สำเนาของ ชั้นวางของ

โครงงานการประดิษฐ์ชั้ นวางของ คณะผู้จัดทำ นางสาวลลิตา แสนสุข 4/1 เลขที่ 10 นางสาวธิญาดา เปล่งคองสาร 4/1 เลขที่ 9 นายนพดล สงสาร 4/1 เลขที่ 21 นางสาวมณีรัตน์ ล้ำเลิศ 4/1 เลขที่ 22 นางสาวกชกร พันตาเอก 4/1 เลขที่ 14 โครงงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึ กษา วิชา การสร้างตัวละคร 3D และ การออกแบบเทคโนโลยี อาจารย์ที่ปรึกษาคุณครู เดือนฉาย หนูแสนดี ชั้ นมัธยมศึ กษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึ กษา 2565 โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม นนทบุรี

คำนำ โครงงานประดิษฐ์ เรื่อง การประดิษฐ์ชั้ นวางของ เล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นเอกสารประกอบการนำเสนอการประดิษฐ์ชั้ นวาง ของ ของนักเรียนชั้ นมัธยมศึ กษาปีที่ 4 โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม นนทบุรี ภายในเล่มได้จัดทำรูปแบบของรายงานโครงงานประดิษฐ์ ให้ผู้ สนใจได้ประกอบการศึ กษาได้อย่างเต็มที่ คณะผู้จัดทำหวังว่ารายงานฉบับ นี้ จะมีประโยชน์อย่างมาก หากมีข้อผิดพลาดประการใดขออภัยไว้ ณ ที่นี้ด้วย คณะผู้จัดทำ

สารบัญ หน้า คำนำ 1.-2 บทที่ 1 3. บทที่ 2 4. บทที่ 3 5. บทที่ 4 6-7 บทที่ 5 8 ภาคผนวก

บทที่ 1 บทนำ ที่ มาและความสำคัญ ในปัจจุบันหลังจากเราทำงานหรือประดิษฐ์ของทั่วไป จะพบกับ ปัญหาวัสดุเกิดการเหลือใช้หรือนำไปทิ้ง ทำให้เกิดขยะ ซึ่ งเป็นสาเหตุ หนึ่งของปัญหามลภาวะ และมีผลต่อสุขภาพ การกำจัดขยะโดยการเอา ไปเผา ทำให้เกิดมลภาวะเรือนกระจก โลกร้อน การกำจัดอีกอย่างหนึ่ง คือการฝัง แต่ต้องเป็นขยะที่ย่อยสลายได้ง่าย ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงจัดทำ โครงงานนี้ขึ้นเพื่อช่วยลดขยะ และลดปัญหามลพิษ รวมถึงปัญหาของ สิ่ งแวดล้อมอีกด้วย วัตถุประสงค์ 1.เพื่อต้องการประดิษฐ์ชั้ นวางของ 2.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 3.ประหยัดค่าใช้จ่าย 4.เสริมทักษะไปในตัว ปัญหาที่ ต้องการทราบ เศษไม้ที่ไม่ใช่แล้ว นำมาสร้างชั้ นวางของได้หรือไม่ ขอบเขตของโครงงาน 1

ขอบเขตของโครงงาน 1.ระยะเวลาในการศึ กษา เดือนกรกฎา 2565 - เดือนสิงหาคม 2565 2.วัสดุอุปกรณ์ 1.เศษไม้ 2.ตะปู 3.สว่าน 4.สี Beger 5.สี ทาไม้ 2

บทที่ 2 เอกสารที่ เกี่ ยวข้อง โครงงานการประดิษฐ์ชั้ นวางของ ศึ กษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง ดังนี้ 1.ไม้ 2.การประดิษฐ์ 1.)การประดิษฐ์ คือ ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับ ลักษณะ องค์ประกอบ โครงสร้างหรือกลไกของผลิตภัณฑ์ รวมทั้ง กรรมวิธีในการผลิตการรักษา หรือปรับปรุงคุณภาพของ ผลิตภัณฑ์ให้ดีขึ้น หรือทำให้เกิดผลิตภัณฑ์ขึ้นใหม่ ที่แตกต่าง ไปจากเดิม 2.)ไม้ คือ วัสดุแข็งที่ทำจากแก่นลำต้นของต้นไม้ ส่วนใหญ่ เป็นไม้ยืนต้น โดยแบ่งเป็นไม้เนื้อแข็ง เช่น ไม้เต็ง ไม้แดง และไม้ เนื้ออ่อน เช่น ไม้สัก ไม้ยางพารา ไม้โอ๊ก โดยนิยามแล้วไม้ จะ หมายถึงเนื้อเยื่อไซเล็มชั้ นที่สอง (Xylem) ของต้นไม้ แต่ใน ความเข้าใจไม้ อาจหมายรวมไปถึงวัสดุใดๆ ที่มีส่วนประกอบทำ มาจากไม้ด้ว 3

บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึ กษา วิธีการศึ กษา มีวิธีดังนี้ ! ! 1.รวมกลุ่มกำหนดหัวข้อ 2.ค้นคว้าเอกสาร 3.ออิกแบบผลิตภัณฑ์จากไม้ จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์และ ดำเนินงาน 4.ลงมือปฏิบัติ 5.เขียนรายงานสรุปผล พร้อมอภิปราย 4

บทที่ 4 ผลการศึ กษาอภิปราย สามารถทำได้ แต่ต้องมีผู้ปกครองสามารถดัดแปลงทำให้ ใช้งานได้ ไม่ยากจนเกินไป มีความแข็งแรง ทนทาน สวยงาม สามารถนำไป วางของวางหนังสือ วางสิ่ งของเล็กๆได้เป็นการ นำกลับมาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ช่วยลดภาวะโลกร้อน และเป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับสิ่ งของ 5

บทที่ 5 สรุป ประโยชน์ ข้อเสนอเเนะ จากการประดิษฐ์ชั้ นวางของ สรุปได้ว่า เป็นการสร้างสรค์ผลงาน ตกแต่งตามจินตนาการ มีความสวยงาม สามารถนำมาใช้ได้เป็น อย่างดี ประโยชน์ที่ ได้รับจากโครงงาน 1.มีความคิดสร้างสรรค์ 2.ฝึกการทำงานเป็นทีม 3.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 4.รู้จักการวางแผน 5.ฝึกการเป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี 6.สมาธิ 7.การประหยัด ปัญหาในการดำเนินงาน. 6 1.การใช้ อุปกรณ์ที่ อันตราย

การแก้ปัญหา 1.ใช้ อุปกรณ์ที่ หลากหลาย 2.ใช้ อุปกรณ์ที่ เหมาะสม 3.มีผู้ปกครองคอยดูแล ข้อเสนอแนะ 1.การใช้วัสดุธรรมชาติมาทดแทนพลาสติกเพื่อลด ปัญหามลพิษ 2.การนำไม้มาประโยชน์ในด้านอื่นด้วย 7

ภาคผนวก สารบัญภาพ สว่าน ตะปู สี ทาไม้ ไม้ 8