รายงานไตรมาส 1-2 ปี 2564 กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์

คำนำ รายงานผลการดำเนินงานไตรมาส 1 – 2 ของ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 (ระหว่างวันท่ี 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) จัดทำขึ้นเพ่ือรายงานผลการดำเนินงานของ กศน.ตำบล ดอนสมบรู ณ์ ที่จัดกิจกรรมใหส้ อดคลอ้ งเชือ่ มโยงกับนโยบายเร่งด่วน และจดุ เน้นการดำเนินงานของสำนักงาน กศน. การออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนร้ยู ึดหลักการสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนในแต่ละบริบทของชุมชน และทิศทางการพัฒนาชุมชน เพื่อก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย เพ่ือเสริมสร้างและเติมเต็ม โอกาสทางการศึกษาให้กับกลุ่มเปา้ หมายในตำบลหัวงัว ให้ได้รับการศกึ ษาตลอดชีวิตท่มี ีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่า เทียมกัน นำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ และการพัฒนาท่ีย่ังยืน โดยการจัดกิจกรรมที่เป็นรูปธรรมและมีคุณภาพ ซงึ่ สามารถดำเนินการจัด กศน. ได้อยา่ งครบวงจร (PDCA) ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการดำเนินงานไตรมาส 1–2 ของ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ประจำปีงบประมาณ 2564 (ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) ฉบับน้ีจะนำไปสู่ การปฏิบัติงานที่ประสบผลสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ และพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพ้นื ฐานใหด้ ียง่ิ ขน้ึ ไป และจะนำผลจากการประเมนิ ผลสัมฤทธิ์ของงานในครัง้ น้ีไปเป็นแนวทางในการจัด การศึกษาและพัฒนาของ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ต่อไป กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ มนี าคม 2564

สารบญั หนา้ 1 คำนำ 17 สว่ นที่ 1 สภาพทวั่ ไปและข้อมูลพื้นฐาน 20 สว่ นที่ 2 รายงานผลการใชจ้ ่ายงบประมาณตามผลผลิต/โครงการ จำแนกตามงบรายจา่ ย 20 ส่วนท่ี 3 รายงานผลการดำเนนิ งานไตรมาส 1 – 2 ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 30 39 - งบดำนินงาน 50 - งบอดุ หนนุ - งบรายจา่ ยอ่ืน - งานอืน่ ๆ ภาคผนวก คณะผู้จดั ทำ

ส่วนที่ 1 สภาพทั่วไปและข้อมลู พื้นฐาน

บทที่ ๑ ขอ้ มลู ท่วั ไป กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธุ์ ส่วนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป กศน. ตำบล/แขวง........ดอนสมบรู ณ์........ อำเภอ/เขต........ยางตลาด....... จงั หวดั .......กาฬสนิ ธ์.ุ ....... ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพื้นฐานเพอ่ื การวางแผน 1. สภาพทางกายภาพของชมุ ชน เดิมมาจากบ้านบักก้อม (บ้านเสมา ต.หนองแปน อ.กมลาไสย) เน่ืองจากได้รับความเดือดร้อนในการ ดำรงชีวิตจึงอพยพมาต้ังรกรากใหม่ โดยการนำของ นายสุพรรณ ภูแดนนาและนายสิมมา ภูจ่าพล ได้ชักชวน ชาวบ้านประมาณ 17 หลังคาเรือนมาอาศัยอยู่ใกล้ธารน้ำคำ มีต้นบักมายข้ึนจำนวนมาก จึงตั้งชื่อว่า “บ้านคำบัก มาย” เมื่อประมาณปี พ.ศ.2430 อยู่ไดป้ ระมาณ 20 ปี เกิดความเดือดรอ้ นด้วยไฟป่าและขาดแคลนน้ำดม่ื น้ำใชใ้ น การประกอบอาชีพทางการเกษตรและเล้ียงสัตว์ ประกอบกับ เป็นปีบ้านเดือด (มีชาวบ้านเสียชีวิตอย่างไม่ทราบ สาเหตุ) จึงย้ายถิ่นฐานมาอาศัยดินดอนแห่งหนึ่งซึ่งมีต้นยานาง (เถาวัลย์เขียว)ข้ึนอยู่จำนวนมาก จึงต้ังช่ือว่า “บ้าน ดอนยานาง” ซ่ึงมีความอุดมสมบูรณ์ ใกล้น้ำฮอง (ลำน้ำพาน) มีทรัพยากรควรค่าแก่การดำรงชีวิตและสร้าง เศรษฐกิจได้ดจี ึงตงั้ เปน็ หมู่บ้านเม่อื ประมาณ พ.ศ.2450 เปน็ ตน้ มาจนถึงปัจจบุ ัน ปญั หาและความต้องการทางการ ศึกษาของประชาชนท่ีจำแนกตามลักษณะของกลุ่มเป้าหมาย ขนาด กศน.ตำบล จำนวนผู้เรียน/นักศึกษา ระดับการศกึ ษาที่ใหบ้ ริการ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ตั้งอยู่ หมู่ 6 บ้านดอนยานาง ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์ มีขนาดพื้นที่โดยรอบ เป็นสถานที่จัดการเรียนการสอนที่เป็นเอกเทศ จัดการศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ไม่รู้หนังสือ ระดับประถมศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้นและระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย รวมทั้งสนิ้ จำนวน 110 คน ดงั น้ี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น จำนวน 40 คน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 70 คน รวมท้งั สิน้ จำนวน 110 คน

ลักษณะท่ตี ั้ง: ที่ตงั้ ตำบลดอนสมบูรณ์ ตั้งอยู่ทางทิศตะวันตกของจังหวัดกาฬสินธ์ุ ห่างจากศาลากลางจังหวัดกาฬสินธุ์ 7 กิโลเมตร อยู่ทางทิศตะวันออกของอำเภอยางตลาดและห่างจากที่ว่าการอำเภอ 12 กิโลเมตร มีเนอ้ื ท่ีประมาณ 16,372 ไร่ หรือ 26,124 ตารางกิโกเมตร คิดเป็นรอ้ ยละ 4.20 ของพ้ืนที่ทั้งอำเภอโดยมีพ้ืนท่ีราบ 16,000 ไร่ พื้นทนี่ ้ำ 327 ไร่ คำขวัญบ้านดอนยานาง “บ้านเปน็ ศรี ประเพณีเป็นสง่า วัดงามลำ้ คา่ การเกษตรกวา้ หน้า ขา้ วปลาอดุ ม สตรีสวยสมชื่นชมววั งาม” อาณาเขตตำบลดอนสมบรู ณ์ ตำบลดอนสมบรู ณม์ ีอาณาเขตตดิ ต่อกับองค์การบริการส่วนตำบลต่าง ๆ ใกล้เคยี ง ดังนี้ ทศิ เหนือ ตดิ ต่อกับ เทศบาลดอนสมบรู ณ์ / เทศบาลเขาพระนอน ทศิ ใต้ ติดตอ่ กับ เทศบาลอมุ่ เมา่ ทิศตะวันออก อบต. ดอนสมบรู ณ์ ทศิ ตะวันตก อบต . ดอนสมบรู ณ์ / อบต .ยางตลาด 2. การปกครอง มเี ขตการปกครอง 14 หมบู่ า้ น หมู่ท่ี 1 1. บ้านดอนยานาง หมู่ท่ี 2 2. บา้ นปา่ แดง หมู่ท่ี 3 3. บา้ นหนองขาม หมู่ที่ 4 4. บา้ นดงเคง็ หมู่ที่ 5 5. บ้านดอนยานาง หมูท่ ่ี 6 6. บา้ นดอนยานาง หมทู่ ี่ 7 7. บา้ นดอนยานาง หมทู่ ่ี 8 8. บา้ นดอนยานาง หมทู่ ี่ 9 9. บ้านดอนยานาง หมู่ที่ 10 10. บา้ นโนนสามัคคี หมู่ที่ 11 11. บา้ นหนองขาม หมทู่ ี่ 12 12. บา้ นนาสมบูรณ์ หมู่ท่ี 13 13. บ้านป่าแดง หมู่ท่ี 14 14.บ้านหนองขาม ลกั ษณะภมู ิประเทศ ตำบลสมบูรณ์มีลักษณะภูมิประเทศเป็นที่ราบลุ่มพ้ืนที่โดยรวม 85 % อยู่บนพื้นท่ีชลประทานสามารถทำ การเกษตรได้ตลอดปี ลักษณะดินเป็นดินร่วนปนทรายและดินเหนียวเป็นบางส่วน เหมาะแก่การเพาะปลูก นอกจากน้ันบางพ้ืนที่ท่ีเป็นท่ีสวนซึ่งลักษณะภูมิประเทศท่ีเป็นท่ีราบสูงซึ่งอยู่บนพื้นท่ี บ้านหนองขาม บ้านป่าแดง และบ้านดงเคง็ เป็นบางส่วน

ลกั ษณะภมู อิ ากาศ ลกั ษณะทั่วไปของภูมิอากาศตำบลดอนสมบูรณ์จะมีฤดกู าล 3 ฤดู คือฤดูร้อน ฤดูฝน และฤดูหนาว โดยราว เดือนกุมภาพันธ์ - เดือนเมษายน จะเป็นฤดูร้อน และเดือนพฤษภาคม - กันยายน จะเป็นฤดูฝน และเดือนตุลาคม - มกราคม จะเป็นฤดูหนาว ประชากร จำนวนครัวเรอื นและประชากร หมทู่ ่ี หมูบ่ า้ น จำนวน จำนวนประชากร รวม ครัวเรอื น 1 ดอนยานาง ชาย หญงิ 785 2 ปา่ แดง 194 386 3 หนองขาม 101 412 373 558 4 ดงเคง็ 153 639 5 ดอนยานาง 156 202 184 409 6 ดอนยานาง 114 679 7 ดาวเหนือ 248 271 287 912 8 สามคั คี 132 744 9 ศรสี งั คม 212 330 309 565 10 โนนสามัคคี 211 637 11 โนนสมบูรณ์ 170 191 218 389 12 นาสมบรู ณ์ 116 534 13 ชุมชนป่าแดง 177 370 309 1,138 14 หนองขาม 302 539 154 445 467 8,039 รวม 2,230 390 354 294 271 311 326 212 177 262 272 586 552 274 265 3,993 4,046 3. ด้านการศกึ ษา สถานศึกษาในตำบลดอนสมบูรณ์ มีจำนวนสถานศกึ ษาในสังกัดเขตพนื้ ที่การศึกษากาฬสินธเุ์ ขต 2 จำนวน 3 แหง่ คอื โรงเรียนชมุ ชนปา่ แดง , โรงเรยี นดอนยานาง ,โรงเรียนบ้านหนองขาม และกศน.ตำบล 1 แห่ง 4. เศรษฐกิจชุมชน การเกษตร ประชากรตำบลดอนสมบรู ณ์ส่วนใหญจ่ ะอยใู่ นภาคเกษตรกรรมเป็นหลกั พน้ื ที่ส่วนใหญเ่ ออ้ื อำนวยต่อการ ทำเกษตรกรรม โดยมีพนื้ ท่ที ั้งหมดในการทำเกตษรกรรม 13,000 ไร่ โดยแบ่งการใช้ประโยชน์ที่ดนิ ในการทำนาปี 10,816 ไร่ พนื้ ท่ีในการเพาะปลกู 7,595 ไร่ ปลกู ไม้ยนื ต้น 200 ไร่ และทำไรอ่ ื่น ๆ เช่นมนั สำปะหลัง 3,245 ไร่ และรายไดป้ ระชากรเฉลยี่ มีรายไดต้ อ่ คนต่อปี 20,000 ปี ซ่ึงเปน็ รายได้อนั ดับท่ี 13 ของประเทศและ เศรษฐกจิ ทสี่ ำคัญตำบลดอนสมบรู ณ์ มาจากการทำนาปี คดิ เปน็ ร้อยละ 83.2 การทำนาปรงั คิดเป็นร้อยละ 2.14 จากการปลูกไม้ยนื ต้น 1.08 จากการทำพืชสวนคิดเป็นร้อยละ 0.27 และการทำไรอ่ ื่น ๆ คิดเปน็ 17.59 และนอกจากน้ีหลงั จากหมดฤดูการเก็บเก่ียวแล้วชาวบา้ นก็จะมีการรวมกลมุ่ แม่บา้ นเกษตรกรตำบลดอน สมบูรณท์ ำการแปรรปู ผลิตภณั ฑท์ างการเกษตร โดยนำวตั ถุดิบทม่ี ีภายในหมู่บ้าน เช่น ฟกั ทองและมะเขือเทศ นำมาแปรรปู เป็นข้าวเกรียบเกษตร ทำใหป้ ระชารกรของบ้านดอนสมบูรณ์มีรายไดเ้ พ่ิมข้ึนเรือ่ ย ๆ นอกจากน้ีผลผลิตทส่ี รา้ งช่อื เสยี งใหก้ ับชาวบา้ นดอนสมบูรณ์ คือ แตงโม ถือว่าเป็นผลผลิตทส่ี ร้างรายได้ ให้กบั ประชากร ซึง่ แตล่ ะปมี ีเงนิ หมุนเวยี นประมาณไมต่ ่ำกวา่ 200-300 ลา้ นบาท/ ปี

