เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ๑ ภาคเรียนที่๑.๒๕๖๔

ชุดท่ี ๑ รายสังคมศึกษา ๑ (ส๒๑๑๐๑) ชนั้ มัธยมศึกษาปี ท่ี ๑ ช่ือ.....................................นามสกลุ ...................................... ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ /........... เลขที.่ ................................. ภาคเรยี นท่.ี ...................... ปีการศึกษา................................ ครูผู้สอน นายพนิ ิจ ศรีสุภาพ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนหนองม่วงวทิ ยา สงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาลพบุรี ครปู อนด์ สอนสงั คมฯ

ชือ่ ................................................นำมสกลุ .................................................ชัน้ มธั ยมศึกษำปที ี่ ๑ /......... เลขท่ี.......... ใบงำนท่ี ๑.๑ เร่ือง ปฏิบตั ติ นเป็นเยำวชนที่ดี คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๒ ระบุความสามารถของตนในการทาประโยชนต์ อ่ สังคมและประเทศชาติ คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นจับคู่ ศึกษาเรอ่ื งบทบาทหน้าท่ขี องเยาวชนทมี่ ตี อ่ สงั คมและประเทศชาติ และตอบคาถามต่อไปน้ี ๑๐ ตคะอแนนทนี่ ๑ ให้นักเรยี นอธบิ ายความหมายและความสาคัญของ “เยาวชน” คะแนนเต็ม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตอนที่ ๒ ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ในหัวข้อ “เยาวชนทด่ี ี มีจิตสาธารณะ” (แผนภาพความคดิ และตกแตง่ ใหส้ วยงาม) ๑

ชือ่ ................................................นำมสกุล.................................................ชนั้ มัธยมศกึ ษำปีที่ ๑ /......... เลขท.ี่ ......... ใบงำนท่ี ๑.๒ เรอื่ ง สทิ ธแิ ละเสรภี ำพ คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๔ แสดงออกถงึ การเคารพในสิทธเิ สรภี าพของตนเองและผ้อู ื่น คำชีแ้ จง ตอนที่ ๑ ใหน้ กั เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี ๑๐ คะแนนเต็ม ๑.สทิ ธิ หมายถึง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒.เสรีภาพ หมายถึง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ตอนที่ ๒ ให้นกั เรยี นวเิ คราะห์ข้อความในกรอบด้านบนตอ่ ไปนวี้ ่า สอดคลอ้ งกับสิทธิและเสรีภาพในเร่ืองใด และนาหมายเลขไปเติมในช่องวา่ งให้สอดคลอ้ งกบั ข้อความดา้ นล่าง ๑ ๒สิทธเิ ท่ำเทยี มกนั ตำมกฎหมำย สิทธใิ นทรัพยส์ ิน ๓ สทิ ธใิ นกระบวนกำรยตุ ิธรรม ๔ สทิ ธิและเสรภี ำพในรำ่ งกำย ๕ เสรีภำพในกำรเดนิ ทำง ๖ เสรภี ำพในกำรชมุ นมุ ๗ เสรภี ำพในกำรส่อื สำร ๘ ๙เสรีภำพในกำรนบั ถอื ศำสนำ เสรีภำพในเคหสถำน ๑. ปัจจุบนั ทัง้ ชายและหญงิ ต่างสามารถรบั ราชการไดเ้ ช่นกนั ๑๐ เสรภี ำพในกำรเลือกถนิ่ ที่อยู่ ๒. นกและน่ิมชอบเดินทางทอ่ งเท่ยี วท่ัวประเทศไทย ๓. ดารณีภมู ิใจมากที่สามารถซอ้ื บ้านและรถยนตเ์ ป็นของตนเอง ๔. ตารวจแสดงหมายค้นตอ่ นายโตง้ ก่อนค้นตัวนายโตง้ ๕. กลุ่มเกษตรกรนดั ชุมนุมรวมพลังทสี่ นามฟุตบอลเปน็ ประจาทุกปี ๖. กานดาไมอ่ นญุ าตใหศ้ ักดิเ์ ขา้ ไปในบ้านของเธอ ๗. ในคดอี าญาต้องสนั นษิ ฐานไว้กอ่ นวา่ ผู้ตอ้ งหาไมม่ คี วามผิด ๘. เดน่ มีภูมลิ าเนาอยู่ท่ีจังหวัดพังงา แตพ่ ีช่ ายของเขามีภูมลิ าเนาอยู่ที่จังหวัดลาปาง ๙. หมูบ่ ้านพุมเรียงมที ั้งชาวบา้ นทีน่ บั ถือพระพุทธศาสนา และศาสนาอิสลาม ๑๐. ถงึ แมว้ า่ ลูกทกุ คนของนางมาจะไปประกอบอาชพี ในจังหวัดต่างๆ แต่ทุกคนก็ส่งขา่ วถึงแม่อยเู่ สมอ ๒

