E

แบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาทีไ่ ม่ตรงตามมาตราตัวสะกดแม่กด (ด ต ฏ) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สาหรับนักเรียน ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี ๕ นางมยุรีย์ สมศรี ครู วทิ ยฐานะชานาญการพเิ ศษโรงเรียนบ้านห้วยทราย ตาบลโพนแพง อาเภอธาตพุ นม จงั หวดั นครพนม สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คานา การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ตอ้ งดาเนินการให้ครบท้งั ๕ สาระ คือ การอ่าน การเขียนการฟัง การดูและการพดู หลกั การใชภ้ าษา วรรณคดีและวรรณกรรม จึงจะทาใหบ้ รรลุตามวตั ถุประสงคแ์ ละเป้าหมายของหลกั สูตร การจดั กิจกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาไทยช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๕ ปัญหาที่พบประการหน่ึง คือ นกั เรียนเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดไม่ไดจ้ ึงไดท้ าแบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดเพื่อแกป้ ัญหาดงั กลา่ ว แบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่ กด(ด ต ฏ) เป็นนวตั กรรมท่ีตอ้ งฝึกซ้าย้าทวนเป็นประจาอยา่ งสม่าเสมอ จะช่วยให้แกป้ ัญหาการพฒั นาทกั ษะการเขียนสะกดคา ไดเ้ ป็นอยา่ งดี หวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ แบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่ กด (ด ต ฏ) ชุดน้ี คงเป็นประโยชนใ์ นการพฒั นากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยไดเ้ ป็นอยา่ งดียงิ่ มยรุ ีย์ สมศรี

สารบญั หนา้คานา ........................................................................................................... กสารบญั ....................................................................................................... ขคาช้ีแจง ...................................................................................................... คผลการเรียนรู้ .............................................................................................. งใบความรู้เร่ือง มาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ) ........................................... ๑แบบฝึกทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตาม มาตราตวั สะกด แม่กด (ด ต ฏ) ....................................................................................... ๒ แบบฝึกที่ ๕.๑ .................................................................................. ๒ แบบฝึกท่ี ๕.๒ ................................................................................. ๔ แบบฝึกที่ ๕.๓ ................................................................................. ๖ แบบฝึกที่ ๕.๔ ................................................................................. ๘ แบบฝึกที่ ๕.๕ ................................................................................. ๑๐ แบบทดสอบยอ่ ยทา้ ยแบบฝึกทกั ษะ ชุดท่ี ๕ การเขียนสะกดคา ท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ) ............................... ๑๒ เฉลยแบบแบบฝึกทกั ษะ ชุดที่ ๕ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตาม มาตราตวั สะกดแม่)กด (ด ต ฏ) ........................................................ ๑๓ เฉลยแบบทดสอบยอ่ ยทา้ ยแบบฝึกทกั ษะ ชุดที่ ๕ การเขียนสะกดคา ท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่)กด (ด ต ฏ) ............................... ๑๕บรรณานุกรม ............................................................................................. ๑๖

คาชีแ้ จง แบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดมีท้งั หมด๘ ชุด คือ ชุดท่ี ๑ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแมก่ ก ชุดท่ี ๒ การเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กบ ชุดที่ ๓ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแมก่ น (ญ ณ) ชุดท่ี ๔ การเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแมก่ น (ร ล) ชุดท่ี ๕ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแมก่ ด (ด ต ฏ) ชุดท่ี ๖ การเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (จ ฎ ช ซ ฑ) ชุดท่ี ๗ การเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ถ ฐ ท ธ ฒ) ชุดที่ ๘ การเขียนสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแมก่ ด (ศ ษ ส) แบบฝึกทกั ษะแต่ละชุด ประกอบดว้ ยแบบฝึกยอ่ ย จานวน ๕ แบบฝึก สาหรับแบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ) น้ี จดั ทาข้ึนเพื่อใชฝ้ ึกทกั ษะการเขียนสะกดคา สาหรับนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๑ เพื่อตรวจสอบ ประสิทธิภาพของแบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกด แม่กด (ด ต ฏ) และช่วยใหน้ กั เรียนมีทกั ษะการเขียนสะกดคาไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธิภาพ

ผลการเรียนรู้๑. เขา้ ใจความหมายของคาท่ีอยใู่ นมาตราแม่กด (ด ต ฏ) ได้ (K)๒. เขียนคาท่ีอยใู่ นมาตราแม่กด (ด ต ฏ) ไดถ้ ูกตอ้ ง (P)๓. เห็นความสาคญั ของการเขียนสะกดคาไดถ้ ูกตอ้ ง (A)

