ผลการดำเนินการพัฒนาสังคมอ่าวน้อย64

สารบญั หนา้ บทสรปุ สำหรับผ้บู ริหาร คำนำ ตอนที่ 1 บทนำ ตอนที่ 2 วิธกี ารดำเนินงาน ตอนที่ 3 ผลการดำเนินงาน ภาคผนวก - รายละเอียดโครงการ - ภาพถ่ายการจัดกจิ กรรม

บทสรุปสำหรบั ผบู้ รหิ าร การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการจัดกิจกรรมส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการพัฒนา สังคมโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน โดยให้ประชาชน ชุมชนร่วมกันรับผิดชอบและเห็นถึงความสำคัญในการฟ้ืนฟู พัฒนาสังคมและชุมชนของตนเอง เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ บูรณาการความรู้ ประสบการณ์ และทักษะอาชีพ เข้ามาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนโดยรวม ทำให้เกิดสังคมแห่งการ เรยี นรู้ นำไปสู่สังคมที่เข้มแข็ง มีความเอื้ออาทรต่อกนั และพึ่งพาตนเองได้อย่างยงั่ ยืนกจิ กรรมพฒั นาสังคมและ ชุมชนมี 5 ด้าน คือ 1. ด้านเศรษฐกิจ เป็นกิจกรรมเศรษฐกิจชุมชนพ่ึงตนเอง 2.ด้านการเมือง เป็นกิจกรรม ส่งเสริมประชาธิปไตย 3.ด้านสังคม เป็นกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ 4.ด้านสิ่งแวดล้อม เป็นกิจกรรมรักษ์ พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม 5.ด้านศลิ ปวัฒนธรรม เป็นกิจกรรมเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์ โดย กศน.ตำบลอ่าวน้อย ไดน้ ำนโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ไปสู่การปฏิบัติเพื่อจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ในพ้ืนที่ตำบลบ่อนอก จงึ จัดส่งเสริมความรู้เก่ียวกบั เกี่ยวกบั พลังงานทดแทน ซึ่งเป็นการส่งเสรมิ การพ่ึงตนเองให้ผูเ้ รียนมีความรคู้ วาม เข้าใจท่ีถูกต้อง เห็นความสำคัญท่ีจะต้องเรียนรู้ แลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในการพฒั นาสงั คมและชมุ ชนอย่างย่ังยนื ผลการดำเนินงานการจัดการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาสังคมและชมุ ชน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 กจิ กรรมท่ี 1 หลักสูตรตามรอยศาสตร์พระราชาด้านการพัฒนาพลังงานทดแทน จำนวน 5 ช่วั โมง ใน วันท่ี 5 เดือน มีนาคม พ.ศ.2564 ณ รพ.สต.บ้านกม.12 หมู่ท่ี 9 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ กิจกรรมที่ 2 หลักสตู รการอบรมให้ความรู้เร่ือง COVID –19 และการทำเจลล้างมอื จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวันที่ 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลอ่าวน้อย หมู่ที่ 7 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมือง ประจวบครี ขี นั ธ์ จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ (รปู แบบออนไลน)์ โดยมีประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนท่ีและพื้นท่ีใกล้เคียงเข้าร่วมโครงการ จำนวน 15 คน มีผู้จบ หลกั สูตร จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดยจุดเด่นของการดำเนินงาน คือ (1) สามารถนำความรู้ที่ไดไ้ ป ใช้ในชีวิตประจำวันพัฒนาสังคมและชุมชนให้ยั่งยืน (2) ผู้จบร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ การ ประหยดั พลงั งานด้วยวถิ พี อเพยี ง

คำนำ การจัดการศึกษาต่อเน่ือง เป็นการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการ ความจำเป็นใน ชวี ิตประจำวันของผู้เรียน สถานศึกษาต้องจัดให้มีกระบวนการวิเคราะห์ตนเองของผู้เรียน โดยยึดหลักปรชั ญา คิดเป็น และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงก่อนเข้าสู่กระบวนการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง ซ่ึงจะทำ ให้การจัดกิจกรรมสอดคล้องกับความต้องการและความจำเป็นของผู้เรียน การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชน เป็นการจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิต สาธารณะ ชว่ ยเหลือซงึ่ กันและกนั ในการพฒั นาสังคมและชมุ ชนอยา่ งยงั่ ยืน กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน.ตำบลอา่ วน้อย หวงั เป็นอยา่ งยง่ิ เอกสารเล่มนี้ จะเป็น ประโยชนส์ ำหรบั ผู้ปฏิบัตงิ านการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั และหน่วยงานสถานศึกษาที่ เกย่ี วขอ้ งและประชาชนทวั่ ไป กศน.ตำบลอ่าวน้อย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองประจวบครี ขี ันธ์

