รายงานไตรมาส 1-2 ปี 2564 กศน.ตำบลอุ่มเม่า

รายงานผลการดำเนินงาน ไตรมาส 1 – 2 (1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 กศน.ตำบลอุ่มเม่า ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดกาฬสินธุ์ สำนกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย

คำนำ รายงานผลการดำเนินงาน รอบ 6 เดือน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ กศน.ตำบล (ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2563 –31 มีนาคม 2564) จัดทำขึ้นเพื่อรายงานผลการดำเนินงานของ กศน.ตำบล ที่จัดกิจกรรมให้สอดคล้อง เชอื่ มโยงกบั นโยบายเร่งดว่ น และจดุ เนน้ การดำเนินงานของสำนักงาน กศน. การออกแบบการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ยึด หลักการสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนในแต่ละบริบทของชุมชนและทิศทางการพัฒนาชุมชน เพื่อก่อให้เกิด ประโยชน์สูงสุดแกป่ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมาย เพอ่ื เสริมสรา้ งและเติมเตม็ โอกาสทางการศึกษาใหก้ ับกลุ่มเป้าหมายในตำบล ให้ไดร้ บั การศกึ ษาตลอดชวี ิตที่มีคุณภาพอย่างทว่ั ถึงและเทา่ เทยี มกัน นำไปส่สู ังคมแห่งการเรยี นรู้ และการพัฒนาท่ีย่ังยืน โดยการจดั กจิ กรรมที่เปน็ รูปธรรมและมคี ณุ ภาพ ซึ่งสามารถดำเนินการจัด กศน. ได้อย่างครบวงจร (PDCA) ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการดำเนินงาน รอบ 6 เดือน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของ กศน.ตำบล (วันที่ 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) ฉบับนี้จะนำไปสู่การปฏิบัติงานที่ประสบผลสำเร็จตาม เป้าหมายทีว่ างไว้ และพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานใหด้ ยี ่ิงข้ึนไป และจะนำผล จากการประเมินผลสัมฤทธ์ิของงานในคร้งั น้ไี ปเป็นแนวทางในการจัดการศกึ ษาและพัฒนาของกศน.ตำบล ตอ่ ไป กศน.ตำบลอุ่มเม่า มนี าคม 2564

สารบัญ เร่อื ง หน้า คำนำ 1 สารบญั 2 สว่ นที่ 1 บทนำ (ขอ้ มูลพื้นฐาน) 4 สว่ นท่ี 2 ผลการดำเนินงานจดุ เน้นงาน กศน. 8 สว่ นท่ี 3 ผลการขับเคล่อื นการดำเนนิ งาน กศน.ตำบล 16 17 - งบดำเนินงาน ผลผลิตท่ี 4 ผรู้ บั บริการการศึกษานอกระบบ 24 - งบดำเนินงาน ผลผลิตที่ 5 ผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั 34 - งบดำเนินงาน โครงการสนับสนนุ กิจกรรมการศกึ ษาระดับข้ันพนื้ ฐาน 45 - งบรายจ่ายอ่นื โครงการขบั เคล่อื นการพฒั นาการศึกษาที่ยัง่ ยืน 59 - งบรายจ่ายอ่ืน โครงการยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั 60 ส่วนท่ี 4 งานอ่นื ๆ 60 - กจิ กรรมการพบกลุ่ม 63 - ศูนยส์ ง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตย ส่วนที่ 5 ภาคผนวก - แบบรายงานผลการใช้งบประมาณตามผลผลติ /โครงการ งบดำเนนิ งาน งบอุดหนุน งบรายจ่ายอ่ืน

สว่ นที่ 1 ข้อมูลพนื้ ฐาน

ส่วนที่ 1 บทนำ สว่ นท่ี 1 ขอ้ มูลพื้นฐาน สว่ นท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไปของ กศน.ตำบลอุม่ เม่า ช่อื สถานศึกษา กศน.ตำบลอุ่มเม่า ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ท่ีตงั้ /การติดต่อ เลขท่ี 162 หมู่ที่ 3 บ้านโคกเครือ ตำบลอมุ่ เม่า อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธุ์ รหัสไปรษณีย์ 46120 สงั กัดศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ ประวตั สิ ถานศึกษา ตำบลอุ่มเม่า ตั้งขึน้ เมื่อปี พ.ศ. 2451 โดยขุนอุ่มเมา่ มานิตย์ (นายจนั ทา จนั ทดุ ม) เปน็ กำนันคน แรกเหตทุ ่ตี ้งั ชื่อบา้ นวา่ “บา้ นอุ่มเม่า” เพราะทตี่ ั้งหมูบ่ ้านเป็นป่านานาพนั ธุ์ แตม่ ตี ้นไมช้ นิดหนงึ่ ภาษาท้องถิน่ เรยี กว้า “หมากเม่า “ อยู่เป็นจำนวนมาก ซง่ึ เป็นตน้ ไม้กนิ ผลท่ีเกดิ ข้นึ ตามธรรมชาติ มลี กั ษณะต้นเต้ยี เปน็ ทรงพุ่ม ซึง่ ภาษา ทอ้ งถ่ินเรียกลกั ษณะตน้ ดังกล่าวว่า “อมุ่ ” จึงมชี ่ือเรยี กหม่บู ้านตามลักษณะพื้นท่ีดังกลา่ ว ตอ่ มาเมือ่ ปี พ.ศ. 2529 ตำบลอุ่มเม่า ได้แบ่งเขตการปกครองเปน็ ตำบลดอนสมบรู ณ์ 9 หมูบ่ ้าน ปี พ.ศ. 2536 ตำบลอมุ่ เม่าได้แบ่งเขตการ ปกครองเป็นตำบลนาดี 9 หมบู่ า้ น ปี พ.ศ. 2538 ได้ยกฐานะบ้านโคกศรี หมูท่ ี่ 4,5,6 และหมทู่ ี่ 7 ขนึ้ เป็น สขุ าภิบาลโคกศรี ปี พ.ศ. 2538 ได้รบั การยกฐานะเป็นสภาตำบลนิตบิ คุ คล เม่ือวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2540 ได้รบั การยกฐานะเปน็ เทศบาลตำบลอ่มุ เมา่ มีหหมูบ่ า้ นในเขตการปกครองตำบลอุ่มเมา่ ในปัจจุบนั 12 หมูบ่ า้ น มที ีท่ ำการ เทศบาลตำบล ตัง้ อยทู่ ศ่ี ูนย์ข้อมลู ตำบลอุ่มเม่า บา้ นโคกศรี หมทู่ ี่ 5 ตำบลอมุ่ เม่า อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธ์ุ และ ได้ยา้ ยมาทที่ ำการแหง่ ใหม่ ณ สวนธารณะหนองสมิ หมู่ที่ 1 ตำบลอมุ่ เม่า อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์ เม่อื วันที่ 7 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2546 ประชากรในตำบลอุ่มเมา่ นิยมตง้ั ถ่ินฐานบรเิ วณท่ีราบแมน่ ำ้ และรมิ หนองต่างๆ ซ่ึงเปน็ ลักษณะชุมชนเดิม สำหรับชมุ ชนใหม่จะเปน็ เกาะกลุม่ เรยี งรายไปตามถนนสายบา้ นหัวขัว – บา้ นขม้นิ และถนนสายบา้ นโคกศรี – บ้านคำมะ ยาง โดยมีกลมุ่ ใหญ่อยู่ท่ีหมู่ท่ี 4,5,6 และ 7 ซึง่ เป็นเขตเทศบาลตำบลโคกศรี บ้านอุ่มเม่าหมทู่ ่ี 1,8 เปน็ ชมุ ชนทม่ี ีความ หนาแน่นรองมาจากศูนยก์ ลางชุมชนในเขตเทศบาล แนวโน้มการขยายตัวของตำบลอุ่มเม่า จะมที ิศทาการขยายตัวตาม แนวถนนทางหลวงแผน่ ดินสาย 213 โรงเรียนมธั ยมศึกษา 1 แห่ง โรงพยาบาลสาขา 1 แหง่ สถานอี นามยั 1 แหง่ เปน็ ตน้ ตำบลอมุ่ เม่า ตง้ั อยู่ทางทิศตะวนั ออกของอำเภอยางตลาด มีพนื้ ท่ีประมาณ 22,500 ไร่ หรือประมาณ 36 ตารางกโิ ลเมตร คดิ เปน็ ร้อยละ 5.57 ของพ้นื ท่ีทงั้ อำเภอ โดยในอาณาเขตเทศบาลตำบลโคกศรี มีพืน้ ท่ี 4 ตาราง กิโลเมตร และเขตเทศบาลตำบลมพี ืน้ ที่ 32 ตารางกิโลเมตร ตำบลอมุ่ เมา่ แบ่งการปกครองออกเป็น 2 สว่ นดงั นี้ 1. เทศบาลตำบลโคกศรี ต้ังอยใู่ นตำบลอ่มุ เม่า ซงึ่ ประกอบดว้ ยบางสว่ นบ้านโคกเครอื หมูท่ ่ี 3 บา้ นโคกศรีหมู่ที่ 4,5,6 และชมุ ชนมติ รสมั พันธ์ 2. เทศบาลตำบลอุ่มเม่า ซง่ึ ประกอบด้วย บ้านอุ่มเมา่ หมู่ที่ 1 บ้านดอนดู่ หมทู่ ี่ 2

บา้ นอุ่มเม่าเหนอื หมู่ที่ 8 บา้ นทา่ งาม หมู่ท่ี 9 บ้านหัวขัว หม่ทู ่ี 10 บ้านคำม่วง หมูท่ ่ี 11 บ้านดอนขีเ้ หลก็ หมู่ที่ 12 และบางสว่ นของบา้ นโคกเครือ หมูท่ ี่ 3 บ้านโคกศรี หมทู่ ี่ 4,5,6 และบ้านโคกศรที งุ่ หมู่ท่ี 7 ขนาดพื้นที่ ท่ตี ้ัง อาณาเขตติดตอ่ ตำบลอุ่มเม่าเปน็ เขตปกครองของอำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธุ์ อยู่ทางทศิ ตะวนั ออกของอำเภอยางตลาด ระยะทางจากอำเภอยางตลาดประมาณ 8 กิโลเมตร อาณาเขตตดิ ต่อ ทิศเหนอื ติดต่อกับ ตำบลดอนสมบรู ณ์ อำเภอยางตลาด ทศิ ตะวนั ออก ติดต่อกับ ตำบลหลบุ อำเภอกาฬสินธ์ุ โดยมีลำพานเปน็ แนวเขต ทิศใต้ ติดต่อกับ ตำบลนาดี และตำบลหวั งัว อำเภอยางตลาด ทศิ ตะวนั ตก ติดตอ่ กับ ตำบลยางตลาด อำเภอยางตลาด สภาพทางสังคม 1. โรงเรียนของรฐั /เอกชน จำนวน 9 แหง่ 1) โรงเรยี นอุ่มเมา่ วิทยา 2) โรงเรยี นชุมชนดอนม่วงงามวทิ ยา 3) โรงเรยี นโคกศรวี ิทยายน 4) โรงเรยี นปรยิ ตั ิธรรมวัดบรู พาโคกเครือ 5) โรงเรียนอนุบาลสว่างวิทย์ (โรงเรยี นเอกชน) 6) กศน.ตำบลอุ่มเม่า ก่อนวยั เรียน (1) ศนู ย์พฒั นาเด็กก่อนเกณฑเ์ ทศบาลตำบลอุ่มเม่า (เทศบาลตำบลอุ่มเม่า) (2) ศูนยพ์ ฒั นาเด็กก่อนเกณฑว์ ดั บรู พาโคกเครือ (เทศบาลตำบลอ่มุ เมา่ ) (3) ศนู ยพ์ ฒั นาเด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธช์ิ ัยโคกศรี (เทศบาลตำบลโคกศรี) 2. วัดในพระพทุ ธศาสนา จำนวน 8 แหง่ โบสถ์ครสิ ต์ จำนวน 1 แหง่ 3. องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ จำนวน 2 แห่ง 1. เทศบาลตำบลอุม่ เมา่ หมู่ท่ี 1 ตำบลอุ่มเม่า อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ 46120 2. เทศบาลตำบลโคกศรี หมู่ที่ 4 ตำบลอุ่มเม่า อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธ์ุ 4. กศน.ตำบล จำนวน 1 แหง่ คอื กศน.ตำบลอุ่มเม่า ต้ังอยู่เลขท่ี 162 หมู่ท่ี 3 ตำบลอ่มุ เมา่ อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสินธ์ุ 46120 เว็บเพจ https://www.facebook.com/B2-212277345797518 5. สถานพยาบาล จำนวน 1 แหง่ คอื โรงพยาบาลอำเภอยางตลาด 2 โรงพยาบาลส่งเสริม สขุ ภาพตำบลโคกศรี 6. เครื่องดบั เพลิงประจำหมูบ่ ้าน จำนวน 12 เครอ่ื ง 7. จดุ ตรวจรกั ษาความปลอดภัย คอื จดุ ตรวจรับเรื่องร้องเรียน-ร้องทุกข์ (กล่องเหลือง) ประจำ ตำบลอมุ่ เม่า 3 จุด 8. อืน่ ๆ ได้แก่ เครื่องออกกำลงั กายประจำตำบล 3 จุด และบอรด์ ประชาสัมพนั ธข์ า่ วสารประจำ ตำบล 3 บอรด์

