แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ภาษาอังกฤษคอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรยี นรู้ รหัส 2204 - 2102 วิชาภาษาองั กฤษปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศักราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ จดั ทาโดย นางสาวพัชรวี รรณ สทุ ธิ วทิ ยาลยั อาชวี ศกึ ษาออมสนิ อปุ ถัมภ์

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้  ควรอนุญาตใหใ้ ช้การสอนได้  ควรปรบั ปรุงเก่ียวกับ .................................................................................................... ....................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ............. ลงช่ือ …………………………………………………… (....................................................................) หัวหน้า สาขาวิชา ............../.................................../....................  เห็นควรอนญุ าตให้ใช้การสอนได้  ควรปรับปรงุ ดังเสนอ  อน่ื ๆ .................................................................................................... ...................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ..........................................

ลงชื่อ........................................................................ (....................................................................) รองผอู้ านวยการ ฝ่ายวิชาการ ............../.................................../....................  อนุญาตใหใ้ ชก้ ารสอนได้  อน่ื ๆ .................................................................................................... ....................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .......................................... ลงช่ือ ....................................................... (....................................................................) ผอู้ านวยการ ............../.................................../................... ลกั ษณะรายวชิ า รหสั …….…2204 - 2102 ……………. ช่ือวชิ า…..… ภาษาอังกฤษปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์

หนว่ ยกติ ................2..............................เวลาเรยี นตอ่ ภาค…………54…………..ชั่วโมง รายวชิ าตามหลกั สตู ร จุดประสงค์รายวชิ า 1. มีความร้คู วามเขา้ ใจเก่ียวกบั ภาษาองั กฤษในการปฏบิ ตั ิงาน คอมพวิ เตอร์ 2. ใช้ภาษาอังกฤษในการปฏิบตั ิงานคอมพวิ เตอร์ 3. ตระหนกั และเหน็ ประโยชนข์ องการใชภ้ าษาอังกฤษในการประกอบ อาชีพและศึกษาตอ่ สมรรถนะรายวชิ า 1. ฟงั คาส่ังเพือ่ การปฏิบตั งิ านคอมพวิ เตอร์ 2. อ่านเอกสาร คูม่ อื เกย่ี วกับอปุ กรณ์คอมพวิ เตอร์ 3. อ่านข้อความ การใหค้ วามชว่ ยเหลอื การแกป้ ัญหาจากกล่องข้อความ ที่ปรากฏ 4. นาเสนอผลงานการปฏิบตั งิ านคอมพวิ เตอร์ 5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการค้นคว้าและพฒั นาทกั ษะทางภาษา และกรอกขอ้ มลู ออนไลน์ ดว้ ยภาษาองั กฤษ คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการฟัง พูด อ่าน เขียน การใช้คาศัพท์ เทคนิคเกี่ยวกับช้ินส่วนและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ การแก้ปัญหาและการ ใช้งานคอมพิวเตอร์จากกล่องข้อความ (Dialogue box) การแก้ปัญหา

(Troubleshooting) การช่วยเหลือ (Help) การนาเสนอและสาธิตงาน การเขียนใบสมัคร การลงทะเบียนและกรอกข้อมูลออนไลน์ การใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาทักษะทางภาษาและการแสวงหา ความรดู้ ้วยตนเองจากแหล่งการเรียนรู้ท่หี ลากหลาย หลกั สูตร : ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พุทธศักราช โครงกา หนา้ 2556 รสอน ท่ี

รหสั วชิ า : 2204-2102 ต่อภาค 1 เรียน แผ่นที่ : ชื่อวิชา : ภาษาองั กฤษปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ 1 ระดับการศึกษา ปวช.  ปี 1  ปี 2  ปี 3 จานวน : 3 ช่วั โมงต่อสปั ดาห์ จานวน : 18 สัปดาห์ตอ่ ภาคเรยี น สอนในภาคเรยี นที่ 2/2561 สัปดา หวั ขอ้ Teaching Point กจิ กรรม สือ่ วัดผ หท์ ี่ ล 1-2 Introducti *.History of -บรรยาย ถาม- *Power 10 on Computer ตอบ คะแน -ทาแบบฝึกหดั Point น * Why computers -สบื คน้ เรอ่ื งที่ *Internet are important in กาหนด *Worksh eet our life? -สรปุ * Types of *Desktop/La computer * Definition for ptop computers terms. *Projecto r * Icon * Expressing Opinion * Modal Verb

3-4 Hardware *Hardware -บรรยาย ถาม- *Power 10 ตอบ คะแน *Parts of A -ทาแบบฝึกหัด Point Computer. -สบื คน้ เรื่องท่ี *Internet น *Output devices *Printers กาหนด *Worksh *Mouse -สรุป eet *Desktop/La ptop *Projecto r 5-6 Hardware *Buying -บรรยาย ถาม- *Power 10 Computer ตอบ คะแน *The Names -ทาแบบฝึกหดั Point น which are used -สืบคน้ เรื่องท่ี *Internet to measure in storage กาหนด *Worksh *Prefer and -สรปุ eet Rather *Pronoun *Desktop/La ptop *Projecto r

