คู่มือโรงเรียนบ้านนาสาร ปี 2565

Bannasan School โครงสร้างหลักสูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๔/๗ (หอ้ งเรียนทั่วไป ปญั ญาภวิ ัฒน,์ การศึกษาเพือ่ การมงี านทำ) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สัปดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพน้ื ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑ วิทยาศาสตรช์ วี ภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สังคมศึกษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สขุ ศึกษา-พลศึกษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๗.๐ ๑๔ รายวิชาเพ่มิ เติม ๘.๕ ๑๗ พ๓๐๒๐๘ ฟุตซอล ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๑๐ เปตอง ๐.๕ ๑ ว๓๑๒๘๑ เสริมทักษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสริมทกั ษะวทิ ยาการคำนวณ๑ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๑ จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๒ ภาษาจีน ๒ ๐.๕ ๑ ง๓๐๒๐๙ งานเขยี นแบบ ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๔ การตดั เยบ็ หมอนองิ ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๑ นวตั กรรมการจดั การเกษตร๑ ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๒ นวัตกรรมการจดั การเกษตร2 ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๗ เปิดโลกธรุ กิจการบริการ ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๘ English for fun for flight ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๑ นาฏศิลปพ์ ืน้ เมอื ง ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๕ ศลิ ปะพ้นื บา้ น ๑.๐ ๒ พ๓๐๒๑๒ กรฑี า ๑ ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๑๑ การออกแบบ ๑.๐ ๒ พ๓๐๒๑๓ กรฑี า ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๓ หน้าทีพ่ ลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น/กิจกรรมเสริม ๔ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน/กจิ กรรมเสรมิ -๓ หลักสูตร หลกั สูตร กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชุมนุม - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - พัฒนา) ๑ พฒั นา) ๑ โฮมรมู -ประชุมระดบั -๑ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด ๑๔.๐ ๓๒ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๕.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด จำนวน ๑,๓๖๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชนใ์ ชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คูม่ ือนักเรียนและผู้ปกคคมู รอื อนงักปเรรยี ะนจแำลปะกี ผาูปรศกึกคษรอาง2ป5ร6ะ5จำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๔4๙9

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรียนบ้านนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔/๗ (หอ้ งเรียนท่ัวไป การศึกษาเพื่อการมีงานทำ ชา่ งยนต)์ ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพน้ื ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ ๒ ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๑ ๑.๐ ๒ ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๑ วทิ ยาศาสตรช์ ีวภาพ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๔๒ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๑๑๘๑ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๑๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๑ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๑๑๖๑ ประวตั ิศาสตร์ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๑๑๖๒ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๑ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๑๑๐๒ สขุ ศกึ ษา-พลศกึ ษา ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ ๐.๕ ๑ ศ๓๑๑๐๒ ศลิ ปะ ๒ ๐.๕ ๑ อ๓๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพิม่ เตมิ ๗.๐ ๑๔ รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๙.๐ ๑๘ พ๓๐๒๐๘ ฟตุ ซอล ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๑๐ เปตอง ๐.๕ ๑ ว๓๑๒๘๑ เสรมิ ทกั ษะการออกแบบและเทคโนโลยี ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๑๒๘๒ เสริมทักษะวทิ ยาการคำนวณ ๑ ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๒ ภาษาจนี ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๓ หนา้ ท่ีพลเมือง ๑ ๐.๕ ๑ ง๓๐๒๖๑ วสั ดุช่าง (๓๑๐๐-๐๐๐๔) ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๖๒ งานเครือ่ งยนตแ์ ก๊สโซลีนและดเี ซล ๓.๕ ๗ (๓๑๐๑-๐๐๐๒) สาระเพ่ิมเติมเลอื กเรียน ๒ รายวิชา ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๐๙ งานเขยี นแบบ ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๔ การตดั เย็บหมอนอิง (๑.๐) (๒) ง๓๑๒๐๑ นวัตกรรมการจัดการเกษตร ๑ ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๒ นวัตกรรมการจดั การเกษตร ๓ (๑.๐) (๒) ง๓๑๒๐๗ เปดิ โลกธรุ กจิ การบริการ ๑.๐ ๒ ง๓๑๒๐๘ English for fun for flight (๑.๐) (๒) ศ๓๐๒๐๑ นาฏศลิ ป์พนื้ เมือง ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๕ ศลิ ปะพน้ื บา้ น (๑.๐) (๒) พ๓๐๒๑๒ กรีฑา ๑ ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๑๑ การออกแบบ (๑.๐) (๒) พ๓๐๒๑๓ กรีฑา ๒ (๑.๐) (๒) กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร ๔ กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น/กิจกรรมเสริมหลักสูตร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กิจกรรมชมุ นุม -๑ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - กิจกรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - พัฒนา) ๑ พฒั นา) ๑ โฮมรมู -ประชุมระดบั -๑ ๑๖.๐ ๓๕ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด ๑๕.๐ ๓๒ รวมเวลาเรียนทัง้ หมด รวมเวลาเรียนท้งั หมด จำนวน ๑,๓๔๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรียน ๑๐ ชม. กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรียน ๑๐ ชม. 50 คูมอื นกั เรยี นและผปู คกู่มคอื รนอกั งเรปียรนะแจลำะปผก ้ปู ากรศคึกรอษงาป๒ร๕ะ๖จำ๕ปกี ารศึกษา 2565 ๕๐

Bannasan School โครงสร้างหลักสูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔/๗ (หอ้ งเรียนทวั่ ไป การศึกษาเพอ่ื การมงี านทำ ช่างยนต)์ ภาคฤดูรอ้ น รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพนื้ ฐาน -- รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๖๓ งานเชือ่ มและโลหะ ๒.๐ ๔ แผ่น (๓๑๐๐-๐๐๐๗) กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน/กจิ กรรมเสรมิ - หลกั สูตร - รวมเวลาเรียนทง้ั หมด ๒.๐ ๔ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด จำนวน ๘๐ ชั่วโมง หมายเหตุ ๑ วิชาทเ่ี รยี นภาคฤดรู อ้ น ใหเ้ จา้ หนา้ ทที่ ะเบยี นนกั เรยี น ลงทะเบยี นในภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษาถดั ไป / หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นร้หู รอื ครทู ีไ่ ด้รับมอบหมายบนั ทกึ คะแนน และเวลาเรยี น คมู อื นักเรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 51๕๑ คมู่ อื นกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School โครงสร้างหลักสูตรโรงเรียนบ้านนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๕/๑ หอ้ งเรียนพเิ ศษภาษาอังกฤษ-ภาษาจนี (English and Chinese Program : ECP) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวิชาพ้ืนฐาน ๗.๐ ๑๔ ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วิทยาศาสตรก์ ายภาพ(เคม)ี ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(ฟิสกิ ส)์ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๑ การงานอาชพี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๐๒ สังคมศึกษา ๔ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๒ สขุ ศกึ ษา-พลศกึ ษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๙.๕ ๑๙ รายวิชาเพ่มิ เติม ๙.๕ ๑๘ ส๓๐๒๔๔ หน้าที่พลเมอื ง ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หนา้ ทพ่ี ลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ ว๓๒๒๘๑ เสริมทกั ษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสรมิ ทกั ษะวิทยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๒ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษอา่ น-เขยี น ๒ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๓ ภาษาอังกฤษอา่ น-เขียน ๑ อ32201 การแปลภาษาอังกฤษเบื้องตน้ 3 ๑.๐ ๒ อ32202 การแปลภาษาอังกฤษเบื้องต้น๔ ๑.๐ ๒ จ ๓๒๒๑๓ การสนทนาภาษาจนี ธรุ กิจ๓ ๑.๐ ๒ จ ๓๒๒๑๔ ภาษาจีนเพอ่ื ธุรกิจทอ่ งเทีย่ ว ๑.๐ ๒ จ๓๒๒๐๓ ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ๓ ๓.๐ ๖ จ๓๒๒๐๔ ภาษาจนี เพื่อการสือ่ สาร ๔ ๓.๐ ๖ ท๓๐๒๐๕ การพดู ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๐๗ การอ่านและพจิ ารณา ๑.๐ ๒ วรรณกรรม I๓๐๒๐๑ การศกึ ษาคน้ คว้าและสรา้ งองค์ ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๒ การส่อื สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ ความรู้ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร ๓ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นุม - ๑ กจิ กรรมชมุ นมุ -๑ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน(์ อาสา - ๑ กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - ๑ พัฒนา) พฒั นา) รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด ๑๖.๕ ๓๖ รวมเวลาเรียนทงั้ หมด ๑๖.๕ ๓๕ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด จำนวน ๑,๔๒๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชนใ์ ชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. 52 คูมือนกั เรียนและผคปู ู่มกอื คนรักอเรงียปนรแะลจะำผปูป้ กกาครรศอึกงษปาร๒ะ๕จำ๖ป๕ีการศกึ ษา 2565 ๕๒

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๖ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕/๒ หอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (Science Mathematic and Technology : SMT) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๐๑ วิทยาศาสตรก์ ายภาพ(ฟิสกิ ส)์ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๑ การงานอาชพี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษา-พลศึกษา ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๔ สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑๑.๐ ๒๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๔ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๒ ค๓๐๒๐๓ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๓๐๒๐๔ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๓ ฟสิ ิกส์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๔ ฟิสิกส์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๓ เคมี ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๔ เคมี ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๓ ชวี วิทยา ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๔ ชวี วิทยา ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๖๓ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๓ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๔ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๑ เสริมทักษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสริมทกั ษะวิทยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๒ I๓๐๒๐๑ การศึกษาค้นควา้ และสร้างองค์ ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๒ การสอื่ สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ ความรู้ จ๓๐๒๐๓ ภาษาจนี ๓ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษอ่าน-เขียน ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน ๒ ๑.๐ ๒ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน/กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร - ๓ กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน/กิจกรรมเสริมหลักสตู ร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ - ๑ กิจกรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ -๑ (อาสาพฒั นา) (อาสาพฒั นา) ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรยี นทงั้ หมด รวมเวลาเรียนทง้ั หมด จำนวน ๑,๕๖๐ ชัว่ โมง / ปี กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คู่มือนักเรยี นและคผูมป้ ือกนครกั อเรงยี ปนรแะลจะำผปปู กี กาครศรอกึ งษาปร2ะ5จ6ำป5ก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 53๕๓

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕/๓ (หอ้ งเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร)์ ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพื้นฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพืน้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ(เคมี) ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๐๑ วิทยาศาสตร์กายภาพ ๑.๐ ๒ (ฟิสิกส์) ง๓๐๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ิศาสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา-พลศึกษา ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๔ สขุ ศึกษา-พลศึกษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ ๒ รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๑๑.๐ ๒๒ รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๑๑.๐ ๒๒ ส๓๐๒๔๔ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หน้าที่พลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ ค๓๐๒๐๓ คณิตศาสตร์ ๓ ๑.๕ ๓ ค๓๐๒๐๔ คณิตศาสตร์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๓ ฟิสิกส์ ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๔ ฟสิ กิ ส์ ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๓ เคมี ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๔ เคมี ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๓ ชวี วิทยา ๓ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๔ ชวี วทิ ยา ๔ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๖๓ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๓ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๔ โลก ดาราศาสตร์ และ ๑.๐ ๒ อวกาศ ๔ ว๓๒๒๘๑เสรมิ ทกั ษะการออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสรมิ ทักษะวิทยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีน ๓ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๐๒๐๓ ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๔ ภาษาองั กฤษอา่ น-เขียน ๒ ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๑ การศึกษาคน้ ควา้ และสร้างองค์ ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๒ การสอื่ สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ ความรู้ กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร - ๓ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กจิ กรรมชมุ นุม -๑ กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน(์ - ๑ กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ - ๑ อาสาพัฒนา) (อาสาพฒั นา) รวมเวลาเรียนทั้งหมด ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด ๑๘.๐ ๓๙ รวมเวลาเรียนท้งั หมด จำนวน ๑,๕๖๐ ชวั่ โมง / ปี กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. 54 คูม อื นกั เรียนและผูปคก่มู คือรนอักงเรปยี รนะแจลำะปผกปู้ ากรศคึกรอษงา ป๒ร๕ะ๖จำ๕ปกี ารศกึ ษา 2565 ๕๔

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๖ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕/๔-๕/๖ (ห้องเรยี นภาษา – สงั คมศกึ ษา) ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพื้นฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพืน้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(เคม)ี ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๐๑ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ ๑.๐ ๒ (ฟิสกิ ส์) ง๓๐๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สขุ ศกึ ษา-พลศกึ ษา ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพมิ่ เติม ๘.๕ ๑๗ รายวชิ าเพมิ่ เติม ๘.๕ ๑๗ ท๓๐๒๐๕ การพูด ๑.๐ ท ๓๐๒๐๗ การอา่ นและพจิ ารณา ๑.๐ ๒ ๒ วรรณกรรม ท๓๐๒๐๖ วรรณคดีมรดก ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๐๘ การแตง่ คำประพนั ธ์ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๒๒ การปกครองทอ้ งถนิ่ ของไทย ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๒๓ กฎหมายท่ีประชาชนควรรู้ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๔ หนา้ ทพ่ี ลเมือง ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หนา้ ทพี่ ลเมอื ง ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๐๕ แบดมินตัน ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๐๖ แบดมินตัน ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๑๓ การเขียนลวดลายบน ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๖ พนื้ ฐานดนตรไี ทย ๑.๐ ๒ ผลติ ภณั ฑ์ ว๓๒๒๘๑ เสรมิ ทักษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสรมิ ทักษะวทิ ยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๒ อ๓๐๒๐๓ ภาษาอังกฤษอ่าน-เขยี น ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๔ ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๓ ภาษาจนี ๓ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ ๑ I๓๐๒๐๑ การศกึ ษาคน้ ควา้ และสร้าง ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๒ การส่อื สารและการ ๑.๐ ๒ องคค์ วามรู้ นำเสนอ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน/กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร ๓ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสริมหลักสูตร - ๓ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนมุ - ๑ กิจกรรมชุมนุม -๑ กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ - ๑ กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ - ๑ (อาสาพฒั นา) (อาสาพัฒนา) รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๕.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้งั หมด ๑๕.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด จำนวน ๑,๓๖๐ ชั่วโมง / ปี กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คมู่ ือนักเรยี นและผู้ปกคูมรอื งนกัปเรระียจนำแปลีกะาผรปูศึกษคราอ2ง5ป6ร5ะจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๕๕55

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕/๗ (ห้องเรียนท่ัวไป การศึกษาเพอ่ื การมงี านทำ) ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สัปดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หน่วยกิต ชม./สัปดาห์ รายวิชาพ้ืนฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวชิ าพ้นื ฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(เคม)ี ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๐๑ วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟสิ ิกส์) ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๑ การงานอาชพี ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วทิ ยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สุขศึกษา-พลศกึ ษา ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๘.๕ ๑๗ รายวชิ าเพ่มิ เติม ๘.๕ ๑๗ ส๓๐๒๔๔ หน้าทพี่ ลเมือง ๒ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หนา้ ทพี่ ลเมือง ๓ ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๐๕ แบดมนิ ตนั ๑ ๐.๕ ๑ พ๓๐๒๐๖ แบดมนิ ตนั ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๑๓ การเขียนลวดลายบน ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๐๖ พนื้ ฐานดนตรไี ทย ๑.๐ ๒ ผลติ ภณั ฑ์ ง๓๒๒๐๓ นวัตกรรมการจัดการเกษตร๓ ๑.๐ ๒ ง๓๒๒๐๔ นวัตกรรมการจดั การเกษตร๔ ๑.๐ ๒ ง๓๒๒๐๙ มคั คเุ ทศก์ เรยี นเท่ียว เร่อื ง ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๐๔ การดูแลรักษาสวนหย่อม ๑.๐ ๒ เดยี วกนั ง๓๐๒๑๖ งานตกแต่งดว้ ยผา้ ๑.๐ ๒ ง๓๒๒๑๐ Ready for take off ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๐ งานประดิษฐ์จากวัสดุ ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๘ ขนมไทย ๑.๐ ๒ ธรรมชาติ ว๓๒๒๘๑ เสรมิ ทกั ษะการออกแบบและ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสริมทักษะวทิ ยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ เทคโนโลยี ๒ จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีน ๓ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ ๑ I๓๐๒๐๑ การศึกษาค้นควา้ และสรา้ ง ๑.๐ ๒ I๓๐๒๐๒ การสอ่ื สารและการนำเสนอ ๑.๐ ๒ องค์ความรู้ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน/กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตร ๓ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน/กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร - ๓ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กิจกรรมชุมนุม -๑ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์(อาสา - พฒั นา) ๑ พฒั นา) ๑ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๕.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๑๕.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนทั้งหมด จำนวน ๑,๓๖๐ ชวั่ โมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. 56 คูม ือนักเรยี นแลคะผู่มปูือนกคกั เรรอยี งนปแลระจผำปู้ ปกกคารรอศงึกปษราะจ๒ำ๕ป๖กี ๕ารศกึ ษา 2565 ๕๖

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สตู รโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๕/๗ (ห้องเรียนท่วั ไป การศกึ ษาเพือ่ การมงี านทำ ชา่ งยนต์) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพนื้ ฐาน ๗.๐ ๑๔ รายวิชาพ้ืนฐาน ๗.๐ ๑๔ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ ๒ ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๓ ๑.๐ ๒ ค๓๒๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๔ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๒๑ วิทยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) ๑.๐ ๒ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๑ การงานอาชีพ ๑ ๐.๕ ๑ ว๓๐๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(ฟสิ ิกส)์ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๑ สงั คมศึกษา ๓ ๑.๐ ๒ ๑.๐ ๒ ส๓๒๑๖๓ ประวตั ศิ าสตร์ ๓ ๐.๕ ๑ ว๓๒๑๘๒ วิทยาการคำนวณ ๒ ๐.๕ ๑ พ๓๒๑๐๑ สุขศกึ ษา-พลศึกษา ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๔ ๐.๕ ๑ ศ๓๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๒๑๖๔ ประวตั ศิ าสตร์ ๔ ๐.๕ ๑ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ ๒ พ๓๒๑๐๒ สขุ ศึกษา-พลศกึ ษา ๔ ๑.๐ ๒ ศ๓๒๑๐๒ ศลิ ปะ ๔ รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๘.๕-๙.๕ ๑๗-๑๙ อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๘.๕-๙.๕ ๑๗-๑๙ ส๓๐๒๔๔ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๒ พ๓๐๒๐๕ แบดมนิ ตัน ๑ ๐.๕ ๑ รายวิชาเพิม่ เติม ๐.๕ ๑ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๕ หน้าที่พลเมอื ง ๓ ๐.๕ ๑ ว๓๒๒๘๑ เสริมทักษะการออกแบบและเทคโนโลยี ๒ ๑.๐ ๒ พ๓๐๒๐๖ แบดมินตัน ๒ ๑.๐ ๒ ๐.๕ ๑ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีน ๓ ๑.๐ ๒ ว๓๒๒๘๒ เสริมทักษะวิทยาการคำนวณ๒ ๑.๐ ๒ ๒.๐ ๔ I๓๐๒๐๑ การศกึ ษาค้นคว้าและสรา้ งองค์ความรู้ จ๓๐๒๐๔ ภาษาจีน ๔ ๔ ๒.๐ I๓๐๒๐๒ การส่อื สารและการนำเสนอ ๔ ง๓๐๒๖๓* งานเชื่อมและโลหะแผน่ (๓๑๐๐-๐๐๐๗) ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๖๖ เขยี นแบบเทคนคิ ๒.๐ ๒-๔ ง๓๐๒๖๔ งานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ (๓๑๐๐-๐๐๐๒) (๓๑๐๐-๐๐๐๓) ๑.๐-๒.๐ ๔ ง๓๐๒๖๗ งานคอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองตน้ ๒.๐ (๒) ง๓๐๒๖๕ งานเคร่อื งมือกลเบ้ืองตน้ (๓๑๐๐-๐๐๐๘) (๒) (๓๑๐๐-๐๐๐๙) (๑.๐) ๒-๔ สาระเพ่ิมเติมเลือกเรยี น ๑-๒ รายวิชา ๑.๐-๒.๐ (๒) สาระเพิม่ เตมิ เลอื กเรียน ๑-๒ รายวิชา (๑.๐) (๒) ศ๓๐๒๐๖ พ้ืนฐานดนตรไี ทย (๑.๐) (๒) (๑.๐) (๒) ง๓๒๒๐๔ นวัตกรรมการจดั การเกษตร ๔ (๑.๐) (๒) ศ๓๐๒๑๓ การเขยี นลวดลายบนผลติ ภณั ฑ์ (๑.๐) (๒) ง๓๐๒๐๔ การดแู ลรกั ษาสวนหย่อม (๑.๐) ๓ (๑.๐) (๒) ง๓๒๒๑๐ Ready for take off (๑.๐) ๑ ง๓๒๒๐๓ นวตั กรรมการจัดการเกษตร ๓ (๒) ง๓๐๒๑๘ ขนมไทย (๑.๐) ๑ - ๓ กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร - ง๓๒๒๐๘ มคั คเุ ทศก์ เรยี นเท่ยี ว เร่อื งเดียวกนั - ๑ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ - ๑ กิจกรรมชมุ นุม - ง๓๐๒๑๖ งานตกแตง่ ด้วยผ้า - ๑ กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ง๓๐๒๑๐ งานประดิษฐจ์ ากวสั ดุธรรมชาติ กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน/กิจกรรมเสริมหลักสูตร กิจกรรมแนะแนว กจิ กรรมชมุ นมุ กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๕.๕-๑๖.๕ ๓๔-๓๖ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๕.๕-๑๖.๕ ๓๔-๓๖ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด จำนวน ๑,๔๔๐-๑,๕๒๐ ชั่วโมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. คู่มือนักเรยี นและผูป้ คกมู คือรนอกั งเรปียรนะแจลำปะผีกูปารกศคึกรษอาง 2ป5ระ6จ5ำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 5๕7๗

