รายงานผลการปฏิบัติราชการตัวชี้วัด ตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ (รอบ ๑๒ เดือน)

รายงานผลการปฏิบัตริ าชการตวั ชว้ี ดั ตามคำรบั รองการปฏบิ ตั ิราชการ ของสำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงห์บุรี ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ (รอบ ๑๒ เดือน)

ก คำนำ จากการปฏิรูประบบราชการได้กำหนดเจตนารมณ์ของการพัฒนาระบบราชการ ตามนัยของมาตรา ๓/๑ แห่งกฎหมายระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ. ๒๕๔๕ และมาตรา ๑๒ แห่งพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์ และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. ๒๕๔๖ ซึ่งส่วนราชการต้องปรับเปลี่ยนวัฒนธรรม วิธีการ และกระบวนการ บริหารราชการแผ่นดินใหม่ให้มุ่งเน้นถึงผลสัมฤทธ์ิ โดยอาศยั วธิ กี ารจัดทำความตกลงเปน็ ลายลักษณ์อกั ษร เพื่อแสดงถงึ ภาระ รับผิดชอบต่อผลงาน (Accountability for Results) และเพื่อให้มีการดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์ และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. ๒๕๔๖ ประกอบกับมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๓๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๔๖ ได้ เหน็ ชอบหลักการและรายละเอียดของแนวทาง และวธิ ีการในการสร้างแรงจูงใจเพ่ือเสริมสร้างการบริหารกิจการบ้านเมือง ที่ดีของคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.)ทำให้ทุกส่วนราชการจะต้องทำการพัฒนาการปฏิบัติราชการและ จดั ทำคำรบั รองการปฏบิ ัตริ าชการ ตามที่สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ส่งกรอบการประเมินผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดการปฏิบัติ ราชการของสำนกั งานศึกษาจังหวดั ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ มาให้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ใช้เป็นแนว ดำเนนิ การตามเกณฑท์ ่ีกำหนด พร้อมท้งั ให้จดั ทำคำรับรองและมีการลงนามคำรบั รอง ระหว่างท่านศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ศกึ ษาธกิ ารภาค ๑ และทา่ นปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรียบรอ้ ยแลว้ ต้งั แตเ่ ดอื นมกราคม ๒๕๖๓ สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงหบ์ ุรี จึงได้ดำเนินการเพ่ือขับเคลื่อนใหเ้ ป็นไปตามตวั ชี้วัดของคำรับรองดงั กล่าว โดยดำเนนิ การดังน้ี ๑. มอบหมายผูร้ ับผิดชอบตัวช้ีวัดแต่ละตัวในคำรับรอง ให้ดำเนนิ การเก็บรวบรวมขอ้ มูลและกรอกข้อมูลผลการ ดำเนนิ ท่ผี ่านมา และตั้งคา่ เปา้ หมาย ตามกรอบการประเมินของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ๒. จัดทำปฏิทินการส่งงาน ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ให้สอดรับกับปฏิทินของ สำนักงาน ศกึ ษาธิการภาค ๑ และสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ๓. จัดทำเล่มคู่มือการประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการของสำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดสิงห์บุรี ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำหรับเจ้าหน้าท่ีของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรีใช้เป็นคู่มือใน การดำเนนิ กจิ กรรมตา่ ง ๆ ในตวั ช้ีวัดตามคำรับรองฯ ๔. รบั การตรวจเย่ียม ตดิ ผลการดำเนนิ งานตามคำรบั รองการปฏบิ ตั ริ าชการฯ รอบ ๙ เดือน (๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒- ๓๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๓) จากคณะกรรมการ ของสำนักงานศกึ ษาธิการภาค ๑ เมือ่ วันท่ี ๒๕ สิงหาคม ๒๕๖๓ บัดนี้ครบตามกำหนดปฏิทินที่ใหส้ ำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั สิงห์บรุ ี ดำเนินการประเมินและจัดทำรายงานผล การดำเนินงานตามคำรบั รองการปฏบิ ัตริ าชการ รอบ ๑๒ เดอื น (๑ ตลุ าคม ๒๕๖๒ - ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๓) แล้ว ซง่ึ สำนกั งาน ศึกษาธิการจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี ไดด้ ำเนนิ การประเมินและจัดทำรายงานดงั กลา่ วเสร็จเรียบรอ้ ยแลว้ สำนกั งานศึกษาธิการจงั หวดั สงิ ห์บุรี มงุ่ หวังว่า รายงานผลการดำเนินงานตามคำรบั รองการปฏิบตั ิราชการ รอบ ๑๒ เดอื น (๑ ตุลาคม ๒๕๖๒-๓๐ กันยายน ๒๕๖๓) ของสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจังหวัดสงิ หบ์ ุรีฉบับนี้ จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การดำเนินตามคำรับรองการปฏิบัติราชการในปีตอ่ ไป (นายธนู อกั ษร) ศึกษาธกิ ารจังหวดั สิงห์บุรี

ข สารบัญ คำนำ............................................................................................................................................................ ก สารบัญ......................................................................................................................................................... ข ตารางสรุปผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัด สิงห์บุรี............................................................................................................................๑ แผนปฏิบัติราชการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ............................๔ ข้อมูลพ้ืนฐาน ......................................................................................................................................... ๕ รายงานผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ .....................๖ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สิงห์บุรี ..............................................................................................................๖ ตวั ชีว้ ดั ท่ี ๑ ความสำเรจ็ ในการบรรลเุ ป้าหมายตามนโยบายสำคญั /แผนปฏิบัติราชการ/ตัวชีว้ ดั ตามคำรบั รองการ ปฏิบัติราชการของกระทรวง/สำนกั งานปลัดกระทรวง และแผนปฏิบตั ริ าชการของหนว่ ยงาน ........๖ ตัวชี้วดั ท่ี : ๑.๑ ร้อยละความสำเรจ็ ของโครงการท่มี ผี ลสมั ฤทธติ์ ามเป้าหมายของโครงการตามแผนปฏบิ ตั ิ ราชการของหน่วยงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓........................................................๖ ตวั ชี้วัดที่ : ๑.๒ ระดบั คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพนื้ ฐาน (O-NET) ....................๑๕ ตัวชว้ี ัดท่ี : ๑.๓ ระดบั คะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET).............๑๙ ตัวชี้วัดที่ : ๑.๔ ระดบั คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) .............................................................................................................................................๒๒ ตัวชี้วดั ที่ : ๑.๕ ระดบั ความสำเรจ็ ในการดำเนินการวจิ ัยทางการศึกษา...........................................................๒๕ ตัวชี้วดั ท่ี : ๑.๖ ระดบั ความสำเร็จในการจัดการข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศึกษาจังหวัด .................................๒๗ ตวั ชวี้ ัดท่ี : ๑.๗ ระดบั ความสำเรจ็ ของการตดิ ตามและรายงานผลการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการศกึ ษา จังหวัด ..................................................................................................................................๓๐ ตัวชี้วัดท่ี : ๑.๘ ระดับความสำเร็จในการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการศกึ ษาเพอื่ คนพิการ ผดู้ อ้ ยโอกาส และผมู้ ี ความสามารถพิเศษ...............................................................................................................๓๒ ตวั ชว้ี ัดท่ี : ๑.๙ ระดบั ความสำเรจ็ การนเิ ทศการศึกษาหน่วยงานทางการศึกษาภายในจังหวดั ........................๓๕ ตัวชว้ี ัดที่ : ๒ ความสำเรจ็ ในการสนับสนนุ การพัฒนาประสิทธิภาพในการปฏบิ ัติงานของสำนกั งานปลดั กระทรวง ศกึ ษาธิการ.................................................................................................................... ๓๗ ตัวชี้วัดท่ี : ๒.๑ ระดบั ความสำเร็จในการประหยัดงบประมาณ......................................................................๓๗ ตัวช้วี ดั ท่ี : ๒.๒ ระดบั ความสำเร็จในการรณรงค์การลดและคดั แยกขยะมูลฝอยในหน่วยงานภาครฐั .............๓๙ ตัวชี้วัดท่ี : ๓ ระดับความสำเร็จในการจัดทำสารสนเทศผรู้ ับบรกิ าร ............................................................๔๒ ตัวชี้วัดที่ : ๔ ร้อยละความพึงพอใจของผูร้ ับบริการ................................................................................. ๔๔ ตัวชี้วดั ที่ : ๕ ระดบั ความสำเรจ็ ในการสรา้ ง/พัฒนานวตั กรรม ................................................................... ๔๖ ภาคผนวก.................................................................................................................................................. ๔๘ คำสง่ั สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงห์บรุ ี................................................................................................๔๙

ตารางสรุปผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สิงห์บุรี  รอบ ๙ เดอื น  รอบ ๑๒ เดือน นำ้ หนกั เกณฑ์การให้คะแนน ผลการดำเนนิ งาน (รอ้ ย ตัวชว้ี ัดผล หน่วย ละ) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ผลการ ค่าคะแนน คะแนน การปฏบิ ัติราชการ วัด ดำเนนิ งาน ท่ีได้ ถ่วง นำ้ หนัก การประเมนิ ประสิทธผิ ล ๕๐ ๔.๔๓๘๗๕ ตวั ช้ีวัดท่ี ๑ ความสำเร็จ ในการบรรลเุ ปา้ หมาย ตามนโยบายสำคัญ/ แผนปฏบิ ัติราชการ/ ตวั ช้วี ัดตามคำรบั รองการ ปฏิบัตริ าชการของ กระทรวง/สำนักงาน ปลัดกระทรวงและ แผนปฏิบตั ริ าชการของ หน่วยงาน ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๑.๑ รอ้ ยละ ความสำเรจ็ ของโครงการ ร้อยละ ๕.๐๐๐๐ ๐.๖๐๐๐ ทมี่ ีผลสัมฤทธิต์ าม ร้อยละ ๖๐ ๑๐๐ ้รอยละ ๗๐ เป้าหมายของโครงการ ร้อยละ ๑๒ ้รอยละ ๘๐ ตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ้รอยละ ๙๐ ้รอยละ ๑๐๐ ของหนว่ ยงาน ประจำปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ตวั ชว้ี ัดที่ ๑.๒ ระดบั ระดับ คะแนนเฉลยี่ ผลการ คะแนน ทดสอบทางการศึกษา เฉลีย่ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๑.๕๑ ๑.๕๑๐๐ ๐.๐๗๕๕ ระดับชาติข้ันพนื้ ฐาน (O- NET) ตัวช้ีวดั ท่ี ๑.๓ ระดบั ระดับ ๔๔.๓๙ ๕.๐๐๐๐ ๐.๑๕๐๐ คะแนนเฉลยี่ ผลการ คะแนน ทดสอบทางการศึกษา เฉลยี่ ๓ ระดบั ชาตดิ า้ นอาชีวศึกษา (V-NET)

๒ นำ้ หนกั เกณฑ์การให้คะแนน ผลการดำเนนิ งาน (รอ้ ย ตัวชว้ี ัดผล หน่วย ละ) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ผลการ คา่ คะแนน คะแนน การปฏบิ ตั ริ าชการ วดั ดำเนนิ งาน ท่ไี ด้ ถ่วง นำ้ หนัก ตัวชี้วดั ที่ ๑.๔ ระดับ ระดับ คะแนนเฉลย่ี ผลการ คะแนน ทดสอบทางการศกึ ษา เฉลยี่ ๔ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ N/A N/A N/A ระดับชาตดิ ้านการศกึ ษา นอกระบบ (N-NET) ตัวชว้ี ัดที่ ๑.๕ ระดบั ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๒๕๐๐ ความสำเร็จในการ ระดับ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ดำเนินการวจิ ยั ทางการ ความสำเรจ็ ศกึ ษา ตัวชี้วดั ท่ี ๑.๖ ระดับ ความสำเรจ็ ในการจดั การ ระดบั ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๒๕๐๐ ข้อมลู สารสนเทศดา้ น ความสำเร็จ การศกึ ษาจังหวดั ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑.๗ ระดับ ความสำเรจ็ ของการตดิ ตาม ระดบั ๔ ๔.๐๐๐๐ ๐.๒๐๐๐ ความสำเรจ็ และรายงานผลการ ๖ ๑๒ ๓ ๔ ๕ ดำเนินงานตามแผนพฒั นา การศึกษาจังหวดั ตัวชี้วัดที่ ๑.๘ ระดบั ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๒๕๐๐ ความสำเรจ็ ในการส่งเสริม และสนบั สนนุ การศึกษา ระดับ ๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ เพ่ือคนพกิ าร ผดู้ ้อยโอกาส ความสำเร็จ และผมู้ ีความสามารถ พิเศษ ตวั ช้ีวดั ที่ ๑.๙ ระดับ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๓๐๐๐ ความสำเรจ็ การนเิ ทศ ระดบั ๖ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ การศึกษาหนว่ ยงานทาง ความสำเร็จ การศึกษาภายในจงั หวดั การประเมนิ ประสิทธิภาพการปฏบิ ัติ ๒๐ ๕.๐๐๐๐ ราชการ ตวั ชี้วัดท่ี ๒ ความสำเรจ็ ในการสนับสนนุ การพัฒนาประสิทธภิ าพ ในการปฏิบตั งิ าน ของ สำนกั งานปลดั กระทรวง ศกึ ษาธิการ

๓ นำ้ หนัก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ผลการดำเนนิ งาน (ร้อย ตัวชี้วัดผล หน่วย ละ) ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ผลการ ค่าคะแนน คะแนน การปฏบิ ัติราชการ วดั ดำเนนิ งาน ท่ีได้ ถ่วง นำ้ หนกั ตัวชว้ี ดั ท่ี ๒.๑ ระดับ ระดับ ๑๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๕๐๐๐ ความสำเร็จในการ ความสำเร็จ ประหยดั งบประมาณ ตัวช้ีวดั ที่ ๒.๒ ระดับ ความสำเรจ็ ในการรณรงค์ ระดบั ๑๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๕๐๐๐ การลดและคัดแยกขยะมูล ความสำเรจ็ ฝอยในหนว่ ยงานภาครัฐ การพัฒนาองค์การ ๓๐ ๕.๐๐๐๐ ตวั ช้วี ดั ที่ ๓ ระดบั ระดบั ความสำเรจ็ ความสำเร็จในการจัดทำ ๑๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๕๐๐๐ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๕๐๐๐ สารสนเทศผู้รบั บริการ ๕ ๕.๐๐๐๐ ๐.๕๐๐๐ ตัวช้ีวดั ที่ ๔ ร้อยละความ ระดับ ๑๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๔.๐๘๐๐ พงึ พอใจของผู้รบั บริการ ความสำเรจ็ ตวั ชว้ี ดั ที่ ๕ ระดับ ระดับ ความสำเร็จ ความสำเรจ็ ในการสรา้ ง/ ๑๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ พฒั นานวตั กรรม รวม ๑๐๐ รายงาน ณ วันท่ี ๒๘ เดอื น ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ผ้รู ายงาน………..………………….………… ( นายธนู อักษร ) ตำแหนง่ ศึกษาธิการจงั หวดั สิงห์บุรี โทรศพั ท์ ๐๘๑ ๙๕๓๙ ๒๓๓

๔ แผนปฏิบัติราชการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ วิสัยทัศน์ “มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ผู้เรียน มีความรู้ คู่คุณธรรม เป็นกำลังคนที่มีทักษะสำคัญใน ศตวรรษท่ี ๒๑ และมีคณุ ภาพชวี ิตท่ีดีอยใู่ นสงั คมอย่างมคี วามสขุ ” พนั ธกิจ ๑. พัฒนาการจัดการศกึ ษาอยา่ งมคี ณุ ภาพใหผ้ ้เู รียนมีทกั ษะสำคัญสำหรบั ศตวรรษที่ ๒๑ ๒. เสรมิ สร้างให้ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างท่ัวถงึ และเสมอภาค ๓. พัฒนาให้ผู้เรียนมคี ุณภาพชวี ติ ทดี่ ีอยใู่ นสงั คมอยา่ งมคี วามสขุ ๔. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพและความก้าวหน้าทาง อาชพี ๕. พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลโดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนแบบ บูรณาการ เป้าประสงค์ ๑. ผู้เรียนมีทกั ษะสำคัญสำหรับศตวรรษท่ี ๒๑ และมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาเหมาะสมตามช่วง วัย มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ มีความรู้ความเข้าใจในประวัติศาสตร์ไทย มี ภูมิคุม้ กันปลอดภยั จากยาเสพตดิ ๒. ผเู้ รียนมีสมรรถนะและความสามารถในการแขง่ ขนั ที่สนองความต้องการของตลาดงาน ๓. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา มสี มรรถนะการจัดการเรียนรสู้ ำหรบั ศตวรรษที่ ๒๑ ๔. ผู้เรียนได้รับการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ทั่วถึงและมีคุณภาพชีวิตที่ดีอยู่ใน สงั คม อย่างมคี วามสขุ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๕. บคุ ลากรทางการศึกษาและผูเ้ รียน มคี ณุ ภาพชีวิตทีเ่ ป็นมิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม ๖. หน่วยงานและสถานศึกษา มรี ะบบการบริหารจัดการท่ีมีประสทิ ธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล โดยเน้น การมสี ว่ นร่วมจากทุกภาคสว่ น ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ท่ี ๑ พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ยุทธศาสตร์ที่ ๒ สนับสนุนการผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีมีความสามารถในการแข่งขัน สอดคล้องกับ ความตอ้ งการของจังหวัดและประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ พฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคนทุกช่วงวยั ให้มคี ุณภาพชีวิตทดี่ ีอยู่ในสังคมอยา่ งมี ความสขุ ยุทธศาสตร์ท่ี ๔ สนับสนนุ การสร้างโอกาสทางการศึกษา และการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ยุทธศาสตรท์ ี่ ๕ สง่ เสริมและจัดการศึกษาเพือ่ เสริมสรา้ งคณุ ภาพชีวิตทเี่ ปน็ มติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม ยทุ ธศาสตร์ที่ ๖ พัฒนาระบบบรหิ ารจดั การและส่งเสริมให้ทุกภาคสว่ นมีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา

๕ ข้อมูลพื้นฐาน ๑) หน่วยงาน : สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สงิ ห์บรุ ี ๒) ทตี่ ั้ง : ในโรงเรียนสงิ ห์บรุ ี ต.บางมญั อ.เมอื งสิงห์บรุ ี จ.สงิ ห์บรุ ี ๓) โทรศพั ท์ ๐๓๖-๕๑๐๓๑๔ E-mail : [email protected] ๔) จำนวนบคุ ลากร ท้ังหมด ๒๕ คน จำแนกเป็น ที่ กลมุ่ *กรอบ จำนวน อตั รากำลังทดแทนอตั ราท่ี ท่ี ก.ค.ศ. กำหนด ขาด ขาด (ลูกจา้ งประจำ / ๑ กลุ่มอำนวยการ ๗๕ จา้ งเหมาบุคคลภายนอก) ๑๒ ๕ ๒๒ ๒ กลมุ่ บริหารงานบคุ คล ๖๔ ๗ ๖๒ ๒ ๓ กลมุ่ นโยบายและแผน ๑๙ ๓ ๔ ๔๒ ๑๖ ๑ ๔ กลมุ่ พัฒนาการศึกษา ๒ ๔๑ ๕ กลุ่มนิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผล ๓๑ ๖ กลมุ่ ส่งเสริมการศึกษาเอกชน ๑ ๓๖ ๔ ๗ กลมุ่ ลูกเสือ ยุวกาชาด และกจิ การนกั เรียน ๘ หนว่ ยตรวจสอบภายใน ๒๑ ๖๐ ๒๕ รวมทงั้ ส้ิน หมายเหตุ * กรอบที่ ก.ค.ศ. กำหนด จำแนกตามขนาดของจังหวัด รายละเอยี ดตามโครงสรา้ งทีแ่ นบ

