แนวข้อสอบล้วนๆ ภาค ข

ทบทวนข้อสอบกฎหมายพนื้ ฐาน ท่พี บในข้อสอบจริงเป็ นประจา 1

1. กฎหมายฉบับใดเปน็ กฎหมายแมบ่ ททางการศึกษาของประเทศไทย ก. พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง่ ชาติ ข. พระราชบัญญัติสภาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ค. พระราชบัญญตั ิระเบยี บบรหิ ารราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ ง. พระราชบญั ญตั ริ ะเบียบขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 2. การแกไ้ ขพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ ครงั้ สุดท้าย มสี าเหตุจากข้อใด ก. การแยกงานด้านศิลปะ วัฒนธรรมไปจดั ตงั้ กระทรวงวฒั นธรรม ข. การยบุ รวมเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาและมัธยมศกึ ษา ค. การแยกเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษา ง. การแยกสว่ นราชการจัดต้งั กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม 3. การศกึ ษาหมายถึงอะไร ก. กระบวนการเรยี นรูเ้ พื่อความเจรญิ งอกงามของบุคคลและสงั คม ข. การเรยี นร้เู พือ่ ให้รู้เทา่ ทันการเปล่ยี นแปลงของโลก ค. การเรยี นการสอนเพอื่ พฒั นาศกั ยภาพของมนุษย์ ง. การจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรท่ีกาหนด

4.ข้อใดคอื ความมุง่ หมายของการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ 3 ก. ต้องเป็นไปเพ่อื พฒั นาคนไทยใหเ้ ป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ข. เปน็ การศกึ ษาตลอดชวี ติ สาหรบั ประชาชน ค. ใหส้ งั คมมสี ่วนร่วมในการจดั การศกึ ษา ง. การพัฒนาสาระและกระบวนการเรียนร้ใู หเ้ ป็นไปอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 5. ขอ้ ใดไมใ่ ช่หลกั การของการจัดการศกึ ษาตามพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ ก. เพ่อื ความเปน็ เอกภาพของชาติไทย ข. เป็นการศึกษาตลอดชวี ติ สาหรบั ประชาชน ค. ใหส้ ังคมมีส่วนร่วมในการจดั การศึกษา ง. การพฒั นาสาระและกระบวนการเรยี นรใู้ หเ้ ป็นไปอยา่ งตอ่ เน่อื ง 6. ข้อใดไม่ใชร่ ูปแบบของการจดั การศกึ ษาตาม พ.ร.บ.การศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ก. การศึกษาในระบบ ข. การศกึ ษานอกระบบ ค. การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ง. การศึกษาตลอดชีวิต

7. การศึกษาทมี่ ีหลกั สตู รและกาหนดระยะเวลาแนน่ อนคือขอ้ ใด ก. Formal Education ข. Informal Education ค. non-Formal Education ง. Long-life Education 8.การศกึ ษาทีม่ ีความยดื หยุ่นในการกาหนดจดุ มุ่งหมาย รปู แบบ วิธกี ารจัดการศึกษาและระยะเวลา ในการจดั การศึกษา คือขอ้ ใด ก. Formal Education ข. Informal Education ค. non-Formal Education ง. Long-life Education 9. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยผปู้ กครองตอ้ งมคี ุณวุฒิข้นั ตา่ คือข้อใด ก. การศกึ ษาภาคบังคับ ข. ม.ปลายหรอื เทียบเท่า ค. ปริญญาตรี ง. ปรญิ ญาทางการศึกษา 10. การศึกษาภาคบังคับกาหนดไวก้ ี่ปี ก. 6 ปี ข. 9 ปี ค. 12 ปี ง. 15 ปี 4

11. ขอ้ ใดหมายถงึ เดก็ ตามกฎหมายการศึกษาภาคบงั คับ ก. ยา่ งเข้าปีที่เจด็ ถึงย่างเข้าปที ่สี บิ สอง ข. ย่างเขา้ ปีทีเ่ จด็ ถึงยา่ งเข้าปที ี่สบิ ห้า ค. ย่างเขา้ ปที ี่เจ็ดถงึ ยา่ งเขา้ ปที ่สี บิ หก ง. ย่างเขา้ ปที หี่ กถงึ ย่างเขา้ ปีท่ีสบิ แปด 12. เดก็ ชายแดงเกดิ วันที่ 31 ธันวาคม 2560 จะเขา้ รบั การศึกษาภาคบงั คบั ปใี ด ก. พ.ศ.2566 ข. พ.ศ.2567 ค. พ.ศ.2568 ง. พ.ศ.2569 13. ขอ้ ใดไมใ่ ช่การศกึ ษาภาคบังคับ ก. ประศึกษาตอนตน้ ข. ประถมศึกษาตอนปลาย ค. มธั ยมศึกษาตอนต้น ง. มัธยมศึกษาตอนปลาย 5

