مشروع اقرأ بطلاقة-محول

‫مشروع‬ ‫\"اقرأ بطلاقة\"‬ ‫مدرسة مؤتة الاساسية المختلطة‬ ‫بإشراف ‪:‬ايمان عزايزة‬ ‫‪1‬‬

‫يهدف مشروع \" اقرأ بطلاقة \" الى تنمية المهارات القرائية لدى الطالب‬ ‫وهي عبارة عن مراحل أو خطوات ير الطالب بها ولا يتخطى أي مرحلة منها‬ ‫إلا بعد أن يتقن المرحلة التي قبلها ضمن سرعة مناسبة‪ ،‬حيث يوجد بعدكل‬ ‫مهارة أو خطوة مربع إتقان وعدم إتقان ‪.‬‬ ‫حتى يصل الطالب إلى آخر مرحلة وهي قراءة الجمل بشكل صحيح وبطلاقة‬ ‫المرحلة الأولى ‪ :‬كلمات ثلاثية مفتوحة ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫َحَر َث – َضَر َب – أَ َك َل – َنَ َض – طََرَد ‪-‬‬ ‫طَبَ َخ َدَر َس – غَ َس َل – طَلَ َب ‪َ -‬ش َكرَ ‪-‬‬ ‫قََف َل ‪َ -‬ك َسَر َزأََر – َرَك َض – َحطَ َب ‪.‬‬ ‫أتقن الطالب نطق الحروف ‪ :‬نعم لا‬ ‫إذا لم يتقن الطالب هذه المرحلة ‪ ،‬يجب إعادة المرحلة الأولى‬ ‫‪ -‬اتقن الطالب من المرة ‪ :‬الأولى الثانية الثالثة‬ ‫‪3‬‬

‫المرحلة الثانية ‪:‬كلمات ثلاثية بحركات مختلفة ‪:‬‬ ‫فَِر َحُض ِر‪َ-‬بأُكِ–َللَِع– َبغُ‪ِ-‬س– َرَلُككِ ِسَ–بَرُرِ‪-‬س– َمُخَعبِِمَ‪-‬ز َلعُ–ِصَرَش‪ِ-‬ر َََبِح َد‬ ‫أتقن الطالب قراءة الكلمات ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪4‬‬

‫المرحلة الثالثة‪ :‬يقوم الطالب بقراءةكلمات بها حرف من‬ ‫حروف المد‬ ‫َعا َلَ‬ ‫طَا َرَد‬ ‫ََن َم‬ ‫َسافَ َر‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.........................‬‬ ‫يَ ِسيُ طَبِيب يَ ْك ِوي‬ ‫يَ ْش ِوي‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫ُزُهور عُلُوم‬ ‫ُوُرود‬ ‫ظُُروف‬ ‫‪........................‬‬ ‫‪......................‬‬ ‫‪.......................‬‬ ‫‪........................‬‬ ‫أتقن الطالب القراءة ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪5‬‬

‫المرحلة الرابعة‪ :‬يتعرف الطالب على السكون وينطقه مع الحرف الذي قبله ‪.‬‬ ‫يَ ْض َح ُك يَ ْض‬ ‫ُم ْص َحف ُمصْ‬ ‫يَ ْسبَ ُح يَ ْس‬ ‫يَْقَرأُ يَْق‬ ‫َم ْس ِجد َم ْس‬ ‫يَْرُك ُض يَْر‬ ‫تَطْبُ ُخ تَ ْط‬ ‫َم ْدَر َسة َم ْد‬ ‫ُه ْد ُهد ُه ْد‬ ‫يَْلَع ُب يَْل‬ ‫أتقن الطالب نطق السكون ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪6‬‬

‫المرحلة االخامسة ‪ :‬يقوم الطالب بقراءة التراكيب قراءة صحيحة وسريعة ‪:‬‬ ‫أُِح ُب َم ْدَر َسِتي‬ ‫ُك ِسَر قَلَ ِمي‬ ‫كِتَاِب َمْفتُوح‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫َسَق َطكِتَاِب‬ ‫َكأْ َس َحلِيب‬ ‫َشِر َب َما ِجد‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫‪ -‬أتقن الطالب قراءة التراكيب ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪7‬‬