การคมนาคมขนส่ง ตำบลอมุ่ เม่า มีเส้นทางคมนาคมตดิ ต่ออำเภอและจงั หวดั โดยสะดวกโดยมีถนนสายหลักคอื ทางหลวง แผน่ ดนิ หมายเลข 213 หรอื ถนนถีนานนท์ ซ่ึงพาดผา่ นตอนบนสภาพการใช้งานไดด้ ี ผิวจราจรแอสฟลั ทต์ ลอดสาย และถนน ระหว่างหมบู่ ้านใหญผ่ ิวจราจรแอสฟลั ท์ และถนนเรยี บตามคลองชลประทานสามารถเชื่อมกบั หมู่บ้านต่างๆ ได้อยา่ ง สะดวกทกุ ฤดกู าล ตารางแสดง : ถนนสายตา่ งๆ ชอื่ ถนน ระยะทาง ก.ม. ประเภทผวิ จราจร หมบู่ ้านท่ผี า่ น หน่วยงานรับผดิ ชอบ โคกศรี-กาฬสนิ ธ์ุ 8 แอสฟลั ส์ 5,10 กรมทางหลวง โคกศรี-ยางตลาด 6 แอสฟลั ท์ 5,7 กรมทางหลวง โคกศรี-คำมะยาง 15 แอสฟัลท์ 5,6,9,11,12 ร.พ.ช. โคกศรี-นาดี 6 แอสฟลั ท์ 5,3 กรมโยธาธกิ าร หวั ขัว-ขมิน้ 10 แอสฟลั ท์ 10,2,8,1 กรมโยธาธิการ คำม่วง-นาดี 2 แอสฟัลท์ 11 กรมโยธาธิการ โคกศรี-ดอนดู่ 4 ลกู รงั 5,2 อบต.-สท. โคกศรี โคกศรี-ทา่ งาม 3 ลกู รงั 7,4,9 อบต.-สท. โคกศรี หวั ขวั -โคกเครือ 5 ลูกรงั 10,3 ชลประทาน โคกเครอื -อ่มุ เม่า 5 ลกู รัง 3,1,8 ชลประทาน โคกเครอื -โคกศรี 1 ลูกรงั 3,6 สท. โคกศรี ถนนภายในหมูบ่ า้ น 1. ถนนคอนกรีตเสรมิ เหล็ก ระยะทาง 4,300 เมตร 2. ถนนแอสฟลั ท์ ระยะทาง 1,500 เมตร 3. ถนนลูกรงั ระยะทาง 6,400 เมตร การโทรคมนาคม การโทรคมนาคม เทศบาลตำบลอุ่มเม่า ยงั ไม่เพยี งพอต่อความต้องการ ทีท่ ำการไปรษณียโ์ ทรเลข 1 แหง่ หม่ทู ี่ 1 โทรศพั ทส์ าธารณะ 8 แห่ง หม่ทู ี่ 1-12 การไฟฟา้ ตำบลอุ่มเม่า ไดร้ บั บริการไฟฟา้ โดยการดำเนนิ การของไฟฟา้ ส่วนภมู ิภาคจงั หวัดกาฬสินธ์ุ ขณะนีก้ าร ให้บริการไฟฟ้าตามครัวเรอื นครอบคลุมทว่ั ถึงแตไ่ ฟฟ้าสาธารณะและไฟฟ้าเพ่ือการเกษตรยังไม่เพยี งพอ แหล่งนำ้ ธรรมชาติ ตำบลอุ่มเม่า เกือบจะทงั้ หมดมนี ำ้ ตลอดปีมีส่วนน้อยเทา่ น้นั ทปี่ รมิ าณนำ้ ลดลงในฤดแู ล้ง แหลง่ น้ำ ธรรมชาติมดี ังน้ี 1. ลำนำ้ พาน เป็นเสน้ แนวแบ่งเขตของเทศบาลตำบลอุม่ เม่า กบั องค์การบริหารหลบุ ในทาง ทิศตะวนั ออก 2. ลำนำ้ ดอกไม้ เป็นเส้นแนวแบ่งเขตของเทศบาลตำบลอุ่มเม่า กับองค์การบรหิ ารสว่ นตำบล ยางตลาดและองค์การบรหิ ารส่วนตำบลตำบลหวั งวั ในทางทิศตะวันตกและทิศใต้ 3. หนองนำ้ ธรรมชาติกระจายอย่เู กือบทุกหมบู่ ้านในเขตเทศบาลตำบล

แหล่งน้ำอืน่ ๆ ตำบลอุ่มเม่า มีแหล่งนำ้ ทีส่ รา้ งขึ้นหลายชนดิ กระจายอย่ตู ามหมบู่ ้านต่างๆ ดังน้ี ประปา 7 แหง่ ใหบ้ ริการครอบคลมุ พน้ื ท่ี 8 หมู่บ้าน บ่อบาดาล 12 แหง่ ใชก้ ารได้ 5 แหง่ ชำรดุ 7 แห่ง บอ่ น้ำตืน้ 49 แหง่ ใชก้ ารได้ 36 แหง่ ชำรดุ 13 แห่ง คลองชลประทาน 25 สาย ขนาดกลาง 2 สาย คลองซอย 23 สาย ถังเกบ็ น้ำฝนหมู่บ้าน 20 แห่ง ใช้การได้ท้ังหมด โอง่ น้ำขนาด 2,000 ลิตร ของราษฎร 1,200 ใบ สระนำ้ สาธารณะ 5 แหง่ ขอ้ มูลที่ตั้ง กศน.ตำบลอุ่มเม่า ทตี่ ้งั : ต้งั อยเู่ ลขที่ 162 หมู่ที่ 3 ตำบลอ่มุ เม่า อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธ์ุ แผนท่ีแสดง : ท่ตี ั้ง กศน.ตำบลอมุ่ เม่า สภาพทางสังคม-ประชากร 1. การปกครอง ตำบลอมุ่ เม่า แบ่งเขตการปกครองเป็น 2 เทศบาล 12 หมูบ่ ้าน ไดแ้ ก่ หมู่ท่ี 1 บ้านอ่มุ เมา่ นายอำพร เปรมชาติ ผู้ใหญ่บา้ น หมทู่ ่ี 2 บ้านดอนดู่ นายปญั ญา อ่มิ สวา่ ง ผ้ใู หญ่บา้ น หมทู่ ่ี 3 บา้ นโคกเครือ นายอภสิ ทิ ธ์ิ ภูชยั แสง ผูใ้ หญบ่ ้าน หมู่ที่ 4 บ้านโคกศรี นายสงวน ภูสอี อ่ น ผู้ใหญ่บา้ น หมทู่ ่ี 5 บ้านโคกศรี นางดาวรงุ่ พงษน์ ภิส กำนัน หมูท่ ่ี 6 บา้ นโคกศรี นายสมพงษ์ ภูแสนศรี ผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่ 7 บา้ นโคกศรี นางทองใบ ภูละมลุ ผู้ใหญบ่ ้าน หมู่ที่ 8 บ้านอุม่ เมา่ นายสายัณ พงษ์ซอื่ ผูใ้ หญบ่ ้าน หมู่ที่ 9 บ้านท่างาม นายเกรยี งไกร ภูสมมาตร ผใู้ หญ่บา้ น หมู่ที่ 10 บา้ นหัวขัว นายสพุ จน์ ภถู าลำ ผใู้ หญ่บ้าน หมทู่ ่ี 11 บ้านคำม่วง นางปราณี ภูถอดใจ ผู้ใหญบ่ า้ น หมทู่ ี่ 12 บ้านดอนขเี้ หลก็ นางจนั ทรเ์ พ็ญ ภกู ่งิ เงนิ ผใู้ หญ่บา้ น เนอ่ื งจากตำบลอุ่มเมา่ เป็นสังคมเมือง และสงั คมชนบท การอาศัยอย่ภู ายในพน้ื ท่ีของแต่ละ หม่บู ้านนน้ั จงึ มีความแตกต่างกนั มาก ท่เี ปน็ สงั คมเมือง (เขตเทศบาล) มกั เปน็ ครอบครัวเดย่ี ว และการเช่าบา้ น เชา่ ห้องแถว เนอ่ื งมาจากมปี ระชากรแฝงอยู่มาก ทีเ่ ป็นสังคมชนบท สว่ นมากมีแต่ญาติพ่ีน้องกนั รปู แบบของการก่อสรา้ ง

บ้านเรอื นจึงเป็นแบบผสมผสานกันไป คือเปน็ ในลักษณะบางครอบครวั อยู่อาศยั รว่ มกนั เป็นครอบครัวใหญ่ แต่ส่วนมาก เมอื่ พ่ีหรอื น้องท่ีมศี กั ยภาพพอกจ็ ะขอแยกครอบครัว เพ่อื เปน็ ครอบครวั ของตวั เอง (ออกเรอื น) การกอ่ สรา้ งบา้ นเรอื น มีทั้งบ้านเดย่ี วหนงึ่ ชน้ั /สองชัน้ บ้านไมส้ องชั้น ตกึ แถวช้นั เดียว/สองช้ัน 2. ประชากร จำนวนประชากรชาย 3,912 คน หญงิ 3,715 คน รวมทง้ั สิน้ 7,627 คน จำนวนครัวเรอื น 1,972 ครัวเรอื น 3. ศาสนา ตำบลอมุ่ เมา่ มีการนับถือศาสนาแยกตามชมุ ชน/หมู่บา้ น ดงั น้ี 2.3.1 ศาสนาพทุ ธ คดิ เป็นร้อยละ 98 2.3.2 ศาสนาครสิ ต์ คิดเป็นรอ้ ยละ 0.7 2.3.3 ศาสนาอน่ื ๆ คิดเปน็ ร้อยละ 0.4 4. ประชากรแฝง ตำบลอ่มุ เม่า มีประชากรแฝง แรงงานยา้ ยถ่ินฐานประมาณ 1,220 คน สภาพทางเศรษฐกจิ 1. โครงสรา้ งฐานอาชีพของชมุ ชน รายไดเ้ ฉล่ียของประชากร อาชีพของประชากรในเขตเทศบาลตำบลอมุ่ เมา่ อาศัยทางด้านเกษตรกรรมเป็นอาชีพหลกั ทำรายได้ให้กบั ประชาชน เช่น ทำนาปี ทำนาปรัง ปลูกผัก เป็นต้น งานรบั จ้าง งานรับราชการ ค้าขาย เป็นอาชพี รองลงมาโดยอาศัย ผลผลิตทางการเกษตรในการซื้อขายแลกเปลย่ี น มรี ายละเอยี ดการประกอบอาชีพดังน้ี 2. การเกษตรกรรม ส่วนใหญ่แล้วจะปลูกข้าวเปน็ หลักโดยทำนาปนี ครัง้ รองลงมากจ็ ะเป็นการปลกู แตงโมเอา เมลด็ ปลกู ผกั สวนครัวทำไรน่ าสวนผสมตามแนวทฤษฏีใหม่ การเลี้ยงสตั ว์ชนิดตา่ งๆ เชน่ เป็ด ไก่ โค สกุ ร ปลา และการ ประมงตามแหล่งน้ำบริเวณใกลเ้ คยี ง 3. การรบั จ้างและการใช้แรงงาน สว่ นใหญจ่ ะออกไปรับจ้างตา่ งท้องทปี่ ระมาณรอ้ ยละ 30 ของวยั ทำงาน เพ่อื นำรายได้มาปรบั ปรงุ ถิ่นฐานและสภาพความเปน็ อยู่ทดี่ ีขน้ึ มเี พียงจำนวนเล็กน้อยท่ีทำงานตามโรงงานในเขต เทศบาลตำบลและพื้นทีใ่ กลเ้ คยี ง เน่ืองจากสามารถรับคนงานไดจ้ ำกดั 4. ค้าขาย มีประชาชนบางสว่ นประกอบอาชีพคา้ ขาย มีร้านค้าและสถานประกอบกาการรายย่อยปัม๊ นำ้ มัน รา้ นขายวัสดุก่อสร้าง การซ้ือขายแลกเปลยี่ นสนิ ค้าทางกาเกษตร การไหลเวียนของเงินยังมีน้อยเน่ืองจากเป็นชุมชน ชนบททเ่ี ร่มิ พัฒนา ยังขาดแคลนปัจจัยพ้ืนฐานดา้ นการลงทุน 5. รับราชการ+ลูกจ้างของรัฐ มปี ระชากรบางสว่ นประกอบอาชพี รบั ราชการและลกู ของรัฐ เชน่ ครู ทหาร ตำรวจ พยาบาล เจ้าหนา้ ทข่ี องรฐั ลกู จา้ งตามโรงพยาบาล การไฟฟา้ ชลประทาน เป็นต้น 6. หน่วยธรุ กิจในเขตเทศบาลตำบล เนอ่ื งจากสภาพพ้ืนที่ของเทศบาลตำบลอมุ่ เม่า เป็นพ้นื ทีท่ ำการเกษตรเปน็ ส่วนใหญแ่ ละขาดความพร้อมของ โครงสรา้ งพน้ื ฐานทางด้านการผลิต หน่วยธุรกจิ ในเขตเทศบาลตำบล จึงมไี ม่มากส่วนใหญจ่ ะเป็นขนาดเลก็ ดังต่อไปนี้ โรงงานแปง้ มนั 1 แหง่ โรงงานทำขนมจีน 1 แหง่ โรงสีขนาดใหญ่ 1 แห่ง โรงสขี นาดเลก็ 13 แหง่ โรงงานผลติ ผลิตภณั ฑค์ อนกรีต 2 แห่ง ป๊มั น้ำมัน 2 แหง่ รา้ นจำหน่ายวัสดกุ อ่ สร้าง 1 แหง่ รา้ นค้าย่อย 36 แหง่

