สวนที่ 1วธิ กี ารประเมินคุณภาพภายในการอาชีวศกึ ษา ตามมาตรฐานการอาชีวศกึ ษา ระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี และระดับประกาศนยี บตั รวิชาชีพชนั้ สงู พ.ศ. 2559 การประเมินคุณภาพภายในการอาชีวศึกษา มี 2 ระดับ คือ การประเมินคุณภาพภายในโดยสถานศึกษา และการประเมินคุณภาพภายในโดยหนวยงานตนสังกัด และตามกฎกระทรวง วาดวยระบบหลักเกณฑ และวธิ ีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ กําหนดใหสถานศกึ ษาจัดทํารายงานประจําปท ่ีเปนรายงานประเมินคุณภาพภายใน เสนอตอคณะกรรมการสถานศกึ ษา หนวยงานตน สังกดั และหนวยงานทีเ่ ก่ยี วขอ งเพอ่ื พจิ ารณาและเปด เผยตอสาธารณชน การจัดทํารายงานประเมนิ คุณภาพภายในมขี น้ั ตอนการดําเนนิ งาน ดังแผนภาพตอไปน้ี เกบ็ รวบรวมขอ มูลการดําเนินงาน วิเคราะห และสรปุ ผล จัดทาํ รายงานประเมินคุณภาพภายใน เสนอตอ คณะกรรมการวิทยาลัย/สถานศกึ ษา รายงานหนวยงานตนสงั กัด เปด เผยตอสาธารณชน การประเมินคุณภาพภายใน เพ่ือจัดทํารายงานการประเมินคุณภาพภายใน รายงานตอหนวยงานตนสังกัดและเปดเผยตอสาธารณชนไดนั้น สถานศึกษาจะตองมีการเก็บรวบรวมขอมูลการดําเนินงาน วิเคราะหและสรปุ ผลกอน ดังน้ันในการประเมินสถานศึกษาจะตองกําหนดวิธีการใหชัดเจน ซึ่งอาจไดข อมูลจากการสังเกตจากสภาพจริง สัมภาษณผูที่เก่ียวของ และตรวจสอบเอกสารท่ีเก่ียวของในการปฏิบัติงาน ตามสาระสําคัญของการประเมนิ ในแตละตวั บง ชี้ และแตละประเดน็ การประเมิน ซึ่งมรี ายละเอยี ดดงั ตาราง
Search
Read the Text Version
- 1 - 1
Pages: