التحضير الالكتروني

‫التحضير الالكتروني‬ ‫المعيار الأول‪:‬‬ ‫الأولى من نوع ا في الشرق‬ ‫ريادة الفكرة‬ ‫الأو ل‬ ‫من حيث الفكرة والتنفي‬ ‫حين بدأت ب ا بل عامين‬ ‫التحضير اللكتروني‬ ‫عبارة عن برنامج كمبيوتر يمكن المعلم واعداد‬ ‫وتحضيييير اليييدرو بلريوييية ييي لة و ابييية‬ ‫ومشياركت ا ميئ اليد المدر ية ل يرا عمليية‬ ‫التو يئ وكلتا العملتين تتم بوا لة الحا ب‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪1‬‬

‫المحتوى‬ ‫‪5‬‬ ‫‪76‬‬ ‫ر م الصفحة‬ ‫المحتوى‬ ‫‪94‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الموافوة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫وصف عمل المبادرة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫نلاق المبادرة‬ ‫‪6‬‬ ‫وصف المبادرة‬ ‫‪7‬‬ ‫الويمة المضافة‬ ‫‪9-8‬‬ ‫تشخيص الوا ئ‬ ‫‪10‬‬ ‫مصادر المبادرة‬ ‫‪11‬‬ ‫ل زيارات المبادرة‬ ‫‪13-12‬‬ ‫الية تنفي المبادرة(البرنامج)‬ ‫‪14‬‬ ‫‪28-15‬‬ ‫فريق العمل‬ ‫‪29‬‬ ‫تشغيل البرنامج والعمل علية‬ ‫‪31-30‬‬ ‫‪35-32‬‬ ‫الموارد والتكلفة‬ ‫‪41-36‬‬ ‫ادوات‬ ‫‪-42‬الن اية‬ ‫توويم‬ ‫توارير‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫ملحق تفصيلي‬ ‫‪2‬‬

‫الموافقة‬ ‫العناصر التعليمية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪3‬‬

‫وصف المبادرة‬ ‫عبارة عن برنامج كمبيوتر يم ِّكين المعليم مين‬ ‫تحضيييير واعيييداد اليييدرو بلريوييية ييي لة‬ ‫و ابة ومشاركت ا مئ الد المدر ة ل را‬ ‫عمليية التو ييئ وكلتيا العملتيين تيتم بوا يلة‬ ‫الحا ييب وتييتم عملييية المشيياركة ميين خيي ل‬ ‫تونية و ل درايف‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪4‬‬

‫نلاق عمل المبادرة والم ت دفون‬ ‫نلاق عمل المبادرة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫الم ت دفون‬ ‫المدر ة‬ ‫المعلمون و ادة المدار‬ ‫‪5‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬

‫تحقق اهداف الرؤية‬ ‫الويمة المضافة‬ ‫وخطط الوزارة المستقبلية‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اللحييياق بالركيييب الييي ي يييبونا مييين حييييث‬ ‫اي اد البدالل الحديثة للأعمال الكتابية التي‬ ‫ا تخدام التونيات الحديثة ‪.‬‬ ‫يووم ب ا المعلم والوالد على حد وا‬ ‫وتكام مئ الرؤية ‪2030‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تفرييا المعليم للعمليية التعليميية والتربويية‬ ‫وادخال كل ما من شأنه التخفيف والت يل‬ ‫عليه لأدا م مته الا ا ية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تيوفير الاعميال الكتابيية للواليد فيي الو يت‬ ‫ال ي يريده وك لك المكان وآ‬ ‫كان في المدر ة او خار ا‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬

‫الم ال الثاني‬ ‫تشخيص الوا ئ‬ ‫ان اللريوة التوليدية في اعداد الدرو وا كانت يدويا بالور ة والولم او با تخدام ا زة الكمبيوتر وكلتا العمليتين نتا ا ور ي‬ ‫اضف الى عنا حمل ا وهم حفظ ا ‪.‬‬ ‫ميئ الراف عملية تعاني من ممتنئ عن الاعداد او غير مكترث للعملية او م تم وهو مرهق ايما ارهاق ل لك ل أت الى ه ا البرنامج‬ ‫لعمل اعداد درو الكترونية ميئ عمليات ا على الحا ب وبلرق لة و ابة ووداعا لحمل الاوراق او ن يان الدفتر لا ابيئ على لاولة‬ ‫الوالد‪.‬‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪7‬‬

‫معيار توديم الحلول الم ال الثاني‬ ‫ان ه ه المبادرة تضئ حلولا رية ن الية لمشاكل التحضير وبلرق تنتمي الى العملية التعليمية ومرتبلة بخلل التنمية للدولة والوزارة‬ ‫وه ا ما ت حظه عيانا اثنا تودمك في بر لرق واليات حلول ه ه المبادرة‪.‬‬ ‫الاصالة والريادة‬ ‫الأولى من نوع ا في الشرق‬ ‫الأو ل‬ ‫من حيث الفكرة والتنفي‬ ‫حين بدأت ب ا بل عامين‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪8‬‬

‫أهداف المبادرة‬ ‫الم ال الثالث التخليل‬ ‫‪1‬‬ ‫أن ييييتم تيييوفير الو يييت وال يييد عنيييد عيييداد‬ ‫الدرو او عرض ا على الوايد‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ان ي يي م فييي تحويييق التكامييل‬ ‫ان يييتم تييوفير الو ييت وال ييد‬ ‫مئ رؤيية المملكية ‪ 2030‬نحيو‬ ‫عنيد الالي ى عليى الاعيداد مين‬ ‫الحكومة الالكترونية‬ ‫بل الد المدر ة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الا يييييتغنا عييييين الاعميييييال الور يييييية‬ ‫والكتابيييية مييين بيييل المعليييم والواليييد‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫والاكتفا بالو الل الالكترونية‬ ‫‪9‬‬

‫مصادر المبادرة‬ ‫‪ .1‬لغات البرم ة المرلية‬ ‫‪ ‬نوى المبادرة‬ ‫‪ .2‬المواد المنظمة لعمل عداد‬ ‫برنامج كمبيوتر يعمل على برنامج مايكرو وفت‬ ‫الدرو وتحضيرها‬ ‫اك ‪ 2010‬او أعلى‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪10‬‬

‫ألية تنفي المبادرة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫أضف الى لك‬ ‫‪11‬‬ ‫از حا ب الي‬ ‫الية التنفيذ‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬

‫تابئ آلية تنفي المبادرة‬ ‫أضف هنا العنوان‬ ‫هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفيس‬ ‫المسياحةل لقيد تيم تولييد هيذا الينص مين موليد الينص‬ ‫العربىل‬ ‫أضف هنا العنوان‬ ‫هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفيس‬ ‫المسياحةل لقيد تيم تولييد هيذا الينص مين موليد الينص‬ ‫العربىل‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪12‬‬

‫تابئ الية تنفي المبادرة‬ ‫بعد اكتمال ز المعلم‬ ‫يأتي الان دور الوالد في لب‬ ‫البرنامج على لح مكتبة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪13‬‬

‫الم ال الخام‬ ‫فريق العمل‬ ‫لبيعة المبادرة‬ ‫الايميل‬ ‫ال وال‬ ‫الصفة‬ ‫ة العمل‬ ‫الا م رباعي‬ ‫م‬ ‫‪ [email protected] 0552646908‬برنامج حا ب‬ ‫معلم ‪ +‬رالد نشال‬ ‫متو لة وابتدالية تحفيظ الوران‬ ‫عبد العزيز يحيى ح ن هلو هزازي‬ ‫‪1‬ـ‬ ‫الكريم بالخوبة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪14‬‬

‫العمل على البرنامج وتشغيله‬ ‫‪ ‬الشاشة الافتتاحية‬ ‫هذا الجزء خاص بالمعلم‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪15‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫‪ ‬تابئ مكونات الشاشة‬ ‫الأولى‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪16‬‬

‫العمل على البرنامج وتشغيله‬ ‫‪ ‬الشاشة الرلي ية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪17‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫‪ ‬شاشة الاعدادات المتودمة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪18‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪19‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫لريوة التو يئ في‬ ‫النمو ج لأول مرة‬ ‫ت تخدم‬ ‫على الأ ل على النلاق‬ ‫المؤ اتي انا اول من‬ ‫ابتكرها وأ تخدم ا‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪20‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪21‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪22‬‬

‫العمود الفوري للبرنامج أهم العمليات تحدث هنا‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫ه ا ما اعتبره كل‬ ‫البرنامج‬ ‫شاشة عداد‬ ‫الدرو‬ ‫ر ولة‬ ‫البرنامج‬ ‫‪23‬‬

‫العمل على البرنامج‬ ‫لاحظ في صفحة عداد الدرو‬ ‫لاحظ ه ه صاصة من الا تراتي يات‬ ‫ميئ الخانات والم من دلة وتتغ ى‬ ‫من صفحة الاعدادات المتودمة كما‬ ‫م ت يلة الدر في نمو ج‬ ‫ت حظ في الت يلة أي انك في حالة‬ ‫‪ 24‬العدادات المتودمة‬ ‫الاعداد ال يد لن تحتاج وا لد يوة‬ ‫لعداد در ك ثم ا فل ازك ليتولى‬ ‫هو حمل الدفتر الى الوالد‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬

‫كما ا لفت ه ه اللريوة الأولى من‬ ‫نوع ا‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪25‬‬

‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪26‬‬

‫نما ج من المخر ات لمن اراد ن خة ور ية البرنامج يؤمن ن خة الكترونية واخرى ور ية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪27‬‬

‫من مفاتيح ن اح‬ ‫البرنامج اداة‬ ‫التنبي ات و د تتحول‬ ‫الى حوار مباشر بين‬ ‫الوالد والمعلم‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪28‬‬

‫الموارد‬ ‫والتكلفة المادية‬ ‫مصدر الموارد ‪:‬اعتمدت اعتمادا كليا على صاحب المبادرة‬ ‫التكلفة ‪:‬تتراوح ما بين ا عار الاحبار والاوراق الم تخدمة في اللباعة‬ ‫عمليات اص ح اعلال الحا ب الشخصي ب بب عدم تنا به مئ ما يووم به من اعمال برم ية وتصاميم شكلية‬ ‫ل ا ا تليئ ان ا ول ‪1500‬ريال‬ ‫الت يزات ‪ :‬حا ب الي شخصي وشبكة انترنت‬ ‫ات متابعة التنفي ‪ :‬الد المدر ة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪29‬‬

‫استبيان حول البرنامج ممن استخدموه خلال فترة التجربة‬ ‫الم ال ال اد‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪30‬‬

‫استبيان حول البرنامج ممن استخدموه خلال فترة التجربة‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪31‬‬

‫توويم المبادرة‬ ‫تمت ت ربت ا لأكثر من عامين‬ ‫ون حت بامتياز في ادا م ام ا‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪32‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ ‬زيارة مشرف الويادة المدر ية‬ ‫الا تا احمد علي علية الحارثي بتاريخ‬ ‫‪1438\\07\\22‬هـ‬ ‫ل الزيارات يوضح لك‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪33‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ ‬اللوا مئ مدير مكتب التعليم‬ ‫بمحافظتي الم ارحة والحرث‬ ‫الا تا علي محمد عوافي‬ ‫‪1439\\06\\04‬هـ‬ ‫ل الزيارات يوضح لك‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪34‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ ‬اللوا مئ مشرف الويادة‬ ‫المدر ية‬ ‫الا تا احمد علي علية الحارثي‬ ‫في تاريخ‬ ‫‪1439\\06\\04‬هـ‬ ‫ل الزيارات يوضح لك‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪35‬‬

‫توزيع القران الكريم للصف الخامس‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪36‬‬

‫تحضير مادة لغتي‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪37‬‬

‫‪27-03-2019‬‬ ‫التوارير‬ ‫الم ال‬ ‫الرابئ‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫التنفي‬ ‫‪38‬‬

‫الن خة الور ية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪39‬‬

‫ن خة‬ ‫الحا ب‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪40‬‬

‫الن خة الور ية‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪41‬‬

‫ملخص تفصيلي‬ ‫لشرح برنامج المبادرة بالصور‬ ‫‪27-03-2019‬‬ ‫مبادرات المعلم عبد العزيز يحيى هلوس‬ ‫‪42‬‬

‫برنامج اعداد الدروس الالكترون‬ ‫يقوم بإعداد الدروس ونقلها الى قائد المدرسة عبر حسابه ف قوقل‬

‫عند تشغيل البرنامج لأول مرة تكون صفحة البداية فارغة‬ ‫وعن لريق العدادات المتودمة يمكن اعلا ه شكل الغ ف‬

‫الاعدادات المتقدمة‬ ‫من ه ه الصفحة ندخل‬ ‫المواد والصفوف‬

‫البيانات الاولية‬ ‫من ه ه الصفحة ندخل‬ ‫البيانات المللوبة‬

‫صفحة البداية بعد ادخال البيانات الاساسية‬

‫صندوق تنبي ات‬ ‫بين الوالد والمعلم‬ ‫ا ا و د يعتبر‬ ‫صندوق منا شة‬ ‫فورية‬

‫بعد اكتمال البيانات نأت للتوزيع‬ ‫ندخل الى صفحة التوزيع‬ ‫من التوزيع العام‬ ‫يتم ادخال التوزيئ الى الصفحة عن لريق لوحة المفاتيح او الن خ واللصق كل عمود يمثل صف وتحتوي الصفحة على ميئ الصفوف وانت تختار من اظ ارها واخفا ها‬ ‫ح ب الصفوف التي تدر ا فول اختر يمين الفارة واضغل اخفا او اظ ار‬

‫اولا از المعلم‬ ‫يووم المعلم بفتح‬ ‫البرنامج‬ ‫ثم يعد التحضير‬