แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

14. ริบบอนเคาโครงหนากระดาษมีหนาทอี่ ะไร ก. จัดหนาหรอื เพมิ่ หนาสารบญั ข. การออกแบบหนาเอกสาร ค. มุมมองการแสดงเอกสาร ง. ตรวจสอบเอกสาร จ. ถกู ทกุ ขอ 15. ขอใดไมใชวธิ กี ารออกจากโปรแกรม Microsoft Office Word2007/Word2010 ก. ใชปุมคอนโทรล หรอื ข. ใชปุมเคร่อื งมือ ค. ใชดบั เบิ้ลคลกิ ไตเติ้ลบาร ง. ใชเมนคู ำสัง่ จ. ดับเบิ้ลคลกิ แทบ็ File 16. การแกไขขอความตรงตำแหนงเคอรเซอรทางซาย ควรใชปุมขอใด ก. กดปุม Backspace ข. กดปุม Delete ค. กดปุม Ctrl+C ง. กดปุม ESC จ.กดปุม F1 17. การแกไขขอความตรงตำแหนงเคอรเซอรทางขวา ควรใชปุมขอใด ก. กดปุม Backspace ข. กดปุม Delete ค. กดปุม Ctrl + C ง. กดปุม ESC จ. กดปุม Alt + C 18. ขอใดคอื ความหมายของคลปิ บอรด ก. หนวยความจำพิเศษ ข. ที่พักขอมูลช่วั คราว ค. กลองเกบ็ เคร่อื งมอื ง. แฟมเกบ็ ขอมลู ช่วั คราว จ. ถูกทกุ ขอ 19. ขอใดคอื การคดั ลอกแบบเมนูลัด ก. คลิกเมนู Insert (แทรก) ข. คลิกขวาที่ขอความท่เี ลอื ก ค. คลิกท่ีปุมเครือ่ งมอื คัดลอก ง. คลกิ เมาสซาย ปรากฏเมนลู ดั จ. ถูกทั้งขอ ก. และ ข. 20. การทำตวั อักษรขึน้ ตนขนาดใหญ ขอใดถูกตองทีส่ ดุ ก. Insert--> Dropped ข. Insert --> Quickpart ค. Home--> Drop Cap ง. Insert--> Drop Cap จ. Tools--> Drop Cap 21. ปุมเครอ่ื งมือ มีประโยชนอยางไร ก. วางรปู ภาพไวหลังขอความ ข. วางรปู ภาพไวหนาขอความ ค. วางรูปภาพไวดานบน ง. วางขอความอยูบนและลาง จ. ถกู ทุกขอ

22. ปุมเครื่องมือ มีประโยชนอยางไร ก. วางรปู ภาพไวหลงั ขอความ ข. วางรปู ภาพไวหนาขอความ ค. วางรปู ภาพไวดานบน ง. วางขอความอยูบนและลาง จ. วางรปู ภาพแบบทะลุผาน 23. ปุม มีประโยชนอยางไร ก. วางรูปภาพไวหลังขอความ ข. วางรูปภาพไวหนาขอความ ค. วางรูปภาพไวดานบน ง. หมุนปรบั มุมรปู ภาพ จ. ขยายรปู ภาพ 24. แถว (ROW) หมายถึงขอใด ก. ชองภายในตาราง ข. แถวตามแนวตั้ง ค. แถวตามแนวนอน ง. แถวตามคอลมั น จ. ถกู ทั้ง ข. และ ค. 25. สดมภ / คอลัมน (Column) หมายถึงขอใด ก. ชองภายในตาราง ข. แถวตามแนวตั้ง ค. แถวตามแนวนอน ง. แถวตามคอลมั น จ. ถกู ทัง้ ข. และ ค. 26. ปุมเครือ่ งมือนี้หมายถึงขอใด ก. ปุมเครอ่ื งมือวาดตาราง ข. แถบเครื่องมือวาดรูป ค. แถบเครื่องมือตาราง ง. แถบเครอื่ งมือเสนขอบ จ. ปุมเครอื่ งมอื ปรบั สเี สนตาราง 27. กอนทำการปรับแตงตาราง สง่ิ สำคญั ที่ตอง ทำอันดับแรกคอื ขอใด ก. เลือกขอความทง้ั หมด ข. เลอื กทุกบรรทดั ค. เลือกเซลลแถว และคอลัมน ง. เลอื กเซลลทัง้ หมด จ. ถูกทกุ ขอ 28. กอนส่งั พิมพเอกสารออกทางเคร่อื งพิมพ ควรปฏบิ ัตขิ อใดกอน ก. แสดงตวั อยางกอนพิมพ ข. ตรวจสอบตวั สะกด ค. แกไขคำผดิ ง. ปดหนาตางเอกสาร จ. ถกู หมดทกุ ขอ 29. ปุมเคร่ืองมือนี้ หมายถงึ ขอใด ก. แสดงหรอื ซอนไมบรรทัด ข. ยอไมบรรทดั ค. ลดขนาดเอกสาร ง. ขยายหนาตางเตม็ หนาจอ จ. เพม่ิ ขนาดของเอกสาร

30. ตวั ชี้เมาสรปู หมายถึงขอใด ก. ขยายเอกสาร ข. ยอเอกสาร ค. แกไขเอกสาร ง. เลอ่ื นเอกสาร จ. ถูกทกุ ขอ ใบงานที่ 3 เรื่องการใชโปรแกรมประมวลผลคำ จุดประสงคของงาน เพ่อื ใหสามารถใชงานโปรแกรม Microsoft Office Word 2007 ได กจิ กรรม ใหนกั เรียนพมิ พขอความ พรอมจดั รปู แบบตามทีค่ รกู ำหนด วธิ ีเอาตวั รอด เมือลิฟต์ตก เราไมรูวาเมือ่ ไรและที่ไหนที่อุบตั เิ หตุจะเกิดขึ้นกับเราหรือผูคนรอบขาง ขอใหอานและหวังวาขอมูลนี้จะชวยพวกเราไดเมื่อเกิดอะไรขึ้น สำหรับพวกเรา เพอื่ น และบุคคลที่เรารัก วันหนึ่ง ขณะที่อยูในลิฟต มันก็หยุดกระทันหันและรวงลงจากชั้น 13 ดวยความเร็วสูง โชคดีทีผ่ มจำไดจากทีวีท่ีสอนวา คุณจะตองกดทกุ ปมุ สำหรบั ทุกชนั้ อยางรวดเร็ว ทายที่สุด ลิฟตหยุดทีช่ ั้น 5 ขณะที่คุณกำลังเผชิญหนากับความเปน ความตาย การตัดสนิ ใจหรอื การกระทำอะไรจะตดั สินความอยรู อดของคุณ ถาคณุ อยูในสถานะลิฟตตก ส่ิงแรกในใจมักจะ เปน รอความตาย แตหลังจากทไี่ ดอานขอความลางแลว ทกุ ส่ิงทกุ อยางจะเปลี่ยนไปเม่อื คุณตดิ อยใู นลฟิ ต 1ใหกดปุมใหลิฟตจอดทกุ ช้นั อยางเร็วท่สี ดุ 3 พิงหลังและศีรษะเขากับผนังใหเปนเสนตรง งอเขา เหตผุ ลกค็ ือ เมื่อลฟิ ตตก คณุ จะไมรวู าเมอื่ ไรทมี่ นั จะกระแทกกับพื้น และอาจจะสงผลใหกระดกู ท่วั รางแตกละเอียด  จดุ แรก เมือ่ ไฟฟาสำรองทำงาน มันจะหยุดลฟิ ตจากการรวงลงมา  จุดที่สอง มันจะชวยรองรับตำแหนงและปองกันคุณจากการหลนและการบาดเจบ็ ถาคุณเสยี 4 สมดลุ  การพิงผนงั จะทำใหมันชวยปองกันหลงั และกระดกู คณุ  เสนเอน็ จะเปนจุดเชือ่ มตอท่ยี ืดหยุน มันสามารถยืดกระดูกเขาดวยกันเปนกิจกรรมตางๆ แต จะจำกัดบางสิ่งเพื่อปองกันการบาดเจ็บ ดังนั้น ผลกระทบจากกระดูกแตกจะลดลงจากการ กระแทกของการรวงหลน

ใบงานที่ 4 เรือ่ งการสรางจดหมายเวยี น จุดประสงคของงาน 1. เพ่ือใหสามารถใชงานโปรแกรม Microsoft Office Word 2007 ได 2. เพ่ือใหสามารถจัดทำจดหมายเวยี นได กจิ กรรม ใหนักเรียนพิมพหนังสือเวียน สงถึงผูปกครอง 5 ราย เพื่อแจงใหมาพบครูที่ปรึกษา ตามขอมูลที่ กำหนดให ข้อมลู ทีกาํ หนดให้ ที ศธ . / วทิ ยาลยั เทคนิคจฬุ าภรณ(์ ลาด ขวาง) ถนนมรพุ งษ์ ต.หน้าเมอื ง อ.เมอื ง จ.ฉะเชงิ เทรา สงิ หาคม เรอื ง แจง้ การขาดเรยี น เรยี น ผปู้ กครอง ( ) ดว้ ย ( ) นกั เรยี น ระดบั ( ) ประเภทวชิ าบรหิ ารธรุ กจิ สาขา ( ) ซงึ เป็นนกั เรยี นในความปกครอง ของทา่ น ไดข้ าดเรยี นตดิ ตอ่ กนั เป็นเวลา วนั โดยไม่ทราบสาเหตุ ซงึ จะมผี ลทาํ ใหเ้ วลาเรยี นไม่เพยี งพอ และจะไมม่ สี ทิ ธสิ อบปลายภาค จงึ เรยี นมาเพอื โปรดทราบ และตดิ ตามเอาใจใสก่ ารมาวทิ ยาลยั ของนักเรยี นอยา่ งใกล้ชดิ เพอื จะได้ รว่ มชว่ ยกนั แกไ้ ขปัญหาต่อไป ขอแสดงความนับถอื (นางนวลอนงค์ ธรรมเจรญิ ) ผอู้ ํานวยการวทิ ยาลยั เทคนคิ จฬุ าภรณ์(ลาดขวาง) สรา้ งแฟ้มขอ้ มลู ชอื ขอ้ มลู ผปู้ กครอง โดยมโี ครงสรา้ งและขอ้ มลู ดงั นี ชอื ระดบั สาขา คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ นายกําพล พนั ธางกูร ปวช. บญั ชี เลขานุการ นางสาวเมลณิ ี จริ ประวตั ิ ปวส. คอมพวิ เตอรธ์ รุ กจิ บญั ชี นางสาวนฤมล จนั ทรส์ ่อง ปวช. นายภวชิ ไชยนวล ปวส. นายเรอื งฤทธิ วรวรรณ ปวช.

แผนการจดั การเรียนรู หนวยที่ 4 ช่ือวชิ า คอมพวิ เตอรและสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ สอนสปั ดาหท่ี 8-12 ชม.รวม 15 ชอ่ื หนวย การใชโปรแกรมตารางทำการเพื่อการคำนวณ จำนวน ชม. 15 ในงานอาชพี หัวขอเรือ่ ง ดานความรู 1. สวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excel 2. การใชงานพื้นฐานของโปรแกรม Ms-Excel 3. การทำงานกบั เวิรกชตี 4. การปรบั แตงเวริ กชีต และการคำนวณตัวเลข 5. การสรางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเครื่องพมิ พ ดานทักษะ 6. การใชงานโปรแกรม Ms-Excel ดานคณุ ธรรม จริยธรรม 7. ความขยนั หม่ันเพยี ร เรยี นรตู ามหลกั วิชาการ 8. ระเบียบวนิ ยั รับผิดชอบ ตรงตอเวลา สาระสำคัญ 1. Ms-Excel เปนโปรแกรมในรูปแบบตารางซึ่งประกอบดวยแถวและคอลมั น เพื่อนำไปใชใน งานดานคำนวณ แตละคอลัมนสามารถพิมพตัวอักษร รวมทั้งตวั เลขตางๆ เพ่ือนำไปใชคำนวณดวยสูตรทาง คณิตศาสตร ซึ่งอาจเปนสูตรที่สรางขึ้นเอง หรืออาจใชสูตรที่มากับโปรแกรม จุดเดนของโปรแกรมคือ สามารถแบงพื้นที่เปนชองๆ สามรถสั่งใหโปรแกรมนำตัวเลขในชองตางๆ มาบวก ลบ คูณ หาร กันได อัตโนมตั ิ Ms-Excel มีสวนประกอบตางๆ ดังนี้ แถบเครื่องมือลัด แถบเครื่องมือดวน ไตเติ้ลบาร คอนโทรลเมนู เมนูบาร แถบเครื่องมือหรือริบบอน กลองชื่อ แถบแสดงขอมลู และแถบสูตร แถบแสดงช่ือ คอลัมน/สดมภ เซลล คือชองปอนขอมูล แถบแสดงชื่อแถว ปายชื่อชีทขอมลู แถบเลื่อนดูขอมูลแนวนอน และแถบเลื่อนแนวตงั้ 2. การใชโปรแกรม MS-Excel ขัน้ พนื้ ฐาน เมื่อเปดหนาตางโปรแกรม Ex-cel จะไดไฟลเอกสาร เปลาชื่อวาสมดุ งาน 1 ซง่ึ สามารถเรม่ิ ใชงานไดทันที ชองที่ใชเก็บขอมูลเรียกวา “เซลล” เมื่อปอนขอมูลลงไปในชองใด ขอมูลจะอยูในชองที่ปอน ขอมูลเทานั้น แตละชองเปรียบไดกับกลองที่ใชเก็บขอมูล ชองเซลลที่กำลังทำงาน จะมีเสนกรอบสีดำเขม เมือ่ ตองการเลอ่ื นไปทำงานชองอ่ืนๆ เสนกรอบจะตามไปดวย เพื่อแสดงวากำลังใชงานอยูชองไหน สามารถ

ใชปุมลูกศรบนคียบอรดเปนเคร่ืองมือชวยเลื่อนเสนกรอบสีดำไปยังชองอืน่ ๆ ที่อยูชองถัดไป เมื่อตองการ แกไขขอมูล ใหดับเบลิ้ คลิกเซลลท่ีตองการแกไข เม่ือแกไขเสร็จใหกดปุม Enter 3. การทำงานกับเวิรกชีต เชน การเลือกเซลลหรือกลุมเซลล ซึ่งหมายถึงการกำหนดพื้นที่ให ครอบคลมุ เซลลที่ตองการเลอื ก ไฟลเอกสารท่เี ปดขึ้นมาใชงาน จะมีความกวางและความสูงของชองตาราง ทุกชองเทากัน แตในการสรางตารางบางครง้ั ตองมีกาปรับความกวางและความสูงของตารางใหเหมาะสม กบั งาน การคดั ลอกขอมลู ที่มีลักษณะเหมอื นกัน หรอื อยูตดิ ๆ กนั สามารถคัดลอกขอมลู จากชองหน่ึงไป ยังชองอืน่ ๆ จะชวยใหประหยัดเวลาการทำงาน การคดั ลอกขอมลู ทำไดหลายวธิ ี ไดแก การคัดลอกดวยเมนู ลดั การคัดลอกดวยปุมเครอื่ งมอื และการยายขอมลู 4. การปรับแตงเวิรกชีต ประกอบดวยการจัดรูปแบบการวางขอมูล การใสสีตัวอักษรและสีพ้ืน การใสสีเสนขอบใหกับตาราง การปรับเสนขอบเฉพาะบางสวนเพิ่มเติม การกำหนดลักษณะเซลล การ จัดรูปแบบตัวเลข และการคำนวณตวั เลข แบบตางๆ 5. การสรางกราฟจากตารางขอมูลจะตองนำขอมลู มาสรางเปนกราฟ และกอนการพิมพเอกสาร ออกทางเคร่ืองพิมพ ควรทำการตรวจสอบเอกสารกอนการพิมพ ดวยการแสดงตัวอยางกอนพิมพ กำหนด รายละเอียดกอนพิมพ เมื่อเรียบรอยพรอมท่ีจะพิมพแลว จะตองมีการกำหนดคาเพื่อสั่งพิมพเอกสารออก ทางเครื่องพมิ พอยางมีประสิทธิภาพ ไดแก การกำหนดคาเครือ่ งพิมพ กำหนดชวงของหนา จำนวนชดุ ที่สง่ั พิมพ 6. เพื่อใหสามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ไดอยางมีประสิทธิภาพ จึงควรรูจกั สวนประกอบ ตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excel วิธีการใชงานพื้นฐานของโปรแกรม Ms-Excel วิธีการทำงานกับเวิรกชีต วิธีการปรับแตงเวิรกชีต และการคำนวณตัวเลข วิธีสรางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเครื่องพิมพได อยางถูกวธิ ี มคี วามขยนั หมน่ั เพยี ร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ มีระเบยี บวินยั รบั ผิดชอบ ตรงตอเวลา สมรรถนะอาชพี ประจำหนวย ใชโปรแกรมตารางทำการเพื่อการคำนวณในงานอาชีพได 1. ใชงานพนื้ ฐานของโปรแกรม Ms-Excel ได 2. ทำงานกับเวิรกชตี ได 3. ปรบั แตงเวริ กชตี และการคำนวณตัวเลขตามเง่ือนไขทีต่ องการได 4. สรางกราฟ และพิมพตารางออกทางเครอื่ งพิมพได จดุ ประสงคการสอน/การเรียนรู  จุดประสงคทั่วไป / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง 1. เพ่ือใหมีความรูเก่ียวกับสวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excel วิธกี ารใชงานพน้ื ฐานของ โปรแกรม Ms-Excel วิธีการทำงานกับเวิรกชีตวิธีการปรับแตงเวิรกชีต และการคำนวณตัวเลข วิธีสราง กราฟ และการพิมพตารางออกทางเครือ่ งพิมพ

2. เพ่ือใหมที ักษะในการใชงานโปรแกรม Ms-Excel 3. เพ่อื ใหมีความขยันหมน่ั เพยี ร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ มีระเบียบวินยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา  จดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. บอกสวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excelได 2. บอกวิธกี ารใชงานพ้ืนฐานของโปรแกรม Ms-Excelได 3. บอกวิธกี ารทำงานกับเวิรกชตี ได 4. บอกวิธกี ารปรับแตงเวริ กชตี และการคำนวณตัวเลขได 5. บอกวิธสี รางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเครอ่ื งพิมพได 6. สามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ได 7. มีความขยันหม่นั เพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ 8. มีระเบยี บวินยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา การบรู ณาการกบั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง • หลักความพอประมาณ 1. ผูเรยี นจัดสรรเวลาในการฝกปฏบิ ัตติ ามใบงานไดอยางเหมาะสม 2. ผูเรยี นรจู กั ใชและจัดการวัสดอุ ปุ กรณตางๆอยางประหยัดและคุมคา • หลักความมเี หตุผล 1. กลาแสดงความคิดอยางมีเหตุผล 2. ใชวัสดุถูกตองและเหมาะสมกับงาน 3. มคี วามคิดวิเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ • หลกั ความมภี มู ิคุมกนั 1. ผูเรียนไดรับความรทู ี่ถูกตอง 2. มีการเตรียมความพรอมในการเรียนและการปฏิบัติงาน 3. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตุเปนผล การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมตางๆใหอยูในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งน้นั ตองอาศยั ทั้งความรูและคณุ ธรรมเปนพ้นื ฐาน ดังนี้ • เงื่อนไขความรู 1. ใชวสั ดุอยางประหยดั และคุมคา 2. ปฏบิ ัติงานดวยความละเอียดรอบคอบ 3. มีความรู ความเขาใจเกยี่ วกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

• เง่ือนไขคุณธรรม 1. ปฏบิ ัตงิ านท่ไี ดรบั มอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใชวัสดุอุปกรณอยางคมุ คา ประหยัด 3. มีความเพยี รพยายามและกระตือรอื รนในการเรยี นและการปฏิบัตงิ าน 4. ใหความรวมมือกบั การทำกจิ กรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอื งานครแู ละผูอ่นื การบูรณาการกับคุณลักษณะ 3 D แกผเู รยี น  ดานประชาธิปไตย (Democracy) ผูเรยี นมีความตระหนัก เหน็ ความสำคญั ศรัทธา และเชื่อม่ันการปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษัตรยิ ทรงเปนประมุข รวมทง้ั รังเกียจการทุจริต และตอตานการซอ้ื สิทธขิ ายเสยี ง  ดานคุณธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบิ ตั งิ านทไี่ ดรับมอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใชวสั ดุอปุ กรณอยางคมุ คา ประหยดั 3. มคี วามเพยี รพยายามและกระตอื รือรนในการเรยี นและการปฏิบัติงาน 4. ใหความรวมมอื กับการทำกิจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอื งานครแู ละผูอืน่  ดานภูมิคุมกนั ภยั จากยาเสพตดิ (Drug - Free) การปลูกฝงใหนักเรียนเอาใจใสในการเรยี นรูดูหนังสืออยางสม่ำเสมอ และสงเสริมใหเลนกีฬาอยู เสมอเพื่อใหรางกายแข็งแรงความจำดี เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซึ่งสงผลทำใหหางไกลจากยา เสพตดิ อยางแทจริง เนื้อหาสาระการสอน/การเรยี นรู  ดานความรู 1. Ms-Excel เปนโปรแกรมในรูปแบบตารางซึ่งประกอบดวยแถวและคอลมั น เพื่อนำไปใชใน งานดานคำนวณ แตละคอลัมนสามารถพมิ พตัวอกั ษร รวมท้งั ตัวเลขตางๆ เพอื่ นำไปใชคำนวณดวยสูตรทาง คณิตศาสตร ซึ่งอาจเปนสูตรที่สรางขึ้นเอง หรืออาจใชสูตรที่มากับโปรแกรม จุดเดนของโปรแกรมคือ สามารถแบงพื้นที่เปนชองๆ สามรถสั่งใหโปรแกรมนำตัวเลขในชองตางๆ มาบวก ลบ คูณ หาร กันได อตั โนมัติ Ms-Excel มีสวนประกอบตางๆ ดังนี้ แถบเครื่องมือลัด แถบเครื่องมือดวน ไตเติ้ลบาร คอนโทรลเมนู เมนูบาร แถบเครื่องมือหรือริบบอน กลองชื่อ แถบแสดงขอมลู และแถบสูตร แถบแสดงช่ือ คอลัมน/สดมภ เซลล คอื ชองปอนขอมูล แถบแสดงชื่อแถว ปายชื่อชที ขอมลู แถบเลื่อนดูขอมูลแนวนอน และแถบเลือ่ นแนวตัง้ 2. การใชโปรแกรม Ms-Excel ขั้นพื้นฐาน เมื่อเปดหนาตางโปรแกรม Ex-cel จะไดไฟลเอกสาร เปลาช่อื วาสมดุ งาน 1 ซงึ่ สามารถเร่มิ ใชงานไดทนั ที ชองที่ใชเก็บขอมูลเรียกวา “เซลล” เมื่อปอนขอมูลลงไปในชองใด ขอมูลจะอยูในชองที่ปอน ขอมูลเทาน้ัน แตละชองเปรียบไดกับกลองที่ใชเก็บขอมูล ชองเซลลที่กำลังทำงาน จะมีเสนกรอบสีดำเขม

เมือ่ ตองการเลื่อนไปทำงานชองอ่ืนๆ เสนกรอบจะตามไปดวย เพ่ือแสดงวากำลังใชงานอยูชองไหน สามารถ ใชปุมลูกศรบนคียบอรดเปนเครื่องมือชวยเลื่อนเสนกรอบสีดำไปยังชองอื่นๆ ที่อยูชองถดั ไป เมื่อตองการ แกไขขอมลู ใหดบั เบ้ลิ คลกิ เซลลทตี่ องการแกไข เม่อื แกไขเสรจ็ ใหกดปุม Enter 3. การทำงานกับเวิรกชีต เชน การเลือกเซลลหรือกลุมเซลล ซึ่งหมายถึงการกำหนดพื้นที่ให ครอบคลมุ เซลลทีต่ องการเลือก ไฟลเอกสารทีเ่ ปดขน้ึ มาใชงาน จะมคี วามกวางและความสูงของชองตาราง ทุกชองเทากัน แตในการสรางตารางบางครั้งตองมีกาปรับความกวางและความสูงของตารางใหเหมาะสม กบั งาน การคดั ลอกขอมูลที่มลี ักษณะเหมือนกนั หรืออยูติดๆ กัน สามารถคดั ลอกขอมลู จากชองหน่ึงไป ยังชองอน่ื ๆ จะชวยใหประหยัดเวลาการทำงาน การคัดลอกขอมูลทำไดหลายวธิ ี ไดแก การคดั ลอกดวยเมนู ลัด การคัดลอกดวยปุมเครอื่ งมอื และการยายขอมลู 4. การปรับแตงเวิรกชีต ประกอบดวยการจัดรูปแบบการวางขอมูล การใสสีตัวอักษรและสีพ้ืน การใสสีเสนขอบใหกับตาราง การปรับเสนขอบเฉพาะบางสวนเพิ่มเติม การกำหนดลักษณะเซลล การ จัดรปู แบบตัวเลข และการคำนวณตวั เลข แบบตางๆ 5. การสรางกราฟจากตารางขอมูลจะตองนำขอมลู มาสรางเปนกราฟ และกอนการพิมพเอกสาร ออกทางเครื่องพิมพ ควรทำการตรวจสอบเอกสารกอนการพิมพ ดวยการแสดงตัวอยางกอนพิมพ กำหนด รายละเอียดกอนพิมพ เมื่อเรียบรอยพรอมท่ีจะพมิ พแลว จะตองมีการกำหนดคาเพือ่ สั่งพิมพเอกสารออก ทางเครื่องพิมพอยางมีประสิทธิภาพ ไดแก การกำหนดคาเครือ่ งพิมพ กำหนดชวงของหนา จำนวนชดุ ทีส่ ัง่ พมิ พ 6. เพ่ือใหสามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ไดอยางมปี ระสิทธภิ าพ จึงควรรูจักสวนประกอบ ตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excel วิธีการใชงานพื้นฐานของโปรแกรม Ms-Excel วิธีการทำงานกับเวิรกชีต วิธีการปรับแตงเวิรกชตี และการคำนวณตัวเลข วิธสี รางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเครื่องพิมพได อยางถูกวิธี มีความขยนั หม่นั เพียร เรียนรูตามหลกั วิชาการ มีระเบียบวินยั รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา  ดานทักษะ 1. ใบงานท่ี 5 เรื่องการปรับแตงและการคำนวณตัวเลข 2. ใบงานท่ี 6 เรอ่ื งการสรางกราฟ 3. แบบฝกหดั ทายบทเรียน  ดานคณุ ธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บรู ณาการปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งและ คณุ ลกั ษณะ 3D 1. มีความขยนั หมนั่ เพียร เรยี นรูตามหลักวิชาการ 2. มรี ะเบียบวนิ ยั รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา

กิจกรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรียนรู ขั้นตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรยี นรูหรอื กจิ กรรมของนกั เรยี น ข้ันเตรียม ขน้ั เตรยี ม 1. ทบทวนบทเรยี นท่ีผานมา 1.จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามท่ี 2. พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาในหน วยที่ 4 บอก อาจารยผูสอนและบทเรยี นกำหนด สาระสำคญั ของการใชโปรแกรม Ms - Excel 2. ทำความเขาใจเก่ียวกับจุดประสงคการเรียนของ หนวยเรียนท่ี 4 และการใหความรวมมือในการทำ กจิ กรรม 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน ขั้นการเรยี นการสอน ขน้ั การเรยี นการสอน 1. อธิบายและสรุปแตละหัวขอสวนประกอบตาง ๆ 1. นักเรียนฟ งและคิดตามพรอมทั้งจดบันทึก ของโปรแกรม Ms-Excel วิธีการใชงานพื้นฐานของ เกี่ยวกับสวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms- โปรแกรม Ms-Excel วธิ ีการทำงานกับเวิรกชตี วิธกี าร Excel วิธีการใชงานพื้นฐานของโปรแกรม Ms- ปรับแตงเวิรกชีต และการคำนวณตัวเลข วิธีสราง Excel วิธีการทำงานกับเวิรกชีตวิธีการปรับแตง กราฟ และการพมิ พตารางออกทางเคร่อื งพิมพ เวิรกชตี และการคำนวณตวั เลข วิธสี รางกราฟ และ 2. ครสู าธิตแตละหัวขอ การพิมพตารางออกทางเคร่ืองพิมพ 3. ครใู หนกั เรียนฝกปฏิบัตติ ามการสาธิตหรอื ปฏบิ ัติ 2. ปฏบิ ัตติ ามใบงานท่ี 5 เร่ืองการปรับแตงและการ ตามข้ันตอนในแบบเรียน คำนวณตวั เลข และใบงานท่ี 6 เร่อื งการสรางกราฟ ให 4.ให นักเรีย น ศึกษา เน ื ้อหา จาก แบบ เร ีย น แลวเสร็จภายในเวลาท่ีกำหนด คอมพิวเตอรและสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี 5.สังเกตและช วยนักเรียนแก ไขป ญหาขณะ ปฏิบัตงิ าน ขั้นสรปุ ข้ันสรุป 1. ครแู ละนักเรยี นรวมกนั สรุปสาระสำคญั 1. ครแู ละนักเรยี นรวมกันสรปุ สาระสำคัญ 2. เปดโอกาสใหนกั เรยี นซักถามขอสงสัย 2. นักเรียนสอบถามขอสงสยั 3. มอบหมายใหไปหัดทำและศึกษาเพม่ิ เติม 3. ฟงและจดบนั ทกึ 4. แบบฝกหัดทายบทเรยี น หนวยท่ี 4 4. แบบฝกหดั ทายบทเรียน หนวยที่ 4 5. แบบทดสอบหลงั เรียน

งานท่มี อบหมายหรือกิจกรรมการวดั ผลและประเมนิ ผล  กอนเรียน 1. จดั เตรยี มเอกสาร สือ่ การเรยี นการสอนตามท่ีอาจารยผูสอนและบทเรยี นกำหนด 2. ทำความเขาใจเก่ยี วกบั จุดประสงคการเรยี นของหนวยเรียนท่ี 4 และการใหความรวมมือใน การทำกิจกรรมในหนวยการเรียนท่ี 4 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน  ขณะเรยี น 1. ปฏิบัตติ ามใบงานท่ี 5 เร่อื งการปรบั แตงและการคำนวณตวั เลข 2. ปฏิบัตติ ามใบงานที่ 6 เรอ่ื งการสรางกราฟ 3. รวมกันบนั ทึกและสรุปผล  หลงั เรียน 1. ทำแบบฝกหัดทายบทเรยี น หนวยที่ 4 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน/ชนิ้ งาน/ความสำเร็จของผูเรยี น 1. ใบงานที่ 5 เรือ่ งการปรับแตงและการคำนวณตวั เลข 2. ใบงานที่ 6 เรื่องการสรางกราฟ 3. แบบฝกหดั ทายบทเรยี น 4. คะแนนทดสอบหลงั เรียน สื่อการเรียนการสอน/การเรียนรู  ส่อื ส่ิงพิมพ 1.หนังสอื เรียนคอมพวิ เตอรและสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี 2. แบบฝกหดั ทายบทเรยี น หนวยท่ี 4 3. ใบงานที่ 5 เรือ่ งการปรับแตงและการคำนวณตัวเลข 4. ใบงานท่ี 6 เร่อื งการสรางกราฟ  สื่อโสตทัศน (ถามี) - สอ่ื การสอนจากเครือขายอนิ เทอรเนต็  สื่อของจริง 1. อปุ กรณคอมพิวเตอรและโปรแกรมตารางทำการ (Microsoft Excel)

