ประเมินความสอดคล้องหน่วยการเรียนรู้ชั้นป.5 ปี 2562

ประเมนิ หาคณุ ภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เร่ือง วทิ ยาการคานวณ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหสั ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 5 จานวน 21 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลยี่ S.D. แปลผล 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 4.67 0.58 มากที่สุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 4.67 0.58 มากที่สุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากท่ีสุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผูเ้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากท่ีสุด /สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคม์ ีความเชื่อมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 4.67 0.58 มากที่สุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากที่สุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากที่สุด ตวั ช้ีวดั 4.67 0.58 มากท่ีสุด 4.81 0.18 มากที่สุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากท่ีสุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากที่สุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยท่ีสุด

ประเมินหาคณุ ภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เร่ือง สิ่งมชี ีวติ กับส่ิงแวดล้อมในชุมชนวงั นา้ เขยี ว กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหัส ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 5 จานวน 18 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากที่สุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากท่ีสุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากที่สุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผเู้ รียนในศตวรรษท่ี 21 4.67 0.58 มากที่สุด /สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเชื่อมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากท่ีสุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากที่สุด 4.96 0.11 มากที่สุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยที่สุด 4.51-5.00 หมายถึง มากที่สุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากที่สุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยที่สุด

ประเมินหาคุณภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรื่อง แรงในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหสั ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 5 จานวน 21 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากที่สุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากที่สุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผูเ้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากท่ีสุด /สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเช่ือมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากที่สุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากที่สุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4.96 0.11 มากท่ีสุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผเู้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากที่สุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยที่สุด

ประเมินหาคุณภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 เร่ือง พลงั งานเสียง (สะเต็มศึกษา) กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหสั ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 5 จานวน 24 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1 ช่ือหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากที่สุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากท่ีสุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากท่ีสุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผูเ้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากท่ีสุด /สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเชื่อมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากที่สุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากที่สุด 4.96 0.11 มากท่ีสุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผเู้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากที่สุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยท่ีสุด

ประเมนิ หาคุณภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่อง การเปล่ยี นแปลงของสารในชีวติ ประจาวนั กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหัส ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 5 จานวน 15 ชั่วโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 ช่ือหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากที่สุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากที่สุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากท่ีสุด /สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเช่ือมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากที่สุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4.96 0.11 มากท่ีสุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากท่ีสุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากที่สุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยที่สุด

ประเมินหาคุณภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง แหล่งนา้ และลม ฟ้า อากาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหัส ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 5 จานวน 12 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากที่สุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากที่สุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากท่ีสุด /สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคม์ ีความเช่ือมโยงกนั 5.00 0.00 มากท่ีสุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากที่สุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากท่ีสุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4.96 0.11 มากท่ีสุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากท่ีสุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยที่สุด

ประเมินหาคุณภาพและความสอดคล้องของหน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เร่ือง ดาวบนท้องฟ้า กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหัส ว15101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 5 จานวน 9 ช่ัวโมง ข้อ รายการประเมนิ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล 1 ชื่อหน่วยการเรียนรู้น่าสนใจ กะทดั รัด ชดั เจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 2 หน่วยการเรียนรู้มีมาตรฐานการเรียนรู้กบั ตวั ช้ีวดั สอดคลอ้ งกบั หลกั สูตรของ 5.00 0.00 มากที่สุด สถานศึกษา 5.00 0.00 มากท่ีสุด 3 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้/คุณลกั ษณะของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 4.67 0.58 มากที่สุด /สมรรถนะสาคญั ของผูเ้ รียน และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคม์ ีความเชื่อมโยงกนั 5.00 0.00 มากที่สุด อยา่ งเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด 4 ความสอดคลอ้ งของสาระสาคญั /ความคิดรวบยอดกบั สาระการเรียนรู้ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 ชิ้นงาน/ภาระงานส่งเสริมกระบวนการคิดสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้และ 5.00 0.00 มากท่ีสุด ตวั ช้ีวดั 5.00 0.00 มากที่สุด 4.96 0.11 มากที่สุด 6 กิจกรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งตามแนว Active Learning 7 การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกบั กบั มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั / ภาระงานและชิ้นงาน 8 ประเด็นและเกณฑก์ ารประเมินสะทอ้ นคุณภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐานการเรียนรู้/ ตวั ช้ีวดั /ภาระงานและชิ้นงาน 9 กาหนดเวลาเหมาะสมกบั กิจกรรมและสามารถนาไปปฏิบตั ิไดจ้ ริง ภาพรวม หมายเหตุ ระดบั คุณภาพ 1 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 หมายถึง มากท่ีสุด 2 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ยท่ีสุด