แบบรายงานการจัดการเรียนการสอน-๑_๑๑-มิถุนายน-๒๕๖๔.docx

ก

ก

ก คำนำ โรงเรยี นหนองม่วงวทิ ยาผ่านเกณฑ์การประเมินความพร้อมของระบบ Thai Stop Covid+(TSC+) และได้ กาหนดจัดการเรียนการสอนตามบริบทของโรงเรียน การจดั การเรียนการสอน ON LINE เรียนผา่ นอนิ เทอรเ์ น็ต (Internet) ผา่ น Application และ เรยี น ON Hand เรียนท่ีบ้านโดยหนังสอื เรียนแบบฝกึ หดั ในภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ระหว่างวันที่ ๑ - ๑๑ มิถุนายน ๒๕๖๔ และจดั ทาเอกสารรายงานการปฏบิ ตั กิ ารสอน ซ่งึ ประกอบดว้ ย ตารางเรยี น เอกสารรายงาน ภาพประกอบการจัดการเรียนการสอน ขา้ พเจ้าขอขอบคุณคณะครู นักเรยี น ผู้ปกครอง และทุกฝ่ายท่ีมีสว่ นรว่ มในการดาเนินงานในการจดั การ เรยี นการสอน ระหวา่ งวนั ที่ ๑ - ๑๑ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ หวังเปน็ อยา่ งย่งิ ว่า รายงานฉบับนีจ้ ะเป็นประโยชนใ์ นการ นาไปเปน็ ฐานข้อมลู สารสนเทศในการพฒั นาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนต่อไป นายพนิ จิ ศรสี ุภาพ ครูโรงเรียนหนองมว่ งวทิ ยา

สำรบญั ข เรื่อง หน้ำ คานา ก สารบญั ข ตารางเรียน ค แบบรายงานการจดั การเรยี นการสอน On line และ On hand ๑ ปญั หาและข้อเสนอแนะ ๘ ภาคผนวก ๙

ค

๑ แบบรำยงำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอน On line และ On hand ระหว่ำงวนั ท่ี ๑ - ๑๑ มถิ นุ ำยน ๒๕๖๔ กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้สังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม โรงเรียนหนองม่วงวทิ ยำ ของนำยพนิ จิ ศรสี ุภำพ ในกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน ๒ รปู แบบ คือ On hand และ On line โดยแยกรำยวิชำและห้องเรยี นดังน้ี วชิ ำ ระดับช้นั On hand On line รวม ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ม.๑/๑ ๒๗ ๐ ๒๘ ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ม.๑/๒ ๒๗ ๐ ๒๗ ส๒๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๑ ม.๑/๓ ๓๓ ๐ ๓๓ ส๒๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๑ ม.๑/๔ ๓๔ ๐ ๓๔ ส๒๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๑ ม.๑/๕ ๒๗ ๐ ๒๗ ส๒๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ม.๑/๖ ๒๗ ๐ ๒๗ ส๒๒๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ๓ ม.๒/๑ ๒ ๒๙ ๓๑ ส๒๒๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๓ ม.๒/๒ ๓๐ ๐ ๓๐ ส๒๒๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ๓ ม.๒/๓ ๐ ๓๔ ๓๔ ส๒๒๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๓ ม.๒/๔ ๗ ๒๕ ๓๒ ส๒๒๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ๓ ม.๒/๕ ๒ ๒๙ ๓๑ ส๒๒๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ ๓ ม.๒/๖ ๒ ๒๘ ๓๐ วนั เดอื น ปี คำบที่ วิชำ ระดับชั้น เร่ืองท่จี ัดกำรเรยี นกำรสอน คะแนน กำรเข้ำเรยี น ๑ มิ.ย. ๒๕๖๔ สปั ดำหท์ ี่ ๑ ๒ มิ.ย. ๒๕๖๔ -นักเรยี นระดบั ช้นั - จานวนนกั เรียน คน มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ รอพบครู เขา้ เรยี น คน ท่ปี รึกษาและนบั เอกสาร คดิ เป็นร้อยละ คน ประกอบการเรียนในวันท่ี ๒ ไม่เขา้ เรยี น มถิ ุนายน ๒๕๖๔ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๔ -ครชู แ้ี จงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนักเรยี น ๓๒ คน และสร้างข้อตกลงในการ เขา้ เรยี น ๒๑ คน จดั การเรียนการสอน คดิ เปน็ ร้อยละ ๗๕.๐๐ -ครูแจง้ เกณฑก์ ารให้คะแนน ไม่เข้าเรียน ๘ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๒๕.๐๐

๒ วัน เดอื น ปี คำบที่ วชิ ำ ระดับช้นั เรอื่ งทีจ่ ดั กำรเรียนกำรสอน คะแนน กำรเข้ำเรียน ๓ มิ.ย. ๒๕๖๔ -ประเมนิ นกั เรียนกอ่ นเรียน ๔ ม.ิ ย. ๒๕๖๔ โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ สาหรบั นักเรยี นเรียน ออนไลน์และแบบทดสอบ เขียนตอบสาหรบั On hand ๓ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๕ -ครูชแ้ี จงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนกั เรียน ๓๑ คน และสร้างข้อตกลงในการ เข้าเรียน ๒๑ คน จดั การเรียนการสอน คดิ เปน็ ร้อยละ ๖๗.๗๔ -ครูแจง้ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ไมเ่ ขา้ เรียน ๑๐ คน -ประเมนิ นกั เรียนกอ่ นเรียน คิดเป็นรอ้ ยละ ๓๒.๒๕ โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ ๕ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๓ -ครชู ้ีแจงคาอธิบายรายวชิ า ๕ จานวนนักเรียน ๓๔ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เขา้ เรยี น ๓๔ คน จัดการเรยี นการสอน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ -ครแู จ้งเกณฑ์การให้คะแนน ไม่เขา้ เรียน - คน -ประเมินนกั เรียนก่อนเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ -วนั หยดุ ราชการ เนื่องใน - จานวนนกั เรียน คน โอกาสวนั เฉลิมพระ ชนมพรรษาสมเดจ็ พระนาง เขา้ เรยี น คน เจ้าสุทดิ า พัชรสธุ าพิมล ลกั ษณ พระบรมราชนิ ี คดิ เปน็ รอ้ ยละ ไม่เขา้ เรียน คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๔ -ครชู ้แี จงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนักเรยี น ๓๔ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เขา้ เรียน ๓๔ คน จัดการเรยี นการสอน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ -ครแู จง้ เกณฑ์การให้คะแนน ไม่เข้าเรียน - คน -ประเมินนักเรียนก่อนเรียน คดิ เปน็ ร้อยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์

๓ วนั เดือน ปี คำบที่ วิชำ ระดับชัน้ เรอ่ื งท่ีจดั กำรเรียนกำรสอน คะแนน กำรเขำ้ เรยี น ๗ มิ.ย. ๒๕๖๔ ๒ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๒ -ครูชีแ้ จงคาอธิบายรายวิชา ๕ จานวนนกั เรียน ๒๗ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เข้าเรยี น ๒๗ คน จดั การเรยี นการสอน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ -ครแู จ้งเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ไม่เข้าเรียน - คน -ประเมนิ นกั เรยี นกอ่ นเรียน คิดเปน็ ร้อยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ ๕ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๖ -ครูชแ้ี จงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนกั เรียน ๒๗ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เข้าเรยี น ๒๗ คน จัดการเรยี นการสอน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ -ครูแจ้งเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ไมเ่ ขา้ เรียน - คน -ประเมนิ นกั เรยี นก่อนเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ ๗ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๕ -ครชู ี้แจงคาอธิบายรายวชิ า ๕ จานวนนกั เรยี น ๒๗ คน และสร้างข้อตกลงในการ เขา้ เรยี น ๒๗ คน จดั การเรียนการสอน คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ -ครแู จ้งเกณฑก์ ารให้คะแนน ไมเ่ ข้าเรยี น - คน -ประเมนิ นักเรยี นก่อนเรยี น คิดเป็นร้อยละ - โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ สัปดำหท์ ่ี ๒ ๓ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๓ -ครูช้แี จงคาอธบิ ายรายวิชา ๕ จานวนนักเรยี น ๓๓ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เขา้ เรยี น ๓๓ คน จัดการเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ -ครแู จง้ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ไมเ่ ข้าเรียน - คน -ประเมินนักเรียนกอ่ นเรียน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ ๕ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๒ -นักเรียนรับชมวีดโี อการ ๕ จานวนนักเรียน ๒๗ คน เรยี นรู้ เร่อื ง เยาวชนที่ดี -นกั เรียนศกึ ษาใบความรู้ที่ เขา้ เรียน ๒๗ คน ๑.๑ เร่อื ง การปฏิบัตติ น เปน็ เยาวชนท่ีดี คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ไม่เขา้ เรยี น - คน คดิ เป็นร้อยละ -

