ilovepdf_merged (1)

หนงั สือภาษาไทยพืนฐาน

ใบความรู้การอา่ นวิเคราะหแ์ ละวินจิ สาร 1. ความหมายของการวเิ คราะหแ์ ละวินิจสาร การวิเคราะห์ หมายถึง การแยกแยะออกเปน็ สว่ นๆเพื่อพิจารณาพิจารณาอย่างละเอยี ดถ่ถี ้วน เชน่ วิเคราะหข์ ่าว วเิ คราะห์โครงสรา้ งของประโยค การวนิ ิจสาร หมายถึง การพจิ ารณาสารด้วยความเอาใจใส่ให้ได้ประโยชน์ตามวตั ถปุ ระสงคข์ องผู้วินจิ การวเิ คราะหว์ นิ ิจสาร หมายถึงการแยกงานเขยี นออกเป็นสว่ นๆเพื่อนาพิจารณาในลกั ษณะของการ ตคี วาม 2. กระบวนการวเิ คราะหแ์ ละวินิจสาร การอ่านวเิ คราะหแ์ ละวนิ จิ สารเปน็ กระบวนการที่เกดิ ข้ึนใน สมองของมนษุ ยข์ ณะทอี ่าน ซ่งึ จาเป็นต้องอาศัยความรู้ทางภาษา ประสบการณ์ ตลอดจนวิจารณญาณ ของผอู้ ่าน อันเป็นระดบั การอา่ นทตี่ ้องใชส้ ตปิ ัญญาสูงในการทาความเข้าใจเกี่ยวกบั เจตนาของผ้เู ขยี น และเขา้ ใจเนอื้ เรอื่ ง ดังน้ันการอา่ นงานเขียนด้วยวธิ วี เิ คราะห์และวนิ ิจ จงึ ตอ้ งอ่านอยา่ งพจิ ารณา ไตร่ตรอง แยกแยะหาเหตุผลเพอ่ื สามารถสรุปความคดิ เห็นเก่ยี วกับงานเขยี นนน้ั ๆได้ อันจะสง่ ผลให้ ผ้อู ่านเป็นผมู้ เี หตุผล มีความรอบรู้สามารถนาประโยชน์จากการอา่ นไปใชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ กระบวนการวเิ คราะห์และวินจิ สาร แยกออกเปน็ 2 ขั้นตอนโดยแบ่งเปน็ ขน้ั ๆดังน้ี 1 การวนิ จิ สาร งานประพนั ธใ์ ช้รปู แบบใด – แยกเนื้อเรอ่ื งออกเปน็ ส่วนๆ - แยกพิจารณาแตล่ ะสว่ นให้ ละเอียด – พิจารณากลวธิ ใี นการนาเสนอเรื่อง 2 การวนิ จิ สาร - พิจารณาเนอ้ื ความตอนใดเป็นข้อเทจ็ จรงิ หรือความรูค้ วามคดิ เห็นหรอื ทรรศนะ อารมณ์หรือความรู้สึก - พิจารณาเนือ้ ความวา่ ผเู้ ขยี นมีเจตนาอยา่ งไร เพ่อื ให้แงค่ ดิ อย่างไร - พจิ ารณา สารสาคัญทส่ี ุด และสาระสาคัญรองๆลงไปคืออะไร สง่ิ สาคญั ทต่ี ้องพจิ ารณา คือ การใช้ถอ้ ยคาสานวนภาษาใหเ้ หมาะสมกับระดับของงานเขียนในขณะที่ กาลงั อ่านวเิ คราะหแ์ ละวนิ จิ สารหนงั สอื จะมคี วามคดิ เกดิ ขนึ้ ในสมอง 2 ชนิด คือ

1. ความคิดแทรก คือ ความคิดท่เี กิดข้นึ ในระหว่างทก่ี าลงอา่ นเรือ่ งราว ความคิดแทรกของแต่ละคน ย่อมไม่เหมือนกัน และเกิดในโอกาสและวาระท่ไี ม่ซา้ กนั 2. ความคิดเสรมิ คือความคิดท่เี กิดขนึ้ หลังจากท่ีอ่านเรอ่ื งราวจบแล้ว ความคดิ เสริมอาจตา่ งเร่อื งหรือ ประเดน็ ไปจากสารในเรอ่ื ง แต่จะมคี วามเกย่ี วเนอื่ งกันมากหรอื น้อยขึ้นอยู่กบั บุคคลและโอกาส นา้ เสียง หมายถึง นา้ เสยี งของนกั เขยี นในวรรณกรรมแตล่ ะเร่อื ง ควรสอดคล้องเหมาะสมต่อเนื้อเรือ่ ง และยคุ สมยั ที่นกั เขยี นมชี ีวติ อยู่ โดยจะเขยี นถึงส่งิ ต่างๆด้วยนา้ เสียงต่างๆดงั น้ี 3. ประโยชน์ของการอ่านวิเคราะหแ์ ละวนิ จิ สาร 3.1 เพ่ือความรู้ เปน็ การอ่านท่ตี อ้ งพจิ ารณา ไตร่ตรองอยา่ งละเอียดและเลอื กความรทู้ เ่ี หมาะสมไปใช้ ในโอกาสท่ถี กู ต้อง 3.2 เพือ่ แกป้ ญั หา เปน็ การสรา้ งสรรคส์ ติปัญญา ความคิด ฝกึ การใชว้ จิ ารณญาณเพือ่ สามารถตัดสิน และแก้ปัญหาได้อยา่ งมเี หตผุ ล 3.3 เพือ่ พัฒนาบุคลกิ ภาพ ส่ิงที่ได้จากงานเขียนได้ผ่านกระบวนการวเิ คราะห์เป็นความคดิ ทพ่ี ฒั นาจะ สง่ ผลมาถึงบุคลิกภาพท่ีดี 3.4 เพอ่ื ความสนกุ สนาน ผู้อา่ นย่อมไดร้ ับความสนุกสนานเพือ่ แยกแยะและพจิ ารณาเนื้อความ 3.5 เพื่อเป็นนกั วิจารณ์ ตอ้ งอาศยั ความสามารถในการตคี วาม วเิ คราะหก์ ารแสดงความคิดเหน็ ตลอดจนประเมินค่างานเขียนได้

ชอื นกั เรยี น ระบุชือตรงนี ชนั ระบวุ ชาทนี ี เขยี นเล่าเรอื ง การระดมความคิด เรองราวตา่ ง ๆ ได้เชอื มโยงเรากับโลก เพราะเราแต่ละคนมีเรองราวทเี ปนเอกลกั ษณ์ของตัวเอง กรุณาใช้หวั ขอ้ หรอสิงเตอื นความจําทีถูกแนะนาํ เพือเขียนเกียวกับประสบการณท์ มี ีความหมาย หรอประสบการณ์สาํ คญั ทคี ุณได้พบเจอ แล้วใหเ้ ปลยี นเปนเรองราว จ ง ต อ บ คํา ถ า ม ต่ อ ไ ป น 1 เรองราวมีการเรมตน้ ขนึ ไดอ้ ยา่ งไร เขียนคาํ ตอบของคณุ ตรงนี 2 สงิ นเี กดิ ขนึ ทไี หนและเมอื ใด เขียนคาํ ตอบของคุณตรงนี

ครูผ้สู อน ระบชุ อื ตรงนี วนั ที ระบวุ นั ทตี รงนี หั ว ข้ อ ชว่ งเวลาทีนา่ ภาคภมู ใิ จทีสดุ ของคณุ ตอนทีคุณไดเ้ รยนรู้บทเรยนทีสําคัญ การเดนิ ทางอันแสนน่าจดจํา เวลาทคี ุณได้พิชิตกับความท้าทาย เหตกุ ารณส์ ําคญั เรองราวขบขนั นี ใ ห้ เ ป น 2 - 3 ป ร ะ โ ย ค 3 สาเหตุทที าํ ให้เหตกุ ารณเ์ กดิ ขึน เขียนคาํ ตอบของคุณตรงนี 4 คุณรู้สึกอยา่ งไรในระหว่างนนั หรอหลังจากเกิดเหตกุ ารณ์ เขยี นคําตอบของคุณตรงนี 5 ทําไมเรองราวนจี งึ สําคญั สําหรับคณุ เขียนคาํ ตอบของคุณตรงนี