งานคอม

รายงานโครงงานคอมพวิ เตอร์ การพฒั นาหนุ่ ยนตค์ อมพวิ เตอรด์ ว้ ยชดุ กลอ่ งสมอง กล IPST-MicroBOX เรอื่ ง...... 1. นางสาว จดั ทาํ โดย ... เลขท่ี 2. นางสาว ... เลขท่ี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/ นาํ เสนอ ครอู ญั ชลี ธรรมสทิ ธิ์ รายงานโครงงานคอมพวิ เตอรน์ เ้ี ปน็ สว่ นหนงึ่ ของ การศกึ ษา

วชิ า .........................ง (ง40209) ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2554 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร)์ โรงเรยี นลาํ ปางกลั ยาณี ตาํ บลสวนดอก อาํ เภอเมอื ง จงั หวดั ลาํ ปาง สาํ นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 35 หวั ข้อโครงงาน : เรื่อง.... ประเภทของโครงงาน : โครงงานพัฒนาสื่อเพอื่ การศึกษา ผเู้ สนอโครงงาน : นาย นางสาว..... ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เลขที่ ครทู ปี่ รกึ ษาโครงงาน : นางอัญชลี ธรรมสิทธิ์ ตาํ แหนง่ ครู ชํานาญการพเิ ศษ ปีการศกึ ษา : 2554 บทคัดย่อ การพัฒนาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง.... จัดทําขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือ นําเอารูปแบบการเรียนรู้ยุคใหม่ที่ใช้สื่อสังคม หรือ Social Media ซงึ่ เป็นส่อื ท่ีได้รับความสนใจและเป็นท่ีนิยมในปัจจุบัน มาประยุกต์ เข้ากับการเรียนรู้ โดยได้ศึกษารูปแบบและพัฒนาการเรียนรู้ใน การจัดสร้างเว็บบล็อกด้วยเว็บไซต์สําเร็จรูปชื่อว่า Wordpress ทง้ั น้ไี ด้ทาํ การศกึ ษาค้นควา้ เนอื้ หาความรทู้ ่ีสนใจเกีย่ วกบั .....(เรื่อง

ที่ ทํ า ) . . . ซึ่ ง มี เ นื้ อ ห า เ ก่ี ย ว กั บ . . . . . . . . . . . . . . . . . . โดยผู้จัดทําโครงงานสามารถพัฒนาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุด กล่องสมองกล IPST-MicroBOX ได้ด้วยตนเองและนํามา ประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากย่ิงข้ึน และนําได้ นํ า เ ส น อ โ ค ร ง ง า น ดั ง ก ล่ า ว ท่ี เ ว็ บ ไ ซ ต์ http://www.lks.ac.th/anchalee ท้ังน้ี ทําให้ครู เพื่อนและผู้สนใจ ทั่วไปสามารถศึกษา นําไปประยุกต์ใช้ และนําโครงงานไปพัฒนา ต่อยอด ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี กิตตกิ รรมประกาศ รายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ฉบับน้ี สําเร็จลุล่วงไปได้ ด้วยความเมตตาช่วยเหลืออย่างดียิ่งจากครูอัญชลี ธรรมสิทธิ์ ครูผู้สอนวิชา......................... ท่ีอนุมัติเห็นชอบในการจัดทํา โครงงานและให้ความรู้เก่ียวกับการพัฒนาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์

ดว้ ยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX อีกท้ังเป็นที่ปรึกษาใน ด้านวชิ าการและการจดั ทาํ โครงงานคอมพวิ เตอร์ ขอขอบพระคุณคณะครูโรงเรียนเลยอนุกูลทุกท่านที่มีส่วน ช่วยสนับสนุนให้การเรียนรู้ประสบผลสําเร็จ ขอบคุณเพื่อนๆ ทุก คนท่ีมีส่วนช่วยแนะนําการพัฒนาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ ด้วยชุด กล่องสมองกล IPST-MicroBOX ขอบคุณกําลังใจดีๆ จาก....... (เอ่ยชื่อแฟนหรือคนสําคัญ ท่ีเป็นกําลังใจ อิอิ) ความดีอันเกิด จากการศึกษาค้นคว้าในคร้ังน้ี ผู้จัดทําโครงงานขอมอบแด่บิดา มารดา ครอู าจารย์และผมู้ ีพระคุณทุกท่าน ท่ีมสี ่วนช่วยผลักดันและ เป็นกําลังใจ ซ่ึงผู้จัดทําซาบซึ้งในความกรุณาอันย่ิงใหญ่จากท่าน และขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี ช่ือนักเรียน(ไม่มคี าํ นาํ หน้านาม)