14.ผู้ปกครองที่ไมส่ ง่ บตุ รหลานเขา้ เรียนการศึกษาภาคบงั คบั จะได้รับโทษตามขอ้ ใด ก. ปรับไม่เกนิ 1,000 บาท ข. ปรบั ไม่เกิน 1,000 บาท หรือจาคกุ ไม่เกนิ 1 ปี ค. ปรับไม่เกิน 10,000 บาท หรอื จาคกุ ไมเ่ กิน 1 ปี ง. ปรับไม่เกนิ 20,000 บาท หรอื ท้งั จาทง้ั ปรับ 15. บุคคลทีไ่ ม่ใชผ่ ปู้ กครองแต่มเี ด็กในความดูแลขัดขวางที่ไมใ่ หเ้ ด็กเขา้ เรียนการศกึ ษา ภาคบังคบั จะได้รับโทษตามข้อใด ก. ปรับไม่เกิน 1,000 บาท ข. ปรบั ไมเ่ กิน 1,000 บาท หรือจาคุกไม่เกนิ 1 ปี ค. ปรบั ไมเ่ กิน 10,000 บาท ง. ปรับไมเ่ กนิ 20,000 บาท หรือทงั้ จาทง้ั ปรบั 6

16. การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน หมายถึงข้อใด ข. ก่อนวัยเรยี นถึงภาคบังคับ ก. กอ่ นวยั เรียน ง. ประถมศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษา ค. กอ่ นระดบั อุดมศกึ ษา 17. ขอ้ ใดหมายถงึ การศึกษาขัน้ พื้นฐาน ข. อนบุ าลถงึ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ก. อนุบาลถึงประถมศึกษาปีท่ี 6 ง. ประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ค. อนบุ าลถงึ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 18. พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาตกิ าหนดใหร้ ัฐจดั การศึกษาโดยไม่เก็บคา่ ใช้จา่ ยเปน็ เทา่ ไร ก. จานวน ๙ ปี ข. จานวน 12 ปี ค. ไม่นอ้ ยกวา่ 12 ปี ง. จานวน 15 ปี 7

19. ปัจจุบันรฐั บาลมีนโยบายสนับสนนุ การเรยี นฟรกี ีป่ ี ก. จานวน ๙ ปี ข. จานวน 12 ปี ค. ไม่น้อยกวา่ 12 ปี ง. จานวน 15 ปี 20. รัฐธรรมนญู 2560 กาหนดใหร้ ฐั จัดการศกึ ษาโดยไมเ่ ก็บค่าใชจ้ า่ ยเปน็ เวลาเทา่ ไร ก. จานวน ๙ ปี ข. จานวน 12 ปี ค. ไม่น้อยกว่า 12 ปี ง. จานวน 15 ปี 21. รฐั ธรรมนูญ 2560 กาหนดใหร้ ัฐจัดการศกึ ษาโดยไมเ่ ก็บค่าใชจ้ า่ ยในระดบั ใด ก. ก่อนวัยเรยี นถงึ การศกึ ษาภาคบังคบั ข. กอ่ นระดบั อดุ มศกึ ษา ค. การศกึ ษาภาคบังคับ ง. การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 8

22. ขอ้ ใดไม่ใช่ศูนยก์ ารเรยี น ก. สถานพฒั นาเดก็ ปฐมวยั ข. หนว่ ยงานจดั การศกึ ษานอกโรงเรยี น ค. สถาบนั ศาสนา ง. สถานประกอบการ 23.การติดตามตรวจสอบผลการศึกษาโดยบุคลากรในสถานศึกษาและต้นสังกัด คือขอ้ ใด ก. การประกนั คุณภาพภายใน ข. การประกันคุณภาพภายนอก ค. การประเมนิ คุณภาพภายใน ง. การประเมนิ คุณภาพภายนอก 24. การประกนั คุณภาพภายนอกทาโดยหนว่ ยงานใด ก. สานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศกึ ษา ข. บคุ คลที่ สมศ.ใหก้ ารรบั รอง ค. สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ง. ขอ้ ก และ ข ถกู 9

