แผนการจัดการเรียนรู้ เทอม 1

การวดั การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ จุดประสงค์ วธิ กี ารวดั เครอ่ื งมือวัด เกณฑ์การผ่าน แบบฝึกหดั ดา้ นความรู้ (K) ใหน้ ักเรียนบอกความหมาย ผู้เรียนมีผลการเรยี นรู้อยู่ใน -สามารถบอกความหมายคำศัพท์ คำศพั ทภ์ าษาจนี ที่กำหนดให้ ระดบั 2 ถือวา่ ผ่าน ภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง ใหน้ ักเรียนอา่ นออกเสยี ง ผเู้ รยี นมีผลการเรียนรอู้ ยู่ใน ดา้ นทักษะ (P) บทสนทนาภาษาจนี ที่ แบบฝกึ อ่าน ระดบั 2 ถอื วา่ ผ่าน -สามารถอ่านออกเสียงบทสนทนา กำหนดให้ ภาษาจีนได้อยา่ งถกู ตอ้ ง ผเู้ รยี นมีผลการเรยี นรูอ้ ยู่ใน สังเกตจากการให้ความร่วมมอื แบบสังเกต ระดบั 2 ถอื ว่าผ่าน ด้านคุณลักษณะ (A) ในการเรียนการสอน -ตั้งใจเรียนและกระตือรือร้น ในการเรยี นการสอน ระดับคณุ ภาพด้านความรู้ (K) คณุ ลักษณะทีป่ รากฏให้เห็น บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจนี ไดอ้ ย่างถูกต้องทุกคำ คะแนนระดับคุณภาพ 4 ดีมาก 3 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนได้อย่างถกู ตอ้ ง 7 - 9 คำ ดี 2 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนไดอ้ ย่างถกู ต้อง 4 - 6 คำ พอใช้ 1 บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 1 - 3 คำ ปรบั ปรงุ เกณฑ์การตดั สนิ ：นกั เรียนมีผลการเรยี นรรู้ ะดบั คุณภาพพอใช้ถอื ว่าผ่าน

คุณภาพดา้ นทักษะกระบวนการ (P) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลกั ษณะทีป่ รากฏให้เห็น 3 อา่ นออกเสยี งบทสนทนาภาษาจีนได้ถกู ต้องทุกประโยค ดี อ่านออกเสียงภาษาบทสนทนาจีนได้ถูกตอ้ ง 3 – 4 ประโยค อา่ นออกเสยี งบทสนทนาภาษาจีนไดถ้ กู ต้อง 1 - 2 ประโยค 2 พอใช้ 1 ปรบั ปรุง เกณฑ์การตัดสิน ：นกั เรยี นมผี ลการเรยี นร้รู ะดับคุณภาพพอใช้ถือว่าผ่าน ระดบั คณุ ภาพด้านทกั ษะกระบวนการ (A) คะแนนระดับคณุ ภาพ คุณลกั ษณะท่ีปรากฏให้เห็น 2 ใหค้ วามร่วมมือในการทำกิจกรรมการเรียนการสอนต่าง ๆ ดี ไมใ่ หค้ วามรว่ มมอื ในการทำกจิ กรรมการเรียนการสอน เกณฑ์การตัดสิน ：นักเรียนมผี ลการเรียนรู้ระดับคณุ ภาพดีถือว่าผา่ น 1 ปรบั ปรุง

แบบบนั ทึกหลงั การจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 เรื่อง 我和朋友 ( ฉนั กบั เพอื่ น ) แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 2 เรอื่ ง 他比我高 ( เขาสงู กวา่ ฉัน) รายวิชาภาษาจีนเบือ้ งต้น 3 รหัสวิชา จ 20203 ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562 น้ำหนกั เวลาเรียน 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรียน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 40 ช่วั โมง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ครผู สู้ อน นางสาวชลฤดี ใจจิตเปี่ยม 1. ผลการเรยี นรู้ นกั เรียนท้ังหมด..................................คน มผี ลการเรียนร้เู ป็นดงั นี้ ด้านความรู้ (K) 1. นักเรียนสามารถบอกความหมายของคำศพั ทภ์ าษาจีนไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง จำนวนนักเรยี นที่ผา่ นเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คดิ เป็นร้อยละ.............................. จำนวนนกั เรียนท่ไี ม่ผา่ นเกณฑ์จำนวน....................................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ.............................. ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) 1. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงบทสนทนาภาษาจีนได้อย่างถกู ต้อง จำนวนนกั เรียนที่ผา่ นเกณฑ์จำนวน.......................................คน คิดเปน็ ร้อยละ............................... จำนวนนักเรยี นทีไ่ มผ่ า่ นเกณฑ์จำนวน...................................คน คิดเปน็ ร้อยละ............................... ด้านคุณลกั ษณะ (A) 1. นักเรียนต้ังใจเรยี นและกระตือรอื ร้นในการเรียนการสอน จำนวนนกั เรียนทผ่ี า่ นเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ.............................. จำนวนนักเรียนทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์จำนวน....................................คน คิดเปน็ ร้อยละ..............................

2. ผลการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ปัญหา/อปุ สรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. แนวทางแกไ้ ข/ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................ผู้สอน ( นางสาวชลฤดี ใจจิตเป่ียม ) วันที่ ......................../....................../................

5. ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของครพู ่ีเล้ยี ง .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ...................................................ครูพี่เลี้ยง ( วา่ ทีร่ อ้ ยตรีหญงิ อรวรรณ เมอื งแกว้ ) วันที่ ......................../....................../................ 6. ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของหวั หน้ากล่มุ สาระ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .................................................หัวหนา้ กลุ่มสาระ ( นายนพิ ล โทรักษา ) วันท่ี ......................../....................../................

แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 2 เรอื่ ง 我和朋友 ( ฉนั กบั เพอ่ื น ) แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 3 เร่ือง 我的一天 ( หนงึ่ วนั ของฉนั ) รายวิชาภาษาจีนเบอ้ื งตน้ 3 รหัสวชิ า จ 20203 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 น้ำหนักเวลาเรยี น 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรียน 2 ชวั่ โมง/สัปดาห์ เวลาทใี่ ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 40 ช่วั โมง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ครผู ูส้ อน นางสาวชลฤดี ใจจิตเป่ียม สาระสำคัญ คำศพั ทแ์ ละบทสนทนาในเรือ่ ง 我的一天 ( หนง่ึ วันของฉนั ) เปน็ คำศพั ท์และบทสนทนาพ้ืนฐานท่ี ผู้เรียนจะต้องรแู้ ละเจอบ่อยในชีวิตประจำวนั ซึง่ การเรยี นรใู้ นแผนการเรยี นรนู้ ีจ้ ะทำให้ผู้เรียนได้คำศัพทแ์ ละ บทสนทนาท่ีผู้เรยี นสามารถนำไปใช้ไดจ้ ริงในชวี ิตประจำวนั ผลการเรยี นรู้ 1. เขา้ ใจภาษาทา่ ทางและปฏบิ ตั ติ ามคำสัง่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำต่าง ๆ 2. อ่านออกเสยี งด้วยน้ำเสียงทีถ่ กู ตอ้ งตามวธิ ีการและหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนอื้ หาท่ีอ่าน 3. ถา่ ยโอนขอ้ ความหรือสอื่ ด้วยความเข้าใจและใช้ถ้อยคำของตนเองอย่างงา่ ยออกมาในรปู แบบการ เขียน 4. ใชส้ ่อื ในรูปแบบที่หลากหลายในการอธิบายขอ้ ความ ขอ้ มูลจากสอ่ื สิง่ พมิ พ์ หรือสื่ออเิ ลก็ ทรอนิกส์ เกีย่ วกบั เรือ่ งทอี่ ยใู่ นความสนใจในชวี ิตประจำวัน 5. ใชภ้ าษาตามมารยาทเพอ่ื สรา้ งความสมั พันธ์ระหว่างบุคคลละสอื่ สารไดท้ งั้ ในและนอกสถานศึกษา จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ดา้ นความรู้ (K) นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคำศพั ท์ภาษาจีนได้อย่างถูกต้อง 2. ด้านทักษะ (P) นักเรยี นสามารถพดู โต้ตอบบทสนทนาได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 3. ดา้ นจิตพิสัย (A) นักเรยี นตงั้ ใจเรียนและกระตอื รือรน้ ในการเรยี นการสอน

สาระการเรยี นรู้ - คำศัพท์ เชน่ 起床 每天 睡觉 เปน็ ต้น - บทสนทนาเรื่อง 我的一天 ( หน่ึงวนั ของฉัน ) เชน่ A : 你几点起床 ? ( คณุ ตนื่ นอนกี่โมง ) B : 我每天早上七点起床。( ฉันตน่ื นอน 7 โมงเชา้ ทกุ วัน ) เป็นต้น สมรรถนะสำคัญ 1. ความสามารถในการสือ่ สาร 2. ความสามารถในการคิด คุณลกั ษณะของวิชา 1. มารยาทในการพดู 2. มีความมุ่งม่นั ในการเรยี น คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มวี นิ ัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มุ่งมนั่ ในการทำงาน รายวิชาที่นำมาบรู ณาการ 1. รายวชิ าภาษาอังกฤษ (英语课) ไดโ้ ดยการใช้แทนเสียงพินอิน (拼音) และนำคำศัพท์ และรปู ประโยคในภาษาจีนเทียบเคยี งกับคำศพั ท์และรปู ประโยคในภาษาองั กฤษ 2. รายวิชาภาษาไทย (泰语课) ได้โดยการแปลความหมายเพอ่ื สร้างความเข้าใจให้แก่ผ้เู รยี น มากยิ่งขึ้น