สารบัญ หน้า บทคดั ย่อ ก กติ ตกิ รรมประกาศ ข สารบญั ค สารบญั ภาพ จ บทท่ี 1 บทนาํ 1 1.1 แนวคิด ที่มา และความสาํ คญั 1 1.2 วัตถุประสงค์ 1.3 ขอบเขตของโครงงาน 1.4 ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ

บทท่ี 2 เอกสารทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 2.1 ความสําคัญของการจดั ทาํ ช่ือโครงงาน.................... 2.2 ข้อมลู เกี่ยวกบั หลักการและทฤษฎี 2.3 ความรู้เกี่ยวกับชุดกลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX บทท่ี 3 วธิ ดี าํ เนนิ งานโครงงาน 3.1 วสั ดุ อปุ กรณ์ เครอ่ื งมอื หรือโปรแกรมหรอื ท่ีใชใ้ นการ พฒั นา 3.2 ข้ันตอนการดําเนนิ งาน บทท่ี 4 ผลการดาํ เนนิ งานโครงงาน 4.1 ผลการพัฒนาหนุ่ ยนต์คอมพิวเตอร์ดว้ ยชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX 4.2 ตัวอยา่ งการนาํ เสนอ หนา้ เวบ็ บล็อก

บทท่ี 5 สรปุ ผลการดาํ เนนิ งาน และข้อเสนอแนะ 5.1 การดาํ เนนิ งานจัดทาํ โครงงาน 5.2 สรปุ ผลการดําเนินงานโครงงาน 5.3 ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก

บทที่ 1 บทนาํ 1.1 แนวคดิ ทมี่ า และความสาํ คญั (คดั ลอก เอามาจาก ขอ้ 3 –แบบเสนอโครงร่างโครงงาน คอมพวิ เตอร์ ค่ะ) 1.2 วตั ถปุ ระสงค์ (คดั ลอก เอามาจาก ข้อ 4 –แบบเสนอโครงรา่ งโครงงาน คอมพิวเตอร์ คะ่ ) 1.3 ขอบเขตของโครงงาน เพื่อให้ได้ผลการศึกษาท่ีน่าเช่ือถือ นักเรียนต้องกําหนด ขอบเขตการทําโครงงานซ่ึงได้แก่ การกําหนดประชากรว่าเป็น ส่ิงมีชีวิต หรือสิ่งไม่มีชีวิต ระบุชื่อ กลุ่ม ประเภท แหล่งท่ีอยู่/ผลิต และช่วงเวลาท่ีทําการทดลอง เช่น เดือน ปี รวมท้ังกําหนดกลุ่ม

ตวั อยา่ งท่ีมขี นาดเหมาะสมเปน็ ตัวแทนของประชากรท่ีสนใจศึกษา และกําหนดตัวแปรท่ีศึกษา ตัวแปรใดที่ศึกษาเป็นตัวแปรต้น ตัว แปรใดท่ีศึกษาเป็นตัวแปรตาม และตัวแปรใดบ้างเป็นตัวแปร ควบคุมเพ่อื เป็นแนวทางการออกแบบการทดลอง ตลอดจนมีผลต่อ การเขียนรายงานการทําโครงงานฯ ที่ถูกต้อง ส่ือความหมายให้ ผ้ฟู งั และผู้อา่ นเข้าใจตรงกัน 1.4 ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั (คัดลอก เอามาจาก ข้อ 8 –แบบเสนอโครงร่างโครงงาน คอมพิวเตอร์ คะ่ ) บทท่ี 2 เอกสารทเ่ี กยี่ วขอ้ ง

ในการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาหุ่นยนต์ คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง ................ นี้ ผู้จัดทําโครงงานได้ศึกษาเอกสารและจากเว็บไซต์ ต่างๆ ที่เก่ยี วขอ้ งดงั ตอ่ ไปน้ี 2.1 ความสาํ คญั ของการพัฒนาหุน่ ยนต์คอมพวิ เตอรด์ ้วยชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่อื ง.................... 2.2 ข้อมูลเกี่ยวกบั หลักการและทฤษฎีของการพฒั นา หุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ 2.3 ความร้เู ก่ยี วกับชุดกลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX (*****ขอ้ มูลตั้งแตส่ ว่ นน้ีใหน้ กั เรียนไปสืบค้น ค้นหาใน อินเทอรเ์ น็ต และสรุปสาระสําคญั ลงไปตามหวั ข้อที่ครทู าํ ตวั อย่างไว้ให้คะ่ อยา่ ลืม copy ชอ่ื เวบ็ ไซต์ทีน่ ําขอ้ มลู มา อ้างองิ ไวใ้ นหน้าบรรณานกุ รมดว้ ยคะ่ เดยี๋ วจะลมื ว่าเอามา จากเวบ็ ไซต์ไหน*****) 2.1 ความสําคัญของการพัฒนาหนุ่ ยนตค์ อมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่อง สมองกล IPST-MicroBOX เรือ่ ง.................... เน้อื หา สาระ

2.2 ขอ้ มลู เก่ยี วกับหลักการและทฤษฎีของการพัฒนาหนุ่ ยนต์ คอมพิวเตอร์ 2.2.1 ความหมายของของการพฒั นาหนุ่ ยนตค์ อมพวิ เตอร์ เน้ือหา สาระ 2.2.2 ประวตั ิความเปน็ มาและพฒั นาการของหนุ่ ยนต์ คอมพวิ เตอร์ เนือ้ หา สาระ 2.2.3 ประเภทของหนุ่ ยนตค์ อมพวิ เตอร์ เนอ้ื หา สาระ 2.3 ความรเู้ ก่ยี วกับชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX 2.3.1 ความหมายของชุดกลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX เนือ้ หา สาระ 2.3.2 ประเภทของชดุ กลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX เนอื้ หา สาระ

บทที่ 3 วธิ ดี าํ เนนิ งานโครงงาน ในการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาหุ่นยนต์ คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง ................ น้ี ผู้จัดทําโครงงานมีวิธีดําเนินงานโครงงาน ตาม ขั้นตอนดังต่อไปนี้ 3.1 วสั ดุ อปุ กรณ์ เคร่ืองมอื หรอื โปรแกรมหรอื ทใ่ี ชใ้ นการพฒั นา 3.1.1 เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ (ระบคุ ุณสมบัติ รุ่น ย่ีห้อ ความเรว็ ฯลฯ)

3.1.2 โปรแกรม(ท่ีใชใ้ นการ พัฒนา)....................................... 3.1.3 ชุดกลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX 3.2 ขนั้ ตอนการดาํ เนนิ งาน 3.2.1 คดิ หวั ขอ้ โครงงานเพอื่ นําเสนอครทู ่ีปรึกษาโครงงาน 3.2.2 ศึกษาและคน้ ควา้ ข้อมลู ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับเร่ืองที่สนใจ คือเรอื่ ง..................... วา่ มีเนื้อหามากน้อยเพียงใด และต้องศกึ ษา คน้ คว้าเพ่ิมเติมเพียงใดจากเว็บไซต์ต่างๆ และเก็บข้อมลู ไวเ้ พื่อ จดั ทําเนือ้ หาต่อไป 3.2.3 ศึกษาการพัฒนาหุ่นยนตค์ อมพิวเตอร์ด้วยชดุ กล่อง สมองกล IPST-MicroBOX เรอ่ื ง................ที่สร้าง จากเอกสารที่ ครูประจําวชิ ากาํ หนด และจากเว็บไซต์ต่างๆ ท่ีนําเสนอเกีย่ วกบั จัดทาํ โครงงานหนุ่ ยนต์คอมพวิ เตอร์ 3.2.4 จัดทําโครงรา่ งโครงงานคอมพิวเตอร์เพ่ือนาํ เสนอครู ทป่ี รึกษา โดยได้นาํ ไฟลข์ ้อมลู ไปฝากไวท้ เ่ี วบ็ ไซต์ชอ่ื http://www.lks.ac.th/anchalee 3.2.5 ปฏิบัติการจัดทาํ โครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนา หนุ่ ยนตค์ อมพวิ เตอรด์ ้วยชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง................โดยการปฏิบัติงานตามแบบเสนอโครงร่างทเ่ี สนอ ไว้แลว้ 3.2.6 นําเสนอรายงานความก้าวหน้าเป็นระยะๆ โดยแจ้งให้ ครูท่ีปรกึ ษาโครงงานเขา้ ไปตรวจความกา้ วหน้าของโครงงานผ่าน เว็บไซต์ www.facebook.com/ (ชื่อ Facebook ของนักเรยี น)