7-8 Software *Software -บรรยาย ถาม- *Power 10 *Word ตอบ คะแน 9- Software Processing -ทาแบบฝกึ หัด Point 10 Program -สืบค้นเรือ่ งท่ี *Internet น *Text Types *Punctuation กาหนด *Worksh *Rich text -สรปุ eet *How to save *Desktop/La *Vocabulary for printing ptop *Steps to print a file *Projecto *Partition Yes/No r Question and Question Tags -บรรยาย ถาม- *Power 10 ตอบ คะแน -ทาแบบฝกึ หดั Point -สืบค้นเรอ่ื งท่ี *Internet น กาหนด *Worksh -สรุป eet *Desktop/La ptop *Projecto r

11- People *People ware -บรรยาย ถาม- *Power 10 13 ware *Advertisement ตอบ คะแน for IT job -ทาแบบฝึกหดั Point 14- Network *Flowchart -สืบคน้ เรอื่ งที่ *Internet น 15 * Question Word กาหนด *Worksh 16- Network -สรปุ eet 17 *Desktop/La ptop *Projecto r *Network -บรรยาย ถาม- *Power 10 *Internet ตอบ คะแน *definition for -ทาแบบฝกึ หดั Point Internet -สบื คน้ เรอ่ื งท่ี *Internet น *Domain name กาหนด *Worksh -สรุป eet *Desktop/La ptop *Projecto r *Website -บรรยาย ถาม- *Power 10 *URL ตอบ คะแน *Facebook -ทาแบบฝกึ หดั Point *How to Use น Online dictionary -สืบคน้ เรื่องท่ี *Internet กาหนด *Worksh -สรุป eet *Desktop/La ptop *Projecto r

18 Final ขอ้ สอบแบบ 20 คะแน Examinatio เลอื กตอบจานวน น 30 ขอ้ n ข้อสอบแบบอัตนัย จานวน 10 ข้อ ลงชือ่ .............................................................. ( นางสาวพัชรีวรรณ สทุ ธ)ิ ครผู สู้ อน ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สตู ร รหัส ..... 2204-2102..... วิชา .....ภาษาอังกฤษปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอร์ ......... หน่วยกติ ................2.................. ชนั้ .................ปวช.3/3…………........ สาขาวชิ า/กลมุ่ วชิ า/.............................คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ ……………........

พทุ ธพิ สิ ยั ความรู้ พฤตกิ รรม ความ ้ขาใจ นาไปใช้ ชื่อหนว่ ย วิเคราะห์ Introduction ัสงเคราะห์ Hardware ประเมิน ่คา ทักษะพิ ัสย Software จิตพิ ัสย People ware รวม Network ลาดับความสา ัคญ รวม จานวนคาบ ลาดบั ความสาคัญ  616  611  2 611  2  616 521 2 55510455 11134211

เกณฑก์ ารวดั และประเมนิ ผลวชิ าภาษาองั กฤษเพอ่ื การโรงแรม การวดั และประเมนิ ผลรายวชิ าภาษาองั กฤษปฏิบัติการ คอมพวิ เตอร์ หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี 2556 ไดก้ าหนดใหใ้ ช้ สัดส่วนของคะแนนระหวา่ งภาคตอ่ ปลายภาคเท่ากับ 80 : 20 ซึ่งมี รายละเอยี ดดงั นี้ 1.การประเมินผลกาหนดหลักเกณฑ์ ดังน้ี อั ต ร า ส่ ว น ร ะ ห ว่ า ง ภ า ค แ ล ะ ป ล า ย ภ า ค เ ท่ า กั บ 80:20 การกาหนดคะแนน 1) คะแนนระหวา่ งภาค 80 คะแนน - ทาแบบฝึกหัดหลงั เรยี น 40 คะแนน - ความสนใจในการเรียน 20 คะแนน - เลือกศึกษาเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ตามความสนใจใน ศูนยก์ ารเรยี นรดู้ ้วยตนเอง(SALC-Learning Log) 20 คะแนน 2) คะแนนสอบปลายภาค 20 คะแนน 100 คะแนน รวม 4. เกณฑก์ ารประเมนิ ผล ใชเ้ กณฑ์การประเมินแบบองิ เกณฑ์ มรี ะดับดงั นี้ 80 - 100 คะแนน ไดร้ ะดบั ผลการเรียน 4 หมายถงึ ดเี ย่ยี ม

75 - 79 คะแนน ไดร้ ะดับผลการเรยี น 3.5 หมายถึงดีมาก ไดร้ ะดับผลการเรียน 3 ไดร้ ะดับผลการเรียน 2.5 70 - 74 คะแนน ไดร้ ะดับผลการเรยี น 2 หมายถงึ ดี ไดร้ ะดบั ผลการเรยี น 1.5 ไดร้ ะดับผลการเรยี น 1 65 - 69 คะแนน ไดร้ ะดับผลการเรยี น หมายถงึ ดพี อใจ 0 60 - 64 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 55 - 59 คะแนน หมายถึงอ่อน 50 - 54 คะแนน หมายถงึ ออ่ นมาก 0 - 49 คะแนน หมายถงึ ตก ม หน่วยที่........1...........

