ประเภทที่ 5 ด้านหัตถศิลป์ 2563

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 5 สง่ิ ประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (1) ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสงิ่ ประดษิ ฐ์ “สุดยอดนวัตกรรมอำชวี ศกึ ษำ” กำรประกวดสง่ิ ประดษิ ฐข์ องคนรนุ่ ใหม่ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ………………………………………………………..……………………. ประเภทท่ี 5 สิง่ ประดษิ ฐ์ด้ำนหตั ถศิลป์ 1. คำจำกดั ควำม งำนหัตถศิลป์ หมำยถึง ผลงำนศิลปะในกำรประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ต่ำง ๆ ด้วยมือ โดยถือควำมงำมเป็นหลัก และนำแนวควำมคิดศิลปะสมัยเก่ำมำประยกุ ต์เพื่ออนุรักษ์และสืบสำน มีกำรปรับปรุงเปลี่ยนแปลงรูปแบบหรือเอกลักษณ์ ของชุมชนให้มีควำมทันสมัย ทันเหตุกำรณ์ โดยใช้เทคโนโลยี เครื่องมือ เครื่องจักรบำงส่วนในกำรประดิษฐ์ผลงำน ตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ในกำรประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ต่ำง ๆ เพื่อนำไปใช้ในกำรประดับ ตกแต่ง อำคำรบ้ำนเรือน สถำนท่ี หรอื ส่ิงของเคร่อื งใชต้ ำ่ ง ๆ รวมถึงเครอ่ื งประดับรำ่ งกำยทีใ่ ชใ้ นชีวติ ประจำวันตำมวิถีไทยในสังคมปัจจุบัน กำรบรรจุภัณฑ์ หมำยถึง ศำสตร์และศิลป์ท่ีใช้ในกำรบรรจุสินค้ำโดยใช้กำรออกแบบประดิษฐ์ด้วยมือ หรอื เทคโนโลยีท่มี ีควำมสวยงำมเป็นหลกั เหมำะสมตำมเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 2. เจตนำรมณ์ เพื่อให้เกิดผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ทำงด้ำนหัตถศิลป์ ต้องเป็นกระบวนกำรทำงควำมคิดสรำ้ งสรรค์ระหว่ำงนักเรียน นักศึกษำ ร่วมกับชุมชนโดยนำเอำภูมิปัญญำ วัสดุ ในท้องถ่ินและวัฒนธรรมประเพณีไทยมำประยุกต์วัสดุอื่น ๆ ท่ีมีควำมหลำกหลำย แสดงถึงกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์ให้มีควำมร่วมสมัยพร้อมบรรจุภัณฑ์เพ่ือนำไปสู่กำรอนุรักษ์ งำนหตั ถศลิ ป์ไทยและเกิดประโยชน์ในกำรเพ่มิ มลู ค่ำของผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ในเชงิ พำณชิ ย์ 3. วตั ถปุ ระสงค์ 3.1 เพอื่ อนรุ ักษแ์ ละสืบสำนงำนหัตถศิลป์ ใหค้ งอยูค่ ่สู ังคมไทย 3.2 เพอ่ื ส่งเสริมกำรวจิ ยั และพัฒนำงำนหตั ถศิลปข์ องไทย 3.3 เพื่อพัฒนำกระบวนกำรทำงควำมคิดสร้ำงสรรค์ และสนับสนุนให้เกิดกำรเรียนรู้พัฒนำทักษะ ในกำรประดิษฐง์ ำนหัตถศลิ ป์เชิงพำณชิ ยก์ ้ำวสูม่ ำตรฐำนผลิตภัณฑ์ชุมชน 3.4 เพือ่ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยมี ำพฒั นำกำรออกแบบผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์สู่ชุมชน 3.5 เพ่ือเพิม่ มูลค่ำของสิง่ ประดิษฐห์ ัตถศลิ ป์ที่สำมำรถผลิตเปน็ อตุ สำหกรรมตอ่ ไป 3.6 เพ่ือสนับสนนุ กำรนำไปจดสิทธิบตั ร หรอื อนสุ ทิ ธิบัตร 4. ข้อกำหนดทั่วไป 4.1 เป็นผลงำนที่เกิดจำกกำรประดิษฐ์ด้วยมือเป็นส่วนใหญ่ใช้เทคโนโลยี เคร่ืองมือ เครื่องจักรบำงส่วน ในกำรประดิษฐ์โดยถือควำมงำมตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ และต้องไม่เคยผ่ำนกำรประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ระดับชำติ มำกอ่ น หรือนำผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์เดิมท่ีเคยได้รับรำงวลั มำสง่ เข้ำประกวดใหมโ่ ดยเปลี่ยนประเภท 4.2 ต้องเป็นงำนหัตถศิลป์ตำมคำจำกัดควำม 4.3 ไม่เป็นผลงำนท่ีลอกเลียนแบบหรือละเมิดทรัพย์สินทำงปัญญำ /4.4 ตอ้ งใชว้ สั ดุ...