ซึ่งครทู ีป่ รึกษาจะให้ข้อเสนอแนะตา่ งๆ เพ่ือให้จัดทาํ เนื้อหาและ การนําเสนอท่ีนา่ สนใจตอ่ ไป ทง้ั น้เี ม่ือไดร้ บั คําแนะนาํ ก็จะนาํ มา ปรบั ปรุง แก้ไขให้เป็นทีส่ นใจย่งิ ขึ้น อีกทั้งได้สรา้ งเครอื ข่ายสงั คม โดยใชเ้ ว็บไซต์ Facebook เพือ่ ให้เพ่ือนๆ มาช่วยให้ข้อเสนอแนะ และสื่อสารกนั หากมขี อ้ สงสัยเก่ียวกับการสร้างและการพัฒนา ห่นุ ยนตค์ อมพวิ เตอรด์ ว้ ยชุดกลอ่ งสมองกล IPST-MicroBOX เรอื่ ง................ ดงั กล่าว 3.2.7 จัดทําเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ โดย นําเสนอในรูปแบบไฟล์คอมพวิ เตอร์และนําฝากข้อมูลไฟล์ดงั กลา่ ว ไวท้ เี่ ว็บ http://www.lks.ac.th/anchalee แลว้ นาํ มาเชือ่ มโยงผา่ น Facebook 3.2.8 ประเมนิ ผลงาน โดยการนําเสนอทหี่ ้องคอมพิวเตอร์ อาคารปนิ่ ไผท โรงเรยี นลาํ ปางกัลยาณี แล้วให้ครูทปี่ รึกษา ประเมินผลงาน และให้เพ่ือนๆ ผสู้ นใจเข้ารว่ มประเมนิ 3.2.9 นําเสนอผ่านเวบ็ ไซต์ของครูอัญชลี ธรรม http://www.lks.ac.th/anchalee เพือ่ ใหผ้ สู้ นใจศกึ ษาหาความรู้ ต่อไป

บทที่ 4 ผลการดาํ เนนิ งานโครงงาน ก า ร จั ด ทํ า โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ก า ร พั ฒ น า หุ่ น ย น ต์ คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรื่อง ................. นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการพัฒนาหุ่นยนต์ คอมพิวเตอรด์ ้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX และค้นคว้า เร่อื งทสี่ นใจเกย่ี วกบั .................. เพื่อให้ผู้จัดทําโครงงานสามารถ นํามาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากย่ิงขึ้น ซ่ึงมี ผลการดาํ เนนิ งานโครงงาน ดงั นี้ 4.1 ผลการพฒั นาหนุ่ ยนต์คอมพวิ เตอรด์ ว้ ยชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรอ่ื ง................

ก า ร พั ฒ น า หุ่ น ย น ต์ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ด้ ว ย ชุ ด ก ล่ อ ง ส ม อ ง ก ล IPST-MicroBOX เรื่อง................น้ี ผู้จัดทําได้เริ่มดําเนินงาน ตามขั้นตอนการดําเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากน้ันได้ นําเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ท่ีสามารถ เ ข้ า ถึ ง ไ ด้ ทุ ก ที่ ทุ ก เ ว ล า โ ด ย ไ ด้ นํ า เ ผ ย แ พ ร่ ที่ เ ว็ บ ไ ซ ต์ http://www.lks.ac.th/anchalee โดยทั้งครูท่ีปรึกษา เพ่ือนๆใน ห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยแสดง ความเห็นในเน้ือหาและรูปแบบของการนําเสนออย่างหลากหลาย ซ่ึงทําให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อย่าง หลากหลายและรวดเรว็ 4.2 ตัวอย่างการพัฒนาหุ่นยนต์คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมอง กล IPST-MicroBOX เรือ่ ง................ ( ตรงส่วนนีใ้ ห้นกั เรยี นนําภาพถ่ายของมินโิ มเดลใส่ในส่วน น้ีสกั 2-3 หนา้ เพ่ือให้เหน็ การดําเนินงานต่างๆ) บทที่ 5

