แฟ้ม1.2

คำนำ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๑ ระหว่างวันท่ี 17 พฤษภาคม ๒๕๖5 ถึง 1๗ พฤศจิกายน ๒๕๖5 ของนางสาวณฐั พร วงศ์ฤดเี จรญิ กลุ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครูประจำชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 โรงเรียนบา้ นงวิ้ สงู ขา้ พเจ้าไดจ้ ัดทำขึน้ เพ่ือเป็นเอกสารในการประกอบการประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่าง เข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๑ ระหวา่ งวนั ที่ 17 พฤษภาคม ๒๕๖5 ถงึ 1๗ พฤศจกิ ายน ๒๕๖5 ข้าพเจ้านางสาวณัฐพร วงศ์ฤดีเจริญกุล ขอขอบพระคุณ นายนพดล สุริยะสาร ผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านโปง รักษาราชการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านงิ้วสูง ที่ให้คำปรึกษา เสนอแนะในการ จดั ทำเอกสารรายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย ให้สำเรจ็ ลุล่วงไป ดว้ ยดี ขา้ พเจา้ ต้องขอขอบพระคุณมา ณ ทีน่ ด้ี ้วย ใน นางสาวณฐั พร วงศฤ์ ดีเจริญกลุ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี 1 วนั ท่ี 17 พฤษภาคม ๒๕๖5 ถึง 1๗ พฤศจิกายน ๒๕๖5 โรงเรียนบา้ นงว้ิ สงู สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต 5 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- ๑. ขอ้ มูลผรู้ ับการประเมนิ ๑.๑ ช่อื นางสาณฐั พร นามสกุล วงศ์ฤดเี จรญิ กุล ๑.๒ เกดิ เมอ่ื วนั ท่ี 19 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓9 อายุ 26 ปี ๑.๓ ตำแหน่งหน้าที่ในปจั จุบัน ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย สถานทท่ี ำงานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นงว้ิ สงู สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ตั้งอย่เู ลขท่ี 289 หมู่ท่ี 6 ตำบล โปงทุ่ง อำเภอ ดอยเต่า จงั หวัด เชยี งใหม่ รหัสไปรษณีย์ 50260 ๑.๔ ทอ่ี ยอู่ าศยั ปจั จบุ นั 4/1 หมู่ ๑2 ตำบล นาทราย อำเภอ ลี้ จังหวดั ลำพูน รหัสไปรษณีย์ 51110 เบอร์โทรศัพท์ 099-5806272 อเี มล์ [email protected] ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวิชาชีพครู เลขท่ี 63109000244975 ออกเมื่อ วันท่ี 31 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕63 ๒. ประวตั กิ ารศกึ ษา วฒุ กิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ่ีสำเร็จการศกึ ษา สถาบนั การศกึ ษา ประถมศกึ ษา - 2551 โรงเรียนบ้านนาเลย่ี ง มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - 2554 โรงเรยี นนาทรายวทิ ยาคม มัธยมศึกษาตอนปลาย ศลิ ป-์ คำนวณ 2557 โรงเรยี นนาทรายวิทยาคม ปรญิ ญาตรี ค.บ. การประถมศึกษา 2562 มหาวิทยาลยั ราชภัฏเชียงใหม่ ๓.ประวัติการทำงาน (ต้ังแตเ่ ร่ิมปฏบิ ตั งิ านจนถึงปัจจุบนั ) วัน-เดอื น-ปี ตำแหนง่ สถานทีท่ ำงาน ๒๕6๒ นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ โรงเรียนศรโี พธาราม ๒๕63 – ๒๕65 พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 26 ลำพนู วนั ท่ี 17 พฤษภาคม - ปจั จุบัน ครผู ้ชู ว่ ย โรงเรยี นบ้านง้ิวสูง