ขอ้ กำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 5 ส่ิงประดษิ ฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (2) 4.4 ต้องใชว้ ัสดุท่มี อี ยใู่ นท้องถิ่นเหมำะสมกบั สง่ิ ประดิษฐ์ มีจำหนำ่ ยในท้องตลำดทั่วไป 4.5 บรรจุภณั ฑ์มีควำมสวยงำมและเหมำะสมกบั ผลติ ภณั ฑ์ตำมเกณฑ์ท่ีกำหนด 4.6 เป็นผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ที่เกิดจำกกำรบูรณำกำรกำรเรียนกำรสอน ท่ีสำมำรถสำธิตกระบวนกำรผลิต และทดลองกำรใช้งำนได้จรงิ ตำมวตั ถุประสงค์ หรือมหี ลกั ฐำนแสดงกระบวนกำรผลิต กำรสำธิตและใชง้ ำนไดจ้ ริง 4.7 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ทสี่ ่งเข้ำร่วมกำรประกวดประเภทท่ี 5 จำกสถำนศกึ ษำเดียวกัน ต้องไมซ่ ำกับผลงำน สิง่ ประดษิ ฐฯ์ ประเภทเดยี วกนั และประเภทอ่นื ๆ อำทเิ ช่น ช่ือ รูปร่ำง คุณลกั ษณะและกระบวนกำรทำงำน ฯลฯ 4.8 เอกสำรกำรวิจยั เป็นไปตำมสำนักวิจัยและพัฒนำกำรอำชีวศกึ ษำกำหนด 4.9 เป็นนักเรียน นกั ศึกษำ ระดับ ปวช., ปวส. ในรูปแบบกำรศึกษำในระบบ กำรศึกษำนอกระบบ กำรศึกษำ ระบบทวิภำคี และแสดงหลักฐำนกำรเป็นนักเรียน นักศึกษำในสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำร กำรอำชวี ศึกษำ จำนวนไม่เกิน 10 คน และทปี่ รึกษำจำนวนไม่เกิน 5 คน 4.10 ต้องมีกำรลงทะเบียนผลงำนในฐำนขอ้ มูลออนไลน์ 5. หลักเกณฑ์กำรพิจำรณำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ 5.1 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีส่งเข้ำประกวดจะต้องมีคุณสมบัติครบถ้วนตำมข้อกำหนดทั่วไปของผลงำน สิง่ ประดษิ ฐ์ฯ ประเภทที่ 5 ด้ำนหตั ถศิลป์ ทุกประกำร จงึ จะเขำ้ รว่ มกำรประกวดได้ 5.2 ผลงำนส่ิงประดิ ษฐ์ฯ ท่ี ส่งเข้ำประกวดต้องมีกำรลงทะเบี ยนผลงำนในฐำนข้อมูลออนไลน์ (Thaiinvention.net) ก่อนวันประกวดฯ จึงจะมีสิทธิ์เข้ำร่วมกำรประกวด ได้รับงบประมำณ และกำรรับรองผล กำรประกวด โดยให้นำส่งเอกสำรแบบคุณลักษณะ “สุดยอดนวัตกรรมอำชีวศึกษำ” ที่พิมพ์ออกจำกระบบในวันที่ รำยงำนตวั กับคณะกรรมกำรรับลงทะเบยี น 5.3 กำรเปลี่ยนแปลงช่ือ หรือประเภทผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ในกำรส่งเข้ำประกวด สำมำรถเปล่ียนแปลงได้ ในระดับอำชีวศึกษำจังหวัดเท่ำนั้น และต้องแจ้งล่วงหน้ำก่อนกำรประกวดไม่น้อยกว่ำ 7 วัน ส่วนกำรประกวด ในระดบั ภำคและระดบั ชำติ ไมอ่ นญุ ำตใหเ้ ปล่ยี นแปลงชอ่ื หรอื ประเภทผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ฯ 5.4 ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ที่ส่งเข้ำประกวด หำกคณะกรรมกำรตรวจสอบพบว่ำมีกำรลอกเลียนแบบ หรอื ส่งประกวดมำกกว่ำ 1 ประเภท จะถูกตัดสทิ ธิ์กำรเขำ้ ประกวด 5.5 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีส่งประกวดและได้รับรำงวัล หำกคณะกรรมกำรตรวจพบภำยหลังว่ำมีกำรลอกเลียน ผลงำนหรอื สง่ ประกวดมำกกวำ่ 1 ประเภท จะถูกถอดถอนรำงวลั และเล่ือนลำดบั รำงวัลถัดไปขึนมำแทน 5.6 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ที่มีกำรซือขำยในท้องตลำดแล้วนำมำปรับปรุงหรือดัดแปลงเพียงเล็กน้อย เพ่อื ส่งเข้ำประกวดจะไมไ่ ด้รับกำรพจิ ำรณำจำกคณะกรรมกำร /5.7 กรณีท่เี ปน็ …

ขอ้ กำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 5 สงิ่ ประดิษฐ์ด้ำนหตั ถศิลป์ (3) 5.7 กรณีท่ีเป็นกำรนำสินค้ำหรือผลิตภัณฑ์ที่มีจำหน่ำยมำพัฒนำต่อยอด ต้องสำมำรถแสดงให้เห็น ว่ำได้มีกำรพฒั นำให้มีกำรเปลย่ี นแปลงขึนกวำ่ เดิม โดยไม่ลอกเลียนแบบและไมล่ ะเมิดอนสุ ิทธิบัตรหรือสิทธิบตั รของผู้อ่ืน 5.8 กรณเี กิดปัญหำในกำรดำเนนิ กำรใหอ้ ย่ใู นดลุ ยพินจิ ของคณะกรรมกำรกลำงเปน็ ผชู้ ขี ำด 5.9 ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ท่ีเคยเข้ำร่วมกำรประกวดระดับชำติ ไม่อนุญำตให้นำผลงำนเข้ำประกวดอีก หำกคณะกรรมกำรตรวจพบภำยหลังวำ่ เคยมีกำรนำผลงำนสิ่งประดิษฐ์เขำ้ ร่วมประกวด จะถูกตดั สทิ ธ์ิในกำรประกวดทันที 6. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ และแบบรำยงำนกำรวิจัย 6.1 เอกสำรนำเสนอผลงำน ในกำรประกวดสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ ต้องอยู่ในเล่มเดียวกัน จำนวน 2 เล่ม จดั เรียงตำมลำดบั ดังนี 6.1.1 แบบเสนอโครงกำรวิจัยสง่ิ ประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ “สดุ ยอดนวตั กรรมอำชวี ศึกษำ” กำรประกวด ส่ิงประดิษฐข์ องคนรุ่นใหม่ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 (แบบ ว-สอศ-2) ไมม่ ีจดุ แกใ้ นแบบดว้ ย 6.1.2 แบบรำยงำนกำรวจิ ัย (แบบ ว-สอศ-3) ไมเ่ กินจำนวน 20 หน้ำ ตดั ข้อ 16 ภำคผนวก ในส่วนของ (แบบ ว-สอศ-2) 6.1.3 ภำคผนวก 1) คมู่ อื กำรใชง้ ำน 2) แบบรบั รองกำรนำผลงำนส่งิ ประดิษฐไ์ ปใชง้ ำนจริง ประจำปีกำรศกึ ษำ 2563 3) แบบนำเสนอคุณลักษณะ ให้พมิ พอ์ อกจำกระบบ Thaiinvention.net 4) แผนธุรกจิ 5) เอกสำร ควำมร่วมมือในกำรจำหน่ำย หรือเอกสำรกำรจำหนำ่ ย (ถ้ำมี) 6.1.4 อปั โหลดไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก เข้ำในระบบ Thaiinvention.net 7. กำรพิมพแ์ บบเสนอผลงำนสิง่ ประดิษฐฯ์ และแบบรำยงำนกำรวจิ ยั 7.1 รูปแบบตัวอักษร (Font) แบบ TH SarabunPSK 7.2 ขนำดตัวอักษร แบบปกติ ขนำด 16 point และหัวข้อ ขนำด 18 point /8. หลักเกณฑ์…

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 5 สิง่ ประดิษฐ์ด้ำนหตั ถศลิ ป์ (4) 8. หลักเกณฑ์กำรพจิ ำรณำผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ ประเภทที่ 5 ส่งิ ประดษิ ฐ์ด้ำนหัตถศิลป์ จดุ ให้คะแนนผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ระดับคะแนน ดมี ำก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ฯ และค่มู ือประกอบกำรใชง้ ำน (รวม 15 คะแนน) 1.1 แบบนำเสนอโครงกำรวจิ ัยสิ่งประดษิ ฐฯ์ (แบบ ว-สอศ-2) (2 คะแนน) ควำมชดั เจนถกู ตอ้ งของขอ้ มูล/รำยละเอียด 2 1.5 1 0 1.2 แบบรำยงำนกำรวิจยั (แบบ ว-สอศ-3) (10 คะแนน) 1.2.1 กำรเขียนบทนำ (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 1.2.2 แนวควำมคดิ ทฤษฎี และงำนวิจยั ท่เี กย่ี วข้อง (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 1.2.3 วธิ ีดำเนินกำรวจิ ยั (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 1.2.4 ผลกำรวิจยั (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 1.2.5 สรุป อภิปรำยผล และข้อเสนอแนะ (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 1.3 คูม่ ือประกอบกำรใช้งำน (ภำษำไทย และองั กฤษ) และแบบคุณลักษณะของผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ (1 คะแนน) ควำมชดั เจนถูกต้องของข้อมูล/รำยละเอียด 1 0.5 0.3 0 1.4 อปั โหลดไฟล์ PDF ประกอบดว้ ย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก เข้ำในระบบ Thaiinvention.net (2 คะแนน) ควำมครบถว้ นสมบรู ณ์ของไฟล์ PDF ประกอบดว้ ย แบบ ว-สอศ-2, 2 - - 0 แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก 2. ข้อกำหนด/คณุ สมบัตขิ องผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐฯ์ (รวม 50 คะแนน) 2.1 ประดษิ ฐ์คดิ ค้นขึนมำใหม่ (10 คะแนน) 10 8 6 4 2.2 ควำมคิดสร้ำงสรรค์ (7 คะแนน) 753 1 2.3 กำรออกแบบผลิตภัณฑ์ (5 คะแนน) 543 1 2.4 กำรเลือกใช้วสั ดุ (7 คะแนน) 753 1 2.5 ควำมสวยงำมประณตี ของผลติ ภัณฑ์ (8 คะแนน) 864 2 2.6 คุณคำ่ ของผลิตภณั ฑ์ (8 คะแนน) 864 2 2.7 ประโยชน์กำรใช้งำน (5 คะแนน) 543 1 3. กำรนำเสนอผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ เปน็ ภำษำไทยและอังกฤษ (รวม 10 คะแนน) 3.1 ควำมพรอ้ มในกำรนำเสนอผลงำนและกำรสำธติ ภำษำไทย/ 4 3 2 1 ภำษำอังกฤษ (4 คะแนน) 3.2 (บ1ุค.5ลคิกะภแำนพนข)องผูน้ ำเสนอผลงำนภำษำไทย/ภำษำอังกฤษ 3 2.5 2 1.5 (3 คะแนน) 3.3 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำนภำษำไทย/ภำษำองั กฤษ 3 2.5 2 1.5 (3 คะแนน) /4. บรรจภุ ัณฑ์…

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 5 ส่ิงประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (5) จุดให้คะแนนผลงำนสิ่ง ประดิษฐ์ ระดบั คะแนน ดีมำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ 4. บรรจภุ ัณฑ์ (รวม 10 คะแนน) ( 204.1คะกแำนรนเล)อื กใช้วัสดุและควำมเหมำะสมกับผลิตภัณฑ์ (5 คะแนน) 5 3 2 1 4.2 กำรนำเทคโนโลยีมำใชใ้ นกำรออกแบบ มรี ำยละเอยี ด 53 2 1 ขอ้ มูลผลิตภณั ฑ์ และบรรจภุ ัณฑ์ (5 คะแนน) 5. กำรใช้ประโยชนเ์ ชงิ พำณิชย์ (รวม 15 คะแนน) 5.1 กำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ และทักษะ (2 คะแนน) 2 1.5 1 0 5.2 แผนพฒั นำสู่เชงิ พำณชิ ย์ (3 คะแนน) 32 1 0 5.3 พัฒนำส่เู ชิงพำณิชย์ (10 คะแนน) 10 8 6 4 รวม 100 คะแนน 9. ข้อพจิ ำรณำกำรให้คะแนนผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ ประเภทท่ี 5 ด้ำนหัตถศลิ ป์ 1. เอกสำรประกอบกำรนำเสนอผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ และคู่มือประกอบกำรใชง้ ำน (รวม 15 คะแนน) จดุ ให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ฯ ข้อพจิ ำรณำ 1.1 แบบเสนอโครงกำรวจิ ัยส่ิงประดิษฐ์ฯ - ข้อมูลและรำยละเอียดที่กำหนดไว้ในแบบเสนอโครงกำร ควำมชดั เจนถกู ตอ้ งของขอ้ มูล/ วิจัยส่ิงประดิษฐ์ฯ ทัง 26 ข้อ มีควำมสมบูรณ์ครบถ้วน รำยละเอียด ตำมแบบ ว-สอศ-2 ดมี ำก = (2) ขทอังใงนรดูป้ำแนบเนบือในหกำำภรพำพิมปพร์ กะำกรอจบัดทรมวำีคมปวกำมกปำรระจณัดทีตำถรูกูปตเล้อ่มง (2 คะแนน) เหมำะสมที่จะเก็บไว้เป็นเอก1ส0ำ0รอ้ำคงะอแิงไนดน้ - ข้อมูลและรำยละเอียดท่ีกำหนดไว้ในแบบเสนอโครงกำร วิจัยส่ิงประดิษฐ์ฯ ทัง 26 ข้อ มีควำมสมบูรณ์ครบถ้วน ดี = (1.5) ทังในด้ำนเนือหำ ภำพประกอบ แต่ไม่มีควำมประณีต ถูกต้องของรูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำ รปู เลม่ เหมำะสมท่จี ะเก็บไวเ้ ป็นเอกสำรอ้ำงอิงได้ - ข้อมูลและรำยละเอียดที่กำหนดไว้ในแบบเสนอโครงกำร วิจัยสิ่งประดิษฐ์ฯ ทัง 26 ข้อ ไม่ครบถ้วนทังในด้ำน พอใช้ = (1) เนือหำ ภำพประกอบ ไม่มีควำรมวปมระณีตถูกต้องของ รูปแบบในกำรพิมพ์ กำรจัดทำปก กำรจัดทำรูปเล่ม ไมเ่ หมำะสมท่จี ะเก็บไว้เป็นเอกสำรอ้ำงอิงได้ ปรับปรุง = (0-) แบบเสนอโครงกำรวิจยั สิ่งประดิษฐ์ฯ ไม่ถูกต้อง ตำมแบบ ทกี่ ำหนด /1.2 แบบรำยงำน…

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 5 สิ่งประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศลิ ป์ (6) จุดใหค้ ะแนนผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ ขอ้ พจิ ำรณำ 1.2 แบบรำยงำนกำรวจิ ยั ดีมำก = (2) - ควำมเป็นมำ และควำมสำคัญของปัญหำ ควำมสอดคล้อง (แบบ ว-สอศ-3) ของวัตถุประสงค์กบั สภำพปัญหำครบถ้วนถูกต้อง (10 คะแนน) 1.2.1 กำรเขยี นบทนำ ดี = (1.5) - ควำมเป็นมำ และควำมสำคัญของปัญหำ ควำมสอดคล้อง ของวตั ถุประสงค์กับสภำพปญั หำถูกต้อง แตไ่ ม่ครบถว้ น (2 คะแนน) พอใช้ = (1) - ควำมเป็นมำ และควำมสำคัญของปัญหำ ควำมสอดคล้อง 1.2.2 แนวคดิ ทฤษฎี ของวัตถุประสงค์กับสภำพปัญหำ ไมส่ อดคลอ้ งกัน และงำนวจิ ัยท่ีเกีย่ วข้อง (2 คะแนน) ปรับปรุง =-(0) ไม่มีควำมเป็นมำและควำมสำคัญของปัญหำ วัตถุประสงค์ และสภำพปญั หำ 1.2.3 วธิ ดี ำเนนิ กำรวจิ ัย (2 คะแนน) มีกำรนำองค์ควำมรู้จำกเอกสำรที่เก่ียวข้องมำประยุกต์ใช้ ดีมำก = (2) มีกำรนำแนวคิด หรือ งำนวจิ ัยอ่ืน ๆ มำสนับสนุนกำรวิจัย ถกู ตอ้ งครบถว้ น มีกำรนำองค์ควำมรู้จำกเอกสำรท่ีเก่ียวข้องมำประยุกต์ใช้ ดี = (1.5) มีกำรนำแนวคิด หรือ งำนวจิ ัยอื่น ๆ มำสนับสนุนกำรวิจัย ถูกต้องแตไ่ ม่ครบถ้วน มีกำรนำองค์ควำมรู้จำกเอกสำรที่เก่ียวข้องมำประยุกต์ใช้ พอใช้ = (1) มีกำรนำแนวคิด หรือ งำนวิจัยอนื่ ๆ มำสนบั สนุนกำรวิจัย ไม่ถูกตอ้ งไม่ครบถ้วน ปรับปรงุ = (0) ไม่มีกำรนำองค์ควำมรู้จำกเอกสำรทเ่ี ก่ียวข้องมำประยกุ ต์ใช้ ไม่มีกำรนำแนวคิด หรือ งำนวจิ ยั อน่ื ๆ มำสนบั สนนุ กำรวิจัย ควำมเหมำะสมของเครื่องมือ เทคนิค วิธีกำรในกำรเก็บ ดีมำก = (2) รวบรวมข้อมูล และวิธีกำรที่ใช้ตอบปัญหำกำรวิจัย ถูกตอ้ งครบถว้ น ควำมเหมำะสมของเครื่องมือ เทคนิค วิธีกำรในกำรเก็บ ดี = (1.5) รวบรวมข้อมูล และวิธีกำรท่ีใช้ตอบปัญหำกำรวิจัย ถกู ตอ้ ง แต่มขี อ้ ผิดพลำดเลก็ นอ้ ย ควำมเหมำะสมของเครื่องมือ เทคนิค วิธีกำรในกำรเก็บ พอใช้ = (1) รวบรวมข้อมลู และวิธีกำรที่ใช้ตอบปัญหำกำรวิจัยถูกต้อง ครบถว้ น แตม่ ีข้อผิดพลำดมำก ไม่มีควำมเหมำะสมของเคร่ืองมือ เทคนิค วิธีกำรในกำร ปรับปรุง = (0) เก็บรวบรวมข้อมูล และวิธีกำรท่ีใช้ตอบปัญหำกำรวิจัย ไมถ่ ูกตอ้ ง ไม่ครบถว้ น /1.2.4 ผลกำรวิจยั …

ข้อกำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทท่ี 5 ส่ิงประดษิ ฐ์ด้ำนหตั ถศิลป์ (7) จดุ ให้คะแนนผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ - ข้อพิจำรณำ 1.2.4 ผลกำรวิจัย ดีมำก = (2) (2 คะแนน) กำรวิเครำะห์ข้อมูลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์กำรวิจัย - และมีวธิ ีกำรนำเสนอผลกำรวิจัยถูกต้องและครบถ้วนตำม 1.2.5 สรปุ อภปิ รำยผล ดี = (1.5) ระเบยี บวธิ ีกำรวิจัย และขอ้ เสนอแนะ (2 คะแนน) กำรวิเครำะห์ข้อมูลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์กำรวิจัย บำงข้อ และมีวิธีกำรนำเสนอผลกำรวิจัยตำมระเบียบ 1.3 คมู่ อื ประกอบกำรใช้งำน วธิ ีกำรวิจยั มขี อ้ ผดิ พลำดน้อย (ภำษำไทย และภำษำองั กฤษ) ควำมชดั เจนถกู ตอ้ งของข้อมูล/ - กำรวิเครำะห์ข้อมูลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์กำรวิจัย