ช่อื ................................................นำมสกุล.................................................ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๑ /......... เลขท.ี่ ......... ใบงำนที่ ๑.๓ เรอื่ ง ปฏิบตั ติ นเคำรพสิทธแิ ละเสรภี ำพ คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๔ แสดงออกถงึ การเคารพในสิทธิเสรภี าพของตนเองและผอู้ นื่ ๑๐ คำชี้แจง ใหน้ ักเรียนอ่านกรณีศึกษา ๒ กรณีแลว้ ตอบคาถาม คะแนนเตม็ กรณีศึกษำที่ ๑ ๑.การกระทาของพ่อแม่ของจ้อยเหมาะสมหรือไม่ เก่ียวกบั สิทธใิ น เด็กชายจ้อยชอบเที่ยวกลางคืนและไปเล่น เรอ่ื งใด จงอธิบาย สนุกเกอร์ ไม่ชอบเรียนหนังสือ หนีเรียนเป็นประจา ....................................................................................................... พ่อแมข่ องจอ้ ยจงึ จบั จอ้ ย ลา่ มโซ่ไวก้ ับเสาบา้ น ....................................................................................................... ....................................................................................................... กรณีศกึ ษำที่ ๒ ....................................................................................................... เม่ือเด็กหญิงพลอยเรียนจบช้ันประถมศึกษา ....................................................................................................... ....................................................................................................... ปีที่ ๖ แล้วได้ปรึกษากับพ่อแม่ว่า จะเรียนต่อได้ ๒.นกั เรียนคดิ ว่า ควรใชว้ ธิ ีการอย่างไรกบั จอ้ ยจึงจะเหมาะสม หรอื ไม่ เพราะพลอยเรียนไม่เกง่ เกรงว่าจะไปสมคั ร ในโรงเรยี นท่ีมีชื่อเสียงแล้วสอบไม่ได้ ถ้าจะไปเรียน ....................................................................................................... โ ร ง เ รี ย น เ อ ก ช น จ ะ ต้ อ ง เ สี ย ค่ า เ ล่ า เ รี ย น แ พ ง ....................................................................................................... พอ่ แม่ของพลอยมีฐานะยากจนคงส่งให้พลอยเรียน ....................................................................................................... ในโรงเรียนเอกชนไม่ได้ พลอยกลุ้มใจมากจึงไป ....................................................................................................... ปรกึ ษาเพอ่ื นสนิท ....................................................................................................... ถ...า้ ..น..ัก...เ.ร..ีย..น...เ.ป...็น..เ.พ...ื่อ...น..ส..น...ทิ...ข..อ..ง..พ...ล..อ...ย..จ..ะ..แ...น..ะ..น...า..พ...ล..อ..ย...อ..ย..่า..ง..ไ..ร...แ..ล...ะ.. คาแนะนาสอดคลอ้ งกบั สทิ ธใิ นเร่ืองใดจงอธิบาย ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ...................................................................................................... ....................................................................................................... ....................................................................................................... ๓

ชือ่ ................................................นำมสกุล.................................................ชัน้ มัธยมศกึ ษำปที ี่ ๑ /......... เลขท.ี่ ......... ใบงำนที่ ๒.๑ เรื่อง รู้จักรัฐธรรมนูญไทย คะแนน ส ๒.๒ ม.๑/๑ อธบิ ายหลกั การ เจตนารมณ์ โครงสรา้ ง และสาระสาคญั ของรฐั ธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจกั รไทย ฉบับปัจจุบันโดยสังเขป 10 คำชแี้ จง ให้นักเรยี นอธิบายท่มี าของรัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย พ.ศ.๒๕๖๐ คะแนนเตม็ .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... รฐั ธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. .............................................. ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... .......................................................... .......................................................... ควำมสำคญั ของรฐั ธรรมนูญ หลกั กำรของรฐั ธรรมนูญ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……..........................................................................................…. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….…………..…… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………….........………….......................…… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….…….. ………………………………………………………………………………………๔..