กระบวนการจัดการเรียนรู้ กจิ กรรมการจัดการเรียนรู้ สื่อ / อปุ กรณ/์ การวัดผลและการประเมินผล แหลง่ การเรียนรู้ 1.) ประเมนิ จากการให้ความร่วมมือ ขั้นนำเข้าสูบ่ ทเรยี น 1.) สือ่ power point ในการทำกจิ กรรม 2.) ประเมินจากคะแนนแบบฝึกหดั 1. ) ครเู ข้าชัน้ เรยี นแลว้ กลา่ วทักทายนกั เรยี นวา่ 2.) บัตรคำ ของนักเรยี น 同学们好 ( สวัสดีคะ่ นกั เรยี นทุกคน ) ครูให้นักเรียน 3.) แบบฝกึ หดั เขียนตามคำบอกคำศัพท์เรือ่ ง 他比我高 2.) ครูถามนกั เรียนเก่ียวกบั ชีวิตประจำวนั ของนกั เรยี นวา่ ใน แตล่ ะวันต้งั แต่เชา้ จนเยน็ นกั เรียนทำอะไรบา้ ง ขนั้ กจิ กรรม 1. ) ครเู ปิด Power Point เรือ่ ง 我的一天 ( หน่ึงวนั ของฉัน ) จากนัน้ ครอู ธบิ ายเนื้อหาสาระเกีย่ วกับ 我的一天 ( หนงึ่ วนั ของฉนั ) 2. ) ครเู ร่มิ สอนคำศัพท์เรอื่ ง 我的一天 (หนงึ่ วันของฉนั ) โดยครจู ะอา่ นคำศพั ทท์ ีละตวั พร้อมทง้ั ให้ นักเรียนอา่ นตาม 3.) ครูให้นักเรียนอา่ นพร้อมกนั 1 รอบ จากนนั้ ก็ให้ นักเรียนอ่านคำศัพท์คนละ 1 คำศัพทอ์ า่ นวนกนั ไปจนถึง คนสุดทา้ ยและสมุ่ นักเรียนอ่านคนละ 2 คำศพั ท์อีกครง้ั เมอ่ื สอนคำศพั ท์จนนกั เรยี นจำได้และรคู้ วามหมายของ คำศัพทแ์ ต่ละตัวแลว้ ครูใหน้ ักเรียนเลน่ เกมฉนั เป็นคนใบ้ โดยวิธกี ารเล่น คือ แบ่งผู้เล่นออกเปน็ สองฝ่าย แตล่ ะฝา่ ย นัง่ รวมเป็นกลมุ่ อยูค่ นละมมุ ของห้องเรยี น เรม่ิ การเล่นโดย ครใู ห้นกั เรียนจบั สลากวา่ ใครจะเริม่ เล่นกอ่ น ใหฝ้ ่ายที่ได้ เรม่ิ เลน่ ก่อนมารับสลากขอ้ ความที่เป็นคำสั่งของครวู า่ จะให้ แสดงอะไร เมื่อไดแ้ ลว้ กป็ รึกษากนั ในกลุม่ และจดั สง่ ตัวแทนออกมาแสดงทา่ ทางใบ้ตามคำส่ัง โดยทีอ่ ีกฝ่าย หน่ึงที่จะทำหน้าท่เี ปน็ ผู้ดู คอยทายวา่ ท่าทางทีฝ่ ่ายตรง ขา้ มแสดงนนั้ หมายถงึ อะไร ถ้าฝา่ ยทายสามารถทายถูกจะ ไดค้ ะแนน 1 คะแนน ถ้าทายไมถ่ กู ฝ่ายท่ีแสดงกจ็ ะได้ คะแนน 1 คะแนน จากนัน้ ครกู ็เปลย่ี นให้ฝ่ายแสดงไป เป็นผู้ทายบ้าง และให้ฝ่ายที่ทายมาเปน็ ผู้แสดง ครูต้อง คอยดแู ลใหผ้ ู้เล่นของแต่ละฝ่ายได้มสี ่วนในการแสดงและ ทายอยา่ งทวั่ ถึง 4. ) สอนบทสนทนา 我的一天 (หนึง่ วันของฉนั ) 5. ) ให้นกั เรยี นทำแบบฝกึ หดั 6.) ให้นักเรียนจับคูก่ นั แลว้ มาอ่านบทสนทนาให้ครฟู งั

ขนั้ สรุป 1.) ครแู ละนกั เรยี นช่วยกันสรุปกิจกรรมและเนอื้ หาที่เรยี น 2.) สง่ั การบา้ นและกลา่ วลานักเรยี น ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. แบบฝึกหดั เรอื่ ง 我的一天 ( หนง่ึ วนั ของฉนั ) การวัดการวัดผลและประเมินผลการเรยี นรู้ จุดประสงค์ วิธีการวดั เครื่องมือวัด เกณฑ์การผ่าน แบบฝึกหัด ด้านความรู้ (K) ใหน้ กั เรียนบอกความหมาย ผเู้ รียนมีผลการเรยี นรอู้ ยู่ใน -สามารถบอกความหมายคำศัพท์ คำศัพทภ์ าษาจีนทีก่ ำหนดให้ ระดับ 2 ถือว่าผา่ น ภาษาจนี ได้อยา่ งถูกต้อง ใหน้ ักเรียนพดู โตต้ อบ ผ้เู รียนมีผลการเรยี นรอู้ ยใู่ น ด้านทักษะ (P) บทสนทนาท่กี ำหนดให้ แบบสังเกต ระดบั 2 ถอื ว่าผา่ น -สามารถพูดโตต้ อบบทสนทนา ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง สงั เกตจากการให้ความร่วมมือ ผเู้ รียนมผี ลการเรยี นรูอ้ ยใู่ น ในการเรยี นการสอน แบบสงั เกต ระดบั 2 ถือวา่ ผา่ น ด้านคณุ ลกั ษณะ (A) -ต้งั ใจเรยี นและกระตอื รอื รน้ ในการเรียนการสอน ระดบั คณุ ภาพด้านความรู้ (K) คะแนนระดบั คุณภาพ คณุ ลักษณะทปี่ รากฏให้เห็น บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจนี ไดอ้ ย่างถูกต้องทุกคำ 4 ดีมาก 3 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจนี ได้อยา่ งถูกต้อง 7 - 9 คำ ดี 2 บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 4 - 6 คำ พอใช้ 1 บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจีนไดอ้ ย่างถูกต้อง 1 - 3 คำ ปรบั ปรุง เกณฑ์การตดั สนิ ：นักเรียนมีผลการเรียนร้รู ะดับคณุ ภาพพอใชถ้ ือวา่ ผ่าน

คุณภาพด้านทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลักษณะท่ปี รากฏให้เห็น 3 พดู โต้ตอบบทสนทนาได้ถูกต้องทกุ ประโยค ดี พูดโตต้ อบบทสนทนาได้ถกู ต้อง 3 – 4 ประโยค พูดโต้ตอบบทสนทนาได้ถูกตอ้ ง 1 - 2 ประโยค 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง เกณฑ์การตดั สนิ ：นักเรียนมผี ลการเรียนรู้ระดับคณุ ภาพพอใชถ้ อื วา่ ผ่าน ระดบั คณุ ภาพด้านทกั ษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คุณภาพ คณุ ลักษณะทปี่ รากฏให้เหน็ 2 ให้ความร่วมมือในการทำกจิ กรรมการเรยี นการสอนตา่ ง ๆ ดี ไม่ให้ความร่วมมอื ในการทำกิจกรรมการเรียนการสอน เกณฑ์การตดั สิน ：นกั เรียนมผี ลการเรียนรรู้ ะดับคุณภาพดีถอื วา่ ผา่ น 1 ปรบั ปรุง

