Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore หนังสือเดินทาง ตามรอยพระราชา เส้นทางภาคเหนือตอนบน "The King's Journey" Learning Passport

หนังสือเดินทาง ตามรอยพระราชา เส้นทางภาคเหนือตอนบน "The King's Journey" Learning Passport

Published by nongbualumphulibrary, 2018-11-29 09:30:13

Description: หนังสือเดินทาง ตามรอยพระราชา เส้นทางภาคเหนือตอนบน "The King's Journey" Learning Passport

Search

Read the Text Version

๓กําเนดิ โรงงานหลวงฯ๔ชาวบานมีชีวิตที่ดีข้ึน ผลไมเŒ มอื งหนาวที่ปลูกแทนฝ›น พระราชาทรงสราŒ ง มเี ยอะมากจนราคาถูกโรงเรยี น สถานอี นามยั และโรงไฟฟา‡ พลังนาํ้ พระราชาจงึ ทรงสรŒางโรงงานหลวงฯ แหง‹ แรกขน้ึ มา เพอ่ื ซอ้ื ผลไมŒ ใหŒชาวบŒานไดŒใชŒ เหลา‹ นั้นมาแปรรูปเปšนสนิ คŒา๒อย‹าลมื ออกไปดแู นวเสาปอ‡ งกนั นา‹ รับปร“ะดทาอนยหคลําา”ยอยา‹ งชอ่ืนา้ํ ปา† ดŒานนอกของโรงงานหลวงฯทาํ ไมตอŒ งมีการป‡องกนั แบบนี้ จุดเร่ิมตน โครงการหลวง ช“‹วชยวเหยลชชอื าวชวยาเวชขเาาขวาโชขลวอกยงพ”ชาระวรเราชาา๑ แนวคิดน้ใี นการชว‹ ยเหลือและพฒั นา โดยไมห‹ วังผลตอบแทน ของพระราชาความเปน อยูของชาวเขาและชาวอพยพในอดตี ปลกู ฝน›เกิดป˜ญหาส่ิงแวดลอŒ มและสังคมพพิ ิธภณั ฑโ รงงานหลวงที่ ๑ (ฝาง) เชียงใหม‹ การเดนิ ทาง ๗๒ หม‹ูท่ี ๒๓ ต.แมง‹ อน อ.ฝาง จ.เชยี งใหม‹ ๕๐๒๓๐ ๔๙ เปดทาํ การ วันอังคาร-วันอาทิตย เวลา ๐๙.๐๐-๑๖.๓๐ น. หยุดวันจันทร (เวŒนวนั หยุดนกั ขตั ฤกษ) และวนั หยุดประจําป‚ ๑-๕ พฤษภาคม) ๐ ๕๓๐๕ ๑๗๒๑, ๐๘ ๑๘๒๕ ๘๕๑๑, ๐๘ ๑๘๒๕ ๖๗๕๔ www.firstroyalfactory.or.th firstroyalfactory

ตนแบบ พพิ ธิ ภัณฑก ารจดั การนา้ํ ชุมชน ตามแนวพระราชดำริ บานมว งชุม จ.เชียงราย ยŒอนเวลากลับไปในอดีต ชุมชนแห‹งน้เี คยตอŒ ง พบกบั ปา† เสอื่ มโทรม จนเกิดปญ˜ หาท้งั นํ้าแลงŒ และนํา้ ทว‹ ม มาเปšนเวลากว‹า ๒๐ ป‚ ชมุ ชนท่ที าํ เกษตรกรรมเปนš หลัก และผูกพันกับแหลง‹ นาํ้ เดือดรอŒ นเสยี หายอย‹างน้มี าตลอด จนเม่อื มีการนําความคิดจากพระราชาในเรือ่ ง “ธรรมชาตฟิ นฟธู รรมชาติ” ค‹กู บั วถิ ชี วี ติ ทไี่ มบ‹ ุกรกุ ป†า เมือ่ ตŒนนา้ํ ไดรŒ ับการฟ„นœ ฟจู งึ ทําใหŒท่นี ่พี ึ่งพาตัวเอง ในเรือ่ ง ของนํ้าไดŒสําเร็จ กลายเปนš ชุมชนตวั อย‹าง เปšนพิพิธภณั ฑ การจดั การนํ้าชมุ ชนตามแนวพระราชดํารแิ หง‹ ท่ี ๑๔๕๐

นาํ้ คือชีวิต ๕๑หมายความวาอยา งไร?

