sd1ips IPSBanggaMenjadiInsan Inoki

b ayo jawablah pertanyaan berikut 1 apakah hidup rukun itu 2 sebutkan contoh sikap rukun dengan orang tua 3 mengapa harus mengalah pada adik 4 bolehkah kita marah marah pada orang tua 5 mengapa kita dilarang bertengkar aspek: afektif 1 hidup rukun harus dimulai sejak kecil hidup rukun dapat dibiasakan di rumah rukun dengan orang tua kakak dan adik nah sekarang coba kamu tuliskan cara orang tuamu mengajarkan hidup rukun tulislah di buku tugasmu seperti tabel berikut kerukunan 91

hal yang penerapan diajarkanno sudah belum dilakukan dilakukan123452 sekarang praktikkan dengan gerak dan kata kata apa yang kamu lakukan jika mengalami kejadian berikut a mainanmu direbut adikmu b melihat ibu sakit c kakak menyuruh mengambilkan sesuatu d melihat adik menangis e kakak membelikanmu mainan3 isilah tabel berikut ini isilah sesuai sikap sehari harimu kerjakan di buku tugasmu kamu telah mempelajari kerukunan92 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

no contoh sikap sudah belum rukun dilakukan dilakukan1 patuh nasihat orang tua2 rukun dengan saudara3 menghormati orang yang lebih tua4 mau mengalah pada adik5 menyemir sepatu ayahselamat mengerjakansemoga bisa bersikap rukun kerukunan 93

aspek: psikomotorikadakah perbedaan perbedaandi keluargamujika adacatatlah perbedaan perbedaan itucatatlah seperti tabel berikutkerjakan di buku tugasmu anggota perbedaan keluargano jenis agama umur kege kelamin maran1 ayah laki laki islam 35 membaca2 ibu3 kakakselamat mengerjakansemoga menghargai perbedaan perbedaan dikeluargamu94 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

tema 5 peristiwaperistiwa penting selalu diingatperistiwa penting jadi pelajaranpelajaran bagi masa sekarangpelajaran bagi masa depanapa saja peristiwa pentingmuayo ceritakan sepertipada materi berikut

peta konsep tema 5sebelum mempelajari peristiwapahami peta konsep berikut ana kenapa senyum senyum sendiri apa teringat sesuatu aku ingat peristiwa yang kualami karena berkaitan dengan pelajaran peristiwa benar hari ini kita akan bercerita tentang peristiwa a membuat kue sendiri b memperbaiki sepeda bersama ayah c menanam mawar baiklah mari berbagi cerita ips 1 96 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

a kue yang dibuat anabacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita anaana punya adikdia lucu sekalisebentar lagi berulang tahunulang tahun ketigaana sayang adiknyaana ingin memberi hadiahhadiah berupa kuekue buatan ana sendiriana mengundangteman temannyaagar datang ke rumahnyamemberi selamat pada adiknyaana ingin menghidangkan kuekue buatan sendiriibu membelikan bukubuku resep masakanberjudul koki cilik gambar 5 1 ana dibelikan buku resep peristiwa 97

berisi resep resepmembuat kueternyata membuatnya mudah gambar 5 2 ana membacabahannya pun sederhana buku resepana dibantu ibunyamenyiapkan bahan bahan kuepertama menyiapkan rotikemudian susuterakhir menyiapkanmeses warna warniana yang membuatnya gambar 5 3 ana menyiapkanbiar ibu yang membimbing bahan bahankata ibu anabaik bumohon bantuannya yabila ana salahtolong diingatkankata anaana mulai membuat kue gambar 5 4 anamenuangkan susu membuat kuesusu dituangkan ke rotiroti rata dilumuri susu ips 1 98 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

kemudian ditaburi meses warna warnikue buatan ana jadiana sangat gembirakue itu kelihatan enakibu kuenya sudah jadi gambar 5 5 kue buatan anatolong ibu cicipikata anawah bagus sekalirasanya juga enakkamu telah berhasil anakamu pandai sekaliselamat ya nakpuji ibu anaana senang sekaliitu peristiwa pentingpenting bagi hidup anadia dapat membuat kuedapat memberikan hadiahpada adiknya peristiwa 99

