BAHAN AJAR SIKLUS 2 _ PUJIWATI

BAHAN AJAR IPA LISTRIK DINAMIS RANGKAIAN TERBUKA DAN TERTUTUP ARUS LISTRIK 1

KATA PENGANTAR Alhamdulillah dengan mengucap syukur ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyusun Materi Ajar ini sebagai pendamping materi dan penunjang aktivitas belajar peserta didik. Handout ini penulis susun berdasarkan Kurikulum 2013 Stkalianr Isi yang dimaksudkan untuk mengembangkan kompetensi peserta didik seoptimal mungkin. Handout ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa untuk mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan materi ajar ini. Penulis jjuga menyadari bahwa materi ajar ini masih banyak kekurangan. Kritik dan saran yang bersifat membangun kami harapkan demi perbaikan selanjutnya. Pracimantoro, 2021 Penulis i2i

DAFTAR ISI A. PENDAHULUAN ............................................................................................ i 1. HALAMAN JUDUL ................................................................................... i 2. KATA PENGANTAR ................................................................................. ii 3. DAFTAR ISI ................................................................................................ iii 4. DAFTAR GAMBAR .................................................................................... iv 5. KOMPETENSI DASAR ............................................................................... v 6. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ............................................ v 7. TUJUAN ...................................................................................................... v 5 B. INTI .................................................................................................................. 5 1. PETA KONSEP ........................................................................................... 6 2. URAIAN MATERI ....................................................................................... 21 21 C. PENUTUP ........................................................................................................ 22 1. RANGKUMAN ........................................................................................... 24 2. TES FORMATIF .......................................................................................... 26 3. DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 27 4. GLOSARIUM ............................................................................................... 5. KUNCI JAWABAN ..................................................................................... i3ii

DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Menekan saklar unyuk menyalakan lampu ............................................ 6 Gambar 2. Rangkaian listrik terbuka ........................................................................ 11 Gambar 3. Rangkain listrik tertutup ......................................................................... 11 Gambar 4. Menentukan syarat arus mengalir pada rangkaian .................................. 12 Gambar 5. Arah aliran arus dan elektron ................................................................... 13 4iv

KOMPETENSI DASAR 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik 4.5 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.5.1 Menyelidiki keberadaan arus listrik dalam suatu rangkaian 3.5.2 Menganalisis rangkaian listrik terbuka dan tertutup 3.5.3 Menghitung besaran kuat arus listrik pada rangkaian TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pengamatan simulasi dengan aplikasi “circuit-construction-kit-dc-virtual-lab” yang dipandu oleh guru dan LKPD 3.5-1, peserta didik dapat menyelidiki keberadaan arus listrik dalam suatu rangkaian dengan benar. 2. Melalui pengamatan simulasi dengan aplikasi “circuit-construction-kit-dc-virtual-lab” yang dipandu oleh guru dan LKPD 3.5-1, peserta didik dapat menganalisis rangkaian listrik terbuka dan tertutup dengan benar 3. Melalui pengamatan simulasi dengan aplikasi “circuit-construction-kit-dc-virtual-lab” yang dipandu oleh guru dan LKPD 3.5-1, peserta didik dapat mengukur besaran kuat arus listrik pada rangkaian dengan benar 4. Melalui pengamatan video arus listrik, peserta didik dapat menghitung besaran arus listrik pada rangkaian dengan benar. v5

PETA KONSEP Rangkaian listrik terbuka dan tertutup ARUS LISTRIK Pengertian arus listrik Konsep Arus Listrik Arah arus listrik Syarat arus listrik dapat mengalir Rumus matematis arus listrik PENGANTAR Perhatikan lampu listrik di rumah kalian atau di ruang kelas kalian ! Ketika kalian menyalakan lampu, tentunya kalian akan menekan sakelar yang terpasang di dinding. Jika sakelar ditekan (on) maka lampu akan menyala, dan jika saklar di tekan (off) maka lampu akan mati. Mengapa dapat terjadi demikian ? pernahkah kalian memikirkannya ? silahkan kalian cari jawabannya lewat kegiatan berikut. Gambar 1. Menekan saklar untuk menyalakan lampu Sumber : id.aliexpress.com 6

URAIAN MATERI ARUS LISTRIK Pada pertemuan sebelumnya kalian sudah mempelajari tentang listrik statis. Pada bab ini kalian akan mempelajari tentang aliran elektron pada suatu konduktor yang disebut listrik dinamis. Jika kita perhatikan lampu atau peralatan elektronik lain yang menggunakan listrik, semua alat tersebut membutuhkan kabel sebagai penghubung aliran arus listrik. Dari manakah aliran arus listrik tersebut berasal? Secara umum, aliran arus listrik bersumber dari pembangkit listrik. Pernahkah Kalian berpikir bagaimana cara membuat atau menemukan sumber arus listrik? Ternyata, selain dihasilkan oleh pembangkit listrik seperti generator, arus listrik juga dapat dihasilkan oleh baterai, aki (accu), dan buah-buahan terutama buah-buahan yang mengandung asam, misalnya jeruk. Perhatikan lampu listrik di rumah kalian. Ketika kalian menyalakan lampu tentunya kalian akan menekan sakelar yang terpasang di dinding. Mengapa kita harus menekan saklar untuk menghidupkan dan mematikan lampu ? Untuk mengetahuinya, ayo kita cari tahu ! A. RANGKAIAN LISTRIK TERBUKA DAN TERTUTUP ALAT DAN BAHAN 1. Aplikasi : https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab 2. Komponen yang akan diperlukan : No Komponen Gambar tombol Jumlah 1. Wire/ kabel Secukupnya 7

No Komponen Gambar tombol Jumlah 2. Baterry/ baterai 1 buah 3. Switch/ sakelar 1 buah 4. Light/ lampu 1 buah CARA KERJA/ PENGUMPULAN DATA 1. Download aplikasi yang digunakan PhET rangkain listrik DC di link https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab Yang sudah dbagikan guru melalui WA-Grup. Atau scan QR code 2. Pelajarilah cara menggunakan simulas tersebut melalui link https://youtu.be/p7kzlm9v4cw Atau scan QR code 8

3. Buka aplikasinya sehingga muncul gambar berikut 4. Rancanglah susunan komponen-komponen kabel, saklar, baterai dan lampu pada aplikasi PHeT seperti pada gambar! 5. Foto/screenshottlah rangkaian yang menyalakan lampu dan rangkaian yang tidak dapat menyalakan lampu! 6. Amati tampilan aliran elektron kemudian pilihlah jawaban berikut : a. Saat lampu menyala : elektron mengalir/tidak b. Saat lampu tidak menyala : elektron mengalir/tidak 7. Klik tampilan arus konvensional! Amatilah arah arusnya! PENGOLAHAN DATA 9

1. Rangkaian listrik yang bagaimanakah yang dapat menyalakan lampu? Jawab: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 2. Rangkaian listrik yang bagaimanakah yang tidak dapat menyalakan lampu? Jawab: ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… 3. Kapan eleKtron mengalir dalam rangkaian? Jawab: ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. 4. Bagaimana arah aliran elektron dan arah aliran arus konvensional? Jawab: ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………… 5. Ketika lampu dipadamkan menggunakan sakelar artinya kita membuat rangkaian apa? Jawab: ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. 6. Ketika lampu dinyalakan menggunakan sakelar artinya kita membuat rangkaian apa? Jawab: ……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. 7. Kesimpulan apa yang diperoleh dari percobaan? Jawab: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Rangkaian listrik merupakan rangkaian yang terdiri dari komponen-komponen elektronika yang disusun dan dibentuk menjadi suatu kesatuan sehingga nantinya komponen- komponen tersebut memiliki fungsi dan berguna. Rangkaian listrik pun juga sering disebut dengan alat-alat listrik yang mempunyai hubungan listrik misalnya saja adalah stop kontak, saklar, tombol, bola lampu dan masih banyak lagi lainnya. Untuk bisa berguna, alat-alat listrik tersebut harus disusun sesuai dengan rangkaiannya. Jika Kalian salah dalam menyusun rangkaiannya, maka rangkaian listrik tersebut tidak berjalan sebagaimana mestinya. Rangkaian listrik sendiri dibedakan menjadi dua macam yaitu terbuka dan tertutup. Untuk bisa menyala rangkaian listrik 10