เรียนรดู ูแลน้าํ จากพิพธิ ภณั ฑธรรมชาติ“เพราะนาํ้ คอื ชีวิต” และความทีบ่ าŒ นมว‹ งชมุ ชมุ ชนหนง่ึ ในอําเภอเชียงของแหง‹ น้ีมีลักษณะพน้ื ที่ไมเ‹ หมอื นใคร เปšนที่ดอนสลับทร่ี าบล‹มุ ดŒานหน่ึงมีแม‹น้ําอิงเปนš แม‹นาํ้ ใหญ‹อกี ดŒานหน่ึงมีหนองขอนแกน‹ เปšนลาํ หวŒ ยใหญ‹ กับหวŒ ยเล็กอีก ๓ แหง‹ ดวŒ ยกนัปญ˜ หาสําคัญที่เกดิ ขึ้นคอื พอฤดูนํ้าหลาก กน็ ํา้ ท‹วม แตพ‹ อฤดูนา้ํ แลŒง ก็ไม‹มนี ้าํ ใชŒเพราะแหล‹งนา้ํ ทมี่ เี ก็บกกั นา้ํ ไมไ‹ ดŒเลย ทฤษฎี ใหม เสนทางการเรียนรู : แผนที่น้ํา ชุมชนอยดู ีมีสุข ชีวิตพอเพียง ปา ชุมนํา้ บานมว งชุม ปาดี มีนา้ํ เตมิ สอู าง แกม ลงิ ธรรมชาติ • ฟœน„ ฟูปา† ตŒนน้าํ ลําหŒวย หนองขอนแกน • สราŒ งฝายดกั ตะกอน, สรŒางแหล‹งเกบ็ นํา้ ตอ‹ มายัง ฝายชะลอความชม‹ุ ชนื้ บรเิ วณชมุ ชน เพ่อื ใหมŒ ี • ปลกู ป†าทําแนวกนั ไฟ น้าํ ใชŒไดตŒ ลอด อยา งรมะบีปบระสสง ิทนธา้ํ ภิ าพ เช่อื มต‹อน้ําธรรมชาติ เขาŒ อา‹ งเก็บนาํ้ สพู‹ ้นื ที่เกษตรในชมุ ชน๕๒

เกษคตอื รอทะไฤรษนฎะ?ี ใหมการจดั สรรพ้ืนทีใ่ นการทาํ เกษตร เพื่อใหแŒ ตล‹ ะครอบครัว พง่ึ พาตัวเองไดŒ จัดสรรตามความเหมาะสม ของพืน้ ทแี่ ต‹ละบŒาน นาขŒาว ๓๐% พืชสวนพชื ไร‹ ๓๐% แหลง‹ นํา้ ๓๐% ที่อย‹ูอาศัย ๑๐% มบี อ‹ น้ํา ต“าพมจิพแัดิธนกภวาณั พรฑนระธ้ํารชราุมรชมชดนชาํ ารติ”ินํา GPS ของหลักวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยสี มัยใหมม‹ าใชŒในการวางแผนเคลด็ ลับสคู‹ วามสําเร็จของชาวบาŒ นท่นี ่ีคือนําศาสตรของพระราชามาปรับใชŒกับพืน้ ที่แหง‹ น้ีพิพิธภณั ฑก ารจัดการน้าํ ชมุ ชน บาŒ นมว‹ งชุม (เชยี งของ)ตามแนวพระราชดําริ จงั หวัดเชยี งรายบาŒ นม‹วงชุม ต.ครึ่ง อ.เชยี งของจ.เชยี งราย ๕๗๑๔๐ติดตอ‹ มลู นธิ อิ ทุ กพัฒน ในพระบรมราชปู ถัมภ๐ ๒๒๘๒ ๓๓๒๐ การเดนิ ทาง ๕๓