pernahkah kamu belajar memasakpernahkah membuat kue sendirimasakan atau kue apa yang kamu buatceritakan pengalaman kamub memperbaiki sepeda bersama ayahbacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ianian sedang sedihsepeda ian rusakayahnya berjanjimemperbaikinyatapi syaratnyaian ikut membantuwah rantainya kendor gambar 5 6 sepeda ian rusakjadi mudah lepaskata ayah100 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

dapat diperbaiki kan yahtanya ian cemasoh dapattolong ambilkan obengpinta ayahbaik yahjawab ian gambar 5 7 ayah ianayah memperbaiki sepeda memperbaiki sepedamengencangkan rantai sepedaayah menggunakan obengsepeda ian selesai diperbaikibisa dipakai lagiian sangat gembiraian ke dapurmengambil minumanminuman untuk ayahterima kasih yah gambar 5 8 ian membantusepeda ian sudah diperbaiki memperbaiki sepedaini minumnyaagar ayah tidak hauskata ianterima kasih ian peristiwa 101

ian ayah mau bertanyakenapa kamu sayang sepedamutanya ayah ianbenar ayahian sayang sepeda inijika melihatnyaian teringat peristiwa laluperistiwa penerimaan raporrapor dibagikan di sekolahsaat semester satuian rangking pertamaian senang sekali gambar 5 9 sepeda ianlalu ian pulang selesai diperbaikiian kaget sekalidi rumah ada sepedasepeda itu masih barumasih terbungkus plastikternyata sepeda itu untuk ianhadiah atas prestasi ianbertepatan dengan peristiwa ituayah membuka toko barutoko yang lebih besarcerita ian102 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

bagus ianingat ingatlah peristiwa pentingdalam keluargajuga peristiwa yang kamu alamikata ayah ianceritakan pengalamanmudengan benda benda kesayanganmuc menanam bunga mawarbacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ujangayah ujang pengusaha gambar 5 10 ujang di kebun bungapengusaha perkebunanperusahaannyamenghasilkan bungajuga menghasilkan sayurjuga menghasilkan buah peristiwa 103

ayah ujang beli tanahtanah untuk meluaskan usahanyatanah ditanami bungabunganya bermacam macamujang sering ke kebunujang senang sekalibanyak jenis bungaapalagi bunga mawar gambar 5 11 ujang mencium bungamawar bunga kesukaan ujangujang sambil bernyanyiayo tirukan nyanyian ujang berikut lihat kebunku penuh dengan bunga ada yang merah dan ada yang putih setiap hari kusiram semua mawar melatiku semuanya indah104 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

bunga mawar harum baunyawarnanya sangat indahbentuknya sangat menariktetapi harus berhati hatibunga mawar banyak durinyaujang mencoba menanam mawarujang menanamnya sendiriujang mengambil sekop kecilsekop untuk menggali tanahkemudian diambilnya gambar 5 12 tangan ujangtanaman mawar berdarah tertusuk duriujang kurang hati hatijari ujang tertusuk duriaduhujang menjeritdarah keluar dari jarinyaujang berlari ke rumahujang membersihkan lukanya gambar 5 13 ujang mengobatimemberi obat anti infeksi lukanyaujang mengambil perbanujang membalut lukanya peristiwa 105

ujang selalu mengingatnyaujang belajar dari peristiwa ituharus hati hati melakukan apa puncoba ingat ingatlahpernahkah kamu kecelakaanyang menyebabkan kamu terlukaceritakan pengalamanmu itu sekilas info ilmu pengetahuanada buku berisi perjalanan hidupjuga berisi peristiwapenting seseorangada yang ditulis tokohnya sendiriada juga yang ditulis orang laindapatkah kamu menulis peristiwa peristiwapenting yang kamu alamitentunya dapatasalkan rajin belajar membaca dan menulis106 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

