บช ซื้อขายสินค้า 61

1 แผนการจดั การเรยี นรมู้ งุ่ เนน้ สมรรถนะอาชพี และบรู ณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และ คา่ นยิ ม 12 ประการ รหสั 2201-2001 วชิ า การบญั ชสี าหรบั กจิ การซอ้ื ขายสนิ คา้ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี (ปวช.) พทุ ธศกั ราช 2556 ประเภทวชิ าพาณชิ ยกรรม จดั ทาโดย นางสาวธญั ญรตั น์ ดรี กั ษา

2 แผนกวชิ าการบญั ชี วทิ ยาลยั การ พณชิ ยการบางนา สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร แผนการจดั การเรยี นรู้ รหสั วชิ า 2201-2001 วชิ า การบญั ชสี าหรบั กจิ การซอ้ื ขายสนิ คา้

3 โดย นางสาวธญั ญรตั น์ ดรี กั ษา วฒุ กิ ารศกึ ษา บธ.ม. (การบญั ช)ี รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ชไ้ ด้ เหน็ ควรอนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกบั ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ............................................ ลงช่อื .............................................................. (นางรตั กานต์ พนั ธุด์ ี)

4 หวั หนา้ แผนกวิชาการ บญั ชี ............./................./........... เห็นควรอนุญาตใหใ้ ช้ในการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดังเสนอ อนื่ ๆ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... .......................................... ลงช่อื .............................................................. ( นาง) รองผอู้ านวยการฝา่ ย วชิ าการ ............./................./........... อนญุ าตใหใ้ ชใ้ นการสอนได้ อน่ื ๆ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... .......................................... ลงช่ือ ..............................................................

ระ ) 5 อาชพี จอมทอง ( นางอรัญญา กมิ ภิ ผ้อู านวยการวทิ ยาลยั การ ............./................./........... คานา แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาการบัญชีสาหรับกิจการซ้ือ ขายสินค้า รหัสวิชา 2201-2001 มี เนื้ อ ห า ต ร ง ต า ม จุดประสงค์และคาอธิบายรายวิชา หลักสูตรประกาศนียบัตร วิชาชีพ พุทธศักราช 2556 ของสานักงานคณ ะกรรมการ อาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งเป็นวิชาชีพพื้นฐานวิชา ห น่ึ งใ น ห ม ว ด วิ ช าชี พ ที่ ผู้ เรีย น ป ร ะ เภ ท วิ ช า พ าณิ ช ย ก ร ร ม ทุ ก สาขาตอ้ งเรียนวิชาน้ี แผนการจัดการเรียนรู้วิชาการบัญชีสาหรับกิจการซ้ือขาย สินค้า แบ่งออกเป็น 6 บทเรียน เร่ิมด้วยการการบันทึกรายการ ค้าในสมุดรายวันเฉพาะ สมุดเงินสด 2 ช่อง สมุดเงินสด 3 ช่อง การปรับปรุงบัญชี กระดาษทาการและงบการเงิน การปิดบัญชี ก า ร ป ร ะ เมิ น ผ ล จ ะ ใ ช้ ก า ร ป ร ะ เ มิ น ผ ล ผู้ เรี ย น ต า ม ส ภ า พ จ ริ ง ท่ี เกิดข้ึนในช้ันเรียนเป็นส่วนใหญ่ เน้นในด้านความรู้ ความ เขา้ ใจ และทักษะพสิ ัยทั้งในด้านความเข้าใจ และทกั ษะในการ ทาแบบฝกึ หดั อาจารย์ผู้สอนพยายามอย่างย่ิงท่ีจะให้แผนการจัดการ เรียนรู้รายวิชาการบัญ ชีสาหรับกิจการซื้อขายสินค้า เป็น แผนการจัดการเรียนรู้ที่สมบูรณ์ เอ้ืออานวยประโยชน์ต่อการ เรียนการสอน

6 ธัญ ญ รัตน์ ดรี ักษา แผนการจัดการเรียนรู้/แผนการเรียนรู้รายวชิ า ชื่อรายวิชา การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า รหสั วิชา 2201-2001 (ท-ป-น) 1-2-2 ระดบั ช้นั ปวช. สาขาวิชา/กลุม่ วิชา/แผนกวิชา การบัญชี หน่วยกิต 2 จานวนคาบรวม 54 คาบ ทฤษฏี 18 คาบ/สปั ดาห์ ปฏิบตั ิ 36 คาบ/สปั ดาห์ ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 จดุ ประสงค์รายวชิ า เพื่อให้ 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การ วิธีการ และข้นั ตอนการจดั ทาบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของ คนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 2. มีทกั ษะปฏบิ ตั ิงานบญั ชีเบ้ืองตน้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทว่ั ไป สาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว

7 ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 3. มกี ิจนิสยั ความมรี ะเบียบ ละเอยี ดรอบคอบ มีวนิ ยั ตรงต่อเวลา และมเี จตคติท่ีดีต่อวิชาชีพบญั ชี สมรรถนะของรายวชิ า 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั งานของสมุดรายวนั เฉพาะ และวธิ ีการบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 2. ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ี รับรองทว่ั ไป คาอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั การบนั ทึกรายการซ้ือขายสินคา้ ในสมดุ รายวนั เฉพาะ สมดุ เงินสด 2 ช่อง สมุด เงินสด 3 ช่อง การผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภท รายการปรับปรุง การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด และปิ ดบญั ชีเมอ่ื สิ้นงวดบญั ชี กระดาษทาการชนิด 8 ช่อง งบกาไรขาดทุน งบแสดงฐานะการเงินและงบทดลองหลงั ปิ ดบญั ชี กรอบมาตรฐานสมรรถนะรายวชิ า ตารางวเิ คราะห์สมรรถนะ (Test blueprint) รายวชิ า 2201 – 2001 การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า

8 หน่วยที่ แสดงความ ู้รเกี่ยวกับหลักการและวิธีการบัญ ีชสาห ัรบ กิจการเ ้จาของคนเดียวประเภท ุธรกิจบ ิรการ สมรรถนะ ปฏิบัติงานบัญ ีชสาห ัรบกิจการเ ้จาของคนเดียว ประเภทการเรียน ประเภท ุธรกิจบ ิรการตามหลักการบัญ ีชท่ี ัรบรองทั่วไป 1 การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ √√ 2 สมุดเงินสด 2 ช่อง √ 3 สมุดเงินสด 3 ช่อง √ 4 การปรับปรุงบญั ชี √ 5 กระดาษทาการและงบการเงิน √ 6 การปิ ดบญั ชี √ รายการหน่วย ชื่อหน่วย และสมรรถนะประจาหน่วย ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม หน่วยท่ี 1 การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั สมรรถนะ: แสดงความรู้เกี่ยวกบั หลกั การและวิธีการบญั ชี เฉพาะ เกี่ยวกบั การซ้ือขายสินคา้

ช่ือเรื่อง 9 หน่วยที่ 2 สมุดเงินสด 2 ช่อง จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม ด้านความรู้ 1. บอกความหมายและประเภทของสมุดรายวนั เฉพาะได้ 2. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 3. บนั ทึกรายการในสมดุ รายวนั ซ้ือสินคา้ สมดุ รายวนั ส่งคืนสินคา้ และจานวนท่ีไดล้ ดได้ 4. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปได้ 5. จดั ทารายละเอยี ดเจา้ หน้ีการคา้ ได้ 6. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ขายสินคา้ สมุดรายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนท่ีลดใหไ้ ด้ 7. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลูกหน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 8. จดั ทารายละเอียดลูกหน้ีการคา้ ได้ 9. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั รับเงินและสมุด รายวนั จ่ายเงินได้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 10. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์ สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 11. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลา ที่กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง สมรรถนะและจดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม สมรรถนะ: ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทว่ั ไป

10 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 2. อธิบายลกั ษณะของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบและบนั ทึกรายการในสมุดเงนิ สด 2 ช่องได้ ด้านทักษะ 4. บนั ทึกรายการลงในสมุดเงินสด 2 ช่อง ไดอ้ ยา่ ง ถูกตอ้ ง ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 5. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมเี หตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม บทที่ 3 สมดุ เงินสด 3 ช่อง สมรรถนะ: ปฏบิ ตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทวั่ ไป

11 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 2. บอกลกั ษณะของสมดุ เงินสด 3 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ ด้านทักษะ 4. บนั ทึกรายการในสมดุ เงินสด 3 ช่องได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 5. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 6. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาท่ี กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ชื่อเร่ือง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม หน่วยที่ 4 การปรับปรุงบญั ชี สมรรถนะ:ปฏิบตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทวั่ ไป

12 จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม: ด้านความรู้ 1. บอกความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 2. บอกประเภทของรายการปรบั ปรุงบญั ชีได้ 3. อธิบายและบนั ทึกการโอนกลบั รายการปรับปรุง บญั ชีได้ 4. อธิบายและบนั ทึกแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดทางบญั ชีได้ 5. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 6. คานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 7. จดั ทางบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9. ปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และสาเร็จภายใน เวลาที่กาหนดอยา่ งมเี หตุและผลตามหลกั ปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม หน่วยที่ 5 กระดาษทาการและงบการเงิน สมรรถนะ: ปฏบิ ตั ิงานบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ตามหลกั การบญั ชีที่รับรองทว่ั ไป