ปลกู เมลด็ พนั ธุแหง การแบง ปนศูนยพ ฒั นาพนั ธพุ ชื จักรพนั ธเพ็ญศิริจ.เชยี งราย ในอดตี เม่ือเกดิ อทุ กภัย ชาวบŒานตา‹ งไดŒรบั µÃÒ»ÃзºÑ ความเดือดรอŒ น พชื ผกั ไรน‹ าเสยี หายจากน้าํ ทว‹ ม เจาŒ หญงิ นกั พัฒนาทรงพระเมตตา มองเหน็ ปญ˜ หา และนําศาสตร ของพระราชามาปรบั ใชŒ ใหแŒ จกจา‹ ยเมลด็ พนั ธุพืชท่เี ปนš ประโยชน อย‹างขŒาว ผกั ฟ˜กแฟงตา‹ งๆ ใหŒชาวบŒานทป่ี ระสบภัยน้ําท‹วม กลบั มาชว‹ ยเหลอื ตวั เองไดŒ และค‹อยๆ มคี วามเปนš อย‹ทู ด่ี ขี ึ้น ศูนยพัฒนาพันธุพชื จักรพันธเพ็ญศิริ เกิดขน้ึ เพ่ือทาํ หนŒาท่ี เตรยี มเมล็ดพนั ธุพืชพนื้ ฐานเกบ็ ไวแŒ จกจา‹ ยชว‹ ยเหลือ และพัฒนา เมล็ดพันธใุ หŒเปนš พันธทุ ่ดี ีขนึ้ ดวŒ ย เพือ่ สง‹ เสรมิ การเกษตร อาชีพหลักของคนไทยใหยŒ ่งั ยืน๕๔

ชื่อนมี้ ที ่ีมาในวาระครบรอบ ๑๐๐ ป‚พระเจŒาวรวงคเธอพระองคเจาŒ จักรพันธเพ็ญศิรินักวิชาการและนกั ปฏบิ ตั ิดŒานการเกษตร ผŒวู างรากฐานสู‹การเกษตรแบบย่งั ยืนเจาŒ หญิงนักพฒั นาจึงพระราชทานชอื่ น้ใี หเŒ ปšนชอ่ื ศนู ยฯ ๕๕

นทิ านเมล็ดผกั นอกจากพชื ผกั สวนครัว คอื พชื ทป่ี ลกู ไวŒกินเองในบŒานแลŒว ยังมี กวา‹ ทผ่ี กั จะเติบโตอย‹างท่เี ราไดŒกนิ พืชสมุนไพร ทส่ี ามารถใชเŒ ปšนยาไดŒ แตล‹ ะชนิดมีวงจรชวี ติ ที่แตกต‹างกนั ไป การปลกู และดแู ลกแ็ ตกตา‹ งกนั ไปตามประเภทดวŒ ยบางชนดิ ตอŒ งการแดด บางชนดิ ตอŒ งการนา้ํ มาก เปนš ตนŒรวมทั้งระยะเวลาเติบโตดวŒ ย ตน กลาเมล็ด ตนออ น เเปเดกน ็กนษอๆะตย?รารไูงยหไั่งรมยืน ผักและผลไม ทรัพย ในดิน พืชผกั สําหรับมนุษยก็คอื อาหาร หนง่ึ ในปจ˜ จยั พื้นฐาน ๔ ของชีวิต นํ้ากบั ดิน นอกจากสาํ คญั กับการเกษตรแลŒว การมีพันธุพชื ทด่ี ใี หเŒ กษตรกรปลกู กเ็ ปšนเรอื่ ง สําคัญ บนพื้นท่ี ๑๓๕ ไรข‹ องศนู ยผ ักแห‹งน้ี เต็มไปดวŒ ยเรอื่ งราวสนุกๆ ใหŒเรยี นรŒู๕๖ ทงั้ การเตรียมดิน การเตรียมตŒนกลŒา การปลกู ตŒนกลŒาลงดิน จนดแู ลใหตŒ นŒ ไมเŒ ตบิ โต

เมล็ดพันธพุ ืชที่ดี กลายเปน อาหารที่อรอ ยและมีคุณคารูหรือไม? เมล็ดพันธุพชื ผกั พ้ืนฐานเปนš สิง่ จําเปšนมาก ในการช‹วยเหลือใหเŒ ราสามารถดแู ลตัวเองไดดŒ ี เมอ่ื เกิดความลาํ บากในยามมีภยั พบิ ตั ิเมลด็ พันธุทีน่ ําไปปลกู จะกลายเปนš อาหารพ้ืนฐานสําคัญของคนไทย มที ้ังขาŒ ว ผกั ผลไมŒ และพชื ไรต‹ ‹างๆ ทําใหŒเราไม‹มรี ายจา‹ ย พพรันิกธขปุ ี้หูเนมูธ เบอร ๑๓ ๑ผัก แพหันงธคุ วามภมู ิใจ ผสมพรกิ พันธจุ ากอเมริกา ใหพŒ ริกจาํ นวนมาก เก็บง‹าย เพราะมีลกั ษณะเปšนช‹อ จึงเกบ็ ง‹าย๒ ถสริว่ั ฝินกธยราเวบสอีมรว ง๑ผสมจากพนั ธุเ นื้อฝก˜ เขยี วกับพนั ธฝุ ก˜ สแี ดง มาเปšน ๓ ถจว่ัักฝรกพยันาธวลเาบยอเรส ือ๑ถัว่ ฝก˜ ยาวสีสวย รสอร‹อยและมปี ระโยชน ถั่วฝ˜กยาวสแี ปลกเขยี วสลับมว‹ ง ฝ˜กสน้ั แตเ‹ นื้อแนน‹ อร‹อยไม‹เหมือนใครแวะสํารวจ แปลงผกั ปลอดภยั ผกั ๓ กลมุ พชื ในศนู ยฯ“แปลงผกั พันธุต‹างประเทศ” มาตรฐาน GAP อะไรบŒางเปนš “พชื ตระกูลแตง”มีผักอะไรบาŒ ง? เปนš อย‹างไร? อะไรบŒางเปšน “พชื ผัก” และอะไรบŒางเปšน “พชื ไร‹”?๕๗

ปลกูงาเอยงจกัง็ไดทดลองปลกู ผกั งา ยๆ กนั มั้ย ตดิ ตามการเตบิ โตของผกั ในพน้ื ทีข่ องหนู แลวŒ จะรวŒู า‹ การดแู ลกบั ระยะเวลาท่ีใชตŒ ‹างกนั( ถใชเ วว่ั ลงา อ๔ กวนั )เตรยี มเมล็ดถว่ั เขียว ลŒางแลวŒ แชน‹ ้ําไวŒขาŒ มคืน วางเมลด็ ถั่วเขียวท่สี ะเด็ดนา้ํ บนกระดาษทชิ ชู‹ แลŒวพรมนา้ํ ใหŒเป‚ยกหมาด เชาŒ -เยน็หาอะไรคลมุ จากแสงแตใ‹ หŒอากาศถ‹ายเท ไดถŒ ว่ั งอก ตŒนอวบๆ ๔ วันผานไป( ใชตเ วลนา ๒หออาทมิตย)เตรียมดนิ ผสมป‰ยุ ใส‹ในถาดใสไ‹ ขไ‹ ก‹เจาะรู นําเมล็ดหอมโรยบนดิน ผกัคปอื อละอไดรภ?ัย หอาคยําา ตลมือบเมอ่ื เรม่ิ มใี บเขยี ว รดน้าํ วันละครง้ัผานไป ๒ สัปดาห ไดŒตนŒ หอมเขียวๆ ตŒนสูงยาวเกือบ ๑ ฟตุ ๕๘

แปลงผัก...ออกไปตะลุย ลงแปลงเกบ็ ผัก กนั อมราทอ ยาํ ขๆองกกนั ินดีกวา ๒ ๓๑ ๙ ลองเปลี่ยนเก็บผกัจากแปลงมาทาํ เมนูอาหารอื่นที่ปรุงงายๆ เชน แกงสม แกงเลยี ง ผัดผักรวมมติ ร๕๙