การอตุ สาหกรรม จำนวน 1 แหง่ - ปมั๊ น้ำมัน จำนวน 2 แหง่ - ปมั๊ แกส๊ LPG จำนวน 6 แหง่ - โรงสขี ้าว จำนวน 10 แหง่ - โรงงานอตุ สาหกรรม จำนวน 2 แห่ง - ร้านจำหน่ายวสั ดุก่อสรา้ ง จำนวน 2 แห่ง - รา้ นซ่อมรถยนต์ จำนวน 10 แห่ง - รา้ นซอ่ มมอเตอร์ไซด์ จำนวน 10 แห่ง - ร้านเสรมิ สวย จำนวน 50 แหง่ - รา้ นขายของชำ 5. โครงสร้างพื้นฐานของตำบลดอนสมบรู ณ์ ระบบสาธารณูปโภค ระบบสาธารณูปโภคของบ้านดอนยานาง มดี ังน้ี สงิ่ สาธารณปู โภค จำนวน ไฟฟ้า ทกุ ครวั เรอื น ประปา ทุกครวั เรอื น ตู้โทรศัพท์สาธารณะ 13 ตู้ ตนู้ ำ้ มันหยอดเหรยี ญ 10 ตู้ แหล่งบริการชมุ ชน แหล่งใหบ้ รกิ ารชุมชนประจำบ้านดอนสมบูรณ์ ดังนี้ ที่ แหล่งใหบ้ รกิ าร จำนวน 1 วัด 6 2 โรงเรยี น 3 3 ศาลาเอนกประสงค์ 14 4 ศนู ย์สาธารณสุขมูลฐานชมุ ชน 14 5 หอกระจายขา่ ว 14 6 ร้านค้า 50 7 กองทุนต่าง ๆ 14

ด้านทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อม แหล่งน้ำที่เกดิ ขนึ้ ตามธรรมชาติและก่อสร้างขึน้ แหลง่ น้ำธรรมชาตใิ นตำบลดอนสมบรู ณ์ ชาวบา้ นจะใช้ ประโยชนด์ า้ นการเกษตร การปลกู พืชผักสวนครวั และเกษตรกรรมตา่ ง ๆ ท่ี แหลง่ นำ้ จำนวน 1 สระน้ำ 3 2 หนองน้ำ 4 3 หว้ ย 2 4 ประปา 14 หมู่บ้าน 6. สถานที่สำคัญของตำบลดอนสมบูรณ์ 6.1 ศูนย์นวดแผนสมุนไพร สถานอี นามัยบ้านดอนยานาง 6.2 อนุสรณ์สองผัวเมยี 6.3 ตลาดนัดแตงโมดอนหัน 6.4 ที่ทำการองค์การบริหารสว่ นตำบลดอนสมบูรณ์ 6.5 วัดดอนยานาง 7. คณะกรรมการ กศน.ตำบล 1. ประธานกรรมการ 1. พระแดง ปัญญษวโร 2. กรรมการทเี่ ป็นตวั แทนจากหมู่บา้ นหรือชมุ ชน (หมบู่ ้านหรอื ชุมชนละ 2 คน) ไดแ้ ก่ 2.1 นางพรภักดิ์ ศรีวรรณา ตวั แทนหมบู่ า้ นดอนยานาง หมู่ 1 2.2 นายประสทิ ธ์ิ ภูโทภ้ำ ตัวแทนหมบู่ ้านดอนยานาง หมู่ 1 2.3 นายสวสั ด์ิ ภพู าดแร่ ตัวแทนหมบู่ ้านปา่ แดง หมู่ 2 2.4 น.ส.ขวัญจิต ฉายไสว ตัวแทนหมู่บา้ นป่าแดง หมู่ 2 2.5 นายบญุ หนา ภถู าดลาย ตัวแทนหมบู่ ้านหนองขาม หมู่ 3 2.6 นายร่องกงุ ศรีบญุ มี ตวั แทนหมู่บา้ นหนองขาม หมู่ 3 2.7 นายบรรพจน์ ภูนำ้ เสียง ตัวแทนหมู่บ้านดงเค็ง หมู่ 4 2.8 นายสุนติ ย์ ภแู ทนนา ตวั แทนหมบู่ ้านดงเค็ง หมู่ 4 2.9 นายทะนงศักดิ์ ภูยอดตา ตัวแทนหมู่บา้ นดอนยานาง หมู่ 5 2.10 นายบุญเสน ภสู มศรี ตัวแทนหมู่บา้ นดอนยานาง หมู่ 5 2.11 นางวัฒนาวดี ภอู ภุ ยั ตัวแทนหมบู่ ้านดอนยานาง หมู่ 6 2.12 นายสมชอบ ภมู ิ่งเดอื น ตัวแทนหมบู่ ้านดอนยานาง หมู่ 6 2.13 นายชัยเดช เสนคะ ตวั แทนหมู่บา้ นดอนยานาง หมู่ 7 2.14 นายณรงค์ มละมาศ ตัวแทนหมบู่ า้ นดอนยานาง หมู่ 7 2.15 นายคำกอง ภสู ีเขยี ว ตัวแทนหมบู่ ้านดอนยานาง หมู่ 8 2.16 นายสำรวย พลขนั ธ์ ตัวแทนหมู่บา้ นดอนยานาง หมู่ 8 2.17 นายบัญญัติ ภูโทถำ้ ตัวแทนหมบู่ า้ นดอนยานาง หมู่ 9 2.18 นางพยอม ภแู ตม้ นลิ ตวั แทนหมบู่ ้านดอนยานาง หมู่ 9 2.19 นายประยรู ภถู าดลาย ตัวแทนหมู่บา้ นโนนสามคั คี หมู่ 10 2.20 นายคธาวธุ คำผยุ ตวั แทนหมู่บ้านโนนสามคั คี หมู่ 10 2.21 นายสำพันธ์ ภถู าดงา ตัวแทนหมบู่ ้านหนองขาม หมู่ 11 2.22 นายสุบรรณ ภถู าดลาย ตวั แทนหมบู่ ้านหนองขาม หมู่ 11

2.23 นายปัญญารักษ์ อทุ ยั วรรณ ตวั แทนหมบู่ า้ นนาสมบูรณ์ หมู่ 12 หมู่ 12 2.24 นายวเิ ชียร ทาตะวงค์ ตัวแทนหมูบ่ า้ นนาสมบูรณ์ หมู่ 13 หมู่ 13 2.25 น.ส.รัตนาพร ภูมเี มฆ ตวั แทนหมบู่ า้ นปา่ แดง หมู่ 14 หมู่ 14 2.26 นายสพุ ล ภูแพง ตัวแทนหมูบ่ ้านปา่ แดง 2.27 นายแสวง ภจู อมแก้ว ตวั แทนหมบู่ า้ นหนองขาม 2.28 นายสมคิด ภถู าดงา ตัวแทนหมู่บ้านหนองขาม 3. กรรมการทเ่ี ปน็ ผ้แู ทนองค์กรนกั ศึกษา (จำนวน 2 คน) ได้แก่ 3.1 นางทพิ วรรณ ภหู ญ้า 3.2 นางมลิวลั ย์ ภสู ีเขยี ว 4. กรรมการทเี่ ปน็ อาสาสมัคร กศน. (จำนวน 1 คน) ได้แก่ 4.1 นางสวุ รรณ เทียบซงิ 5. กรรมการและเลขานุการ (หวั หนา้ กศน.ตำบล) ไดแ้ ก่ 5.1 นางจุรีรตั น์ ภแู ทนนา

ขอ้ มูลพนื้ ฐาน กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ตั้งอยู่ บ้านดอนยานาง หมู่ที่ 6 ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธ์ุ เป็นสถานท่ีจัดการเรียนการสอน จัดการศึกษาต่อเน่ือง การศกึ ษาตามอัธยาศัยและการศึกษานอก ระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในทุกด้าน โดยเน้นการมีส่วนร่วมและความต้องการทางการศึกษาของชุมชน โดยการมีส่วนร่วมจากภาคีเครือข่ายในชุมชน มุ่งผลสัมฤทธิ์เพ่ือให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามแผนและนโยบายของสานักงาน กศน. โดยใช้ กศน.ตำบลเป็นฐาน ขบั เคลื่อนงานเพอื่ ลดความเหล่ือมล้ำ ให้โอกาสทางการศึกษา แก้ปัญหาผไู้ ม่รู้หนังสือ ตลอดจนการสร้างโอกาสความ เท่าเทียมและลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา เพ่ือให้ประชาชนเข้าถึงการศึกษาอย่างมีคุณภาพมีความรู้ ความสามารถ และไดเ้ รยี นรเู้ กีย่ วกับอาชีพตามบรบิ ทของพนื้ ท่ี จำนวนนักศึกษาท่ีลงทะเบยี นในภาคเรยี นท่ี 2/2563 ระดับ จำนวนนกั ศกึ ษา (คน) อ.จุรรี ัตน์ รวม ผ้ไู ม่รหู้ นังสอื อ.วฒั นา - 20 ประถมศึกษา - - มธั ยมศึกษาตอนตน้ 20 20 20 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - 40 40 - 60 80 รวม - 20 ช้อมูล ครู กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด มีจำนวนบคุ ลากรที่ปฏบิ ัติงานในพื้นที่ ดงั นี้ ๑. ครู อาสาฯ (พนกั งานราชการ) จำนวน ๑ คน ๒. ครู กศน.ตำบล (พนกั งานราชการ) จำนวน ๑ คน รวมทั้งส้นิ ๒ คน ชอ่ื กศน.ตำบล ทีต่ ้งั ผู้รบั ผิดชอบ ๑. นางจุรรี ตั น์ ภแู ทนนา - กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ บา้ นดอนยานาง หมู่ 6 ต.ดอนสมบรู ณ์ อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสินธุ์

โครงสร้างบุคลากร กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ นางสรุ รี ตั น์ สิงหจ์ นิ ดา ผอู้ ำนวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอยางตลาด นายวัฒนา อุ่นบญุ นางจรุ รี ัตน์ ภแู ทนนา ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน หวั หนา้ กศน. ตำบลดอนสมบรู ณ์