13 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. อธิบายความหมายของกระดาษทาการได้ 2. อธิบายรูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่องได้ 3. บอกข้นั ตอนและจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่องได้ 4. อธิบายและจดั ทางบกาไรขาดทุนได้ 5. อธิบายและจดั ทางบแสดงฐานะการเงินได้ 6. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 7. จดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียว ประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ ได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง 8. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อปุ กรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 9. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ช่ือเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม หน่วยที่ 6 การปิ ดบญั ชี สมรรถนะ: ปฏิบัติงานบัญชีสาหรับกิจการซือ้ ขายสินค้า ตามหลกั การบญั ชีท่ีรับรองทั่วไป

14 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม: ด้านความรู้ 1. อธิบายความหมายของการปิ ดบญั ชีได้ 2. บอกความหมายและอธิบายวงจรบัญชีสาหรับ กิจการจาหน่ายสินคา้ ได้ 3. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ ด้านทักษะ 4. ปิ ดบญั ชีในสมุดรายวนั ทว่ั ไปได้ 5. ปิ ดบญั ชีในสมดุ บญั ชีแยกประเภททว่ั ไปได้ 6. จดั ทางบทดลองหลงั การปิ ดบญั ชีได้ ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 7. เตรียมความพร้อมดา้ น วสั ดุ อุปกรณ์สอดคลอ้ งกบั งานไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 8. ปฏิบตั ิงานไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง และสาเร็จภายในเวลาที่ กาหนดอยา่ งมีเหตุและผลตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง รายชื่อหน่วยการสอน/การเรียนรู้

15 หน่วยการสอน/การเรียนรู้ วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ รหัส 2201-2001 คาบ/สัปดาห์ 3 คาบ รวม 54 คาบ หน่วยที่ ชื่อหน่วย ทฤษฎี จานวนคาบ รวม ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 6 1 9 2 การบนั ทกึ รายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ 24 9 3 4 สมดุ เงินสด 2 ช่อง 36 9 5 6 สมุดเงินสด 3 ช่อง 36 12 9 การปรับปรุงบญั ชี 36 54 กระดาษทาการและงบการเงิน 48 การปิ ดบญั ชี 36 รวม แผนการสอน หน่วยท่ี 1 สอนสัปดาห์ที่ 1-2 ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้

16 ช่ือหน่วย การบนั ทึกรายการคา้ ในสมุดรายวนั เฉพาะ ชั่วโมงรวม 6 ช่ือเร่ือง การบนั ทึกรายการคา้ ในสมดุ รายวนั เฉพาะ จานวนชั่วโมง 6 สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายและประเภทของสมุดรายวนั เฉพาะ 2. การบนั ทกึ รายการในสมดุ รายวนั ซ้ือสินคา้ สมดุ รายวนั ส่งคืนสินคา้ และจานวนทไ่ี ดล้ ด 3. บญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 4. รายละเอียดเจา้ หน้ีการคา้ 5. การบนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ขายสินคา้ สมดุ รายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนที่ลดให้ 6. บญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลกู หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป 7. รายละเอยี ดลูกหน้ีการคา้ 8. การบนั ทกึ รายการในสมุดรายวนั รับเงินและสมุดรายวนั จ่ายเงิน 9. ศพั ทบ์ ญั ชี ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. บอกความหมายและประเภทของสมดุ รายวนั เฉพาะได้ 2. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ สมดุ รายวนั ส่งคนื สินคา้ และจานวนที่ไดล้ ดได้ 3. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปได้ 4. จดั ทารายละเอยี ดเจา้ หน้ีการคา้ ได้ 5. บนั ทึกรายการในสมดุ รายวนั ขายสินคา้ สมุดรายวนั รับคืนสินคา้ และจานวนที่ลดใหไ้ ด้ 6. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภทยอ่ ยลกู หน้ีรายตวั และบญั ชีแยกประเภททวั่ ไปได้ 7. จดั ทารายละเอียดลกู หน้ีการคา้ ได้ 8. บนั ทึกรายการในสมุดรายวนั รับเงนิ และสมุดรายวนั จ่ายเงนิ ได้ 9. บอกความหมายของศพั ทบ์ ญั ชีได้ แนวคดิ สมดุ รายวนั เฉพาะ คือ สมดุ ท่ีใชบ้ นั ทึกรายการข้นั ตน้ เฉพาะเร่ืองใดเรื่องหน่ึง ท่ีมรี ายการรับจ่ายเงินเป็ น จานวนมาก ในกรณีที่กิจการมีรายการคา้ เหมอื นกนั เกิดข้ึนเป็ นจานวนมากและบ่อยคร้ัง กิจการมกั จะนารายการ เหลา่ น้ีไปบนั ทึกในสมุดรายวนั เฉพาะ

17 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน 1. ครูแนะนาตนเองใหน้ กั เรียนรู้จกั 1. นกั เรียนต้งั ใจฟังการแนะนาตวั 1. ความมีวนิ ยั ในการเขา้ โดยเขียนช่ือ – สกลุ บนกระดานดา ของครู เรียน 2. ครูแนะนาเก่ียวกบั โครงการสอน 2. นกั เรียนทราบโครงการสอน 2. ความพร้อมในการเรียน เกณฑก์ ารวดั ผลและประเมนิ ผล เกณฑก์ ารวดั ผลและประเมนิ ผล 3. ความต้งั ใจปฏบิ ตั ิงาน และแจง้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั การเรียนรูท้ ี่คาดหวงั หน่วยท่ี 1 และความละเอยี ด หน่วยท่ี 1 3. นกั เรียนชว่ ยกนั ตอบคาถามของครู รอบคอบ 3. ครูสนทนากบั นกั เรียนเพื่อทบทวน จากความรู้พ้นื ฐานในวิชาบญั ชี 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา วชิ าการบญั ชีเบ้ืองตน้ 1 และ 2 ซ่ึง เบ้ืองตน้ 1 และ 2 ดงั น้ี 5. ความขยนั หมนั่ เพยี รและ เป็นวชิ าบญั ชีพ้ืนฐาน โดยให้  ประเภทธุรกิจคือธุรกิจ ซ่ือสตั ยส์ ุจริต นกั เรียนช่วยกนั ตอบคาถามเพื่อทา ประเภท ใหบ้ ริการ ใหท้ ราบพ้นื ฐานเดิมของนกั เรียน  การคานวณกาไรขาดทนุ ก่อนการเรียน ดงั น้ี โดย รายไดห้ กั ค่าใชจ้ ่าย  ประเภทของธุรกจิ  สมดุ บญั ชีท่ีรู้จกั เช่น  วิธีการคานวณกาไรหรือขาดทุน สมุดรายวนั ทวั่ ไป  สมดุ บญั ชีที่ใช้ สมุดแยกประเภท งบทดลอง  การบนั ทึกบญั ชี กระดาษทาการ  การปิ ดบญั ชี งบกาไรขาดทุนและงบดุล 4. ครูนารูปภาพของกิจการคา้ 3 4. นกั เรียนดูภาพถ่ายท่ีครูแสดงใหด้ ู รูปแบบใหน้ กั เรียนดู ประกอบดว้ ย พร้อมแสดงความคดิ เห็น กิจการใหบ้ ริการ เช่น ธุรกิจ โรงแรม ธุรกิจสปา  กิจการซ้ือขายสินคา้ เช่น หา้ งสรรพสินคา้  กิจการโรงงานอุตสาหกรรม เช่น โรงงานอตุ สาหกรรมผลติ รถยนต์ อาหารกระป๋ อง 5. ครูอธิบายว่ากจิ การในวชิ าบญั ชี 5. นกั เรียนรับทราบและซกั ถามขอ้ สาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ ท่ีจะ สงสยั ศกึ ษาในช้นั น้ีเป็นธุรกิจเกี่ยวกบั การ ซ้ือขายสินคา้ และอธิบายความหมาย ของสินคา้

กิจกรรมการเรียนรู้ 18 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 6. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 6. นกั เรียนศกึ ษาเรื่องเอกสารที่ เอกสารท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การซ้ือขาย เกี่ยวขอ้ งกบั การซ้ือขายสินคา้ ได้ สินคา้ และครูอธิบายสรุปเอกสาร เรียนรู้จกั เอกสาร ใบสงั่ ซ้ือ ใบกากบั ภาษี ใบเสร็จรับเงิน ใบ การท่ีสาคญั ในการซ้ือขายสินคา้ 5 ขอลดหน้ี และใบหกั หน้ี ชนิดคือ ใบสง่ั ซ้ือ (Purchase Order) ใบกากบั ภาษี/ใบส่งของ (Tax Invoice/Delivery Invoice) ใบเสร็จรับเงิน (Cash Receipts) ใบขอลดหน้ี (Debit Note) ใบหกั หน้ี (Credit Note 7. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ือง 7. นกั เรียนศกึ ษาเรื่องส่วนลดเงินสด ส่วนลดเงินสด ครูอธิบายสรุป และเง่ือนไขการชาระเงิน วนั ครบ สาระสาคญั ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั ส่วนลด กาหนดชาระหน้ี และวิธีการ เงินสด ไดแ้ ก่ ลงบญั ชีเกี่ยวกบั ส่วนลดเงินสดรับ เงื่อนไขการชาระเงิน (Term of ฟังครูสรุป ซกั ถามขอ้ สงสยั และ Payment) เกิดความเขา้ ใจ การนบั วนั ครบกาหนดชาระหน้ี การบนั ทกึ บญั ชีส่วนลดเงนิ สด ทางดา้ นผซู้ ้ือและดา้ นผขู้ าย 8. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 8. นกั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ือง การจ่ายค่าขนส่งสินคา้ ครูอธิบาย การจ่ายค่าขนส่งสินคา้ คือ สรุปวา่ การจ่ายค่าขนส่งสินคา้ มี 2 ค่าขนส่งเขา้ และค่าขนส่งออก ประเภทไดแ้ ก่ นอกจากน้นั ผซู้ ้ือและผขู้ าย ถา้ ผขู้ ายเป็นผจู้ ่ายค่าขนส่งเรียก สามารถจ่ายค่าขนส่งแทนกนั ได้ ว่าค่าขนส่งออกเป็ นเงื่อนไข และมาหกั กลบลบหน้ีกนั ภายหลงั F.O.B. Destination ถา้ ผซู้ ้ือเป็นผจู้ ่ายค่าขนส่งเรียกวา่ ค่าขนส่งเขา้ เป็นเง่ือนไข F.O.B. Shipping Point