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ ๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตัดต่อวิดโี อ, ทกั ษะการใชโ้ ปรแกรมกล่มุ Microsoft Office ๒. ดา้ นศลิ ปะ ทักษะการระบายสี ๓. นนั ทนาการ ทักษะการพดู ในกจิ กรรมตา่ ง ๆ ๔. ด้านกฬี า การเล่นกีฬาแชร์บอล ๕. ประวัติการสอน ๕.๑ เรมิ่ สอนครงั้ แรก เมื่อ 12 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ทกุ กล่มุ สาระ ในระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 สถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 26 ตำบล/แขวง นำ้ ดบิ อำเภอ/เขต ปา่ ซาง จังหวัด ลำพนู รหัสไปรษณีย์ 51120 โทรศพั ท์ - โทรสาร - ๕.2 ปัจจุบนั สอนระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 สถานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นงิว้ สงู ตำบล/แขวง โปงทุง่ อำเภอ/เขต ดอยเตา่ จงั หวดั เชียงใหม่ รหัสไปรษณีย์ 50260 โทรศัพท์ - โทรสาร - สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ทำการสอนรวมเป็นเวลา 6 เดอื น 6.งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย/หนา้ ทพ่ี ิเศษ นางสาวณัฐพร วงศ์ฤดีเจริญกุล ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรยี นบา้ นงวิ้ สงู สงั กัดสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ยึดหลักการปฏิบัติตน แก่ศษิ ย์ โดยใหค้ ำปรกึ ษาแกน่ ักเรียนโดยเทา่ เทียมกันเม่ือนกั เรียนมีปัญหาด้านการเรยี นสามารถขอคำแนะนำ ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้นักเรียน สามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแกป้ ัญหาที่เกิดข้ึนกบั นักเรยี นจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าท่ี พิเศษ ตามระเบยี บสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน วา่ ดว้ ยการบรหิ ารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่แี ละการบริหารงานของสถานศึกษา ดงั น้ี ๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน นางสาวณัฐพร วงศ์ฤดีเจริญกุล ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านงิ้วสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ปฏิบัติการสอน ในภาคเรยี นที่ ๑/๒๕๖5 ตามตารางสอนประจำวัน ดงั น้ี

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดขุ องสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชพี ประสานความรว่ มมอื กบั ผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการ และดา้ นวชิ าชพี และปฏิบัติหน้าทีอ่ ืน่ ตามทไี่ ด้รับมอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานที่ปฏิบัตดิ งั นี้คือ ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคญั ๒) จดั อบรมสงั่ สอน และจดั กจิ กรรมเพอื่ พฒั นาผู้เรยี นให้มีคณุ ลักษณะทพ่ี ง่ึ ประสงค์ ๓) ปฏิบัติงานตรวจสอบพสั ดขุ องสถานศึกษา ๔) ปฏิบตั ิงานเกีย่ วกบั การจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื ผ้เู รียน ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกนั พัฒนา ผเู้ รยี นตามศกั ยภาพ ๖) ทำนุบำรุง ส่งเสรมิ ศลิ ปวัฒนธรรม แหล่งเรยี นรแู้ ละภูมปิ ัญญาท้องถิ่น ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพ่ือนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธิภาพย่งิ ขึน้ ซึ่งมขี ้อปฏบิ ตั ติ นดังตอ่ ไปนี้ ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบตั ิตนอย่างเครง่ ครดั ๒. มคี ุณธรรม จริยธรรม สุจรติ ยตุ ิธรรม และจริงใจ ๓. มีทกั ษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวิชาความร้ใู ห้แกผ่ ู้เรยี นอย่างเตม็ กำลังและความสามารถ ๔. ไม่ดุด่า กล่าวคำหยาบคาย ขม่ ขู่ดถู กู หรอื เหยียดหยามผเู้ รียนทั้งต่อหน้า และ ลับหลัง ๕. ใชถ้ ้อยคำและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแกผ่ เู้ รยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ไม่เลอื กผู้เรียน เพราะจะทำใหผ้ ู้เรียนเกดิ ความรสู้ ึกทไี่ มด่ ี ๗. ตรวจเช็คอปุ กรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ ครัง้ ๘. ไม่ควรให้ผเู้ รยี นเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วติ กกังวลขณะกำลงั เรียนหรอื เรียนจบแล้ว ๙. ไมล่ ะลาบละล้วงเร่ืองส่วนตัวของผ้เู รียนขณะทำการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพดู จาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรยี นเพือ่ หวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ หน้าท่ีในการสอนของครทู ่ดี ที พี่ ึงมีตอ่ ผู้เรยี น ๑๑. ห้ามครผู ใู้ ดทำการลว่ งเกนิ ผเู้ รยี นขณะกำลังสอนหรอื ชว่ ยเกนิ ขอบเขตของครทู พ่ี ึงกระทำ ๑๒. ห้ามครสู ูบบหุ รี่ ด่ืมสุรา เปดิ วิทยุดังเกนิ ไปขณะทำการสอน ๑๓. ครูผสู้ อนไม่สมควรใชโ้ ทรศัพท์โดยไม่จำเปน็ ขณะสอน ๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ ว่าสิง่ ใดควรกระทำ สิง่ ใดไมค่ วรกระทำบนพ้นื ฐานของความถูกตอ้ งและศลี ธรรมอันดีงาน ๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ ทำงานไม่เครียดและวิตกกังวลจนเกินไป ๑๖. ครูต้องรักศักดศิ์ รแี ละเกยี รติของความเปน็ ครู ๑๗. ร่วมมือรว่ มใจกันทำงานเพอ่ื สรา้ งภาพพจน์ท่ดี ใี หแ้ ก่ตนเองและสำนักงาน ๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สมั พันธภาพท่ีดี ร้จู กั เอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมนำ้ ใจ

๑๙. หลีกเลย่ี งอบายมขุ ยาเสพตดิ การพนัน ส่งิ ไม่ดที ้งั ปวง ๒๐. พยายามทำหนา้ ทข่ี องตนให้ดที ่สี ดุ ร้จู กั แกไ้ ข ปรับปรงุ และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ ๒. งานครูที่ปรกึ ษา นางสาวณัฐพร วงศ์ฤดีเจริญกุล ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านงิว้ สูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชยี งใหม่ เขต 5 โดยได้รบั มอบหมายให้ ปฏบิ ตั หิ น้าที่พิเศษของโรงเรยี นเป็นทป่ี รึกษาระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ซง่ึ มหี น้าที่ดังน้ี ๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตินักเรยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน เมื่อนักเรยี นประสบปญั หากจ็ ะเรยี กนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลอื ปัญหาท่ีเกิดข้นึ ใหก้ ับนกั เรียนต่อไป ๒.๒ การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรียน ข้าพเจ้าจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น โดยให้ผปู้ กครองนกั เรยี นกรอกสมดุ ประวัตินักเรียน เพื่อทำการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบ รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้าน นักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ ดา้ นครอบครวั ของนักเรียนอีกด้วย ๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการทำ กิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพอ่ื สร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขนึ้ กับนักเรียน หากนกั เรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง และใหท้ ำกิจกรรมบำเพญ็ ประโยชน์เพือ่ ปรับเปลี่ยนพฤตกิ รรมทไี่ ม่พงึ ประสงคต์ อ่ ไป ๓. งานหนา้ ทีพ่ เิ ศษ นางสาวณัฐพร วงศ์ฤดีเจริญกุล ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านงิ้วสูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 ได้รับมอบหมายหนา้ ที่ พิเศษจากโรงเรียน ให้ปฏิบัติหน้าที่เวรยามรักษาความปลอดภัยอาคารสถานที่และทรัพย์สินของทางราชการ ครูเวรประจำวนั ศุกร์