25. สานกั งานรับรองมาตรฐานและประเมินคณุ ภาพการศกึ ษามีสถานะเปน็ อะไร ก. องค์กรมหาชน ข. องคก์ ารมหาชน ค. องค์กรอสิ ระ ง. องคก์ รในกากบั ของรฐั 26. สานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศกึ ษาทาการประเมนิ ทกุ ๆกปี่ ี ก. 1 ปี ข. 3 ปี ค. 5 ปี ง. 7 ปี 27. สถานศกึ ษาตอ้ งทาการประเมินตนเองอย่างนอ้ ยก่ีปี 10 ก. อย่างน้อยปลี ะคร้ัง ข. อยา่ งนอ้ ยปีละสองครง้ั ค. อยา่ งน้อยสามปีตอ่ ครงั้ ง. อย่างนอ้ ยทุกๆห้าปี

28. ข้อใดหมายถึง ผสู้ อน ตาม พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ ก. ครู และ อาจารย์ ข. ครู และคณาจารย์ ค. ขา้ ราชการครู ง. ข้าราชการครูและอาจารย์ 29. ข้อใดไมใ่ ช่บคุ ลากรทางการศึกษา ก. ครู ข. ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ค. ผู้อานวยการสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ง. ศึกษานิเทศก์ 30.การจัดการศกึ ษาตอ้ งยึดหลักวา่ ผเู้ รยี นทุกคนมีความสามารถเรียนร้แู ละพัฒนาตนเองได้ และถอื วา่ ผเู้ รยี นมคี วามสาคญั ทีส่ ดุ ปรากฏในมาตราใดของ พรบ.การศกึ ษาแหง่ ชาติ ก. มาตรา 10 ข. มาตรา 20 ค. มาตรา 22 ง. มาตรา 30 11

31. ขอ้ กาหนดเกย่ี วกบั คุณลกั ษณะ คุณภาพทพ่ี ึงประสงคแ์ ละมาตรฐานทีต่ ้องการให้เกิดขึ้น ในสถานศกึ ษาทกุ แห่ง และเพือ่ ใช้เปน็ หลกั ในการเทยี บเคยี งสาหรับการส่งเสริมและกากับ ดแู ล การตรวจ-สอบ การประเมนิ ผล และการประกนั คณุ ภาพทางการศึกษา หมายถงึ อะไร ก. มาตรฐานการศกึ ษา ข. ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ค. ผลลัพธท์ างการศกึ ษา ง. คณุ ภาพการศึกษา 32. องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถน่ิ มสี ทิ ธิจัดการศึกษาได้ทกุ ระดบั ยกเว้นข้อใด ก. ความพรอ้ มของท้องถ่ิน ข. ความเหมาะสมของทอ้ งถิ่น ค. ความตอ้ งการภายในทอ้ งถ่นิ ง. นโยบายของผูบ้ ริหารท้องถน่ิ 33. กระทรวงศกึ ษาธกิ ารมีองคก์ รหลักในรูปคณะบคุ คลก่อี งคก์ ร ก. 1 องค์กร ข. 2 องคก์ ร ค. 3 องค์กร ง. 4 องคก์ ร 12

34. หน่วยงานใดมีหน้าทีพ่ จิ ารณาเสนอแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ ก. สานักงานรัฐมนตรี ข. สานกั งานปลัดกระทรวง ค. สานกั งานเลขาธิการสภาการศึกษา ง. สานกั งาน ก.ค.ศ. 35. สานกั งาน กศน.อยสู่ ังกดั ส่วนราชการใด ก. สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ข. สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ค. สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ง. สานกั งานรัฐมนตรี 36. สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ อยู่สงั กัดส่วนราชการใด ก. สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ข. สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ค. สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ง. สานักงานรัฐมนตรี 13

37. หนว่ ยงานใดไม่ต้องมคี ณะกรรมการสถานศึกษา ก. ศนู ย์พฒั นาเดก็ เลก็ ข. โรงเรียนประถมศึกษา ค. โรงเรียนมธั ยมศึกษา ง. วทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษา 38. ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ก. ผแู้ ทนครู ข. ผูแ้ ทนองค์กรศาสนา ค. ผแู้ ทนศษิ ย์เกา่ ง. ผู้แทนผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา 39. ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาทาหนา้ ทใี่ ดในคณะกรรมการสถานศกึ ษา ก. ประธานกรรมการ ข. เลขานุการ ค. กรรมการและเลขานุการ ง. กรรมการ 40. โรงเรยี นบ้านนาแกมีนกั เรียน 299คน มคี ณะกรรมการสถานศกึ ษาไดก้ ค่ี น ก. จานวน 9 คน ข. ไม่เกิน 9 คน ค. จานวน 15 คน ง. ไมเ่ กนิ 15 คน 14

41.คณะกรรมการทท่ี าหนา้ ทีบ่ รหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาคอื ข้อใด ก. ก.ค.ศ. ข. ก.ค. ค. ก.พ. ง. ครุ สุ ภา 42. อ.ก.ค.ศ. มีหน้าทเี่ กี่ยวกับงานดา้ นใด ก. บริหารงานบคุ คล ข. สง่ เสรมิ วิชาชีพครู ค. บริหารวชิ าการ ง. กากับตดิ ตามการจดั การศึกษา 43. สานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสว่ นราชการใด ก. สานักงานรฐั มนตรี ข. สานกั งานปลัดกระทรวง ค. สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ง. สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 44. ประธาน ก.ค.ศ. คอื ใคร ก. ผ้ทู รงคณุ วุฒิ ข. รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร ค. ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ง. เลขาธกิ าร ก.ค.ศ. 15

45. ตาแหน่งของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามกี ่ปี ระเภท ก. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท 46. ขอ้ ใดไม่ใชต่ าแหน่งของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ก. ผสู้ อน ข. ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ค. บคุ ลากรทางการศึกษา ง. รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ 47.วิทยฐานะของครูมีกวี่ ิทยฐานะ ก. 2 วทิ ยฐานะ ข. 3 วทิ ยฐานะ ค. 4 วทิ ยฐานะ ง. 5 วิทยฐานะ 48. วทิ ยฐานะของผ้บู รหิ ารสถานศึกษามีกว่ี ิทยฐานะ ก. 3 วิทยฐานะ ข. 4 วิทยฐานะ ค. 5 วิทยฐานะ ง. 7 วิทยฐานะ 49. เงนิ เดือนของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามกี แี่ ท่ง ก. 3 แทง่ ข. 4 แท่ง ค. 5 แทง่ ง. 6 แท่ง 50. ครูชานาญการไดร้ ับเงนิ ค่าตอบแทนพเิ ศษเดือนละกี่บาท ก. ไม่ได้รับ ข. 3,500 บาท ค. 5,600 บาท ง. 9,900 บาท 16

51. การเลอื่ นเงนิ เดอื นของขา้ ราชการครูคร้ังหน่งึ ไดส้ ูงสุดไม่เกินร้อยละเท่าไรของ ฐานการคานวณ ก. รอ้ ยละ 2 ข. รอ้ ยละ 4 ค. รอ้ ยละ 5 ง. รอ้ ยละ 6 52. ครผู ชู้ ว่ ยตอ้ งเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม เป็นเวลาเท่าไร ก. 2 ปี ข. ไม่น้อยกวา่ 2 ปี ค. 24 เดือน ง. ไมน่ อ้ ยกวา่ 24 เดือน 53. การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ยมีการประเมนิ ก่ีครง้ั ก. 2 ครงั้ ข. 4 ครั้ง ค. 6 ครงั้ ง. 8 คร้ัง 17

54. ข้อใดกล่าวไมถ่ ูกตอ้ งเก่ยี วกบั การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ก. ตอ้ งเตรียมความพรอ้ มเป็นเวลาไมน่ อ้ ยกว่า 2 ปี ข. การประเมนิ ครง้ั สดุ ท้ายต้องมผี ลการประเมนิ ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 ค. ผู้อานวยการสถานศึกษาเปน็ ประธานกรรมการประเมิน ง. ถ้าไม่ผา่ นการประเมินให้โอกาสโต้แยง้ ภายในเวลา 5 วนั ทาการ 55.คณะกรรมการประเมินการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ครูผชู้ ่วยมีก่คี น ก. 2 คน ข. 3 คน ค. 4 คน ง. 5 คน 56. ถา้ ครูผู้ชว่ ยคะแนนไมผ่ า่ นการประเมินตอ้ งทาอย่างไร ก. ให้ออกจากราชการทันที ข. ใหโ้ อกาสโตแ้ ยง้ แสดงหลักฐาน ค. ให้กรรมการทบทวนอีกรอบ ง. ให้ทาการเตรียมความพร้อมตอ่ อีกหนึง่ รอบ 18