ชอ่ื ................................................นำมสกลุ .................................................ช้นั มธั ยมศึกษำปีท่ี ๑ /......... เลขท่ี.......... ใบงำนที่ ๒.๒ เรื่อง โครงสร้ำงรฐั ธรรมนญู ๒๕๖๐ คะแนน ส ๒.๒ ม.๑/๑ อธิบายหลกั การ เจตนารมณ์ โครงสร้าง และสาระสาคัญของรัฐธรรมนูญแห่ง ราชอาณาจกั รไทย ฉบับปัจจุบนั โดยสังเขป ๑๐ คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนศกึ ษาโครงสร้างของรัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ.๒๕๖๐ คะแนนเต็ม และเติมขอ้ ความในช่องวา่ งให้สมบูรณ์ รฐั ธรรมนูญแหง่ รำชอำณำจกั รไทย ๑หมวด ชอื่ หมวด……………………………… ๒หมวด ชอื่ หมวด……………………………… พ.ศ.๒๕๖๐ มีบทบญั ญตั ิทัง้ สิน้ มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... ..........................มำตรำ สำระสำคญั ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… ...........................หมวด ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………บทเฉพำะกำล ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… หมวด ชอ่ื หมวด……………………………… ๓ห…มว…ด ……………………ช…่อื …หม…ว…ด………………………………………………………………… ๔…หม…วด………………………ชอ่ื…ห…ม…ว…ด……………………………………………………………… มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... ๕ สำระสำคญั ……………………………………………………… สำระสำคญั ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๖หมวด ๗หมวด ๘หมวด ชือ่ หมวด……………………………… ช่ือหมวด……………………………… ชื่อหมวด……………………………… มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคญั ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๙หมวด ๑๐หมวด ๑๑หมวด ช่ือหมวด……………………………… ชื่อหมวด……………………………… ชอื่ หมวด……………………………… มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... สำระสำคญั ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคญั ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๑๒ห…ม…วด……………………ช…่อื …ห…ม…ว…ด……………………………………………………………… ๑๓ห…ม…วด……………………ช…ื่อ…ห…ม…ว…ด……………………………………………………………… ๑๔ห…ม…วด……………………ช…อื่ …ห…ม…ว…ด……………………………………………………………… มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคญั ……………………………………………………… สำระสำคญั ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ชือ่ หมวด……………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… มำตรำ....................................... ๑๕หมวด ชอ่ื หมวด……………………………… ๑๖หมวด ช่อื หมวด……………………………… มำตรำ....................................... มำตรำ....................................... สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… สำระสำคัญ……………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๕

ชือ่ ................................................นำมสกลุ .................................................ชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ี่ ๑ /......... เลขท.ี่ ......... ใบงำนท่ี ๒.๓ เรื่อง อำนำจอธิปไตย คะแนน ส ๒.๒ ม.๑/๑ อธิบายหลกั การ เจตนารมณ์ โครงสร้าง และสาระสาคัญของรฐั ธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย ฉบับปัจจบุ ันโดยสงั เขป ๑๐ คำชี้แจง ตอนท่ี ๑ ให้นกั เรียนศึกษาโครงสร้างรัฐธรรมนญู แหง่ ราชอาณาจกั รไทย พ.ศ.๒๕๖๐ และตอบคาถาม คะแนนเต็ม พระมหำกษตั รยิ ์ อำนำจอธิปไตย อำนำจอธิปไตย หมำยถึง……………………………………………....………………………………….............................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….........…………........ ...............……. อำนำจนิตบิ ัญญัติ อำนำจบริหำร อำนำจตุลำกำร รฐั สภำ……………………..….……………… คณะรัฐมนตรี…………………………..…. ศำล……………………………..….………… ………………………………..................... ………………………………………………....... ……………………………………................... …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………..……… …………………………………………..……… …………………………………………..……… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………….........…………....... …………………………….........…………....... …………………………….........…………....... บทบำทหนำ้ ทข่ี องสภำผู้แทนรำษฎร บทบำทหน้ำท่ีของคณะรฐั มนตรี บทบำทหน้ำที่ของศำล …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………....................... …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………...................................……… ……………...................................……… ………………………………………..………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… บทบำทหน้ำท่ีของวฒุ สิ ภำ …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………..…… ……………………………………………..…… ……………………………………………..…… …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………๖ ……………………………………………………

ตอนท่ี ๒ ให้นักเรยี นตอบคาถามตอ่ ไปนี้ ๑.การถว่ งดุลอานาจจากฝา่ ยนิตบิ ัญญตั ิ สามารถกระทาไดโ้ ดยวิธีการใด ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๒.การถว่ งดุลอานาจจากฝา่ ยบรหิ าร สามารถกระทาไดโ้ ดยวธิ กี ารใด ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๓.การถว่ งดลุ อานาจจากฝา่ ยตุลาการ สามารถกระทาได้โดยวิธีการใด ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๔.การควบคมุ ตรวจสอบการใชอ้ านาจอธิปไตยท้งั ๓ ฝา่ ยน้ัน มีผลดีอย่างไร ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๗