แหลงการเรยี นรู  ในสถานศึกษา 1. หองสมดุ วิทยาลัยเทคนิคจุฬาภรณ(ลาดขวาง) 2. หองปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมลู ทาง Internet  นอกสถานศกึ ษา - การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอ่นื 1. บรู ณาการกับวิชาชีวติ และวัฒนธรรมไทย ดานการพดู การอาน การเขียน และการฝกปฏิบัติ ตนทางสงั คมดานการเตรยี มความพรอม ความรับผดิ ชอบ และความสนใจใฝรู 2. บูรณาการกับวิชากีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพและบุคลิกภาพ ดานบุคลิกภาพในการนำเสนอ หนาชั้นเรยี น การประเมินผลการเรียนรู  หลักการประเมนิ ผลการเรยี นรู กอนเรยี น - สังเกตพฤติกรรมการคนควาของผูเรยี น - แบบทดสอบกอนเรยี น ขณะเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงานที่ 5 เร่ืองการปรับแตงและการคำนวณตัวเลข 2. ตรวจผลงานตามใบงานท่ี 6 เร่ืองการสรางกราฟ 3. สังเกตการทำงานกลุม หลงั เรยี น 1. ตรวจแบบฝกหดั ทายบทเรยี น 2. ตรวจแบบทดสอบหลงั เรยี น  ผลงาน/ชนิ้ งาน/ผลสำเร็จของผูเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงานที่ 5 เรื่องการปรบั แตงและการคำนวณตวั เลข 2. ตรวจผลงานตามใบงานท่ี 6 เร่อื งการสรางกราฟ 3. สงั เกตการณทำงานกลมุ 4. คะแนนทดสอบหลงั เรียน

รายละเอยี ดการประเมินผลการเรยี นรู  จดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอท่ี 1 บอกสวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excelได 1. วธิ กี ารประเมนิ : ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกสวนประกอบตางๆ ของโปรแกรม Ms-Excelได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม ขอท่ี 2 บอกวิธีการใชงานพ้นื ฐานของโปรแกรม Ms-Excelได 1. วธิ กี ารประเมิน : ทดสอบ 2. เคร่อื งมอื : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวิธกี ารใชงานพืน้ ฐานของโปรแกรม Ms-Excelได 4. เกณฑการตัดสนิ การผาน : ผานระดับรอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤติกรรม ขอท่ี 3 บอกวิธีการทำงานกบั เวริ กชีตได 1. วธิ กี ารประเมนิ : ทดสอบ 2. เครือ่ งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวิธกี ารทำงานกบั เวิรกชีตได 4. เกณฑการตัดสินการผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอท่ี 4 บอกวิธกี ารปรบั แตงเวริ กชีต และการคำนวณตัวเลขได 1. วิธกี ารประเมนิ : ทดสอบ 2. เครือ่ งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวธิ กี ารปรับแตงเวริ กชีต และการคำนวณตัวเลขได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80  จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม ขอท่ี 5 บอกวิธสี รางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเครอ่ื งพมิ พได 1. วิธีการประเมนิ : ทดสอบ 2. เครอ่ื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวธิ ีสรางกราฟ และการพิมพตารางออกทางเคร่ืองพมิ พได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จดุ ประสงคเชงิ พฤตกิ รรม ขอท่ี 6 สามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ได 1. วธิ ีการประเมิน : ทดสอบ 2. เคร่อื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : สามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดบั รอยละ 80

 จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม ขอท่ี 7 มีความขยันหม่นั เพยี ร เรียนรตู ามหลกั วิชาการ 1. วธิ ีการประเมิน : ตรวจผลงานและสงั เกตจากการปฏิบัตงิ าน 2. เครื่องมือ : แบบสังเกต 3. เกณฑการใหคะแนน : มีความขยนั หมัน่ เพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอที่ 8 มรี ะเบยี บวินัย รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 1. วธิ กี ารประเมนิ : ทดสอบ 2. เคร่อื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : มีระเบยี บวนิ ยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80 แบบฝกหดั ทายบทเรียน หนวยท่ี 4 ตอนที่ 1 จงเตมิ คำหรือขอความลงในชองวางใหถกู ตอง 1. โปรแกรม Microsoft Office Excel คืออะไร โปรแกรมในรูปแบบตารางซึ่งประกอบดวยแถวและคอลัมนตาง ๆ เพือ่ นำ ไปใชงานดาน ตาราง คำนวณ แตละคอลัมนสามารถพิมพตัวอักษร รวมทั้งตัวเลขตาง ๆ เพื่อนำไปใช คำนวณ ดวยสูตรทาง คณติ ศาสตร ซงึ่ อาจเปนสูตรทส่ี รางขึน้ เอง หรอื อาจใชสตู ร ทีม่ ากบั โปรแกรม 2. โปรแกรม Microsoft Office Excel สามารถประยุกตใชงานโปรแกรมไดหลายรูปแบบ อะไรบาง ใชสรางตารางคำนวณ ,ใชสรางกราฟเพอ่ื การวเิ คราะห การแสดงขอมลู ใชจดบันทึกรายช่ือหรือ เบอรโทรศพั ท 3. การเปดโปรแกรม Microsoft Office Excel สามารถทำไดอยางไร 1. คลกิ ที่ปุม start 2. คลิกทเ่ี มนู All Programs-->Microsoft Office--> Microsoft Office Excel 2007 / Excel 2010 4. สวนประกอบหลกั ของหนาตางโปรแกรม Microsoft Office Excel มีอะไรบาง ตอบส้นั ๆ 1. แถบแสดงช่ือคอลมั น /สดมภ 2. แถบเครอ่ื งมอื จัดการตาราง 3. เซลล คอื ชองปอนขอมลู 4. กลองชือ่ 5. แถบแสดงขอมูลและแถบสูตร 6. แถบแสดงช่ือแถว 7.ปายชอื่ ชที ขอมูล 8. แถบเลื่อนดขู อมูลแนวนอนและแถบเล่ือนแนวตั้ง รบิ บอนแทบ็ แรกของ Excel2010 คือ File (แฟม) ปุม Office เปลีย่ นเปนปมุ (Control) 5. สมุดงานหรือเวิรกบุก (Workbook) หมายถึงอะไร ชือ่ ไฟลเอกสาร ในโปรแกรม MS-Excel และหากมีการสรางไฟลใหมจะใหช่ือตอไปวา สมดุ งาน 1, สมดุ งาน2, สมุดงาน3,สมดุ งาน4 ไปตามลำดับ หรือ Book1,Book2, Book3,Book4 ไปตามลำดับ

6. บอกวธิ กี ารปอนขอมูลตัวเลขแบบอตั โนมตั ิ 1. พมิ พวันท่ี โดยมรี ปู แบบการพมิ พดงั น้ี วันที่/เดือน/ปคริสตศักราช เชน 8/7/2009 2. คลกิ ปมุ --> ปรากฎหนาตางการจดั รูปแบบเซลล 3. คลกิ ที่แท็บ ตัวเลข 4. คลกิ เลือก วนั ท่ี ในชอง ประเภท: 7. การออกจากโปรแกรม Microsoft Office Excel มี 4 วธิ ี วิธที ่ี1 คลิกปุม Office--> คลกิ ปุม วธิ ีที่ 2 คลกิ ที่ปุม Close วิธที ่ี 3 ดับเบล้ิ คลกิ ท่ีปุม Office หรือ Excel 2010 ดับเบ้ิลคลกิ ปุม วธิ ีท่ี4 กดปุม <Alt + F4> ทคี่ ยี บอรด เพอ่ื ปดออกจาก โปรแกรม Microsoft Office Excel 2007 8. การเลือกเซลลหมายถงึ อะไร กำหนดพนื้ ที่ใหครอบคลุมเซลลทตี่ องการเลือก 9. การคัดลอกขอมลู สามารถทำได 3 วิธี วธิ ีที่ 1 การคัดลอกขอมลู ดวยเมนูคำสัง่ วธิ ที ี่ 2 การคัดลอกขอมลู ดวยเมนูลัพ วิธีที่ 3 การคดั ลอกขอมลู ดวยปมุ เคร่ืองมือ 10. อธบิ ายการยายเวิรกซตี 1. คลกิ เมาสที่ Sheet4 คางไว 2. เลื่อนเมาสคลกิ วางตำแหนงใหม แลวปลอย 11. การจัดรูปแบบตัวเลข กรณพี บเครอื่ งหมาย ######## หมายถงึ อะไร ความกวางของชองเซลลมีขนาดเล็กกวาความยาวของขอมูลในชองเซลล ทำใหเห็นเปน เครอ่ื งหมาย # 12. ใหนักเรยี นเขยี นสัญลกั ษณแทนการคำนวณทางคณิตศาสตร มีสัญลักษณใดบาง บวก (+) ลบ (-) คณู (*) หาร ( / ) ยกกำลงั ( ^ ) 13. การคดั ลอกสูตรแบบอตั โนมัติ สามารถทำไดอยางไร 1. เลอ่ื นเมาสวางท่จี ดุ สเ่ี หล่ียมเล็ก ๆ มุมลางขวา เมาสจะเปล่ยี นเปนรูปกากบาท 2. คลิกเมาสทก่ี ากบาทคางไว ลากลงมาถึง D4 3. ปลอยเมาสจะคดั ลอกสูตรคำนวณใหอัตโนมัติ 14. การคำนวณหาคาผลรวม มีวิธกี ารคำนวณ 2 แบบ คือ 1. สามารถใชปุมเครื่องมอื 2. ฟงกชั่น (Function)

15. ฟงกชัน (Function) คืออะไร สูตรสำเร็จรูปที่ชวยลดขั้นตอนการคำนวณและสามารถแสดงผลลัพธไดทันที การคำนวณ หา คาเฉลยี่ เปนอีกสตู รหนึง่ ทถี่ กู ใชงานกนั บอย ๆ การใชปุมแทรกฟงกชนั จะชวยใหสามารถเลือกใชสูตรตาง ๆ ไดอีกมากมาย 16. การสรางกราฟหรือแผนภูมิสามารถทำได 2 วธิ ี คอื อะไรบาง วิธีที่ 1 คลิกแท็บ แทรก-->แทง (Insert-->Bar) วธิ ที ี่ 2 คลกิ ปุม Column 17. การปรับแตงหรอื หมนุ กราฟแบบ 3 มิติ ใชคำสงั่ อยางไร คลิกแทบ็ เคาโครง (Layout)--> คลกิ ปุม การหมนุ สามมิติ (3-D Rotation)--> คลกิ การหมนุ สามมิติ (3-D Rotation) ใหมีแถบสี -->คลกิ เลือก การหมุน แกน X แกน Y คลิกเลอื ก ความลกึ (Depth) (% จากฐาน)-->สงั เกตผลลพั ธที่รูปกราฟ 18. การใชคำสง่ั อยางไรชวยแสดงคาบนแทงกราฟ คลิกแท็บ เคาโครง (Layout)-->คลิกปุม ปายชื่อขอมูล (Data Labels)-->คลิก แสดงเพื่อเปด ปายชื่อขอมูล 19. การใสรปู ภาพลงในแทงกราฟ สามารถทำไดอยางไร คลิกที่แท็บ แทรก (Insert)--> คลิกปุม รูปภาพ (Picture)--> คลิกเลือกรูปภาพท่ี ตองการแทรก-->คลิกที่ปุม แทรก (Insert)-->ปรากฎรปู ภาพ --> คลิกขวาท่รี ปู ภาพ -->คลิกตดั -->คลกิ ที่ กราฟแทงใหมจี ุด Handle-->คลิกปุม วาง (Paste) 20. การดตู ัวอยางกอนพมิ พ ถือวาเปนข้นั ตอนทสี่ ำคัญ ใชคำสั่งอยางไร คลิกทปี่ ุม Office--> คลกิ ท่ี พมิ พ-->แสดงตวั อยางกอนพิมพ (Print-->Print Preview)

แบบทดสอบกอนเรียน - หลังเรียน 1. ขอใดคอื ความสามารถของโปรแกรม Microsoft Office Excel ก. พมิ พรายงาน ข. การตกแตงรปู ภาพ ค. การคำนวณ ง. สรางภาพเคล่อื นไหว จ. ไมมีขอใดถูก 2. ขอใดคอื การเรยี กใชงานโปรแกรม Microsoft Office Excel ถูกตองที่สดุ ก. Start --> Microsoft Excel2010 ข. Start --> All Programs--> Microsoft Office --> Microsoft Office Excel2007/2010 ค. Start --> Programs --> Microsoft Office Excel ง. ถกู ทั้งขอ ข. และ ค. จ. ไมมีขอใดถูก 3. การแบงตารางทำการเปนสวนยอย ๆ แนวตัง้ หมายถึงขอใด ก. แถว และ คอลัมน ข. คอลัมน ค. แถว ง. ถูกหมดทุกขอ จ. ไมมีขอใดถกู 4. การแบงตารางทำการเปนสวนยอย ๆ แนวนอน หมายถงึ ขอใด ก. แถว และ คอลมั น ข. คอลมั น ค. แถว ง. ไมมีขอใดถูก จ. ถูกหมดทกุ ขอ 5. เวริ กชตี (Worksheet) ประกอบดวยอะไร ก. 256 คอลมั น และ 16,384 แถว ข. 16,846 คอลัมน และ 65,556 แถว ค. 16,384 คอลมั น และ 1,048,576 แถว ง. 256 คอลมั น และ 65,536 แถว จ. 256 คอลัมน และ 16,384 แถว 6. Cell (เซลล) คืออะไร ก. ตารางทำการท้งั หมด ข. ชองเกบ็ คอลัมนและแถว ค. ชองทใี่ ชเก็บขอมลู ตาง ๆ ง. ไมมขี อใดถกู 7. ขอใดคือแถบท่ีใชแสดง แกไข ปอนขอมลู หรอื สตู รตาง ๆ ก. แถบเคร่ืองมือ ข. แถบแสดงขอมลู ค. แถบสูตร ง. แถบเครอ่ื งมือ Review จ. ถูกทั้งขอ ข. และ ค.

