...‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫أَََنمُ \" ِِبَآعَن‬ ‫أُم‪.‬بَ ِكًراإِبآ‪َ.‬را ِهآي ُم‬

‫ب‪ُ .‬مآو َسى‬ ‫ج‪َ .‬ماذَا‬ ‫ج‪َ .‬زيآنَ ُب‬ ‫‪.11‬أد‪َ ..‬صاََملّلاآي َّسُاتِدالآَسعِِة َشاءَ ِف ال َّسا َعِة ‪....‬‬ ‫‪ .8‬دَعل‪ِ.‬يَح َس ٌن‪َ :‬ه آل ‪ُ ...‬ك َّل يَآوٍم ََي‬ ‫ب‪ .‬ال َّسابَِعِة‬ ‫عُثآم ََا ُن؟‬ ‫ج‪ .‬الَثّاِمنَِة‬ ‫عُثآ َما ُن ‪ :‬نََع آم‪ ،‬أَآدُر ُس ُك َّل يَآوٍم‪.‬‬ ‫ادلآِ‪.‬قَراالءََتّةُا ِلِسلَعُِةّسَؤاِل َرقآُم ‪ 12‬و ‪13‬‬ ‫أ‪ .‬يَآدُر ُس‬ ‫الِفَلآللَِنُّقَاآذراآِلسَُنآ‪.‬و ُهينَُُوِرآيآكتَُدكِتَأُاَبآناُلآبنَُقاآآفلآرآَهُمُنَمآساِلِلآبلُِقمُلّآآرْغآََيِةَناَولآَُهَعلبًَُردبََِّيدِّةىلَ‪،‬نَا‬ ‫ب‪ .‬تَآدُر ُس‬ ‫أَ آن نَ آعِر َف الُلّغََة الآَعَربَِيِّة‪.‬‬ ‫ج‪ .‬نَآدُر ُس‬ ‫‪َ .12‬ما ُهَو الآُقآرآ ُن؟‬ ‫أ‪ُ .‬هَو الآ َم َجَلّةُ‬ ‫‪ .9‬أَدآذ‪َ.‬هيَآدُبُرإُِسَآولَنالآ َم آدَر َسِة ِف ال َّسا َعِة‬ ‫ال َّساِد َسِة َوالنِ آص ِف‪.‬‬ ‫دبج‪ُ ...‬هُهَوَوكِتَكُِاتهَاَوُباُباآلآلاَلآُِرميآُمَدآسآةُلِشِِرمكِآْآَْيَي‬ ‫‪ .13‬لَآو نُِريآ ُد أَ آن نَآفَه َم الآُقآرآ َن َلبَُّد لَنَا أَ آن‬ ‫‪Arti kata yang bergaris bawah adalah‬‬ ‫نَ آعِر َف ‪....‬‬ ‫‪….‬‬ ‫أ‪ .‬الُلّغََة الآَعَربَِيَّة‬ ‫أ‪06.10 .‬‬ ‫ب‪06.20 .‬‬ ‫ج‪06.30 .‬‬ ‫د‪06.40 .‬‬ ‫‪ ... .10‬ذَ َهآب َت إَِل الآ َم آدَر َسِة؟ ذَ َهآب ُت‬ ‫ِف ال َّسا َعِة ال َّساِد َسِة‪.‬‬ ‫أ‪َ .‬مَت‬ ‫ب‪َ .‬ه آل‬

‫ب‪ .‬الُلّغََة اآِْلنآُدآونِآي ِسَيّةَ‬ ‫‪.17‬لَِفالآهُلِّمغَةُالآاُقلآآرَعآَربَِِنيّ‪.‬ةُ ِه َي ‪(perantara) ...‬‬ ‫‪.14‬دج‪....‬ال‪.‬اُللُّلاّغَلآغَةَُقةَآارآآاِْلَنآْلآَِانَآَيِيولَِيّآيَةِزََعيّلِةَي!‬ ‫أ‪ .‬إِقآَرئِي‬ ‫يَ ِص ُل‬ ‫أ‪َ .‬و َص َل‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أَدجآ‪.‬س‪.‬تَتَعَِآوِيُصِصُلآيكِتَلَاةٌ َب الآَعَربَِيّةَ‬ ‫ب‪ .‬إِقآَرأآ‬ ‫الآ َم آكتَبَِة‪.‬‬ ‫ج‪ .‬إِقآَرُؤآوا‬ ‫ِف‬ ‫‪.18‬‬ ‫د‪ .‬إِقآَرأآ َن‬ ‫‪.15‬أ‪.‬نَتَاَعلَلّ َُمّساالَُحلِّةغََة الآَعَربَِيّةَ ِف ‪....‬‬ ‫‪Kata yang bergaris bawah artinya ….‬‬ ‫أ‪meminjam .‬‬ ‫ب‪menulis .‬‬ ‫ج‪membaca .‬‬ ‫الآ َمآلَع ِب‬ ‫الآِفنَاِء‬ ‫ب‪.‬‬ ‫د‪membeli .‬‬ ‫ج‪.‬‬ ‫‪.16‬د‪َ.‬هاآلآلَمُآِتدَرَُّبسِةالُلّغََة الآَعَربَِيَّة؟ نََع آم‪ ،‬أُِح ُّب‬ ‫‪ .19‬أَقآَرأُ الآُقآرآ َن بَ آع َد َصَلِة الآ َم آغِر ِب‪.‬‬ ‫الُلّغَةَ ‪....‬‬ ‫‪Arti kalimat di atas adalah….‬‬ ‫أ‪ .‬اآِْلْآِنآيلِآيِزَيَّة‬ ‫أ‪Aku membaca alqur’an sebelum .‬‬ ‫‪sholat ‘isya‬‬ ‫ب‪Aku membaca alqur’an setelah .‬‬ ‫‪sholat ‘isya‬‬ ‫ج‪Aku membaca alqur’an sebelum .‬‬ ‫ب‪ .‬اآِْلنآ ُدآونِآي ِسَيّةَ‬ ‫‪sholat maghrib‬‬ ‫د‪Aku membaca alqur’an setelah .‬‬ ‫دج‪..‬الآالآَفََعرنآَربَِِيّسََةيّةَ‬ ‫لُغَةُ‪.‬‬ ‫–‬ ‫الآ َعَربَِيّةُ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪sholat‬‬ ‫‪ib.20‬ا‪r‬لآ ُ‪h‬ق آ‪g‬رآ‪ِa‬ن‪m‬‬ ‫– الُلّغَةُ‬ ‫‪Susunan yang tepat untuk kalimat di‬‬ ‫‪atas adalah ….‬‬ ‫أ‪ .‬الُلّغَةُ الآُقآرآ ِن لُغَةُ الآَعَربَِيّةُ‬

