รายงานผลการดำเนินงานโครงการ ศกพพ.

รายงานผลการจดั กจิ กรรม โครงการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กจิ กรรมสาธติ การทาหัวเชอื้ จลุ นิ ทรยี ส์ งั เคราะหแ์ สง นางสาวธนสิ า ปราบปราม ครู กศน.ตาบลบา้ นปง ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสงู เมน่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั แพร่

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสูงเมน่ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๕๕๐๗(04)/984 วนั ที่ 24 เดือน สงิ หาคม พ.ศ.๒๕๖3 เรอื่ ง รายงานโครงการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กิจกรรมสาธิตการทาหัวเชอื้ จุลินทรียส์ ังเคราะห์แสง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… เรียน ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอสงู เม่น ตรวจเสนอ ๑.เรอื่ งเดิม ตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน งบประมาณ ๒๕๖3 ของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องเพื่อให้การ ดาเนินงานเป็นไปอย่างมีคุณภาพตรงตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖3 แผนปฏิบัติงานประจาปี ๒๕๖3 ซ่ึงเป็นการดาเนินงานนโยบายของสานักงาน กศน. เพื่อจัดส่งเสริม กิจกรรมใหแ้ กป่ ระชาชนและกลุ่มเปา้ หมายในพน้ื ท่ี นน้ั ….../……./……. ๒.ขอ้ เทจ็ จรงิ บัดน้ี นางสาวธนิสา ปราบปราม ครู กศน.ตาบลบ้านปง ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการจัด กระบวนการเรียนรตู้ ามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมสาธิตการ ทาหัวเชื้อจุลินทรีย์สังเคราะห์แสงและเทคนิคการปลูกพืชผักสวนครัว วันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๓ แพร่ ณ บ้านปงท่าข้าม หมู่ที่ ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ เป็นที่เรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการจดั กจิ กรรม รายงานการประเมินความพึงพอใจและรายงานการตดิ ตามผู้เรียนหลังเรียน รายละเอียดดงั แนบ ๓.ขอ้ เสนอเพื่อพจิ ารณา จงึ เรยี นมาเพ่อื โปรด ๓.๑ ทราบ ๓.๒ พจิ ารณาดาเนินการต่อไป (นางสาวธนสิ า ปราบปราม) ครู กศน.ตาบล

ก คำนำ รายงานผลการดาเนินงานกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เน่ือง โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กิจกรรมสาธิตการทาหัวเชื้อจุลินทรีย์สังเคราะห์แสงและเทคนิค การปลกู พชื ผกั สวนครัว มวี ัตถปุ ระสงค์เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชนได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม การจดั การเรียนรกู้ ารเพาะถัว่ งอกปลอดสารพิษ แล้วนาไปปฏบิ ตั ิไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง กศน.ตาบลบ้านปง ได้ดาเนินการรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรม ซึ่งประกอบไป ด้วย โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กจิ กรรมการฝกึ อบรมทบทวนความรู้การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กิจกรรมสาธิตการ ทาหัวเชอ้ื จลุ นิ ทรยี ์สังเคราะห์แสงและเทคนิคการปลูกพชื ผักสวนครวั ระยะเวลาในการดาเนินการ ในวันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๓ ณ บ้านปงท่าข้าม หมู่ที่ ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่ งบประมาณปี 2563 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสงู เม่น แผนงาน พ้ืนฐานด้านการศึกษา และเสริมสร้างศักยภาพ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบ ดาเนินงานกจิ กรรมเศรษฐกิจพอเพยี ง รหสั ๔๗๕๒ ๑๐ โดยมปี ระชาชนเขา้ ร่วมกจิ กรรม กศน.ตาบลบ้านปง ขอขอบคณุ ผมู้ ีสว่ นเกี่ยวข้อง รวมท้ังภาคีเครือข่ายและประชาชนกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการการเรียนรู้ท่ีได้มี ส่วนร่วมให้การดาเนินงานให้ประสบผลสาเร็จดังปรากฏรายละเอียดในรายงานฉบับน้ี ซึ่งเป็นข้อมูลและ สารสนเทศท่ีสาคัญในการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลยิง่ ขึน้ ตอ่ ไป นางสาวธนสิ า ปราบปราม ครู กศน.ตาบลบา้ นปง