57. ขอ้ ใดไมใ่ ช่โทษทางวินัยของข้าราชการครู ก. ภาคทัณฑ์ ข. ตัดเงนิ เดอื น ค. ลดขนั้ เงินเดอื น ง. ไล่ออก 58. โทษทางวนิ ัยใดต่างจากพวก ก. ภาคทัณฑ์ ข. ตดั เงนิ เดือน ค. ลดเงินเดือน ง. ปลดออก 59.การอุทธรณห์ รือการร้องทกุ ข์ตอ้ งดาเนินการภายในก่วี นั ก. ภายใน 7 วนั ข. ภายใน 15 วนั ค. ภายใน 30 วนั ง. ภายใน 90 วนั 60. ทาผดิ วินยั แล้วออกจากราชการสามารถดาเนินการทางวนิ ยั ได้หรอื ไม่ ก. ไม่ได้เลย ข. ได้ทกุ กรณี ค. ไดภ้ ายในเวลา 3 ปี ง. ไดถ้ า้ เปน็ ความผดิ วนิ ยั ร้ายแรง 19

61. ครสู มชายถกู กล่าวหาวา่ ทุจริตเงินโรงเรียนตอ่ มาลาออกข้อใดกลา่ วถูกตอ้ ง ก. ไมส่ ามารถดาเนนิ การทางวนิ ัยครูสมชายได้ ข. สามารถดาเนินการทางวนิ ยั ไดส้ ูงสุดคือลดเงินเดอื น ค. สามารถลงโทษทางวนิ ยั ได้ภายใน 2 ปีนบั แต่วนั ทีล่ าออก ง. สามารถลงโทษทางวนิ ยั ไดภ้ ายใน 3 ปนี บั แต่วนั ที่ลาออก 62.ขา้ ราชการไดก้ ระทาการลว่ งละเมิดทางเพศนกั เรียนแล้วเกษยี ณอายุราชการ ไปแล้วสามารถลงโทษวนิ ยั ไดห้ รอื ไม่ ก. ลงโทษไม่ได้เนอื่ งจากพน้ สภาพการเป็นข้าราชการแลว้ ข. ลงโทษไดภ้ ายในเวลา 2 ปนี บั แต่วันท่ีเกษยี ณอายรุ าชการ ค. ลงโทษไดภ้ ายในเวลา 3 ปีนับตง้ั แต่วนั ที่มีการต้ังกรรมการสอบสวน ง. ลงโทษไดภ้ ายในเวลา 3 ปนี บั ต้ังแต่วนั ท่ีเกษียณอายุราชการ 20

63.ครูว่ากลา่ วนกั เรียนใหไ้ ดร้ บั ความเสยี หายและเกิดความอับอายผิดวินัยหรอื ไม่ ก. ไมผ่ ดิ วินยั ข. ผิดวนิ ยั ไมร่ ้ายแรง ค. ผิดวนิ ยั อย่างรา้ ยแรง ง. ผดิ วนิ ยั ทป่ี รากฏชดั แจ้ง 64.ครูสมพรรับจา้ งไปสอบบรรจุเขา้ รบั ราชการแทนผู้อน่ื โทษท่ีจะได้รับ คือ ข้อใด ก. ภาคทณั ฑ์ ข. ลดเงินเดือน ค. ปลดออก ง. ไล่ออก 65. ขอ้ ใดคอื ผู้ประพฤตชิ ่ัว ก. ทจุ รติ เงินโรงเรยี น ข. ล่วงละเมิดทางเพศนกั เรียน ค. เอาข้อสอบมาเปดิ เผยใหน้ กั เรยี น ง. จดทะเบียนสมรสซ้อนทงั้ ทมี่ คี ่สู มรสอยู่แลว้ 66.การละทง้ิ หน้าท่ีราชการติดต่อกันกว่ี ันมีโทษไล่ออกจากราชการ ก. ไม่น้อยกว่า 7 วนั ข. ไมน่ ้อยกว่า 10 วนั ค. ไม่นอ้ ยกว่า 15 วัน ง. ไม่น้อยกวา่ 30 วนั 21

67. บุคคลใดตอ่ ไปนีส้ มควรไดร้ บั โทษไล่ออกจากราชการ ก. ขาดราชการติดต่อกัน 10 วัน ข. ทุจรติ เงนิ ราชการ ค. นาสุรามาดม่ื ในโรงเรยี น ง. ทาโทษนักเรียนด้วยวิธีรนุ แรง 68. พฤติกรรมใดจะได้รบั โทษทางวินัยหนักทีส่ ดุ ก. ไมม่ าสอนติดตอ่ กนั เกิน 15 วนั โดยไม่มีเหตผุ ลอันสมควร ข. ถูกเพือ่ นครใู นโรงเรียนกลา่ วหาวา่ เปน็ ช้กู บั คูส่ มรสผอู้ น่ื ค. ด่ืมสุราแลว้ เมาอาละวาด สรา้ งความเดือดรอ้ นในชุมชน ง. ลงชอื่ เดินขบวนเรียกรอ้ งให้แกไ้ ขกฎหมายของรฐั บาล 69. ทุจรติ เงนิ ราชการต่อมานามาคืนจะได้รับโทษหรือไม่ ก. ไมไ่ ด้รับโทษ ข.ถูกภาคทัณฑ์ ค. ถกู ปลดออก ง. ถกู ไล่ออก 70. ผู้มีอานาจดาเนินการทางวนิ ัยไม่ร้ายแรงครผู ้ชู ่วยคือใคร ก. ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา ข. ผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา ค. ศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ง. ประธานคณะกรรมการศึกษาธิการจงั หวัด 22

