ملف الإنجاز لمدرسة القصر الثانوية الشاملة للبنات ٢٠٢١

‫فلنعبر‬ ‫جسور التعلم‬

‫الصف المعنً بالجسور ‪ :‬التاسع الأساسً ‪.‬‬ ‫المواد التً ٌشملها ‪ :‬اللغة العربٌة ‪ ،‬اللغة الإنجلٌزٌة ‪،‬‬ ‫الرٌاضٌات ‪ ،‬العلوم ( كٌمٌاء ‪ ،‬فٌزٌاء ‪ ،‬أحٌاء ‪ ،‬علوم أرض )‬ ‫فرٌق عمل الجسور‬

‫الخطة الإجرائٌة‬

‫الخطة التنفٌذٌة‬

‫المشغل التدرٌبً‬

‫نموذج اجتماع‬ ‫نموذج متابعة عام‬

‫نموذج متابعة خاص‬ ‫من مشاركات الطالبات وتفاعلهن عبر حائط البادلٌت‬



‫نماذج لشكر وتقدٌر الطالبات المتفاعلات‬

‫شكر وتقدٌر من إدارة المدرسة لفرٌق العمل‬

‫شكر وتقدٌر مدٌرٌة التربٌة والتعلٌم لفرٌق العمل‬

‫شكر وتقدٌر من وزارة التربٌة والتعلٌم ومنظمة الٌونٌسف‬

‫زاوٌة‬ ‫الاختبارات‬ ‫الوطنٌة والدولٌة‬

‫نموذج خطة إجرائٌة‬

‫نموذج خطة علاجٌة‬ ‫نموذج لورقة عمل علاجٌة‬

‫تثقٌف وإعلام بالاختبارات‬

‫ملحوظة ‪:‬هذا العام شاركت المدرسة فً الاختبار الوطنً للصف الحادي عشر الذي‬ ‫عقد فً شهر تشرٌن ثانً الماضً ولم ٌكن هناك اختبار دولً للصف العاشر‪.‬‬

‫الكادر المدرسً‬ ‫بٌن التنمٌة المهنٌة‬ ‫والأنشطة اللاصفٌة‬

‫الدورات والشهادات الرسمٌة‬ ‫ملاحظات‬ ‫عدد المعلمات‬ ‫الدورة‬ ‫الإنتل‬ ‫اجتٌاز الاختبار الخاص بها فً نهاٌة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ERSP‬‬ ‫الفصل الدراسً الأول من هذا العام‬ ‫معلمٌن جدد‬ ‫والحصول على الشهادات‬ ‫المناهج المطورة‬ ‫اجتٌاز الاختبار الخاص بها فً نهاٌة‬ ‫‪5‬‬ ‫الفصل الدراسً الأول من هذا العام‬ ‫تدرٌب المدربٌن من‬ ‫حقق‬ ‫والحصول على الشهادات‬ ‫تدرٌب المدربٌن ‪TOT‬‬ ‫اجتٌاز الاختبار الخاص بها فً نهاٌة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ONLINE‬‬ ‫الفصل الدراسً الأول من هذا العام‬ ‫الخصائص النمائٌة‬ ‫لطلبة المدارس‬ ‫والحصول على الشهادات‬ ‫تم أخذ المساق واجتٌاز الاختبار وننتظر‬ ‫‪5‬‬ ‫وصول الشهادات‬ ‫بانتظار وصول الشهادة‬ ‫‪1‬‬ ‫تم أخذ المساق والحصول على الشهادة‬ ‫‪1‬‬ ‫تم أخذ المساق والحصول على الشهادة‬ ‫‪1‬‬ ‫ملحوظة ‪ :‬ك ًّلا من دورات ( الانتل ‪ ،‬معلمٌن جدد ‪ )ERSP،‬فإن المساق أخذ فً العام‬ ‫الدراسً ‪ 2020/2012‬لكن الاختبار وتحصٌل الشهادة تم فً العام الدراسً‬ ‫‪.2021/2020‬‬









‫دورات ورشات متنوعة واختٌارٌة‬



‫نقل الخبرة للزملاء‬ ‫اسم الورشة ‪ :‬استراتٌجٌات التعلم النشط لعدد من معلمات المدرسة ‪.‬‬ ‫التنفٌذ ‪ :‬المعلمتان ‪ :‬منال الشناوي ‪ +‬بثٌنة الجرادات ‪.‬‬ ‫التارٌخ ‪2020/10/25 :‬‬