๕๔ ๖ ๗ กติกา ๘ เลอื ก “ผัก” ๕ ชนิด จาก ๖๐ แปลงผักในภาพ มาเตมิ หมายเลขลงในชอ‹ งว‹างของ “เครอ่ื งปรุงสมŒ ตํา” ทีเ่ วนŒ ไวŒ ไปดลู กั ษณะผกั แตล‹ ะชนดิ เหลา‹ นี้ จากของจรงิ ในแปลง แลŒวนํามาวาดภาพลงใน ช‹องวา‹ ง

“เครื่องปรุงสมตาํ ” หาอมยาลาลองมื ฟง “สม ตํา” เพลงสนกุ ๆ มถมะ่ัวะนลฝาะก วกย,อากวระเทพมียระมิเกข,ขือก้ีหเุงทนแศูหง, ท่ีเจŒาหญงิ นักพฒั นา ถั่วลิสงค่ัว, นํา้ ปลา, น้ําตาลปบ ทรงแต‹งไวŒ อสอ“ับเปส.อส.ร.รยมบั ุงจ็าะเรสลยมฉลสรืมกะาะใรเะกใอหขสพเออเอืฉยแกเากทขย่ีลจะุงนศมวาแาไกซหเมหดรีคนตว็งพรอเปออขัวนงเา.ให.มขส.”ถมอามกางั่วะะดฝมลเีากหะยยกม.าอ.า.วะลเรง็วไปร่ีมะละกอ ถวั่ ฝกยาว พริกข้ีหนูมะนาว มะเขอื เทศ ...รหู รือไม. ..? ผกั สด มีคุณค‹าทางโภชนาการสงู กวา‹ ผกั ตมŒ สกุ แต‹ผกั ตมŒ ชว‹ ยใหŒ ยอ‹ ยง‹าย ๖๑

ผมทักีป่ี“อรจระันอโยยกชดะนผี กั ” มาเชียงราย ถาŒ ไมไ‹ ดมŒ าเย่ียมศนู ยฯ และ ไม‹ไดŒกินอาหารทจ่ี ันกะผกั กเ็ หมอื นยงั มาไมถ‹ งึชอื่ พระราชทาน “จนั กะผกั ” ยงั แสดงถงึ พระอารมณข ันของ ผกั ผลเจาŒ หญิงนกั พฒั นาท่ีมาจากคําผวนของชอื่ “จกั รพันธ”ผักและผลไมŒที่ไดจŒ ากแปลงปลูกผักสาธิต ซึง่ เปนš ผักปลอดภยั มีปแรตะโล ยะชชนนตตามมาตรฐาน GAP กลายมาเปšนเมนูอาหารหาชิมไดทŒ น่ี ่ี… ...ใบชะพล.ู .. เชมื่อน“ผู สักงัรวสมรชรบุ คแจปัง‡นทกอะดผัก” แกทŒ อŒ งอืด มตผีามักหฤลดาูกกาหลลายชนิด ...ถว่ั พู... โปรตีนสูง ...ขาวโพดออ น... ...กระเจี๊ยบเขียว... สรŒางกระดูก บาํ รุงสมอง และฟ˜น ...มะเขือ...๖๒ ผแเทดกัก่ีเก็งหอเๆลน็ะยีไใเรนงคศยหทูนกรี่เยินอือฯาผแ?ไกักปงอสะมŒไรไบดŒาŒ ง ชว‹ ยเรอ่ื งขบั ถ‹าย นอกจากผกั ยังมีผลไมแŒ ละสมนุ ไพร นํามาทําขนม ไอศกรมี และเครือ่ งดืม่ อร‹อยดีมีประโยชนดวŒ ย