71. ขอ้ ใดไมใ่ ช่นยิ ามความหมายของครกู ารศึกษาพิเศษ ก. ครทู ม่ี ีวุฒิทางการศึกษาพิเศษสูงกวา่ ระดับปรญิ ญาตรีขึ้นไป ข. ครทู ่ีมีวุฒทิ างการศกึ ษาพิเศษระดับปริญญาตรีที่ผ่านการประเมินทกั ษะการสอนคนพกิ าร ตามท่ีคณะกรรมการส่งเสริมการจดั การศกึ ษาสาหรบั คนพิการกาหนด ค. ครูทีม่ วี ุฒทิ างการศึกษาพเิ ศษทปี่ ฏิบตั หิ นา้ ท่ีสอน จัดการศกึ ษา นเิ ทศ หรอื หนา้ ทอี่ น่ื เกี่ยวกับ การจัดการศึกษาสาหรบั คนพิการในสถานศึกษาทง้ั ของรัฐและเอกชน ง. ครทู กุ สาขาทีป่ ฏบิ ตั หิ นา้ ที่สอน จดั การศึกษา นเิ ทศ หรือหน้าที่อนื่ เกยี่ วกับการจดั การศกึ ษาสาหรบั คนพกิ ารในสถานศึกษาทงั้ ของรัฐและเอกชน 72. การจัดการศกึ ษาสาหรบั คนพกิ ารข้อใดกล่าวถูกตอ้ ง ก. จดั การศึกษาให้ต้งั แตแ่ รกเกิดหรอื พบความพกิ ารโดยไมเ่ สียคา่ ใชจ้ า่ ย ข. จดั การศกึ ษาต้ังแต่เริ่มพบความพิการโดยไมเ่ สยี ค่าใช้จ่าย ค. จดั การศกึ ษาให้กับนักเรียนที่มเี อกสารยนื ยันทางการแพทยว์ า่ เป็นเด็กพกิ าร ง. จดั การศกึ ษาใหเ้ ป็นพิเศษโดยการศึกษาตามอัธยาศยั โดยมพี เ่ี ลี้ยงเดก็ พิการดูแล 23

73. ขอ้ ใดไมใ่ ช่สิทธิทางการศกึ ษาสาหรบั คนพกิ าร ก.ได้รับการศกึ ษาโดยไม่เสยี คา่ ใช้จ่ายตง้ั แต่แรกเกดิ หรือพบความพกิ ารจนตลอดชีวติ พรอ้ มท้งั ไดร้ ับเทคโนโลยี ส่งิ อานวยความสะดวก สื่อ บรกิ ารและความชว่ ยเหลืออน่ื ใดทางการศกึ ษา ข.เลอื กบริการทางการศึกษา สถานศึกษา ระบบและรปู แบบการศึกษา โดยคานงึ ถึงความสามารถ ความสนใจ ความถนดั และความต้องการจาเปน็ พิเศษของบุคคลนนั้ ค.ไดร้ ับการศกึ ษาทม่ี ีมาตรฐานและประกันคณุ ภาพการศกึ ษารวมทัง้ การจัดหลกั สตู รกระบวนการเรียนรู้ การ ทดสอบทางการศึกษาทเ่ี หมาะสมสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการจาเปน็ พิเศษของคนพกิ ารแตล่ ะประเภทและบุคคล ง. ใหส้ ถานศกึ ษาในทุกสงั กดั จัดสภาพแวดลอ้ ม ระบบสนบั สนุนการเรียนการสอน ตลอดจนบริการเทคโนโลยี สง่ิ อานวยความสะดวก สือ่ บรกิ ารและความชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาทีค่ นพกิ ารสามารถเขา้ ถึงและใช้ประโยชนไ์ ด้ 74. IEP หมายถงึ ขอ้ ใด ก.แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล ข. แผนการสอนเฉพาะบคุ คล ค.แผนพฒั นาสมรรถนะตนเอง ง. รายงานการประเมนิ ตนเอง 24