untuk memudahkan belajarmuperhatikan rangkuman berikutx peristiwa penting sulit dilupakanx peristiwa penting dialami siapa sajax peristiwa adalah kejadian yang berkesan bagi seseorangx peristiwa penting dua macam ada peristiwa menyenangkan ada peristiwa menyedihkanx kita bisa belajar dari peristiwa masa lalux tidak boleh larut dalam peristiwa menyedihkanx tidak boleh berlebihan merayakan peristiwa menyenangkan peristiwa 107

aspek: kognitifkerjakan soal soal berikut di buku tugasmuUntuk menambah pemahamanmukerjakan sesuai materia ayo pilihlah jawaban yang benar 1 gambar kue ulang tahun adalah .... ac b2 gambar ini3 menunjukkan .... a ana membuat kue b ana belajar c ana bersepeda gambar ini menunjuk kan ian sedang.... a naik sepeda b belajar c tidur108 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

4 gambar ian memperbaiki sepedanya adalah .... ac b5 peristiwa masa lalu bisa menjadi ....a pelajaran c kesenanganb ejekan6 gambar ini menunjukkan ....a ujang menyukai bunga mawarb ujang membaca bukuc ujang naik sepeda peristiwa 109

7 bunga yang berduri adalah .... a melati c kenanga b mawar8 alat untuk menanam bunga adalah .... a obeng c sekop b buku resep9 alat untuk membalut luka adalah .... a perban c plastik b kertas10 alat untuk memperbaiki sepeda adalah .... a obeng c buku resep b sekopb ayo jawablah pertanyaan berikut 1 termasuk peristiwa apakah ulang tahun itu 2 sebutkan peristiwa menyedihkan yang kamu alami 3 termasuk peristiwa apakah kecelakaan itu 4 apakah peristiwa penting perlu diingat ingat 5 sebutkan kegunaan benda berikut ab110 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

cdaspek: afektifperistiwa penting dalam keluarga perludiketahuiperistiwa peristiwa itu sebagai pengalamankita dapat belajar dari pengalamanpengalaman adalah guru terbaikcoba ingat ingatperistiwa penting keluargamuapabila kesulitanbertanyalah pada orang tuamucoba buatlah seperti tabel berikutkerjakan di buku tugasmuno nama cerita pelajaran peristiwa singkat yang dapat1 .... .... diambil .... peristiwa 111

no nama cerita pelajaran peristiwa singkat yang dapat2 .... .... diambil3 .... .... ....4 .... .... ....5 .... .... .... ....selamat mengerjakansemoga bisa belajar dari pengalamanmukamu sudah mempelajari peristiwaapa yang kamu dapatkanapa yang belum kamu pahamicoba kemukakan di kelasaspek: psikomotorikkamu pasti punya ceritacerita peristiwa pentingyang kamu alami112 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

apakah peristiwa peristiwamuitu ada fotonyajika ada buatlah buku peristiwatempelkan foto fotomu pada bukuberilah cerita singkatberdasarkan foto tersebutkerjakan seperti tabel berikutkerjakan di buku tugasmu buku peristiwa pentingku cerita singkat: .......................................... foto .......................................... .......................................... .......................................... cerita singkat: .......................................... foto .......................................... .......................................... .......................................... peristiwa 113

buku peristiwa pentingku cerita singkat: .......................................... ffoottoo .......................................... .......................................... ..........................................selamat mengerjakansemoga berhasilmengingat peristiwa peristiwa pentingmu114 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

tema 6 lingkunganalamat adalah keterangan letak rumahalamat menunjukkan letak rumahlingkungan perumahanterdiri atas rumah rumahada jalannyaada gang gangnyadi manakah letak rumahmucoba ceritakanseperti materi berikut