๖ รายงานผลการปฏิบัติราชการตามคำรับรองการปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด สิงห์บุรี  รอบ ๙ เดอื น  รอบ ๑๒ เดือน ตวั ชวี้ ดั ที่ ๑ ความสำเรจ็ ในการบรรลเุ ป้าหมายตามนโยบายสำคัญ/แผนปฏบิ ัติราชการ/ตัวชีว้ ัดตามคำรบั รอง การปฏบิ ตั ริ าชการของกระทรวง/สำนักงานปลดั กระทรวง และแผนปฏบิ ตั ริ าชการของหนว่ ยงาน ตัวช้ีวัดท่ี ๑.๑ รอ้ ยละความสำเร็จของโครงการที่มผี ลสัมฤทธ์ติ ามเป้าหมายของโครงการตามแผนปฏิบัติ ราชการของหน่วยงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ผกู้ ำกับดูแลตวั ช้ีวัด : นางทศั นีย์ คำนึง ผ้จู ัดเกบ็ ข้อมลู : นายสาทิตย์ จกั รเทพวงศ์ โทรศัพท์ : ๐๘๑-๓๐๔-๕๓๘๔ โทรศัพท์ : ๐๘๙-๔๔๒-๔๕๔๖ คำอธบิ าย :  ร้อยละความสำเรจ็ ของโครงการทม่ี ีผลสมั ฤทธ์ิตามเปา้ หมายของโครงการตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ ของหนว่ ยงาน พิจารณาจากจำนวนโครงการตามแผนปฏิบัตริ าชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ของ หนว่ ยงาน ท่ไี ดร้ บั การจัดสรรงบประมาณ และมผี ลการดำเนนิ งานบรรลตุ ามเปา้ หมายโครงการที่กำหนดไว้ของแตล่ ะโครงการ คดิ เทียบเปน็ ร้อยละจากจำนวนโครงการตามแผนปฏิบัติราชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ทั้งหมดแล้วนำ ผล การคำนวณท่ีไดเ้ ทียบกบั เกณฑ์การให้คะแนน  ใหน้ ำโครงการและงบประมาณท่ีได้รบั ในรอบปงี บประมาณทกุ โครงการบรรจไุ วใ้ นแผนปฏบิ ตั ิ ราชการประจำปขี องหนว่ ยงานด้วย  ในกรณีทีโ่ ครงการตามแผนปฏบิ ตั ริ าชการมีลักษณะเป็นโครงการใหญ่ที่ประกอบด้วยโครงการย่อย หรือกิจกรรมยอ่ ย ให้นบั จำนวนกิจกรรมย่อยเหล่านน้ั เปน็ จำนวนโครงการด้วย เช่น สำนกั ก. มีโครงการตาม แผนปฏิบัติราชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ รวม ๑๐ โครงการ แตใ่ นจำนวนนี้ มีหนง่ึ โครงการที่มลี ักษณะ เป็นโครงการใหญ่ประกอบดว้ ยกจิ กรรมย่อยรวม ๕ กิจกรรม ซ่งึ แต่ละกิจกรรมมลี ักษณะเปน็ โครงการทีด่ ำเนนิ การ แยกจากกัน แตอ่ ย่ภู ายใต้โครงการใหญ่ ให้นบั จำนวนโครงการตามแผนรวม เท่ากบั ๑๔ โครงการ (๙ โครงการเดย่ี ว + ๕ โครงการย่อย) แล้วจงึ พิจารณาผลการดำเนินงานเป็นรายโครงการตามเกณฑ์การให้คะแนน

๗ ข้อมูลผลการดำเนินงาน : สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสงิ หบ์ ุรี มีโครงการตามแผนทัง้ หมด ๒๒ โครงการ ลำดับ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน บรรลุคา่ หมาย ที่ ตามแผนฯ เปา้ หมาย เหตุ ๑ โครงการสรา้ ง ๑. ผเู้ ข้ารับการอบรม รวม ๑. ผูเ้ ขา้ รับการอบรม รวม และสง่ เสรมิ ความ จำนวน ๒๐๐ คน จำนวน ๕๘๐ คน เป็นพลเมืองดี ๒. รอ้ ยละ ๘๐ ของ ๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของ ตามรอยพระยุคล ผู้เขา้ ร่วมโครงการได้ศึกษา ผเู้ ข้ารว่ มโครงการไดศ้ ึกษา บาทดา้ น เรยี นรู้พระราชกรณียกจิ ของ เรยี นรูพ้ ระราชกรณียกจิ ของ ✓ ✓ การศึกษาสู่การ พระราชวงค์จักรี มีเจตคติที่ พระราชวงคจ์ ักรี มเี จตคติที่ ✓ ปฏิบตั ิ ดตี อ่ บา้ งเมอื ง ดีตอ่ บา้ งเมือง ๓. มีเลม่ รายงานผลการ ๓. มีเลม่ รายงานผลการ ดำเนินโครงการ ดำเนนิ โครงการ ๒ โครงการ TFE ๑. มีขอ้ มูลผลสัมฤทธิท์ าง ๑. มีข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทาง (Teams For การศกึ ษาระดับชาตขิ ้นั การศึกษาระดับชาติข้นั Education) พน้ื ฐาน (O-NET ) ชน้ั ป.๖ พ้ืนฐาน (O-NET ) ชนั้ ป.๖ จังหวัดสงิ ห์บุรี ม.๓ และ ม.๖ ระดบั จงั หวดั ม.๓ และ ม.๖ ระดับจังหวัด ๒.ศธจ.สงิ ห์บรุ ีมแี นวทาง ๒.ศธจ.สงิ ห์บรุ มี ีแนวทาง (Model) การพฒั นาการ (Model) การพฒั นาการ จดั การเรยี นรู้ ๑ แนวทาง จัดการเรียนรู้ ๑ แนวทาง ๓. โรงเรยี นเครือข่ายใหม่ ๓. โรงเรียนเครอื ขา่ ยใหม่ และโรงเรยี นนำร่อง (เดมิ ) และโรงเรียนนำรอ่ ง (เดมิ ) มแี นวทาง (Model) การ มีแนวทาง (Model) การ พฒั นาการจัดการเรยี นรู้ พัฒนาการจดั การเรียนรู้ โรงเรยี นละ ๑ Model โรงเรยี นละ ๑ Model ๔. สถานศึกษามีร้อยละของ ๔. สถานศกึ ษามรี ้อยละของ นกั เรยี นที่คะแนนผลการ นกั เรียนที่คะแนนผลการ ทดสอบทางการศึกษา ทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาติขัน้ พ้นื ฐานแตล่ ะ ระดับชาติข้ันพ้ืนฐานแต่ละ วชิ าผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๕๐ วิชาผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ ๕๐ เพ่ิมขึ้น เพิม่ ขนึ้ ๓ โครงการ ๑. นิเทศ ตดิ ตามฯ ไม่น้อย ๑. นเิ ทศ ติดตามฯได้ภาค Coaching กวา่ ภาคเรยี นละ ๑ ครัง้ เรียนละ ๑ คร้งั Teams เพื่อ ๒. มเี ครอื ขา่ ยบรู ณาการ ๒. มีเครอื ขา่ ยบรู ณาการ ยกระดับคณุ ภาพ ความรว่ มมอื การนิเทศ ความร่วมมอื การนเิ ทศ การศึกษาของ ตดิ ตาม ประเมินผล ตดิ ตาม ประเมินผล จังหวัดสิงหบ์ ุรี ๓. มีเอกสารผลการพฒั นา ๓. มีเอกสารผลการพัฒนา แนวทางการนิเทศ ติดตาม แนวทางการนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล และประเมนิ ผล

๘ ลำดับ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน บรรลุค่า หมาย ที่ ตามแผนฯ เปา้ หมาย เหตุ ๑. ผู้บริหาร ครูผู้สอนและ ๑. ผบู้ ริหาร ครูผู้สอนและ ๔ โครงการ ผดู้ ูแลเด็กปฐมวัย จำนวน ผดู้ แู ลเดก็ ปฐมวยั จำนวน ✓ ๑๐๐ คน ๑๐๖ คน ขับเคลื่อนการ ๒. มีรปู แบบและแนวปฏิบัติ ๒. มรี ปู แบบและแนวปฏบิ ัติ ✓ พฒั นาการจัด ทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practices) ที่เปน็ เลศิ (Best Practices) การศึกษาปฐมวยั ของผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา ของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ✓ และของครูผ้สู อน อย่างน้อย และของครผู สู้ อน จำนวน ในระดับพื้นท่ี ๒ ช้นิ ๒ ช้นิ จงั หวดั สิงห์บรุ ี ๓. มกี ารนิเทศ กำกบั ๓. มกี ารนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม รอ้ ยละ ๘๐ ติดตาม รอ้ ยละ ๘๔.๖๒ ๕ โครงการส่งเสรมิ ๑. มหี ลักสูตรตอ่ เนอ่ื ง ๑. มหี ลกั สตู รต่อเนอ่ื ง เวทีและ เชื่อมโยงฯ อยา่ งน้อย เชอื่ มโยงฯ อย่างน้อย ประชาคมเพ่อื จำนวน ๑ หลักสูตร จำนวน ๓ หลกั สตู ร การจัดทำรูปแบบ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ และแนวทางการ ดำเนนิ โครงการ ดำเนนิ โครงการ พฒั นาหลักสูตร ต่อเนอื่ งเช่ือมโยง ๑. มีรายงานผลการตรวจ ๑. มีรายงานผลการตรวจ การศกึ ษาขนั้ ตดิ ตาม ประเมินผลการ ติดตาม ประเมินผลการ พื้นฐานกับ ดำเนินงานตามนโยบายและ ดำเนินงานตามนโยบายและ อาชวี ศึกษาและ ยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ อุดมศึกษา ๒. มีรายงานผลการปฏบิ ัติ ๒. มรี ายงานผลการปฏบิ ัติ ราชการตามคำรบั รองการ ราชการตามคำรับรองการ ๖ โครงการตรวจ ปฏบิ ตั ิราชการ ระดบั ปฏิบตั ริ าชการ ระดบั ตดิ ตาม สำนกั งาน สำนกั งาน ประเมนิ ผลการ ๓. มีรายงานผลการนเิ ทศ ๓. มีรายงานผลการนิเทศ ดำเนนิ งานตาม ตดิ ตาม การดำเนินงานของ ตดิ ตาม การดำเนินงานของ นโยบายและ โรงเรียน ตามนโยบาย โรงเรียน ตามนโยบาย ยุทธศาสตร์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ .

๙ ลำดับ โครงการ ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน บรรลคุ า่ หมาย ท่ี ตามแผนฯ เปา้ หมาย เหตุ ๗ โครงการจัดทำ ๑. มแี ผนปฏิบัตริ าชการ ๑. มแี ผนปฏิบตั ริ าชการ แผนพัฒนา ของสำนักงานศึกษาธิการ ของสำนักงานศึกษาธิการ จงั หวัดสิงห์บรุ ี จังหวดั สงิ ห์บุรี จังหวัดสิงห์บรุ ี ๒. มแี ผนพฒั นาการศึกษา ๒. มแี ผนพัฒนาการศึกษา ของจงั หวัดสงิ ห์บรุ ี ของจังหวดั สิงห์บุรี ๓. มีแผนบรหิ ารจดั การ ๓. มแี ผนบริหารจัดการ ✓ ✓ โรงเรียนขนาดเล็กจังหวัด โรงเรียนขนาดเล็กจังหวัด ✓ สิงหบ์ ุรี สงิ หบ์ รุ ี ๔. มีฐานข้อมูลสารสนเทศ ๔. มเี ลม่ ขอ้ มูลสารสนเทศ ทางการศึกษาของจังหวัด ทางการศกึ ษาของจงั หวดั สงิ หบ์ ุรี ประจำปกี ารศึกษา สงิ ห์บรุ ี ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๓ ๒๕๖๓ ๘ โครงการพัฒนา ๑. บุคลากรเข้ารับการอบรม ๑. บคุ ลากรเข้ารับการอบรม ประสิทธิภาพการ จำนวนไมน่ อ้ ยกว่ารอ้ ยละ จำนวนไม่น้อยกว่าร้อยละ ปฏิบัตงิ านของ ๘๐ ๑๐๐ บุคลากร ๒. บุคลากรมคี วามรู้ ทักษะ ๒. บุคลากรมีความรู้ ทักษะ สำนักงาน ในการบรหิ ารจดั การ และใช้ ในการบริหารจัดการ และใช้ ศึกษาธิการ เทคโนโลย/ี ดจิ ิทลั เปน็ เทคโนโลย/ี ดจิ ิทลั เป็น จงั หวัดสิงห์บรุ สี ู่ เครอื่ งมือในการพัฒนางาน เครอ่ื งมือในการพัฒนางาน ความเป็นเลศิ เพม่ิ ข้นึ โดยมีผลสัมฤทธ์ิของ เพ่ิมขึน้ โดยมีผลสัมฤทธข์ิ อง การฝึกอบรมไม่นอ้ ยกว่า การฝึกอบรมไม่น้อยกว่า รอ้ ยละ ๘๐ ร้อยละ ๘๐ ๓. มเี ล่มรายงานผลการ ๓. มีเลม่ รายงานผลการ ดำเนนิ งาน ดำเนินงาน ๙ โครงการ ๑. มีแนวทางการยกระดับ ๑. มแี นวทางการยกระดับ ขับเคลอ่ื นการ คุณภาพการศึกษาและการ คุณภาพการศึกษาและการ ยกระดบั คณุ ภาพ เรยี นร้ใู ห้มคี ุณภาพ เทา่ เรยี นรู้ให้มีคณุ ภาพ เท่า การศกึ ษาและ เทียม และท่ัวถงึ ตามบรบิ ท เทียม และท่วั ถงึ ตามบรบิ ท ประสิทธิภาพ ของจงั หวดั ท่ีกำหนดขนึ้ ของจงั หวัดท่ีกำหนดขึ้น การศกึ ษาจงั หวัด อย่างมีสว่ นร่วม อย่างน้อย อย่างมีส่วนรว่ ม จำนวน ๓ โดยผ่านกลไกของ ๑ แนวทาง แนวทาง กศจ. ๒. มีการรายงานผลการ ๒. มีการรายงานผลการ ดำเนินงานตอ่ ดำเนนิ งานตอ่ คณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร คณะกรรมการศกึ ษาธกิ าร จงั หวัด จงั หวดั

๑๐ ลำดบั โครงการ ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน บรรลคุ ่า หมาย ที่ ตามแผนฯ เปา้ หมาย เหตุ ๑๐ โครงการจดั งาน ๑. เขา้ รว่ มจัดงานฉลองวนั ๑. เขา้ ร่วมจัดงานฉลองวัน วนั เด็กแห่งชาติ เดก็ แห่งชาติ เดก็ แหง่ ชาติ ประจำปี ๒๕๖๓ กับ ประจำปี ๒๕๖๓ กับ สถานศึกษาและหนว่ ยงาน สถานศึกษาและหน่วยงาน ✓ ✓ อย่างน้อย ๑๖ แห่ง จำนวน ๑๖ แห่ง ✓ ✓ ๒. มีเล่มรายงานผลการ ๒. มีเล่มรายงานผลการ ✓ ดำเนินโครงการ ดำเนินโครงการ ๑๑ โครงการนเิ ทศ ๑. สถานศึกษาได้รบั การ ๑. สถานศกึ ษาไดร้ ับการ การจดั กิจกรรม นิเทศการจัดกจิ กรรมยุว นิเทศการจดั กจิ กรรมยุว ยวุ กาชาดใน กาชาดในสถานศกึ ษาของ กาชาดในสถานศกึ ษาของ สถานศกึ ษา จงั หวัดสงิ หบ์ รุ ี จำนวน ๖ จังหวดั สิงห์บรุ ี จำนวน ๖ ประจำปี แห่ง แหง่ การศกึ ษา ๒๕๖๓ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ ๒. มีเล่มรายงานผลการ ดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน ๑๒ โครงการ ๑. หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ๑. หน่วยงาน/สถานศึกษา ขบั เคล่อื นการ รบั การประเมินสถานศึกษา รับการประเมินสถานศึกษา ประเมนิ พอเพียง จำนวน ๓ แหง่ พอเพยี ง จำนวน ๓ แห่ง สถานศกึ ษา ๒. มีเล่มรายงานผลการ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ พอเพียง ดำเนินงาน ดำเนินงาน ๑๓ โครงการยวุ ๑. สถานศกึ ษาท่เี ปิดสอน ๑. สถานศึกษาท่เี ปดิ สอน กาชาดบำเพ็ญ กิจกรรมยุวกาชาด จำนวน กจิ กรรมยวุ กาชาด จำนวน ประโยชน์ปอ้ งกนั ๖ แหง่ ทำกิจกรรมจิต ๖ แหง่ ทำกิจกรรมจิต ภยั COVID-๑๙ อาสา-บำเพ็ญประโยชน์ อาสา-บำเพ็ญประโยชน์ เฉลิมพระเกียรติ ๒. มแี บบรายงานการ ๒. มีแบบรายงานการ พระบาทสมเดจ็ ดำเนนิ งานป้องกัน Covid- ดำเนินงานปอ้ งกัน Covid- พระเจ้าอยูห่ ัว ๑๙ ของสถานศึกษา ๑๙ ของสถานศึกษา ๓. มเี ล่มรายงานผลการ ๓. มีเลม่ รายงานผลการ ดำเนินงาน ดำเนินงาน ๑๔ ฝกึ อบรม ๑. ครผู ู้สอนหรอื ๑. ครผู สู้ อนหรอื เจา้ หนา้ ที่และ ผบู้ ังคับบญั ชายวุ กาชาด ผู้บงั คบั บญั ชายวุ กาชาด ผ้บู งั คบั บญั ชายุว จากโรงเรียนตา่ ง ๆ ใน จากโรงเรยี นตา่ ง ๆ ใน กาชาด หลกั สูตร จงั หวัดสิงห์บุรี จำนวน ๔๐ จงั หวัดสิงหบ์ ุรี จำนวน ๔๙ ครูผู้สอนกิจกรรม คน คน ยวุ กาชาด ๒. ผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วาม ๒. ผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วาม พึงพอใจ ร้อยละ ๘๐ พึงพอใจ ร้อยละ ๙๓.๗๖ ๓. มีเลม่ รายงานผลการจดั ๓. มีเลม่ รายงานผลการจดั กจิ กรรมการดำเนินโครงการ กิจกรรมการดำเนินโครงการ