แบบรายงานผลการดาเนินงาน โครงการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมการฝกึ อบรมทบทวนความรกู้ ารเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง : กจิ กรรมสาธติ การทาหวั เชื้อจลุ ินทรีย์สังเคราะหแ์ สงและเทคนิคการปลกู พืชผักสวนครวั วันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๓ ณ บ้านปงท่าขา้ ม หมทู่ ่ี ๑ ตาบลบา้ นปง อาเภอสงู เมน่ จังหวัดแพร่ สว่ นที่ 1 ข้อมลู ทว่ั ไป ๑.๑ ชื่อโครงการ : โครงการจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง : กจิ กรรมสาธติ การทาหวั เชอื้ จลุ นิ ทรีย์สงั เคราะห์แสงและเทคนคิ การ ปลูกพืชผกั สวนครัว 1.2 ระยะเวลาในการดาเนินการ : วันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๓ 1.3 สถานทีด่ าเนนิ การ : ณ บ้านปงท่าข้าม หมู่ที่ ๑ ตาบลบา้ นปง อาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ 1.4 หนว่ ยงานเจ้าของโครงการ : กศน.ตาบลบ้านปง ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ : นางสาวธนิสา ปราบปราม ตาแหนง่ : ครู กศน.ตาบล โทรศพั ท์ 095-4483877 1.5 งบประมาณ 2,๕๐๐ บาท 1.6 วตั ถุประสงคข์ องการจัดโครงการ/กิจกรรม 1. เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ประชาชน มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการดาเนินชีวิตบนหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและแนวทางตามศาสตร์ของพระราชาและหลักการเกษตรธรรมชาติ 2 เพือ่ ส่งเสริมใหป้ ระชาชนในชุมชนมีคุณธรรมจริยธรรมมสี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการจดั การ เรียนรู้จากกการฝกึ ปฏิบตั ิที่ถูกตอ้ งและดาเนินชวี ติ บนพน้ื ฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและศาสตร์ของ พระราชา ๓.เพือ่ สง่ เสริมใหป้ ระชาชนนาความรูต้ ามหลกั เกษตรธรรมชาติสูก่ ารปฏบิ ัตใิ นชีวิตประจาวันได้ อยา่ งมีคุณภาพ 1.7 กิจกรรมทด่ี าเนนิ การประกอบดว้ ย 1. ประชุมปรึกษาหารือ วางแผนการดาเนินงาน ร่วมกับคณะครู กศน. เพื่อวางแผนกาหนด แนวทางในการดาเนินกจิ กรรมและออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้สอดคล้องกับความต้องการ ของผู้เรยี น 2. ดาเนินการตามแผนการดาเนินงาน เพื่อให้งานสาเร็จลุล่วงและการจัดกิจกรรมดาเนินไปอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ เม่อื โครงการไดร้ ับการอนุมตั ิแล้ว จึงแบ่งหน้าท่ีรับผิดชอบให้บุคลากรทุกฝ่าย ดาเนินงานตาม บทบาทหนา้ ท่ี 2.1 ดา้ นบคุ ลากร จดั หาวิทยากรผู้ทมี่ คี วามเชี่ยวชาญ 2.2 ด้านสถานท่ี จดั เตรียมสถานที่ในการจัดกิจกรรมให้มคี วามพรอ้ มก่อนทจ่ี ัดกจิ กรรม

