Module-1-9-คอมพิวเตอร์-ปวช.

วิทยาลยั อาชวี ศึกษาเถนิ เทคโนโลยี โมดลู ที่ 1 ช่ือโมดลู ทกั ษะวชิ าชพี พ้นื ฐานพณชิ ยกรรม หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวชิ า พณชิ ยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ อาจารยผ์ ู้รับผดิ ชอบ นายลภสั วรรธน์ อารยะสกุล คาอธบิ าย ศึกษาเก่ียวกับความรู้พื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์อุปทานและการกาหนดราคาดุลยภาพ ความยืดหยุ่น ของอุปสงค์และอุปทาน ทฤษฎีพฤติกรรมผู้บริโภคทฤษฎี เงินเฟ้อ เงินฝืด และเงินตึงตัว หลักการแนวคิดทางการขาย วิวัฒนาการการขายหน้าท่ีทางการขายประเภทและลักษณะของงานขาย ความรู้เกี่ยวกับกิจการ ความรู้เกี่ยวกับ ผลิตภัณฑ์ ความรู้เก่ียวกับลูกค้า ความรู้เกี่ยวกับคู่แข่งขัน คุณสมบัตินักขาย โอกาสและความก้าวหน้าของนักขาย และ เทคโนโลยีทเ่ี ก่ยี วข้องกับการขาย ความรู้ทัว่ ไปเกย่ี วกบั สมาการบัญชี การวเิ คราะห์รายการค้าการบันทึกรายการค้าตาม หลักบญั ชีท่ีรับรองทวั่ ไปของธรุ กจิ บริการเจา้ ของคนเดียวในสมุดรายวนั ทัว่ ไปสมุดเงนิ สด 2 ช่อง ผ่านรายการไปยังบัญชี แยกประเภทงบทดลองกระดาษทาการ 6 ช่องงบการเงินการปรบั ปรงุ และปิดบัญชี และสรุปวงจรบัญชี วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ให้ผู้เรยี นมีความรู้เกี่ยวกับแนวคิดพืน้ ฐานทางเศรษฐศาสตร์ และทฤษฎเี ศรษฐศาสตร์ 2. เพอื่ ให้ผู้เรียนไดป้ ระยกุ ตใ์ ช้หลกั เศรษฐศาสตร์ในชวี ติ ประจาวันและงานอาชีพ 3. เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รยี นมีความร้เู กี่ยวกบั ความรพู้ นื้ ฐานของงานขายและกระบวนการขายตามหลกั การ 4. เพ่ือให้ผู้เรยี นมีทักษะการวางแผนการขายและการเสนอขายสนิ ค้าและบริการ 5. เพื่อใหผ้ เู้ รียนมที กั ษะการปฏบิ ตั ิงานขายตามกระบวนการขาย 6. เพื่อใหผ้ เู้ รยี นมคี วามรูเ้ กย่ี วกับหลักการและวิธีการข้ันตอนในการจัดทาบัญชสี าหรับกิจการเจ้าของคนเดียว ประเภทธรุ กจิ บรกิ าร 7. เพ่ือให้ผู้เรียนมีทักษะ การปฏิบัติงานบัญชีสาหรับกิจการเจ้าของคนเดียวประเภทธุรกิจบริการตาม หลกั การบญั ชีท่รี ับรองท่วั ไป 8. เพ่ือให้ผู้เรียนมีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติที่ดีต่อ วิชาชีพบัญชี

สอดคลอ้ งกับฐานสมรรถนะวชิ าชีพ 3.3.1 วางแผนดาเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคานึงถึงการบริหารงานคุณภาพ การอนุรักษ์ พลงั งานทรพั ยากร และส่ิงแวดล้อม หลกั อาชีวอนามัยและความปลอดภยั และกฎหมายทีเ่ กย่ี วข้อง 3.3.2 ปฏบิ ัติงานพ้นื ฐานอาชีพดา้ นการบญั ชตี ามหลกั การและกระบวนการ 3.3.5 รวบรวมเอกสารและบันทึกบัญชีของธุรกิจบริการธุรกิจซ้ือขายสินค้าและธุรกิจอุตสาหกรรมสาหรับ กิจการเจ้าของคนเดียวหา้ งหุ้นส่วนและบริษัทจากดั ตามมาตรฐานรายงานทางการเงิน การแบง่ หนว่ ยการเรยี น 1. ความรพู้ ื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์ 2. ทฤษฎีพฤตกิ รรมผูบ้ ริโภคทฤษฎี 3. ความรู้ท่วั ไปเกยี่ วกับการขาย 4. เทคโนโลยที เ่ี กย่ี วขอ้ งกบั การขาย 5. ความรทู้ ว่ั ไปเกยี่ วกับบญั ชี 6. การบันทกึ รายการค้า ตามหลักบัญชีทีร่ บั รองท่ัวไปของธรุ กิจบรกิ ารเจ้าของคนเดียวในสมุดรายวันท่ัวไปสมุด เงินสด 2 ช่อง 7. การผ่านรายการไปยังบัญชแี ยกประเภท การจัดทางบทดลอง กระดาษทาการ 6 ช่อง การปรบั ปรงุ และปดิ บญั ชี และสรุปวงจรบญั ชี กาหนการสอน Module Unit เรอื่ ง รายวิชา อ.ผูร้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลา เศรษฐศาสตร์ อ.ทรงเดช 20 ชม. 1 ความรพู้ ื้นฐาน ทางเศรษฐศาสตร์ 20 ชม. เบ้อื งต้น อ.ลภสั วรรนธ์ 20 ชม. 2 ทฤษฎพี ฤตกิ รรมผู้บรโิ ภค การขายเบ้ืองตน้ 15 ชม. 10 ชม. 3 ความรู้เกยี่ วกบั กิจการ ผลิตภัณฑ์ ลูกค้า คแู่ ข่งขนั การบัญชี 20 ชม. เบอื้ งต้น 4 คุณสมบัตนิ ักขาย และเทคโนโลยที ีเ่ ก่ยี วขอ้ งกบั การขาย 2 5 ความรูท้ ัว่ ไปเกีย่ วกบั การบัญชี 6 การบันทกึ รายการค้า ตามหลักบัญชที ่ีรับรองท่ัวไปของ ธุรกิจบริการเจา้ ของคนเดยี วในสมดุ รายวันท่วั ไปสมดุ เงนิ สด 2 ชอ่ ง 7 การผ่านรายการไปยังบญั ชีแยกประเภท การจดั ทางบ 21 ชม. ทดลอง กระดาษทาการ 6 ช่อง การปรบั ปรงุ และปิดบัญชี และสรปุ วงจรบัญชี รวม 126 ชม.