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดับชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๖ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๕/๗ (หอ้ งเรียนทัว่ ไป การศกึ ษาเพ่ือการมงี านทำ ช่างยนต์) ภาคฤดูร้อน รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพื้นฐาน - - รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๖๘ งานเครื่องลา่ ง ๒.๐ ๔ และส่งกำลังรถยนต์ (๓๑๐๑-๐๐๐๓) กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น/ - กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร - รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด ๒.๐ ๔ รวมเวลาเรียนทงั้ หมด จำนวน ๘๐ ช่ัวโมง หมายเหตุ วชิ าทเี่ รียนภาคฤดูร้อน ใหเ้ จา้ หนา้ ทท่ี ะเบยี นนักเรยี น ลงทะเบยี นในภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษาถดั ไป / หัวหน้ากลุม่ สาระการเรยี นรูห้ รือครูทไ่ี ดร้ ับมอบหมายบันทกึ คะแนน และเวลาเรียน 58 คูมอื นักเรยี นและผูปกครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๕๘

Bannasan School โครงสร้างหลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๗ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖/๑ หอ้ งเรียนพิเศษภาษาองั กฤษ-ภาษาจนี (English and Chinese Program : ECP) ภาคเรียนท่ี ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สัปดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สัปดาห์ รายวิชาพนื้ ฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวชิ าพื้นฐาน ๖.๕ ๑๓ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑ วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๑.๐ ๒ ๑ ๒ง๓๐๑๐๓ การงานอาชีพ ๓ ๑ ง๓๐๑๐๒ การงานอาชีพ ๒ ๐.๕ ๐.๕ ส๓๓๑๐๑ สังคมศกึ ษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพิม่ เตมิ ๙.๕ ๑๙ รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๙.๐ ๑๘ ว๓๓๒๘๓การผลิตส่อื มลั ติมีเดีย ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๒ เสริมทกั ษะวทิ ยาการ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๕ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๑ ๑.๐ ๒ คอ๓ำน๐ว๒ณ๐๖๓ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๒ ๑.๐ ๒ อ33201 การแปลภาษาอังกฤษเบ้ืองตน้ 5 ๑.๐ ๒ อ33202 การแปลภาษาอังกฤษเบ้ืองตน้ ๑.๐ ๒ ๑อ๓๕๐๒๑๗ การเขียนภาษาอังกฤษ ๑ ๑.๐ ๒ อ6๓๐๒๑๘ การเขยี นภาษาองั กฤษ ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๓๒๑๕ ภาษาจนี เพอื่ งานบรกิ าร ๑ ๑.๐ ๒ จ๓๓๒๑๖ ภาษาจนี เพ่อื งานบรกิ าร ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๓๒๐๓ ภาษาจีนเพอ่ื การสือ่ สาร ๕ ๓.๐ ๖ จ๓๓๒๐๔ ภาษาจีนเพอ่ื การสอ่ื สาร ๖ ๓.๐ ๖ ท๓๐๒๐๙ วรรณกรรมปจั จบุ นั ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๑๒ หลักภาษาไทย ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๖ หนา้ ที่พลเมอื ง ๔ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน/กจิ กรรมเสริมหลักสูตร - ๔ กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น/กจิ กรรมเสริมหลกั สูตร - ๕ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชุมนุม - ๑ กิจกรรมชุมนุม -๑ กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ -๑ โฮมรมู /ประชุมระดบั ม.๖ -๑ รวมเวลาเรียนทัง้ หมด ๑๖.๐ ๓๖ รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด ๑๕.๕ ๓๖ รวมเวลาเรยี นทั้งหมด จำนวน ๑,๔๔๐ ชั่วโมง / ปี กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ ชม. IS๓ การจัดกิจกรรมนำองค์ความรไู้ ปใช้บรกิ ารสงั คม ใชเ้ วลา นอก ๒๐ ชั่วโมง คู่มอื นักเรยี นและผปู้คมูกคือรนอักงเรปยี รนะแจลำะปผีกปู ากรศคกึรษองา ป2ร5ะ6จ5ำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 5๕9๙

Bannasan School โครงสร้างหลกั สตู รโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๗ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๖/๒ หอ้ งเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (Science Mathematic and Technology : SMT) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กจิ กรรม หนว่ ยกิต รายวชิ าพ้นื ฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวิชาพื้นฐาน ๖.๕ ชม./สัปดาห์ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๑๓ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑ วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๒ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ ง๓๐๑๐๓ การงานอาชีพ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สงั คมศกึ ษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๑๐.๐ ๒๐ รายวชิ าเพม่ิ เติม ๘.๐ ๑๖ ค๓๐๒๐๕ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๓๐๒๐๖ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๕ ฟิสิกส์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๖ ฟสิ กิ ส์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๒๕ เคมี ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๖ เคมี ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๔๕ ชวี วิทยา ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๖ ชวี วิทยา ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๕ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๕ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๖ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๓ การผลติ ส่อื มัลตมิ เี ดยี ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๒ เสรมิ ทักษะวทิ ยาการคำนวณ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๕ ภาษาอังกฤษรอบรู้ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๖ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๕ ภาษาจนี ๕ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๖ ภาษาจีน ๖ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๖ หน้าทีพ่ ลเมือง ๔ ๐.๕ ๑ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น/กิจกรรมเสริมหลักสตู ร - ๔ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น/กจิ กรรมเสริมหลักสูตร - ๕ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชุมนุม - ๑ กจิ กรรมชมุ นุม -๑ ๑ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - พฒั นาผลสัมฤทธ์ิ - ๑ พฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ -๑ โฮมรมู /ประชุมระดบั ม.๖ ๑ รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๔.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนทั้งหมด จำนวน ๑,๔๔๐ ชวั่ โมง / ปี กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. IชSม๓. การจัดกจิ กรรมนำองคค์ วามรู้ไปใช้บรกิ ารสงั คม ใช้เวลา นอก ๒๐ ชั่วโมง 60 คมู ือนกั เรียนและผคปู ู่มกือคนรกั อเงรียปนรแะลจะำผป้ปู ก กาครรศอกึ งษปาร๒ะ๕จำ๖ป๕ีการศึกษา 2565 ๖๐

Bannasan School โครงสรา้ งหลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๗ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖/๓ (หอ้ งเรียนวทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร)์ ภาคเรยี นที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๖.๕ ๑๓ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ภ ค๓๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑ วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ๒ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ ง๓๐๑๐๓ การงานอาชพี ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๓๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ๑๐.๐ ๒๐ รายวชิ าเพิม่ เติม ๘.๐ ๑๖ ค๓๐๒๐๕ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๕ ๓ ค๓๐๒๐๖ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๕ ฟิสกิ ส์ ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๐๖ ฟสิ ิกส์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๒๕ เคมี ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๒๖ เคมี ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๔๕ ชวี วทิ ยา ๕ ๑.๕ ๓ ว๓๐๒๔๖ ชวี วิทยา ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๕ โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ๕ ๑.๐ ๒ ว๓๐๒๖๖ โลก ดาราศาสตร์ และ ๑.๐ ๒ อวกาศ ๖ ว๓๓๒๘๓ การผลติ สอ่ื มัลตมิ ีเดยี ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๒ เสริมทักษะวิทยาการคำนวณ๓ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๕ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๖ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๒ ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๕ ภาษาจีน ๕ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๖ ภาษาจีน ๖ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๔๖ หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง ๔ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน/กิจกรรมเสริมหลักสูตร - ๔ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน/กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร - ๕ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นุม - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ กจิ กรรมเพือ่ สังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธ์ิ - ๑ พฒั นาผลสัมฤทธ์ิ -๑ โฮมรมู /ประชุมระดบั ม.๖ ๑ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๔.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนทัง้ หมด จำนวน ๑,๔๔๐ ชวั่ โมง / ปี กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. IS๓ การจัดกจิ กรรมนำองคค์ วามรู้ไปใช้บรกิ ารสงั คม ใช้เวลา นอก ๒๐ ชัว่ โมง คูม่ ือนักเรียนและผู้ปกคครมู อืองนักปเรระยี จนำแปลีกะาผรศปู กึกษคารอ2ง5ป6ร5ะจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ ๖๑61

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสตู รโรงเรียนบา้ นนาสาร ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖/๔-๖/๖ (ห้องเรยี นภาษา – สังคมศกึ ษา) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒ รายวชิ า / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สัปดาห์ รายวิชา / กจิ กรรม หน่วยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวชิ าพ้ืนฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวิชาพื้นฐาน ๖.๕ ๑๓ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑ วิทยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๑.๐ ๒ ๑ง๓๐๑๐๒ การงานอาชีพ ๒ ๐.๕ ๑ ๒ง๓๐๑๐๓ การงานอาชีพ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๓๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สังคมศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพมิ่ เติม ๘.๕ ๑๗ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๘.๐ ๑๖ ท๓๐๒๐๙ วรรณกรรมปจั จบุ ัน ๑.๐ ๒ ท๓๐๒๑๒ หลกั ภาษาไทย ๑.๐ ๒ พ30214 บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ ๑ พ30215 บาสเกตบอล ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๐๘ องคป์ ระกอบศลิ ป์ ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๔๕ ดนตรสี ากลปฏิบตั ติ ามความ ๑.๐ ๒ ๑.๐ ๒ วถ๓น๓ัด๒๘๒ เสริมทักษะวทิ ยาการคำนวณ๓ ๑.๐ ว๓๓๒๘๓ การผลติ สือ่ มัลตมิ เี ดยี ๒ อ๓๐๒๐๕ ภาษาองั กฤษรอบรู้ ๑ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๐๖ ภาษาอังกฤษรอบรู้ ๒ ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๑๑ ภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร ๑.๐ ๒ อ๓๐๒๑๒ ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร ๑.๐ ๒ ๕จ๓๐๒๐๕ ภาษาจีน ๕ ๐.๕ ๑ ๖จ๓๐๒๐๖ ภาษาจนี ๖ ๐.๕ ๑ ส๓๐๒๘๓ ประชากรกบั ส่ิงแวดล้อม ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๒๕ เหตุการณป์ ัจจุบนั ของโลก ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๐๑ ศาสนาสากล ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๖๒ เศรษฐกจิ พอเพียง ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๖ หนา้ ทพี่ ลเมือง ๔ ๐.๕ ๑ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร - ๔ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน/กิจกรรมเสริมหลกั สูตร - ๕ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นุม - ๑ กิจกรรมชุมนมุ -๑ กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) - ๑ พฒั นาผลสัมฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสมั ฤทธ์ิ -๑ โฮมรมู /ประชมุ ระดับ ม.๖ -๑ รวมเวลาเรียนท้ังหมด ๑๕.๐ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด ๑๔.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้ังหมด จำนวน ๑,๓๖๐ ชัว่ โมง / ปี กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. IชSม๓. การจัดกิจกรรมนำองค์ความร้ไู ปใช้บรกิ ารสงั คม ใช้เวลา นอก ๒๐ ชว่ั โมง 62 คูมอื นกั เรียนและผคปูม่ กอื คนรักอเรงียปนรแะลจะำผป้ปู ก กาครรศอกึ งษปาร๒ะจ๕ำ๖ป๕ีการศึกษา 2565 ๖๒

Bannasan School โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรยี นบา้ นนาสาร ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศึกษา ๒๕๖๗ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๖/๗ (ห้องเรียนทัว่ ไป การศกึ ษาเพอ่ื การมีงานทำ) ภาคเรียนที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ รายวิชา / กจิ กรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวชิ า / กิจกรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพนื้ ฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวิชาพน้ื ฐาน ๖.๕ ๑๓ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑ วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ๒ ๑.๐ ๒ ๑ ง๓๐๑๐๒ การงานอาชีพ ๒ ๐.๕ ๑ ง๓๐๑๐๓ การงานอาชีพ ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สังคมศกึ ษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวชิ าเพมิ่ เติม ๘.๕ ๑๗ รายวิชาเพ่ิมเติม ๘.๐ ๑๖ พ30214 บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ ๑ พ30215 บาสเกตบอล ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๐๘ องค์ประกอบศลิ ป์ ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๑๒ ดนตรสี ากลปฏิบัตติ ามความ ๑.๐ ๒ ถนัด จ๓๐๒๐๕ ภาษาจนี ๕ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๖ ภาษาจนี ๖ ๐.๕ ๑ ว๓๓๒๘๓ การผลติ สื่อมลั ตมิ ีเดยี ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๒ เสริมทกั ษะวิทยาการคำนวณ๓ ๑.๐ ๒ ง๓๓๒๐๕ นวัตกรรมการจัดการเกษตร ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๙ เครื่องแขวนไทย ๑.๐ ๒ ๕ ง๓๓๒๑๑ เจาะลึกแผนกงานโรงแรม ๑.๐ ๒ ง๓๓๒๐๖ นวตั กรรมการจดั การเกษตร๖ ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๒ ช่างเฟอร์นิเจอร์ ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๐๘ การปลูกไมด้ อกประดับ ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๗ การผกู ผ้าในอาคาร ๑.๐ ๒ ง๓๐๒๑๓ ผลิตภณั ฑจ์ ากวสั ดใุ นทอ้ งถิน่ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๖ หนา้ ทพ่ี ลเมือง ๔ ๐.๕ ๑ ง๓๓๒๑๒ Fly me to the sky ๑.๐ ๒ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน/กจิ กรรมเสริมหลักสูตร - ๔ กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน/กิจกรรมเสริมหลกั สูตร - ๕ กิจกรรมแนะแนว - ๑ กิจกรรมแนะแนว -๑ กจิ กรรมชมุ นมุ - ๑ กิจกรรมชมุ นุม -๑ กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) - ๑ กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) - ๑ พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสัมฤทธ์ิ -๑ โฮมรมู /ประชมุ ระดับ ม.๖ -๑ รวมเวลาเรียนทัง้ หมด ๑๕.๐ ๓๔ รวมเวลาเรียนทง้ั หมด ๑๔.๕ ๓๔ รวมเวลาเรยี นท้งั หมด จำนวน ๑,๓๖๐ ช่วั โมง / ปี กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กจิ กรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยชน์ ใชน้ อกเวลาเรยี น ๑๐ชม. IS๓ การจัดกจิ กรรมนำองคค์ วามรูไ้ ปใช้บรกิ ารสงั คม ใช้เวลา นอก ๒๐ ชว่ั โมง คมู่ ือนกั เรยี นและผปู้ กครอง ประจำปีการศึกษา 2565 ๖๓ คูมอื นกั เรียนและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 63

Bannasan School โครงสร้างหลักสูตรโรงเรยี นบ้านนาสาร ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๗ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖/๗ (หอ้ งเรียนท่วั ไป การศกึ ษาเพอื่ การมีงานทำ ชา่ งยนต์) ภาคเรยี นท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ รายวชิ า / กจิ กรรม หนว่ ยกติ ชม./สปั ดาห์ รายวิชา / กิจกรรม หนว่ ยกิต ชม./สปั ดาห์ รายวิชาพืน้ ฐาน ๖.๕ ๑๓ รายวชิ าพืน้ ฐาน ๖.๕ ๑๓ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ ๒ ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ ๒ ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๑วทิ ยาศาสตรโ์ ลกและอวกาศ๑ ๑.๐ ๒ ว๓๐๑๖๒ วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๒ ๑.๐ ๒ ง๓๐๑๐๒ การงานอาชพี ๒ ๐.๕ ๑ ง๓๐๑๐๓ การงานอาชพี ๓ ๐.๕ ๑ ส๓๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ๕ ๑.๐ ๒ ส๓๓๑๐๒ สงั คมศึกษา ๖ ๑.๐ ๒ พ๓๓๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๕ ๐.๕ ๑ พ๓๓๑๐๒ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ ๐.๕ ๑ ศ๓๓๑๐๒ ศลิ ปะ ๖ ๐.๕ ๑ อ๓๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๐ ๒ อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ ๒ รายวิชาเพมิ่ เติม ๑๐.๕ ๒๑ รายวชิ าเพิม่ เตมิ ๘.๐ ๑๖ พ30214 บาสเกตบอล ๑ ๐.๕ ๑ พ30215 บาสเกตบอล ๒ ๐.๕ ๑ ศ๓๐๒๐๘ องคป์ ระกอบศิลป์ ๑.๐ ๒ ศ๓๐๒๑๒ ดนตรสี ากลปฏบิ ตั ิตามความถนัด ๑.๐ ๒ จ๓๐๒๐๕ ภาษาจีน ๕ ๐.๕ ๑ จ๓๐๒๐๖ ภาษาจีน ๖ ๐.๕ ๑ ว๓๓๒๘๓ การผลติ สื่อมัลตมิ ีเดยี ๑.๐ ๒ ว๓๓๒๘๒เสรมิ ทกั ษะวิทยาการคำนวณ๓ ๑.๐ ๒ ส๓๐๒๔๖ หนา้ ท่ีพลเมอื ง ๔ ๐.๕ ๑ ง๓๐๒๖๘* งานเครื่องลา่ งและส่งกำลงั ๒.๐ ๔ รถยนต์ (๓๑๐๑-๐๐๐๓) ง๓๐๒๖๘ งานจักรยานยนต์และ ๒.๐ ๔ ง๓๐๒๖๘ งานเทคนคิ พ้นื ฐาน ๓.๐ ๖ เครอื่ งยนตเ์ ล็ก (๓๑๐๑-๐๐๐๑) (๓๑๐๐-๐๐๐๑) สาระเพิ่มเติมเลือกเรียน ๒-๓ รายวิชา ๓.๐ ๖ สาระเพิ่มเติมเลอื กเรียน ๒ รายวิชา ๒.๐ ๔ ง๓๓๒๐๕ นวัตกรรมการจัดการเกษตร ๕ (๑.๐) (๒) ง๓๐๒๑๙ เครอ่ื งแขวนไทย (๑.๐) (๒) ง๓๓๒๑๑ เจาะลกึ แผนกงานโรงแรม (๑.๐) (๒) ง๓๓๒๐๖นวตั กรรมการจดั การเกษตร๖ (๑.๐) (๒) ง๓๐๒๑๒ ช่างเฟอร์นิเจอร์ (๒.๐) (๔) ง๓๐๒๐๘ การปลูกไมด้ อกประดับ (๑.๐) (๒) ง๓๐๒๑๗ การผูกผา้ ในอาคาร (๑.๐) (๒) ง๓๐๒๑๓ผลติ ภณั ฑ์จากวสั ดใุ นท้องถ่ิน (๑.๐) (๒) ง๓๓๒๑๒ Fly me to the sky (๑.๐) (๒) กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร - ๔ กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น/กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร - ๕ กจิ กรรมแนะแนว - ๑ กจิ กรรมแนะแนว -๑ กิจกรรมชมุ นุม - ๑ กจิ กรรมชุมนมุ -๑ ๑ กจิ กรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณประโยชน(์อาสาพฒั นา) - ๑ กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน(์อาสาพัฒนา) - -๑ พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ - ๑ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ โฮมรมู /ประชมุ ระดับ ม.๖ -๑ รวมเวลาเรียนท้งั หมด ๑๗.๐ ๓๘ รวมเวลาเรยี นท้งั หมด ๑๔.๕ ๓๔ รวมเวลาเรียนท้ังหมด จำนวน ๑,๔๔๐ ชว่ั โมง / ปี กิจกรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ ใช้นอกเวลาเรยี น ๑๐ชม. IS๓การจดั กจิ กรรมนำองคค์ วามรู้ไปใชบ้ รกิ ารสงั คมใช้เวลานอก ๒๐ ชั่วโมง 64 คูม อื นกั เรยี นและคผูม่ปือกนคกั รเอรงยี นปแรละะจผำู้ปก คารศอกึงษปาระ๒จ๕ำ๖ปกี๕ารศึกษา 2565 ๖๔