ชื่อ................................................นำมสกุล.................................................ชั้นมธั ยมศึกษำปที ่ี ๑ /......... เลขท.่ี ......... ใบงำนที่ ๒.๔ เรือ่ ง กำรปฏิบตั ิตนตำมบทบัญญตั ขิ องรฐั ธรรมนญู คะแนน ส ๒.๒ ม.๑/๓ ปฏบิ ัตติ นตามบทบญั ญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจกั รไทย ฉบับปจั จบุ นั ทเ่ี กยี่ วข้องกบั ตนเอง ๑๐ คำชแ้ี จง ให้นกั เรียนนาข่าวการกระทาของบคุ คลหรือกลมุ่ บุคคลทป่ี ฏิบตั ติ นตามบทบัญญตั ิของรัฐธรรมนญู คะแนนเต็ม ตามหนา้ ที่ของประชาชนชาวไทยมาวิเคราะห์ แลว้ ตอบคาถาม ภาพขา่ ว ๑.ตัวอยา่ งการกระทาของบุคคลในข่าว มีความสอดคลอ้ งกับหน้าท่ขี องประชาชนชาวไทยอยา่ งไร ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๒.ตัวอยา่ งการกระทาของบุคคลในข่าวมีผลดีตอ่ ประทเทีม่ ศาไทยอย่างไร ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ๓.นกั เรยี นสามารถนาตัวอย่างการกระทาของบุคคลในข่าวไปประยกุ ตป์ ฏบิ ัตใิ นการดาเนินชีวิตอยา่ งไร ...................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................... ๘

ช่อื ................................................นำมสกุล.................................................ช้นั มัธยมศึกษำปที ่ี ๑ /......... เลขท.่ี ......... ใบงำนที่ ๓.๑ เรื่อง กฎหมำยคมุ้ ครองเดก็ คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๑ ปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายในการคมุ้ ครองสิทธิของบคุ คล ๑๐ คำชแ้ี จง ตอนที่ ๑ ให้นกั เรียนอธบิ ายเกีย่ วกบั หลักการและแนวคิดท่สี าคัญเกี่ยวกับสทิ ธเิ ด็ก คะแนนเตม็ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตอนที่ ๒ ให้นักเรยี นสบื คน้ ข้อมลู กฎหมายคุ้มครองเด็ก แล้วทา กจิ กรรมท่กี าหนดให้ โดยเขียนเครอื่ งหมาย  หน้าขอ้ ทีถ่ กู และเขยี นเคร่อื งหมาย  หน้าขอ้ ท่ีผิด ……… ๑. การสงเคราะหเ์ ด็กคือการอุปการะเลย้ี งดูและพัฒนาเดก็ ทไี่ ด้รับการสงเคราะห์ ……… ๒. เดก็ ทไ่ี ด้รบั การสงเคราะหม์ ี ๓ ประเภท ได้แก่ เดก็ เรร่ ่อน เดก็ ทผี่ ู้ปกครองไม่สามารถอุปการะ เลยี้ งดูได้และเดก็ พิการ ……… ๓. เดก็ เรร่ ่อนเปน็ เดก็ ท่ขี ายพวงมาลัยตามส่ีแยก พอ่ แมเ่ ลี้ยงดตู ามมตี ามเกิด ……… ๔. การคุ้มครองเด็กหรอื การคุ้มครองสวสั ดิภาพเด็กคอื การให้การศกึ ษาอบรมฝึกอาชีพ เพอ่ื แก้ไขความประพฤติ บาบดั รกั ษาและฟนื้ ฟูสมรรถภาพท้ังทางด้านรา่ งกายและจติ ใจแกเ่ ด็ก ……… ๕. เด็กท่ีจะได้รับการคุ้มครองสวัสดภิ าพมี ๓ ลกั ษณะได้แก่ เด็กที่ถกู ทารุณกรรม เดก็ ที่เสีย่ งต่อการกระทาผิด และเด็กที่อย่ใู นสภาพท่ีจาเปน็ ต้องได้รับการคุ้มครองสวัสดภิ าพ ……… ๖. เดก็ ทีเ่ สีย่ งตอ่ การกระทาผดิ คอื เด็กทถ่ี ูกกระทา หรอื ละเวน้ การกระทา ใด ๆ จนเป็นเหตุให้เดก็ สญู เสีย เสรีภาพหรือเกิดอันตรายแกร่ ่างกายหรอื จิตใจ ……… ๗. หากพบเห็นเดก็ ทอี่ ยู่ในสภาพท่ีจาเปน็ ต้องได้รบั การสงเคราะห์หรือคุ้มครองสวัสดิภาพ ไม่ควรเข้าไป ช่วยเหลอื แตต่ ้องรบี แจ้งตอ่ ผทู้ าหน้าท่ีคุ้มครองสวัสดิภาพเดก็ ……… ๘. การปฏบิ ัตติ อ่ เดก็ จะต้องคานึงถงึ ประโยชน์สงู สดุ ของบิดามารดา หรอื ผู้ปกครองของเดก็ เป็นสาคัญ ……… ๙. ผปู้ กครองสามารถทอดทิ้งเด็กไว้ในสถานพยาบาลของรัฐไดห้ ากเห็นว่าตนเองไมส่ ามารถ ใหก้ ารอปุ การะเลีย้ งดูเดก็ ได้อย่างเหมาะสม ……… ๑๐. โรงเรยี นและสถานศกึ ษาต้องมรี ะบบงานและกิจกรรมในการแนะแนวให้คาปรึกษาและฝึกอบรม เพอ่ื ใหม้ ีความประพฤตทิ ีเ่ หมาะสม มีความรับผิดชอบตอ่ สงั คมและเกดิ ความปลอดภัยแกน่ ักเรยี น นักศกึ ษา และผู้ปกครอง ……… ๑๑. นักเรียนและนกั ศกึ ษาจะต้องประพฤตติ นตามระเบยี บของโรงเรยี นหรือสถานศึกษาโดยไม่ปฏบิ ัติ ในสิง่ เหล่านเ้ี ช่น หนเี รยี น เล่นการพนัน พกพาอาวธุ หรือวัตถรุ ะเบดิ รวมทงั้ เท่ยี วในเวลากลางคืน ……… ๑๒. เมอ่ื เราปฏิบัติตนตามกฎหมายคุ้มครองเดก็ จะกอ่ ให้เกิดประโยชนต์ อ่ ตนเอง เชน่ เปน็ บุคคลท่มี ีชื่อเสยี ง และเปน็ ทรี่ ู้จกั ของคนอน่ื ๆ ในสงั คม ๙