ตดั สินผลการเรียนประกอบในวชิ า เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองต้น การขายเบ้ืองตน้ การบญั ชเี บอื้ งตน้ หนงั สอื อา่ นประกอบ หนังสือเรยี น หนังสอื เศรษฐศาสตร์เบอื้ งตน้ หนงั สือการขายเบอ้ื งตน้ หนงั สอื การบัญชเี บื้องตน้ หนงั สือเพ่ิมเตมิ หนงั สอื การบัญชีเบ้ืองตน้ 1 ผแู้ ตง่ อ.มนสั ชัย กรี ติผจญ และคณะ สานกั พิมพ์ บรษิ ัท สานักพิมพ์เอม พนั ธ์ จากดั หนงั สือการบัญชีเบื้องตน้ 2 ผ้แู ตง่ อ.มนัสชัย กรี ตผิ จญ และคณะ สานักพิมพ์ บริษทั สานักพมิ พ์เอม พันธ์ จากัด หนังสือการขายเบ้อื งตน้ 1 ผแู้ ตง่ สิฏฐากร ชูทรัพย์ และ วาริษฐา เนียมน้อม สานกั พมิ พ์ บรษิ ัท สานกั พิมพ์เอมพนั ธ์ จากัด หนงั สอื การขายเบ้ืองตน้ 2 ผแู้ ตง่ สฏิ ฐากร ชูทรัพย์ และ วารษิ ฐา เนียมน้อม สานักพมิ พ์ บรษิ ัท สานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ จากดั หนังสอื หลกั เศรษฐศาสตร์ ผแู้ ตง่ ดร.วรวทิ ย์ ศรสี ุวรรณ สานักพิมพ์ ศูนย์หนังสือ เมอื งไทย เกณฑ์การประเมนิ ผลการเรียน การประเมินผลการเรียน จะประเมนิ ผลโดยใช้เกณฑก์ ารตดั สนิ ผลการเรยี นดังน้ี นักศกึ ษาได้คะแนนนอ้ ยกว่า 50 คะแนน มผี ลการเรียนเท่ากบั 0 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 50 ถงึ 54 คะแนน มผี ลการเรียนเท่ากบั 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 55 ถึง 59 คะแนน มีผลการเรยี นเท่ากับ 1.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถงึ 64 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 2 นักศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 65 ถงึ 69 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กับ 2.5 นักศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 70 ถึง 74 คะแนน มผี ลการเรียนเท่ากบั 3 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 75 ถงึ 79 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 3.5 นักศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 80 ถึง 100 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากับ 4 - นักศกึ ษาที่มีเวลามาเรยี นนอ้ ยกว่าร้อยละ 80 ไดผ้ ลการเรยี นเปน็ ขร. ซ่งึ เทา่ กับระดับผลการเรยี น 0 - นกั ศึกษาท่ีไม่สง่ งาน หรือ ส่งงานไมค่ รบ หรือ สอบระหว่างเรียนไม่ครบ จะได้ผลการเรยี นเป็น มส. จนกวา่ จะ ส่งงานครบ หรอื เขา้ สอบระหว่างเรยี นครบตามกาหนดและระดบั ผลการเรยี นที่ได้ ตามคะแนนที่มี - นักศึกษาที่ไม่เข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรยี น เป็น ขส. ซงึ่ เท่ากับระดบั ผลการเรยี น 0

วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาเถนิ เทคโนโลยี โมดูลที่ 2 ชอ่ื โมดูล ทักษะวชิ าชีพพืน้ ฐานสารสนเทศเพื่ออาชพี หลักสตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชพี พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจ อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวเกสร เทยี นใต้ คาอธบิ าย ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการใช้คอมพิวเตอร์ระบบสารสนเทศเพื่ออาชีพ การใช้ระบบปฏิบัติการการใช้ โปรแกรมประมวลผลคา เพ่ือจัดทาเอกสารในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมนาเสนอผลงาน การใช้โปรแกรมตารางงาน เพอื่ การคานวณในงานอาชีพ การใช้อนิ เตอร์เน็ตเพอ่ื สืบคน้ และส่อื สารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชีพ การพมิ พไ์ ทย และ พมิ พอ์ ังกฤษแบบสมั ผสั การพิมพ์ แป้นอกั ษร แปน้ ตวั เลข สัญลักษณ์ เคร่ืองหมาย การพิมพ์ประโยค การคานวณคาสุทธิ การพิมพห์ นังสือภายนอกหนงั สือภายในและการบารุงรักษาเครื่องพิมพ์ดดี หรือเครื่องคอมพวิ เตอร์ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อใหผ้ ู้เรียนเข้าใจหลกั การและกระบวนการใช้คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ การใช้ ระบบปฏิบตั กิ ารโปรแกรมสาเร็จรูปและอินเตอร์เนต็ เพอ่ื งานอาชพี 2. เพื่อให้ผู้เรยี นสามารถใชร้ ะบบปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์โปรแกรมสาเรจ็ รูปและเทคโนโลยีสารสนเทศตาม ลักษณะงานอาชีพ 3. เพื่อให้ผ้เู รยี นมีความรู้เก่ยี วกับหลกั การพิมพ์ไทยแบบสมั ผัส 4. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมที ักษะการพมิ พส์ มั ผสั แปน้ พิมพ์ต่างๆตามหลักการ 5. เพ่อื ให้ผเู้ รยี นมที ักษะการพิมพ์หนงั สือภายนอกและหนงั สือภายในตามหลักการ 6. เพือ่ ให้ผเู้ รียน มที กั ษะการพิมพ์ ตามหลักพิมพ์อังกฤษแบบสัมผัส 7. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมีทกั ษะการพมิ พจ์ ดหมายธรุ กิจตามหลักการ 8. เพ่ือให้ผู้เรียนมีกิจนิสัย มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา และมีเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพ บัญชี สอดคลอ้ งกบั ฐานสมรรถนะ 3.1.1 หลกั การทัว่ ไปของงานอาชีพเฉพาะและการวิเคราะห์เบื้องตน้ 3.1.3 หลักการเลอื กใชเ้ คร่อื งมือวสั ดุอปุ กรณ์ในงานอาชีพหลกั การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3.3.2 ปฏบิ ัตงิ านพื้นฐานอาชีพดา้ นการบญั ชตี ามหลกั การและกระบวนการ 3.3.4 ประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ เพื่อพัฒนาและสนบั สนนุ งานอาชีพ

การแบ่งหน่วยการเรียน 1. การใชค้ อมพิวเตอร์ระบบสารสนเทศเพื่ออาชพี 2. การใช้ระบบปฏบิ ัติการการใช้โปรแกรมประมวลผลคา เพอื่ จัดทาเอกสารในงานอาชพี 3. การใชโ้ ปรแกรมนาเสนอผลงาน 4. การใช้โปรแกรมตารางงานเพื่อการคานวณในงานอาชีพ 5. การใช้อนิ เตอร์เนต็ เพ่ือสบื คน้ และสอ่ื สารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชพี 6. การพิมพ์ไทย และพิมพ์องั กฤษแบบสมั ผัสการพิมพ์ 7. แป้นอกั ษรไทย/องั กฤษ แปน้ ตวั เลข สญั ลกั ษณ์ เครื่องหมาย การพมิ พ์ประโยค 8. การคานวณคาสุทธิ 9. การพิมพห์ นงั สือภายนอกหนงั สอื ภายในและการบารุงรักษาเครอ่ื งพมิ พด์ ีดหรือเคร่ืองคอมพิวเตอร์ กาหนการสอน Module Unit เรอื่ ง รายวชิ า อ.ผ้รู ับผิดชอบ ระยะเวลา 1 การใช้คอมพิวเตอรร์ ะบบสารสนเทศเพื่ออาชพี อ.เกสร 10 ชม. 2 การใชร้ ะบบปฏิบตั ิการการใช้โปรแกรมประมวลผล คอมพิวเตอร์ 10 ชม. คา เพื่อจดั ทาเอกสารในงานอาชีพ สารสนเทศ 10 ชม. 3 การใช้โปรแกรมนาเสนอผลงาน เพือ่ งานอาชีพ 10 ชม. 4 การใชโ้ ปรแกรมตารางงานเพ่ือการคานวณในงาน อาชีพ พมิ พไ์ ทย 10 ชม. 15 การใช้อนิ เตอร์เนต็ เพื่อสบื ค้นและสือ่ สารข้อมูล เบ้ืองตน้ และ 10 ชม. สารสนเทศในงานอาชีพ พมิ พอ์ งั กฤษ 20 ชม. 6 การพมิ พ์ไทย และพมิ พ์อังกฤษแบบสมั ผสั การพมิ พ์ 22 ชม. 7 แป้นอักษรไทย/องั กฤษ แป้นตวั เลข สญั ลกั ษณ์ เบ้อื งตน้ 24 ชม. เครอ่ื งหมาย การพิมพป์ ระโยค 126 ชม. 8 การคานวณคาสทุ ธิ 9 การพิมพ์หนังสือภายนอกหนังสือภายในและการ บารงุ รกั ษาเครือ่ งพิมพ์ดดี หรือเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ รวม

ตดั สนิ ผลการเรียนประกอบในวิชา คอมพวิ เตอรส์ ารสนเทศเพอื่ งานอาชพี พิมพไ์ ทยเบ้อื งต้น พมิ พอ์ งั กฤษเบ้ืองตน้ หนังสอื อา่ นประกอบ หนงั สอื เรยี น คอมพวิ เตอร์สารสนเทศเพ่ืองานอาชพี พิมพไ์ ทยเบ้อื งต้น พิมพ์องั กฤษเบื้องตน้ หนังสอื เพิ่มเติม เกณฑก์ ารประเมนิ ผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรียน จะประเมนิ ผลโดยใชเ้ กณฑ์การตัดสนิ ผลการเรยี นดังนี้ นกั ศกึ ษาได้คะแนนนอ้ ยกวา่ 50 คะแนน มีผลการเรยี นเท่ากับ 0 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 50 ถึง 54 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากับ 1 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 55 ถึง 59 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กับ 1.5 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหว่าง 60 ถงึ 64 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 2 นกั ศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 65 ถึง 69 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 2.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 70 ถึง 74 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 3 นักศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 75 ถึง 79 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 3.5 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 80 ถงึ 100 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากับ 4 - นกั ศึกษาที่มีเวลามาเรียนนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ไดผ้ ลการเรียนเป็น ขร. ซึ่งเทา่ กับระดับผลการเรยี น 0 - นกั ศกึ ษาท่ีไมส่ ่งงาน หรือ สง่ งานไม่ครบ หรือ สอบระหวา่ งเรียนไม่ครบ จะไดผ้ ลการเรียนเปน็ มส. จนกว่าจะ ส่งงานครบ หรือเขา้ สอบระหว่างเรยี นครบตามกาหนดและระดบั ผลการเรยี นที่ได้ ตามคะแนนท่ีมี - นักศึกษาที่ไม่เขา้ สอบปลายภาค ไดผ้ ลการเรียน เป็น ขส. ซ่ึงเท่ากบั ระดบั ผลการเรยี น 0

วิทยาลยั อาชวี ศึกษาเถนิ เทคโนโลยี โมดูลที่ 3 ชื่อโมดลู ทักษะคอมพวิ เตอร์เบื้องต้น หลักสตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบ นายรชั ชานนท์ เงนิ มศี รี คาอธบิ าย ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทางานของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วง ประกอบเครื่อง คอมพวิ เตอรแ์ ละติดต้ังโปรแกรมตามลักษณะงาน การบารงุ รักษาอุปกรณค์ อมพวิ เตอร์ ตรวจและ กาจัดไวรสั แก้ปัญหา คอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมอรรถประโยชน์ สารองและป้องกันความเสยี หายของ ข้อมูล และการกู้คืนข้อมูล และศึกษา และปฏิบัติเกี่ยวกับองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ หลักการทางานของระบบปฏิบัติการ การติดต้ัง ระบบปฏิบัติการต่างๆ ทั้งระบบท่ีเป็นมาตรฐานปิด (Proprietary) และเป็นระบบที่เป็นมาตรฐาน เปิด (Open Standard) การใช้งานโปรแกรมระบบปฏิบัติการเบื้องต้นและโปรแกรมยูทิลิต้ีของ ระบบปฏิบัติการ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทางานและองค์ประกอบของระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ประเภท ของเครือข่าย คอมพิวเตอร์ อปุ กรณร์ ะบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์ ตวั กลางการเชื่อมตอ่ เครือข่ายคอมพวิ เตอร์ โปรโตคอล รปู แบบการ เชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ การติดต้ังระบบปฏิบัติการเครือข่ายคอมพิวเตอร์ใช้ โปรแกรมประยุกต์และ โปรแกรมยิทลู ิต้ีบนเครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รียนแสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการทางานของคอมพิวเตอรแ์ ละการใชง้ านอปุ กรณ์ต่อพว่ ง 2. เพือ่ ให้ผูเ้ รียนปรับปรงุ (Upgrade) อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ 3. เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รียนบารุงรกั ษาอปุ กรณ์ และแก้ปญั หาคอมพวิ เตอรโ์ ดยใชโ้ ปรแกรมอรรถประโยชน์ 4. เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนแสดงความรู้เกย่ี วกบั องค์ประกอบของระบบคอมพวิ เตอร์ 5. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนแสดงความรู้เกย่ี วกบั หลกั การทางานของโปรแกรมระบบปฏบิ ัติการ 6. เพื่อให้ผู้เรียนติดตั้งและใช้ระบบปฏิบัติการท้ังระบบที่เป็นมาตรฐานปิด (Proprietary) และเป็นระบบท่ี เป็นมาตรฐานเปิด (Open Standard) 7. เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นแสดงความรูเ้ ก่ยี วกับหลักการทางานและกระบวนการของระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ 8. เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นใช้อปุ กรณแ์ ละเชอ่ื มตอ่ ระบบเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เบื้องตน้ ในการปฏิบัติงาน 9. เพื่อให้ผู้เรยี นประยุกต์ใช้ในงานเครอื ข่ายคอมพวิ เตอรใ์ นการปฏบิ ัตงิ านขององค์กร

สอดคล้องกบั ฐานสมรรถนะวิชาชีพ 3.1.3 หลักการเลอื กใช้เครื่องมอื วัสดอุ ปุ กรณ์ในงานอาชพี 3.2.1 ทักษะการเลอื กและประยุกตใ์ ช้วิธีการ เคร่อื งมอื และวัสดขุ ้นั พื้นฐานในการปฏิบัติงาน 3.3.3 เลือก ใช้และบารุงรักษาเคร่ืองมือ วัสดุ อุปกรณ์ในงานอาชีพตามหลักการและ กระบวนการ โดย คานึงถงึ ความประหยดั และความปลอดภัย 3.3.9 ใชแ้ ละดูแลระบบคอมพิวเตอร์ 3.3.10 ตดิ ตั้งและใชง้ านระบบเครอื ขา่ ยเบอ้ื งต้น การแบ่งหนว่ ยการเรียน 1. หลักการทางานของอปุ กรณ์คอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์ต่อพ่วง 2. การประกอบเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ 3. การบารงุ รกั ษาและดูแลอุปกรณค์ อมพิวเตอร์ 4. การเลอื กใช้และตดิ ตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ าร 5. การใชต้ ดิ ตง้ั โปรแกรม 6. ระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ 7. การเชื่อมต่ออุปกรณ์เครอื ข่ายคอมพิวเตอร์ 8. สมการและเลขยกกาลงั 9. การหาพื้นท่แี ละปริมาตร กาหนดการสอน Module Unit เร่ือง รายวิชา อ.ผู้รับผดิ ชอบ ระยะเวลา อ.รัชชานนท์ 12 ชม. 1 หลกั การทางานของคอมพิวเตอร์และอุปกรณต์ อ่ พ่วง คอมพวิ เตอร์ 24 ชม. และการ 12 ชม. 2 การประกอบเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ บารุงรักษา 24 ชม. 18 ชม. 3 การบารุงรักษาและดแู ลอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ ระบบปฏบิ ัติ 12 ชม. การเบื้องต้น 7 ชม. 4 การเลอื กใชแ้ ละติดตง้ั ระบบปฏบิ ตั กิ าร เครอื ข่าย 12 ชม. 3 5 การตดิ ตั้งโปรแกรม คอมพวิ เตอร์ 7 ชม. 6 ระบบเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 126 ชม. เบื้องตน้ 7 การเชอ่ื มต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ คณติ ศาสตร์ 8 สมการและเลขยกกาลงั พ้ืนฐานอาชีพ 9 การหาพ้นื ท่แี ละปริมาตร รวม

ตัดสินผลการเรยี นประกอบในวิชา คอมพวิ เตอร์และการบารงุ รักษา ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองต้น เครือข่ายคอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้น คณติ ศาสตร์พ้นื ฐานอาชีพ หนงั สอื อา่ นประกอบ หนังสอื เรยี น หนังสือคอมพวิ เตอรแ์ ละการบารงุ รกั ษา หนงั สอื ระบบปฏิบตั ิการเบ้อื งตน้ หนงั สือเครือข่ายคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งต้น หนังสือคณิตศาสตร์พนื้ ฐานอาชีพ เกณฑ์การประเมินผลการเรียน การประเมินผลการเรียน จะประเมินผลโดยใชเ้ กณฑก์ ารตดั สนิ ผลการเรยี นดงั นี้ นักศกึ ษาไดค้ ะแนนนอ้ ยกวา่ 50 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 0 นักศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 50 ถงึ 54 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากับ 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 55 ถงึ 59 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กับ 1.5 นักศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 60 ถงึ 64 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 2 นักศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 65 ถงึ 69 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 2.5 นักศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 70 ถึง 74 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 3 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 75 ถึง 79 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กบั 3.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 80 ถึง 100 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กับ 4 - นกั ศึกษาท่ีมีเวลามาเรียนน้อยกว่าร้อยละ 80 ได้ผลการเรียนเปน็ ขร. ซง่ึ เทา่ กับระดบั ผลการเรียน 0 - นกั ศกึ ษาท่ีไมส่ ง่ งาน หรือ ส่งงานไม่ครบ หรือ สอบระหว่างเรียนไม่ครบ จะไดผ้ ลการเรียนเป็น มส. จนกว่าจะ ส่งงานครบ หรือเข้าสอบระหวา่ งเรียนครบตามกาหนดและระดับผลการเรียนท่ีได้ ตามคะแนนที่มี - นักศกึ ษาท่ีไมเ่ ขา้ สอบปลายภาค ไดผ้ ลการเรียน เปน็ ขส. ซ่ึงเท่ากบั ระดับผลการเรยี น 0

วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาเถนิ เทคโนโลยี โมดลู ที่ 4 ช่อื โมดลู ทกั ษะการออกแบบ หลกั สูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อาจารย์ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวเกสร เทียนใต้ คาอธบิ าย ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการขององค์ประกอบศิลป์ การจาแนก ธาตุทางทัศนศิลป์ หลักการและ กฎเกณฑ์ขององค์ประกอบศิลป์ การจัดพื้นที่ จุดสนใจของวัตถุ การเน้นการจัดวางตาแหน่งวัตถุและจัดวาง วัตถุชนิด ต่าง ๆ การออกแบบ สร้าง แก้ไขและตกแต่งช้ินงานโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรูป ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ ประเภทและคุณลักษณะของภาพกราฟิก หลักการของ ภาพกราฟิกแบบ Vector และ Bitmap การสร้าง แก้ไขและ ตกแต่งภาพกราฟกิ ดว้ ยโปรแกรมสาเร็จรปู กราฟิก และการประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมกราฟิกในงานอาชีพ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนแสดงความรู้เก่ียวกับการวิเคราะห์ จาแนก ธาตุทางทัศนศิลป์ หลักการ และกฎเกณฑ์ของ องค์ประกอบศิลป์ 2. เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นแสดงความรู้การจัดพ้นื ท่ี จดุ สนใจของวตั ถุ การเนน้ การจัดวางตาแหนง่ วตั ถแุ ละจดั วางวตั ถชุ นิดต่าง ๆ 3. เพื่อให้ผเู้ รียนออกแบบสอื่ ดจิ ทิ ลั ตามหลักการของการจดั องค์ประกอบศลิ ป์ 4. เพื่อให้ผู้เรียนปฏิบัติการออกแบบ สรา้ ง แก้ไข และตกแตง่ ชน้ิ งานโดยใชิโปรแกรมสาเรจ็ รูป 5. เพื่อให้ผเู้ รียนแสดงความรูเ้ กี่ยวกบั หลักการ ประเภทและคณุ ลักษณะของภาพกราฟกิ 6. เพ่อื ใหผ้ ้เู รยี นสรา้ ง แกไ้ ข และตกแตง่ ภาพโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรูปกราฟิก 7. เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนประยุกต์ใช้โปรแกรมกราฟกิ ในงานอาชพี สอดคล้องกับฐานสมรรถนะวิชาชีพ 3.1.1 หลักการท่วั ไปของงานอาชพี เฉพาะและการวเิ คราะหเ์ บ้ืองตน้ 3.2.3 ทักษะการคิด วิเคราะห์และแกป้ ัญหาในการปฏบิ ตั งิ าน 3.3.4 ประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ เพ่ือพัฒนาและสนับสนนุ งานอาชีพ 3.3.8 ใช้โปรแกรมสาเร็จรปู ในงานธรุ กิจ

การแบ่งหน่วยการเรยี น 1. หลักการจดั องค์ประกอบศลิ ป์และธาตทุ างทัศนศิลป์ 2. ศิลปะกบั คอมพิวเตอร์และการจดั ภาพ 3. พืน้ ฐานเก่ียวกบั ภาพกราฟกิ 4. การใช้โปรแกรม Adobe Photoshop CS6 5. การใช้เครือ่ งมือพน้ื ฐาน 6. การวาดภาพและการออกแบบกราฟิก 7. ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ 8. ระบบนิเวศ กาหนดการสอน Module Unit เร่อื ง รายวิชา อ.ผ้รู บั ผดิ ชอบ ระยะเวลา องค์ประกอบศลิ ป์ อ.เกสร 4 1 หลักการจดั องคป์ ระกอบศิลป์และธาตทุ าง 18 ชม. ทศั นศลิ ป์ สาหรบั งาน คอมพิวเตอร์ 18 ชม. 2 ศิลปะกบั คอมพวิ เตอร์และการจัดภาพ 12 ชม. โปรแกรมกราฟิก 3 พื้นฐานเกี่ยวกบั ภาพกราฟกิ 18 ชม. วิทยาศาสตร์เพื่อ 4 การใชโ้ ปรแกรม Adobe Photoshop พัฒนาทักษะชวี ติ 18 ชม. 18 ชม. CS6 12 ชม. 12 ชม. 5 การใชเ้ ครื่องมือ Tool พน้ื ฐาน 126 ชม. 6 การวาดภาพและการออกแบบกราฟิก 7 ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 8 ระบบนเิ วศ รวม ตัดสินผลการเรยี นประกอบในวิชา องค์ประกอบศลิ ปส์ าหรับงานคอมพวิ เตอร์ โปรแกรมกราฟกิ คณติ ศาสตร์ธุรกิจและบรหิ าร หนังสืออ่านประกอบ หนังสือเรยี น หนงั สือองคป์ ระกอบศิลปส์ าหรบั งานคอมพิวเตอร์ หนงั สอื โปรแกรมกราฟิก หนงั สือคณติ ศาสตรธ์ รุ กิจและบรหิ าร หนังสอื เพ่ิมเตมิ หนงั สือการใช้งาน Adobe Photoshop CS6

เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรียน จะประเมนิ ผลโดยใช้เกณฑ์การตัดสนิ ผลการเรียนดังน้ี นกั ศึกษาไดค้ ะแนนนอ้ ยกว่า 50 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กับ 0 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 50 ถึง 54 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 55 ถงึ 59 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 1.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถึง 64 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากับ 2 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 65 ถึง 69 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหว่าง 70 ถึง 74 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 3 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 75 ถงึ 79 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 3.5 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 80 ถงึ 100 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กบั 4 - นักศกึ ษาท่ีมีเวลามาเรยี นนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ไดผ้ ลการเรียนเป็น ขร. ซึ่งเทา่ กับระดบั ผลการเรยี น 0 - นักศกึ ษาที่ไมส่ ่งงาน หรือ สง่ งานไมค่ รบ หรือ สอบระหวา่ งเรยี นไมค่ รบ จะไดผ้ ลการเรยี นเปน็ มส. จนกวา่ จะ ส่งงานครบ หรอื เขา้ สอบระหวา่ งเรยี นครบตามกาหนดและระดับผลการเรยี นที่ได้ ตามคะแนนท่ีมี - นกั ศึกษาที่ไม่เข้าสอบปลายภาค ไดผ้ ลการเรียน เป็น ขส. ซ่งึ เทา่ กับระดบั ผลการเรียน 0

วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาเถินเทคโลยี โมดลู ที่ 5 ชอื่ โมดลู การเขียนโปรแกรมบนเวบ็ ไซต์ หลกั สูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ อาจารย์ผู้รับผิดชอบ นายรชั ชานนท์ เงนิ มีศรี คาอธิบาย ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการเขียนโปรแกรมและการวิเคราะห์งาน ผังงาน รหัสเทียม และ ข้ันตอนการ แก้ไขปัญหา (Algorithm) โครงสร้างภาษาคอมพิวเตอร์และการใช้กระบวนการเขียนโปรแกรม คาส่ังการคานวณ เง่ือนไขกรณี และการทาซ้า การออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างงา่ ย และศกึ ษาและปฏิบัติเกีย่ วกับกระบวนการและ โครงสร้างการทางานของเว็บไซต์ การออกแบบเว็บไซต์ การสร้างเว็บไซต์ด้วยโปรแกรมภาษา โปรแกรมสาเร็จรูปหรือ โปรแกรมระบบ CMS (Content Management System) การใช้โปรแกรมกราฟิกเสริมในการออกแบบสร้างเว็บไซต์ และการตดิ ตั้งโปรแกรมจาลอง Web Server หรอื อพั โหลด (Upload) เว็บไซต์ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ใหผ้ เู้ รียนแสดงความรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกับหลกั การเขียนโปรแกรม 2. เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นวเิ คราะห์ออกแบบผงั งาน รหัสเทยี มและข้ันตอนการแกไ้ ขปญั หา (Algorithm) 3. เพอื่ ให้ผ้เู รียนออกแบบและเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษาคอมพิวเตอร์ 4. เพื่อให้ผู้เรียนเขียนคาส่ังควบคมุ การทางานเบอ้ื งต้น 5. เพื่อให้ผู้เรียนแสดงความรู้เกี่ยวกับกระบวนการโครงสร้างการทางานและไวยากรณ์ของโปรแกรมภาษา ในการสรา้ งเว็บไซต์ 6. เพ่ือให้ผู้เรียนประยุกต์ใช้โปรแกรมภาษาหรือโปรแกรมสาเร็จรูปหรือโปรแกรมระบบ CMS สาหรับการ ออกแบบและสรา้ งเวบ็ ไซต์ 7. เพือ่ ให้ผเู้ รียนตดิ ตั้งโปรแกรมจาลอง Web Server หรืออัพโหลด (Upload) เว็บไซต์ 8. เพื่อใหผ้ เู้ รียนประยุกตใ์ ชโ้ ปรแกรมกราฟกิ เพื่อเสรมิ ในการออกแบบและการสร้างเว็บไซต์

สอดคลอ้ งกับฐานสมรรถนะวิชาชีพ 3.1.1 หลักการท่ัวไปของงานอาชีพเฉพาะและการวิเคราะหเ์ บ้ืองต้น 3.1.2 หลักการตดั สินใจ วางแผนและแก้ไขปญั หา 3.2.1 ทักษะการเลือกและประยุกตใ์ ช้วิธิ กิ าร เครอื่ งมือและวัสดขุ น้ั พนื้ ฐานในการปฏบิ ัตงิ าน 3.2.3 ทักษะการคิด วเิ คราะห์และแก้ปญั หาในการปฏิบัตงิ าน 3.3.5 ตัดสนิ ใจ วางแผนและแก้ไขปัญหาในงานอาชีพคอมพวิ เตอร์ธรุ กิจท่ีไม่อยภู่ ายใต้การ ควบคุมในบางเรอ่ื ง 3.3.8 ใช้โปรแกรมสาเร็จรปู ในงานธุรกจิ 3.3.11 ออกแบบและเขยี นโปรแกรมพืน้ ฐาน 3.3.12 สร้างเวบ็ ไซต์ดว้ ยโปรแกรมสาเรจ็ รปู การแบ่งหน่วยการเรียน 1. พื้นฐานหลกั การเขยี นโปรแกรม 2. การวิเคราะหป์ ัญหาและขน้ั ตอนการเขียนโปรแกรม 3. เครอ่ื งมอื สาหรับการเขียนโปรแกรม 4. การเขียนคาสงั่ โปรแกรม และชนดิ ของตัวแปร 5. พื้นฐานการพัฒนาเวบ็ ไซต์ขนั้ พน้ื ฐาน 6. การใชง้ านโปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 7. การอัพโหลดเว็บไซตข์ ึน้ สู่อนิ เทอร์เน็ต กาหนดการสอน Module Unit เร่ือง รายวิชา อ.ผูร้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลา หลักการเขยี น อ.รัชชานนท์ 12 ชม. 1 พ้ืนฐานหลกั การเขยี นโปรแกรม 18 ชม. โปรแกรม 18 ชม. 2 การวิเคราะหป์ ัญหาและขั้นตอนการเขียนโปรแกรม 18 ชม. การสรา้ งเวบ็ ไซต์ 18 ชม. 3 เครื่องมอื สาหรบั การเขียนโปรแกรม 30 ชม. 12 ชม. 5 4 การเขียนคาส่งั โปรแกรม และชนดิ ของตวั แปร 126 ชม. 5 พ้นื ฐานการพฒั นาเว็บไซต์ขั้นพ้นื ฐาน 6 การใชง้ านโปรแกรม Adobe Dreamweaver CS6 7 การอัพโหลดเวบ็ ไซต์ข้ึนสู่อนิ เทอรเ์ นต็ รวม

ตดั สินผลการเรียนประกอบในวิชา หลักการเขยี นโปรแกรม การสร้างเว็บไซต์ หนงั สืออ่านประกอบ หนงั สอื เรยี น หนังสือหลักการเขียนโปรแกรม หนังสือการสร้างเวบ็ ไซต์ หนังสอื เพิ่มเติม หนังสือการใชง้ าน Adobe Dreamweaver CS6 เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรยี น จะประเมินผลโดยใชเ้ กณฑ์การตดั สนิ ผลการเรียนดงั น้ี นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนนอ้ ยกว่า 50 คะแนน มีผลการเรยี นเท่ากบั 0 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 50 ถึง 54 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 1 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหว่าง 55 ถงึ 59 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กบั 1.5 นักศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถงึ 64 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 2 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 65 ถงึ 69 คะแนน มีผลการเรยี นเท่ากบั 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหว่าง 70 ถงึ 74 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากับ 3 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 75 ถึง 79 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 3.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหว่าง 80 ถึง 100 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กบั 4 - นักศกึ ษาท่ีมีเวลามาเรยี นน้อยกว่ารอ้ ยละ 80 ไดผ้ ลการเรยี นเปน็ ขร. ซง่ึ เทา่ กบั ระดับผลการเรียน 0 - นักศึกษาท่ีไม่ส่งงาน หรือ ส่งงานไมค่ รบ หรือ สอบระหว่างเรียนไมค่ รบ จะไดผ้ ลการเรยี นเปน็ มส. จนกวา่ จะ สง่ งานครบ หรอื เขา้ สอบระหวา่ งเรยี นครบตามกาหนดและระดบั ผลการเรียนที่ได้ ตามคะแนนท่ีมี นกั ศกึ ษาที่ไมเ่ ข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรยี น เปน็ ขส. ซง่ึ เท่ากบั ระดับผลการเรียน 0

วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาเถินเทคโนโลยี โมดลู ท่ี 6 ชื่อโมดลู ทกั ษะคณิตศาสตร์และกฏหมายคอมพิวเตอร์ หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวเกสร เทยี นใต้ คาอธิบาย ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจานวน ความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับการ ทางานของ คอมพิวเตอร์ ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบูลีน พีชคณิตเชิงเส้น และทฤษฎีเมตริกซ์ และศึกษาเก่ียวกับ จริยธรรมในอาชีพคอมพิวเตอร์ หลักกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเก่ียวกับ คอมพิวเตอร์ พระราชบัญญัติ คอมพิวเตอร์ กฎหมายลขิ สิทธ์ิ และ กฎหมายสิทธบิ ัตร วัตถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ใหผ้ ้เู รียนแสดงความรู้เกยี่ วกบั ววิ ฒั นาการของระบบจานวนและความสมั พนั ธร์ ะหว่างคณติ ศาสตร์กบั การทางานของคอมพวิ เตอร์ 2. แสดงความรู้เกย่ี วระบบจิานวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบูลนี พชี คณิตเชิงเส้น และทฤษฎี เมตริกซ์ 3. คานวณระบบจานวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบูลีน พชี คณิตเชงิ เสน้ และทฤษฎี เมตริกซ์ 4. แสดงความร้เู กยี่ วกับจรยิ ธรรมในอาชีพคอมพิวเตอร์ 5. แสดงความรกู้ ฎหมายท่ีเกยี่ วข้องคอมพวิ เตอรแ์ ละ พระราชบัญญัตคิ อมพิวเตอร์ 6. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลักกฎหมายลขิ สทิ ธิ์ และกฎหมายสิทธบิ ัตร สอดคล้องกบั ฐานสมรรถนะวิชาชีพ 3.3.13 ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชพี และกฎหมายทีเ่ ก่ยี วข้อง การแบง่ หนว่ ยการเรียน 1. ระบบจานวน 2. คอมพิวเตอร์กับเลขฐาน 3. ระบบเลขฐาน 4. หลักการคานวณของเครื่องคอมพวิ เตอร์ 5. พระราชบัญญัติคอมพวิ เตอร์ 6. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ในการใช้คอมพวิ เตอร์ 7. การตงั้ ราคาขาย ร้อยละ ดอกเบย้ี 8. ความนา่ จะเปน็ อสมการ การซอื้ ขายในระบบผ่อนชาระ

กาหนดการสอน Module Unit เร่อื ง รายวิชา อ.ผ้สู อน ระยะเวลา อ.รชั ชานนท์ 20 ชม. 6 1 ระบบจานวน คณิตศาสตร์ 20 ชม. คอมพวิ เตอร์ อ.เกสร 20 ชม. 2 คอมพิวเตอร์กับเลขฐาน อ.รชั ชานนท์ 20 ชม. จริยธรรมและกฎหมาย 18 ชม. 3 ระบบเลขฐาน คอมพิวเตอร์ 12 ชม. 8 ชม. 4 หลกั การคานวณของเคร่ืองคอมพิวเตอร์ คณิตศาสตร์ธรุ กจิ และ บรหิ าร 8 ชม. 5 พระราชบัญญัติคอมพวิ เตอร์ 126 ชม. 6 คณุ ธรรม จริยธรรม ในการใช้คอมพิวเตอร์ 7 การต้ังราคาขาย รอ้ ยละ ดอกเบยี้ 8 ความนา่ จะเป็น อสมการ การซือ้ ขายใน ระบบผ่อนชาระ รวม ตดั สินผลการเรียนประกอบในวชิ า คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ จรยิ ธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ คณติ ศาสตร์ธุรกจิ และบรหิ าร หนังสอื อ่านประกอบ หนงั สอื เรียน หนังสือคณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ หนงั สือกฎหมายคอมพวิ เตอร์ หนงั สอื คณติ ศาสตร์ธุรกิจและบรหิ าร เกณฑ์การประเมนิ ผลการเรียน การประเมินผลการเรยี น จะประเมนิ ผลโดยใช้เกณฑ์การตัดสินผลการเรยี นดงั น้ี นักศึกษาไดค้ ะแนนน้อยกว่า 50 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กับ 0 นักศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 50 ถึง 54 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 1 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหว่าง 55 ถึง 59 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กับ 1.5 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 60 ถึง 64 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากับ 2 นักศึกษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 65 ถงึ 69 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 70 ถงึ 74 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 3 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 75 ถงึ 79 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กับ 3.5 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 80 ถึง 100 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กบั 4 - นักศึกษาท่ีมีเวลามาเรียนน้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ไดผ้ ลการเรยี นเปน็ ขร. ซ่ึงเท่ากบั ระดบั ผลการเรยี น 0 - นักศกึ ษาท่ีไม่สง่ งาน หรือ ส่งงานไม่ครบ หรือ สอบระหว่างเรียนไม่ครบ จะไดผ้ ลการเรียนเปน็ มส. จนกว่าจะ สง่ งานครบ หรือเข้าสอบระหว่างเรียนครบตามกาหนดและระดบั ผลการเรียนท่ีได้ ตามคะแนนที่มี นักศึกษาที่ไมเ่ ข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรียน เป็น ขส. ซึ่งเทา่ กับระดับผลการเรียน 0

วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาเถินเทคโนโลยี โมดูลท่ี 7 ชือ่ โมดลู Microsoft Office พืน้ ฐาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชา พาณิชยกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธุรกจิ อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวเกสร เทียนใต้ คาอธิบาย ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการทางานของโปรแกรมประมวลผลคา หลักการทางานของโปรแกรมตาราง และเกี่ยวกับการออกแบบโครงร่างเรื่องราว (Story board) และหลักการทางานของ โปรแกรมนาเสนอ เพื่อที่จะ สามารถ สร้าง แก้ไข และตกแต่งเอกสารรูปแบบต่าง ๆ ใช้เคร่ืองมือจัดทาเอกสารทางราชการ เอกสารทางวิชาการ รายงาน จดหมายเวียน และคาสั่งแมโครเบ้ืองต้น และการพิมพ์เอกสารทางเครื่องพิมพ์ และใช้สูตรในการช่วยคิด คานวณ เพื่อนามาสรา้ งแผนภูมิ เพ่อื นาเสนอข้อมูลได้ วัตถุประสงค์ 1. เขา้ ใจหลักการทางานของโปรแกรมประมวลผลคา 2. เข้าใจหลักการทางานของโปรแกรมตารางงาน 3. เข้าใจเกย่ี วกบหลกั การทางานของโปรแกรมการนาเสนอ 4. สามารถใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2013 ได้ 5. มีเจตคตแิ ละกจิ นิสยั ท่ดี ีในการปฏบิ ตั งิ านคอมพิวเตอร์ด้วยความละเอียดรอบคอบ และถกู ตอ้ ง สอดคล้องกับฐานสมรรถนะวิชาชีพ 3.3.1 วางแผน ดาเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคานึงถึงการบริหารงาน คุณภาพ การอนุรักษ์ พลงงั าน ทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ม หลกัอาชวี อนามยัและความปลอดภยั และกฎหมาย ที่เกยี่ วข้อง 3.3.4 ประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศ เพอ่ื พฒั นาและสนับสนุนงานอาชพี