itu harus bersifat tertutup. Berikut ini adalah pengertian rangkaian listrik terbuka dan tertutup yang patut untuk kalian ketahui : Rangkaian listrik terbuka adalah rangkaian listrik yang dirangkai dengan sedemikian rupa, dimana salah satu bagian arusnya terbuka sehingga tidak terjadi aliran listrik di dalamnya yang membuat lampu tidak menyala. Rangkaian listrik yang terbuka ini disebut juga dengan rangkaian listrik yang terputus. Bisa saja Kalian bayangkan, bagian saklar yang terputus atau terbuka tidak akan memungkinkan ada arus listrik yang bisa melewatinya. Oleh sebab itulah, rangkaian listrik ini harus bersifat tertutup agar aliran listrik bisa kembali berjalan. Rangkaian listrik terbuka dapat diamati pada gambar 2. Gambar 2 . Rangkaian listrik terbuka Sumber: elektro.uma.ac.id Agar lampu bisa menyala, rangkaian listrik tentunya harus bersifat tertutup. Kondisi saklar yang tertutup inilah yang nantinya bisa mengalirkan arus listrik sehingga rangkaian listrik bisa menyala. Rangkaian listrik yang tertutup adalah rangkaian listrik yang disusun sedemikian rupa sehingga di dalamnya mengalir arus listrik yang menyebabkan lampu dapat menyala. Rangkaian ini terdiri dari beberapa komponen diantaranya adalah kawat penghantar, alat untuk mengukur listrik dan juga sumber penghasil daya listrik. Sumber penghasil daya listrik tersebut bisa berupa baterai. Rangkaian listrik tertutup dapat diamati pada gambar 3. Gambar 3. Rangkaian listrik tertutup 11

Sumber: elektro.uma.ac.id Ketika Kalian menghubungkan lampu dan sumber listrik dengan menggunakan kabel artinya Kalian telah membuat sebuah rangkaian listrik. Perhatikan gambar 4, pada rangkaian listrik tertutup (skalar tertutup atau posisi on), arus listrik akan mengalir dan lampu menyala. Bagaimanakah arah arus listrik tersebut? Berapakah besar arus listrik yang mengalir? Agar memahami arah aliran arus listrik dan mengetahui besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian, baca penjelasan berikut dengan seksama. Apa syarat arus dapat mengalir Gambar 4. Menentukan syarat arus mengalir pada rangkaian Sumber : slideplayer.info Arus listrik mengalir karena pada ujung-ujung rangkaian ada perbedaan potensial listrik yang diberikan oleh baterai sebagai sumber tegangan seperti yang telah dijelaskan pada percobaan baterai buah. Ujung kawat penghantar yang memiliki banyak elektron (terhubung dengan kutub negatif baterai) dapat dikatakan memiliki potensial listrik yang rendah, sedangkan ujung kawat penghantar lainnya yang memiliki sedikit elektron (terhubung dengan kutub positif baterai) dapat dikatakan memiliki potensial listrik yang tinggi. Arus listrik mengalir dari potensial tinggi ke potensial rendah, sedangkan arah aliran 12

elektron adalah sebaliknya yaitu dari potensial rendah ke potensial tinggi atau dengan kata lain dari kutub negatif ke kutub positif. Arah aliran arus dan elektron dapat dilihat pada gambar 5. Gambar 5. Arah aliran arus dan elektron Sumber : SlideToDoc.Com B. KUAT ARUS LISTRIK ALAT DAN BAHAN 1. Aplikasi : https://phet.colorado.edu/en/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab 2. Komponen yang akan diperlukan : No Komponen Gambar tombol Jumlah 1. Wire/ kabel Secukupnya 2. Baterry/ baterai 3 buah dengan besar tegangan 3 V, 6 V dan9 V 13