แหลง่ วิทยาการชุมชน และทุนดา้ นงบประมาณทส่ี ามารถนำมาใชป้ ระโยชน์เพือ่ การจัดการศึกษา ที่ ช่ือ/แหลง่ วทิ ยาการชมุ ชน ท่ีต้งั งาน/กิจกรรม งบประมาณ - 1. อทุ ยานการเรียนรู้ด้าน วดั บูรพาโคกเครือ หมทู่ ี่ - การเกษตรแบบผสมผสาน - เศรษฐกิจพอเพยี งวัดบูรพาโคก 3 ตำบลอ่มุ เมา่ ปลูกป่า 3 อยา่ ง ได้ประโยชน์ - - เครือ 4 อย่าง - - กระบวนการ “หลมุ พึง่ พิง” 2. รตั ตกิ รฟาร์ม 169 หมทู่ ี่ 4 - การเกษตรแบบผสมผสาน บ้านโคกศรี - ปลูกพชื ทำนาข้าว เลี้ยงสตั ว์ ตำบลอุ่มเม่า 3. ศนู ย์การเรยี นรูส้ ู่ความพอเพยี ง บา้ นท่างาม หมู่ท่ี 9 - การทำนาโยน/นาขา้ วอินทรีย์ ตำบลอุ่มเม่า - การทำไร่นาสวนผสม 4. ภมู พิ ัฒน์ฟาร์ม บา้ นอุ่มเมา่ หมู่ที่ 1 - การเกษตรแบบผสมผสาน ตำบลอุ่มเม่า - ปลกู พืช ทำนาข้าว เลี้ยงสัตว์ - เพาะกลา้ ไม้นานาพันธุ์ (มะนาว,เพกาเตย้ี ,หนอ่ ไม้ ฯลฯ) 5. สวนครัวปลอดสารพิษ บา้ นดอนดู่ หมู่ท่ี 2 - การปลกู พืชผักสวนครวั ตำบลอุ่มเม่า พืน้ บา้ น ซึง่ เป็นการปลกู แบบ คละ โดยภาพรวมจะเป็นพชื ผัก ทน่ี ำมาเปน็ อาหารใน ชีวติ ประจำวัน ปัญหาและความต้องการทางการศกึ ษาของประชาชนท่จี ำแนกตามลักษณะของกลุ่มเปา้ หมาย 1. ขนาด กศน.ตำบล จำนวนผู้เรยี น/นักศกึ ษา ระดับการศึกษาที่ให้บริการ กศน.ตำบลอุ่มเมา่ ต้ังอย่เู ลขที่ 162 หมู่ 3 บ้านโคกเครือ ตำบลอุ่มเม่า อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธุ์ มีขนาดพื้นท่ีโดยรอบประมาณ 3 งาน เปน็ สถานท่ีจดั การเรยี นการสอนที่ใช้อาคารร่วมกบั โรงเรียนผู้สูงวัยวัดบรู พาโคก เครือ และติดกบั สหกรณก์ ารคา้ ชมุ ชนบา้ นโคกเครือ แตม่ หี ้องเป็นสดั สว่ นชดั เจน จดั การศกึ ษาต่อเนื่อง การศึกษาตาม อธั ยาศัย และการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ผไู้ ม่ร้หู นงั สอื ระดบั ประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษา ตอนตน้ และระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย รวมท้ังส้ินจำนวน คน ดงั นี้ ผู้ไมร่ ้หู นังสอื จำนวน 13 คน ระดบั ประถมศึกษา จำนวน - คน ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น จำนวน 50 คน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 70 คน รวมทั้งสิน้ จำนวน 120 คน 2. ปัญหาและความต้องการทางการศกึ ษาของประชาชน กศน.ตำบลอุ่มเม่า จดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในทุกด้านโดยเน้นการมี ส่วนร่วมและความต้องการทางการศึกษาของชุมชน โดยการมสี ว่ นร่วมจากภาคเี ครือข่ายในชุมชน มุ่งผลสมั ฤทธ์เิ พื่อให้ บรรลุวตั ถุประสงคต์ ามแผนและนโยบายของสำนักงาน กศน. โดยใช้ กศน.ตำบลเป็นฐานขับเคลื่อนงานเพ่ือลดความ เหลื่อมล้ำ ให้โอกาสทางการศึกษา แก้ปญั หาผูไ้ ม่ร้หู นังสือ ตลอดจนการสร้างโอกาสความเท่าเทียมและลดความเหล่ือม ลำ้ ทางการศกึ ษา เพื่อใหป้ ระชาชนเข้าถึงการศกึ ษาอยา่ งมีคณุ ภาพมคี วามรู้ความสามารถ และไดเ้ รยี นร้เู กยี่ วกับอาชีพ ตามบริบทของพื้นที่

ที่ กิจกรรม ปญั หา ความตอ้ งการ 1. ดา้ นการรู้หนงั สือ - ประชากรสว่ นหน่งึ เกดิ การลืม - จัดการเรยี นการสอนเพื่อผู้ลืม หนังสอื เคยเรียน เคยศึกษา แต่ หนังสอื นานมาแลว้ 2. ด้านการศึกษาระดบั การศึกษา - มีนกั เรยี นนักศึกษาออก - จัดการเรยี นการสอนขนั้ พ้ืนฐาน ขัน้ พ้นื ฐาน กลางคนั ดว้ ยเหตผุ ลที่แตกตา่ ง ให้มปี ระสิทธิภาพ กนั 3. ด้านอาชพี - การประกอบอาชีพไมม่ ีความ - สร้างเสริม สนบั สนุนกิจกรรม ยง่ั ยืน การเรียนรูด้ า้ นอาชพี ใหม้ ีความ มัน่ คงและย่ังยนื 4. ดา้ นการพัฒนาทักษะชีวติ - การดำเนนิ ชวี ิตโดยเฉพาะกลุ่ม - จดั กิจกรรมทีส่ ร้างเสริม เด็ก วัยร่นุ เยาวชน มภี มู ิคุ้มกัน ภมู ิค้มุ กนั ให้กับกลุ่มเป้าหมาย น้อย เกดิ ปัญหาอาชญากรรม ลัก - จัดกจิ กรรมสรา้ งความรู้ความ เลก็ ขโมยน้อย จนถึงปญั หายา เข้าใจด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม เสพติด 5. ด้านการพฒั นาสังคมและชมุ ชน - การอยรู่ ่วมกันแบบชมุ ชนเมือง - ทบทวนการสรา้ งกิจกรรมที่เนน้ มากขึน้ คอื ต่างคนต่างอยู่ บา้ น วัด โรงเรียน (บวร) เปน็ - การอยู่ร่วมกนั ในรปู แบบของ หลัก บวร หายไป 6. ดา้ นปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - ดำเนินชีวิตแบบยึดตดิ วัตถนุ ยิ ม - จัดกจิ กรรมทสี่ ร้างความรู้ ความ - ขาดความรคู้ วามเขา้ ใจท่ีแท้ใจ เขา้ ใจ ศึกษาดงู านด้านเศรษฐกจิ ในหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียง 7. ดา้ นการศึกษาตามอธั ยาศยั - ขาดความรูค้ วามเขา้ ใจที่แท้ใจ - จดั กิจกรรมท่ีสร้างความรูค้ วาม ในการศึกษาตามอัธยาศัย เข้าใจ ถึงการเรยี นรู้ การศึกษา ตามอัธยาศยั 3. คณะกรรมการ กศน.ตำบลอุ่มเมา่ 1. ประธานกรรมการ นายวชิ าญ ภูผวิ คำ นายกเทศมนตรตี ำบลอุ่มเม่า 2. กรรมการทเ่ี ป็นตวั แทนจากหมบู่ า้ นหรือชุมชน ( หมู่บ้านหรอื ชุมชนละ 2 คน ) ได้แก่ 2.1 นายอำพร เปรมชาติ ตัวแทนจากชุมชนหมู่ที่ 1 บ้านอุ่มเม่า 2.2 นายขจร ประทุมวัน ตวั แทนจากชมุ ชนหมทู่ ่ี 1 บ้านอมุ่ เม่า 2.3 นายปญั ญา อม่ิ สวา่ ง ตัวแทนจากชุมชนหมทู่ ี่ 2 บ้านดอนดู่ 2.4 นางเพ็ญณี ประเสรฐิ กา้ นตรงตวั แทนจากชมุ ชนหมทู่ ่ี 2 บา้ นดอนดู่ 2.5 นายอภสิ ทิ ธ์ิ ภชู ยั แสง ตัวแทนจากชมุ ชนหมทู่ ่ี 3 บ้านโคกเครือ 2.6 นายสงวน ภูสีออ่ น ตัวแทนจากชมุ ชนหมทู่ ี่ 4 บา้ นโคกศรี 2.7 นายอุทศิ เนืองแก้ว ตวั แทนจากชุมชนหมู่ท่ี 4 บา้ นโคกศรี 2.8 นางดาวร่งุ พงษ์นภิส ตวั แทนจากชมุ ชนหมู่ที่ 5 บ้านโคกศรี 2.9 นางสมัย เหมตะเวน ตัวแทนจากชุมชนหมู่ที่ 5 บา้ นโคกศรี

2.10 นายสุมนิ ทร์ ภดู วงดอก ตัวแทนจากชมุ ชนหมู่ที่ 6 บ้านโคกศรี 2.11 นายบุญเตมิ ภูคงนำ้ ตัวแทนจากชมุ ชนหมู่ท่ี 6 บ้านโคกศรี 2.12 นายสมเกียรติ ภกู าบเพชร ตวั แทนจากชุมชนหมทู่ ่ี 7 บา้ นโคกศรี 2.13 นายสายณั พงษ์ซอื่ ตัวแทนจากชมุ ชนหมู่ท่ี 8 บ้านอุ่มเม่า 2.14 นายภริ ม แก้วศิรา ตวั แทนจากชุมชนหมทู่ ่ี 8 บ้านอุม่ เม่า 2.15 นายสมพงษ์ ศิริผลา ตัวแทนจากชมุ ชนหมู่ท่ี 9 บา้ นทา่ งาม 2.16 นางวาสนา ภูสมมาตร ตวั แทนจากชมุ ชนหมู่ที่ 9 บา้ นทา่ งาม 2.17 นายสุพจน์ ภถู าลำ ตัวแทนจากชุมชนหมทู่ ่ี 10 บ้านหัวขัว 2.18 นายกฤชทวี จรทะนา ตวั แทนจากชมุ ชนหมู่ท่ี 10 บ้านหวั ขัว 2.19 นางปราณี ภูถอดใจ ตัวแทนจากชุมชนหมทู่ ี่ 11 บ้านคำม่วง 2.20 นางจนั ทรเ์ พญ็ ภูกง่ิ เงิน ตวั แทนจากชมุ ชนหมู่ท่ี 12 บ้านดอนขี้เหล็ก 2.21 นางพรรยาภรณ์ ปญั ญาดษิ ฐ์ ครู กศน.ตำบล 3. กรรมการทีเ่ ปน็ ผแู้ ทนองคก์ รนักศกึ ษา ( จำนวน 2 คน ) ได้แก่ 3.1 นางมะลวิ รรณ ภูสถติ ย์ 3.2 นางทองใบ ภลู ะมลุ 4. กรรมการทเ่ี ป็นอาสาสมัคร กศน. ( จำนวน 1 คน ) ไดแ้ ก่ 4.1 น.ส.ทองใบ ภูชา่ งทอง 5. กรรมการและเลขานุการ ( หวั หน้า กศน.ตำบล ) ได้แก่ 5.1 นายเสกสรรค์ สุวรรณรกั ษ์

โครงสร้างของ กศน.ตาบลอุ่มเมา่ ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอยางตลาด คณะกรรมการ กศน.ตำบล จงั หวดั ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน ครู กศน.ตำบล การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง การศกึ ษาตามอธั ยาศัย การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชีวิต การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี การศกึ ษาเพื่อการพฒั นาสังคมและชมุ ชน กระบวนการเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๑ กศน.ตำบล ๒. ช่อื กศน.ตำบลอุ่มเมา่ ๓. ทีต่ งั้ หมู่ที่ ๓ บ้านโคกเครือ ตำบลอุ่มเมา่ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ ๔. บคุ ลากรผรู้ บั ผดิ ชอบ ประกอบด้วย นายสว่าง แก้วไตรรัตน์ ครู อาสาสมัครนอกโรงเรียน นายเสกสรรค์ สุวรรณักษ์ นางพรรยาภรณ์ ปญั ญาดิษฐ์ หัวหนา้ กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล

ข้อมูลห้องสมุดประชาชน “ เฉลิมราชกุมารี ”อำเภอยางตลาด ประวัติห้องสมดุ ห้องสมุดประชาชน “ เฉลมิ ราชกมุ ารี ”อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสนิ ธ์ุ ไดป้ ระกาศจัดต้ังเมอื่ วันท่ี 5 เมษายน พ.ศ.2535 วางศลิ าฤกษ์เมอ่ื วนั ที่ 4 สิงหาคม พ.ศ. 2534 งบประมาณกอ่ สรา้ ง 3 ลา้ น 7 แสนบาทซ่ึงได้ งบประมาณจากกระทรวงศกึ ษาธิการ 1 ลา้ นบาทและพระอาจารย์มหาถาวร จติ ตถาวโร วดั ประทมุ วนาราม กรุงเทพฯ บริจาคในนามมูลนิธถิ าวร จติ ตถาวโร-วงศม์ าลยั จำนวน 1 ลา้ นบาทนอกจากนน้ั เป็นเงนิ บริจาคของพนี่ ้องชาวกาฬสินธ์ุ บรจิ าคสมทบ หอ้ งสมดุ ประชาชน “ เฉลมิ ราชกมุ ารี ”อำเภอยางตลาด จัดพธิ ีเปิดในวันที่ 30 พฤศจิกายน 2535 โดยสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี เสดจ็ ราชดำเนินมาเป็นองค์ประธานในพิธี หอ้ งสมุด หลังน้จี ดั สร้างขึน้ เน่อื งในมิ่งมงคลสมยั ท่ีสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารที รงชนมายุ 36 พรรษา ตั้งอย่เู ลขท่ี 209 หมทู่ ่ี 20 ถนน ขอนแกน่ -โพนทอง ตำบลยางตลาด อำเภอยางตลาด จงั หวัด กาฬสนิ ธุ์ 46120 โทร 043-891377, โทรสาร 043-891377 Websitehttp://kalasin.nfe.go.th/yangtalad ขอ้ มูลดา้ นบคุ ลากร ลำดับที่ ชือ่ - สกลุ ประเภทบุคลากร 1 นางสรุ รี ตั น์ สิงห์จินดา ผู้อำนวยการสถานศึกษา 2 นางบญุ เลิศ บุลทม์ นั น์ เจ้าพนกั งานหอ้ งสมุดชำนาญงาน วิสัยทศั น์ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อำเภอยางตลาด จะพลิกโฉมห้องสมุดให้เป็นห้องสมุด อิเล็กทรอนิกส์ และมีชีวิตชีวา เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยจัดกิจกรรมให้ตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงของ เทคโนโลยภี ายใตก้ ารบริการท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลตามความพงึ พอใจในการสูงสดุ ต่อประชาชนผู้ใชบ้ ริการ พนั ธกจิ 1. พฒั นาห้องสมุดใช้เปน็ แหลง่ เรียนร้ตู ลอดชวี ติ 2. จัดการสง่ เสรมิ การปลูกฝังการอา่ น ให้มผี ู้เข้ามาใชบ้ ริการหอ้ งสมดุ 3. จดั กระบวนการเรียนรู้ให้ตอบสนองต่อความตอ้ งการของชุมชนยุทธศาสตร์ 1. เสรมิ สรา้ งหอ้ งสมดุ ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นร้ตู ลอดชวี ติ 2. พฒั นาหอ้ งสมดุ ก้าวสยู่ คุ ข้อมลู ขา่ วสารทีท่ ันสมยั 3. สนบั สนนุ การมีสว่ นรว่ มของชุมชนใหม้ เี ครอื ขา่ ยการเรยี น สภาพปัจจบุ นั ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์ เป็นหน่วยงานที่ให้บริการ แหลง่ เรียนรูป้ ระเภทหนง่ึ ตามมาตรา 25 ไดม้ ีการจดั โครงสร้างพน้ื ฐานห้องสมุด ใหเ้ ปน็ ห้องสมดุ มีชวี ิต ตามนโยบายของ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน ห้องสมุด ปรับปรงุ ทง้ั ภายในและภายนอก ให้สะอาด ร่มร่ืน สะดวก สบาย น่าอย่มู กี ารจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ท่หี ลากหลาย โดยสอดคลอ้ งกบั วิถีชวี ิตตามความต้องการ ของชุมชนและท้องถิ่น เน้นผู้ที่มาใช้บริการไดร้ บั ความสะดวก รวดเร็วในการ บริการได้รับความพึงพอใจมีการวางแผนและการทำแผนงานการจัดกิจกรรมทุกเดือน และสรุปผลการดำเนินงานทุก เดือน การดำเนนิ งานตามนโยบายโดยพฒั นาหอ้ งสมดุ ให้เป็นหอ้ งสมุดมีชวี ติ น้นั

ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอยางตลาด ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา ความรแู้ กช่ มุ ชนในทุกเพศ ทกุ วัย ทกุ อาชพี ห้องสมดุ ได้พลกิ โฉมจากห้องสมุดแบบ เดิมๆ มาเปน็ หอ้ งสมดุ ที่ทนั สมยั ด้วย ส่อื อเิ ล็กทรอนิกส์ สอ่ื เทคโนโลยี สือ่ สง่ิ พิมพอ์ ่นื ๆ อยา่ งครบถว้ น เช่น บริการเชงิ รบั บริการ ยมื -คืน สอื่ ในห้องสมดุ ดว้ ย ระบบคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมงานห้องสมุด PLS.5 ให้บริการเครือข่าย คอมพิวเตอร์ สื่อหนังสือที่ทันสมัยต่อ เหตุการณ์ ในปัจจบุ ันมีบริการสือ่ วซี ีดี เทป ไมน่ อ้ ยกวา่ 500 เรอ่ื ง บรกิ ารสืบค้นข้อมลู จากอินเตอร์เนต็ จดั ทำโครงการ ส่งเสริมการอ่านในห้องสมุด บริการเชิงรุก ได้จัดกิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนที่ร่วมกับเทศบาลตำบลยางตลาดเคลื่อนที่ รว่ มกบั อำเภอยมิ้ เคลื่อนท่ี ซงึ่ จดั ได้ว่าเป็นบริการทีม่ คี ุณภาพอกี รูปแบบหนง่ึ เพราะในบางพ้นื ที่อยู่ห่างไกล ไมส่ ะดวก ไม่ สามารถเข้ามารับบริการหอ้ งสมุดได้

สว่ นที่ 2 ผลการดำเนินงานจุดเนน้ การดำเนนิ งาน กศน.ตามยทุ ธศาสตร์ กระทรวงศกึ ษาธิการ 6 ยทุ ธศาสตร์ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564

บทท่ี 2 วิสยั ทศั น์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด วสิ ยั ทัศน์ “ประเทศไทยมีความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืนเป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง” หรือเป็นคตพิ จนป์ ระจำชาติ “ม่ันคง มัง่ คั่ง ยั่งยืน” พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมคี ุณภาพ เพ่ือยกระดบั การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรขู้ องประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พรอ้ มรับการเปลย่ี นแปลงบริบททาง สังคม และสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวติ ๒. สง่ เสรมิ สนับสนนุ และประสานภาคเี ครือข่าย ในการมีสว่ นร่วมจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศัย และการเรยี นตลอดชวี ติ รวมทั้งการดำเนินกิจกรรมของศนู ย์การเรียนและแหล่งเรยี นรอู้ นื่ ในรูปแบบต่างๆ ๓. ส่งเสรมิ และพฒั นาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดจิ ิทัลมาใช้ให้เกดิ ประสทิ ธภิ าพในการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ให้กับประชาชนอยา่ งทั่วถึง ๔. พฒั นาหลกั สูตร รปู แบบกรจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อและนวตั กรรม การวัดและประเมินผลในทกุ รูปแบบให้ สอดคล้องกับบรบิ ทในปัจจบุ ัน ๕. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบริหารจัดการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ เพ่ือมงุ่ จัดการศึกษาและการเรยี นรทู้ ีม่ ี คุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล เปา้ ประสงค์ ๑. ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทง้ั ประชาชนท่วั ไปไดร้ ับโอกาสทางการศกึ ษา ในรปู แบบการศึกษานอกระบบการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตอ่ เนื่อง และการศึกษาตาม อธั ยาศัย ทม่ี ีคณุ ภาพอยา่ งเทา่ เทยี มและท่วั ถงึ เป็นไปตามสภาพ ปญั หา และความตอ้ งการของแต่ละกล่มุ เป้าหมาย ๒. ประชาชนไดร้ บั การยอระดบั การศึกษา สรา้ งเสรมิ และปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม และความเป็นพลเมือง อนั นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งใหช้ มุ ชน เพ่ือพัฒนาไปสคู่ วามมน่ั คงและยั่งยนื ทางด้าน เศรษฐกิจ สงั คม วฒั นธรรม ประวัตศิ าสตร์ และสิ่งแวดล้อม ๓. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมเี จตคติทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที เ่ี หมาะสมสามารถคิด วิเคราะห์ และประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวัน รวมทง้ั แก้ปญั หาและพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์ ๔. ประชาชนไดร้ ับการสรา้ งและสง่ เสริมให้มีนิสัยรกั อ่านเพ่ือการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง ๕. ชุมชนและภาคีเครอื ขา่ ยทุกภาคสว่ น รว่ มจัด สง่ เสริม และสนับสนนุ การดำเนินงานการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย รวมท้งั การขบั เคลือ่ นกิจกรรมการเรยี นรู้ของชุมชน ๖. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยที างการศกึ ษา เทคโนโลยดี ิจิทลั มาใชใ้ นการยกระดบั คุณภาพใน การจดั การเรียนรูแ้ ละเพิ่มโอกาสกรเรียนรูใ้ หก้ ับประชาชน

๗. หนว่ ยงานและสถานศึกษาพฒั นาสื่อและการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแกป้ ัญหาและพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ที่ ตอบสนองกับการเปลีย่ นแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกจิ สงั คม การเมือง วัฒนธรรม ประวตั ศิ าสตร์ และสิง่ แวดลอ้ ม รวมท้ังตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรปู แบบทหี่ ลากหลาย ๘. หนว่ ยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบรหิ ารจัดการทเ่ี ป็นไปตามหลักธรรมาภบิ าล ๙. บุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษาได้รบั การพฒั นาเพอ่ื เพิม่ สมรรถนะในการปฏบิ ัติงานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งมีประสิทธิภาพ ประเด็นยุทธศาสตร์ จากการระดมความคิดเห็น มีการกำหนดประเด็นยทุ ธศาสตร์ ดังนี้ ประเด็นยุทธศาสตรท์ ่ี ๑ : ยทุ ธศาสตร์ด้านความมั่นคง ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี ๒ : ยุทธศาสตร์ดา้ นความสามารถในการแข่งขนั ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ ๓ : ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๔: ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๕ : ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มิตรต่อส่ิงแวดลอ้ ม ประเดน็ ยุทธศาสตร์ที่ ๖ : ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดุลพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการภาครัฐ กลยุทธแ์ ละแนวทางการดำเนนิ งานของแต่ละประเดน็ ยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๑ ยุทธศาสตร์ดา้ นความม่ันคง แนวทางการดำเนินงาน ๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ พร้อมทั้งน้อมนำและเผยแพร่ ศาสตรพ์ ระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวพระราชดำรติ ่างๆ ๑.๒ เสรมิ สรา้ งความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีสว่ นรว่ มอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเป็นพลเมืองดี ยอมรับและเคารพความ หลากหลายทางคิดและอุดมการณ์ ๑.๓ สง่ เสริมและสนบั สนุนการจดั การศกึ ษาเพอ่ื ป้องกนั และแก้ไขปัญหาภยั คกุ คามในรูปแบบใหม่ ท้ังยาเสพติด การคา้ มนุษย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพบิ ตั จิ ากธรรมชาติ โรคอบุ ัติใหม่ ฯลฯ ๑.๔ ยกระดับคุณภาพการศกึ ษาและสรา้ งเสรมิ โอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา การพัฒนาทักษะ การสร้างอาชีพ และการใชช้ วี ิตในสังคมพหุวัฒนธรรม ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดน ภาคใต้ และพื้นที่ ชายแดนอ่นื ๆ ๑.๕ สรา้ งความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบา้ นยอมรับ และเคารพในประเพณี วฒั นธรรมของกลุ่มชาติพนั ธ์ุ และชาวต่างชาติท่ีมคี วามหลากหลาย ในลกั ษณะพหุสังคมท่ีอยู่ ร่วมกนั ประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี ๒ ยุทธศาสตรด์ ้านการสร้างความสามารถในการแข่งขัน แนวทางการดำเนินงาน ๒.๑ เรง่ ปรับหลกั สตู รการจัดการศกึ ษาอาชีพ กศน. เพอ่ื ยกระดับทกั ษะด้านอาชีพของประชาชนให้ เปน็ อาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S – curve และ New S – curve) โดยบูรณาการความ ร่วมมือในการพฒั นาและเสรมิ ทกั ษะใหม่ด้านอาชีพ รวมถึงมุ่งเนน้ สร้างโอกาสในการสรา้ งงาน สรา้ งรายได้ และ