ตอนที่ ๓ ใหน้ ักเรยี นวิเคราะหก์ รณีศึกษา แล้วตอบคาถาม เรอ่ื ง คมุ้ ครองเด็ก ในการประชุมของคณะกรรมการของมูลนธิ ิสงเคราะห์เด็กเพ่ือหาแนวทางแก้ไขปัญหาและสงเคราะหเ์ ดก็ หรือ หาแนวทางส่งเสริมและพฒั นาคุณภาพเด็ก กรรมการได้สนทนาเกีย่ วกับเรือ่ งปัญหาและแนวทางปกป้อง คุม้ ครองเดก็ กำนดำ : ในชว่ งเดือนนม้ี ีข่าวลงในหนงั สอื พิมพ์เกยี่ วกับเด็กถกู ทารา้ ย เชน่ เด็กถูกพอ่ เลยี้ งหรอื แม่เล้ียงทาร้าย แม่คลอดลูกแล้วนาไปท้งิ กองขยะทาให้เดก็ เสียชวี ติ อกี ทงั้ เด็กบางคนไมไ่ ด้เรียนหนงั สือ ปรำณี : ดฉิ นั ได้อ่านขา่ วกิจกรรมหลายอยา่ งที่น่าชน่ื ใจ เชน่ พอ่ แมพ่ าลกู เขา้ วัด ฟังธรรม ร่วมกิจกรรมวนั สาคัญของศาสนา ครอบครัวอบอนุ่ ดว้ ยการนันทนาการ ทะนง : เด็กสมัยนีเ้ ขากา้ วหนา้ ไปมากเลย เดก็ จานวนมากสามารถสอื่ สารและสืบค้นขอ้ มูลกันทาง อินเทอรเ์ นต็ แต่ผปู้ กครองจะตอ้ งดแู ลการเลอื กขอ้ มูลจากอินเทอร์เนต็ ตะวัน : ผู้ปกครองของเด็กส่วนใหญต่ ่างก็ใหค้ วามสาคญั ในการเลีย้ งดู อบรมสั่งสอน และพัฒนาเดก็ กำนดำ : มลู นิธิสงเคราะหเ์ ดก็ ตา่ งก็ชว่ ยกันสนบั สนุนหนว่ ยงานของรัฐในการปฏิบตั ิงานเกยี่ วกบั การคุ้มครอง สิทธิเด็กตามกฎหมายคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546 ปรำณี : ปจั จบุ ันนีส้ ถานศึกษาทกุ ระดบั และทุกสงั กัดหน่วยงาน ตา่ งกม็ มี าตรการส่งเสรมิ ความประพฤตแิ ก่ นักเรียนและนกั ศกึ ษาไว้ ทะนง : ถ้าในสังคมยงั มีเด็กที่ถูกทอดทง้ิ ไมไ่ ด้รบั การดูแลเอาใจใส่จากครอบครวั และสงั คมกจ็ ะทาใหเ้ กดิ ปัญหาสงั คมเป็นภาระของรัฐบาลและสังคมเช่นกนั คำถำม 1. การกระทาใด จัดว่าเปน็ การละเมิดสิทธิทจี่ ะมชี ีวิตของเดก็ 2. การกระทาใด จดั ว่าเป็นการละเมดิ สทิ ธิเด็กในด้านสทิ ธทิ ี่จะไดร้ ับการปกป้อง 3. การกระทาใด จัดวา่ เปน็ การละเมิดสิทธิเดก็ ในดา้ นสทิ ธิที่จะได้รับการพัฒนา 4. หน้าที่สาคัญของผูป้ กครองท่ีมตี ่อเด็กและเยาวชน ไดแ้ กอ่ ะไรบา้ ง 5. ถ้าในสงั คมยังมีเด็กถกู ทอดทงิ้ ไมไ่ ด้รบั การดแู ลเอาใจใสจ่ ากครอบครัวจะทาใหเ้ กดิ ผลเสียอย่างไร ๑๐

