ขอบหน้า กระดานดำ ว่างเปล่า (2)

แบบฝกทักษะนิทาน คณิตแสนสนกุ ชนั ประถมศึกษาปที 2 ชอื -นามสกลุ ................................................ ชัน................เลขท.ี ..............

ก คาํ นํา แบบฝกทกั ษะนิทานคณิตแสนสนกุ สําหรับชันประถม ศึกษาปที 2 เลม่ นีจดั ทาํ ขนึ เพือเปนเครอื งมอื งานวิจยั ใน ชนั เรียนในการพัฒนาทกั ษะการแก้โจทยป์ ญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรยี นชนั ประถมศกึ ษาปที 2 โดยเนือหาภายในเล่มประกอบไปดว้ ย คาํ ชีแจงการใช้ แบบฝกทกั ษะ คาํ ชแี จงสาํ หรับครูผู้สอน คําชแี จงสาํ หรับ นักเรียน มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชีวดั เนือหาและสาระ สาํ คัญ และนิทานโจทย์ปญหาคณิตศาสตรก์ ารบวก การลบ การคูณ และการหาร จาํ นวน 8 เรือง ผู้จดั ทําหวังเปนอยา่ งยงิ วา่ แบบฝกทกั ษะนิทานคณิต แสนสนกุ เล่มนีจะสามารถพัฒนาทกั ษะการแก้โจทยป์ ญหา คณิตศาสตรข์ องนักเรยี นให้เพิมขึนได้ และหวงั ว่าจะเปน ประโยชนแ์ กผ่ ู้ทไี ดน้ ําไปศกึ ษาต่อไป ใบเฟรน์ ไชยมะณี ผจู้ ัดทาํ

ข สารบญั เรอื ง หนา้ คํานํ า ก สารบญั ข คําชแี จงการใชแ้ บบฝกทักษะ ค คาํ ชีแจงสาํ หรับครูผู้สอน ง คําชแี จงสาํ หรบั นักเรยี น จ มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตวั ชีวัด ฉ เนือหาและสาระสาํ คัญ ช ตอนที 1 นิทานเกียวกบั โจทยป์ ญหาการ บวก การลบ การคณู และการหารของ 1 จํานวน 1 หลัก กับจํานวน 1 หลกั 2 เรืองที 1 กระตา่ ยกบั เตา่ (การบวก) 3 เรอื งที 2 เดก็ เลยี งแกะ (การลบ) 4 เรืองที 3 กากบั เหยือกนํา (การคูณ) เรืองที 4 ลูกหมูสามตัว (การหาร)

สารบัญ ข ตอ่ หนา้ เรอื ง 5 ตอนที 2 นิทานเกียวโจทยป์ ญหา 6 การบวก การลบ การคูณ และการ 7 หารของจาํ นวน 1 หลัก กบั จาํ นวน 8 2 หลัก เรืองที 5 มดกบั ตักแตน (การบวก) ซ เรอื งที 6 ดาวลูกไก่ (การลบ) เรืองที 7 ผึงทาํ รงั (การคณู ) เรืองที 8 มดกับหนู (การหาร) อา้ งองิ

คาํ ชแี จงการใช้แบบฝกทกั ษะ ค การจัดการเรยี นการสอนโดยเฉพาะการ สอนวิชาคณิตศาสตร์ ครตู ้องจัดการเรยี นการ สอนใหส้ นกุ เพลดิ เพลิน และกระตุน้ ความสนใจ ให้นกั เรียน จัดหาสือนวตั กรรมเพอื ประกอบการ สอน เพือพัฒนาการเรียนการสอนใหม้ ี ประสทิ ธิภาพ ดงั นนั จงึ ได้จัดทาํ แบบฝกทกั ษะ นิทานคณิตแสนสนกุ สําหรบั ชันประถมศกึ ษาปที 2 เลม่ นีขนึ มา โดยมนี ิทานโจทยป์ ญหาเกยี วกับ คณิตศาสตร์ การบวก การลบ การคูณ และการ หาร จํานวน 8 เรือง หวังเปนอย่างยงิ ว่าแบบฝกทกั ษะนิทาน คณิตแสนสนกุ เลม่ นีจะเปนประโยชนต์ ่อผู้เรียน พฒั นาทกั ษะการแกโ้ จทย์ปญหาคณิตศาสตร์ใหด้ ี ขึนได้