peta konsep tema 6sebelum mempelajari lingkunganpahami peta konsep berikut selamat pagi teman teman kalian tahu tidak gambaran letak rumahmu pagi ian aku tahu ini berkaitan dengan pelajaran mengenai lingkungan benar ujang pelajaran kali ini bercerita a letak rumah ujang dan ana b letak rumah ian baiklah teman teman ayo berbagi cerita agar bisa saling mengunjungi116 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

a rumah ujang dan anabacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ana dan ujangsekolah telah selesaianak anak pulangana ujang pulang bersamaana bolehkah saya ke rumahmupinta ujangboleh saja ujangjawab anadi mana rumahmu gambar 6 1 ana dan ujang bercakap cakapaku belum tahutanya ujangrumahku di perumahan griya asrialamatnya jalan merdeka nomor 8rumahku di deretan ke tigarumahku menghadap ke taman lingkungan 117

gambar 6 2 perumahan tempat tinggal anarumahku bercat hijauberpagar besi warna hitamjawab anaujang juga ingin ke rumahmudi mana letak rumahmutanya anarumahku di pondok barualamatnya jalan pattimura nomor 20rumahku di sebelah toko rotimenghadap ke lapangan bulu tangkisrumahku bercat birupagarnya bercat putihhalamannya ada kolam ikanada banyak bunga mawarhalaman rumahku luas118 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

ada pohon mangganyaada pohon belimbingnyaterang ujang gambar 6 3 rumah ujang ceritakan letak rumahmu di mana alamatnya apa ciri cirinya sekilas info ilmu pengetahuan indonesia kaya akan budaya salah satunya rumah adat rumah adat di indonesia banyak tiap daerah memilikinya lingkungan 119

1 rumah adat jawa tengah disebut joglo2 rumah adat kalimantan timur disebut lamin3 rumah adat sumatra barat disebut gadang4 rumah adat sulawesi selatan disebut tongkonan5 rumah adat papua disebut honai atapnya terbuat dari ilalang atau juga dari daun aren bentuknya unik seperti bola yang dibagi dua atau seperti mangkok tengkurap120 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

b rumah ianbacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelasberikut cerita ianini rumahkuterletak di perumahan damaialamatnya jalan kenanga nomor 6 gambar 6 4 rumah ianrumahku menghadap ke jalan rayarumahku bercat putihbagian depan ada jendelanyaada satu jendelahalamannya sangat luas gambar 6 5 gambar 6 6terdapat banyak pohon buah pohon srikaya pohon pepayaada pohon rambutanada pohon manggaada juga pohon srikayaada pohon pepaya lingkungan 121

ada banyak sangkar burungayahku suka memelihara burungsemuanya dipelihara di halamanada berbagai macam burungada burung nuriada burung kakak tuaada burung perkututada juga burung darasekarang sudah tahu rumahkuteman teman boleh mampir ab c d gambar 6 7 a burung nuri b burung kakatua c burung dara d burung perkututlihatlah sekitar rumahmuapa saja isi halaman rumahmu122 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

bagian bagian rumah iankalian telah tahu rumahkutapi baru bagian halamannyaayo masuk rumahkuagar tahu bagian bagian rumahkurumahku tidak besartetapi juga tidak kecilrumahku disekat sekatdibagi jadi beberapa ruangbatas ruangnya berupa temboksetiap ruang ada pintunyajuga ada jendelanyaada terasada ruang tamuada ruang keluargaada ruang tidurada ruang belajarada ruang makanada dapurada kamar mandiada gudang lingkungan 123

gudang dapur kamar kamar kamar teras tidur tidur tidursumur = == == = = = =k. mandi= ruang ruang ruang ruang makan belajar keluarga tamuk. mandi=tiap ruang punya fungsifungsi ruang sesuai namanyaruang tidur untuk tidurruang makan untuk makanruang belajar untuk belajarruang tamu untuk menerima tamukamar mandi untuk mandidapur untuk memasakruang keluarga tempatberkumpulnya keluargagudang untuk menyimpan alat alatitulah ruangan di rumahkubagaimana dengan rumah kalianapakah sama dengan rumahku124 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