No Komponen Gambar tombol Jumlah 3. Switch/ sakelar 1 buah 4. Light/ lampu 1 buah 5. Ammeter/ Amperemeter 1 buah CARA KERJA/ PENGUMPULAN DATA 1. Rancanglah susunan komponen-komponen kabel, saklar, baterai 3V, lampu dan ammeter yang dipasang secara seri pada aplikasi PHeT seperti pada gambar! 2. Ukurlah besarnya kuat arus yang mengalir dalam rangkaian menggunakan ampermeter yang tersedia 3. Foto/ screenshotlah gambar rangkaian yang telah dibuat! 4. Variasikan besar tegangan baterai menjadi 6 V dan 9 V. Amati perubahan yang terjadi pada lampu dan ammeter. 14

No Besar Tegangan (Volt) Besar Kuat Arus Nyala Lampu Listrik (A) 1. 3 V 2. 6 V 3. 9 V 5. Tulislah data yang kalian peroleh pada tabel berikut ! 6. Simaklah video tentang cara menghitung kuat arus listrik pada link berikut : https://www.youtube.com/watch?v=i9GlEbGcDBI&t=71s atau scan QR code 7. Catatlah apa yang dimaksud dengan kuat arus listrik! 8. Perhatikanlah rumus yang digunakan untuk menghitung kuat arus listrik ! 9. Gunakanlah rumus untuk menghitung berapa jumlah kuat arus listrik yang mengalir pada rangkaian! PENGOLAHAN DATA 15

1. Rangkaian listrik mana yang menghasilkan cahaya yang paling terang? Jawab: …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. 2. Bagaimana perbandingan nyala lampu saat menggunakan jumlah baterai yang berbeda? Jawab: ……………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………….. 3. Bagaimana perbandingan besarnya kuat arus yang dihasilkan dengan jumlah baterai yang digunakan! Jawab: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 4. Apa itu kuat arus listrik? Jawab: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 5. Apa rumusan yang untuk mengukur besar kuat arus listrik? Jawab: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 6. Jika jumlah muatan yang berpindah pada kawat penghantar 0,6 C dan arus mengalir pada sebuah kawat penghantar selama 60 detik. Berapakah jumlah arus yang mengalir pada kawat? Jawab: …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. 7. Apa yang dapat disimpulkan dari hasil percobaan? Jawab: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Pada rangkaian listrik tertutup, besar arus listrik yang mengalir pada rangkaian dapat ditentukan dengan menghitung besar muatan listrik yang mengalir pada rangkaian setiap detiknya. Hal ini dikarenakan besar arus listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian tertutup sebanding 16

dengan besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik, atau secara matematis besar arus listrik ditulis sebagai berikut. I= ������ ������ Keterangan: ������ = arus listrik (ampere) ������= muatan listrik (coulomb) ������ = waktu (detik) Pada rangkaian listrik tertutup, pembawa muatan listrik adalah elektron sehingga besarnya muatan ditentukan oleh jumlah elektron, yaitu; I= ������������ ������ q = Ne Keterangan : ������ = Arus listrik (Ampere) ������ = jumlah muatan listrik ������ = muatan elektron (Coulomb) ������ = waktu (detik) Mari Kita Pahami Contoh Soal : Arus listrik sebesar 5 mA mengalir pada sel saraf selama 0,1 detik. Berapakah besar muatan dan jumlah elektron yang berpindah pada sel saraf tersebut? Diketahui: I = 5 mA = 0,005 A t = 0,1 s e = 1,6 x 10-19C 17

MATERI PENGAYAAN Mengapa Burung yang Bertengger di Kabel Listrik Tidak Tersetrum? Kita bisa melihat para burung bertengger di beberapa tempat, seperti pohon, atap rumah, bahkan di kabel listrik yang menjulang tinggi. Seperti namanya, kabel listrik bertugas mengalirkan listrik dari pembangkit listrik ke rumah atau tempat yang membutuhkan aliran listrik. Karena bertugas untuk mengalirkan listrik, tentu saja kabel listrik ini membawa arus listrik yang tinggi dan 18