บทท่ี 2 วิสัยทัศน์ พันธกจิ เป้าประสงค์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด วสิ ยั ทศั น์ จากการทบทวนวิสัยทัศน์ ได้วิสัยทัศน์ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอยางตลาด คือ “จัดการศึกษา และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทุกช่วงวัยอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้เทคโนโลยีดจิ ิทลั ในการสร้างนวัตกรรม และทกั ษะท่ีจำเป็นในศตวรรษที่ 21ทมี่ ีการบริหาร จัดการตามหลกั ธรรมาภิบาล” พนั ธกิจ จากการทบทวนพันธกิจ ได้พันธกิจของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอยางตลาด คือ 1. จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทมี่ ีคุณภาพเพ่ือยกระดับการศกึ พัฒนา ทักษะการเรยี นรู้ของประชาชน ใหเ้ หมาะสมทุกช่วงวัยและพรอ้ มรบั การเปล่ียนแปลงบริบททางสงั คมและสร้าง สงั คมแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 2. ส่งเสริม สนบั สนุนและประสานภาคเี ครือข่ายในการมีส่วนรว่ มจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ตาม อธั ยาศยั และการเรียนรูต้ ลอดชวี ิตในรปู แบบตา่ งๆ 3. ส่งเสรมิ และพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษาและเทคโนโลยดี ิจิทลั มาใช้ใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพในการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยให้กบั กลุม่ เป้าหมาย 4. จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบนั 5. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบริหารจัดการให้มปี ระสิทธิภาพ เพื่อมุ่งจัดการศกึ ษาและการเรียนรทู้ ี่มี คุณภาพโดยยึดหลักธรรมาภิบาล เปา้ ประสงค์ จากการทบทวนเปา้ ประสงค์ ได้เปา้ ประสงคข์ องศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด คือ 1. ประชาชนผดู้ อ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษารวมทงั้ ประชาชนทั่วไปไดร้ ับโอกาสทางการศึกษา ในรูปแบบการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมคี ุณภาพอย่างเทา่ เทยี มและทั่วถงึ ไปตามสภาพ ปญั หาและความตอ้ งการของแตล่ ะกลมุ่ เปา้ หมาย 2. ประชาชนได้รบั การยกระดับการศกึ ษา สร้างเสริมและปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม และความเป็น พลเมืองอันนำไปสกู่ ารยกระดับคณุ ภาพชวี ิตและเสริมสรา้ งความเขม้ แขง็ ให้ชมุ ชน เพอ่ื พัฒนาไปส่คู วามม่นั คงและ ยงั่ ยืนทางดา้ นเศรษฐกิจ สังคม วฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ และสิง่ แวดลอ้ ม 3. ประชาชนไดร้ ับโอกาสในการเรียนรู้และมเี จตคตทิ างวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ีเ่ หมาะสม สามารถ คดิ วิเคราะห์และประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั รวมพลแกป้ ัญหาและพัฒนาคณุ ภาพชีวิตได้อย่างสรา้ งสรรค์ 4. ประชาชนไดร้ ับการสรา้ งและสง่ เสริมให้มีนิสยั รักการอ่านเพอื่ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

5. ชมุ ชนและภาคีเครอื ขา่ ยทุกภาคสว่ น ร่วมจัด สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การดำเนนิ งานทางการศึกนอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมทง้ั การขับเคลื่อนกจิ กรรมการเรยี นรู้ของชุมชน 6. สถานศกึ ษาพฒั นาเทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจทิ ัล มาใชใ้ นการยกระดับคณุ ภาพในการ จดั การเรยี นร้แู ละเครอื ขา่ ยการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน 7. สถานศกึ ษาพัฒนาสอ่ื และการจัดกระบวนการเรียนรเู้ พื่อแกป้ ัญหาและพฒั นาคุณภาพชีวิต ทีตอบสนอง กับการเปลย่ี นแปลงบริบทดา้ นเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วฒั นธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และส่งิ แวดลอ้ มรวมท้งั ความ ต้องการของประชาชน และชุมชนในรูปแบบทีห่ ลากหลาย 8. บุคลากรของสถานศึกษาไดร้ ับการพัฒนาเพื่อเพิ่มสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบ และ การศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งมีประสิทธิภาพ 9. หน่วยงานและสถานศกึ ษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล ประเด็นยทุ ธศาสตร์ จากการระดมความคดิ เหน็ มีการกำหนดประเด็นยทุ ธศาสตร์ ดงั น้ี ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 1 : การจัดการเรยี นรู้ตามพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาของรชั กาลท่ี 10 และโครงการ ตามพระราชดำรขิ องราชวงศ์ ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 : การพฒั นากำลังคน การวจิ ัย และสร้างนวัตกรรม เพ่อื พฒั นาคุณภาพชีวิตของประชาชน ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 3 : การพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคนให้มีคณุ ภาพ ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 : การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 : การส่งเสริมและจัดการศกึ ษาเพ่ือเสรมิ สร้างคุณภาพชวี ติ ทเี่ ป็นมติ รกับสงิ่ แวดล้อม ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 6 : การพฒั นาประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจดั การ ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 7 : การจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ ประเด็นยทุ ธศาสตร์ที่ 8 : การจัดกระบวนการเรยี นรู้ หลักสูตร สือ่ รูปแบบการจดั การเรียนการสอน การวัดและ ประเมนิ ผลงานบริการทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา กลยทุ ธ์และแนวทางการดำเนินงานของแตล่ ะประเดน็ ยุทธศาสตร์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 : การจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของรัชกาลที่ 10 และ โครงการตามพระราชดำรขิ องราชวงศ์ กลยุทธท์ ่ี 1 สง่ เสริมการจัดการเรยี นรตู้ ามพระบรมราโชบายด้านการศกึ ษาของ รชั กาลท่ี 10 แนวทางการดำเนนิ งาน 1.1 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอัน มี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขมีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและ หลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ รวมทัง้ สังคมพหวุ ัฒนธรรม กลยุทธ์ท่ี 2 ส่งเสริมและสนบั สนนุ การดำเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนื่องจาก ราชวงศ์ กลยุทธท์ ่ี 3 จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน.ท่ีสนองงานโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริหรอื โครงการอันเก่ยี วเนอ่ื งจากราชวงศท์ สี่ ามารถนำไปใช้ในการวางแผน การตดิ ตามประเมินผลและการพฒั นางานไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ กลยุทธ์ที่ 4 ส่งเสริมการสรา้ งเครือข่ายการดำเนินงานเพ่ือสนับสนนุ โครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ เพื่อให้เกิด ความเข้มแขง็ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 2 : การพัฒนากำลงั คน การวจิ ัย และสร้างนวตั กรรม เพ่ือพัฒนา คุณภาพชีวิตของประชาชน กลยุทธท์ ่ี 1 ขับเคลอ่ื น กศน.อำเภอ และกศน.ตำบล สู่ “Smart ONIE” ในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ท่ี เสริมสร้างศกั ยภาพของประชาชนใหส้ อดคล้องกบั การพัฒนาประเทศ แนวทางการดำเนินงาน 1.1 พัฒนาความรู้ความสามารถ ทักษะการใชภ้ าษาอังกฤษของครแู ละบุคลากร และขยายผลไปยงั การ พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษของประชาชนในรปู แบบต่างๆ อย่างเป็นรปู ธรรม 1.2 พัฒนาทักษะการใช้ Social Media เพ่ือการจัดการเรียนการสอน ของครูและบุคลากร ทางการศกึ ษา 1.3 พัฒนาระบบเช่ือมโยงฐานข้อมูลด้านการศึกษาของ กศน.ตำบล อำเภอ จังหวัด กับระบบ ฐานขอ้ มลู กลางของสำนกั งาน กศน. เพือ่ การบรหิ ารจดั การและบูรณาการขอ้ มูลของประชาชนอย่างเปน็ ระบบ กลยุทธ์ที่ 2 พฒั นากำลังคนใหเ้ ป็น “Smart DigitalPersons (SDPs)” ทม่ี ีทักษะด้านดจิ ทิ ัล แนวทางการดำเนนิ งาน 2.1 พัฒนาความรู้และทักษะด้าน Digital ให้กับครูและบุคลากร กศน.อำเภอยางตลาด และกศน. ตำบลในการใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการจดั การเรียนการสอน 2.2 สง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้ด้าน Digital เพือ่ ใหป้ ระชาชนมีความรูพ้ ื้นฐานด้านDigital และ ความร้เู รอ่ื งกฎหมายวา่ ด้วยการกระทำความผดิ เก่ียวกบั คอมพิวเตอร์ สำหรบั การใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวนั รวมท้งั การพฒั นาและการเข้าสู่อาชีพ ประเด็นยุทธศาสตรท์ ่ี 3 : การพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคนให้มีคณุ ภาพ กลยุทธท์ ่ี 1 เตรยี มความพร้อมการเขา้ สสู่ งั คมผสู้ งู อายุอย่างมคี ณุ ภาพ (SmartAging Society) แนวทางการดำเนินงาน 1.1 ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่สังคม ผู้สูงอายุ (Ageing Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รับผิดชอบผู้สงู อายุในครอบครัวและชุมชน 1.2 พัฒนาการจัดบริการการศกึ ษาและการเรยี นรสู้ ำหรับประชาชนในการเตรยี มความพรอ้ มเขา้ สวู่ ยั สงู อายุที่เหมาะสมและมีคุณภาพภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพอ่ื พฒั นาคุณภาพชีวติ และพฒั นา ทกั ษะชวี ติ ให้สามารถดแู ลตนเองทงั้ สุขภาพกายและสุขภาพจติ และรู้จักใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี กลยุทธท์ ี่ 2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรูด้ า้ นเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรอื่ ง) แนวทางการดำเนนิ งาน 2.1 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้าน เกษตรกรรม 2.2 สร้างชอ่ งทางการจำหน่ายสินค้า เพื่อเพ่ิมมูลค่าสินค้าทางการเกษตรโดยตระหนกั ถงึ คุณภาพของ ผลผลติ ความปลอดภัยตอ่ ระบบนิเวศน์ ชุมชน และผบู้ ริโภค กลยทุ ธท์ ่ี 3 ส่งเสรมิ ให้มีการจัดการเรยี นการสอนแบบ “สะเตม็ ศึกษา” (STEM Education) สำหรับนักศึกษาและ ประชาชน โดยบูรณาการการจดั การศึกษาขน้ั พื้นฐานและการศกึ ษาอาชีพผ่านโครงงานและกิจกรรมต่างๆ กลยทุ ธ์ที่ 4 เพิม่ อตั ราการอา่ นของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ

กลยทุ ธท์ ่ี 5 ศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน สู่ “วิสาหกจิ ชุมชน : ชุมชนพ่งึ ตนเอง ทำได้ ขายเป็น” แนวทางการดำเนนิ งาน 5.1 จัดการศึกษาอาชีพ และส่งเสริมอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของตลาด รวมทั้งสร้างเครือข่ายการรวมกลุ่มในลักษณะวิสาหกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับชุมชน ให้ชุมช นพึ่งพา ตนเองได้ 5.2 ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า การทำช่องทางเผยแพร่และ จำหน่ายผลิตภณั ฑข์ องวสิ าหกจิ ชมุ ชนให้เป็นระบบครบวงจร กลยทุ ธท์ ่ี 6. จัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ ู่การพฒั นาอาชพี เกษตรกรรมอย่างยง่ั ยนื 6.1 ส่งเสริมให้มีการบูรณาการระหว่างแหล่งเรียนรู้ และ กศน.อำเภอ ในการจัดกระบวนการ เรยี นรตู้ ามแนวทางเกษตรธรรมชาติสูก่ ารพฒั นาอาชีพเกษตรกรรมให้กบั ประชาชน ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4. การสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา กลยุทธ์ท่ี 1. จัดการศึกษาระบบคูปองการศึกษามาใช้เพ่ือสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ทีส่ อดคล้องกับความต้องการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร กลยุทธท์ ่ี 2. จดั การเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning MOOC ทใ่ี ช้ระบบเทคโนโลยีเขา้ มาบริหารจดั การเรียนรู้ เพื่อเป็น การสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการของประชาชน ผู้รบั บริการ กลยุทธท์ ่ี 3. เพิม่ อตั ราการรู้หนังสอื และยกระดับการรหู้ นังสอื ของประชาชน แนวทางการดำเนนิ งาน 3.1 จดั การศกึ ษาเพอื่ เพิม่ อัตราการรหู้ นงั สอื และคงสภาพการรู้หนังสือให้ประชาชน 3.2 ยกระดับการรู้หนงั สอื ของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทกั ษะการร้หู นังสอื ในรปู แบบ ต่างๆ รวมท้งั ทักษะด้านเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน กลยุทธ์ที่ 4. พลิกโฉม กศน. ตำบล สู่ “กศน.ตำบล 4 G” แนวทางการดำเนนิ งาน 4.1 พัฒนาครู กศน.และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้: Good Teacherให้เป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น“ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้ และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ท่ีดี รวมทั้งเป็น ผู้ปฏบิ ัตงิ านอยา่ งมีความสุข 4.2 พัฒนา กศน.ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอ้ือต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง : Good Place Best Check-Inมีความพร้อมในการให้บริการการศึกษาและการเรียนรู้ มีส่ิงอำนวยความสะดวก เป็น แหล่งข้อมูลสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ ดึงดูดความสนใจ และมคี วามปลอดภัยสำหรับผ้รู ับบรกิ าร 4.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตำบล: Good Activitiesให้มีความหลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชนเพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนรวมท้ังเปดิ โอกาสให้ชุมชนเข้ามาจัด กิจกรรมเพื่อเช่ือมโยงความสมั พนั ธข์ องคนในชมุ ชน 4.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และการมีส่วนร่วมของชุมชน: Good Partnershipเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจและความร่วมมือในการส่งเสริม สนบั สนุน และจัดการศึกษาและการเรยี นรูใ้ ห้กับประชาชนอยา่ งมีคณุ ภาพ