coba sebutkan ruang ruang di rumahmukemudian gambarlahletak ruang ruang tersebutorang yang ahli bangunandisebut arsitekarsitek pandai membangun rumahpandai membangun gedungpandai membangun jalanpandai membangun jembatanmenjadi arsitek harus pintarpintar berhitungpintar menggambarpengetahuannya juga harus luasmaukah kalian jadi arsitekjika maubelajarlah yang rajin lingkungan 125

untuk memudahkan belajarmuperhatikan rangkuman berikutx alamat adalah keterangan letak rumahx setiap rumah punya batas batas rumah terdiri atas batas timur barat utara dan selatanx batas rumah bisa berupa bangunan atau pekaranganx setiap rumah punya ruanganx sekat sekat ruangan berupa tembok atau papanx setiap ruangan dihubungkan oleh pintu atau jendelax setiap ruangan memiliki fungsi sendiri sendiri sesuai namanya126 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

aspek: kognitifkerjakan soal soal berikut di buku tugasmuuntuk menambah pemahamanmukerjakan sesuai materia ayo pilihlah jawaban yang benar 1 rumah adalah .... a tempat tinggal b ruang pertemuan c tempat istirahat 2 lingkungan yang terdiri rumah rumah adalah .... a perumahan b perkotaan c desa 3 alamat adalah .... a nama jalan b nomor rumah c keterangan letak rumah 4 manfaat mengetahui alamat rumah adalah .... a agar tidak tersesat b menambah pengetahuan c mudah bepergian lingkungan 127

5 jalan kecil di perumahan adalah .... a jalan tol c gang b jalan raya6 pembatas rumah adalah .... a pagar c teras b halaman7 ayah menerima tamu di .... a ruang keluarga c ruang belajar b ruang tamu8 tempat untuk memasak adalah .... a gudang c dapur b sumur9 tempat menonton tv di .... a teras c halaman b ruang keluarga10 nama lain teras adalah .... a serambi c gudang b halamanb ayo jawablah pertanyaan berikut 1 apakah alamat itu 2 menghadap ke manakah rumahmu 3 sebutkan alamat rumahmu dengan benar128 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

4 apa fungsi gudang itu5 apa fungsi dapur ituaspek: afektifrumah adalah tempat tinggaltempat berlindungberlindung dari binatang buastempat berteduhberteduh dari hujanberteduh dari panasrumah tempat keluarga hidupada ayahada ibuada saudararumah terdiri atas ruang ruangruang ruang rumah punya fungsiruang ruang rumahdigunakan sesuai fungsinyaapakah kamu sudahmengenal bagian bagian rumahmu lingkungan 129

apakah kamu sudahmengetahui ruang ruang di rumahmuapakah kamu sudahmengetahui fungsi ruang ruang rumahmucoba kemukakan di kelassekarang kemukakan sikapmutanggapilah peristiwa peristiwa dalam tabelberilah tanda — pada pernyataan sikapyang sesuai dengan sikapmusalinlah tabel berikut di buku tugasmu pernyataan sikap alasan no peristiwa mu setuju tidak setuju 1 rini menanam bunga di sumur 2 badung makan di ruang tamu 3 ana masak di dapur 4 banu belajar di ruang tv130 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

pernyataan sikap alasanno peristiwa tidak mu setuju5 ita tidur di setuju gudangkamu sudah mempelajari lingkunganapa yang kamu dapatkanapa yang belum kamu pahamicoba kemukakan di kelasaspek: psikomotorikfotolah rumahmumintalah bantuan pada orang tuamutempelkan foto pada kertasberilah keterangannyakerjakan seperti contoh berikut lingkungan 131

foto rumahmu ciri ciri rumah ..................................................................... ..................................................................... .....................................................................selamat mengerjakansemoga makin mengenallingkungan rumahmu132 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