1. สาระสาคญั ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………… 1.สาระสาคญั ก่อนที่จะเรยี นรู้เกย่ี วกับคอมพิวเตอร์ ส่ิงหนึ่งท่ีผู้เรียนควรทราบ คือ ประวัตขิ องคอมพิวเตอร์ความเป็นมาของคอมพิวเตอร์ และหลังจากอ่าน แล้วผู้เรียนควรสามารถถ่ายโอนเนื้อหาข้อมูลที่อ่านได้ ควรได้ทราบถึง ค ว า ม ส า คั ญ ข อ ง ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ส า ม า ร ถ บ อ ก ค ว า ม ส า คั ญ ข อ ง คอมพิวเตอร์และแสดงความคิดเห็นถึงความสาคัญของคอมพิวเตอร์ได้ รวมถงึ รู้จกั ชนดิ ของคอมพิวเตอร์ ซึง่ ในปัจจุบนั มหี ลายชนิด ผู้เรียนควร สามารถบอกและแยกชนิดของคอมพิวเตอร์ได้

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 1) ใช้ภาษาองั กฤษในการอธิบายประวัตเิ ก่ยี วกบั คอมพวิ เตอร์และ ถ่ายโอนข้อมลู ได้ 2) ใชภ้ าษาอังกฤษในการพูดแสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกับ ความสาคัญของคอมพวิ เตอรไ์ ด้ 3) ใชภ้ าษาองั กฤษบอกชนิดของคอมพวิ เตอรไ์ ด้ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ยี วกบั ประวตั ิของคอมพิวเตอร์ 2) สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพอ่ื บอกความสาคญั ของ คอมพิวเตอร์ 3) สามารถบอกชนิดของคอมพวิ เตอร์ได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 1) History of Computer 2) Why computers are important in our life? 3) Types of computer 4) Definition for computers terms 5) Icon 6) Expressing Opinion 7) Modal Verb

5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาหท์ .่ี ..1-2....) กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น กจิ กรรมครู ลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ 1. ปฐมนิเทศผ้เู รียนกอ่ น ผสู้ อนปฐมนิเทศผู้เรียน ดาเนินการสอน ตกลง กอ่ นดาเนนิ การสอน ตก ถงึ ข้อปฏบิ ัติ ระเบยี บ ลงถึงขอ้ ปฏบิ ัติ ระเบียบ ตา่ งๆ ก่อนการเรียนการ ต่างๆ กอ่ นการเรยี นการ สอน ท้งั ในเร่อื งเวลา สอน เรียน และการให้ คะแนน การมอบหมาย งาน ผสู้ อนอา่ นและอธบิ าย 2. ดู PowerPoint ให้ผเู้ รยี นฟัง เกย่ี วกับประวตั คิ วาม เป็นมาของคอมพวิ เตอร์ 3. ฝึกฟงั บทสนทนา เร่อื ง Why computers are important in our life? ตามสื่อและออก ครูบนั ทึกคะแนน เสยี งตาม ครูบันทกึ หลงั สอน 4. ทาแบบฝึกหดั เก่ียวกบั ชนิดของ คอมพวิ เตอร์ 5.ชว่ ยกันเฉลย แบบฝกึ หดั เกยี่ วกบั ชนดิ ของคอมพิวเตอร์ 6. สอ่ื และแหลง่ การเรยี นรู้

1. เอกสารประกอบการสอนและ แบบเรยี นภาษาอังกฤษปฏบิ ัตกิ าร คอมพวิ เตอร์ 2. แบบฝกึ หัดชนดิ ของคอมพิวเตอร์ หน่วยที่ 1 3. พจนานุกรม (English Thai Dictionary และ Thai English Dictionary) 4. PowerPoint เกยี่ วกบั ประวตั คิ วามเปน็ มาของคอมพิวเตอร์ 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ 7.1.1 แบบฝึกหัด 7.2 หลกั ฐานการปฏิบตั งิ าน 8. การวดั และประเมนิ ผล 8.1 เครอื่ งมอื ประเมิน 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ าม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ร้อยละ 80 ข้ึนไป ดีมาก คะแนน รอ้ ยละ 70 ขึน้ ไป ดี คะแนน ร้อยละ 60 ขึ้นไป ปานกลาง คะแนน รอ้ ยละ 50 ขึ้นไป ออ่ น ต่ากวา่ ร้อยละ 50 ต้องปรับปรุง การวเิ คราะห์ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตารางวเิ คราะหจ์ ุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ทางสายกลาง 2 เงอื่ นไข 3 หว่ ง ความรู้ คุณธรรม จดุ ประสงคก์ ารสอน พอประม หนว่ ยท่ี 1 มีเาห ุตณผล เรอื่ ง Introduction ีม ภูมิรอุ้คมบรู้ ักน รอบคอบ ระมัดระวั ซ่ืองัสต ์ย ุสขจ ัยรินต อด ีมทน สแ ิต ่บ ัปง ัปญนญ า รวม ลาดับความสา ัคญ มีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั           1 1 ประวัตขิ องคอมพวิ เตอร์ 0 สามารถใช้ภาษาองั กฤษเพอ่ื   82 บอกความสาคัญของ คอมพิวเตอร์   63 สามารถบอกชนิดของ 322333322 1 คอมพวิ เตอรไ์ ด้ 1221111223 รวม ลาดบั ความสาคญั หนว่ ยท.ี่ .......2........... แผนการจัดการเรียนรู้ จานวน.....12......ชวั่ โมง สัปดาหท์ .่ี ........3-6......... วชิ า...............................................ภาษาอังกฤษปฏบิ ตั กิ าร