๑๑ . ลำดบั โครงการ คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน บรรลคุ ่า หมาย ที่ ตามแผนฯ เป้าหมาย เหตุ ๑๕ โครงการสง่ เสรมิ ๑. ผเู้ ข้ารบั การอบรม ๑. ผเู้ ขา้ รบั การอบรม การใช้ส่ือ ออนไลนแ์ ละ จำนวน ๑๑๐ คน จำนวน ๑๑๕ คน เครอื ข่ายสังคม ออนไลน์อยา่ ง ๒. ผผู้ า่ นการอบรมร้อยละ ๒. ผ้ผู า่ นการอบรมร้อยละ สร้างสรรค์ ๘๐ มีความรู้พระราชบัญญัติ ๑๐๐.๐๐ มีความรู้ คอมพิวเตอร์ การใชส้ อื่ พระราชบัญญตั ิคอมพิวเตอร์ ออนไลน์ face book, การใชส้ ่ือออนไลน์ face ✓ Instagram, Line และการ book, Instagram, Line สรา้ งรายละเอยี ดเรื่องราว และการสรา้ งรายละเอียด (Story Board) เร่อื งราว (Story Board) ๓. มเี ลม่ รายงานผลการ ๓. มีเล่มรายงานผลการ ดำเนนิ งาน ดำเนินงาน ๑๖ โครงการตรวจ ๑. โรงเรียนเอกชนในระบบ ๑. โรงเรยี นเอกชนในระบบ ติดตามการใช้ ได้รบั การชี้แจงแนวทางการ ได้รบั การชี้แจงแนวทางการ จา่ ยเงนิ อดุ หนนุ ตรวจตดิ ตาม จำนวน ๑๓ ตรวจติดตาม จำนวน ๑๓ ของโรงเรียน โรงเรยี น โรงเรยี น ✓ เอกชน ๒. มเี ลม่ รายงานผลการ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ ดำเนินงาน ดำเนนิ งาน ๑๗ โครงการยกระดบั ๑. ครผู ูส้ อนปฐมวยั ๑. ครูผสู้ อนปฐมวัย ผลสัมฤทธ์ิ โรงเรยี นเอกชนในสงั กดั โรงเรียนเอกชนในสังกดั ทางการเรียน สช. ไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพใน ไดร้ บั การพฒั นาศักยภาพใน การจดั กิจกรรม จำนวน การจัดกิจกรรม จำนวน ✓ ๑๓ โรงเรยี น ๑๓ โรงเรียน ๒. มีเลม่ รายงานผลการ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ ดำเนินงาน ดำเนินงาน ๑๘ โครงการพัฒนา ๑. มผี ลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ๑. มผี ลการวเิ คราะหข์ ้อมูล ระบบการประกนั รายงานการประเมนิ รายงานการประเมิน คณุ ภาพการศึกษา คุณภาพภายในสถานศึกษา คณุ ภาพภายในสถานศึกษา (SAR) ของโรงเรียนเอกชน (SAR) ของโรงเรียนเอกชน ✓ ในระบบ ทุกโรงเรียน ในระบบ ทกุ โรงเรียน ๒. มีเลม่ รายงานผลการ ๒. มเี ล่มรายงานผลการ ดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน

๑๒ ลำดับ โครงการ คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน บรรลคุ า่ หมาย ท่ี ตามแผนฯ เป้าหมาย เหตุ ๑๙ โครงการสรา้ ง ๑. มเี ครือข่าย ๑. มเี ครอื ขา่ ย ความเขา้ ใจการ ประชาสมั พนั ธ์สำนักงาน ประชาสัมพันธ์สำนกั งาน ปฏิรปู การศกึ ษา ศึกษาธิการจังหวัดสงิ ห์บรุ ี ศึกษาธิการจังหวัดสงิ ห์บรุ ี พฒั นาเครือข่าย อย่างน้อย ๑ เครือข่าย จำนวน ๒ เครือข่าย และการ ๒. พมิ พว์ ารสารขา่ ว - กลุ่มครูดีจงั หวดั สิงห์บุรี ✓ ✓ ประชาสัมพันธ์ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัด - กลุ่มผู้บรหิ าร ร.ร. สิงห์บรุ ี ✓ การดำเนนิ งาน สิงห์บรุ ี อย่างนอ้ ย จำนวน ๒. พมิ พ์วารสารขา่ ว ของสำนักงาน ๒ คร้ังๆ ละ ๕๐๐ ฉบบั สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ศกึ ษาธกิ าร สิงห์บุรี อย่างนอ้ ย จำนวน จังหวดั สิงห์บุรี ๔ คร้งั ๆ ละ ๕๐๐ ฉบบั ๒๐ โครงการ ๑. ร้อยละ ๘๐ ของหนว่ ย ๑. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของหนว่ ย พฒั นาการ รบั ตรวจได้รับการตรวจสอบ รับตรวจไดร้ ับการตรวจสอบ ตรวจสอบภายใน อย่างน้อย ๑ ครง้ั ต่อปี อยา่ งน้อย ๑ ครงั้ ต่อปี สำนกั งาน ๒. มกี รอบและแนวทางการ ๒. มีกรอบและแนวทางการ ศกึ ษาธิการ ตรวจสอบภายใน ประจำปี ตรวจสอบภายใน ประจำปี จงั หวดั สงิ ห์บรุ ี ๒๕๖๓ สอดคล้องกบั ๒๕๖๓ สอดคล้องกบั ปีงบประมาณ นโยบาย ตวั ชีว้ ดั และสภาพ นโยบาย ตัวชี้วดั และสภาพ ๒๕๖๓ ปัญหา ปัญหา ๒๑ โครงการสร้าง ๑. มีนโยบายการกำกับการ ๑. มีนโยบายการกำกบั การ ความรู้ ความ ดแู ลองค์กรท่ีดี ของ ดูแลองค์กรทดี่ ี ของ เข้าใจเกีย่ วกบั สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เจตจำนงสจุ ริตใน สงิ หบ์ ุรี สิงหบ์ ุรี การปฏิบตั ิงาน ๒. รอ้ ยละ ๘๐ ของบุคลากร ๒. ร้อยละ ๙๐ ของบุคลากร และการเป็น ทางการศกึ ษาเขา้ รับการ ทางการศกึ ษาเขา้ รับการ องค์กรทด่ี ี มี อบรมความเข้าใจนโยบาย อบรมความเขา้ ใจนโยบาย คุณธรรม ของ ตา่ งๆ ต่างๆ สำนกั งาน ศึกษาธกิ าร จงั หวัดสิงหบ์ ุรี

๑๓ ลำดับ โครงการ ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน บรรลคุ ่า หมาย ท่ี ตามแผนฯ เปา้ หมาย เหตุ ๒๒ โครงการส่งเสริม ๑. มกี ารส่งเสรมิ และ ๑. มกี ารสง่ เสริมและ โอกาสทางการ สนบั สนนุ การศกึ ษาเพ่ือคน สนับสนุนการศึกษาเพื่อคน ศกึ ษา พกิ าร /ผ้ดู ้อยโอกาส อย่าง พิการ /ผดู้ ้อยโอกาส อย่าง นอ้ ย ๒ รูปแบบ (๑. รูปแบบ น้อย ๒ รูปแบบ (๑. รูปแบบ ทุนการศึกษา และ ๒. การ ทุนการศึกษา และ ๒. การ ✓ เยี่ยมบ้านช่วยเหลอื นักเรียน เย่ยี มบา้ นช่วยเหลอื นกั เรยี น ๒๒ ๑๐๐ จำเปน็ เร่งด่วน) จำเป็นเร่งดว่ น) ๒. มฐี านขอ้ มลู เดก็ ด้อย ๒. มีฐานขอ้ มลู เด็กด้อย โอกาสจังหวดั สงิ ห์บรุ ี โอกาสจงั หวดั สิงหบ์ รุ ี จำนวนโครงการทบี่ รรลุคา่ เป้าหมาย คดิ เป็นรอ้ ยละ หมายเหตุ :  หมายถึง บรรลคุ า่ เปา้ หมาย หมายถึง ไม่บรรลคุ ่าเป้าหมาย เกณฑ์การให้คะแนน : ระดบั คะแนนที่ ๓ ระดับคะแนนท่ี ๔ ระดับคะแนนท่ี ๕ รอ้ ยละ ๘๐ ร้อยละ ๙๐ รอ้ ยละ ๑๐๐ ระดบั คะแนนท่ี ๑ ระดับคะแนนท่ี ๒ ร้อยละ ๖๐ รอ้ ยละ ๗๐ การคานวณคะแนนจากผลการดาเนินงาน : นำ้ หนัก ผลการ ค่าคะแนนทไี่ ด้ ค่าคะแนน (รอ้ ยละ) ๕.๐๐๐๐ ถ่วงนำ้ หนัก ตัวชว้ี ดั ดำเนนิ งาน ๐.๖๐๐๐ ๑๒ ร้อยละความสำเร็จของโครงการท่มี ีผลสัมฤทธิ์ รอ้ ยละ ตามเป้าหมายของโครงการตามแผนปฏิบัติ ๑๐๐ ราชการของหน่วยงาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ คำช้ีแจงการปฏิบตั งิ าน/มาตรการทีไ่ ดด้ ำเนินการ สำนักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวดั สิงหบ์ รุ ีดำเนนิ การ ๑) ศธจ.สงิ หบ์ รุ ีมอบหมายผูร้ ับผิดชอบจัดโครงการตามรายช่อื ดังกลา่ ว และ ๒) บรรจโุ ครงการไว้ในแผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบตั ริ าชการประจำปี ๓) ดำเนนิ การทุกโครงการจนแล้วเสร็จครบถว้ นทุกกจิ กรรม ๔) จัดทำรายงานโครงการดังกล่าวทกุ โครงการ ปัจจัยสนับสนนุ ต่อการดำเนนิ งาน : บุคลากรให้ความร่วมมอื ในการจัดทำโครงการ ทำใหส้ ามารถบรรลุเป้าหมาย เป็นไปตามระยะเวลา และนโยบายทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ ารกำหนด

๑๔ . อุปสรรคต่อการดำเนินงาน : การจดั สรรงบประมาณโครงการของกลมุ่ สช. และกล่มุ ลูกเสือ เป็นเอกเทศ และมักมา ล่าช้ากว่ากำหนด ประกอบกับสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ Covid-๑๙ ทำให้ไม่สามารถ ดำเนินโครงการตามระยะเวลาที่กำหนดได้ ตอ้ งมกี ารปรับเปลย่ี นรูปแบบกจิ กรรมการดำเนินงาน และรีบเรง่ ดำเนนิ โครงการในไตรมาสสดุ ท้าย ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนนิ งานในปีตอ่ ไป : ส่วนกลางควรรวมการจัดสรรงบประมาณโครงการของกลุ่ม สช. และ กล่มุ ลูกเสอื ผ่านการจดั สรรงบประมาณจากสำนักนโยบายและยทุ ธศาสตร์ สป. เพื่อจะได้เป็นภาพรวมของสำนกั งาน ศกึ ษาธิการจังหวดั หลกั ฐานอา้ งอิง : เลม่ สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ หรือแบบรายงานการดำเนินโครงการ

๑๕ ตวั ช้ีวดั ที่ : ๑.๒ ระดับคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพน้ื ฐาน (O-NET) ผ้กู ำกับดูแลตัวช้ีวัด : นางกุลยา สอาดมว่ ง ผจู้ ัดเก็บขอ้ มลู : นายณฐั พล กองทอง โทรศัพท์ : ๐๘๓-๑๙๘-๙๙๑๖ โทรศัพท์ : ๐๘๗-๖๖๓-๓๓๐๖ คำอธิบาย :  กำหนดเปน็ ตัวชีว้ ดั ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวดั โดยใชข้ อ้ มูลจากนักเรยี นในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ในพน้ื ท่รี ับผิดชอบ  O-NET : Ordinary National Education Test ใชผ้ ลคะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบทางการศึกษา แหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) โดยใช้คา่ เฉลี่ยของคะแนนท่ีนักเรียนสอบไดใ้ นระดบั ชนั้ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖ จำนวน ๕ รายวชิ า ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสงั คมศาสตร์  ไมน่ ับรวมผลการทดสอบเด็กพเิ ศษ ไดแ้ ก่ นักเรยี นที่มีความบกพร่องทางดา้ นตา่ งๆ และนักเรียนพกิ ารซำ้ ซ้อน  การกำหนดเกณฑก์ ารให้คะแนน : นำผลการทดสอบปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ (โดยตดั สกอ. ออก) ต้ังไวท้ ร่ี ะดับคะแนน ๓ และมีความ หา่ งของช่วงคะแนน +/- ๑.๕๐  การรายงานผลรอบ ๑๒ เดอื น ใช้คะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบแห่งชาติ (องค์การ มหาชน) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน : ช่วงการปรับระดับการให้คะแนน +/- ๑.๕ ต่อ ๑ คะแนน โดยกำหนดเกณฑก์ ารให้ คะแนน ดงั นี้ น้ำหนกั ๑ ระดับคะแนน ๕ (ร้อย ๒๓๔ รายวชิ า ละ) ๕๒.๗๒ ๑ ๓๔.๙๗ ๕๔.๒๒ ๕๕.๗๒ ๕๗.๒๒ ๕๘.๗๒ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ๐.๒๕ ๓๔.๔๓ ๓๖.๔๗ ๓๗.๙๗ ๓๙.๔๗ ๔๐.๙๗ ภาษาไทย ๐.๒๕ ๓๗.๐๗ ๓๕.๙๓ ๓๗.๔๓ ๓๘.๙๓ ๔๐.๔๓ ภาษาองั กฤษ ๐.๒๕ ๓๘.๕๗ ๔๐.๐๗ ๔๑.๕๗ ๔๓.๐๗ คณติ ศาสตร์ ๐.๒๕ ๕๐.๙๗ วทิ ยาศาสตร์ ๑ ๒๔.๘๒ ๕๒.๔๗ ๕๓.๙๗ ๕๕.๔๗ ๕๖.๙๗ ๐.๒๕ ๒๕.๖๒ ๒๖.๓๒ ๒๗.๘๒ ๒๙.๓๒ ๓๐.๘๒ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ๐.๒๕ ๓๒.๔๖ ๒๗.๑๒ ๒๘.๖๒ ๓๐.๑๒ ๓๑.๖๒ ภาษาไทย ๐.๒๕ ๓๓.๙๖ ๓๕.๔๖ ๓๖.๙๖ ๓๘.๔๖ ภาษาองั กฤษ ๐.๒๕ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๖ ๒ ภาษาไทย ๐.๔๐ ๔๔.๔๘ ๔๕.๙๘ ๔๗.๔๘ ๔๘.๙๘ ๕๐.๔๘ ๒๕.๖ ๒๗.๑ ๒๘.๖๐ ๓๐.๑ ๓๑.๖ ภาษาองั กฤษ ๐.๔๐ ๒๖.๐๕ ๒๗.๕๕ ๒๙.๐๕ ๓๐.๕๕ ๓๒.๐๕ ๒๗.๒๑ ๒๘.๗๑ ๓๐.๒๑ ๓๑.๗๑ ๓๓.๒๑ คณติ ศาสตร์ ๐.๔๐ ๓๑.๙๖ ๓๓.๔๖ ๓๔.๙๖ ๓๖.๔๖ ๓๗.๙๖ วทิ ยาศาสตร์ ๐.๔๐ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๐.๔๐ .....

การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ๑๖ ตวั ชวี้ ดั นำ้ หนกั ผลการดำเนินงาน คา่ คะแนนท่ีได้ คะแนน (ร้อยละ) ปี๖๒ ถ่วงน้ำหนกั ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ๑.๐๐ ๐.๒๐๐๐ ภาษาไทย ๑ (คา่ เฉล่ยี ) ๑.๐๐ ๐.๐๕๐๐ ภาษาองั กฤษ ๐.๒๕ ๔๙.๘๐ ๑.๐๐ ๐.๐๕๐๐ คณิตศาสตร์ ๐.๒๕ ๓๓.๔๔ ๑.๐๐ ๐.๐๕๐๐ วทิ ยาศาสตร์ ๐.๒๕ ๓๓.๗๐ ๐.๐๕๐๐ ๐.๒๕ ๓๕.๖๙ ๓.๗๐ ๐.๕๗๐๐ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ๕.๐๐ ๐.๑๘๕๐ ภาษาไทย ๑ ๕๕.๐๒ ๑.๖๗ ๐.๒๕๐๐ ภาษาองั กฤษ ๐.๒๕ ๓๑.๔๕ ๑.๐๐ ๐.๐๘๓๕ คณิตศาสตร์ ๐.๒๕ ๒๕.๗๒ ๐.๐๕๐๐ วทิ ยาศาสตร์ ๐.๒๕ ๒๙.๖๙ ๑.๐๐ ๐.๗๔๐๐ ๐.๒๕ ๑.๖๕ ๐.๐๘๐๐ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ ๔๒.๔๖ ๑.๐๐ ๐.๑๓๒๐ ภาษาไทย ๒ ๒๖.๕๗ ๑.๘๘ ๐.๐๘๐๐ ภาษาอังกฤษ ๐.๔๐ ๒๕.๐๑ ๓.๗๐ ๐.๑๕๐๔ คณติ ศาสตร์ ๐.๔๐ ๒๘.๘๗ ๐.๒๙๖๐ วทิ ยาศาสตร์ ๐.๔๐ ๓๕.๔๗ - สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๐.๔๐ ๑.๕๑๐๐ ๐.๔๐ - รวม ๔ วธิ ีคำนวณคา่ คะแนนถว่ งน้ำหนกั น้ำหนักรายวิชา X คา่ คะแนนที่ไดร้ ายวชิ า ไดเ้ ทา่ ไหร่ใสไ่ วใ้ นชอ่ งคา่ คะแนนถ่วงนำ้ หนกั (ทำเชน่ นีท้ ุกวชิ า) วิธีคำนวณคะแนนรวม นำคะแนนในช่องคา่ คะแนนถ่วงนำ้ หนกั ทุกวิชาบวกรวมกนั แลว้ หารดว้ ย ๔ ได้เท่าไหร่ใส่ไวใ้ นชอ่ ง A ดังนน้ั ช่อง A คอื คะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษา (O – NET) ของจงั หวดั ทา่ น คำช้แี จงการปฏบิ ัติงาน/มาตรการทีไ่ ด้ดำเนินการ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี ดำเนินการดงั น้ี -นเิ ทศ ติดตามการเตรยี มความพรอ้ มในการสอบ O-NET ของโรงเรยี นเอกชน -รวมรวบผลสอบ O-NET ชนั้ ป.๖ ม.๓ และ ม.๖ จาก สทศ. และเทยี บผลท่ีได้ ปัจจยั สนบั สนุนต่อการดำเนนิ งาน : ท่านศธจ.สงิ ห์บรุ ีใหค้ วามสำคัญ และสนบั สนุนงบประมาณในการนิเทศโรงเรียน อุปสรรคต่อการดาเนนิ งาน : นเิ ทศยกระดบั O-NET ไดเ้ ฉพาะโรงเรยี นเอกชน ส่วนสงั กัดอืน่ ยังมีปัญหาอุปสรรคใน การไปนิเทศ เน่อื งจากยังมีการปิดกั้นเรอ่ื งการเข้านิเทศโรงเรยี นสังกัดสพป. สงิ ห์บรุ ี .