ตอนที่ 1 บทนำ การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชุมชน (โครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชนประจำปีงบประมาณพ.ศ.2564) การจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชนเปน็ การจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การมสี ่วนร่วมในการพัฒนาสังคม โดยใช้ชมุ ชนเปน็ ฐาน โดยใหป้ ระชาชน ชุมชนรว่ มกนั รับผดิ ชอบและเหน็ ถึงความสำคัญในการฟนื้ ฟูพัฒนา สังคมและชมุ ชนของตนเอง เพ่ือสง่ เสรมิ ใหป้ ระชาชนเกดิ การเรยี นรู้ บูรณาการความรู้ ประสบการณ์ และ ทักษะอาชีพ เข้ามาใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ตอ่ การพฒั นาสังคมและชมุ ชนโดยรวม ทำให้เกิดสงั คมแหง่ การเรียนรู้ นำไปสสู่ ังคมท่ีเขม้ แขง็ มีความเอื้ออาทรต่อกนั และพง่ึ พาตนเองไดอ้ ยา่ งยั่งยนื กจิ กรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน มี 5 ดา้ น คอื 1. ดา้ นเศรษฐกิจ เปน็ กจิ กรรมเศรษฐกิจชมุ ชนพึ่งตนเอง 2.ด้านการเมือง เปน็ กจิ กรรมส่งเสริม ประชาธปิ ไตย 3.ดา้ นสงั คม เปน็ กจิ กรรมชุมชนแห่งการเรยี นรู้ 4.ดา้ นสิ่งแวดล้อม เป็นกจิ กรรมรกั ษ์พลงั งาน และส่งิ แวดลอ้ ม 5.ดา้ นศลิ ปวฒั นธรรม เป็นกจิ กรรมเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน.ตำบลอ่าว น้อย ได้นำนโยบายและยุทธศาสตรข์ ้างต้นไปสกู่ ารปฏบิ ัติเพื่อจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ในพ้ืนที่ ตำบลบ่อนอก จึงจัดส่งเสริมความรู้ในเร่ืองของการพัฒนาด้านพลังงานทดแทน รวมทั้งเพื่อให้ได้ทราบถึงพระ ราชกรณียกิจท่ีสำคัญของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณบดินทรเทพวรางกูร ในการปฏิบัติพระราช กรณียกิจ ตามแนวทางของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชนำไปสู่สังคมที่เข้มแข็ง มีความ เอื้ออาทรต่อกัน และพึ่งพาตนเองได้อย่างย่ังยืน และเป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ีสร้าง ความมัน่ คงใหแ้ กป่ ระชาชนและประเทศชาติตอ่ ไป กศน.ตำบลอา่ วน้อย จัดกิจกรรมการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาสังคมและชมุ ชน (โครงการจัดการศึกษา เพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564) เปิดสอนหลักสูตร ดงั นี้ กิจกรรมท่ี 1 หลักสูตรตามรอยศาสตร์พระราชาด้านการพัฒนาพลังงานทดแทนจำนวน 5 ช่ัวโมง ใน วันที่ 12 เดือน มีนาคม พ.ศ.2564 ณ รพ.สต.บ้านกม.12 หมู่ที่ 9 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ กิจกรรมที่ 2 หลักสูตรการอบรมให้ความรู้เร่ือง COVID –19 และการทำเจลล้างมอื จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวันท่ี 4 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตำบลอ่าวน้อย หมู่ท่ี 7 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมือง ประจวบคีรีขนั ธ์ จงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ (รูปแบบออนไลน)์ ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทยี มกันทางสงั คม สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศึกษา สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งานสำนกั งาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อท่ี 1.น้อมนำพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาสู่การปฏบิ ัติ “หน่ึงชุมชน หนงึ่ นวัตกรรมการพัฒนา ชมุ ชนถนิ่ ไทยงาม” เพื่อความกนิ ดีอย่ดู ี มีงานทำ เช่น โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยนำ้ ใส, พลงั งานทดแทน (แสงอาทติ ย์) ,จิตอาสาพฒั นาชุมชน

ข้อที่ 6.พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital Science Museum ,ศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัย รวมท้ังสื่อการเรียนการสอน แหล่งเรียนรู้ ในทุกกลุ่มเป้าหมาย “เรยี นรู้ไดท้ กุ ที่ ทกุ เวลา” ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี 1.3 การศึกษาต่อเนอ่ื ง 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคม และชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การ ประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบ อื่นๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นท่ี เคารพความคิดของผู้อ่ืน ยอมรับความ แตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ รวมท้ังสังคมพหุวฒั นธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคล รวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสำนึกความเป็น ประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็นพลเมืองดี การสง่ เสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงาน ทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม ชว่ ยเหลอื ซง่ึ กันและกนั ในการพฒั นาสังคมและชุมชนอยา่ งยัง่ ยนื สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ พันธกจิ ที่ 1 จดั การศกึ ษาให้ประชาชนทกุ กลุ่มเป้าหมายมีความรูแ้ ละทกั ษะที่จำเป็นตามความต้องการ พันธกิจท่ี 2 พัฒนาการเรียนรู้ให้มีทักษะการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษาต่อเน่อื ง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรียนรูก้ ารศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา วตั ถุประสงค์ของโครงการ 1. เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจ เรื่องของการพัฒนาดา้ นพลังงานทดแทนและการสรา้ งสังคมสจุ ริต วถิ ชี ีวติ พอเพียง 2. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนสามารถนำความร้ทู ่ีได้ไปใช้ในชีวติ ประจำวัน พฒั นาสังคมและชุมชนให้ย่งั ยนื ขอบเขตการดำเนินงาน พ้ืนท่ดี ำเนนิ การ - พ้นื ทท่ี วั่ ไปในตำบลอา่ วนอ้ ย กลุ่มเปา้ หมาย - ประชาชนทัว่ ไปตำบลอา่ วนอ้ ยจำนวน 30 คน ประโยชนท์ ่ไี ด้รบั ประชาชนในตำบลอ่าวน้อย ได้รับความรแู้ ละมีความเขา้ ใจ เรอ่ื งของการพัฒนาด้านพลงั งานทดแทน และการสรา้ งสังคมสจุ รติ วิถีชวี ิตพอเพยี งรวมท้งั การพฒั นาและการเข้าส่อู าชีพได้อย่างเหมาะสม

ตอนท่ี 2 วิธกี ารดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จัดทำแผนการ ดำเนินงานเพื่อใช้เป็นแผนปฏิบัติงานการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน(โครงการจัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาสังคมและชุมชน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) เพื่อใช้ในการเข้าสู่ชุมชน ร่วมขับเคลื่อนโดย กลุ่มเป้าหมาย ผู้เกี่ยวข้องและหน่วยงานภาครัฐและเอกชนท่ีเกี่ยวข้อง โดยร่วมกันเรียนรู้พัฒนาสภาพ เศรษฐกิจ ทรัพยากรท้องถิ่น วิเคราะห์และประเมินสภาพความต้องการของกลุ่มเป้าหมายจากวิธีการสังเกต พูดคุย สอบถามการหาโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน (โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) สังเกตจากเหตุการณ์ข้อขัดแย้งในชุมชน ศึกษาเอกสารและสรุปเป็นสภาพ ปัญหา ความต้องการเพื่อกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ เนื่องจากกลุ่มเป้าหมาย มีความแตกต่างหลากหลาย ทั้ง ในด้านอายุ เพศ อาชีพ พื้นฐานการศกึ ษา ความสนใจ ฉะน้ันในการจัดกิจกรรมการศึกษากิจกรรมเพื่อพัฒนา อาชีพ ให้ทั่วถึงและสนองความต้องการต้องอาศัยความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายท่ีเกี่ยวข้องกัน โดยการนำ กระบวนการ PDCA และข้อจำกัดท้ัง 4 ด้าน อุปสรรคมาวิเคราะห์ในด้านการวางแผน การดำเนินงาน การ รายงานผลการจัดกิจกรรมและการเสนอแนะในรูปแบบของการพัฒนาการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั โดยเน้นการมีส่วนรว่ มและการใช้ชมุ ชนเปน็ ฐานในการดำเนนิ การและจดั การเรยี นรู้ 1. การวางแผนการดำเนนิ งาน (P) ครู กศน.ตำบลอ่าวน้อย ดำเนินการศึกษาข้อมูลเบ้ืองต้นของชุมชน โดยทำการสำรวจสภาพปัญหา ความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รับบริการเพื่อนำมาสู่กระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล จากแผนพัฒนา ตำบล การเข้าร่วมประชุมหมู่บ้าน การจัดเวทีชาวบ้านและการร่วมปฏิบตั งิ านกับหนว่ ยงานราชการอำเภอเมือง ประจวบคีรีขนั ธแ์ ละภาคเี ครอื ข่ายทเี่ กี่ยวขอ้ ง พร้อมนำขอ้ มลู ท่ีได้มาดำเนินการวางแผนการดำเนินงาน ดังนี้ 1.1 วิเคราะห์ปัญหา/ความต้องการของชุมชน/ผู้รับบริการ โดยสรุปปัญหาท่ีสำคัญมากไปถึงน้อย ท่ีสุดและสามารถดำเนินการจัดการกระบวนการเรียนรู้ให้กับชุมชนและกลุ่มเป้าหมายวิเคราะห์ความต้องการ ของผรู้ บั บรกิ ารจากข้อมูลแบบสำรวจ 1.2 ผู้บริหารและบุคลากร กศน.ตำบลอ่าวน้อย ร่วมประชุมวางแผนการดำเนินงานและทำความ เข้าใจกรอบแนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โครงการการจัดการศึกษาเพื่อเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ให้มีความสอดคล้องกับนโยบายของ สำนักงาน กศน. 1.3 ผู้บริหารและครู กศน.ตำบล ร่วมกันกำหนดเป้าหมาย /วัตถุประสงค์ในการดำเนินงาน จาก การสำรวจสภาพปญั หาความต้องการด้านการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน และวางแผนออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและวางแผนการใช้จ่ายงบประมาณและการใช้วัสดุตามท่ีได้รับจัดสรรงบประมาณ จากสว่ นกลาง ประสานงานวิทยากร,ภมู ปิ ญั ญาและภาคเี ครอื ข่ายท่ีเก่ยี วข้อง 1.4 ครู กศน.ตำบล และวิทยากรที่มีความรู้และประสบการณ์นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจมา วิเคราะห์ปญั หา/ความตอ้ งการเพ่อื ออกแบบกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับประชาชนผู้รับบริการแต่ ละกิจกรรมและหลักสตู ร โดยออกแบบจัดกจิ กรรมการเรยี นรูโ้ ดยสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาล , สำนักงาน กศน.และความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายเป็นหลกั และใช้กระบวนการเรยี นรแู้ บบบูรณาการ/แบบมสี ่วนรว่ ม 1.5 ครู กศน.ตำบล เสนอแผนการดำเนนิ งาน /เสนอโครงการ ต่อผบู้ ริหารสถานศึกษา เพ่ือขออนุมตั ิไปยงั สถานศึกษาตน้ สังกดั

1.6 ครู กศน.ตำบล ขออนญุ าตดำเนนิ การจัดกิจรรม/โครงการจากผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา 1.7 เตรียมส่ือ อปุ กรณ์การจดั กิจกรรมการเรยี นรโู้ ดย ประสานงานผู้เกีย่ วขอ้ งในการ จัดกิจกรรมหรือ และขอรับการสนับสนุนดา้ นสถานที่ สอื่ อุปกรณ์จากภาคีเครือข่ายตา่ งๆ เชน่ องค์กรปกครอง สว่ นท้องถน่ิ ,ชุมชน ฯลฯ 1.8 สถานศกึ ษาดำเนินการจัดทำแผนการนิเทศตดิ ตามผลการจดั กิจกรรม/โครงการ 2. การปฏิบตั ิงาน (D) การดำเนินงานจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) กศน.อำเภอเมือง ประจวบคีรขี ันธ์ตามแผนท่ีได้รับการอนุมัติ ไดด้ ำเนินการปฏบิ ัตงิ าน ไปตามท่ไี ดก้ ำหนดไว้ดังนี้ ท่ี งาน/โครงการ/กจิ กรรม/ เป้าหมาย ผล พน้ื ท่ดี ำเนินการ ระยะเวลาใน งบประมาณ หลักสูตร (คน) ดำเนินงาน การ (บาท) (คน) ดำเนนิ การ 1 หลักสตู รตามรอยศาสตร์ 15 15 รพ.สต.บ้านกม.12 วันที่ 12 5,600 พระราชาด้านการพฒั นา หมทู่ ่ี 9 เดอื น พลงั งานทดแทน ตำบลอา่ วนอ้ ย มีนาคม 2564 2 หลกั สูตรการอบรมให้ 15 15 กศน.ตำบลอา่ วน้อย วนั ที่ 4 เดือน 2,000 ความรเู้ รอ่ื ง COVID –19 หมทู่ ี่ 7 กันยายน และการทำเจลล้างมือ ตำบลอา่ วนอ้ ย พ.ศ. 2564 (รปู แบออนไลน์) 3. การตดิ ตามและประเมนิ ผล ( C ) ในการตดิ ตามและประเมินผลโดยการใช้แบบสอบถามความพึงพอใจของผเู้ รียน/ผ้รู บั บริการ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขนั ธ์ ในกจิ กรรมการจัดการศึกษาเพ่ือ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน กศน.ตำบลอา่ วนอ้ ย ประจำปีงบประมาณ 2564 ตามโครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นา สงั คมและชมุ ชน กศน.ตำบลอ่าวน้อย เปน็ การตดิ ตามและประเมินผลการบรรลวุ ัตถปุ ระสงค์ของโครงการ ซ่งึ ในการตดิ ตามและประเมนิ ผลโดยใชเ้ ครือ่ งมือตา่ งๆในการติดตามและประเมนิ ผล คือ (1) แบบสอบถามความ พึงพอใจของผูเ้ รียน/ผ้รู ับบริการการศกึ ษานอกโรงเรียน ( 2 ) แบบติดตามนิเทศ (3 ) แบบวัดผลประเมินผล การเรยี น แบบสอบถามความพึงพอใจของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษานอกนอกระบบ แบ่งเปน็ 3 สว่ น ดังน้ี ส่วนท่ี 1 ข้อมูลส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ อายุ อาชีพ เพ่ือเป็นแนวทางในการสรุปผลการดำเนินงาน คร้ังน้ี จะเป็นแบบสอบถามอย่างง่าย จะถามเก่ียวกับข้อมูลส่วนตัวของผู้ประเมินในแบบสอบถามคร้ังนี้เป็น แบบสอบถามชนิดเลือกตอบ (Check List ) และแบบปลายเปิด (Open Ended) ซ่ึงจำเป็นที่ต้องนำมา คำนวณขอ้ มูลรอ้ ยละ ในการสรปุ ผลการสอบถาม