ใบความรู้เร่ือง มาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ) ตวั สะกด เป็นพยญั ชนะที่ใชบ้ งั คบั เสียงทา้ ยคาใหม้ ีเสียงตามตอ้ งการมาตราตวั สะกดบางมาตราใชต้ วั สะกดไม่ตรงตามมาตรา บางมาตราใชต้ วั สะกดตรงตามมาตรา มาตราตวั สะกดแม่ กด คือ คาท่ีมีตวั ด เป็นตวั สะกด หรือมีตวั อื่นซ่ึงทาหนา้ ท่ีเหมือนตวั ด สะกด ไดแ้ ก่ ด จ ช ซ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส เป็นตวั สะกด และอ่านออกเสียงเหมือน ด สะกด พยญั ชนะท่ีอยใู่ นแบบฝึกชุดที่ ๕ น้ี ไดแ้ ก่ ด ต ฏ ตวั อยา่ งคาที่มีตวั สะกดไม่ตรงมาตรา ไดแ้ ก่เขต หิด ชาติ ญาติ อาตมาธนาณตั ิ ปรากฏ นาฏศิลป์ กบฏ เปรตเอร็ดอร่อย สงั เกต บอระเพด็ ชีวติ อตั รา

แบบฝึ กทกั ษะชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาทีไ่ ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกที่ ๕.๑ ใหน้ กั เรียนระบายสีคาที่สะกดไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด๑. อดีต เขม็๒. โทร กบฏ๓. ชีวิต เพลง๔. อตั รา พ้ืน๕. นาฏศิลป์ ป่ วน

แบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาท่ีไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกที่ ๕.๑ ใหน้ กั เรียนระบายสีคาท่ีสะกดไม่ตรงตามมาตรา ตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)๖. สตั ว์ ทิ้ง๗. ชา้ ง โกฏิ๘. สงั เกต สมิง๙. สมบตั ิ รัก๑๐. ปฏิบตั ิ ออ้ น

แบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกที่ ๕.๒ ใหน้ กั เรียนทาเคร่ืองหมาย  ทบั คาท่ีมีตวั สะกดมาตราแม่กดตวั อยา่ ง ตกั บาตร นาย สาว๑. พลอย สงั เกต มอง๒. มะนาว มะขาม ภตั ตาหาร๓. กระทืบ เขต ถีบ๔. ปรากฏ ขออภยั ขอร้อง๕. นวตั กรรม คร้ืนเครง หมน่ั เพียร

แบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาท่ไี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกที่ ๕.๒ ใหน้ กั เรียนทาเครื่องหมาย  ทบั คาท่ีมีตวั สะกดมาตราแม่กด๖. คราบ คลาน บุตร๗. เหยยี บยา่ กบฏ ผหู้ ญิง๘. พบ พระ อาตมา๙. เกษตร กลุ าบ ชบา๑๐. บาง แบบ ซื่อสตั ย์

แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาท่ไี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกท่ี ๕.๓ ใหน้ กั เรียนเติมคาท่ีมี ตวั สะกดในมาตราตวั สะกดแม่กด ให้ถูกตอ้ งตวั อยา่ ง สุภาษิ........ สุภาษิต๑. ปราก.........๒. อดี........๓. บอระเพ.็ .....๔. ปศุส.ั .......ว์๕. มา....รการ

แบบฝึ กทักษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาทไี่ ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกท่ี ๕.๓ ใหน้ กั เรียนเติมคาท่ีมี ตวั สะกดในมาตราตวั สะกดแม่กด ให้ถูกตอ้ ง๖. ประกาศิ.......๗. ภู..........๘. สงั เก........๙. ชีวิ........๑๐. เปร.........

แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๕การเขยี นสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกที่ ๕.๔ ใหน้ กั เรียนเขียนคาจากคาอ่านใหถ้ ูกตอ้ งตวั อยา่ ง กะ-บด กบฏ๑. อะ-เหร็ด-อะ-หร่อย ..................................๒. ทะ-นะ-บดั ..................................๓. สม-บดั ..................................๔. สุ-พา-สิด ..................................๕. อะ-ดีด ..................................

แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาท่ไี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกท่ี ๕.๔ ใหน้ กั เรียนเขียนคาจากคาอ่านใหถ้ ูกตอ้ ง๖. กะ-เสด ..................................๗. จะ-ริ-ยะ-วดั ..................................๘. ฟุด-บอน ..................................๙. คะ-นิด-สาด ..................................๑๐. ประ-หวดั ..................................

แบบฝึ กทักษะชุดที่ ๕การเขยี นสะกดคาทไ่ี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกท่ี ๕.๕ ใหน้ กั เรียนแตง่ ประโยคจากคาท่ีกาหนดให้ตวั อยา่ ง รสชาติ มะม่วงลูกน้ีรสชาติเปร้ียวอมหวาน๑. ญาติ๒. สมบตั ิ๓. สุภาษิต๔. กบฏ๕. อตั รา

แบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาทไ่ี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึกท่ี ๕.๕ ใหน้ กั เรียนแต่งประโยคจากคาท่ีกาหนดให้๖. ปศุสตั ว์๗. เปรต๘. ปรากฏ๙. อตั คดั๑๐. อนุมตั ิ