Bannasan School การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ของโรงเรยี นบ้านนาสารตงั้ อยู่บนหลักการพืน้ ฐานสองประการ คอื การ ประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนและเพื่อตัดสินผลการเรียน ในการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนนั้นผู้เรียน จะต้องได้รับการพัฒนาและประเมินตามตัวชี้วัด เพื่อให้บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้สะท้อนสมรรถนะสำคัญ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนซึ่งเป็นเป้าหมายหลักในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่สอดคล้อง กับทุกระดับไม่ว่าจะเป็นระดับชั้นเรียน ระดับสถานศึกษา ระดับเขตพื้นที่การศึกษา และระดับชาติ การวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้เป็นกระบวนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้ผลการประเมินเป็นข้อมูลและสารสนเทศที่ แสดงพัฒนาการความก้าวหน้า และความสำเร็จทางการเรียนของผู้เรียน ตลอดจนข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาและเรียนรู้อย่างเต็มตามศักยภาพ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่โรงเรียน ดำเนินการ แบ่งออกเป็น ๔ ระดบั ดังน้ี ๑. การประเมินระดับชั้นเรียน เป็นการวัดและประเมินผลที่อยู่ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่ครูผู้สอน ดำเนินการเป็นปกติและสม่ำเสมอในการจัดการเรียนการสอนใช้เทคนิคการประเมินอย่างหลากหลาย เช่น การ ซักถาม การสังเกต การตรวจการบ้าน การประเมินโครงงาน การประเมินชิน้ งาน/ภาระงาน แฟ้มสะสมงาน การ ใช้แบบทดสอบ ฯลฯ โดยผู้สอนเป็นผู้ประเมินเองหรือเปิดโอกาสให้ผู้เรียนประเมินตนเอง เพื่อนประเมินเพื่อน ผู้ปกครองร่วมประเมิน ในกรณีที่ไม่ผ่านตัวชี้วัดให้มีการสอนซ่อมเสริม การประเมินระดับชั้นเรียนนี้เป็นการ ตรวจสอบวา่ ผู้เรียนมีพฒั นาการความก้าวหน้าในการเรียนรู้ อันเป็นผลมาจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน หรือไม่และมากน้อยเพียงใด มีสิ่งที่จะต้องได้รับการพัฒนาปรับปรุงและส่งเสริมในด้านใดเพื่อให้สอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชว้ี ดั ๒. การประเมินระดับสถานศึกษา เป็นการประเมินที่โรงเรียนดำเนินการเพื่อตัดสินผลการเรียนของผู้เรียนเป็น รายภาค รวมทั้งการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียนเพื่อให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของโรงเรียนว่าส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตามเป้าหมาย หรือไม่ ผเู้ รยี นมจี ุดพัฒนาในด้านใด รวมทงั้ สามารถนำผลการเรยี นของผู้เรียนไปเปรยี บเทยี บกับเกณฑ์ระดับชาติ และระดบั เขตพืน้ ทีก่ ารศึกษา ๓. การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา เป็นการประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดับเขตพ้ืนที่การศึกษาตาม มาตรฐานการเรียนรู้ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้เป็นขอ้ มูลพื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาของเขตพืน้ ท่ีการศึกษา และการตรวจสอบทบทวนข้อมลู จากการประเมนิ ระดับสถานศึกษาในเขตพ้ืนท่ี การศึกษา เป็นการประเมินคุณภาพผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนด้วยข้อสอบมาตรฐานที่จัดทำและดำเนินการโดยเขต พ้นื ที่การศกึ ษา โดยความรว่ มมือของโรงเรยี นในการดำเนนิ การจดั สอบ ๔. การประเมินระดับชาติ เป็นการประเมินคุณภาพผู้เรียนในระดับชาติตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่โรงเรียนจัดให้ผู้เรียนทุกคนที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี ๖ เขา้ รบั การประเมนิ ผลจากการประเมินใชเ้ ป็นข้อมูลในการเทียบเคยี งคุณภาพ การศกึ ษาในระดับต่างๆ ข้อมูลการประเมนิ ในระดับต่างๆ จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ โรงเรียนในการตรวจสอบ ทบทวน พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น ถอื เป็นภาระความรับผิดชอบของโรงเรียนที่จะต้องจัดระบบดูแล ช่วยเหลอื ปรับปรุงแก้ไข ส่งเสริมสนับสนุน เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพบนพื้นฐานความแตกตา่ งระหว่างบุคคลที่จำแนกตาม สภาพปัญหาและความตอ้ งการ เป็นการเปดิ โอกาสใหผ้ ูเ้ รียนไดร้ ับการพฒั นาและประสบความสำเรจ็ ในการเรียน ๖๕ คู่มอื นักเรยี นและผปู้คมูกคอื รนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผีกปู ากรศคึกรษองา ป2ร5ะ6จ5ำปการศึกษา ๒๕๖๕ 65

Bannasan School เกณฑก์ ารวัดและประเมนิ ผลการเรยี น ๑. การตัดสินและการใหร้ ะดบั ผลการเรยี น ๑.๑ การตดั สนิ ผลการเรยี น ในการตัดสนิ ผลการเรยี นของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ การอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นน้ัน จะคำนึงถึงการพัฒนาผ้เู รียนแต่ละคนเปน็ หลักและเก็บ ข้อมูลของผู้เรียนทกุ ดา้ นอยา่ งสม่ำเสมอและต่อเนอ่ื งในแต่ละภาคเรยี น รวมท้ังสอนซอ่ มเสริมผู้เรียนให้พฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ ดังน้ี (๑) ตดั สินผลการเรยี นเปน็ รายวิชา ผเู้ รียนต้องมีเวลาเรยี นตลอดภาคเรียนไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลา เรยี นท้งั หมดในรายวิชาน้ันๆ (๒) ผเู้ รยี นต้องไดร้ ับการประเมนิ ทุกตัวชี้วดั และผา่ นตามเกณฑท์ ่ีโรงเรยี นกำหนด (๓) ผเู้ รยี นตอ้ งได้รับการตัดสินผลการเรยี นทกุ รายวิชา (๔) ผเู้ รียนตอ้ งไดร้ ับการประเมิน และมผี ลการประเมนิ ผา่ นตามเกณฑท์ ี่โรงเรยี นกำหนด ในการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี น คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๑.๒ การให้ระดับผลการเรยี นรายวิชา โรงเรยี นบ้านนาสารได้กำหนดใหผ้ เู้ รยี นไดร้ ับการตัดสินผลการประเมินจากครูผสู้ อนเป็น ๘ ระดบั จากผลการ เรยี นรายภาคของผ้เู รยี น ดงั น้ี ระดบั ผลการเรยี น ความหมาย ช่วงคะแนน ๔ ดีเย่ียม ๘๐-๑๐๐ ๓.๕ ดีมาก ๗๕-๗๙ ๓ ดี ๗๐-๗๔ ๒.๕ ค่อนข้างดี ๖๕-๖๙ ๒ ปานกลาง ๖๐-๖๔ ๑.๕ พอใช้ ๕๕-๕๙ ๑ ผ่านเกณฑ์ข้ันตำ่ ๕๐-๕๔ ๐ ต่ำกวา่ เกณฑ์ ๐-๔๙ ในกรณที ่ีไมส่ ามารถให้ระดับผลการเรียนเปน็ ๘ ระดับ ได้ใช้ตัวอักษรระบุเงื่อนไขของผลการเรยี น ดังนี้ “มส” หมายถึง ผเู้ รียนไมม่ ีสทิ ธเิ ข้ารบั การวัดผลปลายภาคเรยี น เนื่องจากผู้เรียนมเี วลาเรียนไม่ถึงร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนในแต่ละรายวิชา และไมไ่ ด้รับการผ่อนผันใหเ้ ขา้ รับการวัดผลปลายภาคเรยี น “ร” หมายถงึ รอการตัดสนิ และยงั ตดั สนิ ผลการเรียนไมไ่ ด้ เน่ืองจากผู้เรียนไม่มีข้อมลู ผลการเรียนรายวิชา น้ันครบถ้วน ได้แก่ ไม่ไดว้ ดั ผลระหว่างภาคเรียน/ปลายภาคเรยี น ไม่ไดส้ ง่ งานท่ีมอบหมายใหท้ ำ ซง่ึ งานนนั้ เป็น ส่วนหนงึ่ ของการตดั สินผลการเรยี น หรอื มีเหตสุ ุดวิสยั ที่ทำใหป้ ระเมนิ ผลการเรยี นไม่ได้ 66 คมู ือนกั เรียนและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๖๖ คู่มอื นกั เรียนและผปู้ กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School ๑.๓ การประเมินด้านการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี นสอ่ื ความ โรงเรียนบา้ นนาสารไดก้ ำหนดให้มีการประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี นในทุกรายวิชา โดยใช้ เกณฑ์การประเมนิ ของแต่ละกลมุ่ สาระการเรยี นรูท้ ี่ได้กำหนดขึ้น การตดั สินผลการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี น สือ่ ความ ของผูเ้ รยี น จะเป็น ๔ ระดบั ดงั น้ี ระดบั ความหมาย เกณฑ์การพจิ ารณา ๓ ดีเยย่ี ม มผี ลงานทีแ่ สดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนที่มีคณุ ภาพดี เลิศอยเู่ สมอ ๒ ดี มผี ลงานที่แสดงถึงความสามารถในการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี นท่ีมคี ณุ ภาพ เปน็ ท่ียอมรบั ๑ ผา่ น มผี ลงานทแ่ี สดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี นท่ีมีคณุ ภาพ เปน็ ทยี่ อมรบั แตย่ งั มีขอ้ บกพร่องบางประการ ๐ ไม่ผา่ น ไม่มีผลงานท่ีแสดงถึงความสามารถในการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน หรือถา้ มี ผลงาน ผลงานนนั้ ยังมีขอ้ บกพรอ่ งทตี่ อ้ งไดร้ บั การปรบั ปรงุ แก้ไขหลายประการ ๑.๔ การประเมินด้านคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ โรงเรียนบ้านนาสารได้กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และใช้เป็นรายการสำหรับการประเมินของครูผู้สอนในแต่ละรายวิชา โดยใช้เกณฑ์ การประเมนิ ของแตล่ ะกลุ่มสาระการเรียนรทู้ ี่ได้กำหนดขึน้ การตัดสินผลการพฒั นาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผเู้ รยี นประกอบดว้ ย ๘ ดา้ น ดงั น้ี ๑. รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ๒. ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ ๓. มีวินยั ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยูอ่ ย่างพอเพียง ๖. มงุ่ มน่ั ในการทำงาน ๗. รักความเปน็ ไทย ๘. มจี ิตสาธารณะ คูม อื นกั เรยี นและผูป กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 67 ๖๗

Bannasan School โรงเรยี นบา้ นนาสารกำหนดเกณฑก์ ารตัดสนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์เป็น ๔ ระดับ ดงั นี้ ระดบั ความหมาย เกณฑก์ ารพิจารณา ๓ ดเี ยย่ี ม ผเู้ รยี นปฏิบัติตนตามคณุ ลักษณะจนเปน็ นิสัยและนำไปใชใ้ นชวี ิตประจำวันเพอ่ื ประโยชนส์ ุขของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับดีเยี่ยม จำนวน ๕-๘ คณุ ลกั ษณะและไมม่ ีคณุ ลักษณะใดได้ผลการประเมนิ ต่ำกวา่ ระดบั ดี ๒ ดี ผเู้ รียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัตติ ามเกณฑ์ เพื่อใหเ้ ปน็ การยอมรับ ของสงั คม โดยพิจารณาจาก ๑. ได้ผลการประเมนิ ระดับดีเยยี่ ม จำนวน ๑-๔ คุณลกั ษณะและไมม่ ีคณุ ลักษณะ ใดได้ผลการประเมนิ ต่ำกว่าระดับดี หรอื ๒. ได้ผลการประเมนิ ระดบั ดีทงั้ ๘ คณุ ลกั ษณะ หรือ ๓. ได้ผลการประเมนิ ตัง้ แต่ระดบั ดขี ้ึนไป จำนวน ๕-๗ คณุ ลักษณะและมี บางคุณลักษณะไดผ้ ลการประเมนิ ระดบั ผ่าน ๑ ผ่าน ผู้เรยี นรับรูแ้ ละปฏิบัติตามกฎเกณฑ์และเงื่อนไขที่โรงเรียนกำหนดโดยพิจารณา จาก ๑. ได้ผลการประเมินระดบั ผา่ นทั้ง ๘ คณุ ลกั ษณะ หรอื ๒. ไดผ้ ลการประเมินตั้งแต่ระดบั ดีข้นึ ไป จำนวน ๑-๔ คณุ ลักษณะ และคณุ ลักษณะทเี่ หลือได้ผลการประเมินระดับผ่าน ๐ ไม่ผา่ น ผเู้ รยี นรบั รแู้ ละปฏบิ ัติได้ไม่ครบตามกฎเกณฑ์และเง่ือนไขที่ ๐ ไม่ผ่าน โรงเรียนกำหนด โดยพิจารณาจากผลการประเมินระดับไม่ผ่าน ต้ังแต่ ๑ คณุ ลักษณะ ๑.๕ การประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน มี ๓ ลกั ษณะ คือ ๑) กจิ กรรมแนะแนว ๒) กจิ กรรมนักเรียน ซง่ึ ประกอบดว้ ย ๒.๑ กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร อาสาพฒั นา โดยผเู้ รยี น เลือกอยา่ งใดอย่างหน่งึ ๒.๒ กิจกรรมชมุ นุม ท้ังนี้กิจกรรมนักเรียนข้อ ๒.๑ ผู้เรียนระดับมธั ยมศึกษาตอนต้นเพศชายทุกคนตอ้ งเลอื กเขา้ ร่วมกิจกรรม ลูกเสือ ผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเพศหญิงต้องเลือกเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือ(เนตรนารี) หรือผู้บำเพ็ญ ประโยชน์ ส่วนผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุกคนต้องเลือกเข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษาวิชาทหาร หรือ อาสาพัฒนา 68 คมู อื นักเรยี นและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๖๘

Bannasan School ๓) กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ การประเมินกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น พจิ ารณาทั้งเวลาการเข้ารว่ มกจิ กรรม การปฏบิ ัติกจิ กรรมและผลงาน ของผู้เรยี นตามเกณฑท์ ่ีโรงเรยี นกำหนด และใหผ้ ลการประเมิน ดงั นี้ ผลการประเมนิ ความหมาย ผ ผูเ้ รียนมีเวลาเข้าร่วมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมและมผี ลงานตามเกณฑท์ ่ี มผ โรงเรียนกำหนด ผูเ้ รียนมเี วลาเขา้ รว่ มกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมและมีผลงานไมเ่ ป็นไปตาม เกณฑ์ทีโ่ รงเรยี นกำหนด ๒. การเปลย่ี นผลการเรียน ๒.๑ การเปลย่ี นระดบั ผลการเรยี น “๐” เนื่องจากการวัดผลให้น้ำหนักของคะแนนการวัดผลระหว่างเรียนมากกว่าคะแนนการวัดผลปลายภาค และผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ จะได้รับการพัฒนาการเรียนรู้และวัดซ้ำจากครูผู้สอนก่อนการ ตัดสินผลการเรียน เมื่อมีการตัดสินผลการเรียนผูเ้ รียนได้ระดับผลการเรียน “๐” โรงเรียนต้องจัดสอนซ่อมเสรมิ ตัวชวี้ ัด/ผลการเรียนรู้ ที่ผเู้ รียนไม่ผา่ นเกณฑก์ อ่ นแล้วจงึ สอบแกต้ ัวหรือใหป้ ฏิบตั งิ านหรือกจิ กรรม โดยโรงเรยี นให้ โอกาสผูเ้ รยี นแก้ตวั ได้ไมเ่ กิน ๒ ครงั้ ทัง้ นี้ผู้เรยี นต้องดำเนินการแก้ไขใหเ้ สร็จส้นิ ตามปฏิทนิ งานวดั ผลท่ีกำหนด ถ้า ผู้เรียนไม่มาดำเนินการตามระยะเวลาที่กำหนดไว้นี้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้อำนวยการโรงเรียนที่จะพิจารณา ขยายเวลาแก้“๐” ออกไปได้อีก การเปลี่ยนระดับผลการเรียนจาก “๐” ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน “๑” กรณีที่ผู้เรียนได้สอบแก้ตัวตามปฏิทินที่กลุ่มบริหารวิชาการกำหนดไว้ ๒ ครั้งแล้ว และยังได้ระดับผลการเรียน “๐” ให้เรยี นซ้ำรายวชิ านนั้ ในภาคฤดรู อ้ นหรอื ตามเวลาที่โรงเรยี นกำหนด ๒.๒ การเปลยี่ นผลการเรียน “ร” แยกเปน็ ๒ กรณี ดังนี้ ๒.๒.๑ ในกรณที ่ีผู้เรยี นได้ผลการเรียน “ร” เพราะไมเ่ ขา้ สอบกลางภาค/ปลายภาค หรือไมส่ ง่ งาน ด้วย เหตุสดุ วสิ ัย เมื่อผเู้ รียนได้เขา้ สอบหรอื สง่ งานท่ีตดิ ค้างอย่เู สร็จเรียบร้อยแลว้ ใหไ้ ดร้ ะดับผลการเรยี นตามปกติ (ต้ังแต่ ๐-๔) ๒.๒.๒ ในกรณีที่ผู้เรียนไดร้ ะดับผลการเรียน “ร” แล้วไม่ดำเนินการแก้ไข “ร” ให้ผู้สอนนำขอ้ มูลทีม่ ีอยู่ ตัดสินผลการเรียน ยกเว้นมีเหตุสุดวิสัย ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้อำนวยการโรงเรียนที่จะขยายเวลาการแก้ “ร” ออกไปอีกไมเ่ กนิ ๑ ภาคเรียน ทง้ั นต้ี อ้ งดำเนินการใหเ้ สร็จสน้ิ ภายในปกี ารศึกษาน้ัน ๒.๓ การเปลย่ี นผลการเรยี น “มส” มี ๒ กรณี ดังน้ี ๒.๓.๑ กรณีผู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมเี วลาเรยี นไม่ถึงร้อยละ ๘๐แตม่ ีเวลาเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๖๐ ของเวลาเรียนในรายวิชานัน้ โรงเรยี นต้องจัดใหเ้ รียนเพิม่ เตมิ โดยใช้คาบซ่อมเสรมิ หรอื เวลาว่าง หรือ ใช้วันหยุด หรือมอบหมายงานให้ทำ จนมีเวลาเรียนครบตามทีก่ ำหนดไว้สำหรบั รายวิชานั้น แล้วจึงให้สอบปลาย ภาค ผลการแก้ “มส” ให้ได้ระดับผลการเรียนไม่เกิน “๑” การแก้ “มส” กรณีนี้ ให้กระทำให้เสร็จสิ้นภายใน ปีการศึกษานั้น ถ้าผู้เรียนไม่มาดำเนินการแก้ “มส” ตามระยะเวลาที่กำหนดไว้นีใ้ ห้เรยี นซ้ำ ยกเว้นมีเหตุสดุ วิสัย คู่มอื นกั เรยี นและผปู้ คกมู คอื รนอักงเรปียรนะแจลำปะผกี ปูารกศคึกรษอาง 2ป5ระ6จ5ำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๖๙ 69

Bannasan School ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้อำนวยการโรงเรียนทีจ่ ะขยายเวลาการแก้ “มส” ออกไปอีก แต่เมื่อพ้นกำหนดนีแ้ ล้ว ให้ เรยี นซำ้ รายวชิ านั้น ๒.๓.๒ กรณผี ู้เรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรยี นนอ้ ยกว่าร้อยละ ๖๐ ของเวลาเรียนท้งั หมด ให้เรียนซ้ำรายวชิ านัน้ ๒.๔ การเปลี่ยนผลการเรียน “มผ” กรณีที่ผู้เรียนได้ผล “มผ” โรงเรียนต้องจัดซ่อมเสริมให้ผู้เรียนทำกิจกรรมในส่วนที่ผู้เรียนไม่ได้เข้าร่วม หรือไม่ได้ทำจนครบถ้วน แล้วจึงเปลี่ยนผลจาก “มผ” เป็น “ผ” ได้ ทั้งนี้ดำเนินการให้เสร็จสิ้นภายในภาคเรียน นน้ั ๆ ยกเวน้ มีเหตุสุดวสิ ยั ใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพินิจของผู้อำนวยการโรงเรียนท่ีจะพิจารณาขยายเวลาออกไปอีก การเล่ือนชน้ั เมอ่ื ส้นิ ปีการศึกษา ผเู้ รียนจะไดร้ บั การเลอ่ื นช้นั เมื่อมคี ุณสมบัติตามเกณฑ์ ดังนี้ ๑. รายวิชาพน้ื ฐานและรายวิชาเพิ่มเติม ได้รบั การตดั สินผลการเรียนผ่านตามเกณฑท์ ่ีโรงเรยี น กำหนด ๒. ผูเ้ รียนต้องได้รับการประเมินและมีผลการประเมนิ ผา่ นตามเกณฑท์ โี่ รงเรียนกำหนด ในการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นสือ่ ความ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น ๓. ระดบั ผลการเรียนเฉลีย่ ในปีการศกึ ษานนั้ ควรไดไ้ มต่ ำ่ กว่า ๑.๐๐ ทงั้ น้ี รายวชิ าใดทไ่ี มผ่ ่านเกณฑ์การ ประเมนิ โรงเรยี นสามารถซ่อมเสริมผเู้ รียนให้ได้รับการแก้ไขให้เสร็จสิ้นภายในปีการศึกษานั้น การสอนซ่อมเสรมิ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กำหนดใหโ้ รงเรยี นจัดสอนซอ่ มเสริมเพ่ือ พฒั นาการเรียนรู้ของผเู้ รยี นเต็มตามศักยภาพ การสอนซ่อมเสริม เป็นการสอนเพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง กรณีที่ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะกระบวนการ หรือ เจตคติ/คุณลักษณะ ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด โรงเรียนต้องจัดสอนซ่อมเสริมเป็นกรณีพิเศษ นอกเหนือไปจากการสอนตามปกติ เพอ่ื พัฒนาใหผ้ ู้เรียนสามารถบรรลุตามมาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วัดท่ีกำหนด ไว้ เป็นการให้โอกาสแก่ผู้เรียนได้เรียนรู้และพัฒนา โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและตอบสนองความ แตกตา่ งระหวา่ งบุคคล การสอนซอ่ มเสรมิ สามารถดำเนนิ การไดใ้ นกรณี ดงั น้ี ๑. ผ้เู รยี นมีความร้/ู ทกั ษะพน้ื ฐานไม่เพยี งพอท่ีจะศึกษาในแต่ละรายวชิ านั้น ควรจัดสอนซ่อมเสรมิ ปรับความร/ู้ ทักษะพื้นฐาน ๒. ผ้เู รยี นไม่สามารถแสดงความรู้ ทกั ษะ กระบวนการ หรือเจตคติ/คณุ ลักษณะที่กำหนดไว้ ตาม มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชวี้ ัดในการประเมินผลระหวา่ งเรยี น ๓. ผเู้ รียนทีไ่ ด้ระดับผลการเรียน “๐” ให้จัดสอนซ่อมเสริมก่อนสอบแกต้ วั ๔. กรณีผ้เู รียนมีผลการเรียนไมผ่ ่าน สามารถจดั สอนซ่อมเสรมิ ในภาคฤดรู ้อน เพ่ือแกไ้ ขผลการเรยี น ทงั้ นใ้ี ห้อยู่ในดุลยพนิ จิ ของผู้อำนวยการโรงเรียน 70 คมู ือนกั เรียนและผูปกครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๗๐

