บทที่ 6 การเตรียมความพร้อมของครู

บทที$ 6 การเตรยี มความพรอ้ มของครู

การเตรียมตวั ของครูก่อนการจดั การเรียนรู้ 01. การเตรียมตวั ของครูก่อนการ 02. การจดั กจิ กรรมตามความสนใจของผู้เรียน จดั การเรียนรู้ § การจดั กิจกรรมตามความสนใจของผเู้ รียน เป็นการจดั § การเตรียมตวั ของครูก่อนการจดั การเรียนรู้ ในการจดั การ กิจกรรมที>ใหผ้ เู้ รียนเลือกศึกษาโครงงานจากสิ>ง ท>ีสนใจ เรียนรู้แต่ละคร9ัง ครูจะตอ้ ง เป็นผทู้ ี>มีความพร้อมและมี อยากรู้ที>มีอยใู่ นชีวติ ประจาํ วนั สิ>งแวดลอ้ มในสงั คม หรือ ความแม่นยาํ ใน เน9ือหาเพื>อใหก้ ารจดั การเรียนรู้เป็นไป จากประสบการณ์ต่างๆ ท>ียงั ตอ้ งการคาํ ตอบ ขอ้ สรุป ซ>ึง อยา่ ง ราบร>ืน และสามารถอาํ นวยความสะดวกให้ ผเู้ รียน อาจจะอยนู่ อกเหนือจากสาระการเรียนรู้ในบทเรียนของ เกิดการเรียนรู้ไดข้ ณะกิจกรรม หลกั สูตร 03. การจดั กจิ กรรมตามสาระการเรียนรู้ 04. แบบทดสอบ § การจดั กิจกรรมตามสาระการเรียนรู้ เป็นการจดั § แบบทดสอบ 1. ขอ้ ใดไม่ใช่เหตุผลหลกั ในการเตรียมตวั ของครู กิจกรรมการเรียนรู้โดยยดึ เน9ือหาสาระตามท>ี ก่อนการ จดั การเรียนรู้ ก. เพื>อใหน้ กั เรียนมีความแม่นยาํ ใน หลกั สูตรกาํ หนด ผเู้ รียนเลือกทาํ โครงงานตามท>ี เน9ือหา ข. เพ>ือใหค้ รูมีความแม่นยาํ ในเน9ือหา ค. เพื>อใหก้ าร สาระการ เรียนรู้ จากหน่วยเน9ือหาท>ีเรียนในช9นั จดั การเรียนรู้เป็นไปอยา่ งราบรื>น ง. เพ>ือใหส้ ามารถอาํ นวย เรียน นาํ มาเป็นหวั ขอ้ โครงงาน ความสะดวกแก่ผเู้ รียน ขณะจดั กิจกรรม

ขนั5 ตอนการวางแผนเกยี$ วกบั การใชห้ ลกั สตู ร เตรียมวางแผน 5 การจดั วสั ดุ 1 งาน ประกอบหลกั สูตร 2 เตรียมจดั อบรม 6 การประชาสัมพนั ธ์ 3 การจดั ครูเข้าสอน 7 การเลือกกจิ กรรม หลกั สูตร 4 การจดั การเรียน 8 การจดั โครงการ การสอน ประเมนิ ผล

ความสําคญั ทเีI กยีI วข้องในการเตรียมความพร้อมครู ความสําคญั ของการเตรียมการสอน ในระบบการเรียนการสอนน9นั . การเตรียมการสอนเป็นกิจกรรมข9นั แรกสุดที>จะตอ้ งทาํ ก่อนท>ีจะลงมือ ทาํ การสอนใดๆ กต็ าม ครูจะตอ้ งมีการวางแผนหรือเตรียมการสอนและกาํ หนดกิจกรรมต่างๆ ไวอ้ ยา่ ง ชดั เจน เพ>ือเป็นแนวทางในการสอนคร9ังน9นั ๆเป็นไปอยา่ งมีประสิทธิภาพมากที>สุด

สIิงทผีI ู้สอนจะต้องรู้จกั เกยีI วกบั การเรียนการสอน 0หล1กั ส.ูตร (Curriculum) 0เค้า3โคร.งรายวชิ า (Course Outline) ความรู้และประสบการณ์ท>ีมหาวทิ ยาลยั จดั ข9ึนตาม การกาํ หนดโครงร่างของการสอนแต่ละรายวชิ า วตั ถุประสงค์ โดยไดร้ ับการรับรองมาตรฐานของหลกั สูตรจาก ทบวงมหาวทิ ยาลยั เพื>อกาํ หนดรายวชิ าต่าง ๆ ให้ นกั ศึกษา ไดร้ ับตามจาํ นวนหน่วยกิต และปี สาํ หรับการศึกษาที>กาํ หนด 02. 0แผน4กา.รสอน (Lesson Plan) คาํ อธิบายรายวชิ า (Course Description) รายละเอียดของกิจกรรม วธิ ีการสอน เน9ือหาในแต่ละหน่วย สาระท>ีกาํ หนดเป็นหลกั ของแต่ละรายวชิ าในหลกั สูตรท>ีไดร้ ับ หรือแต่ละชวั> โมงท>ีผสู้ อนไดก้ าํ หนดไว้ เพื>อสอนในแต่ละ การอนุมตั ิแลว้ ส่วนใหญ่จะเขียนเพียงหลกั สาํ คญั ของวชิ า ชว>ั โมง โดยอาจกาํ หนดเป็น เท่าน9นั

ประโยชน์ของการเตรียมการสอน 1. เพืIอปรับปรุงการเรียนการสอน เพราะ ผู้สอนสามารถวเิ คราะห์ข้อบกพร่องหรือ ปัญหาทผIี ่านมา แล้ว นําไปปรับปรุงการ เรียนการสอนครLังต่อไป 2 . ช่วยให้ผู้สอนมกี ารเตรียมการ และมคี วาม รอบคอบในการเลือกจุดมุ่งหมายและ กจิ กรรมการเรียน 3 . ช่วยให้ผู้สอนสามารถเตรียมการเลือกสIือ กจิ กรรมการสอน วธิ ีการประเมนิ ผล ทIี เหมาะสมและมี ประสิทธิภาพ ตรง จุดมุ่งหมายทวIี างไว้

เครืIองมือทใีI ช้ในการนําหลกั สูตรบูรณาการไปใช้ในชLันเรียน 1). คู่มือการใช้หลกั สูตรบูรณาการ 2). เครืIองมือทใีI ช้ประเมนิ ครู มจี าํ นวน 3 ฉบบั 1.แบบทดสอบวดั ความรู้ของครูดา้ นการเรียนรู้แบบบูรณาการ 2.แบบประเมินทกั ษะการจดั การเรียนแบบบูรณาการ 3.แบบสอบถามความคิดเห็นของครู

Thanks !