ملف انجاز1

‫وزارة التربٌة والتعلٌم‬ ‫هذيريت الخربيت والخعلين ‪/‬لىاء الببديت الشوبليت الغربيت‬ ‫هذرست صفيت بٌج عبذ الوطلب الثبًىيت البٌبث‬ ‫هلف إًجبز الخعلن عي بعذ‬ ‫للوعلوت أهيرة سبلن محمد الحذيبى‬ ‫الخخصص‪ :‬كيويبء‬ ‫الوىاد الخي حذرسهب‪ :‬علىم للصف الثبهي‪ ,‬كيويبء‪ ,‬علىم الأرض والبيئت‬ ‫هقخرحبث وحلىل للىزارة لذعن هٌصت درسك ولوىاجهت الخحذيبث‬ ‫في ظل جبئحت كىروًب‬

‫محتوٌات الملف‬ ‫‪ ‬الرؤٌة والرسالة‬ ‫‪ ‬خطة التعلم عن بعد‬ ‫‪ ‬سجل المتابعة‬ ‫‪ ‬سجلات تقوٌم الأداء‬ ‫‪ ‬المتابعة الٌومٌة للحصص والدروس عبر منصة درسك‬ ‫‪ ‬إنشاء الواجبات ومتابعة حلول الطالبات‬ ‫‪ ‬مبادرة جسور التعلم للصفٌن الثامن والتاسع‬ ‫‪ ‬إنشاء الاختبارات الٌومٌة‬ ‫‪ ‬شهادات تقدٌر للطالبات الممٌزات‬

‫الرؤٌة‬ ‫تنمٌة وتعلٌم المفاهٌم والحقائق العلمٌة لدى الطلبة من خلال‬ ‫ربطها بالحٌاة‬ ‫الرسالة‬ ‫استكشاف مهارات وقدرات الطلبة على الاندماج فً التعلٌم‬ ‫والتعلم عن بعد ضمن ظروف جائحة كورونا‬



‫سجل المتابعة للمعلم والطالب‬ ‫وزارة التربٌة و التعلٌم‬ ‫مدٌرٌة التربٌة و التعلٌم للواء البادٌة الشمالٌة الغربٌة‬ ‫اسم المدٌرة‪ :‬عفاف شواقفة‬ ‫جنس المدرسة‪ :‬مختلطة‬ ‫اسم المدرسة‪ :‬صفٌة بنت عبد المطلب الثانوٌة للبنات‬ ‫مستوى المدرسة‪ :‬ثانوي‬ ‫أعلى صف‪ :‬ثانً ثانوي‬ ‫أدنى صف‪ :‬رٌاض الاطفال‬ ‫نوع الفترة ‪ :‬صباحً‬ ‫الى الخمٌس‪٥١٥١/ ١٠ / ٢٥ :‬‬ ‫من الاحد‪١٠ /٢٥ :‬‬ ‫التارٌخ‪:‬‬ ‫‪١٥١٥/‬‬ ‫ملاحظات على‬ ‫ملاحظات‬ ‫فرص‬ ‫نقاط‬ ‫التحدٌات (عرض‬ ‫الدروس‬ ‫نسبة‬ ‫عدد الطلبة‬ ‫تفعٌل‬ ‫الصف‬ ‫المبحث‬ ‫اسم المعلم‬ ‫الرقم‬ ‫أولٌاء‬ ‫التحسٌن‬ ‫القوة‬ ‫الدروس‪،‬ارسال‬ ‫المعروضة (أخطاء‬ ‫التفاعل‬ ‫المتفاعلٌن‬ ‫الواجبات‬ ‫الأمور‬ ‫علمٌة ‪،‬النتاجات‬ ‫الواجبات‬ ‫‪،‬الصوت‪،‬أخرى)‬ ‫غٌر المتحققة‬ ‫‪،‬أخرى)‬ ‫ضعف‬ ‫زٌاده‬ ‫ضعف الشبكة‬ ‫لا ٌوجد‬ ‫‪45% 27‬‬ ‫مفعل‬ ‫الثامن‬ ‫علوم‬ ‫أمٌرة سالم‬ ‫الشبكة‬ ‫القدرة‬ ‫الخالدي‬ ‫على‬ ‫عدم امكانٌه ارسال‬ ‫استٌعاب‬ ‫ملفات كبٌرة‬ ‫ملفات‬ ‫كبٌرة‬ ‫ضعف‬ ‫ضعف الشبكة‬ ‫عظم تنفٌذ تجارب‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪30‬‬ ‫كٌمٌاء تاسع مفعل‬ ‫الشبكة‬ ‫عملٌه تدعم‬ ‫الشرح‬ ‫عدم عرض امثله‬ ‫كافٌه‬ ‫‪6% 10‬‬ ‫مفعل‬ ‫تاسع‬ ‫علوم‬ ‫أرض‬ ‫‪65%%‬‬ ‫‪34‬‬ ‫كٌمٌاء عاشر مفعل‬ ‫‪5% 4‬‬ ‫مفعل‬ ‫أاول‬ ‫كٌمٌاء‬ ‫ثانوي‬ ‫صفر صفر‬ ‫مفعل‬ ‫ثانً‬ ‫كٌمٌاء‬ ‫ثانوي‬

‫سجل متابعة الطلبة‬

‫المتابعة الٌومٌة للحصص والدروس عبر منصة درسك‬

‫إنشاء الواجبات الٌومٌة وحلول الطالبات‬

‫مشاركة الطلبة ومتابعة تفاعلهم فً مبادرة جسور التعلم‬





‫إنشاء الاختبارات القصٌرة ومتابعتها‬

‫شهادات تقدٌر للطالبات الممٌزات‬

















‫شكرا للمتابعة‬ ‫المعلمة أمٌرة الحدٌان‬