‫ب‪ .‬الُلّغَةُ الآَعَربَِيّةُ لُغَةُ الآُقآرآ ِن‬ ‫‪ .24‬اللهُ ُِي ُّب َولًَدا ‪....‬‬ ‫‪.21‬دجَ‪َ.‬ي‪.‬لُالُغَلَتغَّةَُةُاللاُِمللّآآيغََعَُذةُربَِ‪،‬يّالآةُ‪َ.‬ع‪.‬اَلر‪.‬بَُِلّيّ)غَةُ‪h‬ةُا‪a‬لآا‪l‬لآُق‪a‬آُقر‪c‬آآر‪a‬آِن‪ِb‬ن( الآُقرآ َن‪.‬‬ ‫أ‪َ .‬ك آسَلًَن‬ ‫أ‪ .‬إِقآَرُؤآوا‬ ‫ب‪ََ .‬نِئ ًما‬ ‫اِآرِجعُآوأاُ آكتًبُآوا‬ ‫ب‪.‬‬ ‫دج‪..‬نَقَِبِشآيآي ًطحًاا‬ ‫ج‪.‬‬ ‫د‪ .‬إِ آذ َهبُآوا‬ ‫‪َ ... .25‬وَل تَتَ َكا َس آل‪.‬‬ ‫‪َ .22‬ه آل الُلّغَةُ الآَعَربَِيّةُ َص آعبَةٌ؟ َل‪ ،‬الُلّغَةُ‬ ‫أ‪ .‬إِ آذ َه آب‬ ‫األآ‪َ.‬عَربَُِيمِّةُفآي‪ٌ.‬د‪...‬‬ ‫ب‪َ .‬س آهلَةٌ‬ ‫ب‪ .‬إِآرِج آع‬ ‫ج‪ُ .‬مآتعِ ٌب‬ ‫‪.26‬داجِ‪..‬آعإَِأمُآجِآلخَهُراآدلآآجَع َم َل ‪....‬‬ ‫‪.23‬د‪َ.‬خَمِدْآآسبَُرةُآوٌ‪:‬ر َه آل ‪ُ ...‬م َدِر َسةٌ؟‬ ‫َعائِ َشةُ ‪ :‬نََع آم‪ ،‬أَََن ُم َدِر َسةٌ‪.‬‬ ‫أ‪.‬ب‪.‬ال َّس آه َلالَنّافِ َع‬ ‫أ‪ُ .‬هَو‬ ‫دج‪..‬الآالآَقلَِآيكثِآَلَي‬ ‫ِه َي‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪َ .27‬م آن َج َّد ‪....‬‬ ‫ج‪ .‬أَنآ ِت‬ ‫أ‪َ .‬و َج َد‬ ‫د‪ .‬أَنآ َت‬ ‫ب‪ .‬نَ ِدَم‬ ‫دج‪..‬نََِوس َضَيَع‬

‫‪ .28‬إِ آجَه ُدآوا َوَل تَتَ َكا َسلُآوا‪ \" .‬تَتَ َكا َسلُوا‬ ‫فَا ِط َمةُ!‬ ‫ََي‬ ‫د‪ .‬الَنّ آوِم‬ ‫\" َم آعنَاهُ ‪....‬‬ ‫‪ ... .32‬الِر َسالََة‬ ‫أ‪kalian rajin .‬‬ ‫أ‪ .‬أُ آكتُ آب‬ ‫ب‪kalian tekun .‬‬ ‫ب‪ .‬أُ آكتُبَا‬ ‫ج‪kalian malas .‬‬ ‫ج‪ .‬أُ آكتُبُآوا‬ ‫د‪kalian senan .‬‬ ‫د‪ .‬أُ آكتُِب‬ ‫‪ .29‬أَ َسا ُس الَنّ َجا ِح ُهَو ‪....‬‬ ‫‪-‬‬ ‫أَآذ َه ُب‬ ‫َل‬ ‫‪-‬‬ ‫ِف‬ ‫–‬ ‫الآ َم آدَر َسِة‬ ‫إِ َل‬ ‫‪.33‬‬ ‫أ‪ .‬اآِْل آجتَِها ُد‬ ‫الآعُطآلَِة‪.‬‬ ‫يَ آوِم‬ ‫ب‪ .‬الَتّ َكا ُسلُ‬ ‫‪4‬‬ ‫ج‪ .‬الَنّ آومُ‬ ‫‪Susunan yang tepat untuk kalimat di‬‬ ‫‪.30‬دأ‪ .‬آاسآتَْآليَِقآك ُظلُ ِم َن الَنّآوِم ‪ُ ...‬مبَ ِكًرا‪.‬‬ ‫‪atas adalah ….‬‬ ‫أ‪َ .‬نَاًرا‬ ‫أ‪4 – 2 – 1 – 3 .‬‬ ‫ب‪َ .‬صبَا ًحا‬ ‫ب‪4 – 1 – 2 – 3 .‬‬ ‫ج‪4 – 2 – 3 – 1 .‬‬ ‫ج‪ .‬لَآيًل‬ ‫د‪1 – 4 – 3 – 2 .‬‬ ‫د‪َ .‬م َساءً‬ ‫‪...‬‬ ‫ِل‬ ‫الآ َم آس ِج ِد‬ ‫إِ َل‬ ‫‪َ .31‬ذ َه َب أَْآحَ ُد‬ ‫ا‪4‬آلُ‪3‬آم‪.‬لَِةيُ َ‪.‬سا‪ِ..‬ع‪ُ.‬د عُثآ َما ُن أََِبهُ‪ .‬الَفا ِعلُ ِف تِآل َك‬ ‫ا آلََما َعِة‪.‬‬ ‫أ‪.‬بأَ‪َِ.‬بيُهُ َسا ِع ُد‬ ‫أ‪ .‬اآْلَ آك ِل‬ ‫ب‪ .‬ال ُّشآر ِب‬ ‫اآْ‪5‬لَآم‪3‬ر‪.‬دج‪.‬إِِ‪.‬فآفيتَُتِعَُسآُلحثآاآَوماِعَاكُدُكُناتُبَآعُلُثآآُكمَملَآماِةَُنَي‪..‬ال‪َ.‬تّ‪َ.‬لِمآي ُذ! الِف آع ُل‬ ‫ج‪ .‬ال َّصَلِة‬