แบบบนั ทึกหลงั การจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เร่ือง 我和朋友 ( ฉันกบั เพอ่ื น ) แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง 我的一天 ( หนึง่ วันของฉัน ) รายวชิ าภาษาจีนเบื้องต้น 3 รหัสวิชา จ 20203 ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 น้ำหนักเวลาเรยี น 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 40 ช่ัวโมง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ครผู ูส้ อน นางสาวชลฤดี ใจจิตเปย่ี ม 1. ผลการเรยี นรู้ นกั เรยี นทง้ั หมด..................................คน มีผลการเรียนรู้เปน็ ดงั น้ี ดา้ นความรู้ (K) 1. นกั เรียนสามารถบอกความหมายของคำศพั ทภ์ าษาจนี ได้อย่างถกู ต้อง จำนวนนักเรียนทผ่ี ่านเกณฑ์จำนวน........................................คน คดิ เป็นร้อยละ.............................. จำนวนนกั เรียนทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑจ์ ำนวน....................................คน คดิ เป็นร้อยละ.............................. ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) 1. นักเรยี นสามารถพูดโตต้ อบบทสนทาได้อย่างถกู ต้อง จำนวนนักเรยี นท่ีผ่านเกณฑจ์ ำนวน.......................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ............................... จำนวนนักเรียนทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑจ์ ำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ............................... ด้านคุณลกั ษณะ (A) 1. นักเรยี นต้ังใจเรียนและกระตอื รือร้นในการเรยี นการสอน จำนวนนักเรียนทผ่ี ่านเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ.............................. จำนวนนกั เรยี นทไ่ี ม่ผ่านเกณฑ์จำนวน....................................คน คิดเป็นรอ้ ยละ..............................

2. ผลการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ปญั หา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. แนวทางแก้ไข/ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................ผู้สอน ( นางสาวชลฤดี ใจจติ เป่ียม ) วนั ที่ ......................../....................../................

5. ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของครพู เ่ี ลย้ี ง .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ...................................................ครูพี่เลี้ยง ( ว่าทรี่ อ้ ยตรีหญงิ อรวรรณ เมอื งแก้ว ) วนั ที่ ......................../....................../................ 6. ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลุ่มสาระ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ .................................................หวั หนา้ กลุ่มสาระ ( นายนิพล โทรักษา ) วนั ที่ ......................../....................../................

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรื่อง 我和朋友 ( ฉนั กบั เพอื่ น ) แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 4 เร่อื ง 我们班 ( หอ้ งเรียนของเรา ) รายวิชาภาษาจนี เบื้องตน้ 3 รหัสวชิ า จ 20203 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 นำ้ หนกั เวลาเรียน 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรียน 2 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ เวลาทใี่ ช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 40 ชว่ั โมง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ครูผสู้ อน นางสาวชลฤดี ใจจิตเปีย่ ม สาระสำคญั คำศพั ทแ์ ละบทสนทนาในเร่ือง 我们班 ( หอ้ งเรียนของพวกเรา ) เปน็ คำศัพทแ์ ละบทสนทนา พื้นฐานทีผ่ ู้เรียนจะต้องรู้และเจอบ่อยในชวี ิตประจำวนั ซง่ึ การเรยี นรู้ในแผนการเรียนรู้นจ้ี ะทำใหผ้ เู้ รียนได้ คำศพั ทแ์ ละบทสนทนาที่ผู้เรยี นสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ รงิ ในชีวติ ประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. เขา้ ใจภาษาท่าทางและปฏิบตั ิตามคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำต่าง ๆ 2. อา่ นออกเสยี งดว้ ยน้ำเสียงทถ่ี ูกตอ้ งตามวธิ ีการและหลักการออกเสียงและเหมาะสมกบั เนือ้ หาทอ่ี ่าน 3. ถ่ายโอนข้อความหรอื ส่ือดว้ ยความเข้าใจและใช้ถอ้ ยคำของตนเองอยา่ งงา่ ยออกมาในรปู แบบการ เขยี น 4. ใช้สื่อในรปู แบบที่หลากหลายในการอธบิ ายข้อความ ข้อมลู จากสื่อสิ่งพิมพ์ หรือส่อื อิเล็กทรอนกิ ส์ เก่ยี วกับเรอื่ งทอี่ ย่ใู นความสนใจในชวี ิตประจำวัน 5. ใช้ภาษาตามมารยาทเพือ่ สร้างความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ คลละสอ่ื สารไดท้ ้งั ในและนอกสถานศึกษา จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. ด้านความรู้ (K) นกั เรียนสามารถบอกความหมายของคำศัพทภ์ าษาจนี ไดอ้ ย่างถกู ต้อง 2. ด้านทกั ษะ (P) นักเรยี นสามารถพดู โตต้ อบบทสนทนาได้อยา่ งถกู ตอ้ ง 3. ดา้ นจิตพิสัย (A) นกั เรียนตงั้ ใจเรยี นและกระตอื รือรน้ ในการเรียนการสอน