ช่ือ................................................นำมสกลุ .................................................ชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีท่ี ๑ /......... เลขท.่ี ......... ใบงำนที่ ๓.๒ เร่ือง กฎหมำยกำรศกึ ษำ คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๑ ปฏิบตั ติ ามกฎหมายในการคุ้มครองสทิ ธิของบุคคล ๑๐ คำชี้แจง ให้นักเรยี นสบื คน้ ข้อมูลกฎหมายการศึกษาแล้วตอบคาถามในกิจกรรมทีก่ าหนดให้ คะแนนเตม็ ๑. เม่อื ประชาชนทกุ คนไดร้ บั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานตาม พ.ร.บ. การศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ (ฉบบั แก้ไขเพม่ิ เตมิ ฉบบั ท่ี ๒ พ.ศ. ๒๕๔๕) แล้วจะมผี ลดีต่อประชาชนและประเทศชาติอยา่ งไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒. หนา้ ที่ของบิดา มารดา ผูป้ กครองในด้านการจัดการศกึ ษา มอี ะไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓. หน้าที่ของภาครัฐในด้านการจดั การศกึ ษา มอี ะไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔. ระบบการศกึ ษาตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติพ.ศ.๒๕๔๒และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท๒่ี ) พ.ศ.๒๕๔๕ มีกรี่ ปู แบบ อะไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕. นักเรียนคดิ ว่า หากไมม่ ี พ.ร.บ. การศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ จะส่งผลอย่างไรต่อประชาชน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑๑

ชอ่ื ................................................นำมสกุล.................................................ชนั้ มัธยมศกึ ษำปที ี่ ๑ /......... เลขที่.......... ใบงำนท่ี ๓.๓ เรื่อง กฎหมำยค้มุ ครองผู้บรโิ ภค คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๑ ปฏบิ ตั ิตามกฎหมายในการคุ้มครองสิทธขิ องบุคคล คำช้แี จง ใหน้ ักเรยี นสบื ค้นขอ้ มลู กฎหมายคุ้มครองผบู้ ริโภคแล้วตอบคาถามในกจิ กรรมทก่ี าหนดให้ ๑๐ ตอนท่ี ๑ จงอธบิ ำยควำมหมำยของผ้บู รโิ ภค คะแนนเต็ม …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………... ………………ตอ…น…ท…๒่ี …อ…ธ…บิ …ำย…ส…ทิ …ธขิ…อ…ง…ผบู้…ร…โิ ภ…ค…ท…จ่ี …ะไ…ด…ร้ บั…ค…ว…ำม…ค…มุ้ …ค…รอ…ง…ม…ี ๕…ป…ร…ะ…กำ…ร…ไ…ดแ้…ก…่ ………………………………………………………… ……………………………………………………... ๑ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๒ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๓ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๔ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ๕ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ตอนท่ี ๓ ให้นกั เรยี นวิเครำะหส์ ถำนกำรณ์เกยี่ วกบั สิทธิของผู้บริโภคตำมกฎหมำย แลว้ ตอบวำ่ เกย่ี วข้องกับสทิ ธผิ ู้บรโิ ภคข้อใด เดก็ ชายเจษฎาไปซ้ือสินค้าท่ีหา้ งสรรพสนิ คา้ เขามักจะเปรยี บเทยี บราคาและคุณภาพของยี่ห้อตา่ งๆ ในสินค้าประเภทเดียวกัน ครปู อนด์ต้องการซอื้ คอนโดมิเนยี มเพ่อื อยู่อาศยั เขาจึงขอตรวจเอกสารหนังสือสัญญาอย่างรอบคอบกอ่ นทาสัญญาซือ้ ขาย เดก็ ชายเอกอา่ นฉลากกอ่ นซอื้ สนิ คา้ ทุกครง้ั เพอ่ื ความปลอดภัย เจนซ้ือยาสระผมสมนุ ไพรจากรา้ นขายเคร่อื งสาอางแหง่ หนึ่ง เมอ่ื นามาใช้แลว้ เกิดอาการแพผ้ มร่วง เธอจงึ ไปรอ้ งเรยี นตอ่ สคบ.เพื่อเรียกร้องความยุตธิ รรมและดาเนินการตามกฎหมาย หนนุ่ ซือ้ เคร่ืองซักผา้ ที่ร้านคา้ แหง่ หนึ่ง ตามใบโฆษณาสินค้าทไ่ี ดร้ บั เมื่อไปถงึ รา้ นก็มพี นกั งานคอยตอ้ นรับ และแนะนาสนิ คา้ ตา่ งๆ พรอ้ มอธิบายคณุ สมบัติและราคาของเครอ่ื งซักผ้ารุน่ นน้ั ๆ ซง่ึ ตรงตามทน่ี ุน่ ตอ้ งการ ตอนท่ี ๔ ให้นกั เรยี นอธบิ ำยอำนำจหนำ้ ท่ขี องคณะกรรมกำรค้มุ ครองผบู้ ริโภค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑๒

ชอ่ื ................................................นำมสกลุ .................................................ชั้นมธั ยมศึกษำปที ่ี ๑ /......... เลขท.ี่ ......... ใบงำนท่ี ๓.๔ เร่อื ง กฎหมำยลขิ สิทธิ์ คะแนน ส ๒.๑ ม.๑/๑ ปฏบิ ตั ิตามกฎหมายในการคุ้มครองสิทธขิ องบุคคล ๑๐ คำชี้แจง ตอนที่ ๑ ใหน้ ักเรยี นสบื คน้ ขอ้ มูล กฎหมายลขิ สิทธิ์ แล้วเตมิ คาลงในช่องวา่ งในกจิ กรรมท่กี าหนดให้ คะแนนเต็ม ๑.............................................หมายถงึ สิทธแิ ต่เพยี งผู้เดียวของผู้สร้างสรรคง์ านท่จี ะกระทาการใด ๆ เก่ียวกับงานท่ี ผูส้ รา้ งสรรคไ์ ด้ใชส้ ตปิ ัญญา ความสามารถ และความเพียรพยายามสรา้ งสรรค์ข้ึน ๒.ลขิ สทิ ธ์ถิ อื เป็นทรัพย์สนิ ประเภทหนึ่งสามารถทาการซ้ือขาย.............................................................ระหว่างกันได้ ๓. งานวรรณกรรม งานนาฏกรรม งานศิลปกรรม งานดนตรีกรรม งานโสตทศั นวัสดุ งานภาพยนตร์งานส่ิงบันทกึ เสยี ง เป็นงานท่.ี ........................................ลิขสิทธ์ิ ๔. งานที่........................................ลิขสทิ ธไ์ิ ด้แก่ ข่าวประจาวันรฐั ธรรมนญู และกฎหมายระเบยี บ ข้อบงั คับ คาพพิ ากษา คาสงั่ คาวินิจฉัย และรายงานของทางราชการ ๕. การไดม้ าซ่งึ ลขิ สิทธเิ์ ป็นสทิ ธทิ ี่ผู้สรา้ งสรรคผ์ ลงานจะได้มาโดยทันทีนับตั้งแตท่ ่ีได้มีการสร้างสรรคผ์ ลงาน โดยไมต่ ้องทาการ..................................................................................................................................................... ๖. งานท่ีสรา้ งสรรค์ข้ึนในฐานะ........................................................................หากมไิ ด้มีการตกลงกันไว้เป็นอย่างอ่ืน ให้ลขิ สิทธิ์ ของงานนั้นเป็นของผู้สรา้ งสรรคแ์ ต่นายจ้างมีสทิ ธทิ ่ีจะนางานนั้นออกเผยแพร่ได้ตามวัตถุประสงค์ของการจา้ งงานนั้น ๗. งานทผ่ี ู้สรา้ งสรรค์ผลงานได้จัดทา ขึ้นโดยการรับจ้างบุคคลอืน่ ให้...........................................................................เป็นผู้มี สทิ ธใิ นงานนนั้ เว้นแตจ่ ะมกี ารตกลงระหว่างผู้ว่าจ้างกับผสู้ รา้ งสรรค์เป็นอยา่ งอ่นื ๘. พระราชบัญญตั ลิ ขิ สิทธิ์ พ.ศ.๒๕๓๗ ไดใ้ ห้สิทธแิ ก.่ ..........................................................................ทม่ี ีสทิ ธิแตเ่ พียงผเู้ ดียว ในการทาซา้ หรอื ดัดแปลง เผยแพรต่ อ่ สาธารณะและให้ประโยชน์อันเกดิ จากลิขสิทธิ์แกผ่ ู้อนื่ ๙. ในงานทว่ั ไป ลขิ สิทธจ์ิ ะมอี ยู่ตลอดอายุของผู้สร้างสรรค์และมีอยู่ตอ่ ไปอกี ...................................ปี ๑๐.ลิขสทิ ธข์ิ องงานท่มี ีผู้สร้างสรรคร์ วมจะมีอยู่ตลอดอายุของผู้สร้างสรรค์รวม และมอี ยู่ตอ่ ไปอกี ๕๐ ปีนับตั้งแต่วันที่................................................................................................................... ........................................ ๑๑.ลิขสทิ ธ์ขิ องงานทผ่ี ู้สรา้ งสรรค์เปน็ นติ บิ ุคคล มีอายุ ๕๐ ปนี บั ต้ังแต่วันท.่ี ............................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ๑๒. ลขิ สทิ ธข์ิ อง...............................................................................มอี ายุ๒๕ ปี นับแตท่ ่ีได้สรา้ งสรรค์งานนั้นขน้ึ ๑๓.ลิขสทิ ธ์ิของงานทส่ี รา้ งสรรค์ขน้ึ โดยการว่าจ้าง มอี ายุ ๕๐ ปีนบั แต่วันทไี่ ด้สรา้ งสรรคง์ านนั้นขึน้ แต่หากมกี ารโฆษณางาน นั้น ในระหว่างระยะเวลาดังกล่าวให้ลิขสิทธิม์ ีอายุ ๕๐ ปีนบั แตท่ ไ่ี ด้มกี ารโฆษณางานน้ันเปน็ ครงั้ แรก ............................................................................................................................. ........................................................ ๑๔. ประโยชน์ท.ี่ .................................................................................ได้รับจากการปฏบิ ัติตามกฎหมายลิขสิทธ์ิคือ ไดร้ ับ ค่าตอบแทนท่เี ป็นธรรมในงานท่ตี นเพยี รพยายามสรา้ งสรรค์ขึน้ ทาใหเ้ กดิ แรงจงู ใจทจี่ ะสร้างสรรค์ผลงานท่ี เป็นประโยชน์ ออกสสู่ าธารณชน ๑๕. ประโยชน์ท่ี..............................................................................ได้รับจากการปฏิบัติตนตามกฎหมายลขิ สิทธิ์ คือได้รบั ความร้คู วามบันเทงิ และได้รบบริโภคผลงานท่มี คี ุณภาพมากย่ิงข้นึ ๑๓