วนั เดือน ปี คำบท่ี วชิ ำ ระดบั ช้ัน เรอ่ื งท่จี ดั กำรเรยี นกำรสอน คะแนน ๔ -นักเรยี นทาใบงานที่ ๑.๑ กำรเข้ำเรยี น เรื่อง เยาวชนทด่ี ี ๖ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๔ -นกั เรยี นรับชมวีดโี อการ ๕ จานวนนักเรยี น ๒๗ คน เรียนรู้ เรอ่ื ง เยาวชนทด่ี ี -นักเรียนศึกษาใบความรู้ท่ี เขา้ เรียน ๒๗ คน ๑.๑ เร่ือง การปฏบิ ตั ิตน เปน็ เยาวชนทด่ี ี คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ -นกั เรยี นทาใบงานที่ ๑.๑ เรอื่ ง เยาวชนที่ดี ไมเ่ ขา้ เรียน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ๘ ม.ิ ย. ๒๕๖๔ ๗ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๕ -นักเรียนรบั ชมวีดีโอการ ๕ จานวนนกั เรียน ๒๗ คน เรียนรู้ เรอ่ื ง เยาวชนทด่ี ี -นักเรยี นศกึ ษาใบความร้ทู ่ี เขา้ เรยี น ๒๗ คน ๑.๑ เรอ่ื ง การปฏิบัติตน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ เป็นเยาวชนที่ดี ไม่เขา้ เรียน - คน -นักเรียนทาใบงานท่ี ๑.๑ คดิ เปน็ ร้อยละ - เรื่อง เยาวชนทดี่ ี ๕ จานวนนกั เรียน ๒๗ คน ๓ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๖ -นักเรียนรับชมวีดโี อการ เรียนรู้ เรื่อง เยาวชนท่ีดี เขา้ เรียน ๒๗ คน -นักเรียนศึกษาใบความรทู้ ่ี คดิ เป็นร้อยละ ๑๐๐ ๑.๑ เรอื่ ง การปฏิบตั ติ น ไมเ่ ข้าเรยี น - คน เปน็ เยาวชนท่ดี ี คดิ เปน็ รอ้ ยละ - -นกั เรียนทาใบงานท่ี ๑.๑ เร่ือง เยาวชนทด่ี ี ๑ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๑ -ครูชี้แจงคาอธบิ ายรายวิชา ๕ จานวนนักเรียน ๒๘ คน และสร้างข้อตกลงในการ เข้าเรียน ๒๘ คน จดั การเรยี นการสอน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ -ครแู จง้ เกณฑ์การให้คะแนน ไม่เข้าเรยี น - คน -ประเมินนักเรียนกอ่ นเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ - โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์

๕ วัน เดือน ปี คำบท่ี วิชำ ระดบั ชั้น เรอ่ื งท่ีจดั กำรเรียนกำรสอน คะแนน กำรเขำ้ เรียน ๙ มิ.ย. ๒๕๖๔ ๒ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๔ -นักเรียนรบั ชมวีดโี อการ ๕ จานวนนักเรียน ๓๒ คน ๑๐ มิ.ย. ๒๕๖๔ เรยี นรู้ เรอ่ื ง หลกั ฐานทาง ประวตั ิศาสตร์ เขา้ เรยี น ๒๖ คน -นกั เรียนศกึ ษาใบความรทู้ ี่ ๑.๑ เรอ่ื ง หลักฐานทาง คิดเปน็ ร้อยละ ๘๑.๒๕ ไมเ่ ข้าเรียน ๖ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๘.๗๕ ประวัตศิ าสตร์ -นกั เรียนทาใบงานท่ี ๑.๑ เร่อื ง หลกั ฐานทาง ประวตั ศิ าสตร์น่ารู้ ๓ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๕ -นักเรียนรับชมวีดโี อการ ๕ จานวนนักเรยี น ๓๑ คน เรยี นรู้ เร่อื ง หลกั ฐานทาง ประวัตศิ าสตร์ เข้าเรียน ๑๕ คน -นักเรียนศึกษาใบความรูท้ ่ี ๑.๑ เร่อื ง หลกั ฐานทาง คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๘.๓๘ ไมเ่ ข้าเรียน ๑๖ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๕๑.๖๑ ประวตั ศิ าสตร์ -นกั เรียนทาใบงานที่ ๑.๑ เรอื่ ง หลกั ฐานทาง ประวัตศิ าสตร์น่ารู้ ๕ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๓ -นกั เรยี นรับชมวีดโี อการ ๕ จานวนนกั เรยี น ๓๔ คน เรยี นรู้ เรือ่ ง หลักฐานทาง ประวัตศิ าสตร์ เขา้ เรียน ๓๐ คน -นกั เรยี นศึกษาใบความรู้ท่ี ๑.๑ เร่อื ง หลักฐานทาง คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๘๘.๒๓ ไม่เข้าเรยี น ๔ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๑.๗๖ ประวตั ศิ าสตร์ -นักเรยี นทาใบงานที่ ๑.๑ เรื่อง หลักฐานทาง ประวตั ิศาสตร์น่ารู้ ๑ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๒ -ครชู แ้ี จงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนกั เรยี น ๓๐ คน และสรา้ งข้อตกลงในการ เข้าเรยี น ๑๗ คน จดั การเรียนการสอน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๕๖.๖๖ -ครูแจง้ เกณฑ์การใหค้ ะแนน ไม่เขา้ เรียน ๑๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๔๓.๓๓