๑๗ ขอ้ เสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในปีตอ่ ไป : ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ มโี ครงการ Coaching โครงการ Teams For Education เพอ่ื ยกระดับคุณภาพคุณภาพการศึกษา ศกึ ษานิเทศก์ ได้เขา้ นเิ ทศโรงเรียน สังกัดสพป.สงิ ห์บุรี และ สพม.๕ โรงเรยี นใหก้ ารยอมรับและพอใจในการนิเทศ ของศึกษานิเทศก์ ศธจ. สิงหบ์ รุ ี หลกั ฐานอา้ งอิง : ๑. ผลการทดสอบ O-NET ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ของนกั เรยี นช้นั ป.๖ ม.๓ และ ม.๖ หมายเหตุ เอกสารข้อมลู ประกอบการรายงาน ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑.๒ คะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบแหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ช้ัน ป.๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ สังกดั สพฐ สังกดั สช รวมเฉลี่ย (สพป. สิงห์บรุ )ี (ร.ร.เอกชน สงิ ห์บุรี) วชิ า จำนวน จำนวน จำนวน นกั เรยี น คา่ เฉลีย่ นักเรยี น ค่าเฉลย่ี นักเรียน ค่าเฉลีย่ เขา้ สอบ เข้าสอบ เข้าสอบ ภาษาไทย ๑,๔๑๓ ๕๐.๖๖ ๖๖๔ ๔๗.๙๙ ๒,๐๗๗ ๔๙.๘๐ ภาษาองั กฤษ ๑,๔๑๓ ๓๔.๒๒ ๖๖๔ ๓๑.๘๐ ๒,๐๗๗ ๓๓.๔๔ คณติ ศาสตร์ ๑,๔๑๓ ๓๕.๐๒ ๖๖๔ ๓๐.๙๐ ๒,๐๗๗ ๓๓.๗๐ วทิ ยาศาสตร์ ๑,๔๑๓ ๓๖.๓๐ ๖๖๔ ๓๔.๓๙ ๒,๐๗๗ ๓๕.๖๙ ๐ ชัน้ . ม.๓ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ สพป. สิงหบ์ ุรี สพม.๕ สังกัด สช รวมเฉลย่ี (เฉพาะ จ. สงิ ห์บุรี) (ร.ร.เอกชน สงิ หบ์ รุ ี) วชิ า จำนวน จำนวน จำนวน จำนวน นักเรยี น ค่าเฉลยี่ นักเรียน ค่าเฉล่ยี นกั เรยี น ค่าเฉลย่ี นักเรยี น คา่ เฉล่ีย เขา้ สอบ เขา้ สอบ เขา้ สอบ เขา้ สอบ ภาษาไทย ๔๖๙ ๕๒.๒๙ ๑,๑๗๘ ๕๖.๕๓ ๑๘๙ ๕๒.๓๒ ๑,๘๓๖ ๕๕.๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔๖๗ ๒๘.๒๕ ๑,๑๘๐ ๓๓.๐๙ ๑๘๙ ๒๙.๐๙ ๑,๘๓๖ ๓๑.๔๕ คณิตศาสตร์ ๔๖๙ ๒๒.๒๓ ๑,๑๗๘ ๒๗.๖๒ ๑๘๙ ๒๒.๕๔ ๑,๘๓๖ ๒๕.๗๒ วทิ ยาศาสตร์ ๔๖๗ ๒๘.๗๐ ๑,๑๗๙ ๓๐.๐๐๗ ๑๘๙ ๒๙.๗๗ ๑,๘๓๕ ๒๙.๖๙

๑๘ เอกสารข้อมูลประกอบการรายงาน ตวั ช้ีวัดที่ ๑.๒ (ต่อ) ชั้น. ม.๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ สพม.๕ วชิ า (เฉพาะ จ. สงิ หบ์ รุ ี) จำนวนนักเรยี น คา่ เฉลี่ย เขา้ สอบ ภาษาไทย ๙๑๐ ๔๒.๔๖ ภาษาองั กฤษ ๙๑๐ ๒๖.๕๗ คณติ ศาสตร์ ๙๑๐ ๒๕.๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๙๑๐ ๒๘.๘๗ สังคมศึกษาฯ ๙๑๐ ๓๕.๔๗

๑๙ ตัวชีว้ ดั ที่ : ๑.๓ ระดับคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ า้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ผ้กู ำกบั ดแู ลตัวช้ีวดั : นางกุลยา สอาดมว่ ง ผ้จู ดั เกบ็ ข้อมลู : นายณัฐพล กองทอง โทรศพั ท์ : ๐๘๓๑ ๙๘๙๙๑๖ โทรศพั ท์ : ๐๘๗๖๖๓๓๓๐๖ คำอธบิ าย :  กำหนดเป็นตัวช้ีวดั ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวดั โดยใชข้ ้อมลู จากนกั เรยี นในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการในพื้นทร่ี ับผดิ ชอบ  V-NET : Vocational National Educational Test ใชผ้ ลคะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบทาง การศกึ ษาแหง่ ชาติ (องค์การมหาชน) ของนักศกึ ษาระดับชนั้ ปวช. ปีที่ ๓ เพื่อวัดความรใู้ น ๒ ด้าน คือ ความรู้ ดา้ นสมรรถนะหลักและสมรรถนะท่วั ไป จำแนกเป็น - ความรดู้ า้ นสมรรถนะหลักและสมรรถนะทวั่ ไป ฉบับที่ ๑ (ทกั ษะภาษาและการส่อื สาร ทกั ษะการคิดและการแก้ปญั หา) - ความรูด้ ้านสมรรถนะหลักและสมรรถนะทว่ั ไป ฉบบั ที่ ๒ (ทักษะทางสังคมและการดำรงชีวติ และทักษะการจัดการงานอาชีพ)  ไมน่ ับรวมผลการทดสอบเด็กพเิ ศษ ไดแ้ ก่ นักเรยี นทมี่ ีความบกพร่องทางด้านตา่ งๆ และนักเรียนพิการ ซ้ำซ้อน  การกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน กรณที ี่ ๑ ผลการทดสอบทผี่ ่านมา (Base Line) ๓ ปียอ้ นหลงั (ปีการศึกษา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๑) มแี นวโน้มเพมิ่ ขน้ึ /ดขี ้ึน ใหน้ ำผลการทดสอบในปี ๒๕๖๑ ไว้ท่คี ่าคะแนนที่ ๓ กรณีท่ี ๒ ผลการทดสอบท่ีผ่านมา (Base Line) ๓ ปยี ้อนหลงั (ปีการศึกษา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๑) มีแนวโนม้ ลดลงอยา่ งต่อเน่อื ง ใหน้ ำผลการทดสอบในปี ๒๕๖๑ ไวท้ ค่ี า่ คะแนนท่ี ๓ กรณที ่ี ๓ ผลการทดสอบทีผ่ า่ นมา (Base Line) ๓ ปียอ้ นหลงั (ปีการศึกษา ๒๕๕๙ – ๒๕๖๑) มีแนวโนม้ ข้ึนลงไมแ่ นน่ อน ให้นำผลการทดสอบเฉลยี่ ๓ ปยี ้อนหลงั ไว้ทค่ี ่าคะแนนที่ ๓  การรายงานผลรอบ ๑๒ เดือน ใช้คะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบแห่งชาติ(องคก์ ารมหาชน) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ข้อมูลผลการดำเนินงาน : ระดบั คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นอาชวี ศึกษา (V-Net) ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ระดับ คะแนนเฉลย่ี ปวช. ปที ี่ ๓ ๔๔.๓๙ ....... ศธจ.สิงห์บรุ ี มกี ารดำเนนิ งาน จัดทำเกณฑก์ ารให้คะแนน โดยนำรายละเอียดจากข้อมลู พน้ื ฐาน :ผลการ ทดสอบทผ่ี ่านมา ๓ ปี ยอ้ นหลัง (๒๕๕๙–๒๕๖๑) มแี นวโนม้ ขน้ึ ลงไมแ่ นน่ อน จึงเข้ากรณีที่ ๓ โดยใช้เฉลยี่ ผลการ ทดสอบ ๓ ปี ยอ้ นหลงั นำมาไว้ค่าคะแนนท่ี ๓ และมเี กณฑก์ ารใหค้ ะแนน มีดังน้ี ชว่ งการปรับระดับการใหค้ ะแนน +/- ๐.๗๕ ตอ่ ๑ คะแนน โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน ดังนี้

๒๐ ระดบั น้ำหนกั ระดบั คะแนน ปวช. ปีที่ ๓ (ร้อยละ) ๑๒๓ ๔ ๕ ๓ ๔๑.๙๑๓ ๓๘.๙๑๓ ๓๙.๖๖๓ ๔๐.๔๑๓ ๔๑.๑๖๓ การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ผลการ ค่าคะแนนที่ได้ คา่ คะแนน ตวั ชี้วดั น้ำหนัก ดำเนนิ งาน ถ่วงนำ้ หนกั (รอ้ ยละ) ระดับคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทาง การศกึ ษาระดบั ชาติดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET) ปวช.ปที ่ี ๓ ๓ ๔๔.๓๙ ๕ ๐.๑๕๐๐ ....... คำชีแ้ จงการปฏิบัตงิ าน/มาตรการท่ีไดด้ ำเนินการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดร่วมขับเคลือ่ นนโยบายฯ กบั หนว่ ยงานการศึกษา - ศธจ.ดำเนินเก็บขอ้ มูลทุกภาคเรยี น ทกุ ปกี ารศึกษา -ทำตารางเปรยี บเทียบยอ้ นหลัง ๓ ปกี ารศกึ ษาให้กรอก เพอื่ ให้มองเห็นค่าพฒั นาของแตล่ ะปี เพื่อให้หนว่ ยงาน การศกึ ษาเกิดความตระหนกั และความพยายามในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของตน - ศึกษานิเทศก์ ดำเนนิ การ นเิ ทศ ติดตาม การยกระดับผลสัมฤทธกิ์ ารทดสอบระดับชาติ (V-NET) ของ สถานศึกษาสงั กดั อาชวี ศึกษา ปัจจัยสนบั สนุนต่อการดำเนินงาน :- ประธานอาชีวศกึ ษาจังหวัดใหค้ วามสำคัญต่อการยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบระดับชาติ (V-NET) ของ สถานศึกษาสงั กัดอาชีวศกึ ษา อุปสรรคตอ่ การดำเนินงาน : - ขอ้ เสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในปตี ่อไป : หลักฐานอา้ งอิง : ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติดา้ นอาชีวศกึ ษา (V-NET) ภาพการนิเทศการศกึ ษา ของสถานศกึ ษาสังกดั อาชวี ศกึ ษา หมายเหตุ ที่มาของเกณฑ์การใหค้ ะแนน ศธจ.สิงห์บุรี มกี ารดำเนนิ งาน ในการจดั ทำเกณฑก์ ารให้คะแนน โดยนำรายละเอียดจากข้อมลู พ้นื ฐาน :ผลการ ทดสอบท่ีผ่านมา ๓ ปี ย้อนหลงั (๒๕๕๙–๒๕๖๑) มาพิจารณาวา่ เขา้ กรณีใด สิงห์บรุ เี ขา้ กรณที ่ี ๓ เน่ืองจาก ผลการทดสอบทผี่ ่านมา ๓ ปี ยอ้ นหลงั (๒๕๕๙–๒๕๖๑) มแี นวโนม้ ขน้ึ ลงไม่ แน่นอน ให้เฉลี่ยผลการทดสอบ ๓ ปี ย้อนหลัง นำมาไว้คา่ คะแนนที่ ๓ ( เข้ากรณีท่ี ๓)

๒๑ ระดบั คะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านอาชวี ศึกษา (V-Net) ปีการศกึ ษา ข้อมูลพ้นื ฐานประกอบตัวชี้วัด ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ เฉลีย่ ระดบั ปวช. ๓๘.๐๒ ๔๑.๗๑ ๔๑.๕๑ ๔๐.๔๑๓ ช่วงการปรบั ระดบั การให้คะแนน +/- ๐.๗๕ ตอ่ ๑ คะแนน โดยกำหนดเกณฑก์ ารให้คะแนน ดังน้ี ระดับ น้ำหนัก ระดับคะแนน ปวช. ปีที่ ๓ (ร้อยละ) ๑๒๓ ๔ ๕ ๓ ๔๑.๙๑๓ ๓๘.๙๑๓ ๓๙.๖๖๓ ๔๐.๔๑๓ ๔๑.๑๖๓

๒๒ ตวั ช้ีวัดที่ : ๑.๔ ระดบั คะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) ผู้กำกบั ดแู ลตัวช้ีวดั : นางกุลยา สะอาดม่วง ผจู้ ัดเกบ็ ขอ้ มลู : นายณัฐพล กองทอง โทรศพั ท์ : ๐๘๓๑ ๙๘๙๙๑๖ โทรศัพท์ : ๐๘๗๖๖๓๓๓๐๖ คำอธิบาย :  กำหนดเป็นตวั ชี้วดั ของสำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั โดยใชข้ ้อมลู ในพ้นื ท่ีรับผดิ ชอบ  N-NET : Nonformal National Education Test ใช้ผลคะแนนการทดสอบจากสถาบันทดสอบ ทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ (องคก์ ารมหาชน) โดยใช้ค่าเฉลย่ี ของคะแนนที่นักเรียนสอบไดใ้ นระดบั ประถมศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เฉลี่ยทุกหมวดวิชา ๕ สาระวิชา ได้แก่ ฉบับที่ ๑ (ความรู้ พนื้ ฐาน การพัฒนาสงั คม ทกั ษะการเรยี นรู้) และฉบบั ที่ ๒ (การประกอบอาชีพ และการดำเนนิ ชีวติ ) มาคำนวณ หาค่าคะแนนเฉลี่ยจากผลการทดสอบท่ีจัดสอบปีละ ๒ คร้งั โดยใช้ขอ้ มลู เฉพาะผูเ้ รียนในสถานศึกษาสังกัด กศน.  การกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน ให้ใช้คะแนนเฉลี่ยจากการสอบครั้งที่ ๒ /๒๕๖๑ (ก.พ.๖๒) บวกกับคะแนนเฉลีย่ จากการสอบครง้ั ที่ ๑/๒๕๖๒ (ส.ค.๖๒) แลว้ หาคา่ เฉลย่ี นำมากำหนดเป็นค่าคะแนนท่ี ๓  การรายงานผลรอบ ๑๒ เดือน ให้ใช้คะแนนเฉล่ียจากการสอบครั้งที่ ๒ /๒๕๖๒ (ก.พ.๖๓) บวก กบั คะแนนเฉลี่ยจากการสอบครง้ั ที่ ๑/๒๕๖๓ (ส.ค.๖๓) แลว้ หาคา่ เฉลยี่ มาเทยี บกบั เกณฑ์การให้คะแนน เกณฑก์ ารให้คะแนน สำนกั งานศกึ ษาธิการจังหวดั สิงห์บุรี ดำเนินการจัดทำเกณฑ์การใหค้ ะแนน โดยนำคะแนนเฉลี่ยจากการสอบ ครงั้ ท่ี ๒ /๒๕๖๑ (ก.พ.๖๒) บวกกับคะแนนเฉลย่ี จากการสอบครง้ั ที่ ๑/๒๕๖๒(ส.ค.๖๒) แล้วหาคา่ เฉลีย่ แล้วนำมากำหนดเปน็ คา่ คะแนนที่ ๓ ชว่ งการปรบั ระดบั การใหค้ ะแนน +/- ๑.๕ ตอ่ ๑ คะแนน โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน ดังน้ี รายวิชา น้ำหนัก ระดับให้คะแนน (รอ้ ยละ) ๒๓๔ ๑ ๕ ๑. ระดับประถมศกึ ษา ๒ ๔๐.๐๙ ๔๑.๕๙ ๔๓.๐๙ ๔๔.๕๙ ๔๖.๐๙ ๒. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ๑ ๓๔.๓๒ ๓๕.๘๒ ๓๗.๓๒ ๓๘.๘๒ ๔๐.๓๒ ๓. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๑ ๓๑.๙๑ ๓๓.๔๑ ๓๔.๙๑ ๓๖.๔๑ ๓๗.๙๑ หมายเหตุ ท่มี าของเกณฑ์การให้คะแนน (จากคมู่ อื การปฏิบตั ิงานคำรับรอง ของ ศธจ. สิงห์บุรี ที่ ๒/๒๕๖๓

๒๓ การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตัวชวี้ ัด นำ้ หนกั ผลการดำเนินงาน ค่าคะแนน คา่ คะแนน ทไี่ ด้ ถ่วงนำ้ หนกั (ร้อยละ) ๒/๒๕๖๒* ๑/๒๕๖๓ คะแนน เฉลี่ย ระดบั คะแนนเฉล่ียผลการ ทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติ ด้านการศึกษา นอกระบบ (N-NET) ๑. ระดับประถมศกึ ษา ๒ ๔๗.๘๗ N/A N/A N/A N/A ๒. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ๑ ๓๘.๗๓ N/A N/A N/A N/A ๓. ระดับมัธยมศกึ ษา ๑ ๓๕.๐๗ N/A N/A N/A N/A A ตอนปลาย รวม ๔ - - - - หมายเหตุ : * ผลสอบครง้ั ท่ี ๒ เดอื นสิงหาคม ๒๕๖๒ *** สำหรับการรายงานผลการปฏิบัติราชการตามคำรบั รองฯ รอบ ๑๒ เดือน ให้ใส่ N/A มากอ่ น เน่ืองจาก สทศ. เลอ่ื นสอบรอบ ๑/๒๕๖๓ เป็นวนั ที่ ๑๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ และจะประกาศผลสอบในวนั ท่ี ๑๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ วธิ ีคำนวณคา่ คะแนนถว่ งน้ำหนัก นำ้ หนักรายวิชา X คา่ คะแนนท่ีไดร้ ายวิชา ได้เทา่ ไหร่ใส่ไว้ในชอ่ งค่าคะแนนถว่ งนำ้ หนกั (ทำเช่นนท้ี ุกวิชา) วิธีคำนวณคะแนนรวม นำคะแนนในช่องค่าคะแนนถว่ งน้ำหนักทุกวชิ าบวกรวมกนั แลว้ หารดว้ ย ๔ ได้เท่าไหร่ใส่ไวใ้ นชอ่ ง A ดังน้ัน ช่อง A คือคะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษา (N – NET) ของจังหวัดทา่ น คำชี้แจงการปฏิบัตงิ าน/มาตรการทไ่ี ด้ดำเนนิ การ : ประสานกบั ศึกษานิเทศก์สังกดั กศน. ใหด้ ำเนินการนเิ ทศ อย่างหลากหลายรปู แบบ ในการให้คำแนะนำ และติดตามการดำเนินงานจัดการศกึ ษาตามหลกั สตู รการศึกษานอก โรงเรียนขนั้ พนื้ ฐาน เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธก์ิ ารสอบ N-NET ของ กศน. ปจั จยั สนบั สนุนตอ่ การดำเนนิ งาน :ผบู้ ริหาร และครขู อง กศน. มีความตง้ั ใจจรงิ ในการจดั การศึกษาให้นักศึกษา อุปสรรคต่อการดำเนินงาน : - ข้อเสนอแนะสำหรบั การดำเนนิ งานในปตี อ่ ไป : หลักฐานอา้ งอิง : :ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) ของ สทศ. และ เอกสารเอกสารสรปุ ผลสอบ N-NET ของ ศธจ. สิงห์บรุ ี