‫المرحلة السادسة ‪ :‬يقوم الطالب بقراءة الجمل قراءة سريعة وصحيحة ثم يكتبها‬ ‫أَ ْذ َه ُب إِلَى َم ْدَر َسِتي ُمبَ ِكراً‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫أَََن أَقْ َرأُ و أَ ْكتُ ُب َد ْرِسي‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫أَََن أَ ْص ُحو ُمبَ ِكراً‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫أَََن أَْْسَ ُع ِقَراءَة الُْقْرآن‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪ -‬أتقن الطالب قراءة الكلمات نعم ل‬ ‫‪8‬‬

‫المرحلة السابعة ‪:‬‬ ‫يقرأ الطالب الكلمات ويفرق بين اللام القمرية التي تكتب وتنطق واللام الشمسية التي تكتب ولا تنطق ‪:‬‬ ‫اللام الشمسية‬ ‫اللام القمرية‬ ‫ال َّش ْم ُس ال َّسا َعةُ‬ ‫الْ َم ْس ِج ِد‬ ‫الْ َم ْدَر َسِة‬ ‫ال ِسيَارِة ال ُطّيُوُر‬ ‫الَّزَرافَةُ ال َطّالِ ُب‬ ‫الْحَِديَقِة الْ َم ِدينَةُ‬ ‫الَْق َمُر الَْف ْجِر‬ ‫أتقن الطالب القراءة ‪ :‬نعم لا‬ ‫أتقن الطالب القراءة ‪ :‬نعم لا‬ ‫ظ‬ ‫دط‬ ‫ب‬ ‫وأ‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫هـ‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫‪9‬‬ ‫ك‬ ‫ز‬ ‫ق‬

‫أتقن الطالب نطق التنوين ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪-‬‬ ‫المرحلة الثامنة‪ :‬التنوين‬ ‫‪ -‬يقرأ الطالب الكلمات ويفرق بين التنوين بالفتح والتنوين بالكسر والتنوين‬ ‫بالضم‬ ‫التنوين بالضم‬ ‫التنوين بالكسر‬ ‫التنوين بالفتح‬ ‫َش َج ِرةً ً‬ ‫‪ً ً..................‬‬ ‫َش َج َرةً ً‬ ‫َش َج َرةً ً‬ ‫‪ً ً........................ ً ً..................‬‬ ‫َقلًَم ً‬ ‫‪ً ً..................‬‬ ‫َق َلًم ً‬ ‫ً‬ ‫‪ً ً.................‬‬ ‫َقلَماً ً‬ ‫َح َجرً ً‬ ‫‪ً ً....................‬‬ ‫‪ً ً................‬‬ ‫ً‬ ‫لُ ْع َبةً ً‬ ‫َح َجرً ً‬ ‫َح َجراً ً‬ ‫‪ً ً.................‬‬ ‫‪ً ً...................‬‬ ‫لُ ْع َبةً ً‬ ‫ً‬ ‫لُ ْع َبةً ً‬ ‫‪10‬‬

‫‪ً ً................ ً ً..................‬‬ ‫‪ً ً...............‬‬ ‫ً‬ ‫أتقن الطالب نطق التنوين ‪ :‬نعم لا‬ ‫المرحلة التاسعة‬ ‫‪ -‬يقوم الطالب بقراءة الجمل قراءة صحيحة وسريعة وكتابتها ‪:‬‬ ‫َخالٌِد يَ ْس ُك ُن َم َع أُ ْسَرتِِه‬ ‫َحِفظْ ُت ُسْوَرًة قَ ِص َيًة‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫َِْس ْع ُت قِ َّصةً ُم َسلِيَةً‬ ‫رأَيْ ُت فُ ْستَاَنً ََِجيلاً‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫َذ َه َب َخالٌِد إِلَى الْ َم ْدَر َسِة‬ ‫َْن ُن نَ ْذ َه ُب إِلَى الْ َم ْدَر َسِة‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪.........................................................................‬‬ ‫‪11‬‬ ‫َصلاَةُ الَْع ْص ِر أَْربَ ُع َرَكَعات‬ ‫َصلاَةُ ال ُظّْه ِر أَْربَ ُع َرَكَعات‬

‫‪ -‬أتقن الطالب قراءة الكلمات ‪ :‬نعم لا‬ ‫‪12‬‬