(ลงชื่อ)............................................... ผสู้ อน ( นายสุวจิ กั ขณ์ อธิคมกุลชยั ) ตาแหน่ง ครู 8. ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของผู้บริหาร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... (ลงช่ือ).................................................................. (นายพยงค์ แก่นสาราญ ) ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั วงั น้าเขียว
9. บันทกึ ผลหลงั การสอน/ข้อค้นพบ/แนวทางแก้ไข/สรุปผล 1. ครูสามารถดาเนินการสอนไดต้ ามแผนท่ีวางไวห้ รือไม่ เพราะเหตุใด .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 2. ครูพบปัญหาใดบา้ งในการจดั การเรียนการสอนตามแผนการจดั การเรียนรู้น้ี .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 3. ครูคิดวา่ จะปรับปรุงตามแผนการจดั การเรียนรู้น้ีอยา่ งไรเพือ่ ใหก้ ระบวนการจดั การเรียนรู้มี ประสิทธิภาพมากข้ึน .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ) .................................................ผสู้ อน (นายสุวจิ กั ขณ์ อธิคมกลุ ชยั ) ตาแหน่ง ครูโรงเรียนวดั วงั น้าเขียว
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง การเปลย่ี นสถานะของสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ รหสั ว16101 ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 6 จานวน 4 ช่ัวโมง โรงเรียนวดั วงั นา้ เขียว วนั ที่สอน …………………….……………….………. ..................................................................................................................... 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วดั มาตรฐาน ว 3.2 เขา้ ใจหลกั การและธรรมชาติของการเปล่ียนแปลงสถานะของสาร การเกิดสารละลาย การ เกิดปฏิกิริยา มีกระบวนการสืบเสาะ หาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ ส่ือสารส่ิงที่เรียนรู้ และนาความรู้ไปใช้ ประโยชน์ ตัวชี้วดั ว 3.2 ป.6/1 ทดลองและอธิบายสมบตั ิของสาร เม่ือสารเกิดการละลายและเปลี่ยนสถานะ ว 3.2 ป.6/2 วเิ คราะห์และอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ทาใหเ้ กิดสารใหม่และมีสมบตั ิ เปล่ียนแปลงไป ว 3.2 ป.6/3 อภิปรายการเปล่ียนแปลงของสารที่ก่อใหเ้ กิดผลต่อสิ่งมีชีวติ และส่ิงแวดลอ้ ม มาตรฐาน ว 8.1 ใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และจิตวทิ ยาศาสตร์ในการสืบเสาะหาความรู้ การ แกป้ ัญหา รู้วา่ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติท่ีเกิดข้ึนส่วนใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและ ตรวจสอบได้ ภายใตข้ อ้ มูลและเครื่องมือที่มีอยใู่ นช่วงเวลาน้นั ๆ เขา้ ใจวา่ วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยสี งั คม และ ส่ิงแวดลอ้ มมีความเก่ียวขอ้ งสัมพนั ธ์กนั ตัวชี้วดั ว 8.1 ป.6/1 ต้งั คาถามเกี่ยวกบั ประเดน็ หรือเรื่อง หรือสถานการณ์ ท่ีจะศึกษา ตามที่ กาหนดใหแ้ ละตามความสนใจ ว 8.1 ป.6/2 วางแผนการสังเกต เสนอการสารวจตรวจสอบ หรือศึกษาคน้ ควา้ คาดการณ์ ส่ิงท่ีจะพบจากการสารวจตรวจสอบ ว 8.1 ป.6/3 เลือกอุปกรณ์ และวธิ ีการสารวจตรวจสอบที่ถูกตอ้ งเหมาะสมใหไ้ ดผ้ ลที่ ครอบคลุมและเชื่อถือได้ ว 8.1 ป.6/4 บนั ทึกขอ้ มูลในเชิงปริมาณและคุณภาพ วเิ คราะห์ และตรวจสอบผลกบั สิ่งที่ คาดการณ์ไว้ นาเสนอผลและขอ้ สรุป ว 8.1 ป.6/5 สร้างคาถามใหมเ่ พอื่ การสารวจ ตรวจสอบต่อไป ว 8.1 ป.6/6 แสดงความคิดเห็นอยา่ งอิสระ อธิบาย ลงความเห็นและสรุปส่ิงท่ีไดเ้ รียนรู้
ว 8.1 ป.6/7 บนั ทึกและอธิบายผลการสารวจ ตรวจสอบตามความเป็ นจริงมีเหตุผลและมี ประจกั ษพ์ ยานอา้ งอิง ว 8.1 ป.6/8 นาเสนอ จดั แสดงผลงานโดยอธิบายดว้ ยวาจาและเขียนรายงานแสดง กระบวนการและผลของงานใหผ้ อู้ ่ืนเขา้ ใจ 2. สาระสาคญั ในชีวิตประจาวนั เราจะต้องเกี่ยวขอ้ งกับสารหลายชนิด ซ่ึงมีลักษณะแตกต่างกัน สารที่ใช้ใน ชีวิตประจาวนั จะมีสารเคมีเป็ นองคป์ ระกอบ ซ่ึงสามารถจาแนกเป็ นสารสังเคราะห์และสารธรรมชาติ เช่น สารปรุงรสอาหาร สารแต่งสีอาหาร สารทาความสะอาด สารกาจดั แมลงและสารกาจดั ศตั รูพืช เป็ นตน้ ใน การจาแนกสารเคมีเป็นพวกๆ น้นั เราใชว้ ตั ถุประสงคใ์ นการใชเ้ ป็นเกณฑก์ ารจาแนก 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ ความรู้ 1. อธิบายสมบตั ิของสาร เม่ือสารเกิดการละลายและเปล่ียนสถานะ 2. วเิ คราะห์และอธิบายการเปลี่ยนแปลงที่ทาใหเ้ กิดสารใหม่และมีสมบตั ิเปล่ียนแปลงไป 3. อภิปรายการเปลี่ยนแปลงของสารท่ีก่อใหเ้ กิดผลต่อสิ่งมีชีวติ และสิ่งแวดลอ้ ม ทกั ษะ/กระบวนการ 1. ทดลองสมบตั ิของสาร เมื่อสารเกิดการละลายและเปล่ียนสถานะ คุณลกั ษณะพงึ ประสงค์ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 1. มีทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ 2. มีความร่วมมือ การทางานเป็นทีม และภาวะความเป็ นผูน้ า คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ในการร่วมกิจกรรม 3. มีความซื่อสตั ยส์ ุจริต 4. มีความมุง่ มนั่ ในการทางาน 4. ชิ้นงาน/ภาระงาน 1. ใบกิจกรรมที่ 9 เรื่อง การเปล่ียนสถานะของน้า 2. ใบกิจกรรมที่ 11 เร่ือง การเปล่ียนแปลงของสารท่ีก่อใหเ้ กิดผลตอ่ สิ่งมีชีวติ และส่ิงแวดลอ้ ม 3. ใบกิจกรรมท่ี 10 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของสาร 5. ใช้การจัดการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 E (Inquiry Cycles) (2 ชั่วโมง) 5.1 ข้นั สร้างความสนใจ 1. จบั กลุ่มนกั เรียนออกเป็ น 7 กลุ่มๆละ 3-4 คน 2. ครูถามนกั เรียนวา่ จากการเรียนในบทท่ีผา่ นมา นกั เรียนคิดวา่ สารท่ีมีสถานะเป็นของแขง็
ของเหลว และแก๊ส สามารถเปลี่ยนสถานะไดห้ รือไม่ อยา่ งไร 3. เพื่อปลุกเร้าความสนใจ และเช่ือมโยงสาระการเรียนรู้ ครูยกเทียนไขใหน้ กั เรียนดู แลว้ ถามนา เพอ่ื จุดประกายใหน้ กั เรียนเกิดความคิด และวเิ คราะห์สาร เช่น ถามวา่ คาถาม 1. นกั เรียนรู้ไหมวา่ นี่คืออะไร แนวการตอบ เทียนไข 2. นกั เรียนรู้ไหมวา่ เทียนไขมีสถานะอะไร แนวการตอบ ของแขง็ 3. นกั เรียนคิดวา่ เทียนไขเปลี่ยนสถานะไดไ้ หม แนวการตอบ ได้ 4. นกั เรียนคิดวา่ เทียนไขจะเปลี่ยนสถานะไดอ้ ยา่ งไร แนวการตอบ ใชค้ วามร้อน 4. เม่ือถามถึงตรงการเปล่ียนสถานะของเทียนไขดว้ ยการใชค้ วามร้อน ครูใชไ้ ฟจุดเทียนไขให้ นกั เรียนดู แลว้ ถามนาวา่ คาถาม 1. นกั เรียนเห็นการเปล่ียนแปลงอะไรเกิดข้ึน แนวการตอบ เทียนไขละลายกลายเป็ น ของเหลว 2. นกั เรียนตอบไดไ้ หมวา่ การเปล่ียนแปลงท่ีเกิดข้ึนเรียกวา่ อะไร แนวการตอบ การหลอมเหลวหรือจะเรียกวา่ การหลอมละลายก็ได้ ครูยกแผนภูมิการหลอมเหลวใหน้ กั เรียนดูดงั น้ี เทียนไข ให้ ความร้ อน เทยี นหลอมเหลว 3. จากแผนภูมิที่เห็นน้ีนกั เรียนไดค้ วามรู้อะไร แนวการตอบ รู้ข้นั ตอนของการหลอมเหลว 4. การเปล่ียนสถานะของสาร นอกจากการหลอมเหลวของเทียนไขแลว้ ยงั มีการเปล่ียน สถานะอะไรอีกบา้ ง ที่นกั เรียนรู้ แนวการตอบ มีมากมาย เช่น น้าแขง็ กลายเป็นน้า น้ากลายเป็นไอ 5. นกั เรียนวา่ เหล็กเปลี่ยนสถานะไดไ้ หม แนวการตอบ ได้ 6. วนั น้ีเราจะเรียนเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสารกนั ดีไหม แนวการตอบ นาสู่สาระการ เรียนรู้ 5. นักเรียนดูภาพสิ่งของเคร่ืองใช้ต่างๆ ที่สามารถเปล่ียนสถานะได้ เช่น น้า น้าแข็ง เส้ือผา้ ท่ีแขวนอยู่ เป็ นตน้ ซ่ึงครูนามาเป็ นส่ือประกอบการเรียนรู้ แลว้ ชกั ชวนสนทนา แสดงความคิดเห็น แลกเปล่ียนเรียนรู้ ระดมความคิดร่วมกนั นกั เรียนซกั ถามขอ้ สงสยั จากครู ครูอธิบายใหค้ วามรู้ จนไดค้ าจากดั ความของสารวา่ มีสถานะอะไรบา้ ง เช่น “สารเป็นส่ิงท่ีมีตวั ตน มีน้าหนกั สัมผสั ได้ และสารสามารถเปล่ียนสถานะไดเ้ ม่ือไดถ้ ูกกระทา เช่น น้าแขง็ เมื่อไดร้ ับความร้อนจะละลายเป็นน้า เป็นตน้ ”
5.2 ข้นั สารวจและค้นหา 6. นกั เรียนทาการทดลองแลว้ บนั ทึกผลลงในใบกิจกรรมที่ 9 เร่ือง การเปลี่ยนสถานะของน้า 5.3 ข้ันอธิบายและลงข้อสรุป 7. นกั เรียนร่วมอภิปรายผลท่ีไดจ้ ากการทดลองในใบกิจกรรมที่ 9 เร่ือง การเปล่ียนสถานะของน้า 5.4 ข้นั ขยายความรู้ 8. นกั เรียนดูส่ือ CAI เกี่ยวกบั การเปล่ียนแปลงของสาร 9. นกั เรียนทาใบกิจกรรมท่ี 10 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของสาร และใบกิจกรรมท่ี 11 เรื่อง การ เปลี่ยนแปลงของสารที่ก่อใหเ้ กิดผลตอ่ สิ่งมีชีวติ และส่ิงแวดลอ้ ม 5.5 ข้นั ประเมิน 10. นกั เรียนแตล่ ะคนประเมินวธิ ีการเรียนรู้ของตนวา่ มีข้นั ตอนการเรียนรู้อยา่ งไร การเรียนรู้ทาให้ นกั เรียนไดร้ ับความรู้อยา่ งไร ไดร้ ับความรู้มากนอ้ ยเพียงใด 6. ส่ือการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้ 6.1 คลิป VDO เร่ือง การเปลี่ยนแปลงสถานะของสาร 6.2 ใบกิจกรรมที่ 9 เร่ือง การเปลี่ยนสถานะของน้า 6.3 ใบกิจกรรมท่ี 10 เรื่อง การเปล่ียนแปลงของสาร 6.4 ใบกิจกรรมท่ี 11 เร่ือง การเปลี่ยนแปลงของสารท่ีก่อใหเ้ กิดผลต่อสิ่งมีชีวติ และสิ่งแวดลอ้ ม 6.5 คอมพวิ เตอร์ เคร่ืองฉายภาพดิจิตอล (Projector) 6.6 หนงั สือแบบเรียนวทิ ยาศาสตร์ป.6 สสวท.และอจท.