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 1 วันท่ี 17 พฤษภาคม ๒๕๖5 ถงึ 1๗ พฤศจกิ ายน ๒๕๖5 โรงเรยี นบา้ นง้ิวสงู สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต 5 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ิตนเป็นผมู้ ีคุณธรรม • พฤติกรรม จริยธรรม เพ่อื การเปน็ ครูทีป่ ระกอบด้วย ๒.๑ การปฏบิ ตั ติ นตามหลัก คณุ งามและความดี ซึง่ กระทำด้วยความ ศาสนาท่นี ับถอื อยา่ งเครง่ ครดั สำนกึ ในจติ ใจ เชน่ มีการยดึ หลกั ธรรม พรหมวหิ าร ๔ คือ ๑. เมตตาตอ่ ศษิ ย์ มีความรักศิษย์ ปรารถนาจะให้ศิษยเ์ ปน็ สขุ ๒. มคี วามกรุณาตอ่ ศิษย์ ช่วยเหลือให้ คำแนะนำ อบรมส่งั สอนใหศ้ ิษย์ประพฤติ ตนอยา่ งเหมาะสม และอยูร่ ว่ มกบั ผู้อ่นื อย่างเปน็ สขุ ๓. มีมฑุ ติ าจิต คือมีความยินดีเสมอ เมื่อศษิ ยไ์ ดด้ ี พร้อมกบั กลา่ วยกยอ่ ง ชมเชยในความสามารถของเขา ๔. มีอุเบกขา คือ มกี ารพยายามวาง เฉยตอ่ บางพฤตกิ รรมก้าวร้าวทศ่ี ิษย์แสดง ออกมาโดยไม่ต้งั ใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่ จะพยายามพูดเตอื นดๆี ดว้ ยอารมณ์และ น้ำเสยี งปกติ พยายามวางตวั เปน็ กลาง ๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสรมิ ขา้ พเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทาง • สอบสัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาท่ี พระพทุ ธศาสนา และปฏบิ ัตติ าม • สังเกตพฤติกรรม นบั ถืออย่างสม่ำเสมอ ขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ค่านิยมของสังคม ทำใหข้ ้าพเจ้าสามารถ อยูร่ ่วมกับผอู้ น่ื ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๒.๓ การเห็นความสำคญั เขา้ ร่วม ขา้ พเจา้ มคี วามยินดีใหค้ วามรว่ มมือกบั • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร • สังเกตพฤติกรรม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพ ผ้ปู กครองและชุมชนในกจิ กรรมต่างๆ ที่ กิจกรรมท่แี สดงถึง จารีต ชมุ ชนจัดขนึ้ เช่น วนั เขา้ พรรษา วัน ประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่ินหรอื สำคญั ทางพระพทุ ธศาสนา ฯลฯ ชุมชน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เขา้ ร่วม ขา้ พเจ้าเคารพธงชาตแิ ละรว่ มพิธกี รรม • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร สง่ เสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมท่ี หนา้ เสาธงทกุ เช้ามิไดข้ าด จนเป็นท่ี • สงั เกตพฤติกรรม แสดงถึง จารีตประเพณี ประจกั ษแ์ ก่สายตาของนักเรียนและเพือ่ น วฒั นธรรมของชาติ รว่ มงาน แต่งกายชดุ พ้นื เมอื งรกั ษา ขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย ๒.๕ การมจี ติ บรกิ ารและจติ ข้าพเจ้าให้มีความเตม็ ใจท่จี ะใหบ้ ริการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร สาธารณะ แก่ผปู้ กครองนกั เรยี นทมี่ าติดตอ่ ราชการ • สงั เกตพฤตกิ รรม กบั ทางโรงเรยี นด้วยความเตม็ ใจและมีจติ อาสาในการรว่ มงานกับทางชุมชน ๒.๖ การต่อตา้ นการกระทำของ ข้าพเจ้ายดึ มัน่ ในหลกั ธรรมคำสอนของ • สอบสมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร บุคคลหรอื กลุม่ บุคคลทสี่ ง่ ผลต่อ พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งที่ดี • สงั เกตพฤตกิ รรม ความม่นั คงของชาติหรอื ใหแ้ กศ่ ษิ ย์ เพ่อื นร่วมงาน และบคุ คลอ่นื ๆ ผลกระทบเชิงลบต่อสงั คม ดำรงชีพตามสายกลาง โดยรวม