ส่วนท่ี 2 เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) มี 5 ระดับ และมีคำถามที่ใช้ ในการประเมินจำนวน 15 ขอ้ สว่ นท่ี 3 ข้อคิดเหน็ เพิม่ เติม ในการวิเคราะหข์ ้อมลู เก่ียวกับความพึงพอใจและความคิดเหน็ จากแบบสอบถามใช้วิธกี ารทางสถิติ ได้แก่ ความถ่ี และคา่ ร้อยละ คา่ เฉล่ยี มัชฌมิ เลขาคณติ หรือค่าคะแนนเฉล่ีย (Arithmetic Mean) และรว่ มกับ การใช้เทคนิคการวิเคราะหเ์ นื้อหา (Content Analysis) สถติ ิที่ใช้ในการวิเคราะห์ขอ้ มูล ศกึ ษาคณุ สมบัติพน้ื ฐานของบุคคลโดยวิเคราะหด์ ว้ ยสถิติพน้ื ฐาน เชน่ รอ้ ยละ (Percentage) และ คา่ เฉลย่ี (Mean) 1.) การหาคา่ ร้อยละ (Percentage) P = f x 100 n เมื่อ P แทน ค่าร้อยละ F แทน ความถข่ี องความสำคัญใหเ้ ป็นร้อยละ N แทน จำนวนกลุ่มของตวั อยา่ ง 2.) สตู รคา่ เฉลยี่ (Mean) (ชศู รี วงศ์รตั นะ.254 1 : 449) X = ∑X n เมื่อ X แทน คะแนนคา่ เฉล่ีย ∑ X แทน ผลรวมของคะแนนทั้งหมด n แทน ขนาดของกลุ่มตัวอยา่ ง สำหรบั การตรวจให้คะแนนท่ีตอบจากแบบสอบถามท่ีเปน็ มาตราส่วนประมาณค่าซ่ึงใช้วดั ระดับความ พึงพอใจของประชากรกลุ่มเป้าหมาย ดังน้ี ระดับการประเมนิ ความพึงพอใจ 1) ระดับประเมนิ ความพงึ พอใจ การใหค้ ะแนน มเี กณฑ์ ดังน้ี พงึ พอใจระดับดมี าก 51 พึงพอใจระดับดี 42 พึงพอใจระดับดีปานกลาง 3 3 ระดบั ควรปรับปรงุ 24 ระดบั ตอ้ งปรบั ปรงุ 15 หลังจากนั้น นำคะแนนเฉลีย่ ที่ไดม้ าแปลความหมายตามเกณฑ์ การแปลความหมายของข้อมูล ค่าเฉลีย่ ระหว่าง 4.51-5.00 หมายถึง มากท่ีสดุ ค่าเฉลี่ยระหวา่ ง 3.51-4.5 หมายถงึ มาก ค่าเฉลี่ยระหว่าง 2.51-3.5 หมายถึง ปานกลาง คา่ เฉลี่ยระหว่าง 1.51-2.5 หมายถงึ ควรปรับปรงุ คา่ เฉลีย่ ระหวา่ ง 0.00-1.5 หมายถงึ ตอ้ งปรับปรงุ

ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู โครงการจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน สรุปแบบประเมินความพึงพอใจของผเู้ รยี นตอ่ การเรยี นรู้ หลกั สูตรตามรอยศาสตรพ์ ระราชาด้านการพฒั นาพลงั งานทดแทนจำนวน 5 ชว่ั โมง ในวันท่ี 12 เดอื น มนี าคม พ.ศ.2564 ณ รพ.สต.บา้ นกม.12 หม่ทู ี่ 9 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู ส่วนบคุ คล ข้อมูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ 1. เพศ 1.1 หญิง 14 93.33 1.2 ชาย 1 6.67 รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมลู สว่ นบคุ คลเมอ่ื จำแนกตามเพศของผู้ตอบแบบสอบถาม ปรากฏว่าเป็น เพศหญงิ ร้อยละ 93.33 เพศชาย ร้อยละ 6.67 ข้อมูลทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ 2.อายุ 2.1 ตำ่ กวา่ 15ปี 00 2.2 15 - 39 ปี 1 6.67 2.3 40 - 59 ปี 9 60.00 2.4 60 ปขี ึน้ ไป 5 33.33 รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมลู สว่ นบุคคลเมือ่ จำแนกตามอายุ ของผูต้ อบแบบสอบถามปรากฏวา่ เปน็ อายุ 15 - 39 ปี รอ้ ยละ 6.67 อายุ40 - 59 ปี ร้อยละ 60.00 อายุ60 ปีขน้ึ ไป ร้อยละ 33.33 ขอ้ มูลทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ 3. อาชพี 3.1 รบั จา้ ง 1 6.67 3.2 ค้าขาย 2 13.33 3.3 เกษตรกรรม 12 80.00 3.4 รบั ราชการ -- 3.5 อนื่ ๆ ระบุ ธุรกจิ ส่วนตัว,แม่บา้ น - - รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมูลสว่ นบคุ คลเมอื่ จำแนกตามอายุ ของผู้ตอบแบบสอบถามปรากฏว่ามีอาชพี รับจา้ ง ร้อยละ 6.67 ค้าขาย รอ้ ยละ 13.33 เกษตรกรรม ร้อยละ 80.00

สว่ นที่ 2 ดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมและความพึงพอใจของผเู้ รียน/ผูร้ ับบริการ ระดบั การประเมนิ ท่ี รายการ ดมี าก ดี พอใช้ ต้อง ตอ้ ง คา่ แปลผล รอ้ ยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ ปรบั ปรงุ ปรบั ปรงุ เฉลยี่ รอ้ ยละ เร่งดว่ น ร้อยละ 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 14 1 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากที่สุด 2 เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความตอ้ งการ 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทส่ี ุด 3 เนอ้ื หาปจั จบุ นั ทนั สมยั 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทส่ี ุด 4 เน้ือหามีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ น 14 1 การพฒั นาคณุ ภาพชีวติ 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากที่สุด 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 96 60.00 40.00 0.00 0.00 0.00 4.60 มากทส่ี ุด 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั 10 3 2 วตั ถปุ ระสงค์ 66.67 20.00 13.33 0.00 0.00 4.53 มากทส่ี ุด 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 11 4 66.67 27.78 0.00 0.00 0.00 4.73 มากที่สุด 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับ 14 1 กลุม่ เปา้ หมาย 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากทส่ี ุด 9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั 10 3 2 วัตถุประสงค์ 66.67 20.00 13.33 0.00 0.00 4.53 มากที่สุด 10 วทิ ยากรมคี วามรคู้ วามสามารถในเรื่อง 13 2 ทีถ่ า่ ยทอด 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทสี่ ุด 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สอื่ 13 2 เหมาะสม 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สุด 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ว่ นร่วมและ 14 1 ซกั ถาม 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากทส่ี ุด 13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสงิ่ อำนวย 14 1 ความสะดวก 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากที่สดุ 14 การสอื่ สาร การสร้างบรรยากาศ 12 2 1 เพอื่ ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 80.00 13.33 6.67 0.00 0.00 4.73 มากที่สดุ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการ 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สุด แก้ปัญหา 82.67 14.74 11.11 0.00 0.00 4.80 มากทีส่ ุด

จากส่วนท่ี 2 แสดงใหเ้ หน็ ว่าผเู้ ข้ารว่ มโครงการที่ตอบแบบสอบถามมคี วามคดิ เห็นเกี่ยวกับการจัดกิจกรรม โครงการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หลักสูตรตามรอยศาสตร์ พระราชาด้านการพัฒนาพลงั งานทดแทน จำนวน 5 ชว่ั โมง พบวา่ ความพงึ พอใจของประชาชนที่มีตอ่ คุณภาพ ของการจัดกิจกรรม โดยรวมอย่ใู นระดับมากที่สุด (  =4.80) และพบวา่ มีค่ารอ้ ยละความพึงพอใจระดบั ดีข้ึน ไป เทา่ กับ ร้อยละ 97.41 สว่ นที่ 3 ปญั หา อุปสรรคและข้อเสนอแนะ 1.ปัญหา อุปสรรค ไมม่ ี 2.ขอ้ เสนอแนะในการจดั กจิ กรรม ไมม่ ี ผลการวเิ คราะห์แบบการติดตามผูจ้ บหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง จากการตดิ ตามผจู้ บตามแบบติดตามผจู้ บหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนื่องโดยการใชแ้ บบสอบถามติดตามพบว่า บคุ คลผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนอื่ ง โครงการจดั การศึกษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หลกั สตู รตามรอยศาสตร์พระราชาดา้ นการพัฒนาพลงั งานทดแทน จำนวน 5 ช่ัวโมงโดยการใช้ แบบติดตาม ผูจ้ บหลกั สูตร การนำความรู้/ทักษะไปใชป้ ระโยชน์หลกั จากจบหลกั สูตร ดังนี้ 1) เพิม่ รายได้โดยการประกอบอาชีพ 2) ลดรายจ่ายในครวั เรือน 3) ขยายผลโดยเป็นวิทยากร , แหลง่ เรียนรู้ ,จัดตงั้ กลมุ่ /ชมรม 4) อนื่ ๆ (โดยระบุ) เชน่ การเพม่ิ ทักษะชวี ติ และไมไ่ ดน้ ำไปใชป้ ระโยชน์ สรุปผลการติดตามผู้จบหลักสูตรการจัดการศึกษาต่อเน่ือง การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน กิจกรรมที่ 1 หลักสูตรตามรอยศาสตร์พระราชาด้านการพัฒนาพลงั งานทดแทน จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวันที่ 12 เดือน มีนาคม พ.ศ.2564 ณ รพ.สต.บ้านกม.12 หมู่ท่ี 9 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัด ประจวบครี ขี ันธ์ จำนวน การนำความรู้ / ทักษะไปใช้ประโยชน์หลงั จากจบหลกั สูตร (คน) ไมไ่ ด้ ผูจ้ บ นำไปใช้ จำนวน หลักสตู ร ประ ลด ขยายผล รวม ประโยชน์ ผู้เรียน (คน) กอบ (คน) (คน) (คน) อาชพี รายจ่าย วิทยากร แหลง่ จดั ตง้ั กลุ่ม/ อน่ื ๆ ใน เรยี น ชมรม เพิม่ ทกั ษะ ครวั เรอื น รู้ 15 15 - - - - - 15 15 - คดิ เป็นร้อยละ - - -- - 100.00 100.00 - จากตารางพบว่าผู้จบหลกั สูตร ได้นำความรู้ /ทักษะไปใช้ประโยชน์หลงั จากจบหลักสตู ร ดังนี้ ขยายผลเปน็ เพ่มิ ทักษะ คดิ เป็นร้อยละ 100.00

ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลโครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน สรุปแบบประเมินความพึงพอใจของผเู้ รียนตอ่ การเรยี นรู้ หลกั สตู รการอบรมใหค้ วามร้เู ร่อื ง COVID –19และการทำเจลล้างมอื จำนวน 5 ชวั่ โมง(รปู แบออนไลน์) ในวนั ท่ี 4 เดอื น กนั ยายน พ.ศ.2564 ณ กศน.ตำบลอ่าวนอ้ ย หมู่ท่ี 7 ตำบลอา่ วน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ จังหวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู ส่วนบุคคล ข้อมูลท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ 1. เพศ 1.1 หญงิ 11 73.33 1.2 ชาย 4 26.67 รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมูลสว่ นบุคคลเม่ือจำแนกตามเพศของผ้ตู อบแบบสอบถาม ปรากฏว่าเปน็ เพศหญิง ร้อยละ 73.33 เพศชาย ร้อยละ 26.67 ข้อมูลท่ัวไปของผูต้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ 2.อายุ 2.1 ต่ำกวา่ 15ปี 00 2.2 15 - 39 ปี 9 60.00 2.3 40 - 59 ปี 6 40.00 2.4 60 ปีขน้ึ ไป 0 0.00 รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมูลส่วนบุคคลเมื่อจำแนกตามอายุ ของผตู้ อบแบบสอบถามปรากฏวา่ เป็น อายุ 15 - 39 ปี ร้อยละ 60.00 อายุ40 - 59 ปี ร้อยละ 40.00 ข้อมูลทัว่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม จำนวน ( คน ) ร้อยละ 3. อาชพี 3.1 รับจ้าง 6 40.00 3.2 คา้ ขาย 2 13.33 3.3 เกษตรกรรม 6 40.00 3.4 รบั ราชการ -- 3.5 อื่นๆ ระบุ ธรุ กิจส่วนตัว,แมบ่ า้ น 1 6.67 รวม 15 100.00 ตารางแสดงข้อมลู สว่ นบคุ คลเม่อื จำแนกตามอายุ ของผ้ตู อบแบบสอบถามปรากฏว่ามีอาชีพ รับจา้ ง ร้อยละ 40.00 คา้ ขาย ร้อยละ 13.33 เกษตรกรรม รอ้ ยละ 40.00 อาชีพอ่นื ๆ ระบุ ธุรกจิ ส่วนตวั ,แมบ่ ้าน ค้าขาย ร้อยละ 26.67

สว่ นท่ี 2 ดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมและความพึงพอใจของผ้เู รียน/ผ้รู ับบริการ ระดับการประเมนิ ท่ี รายการ ดมี าก ดี พอใช้ ต้อง ต้อง คา่ แปลผล รอ้ ยละ ร้อยละ รอ้ ยละ ปรบั ปรงุ ปรับปรงุ เฉล่ีย รอ้ ยละ เรง่ ดว่ น รอ้ ยละ 1 เน้ือหาตรงตามความตอ้ งการ 14 1 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากทส่ี ดุ 2 เนอ้ื หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทสี่ ุด 3 เนื้อหาปจั จุบนั ทนั สมยั 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สุด 4 เน้ือหามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใชใ้ น 13 2 การพฒั นาคณุ ภาพชีวิต 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทีส่ ุด 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 10 3 2 66.67 20.00 13.33 0.00 0.00 4.53 มากที่สุด 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั 10 3 2 วตั ถปุ ระสงค์ 66.67 20.00 13.33 0.00 0.00 4.53 มากที่สุด 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 11 4 73.33 26.67 0.00 0.00 0.00 4.73 มากทส่ี ุด 8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั 14 1 กลมุ่ เปา้ หมาย 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากท่สี ุด 9 วธิ กี ารวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับ 13 2 วตั ถุประสงค์ 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากท่สี ุด 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่อง 13 2 ทีถ่ า่ ยทอด 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากทส่ี ุด 11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใชส้ อื่ 13 2 เหมาะสม 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สดุ 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ สี ว่ นรว่ มและ 14 1 ซักถาม 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากทส่ี ดุ 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวย 14 1 ความสะดวก 93.33 6.67 0.00 0.00 0.00 4.93 มากทส่ี ุด 14 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศ 13 2 เพื่อให้เกดิ การเรียนรู้ 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สุด 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการ 13 2 86.67 13.33 0.00 0.00 0.00 4.87 มากที่สุด แกป้ ัญหา 84.89 13.33 1.78 0.00 0.00 4.83 มากที่สุด