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 5. การส่งเสรมิ และจัดการศึกษาเพื่อเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ติ ท่เี ป็นมิตรกับส่งิ แวดล้อม กลยทุ ธท์ ่ี 1. สรา้ งความตระหนกั ถงึ ความสำคญั ของการสรา้ งสงั คมสีเขยี ว การกำจัดขยะและมลพิษในเขตชุมชน กลยุทธท์ ี่ 2. ส่งเสริมให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาใช้พลงั งานทีเ่ ป็นมติ รกับส่งิ แวดล้อมรวมทั้งลดการใช้ทรัพยากรที่สง่ ผล กระทบต่อสิ่งแวดล้อม ประเด็นยุทธศาสตรท์ ี่ 6. การพัฒนาประสทิ ธภิ าพระบบบรหิ ารจัดการ กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศกึ ษาเพื่อการบริหารจัดการอยา่ งเป็นระบบ กลยุทธ์ท่ี 2 ใช้ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบการส่งหนังสือราชการ ระหว่าง กศน.อำเภอยางตลาด และสำนักงาน กศน.จงั หวดั กาฬสนิ ธ์ุ กลยทุ ธ์ที่ 3 ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ให้บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาบคุ ลากรให้มีความรู้ ทักษะและสมรรถนะท่สี งู ขึ้นอย่าง ตอ่ เนื่อง ประเดน็ ยุทธศาสตร์ที่ 7. การจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ กลยุทธท์ ่ี 1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน แนวทางการดำเนนิ งาน 1) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเปา้ หมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาส ทางการศึกษา ท้ังระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผ่านการเรียนแบบ เรยี นรู้ด้วยตนเอง การพบกลมุ่ การเรียนแบบช้ันเรยี น และการจัดการศึกษาทางไกล 2) จดั ใหม้ กี ารประเมินเพอ่ื เทียบระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณท์ มี่ ีความ โปรง่ ใส ยุตธิ รรม ตรวจสอบได้ มมี าตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ย่างมี ประสิทธิภาพ 3) จดั กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต เพ่ือให้ผู้เรยี นต้องเรียนรู้ดำเนิน กิจกรรมเสริมสรา้ งความสามัคคี ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด บำเพญ็ สาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง และส่งเสริม การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยวุ กาชาด กิจกรรมจิตอาสา การจัดต้ังชมรม/ชมุ นุม และเปิดโอกาสใหผ้ ู้เรยี นนำกิจกรรมการบำเพ็ญประโยชนอ์ ่ืนๆนอกหลกั สูตร มา ใชเ้ พิ่มชัว่ โมงกิจกรรมใหผ้ ู้เรยี นจบตามหลกั สูตรได้ 5) จัดการศึกษาเพ่ือเพ่ิมอัตราการรู้หนังสือให้คนไทยให้สามารถอ่านออกเขียนได้ โดยใช้หลักสูตรการรู้ หนังสือไทย พทุ ธศกั ราช 2557 ของสำนักงาน กศน. และสอื่ ทีเ่ หมาะสมกับสภาพและพื้นที่ของกลุ่มเป้าหมาย กลยทุ ธท์ ี่ 2 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง แนวทางการดำเนนิ งาน 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำอย่างยั่งยืน โดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือ การมงี านทำ และอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผเู้ รียนและศักยภาพของแต่ละพ้ืนท่ี 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิตใหก้ ับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจัดกิจกรรมการศึกษาในรูปแบบ ต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดต้งั ชมรม/ชุมนุม การส่งเสริมความสามารถพิเศษต่างๆ ทม่ี ุ่งเน้นใหท้ ุก กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการบรหิ ารจัดการชวี ติ ของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม รวมทั้งสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครวั และชุมชน

3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณา การในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้าง ชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนท่ี โดยเน้นการดำเนินตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การบำเพ็ญประโยชน์ การอนุรกั ษ์พลงั งาน ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม 4) จดั การเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสำนึกและวนิ ัยในชุมชน เช่น การส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมในชุมชน การเพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการขยะมลู ฝอยของชุมชน การจัดกจิ กรรมจิตอาสาศูนย์เรยี นร้หู ลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจำตำบล กลยุทธท์ ี่ 3 การศกึ ษาตามอัธยาศัย แนวทางการดำเนนิ งาน 1) จัดกจิ กรรมส่งเสริมใหม้ ีการพฒั นาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตำบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ และ จดั กจิ กรรมเพื่อเผยแพร่องค์ความรู้ในชมุ ชนได้อย่างท่วั ถึง 2) จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรเู้ พ่ือปลูกฝังนสิ ัยรักการอ่าน และพฒั นาความสามารถในการอ่านและ ศกั ยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย 3) สรา้ งบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านให้เกดิ ขึ้นในสงั คมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนา แหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่างกวา้ งขวางและทัว่ ถึง เชน่ พัฒนาห้องสมุดประชาชนทุกแหง่ ใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชวี ติ ของชมุ ชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหนว่ ยบริการ เคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรทู้ ห่ี ลากหลายออกให้บริการประชาชนในพ้นื ที่ตา่ งๆ อย่างทว่ั ถึง สมำ่ เสมอ รวมท้ังนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) เสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่ออปุ กรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อสง่ เสริมการอ่าน อย่างหลากหลาย ประเด็นยุทธศาสตรท์ ่ี 8 การจัดกระบวนการเรยี นรู้ หลักสูตร ส่ือรปู แบบการจดั การเรยี น การสอน การวัดและประเมนิ ผลงานบริการทางวชิ าการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาหลกั สูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรแู้ ละกจิ กรรมเพื่อสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยที่หลากหลาย ทนั สมัย รวมท้ังหลักสูตรท้องถนิ่ ท่ีสอดคล้องกับสภาพบรบิ ทของพ้ืนท่ี และความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมายและชุมชน กลยุทธท์ ่ี 2 พฒั นาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ กลยุทธ์ท่ี 3 พัฒนา สอื่ อิเล็กทรอนิกสแ์ ละสื่ออ่ืนๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรูข้ องผู้เรียนกลุ่มเปา้ หมายทั่วไปเผยแพร่การจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ผ่านระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารแบบออนไลน์ เพื่อ ส่งเสริมให้ครู กศน. นำเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาใช้ในการสรา้ งกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) กลยุทธ์ท่ี 4 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและ ประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่อื ให้มีการนำไปสู่การปฏบิ ตั อิ ย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกบั บริบทอย่างต่อเนื่อง

กลยุทธ์ที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพ่ือพร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถ ดำเนนิ การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมนิ ภายในด้วยตนเอง การขับเคลอ่ื น กศน. สู่ กศน.WOW 1. พัฒนาครู กศน.และบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและเรียนรู้ : Good Teacher เป็นผู้เช่ือมโยงความรู้กับผู้เรียนผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้ และทันต่อการ เปล่ียนแปลงของสังคม เปน็ ผจู้ ดั กิจกรรม การเรียนรแู้ ละบริหารจดั การความรู้ที่ดี (1) พัฒนาครู กศน.ตำบลเพ่ือให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้น เร่ือง การพฒั นาทกั ษะการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาต่างประเทศ ทกั ษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ (2) พฒั นาศกึ ษานเิ ทศกใ์ ห้สามารถปฏิบัติการนิเทศได้อยา่ งมศี ักยภาพ (3) พัฒนาบุคลากร กศน.ทุกระดับทุกประเภทให้มีทักษะความรู้เร่ืองการใช้ประโยชน์จากดิจิทัล และภาษาตา่ งประเทศทจ่ี ำเปน็ 2. พัฒนา กศน.ตำบลให้มบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเ่ี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ : Good Place –Best Check in ให้มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและเรียนรู้ เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะที่ง่ายต่อ การเข้าถึง มี บรรยากาศที่เอือ้ ต่อการเรียนรู้เป็นเสมือนคาเฟ่การเรียนรู้สำหรบั ทุกคนทุกช่วงวยั มสี ่ิงอำนวยความ สะดวก มีความ สวยงามทดี่ งึ ดูดความสนใจ และมีความปลอดภยั สำหรับผู้ใชบ้ รกิ าร 2.1 เร่งยกระดับ กศน.ตำบล 928 แห่ง (อำเภอละ 1 แห่ง) เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเม่ียม ทป่ี ระกอบดว้ ย ครูดี สถานทดี่ ี (ตามบรบิ ทของพนื้ ที่) กจิ กรรมดี เครือขา่ ยดี และมนี วตั กรรมดีมปี ระโยชน์ 2.2 จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน.ใน 5 ภูมิภาค เป็น Co - Learning Space ศูนย์การ เรียนรู้ ที่ทันสมัยสำหรับทุกคน โดยเปิดพ้ืนท่ีเพ่ือยกระดับการเรียนรู้ พร้อมเปิดบริการต่างๆ อาทิ พ้ืนท่ีส าหรบั การ ทางาน/ การเรียนรู้ พ้ืนท่ีสำหรับทำกิจกรรมต่างๆ ห้องประชุมกลุ่มย่อย รวมท้ังให้บริหารห้องสมุดทั้งในรูปแบบ ดจิ ิทัล และ สืบค้นหนังสือในห้องสมุดด้วยตนเอง บริการอินเทอร์เน็ต มัลติมเี ดีย เพ่ือรองรับการเรียนรู้แบบ Active learning 2.3 พฒั นาห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” จำนวน 103 แห่ง ให้เป็น Digital Library โดย ให้มี บริการ Free Wi-fi บริการหนังสือในรูปแบบ e-Book บริการคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตเพ่ือการสืบค้น ข้อมลู 2.4 ปรับปรุงรถการอา่ นเคลื่อนที่ เพ่อื การเขา้ ถงึ การอ่านในทกุ พืน้ ที่ ทกุ ชุมชน 3. ส่งเสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ที ันสมยั และมีประสิทธิภาพ : Good Activities พัฒนากระบวนการ เรยี นรใู้ ห้มีความทนั สมัย เอื้อต่อการเรียนรู้ สำหรับทุกคน ที่สามารถเรียนรูไ้ ดท้ ุกที่ ทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากหลาย นา่ สนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพือ่ พฒั นาศักยภาพการเรียนรู้ของ การขบั เคลอื่ น กศน. สู่ กศน.WOW ประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ของคนในชุมชนไปสูก่ ารจดั การความรขู้ องชุมชนอย่างยง่ั ยนื 3.1 พัฒนาการจัดการศึกษาออนไลน์ กศน. โดยให้มีการเรียนออนไลน์สายสามัญ การเรียน ออนไลน์ เรอ่ื งทักษะอาชพี และการพฒั นาเวบ็ เพจการคา้ ออนไลน์ 3.2 ให้มีหลักสูตรลูกเสือมัคคุเทศก์ โดยให้ กศน.จังหวัดทุกจังหวัด/ กทม จัดต้ังกองลูกเสือที่เป็น ลูกเสือที่มี ความพร้อมด้านทักษะภาษาต่างประเทศเป็นลูกเสือมัคคุเทศก์จังหวัดละ 1 กอง เพ่ือส่งเสริมลูกเสือจิต อาสา พัฒนาการท่องเทีย่ วในแตล่ ะจงั หวัด