75. IIP หมายถึงข้อใด ก.แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล ข. แผนการสอนรายบคุ คล ค.แผนพัฒนาสมรรถนะตนเอง ง. รายงานการประเมินตนเอง 76. IEP ตอ้ งปรับปรงุ แกไ้ ขทุกๆกีป่ ี ก. ทกุ ปี ข. ทุกสองปี ค. ทุกสามปี ง. ทกุ หา้ ปี 77. ครกู ารศึกษาพเิ ศษมีสทิ ธไิ ดร้ บั เงินค่าตอบแทนพิเศษเดอื นละเทา่ ใด ก. 1,000 บาท ตอ่ เดือน ข. 2,000 บาท ตอ่ เดือน ค. 2,500 บาท ตอ่ เดอื น ง. 3,000 บาท ตอ่ เดอื น 25

78. ครปู ฐมวัยและครูการศึกษาพเิ ศษตอ้ งสอนมชี ัว่ โมงสอนก่ีชว่ั โมงตอ่ สปั ดาห์ ก. ไม่นอ้ ยกวา่ 6 ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์ ข. ไม่น้อยกว่า 8 ช่วั โมงตอ่ สปั ดาห์ ค. ไมน่ ้อยกว่า 9 ช่วั โมงตอ่ สัปดาห์ ง. ไมน่ อ้ ยกวา่ 12 ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ 79. ประธานคณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาสาหรับคนพิการ คอื ขอ้ ใด ก. รฐั มนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร ข. เลขาธิการ กพฐ ค. ปลดั กระทรวง ง. รัฐมนตรวี ่าการกระทรวงการคลงั 80. ประธานกองทุนสง่ เสริมและพฒั นาการศกึ ษาสาหรับคนพิการ คอื ใคร ก. รฐั มนตรวี ่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร ข. เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ค. ปลัดกระทรวง ง. รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงการคลัง 26

81.คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาสาหรบั คนพกิ าร ตอ้ งมผี ู้ทรงคุณวุฒิ ท่มี าจากผู้แทนองคก์ ร คนพิการไม่นอ้ ยกวา่ ก่ีคน ก. 2 คน ข. 3 คน ค. 5 คน ง. 7 คน 82. สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สังกัดส่วนราชการใด ก. สานกั งานรัฐมนตรี ข. สานกั งานปลดั กระทรวง ค. สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ง. สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐา 83. สถานศกึ ษาที่จดั การศึกษานอกระบบ หรือตามอธั ยาศัยแก่คนพกิ ารโดยเฉพาะหนว่ ยงา การศึกษานอกระบบโรงเรียน คอื ขอ้ ใด ก. ศนู ยก์ ารเรียนเฉพาะความพิการ ข. โรงเรยี นการศกึ ษาพิเศษ ค. โรงเรยี นโสตทศั นศึกษา ง. ศูนย์ กศน.สาหรบั คนพิการ 27

84. สถานศึกษาของรัฐหรือเอกชนที่จัดการศึกษาสาหรบั คนพกิ ารโดยเฉพาะทง้ั ลกั ษณะอย่ปู ระจา ไป – กลับ และรับกลับท่ีบา้ น คอื ข้อใด ก. สถานศกึ ษาเฉพาะความพิการ ข. โรงเรียนการศกึ ษาพเิ ศษ ค. โรงเรียนศกึ ษาสงเคราะห์ ง. ศนู ย์การศึกษาสาหรับคนพกิ าร 85.คนพกิ ารมกี ปี่ ระเภท ข. 4 ประเภท ก. 3 ประเภท ง. 11 ประเภท ค. 9 ประเภท 86. ออทสิ ตกิ เปน็ ความผดิ ปกตทิ างใด ก. บคุ คลทบ่ี กพรอ่ งทางสตปิ ัญญา ข. บุคคลที่ระบบสมองทางานผิดปกติ ค. บุคคลทก่ี ารเรียนรู้ชา้ ง. บุคคลที่สารสอื่ ประสาททางานผิดปกติ 87. บคุ คลออทสิ ติกจะค้นพบอาการไดก้ ่อนอายเุ ทา่ ใด ก. 12 เดอื น ข. 24 เดอื น ค. 30 เดือน ง. 48 เดอื น 28