berbahaya jika disentuh. Tapi, burung yang bertengger di kabel listrik tidak tersetrum dan tersengat aliran listrik? Listrik ternyata mengalir pada dua tegangan yang berbeda, sengatan listrik akan terjadi jika ada perbedaan tegangan akibat dari dua tegangan yang berbeda tadi bertemu. Saat burung bertengger di kabel listrik, ternyata kaki burung hanya menyentuh satu kabel yang berisi satu tegangan,. Selain itu, aliran listrik juga bisa menyengat tubuh jika ada perbedaan tegangan dalam tubuh. Misalnya, jika sebelah kaki burung berada di tanah dan sebelahnya lagi berada di atas kabel listrik. Hal inilah yang bisa menyebabkan seseorang tersetrum saat tidak sengaja menyentuh kabel listrik, karena adanya dua tegangan yang berbeda. Maka untuk menghindarinya, kita harus selalu memakai alas kaki jika sedang berhubungan dengan listrik, seperti mencabut charger smartphone. Karena alas kaki yang kita pakai tidak akan mengalirkan listrik ke tubuh kita. Lalu, apakah seekor burung bisa tersetrum? Seekor burung bisa saja tersetrum saat akan hinggap di kabel listrik jika kakinya menginjak dua kabel yang berbeda. 19

RANGKUMAN 1. Rangkaian listrik terbuka adalah rangkaian listrik yang dirangkai dengan sedemikian rupa, dimana salah satu bagian arusnya terbuka sehingga tidak terjadi aliran listrik di dalamnya yang membuat lampu tidak menyala. 2. Rangkaian listrik tertutup adalah rangkaian yang dapat mengalirkan arus listrik sehingga lampu dapat menyala. 3. Arus listrik dapat mengalir dengan syarat : a. Rangkaian listrik harus tertutup b. Harus ada beda potensial antara dua titik dalam rangkaian 4. Arus listrik mengalir dari titik berpotensial tinggi ke titik berpotensial rendah 5. Elektron mengalir dari titik berpotensial rendah ke titik berpotensial tinggi 6. Kuat arus listrik adalah jumlah muatan yang mengalir tiap satu satuan waktu I = ������ ������ 20

TES FORMATIF 1. Perhatikan gambar! Apabila saklar S2 dihubungkan, maka arah arus listrik yang benar ditunjukkan titik … A. A – B – E – F B. B – C – D – F C. A – C – D – F D. F – E – B – A 2. Gambar yang menunjukkan pemasangan amperemeter yang benar untuk mengukur arus listrik adalah … … 21

3. Muatan listrik 3 x 10-1 C mengalir melalui suatu penghantar selama 1 menit. Besarnya kuat arus yang mengalir melalui penghantar tersebut adalah … A. 2 mA B. 3 mA C. 4 mA D. 5 mA 4. Kuat arus listrik 0,16 A melalui suatu penghantar. Jumlah electron yang melalui penghantar tersebut dalam waktu 1 menit adalah … A. 1 x 1019 B. 6 x 1019 C. 8 x 1019 D. 16 x 1019 Cocokkanlah jawaban kalian dengan Kunci Jawaban Tes Formatif yang terdapat di bagian akhir modul ini. Hitunglah jawaban yang benar. Kemudian, gunakan rumus berikut untuk mengetahui tingkat penguasaan kalian terhadap materi Rangkaian terbuka dan tertutup serta Arus listrik. ������������������������������������������ ������������������������������������������������������������ = ������������������������������ℎ ������������������������������������������ ������������������������ ������������������������������ ������������������������������ℎ ������������������������ ������ 100% Arti tingkat penguasaan: 90 - 100% = baik sekali 80 - 89% = baik 70 - 79% = cukup < 70% = kurang Apabila mencapai tingkat penguasaan 80% atau lebih, Kalian dapat meneruskan dengan materi selanjutnya. Bagus! Jika masih di bawah 80%, Kalian harus mengulangi materi terutama bagian yang belum dikuasai. 22