การแบ่งหน่วยการเรียน 1. ความรเู้ บ้อื งตน้ เก่ียวกับคอมพิวเตอร์ 2. ระบบคอมพิวเตอร์ 3. การพิมพ์จดหมายราชการ การทาเวยี นจดหมาย 4. การใชส้ ตู ร การคานวณด้วยฟังชนั ก์ 5. การสร้างแผนภูมิ 6. เทคการป้อนข้อมลู การเรยี งและการคัดกรองข้อมลู 7. การถา่ ยทอดแนวคิดสู่ชน้ิ งาน 8. การใสล่ กู เลน่ ในการนาเสนอและการเตรยี มตัวก่อนการนาเสนอข้อมลู 9. การนาเสนอข้อมลู กำหนกำรสอน Module Unit เรอ่ื ง รายวชิ า อ.ผรู้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลา โปรแกรม อ.เกสร 20 ชม. 1 ระบบคอมพวิ เตอร์ ประมวลผลคา 20 ชม. 2 การพิมพ์จดหมายราชการ การทาเวียน โปรแกรมตารางงาน 20 ชม. จดหมาย โปรแกรมนาเสนอ 10 ชม. 3 การใชส้ ตู ร การคานวณดว้ ยฟังชันก์ 10 ชม. 7 4 การสรา้ งแผนภูมิ 15 ชม. 5 เทคนคิ การปอ้ นข้อมลู การเรียงและการคดั 17 ชม. 14 ชม กรองข้อมูล 126 ชม. 6 การถ่ายทอดแนวคดิ สชู่ ิน้ งาน 7 การใส่ลูกเล่นในการนาเสนอ 8 การเตรียมตวั ก่อนการนาเสนอข้อมูล รวม ตัดสินผลการเรยี นประกอบในวิชา โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรมนาเสนอ โปรแกรมตารางาน หนงั สอื อ่านประกอบ หนังสอื เรียน โปรแกรมประมวลผลคา โปรแกรมนาเสนอ โปรแกรมตารางาน หนังสอื เพ่ิมเติม

เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรียน จะประเมนิ ผลโดยใช้เกณฑ์การตดั สนิ ผลการเรยี นดังน้ี นกั ศึกษาไดค้ ะแนนน้อยกว่า 50 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 0 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 50 ถึง 54 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 55 ถงึ 59 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 1.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถึง 64 คะแนน มผี ลการเรียนเท่ากบั 2 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 65 ถงึ 69 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 70 ถงึ 74 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 3 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 75 ถึง 79 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 3.5 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 80 ถงึ 100 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 4 - นักศกึ ษาท่ีมีเวลามาเรียนนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ได้ผลการเรยี นเปน็ ขร. ซึ่งเทา่ กับระดบั ผลการเรยี น 0 - นักศกึ ษาที่ไมส่ ่งงาน หรือ ส่งงานไม่ครบ หรือ สอบระหว่างเรียนไม่ครบ จะได้ผลการเรยี นเปน็ มส. จนกวา่ จะ ส่งงานครบ หรือเขา้ สอบระหวา่ งเรยี นครบตามกาหนดและระดับผลการเรยี นที่ได้ ตามคะแนนที่มี - นกั ศึกษาที่ไม่เข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรียน เปน็ ขส. ซ่งึ เท่ากบั ระดบั ผลการเรียน 0

วทิ ยาลัยอาชีวศกึ ษาเถนิ เทคโนโลยี โมดลู ที่ 8 ชอ่ื โมดูล การสรา้ งฐานข้อมลู หลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ อาจารย์ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวเกสร เทียนใต้ คาอธบิ าย ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลกัการของระบบฐานข้อมูล ชนิดและลกัษณะของฐานข้อมูล การสร้าง ฐานข้อมูล และตารางข้อมูล การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตาราง ( Relationship) การสืบค้น แก้ไข และ ปรับปรุงข้อมูล การ สร้างฟอรม์ รายงานขอ้ มูล และการใช้งานแมโคร (Macro) และศกึ ษาและปฏิบตั ิเกย่ี วกบั หลักการของอนิ เทอรเ์ นต็ การ ขายสินค้นบนอินเทอร์เน็ต (E-Commerce) การสืบค้นข้อมูลด้วย (Search Engine) การประยุกต์ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อ งานธรุ กิจ และการทาธุรกิจออนไลน์ วัตถปุ ระสงค์ 1. เข้าใจเกย่ี วกบั หลกัการของระบบฐานขอม้ ูล ชนิด และลกั ษณะของฐานขอ้มูล 2. สามารถปฏิบตั ิออกแบบ สร้าง และแก้ไขระบบฐานข้อมูลโดยใช้โปรแกรมจัดการฐานขอม้ ูล 3. เข้าใจเก่ียวกับหลักการของอินเทอรเ์ นต็ 4. เข้าใจเกี่ยวกบั การขายสินค้นบนอนิ เทอร์เนต็ (E-commerce) 5. สามารถใช้อนิ เทอร์เน็ตในการสืบค้นข้อมูล (Search engine) สอดคลอ้ งกบั ฐานสมรรถนะวิชาชพี 3.1.1 หลกกั ารทั่วไปของงานอาชพี เฉพาะและการวิเคราะหเ์ บื้องตน้ 3.2.3 ปฏิบิตงั านพ้ืนฐานอาชพี คอมพวิ เตอร์ธุรกิจตามหลกกั ารและกระบวนการ 3.3.1 วางแผน ดาเนินงานตามหลักการและกระบวนการ โดยคิานึงถึงการบริหารงาน คุณภาพ การอนุรักษ์ พลงังาน ทรพั ยากรและสงิ่ แวดลอ้ม หลกอั าชีวอนามยัและความปลอดภยั และกฎหมาย ทีเ่ กยี่ วข้อง 3.3.2 ปฏบิ ตั ิงานพน้ื ฐานอาชพี คอมพวิ เตอรธ์ รุ กิจตามหลักการและกระบวนการ 3.3.4 ประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีคอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศ เพอื่ พฒนั าและสนับสนนุ งานอาชพี

การแบ่งหนว่ ยการเรยี น 1. ความรูท้ ่วั ไปเกย่ี วกับระบบฐานข้อมลู 2. ฐานข้อมลู เชงิ สมั พนั ธ์ 3. ความร้เู บ้อื งตน้ โปรแกรมไมโครซอฟเอกเซส 4. การเขยี นโปรแกรมจัดการฐานขอ้ มูลด้วยแมโคร 5. การเขียนโปรแกรมจดั การฐานข้อมูลดว้ ยวีบเี อ 6. การใชอ้ นิ เทอร์เน็ต 7. การทาธรุ กิจออนไลน์ 8. พระราชบญั ญตั วิ ่าด้วยการกระทาผดิ เก่ยี วบคอมพวิ เตอรแ์ ละจริยธรรมความปลอดภยั ในการใชค้ อมพวิ เตอร์ 9. การถา่ ยทอดลักษณะทางพันธุกรรม 10. สารชีวโมเลกลุ และพลังงานนิเคลียรต์ อ่ การดารงชีวิต กำหนกำรสอน Module Unit เรอ่ื ง รายวิชา อ.ผู้สอน ระยะเวลา 1 ความรทู้ ่ัวไปเกี่ยวกบั ระบบฐานข้อมลู 10 ชม. 2 ฐานขอ้ มูลเชงิ สมั พนั ธ์ 10 ชม. 3 ความรเู้ บ้ืองตน้ โปรแกรมไมโครซอฟเอกเซส โปรแกรมฐานข้อมูล อ.รัชชานนท์ 21 ชม. 4 การเขยี นโปรแกรมจดั การฐานข้อมลู ด้วยแมโคร 10 ชม. 5 การเขยี นโปรแกรมจัดการฐานข้อมูลด้วยวีบีเอ 10 ชม. 6 สงั คมออนไลน์และการใช้อนิ เทอร์เนต็ 20 ชม. 8 7 การใช้คอมพิวเตอรส์ าหรับธุรกิจ อินเทอร์เนต็ 10 ชม. 8 ในงานธรุ กจิ อ.เกสร 10 ชม. พระราชบัญญตั ิว่าดว้ ยการกระทาผิดเก่ียวบ คอมพวิ เตอร์และจรยิ ธรรมความปลอดภยั ในการ ใช้คอมพวิ เตอร์ 9 การถา่ ยทอดลักษณะทางพันธุกรรม วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อ 5 ชม. 10 สารชีวโมเลกลุ และพลงั งานนิเคลยี รต์ ่อการ พัฒนาอาชีพธรุ กิจ อ.รชั ชานนท์ 10 ชม. ดารงชีวติ และบรกิ าร รวม 126 ชม. ตดั สนิ ผลการเรียนประกอบในวิชา โปรแกรมฐานข้อมูล อนิ เทอรเ์ น็ตในงานธุรกิจ วิทยาศาสตรเ์ พื่อพฒั นาอาชีพธุรกจิ และบรกิ าร