คําชแี จงสําหรับครผู ูส้ อน ง การใช้แบบฝกทกั ษะนิทานคณิตแสนสนกุ สําหรบั ชันประถมศึกษาปที 2 ครูผู้สอนเปนผทู้ ีมี บทบาทสาํ คญั ทีจะช่วยให้การเรยี นรู้ของนกั เรียน บรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ ครูผสู้ อนจึงควรศึกษาราย ละเอยี ดเกียวกบั การปฏบิ ตั ติ นก่อนทีจะใช้แบบ ฝกทกั ษะ ดังนี 1. ครูใหน้ กั เรยี นทําแบบทดสอบวัดทักษะ การแกโ้ จทยป์ ญหาก่อนใชแ้ บบฝกทกั ษะนิทาน คณิตแสนสนกุ เปนรายบคุ คล พร้อมบันทึกผล คะแนนของผ้เู รยี น 2. ครูใหค้ ําแนะนําเกยี วกบั การใชแ้ บบฝก ทักษะนิทานคณิตแสนสนกุ กับนกั เรยี น 3. ครูใช้แบบฝกทกั ษะนิทานคณิตแสน สนกุ สําหรบั ใช้เปนเครืองมอื ฝกทกั ษะการแก้ โจทยป์ ญหาคณิตศาสตรข์ องนกั เรียน 4. ครูใหน้ กั เรยี นทาํ แบบทดสอบวัดทักษะ การแกโ้ จทยป์ ญหาหลังใชแ้ บบฝกทักษะนิทาน คณิตแสนสนกุ เปนรายบุคคล พรอ้ มบันทึกผล คะแนนของผเู้ รยี น

คาํ ชีแจงสาํ หรับนักเรยี น จ การศกึ ษาแบบฝกทักษะนิทานคณิตแสน สนกุ สําหรับนักเรียนชนั ประถมศึกษาปที 2 นักเรยี นควรปฏบิ ตั ิดงั นี 1. นักเรียนทําแบบทดสอบวดั ทกั ษะการแก้ โจทย์ปญหากอ่ นใช้แบบฝกทักษะนิทานคณิต แสนสนกุ 2. นักเรยี นอา่ นคาํ ชีแจงการใชแ้ บบฝก ทักษะและคาํ ชีแจงการทําโจทย์ปญหาแต่ละเรอื ง ของนิทาน 3. นกั เรยี นลงมอื ปฏบิ ตั ิการใชแ้ บบฝก ทกั ษะนิทานคณิตแสนสนกุ จนครบนิทานทงั 8 เรอื ง 4. นักเรยี นทําแบบทดสอบวัดทกั ษะการแก้ โจทยป์ ญหาหลังใช้แบบฝกทกั ษะนิทานคณิต แสนสนกุ

มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละตวั ชีวัด ฉ ตวั ชวี ดั และสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ระดับชนั ประถมศึกษาปที 2 สาระที 1 จํานวนและพชี คณิต มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการ แสดงจาํ นวน ระบบจํานวน การดําเนินการของ จาํ นวน ผลทเี กิดขึนจากการดาํ เนินการ สมบตั ิ ของการดําเนินการ และนําไปใช้ ตัวชวี ดั ป.2/4 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยค สญั ลักษณแ์ สดงการบวกและประโยคสญั ลักษณ์ แสดงการลบของจํานวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 ป.2/5 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ใน ประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการคูณของจาํ นวน 1 หลกั กบั จาํ นวนไมเ่ กิน2 หลัก ป.2/7 หาผลลัพธก์ ารบวก ลบ คณู หารระคน ของจาํ นวนนบั ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0 ป.2/8 แสดงวธิ หี าคาํ ตอบของโจทยป์ ญหา 2 ขัน ตอนของจํานวนนับไมเ่ กนิ 1,000 และ 0