88. บุคคลทีม่ ีความบกพรอ่ งทางสติปัญญาจะพบอาการก่อนอายุกป่ี ี ก. 5 ปี ข. 15 ปี ค. 18 ปี ง. 25 ปี 89. บคุ คลที่มคี วามบกพร่องทางสติปญั ญาขจะมีความสามารถต่ากวา่ เกณฑ์ จากการทดสอบทกั ษะและการปรบั ตวั อยา่ งไร ก. 2 ทกั ษะจาก 10 ทักษะ ข. 4 ทักษะจาก 8 ทักษะ ค. 5 ทักษะจาก 10 ทกั ษะ ง. 8 ทักษะจาก 10 ทักษะ 90. คนหหู นวก สญู เสียการไดย้ ินระดบั ใด ก. 60 เดซเิ บลขึน้ ไป ข. 85 เดซิเบลขน้ึ ไป ค. 90 เดซเิ บลขึ้นไป ง. 100 เดซิเบลขน้ึ ไป 29

91. ข้อใดไมใ่ ช่หลกั การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการศกึ ษาตามอัธยาศยั ก. การเขา้ ถึงแหล่งการเรยี นร้ทู ่สี อดคล้องกบั ความสนใจและวิถีชีวิตของผู้เรียน ทุกกล่มุ เปา้ หมาย ข. การพฒั นาแหล่งการเรยี นรู้ให้มคี วามหลากหลายทงั้ สว่ นที่เปน็ ภมู ิปัญญาท้องถ่ิน และส่วนทน่ี าเทคโนโลยมี าใช้เพือ่ การศกึ ษา ค. การจดั กรอบหรอื แนวทางการเรียนรูท้ เ่ี ป็นคุณประโยชนต์ ่อผู้เรียน ง. การกระจายอานาจแกส่ ถานศกึ ษาและการให้ภาคเี ครอื ขา่ ยมสี ่วนรว่ มในการจัดการ เรียนรู้ 92. สานกั งานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั สงั กดั ส่วนราชการใด ก. สานักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศกึ ษาธิการ ข. สานกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ ค. สานักงานรฐั มนตรี กระทรวงศึกษาธกิ าร ง. สานักงานปลดั กระทรวง กระทรวงมหาดไทย 30

93. ประธานคณะกรรมการส่งเสริมสนบั สนนุ และประสานความร่วมมือการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย คอื ใคร ก. รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร ข.เลขาธิการ กศน ค. ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ง. เลขาธิการ กพฐ 94. ผ้บู ังคบั บญั ชาของ “สานกั งาน กศน.” คือใคร ก. ผอู้ านวยการ กศน. ข. เลขาธิการ กศน. ค. อธิบดีกรม กศน. ง. เลขานกุ าร กศน. 95. ผู้บังคับบัญชาของสานักงาน กศน. จงั หวัด คือใคร ก. ศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั ข. ผูอ้ านวยการ กศน.จังหวัด ค. ผู้วา่ ราชการจังหวดั ง. หัวหนา้ กองการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น 31

96. ประธานคณะกรรมการสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กรงุ เทพมหานคร คือใคร ก. ผทู้ รงคณุ วุฒิ ข. ผู้อานวยการ กศน.กรุงเทพมหานคร ค. ผูว้ ่าราชการกรุงเทพมหานคร ง. รองผู้วา่ ราชการกรงุ เทพมหานคร 97. คณะกรรมการส่งเสริมสนับสนุนและประสานความรว่ มมอื การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ก. 9 คน ข. 13 คน ค. 16 คน ง. 21 คน 98.คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยในจงั หวดั มีก่คี น ก. 9 คน ข. 13 คน ค. 16 คน ง. 21 คน 32

99.คณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน. มกี ่ีคน ก. 9 คน ข. 13 คน ค. 16 คน ง. 21 คน 100. ใครเป็นประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา กศน. ก. นายอาเภอ ข. ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ค. ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอ ง. ศึกษาธกิ ารอาเภอ 33

คำชแ้ี จง ขอ้ สอบชุดน้ีออกแบบมาเพ่อื วดั ความรู้ ความเขา้ ใจ แบบเขม้ ขน้ ของผู้ที่เตรยี มสอบนกั วิชาการศึกษาท้องถนิ่ จดั เปน็ ขอ้ สอบวเิ คราะหร์ ะดบั ยาก และในข้อสอบบางข้อผู้ออกสอบจงใจ ออกข้อสอบให้มีความผิดพลาด เพอ่ื วดั ทักษะการตดั สินใจวา่ หากในสถานการณก์ ารสอบจรงิ แล้วพบข้อสอบท่มี ีความผดิ พลาด จะตอ้ งเลอื กตอบขอ้ ใด 34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50