หนงั สอื อา่ นประกอบ หนังสือเรียน หนงั สือโปรแกรมฐานข้อมลู หนงั สืออินเทอรเ์ น็ตในงานธรุ กิจ หนังสือวทิ ยาศาสตรเ์ พื่อพัฒนาอาชีพธรุ กิจและบริการ เกณฑ์การประเมนิ ผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรยี น จะประเมนิ ผลโดยใชเ้ กณฑก์ ารตดั สนิ ผลการเรียนดังน้ี นักศึกษาได้คะแนนนอ้ ยกว่า 50 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 0 นกั ศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 50 ถงึ 54 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากบั 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 55 ถงึ 59 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 1.5 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถงึ 64 คะแนน มผี ลการเรยี นเท่ากบั 2 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 65 ถึง 69 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กับ 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหว่าง 70 ถึง 74 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 3 นกั ศึกษาได้คะแนนระหว่าง 75 ถงึ 79 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 3.5 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 80 ถงึ 100 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 4 - นกั ศกึ ษาที่มเี วลามาเรียนนอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 80 ไดผ้ ลการเรยี นเป็น ขร. ซึง่ เทา่ กับระดับผลการเรียน 0 - นักศึกษาท่ีไม่ส่งงาน หรือ สง่ งานไม่ครบ หรือ สอบระหวา่ งเรยี นไมค่ รบ จะได้ผลการเรยี นเป็น มส. จนกว่าจะ ส่งงานครบ หรอื เขา้ สอบระหว่างเรียนครบตามกาหนดและระดับผลการเรียนที่ได้ ตามคะแนนที่มี - นกั ศึกษาที่ไม่เข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรียน เป็น ขส. ซ่งึ เท่ากับระดับผลการเรียน 0

วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาเถนิ เทคโนโลยี โมดลู ที่ 9 ชื่อโมดลู โปรแกรมสรา้ งมลั ติมเี ดยี และภาพเคล่ือนไหว หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2562 ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ อาจารยผ์ ู้รบั ผดิ ชอบ นายรัชชานนท์ เงินมศี รี คาอธิบาย ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลกัการสร้ามัลติมีเดีย หลักการออกแบบโครงร่างเร่ืองราว (Story Board) การ ออกแบบ สร้าง แก้ไข ตกแต่งโดยใช้โปรแกรมมัลติมีเดีย และการผลิตสื่อมัลติมีเดียในงานอาชีพ และสามารถสร้าง ภาพเคล่ือนไหว หลักการทางานของโปรแกรมสร้าง ภาพเคลื่อนไหว ปฏิบัติการออกแบบ สร้าง แก้ไข ตกแต่ง ภาพเคลือ่ นไหวโดยใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รปู และ ปฏบิ ัตกิ ารสร้างแอนิเมช่ันภาพเคลือ่ นไหวแบบ 2 มิติ วตั ถุประสงค์ 1. เขา้ ใจหลักการสรา้ งส่ือมัลตมิ เี ดีย 2. เข้าใจเกย่ี วกับหลกั การออกแบบโครงร่างเร่ืองราว (Story Board) 3. สามารถออกแบบ สร้าง แก้ไข และตกแต่งโดยใชิโปรแกรมมลัตมิ เี ดยี 4. สามารถผลิตส่อื มลั ติมีเดียในงานอาชพี 5. เขา้ ใจหลักการสร้างภาพเคล่ือนไหว 6. เขา้ ใจเกย่ี วกบั หลกัการทิางานของโปรแกรมสร้างภาพเคลื่อนไหว 7. สามารถออกแบบ สรา้ ง แกไ้ ข และตกแต่งภาพเคลื่อนไหวโดยใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูป สอดคล้องกับฐานสมรรถนะวชิ าชีพ 3.2.3 ทักษะการคิดวิเคราะห์และแกป้ ญั หาในการปฏิบตั ิงาน 3.3.4 ประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศ เพือ่ พัฒนาและสนบั สนุนงานอาชีพ

การแบง่ หน่วยการเรียน 1. มลั ติมเี ดีย 2. การถ่ายทอดแนวความคิดสู่ช้ินงาน 3. ความร้เู บ้ืองต้นเก่ยี วกับ Flash 4. การสรา้ งวตั ถุดว้ ยเครื่องมือตา่ งๆ 5. การนารูปภาพมาใชง้ านในโปรแกรม Flash 6. การสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบต่างๆ 7. การใชง้ าน action script พน้ื ฐาน 8. การใชง้ านเสยี งและวิดโี อ กำหนกำรสอน Module Unit เรื่อง รายวชิ า อ.ผสู้ อน ระยะเวลา 9 1 อ.รชั ชานนท์ 10 ชม. 2 มลั ติมเี ดีย โปรแกรม 10 ชม. 3 20 ชม. 4 การถ่ายทอดแนวความคดิ สู่ช้ินงาน มัลตมิ ีเดยี 20 ชม. 5 10 ชม. 6 ความรูเ้ บื้องตน้ เก่ยี วกับ Flash 20 ชม. 7 16 ชม. 8 การสร้างวัตถุด้วยเคร่ืองมือต่างๆ 20 ชม. 126 ชม. การนารูปภาพมาใช้งานในโปรแกรม Flash โปรแกรมสรา้ ง การสร้างภาพเคลื่อนไหวแบบตา่ งๆ ภาพเคล่อื นไหว การใชง้ าน action script พ้นื ฐาน การใช้งานเสยี งและวดิ ีโอ รวม ตัดสินผลการเรียนประกอบในวชิ า โปรแกรมมลั ตมิ เี ดีย โปรแกรมสร้างภาพเคลอ่ื นไหว หนงั สืออ่านประกอบ หนงั สือเรยี น โปรแกรมมัลติมเี ดยี โปรแกรมสร้างภาพเคลื่อนไหว

เกณฑก์ ารประเมินผลการเรียน การประเมนิ ผลการเรียน จะประเมนิ ผลโดยใช้เกณฑก์ ารตดั สนิ ผลการเรยี นดังน้ี นกั ศึกษาไดค้ ะแนนน้อยกว่า 50 คะแนน มผี ลการเรียนเทา่ กบั 0 นักศกึ ษาไดค้ ะแนนระหว่าง 50 ถงึ 54 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 1 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหวา่ ง 55 ถงึ 59 คะแนน มีผลการเรียนเท่ากบั 1.5 นักศึกษาได้คะแนนระหว่าง 60 ถึง 64 คะแนน มผี ลการเรียนเท่ากบั 2 นกั ศกึ ษาไดค้ ะแนนระหวา่ ง 65 ถึง 69 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 2.5 นกั ศึกษาได้คะแนนระหวา่ ง 70 ถึง 74 คะแนน มีผลการเรียนเทา่ กับ 3 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 75 ถึง 79 คะแนน มีผลการเรยี นเทา่ กบั 3.5 นกั ศกึ ษาได้คะแนนระหว่าง 80 ถงึ 100 คะแนน มผี ลการเรยี นเทา่ กบั 4 - นักศกึ ษาท่ีมีเวลามาเรียนนอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ได้ผลการเรยี นเปน็ ขร. ซ่ึงเทา่ กับระดับผลการเรยี น 0 - นักศกึ ษาที่ไมส่ ่งงาน หรือ ส่งงานไม่ครบ หรือ สอบระหว่างเรียนไม่ครบ จะได้ผลการเรยี นเปน็ มส. จนกวา่ จะ ส่งงานครบ หรือเขา้ สอบระหวา่ งเรยี นครบตามกาหนดและระดับผลการเรยี นที่ได้ ตามคะแนนท่ีมี - นกั ศึกษาที่ไม่เข้าสอบปลายภาค ได้ผลการเรียน เป็น ขส. ซ่งึ เท่ากบั ระดบั ผลการเรียน 0