อยาพลาดชมิ มเี ฉพาะท่ีน่ี “นาํ้ จัน-กะ-ผัก” = + + ชมเป‹วีวšนยติ นใาห้าํมŒรแนิ า‹คเงอรกอาวทยติ ผเาจสมรมิญินผบเลตี ไบิวมิตโŒรตาวมมบนิ าํ อรีงุ แกลระะแดรกู ‹ธาฟต˜นอุ แน่ื ลมะาเกหมงอืากย ชว‹ ยย‹อยอาหารลไม ...มะนาว... ชว‹ ยตอ‹ สหŒู วัดนตดิ า งกัน ...แครอท... บาํ รุงสายตา ...มะเขอื เทศ... เสริมสรŒางกระดกู ...สบั ปะรด... ชว‹ ยย‹อยอาหารทลีก่อทนิง่ีนสไดําม่ี รสŒ ีผวดจกัๆจอาไะกมไซร‹ตŒมุ บอŒ งา“ไสงปลนปดั ะรบุงาสรุก” ? “น้าํ จัน-กะ-ผัก” ศูนยพฒั นาพนั ธพุ ชื จักรพนั ธเพ็ญศริ ิ ๙๐๕ ต.โปง† ผา อ.แม‹สาย จ.เชยี งราย เปด ทําการทกุ วัน เวลา ๐๘.๐๐-๑๗.๐๐ น. ๐ ๕๓๗๓ ๓๒๒๒ ราŒ นจนั กะผัก เปดบรกิ ารทกุ วนั เวลา ๐๗.๓๐-๒๑.๐๐ น. ๐ ๕๒๐๒ ๙๙๕๕ ๖๓www.princechak.com การเดินทาง

ดอยแหงความเมตตา โครงการพัฒนาดอยตงุ (พ้ืนทีท่ รงงาน) อนั เนอื่ งมาจากพระราชดำริ จ.เชียงราย ดŒวยพระเมตตาและมง‹ุ มน่ั ตงั้ ใจของพระราชา ในการที่จะแกŒไขปญ˜ หาทุกขย ากของชาวบาŒ นบนดอย จงึ ไดŒนําแนวคิดในเรื่องการฟ„นœ ฟูปา† และพัฒนาชมุ ชนมาใชŒ ทําใหŒเกิดผลสําเรจ็ เปšนตวั อยา‹ งแห‹งแรกข้นึ ทห่ี วŒ ยฮ‹องไครŒ “สมเด็จยา” มารดาของพระราชาจึงทรงนําแนวคดิ ใน การพัฒนานม้ี าใชŒในโครงการพฒั นาดอยตงุ (พืน้ ท่ีทรงงาน) อันเน่อื งมาจากพระราชดําริ เพอ่ื ใชŒชว‹ ยเหลือและพฒั นา คุณภาพชวี ิตของชาวบาŒ นในพืน้ ทด่ี อยตุงใหดŒ ขี นึ้ จนถงึ ทุกวันนี้๖๔

ตุงคืออะไร?อคยวาา มลหมื มตาายมขหอางพ“ตระน ตตําุงห”นทัก่ีทดาองยขตึ้นุง ๖๕

หพลอังแแหหง คงวแามรดงีแบละนั ควดาามเลมตใจตา หŒองนทิ รรศการในพลงั แห‹งความดจี ากพระราชาและ ราชสกลุ มหดิ ลท้ัง ๕ ทา‹ น และความสาํ เร็จในการพัฒนา โครงการหลายพนั โครงการเพื่อประชาชน ที่พระราชาทรงใชŒ หยาดเหง่ือและความท‹ุมเทเคร่ืองมือในการทรงงานของพระราชา มีอะไรบางนะ ดนิ สอ แผนท่ี กลŒองถา‹ ยรูป วิทยุส่อื สาร แกŒไขป˜ญหาใหญๆ‹ และชว‹ ยเหลอื คนไทยมาทั้งประเทศ“ผนงั แหง การเรียนร”ู ศาสตรของพระราชาทนี่ ํามาใชใŒ นโครงการพระราชดําริ และโครงการพฒั นาดอยตุงฯ เพ่อื แกปŒ ˜ญหาใหกŒ ับประชาชน นายฝนหลวง นายฝาย ด.ช.หญŒาแฝก นายเข่อื น นายสามคั คี “กุญแจไขปญ หา” ๑๔ ขอ ท่ีพระราชาทรงใช๖๖ มอี ะไรบาง