รำยละเอยี ด (1 คะแนน) พอใช้ = (1) บำงข้อ และมีวิธีกำรนำเสนอผลกำรวิจัย ตำมระเบียบ วธิ กี ำรวิจัย มขี ้อผิดพลำดมำก ปรบั ปรุง= -(0) กำรวิเครำะห์ข้อมูลไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์กำรวิจัย และไม่มวี ิธกี ำรนำเสนอผลกำรวิจัยตำมระเบยี บวธิ ีกำรวจิ ยั มีกำรสรุปผลตำมวัตถุประสงค์กำรวิจัยตรงประเด็นและ ดีมำก = (2) มีข้อเสนอแนะในกำรนำไปใช้ประโยชน์หรือกำรพัฒนำ ตอ่ ยอดถูกต้องครบถว้ น ดี = (1.5) มีกำรสรุปผลตำมวัตถุประสงค์กำรวิจัยตรงประเด็นและ พอใช้ = (1) มี ข้ อเสนอแนะในกำรน ำไปใช้ ประโยชน์ หรื อกำรพั ฒ นำ ตอ่ ยอดถูกต้องแต่มีข้อผิดพลำดเล็กน้อย มีกำรสรุปผลตำมวัตถุประสงค์กำรวิจัยตรงประเด็นและ มีข้อเสนอแนะในกำรนำไปใช้ประโยชน์หรือกำรพัฒนำ ตอ่ ยอดถูกต้องแต่มีข้อผิดพลำดมำก ไม่มีกำรสรุปผลตำมวัตถุประสงค์กำรวิจัยและไม่ตรง ปรบั ปรงุ = (0) ประเด็น ไม่มีข้อเสนอแนะในกำรนำไปใช้ประโยชน์หรือ กำรพัฒนำตอ่ ยอด มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะกำรใช้งำน ข้อควรระวัง ดีมำก = (1) กำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิต ท่ีสำมำรถติดต่อได้ ถูกตอ้ งครบถ้วน มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะกำรใช้งำน ข้อควรระวัง ดี = (0.5) กำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิต ท่ีสำมำรถติดต่อได้ ถกู ตอ้ ง แต่มีข้อผิดพลำดเลก็ น้อย มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะกำรใช้งำน ข้อควรระวัง พอใช้ = (0.3) กำรบำรุงรักษำ และที่อยู่ของผู้ผลิต ท่ีสำมำรถติดต่อได้ ถกู ตอ้ ง แตม่ ีขอ้ ผิดพลำดค่อนข้ำงมำก ไม่มีรำยละเอียดด้ำนคุณลักษณะกำรใช้งำน ข้อควรระวัง ปรับปรงุ = (0) กำรบำรุงรักษำ และท่ีอยู่ของผู้ผลิตท่ีสำมำรถติดต่อได้ ไม่ถูกตอ้ ง ไมค่ รบถว้ น /1.4 แบบคุณลกั ษณะ…

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 5 ส่งิ ประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (8) จดุ ใหค้ ะแนนผลงำนส่ิงประดิษฐฯ์ ขอ้ พจิ ำรณำ 1.4 อปั โหลดไฟล์ PDF ประกอบด้วย ดีมำก = (2) ไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 และภำคผนวก ท่ีอปั โหลดครบถ้วน และมีข้อมลู ถูกต้อง และภำคผนวก เขำ้ ในระบบ Thaiinvention.net ไฟล์ PDF ประกอบด้วย แบบ ว-สอศ-2, แบบ ว-สอศ-3 (2 คะแนน) ปรับปรุง = (0) และภำคผนวก ที่อัปโหลดมีข้อมูลไม่ถูกต้อง อัปโหลดไฟล์ ไม่ครบถ้วน หรือไมไ่ ด้อปั โหลดไฟล์ 2. ข้อกำหนด/คุณสมบัติของผลงำนสิ่งประดษิ ฐฯ์ (รวม 50 คะแนน) จดุ ให้คะแนนผลงำนสิ่งประดษิ ฐฯ์ ขอ้ พิจำรณำ 2.1 ประดษิ ฐ์คดิ คน้ ขึนมำใหม่ ดีมำก = (10) ผลงำนส่งิ ประดษิ ฐ์ฯ ที่คิดค้นขึ้นมำใหม่ มีควำมทันสมัย (10 คะแนน) อนรุ ักษ์และสบื สำนภูมิปัญญำ ดี = (8) ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ ท่ีพัฒนำข้ึนจำกของเดิม มีควำม ทันสมยั อนรุ กั ษ์และสบื สำนภมู ปิ ัญญำ พอใช้ = (6) ผลงำนส่งิ ประดิษฐฯ์ ที่พัฒนำปรับปรงุ ขนึ มำใหม่ ปรบั ปรุง = (4) ผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ ทไ่ี ม่ได้ประดิษฐ์ หรือพฒั นำขึนใหม่ และไม่มกี ำรอนรุ ักษ์และสืบสำนภูมิปัญญำ 2.2 ควำมคิดสรำ้ งสรรค์ ดีมำก = (7) ผลิตภัณฑ์ เกิดจำกองค์ควำมรู้ใหม่ ซึ่งเกิดจำกควำมคิด (7 คะแนน) สร้ำงสรรค์ มีอธิบำยขันตอนกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์ และบรรจุภัณฑ์มีหลักฐำนร่องรอยชัดเจนในกำรพัฒนำ ทงั ผลติ ภัณฑ์ และบรรจุภณั ฑ์ ผลติ ภัณฑ์ เกดิ จำกควำมคดิ สร้ำงสรรค์มอี ธิบำยขนั ตอน ดี = (5) กำรพัฒนำผลิตภัณฑแ์ ละบรรจภุ ณั ฑ์ มหี ลกั ฐำนร่องรอย บำงสว่ น ผลิตภัณฑ์ เกิดจำกควำมคิดสร้ำงสรรค์มีกำรพัฒนำ พอใช้ = (3) เฉพำะผลิตภัณฑ์ หรือ บรรจุภัณฑ์ แต่ไม่มีหลักฐำน รอ่ งรอย ปรบั ปรุง = (1) ผลติ ภณั ฑ์ หรอื บรรจภุ ัณฑ์ ท่ีไมม่ ีกำรพฒั นำ /2.3 กำรออกแบบ…