2.3 ด้านอุปกรณ์ มีความสาคัญในการจัดกิจกรรม เม่ืออุปกรณ์มีความพร้อมการ ดาเนินการจัดกิจกรรมก็เป็นไปอยา่ งสะดวกรวดเร็ว 2.4 ดา้ นภาคีเครือข่าย ติดตอ่ ประสานงานกบั ภาคีเครือขา่ ยในการจัดกจิ กรรม 3. จัดกจิ กรรม โครงการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง : กิจกรรมสาธิตการทาหัวเช้ือจุลินทรีย์สังเคราะห์แสงและเทคนิคการ ปลกู พืชผักสวนครวั 4. วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ เพ่ือให้ทราบผลการดาเนินงานและนามาปรับปรุงพัฒนางาน ต่อไป 5. สรุปผล/รายงานผล เพ่ือให้ทราบผลการดาเนินงานของโครงการ/กิจกรรม ว่าสาเร็จบรรลุตาม วัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้หรือไม่ มีปัญหาอุปสรรคอย่างไรบ้าง โดยจัดทาสรุปผลการดาเนินงานรายงานต่อ ผบู้ งั คบั บญั ชา เมือ่ ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมเสร็จส้ินเรยี บร้อย 1.8 ประโยชนท์ ีไ่ ดร้ บั จากการดาเนนิ โครงการ 1. ประชาชนในพื้นที่ตาบลตาบลบ้านปง จานวน 100 คนมีความรู้ความเข้าใจ มีคุณธรรม จริยธรรมมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้จากกการฝึกปฏิบัติที่ถูกต้อง เก่ียวกับการดาเนิน ชีวิตบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและนาความรู้ตามหลักเกษตรธรรมชาติสู่การปฏิบัติใน ชวี ติ ประจาวันไดอ้ ยา่ งมคี ุณภาพตามแนวทางตามศาสตรข์ องพระราชาและหลักการเกษตรธรรมชาติ เชิงปรมิ าณ : ประชาชนท่วั ไปตาบลบ้านปง จานวน ๕๐ คน เชงิ คุณภาพ : ประชาชนในพื้นทต่ี าบลบา้ นปง จานวน ๕๐ คน มคี วามรู้ มีคณุ ธรรมจริยธรรมมีส่วนร่วม ในการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้จากกการฝึกปฏิบัติท่ีถูกต้องและดาเนินชีวิตบนพื้นฐานปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งและศาสตรข์ องพระราชา

รูปภาพรายละเอยี ดในการจัดกจิ กรรมกิจกรรม โครงการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กจิ กรรมการฝึกอบรมทบทวนความรกู้ ารเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง : กิจกรรมสาธติ การทาหัวเช้ือจุลินทรีย์สงั เคราะหแ์ สงและเทคนคิ การปลูกพืชผักสวนครวั วันที่ ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นปงทา่ ขา้ ม หม่ทู ี่ ๑ ตาบลบา้ นปง อาเภอสงู เมน่ จังหวดั แพร่ กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง : กิจกรรมสาธติ การ ทาหัวเชอื้ จลุ ินทรยี ์สังเคราะห์แสงและเทคนคิ การปลูกพชื ผกั สวนครัว มีความรู้และทักษะปฏิบตั ิต่าง ๆ ท่ี ได้รับจากกจิ กรรมการเรยี นรู้และฝึกปฏบิ ตั ิ ใหป้ ระชาชนในสังคมชมุ ชนไดจ้ รงิ

รูปภาพรายละเอยี ดในการจดั กิจกรรมกิจกรรม โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กจิ กรรมการฝึกอบรมทบทวนความรกู้ ารเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง : กิจกรรมสาธติ การทาหัวเช้ือจลุ นิ ทรีย์สังเคราะห์แสงและเทคนคิ การปลูกพืชผักสวนครวั วันที่ ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นปงท่าขา้ ม หมทู่ ี่ ๑ ตาบลบา้ นปง อาเภอสงู เมน่ จังหวดั แพร่ กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง : กิจกรรมสาธติ การ ทาหัวเชอื้ จลุ ินทรยี ์สังเคราะห์แสงและเทคนคิ การปลกู พืชผักสวนครวั มีความรแู้ ละทักษะปฏิบตั ิตา่ ง ๆ ท่ี ได้รับจากกจิ กรรมการเรยี นรู้และฝึกปฏิบัติ ให้ประชาชนในสังคมชมุ ชนไดจ้ รงิ

