ป๑ หน่วย ๒ ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 2 ขอ้ มูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ เรือ่ ง ข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศ 1. นกั เรยี นร่วมกันสังเกตภาพสถานการณท์ ี่ติดอยู่บนกระดาน แล้วตอบคาถาม ดงั นี้ • นักเรยี นเห็นอะไรในภาพนี้ (ตัวอย่างคาตอบ ผู้หญงิ โทรศัพท์ กระดาษ คอมพิวเตอร์ เก้าอี้) • นกั เรยี นคิดว่าผู้หญงิ ในภาพกาลงั ทาอะไร (ตัวอย่างคาตอบ กาลังพูดโทรศัพท์) • นักเรยี นคิดว่าโทรศพั ท์เป็นเทคโนโลยีสารสนเทศหรือไม่ (ใช่) 2. นักเรยี นร่วมกันศึกษาขอ้ มลู เกีย่ วกับเทคโนโลยีสารสนเทศ จากแหลง่ การเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น สอบถามจากครหู รือผู้ปกครอง 3. นกั เรยี นทกุ คนไดร้ ับแถบข้อความ ดงั นี้ หมายเลขบตั ร อาหารท่ชี อบ ประจาตวั ประชาชน สอบไดท้ ่ี 1 จานวนเงินในธนาคาร สีทช่ี อบ เรียนอยชู่ ้นั ป.1 กีฬาทชี่ อบ หมายเลขโทรศพั ท์

4. นักเรยี นทุกคนช่วยกันคิดวิเคราะห์ความสาคัญของข้อมลู ข้างต้นนี้ โดยแยกเป็นข้อมูลสาคัญ กบั ข้อมูลทว่ั ไป ดังตวั อย่าง แล้วตอบคาถาม ข้อมูลสำคญั ข้อมูลท่ัวไป หมายเลขบตั ร อาหารที่ชอบ ประจาตวั ประชาชน สอบไดท้ ี่ 1 จานวนเงินในธนาคาร หมายเลขโทรศพั ท์ เรียนอยชู่ ้นั ป.1 สีทีช่ อบ กีฬาทช่ี อบ • ข้อมูลสาคัญมอี ะไรบ้าง (ตวั อย่างคาตอบ หมายเลขบตั รประจาตัวประชาชน จานวนเงินในธนาคาร หมายเลขโทรศัพท์) • ข้อมูลทั่วไปมีอะไรบ้าง (ตัวอย่างคาตอบ อาหารทีช่ อบ สอบได้ที่ 1 เรียนอยู่ชั้น ป.1 สที ี่ชอบ กีฬาที่ชอบ) 5. นักเรยี นร่วมกันสงั เกตและวิเคราะห์ภาพที่ติดบนกระดาน แล้วตอบคาถาม ดังนี้ • ภาพนีค้ ืออะไร (บตั รประจาตัวประชาชน) • บัตรประจาตัวประชาชนมีขอ้ มลู สาคัญหรอื ไม่ (มี) • นักเรยี นคิดว่าเพราะเหตใุ ด บตั รประจาตวั ประชาชนจึงนับว่าเป็นข้อมลู สาคัญ (ตวั อย่างคาตอบ เพราะในบัตรประจาตัวประชาชนมีขอ้ มลู ส่วนตัวที่สาคัญของแตล่ ะคน)

5.1 นกั เรยี นวิเคราะห์สถานการณ์การใช้บัตรประจาตวั ประชาชน จากน้ันเขียนเป็น แผนภาพความคิด ดังตัวอย่าง ใชใ้ นการถอนเงินจากธนาคาร ใชใ้ นการรกั ษาพยาบาล บัตรประจำตวั ใชส้ มคั รเรียน ประชำชน ใชใ้ นการระบุตวั ตน 6. นกั เรยี นวิเคราะห์และแสดงความคิดเหน็ โดยตอบคาถามกระตนุ้ ความคิด ดงั นี้ • นกั เรยี นสามารถนาข้อมลู ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อยา่ งไร (ตวั อย่างคาตอบ การประชาสมั พนั ธ์เสยี งตามสายเกีย่ วกบั ประโยชน์ของการดม่ื นม) 7. นักเรยี นสรุปความคิดรวบยอดเกี่ยวกบั ข้อมลู สารสนเทศกับการนาไปใช้ ดงั นี้ ข้อมูลสารสนเทศน้ันมีความเข้าใจง่าย สะดวกตอ่ การใช้งาน และมีความทนั สมัย นักเรยี นประเมินตนเอง โดยเขียนแสดงความรู้สกึ หลงั การเรียนและหลังการทากิจกรรม ในประเดน็ ต่อไปนี้ • ส่งิ ที่นักเรียนได้เรยี นรู้ในวนั นคี้ ืออะไร • นกั เรยี นจะนาความรู้ที่ไดน้ ีไ้ ปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ครอบครัว และสังคมทั่วไปไดอ้ ย่างไร *********

ใบงาน เรือ่ ง ข้อมลู และเทคโนโลยีสารสนเทศ วันที่________เดอื น_______________พ.ศ.___________ ได_้ _________ ชื่อ_____________________________เลขที่________ชั้น______ คะแนน นกั เรยี นเขียนข้อมลู ของตนเองลงในแบบบันทึกที่กาหนด จากน้ันตอบคาถาม แบบบันทกึ ข้อมูลของตนเอง 1. ชื่อ-นามสกุล 2. อายุ 3. วัน เดอื น ปีเกิด 4. ระดบั ช้ัน 5. บิดาชือ่ 6. มารดาชื่อ • นกั เรยี นทราบข้อมลู ของตนเองจากใคร • ข้อมลู ชนิดใดบ้างทีไ่ ม่ควรเปิดเผยให้ผู้อืน่ ทราบเขียน ลงใน (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) หมายเลขโทรศพั ท์ วัน เดอื น ปีเกิด หมายเลขบตั รประจาตวั ประชาชน คะแนนสอบ