ขอ้ กำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 5 ส่ิงประดษิ ฐ์ด้ำนหตั ถศิลป์ (9) จุดให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดิษฐฯ์ ข้อพจิ ำรณำ 2.3 กำรออกแบบผลิตภณั ฑ์ - เทคนคิ กำรออกแบบและพฒั นำผลติ ภัณฑ์ฯ (5 คะแนน) - 1. ออกแบบตรงกบั วัตถปุ ระสงค์ในกำรใชง้ ำน 2.4 กำรเลือกใช้วสั ดุ ดีมำก = (5) - 2. มขี นำด รปู ทรง สีสัน ดึงดูดควำมสนใจ (7 คะแนน) - 3. สื่อให้รถู้ งึ ชนดิ ของผลติ ภณั ฑ์ 2.5 ควำมสวยงำม และควำมประณตี ของผลิตภัณฑ์ (8 คะแนน) - 4. สะดวกตอ่ กำรนำไปใช้ ครบ 4 ประกำร - เทคนิคกำรออกแบบและพฒั นำผลติ ภัณฑ์ฯ - 1. ออกแบบตรงกบั วัตถปุ ระสงคใ์ นกำรใช้งำน ดี = (4) - 2. มขี นำด รูปทรง สีสัน ดงึ ดูดควำมสนใจ - 3. ส่อื ใหร้ ู้ถงึ ชนิดของผลติ ภณั ฑ์ - 4. สะดวกตอ่ กำรนำไปใช้ เพยี ง 3 ประกำร - เทคนคิ กำรออกแบบและพฒั นำผลิตภัณฑ์ฯ - 1. ออกแบบตรงกบั วตั ถปุ ระสงคใ์ นกำรใชง้ ำน พอใช้ = (3) - 2. มขี นำด รปู ทรง สสี นั ดึงดูดควำมสนใจ - 3. สอ่ื ให้รถู้ ึงชนดิ ของผลติ ภัณฑ์ - 4. สะดวกตอ่ กำรนำไปใช้ เพยี ง 2 ประกำร ปรับปรุง = (1) ไมม่ ีเทคนิคกำรออกแบบ และกำรพัฒนำผลิตภัณฑ์ ดมี ำก = (7) 1. ใช้วสั ดเุ หมำะสม 2. ประหยดั 3. ปลอดภัย กับผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ ครบท้ัง 3 ด้ำน ดี = (5) 1. ใช้วัสดุเหมำะสม 2. ประหยดั 3. ปลอดภัย กับผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ เพียง 2 ด้ำน พอใช้ = (3) 1. ใช้วสั ดเุ หมำะสม 2. ประหยัด 3. ปลอดภัย กับผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ เพียง 1 ดำ้ น ปรบั ปรุง = (1) ใช้วัสดไุ ม่เหมำะสม ไมป่ ระหยัด ไมป่ ลอดภยั เปน็ ผลิตภัณฑท์ ่ีสวยงำมตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ 1. ขนำด รปู รำ่ ง - รปู ทรง สีสนั ดึงดดู ควำมสนใจ ดีมำก = (8) 2. ควำมกลมกลืน สมดุล 3. มีเอกภำพ 4. ควำมประณตี ละเอียดของผลงำน 5. ควำมสมบูรณข์ องผลงำน ครบถว้ น ดี = (6) เป็นผลิตภัณฑ์ท่ีสวยงำมตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ อยำ่ งน้อย 4 ประกำร พอใช้ = (4) เป็นผลิตภัณฑ์ท่ีสวยงำมตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ อย่ำงนอ้ ย 3 ประกำร ปรบั ปรงุ = (2) เปน็ ผลติ ภณั ฑท์ ่ีไมส่ วยงำมตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ /2.5 ควำมสวยงำม...

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนส่ิงประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2563 ประเภทที่ 5 ส่งิ ประดิษฐ์ด้ำนหตั ถศิลป์ (10) จดุ ให้คะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ ข้อพจิ ำรณำ 2.6 คุณคำ่ ของผลติ ภัณฑ์ เป็นผลติ ภัณฑท์ ม่ี คี ุณค่ำ (8 คะแนน) 1. ผลงำนมคี ณุ ค่ำตำมหลักองค์ประกอบศิลป์ ดีมำก = (8) (Composition) 2. เนือหำแสดงออกเอกลักษณ์ของชุมชน 3. มีควำมทันสมัย 4. วสั ดุท่ีใชเ้ ปน็ มิตรต่อสงิ่ แวดลอ้ ม ดี = (6) เป็นผลิตภัณฑ์ทม่ี คี ุณคำ่ อยำ่ งนอ้ ย 3 ประกำร พอใช้ = (4) เปน็ ผลิตภัณฑ์ท่ีมคี ณุ ค่ำ อย่ำงนอ้ ย 2 ประกำร พอใช้ = (2) เป็นผลติ ภัณฑ์ทม่ี คี ุณคำ่ อย่ำงนอ้ ย 1 ประกำร 2.7 ประโยชนก์ ำรใช้งำน ดมี ำก = (5) ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ มีข้อมูลและแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ (5 คะแนน) ต่อกำรใช้งำนได้จริง ตำมวัตถุประสงค์ทุกประกำรและ มีหลักฐำนกำรนำไปใช้งำนได้จริง ได้แก่ เอกสำรรับรอง และภำพประกอบ ดี = (4) ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ มีข้อมูลและแสดงให้เห็นถึประโยชน์ ตอ่ กำรใชง้ ำนไดจ้ ริงตำมวัตถุประสงค์ทกุ ประกำร ผลงำนส่ิงประดิษฐ์ฯ มีข้อมูลและแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ พอใช้ = (3) ต่อกำรใช้งำนได้จริง แต่ไม่ครบถ้วนตำมวัตถุประสงค์ ทกุ ประกำร ปรบั ปรุง = (1) ผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ มีข้อมูลและแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ ตอ่ กำรใช้งำนไดเ้ ล็กน้อย 3. กำรนำเสนอผลงำนสิ่งประดิษฐ์ฯ เป็นภำษำไทย และภำษำองั กฤษ (รวม 10 คะแนน) จดุ ให้คะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯ ขอ้ พิจำรณำ 3.1 ควำมพร้อมในกำรนำเสนอ มีกำรเตรียมกำร ในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ ผลงำนและกำรสำธิต ดีมำก = (4) อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ตลอดจนเอกสำร ภำษำไทย/ภำษำองั กฤษ ในกำรเผยแพร่ผลงำนอย่ำงครบถ้วนและเหมำะสม (4 คะแนน) (มที งั ภำษำไทยและภำษำอังกฤษ) มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ ดี = (3) อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ตลอดจนเอกสำร ในกำรเผยแพร่ผลงำน แต่มีข้อบกพร่องบำงส่วน พอใช้ = (2) มีกำรเตรียมกำรในด้ำนกำรนำเสนอผลงำนใช้วัสดุ อุปกรณ์ประกอบในกำรอธิบำย สำธิต ตลอดจนเอกสำร ในกำรเผยแพร่ผลงำน แต่มขี ้อบกพร่องมำก ปรบั ปรุง = (1) - ไมม่ ีควำมพร้อม ในกำรนำเสนอผลงำน /3.2 บุคลิกภำพ...

