ประเมินความสอดคล้อง ป.4 ปี 2562

การประเมินความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เร่ือง สตั วน์ ่ารู้ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 ข้อ ผู้เช่ียวชาญ  S.D. ระดบั คณุ ภาพ 123 1 4 5 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 2 4 4 5 4.33 0.58 มาก 3 4 5 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 4 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 6 4 5 5 4.67 0.58 มากที่สุด 7 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 8 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 9 5 4 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 10 4 5 5 4.67 0.58 มากที่สุด 11 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 12 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 13 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 14 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 15 5 4 5 4.67 0.58 มากที่สุด 16 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 17 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 18 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 19 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 20 4 5 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 21 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 22 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 23 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 24 5 5 4 4.67 0.58 มากท่ีสุด 25 4 4 4 4.00 0.00 มาก ภาพรวม 4.76 0.25 มากที่สุด

การประเมินความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เร่ือง แรงโนม้ ถว่ ง ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 ข้อ ผู้เช่ียวชาญ  S.D. ระดบั คุณภาพ 123 1 4 5 5 4.67 0.58 มากที่สุด 2 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 3 5 5 4 4.67 0.58 มากท่ีสุด 4 5 4 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 5 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 6 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 7 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 8 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 9 5 4 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 10 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 11 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 12 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 13 5 5 4 4.67 0.58 มากท่ีสุด 14 5 4 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 15 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 16 5 5 4 4.67 0.58 มากท่ีสุด 17 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 18 5 5 4 4.67 0.58 มากที่สุด 19 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 20 4 5 4 4.33 0.58 มาก ภาพรวม 4.73 0.17 มากที่สุด หมายเหตุ หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยที่สุด 4.51-5.00 ระดบั คุณภาพ มากที่สุด 1 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 2 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง 3 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมากที่สุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึง นอ้ ยท่ีสุด

การประเมินความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เร่ือง ตวั กลางของแสง ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 ข้อ ผู้เชี่ยวชาญ  S.D. ระดบั คณุ ภาพ 123 1 2 4 5 5 4.67 0.58 มากที่สุด 3 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด หมายเหตุ 1 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 2 3 ภาพรวม 4.89 0.19 มากที่สุด 4 5 หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยที่สุด 4.51-5.00 ระดบั คุณภาพ มากท่ีสุด หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง ปานกลาง หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ย หมายถึง นอ้ ยที่สุด

การประเมินความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ท่ี 6 เร่ือง วสั ดุในชีวิตประจาวนั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 ข้อ ผู้เชี่ยวชาญ  S.D. ระดบั คณุ ภาพ 123 1 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 2 5 4 5 4.67 0.58 มากท่ีสุด 3 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 4 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด ภาพรวม 4.92 0.17 มากท่ีสุด หมายเหตุ หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยท่ีสุด 4.51-5.00 ระดบั คุณภาพ มากที่สุด 1 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 2 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง 3 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมากท่ีสุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึง นอ้ ยที่สุด

การประเมินความสอดคลอ้ งของแบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ท่ี 7 เรื่อง สสารและสมบตั ิของสาร ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 ข้อ ผู้เช่ียวชาญ  S.D. ระดบั คณุ ภาพ 123 1 5 5 5 5.00 0.00 มากที่สุด 2 5 4 5 4.67 0.58 มากที่สุด 3 4 5 5 4.67 0.58 มากที่สุด 4 5 5 5 5.00 0.00 มากท่ีสุด 5 4 4 5 4.33 0.58 มาก ภาพรวม 4.73 0.28 มากท่ีสุด หมายเหตุ หมายถึง เหมาะสมนอ้ ยที่สุด 4.51-5.00 ระดบั คุณภาพ มากที่สุด 1 หมายถึงเหมาะสมนอ้ ย 3.51-4.50 หมายถึง มาก 2 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง 2.51-3.50 หมายถึง 3 หมายถึงเหมาะสมมาก 1.51-2.50 หมายถึง ปานกลาง 4 หมายถึงเหมาะสมมากที่สุด 1.00-1.50 หมายถึง นอ้ ย 5 หมายถึง นอ้ ยท่ีสุด