เนือหาและสาระสําคญั ช การบวก ลบ คณู และหารจาํ นวน การบวก คอื กระบวนการทางคณิตศาสตร์ โดยการรวม สงิ ของเข้าด้วยกนั เครอื งหมายบวก (+) ถกู ใชแ้ ทนความหมายของการบวก จํานวนหลายจาํ นวน การลบ คอื การนําจํานวนหนึงหักออกจากอีกจาํ นวนหนึง หรือเปนการเปรียบเทียบจํานวนสองจํานวน ซงึ จํานวนที เหลอื หรอื จาํ นวนทเี ปนผลต่างของสองจํานวนนีเรยี กว่า \"ผลลบ\" และใช้เครืองหมาย ลบ (-) เปนการแสดงการลบ การคณู หมายถงึ การบวกจาํ นวนทเี ทา่ กนั หลาย ๆ จํานวน สามารถแสดงไดด้ ้วยการคณู จํานวนสองจํานวน คือ จาํ นวน กลุ่ม กบั จํานวนสงิ ของในกลมุ่ และจาํ นวนทีได้จากการคณู สองจํานวนเข้าด้วยกนั เรียกว่า “ผลคูณ” การหาร หมายถึง การทําให้ลดลงทลี ะเท่าๆกนั หรือการลบ ออกดว้ ยจํานวนเทา่ ๆกนั หลายครงั จนผลลบเปน 0 ตัวอยา่ งเช่น ขนั ตอนการแก้โจทยป์ ญหา 4 ขันตอน คือ 1) ขันการอ่านเพือวิเคราะห์โจทยป์ ญหา (โจทยถ์ าม อะไร โจทยต์ ้องการอะไร) 2) ขนั กาํ หนดทางเลือกในการแก้ปญหา (วธิ ีทใี ช้ใน การหาคําตอบ บวก, ลบ, คณู , และหาร เขยี นประโยค สญั ลักษณ)์ 3) ขันการคิดคํานวณ (หาคําตอบของโจทยป์ ญหา ตามวิธที ีเลือกในขอ้ 2) 4) ขนั ตรวจสอบคําตอบ (ตรวจความเปนไปได้ของคาํ ตอบ ปรับปรุงคําตอบให้สมบรู ณ)์

ตอนที 1 นิทานเกยี วกบั โจทย์ปญหาการบวก การลบ การคณู และการหาร ของจํานวน 1 หลัก กบั จํานวน 1 หลกั

1 เรืองที 1 กระต่ายกับเตา่ (การบวก) กาลครงั หนึงนานมาแล้วมีกระตา่ ยกับเตา่ ค่หู นึงท้าแข่ง วิงกัน เจ้ากระตา่ ยผู้อวดเก่งคดิ ว่าอยา่ งไรตนเองกว็ งิ ชนะเต่าได้ อย่างแน่นอนในระหว่างทางจึงแวะเกบ็ แครอทกนิ ไป 7 ลกู และ เกบ็ แอปเปลกินไปอกี 5 ลูก จนทําใหง้ ว่ งนอนเผลอหลบั ไป ทําใหเ้ ตา่ วงิ เข้าเสน้ ชยั ไปก่อน เจ้ากระตา่ ยกินผลไม้ทังสอง ชนิดรวมกันไปเท่าไหร่ จนทําใหอ้ ิมและงว่ งนอนวงิ แพเ้ จา้ เตา่ ในทสี ดุ โจทย์บอก............................................................................... โจทย์ถาม............................................................................... ประโยคสญั ลกั ษณ.์ ................................................................. วธิ ที ํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

2 เรอื งที 2 เด็กเลยี งแกะ (การลบ) กาลครังหนึงนานมาแลว้ มเี ดก็ นอ้ ยคนหนึงมหี นา้ ทเี ลยี ง แกะช่วยพ่อแม่ เดก็ นอ้ ยมีแกะทังหมด 9 ตัว วันหนึงนึกเลน่ สนกุ วงิ ตะโกนหลอกชาวบา้ นว่าหมาปาจะมากนิ แกะ ชาวบ้าน หลงเชอื แต่ก้ตอ้ งผดิ หวังทีโดนหลอก ตอ่ มาหมาปาจะมากนิ แกะจริงๆ เดก็ นอ้ ยจึงตะโกนให้ชาวบา้ นช่วยอีกครัง แต่ครังนี ชาวบา้ นไมเ่ ชอื จึงทําใหแ้ กะโดนหมาปากนิ ไปทังหมด 4 ตวั เดก็ นอ้ ยคนนีเหลือแะอยู่ทังหมดกตี วั โจทยบ์ อก............................................................................... โจทยถ์ าม............................................................................... ประโยคสญั ลักษณ.์ ................................................................. วิธีทํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