สาระการเรียนรู้ - คำศัพท์ เชน่ 我们 班 学 学生 เปน็ ตน้ - บทสนทนาเรื่อง 我们班 ( ห้องเรียนของเรา ) เชน่ A : 你们班有几个学生 ? ( หอ้ งเรียนของพวกเธอมกี ี่คน ) B : 我们班有三十一个学生。( ห้องเรยี นของพวกเรามี 31 คน ) เปน็ ตน้ สมรรถนะสำคัญ 1. ความสามารถในการสอื่ สาร 2. ความสามารถในการคดิ คุณลักษณะของวชิ า 1. มารยาทในการพดู 2. มคี วามมงุ่ มั่นในการเรยี น คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ มั่นในการทำงาน รายวชิ าที่นำมาบรู ณาการ 1. รายวชิ าภาษาองั กฤษ (英语课) ไดโ้ ดยการใชแ้ ทนเสียงพนิ อนิ (拼音) และนำคำศพั ท์ และรปู ประโยคในภาษาจนี เทียบเคยี งกับคำศพั ท์และรูปประโยคในภาษาอังกฤษ 2. รายวชิ าภาษาไทย (泰语课) ไดโ้ ดยการแปลความหมายเพือ่ สรา้ งความเข้าใจให้แก่ผู้เรียนมาก ยิง่ ข้ึน กระบวนการจัดการเรยี นรู้ สื่อ / อปุ กรณ/์ การวดั ผลและการประเมนิ ผล แหล่งการเรียนรู้ กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู้ 1.) ประเมินจากการใหค้ วามร่วมมอื 1.) สอ่ื power point ในการทำกิจกรรม ขั้นนำเข้าส่บู ทเรยี น 2.) บัตรคำ 2.) ประเมินจากคะแนนแบบฝึกหดั 1. ) ครเู ข้าชนั้ เรยี นแล้วกล่าวทกั ทายนักเรยี นวา่ 3.) แบบฝึกหัด ของนักเรียน 同学们好 ( สวัสดคี ะ่ นกั เรยี นทุกคน ) ครูใหน้ ักเรยี น เขยี นตามคำบอกคำศพั ทเ์ รอ่ื ง 我的一天 2.) ครูถามนักเรียนว่าในหอ้ งเรยี นมีนักเรยี นหญิง นกั เรียนชายก่คี น

ข้นั กิจกรรม 1. ) ครูเปิด Power Point เร่ือง 我的班 ( หอ้ งเรียนของเรา ) จากนั้นครูอธบิ ายเน้อื หาสาระ เกย่ี วกบั 我的班 ( หอ้ งเรียนของเรา) 2. ) ครเู ริ่มสอนคำศัพทเ์ ร่อื ง 我的班 ( ห้องเรยี นของเรา) โดยครจู ะอา่ นคำศัพท์ทีละตวั พรอ้ มทัง้ ให้นกั เรยี นอ่านตาม 3.) ครใู หน้ กั เรยี นอ่านคำศพั ท์พร้อมกนั 1 รอบ จากนั้นกใ็ ห้ นักเรียนอ่านคำศัพท์คนละ 1 คำศพั ทอ์ ่านวนกันไปจนถึง คนสดุ ท้ายและสมุ่ นักเรียนใหอ้ า่ นคำศพั ทอ์ ีก 1 คร้งั โดยใช้ บัตรคำศัพทภ์ าษาจีน เม่อื สอนคำศัพท์จนนกั เรยี นจำได้ และรคู้ วามหมายของคำศัพทแ์ ต่ละตัวแลว้ ครเู ริม่ สอน บทสนทนเรอ่ื ง 我的班 ( หอ้ งเรียนของเรา) 4. ) ให้นักเรียนทำแบบฝกึ หัด 5. ) ใหน้ กั เรยี นจับคูก่ นั แลว้ มาอา่ นบทสนทนาให้ครูฟงั ขน้ั สรปุ 1.) ครูและนกั เรียนชว่ ยกนั สรปุ กิจกรรมและเน้อื หาที่เรียน 2.) ส่ังการบ้านและกล่าวลานักเรียน ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. แบบฝกึ หดั เร่ือง 我们班 ( ห้องเรยี นของเรา ) การวดั การวดั ผลและประเมินผลการเรียนรู้ ระดับคุณภาพดา้ นความรู้ (K) จุดประสงค์ วิธีการวัด เครือ่ งมือวดั เกณฑก์ ารผ่าน แบบฝึกหัด ด้านความรู้ (K) ใหน้ กั เรยี นบอกความหมาย ผเู้ รยี นมีผลการเรียนรู้อยู่ใน -สามารถบอกความหมายคำศัพท์ คำศัพทภ์ าษาจีนท่ีกำหนดให้ ระดบั 2 ถือวา่ ผ่าน ภาษาจีนได้อย่างถกู ต้อง ใหน้ ักเรียนพดู โตต้ อบ ผเู้ รียนมผี ลการเรียนรูอ้ ยู่ใน ดา้ นทกั ษะ (P) บทสนทนาท่ีกำหนดให้ แบบสังเกต ระดบั 2 ถอื ว่าผ่าน -สามารถพูดโตต้ อบบทสนทนา ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง สังเกตจากการให้ความร่วมมือ ผเู้ รยี นมีผลการเรยี นร้อู ยูใ่ น ในการเรียนการสอน แบบสังเกต ระดับ 2 ถือวา่ ผ่าน ดา้ นคุณลกั ษณะ (A) -ต้งั ใจเรียนและกระตอื รอื รน้ ในการเรียนการสอน