เสนทางศกึ ษาธรรมชาติบนยอดไม ตืน่ เตนŒ บนเสŒนทางเดนิ บนเรือนยอดไมŒยาว ๓๐๐ เมตร สูงกวา‹ ดา นลาง๓๐ เมตร ดตู นŒ ไมสŒ เี ขยี วที่ร‹มรื่นของผนื ปา† ของดอยตุง ดŒานลา‹ งไดเŒ ห็น บขนองเรทือานงยเดอินดไมปา† เศรษฐกจิ แปลงกาแฟใตปŒ า† และพืชเศรษฐกจิ ของชาวบาŒ น การสราŒ งฝายชว‹ ยอมŒุ นา้ํ และแปลงหญาŒ แฝกทชี่ ว‹ ยปอ‡ งกนั การชะลาŒ งหนาŒ ดนิ มีอะไรนา สนใจบา ง? ลองนับโครงการ โครงการพัฒนาทพบรรงะนรชผวานชยดเงั หาํนรลทิ ิทอื รช่ีพรารศวะบกราา ารนชา ดชาอวยบตา งุนฯบนชว ดยอเยหตลอืุง อยางไรบา งนะ? สิวา มีก่ีแหง?นายกังหัน นายแกมŒ ลงิ นางสาวแกลŒงดนิ นายโกงกาง ๖๗

เสน ทางการเรียนรู ทางเขาสวนแมฟา หลวงพ้นื ทดี่ อยตงุ นม้ี อี ะไรนา‹ สนใจ สวนไมŒดอกเมอื งหนาวนบั รอŒ ยพนั ธุใหŒไปเรยี นรŒบู าŒ งนะ บนพนื้ ท่ี ๓๐ ไร‹ สวยงามดŒวยดอกไมŒ หมุนเวยี นไปกาดดอยตงุ ท้งั สามฤดูกาลทแมลอŒีสะงนิ อถคา่ินŒาหาร ๒ ๓๑ ๔ ๖เริ่มตนที่น่ี (เรDือสoiนะโtร๕uพยงnาอเgพนดาเTไดะมrกeนิ ดeลอายToตpงุ สรกWอวลaนงว lเยkท)ไามนโาดรมีหอแหง แรงบนั ดาลใจ กิจกรรมชมธรรมชาตบิ นทางเดินอาคารแสดงนิทรรศการ สูงราวตึก ๕ ชน้ับอกถึงคุณค‹าและความดขี อง“ครอบครวั ” หน่งึ สง‹ ผลถงึคนทั้งแผ‹นดิน สเพถือ่ ากนาทร่ีนเราียสนนรใูจใกลเคียงศนู ยผ ลิตและจาํ หนายงานมือ สวนรุกขชาติแมฟา หลวง(มีการสอนทาํ กระดาษสา, คว่ั กาแฟ) สวนแมฟ า หลวง ระยะทางประมาณ ๔ กม.ระยะทางประมาณ ๑๕ กม. ระยะทางประมาณ ๑๐ กม. จากทางสายใหม‹ ๑๑๔๙ พระธาตดุ อยตุง๖จ๘ากทางสายใหม‹ ๑๑๔๙

พระตําหนักดอยตงุ “บŒานท่ีดอยตงุ ” ของสมเด็จย‹า ๑๑ ระหว‹างทรงงานทีน่ ี่ แต‹ละหŒอง ส‹วนพระองคเ ตม็ ไปดวŒ ยความเรยี บงา‹ ย สะทŒอนการใชŒชวี ิตของทา‹ น ๑๐ ใครเปšนผูŒสรŒาง ลานประติมากรรม ผลงานช้ินน?้ี “ความตอ‹ เนื่อง” ประติมากรรมอยู‹กลางลาน สวนดอกไมเŒ มอื งหนาวรปู พดั ท่ีมีความหมายดีและสอนใจ ใหกŒ บั เราไดŒ ๙ (สสวับนปะบรรดอส)ีมเี ลยี ด ๗ สวนหิน อยาลมื หาคําตอบ บนฐสาอทนนขี่แอเมรง่ือข ปองฏคงมิพวาารกมะรรสารําชมเารร็จูปปน๘เขาวงกตการจดั สวนในรูปแบบการซ‹อนทางออกไวใŒ หŒตามหาโครงการพฒั นาดอยตงุ (พน้ื ท่ีทรงงาน) อนั เน่ืองมาจากพระราชดาํ ริเชียงรายอาคารมลั ตเิ พอรโพสต ดอยตุงวิลลาอ.แมฟ‹ ‡าหลวง จ.เชียงราย ๕๗๒๔๐www.doitung.orgDoiTungClub การเดินทาง ๖๙