1. สาระสาคญั 1. สาระสาคญั อุปกรณ์คอมพวิ เตอร์เปน็ สว่ นสาคัญอย่างยง่ิ และมีหลายชน้ิ ซ่ึง ประกอบดว้ ยอปุ กรณน์ าเขา้ อปุ กรณส์ าหรบั ประมวลผล และอุปกรณท์ ่ี แสดงผลข้อมลู ผูเ้ รียนจาเปน็ ตอ้ งร้จู ักอุปกรณต์ ่างๆเหลา่ น้ี และสามารถ บอกไดว้ า่ อปุ กรณแ์ ต่ละช้ิน เปน็ สว่ นใดของคอมพิวเตอร์ 2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 1) ใชภ้ าษาอังกฤษในการอธบิ ายเกี่ยวกบั อปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ และถ่ายโอนข้อมูลจากเร่ืองทอ่ี า่ นได้ 2) ใช้ภาษาอังกฤษในการสนทนาและสอ่ื สารเพอ่ื ธรุ กิจการซอื้ ขายคอมพวิ เตอร์ได้ 3) ใชภ้ าษาองั กฤษบอกประเภทต่างๆของเครือ่ งพิมพไ์ ด้ 4) สามารถใชป้ ระโยคคาถามถึงสง่ิ ที่ชอบมากกว่าได้ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) มีความรูค้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกับอุปกรณ์คอมพวิ เตอร์ 2) สามารถสนทนาเกย่ี วกบั อุปกรณ์ประกอบคอมพิวเตอรไ์ ด้ 3) อา่ นข้อมูลเครอื่ งพิมพ์แลว้ แยกประเภทเครือ่ งพิมพ์ได้ 4) พดู ถงึ ความชอบสิ่งใดมากกว่าได้

4. สาระการเรยี นรู้ 1) Hardware 2) Parts of a Computer. 3) Output devices 4) Printers 5) Mouse 6) Buying Computer 7) The Names which are used to measure in storage 8) Prefer and Rather 9) Pronoun 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ .ี่ ..3-6.........) กจิ กรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมนักเรยี น กิจกรรมครู ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

1. ให้ผเู้ รียนทา แบบทดสอบก่อนเรียน 2. ฟงั และอ่านเก่ยี วกบั เปิดส่ือให้นกั เรียนฝกึ ฟัง อปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ Hardware ครบู นั ทึกคะแนน 3.ทาแบบฝึกหดั เกยี่ วกับ อปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ อธบิ ายความหมายและ Hardware ลักษณะของเคร่ืองพมิ พ์และ 4. ดู PowerPoint เมาส์แต่ละชนิด เกีย่ วกับเคร่อื งพิมพ์ เมาส์ และหมกึ ที่ใช้ พร้อมท้ังความสามารถ ครูบันทึกคะแนน ของเครื่องพิมพ์แตล่ ะ ชนดิ อธบิ ายลกั ษณะการใช้ 5. ทาแบบฝกึ หัดเรือ่ ง ประโยคตา่ งๆ ในการ เครื่องพิมพ์ เมาส์ และ สนทนา และส่งิ ทต่ี อ้ ง หมึก สอบถามเม่ือจะซ้อื อุปกรณ์ 6.. อ่านบทสนทนาเรอ่ื ง คอมพวิ เตอร์ การซือ้ ขายคอมพวิ เตอร์ จานวน 2 เรือ่ ง ครบู นั ทกึ คะแนน อธบิ ายวิธกี ารใชป้ ระโยค 7. ศกึ ษาเรอื่ ง คาถาม เรอ่ื งชอบมากกวา่ หนว่ ยความจาและชอื่ พรอ้ มยกตัวอย่างประโยค เรยี ก ให้ผเู้ รียนขดี เนน้ อธิบายและยกตวั อย่าง ช่ือเรยี กและทาความ ความหมายของคาสรรพ เขา้ ใจ นาม ครบู นั ทึกคะแนน 7. ทาแบบฝึกหดั เร่ือง บันทึกหลงั สอน หนว่ ยความจา 8. ดู PowerPoint เกยี่ วกบั วธิ กี ารใช้

ประโยคคาถาม เรื่อง ชอบมากกว่า 9. ศกึ ษาความหมาย ของคาสรรพนาม ประโยชน์การใช้ และ วธิ กี ารใช้ 10. ทาแบบฝึกหดั เร่ือง คาสรรพนาม 11. ทา Posttest 6. สอื่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอนและแบบเรียนภาษาอังกฤษ ปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ 2. แบบฝึกหัด 3. พจนานุกรม (English Thai Dictionary และ Thai English Dictionary) 4. Power Point 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ 7.1.1 แบบฝกึ หัด 7.1.2 แบบทดสอบ