8. เซลลเปรียบไดกบั สง่ิ ใด ก. ตูเกบ็ เอกสาร ข. กลองท่ใี ชเก็บขอมูล ค. กลองปายชอ่ื ง. ถูกทัง้ ก. และ ข. จ. ไมมีขอใดถูก 9. เมอ่ื ปอนขอมูลหรือแกไขเรยี บรอยควรกดปุมขอใด ก. ALT+CTRL ข. CTRL+C ค. ENTER ง. Shift+ENTER จ. ถูกทกุ ขอ 10. การบนั ทึกขอมูลจะไดสวนขยายขอใด ก. ลงทาย .xlsx ข. ลงทาย .xlt ค. ลงทาย .csv ง. ลงทาย .xls จ. ลงทาย .xlsl 11. ปุมเครอื่ งมอื หมายถึงขอใด ข. บนั ทึกซำ้ ไฟลเดิม ก. เปดไฟลเกามาใชงาน ง. ปดโปรแกรมท้ังหมด ค. บันทกึ ไฟลในชื่อใหม ข. คอลมั น 1 แถว 1 ง. คอลัมนใดก็ได แถว 1 จ. บันทกึ โปรแกรมทเ่ี ปดใชงานท้ังหมด ข. บันทึกซำ้ ไฟลเดิม 12. เซลล A1 หมายถงึ ขอใด ง. บันทึกโปรแกรมที่เปดใชงานท้งั หมด ก. แถว A คอลัมน 1 ค. คอลมั น A แถว 1 จ. ถกู ท้งั ขอ ก. และ ค. 13. ปุมเครอื่ งมอื หมายถงึ ขอใด ก. เปดไฟลเกามาใชงาน ค. บันทึกไฟลในช่ือใหม จ. ถูกทงั้ ก. และ ค. 14. การใช เคร่ืองมือ ขอใดถกู ตอง ก. เปดโปรแกรมมาใชงาน ข.ปรับขอความกงึ่ กลางเซลลทเ่ี ลอื ก ค. การขอดูไฟลทง้ั หมดทเ่ี ปดใชงาน ง. ปรบั ขนาดของชองเซลล จ. จัดกึ่งกลางเซลล 15. ขอใดไมใชวิธีการออกจากโปรแกรม MS-Excel ก. กดแปนพิมพ Ctrl+F4 ข. ดบั เบ้ลิ คลกิ ทปี่ ุม หรอื ค. คลิกทีป่ ุม ง. คลกิ ปุม จ. ถกู ทุกขอ

16. ขอใดไมใชวธิ กี ารเลอื กเซลลทีถ่ ูกตอง ข. แบบเฉพาะเซลล ง. ไมมขี อใดถูก ก. แบบเซลลเดยี ว ค. แบบคอลัมน ข. เล่ือนเซลลทางซายเขามาแทนที่ จ. ถกู ทุกขอ ง. ไมมีขอใดถูก 17. ขอใดหมายถึงการลบเซลลไปทางซาย ข. แตงเติมรปู แบบใหกบั ตวั เลข ก. เลื่อนเซลลทางขวาเขามาแทนที่ ง. แตงเตมิ ตำแหนงการวางขอมลู ค. ถกู ท้งั ก. และ ข. จ. ถกู ท้ัง ก. และขอ ข. ข. แทบ็ Insert-->Graph ง. แท็บแทรก-->Create 18. ขอใดคือการจัดรปู แบบการจดั วางขอมลู ก. แตงเตมิ รูปแบบใหกับตัวอักษร ข. สรางกราฟแทงรวม ง. สรางคอลัมน ค. แตงเตมิ แนวการวางตัวอักษร จ. ถกู หมดทุกขอ 19. คำสงั่ ขอใดใชสำหรับสรางแผนภูมิ ก. แทบ็ Insert->Picture ค. แทบ็ Insert-> Column จ. ถูกทัง้ ขอ ก. และ ค. 20. ปุม ใชเพ่อื อะไร ก. สรางแฟมขอมลู ใหม ค. สรางกราฟ จ. ไมมีขอใดถูก

ใบงานที่ 5 เรื่องการปรบั แตงและการคำนวณตวั เลข จุดประสงคของงาน เพ่ือใหสามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ได กจิ กรรม 1. ใหสรางตารางดงั ตอไปน้ี ตกแตงใหสวยงาม และหาคำตอบตามท่ีกำหนดให (10 คะแนน) รหสั ช่อื -สกุล คะแนน คะแนนปลาย คะแนน กลางภาค ภาค รวม 001 ดวงพร ใจดี 69 21 002 ดวงใจ ใจบุญ 72 18 003 ดวงตา สสี ม 66 24 004 ดวงเนตร รักเรียน 55 15 005 นภา เสียสละ 56 16 006 สมชาย รกั ชาติ 71 23 007 สมหมาย รักสงบ 71 23 008 สมพร รกั ไท 71 23 009 สมคิด วงดี 71 23 010 สมสี ดวงดี 71 23 คะแนนเฉลยี่  คะแนนรวมของแตละคน  คะแนนสูงสดุ ของกลางและปลายภาค  คะแนนต่ำสดุ ของกลางภาคและปลายภาค  คะแนนเฉล่ียของคะแนนรวม 2. ใหสรางตารางดงั ตอไปนี้ ตกแตงใหสวยงาม และหาคำตอบตามทีก่ ำหนดให (10 คะแนน) ราคาอปุ กรณคอมพิวเตอรในอตั ราสวนลด รายการสนิ คา ราคาสทุ ธิ (บาท) อัตราสวนลด จำนวนเงนิ ราคาสุทธิ ทีล่ ด DDR RAM 650 15% Laser Printer 16000 10% DVD Writer 1500 5% Speaker 200 5% Keyboard 120 10%

3. ใหสรางตารางดงั ตอไปน้ี ตกแตงใหสวยงาม ลงใน Sheet 1 (10 คะแนน) ลำดั บ จงั หวดั อำเภอ สงั กดั ชือ่ สกุล 1 กระบี่ เกาะลนั ตา อบต.เกาะกลาง น.ส.สมใจ ขาวแดง 2 กาฬสนิ ธุ บางคลาก อบต.ยางตลาด น.ส.ปยรตั น ใจเมตตา 3 กำแพงเพชร เมอื ง อบต.หนองปลิง น.ส.รัตนาภรณ ธัญญเจรญิ 4 กำแพงเพชร ลานกระบือ ทต.ลานกระบือ น.ส.ณัฐธิดา ทองโสภา 5 ขอนแกน ชมุ แพ อบต.บาทบองทุม น.ส.รตั นาภรณ พรหมรักษา 6 ขอนแกน นำ้ พอง อบต.ทากระเสรมิ น.ส.ศริ จิ นั ญา นาสิงหขนั ธ 7 ขอนแกน บานฝาง อบต.โนนฆอง นางดารุณี พนาจารย 8 ขอนแกน พล อบต.หนองมะเขอื นางวชริ พรรณ ศรีประทีป 9 ขอนแกน หนองสองหอง อบต.โนนธาตุ นางพตั ราวดี ศรีสวัสด์ิ 10 จนั ทบุรี ทาใหม อบต.ทุงเบญจา น.ส.ภทั ทราภรณ วิเวโก ใหจดั เรียงขอมลู ของแตละคน ลงใน sheet 2 โดยเรียงลำดับดงั น้ี ชอ่ื -สกุล สังกดั อำเภอ และจังหวัด เชน “น.ส.สมใจ ขาวแดง อบต.เกาะกลาง อำเภอ เกาะลนั ตา จงั หวดั กระบี่” หมายเหตุ เวลาดผู ลลพั ธจะตรวจจากการใชสตู รในเซลล ใบงานที่ 6 เรือ่ งการสรางกราฟ จดุ ประสงคของงาน 1. เพ่อื ใหสามารถใชงานโปรแกรม Ms-Excel ได 2. เพอ่ื ใหสามารถสรางกราฟได กิจกรรม 1. พิมพขอความตอไปนี้ลงในตารางโดยใชแบบอกั ษร ขนาดตัวอกั ษร สีตัวอักษรอะไรก็ได ใหใสสี เสนขอบและสีพื้นหลังใหสวยงาม แลวนำขอมูลสรางแผนภูมิเปนคอลัมน ใสรายละเอียดและตกแตงให สวยงาม 2. พิมพขอความตอไปนี้ลงในตารางโดยใชแบบอักษร ขนาดตัวอักษร สีตัวอกั ษรอะไรกไ็ ด ใหใสสี เสนขอบและสีพืน้ หลงั ใหสวยงาม

นำขอมลู สรางแผนภมู ิเปนคอลัมน ใสรายละเอยี ดและตกแตงใหสวยงามดังตัวอยาง 3. พิมพขอความตอไปน้ีลงในตารางโดยใชแบบอักษร ขนาดตัวอกั ษร สีตัวอกั ษรอะไรก็ได ใหใสสี เสนขอบและสีพื้นหลังใหสวยงาม แลวนำขอมูลสรางแผนภูมิเปนคอลัมน ใสรายละเอียดและตกแตงให สวยงามดังตวั อยาง

แผนการจัดการเรยี นรู หนวยท่ี 5 ช่ือวิชา คอมพิวเตอรและสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ สอนสปั ดาหที่ 13-17 คาบรวม 15 ชอ่ื หนวย การใชโปรแกรมนำเสนอผลงานดวย Microsoft Office จำนวนคาบ 15 PowerPoint หัวขอเร่อื ง ดานความรู 1. สวนประกอบของหนาตาง PowerPoint 2. วธิ สี รางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPoint 3. วธิ ีกำหนดเทคนิคตางๆใหกบั สไลด ดานทักษะ 4. การใชงานโปรแกรม PowerPoint ดานคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 5. ความขยันหมัน่ เพยี ร เรียนรูตามหลักวชิ าการ 6. ระเบียบวนิ ัย รับผิดชอบ ตรงตอเวลา สาระสำคัญ

1. ในการสรางงานนำเสนอที่ดีควรทำเปนขัน้ ตอน เริม่ จากการวางโครงรางความคิด การจัดทำ รายละเอียดเนือ้ หา และจัดทำเปนสไลด มีการเตรียมการนำเสนอ ตลอดจนเอกสารประกอบการบรรยาย Microsoft Office PowerPoint มีสวนประกอบของหนาตางดังนี้ Title Bar, Menu Bar, Toolbar และ Ribbon 2. การสรางงานนำเสนอ มีวธิ ีการสราง 3 วธิ ี ดงั น้ี 2.1 สรางดวยงานนำเสนอเปลา วิธีนี้เหมาะกับผูที่ตองการสรางงานนำเสนอดวยตนเองทั้งหมด สำหรับผูที่ชำนาญในการสรางงานนำเสนอ มักใชวิธีนี้เพราะมีอิสระในการออกแบบการนำเสนอเอง มากกวา 2.2 การสรางงานนำเสนอใหมดวยแมแบบ หรือแมแบบเอกสาร เปนตนแบบของสไลด ซึ่งจะ ชวยจัดการเร่อื งพื้นหลงั รปู แบบ สี ขอความ และปรบั รปู แบบสไลดทุกแผน ใหเหมือนกนั อยางอตั โนมตั ิ 2.3 การสรางงานนำเสนอใหมดวยธีม หรอื ชดุ รปู แบบทีต่ ดิ ต้งั การทำงานในรปู ของสไลด สามารถยอ/ขยายหนาจอ การจดั ทำรปู แบบ เพ่มิ แทรก ลบ คัดลอก ยาย จัดลำดับสไลดใหม ใสสีพื้นหลังใหกับสไลด การจัดรูปแบบพื้นหลงั ตลอดจนการแทรกรูปภาพและ ภาพตัดปะ 3. การกำหนดเทคนิคใหกับสไลดประกอบดวย ภาพเคลื่อนไหวแบบกำหนดเอง ซึ่งเปนการ กำหนดแตละวัตถบุ นภาพน่ิงใหเคลอ่ื นไหวได การเปลี่ยนภาพนิ่งใหกับแผนสไลด เปนเทคนิคที่ทำใหงานนำเสนอดูเปนมืออาชีพ คือการใส ลูกเลนในขณะเปลี่ยนแผนสไลดจากแผนหนึ่งไปยังอีกแผนหนึ่ง เรยี กการเปลี่ยนภาพนิง่ หรือการเปล่ียน แผนสไลดน้วี า Transition การใสเสียงประกอบสไลด เชนเสียงดนตรี เพลงจากไฟล หรือจากสื่อตางๆ จะชวยใหงาน นำเสนอดูนาตื่นเตน หรอื ใชเสยี งปรบมอื ประกอบการพูด การเตรียมเอกสารประกอบการบรรยาย ในขณะบรรยายงานนำเสนอทั่วไป มักจะตองพิมพ เอกสารประกอบคำบรรยายเสมอ เพือ่ แจกใหผูฟงไดทราบ หรอื สามารถตดิ ตามการบรรยายไดทัน ภายใน เอกสารประกอบคำบรรยาย จะเปนรปู สไลดแผนเล็กๆ ที่มพี ื้นที่วางใหผูฟงไดจดบันทกึ ได 4. เพ่อื ใหสามารถใชงานโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ไดอยางมปี ระสทิ ธิภาพ จึง ควรรูจักสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint วิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPoint วิธี กำหนดเทคนคิ ตางๆใหกับสไลดไดอยางถูกวิธี มีความขยันหมั่นเพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ มรี ะเบียบ วินัย รับผิดชอบ ตรงตอเวลา สมรรถนะอาชพี ประจำหนวย ใชโปรแกรมนำเสนอผลงานดวย Microsoft Office PowerPoint 1. บอกสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint ได 2. บอกวิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPointได 3. บอกวิธีกำหนดเทคนิคตาง ๆ ใหกบั สไลดได

4. สามารถใชงานโปรแกรม PowerPoint ได จุดประสงคการสอน/การเรยี นรู  จดุ ประสงคท่ัวไป / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint วิธีสรางงานนำเสนอใน โปรแกรม PowerPoint วิธีกำหนดเทคนคิ ตางๆใหกบั สไลด 2. เพอ่ื ใหมีทักษะในการใชงานโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 3. เพอื่ ใหมคี วามขยันหม่นั เพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ มีระเบยี บวนิ ยั รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา  จุดประสงคเชิงพฤตกิ รรม / บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง 1. บอกสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint ได 2. บอกวธิ ีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPointได 3. บอกวธิ ีกำหนดเทคนิคตางๆใหกับสไลดได 4. สามารถใชงานโปรแกรม PowerPoint ได 5. มคี วามขยนั หมั่นเพยี ร เรยี นรูตามหลักวิชาการ 6. มีระเบยี บวนิ ยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา การบูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง • หลกั ความพอประมาณ 1. ผูเรยี นจดั สรรเวลาในการฝกปฏบิ ัติตามใบงานไดอยางเหมาะสม 2. ผูเรยี นรจู กั ใชและจัดการวัสดุอปุ กรณตางๆอยางประหยดั และคุมคา • หลักความมเี หตุผล 1. กลาแสดงความคดิ อยางมเี หตุผล 2. ใชวัสดถุ ูกตองและเหมาะสมกับงาน 3. มีความคิดวิเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ • หลักความมภี มู คิ ุมกัน 1. ผูเรยี นไดรับความรทู ี่ถูกตอง 2. มีการเตรยี มความพรอมในการเรยี นและการปฏิบัติงาน 3. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตเุ ปนผล การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมตางๆใหอยูในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงนัน้ ตองอาศยั ทัง้ ความรูและคุณธรรมเปนพน้ื ฐาน ดังน้ี • เง่อื นไขความรู 1. ใชวัสดอุ ยางประหยดั และคุมคา 2. ปฏิบัตงิ านดวยความละเอียดรอบคอบ 3. มีความรู ความเขาใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

• เงือ่ นไขคณุ ธรรม 1. ปฏบิ ัตงิ านท่ีไดรบั มอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใชวัสดุอุปกรณอยางคมุ คา ประหยัด 3. มีความเพยี รพยายามและกระตือรือรนในการเรยี นและการปฏิบตั งิ าน 4. ใหความรวมมอื กับการทำกจิ กรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลืองานครแู ละผูอื่น การบรู ณาการกับคุณลกั ษณะ 3 D แกผเู รียน  ดานประชาธิปไตย (Democracy) ผูเรียนมีความตระหนัก เห็นความสำคญั ศรัทธา และเชื่อม่ันการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษตั รยิ ทรงเปนประมุข รวมทั้งรังเกียจการทจุ รติ และตอตานการซอ้ื สิทธิขายเสยี ง  ดานคณุ ธรรมจริยธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบิ ัตงิ านท่ไี ดรบั มอบหมายเสรจ็ ตามกำหนด 2. ใชวสั ดอุ ปุ กรณอยางคมุ คา ประหยดั 3. มีความเพียรพยายามและกระตอื รือรนในการเรยี นและการปฏิบตั งิ าน 4. ใหความรวมมอื กับการทำกิจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอื งานครแู ละผูอน่ื  ดานภูมคิ ุมกนั ภัยจากยาเสพตดิ (Drug - Free) การปลูกฝงใหนักเรียนเอาใจใสในการเรยี นรดู ูหนังสืออยางสมำ่ เสมอ และสงเสริมใหเลนกีฬาอยู เสมอเพื่อใหรางกายแข็งแรงความจำดี เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซึง่ สงผลทำใหหางไกลจากยา เสพตดิ อยางแทจรงิ เนอ้ื หาสาระการเรยี นรู  ดานความรู 1. ในการสรางงานนำเสนอที่ดีควรทำเปนขั้นตอน เริม่ จากการวางโครงรางความคิด การจัดทำ รายละเอียดเนื้อหา และจัดทำเปนสไลด มกี ารเตรียมการนำเสนอ ตลอดจนเอกสารประกอบการบรรยาย Microsoft Office PowerPoint มีสวนประกอบของหนาตางดังนี้ Title Bar, Menu Bar, Toolbar และ Ribbon 2. การสรางงานนำเสนอ มวี ิธีการสราง 3 วิธี ดังน้ี 2.1 สรางดวยงานนำเสนอเปลา วิธีนีเ้ หมาะกับผูทีต่ องการสรางงานนำเสนอดวยตนเองทั้งหมด สำหรับผูที่ชำนาญในการสรางงานนำเสนอ มักใชวิธีนี้เพราะมีอิสระในการออกแบบการนำเสนอเอง มากกวา 2.2 การสรางงานนำเสนอใหมดวยแมแบบ หรือแมแบบเอกสาร เปนตนแบบของสไลด ซึ่งจะ ชวยจัดการเร่ืองพื้นหลัง รปู แบบ สี ขอความ และปรบั รูปแบบสไลดทุกแผน ใหเหมือนกันอยางอตั โนมตั ิ 2.3 การสรางงานนำเสนอใหมดวยธมี หรือชุดรปู แบบทีต่ ดิ ต้ัง

การทำงานในรูปของสไลด สามารถยอ/ขยายหนาจอ การจัดทำรปู แบบ เพิม่ แทรก ลบ คัดลอก ยาย จัดลำดับสไลดใหม ใสสีพื้นหลังใหกับสไลด การจัดรูปแบบพื้นหลัง ตลอดจนการแทรกรูปภาพและ ภาพตัดปะ 3. การกำหนดเทคนิคใหกับสไลดประกอบดวย ภาพเคลื่อนไหวแบบกำหนดเอง ซึ่งเปนการ กำหนดแตละวัตถบุ นภาพนง่ิ ใหเคล่อื นไหวได การเปลี่ยนภาพนิ่งใหกับแผนสไลด เปนเทคนิคที่ทำใหงานนำเสนอดูเปนมืออาชีพ คือการใส ลูกเลนในขณะเปลี่ยนแผนสไลดจากแผนหนึ่งไปยังอีกแผนหน่ึง เรยี กการเปลี่ยนภาพนิง่ หรือการเปล่ียน แผนสไลดน้ีวา Transition การใสเสียงประกอบสไลด เชนเสียงดนตรี เพลงจากไฟล หรือจากสื่อตางๆ จะชวยใหงาน นำเสนอดูนาต่ืนเตน หรอื ใชเสยี งปรบมอื ประกอบการพูด การเตรียมเอกสารประกอบการบรรยาย ในขณะบรรยายงานนำเสนอทั่วไป มักจะตองพิมพ เอกสารประกอบคำบรรยายเสมอ เพื่อแจกใหผูฟงไดทราบ หรือสามารถติดตามการบรรยายไดทนั ภายใน เอกสารประกอบคำบรรยาย จะเปนรูปสไลดแผนเลก็ ๆ ท่มี ีพื้นทีว่ างใหผูฟงไดจดบนั ทึกได 4. เพือ่ ใหสามารถใชงานโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ไดอยางมีประสิทธภิ าพ จึง ควรรูจักสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint วิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPoint วิธี กำหนดเทคนิคตางๆใหกับสไลดไดอยางถูกวิธี มีความขยันหมั่นเพียร เรียนรูตามหลกั วิชาการ มีระเบียบ วินยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา  ดานทักษะ 1. ใบงานท่ี 7 เรื่องการใชงานโปรแกรม PowerPoint 2. แบบฝกหัดทายบทเรียน  ดานคณุ ธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งและ คุณลักษณะ 3D 1. มคี วามขยนั หม่ันเพียร เรียนรูตามหลกั วิชาการ 2. มีระเบยี บวนิ ยั รบั ผิดชอบ ตรงตอเวลา กิจกรรมการเรยี นการสอนหรอื การเรียนรู ข้นั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนรูหรอื กจิ กรรมของนกั เรยี น ขนั้ เตรียม ขนั้ เตรียม 1. ทบทวนบทเรียนทีผ่ านมา 1.จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามที่ 2. พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาในหน วยที่ 5 บอก อาจารยผูสอนและบทเรยี นกำหนด สาระสำคัญของการใชโปรแกรม Microsoft Office 2. ทำความเขาใจเก่ียวกับจุดประสงคการเรียนของ PowerPoint หนวยเรียนท่ี 5 และการใหความรวมมือในการทำ กิจกรรม 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน

ขัน้ การเรยี นการสอน ข้ันการเรียนการสอน 1. อธิบายและสรุปแตละหัวขอสวนประกอบของ 1. นักเรียนฟ งและคิดตามพรอมทั้งจดบันทึก หน าต าง PowerPoint วิธีสร างงานนำเสนอใน เกี่ยวกับสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint โปรแกรม PowerPoint วิธีกำหนดเทคนิคตาง ๆ วิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPoint วิธี ใหกับสไลด กำหนดเทคนิคตางๆใหกับสไลด 2. ครสู าธติ แตละหัวขอ 2. ปฏิบตั ิตามใบงานที่ 7 เรือ่ งการใชงานโปรแกรม 3. ครใู หนกั เรยี นฝกปฏิบัตติ ามการสาธติ หรือปฏิบตั ิ PowerPoint ใหแลวเสรจ็ ภายในเวลาทก่ี ำหนด ตามขั้นตอนในแบบเรียน 4.ให นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากแบบเรียน คอมพวิ เตอรและสารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ 5.สังเกตและช วยนักเรียนแก ไขป ญหาขณะ ปฏิบตั งิ าน ข้นั สรปุ ข้ันสรปุ 1. ครูและนกั เรยี นรวมกนั สรุปสาระสำคัญ 1. ครแู ละนกั เรยี นรวมกนั สรุปสาระสำคัญ 2. เปดโอกาสใหนักเรยี นซักถามขอสงสัย 2. นักเรยี นสอบถามขอสงสยั 3. มอบหมายใหไปหัดทำและศึกษาเพม่ิ เติม 3. ฟงและจดบนั ทกึ 4. แบบฝกหัดทายบทเรยี น หนวยที่ 5 4. แบบฝกหัดทายบทเรียน หนวยที่ 5 5. แบบทดสอบหลังเรียน งานทีม่ อบหมายหรือกิจกรรมการวดั ผลและประเมินผล  กอนเรียน 1. จดั เตรียมเอกสาร สอื่ การเรยี นการสอนตามท่ีอาจารยผูสอนและบทเรียนกำหนด 2. ทำความเขาใจเก่ียวกับจุดประสงคการเรยี นของหนวยเรียนที่ 5 และการใหความรวมมอื ใน การทำกิจกรรมในหนวยการเรยี นที่ 5 3. แบบทดสอบกอนเรียน  ขณะเรยี น 1. ปฏบิ ัติตามใบงานที่ 7 เรอื่ งการใชงานโปรแกรม PowerPoint 2. รวมกันบนั ทึกและสรุปผล  หลังเรียน 1. ทำแบบฝกหัดทายบทเรียน หนวยที่ 5 2. แบบทดสอบหลงั เรยี น

ผลงาน/ช้ินงาน/ความสำเร็จของผูเรียน 1. ใบงานที่ 7 เร่ืองการใชงานโปรแกรม PowerPoint 2. แบบฝกหัดทายบทเรียน 3. คะแนนทดสอบหลงั เรียน สือ่ การเรยี นการสอน/การเรยี นรู  สอ่ื สง่ิ พิมพ 1. หนังสอื เรียนคอมพิวเตอรและสารสนเทศเพื่องานอาชพี (2001-2001) . กรงุ เทพฯ : 2556. 2. แบบฝกหัดทายบทเรียน หนวยท่ี 5 3. ใบงานท่ี 7 เรือ่ งการใชงานโปรแกรม PowerPoint  ส่ือโสตทศั น (ถามี) - สอ่ื การสอนเครอื ขายอนิ เทอรเนต็ ส่อื ของจรงิ 1. อปุ กรณคอมพิวเตอรและโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint แหลงการเรียนรู  ในสถานศึกษา 1. หองสมดุ วิทยาลัยเทคนิคจุฬาภรณ(ลาดขวาง) 2. หองปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทาง Internet  นอกสถานศึกษา - การบูรณาการ/ความสัมพนั ธกับวชิ าอ่นื 1. บูรณาการกบั วิชาชวี ิตและวฒั นธรรมไทย ดานการพูด การอาน การเขียน และการฝกปฏิบัติ ตนทางสงั คมดานการเตรยี มความพรอม ความรบั ผดิ ชอบ และความสนใจใฝรู 2. บูรณาการกับวิชากีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพและบุคลิกภาพ ดานบุคลิกภาพในการนำเสนอ หนาชั้นเรยี น การประเมินผลการเรยี นรู  หลกั การประเมนิ ผลการเรยี นรู กอนเรยี น - สงั เกตพฤติกรรมการคนควาของผูเรยี น - แบบทดสอบกอนเรยี น ขณะเรยี น

1. ตรวจผลงานตามใบงานที่ 7 เร่อื งการใชงานโปรแกรม PowerPoint 2. สงั เกตการทำงานกลุม หลงั เรียน 1. ตรวจแบบฝกหดั ทายบทเรียน 2. แบบทดสอบหลงั เรยี น  ผลงาน/ชนิ้ งาน/ผลสำเร็จของผูเรยี น 1. ตรวจผลงานตามใบงานท่ี 7 เร่ืองการใชงานโปรแกรม PowerPoint 2. สงั เกตการณทำงานกลมุ 3. คะแนนทดสอบหลังเรยี น รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรียนรู  จุดประสงคเชงิ พฤตกิ รรม ขอที่ 1 บอกสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint ได 1. วิธีการประเมนิ : ทดสอบ 2. เครอ่ื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint ได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80  จุดประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอที่ 2 บอกวิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPointได 1. วธิ ีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครอ่ื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPointได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จุดประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอท่ี 3 บอกวธิ ีกำหนดเทคนิคตางๆใหกบั สไลดได 1. วธิ ีการประเมิน : ทดสอบ 2. เคร่อื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกวิธกี ำหนดเทคนคิ ตางๆใหกบั สไลดได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอท่ี 4 สามารถใชงานโปรแกรม PowerPoint ได 1. วิธกี ารประเมิน : ทดสอบ

2. เครอ่ื งมอื : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : สามารถใชงานโปรแกรม PowerPoint ได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80  จดุ ประสงคเชงิ พฤตกิ รรม ขอท่ี 5 มีความขยันหมน่ั เพยี ร เรยี นรตู ามหลักวชิ าการ 1. วิธีการประเมนิ : ตรวจผลงานและสังเกตจากการปฏิบัติงาน 2. เครือ่ งมือ : แบบสังเกต 3. เกณฑการใหคะแนน : มีความขยนั หม่นั เพยี ร เรยี นรูตามหลกั วิชาการ 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤติกรรม ขอท่ี 6 มรี ะเบยี บวนิ ัย รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 1. วธิ กี ารประเมิน : ทดสอบ 2. เคร่ืองมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : มีระเบยี บวนิ ัย รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดบั รอยละ 80 แบบฝกหัดทายบทเรยี น หนวยท่ี 5 ตอนที่ 1 จงเติมคำหรือขอความลงในชองวางใหถกู ตอง 1. อธบิ ายลกั ษณะของโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint2007/2010 PowerPoint 2007/2010 เพิ่มลกู เลนใหม ๆ ใหกับขอความ และสามารถกำหนดคุณลักษณะขั้น สูงเชน การควบคุมระยะหางตัวอักษร ใสเงาที่นุมนวล และใสอักษรศิลปใหกับขอความในภาพนิ่งโดยตรง รปู แบบกราฟกสวยงามขนึ้ มีเคาโครงใหม ๆ ทีช่ วยใหนำเสนอขอความ รูปภาพและส่ือตาง ๆ ไดมากขนึ้ 2. บอกข้นั ตอนการเตรียมงานกอนการนำเสนอ 1. การวางโครงราง 2. จัดทำรายละเอยี ดเนอื้ หา 3. การใสขอความ ภาพ กราฟในสไลด 4. การปรบั แตงสไลดใหสวยงาม 5. เพมิ่ ความนาสนใจในการนำเสนอ 6. เตรียมการนำเสนอจรงิ 7. เตรยี มเอกสารประกอบการบรรยาย 3. อธิบายการทำงานในรปู ของสไลด (Slide) สไลด (Slide) คือ แผนเอกสารเดี่ยว ๆ ที่แสดงสิ่งตาง ๆ ไดแก ตัวอักษร กราฟ ตาราง รูปภาพ หรืออื่น ๆ และสามารถแสดงสไลดลงบนแผนกระดาษหรือเครื่องฉายภาพขามศรีษะหรือบนหนา จอคอมพิวเตอร หรอื เคร่อื งฉายสไลด 4. บอกมมุ มองตาง ๆ ของโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007/2010 1. ปกติ (Normal) 2. ตัวเรยี งลำดับภาพนงิ่ (Slide Sorter) 3. การนำเสนอภาพนงิ่ (Slide Show) PowerPoint 2010 เพมิ่ มุมมองเคาโครงการอาน (Reading View)