รายงานระบบ DMIS กศน.ตาบลบ้านปง โครงการจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กิจกรรมการฝกึ อบรมทบทวนความรู้การเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง : กิจกรรมสาธิตการทาหัวเช้ือจลุ นิ ทรีย์สงั เคราะห์แสงและเทคนิคการปลูกพืชผกั สวนครัว วันที่ ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นปงท่าขา้ ม หมทู่ ่ี ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่







สรปุ แบบประเมินควำมพึงพอใจ โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรู้การเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง : กิจกรรมสาธิตการทาหวั เช้ือจลุ นิ ทรยี ์สงั เคราะห์แสงและเทคนิคการปลูกพืชผกั สวนครัว วันท่ี ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บ้านปงทา่ ขา้ ม หมทู่ ี่ ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสูงเมน่ จังหวัดแพร่ เชิงปริมำณ 1. ผู้เข้าเข้าร่วมโครงการ และผา่ นกระบวนการเรยี นรู้ จานวน ๕0 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 10๐ 2. ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ รอ้ ยละ 80 มคี วามพงึ พอใจตอ่ กิจกรรมกระบวนการเรยี นร้รู ้อยละ ๘๗.๑๔ ตอนที่ 1 สถานภาพสว่ นบคุ คล จานวนและร้อยละของสถานภาพส่วนตัวของผู้ตอบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ และอาชีพ เก็บแบบ สารวจแบบสุม่ กลุ่มตวั อยา่ ง รอ้ ยละ 80 ของผรู้ บั บรกิ าร จานวน ๕0 แผ่น สถานภาพส่วนตัว จานวน (คน) รอ้ ยละ 1. เพศ 10 20 ชาย ๔0 80 หญงิ - - 2. อายุ 3 6 ตา่ กว่า 15 ปี 3 6 15 - 29 ปี 4 8 ๓๐ – ๓9 ปี 6 12 ๔๐ - ๔๙ ปี 34 68 ๕๐ - ๕๙ ปี 60 ปี ขน้ึ ไป ๓9 78 2 ๔ 3. ระดับการศกึ ษา 5 10 ประถมศึกษา 3 6 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 1 2 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - - ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท อนื่ ๆ 4. อาชพี ค้าขาย 5 10 เกษตรกรรม 24 รบั จา้ ง 12 แมบ่ า้ น 42 84

ตอนที่ 2 ความคดิ เห็นเกี่ยวกับการเขา้ รว่ มอบรม คาช้ีแจง : ทาเคร่ืองหมาย หน้าขอ้ ความทต่ี รงกับความคดิ เห็นของท่าน ระดบั ควำมพึงพอใจ ข้อที่ รำยกำร ระดบั 5 4 3 2 1 มากขึน้ (มาก (มาก) (ปาน (นอ้ ย) (น้อย ไป ท่ีสดุ ) กลาง) ที่สุด) 1 การจดั กจิ กรรมใชก้ ระบวนการเรยี นร้แู บบมสี ่วน 30 10 3 2 - - ร่วม ได้ฝึกการปฏิบัติ (66.67) (22.22) (6.67) (4.44) 2 สรา้ งความรกั ความสามัคคแี ละเกดิ ความร่วมมือ 35 5 5 - - - ทด่ี ีในชุมชน (77.78) (11.11) (11.11) 3 กจิ กรรมทจี่ ัดมปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้องกับ 30 7 6 2 - - ความต้องการของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม (66.67) (15.56) (13.33) (4.44) 4 กจิ กรรมไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวันได้อยา่ ง 35 7 3 - - เหมาะสม (77.78) (15.55) (6.67) - 5 รู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่งิ แวดล้อมตาม 35 8 2 - - - หลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพยี ง (77.78) (17.78) (4.44) 6 สถานท/่ี บรรยากาศในที่พบกลมุ่ /อบรมเหมาะสม 30 8 4 3 - - และเอื้อต่อการเรยี นรู้ (66.67) (17.78) (8.88) (6.67) 7 ความตอ้ งการในการจดั กจิ กรรมในคร้ังต่อไป/ 30 10 3 2 - - ภาพรวมในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ (66.67) (22.22) (6.67) (4.44) รวม ๗1.43 17.46 ๗.25 3.98 - - จำกแบบประเมินควำมพึงพอใจสรปุ ไดด้ งั น้ี จากตารางตอนที่ 2 แสดงวา่ ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม มคี วามพึงพอใจระดับมากข้ึนไป และเม่ือพิจารณา เป็นรายข้อ พบว่า ระดับสูงท่ีสุด สร้างความรักความสามัคคีและเกิดความร่วมมือท่ีดีในชุมชน มีความ คิดเห็นร้อยละ 77.78 กิจกรรมสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่าง เหมาะสม มีความ คิดเห็นร้อยละ 77.78 รู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมตามหลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง มี ความคดิ เหน็ รอ้ ยละ 77.78 รองลงมาคือการจัดกิจกรรมใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ได้ฝึกการ ปฏิบัติ มีความคิดเห็นร้อยละ 66.67 กิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของ ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม มีความคิดเห็นร้อยละ 66.67 สถานท่ี/บรรยากาศในท่ีพบกลุ่ม/อบรมเหมาะสม และ เอ้อื ต่อการเรียนรู้ มีความคิดเห็นรอ้ ยละ 66.67 ความต้องการในการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป/ภาพรวมใน การจดั กิจกรรมในครงั้ น้มี คี วามคิดเหน็ รอ้ ยละ 66.67 ตามลาดบั