7.2 หลกั ฐานการปฏบิ ัติงาน 8. การวดั และประเมนิ ผล 8.2 เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบทดสอบกอ่ น-หลงั เรียน 2. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ าม และ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ 1. แบบทดสอบก่อนเรยี นไมม่ เี กณฑ์ผ่าน ผสู้ อนจะเกบ็ คะแนนไวเ้ ปรยี บเทยี บกบั คะแนนทไ่ี ดจ้ าก การทดสอบ หลังจากเรยี นจบแตล่ ะหน่วยเรียน 2. แบบประเมนิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ คะแนนทไี่ ด้ ประเมนิ ตาม สภาพจรงิ การวเิ คราะหต์ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ตารางวเิ คราะหจ์ ุดประสงค์การเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ทางสายกลาง 2 เงอื่ นไข 3 หว่ ง ความรู้ คุณธรรม จุดประสงค์การสอน พอประม หน่วยที่ 2 ีมเ าหตุณผล เรอ่ื ง Hardware ีม ภู ิมรอุ้คมบ ู้รกัน รอบคอบ ระมัดระ ัว ซ่ืองสัต ์ย สุขจ ัยรินต อด ีมทน สแ ิตบ่ปัง ัปญนญ า รวม ลาดับความสาคัญ มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั           1 1 อปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ 0

สามารถสนทนาเกย่ี วกบั อปุ กรณป์ ระกอบคอมพิวเตอร์         8 2 ได้ อา่ นข้อมูลเครื่องพมิ พแ์ ล้วแยก   63 ประเภทเครอื่ งพมิ พไ์ ด้ พดู ถงึ ความชอบสง่ิ ใดมากกวา่  44 ได้   รวม 4 3 2 4 4 3 3 2 2 1 ลาดบั ความสาคัญ 1231122334 หน่วยที่........3........... จานวน.....12......ชั่วโมง แผนการจดั การเรียนรู้ สัปดาห์ท.ี่ ........7-10......... วชิ า..................................................ภาษาองั กฤษปฏบิ ัติการคอมพวิ เตอร์......................................................... ช่ือหน่วย ......................................................... Software................................................................................... ชื่อเรื่อง Software, Word Processing Program, Yes/No Question and Question Tags 1. สาระสาคญั Software คือส่วนประกอบสาคญั อยา่ งหนง่ึ ในคอมพวิ เตอร์ หาก ไมม่ ี Software คอมพวิ เตอร์ ก็ไม่สามารถทางานได้ ซึง่ Software นน้ั มีหลายประเภท ผ้เู รียนจะตอ้ งเรยี นรปู้ ระเภทตา่ งๆ ของ Software และ สามารถแยกประเภทของ Software ได้

2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 1) ใชภ้ าษาองั กฤษในการอธบิ ายเก่ยี วกับโปรแกรม คอมพิวเตอรช์ นิดตา่ งๆ และถา่ ยโอนขอ้ มลู จากเร่อื งท่อี า่ นได้ 2) สามารถอา่ นภาษาองั กฤษแลว้ อธิบายเกีย่ วกับความสาคญั ของโปรแกรมประมวลผลคา 3) สามารถอ่านคาศัพทค์ อมพิวเตอรเ์ พ่อื สงั่ พิมพง์ านได้ 4) ใชภ้ าษาอังกฤษเพือ่ ศกึ ษาความหมายของพารท์ ชิ ่ัน 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกับ Software 2) มีความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกับโปรแกรมประมวลผลคา 3) มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั ความหมายคาศพั ทเ์ กยี่ วกับ การสั่งพิมพ์ 4) มีความร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การแบ่งหนว่ ยความจาใน ฮารด์ ดสิ ก์ 4. สาระการเรยี นรู้

1) Software 2) Word Processing Program 3) Text Types 4) Punctuation 5) Rich text 6) How to save 7) Vocabulary for printing 8) Steps to print a file 9) Partition 10) Yes/No Question and Question Tags 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ .ี่ ..7-10.........) กจิ กรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมครู ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ให้ผเู้ รยี นทา ครูบันทกึ คะแนน แบบทดสอบก่อน เรียน เปดิ สอื่ ใหน้ กั เรยี นฝกึ ฟงั ครูบนั ทึกคะแนน 2. ฟังและอา่ นเก่ียวกบั Software อธยิ ายโปรแกรมประมวลผล คาเพิ่มเตมิ 3. ทาแบบฝึกหดั เกี่ยวกบั อปุ กรณ์ คอมพิวเตอร์ Software ครูบันทึกคะแนน 4. ดู PowerPoint อา่ นเน้อื หา Word เกี่ยวกับโปรแกรม Processing และ Rich ประมวลผลคา