ตอบสนองตอ่ ความต้องการของตลาดแรงงานท้งั ภาคอุตสาหกรรมและการบริหารการ โดยเฉพาะในพื้นท่เี ขตระเบยี ง เศรษฐกจิ และเขตพัฒนาพิเศษตามภมู ภิ าคตา่ งๆ ของประเทศสำหรับพื้นท่ปี กตใิ ห้พัฒนาอาชีพท่ีเนน้ การต่อยอด ศักยภาพและตามบรบิ ทของพ้ืนท่ี ๒.๒ จดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาพน้ื ท่ีภาคตะวนั ออก ยกระดับการศึกษาให้กบั ประชาชนให้จบการศกึ ษา อย่างน้อยการศึกษาภาคบงั คับ สามารถนำคุณวุฒิท่ีไดร้ บั ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รวมทงั้ พัฒนาทกั ษะในการ ประกอบอาชีพตามความต้องการของประชาชน สร้างอาชีพ สรา้ งรายได้ ตอบสนองตอ่ บริบทของสังคมและชุมชน รมท้งั รองรบั การพฒั นาเขตพ้ืนท่รี ะเบยี บเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC) ๒.๓ พฒั นาและสง่ เสรมิ ประชาชนเพือ่ ต่อยอดการผลติ และจำหน่ายสนิ ค้าและผลติ ภัณฑ์ออนไลน์ ๑. เรง่ จดั ตงั้ ศนู ย์ใหค้ ำปรึกษาและพฒั นาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือยกระดับคุณภาพของ สนิ คา้ และผลติ ภณั ฑ์ การบรหิ ารจัดการทค่ี รบวงจร(การผลิต การตลาด การสง่ ออกและสร้างช่องทางการจำหนา่ ย) รวมท้งั ส่งเสรมิ การใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยดี ิจทิ ัลในการเผยแพรแ่ ละจำหนา่ ยผลิตภณั ฑ์ ๒. พฒั นาและคดั เลือกสุดยอดสินค้าและผลติ ภณั ฑ์ กศน. ในแตล่ ะจงั หวดั พร้อมทั้งประสาน ความรว่ มมือกับสถานบี ริการน้ำมนั ในการเป็นช่องทางการจำหนา่ ยสดุ ยอดสินคา้ และผลิตภณั ฑ์ กศน.ให้กวา้ งขวางยิง่ ขึ้น ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๓ ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ แนวทางการดำเนินงาน ๓.๑ สรรหา และพฒั นาครแู ละบุคลากรทเ่ี กี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เปน็ ผู้เชื่อมโยงความรกู้ บั ผเู้ รียนและผรู้ บั บริการ มคี วามเปน็ “ครูมืออาชีพ” มจี ิตบริการ มคี วามรอบรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและ เปน็ “ผอู้ ำนวยการการเรียนรู้” ที่สามารถบรหิ ารจดั การความรู้ กิจกรรมและการเรียนรทู้ ี่ดี ๑. เพ่ิมอตั ราข้าราชการครูให้กับสถานศึกษาทุกประเภท ๒. พฒั นาข้าราชการครูในรูปแบบครบวงจร ตามหลกั สตู รทีเ่ ชื่อมโยงวทิ ยฐานะ ๓. พัฒนาครู กศน.ตำบลใหส้ ามารถปฏิบตั ิงานได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ เร่อื งการพัฒนาทักษะ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาต่างประเทศ ทกั ษะการจดั กระบวนการเรียนรู้ ๔. พฒั นาศกึ ษานเิ ทศก์ ใหส้ ามารถปฏิบัตกิ ารนเิ ทศไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๕. พัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีความร้แู ละทักษะเร่ืองการใช้ประโยชน์จากดิจทิ ัลและ ภาษาต่างประเทศท่จี ำเป็น รวมทั้งความรู้เกี่ยวกบั อาชพี ทรี่ องรบั อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S – curve และ New S – curve) ๓.๒ พฒั นาหลักสตู รการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทนั สมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพื้นที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ บั บริการ ๓.๓ ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้ท่ีทนั สมัยและมีประสิทธิภาพ เอื้อตอ่ การเรียนรู้สำหรบั ทุกคน สามารถ เรยี นได้ทุกทท่ี ุกเวลา มกี จิ กรรมท่ีหลากหลาย น่าสนใจ สนองตอบความตอ้ งการของชมุ ชน ๓.๔ เสรมิ สร้างความร่วมมอื กับภาคเครือขา่ ย ประสาน สง่ เสรมิ ความรว่ มมือภาคเี ครือข่าย ท้งั ภาครัฐ เอกชน ประชาชนสงั คม และองค์กรปกครองส่วนท้องถน่ิ รวมทงั้ ส่งเสริมและสนับสนุนและจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ให้กบั ประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ ๓.๕ พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลมุ่ เป้าหมาย

๑. พัฒนาการจดั การศกึ ษาออนไลน์ กศน. ท้งั ในรปู แบบของการศึกษาขนั้ พื้นฐาน การพัฒนา ทกั ษะชวี ติ และทักษะอาชีพ การศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทงั้ การพัฒนาช่องทางการค้าออนไลน์ ๒. สง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน การบริหารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ ๓. ส่งเสริมใหม้ กี ารใชก้ ารวจิ ยั อยา่ งง่ายเพ่ือสร้างนวัตกรรมใหม่ ๓.๖ พฒั นาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทั (Digital Literacy) ๑. พัฒนาความร้แู ละทักษะเทคโนโลยีดิจทิ ลั ของครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเพ่อื พ?ั ฒนา รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ๒. ส่งเสริมการจดั การเรยี นรู้ด้านเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อใหป้ ระชาชนมที ักษะความเข้าใจและใช้ เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลทสี่ ามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวัน รวมทง้ั สรา้ งรายได้ให้กับตนเองได้ ๓.๗ ยกระดบั การศึกษาให้กบั กลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทง้ั กลุ่มเปา้ หมายพเิ ศษอน่ื ๆ อาทิ ผู้ต้องขงั คนพิการเดก็ ออกกลางคนั ประชากรวยั เรียนทีอ่ ยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศกึ ษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ๓.๘ พฒั นาทักษะภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารของประชาชนในรูปแบบตา่ งๆ โดยเน้นทักษะ ภาษาเพ่ืออาชีพ ทั้งในภาคธุรกจิ การบริการ และการทอ่ งเท่ียว ๑. ส่งเสริมการจดั กจิ กรรมให้กบประชาชนเพื่อสร้างความตระหนกั ถึงการเตรยี มพร้อมเข้าสู่ สังคมผูส้ งู อายุ มีความเข้าใจในพฒั นาการของช่วงวยั รวมทงั้ เรยี นร้แู ละมสี ว่ นร่วมในการดแู ลรบั ผดิ ชอบผสู้ งู อายุใน ครอบครวั และชมุ ชน ๒. พฒั นาการจดั บริการการศึกษาและการเรยี นรสู้ ำหรบั ประชาชนในการเตรยี มความพร้อม เข้าสวู่ ยั สงู อายุทีเ่ หมาะสมและมคี ุณภาพ ๓. จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชวี ิตสำหรับผ้สู งู อายุภายใตแ้ นวคดิ “Active Aging” การศึกษาเพือ่ พัฒนาคุณภาพชวี ติ และพัฒนาคุณภาพชีวติ และพัฒนาทักษะชีวติ ใหส้ ามารถดูแลตนเองทั้งสขุ ภาพ กายและสุขภาพจิตและร้จู ักใชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยี ๔. สรา้ งความตระหนกั ถึงคณุ ค่าและศักดิ์ศรขี องผู้สูงอายุ เปดิ โอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญ ยาของผสู้ ูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกจิ กรรมด้านตา่ งๆ ในชมุ ชน เชน่ ด้านอาชพี กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม ๕. จดั การศกึ ษาอาชพี เพ่ือรองรับสังคมผสู้ งู อายุ โดยบรู ณาการความรว่ มมือกับหนว่ ยงานที่ เก่ียวขอ้ งในทกุ ระดบั ๓.๙ การสง่ เสรมิ วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษา ๑. จดั กจิ กรรมวทิ ยาศาสตร์เชิงรุก และเน้นให้ความรู้วิทยาศาสตรอ์ ย่างงา่ ยกบั ประชาชนใน ชุมชนทั้งวิทยาศาสตร์ในวิถชี วี ติ และวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ๒. พฒั นาสอ่ื นทิ รรศการและรูปแบบการจัดกจิ กรรมทางวทิ ยาศาสตรใ์ ห้มคี วามทันสมยั ๓.๑๐ ส่งเสรมิ การรภู้ าษาไทยใหก้ ับประชาชนในรปู แบบตา่ งๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพน้ื ที่สงู ให้ สามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพอ่ื ประโยชนใ์ นการใช้ชวี ิตประจำวนั ได้ ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๔ ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม แนวทางการดำเนนิ งาน

๔.๑ จัดตงั้ ศูนยก์ ารเรยี นรสู้ ำหรับทกุ ชว่ งวัย ที่เปน็ ศนู ย์การเรียนรตู้ ลอดชีวิตทส่ี ามารถให้บรกิ าร ประชาชนไดท้ ุกคน ทุกชว่ งวยั ที่มกี จิ กรรมท่ีหลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนรูใ้ นแต่ละวยั และเปน็ ศนู ยบ์ รกิ ารความรู้ ศนู ย์การจัดกจิ รรมท่ีครอบคลุมทุกช่วงวัย เพอ่ื ให้มีพฒั นาการเรยี นรู้ทเ่ี หมาะสมและมคี วามสขุ กบั การเรียนรูต้ ามความสนใจ ๑. เรง่ ประสานกบั สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน เพ่อื จัดทำฐานข้อมลู โรงเรยี นทถี่ ูกยบุ ๒. ให้สำนักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่งที่อยใู่ นจังหวดั ท่มี ีโรงเรยี นทถี่ ูกยุบรวม ประสานขอใช้พื้นท่ีเพื่อ จดั ต้ังศูนย์การเรียนรูส้ ำหรบั ทุกช่วงวัย กศน. ๔.๒ สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้สำหรบั กลมุ่ เปา้ หมายผู้พกิ าร ๑. จดั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ และทกั ษะอาชีพและการศึกษาตาม อธั ยาศัยโดยเน้นรปู แบบการศึกษาออนไลน์ ๒. ใหส้ ำนักงาน กศน.จังหวัดทกุ แห่ง/ กทม. ทำความรว่ มมือกับศนู ย์การศึกษาพิเศษประจำจงั หวัดใน การใชส้ ถานท่ี วัสดุอุปกรณ์ และครภุ ัณฑ์ด้านการศกึ ษา เพื่อสนับสนุนการจดั การศกึ ษาและการเรียนร้สู ำหรบั กลมุ่ เป้าหมายผู้พกิ าร ๔.๓ ยกระดบั การศึกษาใหก้ บั กลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมท้ังกลุ่มเป้าหมายพอเศษอื่นๆ อาทิ ผตู้ อ้ งขงั คนพิการ เดก็ ออกกลางคนั ประชากรวยั เรียนทอี่ ยู่นอกระบบการศึกษาให้จบการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน สามารถนำความรทู้ ี่ไดร้ ับไปพฒั นาตนเองไดอ้ ย่างตอ่ เน่ือง ๔.๔ พัฒนาหลักสูตรการจดั การศกึ ษาอาชีพระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทนั สมัย เหมาะสมกับ บรบิ ทของพืน้ ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ ับบรกิ าร ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ที่ ๕ ยุทธศาสตรด์ า้ นการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชวี ิตที่เป็นมติ รต่อสิง่ แวดด้อม แนวทางการดำเนินงาน ๕.๑ สง่ เสรมิ ให้มกี ารให้ความรู้กบั ประชาชนในการบั มือและปรับตวั เพ่ือลดความเสียหายจากภัย ธรรมชาตแิ ละผลกระทบทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับการเปล่ียนแปลงสภาพภมู ิอากาศ ๕.๒ สรา้ งความตระหนกั ถงึ ความสำคัญของการสรา้ งสังคมสีเขยี ว สง่ เสริมความรูใ้ หก้ ับประชาชน เก่ยี วกับการคัดแยกตัง้ แตต่ น้ ทาง การกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใชซ้ ้ำ เพอื่ ลดปริมาณและตน้ ทุนในการจัดการขยะ ของเมอื ง และสามารถนำขยะกลับมาใชป้ ระโยชนไ์ ดโ้ ดยงา่ ย รวมท้งั การจัดการมลพิษในชุมชน ๕.๓ ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศกึ ษาใชพ้ ลงั งานที่เป็นมติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม รวมท้งั ลดการใช้ ทรัพยากรทีส่ ง่ ผลกระทบต่อส่งิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การประหยดั ไฟฟ้า เบ้ืองตน้ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๖ ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบกรบรหิ ารจดั กรภาครัฐ แนวทางการดำเนินงาน ๖.๑ พัฒนาและปรบั ระบบวธิ ีการปฏิบตั ิราชการใหท้ ันสมยั มคี วามโปรง่ ใส ปลอดการทจุ รติ และ ประพฤติมชิ อบ บริหารจัดการรวบรวมบนข้อมลู และหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มุง่ ผลสัมฤทธ์ิมีความโปร่งใส ๖.๒ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยรี ะบบการทำงานทเี่ ปน็ ดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน สามารถเชอื่ มโยงกับระบบฐานขอ้ มลู กลางของกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมท้ังพฒั นาโปรแกรมออนไลน์ทสี่ ามารถ

เชือ่ มโยงขอ้ มูลตา่ งๆ ท่ีทำให้การบริหารจัดการเปน็ ไปอยา่ งตอ่ เนื่องกันต้งั ต้นจนจบกระบวนการและให้ประชาชน กล่มุ เปา้ หมายสามารถเข้าถึงบรกิ ารได้อย่างทันที ทุกทแี ละทกุ เวลา ๖.๓ ส่งเสรมิ การพฒั นาบคุ ลากรทกุ ระดับอย่างต่อเนอ่ื ง ให้มคี วามร้แู ละทกั ษะตามมาตรฐานตำแหน่ง ใหต้ รงกับสายงาน ความชำนาญ และความต้องการของบุคลากร

สว่ นที่ 3 ภารกจิ การขบั เคลื่อนการดำเนนิ งาน กศน.ตำบล

งบดำเนนิ งาน แผนงาน : พืน้ ฐานดา้ นการพฒั นาเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ ผลผลติ ท่ี 4 ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ 1.1 การจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนือ่ ง 1.1.1 กิจกรรมสง่ เสริมการรู้หนงั สอื เป้าหมาย 13 คน 1) ผลการขบั เคลอื่ นนโยบาย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ในไตรมาส 1 -2 (1 ตุลาคม 2563 – 31 มนี าคม2564) ปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ดำเนินการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การรูห้ นงั สือใหก้ บั ประชาชนกล่มุ เปา้ หมาย ผู้ไมร่ ู้หนังสือ/ผลู้ มื หนังสือ ในพน้ื ที่ตำบล มอบหมายให้ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนรบั ผิดชอบ จำนวน 20 คน เป็นผรู้ บั ผิดชอบการดำเนินงานจดั ทำแผนการเรียนรูต้ ามโครงสร้างหลกั สูตรทีก่ ำหนด 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ปญั หาผรู้ ับผดิ ชอบการดำเนินงานจดั ทำแผนการเรยี นรู้ ยงั ขาดความรู้ความสามารถในการออกแบบ เครอื่ งมอื ในการวดั ผลและประเมนิ ผล และการจดั ทำส่ือการเรียนร้ดู ิจทิ ลั อปุ สรรคผู้เรียนมีความรเู้ ดิมไมเ่ ทา่ กัน บางคนไม่เคยเรยี น หรอื ทงิ้ หนังสือมานานทำใหค้ รูผู้สอนตอ้ งจัดการ เรียนรู้หลากหลายรปู แบบ เพื่อใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ตามหลกั สูตร ข้อเสนอแนะ ผสู้ ูงอายสุ ่วนใหญไ่ ม่เห็นด้วยกบั การใช้คำว่าผู้ไมร่ หู้ นังสอื ขอใหเ้ ปล่ยี นใชเ้ ป็นผลู้ ืมหนังสอื และควรมีการพฒั นาครูผู้สอนในการออกแบบเคร่ืองมือวดั ผลและประเมินผลการรู้หนงั สอื และสอื่ ดจิ ิทัล 3) ปจั จัยความสำเรจ็ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนงั สือ สำหรบั ผไู้ มร่ ้หู นงั สอื ลมื หนงั สือ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอยางตลาดได้ให้การสนับสนนุ ในการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการร้หู นังสือสำหรบั ผไู้ มร่ ู้ หนังสือและได้รับความร่วมมือจากหนว่ ยงานภาคีเครอื ขา่ ยในการจดั กจิ กรรมเปน็ อย่างดีในทกุ คร้ังทีม่ ีการพบกลุ่มจดั กจิ กรรม และครผู สู้ อนเป็นผ้ทู ี่มคี วามร้คู วามสามารถในการจดั กระบวนการเรียนรู้ทำให้เกดิ ประโยชน์สูงสดุ ต่อ กลมุ่ เปา้ หมาย 4) ภาพประกอบกิจกรรม 1.1.2 กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะ ชวี ติ เปา้ หมาย 44 คน