Bannasan School การเรยี นซ้ำช้นั ผู้เรียนที่ไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมากและมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้น โรงเรียนตั้งคณะกรรมการพิจารณาให้เรียนซ้ำชั้นได้ ทั้งนี้ ให้คำนึงถึงวุฒิภาวะและความรู้ความสามารถของ ผ้เู รยี นเป็นสำคัญ การเรยี นซ้ำชนั้ มี ๒ ลกั ษณะ ดงั นี้ ๑. ผเู้ รยี นมีระดบั ผลการเรยี นเฉลี่ยในปีการศกึ ษานนั้ ต่ำกวา่ ๑.๐๐ และมีแนวโนม้ วา่ จะเป็น ปญั หาต่อการเรียนในระดับชั้นท่สี งู ข้นึ ๒. ผ้เู รยี นมีผลการเรยี น ๐, ร, มส เกนิ ครงึ่ หนึ่งของรายวชิ าที่ลงทะเบียนเรยี นในปีการศกึ ษานั้น ทงั้ น้ี หากเกดิ ลักษณะใดลักษณะหนง่ึ หรอื ท้งั ๒ ลกั ษณะ โรงเรียนแตง่ ตั้งคณะกรรมการพจิ ารณา หากเหน็ วา่ ไมม่ ี เหตุผลอันสมควรก็ให้ซ้ำชั้น โดยยกเลิกผลการเรยี นเดิมและให้ใช้ผลการเรียนใหม่แทน หากพิจารณาแล้วไม่ต้อง เรียนซ้ำชัน้ ให้อย่ใู นดลุ ยพนิ จิ ของผ้อู ำนวยการโรงเรียนในการแก้ไขผลการเรยี น เกณฑ์การจบการศึกษา สถานศกึ ษาได้กำหนดเกณฑ์ ดังน้ี 1. เกณฑก์ ารจบระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 1.1 ผู้เรียนต้องได้รายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า ๗๗ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๖๖ หนว่ ยกติ และรายวชิ าเพม่ิ เตมิ ตามทีส่ ถานศกึ ษากำหนด 1.2 ผ้เู รยี นตอ้ งมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดับ ๑ (ผ่านเกณฑ์การประเมนิ ) ขึ้น ไป การประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น กำหนดผลการประเมนิ เปน็ ๔ ระดับ ระดับ ๓ (ดีเยี่ยม) หมายถึง มีผลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนที่มี คุณภาพดเี ลศิ อย่เู สมอ ระดบั ๒ (ด)ี หมายถงึ มผี ลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขียนท่มี ีคุณภาพ เปน็ ท่ยี อมรบั ระดับ ๑(ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถงึ มผี ลงานแสดงถงึ ความสามารถในการอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขียนทีม่ คี ณุ ภาพเปน็ ท่ยี อมรบั แตย่ ังมีขอ้ บกพร่องบางประการ ระดับ ๐(ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถึง ไม่มีผลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนหรือถ้ามีผลงาน ผลงานนั้นยังมีข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการปรับปรุง แก้ไขหลายประการ 1.3 ผูเ้ รยี นตอ้ งมีผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ในระดับ ๑ “ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ ” ข้นึ ไป การประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์กำหนดผลการประเมนิ เป็น ๔ ระดับ คือ ระดบั ๓ (ดเี ยย่ี ม) หมายถงึ ผู้เรียนปฏบิ ัตติ ามคุณลักษณะ โดยพจิ ารณาจากผลการ ประเมินระดับดีเยี่ยมจำนวน ๕-๘ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการปฏิบัติต่ำ กว่าระดับดี คมู อื นกั เรียนและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 71 คู่มอื นักเรียนและผูป้ กครอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 ๗๑

Bannasan School ระดบั ๒ (ดี) หมายถึง ผ้เู รียนปฏิบตั ิตามคณุ ลกั ษณะ โดยพิจารณาจาก 1. ผลการประเมินระดับดีเยี่ยมจำนวน ๑-๔ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใด ไดผ้ ลการประเมินต่ำกว่า ระดบั ดี 2. ผลการประเมินระดับดีเยี่ยมจำนวน ๔ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผล การประเมนิ ต่ำกว่า ระดบั ผ่าน 3. ผลการประเมินระดบั ดี จำนวน ๕-๘ คุณลกั ษณะและไม่มีคณุ ลักษณะใดได้ผลการ ประเมนิ ตำ่ กวา่ ระดับผ่าน ระดบั ๑ (ผา่ นเกณฑ์การประเมิน) หมายถงึ ผเู้ รียนปฏิบตั ติ ามคุณลกั ษณะ โดยพจิ ารณาจาก 1. ผลการประเมนิ ระดับผา่ น จำนวน ๕-๘ คณุ ลกั ษณะและไมม่ คี ุณลกั ษณะใดไดผ้ ล 2. การประเมินตำ่ กว่า ระดบั ผา่ น 3. ผลการประเมนิ ระดบั ดี จำนวน ๔ คุณลักษณะและไม่มคี ุณลักษณะใดได้ผลการ 4. ประเมนิ ตำ่ กวา่ ระดับผา่ น ระดับ ๐(ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถึง ผู้เรียนไม่ปฏิบัติตามคุณลักษณะหรือได้ผลการประเมินใน ระดับผ่านไม่เกนิ ๔ คณุ ลกั ษณะ 1.4 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี นและมีผลการประเมิน “ผ่าน” ทกุ กจิ กรรมการประเมนิ การเข้าร่วม กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น กำหนดผลการประเมนิ เป็น ๒ คือ ผ หมายถึง ผ้เู รียนมเี วลาเข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมและมผี ลงานตาม เกณฑ์ท่ีกำหนด มผ หมายถึง ผู้เรียนมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ปฏิบัติกิจกรรมและมีผลงานไม่เป็นไป ตามเกณฑท์ ี่กำหนด 2. เกณฑก์ ารจบระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 2.1 ผู้เรียนต้องได้รายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า ๗๗ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน ๔๑ หนว่ ยกิต และรายวิชาเพม่ิ เตมิ ตามที่สถานศกึ ษากำหนด 2.2 ผ้เู รยี นตอ้ งมีผลการประเมนิ การอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี น ในระดับ ๑ (ผา่ นเกณฑก์ าร ประเมนิ ) ขึ้นไป การประเมนิ การอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขียน กำหนดผลการประเมินเปน็ ๔ ระดบั ระดับ ๓ (ดีเยี่ยม) หมายถงึ มผี ลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนท่ี มี คณุ ภาพดี เลศิ อยูเ่ สมอ ระดบั ๒ (ด)ี หมายถึง มผี ลงานแสดงถงึ ความสามารถในการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขียนที่มี คุณภาพเป็นที่ยอมรบั ระดับ ๑ (ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถงึ มผี ลงานแสดงถึงความสามารถในการอ่าน คิด วเิ คราะห์และเขียนที่มคี ณุ ภาพเป็นท่ียอมรบั แต่ยังมีข้อบกพร่องบางประการ ระดบั ๐ (ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ ) หมายถึง ไมม่ ีผลงานแสดงถงึ ความสามารถในการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียนหรือถ้ามีผลงาน ผลงานน้ันยังมีข้อบกพร่องที่ต้องได้รับการปรับปรุงแก้ไข หลายประการ 72 คูมอื นกั เรยี นและผูปกครอง ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๗๒ คู่มอื นกั เรียนและผูป้ กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School 2.3 ผู้เรยี นตอ้ งมผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ในระดบั ๑ “ผา่ นเกณฑ์การ ประเมนิ ” ข้ึนไป การประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์กำหนดผลการประเมินเป็น ๔ ระดบั คอื ระดบั ๓ (ดีเยี่ยม) หมายถงึ ผเู้ รยี นปฏิบตั ิตามคณุ ลกั ษณะ โดยพจิ ารณาจากผลการประเมินระดับดี เยี่ยมจำนวน ๕-๘ คุณลักษณะและไมม่ ีคุณลกั ษณะใดไดผ้ ลการปฏบิ ัติต่ำกวา่ ระดับดี ระดบั ๒ (ดี) หมายถึง ผ้เู รยี นปฏบิ ตั ิตามคุณลกั ษณะ โดยพิจารณาจาก - ผลการประเมินระดับดีเยี่ยมจำนวน ๑-๔ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใด ได้ผลการประเมนิ ต่ำกว่า ระดบั ดี - ผลการประเมินระดับดีเยี่ยมจำนวน ๔ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผล การประเมนิ ต่ำกว่า ระดับผา่ น - ผลการประเมินระดบั ดี จำนวน ๕-๘ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินตำ่ กว่า ระดบั ผ่าน ระดับ ๑ (ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน) หมายถึง ผู้เรียนปฏิบตั ิตามคุณลักษณะ โดยพิจารณาจาก - ผลการประเมินระดับผ่าน จำนวน ๕-๘ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผล การประเมนิ ต่ำกว่า ระดบั ผา่ น - ผลการประเมินระดับดี จำนวน ๔ คุณลักษณะและไม่มีคุณลักษณะใดได้ผลการ ประเมินตำ่ กว่า ระดับผ่าน ระดับ ๐ (ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน) หมายถึง ผู้เรียนไม่ปฏิบัติตามคุณลักษณะหรือได้ผลการ ประเมนิ ในระดับผา่ นไม่เกิน ๔ คณุ ลักษณะ 2.4 ผู้เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี นและมีผลการประเมิน “ผา่ น” ทกุ กิจกรรมการประเมินการเข้า ร่วมกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น กำหนดผลการประเมินเปน็ ๒ คือ ผ หมายถงึ ผ้เู รยี นมีเวลาเขา้ รว่ มกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ปฏิบตั ิกิจกรรมและมผี ลงานตาม เกณฑ์ทก่ี ำหนด มผ หมายถึง ผู้เรียนมเี วลาเข้าร่วมกิจกรรมพฒั นาผู้เรียน ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมและมีผลงานไม่ เป็นไปตามเกณฑท์ ี่กำหนด คมู ือนักเรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 7๗3๓ คูม่ อื นักเรยี นและผปู้ กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School สำหรบั หอ้ งเรียนพเิ ศษมีเกณฑก์ ารจบหลักสตู ร เพ่ิมเตมิ ดงั น้ี ❖ ห้องเรยี นพิเศษภาษาองั กฤษ : Intensive English Program : IEP ผเู้ รียนเรยี นรายวิชา/กิจกรรม เพมิ่ เติมตามหลักสูตรห้องเรยี นพิเศษภาษาอังกฤษ : Intensive English Program : IEP นอกเวลาเรยี นปกติ (โปรแกรมเสริม) และมีผลการเรียน ดงั นี้ (๑) ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมปฐมนิเทศห้องเรียนพิเศษตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด (๒) ผเู้ รยี นและผ้ปู กครองเขา้ ร่วมกจิ กรรมทักษะวิชาการ IEP Show ตามทสี่ ถานศึกษากำหนด (๓) ผู้เรียนเข้ารว่ มการสอบวัดมาตรฐานความรูด้ า้ นภาษาอังกฤษโดยหนว่ ยงานภายนอก ตามที่ สถานศกึ ษากำหนด (๔) ผูเ้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมศึกษาแหล่งเรยี นรู้ค่ายภาษาองั กฤษ ตามทสี่ ถานศึกษากำหนด อย่างนอ้ ยปีละ ๑ คร้ัง (๕) ผ้เู รยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมสอนเสรมิ เพอ่ื ส่งเสริมความเป็นเลศิ ทางวิชาการ ในวนั เสาร์หรือวันอาทติ ย์ ตามท่ีสถานศึกษากำหนด (๖) ผ้เู รียนเรยี นเสริมภาษาองั กฤษชว่ งก่อนปิดภาคเรยี น ตามที่สถานศึกษากำหนด อยา่ งน้อยภาคเรียนละ ๑๐ วนั ❖ หอ้ งเรยี นพิเศษวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ : Science and Mathematics Program : SMP ผู้เรียนเรียนรายวิชา/กิจกรรม เพิ่มเติมตามหลักสูตรห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ : Science and Mathematics Program : SMP นอกเวลาเรยี นปกติ (โปรแกรมเสริม) และมีผลการเรียน ดงั นี้ (๑) ผเู้ รยี นเขา้ ร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศห้องเรียนพิเศษตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด (๒) ผูเ้ รียนและผูป้ กครองเขา้ ร่วมกิจกรรมทักษะวชิ าการ Science-Math Show ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด (๓) ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มการสอบวดั มาตรฐานความรู้ดา้ นวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์ โดยหนว่ ยงานภายนอก ตามท่สี ถานศึกษากำหนด (๔) ผู้เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ค่ายวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด อย่างน้อยปีละ ๑ ครั้ง (๕) ผเู้ รียนเข้ารว่ มกจิ กรรมสอนเสรมิ เพ่ือส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ ในวนั เสาร์หรือวันอาทิตย์ ตามที่ สถานศึกษากำหนด ❖ ห้องเรยี นพิเศษภาษาอังกฤษ-ภาษาจนี : English and Chinese Program : ECP ผู้เรียนเรียนรายวิชา/กิจกรรม เพิ่มเติมตามห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ-ภาษาจีน : English and Chinese Program : ECP นอกเวลาเรียนปกติ (โปรแกรมเสริม) และมีผลการเรยี น ดังนี้ (๑) ผเู้ รียนเข้าร่วมกจิ กรรมปฐมนเิ ทศห้องเรียนพิเศษตามท่ีสถานศึกษากำหนด (๒) ผ้เู รียนและผปู้ กครองเขา้ ร่วมกจิ กรรมทักษะวิชาการ ECP Show ตามท่สี ถานศึกษากำหนด (๓) ผูเ้ รียนเข้าร่วมการสอบวัดมาตรฐานความร้ดู า้ นภาษาจีนและภาษาอังกฤษ โดยหนว่ ยงานภายนอก ตามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด 74 คมู อื นักเรยี นและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๗๔ คูม่ อื นกั เรยี นและผู้ปกครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School (๔) ผเู้ รียนเขา้ ร่วมกิจกรรมศึกษาแหลง่ เรียนรู้คา่ ยภาษาองั กฤษและภาษาจีน ตามท่สี ถานศกึ ษากำหนด อยา่ งน้อยปลี ะ ๑ ครั้ง (๕) ผูเ้ รียนเข้ารว่ มกิจกรรมสอนเสรมิ เพ่ือสง่ เสริมความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการ ในวันเสาร์หรือวันอาทิตย์ ตามที่ สถานศึกษากำหนด (๖) ผเู้ รยี นเรียนเสริมภาษาองั กฤษ/ภาษาจีน ชว่ งก่อนปดิ ภาคเรียน ตามทีส่ ถานศึกษากำหนด อยา่ งนอ้ ย ภาคเรียนละ ๑๐ วัน ❖ ห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี : Science Mathematic and Technology : SMT ผู้เรียนเรียนรายวิชา/กิจกรรม เพิ่มเติมตามห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี : Science Mathematic and Technology : SMT นอกเวลาเรยี นปกติ (โปรแกรมเสรมิ ) และมีผลการเรยี น ดงั น้ี (๑) ผู้เรยี นเข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศห้องเรียนพิเศษตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด (๒) ผเู้ รียนและผูป้ กครองเขา้ ร่วมกิจกรรมทักษะวชิ าการ Science-Math Show ตามท่สี ถานศึกษากำหนด (๓) ผเู้ รยี นเขา้ รว่ มการสอบวัดมาตรฐานความรู้ดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละคณติ ศาสตร์ โดยหน่วยงานภายนอก ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด (๔) ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรู้ค่ายวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตามที่ สถานศึกษากำหนด อยา่ งน้อยปลี ะ ๑ คร้งั (๕) ผเู้ รยี นเข้ารว่ มกจิ กรรมสอนเสริมเพ่อื ส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทางวิชาการ ในวันเสารห์ รอื วนั อาทิตย์ ตามที่ สถานศึกษากำหนด คูมือนักเรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 75 ๗๕

Bannasan Scho งานหอ้ งสมดุ ระเบยี บการใชห้ ้องสมุดกาญจนาภเิ ษก โรงเรยี นบ้านนาสาร เวลาทำการ วนั จันทร์ – วนั ศุกร์ เวลา ๐๗.๐๐ น.- ๑๖.๓๐ น. สำหรับนักเรียน ๑. ไม่นำกระเป๋าหนังสือ หรือเอกสารใดๆ เข้าห้องสมุด ๒. ผูใ้ ชห้ ้องสมดุ ควรแตง่ กายสุภาพเรยี บรอ้ ย ๓. ไมน่ ำอาหารและเครื่องดื่ม หรือของขบเคีย้ วเข้าไปรบั ประทานในห้องสมุด ๔. ไมส่ ง่ เสียงดังรบกวนผ้อู ่นื ๕. ห้ามน่ังระหวา่ งชน้ั หนังสอื ซง่ึ จะทำให้ผู้อ่ืนไม่ได้รบั ความสะดวกในการคน้ หาหนงั สือ ๖. ชว่ ยกนั รกั ษาหนงั สอื และวสั ดุตา่ งๆ หา้ มขดี เขยี น ทำลายตัดฉีกทรัพยากรของห้องสมุด ทกุ ชนิด ๗. เมือ่ อ่านหนังสือเสร็จแล้ว ให้เก็บเข้าท่ีใหเ้ รยี บร้อย ๘. เม่อื ลกุ จากท่นี ่งั อ่านหนงั สือ ให้เก็บเก้าอี้ให้เรยี บร้อยทุกคร้ัง ขอ้ ปฏิบตั ใิ นการยมื –คืนหนงั สอื สำหรบั นกั เรยี น ๑. ใชบ้ ริการยืม – คืนหนงั สือในเวลาพักกลางวัน เวลา ๑๑.๐๐ น. – ๑๓.๐๐น. ๒. ผู้ที่จะยมื หนังสอื จะต้องแสดงบตั รประจำตัวนกั เรียนของตนเองทกุ คร้ังในการยืมและคืนหนังสือ ๓. ยมื หนงั สือได้ครัง้ ละไม่เกิน ๔ เลม่ ในเวลา ๗ วนั แตล่ ะเล่มจะต้องไม่ซ้ำกนั ๔. เม่อื นกั เรียนไม่คนื หนังสอื ตามกำหนดใหเ้ สียค่าปรับวันละ ๑ บาทต่อ ๑ เล่ม นับรวมวันหยุด ๕. กรณหี นงั สอื หายหรือชำรุดใหจ้ ดั หาหนงั สือเล่มนัน้ มาแทน ในกรณีที่ไม่สามารถซ้ือได้ ต้องชำระเงินค่า หนงั สอื เทา่ กับราคาหนังสือในปจั จุบนั ๖. สงิ่ พิมพท์ ่ไี ม่อนุญาตใหย้ ืมออกนอกห้องสมุด ได้แกห่ นงั สอื อ้างองิ จุลสาร กฤตภาค วารสาร หนังสือพมิ พว์ ารสารเยบ็ เล่ม วารสารใหม่ ข้อปฏบิ ตั กิ ารใช้คอมพวิ เตอรใ์ นหอ้ งสมุด ๑. กอ่ นเข้าใช้งานเคร่ืองคอมพิวเตอร์ทุกคร้ังต้องลงบนั ทกึ การเข้าใชท้ ส่ี มุดบันทึกการเข้าใช้ ๒. ห้ามเปดิ รูปภาพหรอื Website ท่ไี มเ่ หมาะสม ๓. หา้ มนำอปุ กรณใ์ ด ๆ ของคอมพิวเตอร์ออกนอกห้องสมุดโดยเดด็ ขาด ๔. ไมอ่ นุญาตให้นำเกมและโปรแกรมอ่นื มาใชโ้ ดยไม่ได้รับอนญุ าตจากอาจารยห์ รือเจ้าหน้าที่ ๕. ใชเ้ คร่ืองคอมพวิ เตอร์ด้วยความระมัดระวังและห้ามขีดเขยี นขอ้ ความใด ๆ ทง้ั สน้ิ ลงในอุปกรณ์ทุกชิ้น ๖. หา้ มนำกระเปา๋ หรือสิ่งของมาวางบนโต๊ะคอมพวิ เตอร์ ใหว้ างทช่ี ้ันวางของหน้าห้องสมุด ๗. หากพบว่าเครื่องคอมพิวเตอร์เคร่ืองใดมีปญั หา กรุณาแจง้ บรรณารกั ษ์หรือเจ้าหนา้ ท่ีหอ้ งสมดุ ดว้ ย ๘. หากผู้ใดทำผดิ กฎระเบยี บการใชค้ อมพิวเตอร์ เจา้ หนา้ ที่จะงดใหผ้ ้นู ้นั ใช้คอมพิวเตอร์ช่ัวคราว 76 คูม อื นกั เรยี นและผปู กครอง ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๗๖