กิจกรรมการเรียนรู้ 19 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน ผซู้ ้ือและผขู้ ายสามารถจ่ายค่า ขนส่งแทนกนั ได้ 9. ครูนาตวั อยา่ งป้ายราคาสินคา้ หลาย ๆ 9. นกั เรียนพจิ ารณาป้ายราคาสินคา้ และหาความแตกต่างของป้ายราคา แบบมาใหน้ กั เรียนดูแลเปรียบเทียบ สินคา้ แต่ละประเภทและตอบ ใหฟ้ ังวา่ กิจการคา้ มกี ารคดิ ราคา คาถาม พร้อมฟังครูสรุปและเขา้ ใจ สินคา้ 2 แบบคือ  ราคาสินคา้ บวกภาษีมลู ค่าเพ่มิ  ราคาสินคา้ ไมค่ ิดภาษีมูลค่าเพม่ิ ครูสรุปธุรกิจการคา้ 2 ชนิดคือ จดทะเบียนภาษีมูลค่าเพ่ิมและ ไม่จดทะเบียนภาษีมลู ค่าเพ่ิม จะคิดราคาสินคา้ แตกต่างกนั 11. มอบหมายใหน้ กั เรียน 11. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ทาแบบฝึ กหดั 12. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 12. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลย หนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ใหเ้ พอ่ื น ๆ ในช้นั เรียน 13. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 13. นกั เรียนศกึ ษาเร่ืองการบนั ทึก การบนั ทึกบญั ชกี ารซ้ือสินทรัพย์ บญั ชีการซ้ือสินทรัพยแ์ ละการจ่าย และการจ่ายค่าใชจ้ ่ายจาก ค่าใชจ้ ่ายจากผปู้ ระกอบการที่จด ผปู้ ระกอบการทจี่ ดทะเบียน ทะเบียนภาษีมูลค่าเพ่ิมซกั ถามขอ้ สงสยั และเขา้ ใจทุกคน ภาษีมลู ค่าเพมิ่ และครูอธิบายสรุป 14. มอบหมายใหน้ กั เรียน 14. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ทาแบบฝึ กหดั 15. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 15. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลย หนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ใหเ้ พ่อื น ๆ ในช้นั เรียน

กจิ กรรมการเรียนรู้ 20 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 16. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 16. นกั เรียนทาแบบทดสอบหน่วยที่ หน่วยท่ี 1 1 เพอื่ ประเมินผลการเรียน การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กับวิชาอื่น 1. บูรณาการกบั วิชาภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชี ส่ือการเรียนการสอน ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพ่อื เก็บคะแนน การวดั ผลและประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลมุ่ 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมนิ ผลใบงานท่ี 1 เครื่องมอื การวดั และประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลมุ่ (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยที่ 1 4. แบบฟอร์มการประเมนิ ใบงานที่ 1 5. แบบฟอร์มการประเมนิ การผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 1 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 2. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากว่าร้อยละ 70 3. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 60

21 แบบทดสอบหน่วยที่ 1 หน่วยท่ี 1 การบนั ทึกรายการค้าในสมุดรายวนั เฉพาะ วิชาการบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเต็ม 10 คะแนน ชื่อ………………………………….……...ช้นั /แผนก……….………………………..เลขท่ี…………… คาส่ัง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทีถ่ กู ทสี่ ุด 1. รายการค้าท่เี กดิ ขนึ้ บ่อยซ้าๆ กนั ควรบนั ทกึ ไว้ในสมดุ บญั ชีใดเป็ นเล่มแรก ก. สมุดรายวนั ทวั่ ไป ข. สมุดรายวนั เฉพาะ ค. สมุดบญั ชีข้นั ตน้ ง. สมดุ บญั ชีข้นั ปลาย 2. สมดุ รายวนั ซื้อสินค้า ใช้บันทกึ รายการใด ก. ซ้ือสินคา้ เป็นเงินสด ข. ซ้ือสินคา้ เป็นเงินเชื่อ ค. ซ้ือสินทรัพยเ์ ป็นเงินสด ง. ซ้ือสินทรัพยเ์ ป็นเงินเชื่อ 3. สมดุ รายวนั ส่งคืนและจานวนทไ่ี ด้ลด ใช้บนั ทึกรายการประเภทใด ก. ส่งคืนสินคา้ ไดร้ ับเงินสด ข. ส่งคืนสินคา้ ใหเ้ จา้ หน้ี ค. จานวนเงินท่ีไดล้ ดจากเจา้ หน้ี ง. ถกู ท้งั ขอ้ ข. และ ค. 4. ข้อใดไม่ใช่สมดุ รายวนั เฉพาะสาหรบั บนั ทึกรายการค้าทีเ่ กย่ี วกบั สินค้า ก. สมุดรายวนั ซ้ือสินคา้ ข. สมุดรายวนั ขายสินคา้ ค. สมดุ รายวนั ส่งคนื สินคา้ ง. สมดุ รายวนั รับเงิน 5. สมุดรายวนั ขายสินค้า ใช้บันทกึ รายการใด ก. ขายสินทรัพยเ์ ป็นเงินสด ข. ขายสินทรัพยเ์ ป็นเงินเช่ือ ค. ขายสินคา้ เป็นเงินสด ง. ขายสินคา้ เป็นเงินเชื่อ

22 6. สมดุ บญั ชีคมุ ยอด คือสมดุ บญั ชีอะไร ก. สมุดบญั ชีข้นั ปลาย ข. สมดุ บญั ชีท่ีรวมยอดของบญั ชียอ่ ย ค. สมุดบญั ชีแยกประเภททว่ั ไปท่ีใชบ้ นั ทึกรายการดว้ ยยอดรวมท่ีผา่ นมาจาก สมดุ รายวนั เฉพาะ ง. สมดุ บญั ชีแยกประเภททวั่ ไปท่ีใชบ้ นั ทึกรายการดว้ ยยอดรวมท่ีผา่ นมาจาก สมุดรายวนั ทวั่ ไป 7. กจิ การขายสินค้าราคา 10,000 บาท เป็ นเงนิ สด ภาษีมลู ค่าเพมิ่ 7% รายการนีจ้ ะบันทกึ ในสมุดรายวนั รับ เงนิ อย่างไร ก. ช่องเงินสด 10,000 ช่องขายสินคา้ 10,700 และช่องภาษีขาย 700 ข. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,000 และช่องภาษีขาย 700 ค. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,700 และช่องภาษีขาย 700 ง. ช่องเงินสด 10,700 ช่องขายสินคา้ 10,700 8. กจิ การซื้อสินค้าราคา 20,000 บาท ภาษมี ูลค่าเพมิ่ 7% รายการนีจ้ ะบันทกึ ในสมดุ รายวนั จ่ายเงนิ อย่างไร ก. ช่องเงินสด 20,000 ช่องซ้ือสินคา้ 21,400 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ข. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 20,000 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ค. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 21,400 และช่องภาษีซ้ือ 1,400 ง. ช่องเงินสด 21,400 ช่องซ้ือสินคา้ 1,400 และช่องภาษีซ้ือ 20,000 9. สมดุ บญั ชีแยกประเภทย่อยหรือสมดุ บญั ชีย่อย มลี กั ษณะอย่างไร ก. จะมหี รือไมม่ ีก็ได้ ข. จะมเี สมอในทุกบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป ค. จะไมม่ ีสาหรับกิจการขนาดใหญ่ ง. จะไม่มีสาหรับกิจการใหบ้ ริการ 10.การกระทบยอดรวมของบัญชีย่อยให้ตรงกบั ยอดคงเหลือของบญั ชีคุมยอดจะกระทาเมื่อใด ก. ทุกส้ินวนั ข. ทุกส้ินสปั ดาห์ ค. ทุกส้ินเดือน ง. ทุกสิ้นปี

23 บันทกึ หลังการสอน บทท่ี 1 การบันทกึ รายการค้าในสมุดรายวนั เฉพาะ ผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนที่กาหนดในหน่วยน้ี มคี วามเหมาะสมดกี บั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทุกตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ่กี าหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ วั่ ไป และจุดประสงค์ เชิง พฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. สื่อที่ใชม้ คี วามชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ่ือการสอนของครู เป็น ของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถา่ ยเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบุคคล ผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมคี วามสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกว่าเดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95 โดยสงั เกต จาก ความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ ูกตอ้ ง แมน่ ยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของทกั ษะท่ีฝึก ผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมน่ั ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้นึ กวา่ เดิม และสามารถทราบจุดอ่อน – จุดแข็ง ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ละหอ้ งของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนที่เรียนเก่ง – ปานกลาง – ออ่ น 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