จากส่วนที่ 2 แสดงใหเ้ ห็นวา่ ผู้เขา้ รว่ มโครงการท่ีตอบแบบสอบถามมคี วามคดิ เห็นเก่ียวกับการจัดกิจกรรม โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หลักสูตรการอบรมให้ ความรู้เรื่อง COVID –19และการทำเจลลา้ งมือ จำนวน 5 ชว่ั โมง พบว่าความพงึ พอใจของประชาชนที่มตี ่อ คุณภาพของการจัดกิจกรรม โดยรวมอยใู่ นระดับมากท่ีสดุ (  =4.83) และพบว่ามคี า่ ร้อยละความพึงพอใจ ระดบั ดขี ึ้นไป เทา่ กับ รอ้ ยละ 98.22 สว่ นที่ 3 ปัญหา อุปสรรคและขอ้ เสนอแนะ 1.ปัญหา อปุ สรรค ไม่มี 2.ข้อเสนอแนะในการจัดกจิ กรรม ไมม่ ี ผลการวเิ คราะหแ์ บบการตดิ ตามผจู้ บหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่อื ง จากการตดิ ตามผจู้ บตามแบบติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองโดยการใชแ้ บบสอบถามตดิ ตามพบวา่ บคุ คลผ้จู บหลกั สตู รการศึกษาต่อเนือ่ ง โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชุมชน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 หลกั สตู รการอบรมให้ความรเู้ รื่อง COVID –19และการทำเจลล้างมือ จำนวน 5 ชวั่ โมงโดยการใช้ แบบติดตาม ผจู้ บหลักสตู ร การนำความรู้/ทกั ษะไปใชป้ ระโยชน์หลกั จากจบหลกั สูตร ดังนี้ 1) เพม่ิ รายไดโ้ ดยการประกอบอาชพี 2) ลดรายจา่ ยในครวั เรอื น 3) ขยายผลโดยเป็นวทิ ยากร , แหล่งเรยี นรู้ ,จดั ตั้งกลมุ่ /ชมรม 4) อน่ื ๆ (โดยระบ)ุ เช่น การเพ่มิ ทักษะชวี ิต และไมไ่ ด้นำไปใช้ประโยชน์ สรุปผลการติดตามผู้จบหลักสูตรการจัดการศึกษาต่อเนื่อง การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน กิจกรรมท่ี 2 หลักสูตรการอบรมให้ความรู้เรื่อง COVID –19และการทำเจลล้างมือ จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวันที่ 4 เดือน กันยายน พ.ศ.2564 ณ กศน.ตำบลอ่าวน้อย หมู่ท่ี 7 ตำบลอ่าวน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ จำนวน การนำความรู้ / ทักษะไปใช้ประโยชน์หลงั จากจบหลักสูตร (คน) ไม่ได้ ผู้จบ นำไปใช้ จำนวน หลักสตู ร ประ ลด ขยายผล รวม ประโยชน์ ผ้เู รียน (คน) กอบ (คน) (คน) (คน) อาชพี รายจ่าย วิทยากร แหลง่ จัดตงั้ กลุ่ม/ อืน่ ๆ ใน เรยี น ชมรม เพิ่ม ทกั ษะ ครวั เรอื น รู้ 15 15 - - - - - 15 15 - คดิ เปน็ ร้อยละ - - -- - 100.00 100.00 - จากตารางพบว่าผ้จู บหลักสูตร ได้นำความรู้ /ทักษะไปใชป้ ระโยชนห์ ลังจากจบหลักสตู ร ดงั นี้ ขยายผลเปน็ เพ่มิ ทกั ษะ คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00

ตอนที่ 3 ผลการดำเนนิ งาน กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จัดทำแผนการดำเนินงานเพ่ือใช้เป็นแผนปฏิบัติงานการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชนเพื่อใช้ในการเข้าสู่ชุมชน ร่วมขับเคล่ือนโดยกลุ่มเป้าหมาย ผู้เก่ียวข้อง และหน่วยงานภาครัฐและเอกชนที่เก่ียวข้อง โดยร่วมกันเรียนรู้พัฒนาสภาพเศรษฐกิจ ทรัพยากรท้องถิ่น วิเคราะห์และประเมินสภาพความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย จากวธิ ีการสังเกต พูดคุย สอบถามการหาโอกาส เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน (โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564) สังเกตจากเหตุการณ์ข้อขัดแย้งในชุมชน ศึกษาเอกสาร และสรุปเป็นสภาพปัญหา ความต้องการ เพื่อ กำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ เนื่องจากกลุ่มเป้าหมาย มีความแตกต่างหลากหลาย ทั้งในด้านอายุ เพศ อาชีพ พ้นื ฐานการศึกษา ความสนใจ ฉะนั้นในการจดั กิจกรรมการศึกษากิจกรรมเพ่อื พฒั นาอาชีพ ให้ทัว่ ถึงและสนอง ความต้องการต้องอาศัยความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกัน โดยการนำกระบวนการ PDCA และ ข้อจำกัดทั้ง 4 ด้าน อุปสรรคมาวิเคราะห์ในด้านการวางแผน การดำเนินงาน การรายงานผลการจัดกิจกรรม และการเสนอแนะในรูปแบบของการพัฒนาการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยเน้นการมสี ว่ นร่วมและการใชช้ ุมชนเปน็ ฐานในการดำเนินการและจดั การเรยี นรู้ 1. การวางแผนดำเนินการ (P) ผบู้ รหิ ารและบคุ ลากร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมือง ประจวบครี ขี นั ธ์ รว่ มประชุมวางแผนการดำเนินงานและทำความเข้าใจกรอบแนวทางการดำเนนิ งานการจดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้ใหม้ ีความสอดคล้องกบั นโยบายของ สำนกั งาน กศน.โดยครู กศน.ตำบล ศกึ ษาข้อมูล เบื้องต้นของชมุ ชน โดยการสำรวจสภาพปญั หาความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รบั บรกิ ารเพ่ือนำมาสู่ กระบวนการวเิ คราะห์ข้อมลู และนำข้อมลู ที่ได้จากการสำรวจมาวิเคราะหป์ ัญหา/ความต้องการเพ่ือออกแบบ กจิ กรรมการจดั กระบวนการเรยี นรใู้ นการประสานงานวทิ ยากรและภาคเี ครือขา่ ยทเ่ี กย่ี วขอ้ ง ร่วมกันออกแบบ การจดั กิจกรรม และจัดทำแผนการเรียนรู้ โดยใหม้ คี วามสอดคล้องกบั นโยบายของรฐั บาลและสำนกั งาน กศน. ครู กศน.ทำหนา้ ทใ่ี นการเสนอโครงการ / ขออนุมตั ิ โครงการ จากผบู้ ริหารสถานศึกษา 2. การดำเนินงาน (D) ผบู้ รหิ ารและครู กศน.ตำบล ร่วมกนั กำหนดเปา้ หมายวัตถปุ ระสงค์การดำเนินงานจากการสำรวจ สภาพปัญหาความต้องการด้านการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน และวางแผนออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ โดย ประสานงานร่วมกับภาคเี ครือข่ายทเ่ี กยี่ วข้องและวางแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณและการใช้วัสดตุ ามท่ไี ดร้ ับ จัดสรรงบประมาณ และ เขยี นเสนอโครงการ และขออนุมัตโิ ครงการ 3. การตดิ ตามประเมินผล (C) - ครู กศน.ตำบล รายงาน/สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม - บคุ ลากรที่ไดร้ บั การแต่งตง้ั ให้ทำหนา้ ทน่ี ิเทศติดตาม จะดำเนินการวดั ผลและประเมินผล การจดั กจิ กรรม / โครงการและรายงานผลการจดั กิจกรรม ใหผ้ บู้ รหิ ารทราบ 4. การรายงานและพฒั นางาน (A) - ผูร้ ับบริการ มขี ้อจำกัดในด้านเวลา เพราะการประกอบอาชพี หลักเปน็ อาชีพเกษตรกรรม และรบั จา้ งในสถานประกอบการ ทำให้เข้ารว่ มกจิ กรรมช้ากวา่ ท่ีกำหนดไว้ - งบประมาณทไี่ ดร้ ับการสนับสนุนในการจดั กิจกรรม ไม่สามารถนำมาใชไ้ ด้กับกจิ กรรมที่ ออกแบบและวางแผนการจดั กิจกรรมไดต้ ามความเป็นจริง

