เรื่อง หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร

เร่อื ง หลักสตู รและการพฒั นาหลกั สตู ร

หลักสตู ร (Curriculum) ความหมายของหลกั สตู ร หลักสตู ร (Curriculum) เป็นคาที่มีรากศัพท์มาจากคาในภาษาลาตินวา่ “race – course” ซง่ึ หมายถึง เสน้ ทางที่ใชว้ ิง่ แขง่ ขนั เน่อื งมาจากเป้าหมายของหลักสูตรทม่ี งุ่ หวงั ให้ผ้เู รียน สามารถ เจรญิ เติบโตเปน็ ผใู้ หญ่ท่มี คี ณุ ภาพและประสบความสาเร็จในการดารงชีวติ อยูใ่ นสังคมแหง่ อนาคต ซึง่ การ นิยามความหมายของหลักสูตรในปจั จบุ ันได้ให้ ความหมายของหลักสูตรว่าหมายถงึ มวลประสบการณ์ทางการ เรียนรู้ ทกี่ าหนดไว้ในรายวชิ า กลุ่มวิชาเน้ือหาสาระ รวมทั้งกจิ กรรมตา่ งๆ ทไี่ ดด้ าเนินการจัดการเรียนการสอน จดั กิจกรรมใหแ้ ก่ผเู้ รยี นอย่างมปี ระสิทธภิ าพ ความสาคญั ของหลักสูตร หลกั สูตรมีความสาคญั ต่อการจัดการศกึ ษาทกุ ระบบ เนื่องจากข้อกาหนดต่างๆ ของ หลักสตู รจะ เป็นมาตรฐานในการจัดการศึกษาของแต่ละกลมุ่ เป้าหมาย ซึ่งทาใหเ้ ปน็ แนวทางนาไปสู่ การกาหนดเป้ าหมายของ การเรียนรู้สาหรบั ผเู้ รียนในแต่ละช่วงวยั อีกท้ังยงั เป็นแนวทางสาหรบั ผู้สอน ในการดาเนินการจัดการเรียนรู้ ให้ ผเู้ รียนบรรลุเปา้ หมายทง้ั ในด้านความรู้ ในเนอ้ื หาสาระ ทักษะ กระบวนการเรียนรู้และการคดิ ทกั ษะทางสงั คมและ ท่ีสาคญั คือคุณภาพทางด้านคุณธรรมจริยธรรม และคา่ นยิ มอนั พึงประสงค์ นอกจากนีค้ วามสาคญั ของหลักสูตรยังมี ต่อการวัดและประเมนิ ผล การเรียนร้ดู ้วยที่จะต้องตอบคาถามได้ว่าการจดั การศกึ ษาน้นั บรรลุความคาดหวังของ หลกั สตู รหรือไม่ ซง่ึ จะเปน็ ขอ้ มลู สารสนเทศสาหรบั การปรับปรงุ หลกั สูตรตอ่ ไป