3.3 เร่งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. ให้เป็นอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมอนาคต (New Scurve) โดยเฉพาะจังหวัดที่อยู่ในพ้ืนท่ีเขตเศรษฐกิจพิเศษให้ดำเนินการโดยเร่งด่วน สำหรับพ้ืนท่ีปกติให้ พัฒนา อาชพี ที่เน้นการต่อยอดศกั ยภาพและบริบทตามบริบทของพื้นที่ 4. เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย : Good Partnerships ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือกับภาคี เครือข่าย ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองสว่ น ท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วน ร่วมของชุมชนเพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการ ส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการ เรียนรใู้ หก้ ับประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 4.1 เร่งจัดทำเนยี บภมู ิปัญญาท้องถ่ินในแต่ละตำบล เพื่อใช้ประโยชน์จากภูมิปัญญาท้องถ่ินในการ สรา้ ง การเรยี นร้จู ากองค์ความรู้ในตวั บคุ คลใหเ้ กดิ การถา่ ยทอดภูมปิ ัญญา สรา้ งคุณคา่ ทางวัฒนธรรมอยา่ งยง่ั ยืน 4.2 ส่งเสรมิ ภูมปิ ัญญาท้องถนิ่ สกู่ ารจดั การเรยี นรู้ชุมชน 4.3 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพื่อการขยาย และพัฒนาการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษา ตามอธั ยาศยั ใหเ้ ข้าถึงกลมุ่ เปา้ หมายทกุ กลมุ่ อยา่ งกวา้ งขวางและมคี ุณภาพ อาทิ กลุม่ ผสู้ ูงอายุ กลุม่ อสม. 5. พฒั นานวตั กรรมทางการศึกษาเพ่อื ประโยชน์ตอ่ การจัดการศกึ ษาและกลมุ่ เปา้ หมาย : Good Innovation ใหพ้ ฒั นานวตั กรรมหรือสรา้ งสรรค์การด าเนนิ งานใหม่ๆ เพื่อสรา้ งมลู ค่าให้กับผลติ ภัณฑ์ พฒั นา กระบวนการเรียนรู้ให้ทันสมยั 5.1 เร่งจัดต้ังศูนย์ให้คำปรึกษา และพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือยกระดับคุณภาพ ผลิตภัณฑ์ การ บรหิ ารจัดการการผลิต การส่งออก การตลาด และสรา้ งช่องทางการจ าหน่าย ตลอดจนสง่ เสริมการ ใชป้ ระโยชน์ จากเทคโนโลยใี นการเผยแพร่และจำหน่ายผลิตภณั ฑ์ 5.2 พัฒนาสินค้า และผลิตภัณฑ์ กศน. พร้อมท้ังให้มีการคัดเลือกสินค้าและผลิตภัณฑ์ที่เป็น สดุ ยอด กศน. ของแต่ละจังหวัด เพ่ือสง่ ไปจัดจำหน่ายยังสถานีจ าหน่ายน้ำมัน ซึ่งจะเป็นการสร้างช่องทางจำหน่าย สินคา้ และ ผลิตภัณฑใ์ หก้ ว้างขวางยง่ิ ขึ้น 5.3 สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยีในการปฏบิ ัตงิ าน การบริหารจัดการ และการจัดการเรียนรู้ 5.4 ให้มกี ารใช้วจิ ัยอย่างง่ายเพอื่ การสร้างนวัตกรรมใหม่ การขบั เคล่อื น กศน. สู่ กศน.WOW 6. จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย : Good Learning Centre ท่ีเป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ สามารถให้บริการประชาชนในชุมชนได้ทุกคน ทกุ ช่วงวยั ท่ีมีกจิ กรรมท่ี หลากหลาย สนองตอบความตอ้ งการในการ เรียนรู้ในแต่ละช่วงวัย และเป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรม ที่ครอบคลุมทุกกลุ่มวัย เพ่ือให้มีพัฒนาการ เรยี นรู้ทีเ่ หมาะสม และมคี วามสขุ กบั การเรยี นรูต้ ามความสนใจ 6.1 ให้เร่งประสานกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานเพ่ือจัดทำ ทำเนียบข้อมูล โรงเรยี นที่ถกู ยุบรวม หรือคาดว่าน่าจะถกู ยุบรวม 6.2 ให้สำนักงาน กศน.จังหวัด ในจังหวัดท่ีมีโรงเรียนท่ีถูกยุบรวมประสานขอใช้พ้ืนที่ เพ่ือจัด ตง้ั ศนู ย์การเรียนร้สู ำหรับทกุ ชว่ งวยั กศน.

ส่วนที่ 2 รายงานผลการใชจ้ ่ายงบประมาณตามผลผลติ / โครงการ จำแนกตามงบรายจ่าย

รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณตามผลผลติ /โครงการ จาแนกตามงบรายจา่ ย กศน.อาเภอยางตลาดประจาไตรมาส .......1-2....... ปงี บประมาณ ......2564....... ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอยางตลาด สงั กดั สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ ประเภทรายจ่าย หนว่ ยนบั กลมุ่ เปา้ หมาย หมายเหตุ รายการ (คน) แผน (คน) ผล (คน) 1. งบดาเนินงาน 40 40 40 แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 24 24 24 ผลผลิตทึ่ 4 : ผรู้ ับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการจัดการศกึ ษานอกระบบ 19 19 19 รหสั งบประมาณ : 2000236004000000 77 7 1.1 คา่ ใช้จา่ ยในการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 75 75 163 1) กจิ กรรมสง่ เสริมการรู้หนังสือ 1,260 1,260 2,653 2) กจิ กรรมการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาทักษะชีวิต 1,260 1,260 1,260 3) กิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน 4) กิจกรรมการศึกษาเพ่ือการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ผลผลติ ทึ่ 5 : ผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั รหสั งบประมาณ : 2000236005000000 1.2 กจิ กรรมการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1) กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น/ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอ 2) กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น/ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัด 3) กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน/ห้องสมดุ เฉลิมราชกุมารี 4) กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น/บ้านหนังสอื ชุมชน 5) กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/หน่วยบริการเคล่อื นท่ี (รถโมบาย) 6) กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น/อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น 7) กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น/ห้องสมดุ เคลอื่ นที่สาหรับชาวตลาดฯ 8) โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" อาเภอยางตลาด ให้เป็น Digital Library เพอ่ื สง่ เสริมการเรียนรู้สาหรับนักศกึ ษาและประชาชน 9) โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลมิ ราชกุมารี\" อาเภอยางตลาด เพอื่ สง่ เสริมการเรียนรู้สาหรับนักศกึ ษา กศน. 1.3 กจิ กรรมจดั สร้างแหลง่ เรียนรู้ในระดบั ตาบล 1) โครงการส่งเสริมการอา่ นโดยใช้ กศน.ตาบลเป็นฐาน 2) อ่นื ๆ ...................................................................................................... : ……………………………………………… : ……………………………………………… () ()

รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณตามผลผลติ /โครงการ จาแนกตามงบรายจา่ ย กศน.อาเภอยางตลาด ประจาไตรมาส .......1-2....... ปงี บประมาณ ......2564....... ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอยางตลาด ประเภทรายจ่าย หนว่ ยนบั กลมุ่ เปา้ หมาย หมายเหตุ รายการ (คน) แผน (คน) ผล (คน) 2. งบอดุ หนนุ แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนบั สนุน __ _ กจิ กรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน __ _ - คา่ ใช้จ่ายในการจัดการศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 51 51 51 2.1 การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 2.1.1 คา่ หนงั สอื เรียน 69 69 69 รหสั งบประมาณ : 2000243016500208 50 50 50 1) โครงการ/กจิ กรรม................................................................................. 32 32 32 2) โครงการ/กจิ กรรม................................................................................. 50 50 50 2.1.2 คา่ กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน 47 47 47 รหัสงบประมาณ : 2000243016500217 42 42 42 1) โครงการพฒั นาวชิ าการเพอ่ื เพมิ่ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน. ระดบั ปรถมศกึ ษา 1 แห่ง 1 แห่ง 1 แห่ง 2) โครงการพฒั นาวชิ าการเพอ่ื เพมิ่ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน. 22 2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 3) โครงการพฒั นาวชิ าการเพอ่ื เพม่ิ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน. ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 4) โครงการตวิ เข้มเพอ่ื เพม่ิ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักศกึ ษา กศน. ประจาภาคเรียนที่ 2/2563 5) โครงการฝึกทักษะการเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สาหรับนักศกึ ษา กศน. ระดบั ม.ตน้ 6) โครงการฝึกทักษะการเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สาหรับนักศกึ ษา กศน. ระดบั ม.ปลาย 7) โครงการพฒั นาทักษะการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดว้ ยกระบวนการ \"หลุมพงึ่ พงิ \" สาหรับ นักศกึ ษา กศน. 8) โครงการอนุรักษส์ ิง่ แวดล้อมสาหรับนักศกึ ษา กศน. 2.1.3 คา่ จดั การเรียนการสอน รหสั งบประมาณ : 2000243016500226 1) โครงการพฒั นา กศน.งามตา ประชาชื่นใจ กศน.อาเภอยางตลาด (5D พรีเมยี่ ม) 2) โครงการอบรมบริหารจัดการการเรียนการสอนออนไลน์สาหรับครู กศน.(LMS) : ……………………………………………… : ……………………………………………… () ()

รายงานผลการใช้จา่ ยงบประมาณตามผลผลติ /โครงการ จาแนกตามงบรายจา่ ย กศน.อาเภอยางตลาด ประจาไตรมาส .......1-2....... ปงี บประมาณ ......2564....... ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอยางตลาด สงั กดั สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ ประเภทรายจ่าย หนว่ ยนบั กลมุ่ เปา้ หมาย หมายเหตุ รายการ (คน) แผน (คน) ผล (คน) 3. งบรายจ่ายอนื่ 17 17 23 18 18 18 แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอื่ สนบั สนนุ ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 11 11 24 โครงการขับเคลอ่ื นการพฒั นาการศกึ ษาทย่ี งั่ ยนื 34 34 34 3.1 กจิ กรรมสง่ เสริมศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน __ _ รหัสงบประมาณ : 2000235052700019 1) การศกึ ษาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ 2) การศกึ ษาแบบชั้นเรียนวิชาชีพ 31 ช่ัวโมงข้ึนไป 3) การศกึ ษาแบบพฒั นาอาชีพระยะสน้ั กลุม่ สนใจ ไมเ่ กิน 30 ชั่วโมง 3.2 กจิ กรรมภาษาตา่ งประเทศเพอ่ื การสอื่ สารดา้ นอาชีพ รหสั งบประมาณ : 2000235052700013 1) โครงการภาษาตา่ งประเทศเพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชีพ 3.3 กจิ กรรมสง่ เสริมและพฒั นานวัตกรรมการเรียนรู้ รหัสงบประมาณ : 2000235052700014 1) โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลอื่ นท่ี รหสั งบประมาณ : 2000235052700027 2) โครงการศนู ย์การเรียนรู้ตน้ แบบ กศน. ใน 5 ภูมภิ าค เป็น Co - Learning space แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พฒั นาศักยภาพคนตลอดชีวิต โครงการพฒั นาคุณภาพชีวติ ผู้สูงอายุ 3.4 กจิ กรรมการพฒั นาคณุ ภาพชีวิตผสู้ งู อายุ รหัสงบประมาณ : 2000231039700001 1) โครงการความร่วมมอื การผลติ ผ้ดู แู ลผูส้ ูงอายุระหวา่ งกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และกระทรวงสาธารณสุข รหัสงบประมาณ : 2000231039700002 2) โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชีวิตเพอื่ คงพฒั นาการ ทางกาย จิต และสมองของผูส้ งู อายุ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พฒั นาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทัล 3.5 กจิ กรรมศนู ยด์ จิ ทิ ัลชุมชน รหสั งบประมาณ : 2000222044700001 1) โครงการศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน : ……………………………………………… : ……………………………………………… () )

ส่วนที่ 3 รายงานผลการดำเนนิ งานไตรมาส 1 – 2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