Bannasan School งานแนะแนว บริการแนะแนว เป็นบริการท่ีจัดให้กบั นักเรียนทุกคนในโรงเรยี น ดังนี้ 1. บรกิ ารใหค้ ำปรึกษา นกั เรียนทมี่ ีปัญหา หรอื ต้องการหาข้อมลู ดา้ นการเรียน ด้านการศกึ ษาตอ่ ด้านการ เลือกอาชีพ ด้านสว่ นตัว สามารถมาขอคำปรึกษาได้ท่ีห้องแนะแนว หากไมพ่ บครูแนะแนวนักเรียน สามารถเขยี นโนต้ ไวบ้ นโตะ๊ ครูแนะแนวและนัดเวลาขอพบได้ 2. บรกิ ารสง่ ต่อนักเรยี น สำหรับนักเรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี6 ที่ประสงคจ์ ะเขา้ ศกึ ษาต่อในสถาบนั การศึกษาต่างๆ ในกรณีพเิ ศษ (โควตา) งานแนะแนวจะประสานกบั สถาบนั การศึกษา และจัดส่งนักเรียนทีม่ คี ุณสมบัติตามทส่ี ถาบนั กำหนดไปยังสถาบันการศกึ ษานั้นๆ 3. บรกิ ารทนุ การศกึ ษา นกั เรยี นท่มี ปี ัญหาทางเศรษฐกิจ สามารถมาขอทุนการศึกษาได้ ซงึ่ ทุนการศกึ ษามี หลายประเภท ดังนี้ 3.1 ทนุ การศึกษาทว่ั ไป เป็นทุนท่ีทางโรงเรียนจดั หาและมอบใหแ้ ก่นักเรยี นตามคุณสมบัติของ ผู้รบั ทุน ได้แก่ ทุนเรยี นดี ทุนกิจกรรมดี มจี ติ อาสา ทนุ กีฬาเด่น ทุนประพฤติดีและขาด แคลน ทนุ ความสามารถพเิ ศษ 3.2 ทนุ อุดหนุนปัจจัยพื้นฐานสำหรับนักเรยี นยากจน 3.3 ทนุ ยากจนพิเศษ แบบมเี ง่ือนไข (นักเรยี นทนุ เสมอภาค) 3.4 ทนุ พระราชทาน 3.5 กองทนุ ให้กยู้ ืมเพื่อการศึกษา 4. บริการจดั โครงการเพ่ือเสริมสรา้ งประสบการณอ์ าชีพ สง่ นักเรียนไปฝกึ ประสบการณ์ด้านอาชีพในสถาน ประกอบการในช่วงปดิ ภาคเรียน 5. บรกิ ารตดิ ตามผล งานแนะแนวจะตดิ ตามผลนกั เรยี นทั้งท่ียงั ศึกษาในโรงเรยี นและสำเร็จการศกึ ษาไป แล้ว เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการปรับปรุง พฒั นาและวางแผนการบริหารงานโรงเรียนในด้านตา่ งๆ คมู ือนกั เรยี นและผูปกครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ 77 ๗๗

Bannasan School ทนุ การศึกษา โรงเรียนบ้านนาสาร มีการจัดสรรทุนการศึกษาให้แก่นักเรียนหลายประเภท เพื่อเป็นค่าเล่าเรียน ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวเนื่องกับการศึกษา และค่าใช้จ่ายที่จำเป็นในการครองชีพ ให้นักเรียนไดร้ ับโอกาสทางการศึกษา อย่างทั่วถึง โดยมีครูที่ปรึกษาและผู้ปกครองคอยให้การสนับสนุน ส่งเสริม และร่วมมือกันเพื่อให้เด็กเป็นคนดี มีความรู้ และเป็นที่พึ่งของครอบครัวในอนาคตข้างหน้า โรงเรียนได้แต่งตั้งคณะกรรมการขึ้นเพื่อพิจารณา นักเรียนทีม่ คี ุณสมบัตทิ ่ีเหมาะสมกบั ทุนการศึกษาแตล่ ะประเภท ทนุ อุดหนุนปัจจัยพื้นฐานสำหรบั นกั เรียนมัธยมศกึ ษาตอนต้น แบ่งออกเป็น 2 ประเภท 1. เงนิ อดุ หนนุ ปัจจยั พ้นื ฐานนักเรยี นยากจน โดย สพฐ. จะจัดสรรให้ 30% ของนักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษา ตอนตน้ ชองโรงเรียน ซ่ึงมแี นวทางในการดำเนนิ งานทุนอดุ หนุนปจั จยั พ้นื ฐานของสถานศึกษาดังนี้ 1.1 สำรวจขอ้ มูลนักเรียนยากจน และรายงานข้อมลู ในระบบจดั เก็บข้อมลู นักเรยี นรายบคุ คลโดยให้ระบุ ประเภทความด้อยโอกาสของนักเรียนเปน็ “ยากจน” 1.2 ครูลงพืน้ ทเ่ี ยีย่ มบ้านนักเรียน เพ่อื จดั เกบ็ ข้อมูลสถานะเศรษฐกิจครวั เรือนของนกั เรยี น 1.3 รายงานขอ้ มลู ตามแบบขอรบั ทนุ การศกึ ษานักเรียนยากจน (แบบ นร.01และ นร.02) ผา่ นระบบ สารสนเทศปจั จยั พ้ืนฐานนักเรียนยากจน (Conditional Cash Transfer: CCT) ตามระยะเวลาที่กำหนดใน ปฏิทินการดำเนินงาน เพอ่ื เสนอขอรับการสนบั สนนุ งบประมาณ 1.4 จดั สรรงบประมาณใหน้ ักเรยี นตามรายช่อื ท่ีไดร้ บั จดั สรรและตดิ ตาม ควบคมุ กำกับใหน้ กั เรยี นใช้ จ่ายงบประมาณให้เปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงค์ 1.5 รายงานผลการดำเนินงาน เกณฑ์การพิจารณาคดั กรองนกั เรียนยากจน 1. นกั เรียนทพ่ี จิ ารณาจากเกณฑก์ ารคัดกรองนักเรียนยากจนมีรายไดเ้ ฉลีย่ ต่อครัวเรือนไมเ่ กนิ 3,000 บาท/เดอื น 2. เกณฑ์สถานะครัวเรือน ประกอบด้วย ครอบครัวมีภาระพึ่งพิง สภาพที่อยู่อาศัยสภาพบ้านชำรุดทรุด โทรม หรอื อยูบ่ า้ นเชา่ ไมม่ ีรถยนตส์ ว่ นบุคคล เปน็ เกษตรกรไมม่ ีที่ดนิ ทำกนิ หรือมที ่ดี นิ (รวมเช่า) ไมเ่ กนิ 1 ไร่ การจ่ายเงนิ อุดหนุนปัจจัยพื้นฐานสำหรบั นักเรียนยากจน โดยสถานศึกษาแต่งตั้งคณะกรรมการอย่างน้อย 3 คนร่วมกันจ่ายเงิน เป็นค่าอาหารกลางวันและค่า พาหนะในการเดินทางมาโรงเรียน โดยใช้ใบสำคัญรับเงินเป็นหลักฐานในการจ่าย ซึ่งใช้ลักษณะแบบถัวจ่ายราย เดอื นๆละ 375 บาท เป็นเงิน 1,500 บาท/คน/ภาคเรยี น / 3,000 บาท/คน/ปี 2. เงนิ อดุ หนุนนักเรยี นยากจนพเิ ศษแบบมีเงื่อนไข (นกั เรยี นทนุ เสมอภาค) หลักเกณฑ์การคัดกรองนักเรยี นทุนเสมอภาค 1. การคัดกรองนกั เรียนทุนเสมอภาค กสศ.ใช้การประเมนิ จากข้อมลู ดงั ต่อไปนี้ 1.1 ขอ้ มลู รายได้เฉลย่ี ของสมาชกิ ครวั เรอื นต่อคนต่อเดือน ไม่เกิน 3,000 บาทต่อเดือน 1.2 ข้อมลู สถานะครวั เรือน ได้แก่ สมาชิกครัวเรือนท่ีมภี าระพึง่ พิง การอยู่อาศยั สภาพท่อี ยู่ อาศยั ทีด่ ินทำการเกษตร(รวมเชา่ ) ยานพาหนะในครวั เรือน ของใช้ในครวั เรือน(ท่ีใช้งานได้) 1.3 ใหม้ ีการรับรองความถกู ต้อง ของข้อมูลโดย 3 ฝา่ ยดงั ตอ่ ไปนี้ 1) ผูป้ กครองของนกั เรียน 78 คูม อื นกั เรียนและผคปู มู่กอืคนรอักงเรปยี นระแจลำะปผกู้ปากรคศรึกอษงาป๒ระ๕จ๖ำ๕ปกี ารศึกษา 2565 ๗๘

Bannasan School 2) ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา 3) เจา้ หน้าที่ของรฐั ใหเ้ ปน็ ไปตามประกาศสำนักงานกองทุนเพือ่ ความ เสมอภาคทางการศึกษาเรอื่ งหลักเกณฑก์ ารจดั ใหม้ ีการรับรองข้อมูลการขาดแคลนทุนทรพั ยห์ รือด้อยโอกาสโดย เจา้ หน้าท่ขี องรัฐ วธิ กี ารใช้จ่าย เงนิ อดุ หนุนนักเรียนยากจนพเิ ศษแบบมีเง่ือนไข (นกั เรยี นทนุ เสมอภาค) แบ่งการ จดั สรรเงินออกเปน็ 2 ส่วน เทา่ ๆ กัน คอื ส่วนที่ 1 สถานศึกษาจา่ ยเป็นเงินสดให้แกน่ ักเรยี น/ผปู้ กครอง โดยสร้างความเข้าใจวัตถุประสงค์ในการ ใช้จา่ ยเงนิ อุดหนนุ ให้นักเรียนและผปู้ กครอง ใช้จา่ ยเงิน ดงั นี้ 1.คา่ หนงั สอื เรียนและอุปกรณ์การเรยี น 2. คา่ เส้ือผา้ และวสั ดเุ ครื่องแตง่ กายนักเรียน 3. คา่ อาหารหรอื คูปองคา่ อาหาร 4. คา่ พาหนะในการเดินทาง หรือจา้ ง เหมารถรับ-ส่งนักเรยี น พร้อมถ่ายภาพและลงลายมือช่ือไว้เปน็ หลักฐาน ซึ่งโรงเรียนจะให้ลงนามในเอกสารตาม แบบฟอรม์ ใบสำคัญรบั เงิน (นร.06/กสศ.06) พรอ้ มแนบสำเนาบตั รประชาชน หรอื จะลงลายมือชอ่ื แบบ อิเล็กทรอนิกส์และแนบภาพถ่ายหน้าบตั รประชาชนผ่านระบบแอปพลิเคชันก็ได้ ทงั้ นี้ภาพถา่ ยจะตอ้ ง ประกอบด้วย 1) ผูป้ กครองเป็นผูร้ บั เงิน 2) ครูประจำช้ัน/ผแู้ ทนครู เปน็ ผูบ้ นั ทึกข้อมูล 3) นกั เรียนทนุ เสมอภาค เป็นพยาน 4) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน หรือ เปน็ พยาน ส่วนที่ 2 สถานศึกษาจา่ ยเป็นเงนิ สดให้นกั เรียนทุนยากจนพเิ ศษแบบมีเง่ือนไข(นักเรียนทุนเสมอภาค) เป็นคา่ อาหารเชา้ โดยแบ่งจ่ายเปน็ รายสปั ดาห์จนครบ ตามท่ี กสศ. จัดสรรงบประมาณใหม้ า กองทุนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา (กยศ.) กองทนุ เงินให้กู้ยมื เพอ่ื การศึกษา มุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษาโดยสนับสนนุ คา่ เลา่ เรียน คา่ ใชจ้ ่ายที่เก่ยี ว เน่ืองกบั การศึกษา และ ค่าครองชีพ แก่นกั เรยี น นกั ศกึ ษาที่มคี วามจำเป็นตง้ั แต่ระดับมัธยมปลายสายสามญั และ สายอาชีพ อาชวี ศกึ ษา และอดุ มศึกษา โดยไมค่ ิดดอกเบ้ียระหว่างศึกษาอยู่ และจะต้องชำระเงินคืนหลังจากจบ การศึกษาแล้ว 2 ปี โดยกองทุนฯ จะคิดอัตราดอกเบีย้ ร้อยละ 1 ตอ่ ปี ระยะเวลาผ่อนชำระคนื ท้ังสิน้ ไมเ่ กิน 15 ปี คณุ สมบตั ผิ กู้ ู้ยืม 1. เป็นผมู้ สี ัญชาตไิ ทย 2. เปน็ ผทู้ ี่มีรายไดต้ ่อครอบครัวไม่เกิน 360,000 บาทต่อปี รายได้ตอ่ ครอบครัว 3. ต้องมีอายุในขณะท่ีขอกู้ โดยเมื่อนับรวมกับระยะเวลาปลอดหนี้ 2 ปี และระยะเวลาผอ่ นชำระอกี 15 ปี รวมกันแลว้ ต้องไมเ่ กิน 60 ปี 4. เปน็ ผทู้ ่เี ข้าศึกษาในระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (สายสามัญ-สายอาชพี ) ระดบั อาชีวศึกษา หรอื อุดมศึกษา 5. เป็นผทู้ ี่ทำประโยชน์ต่อสงั คมหรือสาธารณะในระหวา่ งปีการศกึ ษาก่อนหน้าปีการศึกษาท่ีจะขอกู้ยืม เงิน โดยมีหลักฐานการเขา้ รว่ มโครงการ/กิจกรรมท่ีมปี ระโยชนต์ อ่ สังคมหรือสาธารณะไม่น้อยกว่า36ช่วั โมง คูม ือนักเรียนและผูป กครอง ประจำปการศึกษา ๒๕๖๕ 7๗9๙ คู่มอื นกั เรียนและผปู้ กครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School ขน้ั ตอนการให้กู้ยืมเงนิ กยศ. 1. ผกู้ ู้รายใหม่ลงทะเบยี น Pre-Register ในระบบe-Studentloan เพอ่ื รับรหัสผ่านโดยไม่ระบุ สถานศึกษา 2. ผู้กูร้ ายเกา่ และรายใหม่ยืน่ แบบคำขอกู้/แบบคำยืนยันขอกู้ยมื เงินในระบบe-Studentloanภายใน ระยะ เวลาทกี่ องทุนกำหนด สำหรบั ภาคเรียนที่ 1 ใหด้ าวนโ์ หลดแบบคำขอกูย้ มื เงนิ (กยศ.101) และแนบ เอกสารท่ีเกย่ี ว ขอ้ งสง่ ให้สถานศกึ ษาพจิ ารณาคณุ สมบตั ิ 3. คณะกรรมการสถานศึกษาดำเนนิ การตรวจสอบคุณสมบัติสัมภาษณ์นกั เรยี นผู้มสี ทิ ธกิ ู้ยมื 4. สถานศกึ ษาบนั ทึกกรอบวงเงนิ กยู้ มื เงินทงั้ ปใี นระบบ e-Studentloan 5. สถานศึกษาประกาศรายชอ่ื ผู้ได้รบั สิทธกิ ู้ยืมในระบบ e-Studentloan 6. ผู้กยู้ มื ทง้ั รายใหมห่ รือรายเก่าทีเ่ ปลย่ี นระดบั /เปลี่ยนสถานศกึ ษา บนั ทึกและพิมพส์ ญั ญาก้ยู มื เงนิ ใน ระบบ e-Studentloan และนำสง่ สัญญาพร้อมเอกสารประกอบสัญญาที่ไดล้ งนามแลว้ ใหส้ ถานศกึ ษาตรวจสอบ ความถกู ตอ้ ง 7. สถานศกึ ษายนื ยนั ความถูกต้องของสญั ญาและสง่ ข้อมลู ในระบบในระบบ e-Studentloan พร้อมลง นามในสัญญา 8. ผูก้ ยู้ ืมบันทกึ จำนวนเงินค่าเล่าเรียนและ/หรือคา่ ใชจ้ ่ายที่เกย่ี วเน่อื งกบั การศึกษาตามท่ีประสงคก์ ู้ยืม แตไ่ มเ่ กนิ จำนวนท่สี ถานศกึ ษาเรยี กเกบ็ จรงิ ในระบบ e-Studentloan 9. สถานศึกษาลงทะเบียนในระบบ e-Studentloan พร้อมกบั พิมพ์แบบลงทะเบยี น/แบบยืนยันจำนวน เงินคา่ เลา่ เรยี น ค่าใช้จ่ายท่ีเกี่ยวเน่ืองกับการศึกษา และคา่ ครองชพี ให้ผเู้ ก่ยี วข้องลงนาม 10. สถานศึกษาตรวจสอบและยนื ยันข้อมลู แบบลงทะเบียน แบบยนื ยนั จำนวนเงนิ ค่าเล่าเรียน ค่าใช้จา่ ยทเี่ ก่ียวเน่ืองกับการศึกษา และคา่ ครองชีพ ในระบบ e-Studentloan 11. สถานศกึ ษารวบรวมสญั ญาและเอกสารประกอบสัญญากยู้ ืมและแบบลงทะเบยี นฯ จดั ส่งให้ ผู้บรหิ ารและจดั การเงินใหก้ ้ยู ืม (บมจ.ธนาคารกรุงไทยและธนาคารอิสลามแห่งประเทศไทย) 80 คูมือนักเรียนและผูป กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๘๐ ค่มู ือนกั เรยี นและผ้ปู กครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

ขอบเขตจำนวนเงนิ ใหก้ ยู้ ืม Bannasan School ค่าเลา่ เรียน/คา่ ใช้จ่าย ค่าครองชีพ ระดับการศึกษา/สาขาวิชา ท่เี กย่ี วเนื่อง (บาท/ราย/ปี) 1.มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย (บาท/ราย/ปี) 2. ประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช.) 1. ปวท./ปวส. หรอื เทยี บเทา่ 14,000 21,600 21,000 3.1 ประเภทวิชาบรหิ ารธรุ กจิ ศลิ ปกรรม คหกรรม 25,000 อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว 60,000 3.2 ประเภทวิชาอตุ สาหกรรม เกษตรกรรม ประมง 30,000 อตุ สาหกรรมสงิ่ ทอ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร และวิทยาศาสตร์สขุ ภาพ 36,000 3.2.1 สาขาวชิ าชา่ งอากาศยาน ชา่ งเทคนิค ระบบขนส่งทางราง การตรวจสอบโดยไมท่ ำลาย 60,000 การเดินเรือ 50,000 3.2.2 สาขาอืน่ ๆ นอกจาก 3.2.1 70,000 70,000 2. อนปุ รญิ ญา / ปรญิ ญาตรี 70,000 4.1 สังคมศาสตร์ ศลิ ปะศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ 90,000 4.1.1 สาขาทข่ี าดแคลน/หรือเปน็ ความต้องการของ 200,000 ตลาดแรงงาน ได้แก่ บัญชี เศรษฐศาสตร์ สารสนเทศ นติ ิศาสตร์ ภาษาตา่ งประเทศ วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรม โลจิสตกิ ส์ อสุ าหกรรมบริการ ธุรกจิ อตุ สาหกรรม และธรุ กจิ การบนิ 4.1.2 สาขาอืน่ ๆ นอกเหนอื จาก 4.1.1 4.2 ศลิ ปกรรมศาสตร์ สถาปัตยกรรมศาสตร์ 4.3 วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4.4 เกษตรศาสตร์ 4.5 สาธารณสุขศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ เภสชั ศาสตร์ 4.6 แพทยศาสตร์ สตั วศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ คมู่ ือนักเรยี นและผู้ปกคคมู รอื อนงักปเรรยี ะนจแำปละีกผารปู ศกึกคษราอง2ป5ร6ะ5จำปการศึกษา ๒๕๖๕ ๘8๑1

