TUGAS AKHIR SINDI EFRIANTI

1 Tema 7 INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS 4 SUBTEMA 1 INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU PEMBELAJARAN 4

KATA PENGANTAR 2 kuriulum 2013 dirancang untuk mengembangkan kompetensi siswa dalam rancangan pengetahuan, keterampilan dan sikap secara utuh. Bahan ajar ini menjabarkan proses pembelajaran yang akan membantu siswa mecapai setiap kompetensi yang diharapkan melalui pembelajaran aktif, kreatif, menantang dan bermakna serta mendorong mereka untuk berfikir kritis berlandaskan kepada nilai-nilai luhur. Peran guru sangat penting untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya setiap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini. Guru dapat mengembangkan dan memperkaya pengalaman belajar siswa dengan daya kreasi dalam bentuk kegiatankegiatan lain yang relevan d.an disesuaikan dengan potensi siswa di sekolah masingmasing. Bahan ajar ini masih jauh untuk dikategorikan sempurna. Untuk itu, penulis meminta untuk pembaca memberikan saran, dan masukan yang membangun untuk perbaikan dan penyempurnaan bahan ajar ini. Penulis mengucapkan terima kasih atas kontribusi dari semua pihak dalam penyempurnaan buku ini. Semoga kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan gernerasi Indonesia yang lebih berkualitas. Bandung 10 Desember 2020 Penulis

3 DAFTAR ISI Kata Pengantar ..………………………………………………………………………………… 2 Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………. 3 Pemetaan Kompetensi Dasar …………………………………………………………… 4 Ruang Lingkup Pembelajaran …………………………………………………………… 5 Indahnya Keragaman Budaya di Negeriku …………………………………… 6 Pembelajaran 4 ………………………………………………………………………………… 7 Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………… 16 Penyusun ………………………………………………………………………………………….... 17

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR 4 PPKN KERAGAMAN BAHASA IPS Kompetensi Dasar : DAERAH Kompetensi Dasar : 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk 4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman suku bangsa,social dan budaya keragaman social, ekonomi, budaya, etnis dan agama di Indonesia yang terkait persatuan dan di provinsi setempat sebagai identitas bangsa kesatuan Indonesia serta hubunganya dengan karakteristik ruang Indikator : Indiktor : 3.4.1 Menyajikan keragaman bahasa daerah di Indonesia 4.2.1 Menceritakan keragaman melalui lisan 3.4.2 Menjelaskan keragaman bahasa 4.2.2 Faktor yang mempengaruhi keragaman bahasa daerah di Indonesia daerah

Ruang Lingkup Pembelajaran 5 KEGIATAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DI KEMBANGKAN Pembelajaran 4 Pengetahuan 1. Menyajikan teks tentang keragaman 1. Menjelaskan kembali isi teks tentang bahasa daerah di Indonesia keragaman bahasa daerah di Indonesia 2. Menyajikan keragaman bahasa daerah 3. Menyajikan gambar bahasa daerah 2. Menjelaskan kembali tentang keragaman bahasa daerah di yang terancam punah di Indonesia Indonesia Sikap : 1. Disiplin 2. Teliti

SUBTEMA 1 6 INDAHNYA KERAGAMAN BUDAYA DI NEGERIKU Bhinneka Tunggal Ika adalah moto atau semboyan bangsa Indonesia yang tertulis pada lambang negara Indonesia, Garuda Pancasila. Frasa ini berasal dari bahasa Jawa Kuno yang artinya adalah “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Diterjemahkan per kata, kata bhinneka berarti \"beraneka ragam\". Kata neka dalam bahasa Sanskerta berarti \"macam\" dan menjadi pembentuk kata \"aneka\" dalam Bahasa Indonesia. Kata tunggal berarti \"satu\". Kata ika berarti \"itu\". Secara harfiah Bhinneka Tunggal Ika diterjemahkan \"Beraneka Satu Itu\", yang bermakna meskipun beranekaragam tetapi pada hakikatnya bangsa Indonesia tetap adalah satu kesatuan. Semboyan ini digunakan untuk menggambarkan persatuan dan kesatuan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang terdiri atas beraneka ragam budaya, bahasa daerah, ras, suku bangsa, agama dan kepercayaan.

7 - Siswa membaca teks pada buku siswa tentang ragam bahasa daerah di Indonesia. Siswa tidak harus menghafal seluruh ragam bahasa daerah yang di gunakan di daerah tempat tinggalnya. - Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan bahasa daerah di Indonesia yang belum di bahas dalam teks - Siswa berdiskusi kelompok mengenai kegiatan yang dapat mencegahpunahnya bahasa daerah - Siswa membacakan hasil diskusi di depan kelas secara bergantian - Guru menyampaikan pesan bahwa tindakan nyata untuk melestarikan bahasa daerah perlu di lakukan setiap siswa

8 Ragam Bahasa Daerah di Indonesia Bahasa menjadi alat untuk berkomunikasi, amatilah teman-teman di lingkungan sekitar temppat tinggalmu atau di kelasmu ! Bagaimana cara mereka berkomunikasi ? Adakah temanmu yang menggunakan dialek atau bahasa berbeda ? Di Indonesia terdapat beragam suku bangsa. Keragaman suku bangsa menghasilkan bahasa daerah yang beragam pula. Namun, perbedaan itu di satukan dengan penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional. Bahasa daerah yang berkembang di wilayah Indonesia bejumlah ratusan. Di suatu daerah seringkali berkembang lebih dari satu bahasa daerah. Berikut beberapa bahasa daerah yang berkembang di Indonesia.

9

Keragaman Bahasa di Indonesia 10 Indonesia sangat kaya akan keberagaman budaya bahasa. Sebagai salah satu negara kepulauan terbesar dengan populasi besar di dunia, Indonesia sangat kaya. Tak hanya kaya akan sumber daya alam, namun juga kaya ragam suku dan budaya yang tersebar di beragam daerah. Bahasanya pun berbeda-beda pula Indonesia merupakan negara yang memiliki beragam budaya dan suku. Dari Sabang hingga Merauke. Hal ini tentu akan membuat bahasa yang digunakan menjadi beragam. Bahasa lokal setiap suku yang tentu sangat berbeda satu sama lain. Meskipun demikian, Indonesia memiliki bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Dengan banyaknya bahasa daerah di Indonesia, tak banyak yang mengalami kemiripan. Seperti halnya bahasa Jawa Tengah dengan Jawa Barat. Meskipun masih dalam satu pulau Jawa bahasa yang digunakan tidaklah sama, bahkan tidak ada kemiripan.

11

12 Kamu telah mengetahui keragaman bahasa daerah Indonesia. Kamu juga mengetahui bahwa bahasa daerah di Indonesia terancam punah

13 Diskusikan dengan kelompokmu kegiatan apa saja yang dapat di lakukan bangsa Indonesia untuk mencegah kepunahan bahasa daerah

14 Tuliskan sedikitnya sepuluh kosakata bahasa daerah yang bias di gunakan dalam komunikasi keluargamu

15 1. Apa yang sudah kamu pahami dengan baik tentang bahasa daerah di Indonesia ? Jelaskan ! 2. Apakah kamu sudah paham tentang materi ini ? jelaskan ! 3. Gambarlah budaya-budaya yang ada di sekitarmu !

16 DAFTAR PUSTAKA Buku Guru Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku Kelas IV (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017) Buku Siswa Tema 7 Indahnya Keberagaman di Negeriku Kelas IV (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian

17 Penyusun Sindi Efrianti 41145030180069 A02