รายงานผลการดำเนินงานประจำไตรมาส 1 – 2 ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1. งบดำเนินงาน แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี 4 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการจัดการศกึ ษานอกระบบ 1.1 การจดั กจิ กรรมการศึกษาตอ่ เนื่อง 1.1.1. กจิ กรรมสง่ เสริมการรหู้ นังสือ เป้าหมาย ๔0 คน ผล ๔๐ คน 1) ผลการขับเคลอื่ นนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ในไตรมาส 1 -2 (1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม2564) ปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การรู้หนังสือให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือ/ ผู้ลืมหนังสือ ในตำบลดอนสมบูรณ์ มอบหมายให้ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนจำนวน 1 คน เป็นผรู้ บั ผดิ ชอบการดำเนินงานจดั ทำแผนการเรยี นร้ตู ามโครงสรา้ งหลักสูตรทก่ี ำหนด 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ ปัญหา ผู้รับผิดชอบการดำเนินงานจัดทำแผนการเรียนรู้ ยังขาดความรู้ความสามารถ ในการออกแบบเครื่องมอื ในการวดั ผลและประเมนิ ผล และการจัดทำสือ่ การเรยี นร้ดู ิจทิ ลั อุปสรรค ผู้เรียนมีความรู้เดิมไม่เท่ากัน บางคนไม่เคยเรียน หรือท้ิงหนังสือมานานทำให้ ครผู ูส้ อนตอ้ งจัดการเรยี นรู้หลากหลายรปู แบบ เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมีความรตู้ ามหลกั สตู ร ข้อเสนอแนะ ผู้สูงอายุส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับการใช้คำว่าผู้ไม่รู้หนังสือ ขอให้เปล่ียนใช้ เป็นผู้ลืมหนังสือ และควรมีการพัฒนาครูผู้สอนในการออกแบบเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการรู้หนังสือ และสือ่ ดิจทิ ัล 3) ปัจจัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชน์หรอื ผลกระทบทางบวกแกผ่ ู้เรียน อยา่ งไรบ้าง มตี ้นแบบ หรอื แบบอยา่ งท่ีดีท่เี กิดขน้ึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรือไม่อยา่ งไร) การจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ สำหรับผู้ไม่รู้หนังสือ ลืมหนังสือ กศน. ตำบลดอนสมบูรณ์ ได้ให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือสำหรับผู้ไม่รู้หนังสือ และได้รับ ความร่วมมือจากหน่วยงานภาคีเครือข่ายในการจัดกิจกรรมเป็นอย่างดีในทุกครั้ง ที่มีการพบกลุ่มจัดกิจกรรม และครูผู้สอนเป็นผู้ที่มีความรคู้ วามสามารถในการจัดกระบวนการเรยี นรทู้ ำใหเ้ กิดประโยชนส์ ูงสุดต่อกลุ่มเป้าหมาย 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

1.1.2 กจิ กรรมการศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ เปา้ หมาย 38 คน ผล ๓๘ คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ เป็นสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อสง่ เสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีภารกิจที่หลากหลาย และครอบคลุมพื้นทอ่ี ำเภอยางตลาด การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต เป็นกิจกรรมหนึ่งของการศึกษาต่อเน่ือง โดยการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หมายถึง การศึกษาที่ให้ ความสำคัญกับการพัฒนาคน เพื่อให้มีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน เพื่อให้บุคคลสามารถ เผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมความพร้อมกับ การปรับตัวในอนาคต เช่น สุขภาพกายและใจ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทีด่ ี เป็นตน้ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ จงึ จัดทำโครงการ 1. โครงการจดั การและส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่ือคงพัฒนาการทางกายและจติ และสมองของ ผูส้ ูงอายุ 2. โครงการส่งเสริมสขุ ภาวะทด่ี ีและมีสนุ ทรียภาพสำหรบั ผู้สงู อายุโดยใชส้ อ่ื ดิจิทัล เพ่ือให้ผูเ้ ข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติ และทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน สามารถเผชิญสถานการณ์ ต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพและเตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทันต่อการ เปลยี่ นแปลงข่าวสารขอ้ มูล และเทคโนโลยสี มัยใหม่ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ ปัญหา เนอ่ื งจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า COVID – 19 ทำให้กลมุ่ เป้าหมายไม่ อยากมาเขา้ รว่ มกจิ กรรม อุปสรรค ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพอยู่ต่างจังหวัด หรือไม่สามารถลางานมารว่ มกจิ กรรมได้ และกจิ กรรมที่จดั สำหรับกลมุ่ เป้าหมายทำให้การเข้ารว่ มกจิ กรรม 3) ปจั จัยความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จุดแข็ง นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ้เู รียน อย่างไรบา้ ง มตี ้นแบบ หรอื แบบอยา่ งที่ดที เี่ กิดข้นึ จากการดำเนนิ การตามนโยบายหรือไม่อย่างไร) การจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการ ได้ความรู้เก่ียวกับการ ดแู ลสขุ ภาพและมีทักษะในการปฏิบตั ิตน รวมท้ังสามารถ แกป้ ัญหาด้านสขุ ภาพด้วยตนเองไดแ้ ละนำความรู้ที่ไดไ้ ป ปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ 4) ภาพประกอบกิจกรรม 1โ ช 2โ ข่ พ พ่ื พฒ ข ำ โ ใช ่ื ข

1.1.3 กิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน เป้าหมาย 19 คน ผล ๑๙ คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ได้จัดประชมุ ชี้แจงแนวทางการดำเนินงาน ภารกิจต่อเนื่อง การศึกษาต่อเนื่อง จัด การศึกษาต่อเน่ืองเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการใน รูปแบบการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและบริบ ทของชุ มชนแต่ละพื้น ท่ี โดยจัด กระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการบริหารจัดการขยะมูลฝอย การรักษาสิ่งแวดล้อมในชุมชนPM2.5 ได้ ดำเนินการจัดกิจกรรมในไตรมาส 1 – 2 (1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ดังนี้ 1. โครงการส่งเสริมการเรยี นรดู้ า้ นเทคโนโลยดี ิจิทลั (โคก หนอง นา โมเดล) 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ผู้เข้ารับการอบรมโครงการ มีชว่ งอายุที่แตกตา่ งกัน ทำให้มีพน้ื ฐานและความสามารถในการเรยี นร้แู ละการ ทำกจิ กรรมในด้านตา่ ง ๆ ไม่เทา่ กัน ทำให้กระบวนการเรยี นรู้ ต้องใชเ้ วลาและกระบวนการจดั กิจกรรม ควรมีการจดั กิจกรรมใหเ้ หมาะสม 3) ปัจจัยความสำเรจ็ ประชาชนท่ัวไป ตำบลดอนสมบูรณ์ ท่ีเข้าร่วมโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับการ นำเทคโนโลยีท่ีมีอยู่ในปัจจุบันมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการศึกษาเรียนรู้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

1.1.4 กจิ กรรมการศกึ ษาเพอ่ื การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง เปา้ หมาย 7 คน ผล ๗ คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ดำเนินการขยายผลการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ ด้วย กระบวนการ “หลุมพ่ึงพิง” ให้มีความต่อเนื่อง โดยกำหนดจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โครงการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ “ด้วย กระบวนการหลุมพ่ึงพิง” เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำหลักการ แนวคิด ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปใชใ้ นการเรยี นและการดำเนนิ ชีวิต 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ผูเ้ ข้ารบั การอบรมโครงการ มีช่วงอายุท่ีแตกต่างกนั ทำให้มีพื้นฐานและความสามารถในการเรยี นรแู้ ละการ ทำกิจกรรมในดา้ นต่าง ๆ ไม่เท่ากัน ทำให้กระบวนการเรยี นรู้ ต้องใชเ้ วลาและกระบวนการจัดกิจกรรม ควรมีการจัด กจิ กรรมให้เหมาะสม 3) ปัจจัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จุดแข็ง นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแก่ ผ้เู รยี น อย่างไรบา้ ง มตี ้นแบบ หรือแบบอย่างที่ดที ่ีเกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การตามนโยบายหรอื ไม่อย่างไร) ประชาชนท่วั ไป ตำบลดอนสมบูรณ์ ทเ่ี ข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกบั หลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทำหลุมพ่งึ พงิ และสามารถนำความรู้มาประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวัน 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

ผลผลติ ที่ 5 : ผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.2 กิจกรรมการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.2.1 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น/หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอ เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขับเคล่ือนนโยบาย ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปัจจัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแก่ผเู้ รียน อยา่ งไรบา้ ง มตี น้ แบบ หรอื แบบอย่างที่ดที เี่ กิดข้นึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อยา่ งไร) ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 1.2.2 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน/หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวดั เป้าหมาย ..........-.......... คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปัจจัยความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จดุ แขง็ นวัตกรรม และเกดิ ประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ เู้ รียน อย่างไรบ้าง มตี น้ แบบ หรอื แบบอย่างที่ดีทเี่ กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรอื ไม่อยา่ งไร) ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-..........................................................................

1.2.3 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น/ห้องสมุดเฉลิมราชกุมารี เป้าหมาย ๗๕ คน ผล 163 คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธยาศัยอำเภอยางตลาด ได้พัฒ นา สมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” เป็น Digtal Library ที่เป็นห้องในยุคดิจิทัลที่เก็บรวบรวมส่ือการเรียนรู้ใน รปู แบบดจิ ิทลั ทีต่ อบสนองความตอ้ งการของผู้รับบริการได้อย่างทว่ั ถึง 2) ปญั หา / อุปสรรค / ขอ้ เสนอแนะ ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แขง็ นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรียน อย่างไรบ้าง มตี น้ แบบ หรอื แบบอย่างท่ีดที เ่ี กดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) เปน็ ห้องสมดุ ในยุคดจิ ทิ ัลทเ่ี ก็บรวบรวมสอื่ การเรยี นในรปู แบบดิจทิ ัล ไม่วา่ จะเป็นหนังสอื อิเล็กทรอนกิ ส์ วดิ ีทศั น์ ภาพ หรอื เสยี งทบ่ี ันทึก 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

1.2.4 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น/บ้านหนังสอื ชุมชน เป้าหมาย 1,260 คน ผล 2,653 คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ปจั จุบนั บา้ นหนังสอื ชุมชนเปน็ การดำเนินงานท่เี กิดจากแรงศรัทธา ฃกำลงั ทรพั ย์ กำลงั ใจ กำลังกายของผู้มีจิตอาสา ทำให้บ้านหนังสือชุมชนเจริญเติบโตได้อย่างต่อเนื่อง และยั่งยืน หากแต่เพียงลำพังของ ผู้มีจิตอาสาอาจจะไม่สามารถดำเนินการเองได้ทุกเร่ือง จะมีบรรณารักษ์/เจ้าหน้าท่ีห้องสมุด ครูอาสาสมัคร การศึกษานอกโรงเรียน ครู กศน. ให้ข้อเสนอแนะหรือประสานขอความร่วมมือจากชุมชนจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านการเรียนรู้เพ่ือกระตุ้นการอ่าน และยังได้รับการบริจาคหนังสือและนำหนังสือท่ีบริจาคหมุนเวียนไปยังบ้าน หนงั สอื ที่กระจายอยตู่ ามตำบลนน้ั ๆ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ขอ้ เสนอแนะ ปญั หา : บ้านหนงั สือชมุ ชนยังขาดเทคโนโลยีที่ทนั สมยั เช่น อนิ เทอรเ์ น็ตที่มี Wifi ท่เี สถียร การหมุนเวียนส่ือที่ไม่เป็นปจั จุบนั ตามแผนที่วางไวโ้ ตะ๊ เกา้ อี้ยงั ไมเ่ พยี งพอ ขอ้ เสนอแนะ : ควรมีโต๊ะ เกา้ อที้ ่เี พียงพอ และควรจัดใหม้ ีสัดสว่ นสือ่ การอา่ นทเี่ ป็นระเบยี บ ควร เพิ่มชั้นวาง และมอี ินเทอร์เน็ต 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จุดแข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแก่ผ้เู รยี น อย่างไรบา้ ง มีต้นแบบ หรอื แบบอยา่ งทีด่ ีท่ีเกิดขึ้นจากการดำเนนิ การตามนโยบายหรือไมอ่ ยา่ งไร) กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ สำรวจข้อมูลและความต้องการของชุมชน จัดทำฐานข้อมูล บ้านหนังสือชุมชน ประสานงาน จัดทำแผนการดำเนินงาน และประชาสัมพันธ์ ให้คำแนะนำ และร่วมจัดกิจกรรม ส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ สนบั สนุนวัสดอุ ปุ กรณ์ ส่อื หนังสอื 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

1.2.5 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/หน่วยบริการเคล่ือนท่ี (รถโมบาย) เป้าหมาย .........-....... คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปจั จยั ความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ เู้ รยี น อย่างไรบา้ ง มีต้นแบบ หรอื แบบอย่างท่ีดีทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรือไม่อยา่ งไร) ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-..........................................................................