แผนการสอน/การเรียนรู้ภาคทฤษฎี 24 ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ หน่วยท่ี 2 ช่ือหน่วย สมุดเงินสด 2 ช่อง สอนสัปดาห์ท่ี 3-5 ช่ือเรื่อง สมดุ เงินสด 2 ชอ่ ง ชั่วโมงรวม 15 จานวนช่ัวโมง 9 สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของสมดุ เงินสด 2 ช่อง 2. ลกั ษณะของสมุดเงินสด 2 ช่อง 3. รูปแบบและการบนั ทกึ รายการในสมุดเงินสด 2 ช่อง ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 2 ช่องได้ 2. อธิบายลกั ษณะของสมดุ เงินสด 2 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบและบนั ทึกรายการในสมดุ เงินสด 2 ช่องได้ แนวคดิ สมุดเงินสด 2 ช่อง (Two Columns Cash Book) เป็ นสมุดลงรายการข้นั ตน้ ท่ีใชบ้ นั ทึกรายการรับ และจ่ายเงินสดท้งั ในมือและในธนาคารสาหรับกิจการคา้ ขนาดเล็ก มีลกั ษณะและวิธีการบนั ทึกคลา้ ยกบั บญั ชี แยกประเภททวั่ ไป คือแบ่งเป็น 2 ดา้ น ดา้ นซา้ ยเรียกวา่ ดา้ นเดบิต ใชบ้ นั ทึกรายการซ่ึงมผี ลทาใหจ้ านวนเงิน สดในมือหรือในธนาคารเพ่ิมข้ึน ดงั น้ันจึงแยกช่องจานวนเงินเดบิตออกเป็ น 2 ช่อง คือช่องเงินสดและ ธนาคาร ดา้ นเครดิตกเ็ ช่นเดียวกนั แยกเป็ นช่องเงินสดและธนาคาร เพื่อไวบ้ นั ทึกรายการซ่ึงมผี ลทาใหเ้ งินสด ในมอื และในธนาคารลดลง

25 กิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 1. ความมวี นิ ยั ในการเขา้ เรียน 2. ความพร้อมในการเรียน 1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการพูดคุยซกั ถาม 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและ ทบทวนเก่ียวกบั ธุรกิจการซ้ือขาย ความคดิ เห็น ความละเอียด รอบคอบ 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา สินคา้ เงื่อนไขในการซ้ือขายสินคา้ 5. ความขยนั หมน่ั เพยี รและ และภาษีมูลค่าเพิม่ ใหน้ กั เรียน ช่วยกนั ตอบคาถาม ซื่อสตั ยส์ ุจริต 2. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 2. นกั เรียนชว่ ยกนั ศกึ ษาเน้ือหา ความหมายและลกั ษณะของสมดุ เรื่องความหมายและลกั ษณะ เงินสด 2 ช่อง ครูอธิบายสรุป ของสมดุ เงินสด 2 ช่อง รับฟัง ครูสรุปซกั ถามขอ้ สงสยั และ เกิดความเขา้ ใจทุกคน 3. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 3. นกั เรียนศกึ ษาเน้ือหาเร่ือง รูปแบบและการบนั ทกึ รายการใน รูปแบบและการบนั ทึกรายการ สมดุ เงินสด 2 ช่อง ครูอธิบายสรุป ในสมดุ เงินสด 2 ช่อง และ และใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 3 แบ่งกลมุ่ ทาใบกิจกรรมท่ี 2 คนทา ใบกิจกรรมหน่วยท่ี 2 4. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบ 4. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ฝึ กหดั 5. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 5. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั เฉลย หนา้ ช้นั เรียน แบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและ สลบั กนั ตรวจแบบฝึกหดั ให้ เพือ่ น ๆ ในช้นั เรียน 6.ใหต้ วั แทนนกั เรียนแต่ละกล่มุ มาเฉลย 6. ตวั แทนนกั เรียนแต่ละกล่มุ ใบกิจกรรมท่ี 2 ครูกลา่ ว ชมเชย มาเฉลยใบกิจกรรมท่ี 2 กลมุ่ ที่ทางานถกู ตอ้ งและเสร็จ ภายในเวลาที่กาหนด

26 การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กับวิชาอ่ืน 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอ่าน และการเขียน 2. บูรณาการกบั วิชาคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชี ส่ือการเรียนการสอน สื่อส่ิงพมิ พ์ 1. วนิ ยั ร่มบารมี. การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพอื่ เก็บคะแนน การวดั ผลและประเมนิ ผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกล่มุ 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานที่ 2 เคร่ืองมอื การวดั และประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุม่ (ดจู ากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยที่ 2 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 2 5. แบบฟอร์มการประเมนิ การผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานที่ 2 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนที่ไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลุ่มไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 2. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ 70 3. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ 60

27 แบบทดสอบหน่วยที่ 2 หน่วยท่ี 2 สมุดเงนิ สด 2 ช่อง วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเต็ม 20 คะแนน ชื่อ……………………………….…………...ช้นั /แผนก……………………………..เลขที่…………… คาส่ัง : จงทาเครื่องหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถ่ี กู ทสี่ ุด 1. สมุดเงนิ สด 2 ช่อง ใช้บันทกึ รายการในข้อใด ก. ในสมุดรายวนั ทว่ั ไป ข. ในบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป ค. รับและจ่ายเงินสดในมือและในธนาคาร ง. ซ้ือขายเป็นเงินเชื่อ 2. การรับและจ่ายเงนิ ในข้อใดทถี่ ือว่า เกดิ ขึน้ พร้อมกนั ก. นาเงินสดมาลงทุน ข. ถอนเงินสดไปใชส้ ่วนตวั ค. นาเงินสดฝากธนาคาร ง. ถอนเงินสดจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ 3. สาหรับกจิ การค้าขนาดเลก็ สมุดเงนิ สด 2 ช่องมลี กั ษณะคล้ายกบั บญั ชีใด ก. บญั ชีทุน ข. บญั ชีแยกประเภททว่ั ไป ค. บญั ชีกาไรขาดทุน ง. บญั ชีรายไดแ้ ละค่าใชจ้ ่าย 4. ตวั “C” ทล่ี งในช่องเลขท่บี ญั ชีท้งั 2 ด้านน้นั มาจากคาว่าอะไร ก. Cash ข. Current ค. Contra ง. Contact 5. จากข้อ 4 คาน้นั มคี าแปลว่าอะไร ก. เหมือนกนั ข. ถูกตอ้ ง ค. ตรวจสอบแลว้ ง. ตรงกนั ขา้ ม

28 6. รายการใดไม่ต้องบันทกึ ในสมุดเงินสด 2 ช่อง ก. นาเงินสดและสินทรัพยม์ าลงทุน ข. นาเงินสดฝากธนาคาร ค. ถอนเงินจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ ง. ถอนเงินจากธนาคารมาใชส้ ่วนตวั 7. ถ้ามยี อดเงินสดคงเหลอื ยกมาต้นงวด ต้องบันทกึ ลงในสมดุ เล่มใด ก. สมุดแยกประเภททวั่ ไป ข. สมดุ รายวนั เฉพาะ ค. สมดุ เงินสด ง. ขอ้ ก. และ ข. ถูก 8. เมื่อได้รับชาระหนีจ้ ากลกู หนเี้ ป็ นเช็ค และนาฝากธนาคารทันทีบนั ทึกรายการในสมุดเงนิ สด 2 ช่อง อย่างไร ก. ดา้ นเดบิตในช่องเงินสด ข. ดา้ นเดบิตในช่องธนาคาร ค. ดา้ นเครดิตในช่องเงินสด ง. ดา้ นเครดิตในช่องธนาคาร 9. ภาษาองั กฤษในข้อใดหมายถงึ สมดุ เงนิ สด 2 ช่อง ก. Two Total Cash Book ข. Two Columns Contra Book ค. Two Columns Cash Book ง. Two Total Cash Book 10.ในกรณที ก่ี จิ การใช้สมดุ เงินสด 2 ช่อง เม่ือมกี ารทางบทดลองให้นายอดเงินสดและเงนิ ฝากธนาคารจาก ยอดใดมาแสดง ก. ยอดคงเหลอื ตน้ งวด ข. ยอดคงเหลอื ปลายงวด ค. ผลต่างระหว่างยอดคงเหลือตน้ งวดและปลายงวด ง. ผลรวมของยอดคงเหลอื ตน้ งวดและปลายงวด

29 บันทกึ หลังการสอน หน่วยท่ี 2 สมดุ เงินสด 2 ช่อง ผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนท่ีกาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทกุ ตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ่ีกาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ ว่ั ไป และ จุดประสงค์ เชิงพฤตกิ รรมท้งั 3 พิสยั 3. ส่ือที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากจะไดส้ ื่อการ สอนของครู เป็นของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถา่ ยเอกสารตามความตอ้ งการของแตล่ ะบคุ คล ผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกวา่ เดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95 โดยสงั เกตจาก ความต้งั ใจในขณะที่นกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบคุ คล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขียนตวั อกั ษรไดถ้ กู ตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็ว ของทกั ษะที่ฝึก ผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมน่ั ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้ึนกว่าเดิม และสามารถทราบ จุดออ่ น – จุดแขง็ ในการสอนของแตล่ ะข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียน แตล่ ะห้องของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนท่ีเรียนเกง่ – ปานกลาง – อ่อน 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

30 แผนการสอน หน่วยท่ี 3 ช่ือวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ท่ี 6-8 ชื่อหน่วย สมุดเงินสด 3 ช่อง ช่ัวโมงรวม 24 ช่ือเร่ือง สมุดเงินสด 3 ชอ่ ง จานวนชั่วโมง 9 สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่อง 2. ลกั ษณะของสมดุ เงินสด 3 ช่อง 3. รูปแบบของสมุดเงินสด 3 ช่อง 4. การบนั ทึกรายการในสมุดเงินสด 3 ช่อง ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 1. บอกความหมายของสมุดเงินสด 3 ช่องได้ 2. บอกลกั ษณะของสมดุ เงินสด 3 ช่องได้ 3. อธิบายรูปแบบของสมดุ เงินสด 3 ช่องได้ 4. บนั ทึกรายการในสมดุ เงินสด 3 ช่องได้ แนวคดิ สมดุ เงินสด 3 ช่อง หมายถงึ สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เกี่ยวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินสดท่ีอยใู่ นกิจการ และในธนาคาร โดยมีช่องรายการเกี่ยวกบั การบนั ทึกส่วนลดจ่ายและส่วนลดรับรวมอยดู่ ้วย ซ่ึงเป็ นสมุดที่มี ประโยชน์ในการบนั ทึกรายการเก่ียวกบั เงินสดและประหยดั เวลาใน การทาบญั ชี ยงั สามารถมองเห็นยอดเงินท่ี ตอ้ งจ่ายจริงและรับจริงในสมุดเลม่ เดียวกนั

31 กิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน 1. ความมีวนิ ยั ในการเขา้ เรียน 2. ความพร้อมในการเรียน 1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและ 3. ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและความ ทบทวนการบนั ทึกบญั ชีเก่ียวกบั การ แสดงความคิดเห็น ซ้ือขายสินคา้ ในสมดุ รายวนั ทว่ั ไป ละเอยี ด รอบคอบ และซกั ถามใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบ 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา คาถาม 5. ความขยนั หมน่ั เพียรและ ซ่ือสตั ยส์ ุจริต 2. แจง้ ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั หน่วยท่ี 3 2. นกั เรียนรับทราบผลการ เรียนรู้ที่คาดหวงั หน่วยที่ 3 3. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 3. นกั เรียนชว่ ยกนั ศกึ ษา ความหมายและลกั ษณะของสมุดเงิน เน้ือหาเรื่องความหมายและ สด 3 ช่อง ครูอธิบายสรุป ลกั ษณะของสมุดเงินสด 3 ช่อง รับฟังครูสรุปซกั ถาม ขอ้ สงสยั และเกิดความ เขา้ ใจทุกคน 4. ใหน้ กั เรียนศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ือง 4. นกั เรียนศกึ ษาเน้ือหาเรื่อง รูปแบบและการบนั ทึกรายการใน รูปแบบและการบนั ทึก สมดุ เงินสด 3 ช่อง ครูอธิบายสรุป รายการในสมุดเงินสด 3 และใหน้ กั เรียนแบ่งกลมุ่ ๆ ละ 3 คน ช่อง และแบ่งกลุ่มทาใบ ทา ใบกิจกรรมหน่วยท่ี 3 กิจกรรมที่ 3 5. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 5. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั 6. ครูเฉลยแบบฝึกหดั ร่วมกบั นกั เรียน 6. ตวั แทนนกั เรียนมาร่วมกนั หนา้ ช้นั เรียน เฉลยแบบฝึกหดั หนา้ ช้นั เรียนและสลบั กนั ตรวจ แบบฝึกหดั ใหเ้ พ่อื น ๆ ใน ช้นั เรียน 7.ใหต้ วั แทนนกั เรียนแต่ละกลมุ่ มาเฉลย 7. ตวั แทนนกั เรียนแต่ละกลมุ่ ใบกิจกรรมท่ี 3 ครูกล่าว ชมเชย มาเฉลยใบกิจกรรมท่ี 3 กลุ่มท่ีทางานถูกตอ้ งและเสร็จภายใน เวลาท่ีกาหนด

32 การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วชิ าอ่ืน 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอา่ น และการเขียน 2. บูรณาการกบั วิชาคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชี สื่อการเรียนการสอน สื่อสิ่งพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศนู ยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพ่ือเกบ็ คะแนน การวดั ผลและประเมนิ ผล วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลุ่ม 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานท่ี 3 เครื่องมือการวดั และประเมนิ ผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมนิ ผลงานกลมุ่ (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยท่ี 3 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 3 5. แบบฟอร์มการประเมนิ การผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 3 เกณฑ์การวดั และประเมินผล 1. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกลมุ่ ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 2. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 3. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไมต่ ่ากว่าร้อยละ 60

33 แบบทดสอบหน่วยที่ 3 หน่วยที่ 3 สมุดเงนิ สด 3 ช่อง วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเต็ม 10 คะแนน ชื่อ....................................…………..……..ช้นั /แผนก...............………………….............เลขท่ี……....... คาสั่ง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อที่ถกู ทสี่ ุด 1. สมดุ เงนิ สด 3 ช่อง หมายถงึ ข้อใด ก. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เก่ียวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินสด ข. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เกี่ยวกบั การรับเงิน-จ่ายเงินเช่ือ ค. สมุดสาหรับบนั ทึกรายการข้นั ตน้ เกี่ยวกบั การรับซ้ือขายสินคา้ เท่าน้นั ง. ถกู ทุกขอ้ 2. สมดุ เงนิ สด 3 ช่อง ด้านเดบติ ประกอบด้วยช่องอะไรบ้าง ก. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดรับ ข. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดรับ ง. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดจ่าย 3. สมุดเงนิ สด 3 ช่อง ด้านเครดิต ประกอบด้วยช่องอะไรบ้าง ก. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดรับ ข. เงินสด ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดรับ ง. เงินสดยอ่ ย ธนาคาร ส่วนลดจ่าย 4. ข้อใดคือประโยชน์ของสมุดเงินสด 3 ช่อง ก. ประหยดั เวลาในการทาบญั ชี ข. การบนั ทกึ รายการไม่ยงุ่ ยาก ค. คานวณหายอดคงเหลือไดท้ นั ที ง. ถกู ทุกขอ้ 5. รายการใดไม่ต้องบันทกึ ในสมดุ เงินสด 3 ช่อง ก. นาเงินสดและสินทรัพยม์ าลงทุน ข. นาเงินสดฝากธนาคาร ค. ถอนเงินจากธนาคารมาใชใ้ นกิจการ ง. ถอนเงินจากธนาคารมาใชส้ ่วนตวั

34 6. จ่ายเช็คชาระหนี้ ได้ส่วนลด 2% บนั ทกึ ในสมดุ เงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ส่วนลดจ่าย ข. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เดบิต เงินสด ส่วนลดรับ ง. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดรับ 7. รับชาระหนเี้ ป็ นเงนิ สด ให้ส่วนลด 2% บนั ทกึ ในสมดุ เงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ส่วนลดจ่าย ข. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดจ่าย ค. เดบิต เงินสด ส่วนลดรับ ง. เดบิต ธนาคาร ส่วนลดรับ 8. รายการนาเงนิ สดไปฝากธนาคารจะบันทกึ ในสมดุ เงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ข. เดบิต ธนาคาร ค. เดบิต เงินสด เครดติ ธนาคาร ง. เดบิต ธนาคาร เครดิต เงินสด 9. รายการถอนเงนิ สดจากธนาคารมาใช้ในร้านจะบนั ทกึ ในสมุดเงนิ สด 3 ช่อง อย่างไร ก. เดบิต เงินสด ข. เดบิต ธนาคาร ค. เดบิต เงินสด เครดิต ธนาคาร ง. เดบิต ธนาคาร เครดิต เงินสด 10.อกั ษรตวั C ทีป่ รากฏในสมดุ เงนิ สด 3 ช่อง ย่อมาจากคาเตม็ ว่าอะไร ก. Cash ข. Contra ค. Check ง. Chequ

35 บันทึกหลังการสอน หน่วยที่ 3 สมุดเงนิ สด 3 ช่อง ผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนท่ีกาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทกุ ตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ่ีกาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ วั่ ไป และ จุดประสงค์ เชิงพฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. สื่อที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหมาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ื่อการสอน ของครูเป็น ของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถา่ ยเอกสารตามความตอ้ งการของแต่ละบคุ คล ผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกว่าเดิม คิดเป็นอตั ราส่วน ร้อยละ 95 โดยสงั เกตจาก ความต้งั ใจในขณะท่ีนกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบุคคล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขยี นตวั อกั ษรไดถ้ กู ตอ้ ง แมน่ ยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของ ทกั ษะท่ีฝึก ผลการสอนของครู 1. การสอน สอนไดอ้ ยา่ งมน่ั ใจมากข้ึน เป็นข้นั ตอนมากข้ึนกวา่ เดิม และสามารถทราบ จุดออ่ น – จุดแขง็ ในการสอนของแตล่ ะข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั หอ้ งเรียนแต่ ละหอ้ งของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนที่เรียนเก่ง – ปานกลาง – ออ่ น 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

36 แผนการสอน หน่วยท่ี 4 ช่ือวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ที่ 9-11 ชื่อหน่วย การปรบั ปรุงบญั ชี ช่ัวโมงรวม 33 ชื่อเรื่อง การปรับปรุงบญั ชี จานวนชั่วโมง 9 สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชี 2. ประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชี 3. การคานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชี 4. การโอนกลบั รายการ 5. การแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 6. งบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชี 7. ศพั ทบ์ ญั ชี ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง 1. บอกความหมายของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 2. บอกประเภทของรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 3. คานวณและบนั ทึกรายการปรับปรุงบญั ชีได้ 4. อธิบายและบนั ทึกการโอนกลบั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ 5. อธิบายและบนั ทึกแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดทางบญั ชีได้ 6. จดั ทางบทดลองหลงั รายการปรับปรุงบญั ชีได้ 7. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้ แนวคดิ การบนั ทึกรายการบญั ชีท่ีถูกตอ้ ง จะทาใหเ้ จา้ ของธุรกิจการคา้ ทราบผลการดาเนินงานและฐานะการเงิน ของกิจการอยา่ งถูกตอ้ ง ดงั น้ันการบนั ทึกรายการปรับปรุงและแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด ทางบญั ชี ณ วนั ส้ินงวดบญั ชี จึงมคี วามจาเป็นและสาคญั ซ่ึงจะส่งผลใหง้ บการเงินของกิจการคา้ มีความถูกตอ้ งตรงกบั ความเป็นจริง

37 กิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ความมีวนิ ยั ในการเขา้ เรียน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน 2. ความพร้อมในการเรียน 3. ความต้งั ใจปฏบิ ตั ิงานและ 1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการทบทวนการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง ความละเอยี ด รอบคอบ บนั ทึกรายการในสมดุ เงินสด 2 ช่อง ความคิดเห็น 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา 5. ความขยนั หมนั่ เพยี รและ และสมุดเงินสด 3 ช่อง และซกั ถาม ซ่ือสตั ยส์ ุจริต ใหน้ กั เรียนช่วยกนั ตอบคาถาม 2. ครูแจง้ ผลการเรียนรู้ที่คาดหวงั 2. นกั เรียนรับทราบผลการ หน่วยที่ 4 เรียนรู้ที่คาดหวงั หน่วยที่ 4 3. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 3. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาเร่ือง ความหมายและประเภทของรายการ ความหมายและประเภทของ ปรับปรุงบญั ชี ครูอธิบายสรุป รายการปรับปรุงบญั ชี รับฟัง ครูอธิบายสรุปและซกั ถามขอ้ สงสยั 4. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 4. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระ การคานวณและบนั ทกึ รายการ เรื่องการคานวณและบนั ทกึ ปรับปรุงบญั ชี ครูอธิบายสรุปพร้อม รายการปรับปรุงบญั ชี รับฟัง กบั แสดงวธิ ีการคานวณและบนั ทึก ครูอธิบายสรุปและซกั ถามขอ้ บญั ชี สงสยั 5. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ืองการ 5. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาเรื่องการ โอนกลบั รายการและการแกไ้ ข โอนกลบั รายการและการ ขอ้ ผดิ พลาด ครูอธิบายสรุปพร้อมกบั แกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด รับฟังครู แสดงวิธีการคานวณและบนั ทึก อธิบายสรุปและซกั ถามขอ้ รายการโอนกลบั รายการบญั ชี สงสยั 6. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ืองงบ 6. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาเรื่องงบ ทดลองหลงั รายการปรับปรุง ครูอธิบาย ทดลองหลงั รายการปรับปรุง พร้อมแสดงการทางบทดลองหลงั รับฟังครูอธิบายสรุปแสดง รายการปรับปรุงหนา้ ช้นั เรียน ความคดิ เห็นและซกั ถามขอ้ สงสยั จน เขา้ ใจ

กิจกรรมการเรียนรู้ 38 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรียน 7. ใหน้ กั เรียนแบ่งกล่มุ ๆ ละ 4 คน 7. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ นมาส่งครู เป็นการบา้ นมาส่งครู ในชวั่ โมงถดั ไป โดยครูแจก ในชว่ั โมงถดั ไปเป็นรายกลุ่ม แบบฟอร์มเอกสารบญั ชีให้ ดงั น้ี แบบฟอร์มสมุดรายวนั ทว่ั ไป แบบฟอร์มบญั ชีแยกประเภท แบบฟอร์มงบทดลองหลงั รายการ ปรับปรุง ตรวจสอบและประเมิน แบบฝึกหดั พร้อมบนั ทึกคะแนน 8. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 8. นกั เรียนทาแบบ ฝึกหดั ตอน ตอนที่ 1 ตอนที่ 2 ตอนท่ี 3 ตอนท่ี 4 ที่ 1 ตอนท่ี 2 ตอนที่ 3 ตอนที่ และ ใบกิจกรรมท่ี 4 เพอ่ื เป็นการสรุป 4 และใบกิจกรรมที่ 4 และ หน่วยที่ 4 และเฉลยร่วมกบั ให้ ร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหดั พร้อม นกั เรียนแสดงความคิดเห็น แสดงความคดิ เห็น 9. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาใบงานท่ี 4 9. นกั เรียนทาใบงานท่ี 4 มาส่งครู เป็นการบา้ นมาส่งครูในชวั่ โมงถดั ไป ในชว่ั โมงถดั ไป 10. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 10. นกั เรียนทาแบบทดสอบ หน่วยท่ี 4 หน่วยที่ 4 เพอ่ื ประเมินผล การเรียน การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วิชาอ่ืน 1. บูรณาการกบั วิชาภาษาไทย ดา้ นการพดู การอา่ น และการเขียน 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วชิ าภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชี สื่อการเรียนการสอน สื่อส่ิงพมิ พ์ 1. วินยั ร่มบารมี. การบญั ชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศูนยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพื่อเก็บคะแนน

39 การวดั ผลและประเมนิ ผล วิธีการวัดและประเมินผล 1. การทาแบบฝึกหดั 2. การทางานกลมุ่ 3. การทาแบบทดสอบ 4. ประเมินผลใบงานท่ี 4 เครื่องมือการวดั และประเมินผล 1. แบบฝึกหดั 2. แบบประเมินผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 3. แบบทดสอบหน่วยท่ี 4 4. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 4 5. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 4 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 1. คะแนนท่ีไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกล่มุ ไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ 70 2. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ 70 3. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไมต่ ่ากว่าร้อยละ 60

40 แบบทดสอบหน่วยที่ 4 หน่วยที่ 4 การปรับปรุงบญั ชี วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเตม็ 10 คะแนน ชื่อ....................................…..……………...ช้นั ........…….….........แผนก.............................เลขที่........... คาส่ัง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อทถ่ี กู ทสี่ ุด 1. เม่ือถงึ วนั สิ้นงวดกจิ การต้องทาอย่างไรกบั รายการค้าทีไ่ ด้จดบันทึกไว้แล้วในระหว่างงวด และมผี ล ต่อเนื่องถงึ งวดต่อไป ตลอดจนรายการทเ่ี กดิ ขึน้ แล้วแต่ยงั ไม่ถูกบันทกึ ในบญั ชีเลย ก. ทากระดาษทาการ ข. ทางบทดลอง ค. ทางบการเงิน ง. ทาการปรับปรุงรายการ 2. กิจการรับเงินค่าเช่าร้านจากผู้เช่าสาหรับการเช่าร้าน 1 ปี เร่ิมต้ังแต่วันท่ี 1 มิถุนายน เป็ นต้นไป เป็ น จานวนเงนิ 48,000 บาท โดยบนั ทึกบัญชีไว้เป็ นรายได้ท้ังจานวน เมื่อกจิ การ ปิ ดบัญชี ณ วนั ที่ 31 ธนั วาคม จะต้องปรับปุรงรายการบัญชีอย่างไร ก. เดบิต เงินสด 48,000– เครดิต รายได้ 48,000– ข. เดบิต เงินสด 48,000– เครดิต รายไดค้ ่าเช่ารับล่วงหนา้ 48,000– ค. เดบิต รายไดค้ ่าเช่ารับลว่ งหนา้ 28,000– เครดิต รายไดค้ ่าเช่า 28,000– ง. เดบิต รายไดค้ ่าเช่า 20,000– เครดิต รายไดค้ ่าเช่ารับลว่ งหนา้ 20,000– 3. กจิ การให้พนกั งานกู้ยืมเงนิ จานวน 20,000 บาท อตั ราดอกเบีย้ ร้อยละ 6 ต่อปี ต้งั แต่วนั ท่ี 1 ตลุ าคม ครบ กาหนดชาระคืนเงนิ ต้นพร้อมดอกเบยี้ ในวนั ท่ี 30 กนั ยายนปี ถัดไป เมื่อกจิ การ ปิ ดบญั ชีในวนั ที่ 31 ธนั วาคม ควรปรับปรุงรายการบัญชีอย่างไร ก. เดบิต ดอกเบ้ียรับ 300– เครดิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300– ข. เดบิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300– เครดิต ดอกเบ้ียรับ 300–

41 ค. เดบิต เงินสด 300– เครดิต ดอกเบ้ียรับ 300– ง. เดบิต เงินสด 300– เครดิต ดอกเบ้ียคา้ งรับ 300– 4. กจิ การจ่ายค่าเบีย้ ประกนั ภยั เป็ นเงิน 12,000 บาท สาหรับระยะเวลา 6 เดือน เริ่มต้งั แต่วนั ที่ 1 ตุลาคม โดย บนั ทึกบัญชีไว้เป็ นสินทรัพย์ท้งั จานวน เม่ือสิ้นปี กจิ การควรบนั ทกึ รายการปรับปรุงบญั ชีอย่างไร ก. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั จ่ายลว่ งหนา้ 12,000– เครดิต เงินสด 12,000– ข. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั 12,000– เครดิต เงินสด 12,000– ค. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั 12,000– เครดิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั จ่ายล่วงหนา้ 12,000– ง. เดบิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั 6,000– เครดิต ค่าเบ้ียประกนั ภยั จ่ายลว่ งหนา้ 6,000– 5. ถ้ากจิ การมียอดขายเชื่อ 200,000 บาท ประมาณหนีส้ งสัยจะสูญเป็ น 1% ของยอดขายเชื่อ เมื่อสิ้นงวด กจิ การควรปรับปรุงรายการบัญชีอย่างไร ก. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– ข. เดบิต หน้ีสูญ 2,000– เครดิต ลูกหน้ี 2,000– ค. เดบิต หน้ีสูญ 2,000– เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต หน้ีสูญ 2,000– 6. เม่ือตอนสิ้นปี กิจการได้รับใบแจ้งหนี้ค่าโทรศัพท์เป็ นเงิน 1,200 บาท ครบกาหนดชาระใน วันท่ี 16 มกราคม ปี ถัดไป กจิ การควรปรับปรุงรายการบญั ชีอย่างไร ก. เดบิต เงินสด 1,200– เครดิต ค่าโทรศพั ท์ 1,200– ข. เดบิต ค่าโทรศพั ท์ 1,200– เครดิต เงินสด 1,200–

42 ค. เดบิต ค่าโทรศพั ท์ 1,200– เครดิต ค่าโทรศพั ทค์ า้ งจ่าย 1,200– ง. เดบิต ค่าโทรศพั ทค์ า้ งจ่าย 1,200- เครดิต ค่าโทรศพั ท์ 1,200– 7. กจิ การมลี กู หนปี้ ลายปี 100,000 บาท และมคี ่าเผ่ือหนีส้ งสัยจะสูญยกมา 2,000 บาท ถ้าต้งั ค่าเผ่ือหนสี้ งสัย จะสูญ 5% ของลูกหนี้ สามารถบนั ทกึ บญั ชีตามข้อใด ก. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– ข. เดบิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000– ค. เดบิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000– เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 3,000– 8. จากโจทย์ข้อ 7 ถ้ากจิ การให้ต้งั ค่าเผ่ือหนีส้ งสัยจะสูญ 5% ของยอดขายสุทธิซึ่งมจี านวน 80,000 บาท สามารถบันทึกบัญชีได้ตามข้อใด ก. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 4,000– เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 4,000– ข. เดบิต ค่าเผอื่ หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000– ค. เดบิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– เครดิต หน้ีสงสยั จะสูญ 2,000– ง. เดบิต หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000– เครดิต ค่าเผอ่ื หน้ีสงสยั จะสูญ 1,000– 9. วสั ดุสานักงาน มยี อดยกมา 1,500 บาท สิ้นงวดคงเหลือ 700 บาท จะปรับปรุงอย่างไร ก. เดบิต วสั ดุสานกั งาน 800– เครดิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 800– ข. เดบิต วสั ดุสานกั งาน 2,200– เครดิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 2,200–

43 ค. เดบิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 700– เครดิต วสั ดุสานกั งาน 700– ง. เดบิต วสั ดุสานกั งานใชไ้ ป 800– เครดิต วสั ดุสานกั งาน 800– 10. ต้นปี 2556 กจิ การมบี ญั ชีเคร่ืองใช้สานักงานยกมา 53,000 บาท ค่าเสื่อมราคาสะสมยกมา 5,300 บาท เมื่อวนั ที่ 31 สิงหาคม 2556 ซื้อเคร่ืองใช้สานกั งานเพม่ิ เตมิ 27,000 บาท คดิ ค่าเสื่อมราคา 20% ต่อปี การ ปรับปรุงค่าเส่ือมราคาเคร่ืองใช้สานกั งานในวนั สิ้นปี 2556 ข้อใดถกู ต้อง ก. เดบิต ค่าเส่ือมราคา – เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600– เครดิต ค่าเส่ือมราคาสะสม – เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600– ข. เดบิต ค่าเส่ือมราคา – เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600– เครดิต เครื่องใชส้ านกั งาน 10,600– ค. เดบิต ค่าเส่ือมราคา – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400– เครดิต ค่าเสื่อมราคาสะสม – เครื่องใชส้ านกั งาน 12,400– ง. เดบิต ค่าเส่ือมราคา – เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400– เครดิต เคร่ืองใชส้ านกั งาน 12,400–

44 บันทึกหลงั การสอน หน่วยที่ 4 การปรับปรุงบัญชี ผลการใช้แผนการสอน 1. คาบสอนที่กาหนดในหน่วยน้ี มีความเหมาะสมดีกบั เน้ือหา และสอนไดค้ รบทกุ ตวั อกั ษร 2. เน้ือหาสอนไดส้ อดคลอ้ งกบั จุดประสงคท์ ี่กาหนดไว้ ท้งั จุดประสงคท์ ว่ั ไป และ จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรมท้งั 3 พิสยั 3. ส่ือที่ใชม้ ีความชดั เจนดี เหาะสมกบั ผเู้ รียน และผเู้ รียนบางคนอยากไดส้ ่ือการสอน ของครูเป็นของส่วนตวั จึงจาเป็นตอ้ งถ่ายเอกสารตามความตอ้ งการของแตล่ ะบุคคล ผลการเรียนของนักเรียน 1. นกั เรียนมีความสนใจในเน้ือหาบทเรียนมากกว่าเดิม คิดเป็ นอตั ราส่วน ร้อยละ 95 โดยสงั เกตจากความต้งั ใจในขณะท่ีนกั เรียนกาลงั ฝึกทกั ษะการเขียนเป็นรายบคุ คล 2. นกั เรียนทาการฝึกเขยี นตวั อกั ษรไดถ้ กู ตอ้ ง แม่นยา และมีประสิทธิภาพในความเร็วของ ทกั ษะท่ีฝึก ผลการสอนของครู 1. การสอน สอนได้อย่างมนั่ ใจมากข้ึน เป็ นข้นั ตอนมากข้ึนกว่าเดิม และสามารถทราบ จุดออ่ น – จุดแขง็ ในการสอนของแต่ละข้นั ตอน อนั นาไปสู่การแกไ้ ข – ปรับปรุงกบั ห้องเรียนแต่ ละห้องของนกั เรียน ท้งั นกั เรียนที่เรียนเก่ง – ปานกลาง – ออ่ น 2. สอนตามเน้ือหาไดต้ รงประเดน็ และรวดเร็วกวา่ เดิม

45 แผนการสอน หน่วยที่ 5 ชื่อวชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ สอนสัปดาห์ที่ 12-15 ช่ือหน่วย กระดาษทาการและงบการเงิน ช่ัวโมงรวม 45 ชื่อเรื่อง กระดาษทาการและงบการเงิน จานวนชั่วโมง 12 สาระการเรียนรู้ 1. ความหมายของกระดาษทาการ 2. รูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่อง 3. ข้นั ตอนการจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่อง 4. การจดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือขายสินคา้ 5. งบกาไรขาดทุน 6. งบแสดงฐานะการเงิน 7. ศพั ทบ์ ญั ชี ผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวงั 1. อธิบายความหมายของกระดาษทาการได้ 2. อธิบายรูปแบบกระดาษทาการ 8 ช่องได้ 3. บอกข้นั ตอนและจดั ทากระดาษทาการ 8 ช่องได้ 4. จดั ทางบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกจิ ซ้ือขายสินคา้ ได้ 5. อธิบายและจดั ทางบกาไรขาดทุนได้ 6. อธิบายและจดั ทางบแสดงฐานะการเงินได้ 7. บอกศพั ทบ์ ญั ชีได้ แนวคดิ กระดาษทาการ เป็ นกระดาษร่างที่นามาใชใ้ นการจาแนกตวั เลขจานวนเงินของบญั ชีต่างๆ ในงบ ทดลองเพือ่ ช่วยในการจดั ทางบการเงินใหร้ วดเร็วข้ึน งบการเงินสาหรับกิจการเจา้ ของคนเดียวประเภทธุรกิจซ้ือ ขายสินคา้ ไดแ้ ก่ งบกาไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน ซ่ึงมีท้งั แบบรายงานและแบบบญั ชี สาหรับงบกาไร ขาดทุนแบบรายงานน้นั มีท้งั แบบข้นั เดียว และแบบหลายข้นั

46 กิจกรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ความมวี นิ ยั ในการเขา้ เรียน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 2. ความพร้อมในการเรียน 3. ความต้งั ใจปฏบิ ตั ิงานและ 1. นาเขา้ สู่บทเรียนโดยการทบทวนการ 1. นกั เรียนตอบคาถามและแสดง ความละเอียด รอบคอบ ปรับปรุงบญั ชีและซกั ถามใหน้ กั เรียน ความคดิ เห็น 4. ผลงานสาเร็จตามเวลา 5. ความขยนั หมนั่ เพยี รและ ช่วยกนั ตอบคาถาม ซื่อสตั ยส์ ุจริต 2. ครูแจง้ ผลการเรียนรู้ท่ีคาดหวงั 2. นกั เรียนรับทราบผลการ หน่วยท่ี 5 เรียนรู้ท่ีคาดหวงั หน่วยท่ี 5 3. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเรื่อง 3. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระ ความหมาย รูปแบบ และข้นั ตอนการ เรื่องความหมาย รูปแบบและ จดั ทากระดาษทาการ 8 ช่อง ครู ข้นั ตอนการจดั ทากระดาษทา อธิบาย พร้อมยกตวั อยา่ งประกอบ การ 8 ช่อง รับฟังการอธิบาย สรุป และซกั ถามขอ้ สงสยั 4. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 4. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั รายการ ดงั น้ี ปรับปรุงในสมดุ รายวนั ทวั่ ไป รายการปรับปรุงในสมุด และกระดาษทาการ 8 ช่อง รายวนั ทวั่ ไป กระดาษทาการ 8 ช่อง 5. นกั เรียนร่วมกนั เฉลยแบบ 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั เฉลย แบบฝึ กหดั ฝึกหดั และตอบประเดน็ คาถามท่ีครูกาหนด 6. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 6. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั มาส่งเป็น มาส่งเป็นการบา้ นในชว่ั โมงถดั ไป การบา้ นในชว่ั โมง ถดั ไป 7. ใหน้ กั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาสาระเร่ืองงบ 7. นกั เรียน ศกึ ษาเน้ือหาเร่ืองงบ กาไรขาดทุนและแสดงฐานะการเงิน กาไรขาดทุนและแสดงฐานะ ครูอธิบายพร้อมแสดงการทางบกาไร การเงิน รับฟังครูอธิบายสรุป ขาดทุนและแสดงฐานะการเงิน หนา้ แสดงความคดิ เห็นและซกั ถาม ช้นั เรียน ขอ้ สงสยั จน เขา้ ใจ

กิจกรรมการเรียนรู้ 47 กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน 8. ใหน้ กั เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละ 4 คน 8. นกั เรียนทาแบบฝึกหดั ทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ นมาส่งครู เป็นการบา้ นมาส่งครู ในชวั่ โมงถดั ไป โดยครูแจก ในชวั่ โมงถดั ไปเป็นรายกลุ่ม แบบฟอร์มเอกสารบญั ชีให้ ดงั น้ี แบบฟอร์มสมุดรายวนั ทวั่ ไป แบบฟอร์มบญั ชีแยกประเภท แบบฟอร์มกระดาษทาการ แบบฟอร์มงบกาไรขาดทุน และแสดงฐานะการเงินครู ตรวจสอบและประเมิน แบบฝึกหดั พร้อมบนั ทกึ คะแนน 9. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั 9. นกั เรียนทาแบบ ฝึกหดั ตอน ตอนที่ 1 ตอนท่ี 2 ตอนที่ 3 ตอนท่ี 4 ที่ 1 ตอนท่ี 2 ตอนที่ 3 ตอนที่ 4 และ ใบกิจกรรมที่ 5 เพ่ือเป็นการสรุป และใบกิจกรรมที่ 5 และ หน่วยที่ 5 และเฉลยร่วมกบั ให้ ร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหดั พร้อม นกั เรียนแสดงความคิดเห็น แสดงความคิดเห็น 10. มอบหมายใหน้ กั เรียนทาใบงานท่ี 5 10. นกั เรียนทาใบงานที่ 5 มาส่ง เป็นการบา้ นมาส่งครูในชวั่ โมงถดั ไป ครูในชว่ั โมงถดั ไป 11. ใหน้ กั เรียนทาแบบทดสอบ 11. นกั เรียนทาแบบทดสอบหน่วย หน่วยท่ี 5 ท่ี 5 เพื่อประเมนิ ผลการเรียน การบูรณาการ/ความสัมพนั ธ์กบั วิชาอื่น 1. บูรณาการกบั วชิ าภาษาไทย ดา้ นการพดู การอา่ น และการเขียน 2. บูรณาการกบั วชิ าคณิตศาสตร์ ดา้ นการคานวณ 3. บูรณาการกบั วิชาภาษาองั กฤษ ดา้ นคาศพั ทท์ างบญั ชี สื่อการเรียนการสอน ส่ือสิ่งพมิ พ์ 1. วนิ ยั ร่มบารมี. การบัญชีสาหรับกจิ การซื้อขายสินค้า. กรุงเทพฯ: บริษทั ศนู ยส์ ่งเสริมอาชีวะจากดั ,2556. 2. ตวั อยา่ งศพั ทท์ างบญั ชี 3. ขอ้ ทดสอบเพือ่ เกบ็ คะแนน

48 การวดั ผลและประเมินผล วิธกี ารวดั และประเมินผล 5. การทาแบบฝึกหดั 6. การทางานกลุ่ม 7. การทาแบบทดสอบ 8. ประเมนิ ผลใบงานที่ 5 เครื่องมือการวดั และประเมนิ ผล 6. แบบฝึกหดั 7. แบบประเมนิ ผลงานกลุ่ม (ดูจากภาคผนวก) 8. แบบทดสอบหน่วยที่ 5 9. แบบฟอร์มการประเมินใบงานท่ี 5 10. แบบฟอร์มการประเมินการผา่ นจุดประสงคต์ ามใบงานท่ี 5 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล 4. คะแนนที่ไดจ้ ากการสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ ร่วมกิจกรรมกล่มุ ไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ 70 5. คะแนนที่ไดจ้ ากการทาแบบฝึกหดั ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70 6. คะแนนท่ีไดจ้ ากการทาแบบทดสอบไมต่ ่ากว่าร้อยละ 60

49 แบบทดสอบหน่วยที่ 5 หน่วยท่ี 5 กระดาษทาการและงบการเงนิ วชิ า การบญั ชีสาหรับกิจการซ้ือขายสินคา้ (2201-2001) ระดบั ปวช. คะแนนเต็ม 10 คะแนน ช่ือ....................................…..……………...ช้นั ........…….….........แผนก.............................เลขท่ี........... คาส่ัง : จงทาเคร่ืองหมายกากบาท () ลงหน้าข้อที่ถูกทสี่ ุด 1. ข้อใดหมายถึงแบบฟอร์มท่กี จิ การจดั ทาขนึ้ เพ่ือเป็ นเคร่ืองมือทจ่ี ะนามาใช้บนั ทกึ รวบรวม ตวั เลขในบญั ชี ทุกบญั ชีทีก่ จิ การมอี ยู่ และยงั ช่วยให้การปรับปรุงรายการเม่ือสิ้นงวดบัญชีสะดวกขึน้ ก. งบแสดงฐานะการเงิน ข. งบทดลอง ค. งบกาไรขาดทุน ง. กระดาษทาการ 2. สินค้าคงเหลือต้นปี จะบนั ทึกในกระดาษทาการในงบใด ด้านใด ก. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ข. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต ค. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ง. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต 3. บญั ชีถอนใช้ส่วนตวั จะนาไปแสดงในงบใด ด้านใด ก. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเดบิต ข. งบแสดงฐานะการเงิน ดา้ นเครดิต ค. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเดบิต ง. งบกาไรขาดทุน ดา้ นเครดิต 4. กรณกี จิ การมผี ลกาไร ให้นาผลต่างที่คานวณได้ใส่ในช่องใดของกระดาษทาการ 8 ช่อง ก. เดบิต งบแสดงฐานะการเงิน และเครดิต งบกาไรขาดทุน ข. เดบิต งบกาไรขาดทุน และเครดิต งบแสดงฐานะการเงิน ค. เดบิต งบแสดงฐานะการเงิน และเดบิต งบกาไรขาดทุน ง. เครดิต งบกาไรขาดทุน และเครดิต งบแสดงฐานะการเงิน

50 จากกระดาษทาการ 8 ช่อง ให้ตอบคาถามข้อ 5 – 10 กระดาษทาการ ร้านวรากร สาหรับระยะเวลา 6 เดือน ส้ินสุดวันท่ี 30 มิถนุ ายน 2556 งบทดลอง รายการปรบั ปรุง งบกาไรขาดทุน งบแสดงฐานะ การเงนิ ช่ือบญั ชี เดบิต เครดิต เดบิต เครดติ เดบิต เครดติ 40,500 เดบิต เครดติ เงนิ สด 24,000 1,800 ลูกหน้ี 1,000 ค่าเผ่ือหน้ีสงสยั จะสูญ 21,000 4,000 1,600 สินคา้ คงเหลือตน้ ปี 2,500 14,000 วสั ดสุ านกั งาน 8,000 700,000 4,000 รายไดค้ า่ เช่าคา้ งรับ 800,000 771,700 อาคาร 420,000 3,200 ค่าเสื่อมราคาสะสม – อาคาร 3,000 1,300 เจา้ หน้ี 4,300 เงนิ กู ้ 3,500 1,000 ทุน – นวลอนงค์ 265,000 1,215,800 1,600 ถอนใชส้ ่วนตวั 4,000 ขายสินคา้ 3,100 2,800 รับคนื สินคา้ 17,200 ซ้ือสินคา้ 28,000 2,800 ส่งคืน 1,215,800 3,200 ส่วนลดจ่าย คา่ เบ้ียประกนั 1,300 ค่าสาธารณูปโภค 13,900 13,900 หน้ีสงสัยจะสูญ วสั ดสุ านกั งานใชไ้ ป คา่ เสื่อมราคา – อาคาร ดอกเบ้ียจ่าย ดอกเบ้ียคา้ งจา่ ย คา่ เบ้ียประกนั จา่ ยล่วงหนา้ คา่ สาธารณูปโภค สินคา้ คงเหลือปลายปี ปลายปี มสี ินคา้ คงเหลือตรวจนบั และตีราคาได้ 40,000 บาท