สรปุ ผลควำมพงึ พอใจ การแปลความหมายคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ใชเ้ กณฑ์ ดังนี้ ค่าเฉลี่ยร้อยละ 90 – 100 หมายถงึ พึงพอใจมากที่สุด คา่ เฉล่ยี ร้อยละ 70 - 89 หมายถึง พงึ พอใจมาก คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ 50 – 69 หมายถงึ พึงพอใจปานกลาง ค่าเฉล่ยี รอ้ ยละ 30 – 49 หมายถึง พงึ พอใจน้อย ค่าเฉลี่ยรอ้ ยละ 10 – 29 หมายถงึ พึงพอใจนอ้ ยทีส่ ดุ ตัวช้วี ัดความสาเร็จ เกณฑ์ ผล เปา้ หมายการบรรลุ หมาย บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ รอ้ ยละ 100  1. จานวนผผู้ ่านการอบรม ร้อยละ 100 รอ้ ยละ ๘๗.๑๔  2. ความพึงพอใจของผู้เข้าอบรม พึงพอใจระดับมากข้นึ ไป ร้อยละ 80

สว่ นที่ 2 ผลการดาเนินงาน ช่ือกิจกรรม/โครงกำร เป้ำหมำย หน่วยงำน ระยะเวลำ เครอื ขำ่ ย ดำเนินกำร โครงการจัด ผลเชิงปริมาณ รว่ มจัด กระบวนการเรียนรู้ ประชาชนทวั่ ไป ในวนั ที่ ตามปรัชญาเศรษฐกจิ จานวน ๕๐ คน ณ บา้ นปงท่า ๑๙ สิงหาคม พอเพยี ง ประจาปี ขา้ ม หมูท่ ี่ ๑ ๒๕๖๓ กศน.ตาบล ผลเชิงคณุ ภาพ ตาบลบา้ นปง ๒๕๖๓ บา้ นปง กิจกรรมการ ประชาชนในพนื้ ท่ีตาบล อาเภอสงู เมน่ ฝกึ อบรมทบทวน บ้านปง จานวน ๕๐ คน จงั หวดั แพร่ ความรกู้ ารเรียนรู้ตาม มีความรู้ ความรู้และทักษะ หลกั ปรชั ญาของ ปฏิบตั ิตา่ ง ๆ ท่ีไดร้ ับจาก เศรษฐกจิ พอเพยี ง : กจิ กรรมการเรียนรแู้ ละฝึก กจิ กรรมสาธติ การทา ปฏบิ ัติ ให้ประชาชนในสังคม หวั เชอื้ จลุ นิ ทรีย์ ชุมชนไดจ้ ริง สังเคราะห์แสงและ เทคนคิ การปลูกพชื ผกั สวนครวั ลงชื่อ..................................... (นางสาวธนสิ า ครู กศน.ตา