๒๔ หมายเหตุ ทม่ี าของเกณฑก์ ารใหค้ ะแนน (จากค่มู ือการปฏบิ ัตงิ านคำรบั รอง ของ ศธจ. สิงหบ์ ุรี ท่ี ๒/๒๕๖๓ โดยนำคะแนนเฉล่ียจากการสอบครัง้ ท่ี ๒ /๒๕๖๑ (ก.พ.๖๒) บวกกบั คะแนนเฉลี่ยจากการสอบ ครง้ั ที่ ๑/๒๕๖๒(ส.ค.๖๒) แลว้ หาคา่ เฉลยี่ นำมากำหนดเป็นค่าคะแนนท่ี ๓ เกณฑก์ ารให้คะแนน มีดังนี้ ช่วงการปรับระดบั การใหค้ ะแนน +/- ๑.๕ ตอ่ ๑ คะแนน โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน ดงั นี้ รายวชิ า นำ้ หนกั ระดบั ให้คะแนน (ร้อยละ) ๑ ๒ ๓๔ ๕ ๑. ระดับประถมศกึ ษา ๒ ๔๐.๐๙ ๔๑.๕๙ ๔๓.๐๙ ๔๔.๕๙ ๔๖.๐๙ ๒. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ๑ ๓๔.๓๒ ๓๕.๘๒ ๓๗.๓๒ ๓๘.๘๒ ๔๐.๓๒ ๓. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๑ ๓๑.๙๑ ๓๓.๔๑ ๓๔.๙๑ ๓๖.๔๑ ๓๗.๙๑ รายละเอียดข้อมูลพืน้ ฐาน : ระดบั คะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษา ค่าคะแนน ที่ ๓ ข้อมูลพื้นฐานประกอบตัวชี้วัด ระดบั ชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-Net) ใช้ปี ๖๑ เฉล่ยี ๑. ระดบั ประถมศึกษา ปีการศกึ ษา ๔๓.๐๙ ๒. ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ๓๗.๓๒ ๓. ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๓๔.๙๑ ๔๘.๐๒ ๔๖.๓๐ ๔๓.๐๙ ๔๑.๔๗ ๔๐.๒๘ ๓๗.๓๒ ๓๕.๑๓ ๓๓.๙๙ ๓๔.๙๑ แหลง่ ข้อมลู /วิธกี ารจัดเกบ็ ข้อมูล : นำคะแนนเฉล่ยี จากการสอบครัง้ ท่ี ๒ /๒๕๖๑ (ก.พ.๖๒) บวกกบั คะแนนเฉล่ียจากการสอบ ครัง้ ที่ ๑/๒๕๖๒(ส.ค.๖๒) แลว้ หาคา่ เฉล่ีย นำมากำหนดเป็นคา่ คะแนนที่ ๓

๒๕ ตัวช้วี ดั ที่ : ๑.๕ ระดบั ความสำเรจ็ ในการดำเนินการวจิ ัยทางการศกึ ษา ผู้กำกับดแู ลตวั ชี้วัด : นางสาวจงกล เรือนงาม ผจู้ ัดเกบ็ ข้อมูล : นางสาวชลดิ ์ญา ทรพั ย์พาลี นางสาวรภัสสา ศศิรภ์ ัทร์ นางกุลยา สอาดม่วง โทรศพั ท์ : ๐๘๑-๙๙๔-๙๐๙๙ โทรศัพท์ : ๐๘๓-๑๙๘-๙๙๑๖ คำอธิบาย :  พิจารณาความสำเร็จจากการดำเนินการตามระเบยี บวิธวี ิจยั และแผนการดำเนนิ การวจิ ยั  เปน็ การวิจัยเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา แกป้ ัญหาหรอื พัฒนาการปฏบิ ตั ิงานของหน่วยงาน เช่น R ๒ R , Action research , R&D เป็นตน้ การดำเนนิ งาน : ระดบั การดำเนนิ งานในแตล่ ะขน้ั ตอน ๑ มีผลการวิเคราะห์ปจั จัยทงั้ ภายในและภายนอกทีส่ ำคญั มาจดั ทำรา่ งข้อเสนอ เคา้ โครงวจิ ัย (Research Proposal) ทางการศึกษา ๒ ศกึ ษาธิการจงั หวัดให้ความเห็นชอบข้อเสนอเคา้ โครงวิจยั (Research Proposal) และมี คณะกรรมการวิจยั ซึ่งประกอบด้วยหนว่ ยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ งมีส่วนร่วมในการวิจยั ๓ ดำเนินการวจิ ยั ตามแผนการวจิ ยั ๔ มรี ายงานการวิจัยฉบับสมบรู ณ์ ๑ เรอื่ ง ๕ มีรายงานการวจิ ัยฉบบั สมบรู ณ์ ๑ เรอ่ื ง และเผยแพร่อยา่ งน้อย ๒ ชอ่ งทาง เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน : ระดบั ๒ ระดบั ๓ ระดบั ๔ ระดับ ๕ ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน ระดับ ๑ ๑ คะแนน การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : นำ้ หนัก ผลการ คา่ คะแนนทไ่ี ด้ ค่าคะแนน ตวั ชีว้ ดั (รอ้ ยละ) ดำเนนิ งาน ถ่วงน้ำหนัก ๕ ระดับความสำเร็จในการดำเนินการวิจัย ๕ ๕ ๐.๒๕๐๐ ทางการศึกษา ..............

๒๖ คำช้ีแจงการปฏิบตั งิ าน/มาตรการที่ไดด้ ำเนนิ การ : ๑) ประชุมทีมบรหิ ารของศธจ.สงิ หบ์ ุรี วเิ คราะห์ปัจจัยทัง้ ภายในและภายนอกที่สำคัญในการยกระดับผลสัมฤทธิ การสอบระดบั ชาติข้ันพ้นื ฐาน (O-NET)ของโรงเรยี นเอกชนในจงั หวัดสิงห์บุรี เพือ่ จดั ทำโครงรา่ งการวิจัย (Research Proposal) ๒) ศกึ ษาธิการจงั หวัด ใหค้ วามเหน็ ชอบโครงร่างการวจิ ยั (Research Proposal) และมคี ณะกรรมการวิจัย ซ่งึ ประกอบด้วยหนว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้องมสี ่วนร่วมในการวิจยั ได้แก่ ผบู้ ริหารโรงเรยี น และครโู รงเรยี นเอกชน ๓) ดำเนนิ การวิจัยตามแผนการวิจยั ๔) มรี ายงานการวจิ ัยฉบับสมบูรณ์ ๑ เรือ่ ง และเผยแพรอ่ ๒ ช่องทาง ได้แก่ ทางเวบไซต์ของศธจ. สงิ หบ์ ุรี และ และหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่ และทางกล่มุ ไลน์โรงเรยี นเอกชน ปัจจัยสนบั สนุนตอ่ การดำเนนิ งาน : - อุปสรรคต่อการดำเนินงาน : ข้อเสนอแนะสำหรบั การดำเนินงานในปตี อ่ ไป : หลกั ฐานอ้างอิง : ๑) โครงร่างการวิจยั (Research Proposal) และมคี ณะกรรมการวิจยั ซ่งึ ประกอบด้วยหน่วยงานท่เี ก่ียวข้องมี สว่ นร่วมในการวิจัย ทที่ ่านศกึ ษาธิการจงั หวัดสิงหบ์ ุรี ใหค้ วามเหน็ ชอบแล้ว ๒) เลม่ รายงานการวจิ ัยทท่ี ำ จำนวน ๑ เรอื่ ง ไดแ้ ก่ การพัฒนารปู แบบการดำเนินการประสานความร่วมมือ ตามบนั ทกึ ข้อตกลง (MOU) วา่ ดว้ ยความร่วมมอื ในการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้นั พื้นฐาน (O-NET)ระหวา่ งสำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั กบั โรงเรียนเอกชนจงั หวดั สงิ หบ์ รุ ี ประจำปี ๒๕๖๓

๒๗ ตัวช้วี ัดท่ี : ๑.๖ ระดับความสำเร็จในการจัดการขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการศึกษาจงั หวัด ผกู้ ำกบั ดูแลตวั ชี้วดั :นางทศั นีย์ คำนงึ ผจู้ ดั เกบ็ ข้อมลู : นายสาทิตย์ จกั รเทพวงศ์ โทรศัพท์ : ๐๘๙-๔๔๒-๔๕๔๖ โทรศพั ท์ : ๐๘๙-๖๘๖-๓๐๓๑ คำอธบิ าย :  การดำเนนิ การเก่ยี วกับการจัดการขอ้ มลู สารสนเทศดา้ นการศึกษาของจังหวัด เพื่อใหม้ ีข้อมูลท่ีครบถ้วน ถูกต้อง เช่ือถือไดแ้ ละเปน็ ปจั จุบนั พร้อมสำหรบั ผูท้ เ่ี กยี่ วข้องนำไปใช้ในการปฏิบัตงิ าน  การสำรวจความพงึ พอใจตอ่ ข้อมลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาจังหวดั ให้สำรวจข้อมูลสารสนเทศจังหวัด ทีไ่ ดจ้ ัดทำไวเ้ มื่อปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ได้  ดัชนสี ำคัญทางการศกึ ษา เช่น ด้านการเข้าถึงโอกาสทางการศกึ ษา ดา้ นความเทยี บเท่าทางการศึกษา (Equity) ด้านคุณภาพทางการศกึ ษา (Quality) ดา้ นประสิทธิภาพ (Efficiency) การดำเนินงาน : ระดบั การดำเนนิ งานในแต่ละข้ันตอน ศกึ ษา วเิ คราะห์ ความต้องการขอ้ มลู ของภาคและจังหวดั และออกแบบโครงสร้างฐานข้อมลู ๑ สารสนเทศด้านการศึกษาจังหวดั ๒ คณะกรรมการบรหิ ารข้อมลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาจงั หวัด ใหค้ วามเหน็ ชอบโครงสร้าง ฐานข้อมลู สารสนเทศ ๓ จดั เกบ็ ข้อมลู และจดั ทำฐานข้อมลู สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวัด ๔ นำข้อมูลทไี่ ดจ้ ากระดบั คะแนนท่ี ๓ มาจัดทำดชั นีสำคญั ทางการศึกษา ๕  เผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวัด ภายในเดือนกันยายน ๒๕๖๓  ผูใ้ ชบ้ รกิ ารข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจังหวดั มีความพึงพอใจต่อข้อมูลไม่น้อยกว่า รอ้ ยละ ๘๐ (สำรวจข้อมูลสารสนเทศจังหวดั ทไี่ ด้จดั ทำไว้เม่ือปงี บประมาณพ.ศ. ๒๕๖๒ ได้) ........ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน : ระดบั ๑ ระดบั ๒ ระดบั ๓ ระดบั ๔ ระดบั ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน ....... การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตวั ชีว้ ดั นำ้ หนัก ผลการ คา่ คะแนน (รอ้ ยละ) ดำเนินงาน ค่าคะแนนทไ่ี ด้ ถ่วงนำ้ หนัก ระดับความสำเรจ็ ในการจัดการข้อมูล ๕ ร้อยละ ๕.๐๐๐๐ ๐.๒๕๐๐ สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวดั ๑๐๐ …….. .

๒๘ คำช้ีแจงการปฏิบัตงิ าน/มาตรการที่ได้ดำเนินการ สำนักงานศกึ ษาธิการมีการดำเนินงานดงั นี้ ๑) รว่ มประชุมปฏบิ ัตกิ ารการจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการศกึ ษาในพนื้ ทีร่ บั ผดิ ชอบ เม่ือวันท่ี ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ณ สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค ๑ โดยรว่ มกนั วางแผนการจัดเกบ็ ข้อมูลทางการศกึ ษา ร่วมกบั ศธจ. ในพื้นที่ ภาคกลางให้เปน็ ไปในทิศทางเดียวกนั และไดร้ ่วมกันออกแบบโครงสร้างตารางจดั เก็บข้อมูลสารสนเทศดา้ น การศกึ ษาจงั หวดั เพ่อื ให้เกิดความสอดคล้อง ใชป้ ระโยชนร์ ว่ มกันได้ และเป็นข้อมูลภาพรวมระดับภาค/จังหวัด ๒)สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดสงิ หบ์ ุรี ในฐานะฝ่ายเลขานุการของคณะกรรมการบริหารข้อมูลสารสนเทศดา้ น การศึกษาจงั หวดั สิงหบ์ ุรี ได้ทำหนงั สอื ขอความเหน็ ชอบและขอความร่วมมือจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศดา้ น การศึกษาของจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี ปีการศึกษา ๒๕๖๓ จากคณะกรรมการบรหิ ารข้อมูลสารสนเทศและหนว่ ยงานท่ี เกี่ยวขอ้ ง ตามหนังสือท่ี ศธ ๐๒๑๑๙/ว๔๒๕๑ ลงวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๓) สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสงิ ห์บรุ ี ไดด้ ำเนินการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาของจงั หวัดสงิ ห์บุรี ปี การศกึ ษา ๒๕๖๓ จากหน่วยงานและสถานศกึ ษาทีเ่ กย่ี วข้อง โดยดำเนินการจดั เกบ็ ขอ้ มลู ฯ ตัง้ แตว่ นั ที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ - ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๓ ตามหนงั สือที่ ศธ ๐๒๑๑๙/ว๔๒๕๑ ลงวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๔) นำข้อมลู ท่ีได้มาจดั ทำเป็นดชั นีสำคญั ทางการศกึ ษา “ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวัดสิงห์บรุ ี ปี การศึกษา ๒๕๖๓” โดยจดั ทำเป็นเลม่ เอกสารเพื่อเผยแพร่แกห่ นว่ ยงาน/สถานศึกษา และหนว่ ยงานภาคีที่ เกีย่ วข้อง นำไปใชเ้ ป็นฐานข้อมลู ประกอบการวางแผน การดำเนินงานของหนว่ ยงานใหเ้ กดิ ประโยชน์ตอ่ ไป ๕) เผยแพรข่ ้อมลู สารสนเทศดา้ นการศึกษาของจังหวัด ภายในเดอื น พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ความพึงพอใจ ๘๓.๗๐ (สำรวจขอ้ มลู สารสนเทศจังหวัดทไ่ี ด้จัดทำไว้เม่ือปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ได้) ปัจจยั สนบั สนนุ ตอ่ การดำเนนิ งาน : มแี บบจัดเกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศทางการศึกษาท่ีมคี วามพร้อมและเป็นไปใน ทิศทางเดียวกัน ทำให้ง่ายต่อการจัดเกบ็ ขอ้ มูลจากหน่วยงานทางการศกึ ษาที่เก่ียวข้อง อปุ สรรคตอ่ การดำเนนิ งาน : หนว่ ยงานทางการศกึ ษาบางหนว่ ยงานทนี่ อกสงั กัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (อปท./ สนง.พระพุทธศาสนา) ยังไม่ค่อยใหค้ วามรว่ มมือในการจัดเกบ็ ข้อมลู ทางการศึกษา ประกอบกบั หวั หน้าหนว่ ยงาน ทางการศกึ ษาของสังกดั ต่างๆ ยังไม่ค่อยให้ความสำคญั ในการรว่ มประชุม การกำชับบุคลากรในการใหค้ วาม ร่วมมอื ในการจดั เก็บข้อมลู ทางการศึกษา ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การดำเนนิ งานในปีตอ่ ไป : สว่ นกลางควรหารอื มาตรการความร่วมมอื ระดบั กรม และระดบั กระทรวง และแจง้ แนวปฏิบัติความรว่ มมอื ทีช่ ัดเจนใหพ้ ื้นท่ีขบั เคล่อื นดำเนนิ การ ทั้งในสังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร และนอกสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เพ่อื สร้างความร่วมมือในการขบั เคลื่อนงานการศึกษารว่ มกัน หลกั ฐานอา้ งอิง : เอกสารเผยแพรข่ ้อมลู สารสนเทศดา้ นการศึกษาของจงั หวัดสงิ ห์บรุ ี ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ หมายเหตุ ศธจ. สิงหบ์ รุ ี ดำเนินการดงั นี้

๒๙ ระดบั เกณฑก์ ารให้คะแนน รายละเอยี ด คะแนน ๑ ศึกษา วเิ คราะห์ ความต้องการ - วันท่ี ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ณ สำนกั งานศกึ ษาธิการภาค ๑ รว่ ม ข้อมลู ของภาคและจังหวัด และ ประชุมปฏิบตั กิ ารการจดั ทำข้อมลู สารสนเทศด้านการศึกษาในพนื้ ที่ ออกแบบโครงสรา้ งฐานข้อมูล รับผิดชอบ โดยรว่ มกันวางแผนการจัดเกบ็ ข้อมูลทางการศกึ ษา สารสนเทศด้านการศกึ ษาจงั หวัด รว่ มกบั ศธจ. ในพนื้ ทีภ่ าคกลางให้เป็นไปในทศิ ทางเดยี วกนั และได้ รว่ มกันออกแบบโครงสรา้ งตารางจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศด้าน การศึกษาจงั หวดั เพอื่ ใหเ้ กิดความสอดคลอ้ ง ใชป้ ระโยชน์รว่ มกันได้ และเป็นข้อมูลภาพรวมระดับภาค/จงั หวดั ๒ คณะกรรมการบริหารข้อมูล สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสิงห์บุรี ในฐานะฝ่ายเลขานุการของคณะ สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจังหวดั กรรมการบรหิ ารข้อมูลสารสนเทศดา้ นการศกึ ษาจงั หวัดสิงห์บุรี ได้ ใหค้ วามเหน็ ชอบโครงสรา้ ง ทำหนงั สือขอความเห็นชอบและขอความร่วมมือจัดเก็บข้อมูล ฐานขอ้ มูลสารสนเทศ สารสนเทศด้านการศกึ ษาของจังหวัดสงิ ห์บรุ ี ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ จากคณะกรรมการบริหารขอ้ มูลสารสนเทศและหน่วยงานท่เี กี่ยวข้อง ตามหนังสอื ที่ ศธ ๐๒๑๑๙/ว๔๒๕๑ ลงวนั ที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๓ จัดเก็บข้อมลู และจดั ทำ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดสงิ หบ์ รุ ี ไดด้ ำเนนิ การจัดเกบ็ ข้อมูล ฐานขอ้ มลู สารสนเทศด้าน สารสนเทศดา้ นการศึกษาของจงั หวัดสงิ หบ์ รุ ี ปีการศึกษา ๒๕๖๓ การศกึ ษาจงั หวดั จากหน่วยงานและสถานศึกษาท่เี กี่ยวข้อง โดยดำเนินการจัดเกบ็ ข้อมูลฯ ตงั้ แต่วนั ท่ี ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ - ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๖๓ ตามหนงั สือที่ ศธ ๐๒๑๑๙/ว๔๒๕๑ ลงวันที่ ๓๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๔ นำขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากระดับคะแนนท่ี นำขอ้ มูลท่ีได้มาจัดทำเปน็ ดชั นีสำคญั ทางการศึกษา “ขอ้ มูล ๓ มาจัดทำดชั นสี ำคญั ทาง สารสนเทศดา้ นการศึกษาจงั หวดั สงิ ห์บุรี ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓” โดย การศกึ ษา จดั ทำเป็นเลม่ เอกสารเพ่ือเผยแพรแ่ กห่ นว่ ยงาน/สถานศึกษา และ หนว่ ยงานภาคีทเี่ ก่ียวข้อง นำไปใช้เปน็ ฐานข้อมูลประกอบการ วางแผน การดำเนนิ งานของหนว่ ยงานใหเ้ กิดประโยชน์ตอ่ ไป ๕  เผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ เผยแพรข่ ้อมลู สารสนเทศด้านการศกึ ษาของจังหวัด ภายในเดือน ดา้ นการศึกษาจังหวัด ภายใน พฤศจิกายน ๒๕๖๓ เดือนพฤศจิกายน ๒๕๖๓  ผูใ้ ชบ้ ริการข้อมูล - ความพึงพอใจ ๘๓.๗๐ (สำรวจขอ้ มูลสารสนเทศจังหวัดที่ไดจ้ ัดทำ สารสนเทศด้านการศึกษาจงั หวัด ไวเ้ มือ่ ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ได)้ มีความพึงพอใจต่อข้อมูลไมน่ ้อย กวา่ รอ้ ยละ ๘๐ (สำรวจขอ้ มูล สารสนเทศจงั หวัดทีไ่ ด้จดั ทำไว้ เมอื่ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ได้)