๖ วนั เดือน ปี คำบที่ วชิ ำ ระดบั ช้นั เรือ่ งทจี่ ดั กำรเรยี นกำรสอน คะแนน กำรเข้ำเรียน ๑๑ ม.ิ ย. ๒๕๖๔ -ประเมนิ นักเรียนกอ่ นเรยี น โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ ๒ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๑ -ครชู ี้แจงคาอธบิ ายรายวชิ า ๕ จานวนนักเรยี น ๓๑ คน และสร้างข้อตกลงในการ เขา้ เรียน ๒๓ คน จัดการเรียนการสอน คิดเป็นร้อยละ ๗๔.๑๙ -ครูแจ้งเกณฑก์ ารให้คะแนน ไมเ่ ข้าเรียน ๘ คน -ประเมนิ นักเรยี นกอ่ นเรียน คิดเป็นร้อยละ ๒๕.๘๐ โดยใชแ้ บบทดสอบออนไลน์ ๓ ส๒๒๑๐๒ ม.๒/๖ -ครชู ี้แจงคาอธิบายรายวชิ า ๕ จานวนนกั เรียน ๓๐ คน และสร้างข้อตกลงในการ เขา้ เรยี น ๒๐ คน จัดการเรียนการสอน คดิ เป็นร้อยละ ๖๖.๖๖ -ครูแจง้ เกณฑ์การให้คะแนน ไมเ่ ข้าเรียน ๑๐ คน -ประเมินนักเรียนก่อนเรียน คิดเปน็ ร้อยละ ๓๓.๓๓ โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ ๖ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๓ -นักเรียนรับชมวีดโี อการ ๕ จานวนนกั เรียน ๓๓ คน เรยี นรู้ เรือ่ ง เยาวชนท่ดี ี -นกั เรยี นศึกษาใบความรู้ท่ี เขา้ เรยี น ๓๓ คน ๑.๑ เรอื่ ง การปฏิบัติตน เป็นเยาวชนทดี่ ี คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐ ไม่เขา้ เรียน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - -นกั เรียนทาใบงานท่ี ๑.๑ เร่อื ง เยาวชนทดี่ ี ๗ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๑ -นกั เรยี นรับชมวดี โี อการ ๕ จานวนนักเรียน ๒๘ คน เรียนรู้ เรอื่ ง เยาวชนทด่ี ี เขา้ เรยี น ๒๘ คน -นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ๑.๑ เรอื่ ง การปฏบิ ตั ิตน ไมเ่ ข้าเรยี น - คน เปน็ เยาวชนท่ีดี คิดเป็นร้อยละ - -นกั เรยี นทาใบงานที่ ๑.๑ เร่อื ง เยาวชนทด่ี ี ๑ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๔ -นกั เรยี นรบั ชมวดี โี อการ ๕ จานวนนักเรยี น ๓๔ คน เรียนรู้ เรื่อง รจู้ ักสทิ ธแิ ละ เข้าเรียน ๓๔ คน เสรีภาพ คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไมเ่ ข้าเรียน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ -

๗ วัน เดือน ปี คำบท่ี วชิ ำ ระดบั ช้นั เรื่องทจี่ ดั กำรเรยี นกำรสอน คะแนน กำรเข้ำเรยี น -นกั เรียนศึกษาใบความรูท้ ี่ ๑.๒ เร่ือง รู้จักสทิ ธิและ เสรภี าพ -นกั เรยี นทาใบงานที่ ๑.๒ เร่อื ง รจู้ กั สทิ ธิและเสรภี าพ ๒ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๒ -นกั เรยี นรับชมวีดีโอการ ๕ จานวนนักเรยี น ๒๗ คน เรยี นรู้ เร่ือง รู้จักสทิ ธิและ เสรีภาพ เข้าเรยี น ๒๗ คน -นักเรยี นศึกษาใบความรู้ที่ ๑.๒ เรอื่ ง รู้จักสทิ ธแิ ละ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไมเ่ ขา้ เรียน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - เสรีภาพ -นักเรียนทาใบงานที่ ๑.๒ เรอ่ื ง รูจ้ ักสทิ ธแิ ละเสรีภาพ ๕ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๖ -นักเรยี นรบั ชมวีดีโอการ ๕ จานวนนกั เรยี น ๒๗ คน เรยี นรู้ เรอื่ ง รู้จกั สิทธิและ เสรภี าพ เข้าเรียน ๒๗ คน -นักเรียนศึกษาใบความรู้ท่ี ๑.๒ เร่อื ง ร้จู กั สทิ ธแิ ละ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ไมเ่ ขา้ เรียน - คน คดิ เป็นร้อยละ - เสรีภาพ -นกั เรยี นทาใบงานที่ ๑.๒ เรอ่ื ง รู้จกั สทิ ธแิ ละเสรภี าพ ๗ ส๒๑๑๐๑ ม.๑/๕ -นักเรยี นรบั ชมวีดโี อการ ๕ จานวนนักเรียน ๒๗ คน เรียนรู้ เรอ่ื ง รู้จักสทิ ธิและ เสรีภาพ เข้าเรียน ๒๗ คน -นกั เรยี นศึกษาใบความร้ทู ี่ ๑.๒ เร่ือง ร้จู กั สิทธแิ ละ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ ไม่เขา้ เรยี น - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - เสรภี าพ -นักเรยี นทาใบงานท่ี ๑.๒ เรอ่ื ง รู้จกั สทิ ธแิ ละเสรภี าพ

๘ ปัญหำและข้อเสนอแนะ ในการจัดการเรียน ในรายวิชาสังคมศึกษา ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เป็นรูปแบบ On hand ท้ังหมด จากการสอนพบปัญหานักเรียนไม่เข้าใจคาสั่งในใบงาน และเน้ือบางส่วน ซึ่งได้ดาเนินแก้ไข โดยสร้างกลุ่ม Facebook ขึ้น เพ่ือเป็นช่องทางติดต่อกับครูผู้สอนและวางส่ือการสอนเพิ่มเติม เพ่ือให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาการ เรียนได้มากข้ึน ในการจัดการเรียน ในรายวิชาประวัติศาสตร์ ๓ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๒ เป็นรูปแบบOn hand และ On line ในการสอนออนไลนใ์ ช้การสอนในหอ้ งเรยี นออนนไลน์ผ่านกลมุ่ Facebook ควบคู่ไปกบั หนงั สือเรียน และใบความรู้ หรือFacebook Live ในการสอน และให้นักเรียนเช็กชื่อ หรือตอบคาถามผ่านช่องคอมเมนต์ ซง่ึ จะตอ้ งเปดิ ทั้งสองหน้าจอควบคู่กนั ไป ท้ังไลฟส์ ดสอนนกั เรียน และดคู อมเมนตข์ องนักเรียนในไลฟค์ วบคู่กนั ไปใน การเรียนออนไลนจ์ าเปน็ ตอ้ งใชท้ ั้งอปุ กรณ์และ อินเทอร์เน็ตสาหรบั เข้าเรยี นออนไลน์ ลงชอื่ .............................................. ลงชอ่ื ................................................... (นายพินจิ ศรสี ภาพ) (นางสาวมทุ ติ า ย่องไทยสง) ครูผู้สอน หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ ลงชื่อ.............................................. (นางหน่งึ ฤทัย โพตุ่น) ลงชอื่ .............................................. ( นางวิไลวรรณ สดุ โลก ) หวั หนา้ กลมุ่ บริหารวชิ าการ รองผู้อานวยการโรงเรยี นหนองม่วงวิทยา ลงช่อื .............................................. ( นางชูศรี คากัน ) ผู้อานวยการโรงเรียนหนองมว่ งวทิ ยา

๙ ภำคผนวก ภำพประกอบกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน

๑๐

๑๑

๑๒

๑๓ หอ้ งเรียนออนไลน์

๑๔

๑๕ 7 โรงเรยี นหนองม่วงวทิ ยา สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา ลพบุรี สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