สรุปผลการดาํ เนนิ งาน และขอ้ เสนอแนะ ก า ร จั ด ทํ า โ ค ร ง ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ก า ร พั ฒ น า หุ่ น ย น ต์ คอมพิวเตอร์ด้วยชุดกล่องสมองกล IPST-MicroBOX เร่ือง .. . . . . . .......... นี้ ส า ม า ร ถ ส รุ ป ผล ก า ร ดํ า เ นิ น โ ค ร ง ง า น แ ล ะ ข้อเสนอแนะ ดังนี้ 5.1 การดาํ เนนิ งานจดั ทาํ โครงงาน 5.1.1 วัตถปุ ระสงคข์ องโครงงาน (คัดลอก เอามาจาก ข้อ 4 –แบบเสนอโครงร่างโครงงาน คอมพวิ เตอร์ ค่ะ) 5.2.2 วัสดุ อปุ กรณ์ เครอื่ งมอื หรอื โปรแกรมหรือทใ่ี ชใ้ นการ พัฒนา 5.1.1 เครอื่ งคอมพวิ เตอร์ (ระบุคุณสมบตั ิ ร่นุ ยี่ห้อ ความเร็ว ฯลฯ) 5.1.2 โปรแกรม(ที่ใชใ้ นการ พฒั นา)....................................... 5.1.3 ชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX 5.2 สรุปผลการดาํ เนนิ งานโครงงาน ก า ร พั ฒ น า หุ่ น ย น ต์ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ด้ ว ย ชุ ด ก ล่ อ ง ส ม อ ง ก ล IPST-MicroBOX เรื่อง................น้ี ผู้จัดทําได้เริ่มดําเนินงาน ตามข้ันตอนการดําเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว จากนั้นได้ นํ า เ ส น อ เ ผ ย แ พ ร่ ผ ล ง า น ผ่ า น เ ค รื อ ข่ า ย อิ น เ ท อ ร์ เ น็ ต ที่ ส า ม า ร ถ เข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้นําเผยแพร่ ท่ีเว็บไซต์ http://www.lks.ac.th/anchalee ทั้งน้ีเว็บไซต์ดังกล่าว สามารถ จัดการและเช่ือมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่ ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการ

เรียนรู้ โดยแสดงความเห็นในเน้ือหาและรูปแบบของการนําเสนอ อย่างหลากหลาย ซึ่งทําให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ใน โลกออนไลนอ์ ยา่ งหลากหลายและรวดเรว็ 5.3 ข้อเสนอแนะ ( ขอ้ เสนอแนะนี้ นักเรียนสามารถคดิ เสนอแนะ ได้ ถ้าการเรยี นรู้แบบน้ไี ม่ดี ไม่เหมาะสม นักเรียนแจ้งหรือ เสนอแนะตรงนีไ้ ดเ้ ลย) 5.3.1 ขอ้ เสนอแนะทวั่ ไป 5.3.2 ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางในการพฒั นา บรรณานุกรม (สว่ นนี้ ใหน้ าํ เอาแหล่งอ้างองิ ท้ังหมดที่เราข้อมูลมาจากแหล่ง เวบ็ ไซตต์ ่างๆ มารวมไวท้ ีน่ ่ี) แบบฟอร์มตวั อย่างการเขียนบรรณานุกรม จากเว็บไซต์ท่ี ถูกต้อง ช่อื ผูเ้ ขยี น. ปีพ.ศ. ชื่อเรื่องของเว็บไซต.์ [Online]. Available: ช่อื url ของเว็บไซต.์ สืบคน้ เม่ือวันที่.................. . ตัวอยา่ งการเขียนบรรณานกุ รมจากเวบ็ ไซตท์ เี่ รานาํ มาอา้ งองิ

ลงุ เต่า เขยา่ เวบ็ . 2554. WordPress คือ อะไร. [Online]. Available: http://wordpress.9supawat.com/10/what-is- wordpress.html เขา้ ถงึ เมอ่ื วนั ท่ี 20 สงิ หาคม 2554.

ภาคผนวก (ขอให้นกั เรยี นนําภาพการพฒั นาหุ่นยนตค์ อมพวิ เตอร์ดว้ ย ชดุ กล่องสมองกล IPST-MicroBOX เรอ่ื ง................ขน้ั ตอน การสร้างมนิ ิโมเดล)