‫اسم الورشة ‪ :‬مهارات اللوح التفاعلً لمعلمات الحاسوب فً مدٌرٌة التربٌة والتعلٌم ‪.‬‬ ‫التنفٌذ ‪:‬المشرف التربوي ‪ :‬د ‪ .‬ربٌع البٌاٌضة ‪ +‬المعلمة ‪ :‬عفاف أبوسمهدانة‪.‬‬ ‫التارٌخ ‪2020/11/24 :‬‬

‫اسم الورشة ‪ :‬تطبٌق البادلٌت لمعلمً الأحٌاء فً مدٌرٌة التربٌة ومعلمات المدرسة‪.‬‬ ‫التنفٌذ ‪ :‬المشرفة التربوٌة إٌناس النواٌسة ‪ +‬المعلمة رٌم القضاة ‪.‬‬ ‫التارٌخ ‪2020/12/23 :‬‬

‫اسم الورشة ‪:‬العمل على الموقع الإلكترونً عبقري لمعلمات المدرسة‪.‬‬ ‫التنفٌذ ‪ :‬المعلمة هدى المجالً ‪ /‬فرٌق التعلم والتعلٌم‪.‬‬ ‫التارٌخ ‪2021/3/15 :‬‬

‫اسم النشاط ‪ :‬إعداد اختبار تجرٌبً إلكترونً لمادة الرٌاضٌات لطلبة الثانً عشر ‪.‬‬ ‫التنفٌذ ‪ :‬المشرفان ‪:‬د‪ٌ.‬اسٌن الشواورة ‪ ،‬روٌدة العقاربة ‪ +‬المعلمات ‪ :‬سناء الدهٌسات ‪،‬‬ ‫نور السعودي ‪ ،‬خولة الحرازنة ‪ +‬عدد من مدرسً الرٌاضٌات فً المٌدان ‪.‬‬

‫مبـــادرات متنوعــة‬ ‫عنوان المبادرة‪ :‬أنا أشارك مدارس ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪ :‬المعلمة خولة الحرازنة ‪.‬‬

‫عنوان المبادرة ‪ :‬همة وطن ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬المعلمات‪ :‬رشا اللٌمون ‪ ،‬ناٌفة اللصاصمة ‪ ،‬اسمهان الزبون ‪.‬‬ ‫عنوان المبادرة ‪ :‬معلومة لصحتك ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬المعلمتان خولة الحرازنة ورٌم القضاة ‪.‬‬

‫عنوان المبادرة ‪ :‬التوأمة مع مدرسة القصر الأساسٌة المختلطة الأولى‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪ :‬فرٌق المدرسة والمجتمع ‪.‬‬ ‫عنوان المبادرة ‪ :‬كاسة زٌت من كل بٌت ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬المعلمتان خلود المجالً وهدى المجالً ‪.‬‬

‫عنوان المبادرة ‪ :‬بتقنٌتً أرتقً ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬المعلمة رٌم القضاة ‪.‬‬ ‫عنوان المبادرة ‪ :‬شاركنا رأٌك عبر حائط البادلٌت ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬المعلمات ‪ :‬بثٌنة الجرادات ‪ ،‬عفاف أبوسمهدانة ‪ ،‬فريال البواطلة‪.‬‬

‫عنوان المبادرة ‪ :‬عو ًدا حمٌ ًدا ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪ :‬فرٌق بٌئة الطالب ‪.‬‬ ‫عنوان المبادرة ‪ :‬تجربتً من بٌتً ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪ :‬المعلمة رٌم القضاة بالتعاون مع المشرفة التربوٌة إٌناس النواٌسة ‪.‬‬

‫عنوان المبادرة ‪ :‬شتاء دافًء ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬هدى المجالً ‪ ،‬خلود المجالً ‪ ،‬اسمهان الزبون ‪ ،‬أمل أبوسمهدانة ‪ ،‬علٌا المجالً ‪.‬‬ ‫عنوان المبادرة ‪ :‬رمضان الخٌر ‪.‬‬ ‫مسؤولٌة التنفٌذ ‪:‬هند البدٌرات ‪ ،‬هدى المجالً ‪ ،‬خلود المجالً ‪ ،‬زٌنة القٌسً ‪.‬‬