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 5 สง่ิ ประดษิ ฐ์ดำ้ นหตั ถศลิ ป์ (11) 3.2 บคุ ลิกภำพของผนู้ ำเสนอผลงำน ดีมำก = (3) กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กิริยำ มำรยำ ของผู้นำเสนอ ภำษำไทย/ภำษำองั กฤษ ดี = (2.5) เหมำะสมทง้ั 3 ด้ำน (3 คะแนน) กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กิริยำ มำรยำท ของผู้นำเสนอ เหมำะสม 2 ด้ำน พอใช้ = (2) กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กิริยำ มำรยำท ของผู้นำเสนอ เหมำะสม 1 ด้ำน ปรบั ปรุง = (1.5) กำรแต่งกำย กำรใช้คำพูด กิริยำ มำรยำท ของผู้นำเสนอ ไม่เหมำะสม 3.3 ควำมชดั เจนในกำรนำเสนอผลงำน อธิบำยประกอบกำรสำธิต กำรทำผลงำนส่ิงประดิษฐ์ เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจชัดเจน ในด้ำนแนวควำมคิดกำร ภำษำไทย/ภำษำองั กฤษ ดีมำก = (3) ประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนคุณภำพและขันตอน (3 คะแนน) กำรทำผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ ไดถ้ ูกต้อง ทงั้ 4 ดำ้ น อธิบำยประกอบกำรสำธิต กำรทำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ ดี = (2.5) เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจชัดเจน ในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนคุณภำพและ ขนั ตอนกำรทำผลงำนสง่ิ ประดษิ ฐ์ฯ ได้ถกู ต้อง ทง้ั 3 ด้ำน พอใช้ = (2) อธิบำยประกอบกำรสำธิต กำรทำผลงำนสิ่งประดิษฐ์ เพ่ือให้เกิดควำมเข้ำใจชัดเจน ในด้ำนแนวควำมคิด กำรประดิษฐ์ด้ำนประโยชน์ใช้สอย ด้ำนคุณภำพและ ขันตอนกำรทำผลงำนสิ่งประดษิ ฐ์ฯ ไดถ้ ูกต้อง ท้ัง 2 ด้ำน ปรับปรงุ = (1.5-) ไม่สำมำรถอธิบำย ประกอบกำรสำธิตกำรทำผลงำน ส่งิ ประดษิ ฐ์ฯ ได้ 4. บรรจภุ ณั ฑ์ (รวม 10 คะแนน) จุดให้คะแนนผลงำนสงิ่ ประดิษฐ์ฯ ขอ้ พิจำรณำ 4.1 กำรเลือกใช้วสั ดุและ ดีมำก = (5) 1. กำรใชว้ สั ดธุ รรมชำตใิ นทอ้ งถน่ิ หรือ นำวัสดอุ ื่น ควำมเหมำะสมกบั ผลติ ภณั ฑ์ มำประยุกต์ใชอ้ ย่ำงเหมำะสม (5 คะแนน) 2. รำคำประหยดั เหมำะสมกบั ผลติ ภณั ฑ์ 3. ปลอดภัยไมท่ ำลำยสิง่ แวดลอ้ ม 4. มอี ำยกุ ำรใช้งำน ครบถว้ น ดี = (3) กำรเลอื กใชว้ สั ดุและควำมเหมำะสม กบั ผลติ ภัณฑ์ อยำ่ งน้อย 3 ดำ้ น พอใช้ = (2) กำรเลือกใชว้ สั ดุและควำมเหมำะสม กบั ผลติ ภณั ฑ์ อยำ่ งน้อย 2 ดำ้ น ปรับปรุง = (1) กำรเลอื กใช้วัสดุและควำมเหมำะสม กับผลติ ภณั ฑ์ อย่ำงน้อย 1 ด้ำน /4.2 นำเทคโนโลยี...

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 5 สง่ิ ประดษิ ฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (12) 4.2 นำเทคโนโลยมี ำใช้ในกำรออกแบบ นำเทคโนโลยมี ำใช้ในกำรออกแบบผลิตภณั ฑ์ มีรำยละเอียดขอ้ มลู ผลติ ภณั ฑ์ ประกอบดว้ ย และบรรจภุ ัณฑ์ 1. มีกำรออกแบบรำ่ งก่อนผลิต (5 คะแนน) 2. ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปในกำรออกแบบทังหมดและมี ดีมำก = (5) รำยละเอยี ดข้อมลู ผลติ ภัณฑ์และบรรจุภณั ฑ์ 1. ช่ือผลติ ภณั ฑ์ ดี = (3) 2. ที่มำและเร่ืองรำวของผลิตภัณฑ์ 3. ชือ่ ผู้ผลติ สถำนที่ผลิตท่ตี ิดต่อได้ พอใช้ = (2) 4. ระบุวัน เดอื น ปี ทผ่ี ลติ 5. ขนำด นำหนัก ปรมิ ำตรสุทธิ ปรับปรุง = (1) 6. ข้อกำหนดใช้งำน และเคร่ืองหมำยในกำรขนส่ง ครบถว้ น นำเทคโนโลยมี ำใช้ในกำรออกแบบผลิตภณั ฑ์ 1. มกี ำรออกแบบร่ำงก่อนผลิต 2. ใช้โปรแกรมสำเรจ็ รูปในกำรออกแบบทังหมด และมรี ำยละเอียดข้อมูลผลิตภณั ฑ์ และบรรจภุ ณั ฑ์ เพยี ง 4 ดำ้ น นำเทคโนโลยมี ำใช้ในกำรออกแบบผลิตภัณฑ์ 1. มกี ำรออกแบบร่ำงก่อนผลิต 2. ใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรูปในกำรออกแบบทังหมด และมรี ำยละเอียดข้อมูลผลิตภณั ฑ์ และบรรจุภณั ฑ์ รำยละเอียดข้อมลู ผลติ ภัณฑ์และบรรจภุ ัณฑ์ เพยี ง 2 ดำ้ น นำเทคโนโลยีมำใช้ในกำรออกแบบผลิตภัณฑ์ 1. มกี ำรออกแบบรำ่ งก่อนผลิต 2. ใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูปในกำรออกแบบทังหมด และมรี ำยละเอยี ดข้อมลู ผลิตภณั ฑ์ และบรรจุภัณฑ์ รำยละเอียดข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจภุ ณั ฑ์ เพียง 1 ด้ำน /5. กำรใชป้ ระโยชน์...