แบบทดสอบย่อยท้ายแบบฝึ กทักษะ ชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาทไ่ี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาท่ีสะกดถูกตอ้ งเติมลงในช่องวา่ ง๑. เดือนสิบมีการทาบุญอุทิศส่วนกศุ ลใหก้ บั ..........หรือผทู้ ่ีล่วงลบั ไปแลว้ (เปรต เปรด)๒. ไดโนเสาร์เป็น...............ท่ีสูญพนั ธแ์ ลว้ (สตั ว์ สดั )๓. นกั วทิ ยาศาสตร์ตอ้ งฝึกเป็นคนช่าง............(สงั เกต สงั เกตุ)๔. เดก็ ๆไม่ชอบใหผ้ ใู้ หญ่พูดเร่ืองเก่ียวกบั .........ผี เพราะกลวั (ภูต ภูติ)๕. หน่ึง...............เท่ากบั สิบลา้ น (โกด โกฏิ)๖. การทาอาหารใหอ้ ร่อยเครื่องปรุงตอ้ งได.้ .........ที่พอเหมาะ (สดั ส่วน สตั ส่วน)๗. แม่ให.้ .............ใบละยสี่ ิบบาทสองใบแก่ฉนั (ธนบตั ร ธนบดั )๘. .........................เป็นพืชท่ีมีรสขม (บอระเพชร บอระเพด็ )๙. ในคา่ ยทหารมี................ควบคุมอยา่ งเขม้ งวด (มาตรการ มาตการ)๑๐. เม่ือวานบุรุษไปรษณียน์ า..................มาส่งที่บา้ น (ธนาณตั ิ ธนาณดั )

เฉลยแบบฝึ กทกั ษะชุดท่ี ๕ การเขยี นสะกดคาที่ไม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึ กชุดที่ ๕.๑๑. อดีต ๒. กบฏ ๓. ชีวติ๔. อตั รา ๕. นาฏศิลป์ ๖. สตั ว์๗. โกฏิ ๘. สงั เกต๑๐. ปฏิบตั ิ ๙. สมบตั ิแบบฝึ กชุดท่ี ๕.๒๑. สงั เกต ๒. ภตั ตาหาร ๓. เขต๔. ปรากฏ ๕. นวตั กรรม ๖. บุตร๗. กบฏ ๘. อาตมา ๙. เกษตร๑๐. ซื่อสตั ย์ แบบฝึ กชุดที่ ๕.๓๑. ปรากฏ ๒. อดีต ๓. บอระเพด็๔. ปศุสตั ว์ ๕. มาตรการ ๖. ประกาศิต๗. ภูต ๘. สงั เกต ๙. ชีวิต๑๐. เปรต

เฉลยแบบฝึ กทกั ษะชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาทไ่ี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ)แบบฝึ กชุดท่ี ๕.๔๑. เอร็ดอร่อย ๒. ธนบตั ร ๓. สมบตั ิ๔. สุภาษิต ๕. อดีต ๖. เกษตร๗. จริยวตั ร ๘. ฟุตบอล ๙. คณิตศาสตร์๑๐. ประวตั ิ แบบฝึ กชุดที่ ๕.๕ นาคาท่ีกาหนดใหแ้ ต่งประโยคไดถ้ ูกตอ้ งเหมาะสม ขอ้ ละ ๑ คะแนนข้ึนอยกู่ บั ดุลยพินิจของครูผสู้ อน

เฉลยแบบทดสอบย่อยท้ายแบบฝึ กทกั ษะชุดที่ ๕ การเขยี นสะกดคาทไ่ี ม่ตรงตามมาตราตวั สะกดแม่กด (ด ต ฏ) ๑. เปรต ๒. สตั ว์ ๓. สงั เกต๔. ภูต ๕. โกฏิ ๖. สดั ส่วน๗. ธนบตั ร ๘. บอระเพด็ ๙. มาตรการ๑๐. ธนาณตั ิ

บรรณานุกรมกระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๑). หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศ ไทย จากดั .ปิ ตินนั ทน์ (ประคอง) สุทธสาร. (๒๕๔๒). เรียนภาษาไทยดว้ ยเพลง ชุดตวั สะกดแสนสนุกทุกมาตรา. กรุงเทพฯ : บริษทั ตน้ ออ้ ๑๙๙๙ จากดั .มานพ สอนศิริ และคณะ. (๒๕๕๓). ภาษาไทย หลกั ภาษาและการใชภ้ าษา ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ ๕. บริษทั อกั ษรเจริญทศั น์ อจท. จากดั .วนั เพญ็ กระบวนรัตน.์ (๒๕๓๙). หลกั ภาษาไทยฉบบั นกั เรียน. กรุงเทพฯ : พฒั นาศึกษา.วิมลรัตน์ สุนทรโรจน.์ (๒๕๔๙). นวตั กรรมเพ่ือการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพช์ า้ งทอง.สถาบนั พฒั นาความกา้ วหนา้ . (๒๕๔๙). การพฒั นานวตั กรรม (ดา้ นที่ ๓)ใหเ้ ป็น ผลงานวชิ าการครูที่มีคุณภาพ. กรุงเทพฯ : สถาบนั พฒั นาความกา้ วหนา้ .สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๔) ภาษาพาที ชุด ภาษาเพ่ือชีวติ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี ๕. กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพร้าว.