‫أ‪ُ .‬كتُبَ ُك آم‬ ‫إََِفآيتَالَُتحّآَوالِمُكآيتُُذبَ ُك آم‬ ‫ج‪.‬‬ ‫ب‪ .‬إِفآتَ ُحآوا‬ ‫د‪.‬‬ ‫!‪II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat‬‬ ‫‪....‬‬ ‫َوِع آشُرآوَن‬ ‫اْل َن ‪....‬‬ ‫اِلف َّسالاآيََعآوةُِم‬ ‫‪.36‬‬ ‫َوالَلّآيلَِة أَآربٌَع‬ ‫‪.37‬‬ ‫‪ .38‬أُ َصلِي الآَع آصَر ِف ال َّسا َعِة ‪....‬‬ ‫‪َ .39‬ه آل الُقآرآ َن َعَرٌِّب؟ نََع آم‪َ ... ،‬عَرٌِّب‪.‬‬ ‫ااأأتنَََُلََُْآلآّنذآلجَُصغَُملَُِهرلِآةُوِىاُُسفبلآُافَعلَ‪ََ.‬عزرايبِِلََل‪.‬آنَُيّّص‪َ.‬عةآبُىَرُباِبََلي‪.‬حَّ‪.‬نّة‪..ُ.‬آ‪..‬و‪ِ..‬يُم‪...‬ا‪..‬لَساُقَالآّمآلآرَآمَمىِآندآاَس‪.‬رْآَِلسُجُِةرآِدو‪َ .‬صُفبَا‪ً.‬ح‪.‬ا‪...‬‬ ‫‪.40‬‬ ‫‪.41‬‬ ‫‪.42‬‬ ‫‪.43‬‬ ‫‪.44‬‬ ‫‪.45‬‬ ‫!‪III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar‬‬ ‫‪َ .46‬ه آل لِل َّسا َعِة َعآقَر ٌب؟‬ ‫‪..............................................................................‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪ .47‬الُلّغَةُ الآَعَربَِيّةُ ِه َي لُغَةُ أَآه ِل ا آلََنِّة‪Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! .‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬ ‫‪ .48‬أَآدُر ُس – ِف – الآ َم آدَر َسِة – الُلّغََة الآَعَربَِيَّة‪Susunlah menjadi kalimat yang tepat! .‬‬

....................................................................................... ‫ َما أَ َسا ُس الَنّ َجا ِح؟‬.49 ....................................................................................... ‫ َه آل تَآقَرأُ الآُقآرآ َن ُك َّل يَآوٍم؟‬.50 ...................... ................................................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : A. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat! KD 3.1 1. Perhatikan paragraf berikut ! C. Jagung merupakan makanan pokok berbagai Jagung merupakan salah satu tanaman negara. yang dijadikan bahan makanan pokok di D. Jagung merupakan makanan pokok Pulau berbagai, negara, salah satunya di Indonesia. Di Madura. Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung 2. Perhatikan paragraf berikut ! merupakan salah satu tanaman penghasil Dataran tinggi adalah daratan luas dengan karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh. Informasi penting apa yang didapat dalam ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan paragraf diatas? laut. Beberapa dataran tinggi di Indonesia A. Jagung merupakan makanan pokok. adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), B. Jagung merupakan salah satu tanaman dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran tinggi Alas penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi oleh tubuh. Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran.

Informasi apa yang terdapat dari paragraf A. Jika kekurangan cairan, tubuh akan dehidrasi. diatas? B. Mengatur pola minum air agar tidak lemas. A. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, C. Mengatur pola minum air agar tidak kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran. dehidrasi. B. Dataran tinggi adalah daratan luas dengan D. Mengatur pola minum air itu sangat penting. 5. Bacalah teks berikut ini! ketinggian lebih dari 200 m. C. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah) dan Festival rakyat di daerahku sangat meriah. Acara tersebut diadakan di alun-alun dekat dataran tinggi Malang. keraton. Di sana banyak pedagang yang menjual D. Di Indonesia banyak dataran tinggi. berbagai macam barang. Tidak hanya barang- 3. Perhatikan paragraf berikut ! barang, mereka juga menjual makanan tradisional. Wah, festival ini sangat meriah. Perekonomian sebagian besar penduduk Ide pokok dari paragraf di atas adalah … Vietnam adalah pertanian. Padi merupakan hasil A. acara di alun-alun keraton utama pertanian di Vietnam. Industri di Vietnam B. festival rakyat meliputi tekstil, semen, pupuk, kaca, dan ban. C. festival makanan tradisional Pertambangan di Vietnam menghasilkan emas, D. kemeriahan festival rakyat bijih besi, timah, gamping, fosfat, tungsten 6. Bacalah teks berikut ini! (wolfram), dan seng. Hasil hutannya adalah bambu, kina, kayu, dan kayu manis. Terdapat Ini adalah nyamuk penyebab penyakit dua sungai penting, yaitu sungai Mekong dan demam berdarah. Nyamuk ini biasa menggigit sungai Songka. manusia di pagi dan sore hari. Namanya nyamuk Informasi yang terdapat dalam paragraf di atas aides aigepty. Hewan ini sering bertelur di adalah … genangan air bersih. Nyamuk dengan ciri warna A. Perekonomian terbesar pendduduk Vietnam belang ini harus kita hindari karena gigitannya yang bisa menularkan demam berdarah. adalah pertanian. Kalimat utama paragraf di atas adalah … B. Sungai Mekong dan sungai Songka. A. Namanya nyamuk aides aigepty. C. Penghasilan hutan terbesara Vietnam adalah B. Hewan ini sering bertelur di genangan air kayu. bersih. D. Banyak pertambangan di negara Vietnam. C. Ini adalah nyamuk penyebab penyakit 4. Bacalah teks berikut ini! demam berdarah. Mengatur pola minum air itu sangat D. Nyamuk dengan ciri warna belang harus kita penting. Jangan sampai kita kekurangan cairan. Kenapa? Jika kekurangan cairan, kitab isa hindari. terkena dehidrasi. Nah, saat dehidrasi 7. Bacalah teks berikut ini! konsentrasi kita berkurang dan badan kita juga akan terasa lemas. Sampah plastik berbahaya bagi penyu. Di Ide pokok dari paragraf di atas adalah … lautan lepas, penyu sangat suka ubur-ubur. Jika