1.2.6 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน เปา้ หมาย 1,260คน ผล 1,260 คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย 1.1 ชอ่ื โครงการ กระเป๋าหนังสอื สือส่คู รอบครวั รกั การอ่าน 1.2 สถานทีด่ ำเนินการ ตำบลดอนสมบรู ณ์ ๑๐ ครอบครัว 1.3 สถานศกึ ษาทด่ี ำเนนิ การจดั กิจกรรมคือ พน้ื ที่ตำบลดอนสมบรู ณ์ 1.4 จำนวนครอบครวั ทนี่ ำร่อง ๑๐ ครอบครวั 1.5 ลักษณะกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น - รับสมัครอาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น หรือครอบครัวรกั การอา่ น - ประชุมอาสาสมัครส่งเสริมการอา่ นหรอื ครอบครัวรกั การอ่าน - คดั เลือกหนังสือ QR CODE แผน่ พบั แผน่ ความรู้ ให้เหมาะสมสำหรบั ทุกชว่ งวัย - อาสาสมคั รหรอื ครอบครวั รกั การอา่ นเม่อื อา่ นแลว้ สามารถหมนุ เวยี นใน ครอบครวั อน่ื และส่อื จาก กศน.ตำบลท่ีไดร้ ับบริจาค และสื่อในห้องงสมุด 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ - อาสาสมัครหรือครอบครวั รกั การอ่านใชเ้ วลานานในการหมุนเวยี นสื่อแตล่ ะคร้ัง - เพ่ิมจำนวนของครอบครวั รกั การอ่าน - มีเทคโนโลยที ่ีทันสมยั เชน่ แทป็ เลต็ 3) ปจั จยั ความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จุดแข็ง นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรยี น อยา่ งไรบ้าง มตี น้ แบบ หรือแบบอย่างท่ีดที เี่ กิดขนึ้ จากการดำเนินการตาม นโยบายหรอื ไม่อย่างไร) มแี บบอย่างท่ีดเี กดิ ขึน้ ในครอบครัวรักการอ่านของ เทศบาลบวั บาน อาสาสมัครมนี สิ ยั รักการ อา่ นและประสานต้องการหมุนเวยี นสือ่ จากห้องสมุด ๒ สัปดาห์/ครง้ั และนำความรูด้ ้านเทคโนโลยเี กษตร การเล้ียง ก้งุ ไปปรับใช้กับธุรกิจการเลย้ี งกุ้งจำหนา่ ยทำใหม้ วี ธิ ีการการเลยี้ งกุ้งทที่ ันสมัยจากการอ่านหนังสือ 4) ภาพประกอบกิจกรรม

1.2.7 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/ห้องสมุดเคลือ่ นที่สำหรับชาวตลาดฯ เปา้ หมาย ......-...... คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปัจจัยความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จุดแขง็ นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ้เู รยี น อยา่ งไรบ้าง มตี น้ แบบ หรอื แบบอย่างที่ดีท่ีเกดิ ข้นึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ...............................................................................-......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 1.3 กิจกรรมจัดสรา้ งแหล่งเรยี นรใู้ นระดบั ตำบล 1.3.1 โครงการ/กิจกรรม ............................-................................. เปา้ หมาย ......-....... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 3) ปจั จัยความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรียน อยา่ งไรบ้าง มตี น้ แบบ หรอื แบบอยา่ งที่ดที ีเ่ กิดขนึ้ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรือไม่อยา่ งไร) ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 4) ภาพประกอบกิจกรรม ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................

2. งบอดุ หนนุ แผนงาน : ยทุ ธศาสตรส์ รา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนุนกิจกรรมจัดการศึกษา นอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน 2.1 การจดั การศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน 2.1.1 คา่ หนงั สอื เรียน เปา้ หมาย ..........120......... คน โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ..............-............. คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบรู ณ์ ดำเนินการสำรวจสื่อหนังสือเรียนท้ังรายวิชาบังคับและรายวิชา เลือกใน กศน.ตำบล วา่ มจี ำนวนเท่าใดโดยใช้แบบสำรวจส่ือหนังสอื เรียนจากน้ันตรวจสอบการลงทะเบยี นรายวชิ าใน โปรแกรม ITW ว่ามียอดจำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนในรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกเท่าใด โดยใช้ เอกสารสรุปผลการลงทะเบียน จากน้ันนำข้อมูลท่ีมีท้ังสองส่วนเข้าท่ีประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาของอำเภอ เพื่อเสนอและคัดเลือกรายวิชา จำนวนท่ีต้องการจัดหา ทั้งน้ีคำนึงถึงงบประมาณที่ได้รับจัดสรร เม่ือได้ รายการสื่อหนังสือเรียนและจำนวนท่ีต้องการแล้ว ต้องผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา จึงจะ ดำเนนิ การต่อไป 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ การจัดหาส่ือหนังสือเรียนไม่เพียงพอต่อความต้องการของนักศึกษา ครูควรทำใบความรู้ และใบงานเพิ่มเติม และแนะนำให้นักศึกษา เรียนรู้เพิ่มเติมจากส่ืออิเล็กทรอนิกส์ของสำนักงาน กศน. หรือ หนว่ ยงานอืน่ 3) ปัจจยั ความสำเร็จ สถานศึกษาได้พิจารณาคัดเลือกหนังสือเรียนจากหลายบริษัทท่ีผ่านการพิจารณาจาก สำนักงาน กศน. 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

2.1.2 คา่ จดั การเรยี นการสอน เป้าหมาย ..........120......... คน โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย ..............-............ คน 1) ผลการขับเคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ได้ดำเนินการจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญา คิดเป็น มุ่งให้ผู้เรียน สามารถคิดตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยมีครู กศน.ตำบล เป็นผู้ออกแบบและจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เน้นพัฒนาทักษะการเรียนรู้ ประยุกต์ใช้ความรู้ และสร้างองค์ความรู้ สำหรับตนเอง ชุมชน และสังคม ครูส่วนใหญ่มีประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนมีใบประกอบวิชาชีพครู มีความรู้ ความสามารถและทักษะท่ีหลากหลาย มีแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ และแบบรายวิชาในการ จัดการเรียนรู้ มีการปรับเปลีย่ นแผนบ้างในบางเวลาเพ่อื ความเหมาะสม จดั กระบวนการเรียนรโู้ ดยใช้รูปแบบ ONIE MODEL การเรียนรู้แบบโครงงาน เพื่อฝึกทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ การแสวงหาความรู้ และการเรียนรู้จาก การปฏิบัติ สามารถนำความร้ทู ี่ไดไ้ ปใช้ในชีวิตประจำวัน มีการมอบหมายใบงานให้นักศึกษาเป็นรายบุคคล และราย กลุ่ม เพ่อื ศึกษาเรียนรดู้ ้วยตนเอง การอภิปรายแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละการนำเสนอผลการเรยี นรู้ ฝึกทกั ษะโดยการทำ แบบฝึกหัดก่อนและหลังการเรียนรู้ เพ่ือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ในการจัดการ เรียนรู้ครูมีการใช้สื่อท่ีหลากหลาย เช่น วีดีทัศน์ YOUTUBE FACEBOOK แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน เป็นต้น เพ่ือกระตุ้นและสร้างองค์ความรู้ให้กับนักศึกษา มีการช่วยเหลือนักศึกษาที่ไม่สามารถเข้าเรียนได้ครบทุกครั้ง ด้วย การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ LMS (Learning Management System) ซึ่งสามารถใช้ได้ท้ังคอมพิวเตอร์และ สมารท์ โฟน และมีการตงั้ กลมุ่ ไลน์ เพ่อื แนะแนวให้คำปรึกษานักศึกษาเป็นรายบุคคล และรายกลมุ่ 2) ปญั หา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ครูบางคนไม่มีวุฒิ หรอื ไม่ได้รับการอบรม หรอื มีประสบการณ์ตรงตามสาขาวิชา ท่ีจัด ขาด ความรแู้ ละทกั ษะในการออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้โดยใช้ส่ือเทคโนโลยี 3) ปจั จยั ความสำเรจ็ ครูมีการวิเคราะห์ผู้เรียน เพื่อนำมาจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักศึกษา จัดทำ แผนการจัดการเรียนการสอน แผนการเรียนรู้ด้วยตนเอง แผนการสอนเสริม ใบความรู้ ใบงาน แบบทดสอบ และ บันทึกหลังสอน และใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ LMS (Learning Management System)

4) ภาพประกอบกิจกรรม ใช ไ LMS) ใ ณำ พ่ื ป โ ช ข ใ ใ ใช ข้ พ้ื ฐ พฒ ใ ไ LMS) ถ ำไปพฒ ป ใชใ

2.1.3 ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เปา้ หมาย .........221.......... คน 1. โครงการขบั เคลือ่ นการขยายผลการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงด้วยกระบวนการ “หลมุ พง่ึ พงิ ” สำหรบั นักศกึ ษา กศน. เปา้ หมาย.......47.......คน 2. โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้อนุรกั ษส์ ่ิงแวดลอ้ มสำหรบั นกั ศึกษา กศน. เปา้ หมาย.....42....คน 3. โครงการฝึกทักษะการเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรบั นกั ศกึ ษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เปา้ หมาย........32......คน 4. โครงการฝกึ ทักษะการเรยี นรู้หอ้ งเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรับนกั ศกึ ษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย เป้าหมาย.......50.......คน 5. โครงการติวเข้มเพ่ือเพ่ิมผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นสำหรบั นักศึกษา กศน. เปา้ หมาย....50....คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน ตามนโยบายการจัดการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยดำเนินการจัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามกรอบการจัด กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพ่ือพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ดังน้ี กิจกรรมพัฒนาวิชาการ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมลูกเสือ กิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) กิจกรรมจิตอาสา “เราทำดีด้วยหัวใจ” จัดทำแผนการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้านวิชาการ เพ่อื ขอความเห็นชอบจากสำนักงาน กศน.จังหวัดกาฬสินธุ์ และดำเนินการตามแผนเมอ่ื ได้รับการอนมุ ัติ และ รายงานผลการดำเนินการตอ่ ผู้บรหิ ารเมือ่ ส้นิ สุดโครงการ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ปญั หา - สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID - 19) ทำให้นักศึกษาไม่ สามารถมารว่ มกจิ กรรมได้ อุปสรรค 1.นักศึกษาบางสว่ นมีภารกจิ ดา้ นอาชพี ครอบครวั ทำให้ไม่สามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมได้ตลอดโครงการ 2. สถานประกอบการทนี่ ักศึกษาทำงานบางแหง่ ไม่ให้การสนบั สนุนในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ขอ้ เสนอแนะ 1. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่หลากหลาย โดยใช้แหลง่ เรียนรู้ ภูมิปัญญาทงั้ ในและนอกจงั หวัด เพ่ือสรา้ งโอกาสทางการเรยี นรใู้ ห้กบั ผูเ้ รียน 2. ควรจัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนที่สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหา สถานการณป์ จั จบุ ัน เพือ่ ใหผ้ ้เู รียน สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม 3) ปัจจยั ความสำเร็จ โครงการกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนมคี วามหลากหลาย ครอบคลุมตามกรอบกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพ ผูเ้ รยี น ทำใหส้ ามารถจัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ ใช้แหล่งเรียนรู้ ภมู ิปัญญาในชมุ ชนท่ี มศี กั ยภาพในการถ่ายทอดความรู้ให้กบั ผูเ้ รียน สามารถนำผูเ้ รยี นไปศกึ ษาเรียนรู้ได้