5. ทาแบบฝึกหัด text Format Program ให้ เกย่ี วกับโปรแกรม ฟงั และอธิบายเพิ่มเติม ประมวลผลคา ครูบนั ทึกคะแนน 6. ฟงั และอา่ นเนอื้ หา Word Processing Program และ Rich อธิบายเรอื่ ง Partition text Format เพ่ิมเติมและยกตวั อย่างบท 7. ทาแบบฝึกหดั สนทนา เกี่ยวกบั เน้อื หา Word Processing อธบิ ายเกยี่ วกับ Question Program และ Rich tag และ Yes/ No text Format Question เพ่มิ เติมพร้อม ยกตัวอยา่ ง 8. ดู PowerPoint ครูบันทึกคะแนน เกีย่ วกับเร่อื ง Partition และอา่ ยอ ครบู ันทกึ คะแนน/บนั ทึกหลงั อกเสยี งบทสนทนา สอน 9. ศึกษาเรอ่ื ง Question tag และ Yes/ No Question 10. แบบฝึกหัด เก่ยี วกบั Question tag และ Yes/ No Question 11. ทา Posttest 6. สือ่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอนและแบบเรียนภาษาอังกฤษ ปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์

2. แบบฝึกหดั 3. พจนานุกรม (English Thai Dictionary และ Thai English Dictionary) 4. Power Point 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้ 7.1.1 แบบฝึกหดั 7.1.2 แบบทดสอบ 7.2 หลกั ฐานการปฏิบตั ิงาน 8. การวดั และประเมินผล 8.1 เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1.แบบทดสอบกอ่ น-หลังเรยี น 2.แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ าม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป ดีมาก คะแนน ร้อยละ 70 ข้นึ ไป ดี คะแนน รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป ปานกลาง คะแนน รอ้ ยละ 50 ข้ึนไป ออ่ น ต่ากว่า ร้อยละ 50 ต้องปรบั ปรุง

การวเิ คราะหต์ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ตารางวเิ คราะหจ์ ดุ ประสงค์การเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทางสายกลาง พอประม จดุ ประสงคก์ ารสอน 3 หว่ งีมเ าหตุณผล2 เงอื่ นไข หน่วยท่ี 3 ีม เรอื่ ง Software ภู ิมรอคุ้มบ ู้รกัน รอบคอบ ระมัดระ ัว ื่ซองัสต ์ย ุสขจ ัยรินต อด ีมทน สแ ิตบ่ปัง ัปญนญ า รวม ลาดับความสา ัคญ ความรู้ คณุ ธรรม มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั           1 1 0 Software มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั   82 โปรแกรมประมวลผลคา มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั   63 ความหมายคาศัพทเ์ กยี่ วกบั การสงั่ พมิ พ์

มคี วามรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั   44 การแบง่ หน่วยความจาใน ฮารด์ ดสิ ก์ 432443322 1 1231122334 รวม ลาดบั ความสาคญั หน่วยท่ี........4........... แผนการจดั การเรียนรู้ จานวน.....6......ช่ัวโมง สัปดาห์ที.่ ........11-13......... วชิ า....................................................ภาษาองั กฤษปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์.........................................................

1. สาระสาคญั บคุ ลากรทางคอมพวิ เตอร์ เป็นสงิ่ สาคัญ เพราะหากไม่มีคน คอมพิวเตอรก์ ็ไมส่ ามารถใชง้ านได้ ซ่งึ คนทเ่ี กย่ี วข้องกบั คอมพวิ เตอร์ นน้ั มหี ลายสถานะ ไมว่ า่ จะเปน็ คนสรา้ งคอมพวิ เตอร์ หรอื คนที่ใช้ คอมพิวเตอร์ ผเู้ รียนควรรจู้ กั กับบุคคลท่ีเกีย่ วขอ้ งกบั คอมพิวเตอร์ 2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 1) ใช้ภาษาองั กฤษในการอธบิ ายเกีย่ วกับบุคลากรทเ่ี กี่ยวข้องกับ คอมพิวเตอร์ และถ่ายโอนข้อมลู เรือ่ งท่ีอา่ นได้ 2) ใช้ภาษาองั กฤษในการอ่านโฆษณารับสมัครงานได้ 3) ใชภ้ าษาอังกฤษในการอา่ นและทาความเข้าใจกับสัญลกั ษณ์ การทางานของระบบคอมพวิ เตอรไ์ ด้ 4) ใชภ้ าษาองั กฤษในการถามข้อมูลได้ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1) สามารถอา่ นขอ้ มลู บุคลกรทางคอมพวิ เตอรแ์ ลว้ ถ่ายโอนข้อมลู จากเรือ่ งท่ีอา่ นได้

2) สามารถเลือกลกั ษณะงานตอ่ ตาแหนง่ งานทป่ี ระกาศรบั สมัคร ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3) มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั แผนภาพท่แี สดงการทางานของ โปรแกรม 4) มีความรู้เกย่ี วกบั ความหมายคาศัพทป์ ระเภทศัพท์คาถามได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 1) People ware 2) Advertisement for IT job 3) Flowchart 4) Question Word 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาหท์ .ี่ ......11--13.........) กจิ กรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมนักเรียน กจิ กรรมครู ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ให้ผเู้ รียนทา อธบิ ายเก่ยี วกบั People แบบทดสอบก่อน ware เรียน 2. ดู PowerPoint และ อา่ น เกยี่ วกับ People ware 3. ทาแบบทดสอบจาก ตรวจสอบความถกู ต้องและ การอา่ นเนอ้ื หาเร่อื ง บันทกึ คะแนน People ware