sedang lapar, penyu bisa mengira sampah 11. Berikut ini yang tidak termasuk syarat kalimat plastik sebagai makanannya. Jika penyu efektif adalah … memakan plastik, hal tersebut berbahaya bagi A. ilmiah tubuhnya dan bisa mengalami kematian. Tidak B. sistematis jarang penyu mati karena memakan sampah C. tidak boros kata plastik di lautan. D. sesuai pedoman PUEBI Kalimat utama paragaraf di atas adalah … A. Di lautan lepas, penyu sangat suka ubur-ubur. 12. Berikut ini yang merupakan kalimat efektif B. Sampah plastik berbahaya bagi penyu. adalah … C. Jika sedang lapar, penyu bisa mengira A. Hadirin hadirat dimohon berdiri. B. Para hadirin dimohon duduk kembali. sampah plastik sebagai makanannya. C. Bapak-bapak, ibu-ibu dimohon berdiri. D. Jika penyu memakan plastik, hal tersebut D. Hadirin dimohon berdiri. berbahaya bagi tubuhnya dan bisa mengalami 13. Bacalah kalimat berikut ini ! kematian. Ayah memasak mie sangat terlalu asin, sehingga tidak enak dimakan. KD 3.2 Kalimat tersebut akan menjadi kalimat efektif jika dihilangkan kata … 8. Berikut ini merupakan ciri-ciri teks eksplanasi A. mie adalah … B. asin A. bersifat memengaruhi pembaca C. sehingga B. terdapat prosedur atau langkah D. sangat C. isinya bersifat fakta D. isinya berdasarkan pada pendapat atau opini 14. Berikut yang termasuk kalimat efektif adalah … A. Banyak ribuan bintang bertebaran di 9. Inti dari teks eksplanasi adalah … angkasa. A. penutup/interpretasi B. Banyak bintang yang bertebaran di angkasa. B. pernyataan umum C. Sangat banyak bintang bertebaran di C. informasi yang dilaporkan angkasa. D. pernyataan khusus D. Ribuan bintang-bintang bertebaran di angkasa. 10. Teks yang berfungsi untuk memberikan penjelasan kepada pembaca tentang proses 15. Berikut ini yang bukan merupakan ciri kata terjadinya sesuatu, yang disusun menurut baku adalah … prinsip sebab-akibat, disebut… A. memakai gaya bahasa A. teks ilmiah B. sesuai dengan konteksnya B. teks eksplorasi C. tidak dipengaruhi oleh bahasa daerah C. teks eksplanasi D. tidak dipengaruhi oleh bahasa asing D. teks efektif

16. Kalimat berikut ini yang penggunaan katanya A. Kancil suka mencuri timun rancu adalah … B. Asal-usul Rawa Pening A. Di kantor ayahku mengadakan rekreasi C. Sangkuriang bersama seluruh karyawan. D. Fenomena gunung api meletus B. Aku akan mengikuti Ujian Nasional dua 21. Bahasa yang digunakan dalam kalimat efektif bulan yang akan datang. adalah … C. Kakak memberiku boneka teddy bear di hari A. insidental ulang tahunku. B. egois D. Ayah mengajak kami pergi jalan-jalan ke C. faktual Taman Safari. D. logis 17. Kata berikut yang tidak terpengaruh dengan KD 3.4 bahasa daerah adalah … Teks untuk soal nomor 22 sampai 24 A. atep Jakarta merupakan ibu kota Indonesia. B. udahan Jakarta terletak di pesisir Pulau Jawa bagian C. kagak barat laut. Jakarta dipimpin oleh seorang D. sebelum gubernur. Saat ini, gubernur yang memimpin Jakarta bernama Anies Baswedan. Jika 18. Di bawah ini yang menggunakan ragam bahasa berkunjung mengunjungi Jakarta, jangan lupa baku adalah ... untuk mengunjungi Monas. A. Semua pegawai daripada pabrik ini sudah pulang. 22. Informasi yang terdapat pada teks membahas B. Udah deh, jangan mengganggu terus. tentang … C. Kami mengucapkan terima kasih atas A. Kota Surabaya kehadiran saudara. B. Kota Malang D. Bilang dulu sama saya punya ibu. C. Kota Jakarta D. Kota besar 19. Dengan perkembangan teknologi telah menuntut para pendidik untuk mencari metode 23. Kalimat tidak efektif pada teks di atas adalah … mengajar yang lebih menarik. Kalimat di atas A. Jakarta merupakan ibu kota Indonesia. tidak baku dan dapat diperbaiki dengan cara .... B. Jika berkunjung mengunjungi Jakarta, jangan A. menghilangkan kata dengan lupa mengunjungi Monas. B. menghilangkan kata telah C. Jakarta terletak di pesisir Pulau Jawa bagian C. mengubah kata menuntut menjadi dituntut barat laut. D. meletakkan dengan perkembangan teknologi D. Jakarta dipimpin oleh seorang gubernur. di akhir kalimat 24. Kata pada teks di atas yang merupakan 20. Teks eksplanasi secara umum membahas singkatan adalah … tentang berbagai fenomena, misalnya …

A. Jakarta A. kecil B. Monas B. miring C. Gubernur C. kapital D. Pulau Jawa D. tebal 25. Kemerdekaan Indonesia diproklamirkan pada 30. Kolom nama pada sebuah formular harus diisi hari Jumat. dengan … Dalam peta pikiran, informasi tersebut A. nama diri lengkap diletakkan pada unsur informasi … B. tanggal lahir A. siapa C. nama orang tua B. kapan D. nama sekolah C. dimana 31. Kolom alamat pada sebuah formular harus diisi D. mengapa dengan … 26. Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan A. alamat saudara yang dapat dihubungi hal, peristiwa, atau kejadian yang sedang B. alamat lembaga dibahas adalah … C. alamat tempat tinggal A. what D. alamat sekolah B. where C. why D. how 27. Daun teratai berbentuk bundar dan lebar. Kalimat tanya yang tepat untuk kalimat di atas adalah … A. Apa bentuk daun teratai? B. Mengapa bentuk daun teratai lebar? C. Bagaimana bentuk daun teratai? D. Dimana bentuk daun teratai? 28. Salah satu kelebihan belajar dengan menggunakan peta pikiran adalah … A. hemat buku B. tulisannya terlalu banyak C. warna-warni D. mudah diingat KD 3.6 formular 29. Data-data yang diisikan pada sebaiknya ditulis dengan huruf …

Perhatikan penggalan formulir berikut, D. mendaftar sebagai anggota perpustakaan sekolah FORMULIR PENDAFTARAN ANGGOTA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR BANJARANSARI 11 Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama FATIMAH Kelas III B Jenis kelamin PEREMPUAN Tempat, tanggal lahir NGAWI, 07 JULI 2012 Agama ISLAM Alamat JL. KARANG PANDAN NO. 13 Wali murid ADI Pekerjaan WIRASWASTA Mohon untuk didaftar sebagai anggota perpustakaan sekolah terhitung bulan Maret. Saya akan menaati segala ketentuan yang berlaku di perpustakaan sekolah. Ngawi, 28 Februari 2019 Pendaftar kemudian kerjakan soal nomor 32 sampai 35! 33. Berdasarkan informasi dalam formulir di atas, Fatimah adalah … 32. Tujuan dari formulir di atas adalah untuk … A. pengurus perpustakaan sekolah SD A. mendaftar sebagai siswa baru Banjaransari 11 B. mengajukan diri sebagai calon pengurus B. seorang siswi dari SD Banjaransari 11 perpustakaan C. anggota perpustakaan SD Banjaransari C. mendaftar sebagai peserta lomba Mata Pelajaran : IPS Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Perhatikan pernyataan-pernyataan 1) Mempercepat pertumbuhan ekonomi, berikut ini! sosial, serta budaya di kawasan ASEAN.