3 เรอื งที 3 กากับเหยอื กนํา (การคูณ) กาลครงั หนึงนานมาแล้วมีกาตัวหนึงบินมาเห็นเหยือกนํา ทมี ีนําอยูก่ ้นเหยือก ไมส่ ามารถใชป้ ากลงไปกินนําได้ถงึ จึงคิด หาวิธที ีจะกินนํา เจ้ากาเหลือบไปเหน็ ก้อนหนิ ทอี ยบู่ ริเวณนนั จงึ คดิ ว่าจะนํากอ้ นหนิ มาใส่ในเหยอื กเพอื ให้นําเพมิ สงู ขนึ เจา้ กา ใส่หนิ ไปทลี ะ 2 ก้อน ใส่หินไปทังหมด 3 ครงั กพ็ บวา่ นําสงู ขึน มาจนสามารถกนิ ได้ง่ายๆ เจ้ากาใสห่ ินลงไปในเหยอื กทงั หมดกี กอ้ น โจทยบ์ อก............................................................................... โจทย์ถาม............................................................................... ประโยคสญั ลกั ษณ.์ ................................................................. วิธีทํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

4 เรืองที 4 ลูกหมูสามตวั (การหาร) กาลครังหนึงนานมาแล้วมลี ูกหมูอยสู่ ามพนี อ้ งกําลังเดนิ ทางไปหาแม่เพือทจี ะรับสมบัตจิ ากแม่ เมือไปถงึ บา้ นแม่พบว่า แมห่ มูได้เตรียมหบี สมบัตไิ ว้ 9 หีบ แมห่ มูต้องการแบ่งสมบัติ ใหก้ ับลกู ๆ ทงั สามตวั เทา่ ๆ กนั จงึ ถามลุก ๆวา่ แม่ต้องแบง่ หบี สมบตั ิใหล้ กู คนละกหี ีบจึงจะได้สมบัตจิ ํานวนเทา่ กัน โจทยบ์ อก............................................................................... โจทย์ถาม............................................................................... ประโยคสญั ลกั ษณ.์ ................................................................. วธิ ที าํ ...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

ตอนที 2 นิทานเกียวกับ โจทย์ปญหาการบวก การลบ การคณู และการหารของจาํ นวน 1 หลัก กับจาํ นวน 2 หลกั

5 เรืองที 5 มดกับตักแตน (การบวก) กาลครังหนึงนานมาแลว้ มตี ักแตนตวั หนึงมนี ิสยั ขีเกยี จ นอนเลน่ อย่ใู ต้ตน้ ไม้ สักพักมมี ด 7 ตัวเดินแบกอาหารผา่ นมา เพือนําไปเกบ็ ไวใ้ นรังเมือถึงฤดหู นาว ตกั แตนคิดวา่ จะรีบเก็บ อาหารไปทาํ ไมอกี นานกวา่ จะถงึ ฤดูหนาว อกี สักพกั มีมดอกี 10 ตวั เดินแบกอาหารผา่ นมาตกั แตนยิงรู้สกึ วา่ มดพวกนีขีกลัว กลัวว่าจะเกบ็ อาหารไมท่ นั พอถึงฤดูหนาวตงั แตนยงั ไมไ่ ด้เกบ็ อาหารไวก้ ินเลยจงึ ไมม่ ีอาหารกนิ จงึ คดิ ว่าจะไปขออาหารจาก หมดทังหมดทีเคยแบกอาหารผา่ นมา มีมดทีเตยแบกอาหาร ผ่านตกั แตนทังหมดกตี วั โจทย์บอก............................................................................... โจทย์ถาม............................................................................... ประโยคสัญลกั ษณ.์ ................................................................. วธิ ีทํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