ภาคเหนือตอนบน ภาคเหนือตอนลา‹ ง ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือตอนบนสราŒ งสรรคโดย สนับสนนุ โดย สรŒางสรรคโดย สนบั สนนุ โดย สราŒ งสรรคโดย สนับสนนุ โดย มูลนิธชิ ยั พฒั นา มูลนิธิชยั พฒั นา มลู นธิ ิชยั พฒั นา ภาคตะวนั ตก ภาคกลาง ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื ตอนลา‹ งสรŒางสรรคโดย สนบั สนุนโดย สราŒ งสรรคโดย สนับสนุนโดย สราŒ งสรรคโดย สนบั สนนุ โดย มูลนิธิชัยพฒั นา มลู นธิ ชิ ัยพฒั นา มลู นธิ ิชยั พฒั นา ท‹อง ๙ แหลง‹ เรียนรูŒ พิพิธภัณฑทม่ี ชี ีวติ เสนŒ ทางเรียนรŒู “ตามรอยพระราชา” ทอ‹ ง ๙ แหลง‹ เรียนรูŒ พิพิธภัณฑท่มี ีชีวิต เสŒนทางเรียนรูŒ “ตามรอยพระราชา” ภาคใตŒฝง˜› ตะวันตก ภาคใตฝŒ ˜›งตะวันออก ภาคตะวันออกสรา งสรรคโดย สนับสนนุ โดย สราŒ งสรรคโดย สนับสนนุ โดย สรŒางสรรคโดย สนับสนนุ โดย มูลนธิ ิชัยพฒั นา มลู นิธิชยั พัฒนา มลู นิธชิ ยั พัฒนา ท‹อง ๙ แหลง‹ เรียนรูŒ พพิ ิธภณั ฑท่ีมีชวี ิต เสนŒ ทางเรยี นรูŒ “ตามรอยพระราชา” ทอง ๙ แหลง เรียนรู พพิ ิธภณั ฑท ี่มชี ีวติ เสนทางเรยี นรู “ตามรอยพระราชา” ทอ‹ ง ๙ แหล‹งเรียนรูŒ พิพิธภณั ฑท ม่ี ีชวี ติ เสนŒ ทางเรียนรูŒ “ตามรอยพระราชา”

หนังสอื เดินทางตามรอยพระราชา“The King’s Journey” Learning PassportสรŒางสรรคโดยสาํ นกั งานสง‹ เสริมสังคมแห‹งการเรยี นรŒูและพฒั นาคณุ ภาพเยาวชน (สสค.)๓๘๘ อาคารเอส.พ.ี (อาคารเอ) ชั้น ๑๓ ถนนพหลโยธนิแขวงสามเสนใน เขตพญาไท กรงุ เทพฯ ๑๐๔๐๐โทรศพั ท ๐ ๒๖๑๙ ๑๘๑๑เวบ็ ไซต www.qlf.or.thวเิ คราะหเน้ือหานายเฉลมิ พร พงศธีระวรรณครรู างวลั สมเดจ็ เจŒาฟ‡ามหาจักรี ประจาํ ป‚ ๒๕๕๘ผศ.ดร.ธันยวิช วเิ ชียรพนั ธหัวหนŒาโครงการวจิ ยั พัฒนาเครื่องมือส‹งเสริมและประเมนิทกั ษะความคดิ สราŒ งสรรคแ ละการคิดวิเคราะหผลิตงานโดยบรษิ ทั รกั ลูกกรุป จาํ กดักลุม‹ บรษิ ัท อารแอลจี (รักลกู เลริ นนิง่ กรปุ )พิมพครง้ั ที่ ๑ ธนั วาคม ๒๕๖๐จาํ นวนพมิ พ ๑๐,๐๐๐ เล‹ม



จดั พมิ พโดยสราŒ งสรรคโดย สนบั สนุนโดย มูลนธิ ชิ ัยพฒั นา