2) Membentuk koalisi militer negara- c. jagung dan sagu d. padi dan gandum negara di kawasan Asia Tenggara. 3) Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional di kawasan Asia 5. Berikut salah satu negara penghasil sawit terbesar di dunia adalah …. Tenggara. 4) Menangani masalah yang timbul a. Indonesia demi kepentingan bersama. b. Brunei Darussalam 5) Mencegah kerja sama dalam c. Malaysia organisasi internasional dan regional. d. Kamboja Dari pernyataan di atas yang termasuk 6. Perhatikan tabel berikut! tujuan didirikannya ASEAN No. A B ditunjukkan oleh nomor .... 1. Indonesia Bunga a. 1, 2, dan 3 Ratchaphruek b. 1, 3, dan 4 2. Thailand Bunga Melati c. 3, 4, dan 5 Putih d. 1, 4 dan 5 3. Malaysia Bunga Rafflesia 2. Salah satu negara di kawasan Asia Arnoldi Tenggara yang tidak mempunyai wilayah 4. Vietnam Phalaenopsis lautan adalah .... Amabilis a. Thailand Pasangan negara dengan bunga nasional yang tepat ditunjukkan oleh nomor …. b. Indonesia c. Singapura a. A3 dan B1 d. Laos b. A1 dan B3 3. Sungai … merupakan urat nadi c. A4 dan B2 kehidupan di Negara Laos. d. A1 dan B2 a. Sungai Musi 7. Kamboja dan Thailand memiliki kesamaan bentuk pemerintahan, yaitu …. b. Sungai Mekong c. Sungai Mamberamo a. Monarki Konstitusional d. Sungai Mahakam b. Kesultanan 4. Indonesia dan Malaysia memiliki c. Republik persamaan dalam menghasilkan d. Kerajaan komoditas ekspor hasil pertanian. 8. Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi Komoditas ekspor yang dimaksud adalah Bangsa Indonesia, kecuali.... …. a. lahirnya bangsa Indonesia sebagai a. jagung dan beras bangsa merdeka b. teh dan kopi

b. landasan untuk bersikap terhadap d. untuk menguasai rempah-rempah 12. Dalam Konferensi Meja Bundar, delegasi dunia Belanda dipimpin oleh …. c. untuk memulai kehidupan sebebas- a. Mr. van Maarseveen b. Herman van Roijen bebasnya c. H.J van Mook d. Brigjen Mallaby d. puncak perjuangan bangsa Indonesia 13. Berikut ini bentuk partisipasi pelajar dalam mengisi kemerdekaan adalah …. 9. Setelah peristiwa Proklamasi a. membeli produk luar negeri b. lebih membela negara asing Kemerdekaan Indonesia tanggal 17 c. menumbuhkan rasa egoisme d. belajar dengan sungguh-sungguh Agustus 1945 Bangsa Indonesia masih 14. Program yang dibuat Ir. Surachman dengan ketentuan akan dibayar kembali membutuhkan perjuangan yang berat selama jangka waktu 40 tahun adalah …. karena …. a. program simpan pinjam b. program jaminan tua a. Belanda masih berusaha untuk c. program pinjaman nasional d. program menabung menguasai kembali wilayah 15. Berikut usaha yang dapat dilakukan untuk meningkatkan produksi pangan Indonesia adalah …. a. melakukan intensifikasi pertanian di b. Kedaulatan Bangsa Indonesia secara Pulau Jawa resmi diakui oleh negara lain b. menanami tanah kosong di Pulau c. Bangsa Indonesia tidak perlu Sulawesi c. melindungi hewan langka di Pulau berjuang karena sudah mencapai Kalimantan kemerdekaan d. melakukan ekstensifikasi pertanian d. Pasukan Jepang tetap menjajah di Pulau Jawa 16. Pada zaman dahulu kegiatan manusia bangsa Indonesia 10. Pada tanggal … kota Hiroshima di bom hanya terbatas pada siang hari karena .... a. malam hari saatnya untuk istirahat atom oleh Amerika. Sehingga Jepang b. malam hari dapat bekerja menyerah kepada tantara sekutu. menggunakan lampu a. 7 Agustus 1945 b. 6 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 d. 18 Agustus 1945 11. Tujuan Pemerintahan sipil Belanda (NICA) yang diboncengi oleh tantara sekutu, datang kembali ke Indonesia adalah …. a. ingin kembali menjajah Indonesia b. meyelesaikan masalah Kemerdekaan Indonesia c. membantu Indonesia untuk melucuti senjata tantara Jepang

c. hanya mengandalkan cahaya d. media pengetahuan dan pendidikan matahari 20. Kegiatan penyaluran barang dan jasa ke d. tenaga pada pagi hari pulih kembali konsumen disebut .... a. distribusi 17. Berikut manfaat penemuan listrik di b. produsen bidang sosial, kecual i…. c. distributor a. budaya di daerah lain cepat d. distrik menyebar 21. Alat transportasi yang digunakan pada b. proses produksi barang dapat zaman dahulu untuk menyalurkan barang dilakukan dalam jumlah yang adalah .... banyak a. motor, kereta api, dan pesawat c. penyebaran berita dapat dilakukan b. pesawat, kereta api, dan kano dengan cepat c. gojek, grab, dan shoppe food d. sumber belajar bagi siswa hanya d. becak, delman, dan perahu tergantung pada buku elektronik 22. Berikut yang merupakan dampak negatif dari adanya globalisasi adalah .... 18. Penggunaan komputer dengan jaringan a. pola pikir masyarakat semakin maju internet memudahkan manusia b. terkikisnya semangat nasionalisme berkomunikasi jarak jauh. Hal ini merupakan dampak positif komputer dan patriotisme dalam bidang .... c. ruang sosial semakin terbuka a. sosial d. semakin mudahnya akses informasi b. ilmu pengetahuan 23. Indonesia mengimpor beras dari c. teknologi Myanmar dan Thailand untuk memenuhi d. telekomunikasi kebutuhannya. Indonesia juga mengekspor hasil pertanian ke 19. Pulang sekolah Dito menonton televisi Singapura. Terjadinya kerja sama sampai larut malam. Akibatnya, Dito ASEAN tersebut disebabkan oleh .... lebih banyak menghabiskan waktunya a. perbedaan sumber daya manusia menonton televisi daripada belajar. Hal b. perbedaan jenis komoditi impor tersebut merupakan dampak negatif c. perbedan sumber daya alam televisi, yaitu .... d. perbedaan kemajuan teknologi a. sumber informasi terkini dari seluruh 24. Salah satu stasiun televisi menayangkan dunia festival budaya 34 provinsi di Indonesia. b. menimbulkan sifat malas Dampak dari penayangan festival budaya c. sebagai media informasi tersebut adalah ....