ขอ้ กำหนด กตกิ ำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรใหค้ ะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทท่ี 5 ส่ิงประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์ (13) 5. กำรใชป้ ระโยชนเ์ ชงิ พำณิชย์ (รวม 15 คะแนน) จุดใหค้ ะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐ์ฯ ข้อพิจำรณำ กำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ และทักษะปฏิบัติงำนหัตถศิลป์ 5.1 ถำ่ ยทอดองค์ควำมรู้และทักษะ ตำมหลักวิชำกำร และขันตอนกำรปฏิบัติงำนท่ีถูกต้อง และเหมำะสม (2 คะแนน) ดีมำก = (2) กำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ และทักษะปฏิบัติงำนหัตถศิลป์ ตำมหลักวิชำกำร และขันตอนกำรปฏิบัติงำนท่ีถูกต้อง ดี = (1.5) แตไ่ ม่เหมำะสม กำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ และทักษะปฏิบัติงำนหัตถศิลป์ พอใช้ = (1) ตำมหลักวิชำกำร และขันตอนกำรปฏิบัติงำนที่ถูกต้อง ปรับปรุง = (0) บำงส่วน แต่ไม่เหมำะสม ไม่มีกำรถ่ำยทอดองค์ควำมรู้ และทักษะปฏิบัติงำน 5.2 แผนพัฒนำส่เู ชงิ พำณชิ ย์ หตั ถศลิ ป์ตำมหลักวิชำกำร และขันตอนกำรปฏิบัติงำน (3 คะแนน) มีแผนธุรกิจองค์ประกอบแผนธุรกิจ 1. บทสรุปผู้บริหำร ดีมำก = (3) 2. ประวัติย่อกิจกำร 3. กำรวิเครำะห์สถำนกำรณ์ ดี = (2) 4. วัตถุประสงค์และเป้ำหมำยทำงธุรกิจ พอใช้ = (1) 5. แผนกำรตลำด ปรบั ปรุง = (0) 6. แผนกำรจัดกำรกำลังคน 7. แผนกำรผลิต 8. แผนกำรเงิน 9. แผนดำเนินงำน 10. แผนฉุกเฉิน ครบถ้วน มีแผนธุรกิจ ครบ 8 ดำ้ น มีแผนธุรกิจ ครบ 5 ด้ำน มีแผนธุรกิจ น้อยกว่ำ 5 ด้ำน /5.3 พฒั นำสเู่ ชิงพำณชิ ย์...

ข้อกำหนด กติกำ และเกณฑม์ ำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดษิ ฐ์ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 5 สง่ิ ประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศลิ ป์ (14) จุดใหค้ ะแนนผลงำนสง่ิ ประดิษฐฯ์ ขอ้ พจิ ำรณำ 5.3 พฒั นำสูเ่ ชิงพำณชิ ย์ ส ำ ม ำ ร ถ แ ส ด ง ห ล ัก ฐ ำ น แ ล ะ ย ก ต ัว อ ย ่ำ ง ผ ล ง ำ น (10 คะแนน) สิ่งประดิษฐ์ฯ ที่จะนำไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำ ก ร ะ บ ว น ก ำ ร ผ ล ิต สู ่เ ช ิง พ ำ ณ ิช ย ์ ใ น ร ะ ด ับ ป ร ะ เ ท ศ ดีมำก = (10) (เอกสำร ภำพถ่ำย ใบสั่งซือ ใบเสร็จ เอกสำรควำม ดี = (8) รว่ มมอื ในกำรจำหน่ำย หรือเอกสำรกำรจำหนำ่ ย) พอใช้ = (6) ปรับปรุง= (4) ส ำ ม ำ ร ถ แ ส ด ง ห ล ัก ฐ ำ น แ ล ะ ย ก ต ัว อ ย ่ำ ง ผ ล ง ำ น สิ่งประดิษฐ์ฯ ที่จะนำไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำ กระบวนกำรผลิตสู่เชิงพำณิชย์ ระดับภำค (เอกสำร ภำพถ่ำย ใบส่ังซือ ใบเสร็จ เอกสำรควำมรว่ มมือ ในกำรจำหนำ่ ย หรือเอกสำรกำรจำหน่ำย) ส ำ ม ำ ร ถ แ ส ด ง ห ล ัก ฐ ำ น แ ล ะ ย ก ต ัว อ ย ่ำ ง ผ ล ง ำ น สิ่งประดิษฐ์ฯ ที่จะนำไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำ กระบวนกำรผลิตสู่เชิงพ ำณ ิชย์ ระดับ จังห วัด (เอกสำร ภำพถ่ำย ใบสั่งซือ ใบเสร็จ เอกสำรควำม รว่ มมอื ในกำรจำหน่ำย หรอื เอกสำรกำรจำหนำ่ ย) ส ำ ม ำ ร ถ แ ส ด ง ห ล ัก ฐ ำ น แ ล ะ ย ก ต ัว อ ย ่ำ ง ผ ล ง ำ น สิ่งประดิษฐ์ฯ ที่จะนำไปพัฒนำต่อยอดและพัฒนำ กระบวนกำรผลิตสู่เชิงพำณิชย์ ระดับชุมชน ท้องถิ่น (เอกสำร ภำพถ่ำย ใบสั่งซือ ใบเสร็จ เอกสำรควำม รว่ มมอื ในกำรจำหนำ่ ย หรือเอกสำรกำรจำหน่ำย) หมำยเหตุ กรณีคะแนนรวมของผลงำนเท่ำกัน ให้พิจำรณำจำกจุดให้คะแนนข้อ 2. ข้อกำหนด/คุณสมบัติของผลงำน ส่งิ ประดษิ ฐฯ์ ว่ำมคี ะแนนตำ่ งกันหรือไม่ โดยพจิ ำรณำตำมลำดบั จดุ ทใ่ี ห้คะแนนมำกไปหำน้อย 10. แนวทำงกำรปฏิบัติ ให้เป็นไปตำมข้อปฏิบัติในกำรประกวดส่ิงประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ สุดยอดนวัตกรรม อำชีวศึกษำ ประจำปีกำรศึกษำ 2563 (นำยสำยันต์ แสงสรุ ิยันต์) (นำยชยั มงคล เสนำสุ) ผู้อำนวยกำรวทิ ยำลัยสำรพัดช่ำงนครศรีธรรมรำช ผ้อู ำนวยกำรสำนกั วิจยั และพัฒนำกำรอำชวี ศึกษำ ประธำนคณะกรรมกำรข้อกำหนด กติกำ และเกณฑ์มำตรฐำนกำรให้คะแนนผลงำนสิง่ ประดิษฐ์ ประจำปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทที่ 5 สง่ิ ประดิษฐ์ดำ้ นหตั ถศิลป์