7. การวดั และประเมินผล เป้าหมาย หลกั ฐาน วธิ ีวดั เครื่องมือวดั จุดประสงค์การเรียนรู้ ใบกิจกรรม 1. ตรวจใบกิจกรรม แบบประเมินชิ้นงาน /ภาระงาน ความรู้ 1. อธิบายสมบตั ิของสาร เมื่อ สารเกิดการละลายและเปลี่ยน สถานะ 2. วิเคราะห์และอธิบายการ เปลี่ยนแปลงที่ทาใหเ้ กิดสารใหม่ และมีสมบตั ิเปล่ียนแปลงไป 3. อภิปรายการเปลี่ยนแปลง ของ ส า รท่ี ก่ อใ ห้เกิ ดผ ล ต่ อ ส่ิงมีชีวติ และสิ่งแวดลอ้ ม ทกั ษะ/กระบวนการ ใบกิจกรรม 1. ตรวจใบกิจกรรม แบบประเมินชิ้นงาน 2. สงั เกตการทา /ภาระงาน 1. ทดลองสมบตั ิของสาร เมื่อสาร กิจกรรมของ นกั เรียน แบบคุณลกั ษณะพึงประสงค์ เกิดการละลายและเปล่ียนสถานะ 1. ตรวจใบกิจกรรม ของผเู้ รียนในศตวรรษที่ 21 2. สังเกตการทา คุณลกั ษณะพงึ ประสงค์ของ ใบกิจกรรม กิจกรรมของ นกั เรียน ผ้เู รียนในศตวรรษท่ี 21 1. มีทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ สังเกตการทา แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั 2. มีความร่วมมือ การทางานเป็น กิจกรรมของ พึงประสงค์ ทีม และภาวะความเป็นผนู้ า นกั เรียน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ในการร่วมกิจกรรม 3. มีความซื่อสตั ยส์ ุจริต 4. มีความมุ่งมน่ั ในการทางาน
(ลงช่ือ)............................................... ผสู้ อน ( นายสุวจิ กั ขณ์ อธิคมกลุ ชยั ) ตาแหน่ง ครู 8. ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็นของผู้บริหาร .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ).................................................................. (นายพยงค์ แก่นสาราญ ) ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั วงั น้าเขียว
9. บันทกึ ผลหลงั การสอน/ข้อค้นพบ/แนวทางแก้ไข/สรุปผล 1. ครูสามารถดาเนินการสอนไดต้ ามแผนที่วางไวห้ รือไม่ เพราะเหตุใด .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... 2. ครูพบปัญหาใดบา้ งในการจดั การเรียนการสอนตามแผนการจดั การเรียนรู้น้ี .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 3. ครูคิดวา่ จะปรับปรุงตามแผนการจดั การเรียนรู้น้ีอยา่ งไรเพอ่ื ใหก้ ระบวนการจดั การเรียนรู้มี ประสิทธิภาพมากข้ึน .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... (ลงชื่อ) .................................................ผสู้ อน (นายสุวจิ กั ขณ์ อธิคมกุลชยั ) ตาแหน่ง ครูโรงเรียนวดั วงั น้าเขียว
Search