a. menimbulkan persaingan suku Tenggara dalam berbagai sektor. Hal ini bangsa di Indonesia sesuai dengan kebijakan politik b. mengganggu proses belajar Indonesia, yaitu .... mengajar siswa a. bebas aktif c. meningkatkan perpecahan b. liberalisme masyarakat Indonesia c. kapitalisme d. menambah pengetahuan mengenai d. sosialisme budaya daerah lain 27. Perjanjian atau kesepakatan antar 25. Berikut contoh kerja sama antara anggota negara–negara ASEAN untuk ASEAN dalam bidang budaya adalah .... megembalikan tersangka atau pelaku a. Indonesia dan Malaysia melakukan kejahatan ke negara asalnya dinamakan pertukaran pelajar perjanjian .... b. Indonesia mengirimkan pasukan a. diplomasi perdamaian ke Myanmar b. birokrasi c. pendirian pabrik pupuk di Aceh c. ektradisi untuk mengembangkan d. eksekusi perekonomian ASEAN 28. Pemerintah Kabupaten Boyolali d. Indonesia mengirimkan duta besar memberikan beasiswa kepada sejumlah ke negara-negara ASEAN pemuda untuk melanjutkan belajar ke 26. Negara Indonesia menjalin kerjasama Negara Thailand. Hal tersebut dengan negara–negara di kawasan Asia merupakan bentuk kerjasama dibidang.... a. ekonomi dan pariwisata b. produk lokal semakin menurun b. pertanian dan perikanan c. memperbesar devisa negara c. sosial dan kebuadayaan d. angkatan kerja semakin besar d. ilmu pengetahuan dan teknologi 31. Meningkatkan kesejahteraan negara 29. Pertemuan anggota ASEAN COST – negara ASEAN adalah salah satu dilaksanakan …. kali setiap tahun. tujuan didirikannya.... a. dua a. koperasi ASEAN b. tiga b. kawasan perdagangan bebas c. empat d. lima ASEAN 30. Salah satu dampak positif AFTA c. masyarakat ekonomi ASEAN bagi perekonomian Negara Indonesia d. pabrik industri ASEAN adalah .... 32. Untuk memenuhi kebutuhan pangan a. mempersempit peluang usaha masyarakat, maka Pemerintah

Indonesia melakukan impor barang a. ikut mensukseskan program dari Pilipina, antara lain.... belajar 12 tahun a. , dan madu b. beras, kopi, dan kopra b. membantu pemerintah menyusun c. gula, kopra, dan madu kurikulum d. tebu dan gandum 33. Salah satu kebijakan pemerintah di c. mempelajari bahasa asing bidang pendidikan adalah menyusun d. membantu guru mengajar di kurikulum pembelajaran, dengan tujuan terciptanya .... sekolah a. keseragaman dalam proses 35. Manfaat utama kegiatan ekpor impor pembelajaran adalah.... b. lulusan dengan nilai yang bagus a. memperoleh keuntungan sebesar c. lulusan yang berkualitas dan – besarnya memenuhi syarat kerja b. dapat menguasai pasar luar negeri d. sekolah yang berbiaya mahal c. melakukan monopoli 34. Salah satu upaya yang harus dilakukan seorang pelajar dalam perdagangan menghadapi globalisasi adalah.... d. kebutuhan negara dapat terpenuhi II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Negara penghasil minyak bumi terbesar di Asia Tenggara adalah …. 2. Bendera seperti gambar di samping merupakan bendera negara …. 3. ASEAN singkatan dari …. 4. Pertempuran yang dipicu terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris Brigadir Jenderal Mallaby adalah …. 5. Alat transportasi laut yang digunakan untuk mengangkut barang adalah …. 6. Penyelenggaraan SEA GAMES merupakan kerja sama ASEAN dalam bidang…. 7. Bentuk kerjasama antara negara-negara anggota ASEAN dalam bidang penanggulangan penyalahgunaan narkoba dirumuskan dalam ....

8. Salah satu manfaat kerjasama di bidang politik antar negara anggota ASEAN adalah terciptanya … keamanan di kawasan Asia Tenggara. 9. Dalam rangka meningkatkan kesejahteraan ekonomi ASEAN, maka dibentuk kerjasama industri vaksin yang berpusat di .... 10. Negara Thailand dan Singapura adalah negara tujuan ekpor Indonesia berupa .... III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat! 1. Kondisi tanah dikawasan Asia Tenggara didominasi dengan 2 jenis tanah. Sebutkan dan jelaskan 2 jenis tanah tersebut! 2. Sebutkan minimal tiga hasil Perjanjian Linggarjati! 3. Berilah tiga contoh pengaruh positif adanya penemuan televisi bagi kehidupan manusia sekarang! 4. Sebutkan tiga bentuk kerjasama antaranggota ASEAN di bidang budaya! 5. Sebutkan Negara-negara importer kebutuhan Indonesia! Mata Pelajaran : PPKn Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : IV. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Perilaku tidak sesuai dengan nilai- c. Makan bersama orang tua sambil nilai sila pertama Pancasila adalah menonton televisi …. d. Membagikan makanan kepada a. tidak mengganggu teman yang tetangga sekitar sedang beribadah 3. Melaksanakan upacara bendera b. melaksanakan ibadah sesuai dengan tertib sesuai dengan nilai sila agama masing-masing …. c. memaksa saudara untuk a. Ketuhanan Yang Maha Esa memeluk agama yang kita anut b. Persatuan Indonesia d. mengajak teman yang beragama c. Kemanusiaan yang adil dan sama untuk beribadah beradap 2. Contoh perilaku santun seorang anak d. Keadilan sosial bagi seluruh di lingkungan keluarga adalah …. rakyat Indonesia a. Mempersilahkan orang tua 4. Pada saat kita melakukan mengambil makanan terlebih musyawarah, kita harus …. dahulu a. menolak pendapat orang lain b. Mengambil makanan untuk b. sependapat pendapat peserta lain berbagi bersama teman sekolah c. mengutamakan kepentingan pribadi