ระดับคณุ ภาพดา้ นความรู้ (K) คะแนนระดบั คณุ ภาพ คณุ ลกั ษณะที่ปรากฏให้เห็น บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนได้อยา่ งถูกต้องทุกคำ 4 ดีมาก 3 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 7 - 9 คำ ดี 2 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนไดอ้ ย่างถกู ต้อง 4 - 6 คำ พอใช้ 1 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจนี ได้อยา่ งถกู ต้อง 1 - 3 คำ ปรับปรงุ เกณฑก์ ารตัดสิน ：นักเรยี นมผี ลการเรยี นรูร้ ะดับคุณภาพพอใชถ้ อื วา่ ผ่าน คุณภาพดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดับคณุ ภาพ คณุ ลกั ษณะท่ีปรากฏให้เหน็ 3 พูดโตต้ อบบทสนทนาได้ถูกต้องทกุ ประโยค ดี พูดโต้ตอบบทสนทนาไดถ้ ูกต้อง 3 – 4 ประโยค พูดโตต้ อบบทสนทนาได้ถกู ต้อง 1 - 2 ประโยค 2 พอใช้ 1 ปรบั ปรงุ เกณฑก์ ารตัดสนิ ：นกั เรยี นมผี ลการเรยี นรู้ระดบั คณุ ภาพพอใช้ถอื ว่าผ่าน ระดบั คุณภาพด้านทักษะกระบวนการ (A) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลกั ษณะที่ปรากฏให้เหน็ 2 ให้ความรว่ มมอื ในการทำกจิ กรรมการเรียนการสอนตา่ ง ๆ ดี ไม่ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมการเรียนการสอน เกณฑก์ ารตดั สิน ：นักเรยี นมผี ลการเรียนรู้ระดับคณุ ภาพดีถือว่าผ่าน 1 ปรับปรุง

แบบบนั ทึกหลังการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2 เร่ือง 我和朋友 ( ฉันกบั เพอ่ื น ) แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 4 เรอ่ื ง 我们班 ( หอ้ งเรยี นของเรา ) รายวิชาภาษาจีนเบอ้ื งตน้ 3 รหัสวชิ า จ 20203 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 น้ำหนักเวลาเรียน 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรยี น 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาท่ใี ช้ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 40 ช่ัวโมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ครผู สู้ อน นางสาวชลฤดี ใจจติ เปยี่ ม 1. ผลการเรยี นรู้ นกั เรียนทง้ั หมด..................................คน มีผลการเรียนรู้เปน็ ดังนี้ ดา้ นความรู้ (K) 1. นกั เรียนสามารถบอกความหมายของคำศัพทภ์ าษาจนี ได้อย่างถูกตอ้ ง จำนวนนักเรียนที่ผา่ นเกณฑ์จำนวน........................................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ.............................. จำนวนนกั เรยี นทไ่ี มผ่ ่านเกณฑจ์ ำนวน....................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ.............................. ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) 1. นกั เรียนสามารถพดู โตต้ อบบทสนทาไดอ้ ย่างถูกต้อง จำนวนนักเรียนทีผ่ า่ นเกณฑจ์ ำนวน.......................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ............................... จำนวนนักเรยี นที่ไม่ผ่านเกณฑ์จำนวน...................................คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ............................... ดา้ นคุณลกั ษณะ (A) 1. นักเรียนต้งั ใจเรยี นและกระตือรอื รน้ ในการเรยี นการสอน จำนวนนักเรยี นท่ผี ่านเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คิดเปน็ ร้อยละ.............................. จำนวนนักเรยี นที่ไมผ่ า่ นเกณฑจ์ ำนวน....................................คน คิดเปน็ ร้อยละ..............................

2. ผลการจัดการเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ปัญหา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .......................................................ผู้สอน ( นางสาวชลฤดี ใจจิตเป่ียม ) วนั ท่ี ......................../....................../................

5. ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของครพู ่เี ลี้ยง .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...................................................ครูพี่เลี้ยง ( วา่ ทรี่ ้อยตรีหญิงอรวรรณ เมอื งแกว้ ) วนั ท่ี ......................../....................../................ 6. ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของหัวหนา้ กลมุ่ สาระ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .................................................หวั หน้ากลุ่มสาระ ( นายนิพล โทรกั ษา ) วนั ที่ ......................../....................../................

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 2 เร่ือง 我和朋友 ( ฉันกบั เพอ่ื น ) แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 5 เร่ือง 我的生日 ( วันเกดิ ของฉนั ) รายวิชาภาษาจนี เบือ้ งต้น 3 รหสั วิชา จ 20203 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 น้ำหนกั เวลาเรยี น 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรยี น 2 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 40 ชว่ั โมง โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ครผู สู้ อน นางสาวชลฤดี ใจจติ เปยี่ ม สาระสำคัญ คำศพั ทแ์ ละบทสนทนาในเรื่อง 我的生日 ( วันเกดิ ของฉนั ) เปน็ คำศัพทแ์ ละบทสนทนาพ้ืนฐานที่ ผ้เู รยี นจะต้องรแู้ ละเจอบอ่ ยในชีวติ ประจำวัน ซงึ่ การเรยี นรูใ้ นแผนการเรยี นรนู้ จ้ี ะทำให้ผูเ้ รยี นได้คำศัพทแ์ ละ บทสนทนาที่ผเู้ รยี นสามารถนำไปใช้ได้จรงิ ในชวี ติ ประจำวัน ผลการเรียนรู้ 1. เขา้ ใจภาษาท่าทางและปฏิบัตติ ามคำสัง่ คำขอร้อง คำแนะนำตา่ ง ๆ 2. อ่านออกเสียงดว้ ยน้ำเสยี งท่ีถกู ต้องตามวธิ ีการและหลักการออกเสยี งและเหมาะสมกับเนือ้ หาทีอ่ ่าน 3. ถ่ายโอนขอ้ ความหรอื สอื่ ด้วยความเข้าใจและใช้ถอ้ ยคำของตนเองอย่างงา่ ยออกมาในรปู แบบการ เขยี น 4. ใชส้ ่ือในรูปแบบที่หลากหลายในการอธบิ ายข้อความ ขอ้ มลู จากสอ่ื ส่ิงพิมพ์ หรอื สอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ เก่ียวกบั เรื่องท่ีอยูใ่ นความสนใจในชีวติ ประจำวนั 5. ใช้ภาษาตามมารยาทเพ่อื สรา้ งความสมั พันธ์ระหวา่ งบคุ คลละสื่อสารได้ทงั้ ในและนอกสถานศึกษา จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ด้านความรู้ (K) นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคำศพั ท์ภาษาจนี ได้อย่างถกู ตอ้ ง 2. ด้านทกั ษะ (P) นกั เรียนสามารถพดู โต้ตอบบทสนทนาไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 3. ดา้ นจิตพิสัย (A) นักเรียนตงั้ ใจเรียนและกระตอื รอื ร้นในการเรยี นการสอน