๓๐ ตัวชวี้ ดั ที่ : ๑.๗ ระดับความสำเรจ็ ของการติดตามและรายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศึกษา จังหวัด ผกู้ ำกบั ดูแลตวั ชี้วดั : นางทัศนยี ์ คำนึง ผูจ้ ัดเกบ็ ข้อมูล : นายสาทิตย์ จักรเทพวงศ์ โทรศพั ท์ : ๐๓๖-๕๑๐๓๑๔ โทรศัพท์ : ๐๘๙-๔๔๒ ๔๕๔๖ คำอธบิ าย : พจิ ารณาจากความสำเร็จในการตดิ ตามและการรายงานผลการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวดั ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ การดำเนินงาน : ระดับ การดำเนินงานในแตล่ ะขนั้ ตอน ๑ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ/คณะทำงานตดิ ตามการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการศึกษาจงั หวัด ๒ จดั ทำเคร่ืองมือติดตามการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการศึกษาจังหวดั ๓ ตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศกึ ษาจังหวดั ๔ รายงานผลการตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศึกษาจงั หวดั เสนอ กศจ. ภายในตุลาคม ๒๕๖๓ ๕ รายงานผลการติดตามการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการศึกษาจังหวดั เสนอ กศจ. ภายในกันยายน ๒๕๖๓ เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดับ ๑ ระดบั ๒ ระดบั ๓ ระดบั ๔ ระดบั ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตัวช้วี ดั นำ้ หนกั ผลการ ค่าคะแนนที่ได้ ค่าคะแนน ดำเนนิ งาน ๔.๐๐๐๐ ถ่วงน้ำหนัก (ร้อยละ) ระดับ ๔ ๐.๒๐๐๐ ระดบั ความสำเรจ็ ของการติดตามและ ๕ รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นา การศึกษาจังหวดั (กรณีไม่มีตวั ชีว้ ดั ท่ี ๑.๑๐ น้ำหนัก : ร้อยละ ๗)

๓๑ คำชี้แจงการปฏบิ ตั งิ าน/มาตรการท่ีได้ดำเนนิ การ สำนักงานศึกษาธกิ ารดำเนินการ ดำเนินการดงั น้ี ๑.จัดทำคำสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการ/คณะทำงานติดตามการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด ๒.ได้จัดทำแบบฟอร์มเคร่ืองมือตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด โดยอ้างอิงแบบฟอร์ม จาก สป. และ ศธภ.๑ เพอ่ื ให้แบบฟอรม์ ตดิ ตามเกดิ ความสอดคล้องและเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ๓.ตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการศึกษาจังหวัด ตามแบบฟอรม์ เปน็ รายไตรมาส แล้วรายงาน ศึกษาธิการจังหวัดทราบ ๔.รายงานผลการตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการศกึ ษาจงั หวดั เสนอคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวดั สิงห์บุรี (กศจ.) ในการประชมุ ครัง้ ที่ ๑๐/๒๕๖๓ วันท่ี ๑๕ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ณ หอ้ งประชุมนายทองแสงใหญ่ ชนั้ ๓ ศาลากลางจังหวัดสิงหบ์ รุ ี ปจั จัยสนบั สนุนตอ่ การดำเนนิ งาน : แบบฟอร์มเครื่องมือติดตามการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการศึกษาจังหวัด โดยอ้างองิ แบบฟอรม์ จาก สป. และ ศธภ.๑ เพือ่ ใหแ้ บบฟอร์มติดตามเกดิ ความสอดคล้องและเปน็ ไปในทศิ ทาง เดียวกนั อปุ สรรคต่อการดำเนินงาน : ไม่มีแนวทางท่ีชัดเจนสำหรับการติดตามการดำเนินงานตามแผนพฒั นาการศึกษา จงั หวดั ประกอบกับบคุ ลากรของหน่วยงานทางการศกึ ษาท่ีเก่ยี วขอ้ งยังไม่ค่อยให้ความร่วมมอื ในการดำเนิน โครงการตามแผนพัฒนาการศกึ ษาจังหวดั เปรยี บเสมอื น ศธจ. ดำเนนิ โครงการอยู่ฝ่ายเดียวเป็นหลัก ข้อเสนอแนะสำหรบั การดำเนนิ งานในปีตอ่ ไป : สว่ นกลางควรหารือมาตรการความรว่ มมือระดบั กรม และระดับ กระทรวง และแจ้งแนวปฏบิ ัติความร่วมมอื ที่ชัดเจนใหพ้ ้ืนที่ขับเคลื่อนดำเนินการ ท้ังในสังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร และนอกสงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร เพอ่ื สรา้ งความรว่ มมือในการขบั เคลอื่ นงานการศึกษาร่วมกัน หลักฐานอ้างอิง : รายงานผลการตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนพฒั นาการศึกษาจังหวัด เสนอ กศจ. คร้ังที่ ๑๐/ ๒๕๖๓ วนั ที่ ๑๕ ตุลาคม ๒๕๖๓

๓๒ ตัวชี้วัดที่ : ๑.๘ ระดบั ความสำเร็จในการสง่ เสริมและสนบั สนนุ การศกึ ษาเพอื่ คนพกิ าร ผู้ด้อยโอกาส และผูม้ ีความสามารถพเิ ศษ ผู้กำกบั ดแู ลตวั ชี้วดั : นางสาวจงกล เรอื นงาม ผจู้ ัดเก็บขอ้ มูล : นางสาวรภัสสา ศศริ ์ภัทร์ นางสาวชลิด์ญา ทรัพยพ์ าลี โทรศัพท์ : ๐๘๑-๙๙๔-๙๐๙๙ โทรศพั ท์ : ๐๘๓-๙๒๙-๒๗๘๓ คำอธิบาย : การดำเนินการเก่ยี วกับการส่งเสริมและสนบั สนนุ การศึกษาเพื่อคนพกิ าร ผูด้ ้อยโอกาส ผมู้ ีความสามารถพิเศษ การดำเนินงาน : ระดับ การดำเนนิ งานในแตล่ ะขน้ั ตอน มแี ผนงาน โครงการ/กจิ กรรมในการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการศึกษาเพื่อคนพกิ าร / ๑ ผดู้ อ้ ยโอกาส / ผมู้ คี วามสามารถพิเศษ ๒ นำเสนอแผน ตอ่ กศจ. เพ่อื ทราบ ๓ ดำเนินงานตามแผนการส่งเสริมและสนบั สนุนการศึกษาเพ่ือคนพกิ าร /ผูด้ อ้ ยโอกาส / ผู้มีความสามารถพิเศษ ๔ ตดิ ตามผลการดำเนนิ งานตามแผน ๕ สรุปและรายงานผลการดำเนินงานเสนอ กศจ. เกณฑ์การให้คะแนน : ระดบั ๒ ระดับ ๓ ระดับ ๑ ๓ คะแนน ระดบั ๔ ระดบั ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : น้ำหนกั ผลการ ตวั ชี้วัด (รอ้ ยละ) ดำเนินงาน คา่ คะแนน คา่ คะแนนทไ่ี ด้ ถว่ งนำ้ หนกั ระดบั ความสำเร็จในการสง่ เสริมและ ๕๕ ๕ ๐.๒๕๐๐ สนบั สนุนการศึกษาเพื่อคนพิการ ผู้ดอ้ ยโอกาส และผ้มู คี วามสามารถพเิ ศษ ..... คำชแ้ี จงการปฏบิ ตั ิงาน/มาตรการทไ่ี ดด้ ำเนนิ การ ศธจ. สงิ ห์บุรี ไดด้ ำเนนิ การดงั นี้ ๑) จัดทำโครงการ /กิจกรรม กจิ กรรม ส่งเสริมโอกาสทางการศกึ ษา ที่ ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การศกึ ษาเพื่อคน พกิ าร ผูด้ อ้ ยโอกาส ผู้มคี วามสามารถพเิ ศษ และบรรจอุ ยใู่ นแผนปฏิบตั ริ าชการประจำปี ๒๕๖๓ ของสำนกั งาน ศกึ ษาธิการจังหวัดสงิ ห์บุรี (โครงการสง่ เสริมโอกาสทางการศึกษา งบประมาณ ๔๐,๐๐๐ บาท) ๒) นำเสนอแผนงาน โครงการ ตอ่ คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวดั สงิ ห์บรุ ี เพื่อทราบและอนุมตั ิดำเนนิ การ ในการ ประชุม กศจ.สิงห์บุรี ครง้ั ที่ ๔/๒๕๖๓ วนั ที่ ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ หอ้ งประชมุ นายทองแสงใหญ่ ช้นั ๓ ศาลา กลางจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี

๓๓ คำช้ีแจงการปฏิบตั งิ าน/มาตรการท่ีได้ดำเนนิ การ (ต่อ) ๓)ดำเนนิ งานตามแผนการส่งเสริมและสนบั สนุนการศึกษาเพื่อคนพิการ /ผู้ดอ้ ยโอกาส / ผ้มู ีความสามารถพเิ ศษ ตามท่กี ำหนด แลว้ รายงานศกึ ษาธิการจังหวดั ทราบเปน็ ระยะ ๆ ๔) ตดิ ตามการดำเนนิ งานตามแผนงาน โครงการ กจิ กรรม ตามแบบฟอร์มรายงานผลการดำเนินงาน เปน็ รายไตร มาส แล้วรายงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดทราบ ๔) สรุปและรายงานผลการดำเนินงานตามแผนงาน โครงการ กจิ กรรม เสนอคณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัด สงิ หบ์ รุ ี (กศจ.) ในการประชมุ ครั้งที่ ๑๐/๒๕๖๓ วนั ที่ ๑๕ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ณ หอ้ งประชุมนายทองแสงใหญ่ ชั้น ๓ ศาลากลางจังหวดั สงิ ห์บรุ ี สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานเสนอ กศจ. ปจั จัยสนับสนนุ ตอ่ การดำเนินงาน : ศกึ ษาธิการจงั หวดั สิงห์บุรี ใหค้ วามสำคัญ กลุ่มนโยบายแผนนำเสนอโครงการ เข้าทีป่ ระชมุ กศจ. อุปสรรคตอ่ การดำเนนิ งาน : - ขอ้ เสนอแนะสำหรับการดำเนนิ งานในปตี ่อไป : หลกั ฐานอา้ งอิง :๑) เอกสารรายงานโครงการสง่ เสริมโอกาสทางการศึกษา หมายเหตุ ๑)การดาเนินงานของสานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั สิงหบ์ ุรี ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน รายละเอยี ด ๑ มแี ผนงาน โครงการ กจิ กรรมในการ มีแผนงาน โครงการ กิจกรรม บรรจอุ ยใู่ น แผนปฏบิ ตั ริ าชการประจำปี ๒๕๖๓ ของ สง่ เสริมและสนับสนนุ การศึกษาเพ่ือคน สำนกั งานศึกษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี (โครงการส่งเสริมโอกาสทางการศกึ ษา พกิ าร / ผดู้ อ้ ยโอกาส / ผูม้ คี วามสามารถ งบประมาณ ๔๐,๐๐๐ บาท) นำเสนอแผนงาน โครงการ ต่อคณะกรรมการ พเิ ศษ ศึกษาธิการจังหวดั สิงห์บุรี เพื่อทราบและอนุมัติ ดำเนนิ การ ในการประชมุ กศจ.สงิ หบ์ รุ ี ครัง้ ที่ ๔/ ๒ นำเสนอแผน ตอ่ กศจ. เพอ่ื ทราบ ๒๕๖๓ วันท่ี ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ หอ้ ง ประชมุ นายทองแสงใหญ่ ช้นั ๓ ศาลากลาง ๓ ดำเนนิ งานตามแผนการส่งเสริมและ จงั หวดั สงิ หบ์ ุรี สนบั สนุนการศกึ ษาเพื่อคนพิการ / ดำเนินงานตามแผนการส่งเสริมและสนับสนนุ ผูด้ ้อยโอกาส / ผ้มู คี วามสามารถพิเศษ การศกึ ษาเพ่ือคนพิการ /ผดู้ ้อยโอกาส / ผู้มี . ๔ ตดิ ตามผลการดำเนินงานตามแผน ความสามารถพเิ ศษ ตามทก่ี ำหนด แล้วรายงาน ศกึ ษาธิการจงั หวัดทราบเป็นระยะ ๆ ติดตามการดำเนนิ งานตามแผนงาน โครงการ กิจกรรม ตามแบบฟอรม์ รายงานผลการ ดำเนินงาน เปน็ รายไตรมาส แล้วรายงาน ศึกษาธิการจงั หวดั ทราบ

๓๔ ระดับคะแนน เกณฑ์การให้คะแนน รายละเอียด สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานตามแผนงาน ๕ สรปุ และรายงานผลการดำเนินงานเสนอ โครงการ กิจกรรม เสนอคณะกรรมการ กศจ. ศกึ ษาธิการจังหวัดสิงห์บุรี (กศจ.) ในการประชุม ครง้ั ท่ี ๑๐/๒๕๖๓ วันที่ ๑๕ ตลุ าคม ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุมนายทองแสงใหญ่ ชั้น ๓ ศาลากลาง จงั หวดั สิงห์บรุ ี ๒) รายละเอยี ดข้อมลู พนื้ ฐาน : หน่วยวดั ผลการดำเนนิ งานในอดีต ปีงบประมาณ พ.ศ. ขอ้ มูลพนื้ ฐานประกอบตวั ชี้วัด ระดับ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ความสำเรจ็ ระดับความสำเรจ็ ในการสง่ เสริมและ ไมม่ ีตวั ชว้ี ัดน้ี ๕ ๕ สนับสนุนการศึกษาเพื่อคนพิการ ผูด้ อ้ ยโอกาส และผมู้ คี วามสามารถพิเศษ

๓๕ ตวั ช้ีวัดท่ี : ๑.๙ ระดับความสำเร็จการนเิ ทศการศึกษาหน่วยงานทางการศึกษาภายในจงั หวัด ผู้กำกับดูแลตัวชี้วดั : นางกุลยา สอาดม่วง ผจู้ ดั เกบ็ ข้อมลู : นางประมวล ศรีสธุ รรมศกั ดิ์ นายณฐั พล กองทอง โทรศัพท์ : ๐๘๓-๑๙๘-๙๙๑๖ โทรศพั ท์ : ๐๘๗-๗๑๑-๘๙๒๘ คำอธิบาย : ระดับความสำเร็จของการกำกับ ติดตามการปฏิบตั ริ าชการของสำนักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั หมายถงึ การกำกับติดตามตามการปฏบิ ัติราชการตามคำรบั รองการปฏิบตั ริ าชการของสำนักงานศึกษาธิการจังหวดั การดำเนินงาน : ระดับ การดำเนนิ งานในแตล่ ะข้ันตอน ๑ แตง่ ตั้งคณะทำงานนเิ ทศการศกึ ษาแบบมสี ว่ นร่วมจากหนว่ ยงานทเี่ ก่ียวข้อง ๒ จดั ทำแผนและเครือ่ งมอื การนิเทศแบบมีสว่ นร่วม ๓ ดำเนินการนิเทศได้ครบตามแผน ๔ นำผลการนเิ ทศมาวิเคราะหส์ ภาพปญั หาและจัดทำข้อเสนอแนะ ๕ รอ้ ยละ ๘๐ ของหนว่ ยงานทางการศึกษา/สถานศึกษาท่ีได้รับการนเิ ทศนำข้อเสนอแนะ ไปปฏิบัติไม่ตำ่ กวา่ ร้อยละ ๕๐ ของข้อเสนอแนะทั้งหมด ......... เกณฑก์ ารให้คะแนน : ระดบั ๑ ระดับ ๒ ระดบั ๓ ระดบั ๔ ระดับ ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน .......... การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตัวชีว้ ัด น้ำหนกั ผลการ คา่ คะแนน (รอ้ ยละ) ดำเนินงาน ค่าคะแนนท่ีได้ ถว่ งนำ้ หนัก ระดับความสำเรจ็ การนเิ ทศการศึกษา ๖ ๕ ๕ ๐.๓๐๐๐ หน่วยงานทางการศึกษาภายในจังหวัด ..... คำชีแ้ จงการปฏิบตั ิงาน/มาตรการที่ได้ดำเนนิ การ ๑.แต่งตั้งคณะทำงานนเิ ทศการศึกษาแบบมีสว่ นรว่ มจากหน่วยงานท่เี ก่ียวข้อง ๒.จัดทำเครอ่ื งมือการนิเทศ ๓.ออกนเิ ทศได้ครบตามแผน/ปฏิทินการนิเทศ ปจั จยั สนับสนุนต่อการดำเนนิ งาน : -ทา่ นศธจ. สิงห์บรุ ีให้ความสำคญั และสนบั สนุนด้านการศึกษา และการนเิ ทศ การศกึ ษา อปุ สรรคตอ่ การดำเนินงาน : ๑) ขาดแคลนศกึ ษานิเทศก์ : มศี กึ ษานเิ ทศก์เพยี ง ๓ คน ซงึ่ เปน็ จำนวนทีน่ ้อยมากเม่อื เทียบกบั งาน ในวันท่อี อกปฏิบตั กิ ารนิเทศโรงเรยี นจะตอ้ งรบี กลบั มาทำงานทีส่ ำนักงานด้วย ๒) มงี านมากกวา่ จำนวนศึกษานิเทศก์ อาจทำใหส้ ่งงานบางอย่างล่าชา้ ไปบ้าง ๓) หนว่ ยงานต้นสงั กัดระดบั จงั หวดั (สพป.) ของโรงเรยี นไมย่ ินดี ใหเ้ ขา้ นิเทศ กล่าวว่าซ้ำซอ้ นกับการดำเนินงาน ของต้นสังกัดทำให้โรงเรยี นสันสน