d. menghargai pendapat orang lain 8. Berikut bukan sikap positif 5. Perhatikan perilaku berikut! terkandung dalam nilai-nilai sila kelima, yaitu …. (1) Menghormati dan menghargai a. Menghargai hasil karya orang pendapat orang lain lain b. Bermusyawarah untuk mencapai (2) Peduli terhadap penderitaan yang keputusan bersama dialami orang lain c. Menerapkan hidup sederhana d. Berusaha berbuat adil dimanapun (3) Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain 9. (4) Menjaga keseimbangan antara Perhatikan gambar di hak dan kewajiban samping! Perilaku yang sesuai dengan sila kelima Pancasila ditunjukkan nomor Berdasarkan kegiatan …. a. (1) dan (2) seperti gambar tersebut, b. (1) dan (3) sikapmu sebaiknya …. c. (2) dan (4) d. (3) dan (4) a. Melaporkan kegiatan 6. Ilham dan ayahnya hendak mengunjungi rumah paman. Mereka tersebut kepada pergi dengan menggunakan bus. Di tengah perjalanan, seorang kakek orang tua naik ke bus yang mereka tumpangi. Kakek tersebut tidak mendapat b. Melaporkan kepada tempat duduk karena sudah penuh. Melihat peristiwa tersebut, tindakan petugas keamanan ilham sebaiknya …. a. Memberikan tempat duduknya RT/RW kepada kakek c. Ikut serta dalam b. Menyaraknkan kakek untuk naik kegiatan tersebut kendaraan lain c. Membiarkan kakek mengendari d. Tetap belajar di bus sambil berdiri rumah d. Meminta orang lain untuk 10. Makna semboyan Bhineka Tunggal memberikan tempat duduknya Ika adalah …. 7. Contoh penerapan nilai Pancasila di a. Walaupun berbeda-beda, tetapi tetap satu lingkungan masyarakat adalah …. b. Indonesia adalah bangsa yang a. Berbicara tidak sopan kepada kaya akan keberagaman c. Perbedaan harus menjadi tetangga pemersatu, bukan sebagai b. Bersikap acuh saat bertemu pembeda d. Bersatu kita teguh bercerai kita tetangga runtuh c. Menyalakan televisi dengan 11. Contoh perilaku yang dapat volume keras menghambat persatuan dan kesatuan d. Mengetuk pintu saat bertamu di lingkungan masyarakat, antara lain …. a. Peduli terhadap semua anggota keluarga

b. Menolak hasil musyawarah saat meskipun berasal dari daerah yang rapat RT berbeda-beda, warganya dapat hidup c. Membantu tetangga yang kesusahan rukun dan bergotong royong dalam d. Saling menghormati antar berbagai kesempatan. Contohnya tetangga saat membersihkan lingkungan 12. setelah dilanda banjir. Wujud persatuan dalam bacaan tersebut adalah …. a. Gotong royong membersihkan lingkungan b. Membersihkan rumah bersama c. Melakukan perpindahan Perhatikan gambar di penduduk samping! d. Beribadah bersama-sama Salah satu dampak 15. Perhatikan sifat berikut! kegiatan seperti gambar di (1) Individualisme samping adalah …. (2) Sombong a. Meningkatkan (3) Toleransi persatuan dan kesatuan keluarga (4) Peduli b. Menghambat Berdasarkan sifat di atas, sifat yang persatuan dan harus dikembangkan untuk kesatuan dalam memelihara persatuan dan kesatuan ditunjukkan nomor …. keluarga c. Meningkatkan a. 1 dan 2 persatuan dan b. 1 dan 4 kesatuan warga masyarakat c. 2 dan 3 d. Menghambat d. 3 dan 4 persatuan dan 16. Menghargai perbedaan akan menciptakan …. kesatuan di lingkungan a. kesenjangan masyarakat b. kerukunan 13. Berikut merupakan contoh persatuan c. ketidakseimbangan di sekolah, yaitu …. d. perpecahan a. Beribadah bersama keluarga 17. Saat terjadi perbedaan pendapat b. Gotong royong warga dalam diskusi, nilai persatuan dan kesatuan tercermin dalam sikap …. membersihkan lingkungan kampung a. Mendengarkan baik-baik c. Bersama-sama melaksanakan pendapat yang sama dengan kita ronda malam saja d. Mengadakan pentas seni di b. Tidak mau menerima pendapat sekolah dari peserta lain 14. Jakarta merupakan kota tujuan c. Merasa paling benar di antara urbanisasi. Warganya berasal dari peserta lain berbagai daerah di Indonesia,

d. Mendengarkan baik-baik setiap d. kerja keras 24. Berikut contoh perilaku menikmati pendapat yang dikemukakan hak tanpa tanggung jawab, yaitu …. 18. Dalam mempertahankan a. Mira menghabiskan semua kue di kemerdekaan Indonesia, para kulkas pejuang menunjukkan sikap …. b. Dodi membunyikan radio pelan- a. individualis dan kekompakan pelan karena neneknya sedang sakit b. persatuan dan kebersamaan c. Ibu memelankan laju motornya saat melewati jalan yang ramai c. egois dan persatuan d. Ayah berhenti saat lampu lalu lintas menyala merah meski jalan d. semangat dan mandiri sepi 25. Datang ke sekolah tepat waktu 19. Sesuatu yang harus kita terima sebelum bel masuk berbunyi adalah … Pelajar setelah melakukan kewajiban a. hak terlebih dahulu disebut …. b. peran c. keinginan a. tanggung jawab d. kewajiban 26. Pak Arya selalu membayar tagihan b. kewajiban listrik tepat waktu. Pada suatu hari, terjadi kerusakan pada instalasi c. tugas listrik di rumah Pak Arya. Pak Arya berhak untuk …. d. hak a. tidak menerima bantuan dari pemegang izin usaha penyedia 20. Berikut yang menjadi hak anak di listrik lingkungan keluarga adalah …. b. mendapatkan pelayanan untuk perbaikan instalasi listrik a. Mendapatkan perlindungan c. tidak membayar tagihan pemakaian listrik selama sebulan orang tua d. mendapatkan listrik secara gratis selama satu bulan b. Mendengarkan perintah orang 27. Perhatikan pernyataan berikut! (1) Melaksanakan hak dan tua kewajiban harus dengan tanggung jawab c. Membantu pekerjaan orang tua (2) Kewajiban dapat diabaikan (3) Hak adalah kekuasaan untuk d. Membersihkan tempat tidur berbuat sesuka hati (4) Kewajiban adalah sesuatu yang 21. Hak dan kewajiban harus berjalan harus dilakukan …. a. sebelah b. berbeda c. seimbang d. bergantian 22. Jika seorang anak tidak menjalankan kewajibannya, maka akan mengakibatkan …. a. hubungan anggota keluarga makin erat b. pekerjaan rumah cepat terselesaiakan c. sering terjadi konflik d. keluarga makin harmoni 23. Melaksanakan kewajiban dengan baik merupakan bentuk …. a. toleransi b. tanggung jawab c. disiplin

