Best Practice กศน.หนองหลวง

Best Practice กศน.ตำบลหนองหลวง ช่ือผลงาน ผลการเข้าสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-NET) ของผเู้ รยี นดีเดน่ นางสาวนฤมล ละอองทอง ครู กศน.ตำบล ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโนนนารายณ์ สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดสุรินทร์

1 Best Practice กศน.ตำบลหนองหลวง 1. ช่ือผลงาน ผลการเข้าสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (N-NET) ของผ้เู รียนดีเดน่ 2. หน่วยงาน/สถานศึกษา กศน.ตำบลหนองหลวง อำเภอโนนนารายณ์ จังหวดั สุรินทร์ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอโนนนารายณ์ สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั สุรนิ ทร์ 3. ชือ่ เจา้ ของผลงาน นางสาวนฤมล ละอองทอง ครู กศน.ตำบล 1. ความเป็นมา/ความสำคัญของผลงาน หรอื นวัตกรรมที่นำเสนอ การเรียนการสอนถือเป็นหัวใจหลักในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานจากเป็นการจัดการเรียนรู้ที่ กำหนดใหผ้ เู้ รียนมาพบกันโดยมีครูเป็นผู้ดำเนินการให้เกิดกระบวนการกลุ่ม เพอื่ ให้มีการอภปิ ราย แลกเปล่ียน เรียนรู้และหาข้อสรุปร่วมกันทุกสัปดาห์ ครูจะต้องจัดให้มีการพบกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผู้เรียน ด้วยกัน ครูมีบทบาทเป็นผู้อำนวยความสะดวก ใช้เวลาในการพบกลุ่มอย่างนอ้ ยสัปดาห์ละ 6 ชั่วโมง การสอบ ทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) ของผู้ที่คาดว่าจะจบในแต่ละเทอมนั้นครูต้องแจ้งประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร ในการสอบ การรว่ มกิจกรรมต่างๆ ให้นกั ศกึ ษาทราบ ท้ังใน Facebook Line Fanpage กศน.ตำบล หนองหลวง อำเภอโนนนารายณ์ จังหวัดสุรินทร์ โทรศัพท์ติดต่อ ติดตามนักศึกษาผ่านโครงการเยี่ยมบ้าน นกั ศกึ ษาและสง่ ตารางสอบทางไปรษณยี ์ ทางบา้ น เพื่อให้นกั ศกึ ษาเตรียมตัวมาสอบได้ตามวันเวลาในการสอบ แต่ละเทอม การติดตามนักศึกษาเป็นรายบุคคล เยี่ยมบ้านนักศึกษาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเข้าพบผู้ปกครอง ทำ ให้เราได้ทราบข้อมูลทางบ้าน และได้รู้ว่านักศึกษาแต่ละคนเปน็ อย่างไร หาแนวทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน ชี้แจง เรื่องการเรียน การสอบ และการทำกิจกรรม การให้กำลังใจส่งเสริมนักศึกษาในทุกด้านที่มีความสนใจใน กจิ กรรมต่างๆ มคี วามเปน็ กันเองต่อนกั ศึกษา เพื่อใหน้ กั ศึกษาสามารถปรกึ ษาในเร่ืองการเรยี น เม่ือเราติดตาม นักศึกษาไดค้ รบและมขี อ้ มลู นักศกึ ษาทุกคน ทำใหน้ กั ศกึ ษามาสอบได้ตรงตามเป้าหมาย 2. จุดประสงค์และเปา้ หมายของการดำเนนิ งาน ครูจัดกระบวนการกลุ่มที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และสอดแทรกกระบวนการคิดเป็นให้ผู้เรียนได้ฝกึ คิดวิเคราะห์ ในแต่ละรายวิชาที่เชื่อมโยงสู่การประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงและอาจสอนเพิ่มเติมในบางเนื้อหาท่ี ผู้เรียนต้องการ เพื่อให้เกิดการอยากเรียนรู้ กระตือรือร้นที่จะมาสอบเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ของตนเอง จึงเป็น เหตุผลที่ทำให้นักศึกษาในกลุ่มของ กศน.ตำบลหนองหลวง เข้าสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-Net) ใน ระดบั ทีส่ ูงขน้ึ ในภาคเรียนน้ี กลุ่มเป้าหมายในการนำ Best Practice ไปใช้ นกั ศกึ ษา กศน.ตำบลหนองหลวง ประจำภาคเรียนท่ี 2/256๓ 3. กระบวนการผลติ ผลงาน หรือขั้นตอนการดำเนินงาน วิธีการปฏบิ ัติท่ดี ี ด้วยวิธกี าร “เยี่ยมบา้ น” ตามกระบวนการข้นั ตอน PDCA ดังนี้ 3.1 ประชุมวางแผนชแี้ จงคณะครูและผู้เก่ยี วขอ้ งทกุ ฝา่ ยทราบ 3.2 กำหนดการจดั กิจกรรม พบปะ เยีย่ มบา้ น