ผลกำรดำเนินงำน งปม. ผลกำรดำเนินกำร ปญั หำ/ /สภำพควำมสำเร็จ อุปสรรค ได้รับ เบกิ จำ่ ย งบประมำณ งบประมำณ ป ร ะ ช า ช น ใ น พ้ื น ที่ ต า บ ล - ตาบลบ้านปง มีความรู้ความ งบประมาณปี 2563 2,๕๐๐ เข้าใจ มีคุณธรรมจริยธรรมมี ศูนยก์ ารศึกษานอก ส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ระบบและการศึกษา การจัดการเรียนรู้จากกการ ตามอัธยาศัยอาเภอ ฝึกปฏิบัติท่ีถูกต้อง เกี่ยวกับ สงู เมน่ การ ดา เนิน ชีวิ ตบน หลั ก แผนงาน พื้นฐานดา้ น ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ การศึกษาและ พอเพียงและนาความรู้ตาม เสริมสร้างศกั ยภาพ หลักเกษตรธรรมชาติสู่การ ผลผลติ ท่ี ๔ ปฏิบัติในชีวิตประจาวันได้ ผู้รับบรกิ ารการศึกษา อย่างมีคุณภาพตามแนวทาง นอกระบบ กิจกรรม ตามศาสตร์ของพระราชา การศกึ ษานอกระบบ แ ล ะ ห ลั ก ก า ร เ ก ษ ต ร งบดาเนนิ งาน กจิ กรรม ธรรมชาติ เศรษฐกิจพอเพียง รหัส ๔๗๕๒ ๑๐ .............................(ผู้รายงาน) า ปราบปราม) าบลบา้ นปง

การประเมินความพงึ พอใจต่อการให้บริการ โครงการจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมการฝกึ อบรมทบทวนความร้กู ารเรียนร้ตู ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กิจกรรมสาธติ การทาหวั เชื้อจุลนิ ทรียส์ งั เคราะห์แสงและเทคนคิ การปลกู พชื ผักสวนครัว วนั ท่ี ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นปงทา่ ขา้ ม หมทู่ ่ี ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ทาเคร่อื งหมาย  หนา้ ข้อความตอ่ ไปน้ี 1.เพศ ชาย หญิง 2.อายุ 3.ระดับ ตา่ กวา่ 15 ปี 15-39 ปี 40 - 59 ปี 60 ปขี ึ้นไป 4.อาชีพ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย อ่นื ๆ..........................................(ระบ)ุ รบั จ้าง ทานา/เกษตรกร ค้าขาย ลกู จ้าง อืน่ ๆ................................ (ระบ)ุ ตอนที่ 2 ดา้ นความพึงพอใจของผูเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ระดับความพึงพอใจ รายการ 543 21 (มาก (มาก) (ปาน (นอ้ ย) (น้อย ท่สี ดุ ) กลาง) ทีส่ ดุ ) 1. การจัดกิจกรรมใชก้ ระบวนการเรยี นรู้แบบมสี ว่ นร่วม ได้ฝึก การปฏิบตั ิ 2. สรา้ งความรกั ความสามัคคีและเกดิ ความร่วมมือท่ดี ีในชุมชน 3. กิจกรรมทจ่ี ดั มีประโยชนแ์ ละสอดคล้องกับความต้องการ ของผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม 4. กจิ กรรมสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวันได้อย่าง เหมาะสม 5. รู้จักใช้ทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ มตามหลักแนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 6. สถานท่/ี บรรยากาศในท่พี บกล่มุ /อบรมเหมาะสม และเอือ้ ตอ่ การเรยี นรู้ 7. ความต้องการในการจดั กจิ กรรมในครงั้ ต่อไป/ภาพรวมใน การจัดกจิ กรรมในครั้งนี้ ตอนท่ี 3 ปญั หาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพือ่ การพัฒนาปรบั ปรุงการจดั กิจกรรม กศน. .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................ ...................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอบคณุ ที่ท่านให้ความร่วมมือตอบแบบสอบถามครบทุกขอ้

