แนวตั้ง Model Area SPM 42

ประชากร คณุ ภาพ Quality population สงั คม มั่นคง ม่งั คง่ั ยัง่ ยนื Security, Prosperity Sustainability ประเทศไทย 4.0 Thailand 4.0 Feedback : กำกับ ตดิ ตำม นิเทศ ประเมนิ ส่งเสรมิ กำลงั ใจ

การขับเคลอ่ื นการพฒั นาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2564 - 2565 ส้านักงานเขตพนื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42  นักเรียนดี Smart Student 1) นกั เรียนมีคุณภาพตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน มีสมรรถนะ และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ จดุ เน้น  ใสใ่ จ คณุ ธรรม 2) นกั เรียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 5 สาระหลัก  กา้ วล้า วชิ าการ เพ่ิมข้นึ ร้อยละ 3  งาน ผลสมั ฤทธ์ิเปน็ เลศิ 3) นกั เรียนมผี ลงาน ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี กฬี า และอาชีพ 1 นักเรยี น 1 ผลงาน 4) นกั เรียนมีมาตรฐานทักษะ และสมรรถนะด้าน Digital Literacy 5) นกั เรยี นมที ักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ ตามกรอบมาตรฐาน ความสามารถทางภาษา CEFR English Literacy 6) นักเรยี นรักงาน ทางานจนสาเร็จ ใฝเ่ รยี นรู้ และร่วมสรา้ งสรรคน์ วัตกรรม  ครเู ดน่ Smart Teacher 1) ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา มีผลงานเชงิ ประจกั ษ์ 1 ครู 1 นวตั กรรม จุดเน้น  เปน็ ครดู ว้ ยหวั ใจ 2) ครู และบุคลากรทางการศึกษา นอ้ มนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ  ครูผู้สรา้ งนวัตกรรม พอเพียงมาใช้ดาเนินชีวิต จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน  มผี ลงานเชิงประจกั ษ์  เปน็ ครมู อื อาชีพ 3) ครูและบุคลากรทางการศึกษาบริหารจดั การชัน้ เรยี น เป็นหอ้ งเรียนคุณภาพ 4) ครู และบุคลากรทางการศึกษา จดั การเรียนรู้เชิงรุกเน้นผู้เรยี น เป็นสาคญั จัดการเรยี นการสอนที่เน้นกระบวนการ Active Learning / 5 STEPs / Coding / STEAM / PBL 5) ครู และบุคลากรทางการศึกษา มที ักษะการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล (Digital Literacy: DL) และทักษะการสอนภาษาอังกฤษ ตามกรอบ มาตรฐานความสามารถทางภาษา CEFR English Literacy 6) ครู และบุคลากรทางการศึกษา มีแผนพัฒนาตนเอง มี EID Plan เพ่ือพัฒนาตนเอง และพฒั นางาน

โรงเรยี นดงั Smart School 1) โรงเรียนมีระบบประกนั คุณภาพภายในท่เี ข้มแข็ง 2) โรงเรียนมีระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี นท่ีเข้มแข็ง จดุ เนน้ 3) โรงเรยี นมีระบบความปลอดภยั  เครือข่าย / ชุมชนรว่ มพัฒนา 4) โรงเรียนเปน็ โรงเรียนมาตรฐานสากล  กา้ วหน้าด้วยระบบคณุ ภาพ 5) โรงเรียนเปน็ โรงเรียน พอเพยี ง สุจริต คุณธรรม  พรอ้ มเพรียงศักยภาพ 6) โรงเรยี นจัดการศึกษาด้วยเทคโนโลยีทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) และเทคโนโลยที างไกลผ่านเทคโนโลยี (DLIT) “นา่ ดู น่าอยู่ นา่ เรยี น” 7) โรงเรียนมีระบบนเิ ทศภายในทเี่ ข้มแขง็ 8) โรงเรียนสง่ เสริมทกั ษะอาชีพเพื่อการมงี านทา 1 โรงเรียน 1 อาชีพ 1 ผลิตภัณฑ์ 9) โรงเรียนมนี วตั กรรมในการบริหารจัดการ 10) โรงเรยี นมภี มู ทิ ัศน์ สะอาด ร่มรน่ื สวยงาม ปลอดภัย “น่าดู น่าอยู่ นา่ เรยี น  ส้านักงานเลิศ Smart Office 1) สพม.42 เป็นองค์กรคุณธรรม บรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล 2) สพม.42 บรหิ ารจดั การด้วยระบบคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน จดุ เนน้ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษา  ใชห้ ลกั ธรรมาภิบาล 3) สพม.42 ใช้นวัตกรรมในการบริหารจัดการ  บรหิ ารดว้ ยนวตั กรรม 4) บคุ ลากร สพม.42 ทุกคน มคี วามสามารถดา้ นทักษะ  นอ้ มนา้ ศาสตร์พระราชา ภาษาองั กฤษ ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษา CEFR  มุ่งการพัฒนาส่คู วามยั่งยนื English Literacy และทกั ษะ Digital Literacy “น่าอยู่ นา่ ท้างาน บรกิ ารประทับใจ” 5) สพม.42 เป็นองค์กรแห่งการเรยี นรู้ (Learning Organization) 6) สพม.42 เป็นสานักงานนา่ อยู่ มสี ภาพแวดล้อม ภมู ทิ ัศน์ สวยงาม สะอาด ร่มร่ืน ปลอดภยั “นา่ อยู่ นา่ ทางาน บริการประทบั ใจ” 2