tema 7 kebersihanrumah sehat adalah rumah bersihudaranya selalu segarsinar matahari dapat masuktidak ada sampahtersedia air bersihjika rumah bersihpenghuninya akan sehatingatlah kebersihan pangkal kesehatanbagaimanakah kebersihan rumahmubagaimana caramu menjagakebersihan rumahmuayo ceritakan seperti padamateri berikut

peta konsep tema 7sebelum mempelajari kebersihanpahami peta konsep berikut selamat pagi teman teman pelajaran hari ini mengenai kebersihan khususnya kebersihan rumah benar ana pelajaran kebersihan meliputi a ciri ciri rumah sehat b menjaga kebersihan rumah asyik aku nanti akan bercerita tentang kebersihan rumahku iya aku juga ingin bertanya cara menjaga kebersihan rumah 134 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

a ciri ciri rumah sehatbacalah dengan nyaringjika belum lancarejalah dengan jelaspak guru masuk kelasanak anak siap mengikuti pelajaranpelajarannya mengenai rumah sehatanak anak sangat tertarikselamat pagi anak anakpelajaran kita mengenaikebersihanjuga mengenaikesehatankebersihan harus selaludijagakebersihan badankebersihan pakaian gambar 7 1 pak guru mengajarkebersihan lingkunganhidup sehat dilakukan di mana sajadi rumah maupun di sekolahapakah rumah sehat itutanya pak gururumah yang bersih pak kebersihan 135

jawab anapenghuni rumahnya tidak sakitjawab ianapa ciri ciri rumah sehattanya pak guruanak anak diamtidak ada yang tahutidak ada yang menjawabbaiklah anak anakakan bapak jelaskandengarkan baik baikada 2 lingkungan rumaha lingkungan di luar rumahb lingkungan di dalam rumahlingkungan lingkungan ituharus bersihkata pak gurupak guru melanjutkan penjelasannya1 lingkungan di luar rumahlingkungan luar rumahada bermacam macam 136 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

contohnya selokan danhalamannah sekarang giliranmucoba ceritakan keadaanrumahmuceritakan keadaanselokannya gambar 7 2 halaman rumahceritakan keadaan halamannyapinta pak gurubaik pakjawab anak anakanak bercerita satu per satuayo dengarkan cerita merekaa selokan yang bersih bacalah dengan nyaring jika belum lancar ejalah dengan jelas berikut cerita ujangdepan rumahkuada selokanselokan air itu ditutupagar baunya tidak menyebarjuga nyamuk tidak bersarang kebersihan 137

keluargaku rajin membersihkannya tidak membuang sampah ke selokan lumpur di selokan dikeruk agar selokan tidak dangkal saat hujan air tidak meluap tidak mengakibatkan banjir selokan rumahku selalu bersih berbeda dengan selokan rumah badung selokan rumah badung kotor tidak pernah dibersihkan membuang sampah ke selokan selokan tersumbat mengakibatkan banjir bau busuk menyebar banyak nyamuk yang bersarang badung jadi sering sakit138 gambar 7 3 mengeruk lumpur selokan ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan

perhatikan gambar berikutapa perbedaan 2 gambar berikutb halaman rumah yang bersih bacalah dengan nyaring jika belum lancar ejalah dengan jelas berikut cerita analihatlah rumahku gambar 7 4 halaman rumahrumahku bersih kebersihan 139halaman rumahkubanyak pohonudaranya menjadisegarsuasananya menjadisejuktidak panas

walaupun banyak pohonnyatetapi tetap bersihibuku rajin menyapunyaaku juga ikut membantuaku mengumpulkan sampahmembuangnya ke tempat sampahdi halamanku ada bak sampahhalaman rumah terlihat bersihenak dipandang matatidak ada sampahkeluargaku jadi betahkeluargaku jadi sehathalaman rumahku rindangpenuh dengan pohonhalaman rumahku bersihtidak ada sampahberbeda dengan halaman rumah pulanhalaman rumah pulan kotorbanyak sampah berserakanada sampah plastikada sampah daunada sampah kertas gambar 7 5 halaman kotor menyebabkan sakit140 ips 1 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan