Kelas IX_SMP_Matematika_A Wagiyo

Bab 4 - Peluang 91

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 392

Bab 4 - Peluang6. Dari seperangkat kartu bridge, dipakai a. dengan satu sisi berwarna biru; kartu-kartu yang bernomor saja. Jika kartu-kartu tersebut diambil secara b. dengan dua sisi berwarna biru; acak, berapa besar kemungkinan ter- ambil kartu: c. dengan tiga sisi berwarna biru; a. bernomor 2, b. bernomor 4 dan bergambar keriting, d. dengan sisi-sisi tidak terdapat warna c. bernomor 8 dan berwarna merah? biru?7. Sebuah pusingan bernomor 1 sampai 9. Sebuah uang logam lima ratusan dan dengan 17 seperti gambar di bawah dadu dilempar bersama-sama. diputar. Berapa kemungkinan jarum menunjukkan: a. Carilah ruang sampelnya dengan a. angka 3, tabel! b. angka prima, c. angka ganjil, b. Dengan menggunakan tabel, carilah d. angka yang lebih besar dari 4? peluang munculnya pasangan: (1) gambar dan mata dadu 3; jarum penunjuk (2) angka dan mata dadu genap!8. Seluruh sisi sebuah kubus kayu 10. Tiga uang logam lima ratusan dilempar dengan panjang rusuk 4 cm dicat warna bersama-sama. biru. Kubus tersebut dipotong-potong menjadi kubus-kubus kecil dengan a. Tulislah ruang sampelnya! panjang rusuk 1 cm. Potongan-potongan tersebut dimasukkan ke dalam kan- b. Berapa nilai kemungkinan muncul- tong. Jika satu kubus diambil secara nya: acak, berapa kemungkinan terambil kubus: (1) satu gambar; (2) dua gambar dalam urutan sem- barang; (3) tiga gambar; (4) sekurang-kurangnya satu gam- bar? 11. Ani dan Adi dapat berbelanja ke sebuah toko pada hari Senin sampai Jumat. Carilah besar kemungkinannya: a. Ani dan Adi berbelanja pada hari yang sama; b. Ani dan Adi berbelanja pada hari yang berurutan!4.2 Peluang Suatu KejadianSebelum membahas tentang peluang suatu kejadian, kita akanmempelajari terlebih dahulu tentang konsep kejadiansederhana.4.2.1 Kejadian sederhana Kejadian sederhana adalah kejadian yang hanya mempunyaisatu titik sampel. Contoh:1. Kejadian sederhana dari pelemparan sebuah uang logam - munculnya angka - munculnya gambar2. Kejadian sederhana dari pelemparan dua uang logam - munculnya 2 angka - munculnya 2 gambar 93

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 394

Bab 4 - Peluang 95

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 396

Bab 4 - Peluang 97

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 398

Bab 4 - Peluang 99

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3100

Bab 4 - Peluang 101

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3102

Bab 5 - Bilangan Berpangkat Gambar 5.1Komet Ikeya-Seki yang terlihat pada akhir tahun 1965Sumber: Ilmu Pengetahuan Populer Jilid 1 103

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan (a) Diskusi Pembuka (b) 1. Apa yang kamu ketahui tentyang pola bilangan? Gambar 6.1 2. Dapatkah kamu (a) Pembelahan sel tubuh (mitosis) memberikan contoh pola bilangan (b) Papan halma 3. Apa yang kamu ketahuiJumlah penduduk Indonesia setiap tahunnya bertambah sesuai tentang barisan dandengan jumlah kelahiran dan kematian yang terjadi. deret? Pembelahan sel tubuh (mitosis) seperti terlihat pada gambar 4. Dapatkah kamu6.1(a) memiliki pola yang teratur. Mula-mula, satu sel membelah memberikan contohmenjadi dua sel. Dari dua sel membelah menjadi empat sel. Dari barisan dan deretempat sel menjadi delapan sel, dan seterusnya. bilangan? Banyak cabang setiap tingkat pada akar rumput dan tanduk 5. Bagaimana kamumenjangan memiliki pola yang teratur. Bentuk spiral cangkang menentukan suku ke-nkeong atau siput memiliki bentuk yang teratur. suatu barisan aritmetika dan geometri? Pada permainan halma pada gambar 6.2(b), buah-buahanhalma yang digunakan dapat berjumlah 6, 10, atau 15. Buah- 6. Dapatkah kamubuahan halma ditempatkan pada titik-titik potong papan halma menentukan jumlah nyang berbentuk pola segitiga. suku pertama deret aritmetika dan geometri? Di dalam matematika, beberapa contoh kejadian di atas ber-hubungan erat dengan pola bilangan dan barisan bilangan. Pada bab keenam ini, kita akan membahas tentang barisandan deret bilangan. Materi yang akan kita pelajari antara lainpola bilangan, barisan bilangan, dan deret bilangan. 147

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3148

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 149

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3150

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 151

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3152

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 153

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3154

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 155

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3156

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 157

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3158

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 159

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3160

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 161

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3162

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 163

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3164

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 165

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3166

Bab 6 - Barisan dan Deret Bilangan 167

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3168

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) Gambar 7.1 Derasnya aliran air terjun di Cibodas Sumber: Dokomen Pribadi 169

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3170

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 171

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3172

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 173

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3174

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 175

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3176

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 177

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3178

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 179

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3180

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 181

Pegangan Belajar Matematika SMP/MTs 3182

Bab 7 - Persamaan dan Fungsi Kuadrat (Pengayaan) 183