Falfasah Presentation Group

FALSAFAH DAN ISU SEMASA KUMPULAN 07: FALSAFAH MY LIFE TAJUK PEMBENTANGAN: FULL NAME MATRIC ID LIBERALISME DAN 1 CHOONG WAI KIT KA20074 HEDONISME 2 TEOH KUO YE AA20012 DI MALAYSIA 3 KONG XIAN QIN AA20139 4 ONG LUO BIN TJ20037 LECTURER: DR ABDUL 5 ONG KIM LOONG SA20024 KAMIL BIN JAMALUDIN 6 LOH ZI SHAN AA20178 SECTION: 05G 7 HAM LENG YEE AA20183 8 OOI WEI HONG AA20040 9 CHAN GUO QUAN KA20084 10 PUA YONG QI AA20184

ONG LUO BIN TJ20037 Pengenalan Apakah Liberalisme? • Kebebasan manusia untuk bertindak secara bebas dan tidak mempunyai sebarang unsur paksaan • John Stuart Mill - setiap individu diberi kebebasan untuk mengejar kebahagiaan dan diberi kebebasan untuk berfikir dan bertindak sesuka hati untuk mencapai potensi mereka. Apakah Hedonisme? • Kamus Dewan Edisi Keempat - pegangan seseorang terhadap kehidupan dan mementingkan dalam mengejar kesenangan dalam kehidupan • Fathi Yakan - ideologi yang menekankan kesenangan dan kemewahan dalam kehidupan tanpa mengirakan larangan agama dan konsep moral.

ONG LUO BIN TJ20037 Kepentingan Liberalisme • Kebebasan untuk mengundi dalam pilihan raya, kebebasan bersuara, kebebasan untuk melayari Internet dan kebebasan menggunakan media sosial • Memupuk perpaduan yang lebih erat dalam kalangan rakyat Kepentingan Hedonisme • Golongan ilmuan, golongan yang meminati seni • Melahirkan insan yang berilmu pengetahuan dan berkeupayaan

TEOH KUO YE AA20012 Isu Realiti Liberalisme Perhimpunan Bersih yang telah belaku beberapa kali sebelum ini • Rakyat berasa tidak puas hati dengan kerajaan itu semasa berurus dengan kes 1MDB ini, oleh itu mereka berhimpun and suarakan pendapat mereka dan juga memberi tekanan kepada kerajaan supaya menguruskan kes 1MDB dengan serius https://www.malaysiakini.com/news/355762

TEOH KUO YE AA20012 LGBT yang semakin mengembang pada zaman ini. • Liberalisme menuntutkan sesesiapa pun mempunyai hak manusia mereka dan boleh buat apa sahaja kalua mereka hendak. • LGBT merupakan golongan yang telah dibenci oleh golongan yang lain kerena mereka mempunyai orientasi seksual yang lain iaitu lelaki suka lelaki atau perempuan suka perempuan dan ia telah melangar fikiran Islam https://www.bharian.com.my/rencana/agama/2019/01/ 515970/2019-bakal-saksikan-cabaran-lgbt- liberalisme-lebih-kuat

TEOH KUO YE AA20012 Kesimpulan • Pada pendapat saya, mereka merupakan golongan yang berani dan mampu mengubahkan keadaan yang mereka berasa tidak adil. • Dalam segi Pendidikan negara, insan liberalisme pun merupakan insan yang lebih mempunyai kemimpinan sebab mereka berfikiran bebas dan bukan yang berfikiran konservatif. • Mereka juga orang yang lebih kreatif dan inovatif, dengan kriteria yang atas kita percaya mereka mesti akan menjadi insan yang berkualiti dan menyumbang kepada negara pada masa yang akan dating. • Sebahagian golongan liberalisme yang melampau tidak melihat undang- undang Malaysia sebagai satu garis panduan semasa melakukan sesuatu. Tindakan ini telah melanggar konsep kedaulatan undang-undang yang dipentingkan dalam Rukun Negara.

ISU REALITI TENTANG HEDONISME HAM LENG YEE AA20183 https://www.malaymail.com/news/malaysia/2020/04/27/teenagers-among-15- https://www.chinapress.com.my/2019042 https://www.hmetro.com.my/utama/2019/03/43792 individuals-charged-with-partying-during-mco-in-kl/1860740 7/借阿窿买名牌-中学生欠1-6万/ 0/remaja-pinjam-7-along-dek-cinta SIKAP-SIKAP REMAJA TIDAK BERTANGGUNGJAWAB SIKAP MATERIALISTIC DALAM KALANGAN REMAJA • Berdasarkan berita berikut, beberapa individual tertuduh kerana • Berdasarkan berita tersebut, remaja terjebak pinjaman mengadakan pesta di condominium semasa PKP. along adalah untuk membeli barangan jenama. • Dengan ini, kami dapat mengetahui bahawa remaja dari generasi kini • Dengan ini, kami dapat menegetahui budaya hedonisme telah hanya asyik dalam mencari keseronokan dan sikap- sikap tersebut banyak mempengaruhi remaja di masyarakat ini terutamanya dikenali sebagai hedonisme. sikap materialistic.

HAM LENG YEE AA20183 SIKAP- SIKAP REMAJA YANG TIDAK RASIONAL https://www.hmetro.com.my/global/2 020/10/632565/tikam-bapa-berang- • Menurut berita yang berikut, remaja- ditegur-main-pubg remaja yang ketagih dengan permainan talian sehingga melakukan tindakan yang tidak rasional dalam kehidupan seharian. • Dengan ini, kami dapat mengetahui remaja pada masa kini hanya asyik dalam mencari keseronokan dan sikap- sikap tersebut dikenali sebagai hedonisme. https://www.hmetro.com.my/global/20 19/04/442114/remaja-bunuh-diri- dilarang-main-pubg

HAM LENG YEE AA20183 KESIMPULAN • Hedonisme akan mempengaruhi pendidikan Malaysia secara langsung. • Pendidikan negara kita adalah untuk melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggunjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara. • Pendidikan dapat memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmoni dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. • Remaja-remaja patutlah menukar pemikiran mereka dan menitikberatkan terhadap perkara yang harus dibuat oleh mereka. • Remaja-remaja patutlah fokus terhadap pengajaran dan pembelajaran (P&P) yang dapat memberi faedah kepada kita.

CHAN GUO QUAN KA20084 Faktor Penularan Liberalisme dan Hedonisme Pengaruh dari 1.Penggunaan social media dan perkhidmatan penstriman Barat ➢ mudah untuk akses laman sosial media dan perkhidmatan penstriman dalam talian ➢ terpengaruh kepada sikap dan cara hidup rakyat negara Barat ➢ ingin mencontohi cara kehidupan rakyat negara barat ini 2.Pergerakan-pergerakan sosial di negara-negara Barat ➢ Pergerakan LGBT , iaitu Komuniti “Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender” ➢ berazam dan bersemangat untuk menuntut hak-hak mereka ➢ berjaya mencapai kejayaan di seluruh dunia dengan perlahan-lahan ➢ semakin terdedah kepada pergerakan-pergerakan sosial yang sebegini ➢ ingin mencontohi pergerakan-pergerakan sosial ini

CHAN GUO QUAN KA20084 3.Permainan dalam talian ➢ asalnya datang dari syarikat permainan negara barat dan menyebar secara global. ➢ semakin menyerap ke dalam kehidupan rakyat Malaysia ➢ satu medium untuk menghilangkan stress dan untuk mendapat keseronokan ➢ terperangkap di dalam dunia permainan ini ➢ tidak memberi tumpuan kepada kerja mereka

CHOONG WAI KIT KA20074 Faktor Penularan Liberalisme dan Hedonisme Menyebabkan keperihatian terhadap golongan remaja semakin berkurang • Berasa tiada sokongan dan pemahaman • Trend dunia remaja akan berubah • Mendapat perhatian daripada ibu bapa Keruntuhan Berlakunya masalah rumahtangga institusi • Tekanan yang berat akan diberi kepada remaja • Sanggup menghabiskan masa untuk berhibur dengan kawan kekeluargaan • Proses pembelajaran akademik mereka diabaikan Berlaku di keluarga yang kaya dan berjaya • Ibu bapa yang bersikap materialistic • Senang menghabiskan masa untuk bekerja dan tidak mampu menemani anak mereka • Kekurangan pemerhatian dan pengawasan ibu bapa

CHAN GUO QUAN KA20084 CHOONG WAI KIT KA20074 KIATAN DENGAN FALSAFAH ❖ Kekurangan dan pembangunan diri rakyat Malaysia dari segi jasmani, emosi, rohani, dan juga intelek (JERI). ❖ Pegangan agama rakyat Malaysia yang semakin longgar ❖ Sangat sensitif dan tidak dapat berfikir secara logik, mereka mudah tersinggung dan bertindak mengikut emosi tanpa fikir. ❖ Menyusahkan remaja untuk menjadi berilmu pengetahuan, berakhlak mulia dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri. ❖ Susah melahirkan rakyat yang seimbang dan harmonis serta mampu menyumbang kepada keharmonian keluarga, masyarakat dan negara Malaysia.

KONG XIAN QIN AA20139 Kesamarataan gender Kesan ➢Islam mendiskriminasi wanita, wanita Liberalisme perlu dibebaskan dari cengkaman lelaki ➢Melahirkan tokoh wanita ➢Hubungan kekeluarga rupuh ✓Kes keganasan rumahtangga ✓Ibu bapa mengabaikan anak-anak ✓Anak-anak mempunyai minat terhadap jiwa ‘rebel’

KONG XIAN QIN AA20139 Kumpulan LGBT ➢menerima pandangan masyarakat yang tidak adil Kesan Liberalisme ✓Tidak dibernarkan menderma darah ✓Tidak dibenarkan perkhawinan sejenis ➢Perlakukan sek sejenis sebagai kes jenayah Keselamatan negara terancam ➢Kebebasan bersuara menyebabkan pertengkaran ➢Contoh: peristiwa 513

LOH ZI SHAN AA20178 Kesan Budaya Hedonisme 1) Peningkatan gejala sosial dalam kalangan ➢Memusnah usaha kerajaan untuk membentuk masyarakat. insan yang seimbang melalui Falsafah ➢Mengapakah berlaku berikut? Pendidikan Kebangsaan. ➢Wujud golongan yang berpegang teguh dengan materialisme . 3) Melepaskan tekanan seseorang individu. ➢Lupa kepada hakikat sebenar tujuan mereka ➢Manusia harus mempunyai nilai diciptakan di muka bumi . kesederhanaan. ➢Sentiasa berfikir yang mana salah, yang mana 2) Memusnah usaha kerajaan untuk melahirkan betul. insan yang menyeluruh. ➢Mempunyai pendirian yang tegak ➢Negara globalisasi ini memudahkan penyebaran budaya ini. ➢Manusia mengejar keseronokan hidup sehingga alpa mengenai kewajipan memelihara akal.

OOI WEI HONG AA20040 LIBERALISME Kaedah mengatasi, tambahbaik untuk isu Liberalisme di Malaysia adalah: i. Liberalisme Politik • memperjuangkan hak-hak peribadi tanpa memilih kasih • menekankan perjanjian sosial, rakyat merangka undang-undang dan bersetuju untuk mematuhi undang-undang tersebut • menekankan kedaulatan undang-undang dan demokrasi liberal ii. Liberalisme Budaya • menekankan hak-hak peribadi yang berkaitan dengan cara hidup dan perasaan hati • seperti kebebasan beragama, kebebasan pemahaman dan pelindungan dari campur tangan kerajaan di dalam kehidupan peribadi iii. Liberalisme Ekonomi • menyokong hak-hak peribadi ke atas harta benda dan kebebasan perjanjian bertulis • menerima ketidak samarataan sebagai hasil semulajadi daripada persaingan yang tidak melibatkan ugutan yang mengacam hak-hak peribadi

OOI WEI HONG AA20040 iv. Liberalisme Sosial • hak-hak positif, iaitu perkhidmatan asas perlu dibuat dan dibekalkan kepada orang ramai • seperti pelajaran, peluang ekonomik dan pelindungan • memastikan hak-hak positif adalah objektif berterusan sebagai asas untuk melindungi kebebasan

PUA YONG QI AA20184 Kaedah mengatasi isu hedonisme 1. penanaman dan pengukuhan nilai-nilai murni 2. berhati-hati dalam memilih pergaulan 3. memupuk sikap menabung 4. gerakan dakwah agama 5. peranan pihak sekolah 6. peranan ibu bapa

ONG KIM LOONG SA20024 Kesimpulan Pengajaran ❑ Liberalisme dan hedonisme yang telah mencetuskan pemikiran materislism akan Cadangan menjejaskan kesejahteraan manusia. ❑ Liberalisme dan hedonisme memberi masalah kepada keharmonian dan kemakmuran sebuah negara yang pelbagai kaum dan agama. ❑ Usaha untuk membangungkan elament JERI (jasmani, emosi, rohani dan intelek) dalam jati diri generasi muda diperlukan.

ONG KIM LOONG SA20024 Kesimpulan Segala bentuk Koloniasi atas minda seperti pemikiran liberalisme dan hedonism pada zaman globalisasi ini perlu dititikberatkan oleh generasi muda. Usaha Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Malaysia dapat direalisasikan.

Sekian Terima Kasih