1) ผลการขับเคลอ่ื นนโยบาย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด เป็นสถานศึกษาทจ่ี ัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่ือสง่ เสรมิ การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต มีภารกิจทห่ี ลากหลาย และครอบคลมุ พ้นื ท่ีอำเภอ ยางตลาด การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต เป็นกจิ กรรมหนึ่งของการศึกษาต่อเน่ือง โดยการศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต หมายถงึ การศกึ ษาท่ีให้ความสำคัญกับการพัฒนาคน เพ่ือใหม้ ีความรู้ เจตคติและทักษะทีจ่ ำเป็นสำหรับการดำรงชีวติ ในสงั คมปจั จุบัน เพอ่ื ใหบ้ ุคคลสามารถ เผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ในชวี ิตประจำวนั ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ และเตรยี ม ความพร้อมกับการปรับตัวในอนาคต เชน่ สขุ ภาพกายและใจ ความปลอดภัยในชีวิตและทรพั ย์สนิ คณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ดี ี เป็นตน้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด จงึ จดั ทำโครงการสง่ เสรมิ สุขภาวะทดี่ ีและมีสุนทรยี ภาพสำหรับผู้สงู อายโุ ดยใชส้ อื่ ดจิ ทิ ัล เพื่อใหผ้ ้เู ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ เจตคติ และทักษะท่จี ำเปน็ สำหรับการดำรงชีวติ ในสังคมปจั จบุ ัน สามารถเผชญิ สถานการณ์ตา่ ง ๆ ที่เกดิ ขึ้นในชีวิตประจำวันได้ อยา่ งมีประสิทธภิ าพและเตรยี มพร้อมสำหรบั การปรบั ตวั ให้ทนั ต่อการเปลย่ี นแปลงข่าวสารข้อมูล และเทคโนโลยี สมยั ใหม่ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ปญั หา เน่อื งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรน่า COVID – 19 ทำให้กลุ่มเป้าหมายไมอ่ ยาก มาเข้ารว่ มกิจกรรม อปุ สรรค ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมส่วนใหญป่ ระกอบอาชพี อยู่ตา่ งจังหวดั หรอื ไมส่ ามารถลางานมารว่ มกิจกรรมได้ และกิจกรรมที่จัดสำหรบั กลุม่ เป้าหมายทำให้การเข้ารว่ มกิจกรรม 3) ปัจจัยความสำเร็จ 4) ภาพประกอบกิจกรรม

1.1.3 กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน เป้าหมาย 34 คน 1) ผลการขับเคล่อื นนโยบาย ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด ได้จดั ประชุมชี้แจง แนวทางการดำเนนิ งานให้กบั กศน.ตำบล ภารกิจตอ่ เนื่อง การศึกษาต่อเนื่อง จดั การศึกษาตอ่ เนอ่ื งเพ่ือพัฒนาสังคมและ ชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจดั กระบวนการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการในรปู แบบการฝึกอบรม ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยน เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีที่มีอยู่ในปัจจุบัน มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการศึกษาเรียนรู้ และสามรถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้เรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และสามรถนำไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมในไตรมาส 1 – 2(1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564) ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.2564 ดังน้ี โครงการสง่ เสริมการเรยี นรู้ด้านเทคโนโลยดี จิ ิทัล (โคก หนอง นา โมเดล) 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ผู้เขา้ รบั การอบรมโครงการ มีชว่ งอายทุ แี่ ตกตา่ งกนั ทำให้มีพ้นื ฐานและความสามารถในการเรยี นรู้และ การทำกจิ กรรมในดา้ นต่าง ๆ ไมเ่ ทา่ กนั ทำให้กระบวนการเรียนรู้ ตอ้ งใช้เวลาและกระบวนการจดั กจิ กรรม ควรมีการจัด กจิ กรรมใหเ้ หมาะสม 3) ปจั จัยความสำเร็จ ผู้เข้าอบรมมคี วามรู้ ความเข้าใจสามารถนำความรูท้ ่ีไดไ้ ปปรับใช้ในชีวติ ประจำวันและเกิดประโยชน์ ตอ่ ตนเองและครอบครวั ตอ่ ไป 4) ภาพประกอบกิจกรรม 1.1.4 กจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงเปา้ หมาย 12 คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ได้จัดประชุมชี้แจงแนวทางการ ดำเนนิ งานใหก้ ับ กศน.ตำบล ภารกิจต่อเนอ่ื ง การศกึ ษาต่อเนือ่ ง กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยใชห้ ลักสตู รและการจัดกระบวนการเรียนรแู้ บบบรู ณาการในรูปแบบการฝึกอบรม ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยน เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยีที่มีอยู่ในปัจจุบัน มาใช้ให้เกิดประโยชน์ในการศึกษาเรียนรู้ และสามรถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้เรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และสามรถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวันได้ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ผเู้ ข้ารับการอบรมโครงการ มีชว่ งอายุทแ่ี ตกต่างกนั ทำใหม้ ีพื้นฐานและความสามารถในการเรยี นร้แู ละการทำ กจิ กรรมในด้านตา่ ง ๆ ไม่เท่ากนั ทำใหก้ ระบวนการเรียนรู้ ตอ้ งใชเ้ วลาและกระบวนการจัดกิจกรรม ควรมีการจดั กิจกรรมใหเ้ หมาะสม 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แขง็ นวตั กรรม และเกิดประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแก่ผู้เรยี น อย่างไรบา้ ง มีต้นแบบ หรือแบบอย่างท่ีดที ่เี กดิ ขนึ้ จากการดำเนินการตามนโยบายหรอื ไมอ่ ย่างไร) 4) ภาพประกอบกิจกรรม

งบดำเนนิ งาน แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ผลผลิตท่ี 5 ผรู้ ับบริการการศกึ ษาตามอัธยาศัย 1.2 กจิ กรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 1.2.1 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอ เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ...............................................................................-.......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-.......................................................................... ................................................................................-......................................................................... 3) ปัจจยั ความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จดุ แขง็ นวตั กรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแก่ผูเ้ รยี น อยา่ งไรบ้าง มีตน้ แบบ หรือแบบอยา่ งท่ีดีทเี่ กิดขึ้นจากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรอื ไม่อยา่ งไร) ...................................................................................-...................................................................... .................................................................................... -..................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม .................................................................................... -..................................................................... 1.2.2 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวัด เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวตั กรรม และเกดิ ประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ูเ้ รียน อยา่ งไรบ้าง มีต้นแบบ หรอื แบบอย่างที่ดีที่เกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรือไม่อย่างไร) ...................................................................................-...................................................................... 4) ภาพประกอบกิจกรรม ....................................................................................-..................................................................... 1.2.3 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน/หอ้ งสมุดเฉลิมราชกุมารี เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ...............................................................................-.......................................................................... 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-.......................................................................... ................................................................................-......................................................................... 3) ปัจจัยความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จดุ แข็ง นวตั กรรม และเกิดประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรยี น อย่างไรบ้าง มีต้นแบบ หรอื แบบอยา่ งที่ดีท่ีเกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย

หรอื ไม่อยา่ งไร) ...................................................................................-...................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม .................................................................................... -................................................ ..................... 1.2.4 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/บา้ นหนงั สือชมุ ชน เป้าหมาย 2,106 คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบล ดำเนนิ การจัดกิจกรรมการสง่ เสรมิ การอา่ น บา้ นหนงั สือชมุ ชน โดยมกี ารมกี ารนำหนังสอื วารสาร ต่างๆ และหนังสือพิมพ์มอบใหก้ บั บ้านหนงั สือชุมชนสปั ดาหล์ ะ 1 ครัง้ เพื่อให้ชมุ ชนหมู่บ้านหนังสอื ชุมชน จำนวน 5 หมู่บ้าน ในเขตตำบล 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ...............................................................................-.......................................................................... ...............................................................................-.......................................................................... 3) ปัจจัยความสำเร็จ กศน.ตำบลทุกตำบล สำรวจขอ้ มูลและความต้องการของชุมชน จัดทำฐานขอ้ มลู บา้ นหนงั สือชุมชน ประสานงาน จัดทำ แผนการดำเนินงาน และประชาสมั พันธ์ ใหค้ ำแนะนำ และรว่ มจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ สนับสนนุ วัสดอุ ุปกรณ์ ส่อื หนงั สือ หมุนเวยี นส่อื ให้ กศน ตำบล ทำใหเ้ กิดประโยชน์หรือผลกระทบทางบวกแกผ่ ้รู ับบรกิ าร เชน่ ผรู้ ับบรกิ ารบ้านหนงั สอื ชุมชนทุกชว่ งวัยนำความรู้จากการอ่านไปปรับใช้ในชีวิตประจำวนั นกั เรยี น นักศกึ ษา ศึกษา สืบค้นขอ้ มลู จากสือหนังสือเพื่อทำรายงานส่งครู และใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 4) ภาพประกอบกิจกรรม

1.2.5กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น/หน่วยบรกิ ารเคล่ือนท่ี (รถโมบาย)เป้าหมาย ..........-........ คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย ..........................................................................-............................................................................... ..........................................................................-............................................................................... 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ .........................................................................-................................................................................ 3) ปจั จัยความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รอื ผลกระทบ ทางบวกแก่ผเู้ รยี น อยา่ งไรบา้ ง มตี น้ แบบ หรือแบบอย่างที่ดีที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรือไม่อยา่ งไร) ......................................................................-................................................................................... ......................................................................-................................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม .....................................................................-.................................................................................... ......................................................................-................................................................................... 1.2.6 กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน เป้าหมาย 1,080 คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย กศน.ตำบล ไดด้ ำเนินการจดั ต้ังอาสาสมคั รบ้านหนงั สอื ชมุ ชน หมบู่ ้านละ 2 คน จำนวน 11 หม่บู ้าน เพือ่ นำหนงั สือวารสารลงไปให้บา้ นหนังสอื ชุมชนของตำบลบัวบาน สัปดาหล์ ะ 1 คร้งั 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ ........................................................................-................................................................................. 3) ปัจจัยความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จุดแขง็ นวตั กรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรยี น อย่างไรบา้ ง มตี น้ แบบ หรอื แบบอยา่ งที่ดที ี่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรือไม่อย่างไร) ............................................................................................................................. ............................ ................................................................................................... ...................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม 1.2.7กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/หอ้ งสมดุ เคลอื่ นท่สี ำหรับชาวตลาดฯ เปา้ หมาย 360 คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสนิ ธ์ุ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอยางตลาด จดั โครงการ “ห้องสมดุ เคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด ตามพระราชดำรสิ มเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรง

หลกั การมสี ว่ นรว่ มจากทุกภาคสว่ น มเี ปา้ หมายให้ชมุ ชนชาวตลาด ได้มหี นังสอื อ่านเปน็ ประจำ สรา้ งวฒั นธรรม การอา่ นและมองเห็นชอ่ งทางในการพัฒนาอาชีพสู่การมีคุณภาพชวี ิตทีด่ ขี น้ึ กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนกั งาน สง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย (กศน) จัดหามุมใดมุมหนึ่งในตลาดจดั เปน็ ห้องสมุด เคลื่อนทสี่ ำหรับชาวตลาด จุดเด่นสำคัญของห้องสมุดชาวตลาดคอื ใหเ้ จ้าของตลาด พ่อค้า แมค่ ้า ในตลาด ผู้นำชมุ ชน และผทู้ มี่ สี ่วนเกย่ี วขอ้ งในการบริหารจดั การในตลาด ไดม้ สี ่วนร่วมในการจดั ห้องสมดุ ชาวตลาด โดยช่วยกันจดั สถานที่ จัดหาสอื่ อปุ กรณ์ ซ่งึ ชมุ ชนท่ีอยู่รอบบรเิ วณตลาดก็ได้มารบั บรกิ าร ซึ่งเป็นประโยชน์ อย่างมากในเรื่องของข้อมลู ขา่ วสารความรทู้ เี่ ก่ยี วข้องกบั การประกอบอาชีพ ขา่ วสารบ้านเมือง และสามารถ นำไปพัฒนาคณุ ภาพชีวิตของผูค้ นเหล่าน้ันได้ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ - สถานท่คี บั แคบ ชัน้ วางหนังสือมขี นาด ป้ายช่ือมขี นาดเลก็ - ควรพฒั นาปรับปรงุ ให้มีสถานท่ีทเ่ี หมาะสม เพ่ิมช้นั วาง และจัดทำปา้ ยช่ือห้องสมดุ ใหม่ ๓) ปัจจยั ความสำเร็จ - แม่คา้ พ่อคา้ ประชาชนท่ซี ื้อขายสนิ คา้ ในตลาด ได้อ่านหนังสอื ในช่วงเวลาพกั และสามารถนำหนังสือ กลบั ไปอา่ นท่บี า้ นได้ และมคี วามพึงพอใจ เหน็ ไดจ้ ากการต้องการหมนุ เวียนส่ือ และต้องการหนงั สอื เพ่มิ เติมและได้แจ้ง ความประสงคก์ บั ผู้ดูแลตลาด และผดู้ ูและตลาดจะรวบรวมความตอ้ งการอ่านและแจ้งให้บรรณารักษ/์ เจ้าหน้าที่ ห้องสมุด ครูกศน. ได้จดั หาส่ือตามความตอ้ งการ 4) ภาพประกอบกจิ กรรม 1.3 กิจกรรมจัดสรา้ งแหลง่ เรียนรู้ในระดบั ตำบล 1.3.1 โครงการ/กิจกรรม ............................-................................. เปา้ หมาย ......-....... คน 1) ผลการขับเคล่ือนนโยบาย ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 3) ปัจจัยความสำเร็จ (ความโดดเดน่ จุดแขง็ นวตั กรรม และเกิดประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแก่ผ้เู รียน อย่างไรบา้ ง มีต้นแบบ หรือแบบอย่างที่ดีท่เี กดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย

หรอื ไม่อยา่ งไร) ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................ 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ........................................................................-............................................................................. ........................................................................-................................................................................