5. การสรางงานนำเสนอหรอื พรีเซนเตชันมกี ่ีวิธี อะไรบาง วธิ ที ี่ 1 สรางดวยงานนำเสนอเปลา (Blank Presentation) วธิ ีที่ 2 สรางงานนำเสนอใหมดวยแมแบบ (Template) วธิ ที ี่ 3 สรางงานนำเสนอใหมดวยธมี (Theme) หรอื ชดุ รปู แบบทต่ี ิดต้งั 6. การดงู านนำเสนอท่สี รางเรียบรอยแลว สามารถทำไดกว่ี ธิ ี อะไรบาง วิธที ่ี 1 คลกิ แท็บ มมุ มอง (View) --> การนำเสนอภาพนิ่ง (Slide Show) วิธีท่ี 2 คลกิ ท่ีปุม (Slide Show) การนำเสนอภาพน่ิงจากภาพน่งิ ปจจบุ ัน วิธีที่ 3 กดปุม F5 บนแปนพิมพ 7. การบนั ทึกไฟลสามารถทำไดกี่วธิ ี อะไรบาง วิธีท่ี 1 คลิกทปี่ มุ Office -->บนั ทกึ เปน (Save As) วธิ ที ี่ 2 คลิกที่ Office -->บันทึก (Save) วธิ ที ่ี 3 คลกิ ทีป่ ุมเคร่ืองมอื (Save (Ctrl+S)) 8. การเปดไฟลแบบดวน สามารถทำไดอยางไร คลกิ ที่ปุม Office --> เอกสารลาสุด (Recent Documents) แสดงรายชื่อไฟลที่เคยเปดใชงาน มาแลว 9. การแทรกแผนสไลดสามารถทำไดกีว่ ธิ ี อะไรบาง 1. คลกิ ที่ปมุ Slide Sorter (ตวั เรียงลำดบั ภาพนง่ิ ) 2. คลิกปุม (สรางภาพนง่ิ ) 10. การยายหรือจดั ลำดบั แผนสไลดใหมทำไดอยางไร 1. คลกิ ที่สไลดทีต่ องการยายหรอื จัดลำดบั 2. คลิกเล่ือนมาวางตำแหนงทีต่ องการ 3. สไลดแผน 1 ยายมาวางแผนท่ี 2 11. บอกวิธีการสราง การเคล่ือนไหวแบบกำหนดเอง 1. คลิกท่ีแทบ็ Animation (ภาพเคล่ือนไหว) 2. คลกิ ทปี่ มุ Custom Animation (ภาพเคล่ือนไหวแบบกำหนดเอง) 3. คลิกที่ปมุ Add Effect (เพ่ิมลกั ษณะพิเศษ) 4. คลิกรายการ Entrance (เขา) -->More Effect... (ลักษณะพิเศษเพมิ่ ...) 12. การลบภาพเคล่อื นไหวแบบกำหนดเองทำอยางไร 1. คลกิ ท่ีขอความแรก ใหมีจุด Handle 2. คลิกทป่ี มุ Remove (เอาออก) เลข 0 ดานหนาจะหายไป 13. บอกความหมายของ Clip Organizer สามารถเลนเสียงดนตรีหรือ เพลงจากไฟล ชวยใหงานนำเสนอ ดูนาตื่นเตน หรือ ใชเสียงปรบมอื ประกอบการนำเสนอ

14. เทคนิคการเปลี่ยนภาพนง่ิ มีวิธีการอยางไร 1. คลิกแท็บ ภาพเคล่อื นไหว เลอื กเทคนิคการเปล่ียนภาพนิง่ ทต่ี องการ 2. ระบคุ วามเร็วในการแสดงลูกเลน ซึง่ มี 3 ระดับ Transition Speed (ชา ปานกลาง เร็ว) 3. กำหนด Transition Sound (เสยี งประกอบในขณะทเ่ี ปล่ียนสไลด) 15. การเตรียมเอกสารประกอบการบรรยาย มกี ารเลือกแสดงผลสไลดตอหนาอยางไร แบบ 1 แผนตอหนา แบบ 2 แผนตอหนา แบบ 3 แผนตอหนา แบบ 4 แผนตอหนา แบบ 6 แผนตอหนา แบบ 9 แผนตอหนา 1. ขอใดคอื ความหมายของสไลด แบบทดสอบกอนเรียน - หลังเรยี น ก. แผนใสเดย่ี ว ๆ เพยี งแผนเดียว ข. พ้นื ท่สี ำหรับการทำงาน ค. แผนเอกสารเดยี่ ว ๆ ทแี่ สดงสงิ่ ตาง ๆ ง. งานเดย่ี ว ๆ เพยี งแผนเดยี ว จ. ถูกทัง้ ก. และ ข. 2. แทบ็ Slides (ภาพน่งิ ) มีประโยชนอยางไร ก. มุมมองหวั ขอของสไลดแตละแผน ข. มมุ มองหวั ขอของการแสดงสไลด ค. มมุ มองสไลดเปนแผนเล็ก ๆ ง. มมุ มองเหมอื นพิมพ จ. ถกู ทั้งขอ ก. และ ค. 3. ปุมมุมมอง ใชสำหรับขอใด ก. มมุ มองแสดงภาพนงิ่ ข. มุมมองปกติ ค. ตัวเรยี งลำดับภาพน่งิ ง. การนำเสนอภาพน่ิงจากภาพนงิ่ ปจจุบัน จ. มุมมองสไลด 4. ปุมมุมมอง ใชสำหรับขอใด ก. มุมมองแสดงภาพน่งิ ข. มุมมองปกติ ค. ตวั เรยี งลำดบั ภาพนิง่ ง. การนำเสนอภาพนงิ่ จ. มุมมองเคาโครง 5. Blank Presentation หมายถงึ ขอใด ก. แมแบบการออกแบบ ข. งานนำเสนอเปลา ค. ตัวชวยสรางเน้อื หาอัตโนมตั ิ ง. แมแบบออนไลน จ. ถกู หมดทกุ ขอ 6. Template มลี ักษณะอยางไร ข. ชวยจัดการเรื่องพ้นื หลงั รูปแบบ สีขอความ ก. เปนตนแบบของสไลด ค. ปรบั รปู แบบสไลดทุกแผน ง. ปรับเฉพาะแผนทใ่ี ชงานอยู

จ. ถูกหมดทุกขอ 7. Theme หมายถึงขอใด ก. แมแบบการออกแบบ ข. งานนำเสนอเปลา ค. ชดุ รูปแบบที่ติดตง้ั ง. การเปดงานนำเสนอขอมลู อัตโนมตั ิ จ. ถกู ท้งั ก. และ ค. 8. งานนำเสนอเปลาเหมาะกับงานนำเสนอแบบใด ก. สรางงานนำเสนอแบบอัตโนมตั ิ ข. สรางจากแมแบบการออกแบบ ค. สรางงานนำเสนอดวยตนเอง ง. สรางงานนำเสนอท่วั ไป จ. ถูกหมดทกุ ขอ 9. คยี ขอใดใชสำหรบั การนำเสนอภาพนงิ่ ก. F3 ข. F4 ค. F5 ง. F6 จ. F7 10. คลิปอารตหรือภาษาไทยเรยี กวาอยางไร ก. Picture (รปู ภาพ) ข. ClipArt (ภาพตัดปะ) ค. คลปิ ภาพตาง ๆ ทุกชนิด ง. ภาพเคลื่อนไหวทุกชนิด จ. ถกู ทกุ ขอ 11. วธิ ใี ดคอื การเปล่ียนแผนสไลดหรือเล่อื นภาพนิง่ ก. เปลย่ี นสไลดเมอื่ คลกิ เมาส ข. เปลยี่ นสไลดอัตโนมัตหิ ลงั จาก 5 วินาที ค. เปล่ยี นสไลดอตั โนมัตทิ ง้ั หมด ง. เปลย่ี นแผนสไลดกำหนดเอง จ. ถกู ท้ัง ก. และ ข. 12. ไฟลเสยี งที่นยิ มใชกันขอใดถูกตอง ก. midi wav mp3 wam ข. midi wave mp3 wma ค. midi wav mp3 wam ง. midi wav mp3 wma จ. ถกู ทง้ั ก.และข. 13. ปุมขอใดใชทดลองการนำเสนอภาพนง่ิ ก. Shift + F4 ข. Shift + F5 ค. Ctrl + F5 ง. Alt + F5 จ. กดปุม F5 14. เทคนคิ ขอใดทำใหงานนำเสนอดเู ปนมืออาชีพ ก. การจดั ลำดับภาพน่งิ ข. การเปลยี่ นภาพนิง่ ค. การกำหนดภาพเคลอ่ื นไหว ง. นำเสนอภาพน่ิง จ. ถูกหมดทุกขอ 15. การแทรกไฟลเสยี ง จะไดสญั ลกั ษณรปู ใด ก. รูปแผนซดี ีเพลง ข. รูปลำโพง

ค. รปู แผนดสิ ก ง. แผนซีดแี ละรูปลำโพงเสยี ง จ. ถูกทกุ ขอ 16. การเคล่ือนไหวแบบกำหนดเองใชกับขอใด ก. ลูกเลนสำหรบั ขอความ และกราฟ ข. ลกู เลนสำหรับ ขอความ รูปภาพและตาราง ค. ลูกเลนสำหรับ รูปภาพและตาราง ง. ลกู เลนสำหรบั ขอความ รปู ภาพ กราฟ ตาราง จ. ขอความเทาน้นั 17. คำสงั่ ใดคอื การเคลื่อนไหวแบบกำหนดเอง ก. Custom Animation-->Animation ข. Animation --> Custom Animate ค. Slide Show--> Custom Animation ง. Animation--> Custom Animation จ. ถกู ทั้ง ก. และ ข. 18. คำส่ังขอใดสามารถกำหนดใหพมิ พแบบสีหรอื แบบสีเทา หรอื แบบขาวดำเทาน้ัน ก. ตัวเลือก-->สี/ระดับสี ข. ตัวเลือก-->สี/ระดับสีขาวดำเทานนั้ ค. ตัวเลือก-->สี/ระดบั สเี ทา ง. ตัวเลอื ก-->สี/ระดับสเี ทาเทานั้น จ. รปู แบบ-->สี/ระดับสี 19. เรยี กการเปล่ียนภาพน่ิงหรอื เปล่ียนแผนสไลดวาอยางไร ก. Translator ข. Transition ค. Transitor ง. Transalate จ. ถูกทกุ ขอ 20. การเตรียมเอกสารประกอบการบรรยาย มีประโยชนอยางไร ก. แจกใหผูฟงไดทราบ ข. สามารถตดิ ตามการบรรยายไดทัน ค. ประกอบการนำเสนอ ง. ใชบนั ทกึ โนตขอความ จ. ถกู ท้งั ขอ ก. และ ข.

ใบงานที่ 7 เรอ่ื งการใชงานโปรแกรม PowerPoint จดุ ประสงคของงาน เพ่ือใหสามารถใชงานโปรแกรม PowerPoint ได กิจกรรม จากขอมลู ที่กำหนด 1. จงสรางงานนำเสนอ ไมจำกดั จำนวนสไลด เรอื่ ง “ปลกู ตนไมทิศไหนใหเปนมงคล” 2. แทรกรูปภาพประกอบและวัตถุ 3. ตกแตงขอมลู ภาพประกอบและวตั ถุบนแผนสไลด 4. ตกแตงพ้ืนสไลด 5. กำหนดการเปล่ียนแผนสไลด 6. กำหนดการเคลื่อนไหวของขอความ ภาพประกอบและวัตถบุ นแผนสไลด โดยกำหนดลำดับให เหมาะสม 7. ต้ังคาการนำเสนอแบบ “ฉายวน” ขอ้ มลู ทีกาํ หนดให้ ในการปลกู ตน้ ไมใ้ นบา้ นของคุณ คณุ ทราบหรอื ไม่ว่าเรอื งทศิ กม็ ผี ลต่อการเสรมิ ดวงใหเ้ ป็น มงคลแก่ชวี ติ เหมอื นกนั นะคะ่ ดงั นนั เรามาดกู นั เลยว่าทศิ ไหนควรปลกู ตน้ ไมอ้ ะไรบา้ ง... ทิศเหนือ (อดุ ร) มะเดอื อทุ มุ พร : ปลกู แลว้ เชอื ว่าทาํ ใหเ้ กดิ ความเจรญิ สม้ ป่อย : การปลกู สม้ ป่อย เชอื ว่าจะชว่ ยปลดปลอ่ ยทุกขโ์ ศกโรคภยั ทิศตะวนั ออก (บรู พา)

แผนการจดั การเรียนรู หนวยท่ี 6 ชือ่ วชิ า คอมพวิ เตอรและสารสนเทศเพอื่ งานอาชีพ สอนสัปดาหที่ 18 ชม.รวม 3 ชื่อหนวย การสือ่ สารทางอินเทอรเน็ตและจริยธรรมคอมพิวเตอร จำนวน ชม. 3 หัวขอเรอื่ ง ดานความรู 1. ความเปนมาของอินเทอรเนต็ 2. ประโยชนของอินเทอรเน็ต 3. การกระทำท่เี ปนความผดิ เก่ียวกับคอมพวิ เตอร 4. พ.ร.บ. วาดวยการกระทำความผดิ เกี่ยวกับคอมพิวเตอร พ.ศ.2550 ดานทกั ษะ 5. การใชงานอนิ เทอรเน็ตในการสื่อสาร และสบื คนขอมลู ไดอยางมีจริยธรรม และจรรยาบรรณ ดานคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 6. ความขยนั หม่ันเพยี ร เรียนรูตามหลักวิชาการ 7. ระเบยี บวนิ ยั รับผดิ ชอบ ตรงตอเวลา

สาระสำคญั 1. อินเทอรเน็ต (Internet) คือการนำคอมพิวเตอรมาเชื่อมตอกันเปนเครือขายเล็กๆ ภายใน องคกร ตอมานำเครือขายยอยๆ มาเชื่อมตอกัน จนเกิดเปนเครือขายขนาดใหญ ทำใหคอมพิวเตอรที่ เชือ่ มตอกนั ในระบบอนิ เทอรเน็ตสามารถสงขอมลู ไปมาหากนั ไดรวดเร็ว อินเทอรเน็ตมีพัฒนาการมา จากอารพาเน็ต ( ARPAnet ) ซึ่งเปนเครือขายคอมพิวเตอรภายใต การรับผดิ ชอบของ อารพา ( Advanced Research Projects Agency ) ในสังกัดกระทรวงกลาโหม ของ สหรฐั อเมริกา 2. อนิ เทอรเนต็ มีประโยชนมาจากการท่ีเคร่อื งคอมพิวเตอรสามารถเชื่อมตอกนั ไดทว่ั โลก เชน 2.1 สามารถรับ – สง จดหมายอิเล็กทรอนิกส (E-mail) หรือคุยกับเพื่อนผานระบบเครือขาย (Chart) 2.2 อินเทอรเนต็ เหมอื นเปนหองสมดุ ขนาดใหญใชคนควาหาขอมูลขาวสารตางๆ ไดรอบโลก 2.3 ซ้อื สินคาและบรกิ ารตางๆ ผานทางอนิ เทอรเน็ต เชน การโอนเงินระหวางธนาคาร การสั่งซื้อ พิซซา เปนตน 2.4 การใชอนิ เทอรเนต็ เพอ่ื ความบนั เทิง เชน เลนเกมสออนไลน การดาวนโหลดเพลงตางๆ 2.5 ใชอินเทอรเนต็ เพ่ือเผยแพรขอมลู ขาวสาร ผานทางเว็บไซต เปนตน 3. การกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร นอกจากจะผิดและขาดจริยธรรมทีด่ ีแลว ยงั เปนการ ทำผิดกฎหมายเชนเดียวกัน การลักลอบการเขาถงึ ขอมลู โดยไมไดรับอนุญาตเปนความผิดท่ีพบบอยท่ีสุดใน ปจจบุ นั การลกั ลอบเขาถงึ ขอมลู โดยไมไดรบั อนุญาต คอื การลกั ลอกเปลย่ี นแปลงหนาเวบ็ ไซตหนาแรกของ หนวยงานหรอื องคกรตางๆ ซ่ึงแบงออกเปน 3 กลุม ดังนี้ แฮกเกอร แครกเกอร และสคริปตคิดดี้ การขโมยโปรแกรมคอมพิวเตอร การกอกวนระบบโปรแกรมเพื่อการประสงคราย มุงการกอกวน ทำลายระบบขอมูลคอมพิวเตอร เชนโปรแกรมไวรัสคอมพิวเตอร เมื่อเวลาใชเครื่องจะเกิดอาการเครื่อง คาง หรือเครอื่ งดบั โดยไมทราบสาเหตุ หรือเครือ่ งข้ึนจอสีฟา (Blue Screen of Death) 4. พระราชบญั ญัติวาดวยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร พ.ศ.2550 ประกาศลงในราชกิจจา นุเบกษา เม่อื วนั ท่ี 18 มถิ ุนายน 2550 มีทงั้ หมด 30 มาตรา 5. เพื่อใหสามารถใชงานอินเทอรเน็ตในการสื่อสาร และสืบคนขอมูลไดอยางมีจริยธรรม และ จรรยาบรรณนั่น จำเปนตองมีการเรียนรูเรื่องการกระทำที่เปนความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร ตลอดจน พ.ร.บ. วาดวยการกระทำความผดิ เก่ยี วกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ.2550 และตองมีความขยันหม่ันเพียร เรียนรู ตามหลักวชิ าการ มีระเบียบวนิ ัย รับผิดชอบ ตรงตอเวลา สมรรถนะอาชีพประจำหนวย 1. สืบคนขอมลู สารสนเทศในงานอาชีพโดยใชอนิ เทอรเน็ต