๓๖ ขอ้ เสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในปีต่อไป : *สำหรับหนว่ ยงานตน้ สังกัด : รวมศกึ ษานิเทศก์ไวส้ ำนกั งานเดยี วกัน เพื่อช่วยกันทำงาน และจะไดไ้ ม่ ซำ้ ซ้อนในการทำงาน *สำหรับกลมุ่ นิเทศ ของศธจ. สงิ หบ์ รุ ี : ดำเนินการแกป้ ัญหาดังน้ี ๑) ออกนเิ ทศคร่ึง/ คอ่ นวนั แล้วยอ้ นกลบั มาทำงานทส่ี ำนกั งาน ๒) นำงานกลบั ไปทำทีบ่ า้ นในชว่ งกลางคนื และวันเสาร์-อาทติ ย์ ๓) นิเทศติดต่อประสานงานใหค้ วามร้คู รู /ผบู้ รหิ ารโรงเรียน หลายช่องทางไดแ้ ก่ทางโทรศพั ท์ ทางLINE Face book และ e-mail หลักฐานอา้ งอิง : -ปฏิทนิ การนิเทศ สำเนาสมุดนเิ ทศ - สรปุ รายงานการนิเทศ - ภาพกิจกรรมการนเิ ทศ - แบบสรปุ จำนวนสถานศึกษาทีไ่ ด้รับการนิเทศ นำข้อเสนอแนะไปปฏบิ ัติ

๓๗ ตัวชี้วัดท่ี : ๒ ความสำเร็จในการสนับสนุนการพัฒนาประสิทธภิ าพในการปฏิบตั ิงานของสำนกั งาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ตัวช้ีวดั ท่ี ๒.๑ ระดับความสำเรจ็ ในการประหยัดงบประมาณ ผกู้ ำกบั ดูแลตวั ชี้วัด : นางสาวฐติ ิยา ฉมิ บรรเทงิ ผจู้ ดั เกบ็ ข้อมลู : นางสาวพชั รีภรณ์ ปานทอง โทรศพั ท์ : ๐๙๗-๒๙๗-๑๑๒๙ โทรศัพท์ : ๐๘๖-๔๔๘-๙๐๓๓ คำอธบิ าย :  ประเมินผลจากจำนวนเงินงบประมาณทห่ี นว่ ยงานสามารถประหยดั ได้จากการจดั ซื้อจัดจา้ ง หรือ การดำเนนิ งานต่างๆ ของหนว่ ยงานในสว่ นของงบประมาณรายจ่ายประจำ (ยกเว้นงบบุคลากร) ท่ีไดด้ ำเนนิ การตาม แผนงานโครงการจนบรรลุเปา้ หมาย สามารถเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ และต้องมิใช่เงนิ งบประมาณที่เหลอื อยูเ่ นื่องจาก หน่วยงานยังมิได้ดำเนินการหรือมีความลา่ ช้าในการดำเนินงานปกตปิ ระจำของหนว่ ยงานตามที่ได้รบั การจดั สรร งบประมาณรายจ่ายประจำปี  งบประมาณ หมายถึง งบประมาณประเภทงบดำเนนิ งานและงบรายจ่ายอนื่ ท่เี บิกจา่ ยในลกั ษณะ ค่าตอบแทน ใชส้ อยและวัสดุ ค่าสาธารณปู โภค คา่ เดินทางไปต่างประเทศ รวมทัง้ สว่ นอ่ืนท่เี หน็ วา่ จะสามารถนำมา ประหยดั งบประมาณได้  รายงานผลการใช้งบประมาณ หมายถึง รายงานการใช้งบประมาณในระบบ E- Office ของ สำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ในเดอื นเมษายน ๒๕๖๓ และเดอื นท่สี ้ินสุดโครงการ เง่อื นไข : ๑. การเลอื กโครงการมาประหยัดงบประมาณ ต้องเปน็ โครงการท่ีอยู่ในแผนปฏบิ ัตริ าชการของหนว่ ยงาน โดยโครงการตอ้ งไม่ดำเนนิ งานเสรจ็ สิน้ กอ่ นเดือนเมษายน ๒๕๖๓ ๒. เมอื่ รายงานรายละเอยี ดโครงการเขา้ ระบบ E-Office ของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ ารแล้ว ไม่ให้ เปลีย่ นโครงการ ๓. กรณี สำนักงานศึกษาธิการจังหวดั ไมร่ ายงานรายละเอียดโครงการเขา้ ระบบ E-Office ภายในเดอื น เมษายน ๒๕๖๓ จะพจิ ารณาคะแนนตัวช้วี ัดน้ีเท่ากับ ๐ ๔. เมอื่ สิน้ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สำนักงานศึกษาธิการจงั หวดั ต้องมรี ายงานยอดการใชจ้ า่ ย งบประมาณของโครงการท่ีคัดเลือก หากไม่มยี อดการใช้จ่ายงบประมาณ จะพิจารณาคะแนนตัวช้ีวัดนเ้ี ท่ากับ ๐ ๕. พิจารณาความสำเรจ็ ในการประหยัดงบประมาณจากรายงานในระบบ E – Office ของสำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ๖. ระบบรายงานฯ จะปดิ ในวนั ท่ี ๑๐ ตลุ าคม ๒๕๖๓ (๒๔.๐๐ น.) การรายงาน กรณีทโี่ ครงการดำเนนิ การตงั้ แตต่ ุลาคม ๒๕๖๒ ใหน้ ำมารายงานการใชง้ บประมาณในเดอื นเมษายน ๒๕๖๓

๓๘ การดำเนินงาน : การดำเนนิ งานในแตล่ ะขน้ั ตอน ระดับ ๑ พจิ ารณาคัดเลือกโครงการทีส่ ามารถประหยดั งบประมาณได้ จำนวน ๑ โครงการ และรายงาน รายละเอยี ดโครงการเข้าระบบ E-Office ของสำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ (ระบบ รายงานมาตรการประหยดั งบประมาณ) ภายในเดือนเมษายน ๒๕๖๓ ๒ สามารถประหยดั งบประมาณไดร้ ้อยละ ๒.๐๐ – ๒.๙๙ ๓ สามารถประหยัดงบประมาณได้ร้อยละ ๓.๐๐ – ๓.๙๙ ๔ สามารถประหยัดงบประมาณได้รอ้ ยละ ๔.๐๐ – ๔.๙๙ ๕ สามารถประหยัดงบประมาณไดร้ ้อยละ ๕.๐๐ ขึ้นไป ....... เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน : ระดบั ๒ ระดบั ๓ ระดบั ๔ ระดับ ๑ ๓ คะแนน ๔ คะแนน ระดบั ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๕ คะแนน การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนนิ งาน : นำ้ หนกั ผลการ คา่ คะแนน ตวั ชวี้ ดั ดำเนนิ งาน ถว่ งนำ้ หนกั (ร้อยละ) ประหยัดงบ คา่ คะแนนที่ได้ ๐.๕๐๐๐ ระดับความสำเร็จในการประหยัด ๑๐ ได้ ๖ % ๕ งบประมาณ คำช้แี จงการปฏบิ ัตงิ าน/มาตรการที่ไดด้ ำเนนิ การ ๑)ศธจ.สงิ หบ์ ุรี พจิ ารณาคัดเลือกโครงการทส่ี ามารถประหยดั งบประมาณได้ จำนวน ๑ โครงการ ได้แก่ โครงการ ตรวจติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์ ๒)รายงานรายละเอยี ดโครงการเข้าระบบ E-Office ของสำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ (ระบบรายงาน มาตรการประหยดั งบประมาณ) ภายในเดือนเมษายน ๒๕๖๓ ๓)กำหนดแนวทางการประหยัดงบประมาณและดำเนินงานตามแนวทางท่ีกำหนด ๔)รายงานผลการใชง้ บประมาณ ในระบบ E-Office ของสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ตามเวลาทีก่ ำหนด ๕)ยำ้ เตอื นในการประชมุ ทีมบรหิ ารแจ้งผู้รับผิดชอบโครงการฯ เร่ืองการประหยัดงบประมาณ ให้ไดร้ อ้ ยละ ๖ ปจั จยั สนับสนุนต่อการดำเนินงาน : ศึกษาธิการจงั หวัดสิงหบ์ ุรี ทมี บริหาร ผู้รับผดิ ชอบโครงการ และผ้รู บั ผิดชอบ ตวั ชีว้ ดั ให้ความสำคญั และให้ความร่วมมือ อุปสรรคต่อการดำเนินงาน : - ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนนิ งานในปตี ่อไป : หลกั ฐานอา้ งอิง :ปริ้นซเ์ อ้าท์จากโปรแกรม

๓๙ ตวั ชว้ี ัดที่ ๒.๒ ระดับความสำเรจ็ ในการรณรงค์การลดและคดั แยกขยะมูลฝอยในหนว่ ยงานภาครฐั ผู้กำกบั ดแู ลตวั ชี้วดั : นางฐิตยิ า ฉมิ บรรเทิง ผู้จัดเกบ็ ข้อมลู : นางวลัยรตั น์ ก้านศรี โทรศพั ท์ : ๐๙๗- ๒๙๗ -๑๑๒๙ โทรศัพท์ : ๐๘๖-๑๓๔-๐๑๔๘ คำอธบิ าย : ระดับความสำเรจ็ ในการลด และคัดแยกขยะมูลฝอยในหน่วยงานภาครัฐ เปน็ การดำเนินงานท่ี เกย่ี วขอ้ งกบั การลด คัดแยก การทิ้ง และการเก็บรวบรวมขยะภายในหน่วยงานภาครฐั ทุกกระทรวง เพื่อใหก้ าร ดำเนนิ การนำไปกำจดั ณ สถานท่ีท่ถี ูกหลักวชิ าการ และเป็นแบบอยา่ งที่ดแี กภ่ าคเอกชนและประชาชนในการมี ส่วนรว่ มในการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาขยะมูลฝอยของประเทศ ตามมติคณะรฐั มนตรี เมื่อวนั ท่ี ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๖๑ โดยพจิ ารณาจากการปรบั เปลี่ยนพฤติกรรมของบุคลากร และรูปแบบการดำเนินกจิ กรรมในหน่วยงาน  การลดขยะมลู ฝอย หมายถงึ หนว่ ยงานภาครัฐต้องดำเนินการลดขยะ ๔ ประเภท ดังน้ี ๑) ลดขยะ อินทรยี ์ (ขยะมลู ฝอย) ๒) ลดการใชถ้ งุ พลาสตกิ ๓) ลดการใชแ้ ก้วพลาสตกิ แบบใช้ครัง้ เดียวท้งิ และ ๔) ลดการใช้ โฟมบรรจอุ าหาร  การคัดแยกขยะมลู ฝอย หมายถงึ หน่วยงานภาครัฐตอ้ งดำเนินการคัดแยกขยะมลู ฝอยออกเป็น ๔ ประเภท เพอื่ ใหง้ ่ายต่อการนำกลบั มาใชป้ ระโยชน์และการนำไปกำจดั ดังน้ี ๑) ขยะรีไซเคลิ ๒) ขยะอนิ ทรีย์ ๓) ขยะอนั ตราย และ ๔) ขยะทั่วไป • ขยะมลู ฝอยท่สี ่งกำจดั หมายถงึ ขยะมูลฝอยที่หนว่ ยงานไมส่ ามารถดำเนนิ การหาวิธีเพ่ือนำไปใช้ ประโยชน์ได้ และส่งให้หน่วยงานทรี่ ับผิดชอบไปกำจัดต่อ โดยส่วนมากจะเปน็ ขยะอันตรายและขยะท่ัวไป แตไ่ ม่ รวมถึงขยะจากการก่อสรา้ ง และขยะตดิ เช้ือจากสถานพยาบาล • ถุงพลาสติกหหู ้ิว หมายถึง ถงุ พลาสติกหูหิ้ว สายเดี่ยว พวง ที่ผลิตจากพลาสตกิ ทว่ั ไป ทำใหย้ ่อยสลายได้ ยากและส่วนใหญ่กลายเป็นขยะทันทหี ลงั การใช้งานเพียงครง้ั เดียว • แก้วพลาสตกิ ใช้ครง้ั เดียวท้ิง หมายถงึ แกว้ พลาสติกท่ีผลติ จากพลาสติกทว่ั ไปที่ไม่ได้ออกแบบมาเพื่อ การใชซ้ ำ้ และส่วนใหญ่กลายเป็นขยะทันทหี ลงั การใช้งานเพียงคร้งั เดียว • โฟมบรรจอุ าหาร หมายถึง ภาชนะทใ่ี ชส้ ำหรับใสอ่ าหารท่ีทำจากโฟม อนั ไดแ้ ก่ กลอ่ งข้าว ถาดขนม ถาด ผลไม้ ฯลฯ แต่ไมร่ วมถึงภาชนะที่ทำจากพลาสตกิ หรือโฟมสำหรบั ใชก้ ันกระแทก หรอื โฟมสำหรับใส่ตวั อยา่ งเพ่ือ การทดลองหรอื วเิ คราะหผ์ ลตามหนา้ ท่ีของแต่ละหน่วยงาน การดำเนนิ งาน : ระดับ การดำเนนิ งานในแต่ละขน้ั ตอน ๑ จัดทำแนวทางการลดและคดั แยกขยะมูลฝอยของสำนัก ท่ีสอดคลอ้ งกับ แนวทางของสำนกั งาน ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ๓ ประเดน็ และดำเนนิ การ ดงั น้ี ๑.ลดใช้ถงุ พลาสติกแบบหหู ิ้ว ๒.ลดใชแ้ กว้ น้ำแบบใช้ครั้งเดยี วแล้วทงิ้ ๓.ไมใ่ ชโ้ ฟมบรรจุอาหารและไมน่ ำโฟมบรรจอุ าหารเขา้ มาในหน่วยงาน ๒ จดั กิจกรรมการนำขยะมลู ฝอยมาใช้ประโยชน์ โดยคดั แยกขยะมลู ฝอย (ขยะรีไซเคลิ ขยะอันตราย ขยะทว่ั ไป) ไปจัดการอยา่ งเหมาะสม ถูกต้องตามหลักวชิ าการ ไม่เกิดการนำขยะ มลู ฝอยที่คดั แยกแล้วกลบั มารวมอีก ๓ จัดหาที่ทงิ้ ขยะแบบคัดแยก ดังน้ี ๑) ขยะอินทรีย์ ๒) ขยะรีไซเคลิ ๓) ขยะอันตราย และ ๔) ขยะท่ัวไป พร้อมป้ายแสดงประเภทของขยะมูลฝอยท่ีถงั ขยะอย่างชัดเจน และมจี ดุ เก็บ รวบรวมขยะอนั ตรายทเ่ี หมาะสมถกู ต้องตามหลักวิชาการ ๔ • จัดทำรายงานการจดั เก็บขอ้ มูลปรมิ าณขยะมูลฝอยของสำนักเป็นรายวนั ตามแบบสำรวจท่ี กำหนด

๔๐ ๕ • รายงานข้อมูลพน้ื ฐานและปริมาณขยะของสำนักเปน็ รายเดือน ในระบบ .................. e-report.pcd.go.th ภายในวันท่ี ๕ ของเดอื นถดั ไป พร้อมท้งั จัดส่งข้อมูลการดำเนินงานพรอ้ ม รปู ถา่ ย หากเดือนนน้ั มีการดำเนนิ การโครงการเขา้ ระบบดงั กลา่ วด้วย หมายเหตุ ดำเนินการเดือนกรกฎาคม - กนั ยายน ๒๕๖๓ ปริมาณขยะมลู ฝอยของสำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ ารลดลง ดงั นี้ ๑.ขยะมูลฝอย ลดลงร้อยละ ๑๐ ๒.ถุงพลาสติกแบบหูห้วิ ลดลงรอ้ ยละ ๓๐ ๓.แก้วน้ำพลาสติก ลดลงร้อยละ ๓๐ ๔.โฟมบรรจุอาหาร ลดลงร้อยละ ๑๐๐ ระดับ การดำเนนิ งานในแต่ละขน้ั ตอน ๑ แตง่ ตง้ั คณะทำงานจดั ทำแนวทางการลดและคดั แยกขยะมูลฝอยของสำนักโดยผู้บรหิ ารสำนัก เปน็ ประธาน ๒ จัดทำแนวทางและกำหนดกิจกรรมการลดและคดั แยกขยะมูลฝอยของสำนกั ๓ ประเดน็ ดังน้ี ๑) ลดใชถ้ งุ พลาสตกิ แบบหูหวิ้ ๒) ลดใช้แกว้ น้ำแบบใชค้ ร้งั เดียวแลว้ ท้งิ ๓) ไม่ใชโ้ ฟมบรรจุ อาหารและไม่นำโฟมบรรจุอาหารเขา้ มาในหน่วยงาน ๓ ดำเนินการจัดกิจกรรมการลดและคัดแยกขยะมูลฝอย ๓ ประเดน็ ไดแ้ ก่ ๑) รณรงคก์ ารงดใช้ โฟมบรรจุอาหาร ๒) รณรงค์การลดการใช้แกว้ น้ำแบบใชค้ รงั้ เดยี วแลว้ ทิ้ง ๓) รณรงคก์ ารลด ใช้ถุงพลาสตกิ แบบหูหิว้ ๔ จดั หาทท่ี ิ้งขยะแบบคดั แยก ดังน้ี ๑) ขยะอินทรยี ์ ๒) ขยะรไี ซเคิล ๓) ขยะอันตราย และ ๔) ขยะทั่วไป พรอ้ มปา้ ยแสดงประเภทของขยะมลู ฝอยท่ีถงั ขยะอย่างชัดเจน และมจี ุดเกบ็ รวบรวมขยะอันตรายที่เหมาะสมถูกต้องตามหลกั วชิ าการ ๕ จดั ทำรายงานการจดั เกบ็ ข้อมูลปรมิ าณขยะมลู ฝอยของสำนักเปน็ รายวันตามแบบสำรวจที่ กำหนดครบทุกเดือน (ต้ังแตเ่ ดอื นกรกฎาคม – กันยายน ๒๕๖๓) ........ เกณฑ์การใหค้ ะแนน : ระดับ ๑ ระดบั ๒ ระดับ ๓ ระดบั ๔ ระดับ ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน ......