Bannasan School กลมุ่ บริหารงบประมาณ คณะกรรมการบริหารงบประมาณ 1. รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ นางกฤษณา สขุ สะอาด 2. หวั หน้ากลุม่ บรหิ ารงบประมาณ นางสุกัญญา คงแกว้ 3. หัวหน้างานแผนงานและโครงการ นายอาทิตย์ หมวดคงจันทร์ 4. หวั หนา้ งานการเงิน นางสพุ ชิ ชา ชนะพล 5. หัวหนา้ งานบัญชี นางสาวศริ ภัสสร อทิ ธิ์ประเสริฐ 6. หัวหนา้ งานพัสดแุ ละสินทรัพย์ นางจริ าวรรณ นาคพิน 82 คูม อื นักเรียนและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๘๒ คู่มือนักเรียนและผ้ปู กครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565

Bannasan School กลุม่ บรหิ ารงบประมาณ การบรกิ ารผูป้ กครองและนักเรยี น นกั เรยี นและผู้ปกครองสามารถติดต่อสอบถามข้อมลู เกย่ี วกับงานงบประมาณไดท้ ่ี ห้องสำนักงานกลุม่ บริหารงบประมาณ อาคารสัตตบรรณ ชั้น 2 หรอื หมายเลขโทรศัพท์ 077-341044 ในวนั เวลาราชการ แนวทางการดำเนนิ งานตามโครงการสนับสนุนค่าใช้จา่ ยในการจดั การศกึ ษาตั้งแต่ระดบั อนบุ าลจนจบ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ปงี บประมาณ 2565 ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 รัฐบาลไดจ้ ัดสรรงบประมาณตามพระราชบัญญัตงิ บประมาณรายจา่ ย ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖5 เพอ่ื สนบั สนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจดั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน โดยรฐั จัดสรร งบประมาณ ตามแผนงานยทุ ธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจัด การศึกษาตง้ั แต่ ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กจิ กรรมการสนบั สนุนค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานงบเงิน อดุ หนนุ จำนวน 5 รายการ ดงั นี้ 1. ค่าจัดการเรียนการสอน 2. ค่าหนงั สอื เรียน 3. คา่ อุปกรณ์การเรยี น 4. คา่ เคร่ืองแบบนักเรยี น 5. คา่ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน โดยมีแนวทางการดำเนินการ และเกณฑก์ ารจัดสรร ดังน้ี 1. คา่ จดั การเรียนการสอน ค่าจดั การเรียนการสอน หมายถงึ เงินงบประมาณ งบเงนิ อุดหนนุ ประเภทเงินอดุ หนุนท่ัวไป เงนิ อุดหนนุ คา่ ใช้จา่ ยในการจัดการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ไดแ้ ก่ เงินอดุ หนนุ รายหัว ปัจจัยพื้นฐานสำหรบั นักเรียนยากจน ค่าอาหารนักเรียนประจำพักนอน การจดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานโดยครอบครัวและสถานประกอบการ โดยมเี กณฑ์ และแนวทางการดำเนินการ ดังนี้ 1.1 เงินอุดหนุนรายหัว สำหรบั นกั เรยี นทัว่ ไป 1.1.1 เงินอดุ หนุนรายหัว จัดสรรให้นักเรียนทุกคนต้ังแตร่ ะดบั ก่อนประถมศึกษาจนจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน โดยมีอัตราการจัดสรรจำแนกตามระดบั ดังน้ี ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ๓,๕๐๐ บาท/คน/ป(ี ภาคเรียนละ ๑,๗๕๐ บาท/คน) ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ๓,8๐๐ บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ ๑,๙๐๐ บาท/คน) 1.1.2 เงินอุดหนนุ รายหัว เพิม่ เตมิ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 3,0๐๐ บาท/คน/ปีการศกึ ษา (ภาคเรียนละ 1,500 บาท/คน) คูม อื นักเรยี นและผูป กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 83 ๘๓ คมู่ อื นักเรยี นและผู้ปกครอง ประจำปกี ารศกึ ษา 2565

Bannasan School 2. ค่าหนังสือเรียน งบประมาณค่าหนงั สือเรียนที่ได้รับปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้นื ฐานไดร้ ับงบประมาณปี พ.ศ. ๒๕๖5 เปน็ คา่ หนังสอื เพื่อจัดสรร ใหน้ ักเรียนมหี นังสือใช้เรยี นครบทุกคนดังนี้ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๑ 808 บาท/คน/ปี ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ 921 บาท/คน/ปี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ 996 บาท/คน/ปี ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ๑,๓84 บาท/คน/ปี ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๕ ๑,326 บาท/คน/ปี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๖ ๑,๑64 บาท/คน/ปี ลักษณะของหนงั สอื ทใี่ ช้ กระทรวงศึกษาธิการสนับสนนุ งบประมาณใหส้ ถานศึกษาจดั ซ้ือหนังสอื ตามกิจกรรม การสนบั สนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน โครงการสนับสนนุ ค่าใช้จ่ายในการจัด การศกึ ษา ต้ังแตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษา (ม.๑ - ม.๖) เปน็ หนังสอื เรียนสาระการเรียนรู้พน้ื ฐาน รายวิชาพน้ื ฐาน ๘ กล่มุ สาระ การเรียนรู้ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ สำหรับ กล่มุ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี และสาระ ภมู ิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และ วัฒนธรรม ปีการศึกษา ๒๕๖4 เป็นต้นไป ทกุ ระดับชัน้ ให้ใช้หนงั สอื เรยี นและแบบฝึกหัดท่ีจดั ทำตามมาตรฐานการ เรยี นรแู้ ละตวั ชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระ การเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) 3. ค่าอุปกรณ์การเรยี น ค่าอุปกรณ์การเรียน หมายถงึ อปุ กรณ์การเรียนท่ีจำเปน็ และสง่ ผลต่อการพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน ได้แก่ สีเทียน สีนำ้ ดนิ น้ำมันไร้สารพษิ กรรไกรสำหรบั เดก็ ปฐมวัย กระดาษ สมุด ดินสอ ปากกา ยางลบ ไมบ้ รรทัด กระเปา๋ นักเรยี น อินเทอรเ์ นต็ ซิมเพ่ือใช้ในการเรียนการสอน วสั ดุอุปกรณ์ท่ีใชส้ ำหรบั นักเรยี นพิการ ฯลฯ ในอัตรา ดังน้ี ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๔๒๐ บาท/คน/ปี (ภาคเรยี นละ ๒๑๐ บาท/คน) ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ๔๖๐ บาท/คน/ปี (ภาคเรียนละ ๒๓๐ บาท/คน) ท้งั นี้ ผ้ปู กครอง/นักเรียนสามารถถวั จ่ายระหวา่ งอุปกรณ์การเรยี นและเคร่ืองแบบนักเรยี นได้ 4. คา่ เคร่ืองแบบนกั เรยี น งบประมาณค่าเคร่ืองแบบนักเรียน ค่าเคร่ืองแบบนักเรยี น ประกอบด้วย เสือ้ กางเกง กระโปรง ในอัตรา ดังนี้ - ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ ๔๕๐ บาท/คน/ปี - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๕๐๐ บาท/คน/ปี ท้งั น้ี ผู้ปกครอง หรือ นกั เรยี นสามารถถัวจา่ ยระหว่างเคร่ืองแบบนักเรยี นและอุปกรณ์การเรยี นได้ กรณนี กั เรียนมชี ดุ นักเรียนเพียงพอแลว้ สามารถซ้ือเขม็ ขัด รองเท้า ถุงเท้า ชดุ ลกู เสือ/เนตรนารี/ยวุ กาชาด/ชุด กฬี า ชุดฝกึ งาน ชดุ ประจำท้องถน่ิ และอปุ กรณ์การเรียนท่ีจำเป็นได้ 84 คมู อื นักเรียนและผปู กครอง ประจำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๘๔ คมู่ อื นักเรียนและผู้ปกครอง ประจำปีการศึกษา 2565

Bannasan School ท่ี ศธ ๐๔346.๒๖/125 โรงเรยี นบ้านนาสาร ถนนเหมืองทวด ตำบลนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จงั หวัดสุราษฎรธ์ านี ๘๔๑๒๐ หนงั สอื ฉบบั น้ี ให้ไว้เพอ่ื รบั รองว่าในภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕ สำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร เห็นชอบให้โรงเรียนระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา (เงินบำรุง การศกึ ษา) ตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่อื งการเก็บเงินบำรงุ การศกึ ษาของสถานศึกษา สงั กัดสำนกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ประกาศ ณ วันท่ี ๒๐ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ประกอบด้วย ลำดบั รายการ ระดบั ชั้น จำนวนเงนิ ๑ คา่ จดั การเรยี นการสอนนอกเหนอื หลกั สูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ๑.๑ ห้องเรยี นพิเศษ IEP (Intensive English program) ม.๑/๑, ๒/๑, ๓/๑ ๓,๕๐๐ ๑.๒ ห้องเรยี นพิเศษภาษาต่างประเทศดา้ นวชิ าการ และดา้ นอ่ืนๆ ม.๑/๒, ๑/๓, ๒/๒ ๓,๕๐๐ เช่น ห้องเรยี นพิเศษวิทย์-คณิตฯ ม.๒/๓, ๓/๒, ๓/๓ ๑.๓ หอ้ งเรยี นพิเศษโครงการ ECP ม.๔/๑, ๕/๑, ๖/๑ ๔,๐๐๐ ๑.๔ ห้องเรยี นพิเศษโครงการวิทย์-คณติ ฯ ม.๔/๒, ๕/๒, ๖/๒ ๔,๐๐๐ ๒ ค่าจา้ งครชู าวตา่ งประเทศ ม.๑ - ม.๖ ๕๐๐ ๓ คา่ สาธารณปู โภค สำหรบั ห้องเรียนปรับอากาศ ม.๑ - ม.๖ ๒๐๐ ๔ ค่าประกันอุบตั ิเหตนุ ักเรยี น ม.๑ - ม.๖ ๑๕๐ ๕ ค่าจ้างบุคลากรปฏิบัติงานในสถานศกึ ษา ม.๑ - ม.๖ ๓๐๐ ๖ คา่ ตอบแทนวทิ ยากรภายนอก ม.๑ - ม.๖ ๑๕๐ ๗ คา่ สอนคอมพวิ เตอร์ กรณโี รงเรียนจัดคอมพวิ เตอร์ใหก้ ับนักเรียน ม.๑ - ม.๖ ๕๐๐ เกินมาตรฐานทรี่ ัฐจดั ให้ ๘ ค่าวารสารโรงเรยี น ม.๑ - ม.๖ ๑๐๐ ๙ คา่ คู่มือนักเรียน ม.๑, ม.๔ ๑๐๐ ให้ไว้ ณ วันท่ี ๙ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๕ (นายโสภณ ทองจติ ร) ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นนาสาร ค่มู ือนกั เรียนและผูป้คกูม คอื รนอกั งเรปียรนะแจลำะปผกี ูปารกศคึกรษอาง ป2ร5ะ6จ5ำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 8๘5๕

Bannasan School กลุม่ บริหารทั่วไป คณะกรรมการกลุ่มบริหารทว่ั ไป 1. รองผู้อำนวยการกล่มุ บริหารทัว่ ไป นางสภุ าภรณ์ บตุ รหมนี 2. หัวหนา้ กลุ่มบริหารทว่ั ไป นางทิพวรรณ์ สนธนวณิชย์ 2. งานอาคารสถานทแี่ ละส่งิ แวดล้อม นายสุรศกั ด์ิ ปราสาทกิ ะพนั ธ์ 3. งานควบคมุ ภายใน นางปยิ ะมาศ ปราสาทิกะพนั ธ์ 4. งานโภชนาการ ร้านคา้ สวสั ดกิ ารโรงเรียนและคมุ้ ครองผู้บริโภค นางศิรริ ชั โสมล 5. งานอนามัยโรงเรยี น นางปราณี ศรีเกดิ 6. งานยานพาหนะ นางสาวอารยี ์ ยหี มาด 7. งานประชาสมั พนั ธ์โรงเรยี นและโสตทัศนูปกรณ์ นางสาวสชุ าดา เสวกสตู ร 8. งานธนาคารโรงเรยี น นางสาวพชิ ญา พรหมปองสุข 9. งานสารสนเทศโรงเรยี น นางสาวนรศิ รา นวลอม 10. งานรักษาความปลอดภยั นายวนั ชัย ช่วยไทย 11. กิจกรรมนอกหลักสตู ร นางสาวปิยะนุช แพรกทอง 12. งานสำนักงานผ้อู ำนวยการ นางกัลยาณี ถ่างกา้ วหน้า 13. งานสัมพันธ์ชุมชน นางสาวณัฏฐกิ านต์ ดชี ว่ ย 14. งานภาคเี ครือข่าย นางนาตยา ดำพัฒน์ 15. งานสำนกั งานกลุ่มบริหารท่ัวไป นางนาตยา ดำพัฒน์ 86 คมู อื นักเรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ ๘๖ ค่มู อื นกั เรียนและผปู้ กครอง ประจำปกี ารศึกษา 2565

Bannasan School หอ้ งพยาบาล ขอ้ ปฏบิ ตั ิการให้บริการห้องพยาบาลโรงเรยี นบ้านนาสาร 1. ห้องพยาบาลเปิดใหบ้ ริการเวลา 07.30 นถึง 17.00 น 2. ครนู ักเรียนและเจา้ หนา้ ที่ของโรงเรยี น ทปี่ ่วยมารับบริการกรุณาลงชื่อ ในสมดุ บนั ทึก สถติ ิการใช้บริการ ทกุ ครง้ั 3. ผู้เขา้ รบั บริการทห่ี ้องพยาบาลให้แจ้งอาการแพย้ า และช่ือยาทแ่ี พด้ ้วยทุกครั้ง 4. หากผ้ปู ว่ ย มีโรคประจำตัวตอ้ งแจง้ ให้ครูหรอื เจ้าหนา้ ท่ีห้องพยาบาล ทราบทุกครง้ั 5. ห้ามผู้มาใช้บริการหยิบยารับประทานเอง 6. นกั เรียนที่ป่วย หากต้องการนอนพัก ใหต้ ิดต่อขออนุญาตจากครูประจำช้ัน หรือประจำวชิ า ก่อนลงมาพัก และมใี บอนุญาต ใหม้ านอนพัก ทหี่ ้องพยาบาล ดว้ ยทกุ ครง้ั 7. ห้ามเขา้ เย่ียมนักเรยี น ทน่ี อนพัก ในหอ้ งพยาบาล 8. หา้ มสง่ เสียงดัง รบกวนครูและนกั เรียนท่ีป่วย 9. นกั เรยี นทป่ี ว่ ยมาก หรือได้รบั อบุ ัติเหตุที่รุนแรง จะนำสง่ ไปรกั ษาตวั ทีโ่ รงพยาบาลท่ใี กลแ้ ละอยู่ในขอ้ ตกลง ของประกนั ข้อปฏิบตั ใิ นการใชห้ ้องสังเกตอาการ 1. ห้องสังเกตอาการเปดิ ใหบ้ ริการเวลา 07.30 นถึง 17.00 น 2. ครูนักเรยี นและเจ้าหน้าท่ีของโรงเรยี น ทปี่ ว่ ยมารับบริการกรุณาลงชอ่ื ในสมุดบนั ทึก สถิติการใชบ้ ริการ ทุกครั้ง 3. ผู้เข้ารบั บริการท่ีห้องสงั เกตอาการให้แจง้ อาการแพ้ยา และช่อื ยาทแ่ี พ้ด้วยทุกครง้ั 4. หากผูป้ ว่ ย มโี รคประจำตัวตอ้ งแจง้ ใหค้ รูหรือเจ้าหนา้ ท่ีห้องพยาบาล ทราบทุกครั้ง 5. ห้ามผู้มาใช้บริการหยบิ ยารับประทานเอง 6. นกั เรยี นทป่ี ว่ ย หากตอ้ งการนอนพัก ใหต้ ดิ ต่อขออนุญาตจากครปู ระจำช้ัน หรือประจำวชิ า กอ่ นลงมาพัก และมีใบอนุญาต ใหม้ านอนพัก ท่หี ้องพยาบาล ด้วยทุกครงั้ 7. ห้ามเข้าเย่ียมนักเรียน ที่นอนพัก ในห้องสังเกตอาการ 8. หา้ มสง่ เสยี งดงั รบกวนครูและนกั เรยี นท่ีป่วย 9. นกั เรียนท่ปี ว่ ยมาก หรือได้รับอบุ ตั ิเหตุที่รุนแรง จะนำสง่ ไปรักษาตัวทโ่ี รงพยาบาลทีใ่ กล้และอยู่ในข้อตกลง ของประกัน 10. หา้ มนักเรยี นทปี่ ่วยออกนอกสถานทีท่ ี่กำหนดไว้ หากมีความจำเปน็ ให้แจ้งเจ้าหน้าท่ีทกุ ครั้ง 11. ห้ามบ้วนน้ำลายเสมหะ ส่ังน้ำมกู ลงบนพนื้ คมู่ อื นกั เรยี นและผคู้ปมู กอื คนรักอเงรยี ปนรแะลจะำผปปูีกากรคศรกึอษงาป2ระ5จ6ำ5ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 8๘7๗

Bannasan School 12. ตรวจวัดอุณหภูมริ ่างกายณจุดท่ีกำหนดไว้ 13. เมือ่ มีอาการผดิ ปกติอยา่ งใดอย่างหนง่ึ หรือหลายอย่างเช่นไขไ้ อจามมีน้ำมูกเจบ็ คอ โปรดแจง้ ครหู รอื ผดู้ ูแลทันที 14. ล้างมอื ฟอกสบู่หรอื แอลกอฮอลเ์ จลทกุ ครงั้ ก่อนเขา้ ห้องสังเกตอาการหรือหลงั ไอจาม 15. ให้ทง้ิ ขยะมลู ฝอยหนา้ ห้องท่จี ดั ไว้เทา่ นน้ั ระเบียบการใช้โรงอาหาร 1. โรงอาหารเปดิ บริการ ดงั นี้ เช้า 06.30 – 07.30 น. ทุกระดับชน้ั กลางวัน 11.00 – 12.00 น. ม. 1 ม. 2 ม. 3 12.00 – 13.00 น. ม. 4 ม. 5 ม. 6 2. เข้าแถวซ้ืออาหาร 3. หา้ มนำอาหารและเครอ่ื งด่ืมทุกชนิดออกนอกโรงอาหาร 4. หา้ มนำภาชนะทกุ ชนิดออกนอกโรงอาหาร 5. หา้ มตดิ ปา้ ยทุกชนิดในบรเิ วณโรงอาหารก่อนไดร้ บั อนุญาต 6. ห้ามใช้เครื่องใชไ้ ฟฟ้าทุกชนิดในโรงอาหารก่อนได้รับอนุญาต 7. เกบ็ ภาชนะหลังรบั ประทานอาหารอิ่มแลว้ ทุกคร้งั 8. ขออนุญาตทุกครั้งก่อนใช้โรงอาหารรวมท้ังการขอรบั ประทานอาหารก่อนเวลา 9. ไมเ่ ลน่ และส่งเสียงดังบรเิ วณโรงอาหาร 10. ชว่ ยกันรกั ษาความสะอาดในโรงอาหาร 11. ไมท่ ำใหภ้ าชนะ อุปกรณ์ และสิ่งตา่ ง ๆ บรเิ วณโรงอาหารเสียหาย 12. หา้ มเคลอื่ นย้ายโตะ๊ เกา้ อ้ี ในโรงอาหาร อาคารสถานที่ ระเบียบการใช้อาคารสถานท่ีทน่ี กั เรียนต้องปฏบิ ตั ิ มีดังนี้ 1. ไม่เลน่ บนอาคารเรยี น 2. ไม่เลน่ สวิสชไ์ ฟฟ้าในห้องเรยี น และแผงสวิสช์ควบคมุ ไฟฟ้าประจำอาคาร 3. ไม่เลน่ ฟตุ บอลในอาคารเรียนและบรเิ วณใกลเ้ คียง 4. ห้ามเลน่ ถังน้ำยาดับเพลงิ 5. ห้ามนงั่ ยืน บนโตะ๊ ทกุ ชนิด 6. นักเรยี นตอ้ งชว่ ยรกั ษาความสะอาด และทำความสะอาดในเขตพื้นท่คี วามรบั ผิดชอบของตนเอง 7. ตอ้ งขออนุญาตกอ่ นทำการเคลื่อนย้ายอุปกรณ์ประจำอาคารทกุ ครัง้ และต้องเคลือ่ นย้ายด้วย ความระมัดระวัง 8. หา้ มปีนหนา้ ตา่ งเลน่ และหา้ มลงไปท่ีกันสาด 9. หา้ มปดิ ประกาศตามฝาผนังอาคารดว้ ยวสั ดุชนิดท่ีทำใหส้ ีผนังลอก (ให้ตดิ เฉพาะทก่ี ำหนดไว้เทา่ น้นั ) 88 คมู ือนักเรยี นและผปู คกมู่ คือรนอักงเรปียรนะแจลำะปผก ปู้ ากรคศรึกอษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปีการศกึ ษา 2565 ๘๘