2. สือ่ สารขอมูลสารสนเทศโดยใชอนิ เทอรเนต็ 3. มจี รยิ ธรรมในการใชงานคอมพวิ เตอรและเครอื ขายอนิ เทอรเนต็ จุดประสงคการสอน/การเรยี นรู  จดุ ประสงคท่ัวไป / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง 1. เพ่ือใหมคี วามรูเก่ียวกับความเปนมาของอนิ เทอรเนต็ ประโยชนของอินเทอรเน็ต การกระทำที่ เปนความผิดเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร และ พ.ร.บ. วาดวยการกระทำความผดิ เกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ.2550 2. เพื่อใหมีทักษะในการใชงานอินเทอรเน็ตในการสือ่ สาร และสืบคนขอมูลไดอยางมีจรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ 3. เพ่ือใหมคี วามขยนั หมั่นเพียร เรียนรูตามหลักวิชาการ มรี ะเบยี บวนิ ัย รบั ผิดชอบ ตรงตอเวลา  จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม / บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง 1. บอกความเปนมาของอนิ เทอรเนต็ ได 2. บอกประโยชนของอินเทอรเน็ตได 3. บอกการกระทำท่เี ปนความผดิ เก่ียวกับคอมพิวเตอรได 4. บอก พ.ร.บ. วาดวยการกระทำความผดิ เก่ียวกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ.2550 ได 5. สามารถใชงานอินเทอรเนต็ ในการสื่อสาร และสบื คนขอมลู ไดอยางมีจรยิ ธรรม และ จรรยาบรรณ 6. มคี วามขยันหมนั่ เพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ 7. มีระเบยี บวินัย รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา การบูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง • หลกั ความพอประมาณ 1. ผูเรยี นจดั สรรเวลาในการฝกปฏบิ ัติตามใบงานไดอยางเหมาะสม 2. ผูเรยี นรจู กั ใชและจัดการวัสดอุ ุปกรณตางๆอยางประหยัดและคุมคา • หลักความมีเหตผุ ล 1. กลาแสดงความคดิ อยางมเี หตุผล 2. ใชวสั ดุถูกตองและเหมาะสมกับงาน 3. มคี วามคดิ วิเคราะหในการแกปญหาอยางเปนระบบ • หลกั ความมีภมู ิคุมกัน 1. ผูเรียนไดรบั ความรทู ีถ่ ูกตอง 2. มีการเตรียมความพรอมในการเรียนและการปฏิบัติงาน 3. แกปญหาเฉพาะหนาไดดวยตนเองอยางเปนเหตุเปนผล

การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมตางๆใหอยูในระดับพอเพียงหรือตามปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งนน้ั ตองอาศยั ทัง้ ความรูและคุณธรรมเปนพ้นื ฐาน ดังนี้ • เงือ่ นไขความรู 1. ใชวสั ดุอยางประหยดั และคุมคา 2. ปฏบิ ัติงานดวยความละเอียดรอบคอบ 3. มคี วามรู ความเขาใจเกย่ี วกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง • เง่ือนไขคณุ ธรรม 1. ปฏิบัตงิ านทไี่ ดรับมอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใชวัสดุอปุ กรณอยางคมุ คา ประหยัด 3. มีความเพียรพยายามและกระตือรือรนในการเรียนและการปฏบิ ตั งิ าน 4. ใหความรวมมอื กับการทำกจิ กรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลืองานครแู ละผูอื่น การบรู ณาการกบั คุณลกั ษณะ 3 D แกผเู รียน  ดานประชาธปิ ไตย (Democracy) ผูเรียนมีความตระหนัก เห็นความสำคญั ศรัทธา และเชื่อม่ันการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษัตรยิ ทรงเปนประมขุ รวมท้ังรังเกยี จการทจุ ริต และตอตานการซ้อื สทิ ธิขายเสยี ง  ดานคุณธรรมจรยิ ธรรมและความเปนไทย (Decency) 1. ปฏบิ ตั งิ านท่ีไดรบั มอบหมายเสร็จตามกำหนด 2. ใชวัสดุอุปกรณอยางคมุ คา ประหยัด 3. มีความเพียรพยายามและกระตือรือรนในการเรยี นและการปฏบิ ัติงาน 4. ใหความรวมมือกบั การทำกิจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลอื งานครแู ละผูอืน่  ดานภูมิคุมกันภัยจากยาเสพตดิ (Drug - Free) การปลกู ฝงใหนกั เรียนเอาใจใสในการเรยี นรูดูหนังสืออยางสมำ่ เสมอ และสงเสริมใหเลนกีฬาอยู เสมอเพื่อใหรางกายแข็งแรงความจำดี เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน ซึ่งสงผลทำใหหางไกลจากยา เสพตดิ อยางแทจริง เน้ือหาสาระการเรียนรู  ดานความรู

1. อินเทอรเน็ต (Internet) คือการนำคอมพิวเตอรมาเชื่อมตอกันเปนเครือขายเล็กๆ ภายใน องคกร ตอมานำเครือขายยอยๆ มาเชื่อมตอกัน จนเกิดเปนเครือขายขนาดใหญ ทำใหคอมพิวเตอรท่ี เชอื่ มตอกนั ในระบบอนิ เทอรเนต็ สามารถสงขอมลู ไปมาหากันไดรวดเร็ว อินเทอรเน็ตมีพัฒนาการมา จากอารพาเน็ต ( ARPAnet ) ซึ่งเปนเครือขายคอมพิวเตอรภายใต การรับผดิ ชอบของ อารพา ( Advanced Research Projects Agency ) ในสังกัดกระทรวงกลาโหม ของ สหรัฐอเมรกิ า 2. อนิ เทอรเนต็ มีประโยชนมาจากการท่เี ครือ่ งคอมพิวเตอรสามารถเช่อื มตอกันไดทัว่ โลก เชน 2.1 สามารถรับ – สง จดหมายอิเล็กทรอนิกส (E-mail) หรือคุยกับเพื่อนผานระบบเครือขาย (Chart) 2.2 อนิ เทอรเนต็ เหมือนเปนหองสมดุ ขนาดใหญใชคนควาหาขอมลู ขาวสารตางๆ ไดรอบโลก 2.3 ซ้ือสนิ คาและบริการตางๆ ผานทางอินเทอรเน็ต เชน การโอนเงนิ ระหวางธนาคาร การสั่งซอ้ื พิซซา เปนตน 2.4 การใชอนิ เทอรเนต็ เพ่อื ความบันเทงิ เชน เลนเกมสออนไลน การดาวนโหลดเพลงตางๆ 2.5 ใชอินเทอรเนต็ เพอ่ื เผยแพรขอมลู ขาวสาร ผานทางเว็บไซต เปนตน 3. การกระทำความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร นอกจากจะผิดและขาดจริยธรรมทีด่ ีแลว ยงั เปนการ ทำผิดกฎหมายเชนเดียวกัน การลักลอบการเขาถึงขอมูลโดยไมไดรับอนุญาตเปนความผิดที่พบบอยที่สุด ในปจจบุ ัน การลกั ลอบเขาถึงขอมลู โดยไมไดรบั อนุญาต คอื การลักลอกเปลีย่ นแปลงหนาเวบ็ ไซตหนาแรกของ หนวยงานหรอื องคกรตางๆ ซ่ึงแบงออกเปน 3 กลุม ดงั นี้ แฮกเกอร แครกเกอร และสครปิ ตคิดดี้ การขโมยโปรแกรมคอมพิวเตอร การกอกวนระบบโปรแกรมเพื่อการประสงคราย มุงการกอกวน ทำลายระบบขอมูลคอมพิวเตอร เชนโปรแกรมไวรัสคอมพิวเตอร เมื่อเวลาใชเครื่องจะเกิดอาการเครื่อง คาง หรอื เครอื่ งดบั โดยไมทราบสาเหตุ หรอื เครือ่ งขน้ึ จอสฟี า (Blue Screen of Death) 4. พระราชบัญญัติวาดวยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร พ.ศ.2550 ประกาศลงในราชกิจจา นุเบกษา เมื่อวนั ท่ี 18 มิถุนายน 2550 มที ้ังหมด 30 มาตรา 5. เพื่อใหสามารถใชงานอินเทอรเน็ตในการสื่อสาร และสืบคนขอมูลไดอยางมีจริยธรรม และ จรรยาบรรณนั่น จำเปนตองมีการเรียนรูเรื่องการกระทำที่เปนความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร ตลอดจน พ.ร.บ. วาดวยการกระทำความผิดเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ.2550 และตองมคี วามขยันหม่ันเพียร เรียนรู ตามหลักวชิ าการ มรี ะเบียบวินัย รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา  ดานทักษะ 1. ใบงานที่ 8 เรอ่ื งการสมคั รอีเมล 2. แบบฝกหัดทายบทเรียน

 ดานคณุ ธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ/บูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งและ คุณลกั ษณะ 3D 1. มีความขยันหมัน่ เพียร เรียนรูตามหลกั วชิ าการ 2. มรี ะเบยี บวนิ ยั รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา กจิ กรรมการเรียนการสอนหรือการเรยี นรู ขน้ั ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ขนั้ ตอนการเรยี นรูหรือกิจกรรมของนกั เรียน ขนั้ เตรียม ขัน้ เตรยี ม 1. ทบทวนบทเรียนท่ผี านมา 1. จัดเตรียมเอกสาร สื่อการเรียนการสอนตามที่ 2. พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาในหน วยที่ 6 บอก อาจารยผูสอนและบทเรยี นกำหนด สาระสำคัญของการสื่อสารทางอินเทอรเน็ต 2. ทำความเขาใจเกี่ยวกับจุดประสงคการเรียนของ หนวยเรียนที่ 6 และการใหความรวมมือในการทำ กิจกรรม 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน ขัน้ การเรียนการสอน ข้ันการเรยี นการสอน 1. อธิบายและสรุปแตละหัวขอ ความเปนมาของ 1. นักเรียนฟ งและคิดตามพรอมทั้งจดบันทึก อินเทอรเน็ต ประโยชนของอนิ เทอรเน็ต การกระทำ เกี่ยวกับสวนประกอบของหนาตาง PowerPoint ที่เปนความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร และ พ.ร.บ. วา วิธีสรางงานนำเสนอในโปรแกรม PowerPoint วิธี ดวยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร พ.ศ. กำหนดเทคนิคตางๆใหกบั สไลด 2550 2. ปฏบิ ัติตามใบงานที่ 8 เรื่องการสมคั รอีเมล ให 2. ครสู าธติ แตละหัวขอ แลวเสร็จภายในเวลาท่ีกำหนด

3. ครใู หนักเรยี นฝกปฏิบตั ติ ามการสาธิตหรือปฏิบตั ิ ตามขัน้ ตอนในแบบเรยี น 4.ให นักเรียนศึกษาเนื้อหาจากแบบเรียน คอมพวิ เตอรและสารสนเทศเพือ่ งานอาชพี 5.สังเกตและช วยนักเรียนแก ไขป ญหาขณะ ปฏิบตั งิ าน ขั้นสรปุ ข้นั สรุป 1. ครแู ละนักเรยี นรวมกันสรุปสาระสำคัญ 1. ครแู ละนักเรยี นรวมกนั สรปุ สาระสำคญั 2. เปดโอกาสใหนกั เรียนซักถามขอสงสัย 2. นกั เรียนสอบถามขอสงสัย 3. มอบหมายใหไปหัดทำและศกึ ษาเพิ่มเตมิ 3. ฟงและจดบนั ทกึ 4. แบบฝกหดั ทายบทเรยี น หนวยที่ 6 4. แบบฝกหดั ทายบทเรียน หนวยที่ 6 งานทมี่ อบหมายหรือกจิ กรรมการวดั ผลและประเมนิ ผล  กอนเรยี น 1. จัดเตรยี มเอกสาร สอื่ การเรียนการสอนตามที่อาจารยผูสอนและบทเรียนกำหนด 2. ทำความเขาใจเกยี่ วกบั จุดประสงคการเรยี นของหนวยเรียนท่ี 6 และการใหความรวมมอื ใน การทำกิจกรรมในหนวยการเรียนที่ 6 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน  ขณะเรยี น 1. ปฏิบตั ิตามใบงานท่ี 8 เรือ่ งการสมคั รอีเมล 2. รวมกันบันทึกและสรุปผล  หลังเรยี น 1. ทำแบบฝกหัดทายบทเรียน หนวยที่ 6 2. ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น ผลงาน/ช้นิ งาน/ความสำเรจ็ ของผูเรยี น 1. ใบงานที่ 8 เร่อื งการสมัครอเี มล 2. แบบฝกหัดทายบทเรียน

3. คะแนนทดสอบหลงั เรียน ส่อื การเรยี นการสอน/การเรยี นรู  สือ่ สิ่งพมิ พ 1. หนงั สอื เรยี นคอมพิวเตอรและสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ 2. แบบฝกหดั ทายบทเรียน หนวยท่ี 6 3. ใบงานที่ 8 เรือ่ งการสมัครอเี มล  สอ่ื โสตทัศน (ถามี) - การส่อื สารขอมูลทางเครือขายอินเทอรเนต็ - เวป็ ไซตเผยแพร พ.ร.บ.วาดวยความผิดเกย่ี วกับคอมพวิ เตอรและตัวอยางความผิดตาม พ.ร.บ. - กรณศี ึกษาผูกระทำความผดิ คนควาจากเครอื ขายอนิ เทอรเน็ต  ส่ือของจริง 1. อปุ กรณคอมพิวเตอร 2. เครอื ขายอนิ เทอรเน็ต แหลงการเรียนรู  ในสถานศกึ ษา 1. หองสมุดวิทยาลัยเทคนคิ จุฬาภรณ(ลาดขวาง) 2. หองปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร ศึกษาหาขอมูลทาง Internet  นอกสถานศึกษา - การบูรณาการ/ความสัมพนั ธกับวิชาอน่ื 1. บรู ณาการกับวิชาชวี ิตและวัฒนธรรมไทย ดานการพดู การอาน การเขียน และการฝกปฏิบัติ ตนทางสังคมดานการเตรยี มความพรอม ความรบั ผิดชอบ และความสนใจใฝรู 2. บูรณาการกับวิชากีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพและบุคลิกภาพ ดานบุคลิกภาพในการนำเสนอ หนาชัน้ เรียน การประเมินผลการเรียนรู  หลกั การประเมินผลการเรยี นรู กอนเรยี น - สงั เกตพฤตกิ รรมการคนควาของผูเรียน - แบบทดสอบกอนเรยี น

ขณะเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงานที่ 8 เร่อื งการสมัครอเี มล 2. สังเกตการทำงานกลุม หลังเรยี น 1. ตรวจแบบฝกหดั ทายบทเรยี น 2. ตรวจแบบทดสอบหลงั เรยี น  ผลงาน/ชิน้ งาน/ผลสำเร็จของผูเรียน 1. ตรวจผลงานตามใบงานท่ี 8 เร่ืองการสมคั รอเี มล 2. สงั เกตการณทำงานกลมุ 3. คะแนนทดสอบหลงั เรียน รายละเอยี ดการประเมนิ ผลการเรียนรู  จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม ขอที่ 1 บอกความเปนมาของอินเทอรเน็ตได 1. วธิ กี ารประเมิน : ทดสอบ 2. เครือ่ งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกความเปนมาของอนิ เทอรเนต็ ได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จุดประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 2 บอกประโยชนของอินเทอรเน็ตได 1. วธิ ีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมอื : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกประโยชนของอินเทอรเนต็ ได 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดบั รอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤติกรรม ขอท่ี 3 บอกการกระทำที่เปนความผิดเกยี่ วกับคอมพวิ เตอรได 1. วธิ ีการประเมนิ : ทดสอบ 2. เครอ่ื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอกการกระทำท่ีเปนความผดิ เกย่ี วกบั คอมพิวเตอรได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80

 จดุ ประสงคเชิงพฤติกรรม ขอที่ 4 บอก พรบ. วาดวยการกระทำความผดิ เกย่ี วกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ. 2550 ได : ทดสอบ 1. วิธกี ารประเมนิ 2. เครอ่ื งมอื : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : บอก พรบ. วาดวยการกระทำความผิดเกยี่ วกบั คอมพวิ เตอร พ.ศ. 2550 ได 4. เกณฑการตดั สินการผาน : ผานระดับรอยละ 80  จุดประสงคเชงิ พฤติกรรม ขอที่ 5 สามารถใชงานอนิ เทอรเน็ตในการส่อื สาร และสบื คนขอมลู ไดอยาง มจี ริยธรรม และจรรยาบรรณ 1. วธิ ีการประเมิน : ทดสอบ 2. เครื่องมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : สามารถใชงานอินเทอรเน็ตในการสอ่ื สาร และสืบคนขอมูลไดอยางมี จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณ 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดับรอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอท่ี 6 มคี วามขยันหม่ันเพยี ร เรยี นรตู ามหลกั วิชาการ 1. วธิ ีการประเมนิ : ตรวจผลงานและสังเกตจากการปฏิบตั งิ าน 2. เครอื่ งมอื : แบบสังเกต 3. เกณฑการใหคะแนน : มีความขยนั หมนั่ เพียร เรยี นรูตามหลักวิชาการ 4. เกณฑการตัดสนิ การผาน : ผานระดับรอยละ 80  จดุ ประสงคเชิงพฤตกิ รรม ขอที่ 7 มีระเบยี บวินัย รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 1. วิธีการประเมิน : ทดสอบ 2. เคร่อื งมือ : แบบทดสอบ 3. เกณฑการใหคะแนน : มีระเบียบวินยั รบั ผดิ ชอบ ตรงตอเวลา 4. เกณฑการตดั สนิ การผาน : ผานระดับรอยละ 80 แบบฝกหดั ทายบทเรยี น หนวยท่ี 6 ตอนที่ 1 จงเตมิ คำหรือขอความลงในชองวางใหถกู ตอง 1. อินเทอรเน็ตมาจากคำวา มาจากคำวา Inter Connection Network 2. อธิบายความหมายของคำวา “อนิ เทอรเนต็ ” (Internet)

การนำคอมพิวเตอรมาเชอื่ มตอกัน เปนเครือขายเล็กๆ ภายในองคกร ตอมานำเครอื ขายยอย ๆ มา เชอื่ มตอกัน จนเกิดเปนเครอื ขายขนาดใหญ ทำใหคอมพิวเตอร ที่เชื่อมตอกันในระบบอินเทอรเน็ต สามารถ สงขอมลู ไปมาหากนั ไดรวดเรว็ 3. ภาษากลางบนอินเทอรเนต็ คอื อะไร ภาษาทท่ี ำใหคอมพวิ เตอรตางแบบตางรนุ สามารถตดิ ตอสอ่ื สารกันไดและสามารถเขาใจกันได 4. TCP/IP มาจากคำวาอะไร TCP/IP: Transmission Control Protocol/Internet Protocol 5. บอกประโยชนของการใชอินเทอรเนต็ มอี ะไรบาง (อยางนอย 3 ขอ) 1. การติดตอสื่อสาร สามารถรบั -สงจดหมายผานทางอินเทอรเนต็ 2. อินเทอรเนต็ เหมือนเปนหองสมุดขนาดใหญ ใชคนควาหาขอมลู ขาวสารตาง ๆ ไดรอบโลก 3. ซ้อื สินคาและบริการตาง ๆ ผานทางอินเทอรเนต็ 6. อธบิ ายความหมายของคำวา “โฮมเพจ” (Homepage) เปนหนาหลกั หรือหนาแรกของเว็บไซต 7. อธบิ ายความหมายของคำวา “เวบ็ เพจ” (Webpage) ลักษณะของการจัดแสดงรายละเอียดเปนหนา ๆ แตละเว็บเพจจะมี ไฮเปอรลิงค (Hyperlink) คลิกเพอ่ื เชื่อมโยงไปยังรายละเอียดในเวบ็ เพจอืน่ ๆ 8. อธิบายความหมายของคำวา “URL” มคี ำเต็มวาอยางไร URL (Uniform Resource Locator) 9. คำวา “อเี มล” (E-mail) คอื อะไร จดหมายทพ่ี ิมพขน้ึ มาบนเครื่องคอมพิวเตอร แลวจัดสงถึงผูรบั ผานระบบอนิ เทอรเนต็ 10. อธิบายความหมายของคำวา “ผใู หบริการ” บรษิ ัทผูใหบริการอีเมลที่อยูบนอินเทอรเน็ต ซึ่งมีอยูดวยกันมากมาย หลายที่บางที่อาจเก็บเงนิ คาบรกิ าร บางทีก่ ใ็ หบริการฟรี ซ่ึงแตละท่ีจะมีเง่อื นไข ในการใหบริการแตกตางกนั 11. ยกตัวอยางเวบ็ ไซตที่ใหบรกิ ารฟรอี เี มล (อยางนอย 3 เวบ็ ไซต) เวบ็ ไซต www.Yahoo.co.th เว็บไซต www.Hotmail.com เว็บไซต www.Chaiyo.com 12. บอกวธิ ิการสงจดหมายอิเลก็ ทรอนกิ ส 1. คลกิ ทปี่ ุม สราง 2. กรอกชอ่ื อีเมลท่ตี องการจะสงจดหมายถึง 3. กรอกชอ่ื เรื่องของจดหมายลงในชอง เร่อื ง: 4. พิมพเนื้อหาของจดหมาย 5. คลกิ ทป่ี มุ สง 13. จริยธรรมท่เี ก่ยี วของกบั สงั คมสารสนเทศ มีหลกั พื้นฐาน 4 ประการ คือ

1. ความเปนสวนตัว (Information Accuracy) 2. ความถกู ตองแมนยำ (Information Accuracy) 3. ความเปนเจาของ (Information Property) 4. การเขาถึงขอมลู (Information Accessibility) 14. อธิบายความหมายของคำวา แฮกเกอร (Hacker) ผูมีความความรูความสามารถดานคอมพิวเตอรและระบบเครือขายคอมพิวเตอรเปนอยางดี และ อาศยั ชองโหวของเทคโนโลยีลักลอบดขู อมูลของผูอ่ืน โดยไมไดรับอนญุ าต 15. พระราชบญั ญตั ิวาดวยการกระทำความผิดเกยี่ วกบั คอมพิวเตอร พ.ศ. 2550 “ขอมลู คอมพิวเตอร” หมายความวา ขอมูล ขอความ คำส่ัง ชดุ คำสั่ง หรอื สิง่ อื่นใดบรรดาท่ีอยูในระบบคอมพิวเตอร ในสภาพ ท่รี ะบบคอมพิวเตอรอาจประมวลผลได และใหหมายความรวมถึงขอมลู อิเล็กทรอนิกสตามกฎหมายวาดวย ธรุ กรรมทางอิเลก็ ทรอนกิ สดวย แบบทดสอบกอนเรียน - หลังเรียน 1. ขอใดคือขอตกลงในการส่อื สาร ทำใหคอมพวิ เตอรตางแบบตางรุน สามารถตดิ ตอส่ือสารกนั ได ก. TCP/TP ข. TCP/IP ค. HTTP ง. NFSNET จ. ถกู ท้งั ก. และ ข. 2. บนอนิ เทอรเน็ตจดั ทำบริการในรปู แบบใด ก. เว็บไซต (WebSite) ข. เว็บเพจ (Webpage) ค. ไฮเปอรลิงค (Hyperlink) ง. โฮมเพจ (Homepage) จ. ยอู ารแอล (URL) 3. หนาแรกของเว็บไซตเรยี กกนั วาอยางไร ข. เว็บเพจ (Webpage) ก. เว็บไซต (WebSite) ค. ไฮเปอรลิงค (Hyperlink) ง. โฮมเพจ (Homepage) จ. ยอู ารแอล (URL) 4. บนอนิ เทอรเนต็ สามารถดาวนโหลดโปรแกรมฟรใี นขอใด ก. ไฟลเอกสารตาง ๆ ข. ไฟลรูปภาพ ค. โปรแกรมเกมส ง. โปรแกรมอำนวยความสะดวกตาง ๆ จ. ถูกหมดทกุ ขอ

5. เสิรชเอน็ จนิ (Search Engine) คืออะไร ข. ชื่อเวบ็ ไซตท่ที ำหนาทใ่ี นการคนหาขอมลู ง. ช่ือเวบ็ ไซตเก่ยี วกบั ใหบรกิ ารเวด็ ดิ้ง ก. ช่ือเวบ็ ไซตสำหรับดาวนโหลดขอมลู ค. ชอื่ เวบ็ ไซตใหบรกิ ารอนิ เทอรเน็ต ข. www.hotmail.com จ. ถูกท้ังขอ ก. และ ข. ง. www.msn.com จ. www.googkai.com 6. เวบ็ ไซตใดที่มผี ูใชบริการเสริ ชมากที่สดุ ข. ต้ังชอื่ ผูใหบริการ ก. www.google.co.th ง. ลอ็ กอนิ เขาใชงาน ค. www.sanook.com ข. อเี มลแอดเดรส 7. ข้นั ตอนแรกของการใชงานอเี มลคือขอใด ง. เว็บโฮลต้งิ ก. ต้งั ช่อื อีเมล ค. สมคั รสมาชกิ จ. ถกู หมดทุกขอ 8. สมคั รอีเมลเรยี บรอยจะไดอีเมลเรียกวา ก. แอดเดรส ค. ไอพแี อดเดรส ง. ถกู ทง้ั ก. และ ข. 9. สัญลกั ษณ @ อานวาอยางไร ก. แอส ข. แอท ค. แอทแอส ง. แอดเดรส จ. แอดทราย 10. การเปดอเี มลตองทำอยางไรลำดับแรก ก. ใส User name ข. ใส Password ค. คลกิ Login ง. คลิก Logout จ. ถกู ทงั้ ก. และ ข. 11. ขอใดคือความหมายของจรยิ ธรรม ก. หลักของความถูกและผิดท่ีบคุ คลใชเปนแนวทางในการปฏิบัติ ข. หลกั ของความถูกตองทค่ี วรปฏบิ ตั ิ ค. กลมุ ของสงั คมสวนตัว ง. สทิ ธิส์ วนบคุ คล หนวยงานหรอื องคกร จ. ไมมีขอใดถกู 12. ความเปนสวนตัวหมายถึงขอใด ก. การเผยแพรและแลกเปล่ียนกัน ข. การนำขอมลู และสารสนเทศมานำเสนอ ค. สทิ ธิส์ วนบคุ คล หนวยงาน หรอื องคกร ง. กลมุ ของสงั คมท่ีมีสามญั สำนึก จ. ถูกทัง้ ก. และ ข.

13. การเขาถงึ ขอมลู หมายถงึ ขอใด ก. การเผยแพรและแลกเปล่ียนกนั ข. การนำขอมลู และสารสนเทศมานำเสนอ ค. สทิ ธิ์สวนบุคคล หนวยงาน หรอื องคกร ง. ถกู ทง้ั ก. และ ข. จ. ไมมีขอใดถูก 14. การกระทำความผิดเก่ยี วกบั คอมพิวเตอร หมายถึงขอใด ก. ผิดและขาดจริยธรรมท่ีดี ข. การทำผดิ กฎหมาย ค. โปรแกรมเมอรชาญฉลาด ง. กลมุ ผูมีความรูความสามารถ จ. ถกู ท้งั ก. และ ข. 15. ขอใดไมใชกลุมท่ีลักลอบการเขาถึงขอมูล ก. แฮกเกอร ข. แครกเกอร ค. สครปิ ตคดิ ต้ี ง. แครกเปอร จ. ถูกทัง้ ก. และ ง. 16.ขอใดคอื จรยิ ธรรมที่ดีทีจ่ ำเปนตอระบบสารสนเทศ ก. การยอมรับสิทธิบตั รและทรพั ยสนิ ดานลิขสิทธ์ิ ข. เคารพความเปนสวนตวั ของบุคคลอ่ืน ค. ความซอื่ สัตยของขอมูลสารสนเทศ ง. การยอมรบั เครดติ ในทรัพยสนิ จ. ถกู หมดทกุ ขอ 17. ขอใดคือจรรยาบรรณในการใชอินเทอรเนต็ ก. ไมนำผลงานของผูอื่นมาเปนผลงานของตนเอง ข. ไมใชสารสนเทศละเมิดผูอื่น ค. นำขอมูลสารสนเทศสรางหลักฐานเทจ็ ง. ถูกทง้ั ก. และ ข. จ. ถูกทกุ ขอ 18. พระราชบัญญัติวาดวยการกระทำความผิดเกย่ี วกับคอมพิวเตอรใหไว ณ วันท่ใี ด ก. 10 มิถนุ ายน พ.ศ. 2550 ข. 18 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2550 ค. 20 มถิ ุนายน พ.ศ. 2550 ง. 25 มถิ ุนายน พ.ศ. 2550 จ. ไมมีขอใดถูก 19. “ผใู หบริการ” ในพระราชบัญญตั ิฯ หมายความวา อยางไร ก. ผูซง่ึ รฐั มนตรแี ตงตงั้ ข. ผูใชบริการของผูใหบริการ ค. ผูใหบรกิ ารแกบคุ คลอนื่ ในอินเทอรเนต็ ง. ผูใหบรกิ ารเอกสาร จ. ถกู ทัง้ ขอ ก. และ ข. 20. ผูใดทำใหเสยี หาย ทำลาย แกไข เปลี่ยนแปลงหรือเพิ่มเติม ไมวาท้ังหมดหรอื บางสวน ซึ่งขอมูล คอมพวิ เตอรของผอู นื่ โดยมชิ อบ ขอใดกลาวถกู ตอง