สรปุ แบบติดตำมและประเมินผล โครงการจัดกระบวนการเรยี นรตู้ ามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี ๒๕๖๓ กศน.ตาบลบ้านปง กิจกรรมการฝึกอบรมทบทวนความรกู้ ารเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง : กิจกรรมสาธติ การทาหวั เช้ือจุลนิ ทรยี ส์ งั เคราะห์แสงและเทคนิคการปลกู พชื ผกั สวนครวั วนั ท่ี ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ณ บา้ นปงทา่ ขา้ ม หมทู่ ี่ ๑ ตาบลบ้านปง อาเภอสงู เมน่ จังหวดั แพร่ 1. เพศ ชาย 10 คน หญงิ 40 คน รวม 50 คน อายุ ๓๐ – ๓9 ปี จานวน 3 คน อายุ 15 – ๒๙ ปี จานวน 3 คน อายุ ๕๐ - ๕๙ ปี จานวน 6 คน อายุ 40 – ๔9 ปี จานวน 4 คน อายุ 60 ปีข้นึ ไป จานวน 34 คน 2. วชิ าชพี โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี 256๓ กศน.ตาบลบา้ นปง กิจกรรมการเรียนร้กู ารทาฮอร์โมนไข่ วทิ ยากร นางปรียา เกสรมาลา ครอู าสาสมคั รฯ และนางสาวธนสิ า ปราบปราม ครู กศน.ตาบลบา้ นปง ในวนั ท่ี ๑๒ มีนาคม ๒๕๖๓ จานวนผู้ติดตาม 50 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 3. กลมุ่ อาชีพ - เกษตรกรรม จานวน 50 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 - คน คดิ เป็นร้อยละ – - อตุ สาหกรรม จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ – - คน คดิ เปน็ ร้อยละ – - พาณิชยกรรม จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ – - ความคิดสรา้ งสรรค์ จานวน - การบรหิ ารจดั การและบริการ จานวน 4. ประโยชนท์ ่ไี ด้รบั หลังจากเรยี นจบวชิ าชีพแล้ว ที่ การนาความร/ู้ ทกั ษะไปใช้ประโยชน์หลังจากจบหลกั สตู ร จานวน ร้อยละ หมาย (คน) การนาไปใช้ เหตุ 1 สามารถตัดสนิ ใจประกอบอาชีพได้เหมาะสมกบั ตนเอง 50 100 2 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจและมีทักษะในการประกอบอาชีพ 50 100 3 มีความรู้ ความเขา้ ใจและมที ักษะในการบรหิ ารจดั การในการประกอบอาชีพ 50 100 4 มีโครงการประกอบอาชีพ 50 100 5 มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและมีจติ สานึกความรับผดิ ชอบต่อตนเองผู้อ่นื และสังคม 50 100 6 มีอาชพี ทสี่ ามารถสรา้ งรายได้ท่มี ัน่ คง 50 100 7 การนาความรู้ไปประกอบอาชีพ 50 100 8 การนาความรู้ไปเผยแพร่ 50 100 9 การนาความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน 50 100

ลงช่อื ..................................................ผู้รายงาน (นางสาวธนิสา ปราบปราม) ครู กศน.ตาบลบา้ นปง ลงชือ่ ...................................................ผู้ตรวจเสนอ (นางปรยี า เกษรมาลา) ครู อาสาสมคั ร ฯ ขอ้ เสนอแนะ/ความคิดเห็น (ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา) ............................................................................................................................. ......................... ............................................................................................................................. ......................... ........................................................................................................ .............................................. ............................................................................................................................. ......................... ลงช่ือ...................................................... ผูต้ รวจ (นางสาวอรณุ ี พนั ธุ์พาณชิ ย)์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสูงเม่น