Bannasan School 10. ห้ามเขยี น ขดู ขดี หรือพ่นสี ทำใหอ้ าคาร สถานทีห่ รอื โต๊ะ เก้าอี้ สกปรก 11. ห้ามนำอาหารและเคร่ืองดื่มขึ้นบนอาคารเรยี น 12. หา้ มข้ึนบนอาคารเรยี นก่อนเวลา 07.00 น. ชว่ งพักกลางวันและหลังชั่วโมงเรยี นสดุ ทา้ ย นอกจาก ได้รบั อนุญาตเปน็ รายบคุ คล 13. หา้ มนักเรยี นสวมรองเทา้ ขน้ึ บนอาคารเรียน 14. หา้ มทำลายสมบตั ิของโรงเรียน กรณีท่นี ักเรียนทำความเสยี หายเก่ยี วกับวสั ดุ อปุ กรณ์ในดา้ นอาคาร สถานที่ จะต้องชดใชต้ ามราคาสง่ิ ของท่เี ปน็ จรงิ 15. นกั เรียนมหี นา้ ที่ศกึ ษาและปฏิบตั ติ ามระเบียบการใชห้ ้องพิเศษตา่ ง ๆ รา้ นค้าสวัสดกิ ารโรงเรยี น ระเบียบการใช้ร้านคา้ สวัสดิการโรงเรียน 1. รา้ นค้าสวสั ดิการโรงเรยี น เปดิ บรกิ าร ดงั น้ี ชว่ งเชา้ ก่อนเข้าเรียน เวลา 06.30 – 08.20 น. ช่วงเวลาเรยี น เวลา 09.30 – 16.00 น. 2. ห้ามขโมยสินคา้ ทุกชนดิ 3. ไม่เลน่ และสง่ เสียงดงั บริเวณร้านคา้ สวสั ดกิ ารโรงเรยี น 4. ชว่ ยกันรักษาความสะอาดบริเวณรา้ นค้าสวัสดกิ ารโรงเรยี น งานธนาคารโรงเรยี น เวลาเปดิ ทำการ เปิดทำการวันจนั ทร์ วนั อังคาร วันพธุ และวันศกุ ร์ (หยุดทำการทุกวนั พฤหัสบดี) คาบพักเท่ียง ม.ต้น 11.15 - 11.45 น. คาบพักเที่ยง ม.ปลาย 11.55 - 12.30 น. ขน้ั ตอนการทำรายการฝาก 1.สมดุ บัญชีธนาคารโรงเรียน 2.ใบฝากเงินธนาคารโรงเรยี น 3.ขนั้ ตำ่ การฝาก 1 บาท 4.ทำรายการและรอรับสมุดบัญชเี งินฝากไดเ้ ลย ข้นั ตอนการทำรายการถอน 1.สมดุ บัญชธี นาคารโรงเรียน 2.ใบถอนเงนิ ธนาคารโรงเรียน 3.เขยี นใบคำร้องท่ีธนาคารโรงเรยี น (ขั้นตอนที1่ -3 ใหด้ ำเนินการวันจนั ทร์-วนั พธุ ชว่ งเวลาพักเท่ยี ง ) 4.ครดู ำเนินการสง่ รายการถอนเงนิ 5.นกั เรยี นตดิ ตอ่ รบั เงนิ ที่ธนาคารโรงเรียน (ทุกวันศุกร์ ชว่ งเวลาพกั เที่ยง ) คูม่ อื นกั เรียนและผ้ปูคกูมคอื รนอักงเรปียรนะแจลำปะผีกูปารกศคกึ รษอาง 2ป5ระ6จ5ำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 8๘๙9

Bannasan School กลุ่มบรหิ ารกิจการนกั เรียน คณะกรรมการกลุ่มบริหารกจิ การนกั เรียน 1. รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบริหารกจิ การนักเรยี น นางปรดี า ดำดว้ งโรม 2. หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารกิจการนกั เรยี น/งานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน นางจรรยา ไทยทอง 3. งานสารวัตรนักเรยี น นายสายนั ต์ ศรีพงษ์พันธกุ์ ุล 4. งานบรหิ ารระดบั ชัน้ เรยี น/ครูท่ีปรกึ ษา ชว่ ยไทย นายวันชัย อนุวัฒน์ - หัวหน้าระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 นายอาทินันท์ ถา่ งก้าวหนา้ - หวั หนา้ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 นางกัลยาณี ไทยเสน - หวั หนา้ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 นางอุบล ปราสาทิกะพนั ธ์ - หวั หนา้ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 4 นายสรุ ศักด์ิ สมมะลวน - หวั หนา้ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 นายอรรถชัย ชุมคง - หวั หน้าระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 นางสาวอภิญญา ลาเพช็ ร์ 5. งานส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม นางสาวศรญั ญา มีแตม้ 6. งานสภานักเรียนและส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียน นายปณตพร มแี ต้ม 7. งานประกันอุบตั เิ หตุ นายปณตพร อาวธุ เพชร 8. งานป้องกนั สารเสพติด นายภมู ิพัฒน์ สริ ิภทั รธนากูล 9. งานจราจร บัวพรหม 10. งานสารสนเทศกจิ การนักเรยี น นางสาวกมลลกั ษณ์ 11. งานสำนักงานกลุ่ม/งานระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น นางสาวเฌมกิ า 90 คมู อื นักเรยี นและผคปู่มู กอื คนรักอเรงียปนรแะลจะำผปู้ปก ากรคศรึกอษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปกี ารศกึ ษา 2565 ๙๐

Bannasan School งานประกนั อบุ ตั ิเหตุ งานประกนั อุบตั เิ หตนุ กั เรียน โดยมผี ลประโยชน์ความคุ้มครอง การสูญเสียชีวิตและคา่ ชดเชยการ รกั ษาพยาบาล ดังต่อไปนี้ 1. เสยี ชวี ิตจากอุบัตเิ หตุทว่ั ไป ๗๐,000 บาท ๒. เสยี ชวี ิต เน่อื งจากขบั ข่ซี ้อนทา้ ย จักรยานยนต์ ๗๐,๐๐๐ บาท ๓. เสียชวี ติ เนอื่ งจากถูกฆาตกรรม ลอบทำร้าย ๗๐,๐๐๐ บาท ๔. ทพุ พลภาพ โดยถาวร ๗๐,000 บาท ๕. สญู เสยี อวยั วะ (แขน/ขา/ตา) ๒ ขา้ ง ๗๐,000 บาท 6. สญู เสยี อวัยวะ (แขน/ขา/ตา) ๒ ขา้ ง ๔๐,๐๐๐ บาท ๗. คา่ รักษาพยาบาลจากอบุ ัติเหตทุ ัว่ ไปตอ่ ๑ คร้ัง ๗,๐๐๐ บาท ขนั้ ตอนการการเคลมประกนั จากอุบตั ิเหตุ ๑. นักเรยี นสามารถเขา้ รับการรกั ษากับสถานพยาบาลใดก็ไดโ้ ดยการสาํ รองจ่ายค่ารกั ษาพยาบาลดว้ ย 2. ทำเรือ่ งเคลมประกนั ขอเบกิ คา่ รักษาพยาบาลจากอุบัติเหตุ โดยติดต่อ ฝ่ายกจิ การนักเรยี น งาน ประกันอุบัติเหตุ ครผู รู้ ับผดิ ชอบ นายปณตพร มีแต้ม โทร ๐๖๔-๖๒๖-๙๘๙๐ เอกสารทต่ี ้องใช้ ได้แก่ - สำเนาบัตรประจาํ ตวั ประชาชน ๑ ฉบบั - ใบเสร็จรับเงนิ ฉบบั จริง - ใบรบั รองแพทย์ ฉบับจรงิ - เอกสารทางการแพทย์แสดงการรกั ษาฯ ฉบบั จรงิ (ถ้ามี) - สำเนาหนา้ สมุดบญั ชีธนาคาร เพ่ือใชร้ ับเงินคา่ สนิ ไหมทดแทน 3. งานประกันอุบัตเิ หตุจะดำเนินการตรวจหลกั ฐานความถูกต้องเรยี บร้อยให้กับนักเรียน และ ยืนยัน สิทธิ์ใหก้ ับนกั เรยี น 4. งานประกนั อบุ ัติเหตดุ ำเนินการส่งเอกสารการเบิกค่ารักษาพยาบาลไปท่ีบริษทั อยธุ ยา อลิอนั ซ์ เพ่ือ ดำเนนิ การเบิกจ่ายค่าสินไหมให้นักเรยี น 5. รบั เงินค่าสินไหมทดแทน คูม ือนกั เรยี นและผปู กครอง ประจำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 91 ๙๑

Bannasan School ระเบียบและแนวปฏิบตั ิของนกั เรียนโรงเรยี นบ้านนาสาร เพื่อให้การปฏิบัติตนของนักเรียนในด้านต่างๆ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีความเข้าใจที่ตรงกันทั้งครู บุคลากร และนักเรียน เป็นผลดีต่อการบริหารและการปกครองรวมทั้งการรักษาชื่อเสียงของโรงเรียน และ ส่วนรวม นักเรียนเปน็ ท่ีรกั ของครบู ุคลากรทางการศึกษา และผปู้ กครอง ตลอดถงึ เปน็ แบบอย่างท่ีดีแก่บุคลอ่ืนจึง กำหนดให้มแี นวปฏิบัติของนกั เรียนในเร่ืองต่าง ๆ ไว้ดงั น้ี สภานักเรียนโรงเรียนบ้านนาสาร คือ นักเรียนในโรงเรียนบ้านนาสารท่ีเป็นสมาชิกสภานักเรียนของ โรงเรยี นบ้านนาสาร ซ่ึงต้องรกั ษาระเบียบ วนิ ัย และจรรยาบรรณดังน้ี 1. สภานักเรียนโรงเรียนบ้านนาสารตอ้ งประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่เรียนของโรงเรียนบ้านนาสาร และผ้คู นทพี่ บเห็น 2. สภานักเรียนโรงเรียนบ้านนาสาร ต้องเอาใจใส่ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเต็มใจ และบริสุทธิ์ใจ มีความ ซ่ือสตั ย์และซอื่ ตรง 3. สภานักเรยี นโรงเรยี นบ้านนาสารต้องมคี วามอดทน อดกลัน้ ปฏิบตั หิ นา้ ทด่ี ว้ ยความเมตตาธรรม และ เสยี สละ สภานักเรียนโรงเรียนบ้านนาสารมีหน้าที่ และบทบาทในการพัฒนาความประพฤติและพฤติกรรมของ นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นนาสารดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ร่วมกับครู บคุ ลากรในการแกป้ ัญหาความประพฤตแิ ละคุณธรรมจริยธรรมของนักเรยี น 2. รว่ มกับครู บคุ ลากรสอดสอ่ งดูแลความประพฤติของนักเรียน 3. ให้ถือเป็นหน้าท่ีทีต่ ้องให้คำแนะนำ กระตุ้นเตือนแก่นักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมกับสภาพเป็น นักเรียน 4. ปฏิบัตงิ านอนื่ ตามที่ผู้บริหาร ครู หรอื บุคลากรทีเ่ กีย่ วข้องมอบหมาย งานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น งานสารวัตรนักเรียน การเข้าแถว 1. เมื่อได้ยินสัญญาณเพลงมาร์ชโรงเรียน รอบที่ 1 ให้นักเรียนหยุดการเล่นหรือกิจกรรมอื่นใด เพื่อ เตรียมตวั เขา้ แถวใหน้ กั เรียนทำกิจกรรมสว่ นตัวใหเ้ รยี บร้อย และไปรอเข้าแถว 2. เมอื่ ไดย้ ินสัญญาณเพลงมารช์ โรงเรียน รอบท่ี 2 หรือ จบเพลงมาร์ชโรงเรียน ใหน้ กั เรียนเข้าแถวตาม ชั้นที่กำหนดไว้ รบี จดั แถวใหเ้ รยี บร้อยและอยใู่ นความสงบ 3. ทำพิธีเชิญธงชาติขึ้นสู่ยอดเสา สวดมนต์ไหว้พระ ร้องเพลงโรงเรียน กล่าวคำปฏิญาณตนด้วยความ พรอ้ มเพรยี ง 4. ตั้งใจรับฟังประกาศจากครูเวรประจำวัน หรือตัวแทนนักเรียน การอบรมจากครูเวรประจำวัน หรือ ผ้บู รหิ าร หรอื กจิ กรรมอื่นๆ ของโรงเรยี น 5. เม่ือมคี ำสัง่ ให้แยกยา้ ยเขา้ ห้องเรียน นักเรยี นต้องเดินเปน็ แถวเรยี ง 1 ดว้ ยความเป็นระเบยี บเรียบร้อย ไปยังอาคารเรยี นทกุ คน หา้ มแยกแถวตัดแถว ก่อนถงึ อาคารเรียน 92 คูมอื นักเรียนและผปู คกู่มคอื รนอักงเรปยี รนะแจลำะปผก ปู้ ากรคศรกึ อษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปกี ารศึกษา 2565 ๙๒

Bannasan School 6. ต้องถอดรองเท้าก่อนขึ้นอาคารเรียนทุกครั้ง และต้องสวมรองเท้าให้เรียบร้อยเมื่อลงหรือออกจาก บริเวณอาคาร การใช้และการปฏิบัตติ นในหอ้ งเรยี น 1. เวลาเข้าห้องเรียน ใหน้ ำรองเทา้ ไปวางหลงั หอ้ งให้เรยี บร้อย 2. ขณะที่กำลังเรียน การลุกออกจากที่นั่ง หรือออกนอกห้อง หรือการทำกิจกรรมอื่นๆ ต้องขออนุญาต จากครูผสู้ อนก่อนทกุ คร้ัง 3. ขณะทีอ่ ยู่ในห้องเรียน หา้ มนกั เรียนรับประทานอาหาร หา้ มว่งิ เล่น หา้ มร้องเพลง เคาะโตะ๊ หยอกล้อ ซึ่งกันและกัน ห้ามสง่ เสยี งดัง หรือกระทำการอ่นื ใดทไ่ี ม่เป็นผลดีต่อการเรยี น 4. ห้ามนักเรียนนำโต๊ะเก้าอี้ โต๊ะ หรืออุปกรณ์อื่นๆ มาใช้เป็นที่นอนในห้องเรียน ทั้งในเวลาเรียนและ เวลาพกั 5. นกั เรียนต้องช่วยกนั รกั ษาทรัพย์สนิ ในหอ้ งเรียน 6. ห้ามทง้ิ ขยะลงบนกันสาดห้องเรยี น 7. ต้องชว่ ยกันรกั ษาความสะอาดภายในห้องเรยี น 8. ในกรณีทค่ี รไู ม่อยู่ในห้องเรยี น ให้ทุกคนอยใู่ นห้องเรียนดว้ ยความเป็นระเบยี บเรยี บร้อย ไม่ส่งเสียงดัง หรือทำการใดๆ อนั เปน็ เหตุรบกวนผูอ้ ื่น 9. ถ้ามีความจำเป็นต้องออกนอกห้องเรียนขณะท่ีครูไม่อยู่ ให้แจ้งหัวหนา้ หอ้ งทราบ 10. ถ้าครูประจำวิชายังไม่เข้าห้องเกิน 5 นาทีไปแล้ว ให้หัวหน้าชั้นรีบแจ้งหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียน วิชานนั้ ๆ หรือหัวหนา้ กล่มุ บรหิ ารวชิ าการทราบทันที 11. ถ้ามีความจำเปน็ ต้องพบเพื่อนนักเรยี นที่เรยี นอยู่ในห้องอืน่ ๆ ขณะที่ครกู ำลังสอนให้ขออนุญาตครูท่ี สอนก่อน 12. ในกรณที น่ี กั เรยี นตอ้ งไปเรยี นท่หี ้องปฏิบัติการเฉพาะวชิ า หรอื ห้องอืน่ ๆ ใหเ้ ดินเปน็ แถวไปกลับด้วย ความเป็นระเบยี บเรียบร้อย 13. ต้ังใจเรยี น ไมท่ ำงานหรอื นำวชิ าอน่ื ข้ึนมาทำโดยท่คี รูผู้สอนไม่อนญุ าต 14. ไมน่ ำของมคี า่ อาวุธ หรือส่ิงอืน่ ท่ไี มเ่ กีย่ วข้องกบั การเรยี นการสอนเข้ามาในหอ้ งเรียน 15. ห้ามนักเรียนซอ้ื อาหาร หรือเครอ่ื งดม่ื มารบั ประทานในห้องเรียน การลาโรงเรียน 1. เมื่อนักเรียนไม่สามารถมาโรงเรียนได้ ต้องส่งใบลาที่มีลายเซ็นผู้ปกครอง (ครูที่ปรึกษาต้องบันทึกใน สมดุ การสอนของห้องใหค้ รปู ระจำวิชาทราบ สว่ นใบลาครทู ี่ปรึกษาเก็บใบลาไว้เปน็ หลกั ฐาน) 2. ถ้านักเรียนลาโรงเรียนเกิน 7 วัน ต้องมีใบรับรองแพทย์มายืนยัน ในกรณีที่ลาป่วย ถ้าลากิจต้องนำ ผ้ปู กครองมาพบอาจารย์ท่ปี รกึ ษา การมาโรงเรียน 1. นักเรยี นทกุ คนต้องมาโรงเรยี น ก่อนเวลา 07.40 น. 2. นักเรียนที่มาโรงเรียนหลังเวลา 07.50 น.(จบเพลงมาร์ชโรงเรียน) ขึ้นไปถือว่ามาสายจะต้องปฏิบตั ิ ดังน้ี 2.1 นกั เรียนคนใดมาถึงโรงเรียนระหวา่ งเวลา 07.35 – 07.40 น. ต้องทำกิจกรรมดงั น้ี คมู่ ือนกั เรยี นและผปู้คกูมคือรนอกั งเรปียรนะแจลำปะผีกปูารกศคกึ รษอาง 2ป5ระ6จ5ำปการศกึ ษา ๒๕๖๕ ๙๓ 93