6 เรืองที 6 ดาวลูกไก่ (การลบ) กาลครังหนึงนานมาแล้วมตี ากับยายคู่หนึงเลยี งแม่ไกไ่ ว้ เพอื ออกไขส่ ําหรับทําอาหาร แมไ่ ก่มลี ูกทงั หมด 17 ตวั วนั หนึง ตากับยายบงั เอญิ พบพระสงฆ์รูปหนึงเดินทางร่อนเร่มาถงึ บ้าน ตากบั ยาย ตากบั ยายจึงคิดอยากหาอาหารเพือถวายให้กบั พระ สงฆร์ ูปนนั แตต่ ากบั ยายยากจนไม่มีเงนิ ทองไปซอื อาหาร ฆ่า แมไ่ กเ่ พือทําอาหารถวายพระ โดยจดุ กองไฟแลว้ เผาแมไ่ ก่ ลกู ไกเ่ สียใจมากทแี มถ่ ูกเผา จึงมีลุกไก่ 7 ตัววิงเข้ากองไฟตาย ตามแม่ไก่ไป ตอนนีตากับยายเหลอื ไก่ไว้สหรับทําอาหารถวาย พระกตี ัว โจทย์บอก............................................................................... โจทยถ์ าม............................................................................... ประโยคสัญลกั ษณ.์ ................................................................. วธิ ีทํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

7 เรืองที 7 ผงึ ทาํ รงั (การคูณ) กาลครังหนึงนานมาแล้วมฝี ูงหนึงกาํ ลงั ช่วยกันทํารังผึง โดยทํารงั วันละ 10 รัง ใช้เวลาในการทาํ ทงั หมด 5 วัน จึงจะได้ รังพอสําหรบั ผงึ ทังฝูง และพอสําหรบั ไวเ้ กบ็ นําผึง เมือครบ 5 วนั แล้วผงึ ฝูงนีมรี ังอยู่ทงั หมดเท่าไหร่ โจทยบ์ อก............................................................................... โจทยถ์ าม............................................................................... ประโยคสญั ลกั ษณ.์ ................................................................. วธิ ที ํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

8 เรอื งที 8 มดกับหนู (การหาร) กาลครังหนึงนานมาแลว้ มีกมดแดง และหนูตวั หนึงทังสองเปน เพอื นกัน วนั หนึงชวนกนั ออกไปขุดหาสมบัตใิ ตด้ ินเพือนําไป ขาย มดและหนูขุดสมบตั มิ าไดแ้ ละนําไปขายได้เงนิ ทังหมด 20 บาท จึงคดิ ว่าจะนําเงนิ มาแบ่งกนั โดยต้องแบง่ ให้ได้เงนิ เทา่ ๆ กนั หนูและมดจะไดเ้ งินคนละกบี าท โจทยบ์ อก............................................................................... โจทย์ถาม............................................................................... ประโยคสัญลกั ษณ.์ ................................................................. วิธีทํา...................................................................................... .............................................................................................. .............................................................................................. ตอบ.......................................................................................

ซ อ้างองิ ตวั ชีวดั และสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชันประถมศึกษาปที 2 สาระที 1 จํานวนและพชี คณิต มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการ แสดงจํานวน ระบบจาํ นวน การดําเนินการของ จํานวน ผลทีเกิดขึนจากการดาํ เนินการ สมบัติของ การดาํ เนินการ และนําไปใช้ ตวั ชีวัด ป.2/4 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยค สญั ลักษณแ์ สดงการบวกและประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดงการลบของจาํ นวนนบั ไม่เกนิ 1,000 และ 0 ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าใน ประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการคูณของจาํ นวน 1 หลกั กับจาํ นวนไมเ่ กนิ 2 หลัก ป.2/7 หาผลลพั ธ์การบวก ลบ คณู หารระคน ของจาํ นวนนับ ไมเ่ กิน 1,000 และ 0 ป.2/8 แสดงวธิ หี าคําตอบของโจทย์ปญหา 2 ขนั ตอนของจาํ นวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0