DAFTAR PUSTAKA Prima, Eka Cahya. 2019. Pendalaman Materi Ilmu Pengetahuan Alam Modul 5. Gelombang, Optik dan Listrik Magnet. Jakarta : Kemdikbud Zubaidah, S., dkk. 2018. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas IX Semester 1. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan hal 218-246 http://www.hoo-tronik.com/2017/01/pengertian-rangkaian-listrik-terbuka.html (diakses 20 Juni 2021) https://online.anyflip.com/frzhl/cumr/mobile/index.html?1601817588049 (diakses 19 Juni 2021) https://www.google.com/search?q=rangkaian+listrik+terbuka+dan+tertutup&safe=strict& rlz=1C1CHBD_idID946ID946&sxsrf=ALeKk000phqBs9NXB4LA23Oryl_Le1moag:16242 42664105&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi3m5e416fxAhW3wjgGHSkJA xIQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=625 (diakses 21 Juni 2021) https://www.google.com/search?q=arah+arus+listrik&tbm=isch&ved=2ahUKEwi_84C516fxAh VZg2MGHSiBDnYQ2- cCegQIABAA&oq=arah+arus+listrik&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADIECAAQ HjIGCAAQBRAeMgYIABAFEB4yBggAEAgQHjIGCAAQCBAeMgYIABAIEB4yBAgAEBg 6BAgjECc6BQgAELEDOgQIABBDOgcIABCxAxBDUMy5N1i39Ddg4vc3aARwAHgAgAHm AYgB9BmSAQYwLjE0LjWYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=6fn PYP_aMtmGjuMPqIK6sAc&bih=625&biw=1366&rlz=1C1CHBD_idID946ID946&safe=strict# imgrc=uPjA16HboqB6VM (diakses 20 Juni 2021) 23

https://www.google.com/search?q=syarat+arus+mengalir&tbm=isch&ved=2ahUKEwjB3Ofu2qf xAhU6s0sFHbb3AekQ2- cCegQIABAA&oq=syarat+arus+mengalir&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQGDoECCMQJzoE CAAQQzoFCAAQsQM6BwgAELEDEEM6AggAOgYIABAIEB46BwgjEOoCECc6CAgAELE DEIMBOgQIABADOgYIABAFEB5Q8rsEWOebBWDYoQVoDXAAeACAAYQCiAGyK5IB BjAuMjYuN5gBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nsAEKwAEB&sclient=img&ei=f_3PYIGhO7 rmrtoPtu-HyA4&bih=625&biw=1366&rlz=1C1CHBD_idID946ID946&safe=strict (diakses 20 Juni 2021) http://fisikastudycenter.com/fisika-smp/244-listrik-dinamis-kelas-9-smp-part-1 (diakses 21 Juni 2021) https://gurumuda.net/pembahasan-soal-rangkaian-listrik.htm (diakses 21 Juni 2021) http://nashrulalexander.blogspot.com/2013/08/glosarium-fisika_25.html (diakses 25 Juni 2021) 24

GLOSARIUM A Ampere (ampere) : lambang A. satuan SI untuk arus listrik. Amperemeter (ampere metre) : alat untuk mengukur arus listrik Arus listrik(electrics current) : aliran partikel-partikel bermuatan positif yang melalui konduktor (walau sesungguhnya elektron-elektron bermuatan negatiflah yang mengalir melalui konduktor). Arus listrik hanya dapat mengalir dalam suatu rangkaian tertutup. L listrik dinamis (dinamic electrics) : cabang dari studi listrik yang mempelajari tentang muatan- muatan listrik bergerak, yang menyebabkan munculnya arus. R Rangkaian listrik terbuka : rangkaian listrik yang dirangkai dengan sedemikian rupa, dimana salah satu bagian arusnya terbuka sehingga tidak terjadi aliran listrik di dalamnya yang membuat lampu tidak menyala. Rangkaian listrik tertutup : rangkaian yang dapat mengalirkan arus listrik sehingga lampu dapat menyala. S 25

Sekon (second) : satuan SI dari waktu,lambang s.satu sekon didefinisikan sebagai selang waktu yang diperlukan oleh atom sesium 133 untuk melakukan getaran sebanyak 9.192.631.770 kali dalam transisi antara dua tingkat energi dasarnya. KUNCI JAWABAN 1. A 2. A 3. D 4. B 26