งบดำเนินงาน แผนงาน : ยุทธศาสตรส์ รา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนุนกจิ กรรมจดั การศกึ ษาระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน 2.1 การจัดการศึกษาต้ังแต่ระดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน 2.1.1 ค่าหนงั สือเรยี น เปา้ หมาย 120 คน 1) ผลการขบั เคล่อื นนโยบาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอยางตลาด ได้ดำเนินการจัดหาส่อื หนังสอื เรียน โดยมอบหมายให้ครูดำเนนิ การสำรวจสอื่ หนงั สอื เรยี นทงั้ รายวชิ าบงั คับและรายวิชาเลือกใน กศน.ตำบล วา่ มีจำนวน เท่าใดโดยใชแ้ บบสำรวจส่อื หนงั สือเรยี น จากนั้นตรวจสอบการลงทะเบยี นรายวิชาในโปรแกรม ITW วา่ มยี อดจำนวน นกั ศึกษาทล่ี งทะเบียนในรายวชิ าบงั คับและรายวชิ าเลอื กเท่าใด โดยใชเ้ อกสารสรปุ ผลการลงทะเบียน จากน้ันนำข้อมูล ท่มี ที ง้ั สองสว่ นเขา้ ทปี่ ระชุมคณะกรรมการสถานศึกษาของอำเภอเพ่ือเสนอและคดั เลือกรายวชิ า จำนวนที่ตอ้ งการจัดหา ทัง้ นค้ี ำนึงถึงงบประมาณท่ีได้รับจัดสรร เม่อื ได้รายการสอ่ื หนังสือเรียนและจำนวนที่ตอ้ งการแลว้ ตอ้ งผ่านความเหน็ ชอบ จากคณะกรรมการสถานศึกษา จงึ จะดำเนนิ การต่อไป 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ การจัดหาสือ่ หนงั สือเรียนไมเ่ พยี งพอต่อความต้องการของนักศกึ ษา ครคู วรทำใบความรู้ และใบงานเพิ่มเติม และแนะนำให้นกั ศกึ ษา เรียนรูเ้ พิ่มเตมิ จากสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนิกสข์ องสำนักงาน กศน. หรอื หน่วยงานอื่น 3) ปจั จัยความสำเร็จ สถานศึกษาได้พิจารณาคดั เลือกหนงั สือเรียนจากหลายบริษัททผ่ี ่านการพจิ ารณาจาก สำนักงาน กศน. 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

2.1.2 ค่าจดั การเรยี นการสอน เป้าหมาย 120 คน 1) ผลการขับเคล่ือนนโยบาย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ไดด้ ำเนินการจดั การศกึ ษา ตามหลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 เนน้ การจัดกระบวนการเรียนรูต้ าม ปรชั ญา คดิ เปน็ มงุ่ ให้ผเู้ รยี นสามารถคิดตัดสินใจได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ โดยมีครู กศน.ตำบล และครศู ูนย์การเรียน ชมุ ชน เปน็ ผอู้ อกแบบและจัดกระบวนการเรยี นรู้ โดยคำนึงถงึ ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล เนน้ พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ ประยุกตใ์ ช้ความรู้ และสร้างองค์ความร้สู ำหรับตนเอง ชมุ ชน และสงั คม ครูสว่ นใหญ่มีประสบการณ์ในการจัดการเรียน การสอน มีใบประกอบวิชาชีพครู มีความรู้ ความสามารถและทักษะทห่ี ลากหลาย มีแผนการจดั การเรียนรูแ้ บบบรู ณา การ และแบบรายวิชาในการจัดการเรียนรู้ มีการปรบั เปลย่ี นแผนบา้ งในบางเวลาเพื่อความเหมาะสม จดั กระบวนการ เรยี นรโู้ ดยใช้รูปแบบ ONIE MODEL การเรยี นรู้แบบโครงงาน เพ่อื ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคดิ วิเคราะห์ การแสวงหา ความรู้ และการเรยี นรู้จากการปฏิบัติ สามารถนำความรทู้ ่ีไดไ้ ปใชใ้ นชีวติ ประจำวนั มีการมอบหมายใบงานให้นักศึกษา เปน็ รายบคุ คล และรายกล่มุ เพ่อื ศกึ ษาเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การอภปิ รายแลกเปลยี่ นเรียนรู้และการนำเสนอผลการเรยี นรู้ ฝกึ ทักษะโดยการทำแบบฝึกหัดก่อนและหลังการเรียนรู้ เพ่ือวดั และประเมินผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ในการจดั การ เรยี นรคู้ รูมกี ารใช้สื่อที่หลากหลาย เชน่ วีดีทัศน์ YOUTUBE FACEBOOK แหลง่ เรยี นรู้ ภมู ิปัญญาท้องถิ่น เป็นต้น เพ่ือ กระตนุ้ และสรา้ งองค์ความรใู้ ห้กบั นกั ศึกษา มีการชว่ ยเหลือนกั ศึกษาที่ไม่สามารถเข้าเรียนไดค้ รบทุกครั้ง ดว้ ยการเรียนรู้ ผ่านระบบออนไลน์ LMS (Learning Management System) ซ่งึ สามารถใช้ไดท้ ั้งคอมพิวเตอรแ์ ละสมาร์ทโฟน และมี การตัง้ กลุ่มไลน์ เพ่ือแนะแนวใหค้ ำปรึกษานกั ศกึ ษาเป็นรายบคุ คล และรายกลมุ่ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ครูบางคนไม่มวี ุฒิ หรือไม่ไดร้ ับการอบรม หรอื มปี ระสบการณต์ รงตามสาขาวิชาท่จี ัด ขาดความรู้และทักษะใน การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้โดยใช้สอ่ื เทคโนโลยี 3) ปจั จัยความสำเร็จ ครูมกี ารวิเคราะห์ผู้เรยี น เพ่ือนำมาจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมกับนกั ศกึ ษา จดั ทำแผนการจดั การ เรียนการสอน แผนการเรยี นรู้ด้วยตนเอง แผนการสอนเสริม ใบความรู้ ใบงาน แบบทดสอบ และบันทกึ หลังสอน และ ใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ในการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ LMS (Learning Management System) 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

อบรมการใชง้ านระบบบรหิ ารจัดการเรียนการสอน ออนไลน์ (LMS) ให้กบั คณะครู กศน.อำเภอยาง ตลาด เพือ่ ประโยชน์ตอ่ การจัดการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พฒั นาบุคลากรใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจและทักษะใน การใช้ระบบ (LMS) สามารถนำไปพัฒนาและปรับใช้ ในการบริหารจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ 2.1.3 คา่ กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น เป้าหมาย 207 คน 1. โครงการขบั เคลื่อนการขยายผลการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ด้วยกระบวนการ “หลุมพง่ึ พงิ ” สำหรบั นักศึกษา กศน.เปา้ หมาย 40 คน 2. โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้อนรุ ักษส์ ่ิงแวดลอ้ มสำหรับนักศึกษา กศน. เป้าหมาย 40 คน 3. โครงการส่งเสริมการเรียนรูด้ ้านเทคโนโลยี (โคก หนอง นาโมเดล)เป้าหมาย 19 คน

4. โครงการฝึกทักษะการเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรับนักศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเปา้ หมาย 33 คน 5. โครงการฝึกทักษะการเรียนรู้หอ้ งเรยี นออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรับนกั ศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้นเป้าหมาย 25 คน 6. โครงการติวเข้มเพ่ือเพ่ิมผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นสำหรบั นักศึกษา กศน.เปา้ หมาย 50 คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด จดั กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพ ผู้เรียน ตามนโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยดำเนินการจัดทำแผนการจัดกิจกรรม พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามกรอบการจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ดังนี้ กิจกรรมพัฒนา วิชาการ กิจกรรมพัฒนาทักษะชวี ิต กจิ กรรมทีแ่ สดงออกถงึ ความจงรักภักดีต่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ กิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กจิ กรรมลูกเสอื กจิ กรรมเพื่อพฒั นาความรู้ความสามารถด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) กจิ กรรมจิตอาสา “เราทำดีด้วยหัวใจ” จัดทำแผนการจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นด้าน วิชาการ เพื่อขอความเห็นชอบจากสำนักงาน กศน.จังหวัดกาฬสินธุ์ และดำเนินการตามแผนเมื่อได้รับการอนุมัติ และ รายงานผลการดำเนินการต่อผู้บริหารเม่อื สิ้นสดุ โครงการ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ปัญหา - สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID - 19)ทำใหน้ กั ศกึ ษาไม่สามารถ มารว่ มกจิ กรรมได้ อปุ สรรค 1.นักศกึ ษาบางส่วนมภี ารกิจด้านอาชีพ ครอบครัว ทำให้ไม่สามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมไดต้ ลอดโครงการ 2. สถานประกอบการทนี่ กั ศกึ ษาทำงานบางแห่งไมใ่ ห้การสนับสนุนในการเข้ารว่ มกิจกรรม ข้อเสนอแนะ 1. ควรจัดกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รียนท่หี ลากหลาย โดยใช้แหล่งเรียนรู้ ภมู ปิ ญั ญาทง้ั ในและนอกจังหวดั เพื่อ สรา้ งโอกาสทางการเรยี นรู้ให้กับผู้เรยี น 2. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นท่สี อดคล้องกับสภาพปัญหา สถานการณ์ปัจจบุ ัน เพ่อื ให้ผ้เู รียน สามารถนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม 3) ปจั จัยความสำเร็จ โครงการกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนมคี วามหลากหลาย ครอบคลุมตามกรอบกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น ทำใหส้ ามารถจดั กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพใชแ้ หล่งเรียนรู้ ภูมิปญั ญาในชุมชนที่มีศกั ยภาพใน การถ่ายทอดความรู้ให้กบั ผู้เรียน สามารถนำผู้เรียนไปศึกษาเรยี นรู้ได้

4) ภาพประกอบกจิ กรรม โครงการฝกึ ทักษะการเรยี นรู้ห้องเรียนออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรบั นักศกึ ษา กศน.ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้

โครงการฝกึ ทักษะการเรยี นรู้หอ้ งเรยี นออนไลน์ในระบบ LMS (Learning Management System) สำหรับนกั ศึกษา กศน.ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรู้ด้านเทคโนโลยี (โคก หนอง นาโมเดล)

โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้อนรุ ักษส์ ่งิ แวดลอ้ มสำหรบั นกั ศึกษา กศน.

โครงการติวเขม้ เพื่อเพิ่มผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นสำหรบั นักศึกษา กศน. งบรายจา่ ยอน่ื แผนงาน : ยุทธศาสตรเ์ พอ่ื สนับสนุนด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขบั เคล่อื นการพฒั นาการศกึ ษาทย่ี ่งั ยืน 3.1 กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 3.1.1 กจิ กรรมการศกึ ษาฯ เปา้ หมาย .......-....... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ........................................................................-................................................................................. ........................................................................-................................................................................. 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .......................................................................-.................................................................................. ......................................................................-................................................................................... 3) ปจั จยั ความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จุดแข็ง นวัตกรรม และเกิดประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแก่ผ้เู รยี น อย่างไรบา้ ง มตี ้นแบบ หรอื แบบอยา่ งท่ีดที เ่ี กิดข้นึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรือไม่อยา่ งไร) ......................................................................-................................................................................... ......................................................................-................................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม

......................................................................-................................................................................... ......................................................................-................................................................................... 3.1.2 กิจกรรมการศึกษาแบบชนั้ เรยี นวิชาชีพ 31 ชั่วโมงขึ้นไป เป้าหมาย 34 คน 1) ผลการขบั เคลอื่ นนโยบาย กศน.ตำบลอุ่มเมา่ สงั กัดศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอยางตลาด ไดด้ ำเนนิ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ในรปู แบบกจิ กรรมชน้ั เรยี นวชิ าชพี (31 ชวั่ โมง ข้นึ ไป) โดย ดำเนินการจัดกิจกรรมหลกั สูตร ตามความต้องการของกลุ่มเป้าหมายโดยได้รับความร่วมมือจากภาคเี ครือข่ายในการ สนับสนุน ในเร่ืองของ การจัดหาสถานที่การจัดกจิ กรรม สนับสนุนด้านวัสดอุ ุปกรณ์ทใ่ี ชใ้ นการจดั กิจกรรม ในการ ดำเนินการจัดกจิ กรรมฝกึ อาชีพนัน้ หลกั สตู รทีใ่ ช้จะประกอบไปด้วย กลุ่มอาชีพเกษตรกรรม กลุ่มอาชีพอุตสาหกรรม กลุม่ อาชีพความคดิ สร้างสรรค์ และกลมุ่ อาชีพการบริหารจดั การและบริการ สร้างเปน็ อาชีพเสรมิ รายได้และสามารถ สร้างเป็นอาชพี ใหม่ เปน็ การเพ่มิ รายได้ให้กับตนเองและครอบครัว โดยมีการดำเนินการดังนี้ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ ปัญหา 1. วสั ดอุ ุปกรณใ์ นการจดั การเรยี นการสอนบางรายวชิ าไม่เพยี งพอต่อจำนวนผู้เรยี น 2. ผเู้ รยี นบางส่วนติดภารกิจจึงไม่สามารถมาเรยี นได้ครบชั่วโมงในแตล่ ะวนั อุปสรรค 1. ผเู้ รียนมคี วามรู้พนื้ ฐานไม่เท่ากนั ทำให้เปน็ อปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน 2. ผจู้ บหลกั สตู รบางส่วนยังไมส่ ามารถนำไปประกอบอาชพี ได้ ข้อเสนอแนะ 1. ส่งเสรมิ การเรยี นร้อู าชีพใหมๆ่ ให้เปน็ ทางเลือกเพ่ือกระตุ้นเศรษฐกิจในชมุ ชน 2. จัดใหม้ ีระบบนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลอย่างต่อเนื่อง เพ่ือให้วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง ดำเนินการจัดการเรียนรไู้ ด้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผลมากนนั้ 3) ปัจจัยความสำเรจ็ หลกั สูตรพฒั นาอาชพี ตรงตามความต้องการของชุมชน วทิ ยากรมีความรู้ ความสามารถตรงตามสาขาวิชาและ สามารถถ่ายทอดความรู้ให้กับผูเ้ รยี นไดเ้ ป็นอย่างดีเครือขา่ ยมีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรม นำทรัพยากรและแหล่งเรียนรู้ ในพ้ืนท่ีมาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ 4) ภาพประกอบกิจกรรม

วิชาชพี ระยะสน้ั จำนวน 50 ช่ัวโมง วิชาชา่ งทาสี ระหว่างวนั ท่ี 4-15 มกราคม 2564 ณ กศน.ตำบลอุ่มเม่า หม3ู่ บ้านโคกเครือ ตำบลอุ่มเมา่ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ 3.1.3 การศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้นั กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ช่ัวโมงเปา้ หมาย 20 คน 1) ผลการขับเคลือ่ นนโยบาย กศน.ตำบลอ่มุ เม่า สงั กัดศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยางตลาด ได้ดำเนินการจัด กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนในรูปแบบกิจกรรมพัฒนาอาชีพ (ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) โดยดำเนินการจัดกิจกรรม หลกั สูตรตามความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย โดยไดร้ ับความร่วมมอื จากภาคีเครือขา่ ยในการสนับสนนุ ในเรอื่ งของการ จัดสถานที่ การจัดกิจกรรม สนับสนุนด้านวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดกิจกรรม ทั้งวิทยากรก็เป็นบุคคลซึ่งมีความรู้ ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ในการดำเนินการจัดกิจกรรมฝึกอาชีพนั้น หลักสูตรที่จะใช้ประกอบไปด้วย กลุ่ม อาชีพพาณิชยกรรม กล่มุ อาชีพอตุ สาหกรรม กลุม่ อาชพี ความคดิ สรา้ งสรรค์ และกลุม่ อาชีพบรหิ ารจัดการและบริการ ซง่ึ ประชาชนผรู้ บั บรกิ ารสามารถนำความรู้ท่ีได้รบั ไปพัฒนาทักษะฝีมือของตนเองให้เพิม่ ขึน้ พฒั นาตอ่ ยอดอาชีพเดิม สร้าง อาชีพใหม่และสามารถสร้างรายไดใ้ หก้ บั ตนเองและครอบครัว โดยมีการดำเนินการดังนี้ 1.ระหว่างวันที่ 21-22 ธันวาคม 2563 ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรวิชาชีพระยะส้ัน กลุ่มสนใจ วิชาการทำธุง จำนวน 10 ชั่วโมง จำนวน 2 กลุ่ม วิทยากรโดย ครู กศน.ตำบล ณ บ้านโคกเครือ หมทู่ ่ี 3 ตำบลอมุ่ เม่า อำเภอยางตลาด จังหวัดกาฬสินธุ์ 2.ระหว่างวันที่ 23-24 ธันวาคม 2563 ดำเนนิ การจดั โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลกั สตู รวิชาชีพระยะส้นั กลุ่มสนใจ วชิ าการทำธุง จำนวน 10 ชัว่ โมง วทิ ยากรโดย ครู กศน.ตำบล ณ บา้ นโคกเครือ หมู่ท่ี 3 ตำบลอุ่มเม่า อำเภอ ยางตลาด จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์

3.ระหว่างวนั ท่ี 12-13 มกราคม 2564 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน หลักสตู รพฒั นาอาชพี รูปแบบ กลุ่มสนใจ จำนวน 10 ชว่ั โมง วิชา การทำขนมเทยี นแก้ว จำนวน 1 กลมุ่ บา้ นอุ่มเมา่ หมู่ 1 ตำบลอ่มุ เม่า อำเภอยางตลาด จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ผเู้ รยี นมีความร้พู น้ื ฐานไมเ่ ท่ากนั ทำใหเ้ ป็นอปุ สรรคในการจัดการเรียนการสอน และผจู้ บหลกั สตู ร บางส่วนยังไมส่ ามารถนำความรู้ทไี่ ด้ไปประกอบอาชีพได้ ควรสง่ เสรมิ ใหม้ กี ารนำความรูไ้ ปประกอบอาชีพ และหา ช่องทางการตลาด 3) ปัจจัยความสำเร็จ วิทยากรใหค้ วามรเู้ ปน็ ผู้ท่มี คี วามรู้ ความสามารถในการถ่ายทอด และฝกึ ประสบการณ์ในการประกอบ อาชีพให้กบั ผ้เู รยี นเปน็ อยา่ งดี 4) ภาพประกอบกิจกรรม ระหว่างวันที่ 21-22 ธันวาคม 2563 ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรวิชาชีพ ระยะสั้นกลุ่มสนใจ วิชาการทำธุง จำนวน 10 ชั่วโมง จำนวน 2 กลุ่ม วิทยากรโดย ครู กศน.ตำบล ณ บา้ นโคกศรี หม่ทู ่ี 5 ตำบลอุ่มเม่า อำเภอยางตลาด จงั หวดั กาฬสินธ์ุ

ระหวา่ งวันท่ี 23-24 ธนั วาคม 2563 ดำเนินการจัดโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน หลักสูตรวชิ าชพี ระยะส้นั กลุ่มสนใจ วิชาการทำธงุ จำนวน 10 ชวั่ โมง วิทยากรโดย ครู กศน.ตำบล ณ บ้านโคกเครือ หมูท่ ี่ 3 ตำบลอุ่มเมา่ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสินธ์ุ

ระหว่างวันที่ 12-13 มกราคม 2564 โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หลักสูตรพัฒนาอาชีพ รูปแบบ กลุ่มสนใจ จำนวน 10 ช่วั โมง วชิ า การทำขนมเทยี นแก้ว จำนวน 1 กลมุ่ บ้านอ่มุ เม่า หมู่ 1 ตำบลอุ่มเมา่ อำเภอยางตลาด จังหวดั กาฬสนิ ธุ์

3.2 กิจกรรมภาษาตา่ งประเทศเพอื่ การสื่อสารดา้ นอาชีพ 3.2.1 โครงการพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนเคล่อื นท่ี เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ........................................................................-................................................................................. .........................................................................-................................................................................ 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ .........................................................................-................................................................................ 3) ปัจจยั ความสำเรจ็ (ความโดดเด่น จุดแข็ง นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รอื ผลกระทบ ทางบวกแก่ผเู้ รียน อยา่ งไรบ้าง มีต้นแบบ หรอื แบบอยา่ งที่ดที ี่เกดิ ขน้ึ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อยา่ งไร) ...........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-.............................................................................. 4) ภาพประกอบกจิ กรรม .........................................................................-................................................................................ ..........................................................................-............................................................................... 3.3 กิจกรรมส่งเสริมและพฒั นานวตั กรรมการเรียนรู้ 3.3.1 โครงการพฒั นาห้องสมดุ ประชาชนเคลื่อนที่ เป้าหมาย ..........-......... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ........................................................................-................................................................................. .........................................................................-................................................................................ 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ .........................................................................-................................................................................ 3) ปัจจัยความสำเรจ็ (ความโดดเดน่ จดุ แข็ง นวตั กรรม และเกดิ ประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ เู้ รยี น อยา่ งไรบา้ ง มตี ้นแบบ หรือแบบอย่างที่ดที ่เี กิดขึ้นจากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) ...........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-.............................................................................. 4) ภาพประกอบกิจกรรม .........................................................................-................................................................................ ..........................................................................-............................................................................... 3.3.2 โครงการศนู ยก์ ารเรียนรูต้ ้นแบบ กศน. ใน 5 ภมู ภิ าค เป็น Co - Learning space เปา้ หมาย ................... คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย ............................................................................................................................. ............................ ................................................................................................... ...................................................... 2) ปญั หา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ

.................................................................................. -....................................................................... ..................................................................................-....................................................................... 3) ปัจจยั ความสำเร็จ (ความโดดเดน่ จุดแขง็ นวัตกรรม และเกดิ ประโยชนห์ รือผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ู้เรยี น อย่างไรบ้าง มีต้นแบบ หรือแบบอย่างที่ดีทเี่ กิดขึน้ จากการดำเนินการตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) .................................................................................. -....................................................................... ...................................................................................-...................................................................... 4) ภาพประกอบกจิ กรรม ...................................................................................-...................................................................... .................................................................................... -..................................................................... งบรายจ่ายอนื่ แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชวี ิต โครงการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ผสู้ ูงอายุ 3.4 กจิ กรรมการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ผ้สู ูงอายุ 3.4.1 โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศกึ ษาตลอดชวี ิตเพ่อื คงพัฒนาการทางกาย จติ และสมอง ของผู้สูงอายุ เปา้ หมาย 34 คน 1) ผลการขับเคลื่อนนโยบาย กศน.ตำบลอุ่มเม่า ไดน้ ำยุทธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานมาส่งเสรมิ ให้จัดกระบวนการเรียนรู้ โดยนำ หลักการพฒั นาคนใหม้ ีคุณภาพมาใช้ในการวางแผนการดำเนินงาน ให้มีความสำนึกในคุณธรรม ความซ่ีอสตั ย์ สจุ รติ ความขยันหมัน่ เพยี ร มานะอดทน ใชส้ ตปิ ัญญาในการดำเนินชีวิตด้วยความรอบคอบ สามารถนำมาประยุกต์ใหเ้ กิดผล ในทางปฏิบตั ใิ นการดำรงชวี ติ ประจำวนั ทง้ั ต่อตนเอง ครอบครัว และชุมชนไดอ้ ย่างมีความสุข 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ ผู้เข้ารว่ มอบรม เกิดการแลกเปลี่ยนรว่ มกัน มีความสขุ ได้พัฒนาความรู้และฝึกสมองและเรียนรรู้ ่วมกันได้ 3) ปัจจัยความสำเร็จ สง่ เสริมสขุ ภาพรา่ งกาย จิตใจ และสงั คม ใหแ้ กผ่ ้สู งู อายุ สามารถดำรงชีวิตประจำวันได้อย่างมคี วามสุขต่อไป 4) ภาพประกอบกิจกรรม

โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวติ เพื่อคงพฒั นาการ ทางกาย จติ และสมอง ของผสู้ งู อายุ 3.4.2 โครงการความร่วมมอื การผลิตผดู้ แู ลผูส้ ูงอายรุ ะหว่างกระทรวงศึกษาธกิ ารและกระทรวงสาธารณสุข เปา้ หมาย ..........-......... คน 1) ผลการขบั เคล่ือนนโยบาย ........................................................................-................................................................................. .........................................................................-................................................................................ 2) ปัญหา / อุปสรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ .........................................................................-................................................................................ 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวตั กรรม และเกดิ ประโยชน์หรือผลกระทบ ทางบวกแก่ผูเ้ รยี น อย่างไรบ้าง มีตน้ แบบ หรือแบบอย่างท่ีดีท่เี กิดขน้ึ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรือไม่อย่างไร) ...........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-.............................................................................. 4) ภาพประกอบกิจกรรม ..........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-..............................................................................

งบรายจา่ ยอ่ืน แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาเศรษฐกิจและสังคมโครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั 3.5 กจิ กรรมศูนยด์ จิ ิทัลชุมชน 3.5.1 โครงการศูนยด์ ิจทิ ลั ชุมชน เปา้ หมาย ..........-......... คน 1) ผลการขบั เคลื่อนนโยบาย ........................................................................-................................................................................. .........................................................................-................................................................................ 2) ปัญหา / อปุ สรรค / ข้อเสนอแนะ .........................................................................-................................................................................ .........................................................................-................................................................................ 3) ปจั จัยความสำเร็จ (ความโดดเด่น จดุ แข็ง นวตั กรรม และเกดิ ประโยชน์หรอื ผลกระทบ ทางบวกแกผ่ ูเ้ รียน อยา่ งไรบ้าง มีต้นแบบ หรอื แบบอยา่ งท่ีดีทเี่ กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การตามนโยบาย หรอื ไม่อย่างไร) ...........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-.............................................................................. 4) ภาพประกอบกิจกรรม ...........................................................................-.............................................................................. ...........................................................................-..............................................................................