Pernyataan yang benar ditunjukkan b. Memilih tas local sebagai oleh nomor …. souvenir utama saat berwisata a. 1 dan 3 c. Menjadikan pizza dan burger b. 2 dan 3 sebagai makanan favoritnya c. 1 dan 4 d. Mengoleksi berbagai macam d. 2 dan 4 kerajinan gerabah batik 28. Berikut termasuk upaya menghargai 32. Dokter termasuk profesi dalam bentuk usaha …. keragaman ekonomi di sekitar, yaitu …. a. jasa a. Membeli produk-produk dalam b. industri negeri c. instansi b. Menganggap remeh pekerjaan d. perdagangan orang lain 33. Kegiatan usaha pengolahan bahan c. Membanding-bandingkan mentah atau setengah jadi menjadi pekerjaan orang lain barang jadi disebut …. d. Mengomentari hasil kegiatan a. kerajinan usaha orang lain b. pertambangan 29. Berikut sikap yang tidak tepat c. industri sebagai orang dari keluarga mampu d. perdagangan adalah …. 34. Manfaat keberagaman usaha adalah a. rendah hati …. b. ringan tangan a. warga mudah memenuhi c. ramah tamah kebutuhan d. berat sebelah b. omzet penjualan menurun 30. Berikut sikap yang tidak tepat c. perintisan usaha makin sulit diterapkan dalam keberagaman d. persaingan antar wirausaha ekonomi adalah …. meningkat a. kerja keras 35. Seorang wirausaha harus memilikin b. mementingkan diri sendiri sikap …. c. berbagi kepada sesama a. ulet, disiplin, dan boros d. saling menghargai b. kreatif, tekun dan disiplin 31. Berikut contoh sikap yang tidak c. disiplin, malas dan kreatif mencerminkan cinta produk dalam d. mudah menyerah, rajin dan negeri adalah …. mandiri a. Gemar menyanyikan tembang macapat dan dolanan V. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Musyawarah dilakukan untuk mencapai …. 2. Nilai-nilai sila ketiga Pancasila mencerminkan sikap setiap warga Negara Indonesia yang menjunjung tinggi persatuan dan …. 3. Menjalankan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya masing-masing merupakan contoh penerapan nilai Pancasila, yaitu sila ke …. 4. Pekerjaan yang berat akan terasa ringan jika dikerjakan secara …. 5. Dalam mengambil keputusan, sebaiknya dilakukan dengan cara ….

6. Kebersihan sekolah menjadi tanggung jawab …. 7. Setiap warga Negara mempunyai kewajiban untuk menghormati lambang Negara. Lambang Negara Indonesia yang dimaksud adalah …. 8. Mendidik anak di lingkungan sekolah menjadi tanggung jawab …. 9. Sesuatu yang harus dilaksanakan disebut …. 10. Pelaku atau orang yang menjalankan suatu usaha disebut …. VI. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jelas! 1. Tuliskan tiga contoh perilaku menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah! 2. Bagaimana cara mengembangkan sikap cinta tanah air?tuliskan tiga cara yang kamu ketahui! 3. Anton selalu menuntut haknya dalam keluarga, tetapi ia sering mengabaikan kewajibannya. Bagaimanakah sikap Anton menurut pendapatmu? 4. Tulislah tiga hak sebagai warga Negara Indonesia! 5. Tuliskan tiga contoh kegiatan kegiatan ekonomi di bidang jasa! Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Hari/tanggal : Nama : No. Absen : Kelas : VI (enam) Waktu : I. Pilihen wangsulan sing bener kanthi menehi tanda ping (X) ing aksara A, B, C utawa D ing lembar jawab kang cumawis ! Budaya Jawa siswa diajak nyinau babagan kabudayan Budaya Jawa minangka warisan uga prastawa kabudayan jawa. leluhur kang adiluhung ngandhut pitutur 1. Budaya Jawa minangka warisan ingkang gegayutan kaliyan tatak rama, leluhur kang adi luhung ngandhut tindak tanduk uga unggah-ungguh pitutur ingkang gegayutan kaliyan…. marang sapada. Budaya Jawa minangka a. Tata krama jati diri masyarakat Jawa awujud warisan b. Tindak tanduk leluhur kang kudu tansah diuri-uri supaya c. Unggah ungguh ora sirna lan ajeg ngrembaka. Kabudayan d. Wangsulan a, b, c, bener Jawa iki tuladhane ana maneka warna, 2. Miturut watake, wong Jawa nduwe kayata : gamelan, tembang jawa, omah watak andhap asor, tegese…. adat, tradisi jawa lanliya-liyane. Budaya a. Brangasan Jawa uga wis misuwur ing manca Negara b. Kesusu tuladhane yaiku gamelan lan batik. Mula c. Luhur budi amrih ora sirna saka negara Indonesia lan d. Gampang nesu tansah ngrembaka ing tlatah Jawa, para 3. Ing ngisor iki kalebu budaya saka tlatah Jawa, yaiku….

a. Sekaten Gambar ing dhuwur minangka jarik b. Reog corak…. c. Wayang a. Kawung d. Wangsulan a, b, c, bener b. Parang lobog 4. Wong Jawa kudu bisa nggunakake c. Parang rusak basa Jawa amarga…. d. Parang ageng a. Supaya modern 9. Upacara adat sing ditindakake nalika b. Supaya katon pinter sak bubare lairan, yaiku…. c. Supaya kaprajaya budaya manca a. Sedekah bumi d. Supaya ora kaprajaya budaya b. Wiwit c. Surtanah manca d. Brokohan 5. Basa Jawa iku nduweni paugeran 10. Salah sawijining kebutuhan upacara brokohan tumrap golongan bangsawan luhur, tegese…. yaiku…. a. Guneman karo sapa wae ana a. Mihun b. Lawuh peyek carane c. Tempe b. Basa jawa basane edi peni d. Kembang setaman c. Basa jawa katon ora apik 11. Tujuane upacara surtanah yaiku…. d. Aturane sageleme dewe a. Slametan bayi 6. Basa Jawa diperang dadi…. b. Ngresiki jiwa panganten a. Ngoko lan ngoko c. Nyuwun pangestu marang b. Ngoko lan krama c. Krama lan krama wongtuo d. Krama lan lugu d. Ngirimi donga kanggo wong 7. Reog iku budayane Wong Jawa. Seni reog iku diripta ing kutha…. kangseda a. Salatiga 12. Jeneng bayine Gathutkaca, yaiku…. b. Ponorogo c. Purwantoro a. Tetuka d. Pacitan b. Bima siwi 8. Gatekna gambar ing ngisor iki. c. Krincing wesi