- ควรจดั สรรงบประมาณใหเ้ พยี งพอใช้ในการจดั กจิ กรรม - จะพัฒนาการจดั กจิ กรรมให้ครอบคลุมกบั กลุ่มเปา้ หมายทุกพื้นท่ี และมีการพัฒนา กระบวนการดำเนนิ งานอยา่ งยัง่ ยืน พฒั นากระบวนการเรียนรู้ดา้ นอาชีพของประชาชน ให้มีความก้าวหนา้ สอดคลอ้ งกับหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งทมี่ ุ่งเนน้ การพงึ่ ตนเองอยา่ งยั่งยนื ตามแนวทางเศรษฐกจิ พอเพียง - ผรู้ บั บริการควรมสี ่วนร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ ต่อการจัดทำหลกั สูตรและพัฒนาใหเ้ ป็น หลกั สูตรของสถานศึกษาต่อไป สรุปผลดา้ นความพงึ พอใจ จากการสรปุ แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เรียนตอ่ การเรียนรู้ แสดงให้เหน็ ว่าผู้เขา้ ร่วมโครงการที่ ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเกย่ี วกบั การจดั กจิ กรรมการจดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชมุ ชน ประจำปี งบประมาณ 2564 พบว่ามีคา่ ร้อยละความพงึ พอใจระดบั ดีขนึ้ ไป เท่ากบั 97.41 กิจกรรมที่ 1. หลักสตู รตามรอยศาสตร์พระราชาด้านการพฒั นาพลงั งานทดแทน มีความพงึ พอใจใน ระดบั ดีข้ึนไป ร้อยละ 97.41 จากการสรปุ ความพงึ พอใจของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บริการ การจดั กิจกรรมการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคม และชุมชน ประจำปงี บประมาณ 2564 พบวา่ ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ มีความพงึ พอใจในระดับมาก ที่ค่าเฉล่ยี ( ) = 4.80 ดงั นี้ กิจกรรมที่ 1. หลักสูตรตามรอยศาสตรพ์ ระราชาด้านการพัฒนาพลังงานทดแทน มคี วามพึงพอใจใน ระดับมาก ( = 4.80) ข้อจำกัดและอุปสรรคการดำเนินงาน 1. ดา้ นผเู้ รียน/ผรู้ บั บรกิ าร ผู้เรยี น/ผู้รบั บริการ มขี ้อจำกัดในดา้ นเวลา เพราะการประกอบอาชีพหลกั เปน็ อาชีพ เกษตรกรรม และรับจา้ งในสถานประกอบการ ทำให้เข้าร่วมกจิ กรรมไม่ตรงเวลาและต่อเน่ือง 2. ด้านงบประมาณ งบประมาณท่ีได้รบั การสนบั สนุนในการจัดกจิ กรรมมีจำนวนจำกดั 3. ด้านวัสดุอุปกรณ์ อุปกรณ์ในการจดั โครงการ มีความเหมาะสม 4. การจดั การ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการสามารถบรหิ ารจดั การโครงการ/กิจกรรม ได้ตรงตามวัตถปุ ระสงค์ ไดร้ ับ ความร่วมมอื จากกลุ่มเป้าหมายและภาคีเครือข่ายทเ่ี กยี่ วข้องเป็นอย่างดี ทำใหโ้ ครงการ/กิจรรม เสร็จลลุ ว่ ง ตามท่กี ำหนด

ภาคผนวก

โครงการเพ่อื พฒั นาสังคมและชุมชน หลกั สตู ร ตามรอยศาสตร์พระราชาด้วยพลังงานทดแทน 5 ชั่วโมง วนั ที่ 12 มีนาคม 2564 ณ รพ.สต.บ้านกม.12 ม.9 ตำบลอ่าวน้อย

โครงการเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน หลักสตู รการอบรมใหค้ วามร้เู ร่อื ง COVID –19และการทำเจลลา้ งมือ จำนวน 5 ชว่ั โมง(รปู แบออนไลน)์ ในวนั ท่ี 4 เดือน กนั ยายน พ.ศ.2564 ณ กศน.ตำบลอ่าวน้อย หม่ทู ี่ 7 ตำบลอา่ วน้อย อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ จังหวดั ประจวบครี ขี ันธ์