สาระการเรยี นรู้ - คำศพั ท์ เช่น 生日 月 号 星期 เป็นตน้ - บทสนทนาเรือ่ ง 我的生日 ( วันเกิดของฉัน ) เช่น A : 你的生日是几月几号 ? ( วนั เกิดของคณุ วนั ทเ่ี ท่าไหร่ เดอื นอะไร ) B : 我的生日是九月九号。( วนั เกดิ ของฉนั คอื วนั ที่ 9 เดอื นกนั ยายน ) เปน็ ตน้ สมรรถนะสำคญั 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคดิ คณุ ลกั ษณะของวิชา 1. มารยาทในการพูด 2. มีความมงุ่ มั่นในการเรยี น คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. มีวินยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทำงาน รายวิชาที่นำมาบูรณาการ 1. รายวชิ าภาษาอังกฤษ (英语课) ได้โดยการใชแ้ ทนเสียงพินอิน (拼音) และนำคำศพั ท์ และรูปประโยคในภาษาจีนเทียบเคียงกบั คำศพั ท์และรูปประโยคในภาษาองั กฤษ 2. รายวชิ าภาษาไทย (泰语课) ได้โดยการแปลความหมายเพื่อสร้างความเข้าใจให้แก่ผู้เรียน มากยง่ิ ขึน้ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ ส่ือ / อปุ กรณ์/ การวดั ผลและการประเมนิ ผล แหล่งการเรียนรู้ กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู้ 1.) ประเมนิ จากการใหค้ วามรว่ มมอื 1.) สื่อpower point ในการทำกิจกรรม ขั้นนำเขา้ สบู่ ทเรยี น 2.) บัตรคำ 2.) ประเมนิ จากคะแนนแบบฝกึ หัด 1. ) ครเู ข้าช้นั เรยี นแลว้ กลา่ วทักทายนกั เรยี นว่า 4.) แบบฝกึ หัด ของนกั เรยี น 同学们好 ( สวัสดคี ะ่ นกั เรียนทกุ คน ) ครูใหน้ ักเรยี น 5.) เกมลกู บอล เขียนตามคำบอกคำศพั ท์เร่อื ง 我们班 กระดาษขยำ 2.) ครูพดู นำเรื่องโดยถามนกั เรยี นว่าสบายดไี หม นักเรยี น ตอบกลบั มาว่าสบายดี จากนน้ั ครกู ถ็ ามนกั เรยี นตอ่ วา่ นกั เรียนเกดิ วันไหนกนั บ้าง

ขนั้ กจิ กรรม 1. ) ครูเปิดเพลง 生日祝福 歌 ให้นักเรียนฟัง หลงั จากเพลงจบครถู ามนกั เรียนวา่ นักเรยี นได้ยินประโยค ภาษาจีนอะไรบา้ ง 2. ) ครเู ปิด Power Point เร่ือง 我的生日 (วนั เกิดของฉนั ) จากนนั้ ครูอธิบายเนอ้ื หาสาระเก่ียวกับ 我的生日( วันเกดิ ของฉัน ) ว่ามเี นอ้ื หาสาระอะไรบา้ ง 3. ) ครูเริม่ สอนคำศัพท์เรือ่ ง 我的生日 ( วันเกิดของฉัน ) โดยครูจะอ่านคำศพั ท์ทีละตัวพร้อมทัง้ ให้นักเรียนอา่ นตาม 4.) ครใู ห้นกั เรยี นอา่ นคำศพั ท์พร้อมกนั 2 รอบ จากนนั้ กใ็ ห้ นกั เรยี นอา่ นคำศัพทค์ นละ 1 คำศัพทอ์ า่ นวนกนั ไปจนถงึ คนสุดทา้ ย หลังจากน้ันครูชูบัตรคำศัพท์ขึน้ แล้วสุ่มนักเรยี น อา่ น เมื่อสอนคำศัพทจ์ นนักเรียนจำได้และรคู้ วามหมาย ของคำศพั ทแ์ ต่ละตวั แล้วครูให้นักเรียนเล่นเกมลกู บอล กระดาษขยำ วธิ ีการเลน่ คือ ให้ผเู้ ล่นนง่ั เป็นวงกลม เปดิ เพลง ส่งลูกบอลกระดาษไปเรือ่ ยๆ พอเพลงหยดุ กระดาษอย่ทู ี่ใครคนน้ันเปิดกระดาษชน้ั แรกออก แลว้ อา่ นคำศพั ท์ภาษาจีนในกระดาษใหเ้ พ่อื นฟัง 4. ) สอนบทสนทนเรื่อง 我的生日 ( วันเกดิ ของฉนั ) 6. ) ใหน้ กั เรยี นทำแบบฝกึ หดั 我的生日 ( วนั เกดิ ของฉัน ) 7. ) ให้นกั เรียนจับคกู่ นั แล้วมาอา่ นบทสนทนาใหค้ รฟู ัง ขนั้ สรุป 1.) ครูและนักเรยี นช่วยกนั สรปุ กิจกรรมและเนอ้ื หาทีเ่ รยี น 2.) ส่ังการบา้ นและกล่าวลานกั เรยี น ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. แบบฝึกหดั เร่อื ง 我的生日 ( วันเกดิ ของฉนั )

การวัดการวัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ จดุ ประสงค์ วิธีการวดั เครือ่ งมือวดั เกณฑก์ ารผา่ น แบบฝึกหัด ด้านความรู้ (K) ใหน้ กั เรยี นบอกความหมาย ผู้เรยี นมผี ลการเรยี นร้อู ย่ใู น -สามารถบอกความหมายคำศัพท์ คำศพั ทภ์ าษาจีนที่กำหนดให้ ระดับ 2 ถอื ว่าผ่าน ภาษาจนี ได้อยา่ งถกู ตอ้ ง ใหน้ กั เรยี นพดู โตต้ อบ ผ้เู รียนมีผลการเรยี นรู้อยใู่ น ดา้ นทักษะ (P) บทสนทนาท่ีกำหนดให้ แบบสงั เกต ระดบั 2 ถือวา่ ผา่ น -สามารถพดู โต้ตอบบทสนทนา ได้อย่างถูกต้อง สงั เกตจากการให้ความร่วมมือ ผู้เรยี นมผี ลการเรยี นรู้อยู่ใน ในการเรยี นการสอน แบบสังเกต ระดบั 2 ถอื วา่ ผา่ น ด้านคุณลกั ษณะ (A) -ตงั้ ใจเรียนและกระตือรอื ร้น ในการเรียนการสอน ระดบั คณุ ภาพด้านความรู้ (K) คะแนนระดับคณุ ภาพ คณุ ลักษณะท่ีปรากฏให้เหน็ บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนได้อย่างถูกตอ้ งทุกคำ 4 ดีมาก 3 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจนี ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 7 - 9 คำ ดี 2 บอกความหมายคำศพั ท์ภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 4 - 6 คำ พอใช้ 1 บอกความหมายคำศัพท์ภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 1 - 3 คำ ปรบั ปรงุ เกณฑ์การตดั สิน ：นกั เรยี นมผี ลการเรียนรูร้ ะดบั คุณภาพพอใช้ถือวา่ ผ่าน คณุ ภาพดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P) คะแนนระดบั คุณภาพ คุณลักษณะทป่ี รากฏให้เหน็ 3 พูดโตต้ อบบทสนทนาได้ถกู ต้องทกุ ประโยค ดี พดู โตต้ อบบทสนทนาได้ถกู ต้อง 3 – 4 ประโยค พดู โต้ตอบบทสนทนาไดถ้ กู ต้อง 1 - 2 ประโยค 2 พอใช้ 1 ปรับปรุง เกณฑก์ ารตัดสิน ：นักเรียนมีผลการเรียนร้รู ะดับคณุ ภาพพอใช้ถอื วา่ ผ่าน

ระดบั คุณภาพดา้ นทักษะกระบวนการ (A) คะแนนระดับคณุ ภาพ คุณลกั ษณะท่ีปรากฏให้เห็น 2 ให้ความรว่ มมอื ในการทำกิจกรรมการเรยี นการสอนตา่ ง ๆ ดี ไมใ่ ห้ความร่วมมอื ในการทำกิจกรรมการเรียนการสอน เกณฑ์การตัดสนิ ：นกั เรยี นมีผลการเรียนรู้ระดับคณุ ภาพดีถอื ว่าผา่ น 1 ปรับปรงุ

แบบบนั ทึกหลังการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เร่ือง 我和朋友 ( ฉนั กบั เพอ่ื น ) แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 5 เรื่อง 我的生日 ( วนั เกดิ ของฉนั ) รายวิชาภาษาจีนเบ้ืองต้น 3 รหสั วิชา จ 20203 ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 น้ำหนักเวลาเรียน 40 (นน 1 ./นก.) เวลาเรียน 2 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 40 ช่ัวโมง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ครผู ู้สอน นางสาวชลฤดี ใจจติ เปย่ี ม 1. ผลการเรียนรู้ นกั เรียนทั้งหมด..................................คน มผี ลการเรยี นรเู้ ป็นดังนี้ ดา้ นความรู้ (K) 1. นกั เรียนสามารถบอกความหมายของคำศพั ท์ภาษาจนี ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง จำนวนนักเรยี นทผ่ี ่านเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คดิ เปน็ ร้อยละ.............................. จำนวนนักเรียนท่ีไม่ผ่านเกณฑจ์ ำนวน....................................คน คิดเปน็ ร้อยละ.............................. ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) 1. นักเรียนสามารถพูดโต้ตอบบทสนทาได้อยา่ งถกู ต้อง จำนวนนักเรียนท่ีผา่ นเกณฑ์จำนวน.......................................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ............................... จำนวนนักเรียนทไี่ ม่ผา่ นเกณฑจ์ ำนวน...................................คน คดิ เป็นร้อยละ............................... ด้านคณุ ลักษณะ (A) 1. นักเรยี นตงั้ ใจเรียนและกระตอื รอื รน้ ในการเรียนการสอน จำนวนนกั เรียนทผี่ ่านเกณฑจ์ ำนวน........................................คน คิดเปน็ รอ้ ยละ.............................. จำนวนนักเรียนทีไ่ ม่ผ่านเกณฑจ์ ำนวน....................................คน คดิ เป็นรอ้ ยละ..............................

2. ผลการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ปัญหา/อุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. แนวทางแกไ้ ข/ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.......................................................ผู้สอน ( นางสาวชลฤดี ใจจติ เปีย่ ม ) วนั ที่ ......................../....................../................

5. ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของครูพ่ีเล้ียง .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ...................................................ครูพี่เลี้ยง ( ว่าท่รี อ้ ยตรีหญิงอรวรรณ เมอื งแก้ว ) วันท่ี ......................../....................../................ 6. ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ กลมุ่ สาระ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.................................................หัวหน้ากลุ่มสาระ ( นายนิพล โทรักษา ) วนั ท่ี ......................../....................../................