คำอธิบายรายวิชา+โครงสร้างเทเบิลเทนนิส

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ า เทเบิลเทนนิส รหัสวิชา พ.32102 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศกึ ษา จัดทาโดย นาวีรวิชญ์ สถิตทา่ ผาพฒั นา ตาแหน่ง คศ1. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลช่างเคงิ่ อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวิชา รายวิชา เทเบิลเทนนสิ รหสั วิชา พ 23103 เวลาเรียน………… ช่ัวโมง / สปั ดาห์ ศึกษาประวัติความเปนมาของกีฬาเทเบิลเทนนิสฝกทักษะ การเคล่ือนไหวของรางกายในการเลนเทเบิล เทนนิสโดยฝกพ้ืนฐานดานการจับไม การตีลูกหนามือ การตีลูกหลังมือ การเสริฟลูก การรับลูก การสงลูก การเล นเกมสตางๆ ไดอยางปลอดภัยและสนุกสนาน พรอมกับใหเรียนรูการปองกัน การแกไข การเสริมสรางสุขภาพ มี ความรูเก่ียวกับเร่ืองกฎระเบียบและกติกาการแขงขันกีฬาเทเบิลเทนนิสไดอยางถูกตองและเปนการปรับเปลี่ยน กจิ กรรมพลศกึ ษาดานสมรรถภาพทางกายและจิตใจ เพ่อื การออกกาํ ลงั กายใหเหมาะสมกับสภาพและความสามารถ ของตนเองเสรมิ สรางบุคลกิ ภาพและเหน็ คุณคาในการนํามาใชในชีวิตประจาํ วันใหเกดิ ประสทิ ธิภาพสงู สุด ผลการเรียนรูท่ีคาดหวัง 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั ประวัติความเปน็ มา กฎ กติกา มารยาทของกฬี าเทเบิลเทนนสิ 2. มีความรู้ความเข้าใจความหมายของสมรรถภาพทางกาย และปฏบิ ตั กิ ิจกรรมการทดสอบสมรรถภาพเพอื่ ใหเ้ หน็ คุณค่าของการออกกําลังกายและการเลน่ กีฬา 3. มีความรู้ความเข้าใจ มที กั ษะการบรหิ ารรา่ งกายและการเคลือ่ นไหว 4. มีความรู้ความเข้าใจและปฎิบัติการจับไม้ การสรา้ งความคนุ้ เคยเก่ียวกับกีฬาเทเบิลเทนนิส 5. มคี วามรู้ความเข้าใจ และปฏบิ ัติทักษะการตลี กู หน้ามอื ได้ 6. มีความรู้ความเข้าใจ และปฏิบัตทิ ักษะการตลี ูกหลังมอื ได้ 7. มีความร้คู วามเข้าใจ และปฏบิ ัติทกั ษะการส่งลูก( การเสริ ์ฟลกู )ได้ 8. มคี วามรู้ความเข้าใจ และปฏิบัตทิ กั ษะการการเล่นลกู ตบได้ 9. มีความรคู้ วามเข้าใจ และปฏบิ ัติทักษะการตีลูกหมนุ แบบตา่ งๆได้กฬี าวอลเลยบ์ อลใชใ้ นการเล่นเปน็ ทีมได้ 10. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และปฏิบัติทักษะการแข่งขนั ประเภทเดย่ี วและประเภทคู่ได้

ผังมโนทศั น์ รายวชิ า เทเบิลเทนนสิ รหสั วชิ า พ 23103 ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 การลน่ คู่ ความรู้ทั่วไป การบริหารร่างกาย จานวน 10 ชั่วโมง จานวน 10 ชั่วโมง จานวน 10 ชัว่ โมง การแขง่ ขันเดยี่ ว รายวชิ าเทเบลิ เทนนสิ การจับไม้ การสร้าง จานวน 10 ช่วั โมง จานวน 100 ชว่ั โมง ความคุ้นเคย การตลี กู หมนุ การส่งลูก การเสิรฟ์ จานวน 10 ชว่ั โมง จานวน 10 ชัว่ โมง จานวน 10 ช่ัวโมง การตลี ูกหน้ามอื การตบ จานวน 10 ชว่ั โมง จานวน 10 ช่วั โมง การตีลูกหลังมอื จานวน 10 ชัว่ โมง

การจดั ทําโครง รายวชิ า เทเบิลเทนนิส ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ จาํ นวน ………… ท่ี ชอื่ หนว่ ย รหัสมฐ.ตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ ความรู้ทว่ั ไปเก่ยี วกบั 1. มีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกับประวัติความเปน็ เทเบิลเทนนิส กฎ กตกิ า มารยาทของกีฬาเทเบลิ เทนนิส 1 การบริหารร่างกายใน 2. มีความรู้ความเข้าใจความหมายของสมรรถภา การเล่นกีฬา ทางกาย และปฏิบัติกจิ กรรมการทดสอบสมรรถ 2 เพ่ือใหเ้ หน็ คณุ ค่าของการออกกาํ ลงั กายและการ กีฬา 3. มีความรคู้ วามเข้าใจ มที ักษะการบริหารร่างก และการเคลอ่ื นไหว

งสรา้ งรายวชิ า ส รหัสวชิ า พ 23103 ……. ชว่ั โมง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 สาระสาํ คัญ เวลา คะแนน ชม. K AP 3 52 นมา บอกประวัติความเป็นมา กฎ กติกา 10 5 32 มารยาทของกีฬาเทเบิลเทนนิส และ ปฏบิ ัตติ ามกฎ กติกา มารยาทในการเป็น ผู้ชมและผู้เล่นกีฬาเทเบิลเทนนิสรวมถึง ก าร ดูแลรัก ษาอุ ปกร ณ์ เห็นคุณค่า ประโยชน์ของการออกกาํ ลงั กายและการ เล่นกีฬาเป็นประจํา และปฏิบัติกิจกรรม ก า ร อ บ อุ่ น ร่ า ง ก า ย ไ ด้ อ ย่ า ง ถู ก ต้ อ ง เหมาะสม าพ 1.บอกวธิ กี ารบริหารร่างกายการ 10 ถภาพ เคล่อื นไหว รเลน่ 3.ปฏิบัติตามกฎระเบียบของการทํา กิจกรรม กาย

การสร้างความคุน้ เคย 4. มคี วามรู้ความเข้าใจและปฎบิ ตั ิการจับไม้ การ 3 และการจับไม้ สร้างความคนุ้ เคยเกย่ี วกับกฬี าเทเบลิ เทนนิส การตีลกู แบบหน้ามอื 5. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและปฏบิ ตั ิทกั ษะการตลี กู 4 หนา้ มอื ได้ การตีลูกแบบหลงั มอื 6. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและปฏิบัติทักษะการตลี ูก 5 หลังมือได้ การสง่ ลกู (การส์ิฟ) 7. มีความรู้ความเข้าใจและปฏิบตั ิทักษะการสง่ ล 6 ( การเสริ ์ฟลูก )ได้ การตบลกู 8. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและปฏิบตั ิทกั ษะการเลน่ 7 ตบได้ การตีลูกหมนุ แบบ 9. มคี วามร้คู วามเข้าใจและปฏิบัติทักษะการตลี กู 8 ตา่ งๆ หมนุ แบบต่างๆได้

4.มีเจตคติทีด่ ีในการปฏบิ ตั ิกิจ กรรมการบริหารรา่ งกายสําหรบั กฬี าเท เบลิ เทนนิส ร 1.ปฏิบตั ิวธิ ีการจบั ไม้แบต่างๆ 10 5 3 2 2.การสร้างความคุ้นเคยเก่ยี วกบั กฬี าเท เบิลเทนนสิ ก 1.อธิบายความสําคัญและหลกั การของ 10 5 3 2 การตีลูกหนา้ มือ 2.ปฏบิ ัติทักษะการตีลูกหน้ามอื ก 1.อธิบายความสําคญั และหลกั การของ 10 5 3 2 การตีลกู หลงั มือ 2.ปฏบิ ัติทักษะการตลี กู หลังมือ ลูก 1.อธิบายความสําคัญและหลกั การของ 10 5 3 2 สง่ ลูก( การเสิรฟ์ ลกู ) 2.ปฏบิ ตั ทิ ักษะการสง่ ลกู ( การเสริ ์ฟลกู ) นลูก 1.อธบิ ายความสาํ คญั และหลักการของ 10 5 3 2 การเลน่ ลกู ตบ 2.ปฏบิ ัติทักษะการเล่นลูกตบ ก 1.อธิบายความสาํ คัญและหลักการของ 10 5 3 2 การตลี กู หมุนแบบต่างๆ 2.ปฏิบตั ิทกั ษะการตลี ูกหมุนแบบต่างๆ