‫قصص‬ ‫نجـــاح‬

‫رائدة جسور التعلم‬ ‫بطلة القصة ‪ :‬المعلمة رٌم القضاة ‪.‬‬ ‫محور القصة ‪ :‬الدور الذي أدته البطلة فً إنجاح تطبٌق جسور التعلم فً مدٌرٌة التربٌة‬ ‫والتعلٌم لمنطقة القصر ‪.‬‬ ‫البداٌة ‪ :‬تكلٌف من المدٌرٌة بتولً مهام منسقة مدارس الإناث فً المدٌرٌة ‪.‬‬ ‫إعطاء دورة عن برنامج جسور التعلم لشبكات مدارس القصر لمدة أسبوع ‪.‬‬

‫إعطاء ورشة البادلٌت المعتمد فً تطبٌق الجسور‬ ‫حصر أسماء ضباط الارتباط فً المدارس والتواصل معهم عبر مجموعة واتس آب‬

‫متابعة المدارس على بادلت المحافظة‬ ‫إنشاء الحائط الإلكترونً بادلت لمدارس الإناث‬ ‫المص َّدر من الوزارة ‪.‬‬ ‫فً المدٌرٌة لنشر مشاركات المدارس ومتابعتها‬ ‫تصنٌف مدارس اللواء والممارسات الفضلى‬ ‫متابعة نسب تفاعل طلبة المدارس‬

‫تصنٌف المدارس المتمٌزة‬ ‫تقدٌم تقرٌر سٌر العمل على البرنامج‬ ‫التكرٌم من مدٌرٌة التربٌة والتعلٌم‬ ‫التكرٌم من إدارة المدرسة‬

‫التكرٌم من وزارة التربٌة والتعلٌم ومنظمة الٌونٌسف‬ ‫بالجد والعمل الدؤوب‬ ‫نحقق ما نصبو إلٌه‬

‫خصائص نمائٌة ٌدعمها إرشاد مبدع‬ ‫بطلة القصة ‪ :‬المرشدة التربوٌة فريال البواطلة ‪.‬‬ ‫محور القصة ‪ :‬تطبٌق دلٌل الخصائص النمائٌة لطلبة المدارس على عدد من طالبات الصفٌن‬ ‫التاسع والعاشر ‪ ،‬كمدرسة وحٌدة تم اختٌارها من مدارس المدٌرٌة على مستوى الوزارة‪.‬‬ ‫البداٌة ‪:‬‬ ‫تكلٌف رسمً من الوزارة بالالتحاق بالدورة التدرٌبٌة‬

‫اجتٌاز الدورة التدرٌبٌة والحصول على الشهادة‬ ‫الالتحاق بدورة تدرٌب المدربٌن أون لاٌن ‪TOOT‬للتمكن من تطبٌق الدلٌل‬ ‫وتدرٌب الطالبات إلكترون ًٌا عبر تطبٌق زووم‬

‫نقل أثر التدرٌب بتطبٌق الدلٌل على عدد من طالبات الصفٌن التاسع‬ ‫والعاشر الأساسٌٌن عبر مجموعة جلسات مرئٌة وبحضور ممثلة قسم‬ ‫الإرشاد فً وزارة التربٌة والتعلٌم الأستاذة إٌمان القٌسً‬

‫وللقصة بقٌة ‪...‬‬ ‫حٌث سٌتم إرسال استبانة بعدٌة للطالبات المشاركات من قبل الوزارة لقٌاس‬ ‫مدى ملاءمة محتوى الدلٌل لتطبٌقه على طلبة المدارس وبناء على نتائج‬ ‫الاستبانة سٌتم التقرٌر باعتماد الدلٌل \"حٌاتً ‪ ..‬صحتً ‪ ..‬مجتمعً\"‬ ‫لٌطبق فً كافة مدارس المملكة أم عدم اعتماده ‪.‬‬

‫فً مٌدان التمٌز التربوي‬ ‫بطلات القصة ‪ :‬بثٌنة الجرادات ‪ ،‬هدى المجالً ‪ ،‬خولة الحرازنة ‪ ،‬رشا اللٌمون ‪.‬‬ ‫ملخص القصة ‪ :‬خوض غمار جائزة الملكة رانٌا للمعلم المتمٌز ووصول البعض‬ ‫إلى مراحل متقدمة فٌما وصلت البطلة بثٌنة الجرادات إلى مرحلة التكرٌم النهائً‪.‬‬

‫نبتغً صٌد المعالً ‪ ...‬نبتغً رأس الهرم‬ ‫وسنصل بإذن الله‬