4. ศึกษาความหมาย อธบิ ายและยกตวั อยา่ ง ความสาคัญ และ หน้าท่ขี อง เก่ยี วกับ Flowchart ตรวจสอบความถูกตอ้ งและ Flowchart บนั ทึกคะแนน 5. ทาแบบฝึกหัดและ แบบทดสอบ เก่ียวกับ Flowchart 6. ดู PowerPoint ตรวจสอบความถกู ตอ้ งและ เก่ียวกบั โครงสร้าง บนั ทึกคะแนน ประโยค Question Word 7. สร้างประโยคคาถาม Question Word ตรวจสอบความถูกตอ้ ง แลว้ ถามเพอ่ื น บันทึกคะแนน ภายในหอ้ งเรียน บนั ทกึ ผลการเรียน 8. ทา Posttest 6. สอ่ื และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอนและแบบเรียนภาษาอังกฤษ ปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์ 2. แบบฝกึ หดั 3. พจนานุกรม (English Thai Dictionary และ Thai English Dictionary) 4. Power Point 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลักฐานความรู้

7.1.1 แบบฝึกหดั 7.2 หลักฐานการปฏบิ ตั ิงาน 8. การวดั และประเมนิ ผล 8.1 เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบทดสอบกอ่ น-หลงั เรียน 2. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยาม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไป ดมี าก คะแนน รอ้ ยละ 70 ขน้ึ ไป ดี คะแนน รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป ปานกลาง คะแนน ร้อยละ 50 ขึ้นไป ออ่ น ตา่ กว่า รอ้ ยละ 50 ตอ้ งปรบั ปรุง การวเิ คราะหต์ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ตารางวเิ คราะหจ์ ดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง จุดประสงคก์ ารสอน ทางสายกลาง รวม 2 เงอื่ นไข ลาดับ ความสา 3 หว่ ง ความรู้ คณุ ธรรม คัญ

หน่วยท่ี 4 พอประม เรอื่ ง People ware มีเาห ุตณผล ีม ภูมิรอุ้คมบรู้ ักน รอบคอบ ระมัดระวั ซ่ือง ัสตย์ ุสขจ ัยรินต อด ีมทน สแ ิต ่บ ัปง ัปญนญ า สามารถอ่านข้อมลู บคุ ลกรทาง           1 1 คอมพวิ เตอร์แลว้ ถา่ ยโอน 0 ขอ้ มูลจากเร่อื งทอ่ี า่ นได้ สามารถเลือกลักษณะงานตอ่ ตาแหนง่ งานที่ประกาศรบั   82 สมคั รไดอ้ ย่างเหมาะสม มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกบั แผนภาพทแ่ี สดงการทางาน   61 ของโปรแกรม มีความร้เู กี่ยวกับความหมาย  44 คาศพั ทป์ ระเภทศพั ท์คาถามได้   รวม 4 3 2 4 4 3 3 2 2 1 ลาดบั ความสาคัญ 1231122334 หน่วยท่.ี .......5........... แผนการจดั การเรียนรู้ จานวน.....12......ช่ัวโมง สัปดาห์ท.่ี ......14-17...... วชิ า................................................... ภาษาองั กฤษปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์......................................................... ช่ือหน่วย .............................................................. Network............................................................................... ช่ือเรื่อง Network, Internet and Domain name, How to Use Online dictionary

1. สาระสาคญั Network คอื การเชือ่ มโยงเครอื ขา่ ยคอมพิวเตอรม์ ากกวา่ 2 เคร่ืองเขา้ ด้วยกนั ซ่งึ การเชื่อมโยงเครือขา่ ยน้ี มหี ลายระดับ ตั้งแต่ ระดบั ภายในบา้ น ในสานกั งาน ในจงั หวดั หรือใหญส่ ุดคือระดบั โลก ผ้เู รียนควรมคี วามรเู้ ก่ียวกับพนื้ ฐานของระบบเครอื ขา่ ยแต่ละชนดิ และ เรียกให้ถกู ต้อง นอกจากนส้ี ่ิงสาคญั คอื โดเมนเนม หรอื สง่ิ ทีใ่ ชเ้ รียก แทนท่ีอยบู่ นอนิ เตอรเ์ นต็ ผู้เรยี นควรทราบถึงตวั ย่อขององคก์ รแตล่ ะ องคก์ ร และประโยชนข์ องโดเมนเนม 2. สมรรถนะประจาหนว่ ยการเรยี นรู้ 1. ใชภ้ าษาองั กฤษในการศกึ ษาเกีย่ วกับระบบเครือข่ายและถา่ ย โอนขอ้ มลู ได้ 2. ใชภ้ าษาอังกฤษในการศกึ ษาเร่อื งอนิ เตอรเ์ น็ตและถา่ ยโอน ข้อมลู ได้ 3. ใชภ้ าษาอังกฤษในการศึกษาเก่ยี วกบั เวบ็ ไซตแ์ ละถา่ ยโอน ข้อมลู เกย่ี วกบั เรื่องท่ีอ่านได้ 4. ใชภ้ าษาอังกฤษในการศึกษาเกย่ี วกบั URL และถ่ายโอน ขอ้ มลู เกย่ี วกับเรื่องท่ีอ่านได้ 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้

1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั เครอื ขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 2. มีความร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั อนิ เตอรเ์ น็ต 3. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกับเวบ็ ไซต์ 4. มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกับ URL 4. สาระการเรยี นรู้ 1) Network 2) Internet 3) definition for Internet 4) Website 5) URL 6) Facebook 7) How to Use Online dictionary 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ .่ี .....14-17.........) กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรียน กิจกรรมครู ลักษณะอนั พึง ประสงค์

1. ใหผ้ เู้ รยี นทา แบบทดสอบก่อน เรียน อธิบายเก่ียวกบั LAN, 2. ดู PowerPoint เกีย่ วกบั WAN, CAN, MAN และ LAN, HAN WAN, CAN, MAN ตรวจสอบความถกู ต้องและ และ HAN บันทึกคะแนน 3. ทาแบบฝึกหัดและ แบบทดสอบเกยี่ วกบั LAN, WAN, CAN, MAN และ HAN 4. อา่ นข้อมลู เกยี่ วกับ เกย่ี วกบั LAN, บนั ทึกคะแนน WAN, CAN, MAN และ HAN 5. แบง่ กลุ่ม เปน็ 5 กลมุ่ และจบั ฉลากเรอื่ ง เรอ่ื งท่ีอ่าน แลว้ อธบิ ายเรอื่ งโดเมนเนม และ นาเสนอหน้าชัน้ ให้ผเู้ รยี นจาเกย่ี วกบั ตวั ย่อ ขององคก์ ร เรยี น ไดแ้ ก่ LAN, อา่ นออกเสยี งให้ผเู้ รียนฟัง WAN, CAN, MAN และ HAN บอกศัพท์และอธิบาย 6. ศึกษาเกยี่ วกับเร่ือง ความหมายนิยามคาศพั ท์ โดเมนเนมและตวั ยอ่ แตล่ ะคา ขององคก์ ร บันทกึ คะแนน 7. ฝึกอ่านออกเสยี ง เรอื่ ง URL อธิบายเกยี่ วกบั วธิ กี ารใช้ Online Dictionary

8. เรยี นรคู้ าศพั ท์และ ตรวจสอบความถูกต้องและ ความหมายนยิ าม บนั ทึกคะแนน คาศพั ท์ 9. ทดสอบอา่ นออก เสียงใหฟ้ งั หน้าชนั้ เรยี น 10. ดู PowerPoint และเปิดเนือ้ หาใน หนงั สอื เกยี่ วกบั วิธีการใช้ Online Dictionary 11. ทา Posttest 6. สือ่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอนและแบบเรียนภาษาอังกฤษ ปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ 2. แบบฝึกหดั 3. พจนานุกรม (English Thai Dictionary และ Thai English Dictionary) 4. Power Point 7. หลกั ฐานการเรยี นรู้ 7.1 หลกั ฐานความรู้ 7.1.1 แบบฝกึ หดั 7.2 หลักฐานการปฏบิ ตั ิงาน 8. การวดั และประเมนิ ผล 8.1 เครอ่ื งมอื ประเมิน

1.แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน 2.แบบประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยาม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 8.2 เกณฑก์ ารประเมนิ คะแนน ร้อยละ 80 ขนึ้ ไป ดมี าก คะแนน รอ้ ยละ 70 ขึน้ ไป ดี คะแนน รอ้ ยละ 60 ขน้ึ ไป ปานกลาง คะแนน รอ้ ยละ 50 ข้นึ ไป ออ่ น ตา่ กว่า รอ้ ยละ 50 ต้องปรบั ปรงุ การวเิ คราะหต์ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง

ตารางวเิ คราะหจ์ ุดประสงค์การเรยี นรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ทางสายกลาง 2 เงอ่ื นไข 3 หว่ ง ความรู้ คณุ ธรรม จดุ ประสงค์การสอน พอประม หน่วยท่ี 5 มีเาห ุตณผล เรอ่ื ง Network ีม ภูมิรอุ้คมบรู้ ักน รอบคอบ ระมัดระวั ซ่ืองัสต ์ย ุสขจ ัยรินต อด ีมทน สแ ิต ่บ ัปง ัปญนญ า รวม ลาดับความสา ัคญ มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั           1 1 เครอื ขา่ ยคอมพิวเตอร์ 0 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั   82 อนิ เตอรเ์ นต็   63 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั เว็บไซต์   44 มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั 422443322 1 URL 1331122334 รวม ลาดบั ความสาคญั