การแข่งขนั ประเภท 10. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและปฏิบัตทิ กั ษะการ 9 เดียว แขง่ ขนั ประเภทเดยี่ วและประเภทคู่ได้ การแขง่ ขันประเภทคู่ 10. มีความรู้ ความเขา้ ใจและปฏบิ ัตทิ ักษะการ 10 แข่งขนั ประเภทเดยี่ วและประเภทคู่ได้ การวิเคราะหม์ าต รายวิชา เทเบลิ เทนนสิ ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จาํ นวน ……… ตวั ช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร/ทําอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. มีความรูค้ วามเข้าใจ รู้อะไร รายงานประวัติความ เกี่ยวกับประวตั ิความเป็นมา ประวตั ิความเป็นมากฎ กติกา เปน็ มาของกฬี าเทเบ กฎ กติกา มารยาทของกีฬา มารยาทของกีฬาเทเบิลเทนนิส เทนนิส เทเบิลเทนนสิ ทาํ อะไร รายงานประวตั คิ วามเป็นมาของ กีฬาเทเบลิ เทนนสิ

1.อธิบายความสาํ คญั และหลกั การของ 10 5 3 2 ทกั ษะกีฬาเทเบิลเทนนิสในการแขง่ ขัน 2.ปฏิบตั ทิ ักษะการแขง่ ขันประเภทเดยี่ ว 1.อธบิ ายความสาํ คัญและหลกั การของ 10 5 3 2 ทักษะกีฬาเทเบิลเทนนสิ ในการแข่งขนั 2.ปฏิบตั ทิ ักษะการแขง่ ขันประเภทคู่ รวม 100 48 32 20 ตรฐานและตัวชว้ี ัด ส รหัสวิชา พ 23103 ……. ช่ัวโมง ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 น สมรรถนะสําคัญ คุณลกั ษณะของ คณุ ลักษณะอันพึง รายวชิ า ประสงค์ ม 1.ความสามารถในการคิด ความรบั ผิดชอบ 1. มวี ินยั 2. มีความรับผดิ ชอบ บลิ -ทกั ษะการนําความรไู้ ปใช้ 3. ใฝ่เรยี นรู้

ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ รู้อะไร/ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน 2. มีความรู้ความเข้าใจ รู้อะไร ทดสอบสมรรถภาพ ความหมายของสมรรถภาพ ความหมายของสมรรถภาพทาง ทางกาย ทางกาย และปฏิบัติ กาย กิจกรรมการทดสอบ ทาํ อะไร สมรรถภาพเพือ่ ให้เห็น ทดสอบสมรรถภาพทางกาย คุณค่าของการออกกําลัง กายและการเลน่ กีฬา 3. มีความรู้ความเข้าใจ มี รู้อะไร 1. ฝกึ ปฏิบตั ิ ทักษะการบริหารร่างกาย ทักษะการบริหารร่างกายการ และการเคล่อื นไหว เคลือ่ นไหว ทาํ อะไร ฝึกปฏบิ ตั ิทักษะการบรหิ าร ร่างกายการเคลอ่ื นไหว 4. มีความรคู้ วามเข้าใจและ รอู้ ะไร ปฏบิ ตั ทิ กั ษะการสรา้ ปฎิบตั กิ ารจับไม้ การสร้าง การจบั ไม้ การสรา้ ง ความค้นุ เคยเกยี่ วกับ ความคุ้นเคยเกย่ี วกบั กฬี าเท ความค้นุ เคยเกีย่ วกับกีฬาเทเบิล กฬี าเทเบลิ เทนนิส เบลิ เทนนิส เทนนสิ ทาํ อะไร

น สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลักษณะของ คุณลกั ษณะอนั พึง รายวิชา ประสงค์ 1.ความสามารถในการใช้ ความขยนั 1. มวี นิ ัย 2. มคี วามรบั ผิดชอบ ทกั ษะชีวิต ความตัง้ ใจ 3. ใฝ่เรียนรู้ 1.ความสามารถในการใช้ ความขยัน 1. มวี นิ ัย 2. มีความรับผิดชอบ ทักษะชีวติ ความต้ังใจ 3. ใฝ่เรียนรู้ าง 1.ความสามารถในการคิด 1.ความรบั ผิดชอบ 1. มวี นิ ัย บ -ทักษะการสร้างความรู้ 2.ความขยนั 2. มคี วามรับผิดชอบ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ -ทักษะการนําความร้ไู ปใช้ 2.ความสามารถในการใช้ ทักษะชวี ติ

ตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร/ทําอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน 5. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและ ปฏบิ ตั ทิ ักษะการสรา้ ง ปฏบิ ตั ทิ ักษะการตลี กู ปฏิบตั ิทกั ษะการตีลูกหน้า ความคุน้ เคยเกีย่ วกบั กีฬาเทเบลิ หน้ามือ มอื ได้ เทนนสิ รู้อะไร ปฏบิ ัติทกั ษะการตีลกู 6. มีความรคู้ วามเข้าใจและ การปฏิบัติทกั ษะการตลี ูกหน้า หลังมอื ปฏิบตั ทิ ักษะการตีลูกหลัง มือ มอื ได้ ทําอะไร ปฏบิ ัตทิ ักษะการส่งล ปฏิบตั ทิ กั ษะการตลี กู หน้ามอื ( การเสิร์ฟลกู ) 7. มคี วามร้คู วามเข้าใจและ รู้อะไร ปฏบิ ัติทักษะการส่งลูก การปฏิบัติทักษะการตีลกู หลัง ( การเสริ ์ฟลูก )ได้ มอื ทําอะไร ปฏิบตั ทิ ักษะการตลี ูกหลังมือ รู้อะไร การปฏิบตั ทิ กั ษะการสง่ ลกู ( การเสิร์ฟลูก ) ทําอะไร ปฏิบตั ิทักษะการส่งลูก ( การเสริ ์ฟลกู )

น สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะของ คุณลกั ษณะอันพึง รายวิชา ประสงค์ ก 1.ความสามารถในการคิด 1.ความรบั ผิดชอบ 1. มีวนิ ยั -ทกั ษะการสร้างความรู้ 2.ความขยัน 2. มคี วามรบั ผิดชอบ -ทักษะการนาํ ความรู้ไปใช้ 3. ใฝเ่ รยี นรู้ 2.ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวติ 1. มีวินยั 2. มีความรับผิดชอบ ก 1.ความสามารถในการคดิ 1.ความรับผิดชอบ 3. ใฝเ่ รียนรู้ -ทักษะการสร้างความรู้ 2.ความขยนั -ทักษะการนาํ ความรูไ้ ปใช้ 1. มวี ินัย 2.ความสามารถในการใช้ 2. มคี วามรับผดิ ชอบ ทักษะชีวติ 3. ใฝ่เรียนรู้ ลกู 1.ความสามารถในการคดิ 1.ความรบั ผิดชอบ -ทกั ษะการสรา้ งความรู้ 2.ความขยัน -ทกั ษะการนาํ ความรูไ้ ปใช้ 2.ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวติ

ตวั ช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร/ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ินงาน 8. มคี วามรูค้ วามเข้าใจและ รู้อะไร ปฏิบัตทิ ักษะการตบ ปฏิบตั ิทักษะการเล่นลกู ตบ การปฏบิ ัติทักษะการเล่นลกู ตบ ได้ ทาํ อะไร ปฏิบัติทักษะการเลน่ ลกู ตบ 9. มคี วามรู้ความเข้าใจและ รอู้ ะไร ปฏบิ ัติทกั ษะการตลี กู ปฏบิ ตั ิทกั ษะการตลี ูกหมนุ การปฏิบัตทิ ักษะการตลี ูกหมนุ หมนุ แบบตา่ งๆ แบบตา่ งๆได้ แบบตา่ งๆ ทําอะไร ปฏิบัตทิ ักษะการ 10. มีความรู้ ความเข้าใจ ปฏิบตั ทิ ักษะการตีลูกหมนุ แบบ แขง่ ขนั ประเภทเด่ียว และปฏิบัตทิ ักษะการ ตา่ งๆ และประเภทคู่ แขง่ ขนั ประเภทเดีย่ วและ รูอ้ ะไร ประเภทคู่ได้ ปฏิบตั ิทกั ษะการแข่งขนั ประเภทเดย่ี วและประเภทคู่ ทําอะไร การแขง่ ขัน

น สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลักษณะของ คุณลักษณะอนั พงึ รายวชิ า ประสงค์ บลูก 1.ความสามารถในการคดิ 1.ความรับผดิ ชอบ 1. มีวินยั 2. มคี วามรบั ผดิ ชอบ -ทักษะการสร้างความรู้ 2.ความขยัน 3. ใฝ่เรียนรู้ -ทกั ษะการนาํ ความรู้ไปใช้ 1. มวี ินัย 2. มีความรบั ผิดชอบ 2.ความสามารถในการใช้ 3. ใฝเ่ รียนรู้ ทกั ษะชีวติ ก 1.ความสามารถในการคิด 1.ความรับผิดชอบ -ทักษะการสร้างความรู้ 2.ความขยัน -ทกั ษะการนําความรู้ไปใช้ 2.ความสามารถในการใช้ ทกั ษะชีวิต 1.ความสามารถในการคดิ 1.ความรบั ผิดชอบ 1. มวี นิ ัย ว -ทักษะการสร้างความรู้ 2.ความขยนั 2. มีความรับผิดชอบ 3. ใฝ่เรียนรู้ -ทักษะการนาํ ความรไู้ ปใช้ 2.ความสามารถในการใช้ ทักษะชีวติ

การวัดและประเม รายวิชา เทเบิลเทนนิส ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภ เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธีวัด 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั 1.สมดุ บนั ทกึ 1.ตรวจสมดุ บนั ประวัติความเป็นมา กฎ กตกิ า 2.รายงานประวัติความ 2.ตรวจรายงาน มารยาทของกีฬาเทเบิลเทนนิส เปน็ มาของกีฬาเทเบลิ ความเปน็ มาขอ เทนนิส เบิลเทนนสิ 2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจความหมาย ทาํ การทดสอบสมรรถภาพ ตรวจการทดสอ ของสมรรถภาพทางกาย และ และฝกึ ปฎบิ ตั ิทักษะของเท สมรรถภาพและ ปฏิบตั กิ จิ กรรมการทดสอบ เบิลเทนนสิ ปฎบิ ตั ิทักษะขอ สมรรถภาพเพอ่ื ให้เห็นคุณค่าของ เทนนสิ การออกกาํ ลงั กายและการเล่นกีฬา 3. มคี วามรคู้ วามเข้าใจ มที ักษะ การแข่งขนั กฬี าเทเบิล สงั เกตพฤติกรร การบรหิ ารรา่ งกายและการ เทนนิสและมนี า้ํ ใจนกั กีฬา แขง่ ขันกฬี าเทเ เคล่อื นไหว เทนนิสและมนี ้าํ นกั กีฬา 4. มีความรูค้ วามเข้าใจและปฎิบตั ิ 1.ปฏบิ ัตทิ ักษะพ้นื ฐานของ 1.แบบบนั ทกึ กา ทกั ษะพืน้ ฐานของกีฬาเทเบิล กีฬาเทเบลิ เทนนิส ทกั ษะพ้นื ฐานข เทนนิส เบลิ เทนนิส