ตอนท่ี ๒ ให้นกั เรยี นอ่านกรณศี ึกษา แล้วตอบคาถาม เรอ่ื ง ใครผดิ เด็กชายกล้าและเด็กชายก้อนไปรับจา้ งขายของท่ีตลาด มีนายหาญเป็นผนู้ าสินค้าประเภทต่างๆ จาก นายทนุ ทผี่ ลิตมาใหเ้ ด็กท้ังสองขาย โดยใหค้ า่ จ้างขายวนั ละ 250 บาท ของท่ีนามาใหข้ าย ได้แก่ ซดี ีเพลงลกู ทงุ่ เพลงลกู กรงุ เพลงไทยเดิม ซดี ีภาพยนตรไ์ ทย ภาพยนตร์อินเดยี ภาพยนตร์เกาหลี หนงั สอื การต์ ูน และภาพ จิตรกรรมฝาผนงั กล้าและก้อนมรี ายได้ดีกวา่ ไปรบั จ้างขายของประเภทอ่ืน ตอ่ มาวนั หนึ่งตารวจไปจับกลา้ และ กอ้ น โดยแจ้งขอ้ หาจาหนา่ ยสง่ิ ของทีผ่ ิดกฎหมายลขิ สิทธิ์ และอธบิ ายว่า สิ่งของทงั้ หมดทพี่ วกเขาขายนนั้ เปน็ ของผดิ กฎหมายทัง้ สน้ิ คำถำม 1. กล้าและกอ้ นทาผดิ กฎหมายลิขสทิ ธิ์ในงานประเภทใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ผกู้ ระทาผิดกฎหมายลิขสิทธใิ์ นเรอื่ งนี้ นอกจากกล้าและกอ้ นแล้วยังมใี ครบา้ ง และเขาทาผดิ อย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. การทก่ี ฎหมายลิขสทิ ธิ์มีบทลงโทษผู้กระทาผิดตง้ั แต่ขั้นปรับถึงจาคุกน้ัน มผี ลดอี ยา่ งไร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑๔