คณะกรรมการประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา นายโอภาส ปญั ญาพฤกษ์ นายประทีป บินชยั นายอัศวิน ข่มอาวุธ ประธานอาชวี ศกึ ษาจังหวัดแพร่ ผ้ทู รงคณุ วฒุ ดิ ้านการบรหิ ารการศกึ ษา ผู้อานวยการวทิ ยาลัยเทคนคิ แพร่
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา นายวุฒนิ ันท์ จันทร์ทอง ตาแหน่ง ผอู้ านวยการวทิ ยาลัยการอาชพี สอง วิทยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชีว้ ัดที่ ๑ : ด้านผเู้ รียน วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ตัวชี้วดั ที่ ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๑ การดูแลและแนะแนวผเู้ รียน วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ตัวชี้วดั ที่ ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๑ การดูแลและแนะแนวผเู้ รียน วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๒ ผ้เู รยี นมคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๒ ผ้เู รยี นมคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๒ ผ้เู รยี นมคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๒ ผ้เู รยี นมคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหน้าท่ี ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชี้วดั ท่ี ๑ : ด้านผเู้ รียน ๑.๓ ผู้เรยี นมสี มรรถนะในการเป็นผปู้ ระกอบการหรอื ประกอบอาชพี อสิ ระ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวชี้วดั ท่ี ๑ : ด้านผเู้ รียน ๑.๔ การส่งเสริมดา้ นนวัตกรรม ส่งิ ประดิษฐ์ งานสรา้ งสรรค์ และงานวจิ ยั วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา ตวั ชี้วดั ท่ี ๑ : ด้านผเู้ รียน ๑.๕ การส่งเสริมผู้เรยี นด้านทักษะวชิ าชีพ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑ : ดา้ นผเู้ รยี น ๑.๖ การประเมนิ มาตรฐานวชิ าชีพ วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ี ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชว้ี ดั ที่ ๑ : ด้านผเู้ รียน ๑.๗ การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชวี ศึกษา (V-NET) วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้ีวัดท่ี ๒ : ดา้ นหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ตวั ช้ีวดั ท่ี ๒ : ด้านหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๑ การสง่ เสริมการพัฒนาหลกั สูตรฐานสมรรถนะอยา่ งเป็นระบบ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการสถานศึกษา ตวั ช้ีวดั ท่ี ๒ : ด้านหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๑ การสง่ เสริมการพัฒนาหลกั สูตรฐานสมรรถนะอยา่ งเป็นระบบ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้ีวดั ท่ี ๒ : ดา้ นหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๒ การส่งเสริมการปรบั ปรุงรายวิชาเดิม หรือกาหนดรายวชิ าใหม่ วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ี ตาแหนง่ ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ช้ีวดั ท่ี ๒ : ดา้ นหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๓ คณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอน และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ี ตาแหนง่ ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ช้ีวดั ท่ี ๒ : ดา้ นหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๓ คณุ ภาพการจัดการเรยี นการสอน และสง่ เสรมิ การเรียนรู้ วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศึกษา ตัวชี้วดั ที่ ๒ : ดา้ นหลกั สตู รและการจดั การเรยี นการสอน ๒.๔ การสง่ เสริมการจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ที่เน้นผ้เู รยี นเป็นสาคญั วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา ตัวช้วี ดั ท่ี ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบริหารสถานศกึ ษา วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ : ด้านครผู สู้ อนและการบรหิ ารสถานศกึ ษา ๓.๑ การสง่ เสริมการจัดการเรยี นการสอน วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผ้อู านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ : ด้านครผู สู้ อนและการบรหิ ารสถานศกึ ษา ๓.๑ การสง่ เสริมการจัดการเรยี นการสอน วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศึกษา ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๓ : ดา้ นครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศกึ ษา ๓.๒ การจดั ระบบการนเิ ทศการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศึกษา ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๓ : ดา้ นครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศกึ ษา ๓.๒ การจดั ระบบการนเิ ทศการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๓ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ี ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตวั ช้ีวดั ที่ ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๔ การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ี ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตวั ช้ีวดั ที่ ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๔ การบริหารสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตวั ช้ีวดั ที่ ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๕ การเพ่ิมปริมาณผู้เรยี น และการจดั การระบบข้อมูลสารสนเทศ วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตวั ช้ีวดั ที่ ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๕ การเพ่ิมปริมาณผู้เรยี น และการจดั การระบบข้อมูลสารสนเทศ วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตวั ช้ีวดั ที่ ๓ : ด้านครูผสู้ อนและการบรหิ ารสถานศึกษา ๓.๕ การเพ่ิมปริมาณผู้เรยี น และการจดั การระบบข้อมูลสารสนเทศ วิทยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชี้วัดท่ี ๔ : ด้านปัจจยั พื้นฐานและการมสี ว่ นร่วม วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พื้นฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๑ การพัฒนาอาคารสถานที่ และระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พื้นฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๑ การพัฒนาอาคารสถานที่ และระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พื้นฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๑ การพัฒนาอาคารสถานที่ และระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ที่ ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พื้นฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๑ การพัฒนาอาคารสถานที่ และระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน วทิ ยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๒ การพัฒนาแหลง่ เรียนรแู้ ละศนู ย์วิทยบรกิ าร วิทยาลยั การอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชี้วดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๓ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชี้วดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๓ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชพี วทิ ยาลัยการอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๔ การระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๔ การระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๔ การระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ ตาแหน่ง ผู้อานวยการสถานศกึ ษา ตัวชีว้ ดั ท่ี ๔ : ดา้ นปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ว่ นรว่ ม ๔.๔ การระดมทรัพยากรเพื่อการจัดการเรียนการสอน วทิ ยาลยั การอาชีพสอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้วี ดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๕ การบรกิ ารชมุ ชนและจติ อาสา วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้วี ดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๕ การบรกิ ารชมุ ชนและจติ อาสา วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้วี ดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๕ การบรกิ ารชมุ ชนและจติ อาสา วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ตาแหน่ง ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา ตัวช้วี ดั ที่ ๔ : ด้านปัจจยั พ้ืนฐานและการมสี ่วนรว่ ม ๔.๕ การบรกิ ารชมุ ชนและจติ อาสา วทิ ยาลัยการอาชพี สอง Song Industrial Community College
Search