มินผลการเรียนรู้ ส รหัสวิชา พ 23103 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 ด เครอ่ื งมือวดั เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน นทึก 1.แบบตรวจสมุดบันทกึ 1.เนอ้ื หาครอบคลุม 10 นประวตั ิ 2.แบบตรวจรายงานประวัติ 2.ความถูกต้องของรปู แบบ 10 องกฬี าเท ความเปน็ มาของกฬี าเทเบิล 3.ความเป็นระเบียบ เทนนสิ 4.ความสวยงาม ทาํ ได้ถกู ต้อง อบ แบบบนั ทกึ การทดสอบ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80 ะฝกึ สมรรถภาพและแบบตรวจ องเทเบิล การฝกึ ปฎบิ ตั ิทักษะของเท เบิลเทนนิส รมการ ผลการแขง่ ขนั กีฬาเทเบิล ผา่ นเกณฑ์ร้อยละ 80 10 เบิล เทนนิส าใจ ารปฏบิ ตั ิ 1.แบบตรวจปฏิบัตทิ กั ษะ 1.ทา่ ทางถูกต้อง 70 ของกฬี าเท พน้ื ฐานของกฬี าเทเบิลเทนนิส 2.ปฏิบัติไดถ้ กู ต้อง

สมรรถนะสาํ คญั 1.สมดุ บันทกึ 1.ตรวจสมุดบนั 1.ความสามารถในการคดิ 2.รายงานประวตั คิ วาม 2.ตรวจรายงาน -ทกั ษะการสร้างความรู้ เปน็ มาของกีฬาเทเบิล ความเป็นมาขอ -ทักษะการนําความรู้ไปใช้ เทนนสิ เบิลเทนนสิ 2.ความสามารถในการใช้ทักษะ ชวี ติ 1.เขยี นสมุดบนั ทกึ สง่ สังเกตความขย คุณลกั ษณะของรายวิชา 1.ความรบั ผดิ ชอบ 2.เขียนรายงานประวัตคิ วาม รับผิดชอบในกา 2.ความขยัน 3.ความซ่อื สัตย์ เปน็ มาของกฬี าเทเบิล สมุดบนั ทึกและ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เทนนสิ รายงานประวตั 1. มีวนิ ยั 2. มีความรบั ผิดชอบ เปน็ มาของกฬี า 3. ใฝ่เรยี นรู้ เทนนสิ 1.เขยี นบันทกึ สมุด สังเกตการณใ์ ฝ 2.เขยี นรายงานประวตั ิความ การมีความรับผ เปน็ มาของกฬี าเทเบลิ การเขียนบันทึก เทนนิส การทาํ รายงานป ความเปน็ มาขอ เบิลเทนนิส

นทกึ 1.แบบตรวจสมุดบนั ทึก 1.เนอื้ หาครอบคลุม ดมี าก/ดี นประวตั ิ 2.แบบตรวจรายงานประวตั ิ 2.ความถกู ต้องของรูปแบบ ผ่าน/ไม่ผา่ น องกฬี าเท ความเปน็ มาของกีฬาเทเบิล 3.ความเปน็ ระเบียบ เทนนสิ 4.ความสวยงาม ยัน ความ 1.แบบสังเกตการณ์เขียน 1.ความรบั ผิดชอบ ดีมาก/ด/ี ารเขียน บนั ทกึ สมุด 2.ความขยัน ผ่าน/ไมผ่ า่ น ะการเขยี น 2.แบบสงั เกตการเขยี น 3.ความซอ่ื สัตย์ ติความ รายงานประวัตคิ วามเป็นมา าเทเบิล ของกฬี าเทเบิลเทนนิส ฝเ่ รียนรู้ 1.แบบตรวจสมุดบันทกึ 1.ใฝห่ าความรู้จากแหลง่ ดมี าก/ดี/ ผดิ ชอบใน 2.แบบตรวจรายงานประวตั ิ ต่าง ๆ ผา่ น/ไม่ผา่ น กสมดุ และ ความเปน็ มาของกีฬาเทเบิล 2.มุ่ง/ต้ังใจทํางานให้ ประวัติ เทนนสิ ประสบความสําเร็จ องกีฬาเท