4) ภาพประกอบกจิ กรรม โ พฒ ป ชญ ข ฐ พพ “ พ่ พ ” ำ

โ ฝึ ไ ใ LMS Learning Management System) ำ

โ ฝึ ไ ใ LMS Learning Management System) ำป

โ ่ำ

โ ข พ่ื พ่ ฤ ์ ำ

3. งบรายจา่ ยอ่ืน แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอ่ื สนับสนุนดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการศกึ ษาทยี่ ่งั ยืน 3.1 กจิ กรรมสง่ เสริมศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 3.1.1 กจิ กรรมการศึกษาอาชีพ 1 อำเภอ 1 อาชีพ เปา้ หมาย 17 คน ผล 23 คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ได้ดำเนินการได้จัดกิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ในรูปแบบกิจกรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ โดยดำเนินการจัดกิจกรรมหลักสูตร ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย โดยได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายในการสนับสนุน ในเร่ืองของการจัดหาสถานที่การจัดกิจกรรม ด้านวัสดุ อุปกรณ์ท่ีใช้ในการจัดกิจกรรม รวมท้ังให้ความอนุเคราะห์บุคลากรท่ีมีความรู้ความชำนาญในเรื่องต่าง ๆ มาเป็น วิทยากรให้ความรู้ในการฝึกอาชีพแก่ผู้เรียนในการดำเนินการจัดกิจกรรมฝึกอาชีพน้ันหลักสูตรที่ใช้จะประกอบไป ด้วย กลุ่มพาณิชยกรรม กลุ่มอาชีพเกษตรกรรม กลุ่มอาชีพอุตสาหกรรม กลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ และกลุ่ม อาชีพบริหารจัดการและบริการ ซ่ึงประชาชนผู้รับบริการสามารถนำความรู้ท่ีได้รับ พัฒนาทักษะของตนเองให้ เพ่ิมข้ึน พัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม สร้างเป็นอาชีพเสริมรายได้และสามารถสร้างเป็นอาชีพใหม่ เป็นการเพิ่มรายได้ ให้กบั ตนเองและครอบครัว โดยมีการดำเนนิ การดงั นี้ 1. ระหว่างวันที่ 4-15 มกราคม 2564 ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 1 อำเภอ1 อาชีพ วิชาการปลูกพืชผักเกษตรอินทรีย์ไร้สาร จำนวน 50 ช่ัวโมง วิทยากรโดยนางทิพวรรณ ภูหญ้า บ้านดอนยานาง ม.1 ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธ์ุ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ปญั หา ผเู้ รยี นบางส่วนตดิ ภารกิจงาน ครอบครัว จงึ ไม่สามารถมาเรยี นได้ครบช่ัวโมงในแต่ ละวัน อุปสรรค ผู้เรยี นมคี วามร้พู ้นื ฐานไม่เท่ากันทำให้เปน็ อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน ขอ้ เสนอแนะ ควรจัดหาแหล่งตลาดให้กับผู้เรยี นเพ่ือจำหนา่ ยผลติ ภณั ฑไ์ ด้อยา่ งแพร่หลาย จัดให้มีระบบการนิเทศ ติดตามและประเมินผลอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้วิทยากรการศึกษาต่อเน่ืองดำเนินการจัดการ เรียนรู้ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ลมากขน้ึ 3) ปัจจยั ความสำเรจ็ หลักสูตร การปลูกพืชผักเกษตรอินทรีย์ไร้สาร ท่ีดำเนินการจัดให้กับผู้เรียนน้ันตรงกับ ความต้องการของชุมชน วทิ ยากรผู้ให้ความร้เู ป็นผ้มู ีความรู้และประสบการณ์ สามารถถ่ายทอดให้ผเู้ รียนสามารถนำ ความรู้ และทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพ พัฒนาอาชีพ เมื่อจบหลักสูตรสามารถรวมกลุ่มและจัดต้ังเป็นกลุ่ม อาชพี ในชุมชนได้ เครอื ข่ายให้ความรว่ มมอื สนบั สนุนในการจดั กิจกรรมเปน็ อย่างดี 4) ภาพประกอบกิจกรรม

3.1.2 กิจกรรมการศกึ ษาแบบชัน้ เรยี นวิชาชีพ 31 ชัว่ โมงขน้ึ ไป เป้าหมาย 18 คน ผล 18 คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ ได้ดำเนินการจดั กจิ กรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ในรปู แบบกิจกรรม ชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ช่ัวโมง ขึ้นไป) โดยดำเนินการจัดกิจกรรมหลักสูตร ตามความต้องการ ของ กลุ่มเป้าหมายโดยได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายในการสนับสนุน ในเร่ืองของ การจัดหาสถานท่ีการ จัดกิจกรรม สนับสนุนด้านวสั ดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในการจัดกิจกรรม ในการดำเนินการจัดกิจกรรมฝึกอาชีพน้ันหลักสูตรที่ ใช้จะประกอบไปด้วย กลุ่มอาชีพเกษตรกรรม กลุ่มอาชีพอุตสาหกรรม กลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ และกลุ่ม อาชพี การบริหารจัดการและบริการ สร้างเป็นอาชีพเสริมรายได้และสามารถสร้างเป็นอาชีพใหม่ เป็นการเพิ่มรายได้ ให้กับตนเองและครอบครัว โดยมีการดำเนินการดังน้ี 1. ระหว่างวันท่ี 4-15 มกราคม 2564 ดำเนินการจัดโครงการวิชาชีพระยะส้ัน วิชา ช่างปูน จำนวน 50 ช่วั โมง วทิ ยากรโดยนายกรกฏ อ่ิมพัฒน์ ณ กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสินธ์ุ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ปัญหา 1. วัสดอุ ุปกรณใ์ นการจดั การเรยี นการสอนบางรายวชิ าไม่เพยี งพอตอ่ จำนวนผู้เรียน 2. ผู้เรียนบางสว่ นติดภารกิจจงึ ไมส่ ามารถมาเรียนได้ครบช่วั โมงในแต่ละวนั อปุ สรรค 1. ผเู้ รียนมีความรพู้ น้ื ฐานไมเ่ ท่ากนั ทำให้เปน็ อุปสรรคในการจัดการเรยี นการสอน 2. ผจู้ บหลกั สูตรบางส่วนยังไมส่ ามารถนำไปประกอบอาชพี ได้ ขอ้ เสนอแนะ 1. สง่ เสริมการเรยี นรู้อาชีพใหมๆ่ ให้เป็นทางเลือกเพื่อกระตุ้นเศรษฐกิจในชุมชน 2. จัดใหม้ รี ะบบนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลอย่างต่อเน่ือง เพื่อใหว้ ิทยากรการศึกษาต่อเน่ือง ดำเนนิ การจัดการเรยี นร้ไู ด้อย่างมปี ระสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิ ลมากน้นั 3) ปัจจยั ความสำเรจ็ หลักสตู รพัฒนาอาชีพตรงตามความตอ้ งการของชุมชน วิทยากรมีความรู้ ความสามารถตรงตามสาขาวชิ า และสามารถถ่ายทอดความรูใ้ หก้ บั ผู้เรียนไดเ้ ป็นอยา่ งดี เครือข่ายมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรม นำทรพั ยากรและ แหล่งเรียนรูใ้ นพื้นท่ีมาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ 4) ภาพประกอบกิจกรรม

3.1.3 การศึกษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะส้ัน กล่มุ สนใจ ไมเ่ กนิ 30 ชั่วโมง เป้าหมาย 11 คน ผล 24 คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ได้ดำเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสรมิ ศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชนในรปู แบบกิจกรรมพัฒนาอาชพี (ไม่เกิน 30 ชวั่ โมง) โดยดำเนินการจัดกจิ กรรมหลักสตู ร ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย โดยได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายในการสนับสนุน ในเรื่องของการจัด สถานท่ี การจัดกิจกรรม สนับสนุนด้านวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดกิจกรรม ทั้งวิทยากรก็เป็นบุคคลซ่ึงมีความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ในการดำเนินการจัดกิจกรรมฝึกอาชีพนั้น หลักสูตรท่ีจะใช้ประกอบไปด้วย กลุ่มอาชีพพาณิชยกรรม กลุ่มอาชีพอุตสาหกรรม กลุ่มอาชีพความคิดสร้างสรรค์ และกลุ่มอาชีพบริหารจัดการและ บริการ ซ่ึงประชาชนผู้รับบริการสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาทักษะฝีมือของตนเองให้เพ่ิมข้ึน พัฒนาต่อยอด อาชีพเดมิ สร้างอาชีพใหมแ่ ละสามารถสรา้ งรายได้ใหก้ ับตนเองและครอบครัว โดยมกี ารดำเนนิ การดงั นี้ 1 . ระห ว่างวัน ท่ี 21 – 22 ธัน วาค ม 2563 ด ำเนิ น ก ารจั ด โค รงก ารศู น ย์ ฝึ ก อ าชี พ ชุ ม ช น วิชาการทำธุง กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) จำนวน 10 ชั่วโมง โดยมีครู กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ เป็นวิทยากร ให้ความรู้ สถานท่ีจัด ศาลาประชาคม หมทู่ ่ี 1 ตำบลดอนสมบรู ณ์ อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์ 2 . ระห ว่างวัน ที่ 21 – 22 ธัน วาค ม 2563 ด ำเนิ น ก ารจั ด โค รงก ารศู น ย์ ฝึ ก อ าชี พ ชุ ม ช น วิชาการทำธุง กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) จำนวน 10 ชั่วโมง โดยมีครู กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ เป็นวิทยากร ใหค้ วามรู้ สถานทีจ่ ัด บ้านดอนยานาง หมู่ท่ี 7 ตำบลดอนสมบรู ณ์ อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ 3 . ระห ว่างวัน ที่ 23 – 24 ธัน วาค ม 2563 ด ำเนิ น ก ารจั ด โค รงก ารศู น ย์ ฝึ ก อ าชี พ ชุ ม ช น วิชาการทำธุง กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชม.) จำนวน 10 ชั่วโมง โดยมีครู กศน.ตำบลดอนสมบูรณ์ เป็นวิทยากร ให้ความรู้ สถานทจ่ี ดั ศาลาประชาคม หมทู่ ่ี 8 ตำบลดอนสมบรู ณ์ อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธ์ุ 4. ระหว่างวันที่ 12 -13 มกราคม 2564 ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนกลุ่มสนใจ วิชาสาน ตะกร้าจากสายรัดพลาสติก จำนวน 10 ช่ัวโมง โดยมี นางประนอม ภูแย้มไสย์ เป็นวิทยากรให้ความรู้ สถานที่จัด บ้านดอนยานาง หมู่ที่ 1 ตำบลดอนสมบูรณ์ อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธุ์ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ขอ้ เสนอแนะ ผเู้ รียนมีความรู้พ้ืนฐานไม่เท่ากนั ทำให้เปน็ อปุ สรรคในการจัดการเรยี นการสอน และผจู้ บหลกั สูตร บางสว่ นยังไมส่ ามารถนำความรู้ท่ีได้ไปประกอบอาชีพได้ ควรสง่ เสรมิ ให้มกี ารนำความรไู้ ปประกอบอาชพี และหา ชอ่ งทางการตลาด 3) ปจั จัยความสำเร็จ วิทยากรให้ความรู้เปน็ ผู้ทีม่ ีความรู้ ความสามารถในการถา่ ยทอด และฝึกประสบการณ์ในการ ประกอบอาชีพใหก้ ับผู้เรยี นเป็นอย่างดี

4) ภาพประกอบกิจกรรม ่ 21 – 24 2563 ำ โ ฝึ ชพช ช ช ำ ใ ใ ไ 30 ช ) ำ 10 ช่ โ โ ำ ณ ป็ ถ ่ ่ 1,7, ำ ณำ ฬ

่ 12 – 13 2564 ำ โ ฝึ ชพช ช ช พ ใ ใ ไ 30 ช ) ำ 10 ช่ โ โ ป ไ ป็ ฬ ถ่ ่1 ำ ณ ำ

3.2 กิจกรรมภาษาต่างประเทศเพอ่ื การส่ือสารดา้ นอาชีพ 3.2.1 โครงการภาษาตา่ งประเทศเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชพี เปา้ หมาย ..........-......... คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 3) ปัจจัยความสำเร็จ (ความโดดเดน่ จุดแขง็ นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ูเ้ รียน อย่างไรบา้ ง มีตน้ แบบ หรือแบบอยา่ งที่ดีท่ีเกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 4) ภาพประกอบกิจกรรม ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 3.3 กจิ กรรมส่งเสรมิ และพัฒนานวตั กรรมการเรยี นรู้ 3.3.1 โครงการพฒั นาหอ้ งสมุดประชาชนเคลือ่ นท่ี เป้าหมาย .........-.......... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ขอ้ เสนอแนะ ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 3) ปจั จัยความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จดุ แขง็ นวตั กรรม และเกิดประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแก่ผู้เรยี น อย่างไรบ้าง มตี น้ แบบ หรอื แบบอย่างที่ดีที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อยา่ งไร) ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-........................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ..............................................................................-........................................................................... ..............................................................................-...........................................................................