สรุปผู้นำและผู้ตามในสังคมประชาธิปไตย

ผู้นำและผ้ตู ำมในสังคมประชำธิปไตย 1. ลกั ษณะของผนู้ ำในสังคมประชำธิปไตย 1. ผนู้ ำตำมธรรมชำติ เช่น พ่อแม่ 2. ผนู้ ำตำมกำรแตง่ ต้งั เชน่ ผบู้ ริหำรโรงเรียน 3. ผนู้ ำจำกกำรเลือกต้งั เช่น กำรเลือกหวั หนำ้ หอ้ ง 2. บทบำทหนำ้ ที่และควำมรับผิดชอบของผนู้ ำในแต่ละสังคม 1. กลุ่มสงั คมระดบั ครอบครัว ผนู้ ำ คอื พอ่ แม่ บทบำทหนำ้ ท่ี ทำงำนเพอื่ หำเล้ียงสมำชิก ในครอบครัว 2. กลุ่มสังคมระดบั โรงงเรียน ผนู้ ำ คอื ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนบทบำทหนำ้ ที่ บริหำรงำน ภำยในโรงเรียน 3. กลมุ่ สงั คมระดบั ทอ้ งถ่ิน มีผนู้ ำในระดบั ต่ำงๆ เช่น ระดบั จงั หวดั มี ผวู้ ่ำรำชกำรจงั หวดั บทบำทหนำ้ ท่ี บริหำรงำนในพ้ืนทท่ี ี่ตนรับผิดชอบ 4. กลุม่ สงั คมระดบั ชำติ ผนู้ ำ คอื นำยกรัฐมนตรี บทบำทหนำ้ ที่ รับผิดชอบในกำรบริหำร ประเทศ

3. บทบำทหนำ้ ที่และควำมรับผิดชอบของผตู้ ำม 1.ปฏิบตั ิหนำ้ ท่ีตำมท่ีไดร้ ับมอบหมำย 2. ร่วมแสดงควำมคิดเห็น และตดั สินใจอยำ่ งมีเหตผุ ล 3. ใหค้ วำมร่วมมือและช่วยเหลอื งำนที่เป็นประโยชน์ 4. ใหค้ วำมร่วมมือตอ่ ผนู้ ำในกำรปฏิบตั ิงำน 4. คุณลกั ษณะและคุณธรรมจริยธรรมของผนู้ ำท่ีดี 1. มีบคุ ลิกภำพท่ีดี 2. มีวสิ ยั ทศั น์ 3. มีเหตุผล และมีมนุษยสมั พนั ธท์ ี่ดี 4. มีควำมคิดริเริ่มสร้ำงสรรค์ 5. มีควำมสำนึกและปฏบิ ตั ิตำมหนำ้ ที่ดว้ ยควำมรับผิดชอบ 6. มีควำมเสียสละควำมสุขส่วนตวั เพอื่ ประโยชนส์ ่วนรวม 7. มีควำมมน่ั ใจในตนเอง

5. กำรทำงำนกลุม่ ใหม้ ีประสิทธิภำพ 1. เลอื กผนู้ ำท่ีมีควำมสำมำรถ 2. สมำชิกในกลมุ่ ร่วมกนั ทำงำนทไ่ี ดร้ ับมอบหมำย 3. ร่วมกนั ศึกษำ รวบรวมขอ้ มลู ท่ีจะใชใ้ นกำรวำงแผน 4. ร่วมวำงแผนและมอบหมำยงำนตำมควำมสมคั รใจของสมำชิกในกลุ่ม 5. ร่วมดำเนินงำนตำมแผนทก่ี ำหนดไว้ 6. ร่วมประเมินผลงำนเป็นระยะอยำ่ งตอ่ เน่ือง 7. ร่วมรบั ผดิ ชอบ และภำคภมู ิใจที่ผลงำนสำเร็จอยำ่ งมีประสิทธิภำพ 8. เผยแพร่และแลกเปล่ียนผลงำน เพอื่ เพ่ิมประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ใหม้ ำกข้ึน 6. ประโยชนข์ องกำรทำงำนกล่มุ 1. สมำชิกในกลมุ่ ไดร้ ่วมกนั คดิ ร่วมกนั วำงแผน 2. ทำให้งำนเสร็จเร็วและมีคณุ ภำพตำมเป้ำหมำย 3. ฝึกกำรใชห้ ลกั ประชำธิปไตย 4. ฝึกกำรนำหลกั ธรรมมำใช้ 5. ฝึกกำรทำงำนและกำรสร้ำงนิสยั ท่ีดใี นกำรอยรู่ ่วมกนั กบั ผอู้ ื่น 6. ฝึกกำรทำงำนอยำ่ งเป็นระบบและเป็นกระบวนกำร