๔๑ การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตวั ชวี้ ัด นำ้ หนัก ผลการ คา่ คะแนนทไี่ ด้ ค่าคะแนน (ร้อยละ) ดำเนินงาน ถว่ งน้ำหนัก ระดับความสำเรจ็ ในการรณรงค์การลด ๑๐ ๕ ๕ ๐.๕๐๐๐ และคัดแยกขยะมลู ฝอยในหนว่ ยงาน ภาครฐั ..... คำชี้แจงการปฏิบัติงาน/มาตรการทไี่ ด้ดำเนินการ : สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารสิงห์บุรี ดำเนินการ ดงั นี้ ๑)แตง่ ตั้งคณะทำงานจัดทำแนวทางการลดและคดั แยกขยะมลู ฝอยของสำนักโดยผู้บริหารสำนักเปน็ ประธาน ๒)จดั ทำแนวทางและกำหนดกจิ กรรมการลดและคดั แยกขยะมูลฝอยของสำนัก ๓ ประเด็น ดงั นี้ ๑) ลดใช้ ถงุ พลาสติกแบบหูหิ้ว ๒) ลดใช้แกว้ นำ้ แบบใชค้ รัง้ เดยี วแลว้ ท้ิง ๓) ไมใ่ ช้โฟมบรรจุอาหารและไม่นำโฟมบรรจุ อาหารเข้ามาในหนว่ ยงาน ๓)ดำเนนิ การจัดกิจกรรมการลดและคดั แยกขยะมลู ฝอย ๓ ประเดน็ ไดแ้ ก่ ๑) รณรงคก์ ารงดใช้โฟมบรรจุอาหาร ๒) รณรงคก์ ารลดการใชแ้ กว้ น้ำแบบใชค้ รง้ั เดียวแลว้ ท้ิง ๓) รณรงค์การลดใช้ถงุ พลาสตกิ แบบหูหว้ิ ๔)จดั หาทท่ี ิง้ ขยะแบบคัดแยก ดังนี้ ๑) ขยะอนิ ทรยี ์ ๒) ขยะรีไซเคิล ๓) ขยะอันตราย และ ๔) ขยะทวั่ ไป พร้อม ป้ายแสดงประเภทของขยะมูลฝอยทีถ่ ังขยะอย่างชัดเจน และมจี ดุ เก็บรวบรวมขยะอนั ตรายทเ่ี หมาะสมถูกต้องตาม หลักวชิ าการ ๕)จัดทำรายงานการจัดเก็บข้อมูลปริมาณขยะมลู ฝอยของสำนักเปน็ รายวันตามแบบสำรวจท่กี ำหนดครบทุกเดือน (ตง้ั แต่เดือนกรกฎาคม – กนั ยายน ๒๕๖๓) ปจั จยั สนบั สนนุ ตอ่ การดำเนินงาน : เรอ่ื ง การรณรงค์การลดและคัดแยกขยะมลู ฝอยในหน่วยงานภาครฐั เป็น เร่ืองท่ตี ้องดำเนินการท้ังในระดับจังหวัดสงิ ห์บรุ ี และสำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ปัจจยั สนบั สนุนตอ่ การดำเนินงาน : เรือ่ ง การรณรงค์การลดและคัดแยกขยะมูลฝอยในหน่วยงานภาครัฐ เป็น เรอื่ งท่ีต้องดำเนินการทั้งในระดบั จงั หวัดสงิ หบ์ รุ ี และสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ อปุ สรรคต่อการดำเนินงาน : -ไม่ม-ี ขอ้ เสนอแนะสำหรับการดำเนินงานในปีตอ่ ไป : ขอรบั งบประมาณสนบั สนนุ ในการดำเนินงาน หลกั ฐานอา้ งอิง : รายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมรณรงค์ฯ พร้อมภาพถ่าย

๔๒ ตัวชว้ี ดั ท่ี ๓ ระดบั ความสำเร็จในการจัดทำสารสนเทศผ้รู บั บริการ ผ้กู ำกบั ดูแลตัวชี้วดั : นางทัศนีย์ คำนงึ ผ้จู ดั เก็บขอ้ มูล : นายสาทติ ย์ จักรเทพวงศ์ โทรศัพท์ : ๐๘๙-๔๔๒ -๔๕๔๖ โทรศพั ท์ : ๐๘๙-๔๔๒- ๔๕๔๖ คำอธบิ าย : การจดั ทำสารสนเทศผู้รบั บรกิ าร หมายถงึ ๑. ผู้รับบรกิ าร ในแตล่ ะกระบวนการหลกั ของหน่วยงาน ๒. การวเิ คราะหแ์ ละประมวลข้อมูล ความพึงพอใจ ความไม่พงึ พอใจและความต้องการของผู้รับบรกิ าร เพ่ือใหม้ กี ารปรับปรุงพัฒนาในแตล่ ะกระบวนการหลักของหนว่ ยงาน การดำเนินงาน : ระดับ รายละเอยี ดการดำเนินงาน ๑ วิเคราะห์/ทบทวนทุกกระบวนการหลกั ของหนว่ ยงานตามอำนาจหนา้ ที่ทรี่ ะบใุ นกฎหมาย (คสช.ท่ี ๑๙/๒๕๖๐) และส่งชื่อกระบวนการหลักทุกกระบวนการของหนว่ ยงานไปยัง สำนกั งานศึกษาธิการภาค ภายในกุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ ๒ วเิ คราะห์/ทบทวนผ้รู บั บรกิ ารของทุกกระบวนการหลักตามแบบฟอร์มที่กำหนด (แบบฟอรม์ ที่ ๑ ) ๓ รวบรวมสารสนเทศการให้บริการในแต่ละกระบวนการหลกั ย้อนหลัง ๒ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๒) ตามแบบฟอร์มทก่ี ำหนด (แบบฟอร์มท่ี ๒ , ๓ ) ๔ ส่งผลการจัดทำสารสนเทศของผ้รู บั บริการตามแบบฟอร์มท่ี ๑ – ๓ ทั้งในรูปแบบเอกสารและ file ไปยังสำนักงานศึกษาธิการภาค ภายใน เดือนกันยายน ๒๕๖๓ ๕ สง่ ผลการจัดทำสารสนเทศของผ้รู ับบรกิ ารตามแบบฟอรม์ ที่ ๑ – ๓ ทัง้ ในรูปแบบเอกสารและ file ไปยงั สำนักงานศึกษาธิการภาค ภายใน เดือนสิงหาคม ๒๕๖๓ ...... เกณฑ์การใหค้ ะแนน : ระดับ ๑ ระดบั ๒ ระดับ ๓ ระดบั ๔ ระดบั ๕ ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕ คะแนน ....... การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : นำ้ หนกั ค่าคะแนน ตัวชี้วดั (รอ้ ยละ) ผลการ ถว่ งน้ำหนัก ดำเนนิ งาน ค่าคะแนนที่ได้ ระดับความสำเร็จในการจัดทำสารสนเทศ ๑๐ ๕ ๕ ๐.๕๐๐๐ ผรู้ ับบรกิ าร ...... คำชแ้ี จงการปฏิบตั งิ าน/มาตรการทีไ่ ดด้ ำเนินการ : สำนกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สิงหบ์ รุ ี มีการดำเนนิ การ ดงั นี้ ๑. ประชุมวิเคราะห/์ ทบทวนทุกกระบวนการหลักของหน่วยงานตามอำนาจหนา้ ที่ที่ระบุในกฎหมาย(คสช.ที่ ๑๙/ ๒๕๖๐) และสง่ ชือ่ กระบวนการหลกั ทกุ กระบวนการของหน่วยงานไปยงั สำนกั งานศึกษาธิการภาค ๑ ตง้ั แต่ เดือน กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๓ ๐

๔๓ ช้แี จงการปฏิบัติงาน/มาตรการทีไ่ ดด้ ำเนินการ (ตอ่ ) ๒.วเิ คราะห์/ทบทวนผ้รู บั บรกิ ารของทุกกระบวนการหลักตามแบบฟอรม์ ทกี่ ำหนด (แบบฟอรม์ ท่ี ๑ ) รวบรวมสารสนเทศการใหบ้ ริการในแต่ละกระบวนการหลกั ยอ้ นหลงั ๒ ปี (๒๕๖๑ – ๒๕๖๒) ตามแบบฟอรม์ ทก่ี ำหนด (แบบฟอร์มท่ี ๒ , ๓ ) ๓. สง่ ผลการจดั ทำสารสนเทศของผู้รับบรกิ ารตามแบบฟอร์มท่ี ๑ – ๓ ท้งั ในรปู แบบเอกสารและ file ไปยัง สำนกั งานศึกษาธกิ ารภาค๑ ตงั้ แต่ เดอื นสิงหาคม ๒๕๖๓ ปัจจยั สนบั สนุนต่อการดำเนินงาน : ศกึ ษาธิการจงั หวัดสงิ หบ์ ุรี ทมี บรหิ าร ผอู้ ำนวยการกลมุ่ ทุกกลุ่มงาน และ เจ้าหนา้ ท่ีทกุ คนใหค้ วามสำคัญและใหค้ วามรว่ มมือ อปุ สรรคต่อการดำเนนิ งาน : แบบฟอรม์ ท่ี สป.ใหม้ าอ่านแลว้ ยากต่อการเขา้ ใจ ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การดำเนินงานในปีต่อไป : ๑)ให้ สป. ปรับแบบฟอร์ม ที่ ๑ ที่ ๒ ที่ ๓ ให้เข้าใจง่ายขน้ึ ตอ่ การปฏบิ ตั ิ ของผูป้ ฏิบตั ิ ๒) ตวั ชีว้ ัดน้คี วามดำเนินการตอ่ เน่ือง ๓) ไม่ควรปรับเปลี่ยนตัวช้วี ดั บอ่ ย ทำให้ยากต่อ การปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐานอ้างอิง : ๑.หนังสอื แจ้ง สำนักงานศึกษาธกิ ารภาค ๑ ๒ ฉบับ ได้แก่ ๑) เร่อื ง ส่งผลการจัดทำสารสนเทศของผู้รบั บริการ(ตวั ชวี้ ัดที่ ๓) ท่ี ศธ ๐๒๑๑๙/๒๓๑ ลงวันที่ ๑๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๓ ๒) เร่ือง สง่ ผลการจัดทำสารสนเทศของผูร้ บั บริการ (ตัวชี้วดั ที่ ๓) ที่ ศธ ๐๒๑๑๙/๑๒๘๒ ลงวันที่ ๒๘ สงิ หาคม ๒๕๖๓ลงวนั ท่ี ๒๘ สิงหาคม ๒๕๖๓

๔๔ ตัวชี้วัดท่ี ๔ ร้อยละความพึงพอใจของผู้รับบรกิ าร ผกู้ ำกับดูแลตัวช้ีวัด : นางสาววนดิ า รองแก้ว ผู้จัดเกบ็ ข้อมูล : นางสาววนิดา รองแก้ว นางสาวลลิตา เพิงสงเคราะห์ / นายสงิ หราช นิยมรส โทรศพั ท์ : ๐๙๗-๑๔๐๙-๕๘๙ โทรศพั ท์ : ๐๙๗-๑๔๐๙-๕๘๙ คำอธบิ าย :  เพ่อื สะท้อนผลการให้บริการ ต่อผูร้ ับบริการของหน่วยงานและนำผลสำรวจมาเพ่ือยกระดบั และปรับปรุง คณุ ภาพการให้บริการใหม้ ีประสิทธิภาพมากขน้ึ  ผ้รู บั บริการ หมายถงึ ประชาชนผมู้ ารบั บริการโดยตรง หรือเจ้าหน้าทขี่ องรัฐ (ท่ไี มใ่ ช่เจ้าหน้าท่ขี องหน่วยงาน ผ้ใู ห้บริการ) หรือหน่วยงานทั้งภาครฐั และเอกชนท่มี ารบั บริการจากหน่วยงาน  ประเด็นสำคัญท่จี ะใช้ในการสำรวจผู้รบั บริการ คือ ด้านกระบวนการ/ข้ันตอนการใหบ้ ริการ ด้านเจา้ หนา้ ทผี่ ู้ให้บริการ ด้านสิง่ อำนวยความสะดวก และด้านคุณภาพของการใหบ้ รกิ าร การดำเนนิ งาน : สำนกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด....ดำเนนิ การ ดังน้ี เกณฑ์การให้คะแนน : ระดับ ๑ ระดบั ๒ ระดบั ๓ ระดับ ๔ ระดับ ๕ รอ้ ยละ ๖๕ รอ้ ยละ ๗๐ ร้อยละ ๗๕ รอ้ ยละ ๘๐ รอ้ ยละ ๘๕ ..... การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนนิ งาน : ตวั ช้วี ัด นำ้ หนัก ผลการ คา่ คะแนนท่ีได้ คา่ คะแนน (รอ้ ยละ) ดำเนนิ งาน ถ่วงน้ำหนัก ร้อยละความพึงพอใจของผู้รับบรกิ าร ๑๐ ร้อยละ ๕ ๐.๕๐๐๐ ๘๕.๐๓ ...... คำช้แี จงการปฏิบตั ิงาน/มาตรการท่ีได้ดำเนินการ สำนกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั สิงห์บุรี ดำเนินการ ดงั น้ี ๑.ดำเนินการศกึ ษาผลการใหบ้ รกิ าร ต่อผู้รับบริการของหน่วยงานและนำผลสำรวจมาเพอ่ื ยกระดับและปรับปรงุ คณุ ภาพการให้บรกิ ารให้มีประสิทธิภาพมากขน้ึ ซ่ึงมปี ระเด็นสำคัญทีจ่ ะใช้ในการสำรวจผู้รบั บรกิ าร คอื ด้านกระบวนการ/ขัน้ ตอนการให้บรกิ าร ดา้ นเจ้าหน้าทผี่ ูใ้ ห้บริการ ดา้ นสิง่ อำนวยความสะดวก และดา้ นคณุ ภาพของการใหบ้ ริการ แตใ่ นการรายงานตวั ช้ีวดั นี้ สำนักงานศึกษาธิการจงั หวัดสงิ ห์บุรี เลือกนำผลการใหบ้ ริการ ต่อผรู้ บั บรกิ ารของ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั สงิ หบ์ รุ ี จาก กลุม่ งานสง่ เสริมการศกึ ษาเอกชน โดยสอบถามจากผู้มาใช้บริการ ได้แก่ ครูโรงเรียนเอกชน ข้าราชการ และบุคคลทว่ั ไป ๐

๔๕ ปัจจัยสนับสนุนต่อการดำเนนิ งาน : -ศึกษาธิการจังหวดั สงิ หบ์ ุรี และขา้ ราชการ ลูกจา้ ง ทุกคนของศธจ. สิงหบ์ รุ ี มีความเต็มใจ และจติ ในการบริการ แก่ผู้มารับบรกิ าร ทกุ คน -มีเจา้ หนา้ ที่ ซง่ึ เป็นอตั ราจ้างรายปี ให้ความร่วมมือในการจดั ทำแบบสอบถาม ท้ังเปน็ เอกสาร และดำเนนิ สรปุ ขอ้ มูลให้ ทำให้ไดร้ ับความสะดวก เจา้ หน้าทม่ี ีเวลาสำหรับทำงานท่ีรับผิดชอบด้านอืน่ อุปสรรคตอ่ การดำเนินงาน : - ขอ้ เสนอแนะสำหรบั การดำเนนิ งานในปีต่อไป : หลักฐานอ้างอิง : เอกสารสรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ของสำนักงานศึกษาธิการจังหวดั สงิ ห์บรุ ี

๔๖ ตัวช้วี ดั ท่ี ๕ ระดบั ความสำเร็จในการสรา้ ง/พัฒนานวตั กรรม ผกู้ ำกับดแู ลตัวชี้วดั : นางกุลยา สอาดม่วง ผจู้ ัดเก็บข้อมลู : นางประมวล ศรสี ุธรรมศักด์ิ นายณัฐพล กองทอง โทรศพั ท์ : ๐๘๓-๑๙๘-๙๙๑๖ โทรศัพท์ : ๐๘๗-๖๖๓-๓๓๐๖ คำอธิบาย : นวัตกรรม หมายถึง แนวคิด วิธี และรูปแบบใหม่ๆ ในการจัดการหนว่ ยงาน การดำเนนิ งาน และการ ใหบ้ ริการ อนั เป็นผลมาจากการสร้าง พัฒนา เพิม่ พูน ต่อยอด หรือประยุกต์ใช้องค์ความรู้ และแนวปฏิบตั ิตา่ งๆ ซึ่ง จะส่งผลให้เกดิ การพฒั นาประสทิ ธภิ าพ ประสิทธิผล หรอื คุณภาพของการปฏบิ ตั ิงานของหน่วยงาน การดำเนนิ งาน : ระดบั รายละเอียดการดำเนินงาน ๑ ศกึ ษา วเิ คราะห์ ทบทวน สภาพปัญหาหรือความต้องการในการพัฒนา ปรบั ปรงุ ผลผลติ / การบรกิ าร/กระบวนการปฏบิ ัตงิ านของหน่วยงาน ๒ สร้าง/พฒั นานวัตกรรม เพอ่ื ปรบั ปรงุ การให้บริการ การบริหารหน่วยงาน อย่างนอ้ ย ๑ นวตั กรรม ๓ นำนวตั กรรมไปใชใ้ นการปรบั ปรุงผลผลิต/การบริการ/กระบวนการปฏิบตั ิงานของหน่วยงาน ๔ ติดตามผลการนำไปใช้ (มปี ัญหาอุปสรรคอย่างไร) ๕ รายงานผลการดำเนนิ งาน ตามแบบฟอรม์ ท่กี ำหนด และเสนอผ้บู ริหารหนว่ ยงาน ...... การคำนวณคะแนนจากผลการดำเนินงาน : ตวั ชวี้ ดั นำ้ หนัก ผลการ ค่าคะแนนทไี่ ด้ คา่ คะแนน (รอ้ ยละ) ดำเนนิ งาน ถว่ งน้ำหนัก ระดบั ความสำเร็จในการสร้าง/พฒั นา ๑๐ ๕ ๕ ๐.๕๐๐๐ นวัตกรรม ...... คำชี้แจงการปฏบิ ัติงาน/มาตรการท่ไี ดด้ ำเนนิ การ สำนกั งานศึกษาธิการจังหวดั สิงหบ์ รุ ี ดำเนนิ การดังนี้ ๑.ศึกษา วเิ คราะห์ ทบทวน สภาพปญั หาและความต้องการในการพฒั นาการดำเนนิ งานการบริการ/กระบวนการ ปฏบิ ตั ิงานของ สำนักงานศึกษาธกิ ารจังหวดั สิงหบ์ รุ ี พบวา่ มีปัญหาว่ามีการจองห้องประชมุ ซ้อนกนั บา้ ง ไมส่ ะดวก และตอ้ งใชเ้ วลาในการเดินไปจอง หอ้ งประชุม ๒. สร้างนวตั กรรม เพื่อปรับปรงุ การใหบ้ ริการการ การใชห้ อ้ งประชุม ๑ นวัตกรรม ไดแ้ ก่ Google Form จอง ห้องประชุม .