ด้านที่1 ตัวชี้วัดที่6

หมวดท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน ด้านท่ี ๖ จติ สำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพครู ชือ่ ผรู้ บั การประเมิน นายธนรัตน์ สกลุ ชาวคเู วยี ง . สถานศกึ ษา โรงเรียนศรีแกง้ คร้อ สังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภูมเิ ขต ๒ เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้ามีความรัก ความศรัทธาในวิชาชีพครู - สงั เกตพฤติกรรม วิชาชพี โดยกระทำตนและปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างท่ดี ี - สมั ภาษณเ์ พื่อนร่วมงาน/ ต่อศิษย์มุ่งมั่น ใน การป ฏิบั ติหน้ าท่ีและ ผู้บงั คบั บญั ชา ให้บริการผู้เรียนผู้ปกครองและผู้ร่วมวิชาชีพ ในฐานะผู้รับบริการอยา่ งเท่าเทียมตลอดจนไม่ สร้างความเสื่อมเสีย ให้กับทางราชการพัฒนา ตนเองและพัฒนาวชิ าชีพ เพ่ือเป็นกำลงั สำคัญ ในการพัฒนาและขบั เคลอื่ นประเทศต่อไป ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพ เจ้ามุ่งมั่ น ทุ่ มเท ใน การสร้างสรรค์ - สังเกตพฤตกิ รรม สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ นวตั กรรมใหม่ๆเพ่ือพัฒนาวิชาชีพและความรู้ - สมั ภาษณ์เพื่อนร่วมงาน/ เพ่ือให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ ความสามารถของผู้เรียนให้เป็นท่ียอมรับของ ผบู้ งั คับบัญชา และให้สังคมยอมรบั สังคมอยู่เสมอ จัดทำสื่อการเรียนรู้เพื่อพัฒนา - สอ่ื การเรียนรู้ กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างรอบด้าน - ภาพถ่าย และหลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการ และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน แตล่ ะระดบั และแต่ละช่วงวยั ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นสมาชิกท่ีดี - สังเกตพฤตกิ รรม รกั ษาภาพลักษณใ์ นวชิ าชพี ของสังคม และองค์กรวิชาชีพ มีจิตสาธารณะ - สมั ภาษณเ์ พ่ือนรว่ มงาน/ มีความรับผิดชอบต่อสังคมและต่อวิชาชีพ ผู้บังคับบัญชา โดยไม่หวังผลประโยชน์ส่วนตัวและสิ่งตอบ แทนอ่ืนใดยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณ วิชาชีพ เพื่อยึดเหนี่ยวจิตใจในการปฏิบัติงาน และปฏิบัติตน

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ ข้าพเจ้าปกป้อง ป้องกันให้คำปรึกษา แนะนำ - สงั เกตพฤติกรรม ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ ให้ความรู้กับผู้ร่วมวิชาชีพในการประพฤติ - สัมภาษณ์เพ่ือนรว่ มงาน/ ในทางท่ีจะเกิดภาพลักษณ์เชิง ปฏิบัติตนให้เกิดภาพลักษณ์ เชิงบวกต่อ ผู้บังคบั บญั ชา ลบตอ่ วิชาชพี วิชาชีพเพ่ือเป็นแบบอย่างท่ีดีกับสังคมปฏิบัติ ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอยา่ งเคร่งครดั ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทำให้เกิดความ - สังเกตพฤตกิ รรม การใฝ่รู้ ค้น ห าสร้างสรรค์ รัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์ แห่ ง - สัมภาษณเ์ พ่ือนรว่ มงาน/ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบ วิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติ ผ้บู ังคับบัญชา อย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและ ตนเป็นแบบอย่างที่ดี ให้คำปรึกษาเพ่ือน สังคม ร่วมงาน และยอมรับฟังความคิดเห็นของ เพ่ือนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเอง บกพร่อง ใหด้ มี ากข้ึนกวา่ เดิม

การมเี จตคตเิ ชิงบวกกบั วิชาชพี

การม่งุ มนั่ ทุม่ เทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพือ่ ใหเ้ กดิ การพฒั นาวิชาชีพและใหส้ งั คมยอมรับ

ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นในการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ

การปกปอ้ ง ป้องกนั มิใหผ้ ู้รว่ มวชิ าชีพประพฤตปิ ฏิบตั ใิ นทางที่จะเกิดภาพลักษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วิชาชพี

การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลกู ฝังและเป็นแบบ อยา่ งท่ดี ขี องเพ่ือนร่วมงานและสงั คม

ศกึ ษาค้นควา้ โดยการเข้ารบั การอบรม สัมมนา เพ่อื เพิ่มพูนความรูม้ าใชใ้ นการจัด กิจกรรมการเรยี นการสอน

หลกั ฐาน ภาพถา่ ยการเขา้ ร่วมประชุม

การทำ PLC กับครใู นสายช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๔

ภาพกิจกรรมเย่ยี มบา้ น

การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถา่ ยทอดปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างท่ดี ขี องเพ่ือนร่วมงานและสงั คม

การทมุ่ เทเสียสละในการจดั การเรยี นรใู้ ห้กับผเู้ รียน ในการจดั เตรยี มการเรยี นการสอนออนไลน์ เชน่ ทำงานนำเสนอ สร้างเกม สรา้ งส่อื นำมาใชส้ อน