Bannasan School 1. ลงชื่อบันทึกการมาสายในสมุดประจำตัวนักเรียน และแบบบันทึกการมาสายประจำวัน ของโรงเรียน 2. ทำกิจกรรมร้องเพลงชาติ สวดมนต์ รอ้ งเพลงโรงเรียน และกลา่ วคำปฏิญาณ 3. ทำกิจกรรมอน่ื ตามทีค่ รูเวรเหน็ สมควร 4. งานกิจการนักเรียนสรุปข้อมูลการมาเรียนของนักเรียนแต่ละระดับชั้นไปยังกลุ่มไลน์ ระดบั 2.2 ในกรณที ีม่ าสายหลังเวลา 08.10 น. ใหด้ ำเนนิ การดังน้ี 1. ลงช่อื มาสายในแบบบนั ทึกการมาสายของโรงเรยี นท่ปี ้อมยาม 2. ให้นักเรียนที่มาสายติดต่อขอรับบตั รเข้าชั้นเรียนทีฝ่ ่ายกิจการนักเรยี น (หากไม่ติดต่อรับ บตั รเข้าช้นั เรียน จะถือวา่ ขาดเรียนในวันนัน้ ) 3. บันทกึ การมาสาย ในสมุดประจำตวั นกั เรียน 4. ทำกิจกรรมทดแทน หรอื ตดั คะแนนความประพฤติ กรณมี ีเหตุไมส่ มควร 5. งานกจิ การนักเรยี นแจ้งประสานไปยงั ผูป้ กครอง 3. นกั เรยี นท่ีมเี หตผุ ลหรอื ความจำเป็นในเรือ่ งมาสาย ใหผ้ ปู้ กครองมาตดิ ต่อกบั ฝ่ายปกครอง การออกนอกบรเิ วณโรงเรยี น 1. ในวันเวลาเปิดเรียน ตั้งแต่เวลาโรงเรียนเข้าจนถึงเวลาโรงเรียนเลิกเรียน ห้ามนักเรียนออกนอก บรเิ วณโรงเรียนโดยไมไ่ ด้อนุญาต 2. ถ้านักเรียนมีกิจธุระจำเป็นต้องออกนอกบริเวณโรงเรียน ต้องปฏิบัติตามขั้นตอนการขออนุญาตออก นอกบริเวณโรงเรียน คือ ต้องขออนุญาตครูประจำวิชาในคาบเรียนที่นักเรียนจะออกไป หรือในคาบที่นักเรียน อาจมาไม่ทันเข้าแถวตามแบบฟอร์มที่โรงเรียนกำหนด แล้วจึงไปขออนุญาตกับครสู ารวัตรนักเรียน หรือครูอื่นใด ที่โรงเรียนมอบหมายเฉพาะกรณี และลงชื่อในสมุดการขออนุญาตออกนอกบริเวณโรงเรียนที่ป้อมยาม ต่อหน้า ยามเปน็ ลำดับสุดทา้ ย จึงจะออกนอกบริเวณโรงเรียนได้ โรงเรียนจะอนุญาตใหน้ กั เรียนออกนอกบริเวณโรงเรียนได้ 3 กรณดี ังน้ี 2.1 กรณีปกติ หมายถึง นกั เรยี นทราบลว่ งหน้าก่อนมาโรงเรยี น ถงึ กจิ ธุระจำเป็นที่ต้องทำนอก บริเวณโรงเรียน ต้องให้ผู้ปกครองเขียนระบุลงในสมุดประจำตัวนักเรียนในตารางหน้าการออกนอกบริเวณ โรงเรียน ให้ครบทุกช่องพร้อมลงลายมือชื่อกำกับในช่อง ลงชื่อครู ผู้ปกครอง และให้ครูสารวัตรนักเรียน พจิ ารณาอนุญาต 2.2 กรณีเร่งด่วน หมายถึง ขณะที่นักเรียนเกิดเหตุการณ์เร่งด่วนที่จะต้องออกนอกบริเวณ โรงเรียน ให้อยู่ในดลุ ยพนิ จิ ครทู ี่พจิ ารณาอนญุ าต 2.3 กรณพี ิเศษ หมายถงึ ขณะที่นกั เรียนอยูใ่ นโรงเรียนมีเหตุจำเป็นบางประการ ซึ่งไม่เข้ากรณี เร่งด่วน เช่น กรณีมีการจัดกิจกรรมพิเศษในโรงเรียน นักเรียนต้องขออนุญาตครูสารวัตรนักเรียน หรือครูท่ี มอบหมายเฉพาะกรณี 3. นักเรียนที่ออกนอกบริเวณโรงเรียนจะต้องมีลายมือชื่อของครูผู้อนุญาตในสมุดประจำตัวนักเรียน (หากเข้ากรณีข้อที่ 2.1 ต้องมีลายมือชื่อของผู้ปกครองประกอบด้วย) และต้องกลับเข้าโรงเรียนให้ทันตามวัน เวลา ท่ีกำหนดถ้าไม่เข้าหรอื มาไม่ทันโรงเรียนถือวา่ หนีเรียน 94 คูมือนกั เรยี นและผูปคกู่มคือรนอกั งเรปียรนะแจลำะปผก ปู้ ากรคศรกึ อษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปีการศกึ ษา 2565 ๙๔

Bannasan School งานจราจร การใช้รถใชถ้ นน 1. ในวนั เวลาท่โี รงเรยี นเปดิ เรียนหรอื มกี ิจกจิ กรรมในโรงเรยี นหา้ มนักเรยี นขับข่ีรถยนตม์ าโรงเรียน 2. นักเรียนที่ขับขี่รถจักรยานหรือรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ต้องระมัดระวังไม่ประมาท และต้อง ปฏบิ ัตติ ามกฎหมายจราจรโดยเคร่งครดั 3. การขับขี่รถภายในบริเวณโรงเรียน ใช้ความเร็วได้ไม่เกิน 20 กิโลเมตรต่อชั่วโมง และใช้ถนนใน ชอ่ งทางท่กี ำหนดเทา่ น้ัน 4. จำนวนคนในการขับข่ี และนั่งซ้อนท้ายรถจักรยานยนตต์ อ้ งปฏิบตั ดิ ังน้ี 4.1 หลังโรงเรยี นเลิกผู้ขับขีร่ วมท้ังผ้นู งั่ ซอ้ นท้ายไม่เกนิ 2 คน 4.2 ก่อนเขา้ โรงเรยี นตอนเช้า หมายถงึ การทน่ี ักเรยี นขับขรี่ ถจกั รยานยนต์ เข้าโรงเรยี นห้ามมผี ู้ ซ้อนทา้ ย 5. นักเรียนที่ขับขี่รถมาโรงเรียนต้องนำรถเข้ามาจอดในบริเวณที่โรงเรียน กำหนดไว้เท่านั้นและห้าม นำไปจอดไว้นอกบรเิ วณโรงเรียน 6. หากยังไม่ถึงเวลาโรงเรียนเลกิ หรืออนุญาตให้กลับบ้านห้ามนักเรียนเข้าไปในบรเิ วณที่จอดรถ เว้นแต่ จะได้รบั อนุญาตจากครูทไี่ ด้รบั มอบหมาย 7. หากผู้ปกครองหรือญาติของนักเรียนต้องการใช้รถที่นักเรียนนำมาโรงเรียนนักเรียนต้องแจ้งให้ยาม โรงเรียน หรือครู บุคลากรทราบเสียก่อน และต้องนำรถออกจากที่จอดรถด้วยตนเองให้ยามบันทึกทะเบียนรถ และชือ่ ผมู้ ารบั รถ 8. นกั เรียนท่ีนั่งรถโดยสารมา หรือกลบั จากโรงเรียนใหใ้ ช้ความระมดั ระวังเกีย่ วกับความปลอดภัยให้มาก ที่สุด และต้องไมแ่ สดงกริ ิยาใดๆ อนั เปน็ เหตุให้เส่อื มเสยี ของโรงเรียน เปน็ อนั ขาด เชน่ แต่งกายไม่สุภาพเรยี บร้อย ตามกฎของโรงเรียน พูดคุยเสียงดัง พูดคำหยาบทิ้งสิ่งของออกจากตัวรถห้อยโหน หรือนั่งบนหลังคารถ เป็นต้น 9. นกั เรยี นท่ตี อ้ งการรอรถโดยสารกลบั บ้านเปน็ เทีย่ วทีส่ องหลังโรงเรยี นเลิกใหน้ ักเรียนกลบั เข้าไปรอรถ ในบรเิ วณโรงเรียนดา้ นประตทู ิศตะวนั ตก 10. การเดินเท้ามา – กลบั จากโรงเรยี น ใหเ้ ดินบนทางเท้าเท่านน้ั หา้ มเดนิ บนถนน 11. การเดินเท้าเข้า – ออกจากโรงเรียนให้เดินเป็นแถวเรียง 2 เข้า – ออกทางประตูด้านทิศตะวันตก อย่างเปน็ ระเบยี บ 12. หา้ มนักเรยี นเดินเทา้ เขา้ – ออกทางประตูดา้ นทศิ ตะวนั ออก 13. ห้ามนกั เรยี นที่ขบั ข่รี ถจักรยาน รถจกั รยานยนต์เขา้ – ออกทางประตดู า้ นทิศตะวนั ออก 14. การใช้ถนนกรณเี ดินถนนเข้า – ออกโรงเรียนใหเ้ ดินเปน็ แถวเรียง 2 ชดิ ขอบถนนตามท่กี ำหนด การรบั ประทานอาหาร 1. ห้ามซื้ออาหารหรือรับประทานอาหารนอกเวลาที่โรงเรียนกำหนด (อนุญาตตั้งแต่ 10.000 – 13.00 น.) และตอนเชา้ ก่อนสญั ญาณท่ี 1 2. นักเรียนตอ้ งเขา้ แถวซอื้ อาหารใหเ้ ปน็ ระเบียบเรียบรอ้ ย คู่มอื นกั เรียนและผู้ปกครอง ประจำปีการศกึ ษา 2565 ๙๕ คมู ือนักเรยี นและผูปกครอง ประจำปก ารศึกษา ๒๕๖๕ 95

Bannasan School 3. เมื่อซ้ืออาหารได้แลว้ ต้องไปนัง่ รับประทานใหเ้ รียบร้อยในท่ีทีโ่ รงเรยี นจดั ไวใ้ ห้ 4. นกั เรยี นต้องปฏิบตั ติ ามข้อปฏบิ ตั ิ และมารยาทในการรบั ประทานอาหารโดยเคร่งครัด 5. เมื่อรับประทานอาหารเสร็จแล้ว ต้องนำภาชนะใส่อาหารไปวางไว้ในถังเก็บของแม่ค้า แต่ละเจ้าให้ ตรงกบั ถังของแต่ละรา้ น 6. หา้ มนกั เรียนนำอาหาร เครือ่ งด่มื หรือภาชนะใสอ่ าหารออกนอกบรเิ วณโรงอาหาร การทำความเคารพ 1. เมื่อนักเรียนเดินเข้าโรงเรียน นักเรียนต้องวางสัมภาระ ยืนตรง ยกมือไหว้ครูเวรที่ยืนประจำหน้ า ประตกู ่อน แล้วจึงเดนิ แถวใหเ้ ป็นระเบียบเรยี บรอ้ ย ไมเ่ กิน 2 แถว ตามแนวถนนท่โี รงเรยี นกำหนด 2. การเดินถนนไปสู่อาคารเรยี น (ตอนเช้า) ใหเ้ ดนิ ชดิ ซ้ายของถนน การเดนิ ถนนเม่ือกลับบ้าน (ตอนเลิก เรียน) ให้เดนิ ชิดขวาของถนน และเดินเป็นแถวไมเ่ กิน 2 แถว 3. ถ้านักเรียนเดินผ่านครู บุคลากร ต้องทำความเคารพโดยการยกมือไหว้ หรือยืนตรงในกรณีท่ีมี สัมภาระในมอื 4. ในกรณีที่นักเรียนใช้รถจักรยาน หรือรถจักรยานยนต์ เข้าทางประตูทิศตะวันตก ให้นักเรียนหยุดทำ ความเคารพครเู วรประจำวนั โดยการไหว้ 5. เมื่อนักเรียนพบครูภายนอกโรงเรียนให้แสดงความเคารพโดยการไหว้ หากกำลังขับขี่ให้ชะลอ ความเร็ว แลว้ แสดงความเคารพครูด้วยการก้มศรี ษะเล็กนอ้ ย 6. เมื่อครูเข้าห้องเรียนให้หัวหน้าบอกทำความเคารพ โดยใช้คำว่า นักเรียนเคารพ ให้นักเรียนหยุด ทำงานทันที แล้วยืนตรงยกมือไหว้กล่าวคำว่า สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ และเมื่อครูจะออกจากห้องเรียนให้หัวหน้า บอกนักเรียนทำความเคารพ โดยใช้คำว่า นักเรียนเคารพ นักเรียนยืนตรง ยกมือไหว้ กล่าวคำว่า ขอบคุณครับ ขอบคณุ ค่ะ 7. เมอื่ นกั เรียนเข้าพบครูท่โี ต๊ะทำงาน ขณะทค่ี รูน่ัง ให้นักเรยี นคุกเขา่ ไมย่ ืนรมุ ล้อมครู 8. นักเรียนแต่งเครือ่ งแบบลูกเสือ – เนตรนารี ใหท้ ำความเคารพแบบลกู เสือ เนตรนารี 9. เมื่อมีผู้ใหญ่ทางราชการ หรือครู อาจารย์ จากโรงเรียนอื่นเข้ามาในโรงเรียนให้นักเรียน แสดงความ เคารพแบบเดียวกบั ทีแ่ สดงความเคารพครู บคุ ลากรในโรงเรียน ถ้าผใู้ หญท่ างราชการเข้ามาเยีย่ มในห้องเรียน ให้ นักเรยี นฟังคำส่งั จากครทู ี่สอนในขณะนน้ั 96 คูมอื นกั เรียนและผปูคกมู่ คือรนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผกูป้ ากรคศรึกอษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปกี ารศึกษา 2565 ๙๖

Bannasan School ระเบยี บโรงเรยี นบา้ นนาสาร ว่าดว้ ยการควบคมุ ความประพฤติของนกั เรียน พ.ศ. 2565 ………………………………………………….. เพือ่ ให้นักเรยี นของโรงเรียนมีความประพฤตเิ รียบร้อย ปฏบิ ตั ิตนไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รู้จกั ยบั ยงั้ ช่ังใจ ไม่ ประพฤติผิดระเบียบ รู้จักรับผิดชอบตนเอง สามารถเล่าเรียนได้อย่างมีความสุข และประสบความสำเร็จในชีวิต รู้จักแก้ไขข้อบกพร่องของตนเองอยู่เสมอ จึงอาศัยอำนาจแห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการลงโทษ นักเรียน นักศึกษา พ.ศ. 2556 ออกระเบียบโรงเรียนบ้านนาสาร ว่าด้วยการควบคุมความประพฤตินักเรียน พ.ศ. 2565 ไว้ดังน้ี หมวดท่ี 1 บททัว่ ไป 1. ระเบยี บนใี้ ห้ช่ือวา่ ระเบยี บการควบคุมความประพฤตนิ กั เรียนโรงเรยี นบา้ นนาสาร พ.ศ.2565 2. ใหใ้ ช้ระเบียบน้ีตัง้ แตว่ ันประกาศใช้เป็นตน้ ไป 3. ระเบียบอนื่ ใด ทข่ี ัดต่อระเบยี บน้ีให้ยกเลกิ 4. ในระเบยี บน้ี 4.1 นกั เรียน หมายถงึ นกั เรยี นโรงเรยี นบ้านนาสาร 4.2 ครู หมายถงึ ครูโรงเรยี นบ้านนาสาร 4.3คณะกรรมการกลุ่มบริหารกิจการนักเรยี น หมายถึง คณะครูที่ไดร้ ับการแตง่ ต้ังให้เป็นกรรมการ กลุ่มบริหารกจิ การนักเรยี น โรงเรยี นบ้านนาสาร 4.4 หัวหนา้ กลมุ่ บรหิ ารกจิ การนกั เรียน หมายถงึ รองผู้อำนวยกากลมุ่ บรหิ ารกิจการนกั เรยี น 4.5 หัวหน้าสถานศกึ ษา หมายถึง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านนาสาร 4.6การปกครอง หมายถึง การควบคุมดูแลป้องกัน แก้ไข และส่งเสริมความประพฤติดี ประพฤติชอบ 4.7การลงโทษ หมายถึง การลงโทษนักเรียนที่ประพฤติผิระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน หรือของ กระทรวงศึกษาธิการ ออกตามประกาศของคณะปฏิวัติฉบับที่ 132 โดยมุ่งหวังที่จะว่ากล่าวตักเตือน อบรม สั่งสอน โดยมีเจตนาจะแก้นิสัย และความประพฤติที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน ให้สำนึกในความผิด ละเว้น ประพฤตชิ ว่ั และกลับประพฤติตนในทางทด่ี ตี อ่ ไป 4.8 คะแนนความประพฤติ หมายถึง คะแนนความประพฤตขิ องนักเรียนขณะที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียน บ้านนาสาร แบ่งได้เป็น 2 กรณี คือ คะแนนความประพฤติดี เริ่มต้นที่ 0 เมื่อกระทำดีจะได้คะแนนเพ่ิมขึ้น และ คะแนนความประพฤตไิ มด่ เี ร่มิ ต้นท่ีคนละ 100 เมอื่ ประพฤติไมด่ ีจะถูกตัดคะแนนลง 4.9 กจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชน์ หมายถงึ กิจกรรมใดๆ ทีม่ อบหมายใหน้ ักเรียนปฏบิ ัติทดแทนกรณีที่ นกั เรยี นกระทำผิด 4.10 คะแนนความดี หมายถึง คะแนนที่ให้นักเรียนที่ประพฤติดี หรือกระทำดี ตามที่กำหนดไว้ใน ระเบยี บน้ี คมู่ ือนกั เรยี นและผูป้คกมู คอื รนอักงเรปยี รนะแจลำะปผกี ูปารกศคกึ รษอาง 2ป5ระ6จ5ำปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ 9๙7๗

Bannasan School 4.11 ตัดคะแนนความประพฤติ หมายถึง การตัดคะแนนในกรณีที่นักเรียน ประพฤติผิดระเบียบ ตามทกี่ ำหนดไวใ้ นระเบียบนี้ 5. ครูมสี ิทธใ์ หค้ ะแนนความดี หรอื ลงโทษนักเรียนสำหรับนกั เรยี นที่กระทำผดิ ตามอำนาจในระเบยี บนี้ 6. ให้ครูเสนอการให้คะแนนความดี หรือลงโทษนักเรียนทีเ่ กินอำนาจตน ต่อผู้มีอำนาจตามที่กำหนดใน ระเบียบน้ี 7. ให้ครูบันทึกผลการให้คะแนนความดี หรือลงโทษนักเรียนตามความในข้อ 5 หรือ 6 ลงในสมุด ประจำตวั นกั เรียน ในทะเบียนประวตั ิ และแบบบนั ทกึ การแกไ้ ข และพัฒนาพฤตกิ รรมนักเรียน 8. ใหค้ รแู บบบนั ทกึ การใหค้ ะแนนความดี หรอื ลงโทษนกั เรยี นต่อหวั หน้าระดบั ชัน้ สปั ดาห์ละ 1 คร้งั 9. ให้หัวหน้าระดับชั้นรวบรวมสรปุ ผลการให้คะแนนความดี หรือการลงโทษนกั เรียนตามความในข้อ 8 แจ้งให้ครูทีป่ รึกษาทราบ และรายงานรองผู้อำนวยการฝา่ ยกิจการนกั เรยี นตามลำดับ 10.ใหค้ รทู ป่ี รกึ ษาบนั ทึกพฤตกิ รรมนักเรยี นไวเ้ ป็นหลกั ฐานเพ่ือตดิ ตามแก้ไขตามควรแก่กรณี 11. ในกรณีที่ผู้มีอำนาจในการให้คะแนนความดี หรือลงโทษในระดับที่เหนือขึ้นไป เมื่อได้รับรายงาน จากครใู ห้รบี สอบสวนพจิ ารณาโทษให้คะแนนความดตี ามท่ีกำหนด ในระเบยี บนี้แล้วให้ดำเนนิ การตามข้อ 7 และ 8 โดยอนุโลม 12. นกั เรยี นคนใดถูกตดั คะแนนความประพฤติถึง 30 และ 40 คะแนนใหค้ รูทปี่ รกึ ษาแจ้งให้ผู้ปกครอง ทราบเปน็ ลายลักษณอ์ ักษร (รวม 2) 13. นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติถึง 50 คะแนน ให้ครูที่ปรึกษาประสานงานกับหัวหน้า ระดบั ชัน้ เชิญผู้ปกครอง พบรองผอู้ ำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนเพอ่ื ทำสญั ญารบั รองความประพฤติ 14. เมื่อนักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติ 70 และ 80 คะแนน ขึ้นไปให้นำเข้าทำทัณฑ์บน ในทีป่ ระชมุ ระดบั ชนั้ และเชญิ ผ้ปู กครองมาทำทณั ฑ์บนกบั ฝา่ ยกิจการนักเรยี นตามลำดบั 15. เมื่อนักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติ 80 คะแนนข้ึนไป ให้คณะกรรมการฝ่ายกิจการ นักเรียนประชุมพิจารณาเสนอผู้อำนวยการโรงเรียน เพื่อสั่งดำเนินการอื่นใด ตามความเหมาะสมของแต่ละ ระดบั ช้ัน และเชิญผปู้ กครองมารบั ทราบ 16. นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติถึง 100 คะแนน ให้คณะกรรมการฝ่ายกิจการนักเรียน ประชมุ พิจารณาร่วมกบั ผู้ปกครองนกั เรยี น (อาจใหน้ ักเรยี น และตัวแทนนกั เรียนเขา้ ร่วมดว้ ยกไ็ ด้) เพอื่ ดำเนนิ การ ตามความเหมาะสม 17. นักเรียนที่คะแนนความดีสะสมตั้งแต่ 100 คะแนนขึ้นไป และไม่มีโทษตั้งแต่ตัดคะแนนความ ประพฤตขิ นึ้ ไปในทะเบียนประวัติ จะไดร้ ับเกยี รติบตั รประพฤติดี และช่วยเหลอื กิจกรรมดีเด่น 18.นกั เรยี นทีไ่ ม่เคยรบั โทษความผดิ ใดๆ ในขณะท่ศี ึกษาอยใู่ นโรงเรยี นบา้ นนาสารระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ หรอื มธั ยมศึกษาตอนปลาย (3 ปีติดตอ่ กัน) จะได้รับเกยี รตบิ ัตรประพฤตดิ ี หมวดที่ 2 ระดับความผดิ โทษ สำหรบั นกั เรยี นท่กี ระทำความผดิ 1. โทษสำหรับนกั เรียนที่กระทำความผดิ มี 4 สถาน ดังนี้ 1.1 ว่ากล่าวตกั เตือน 1.2 ทำทณั ฑบ์ น 1.3 ตดั คะแนนความประพฤติ 1.4 ทำกจิ กรรมเพ่ือใหป้ รับเปลย่ี นพฤตกิ รรม 98 คูมอื นักเรยี นและผปู คก่มู คอื รนอกั งเรปยี รนะแจลำะปผก ปู้ ากรคศรึกอษงาป๒ร๕ะจ๖ำ๕ปีการศกึ ษา 2565 ๙๘