2 3.3 ศกึ ษาผังการสอบ N-NET 3.4 ดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอน 3.5 นำมาเสนอเพอ่ื เป็นผลงานทเ่ี ปน็ วิธีปฏิบตั ิทดี่ ี 3.6 นิเทศกำกับตดิ ตามเพอ่ื ปรับปรงุ แก้ไขการดำเนินกิจกรรม 3.7 รายงานผลการจัดกจิ กรรมและนำเสนอผลงาน Best Practice ข้นั ตอนการพฒั นา Best Practice ๑ การตดิ ตามนักศึกษาในกลุ่มจำนวน ๖5 คน อย่างใกล้ชิด ในเรื่องการมาเรียน การสอบ การร่วม กิจกรรมต่าง ๆ ที่ทาง กศน.ตำบลหนองหลวง และกศน.อำเภอโนนนารายณ์ จัดขึ้น ๒ โครงการเย่ียมบา้ นนักศึกษาเพอ่ื ติดตามนักศึกษาท่ขี าดเรียนและการตดิ ตามนักศกึ ษาเป็น รายบคุ คล 4. ผลการดำเนนิ การ/ผลสมั ฤทธิ์/ประโยชน์ทไี่ ด้รับ ผลงานทภ่ี าคภูมิใจและสามารถเป็นแบบอย่างได้ รอ้ ยละผ้เู ขา้ สอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (N-NET) กศน.ตำบลหนองหลวง ประจำภาคเรยี นที่ 2/2563 ระดบั จำนวน เขา้ สอบ ขาดสอบ เปอร์เซน็ ต์การเขา้ สอบ ประถมศกึ ษา - -- - 100.00 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 5 5 - 100.00 100.00 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 7 7- รวม 12 12 -

3 5. ปจั จยั ความสำเร็จ - คณะผ้บู รหิ าร กศน.อำเภอโนนนารายณ์ ใหก้ ารนิเทศ กำกบั ตดิ ตามอย่างเป็นกัลยาณมติ ร และ สง่ เสรมิ สนบั สนุน และใหก้ ำลังใจท้งั กับคณะครู และนกั ศึกษาในการดำเนนิ การเรียนการสอนอยา่ งดยี ่ิง - คณะครู กศน.ตำบลหนองหลวง เตรยี มความพร้อมทั้งในส่วนของการจดั การเรยี นการสอน การพบ กลุ่มการเยย่ี มบ้าน และทำการเตรียมความพร้อมแตเ่ นนิ่ ๆ อย่างต่อเน่อื ง นักศึกษา ตระหนกั และเหน็ ความสำคญั ของการเขา้ สอบ N-NET 6. บทเรยี นท่ีไดร้ บั (Lesson Learned) เพือ่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสุดในการปรับปรงุ และพฒั นาผลการเขา้ สอบ N-NET โดยวิธีการตา่ งๆ ดังน้ี 1. ด้านนักศึกษา นักศึกษาจะได้ใช้ทักษะ กระบวนการทางด้านการเรียน ด้านการคิดเปน็ ในการแบ่ง เวลาเรียนของตนเอง ทราบวนั เวลาลว่ งหน้าในการเข้าทดสอบระดบั ชาติ 2. ด้านผู้ปกครอง ช่วยให้ผู้ปกครองทราบว่านักศึกษาในการปกครองของตนนั้นจะต้องเข้ารับการ ทดสอบระดบั ชาตใิ นวนั เวลาใด 3. ด้านครูผู้สอน ช่วยให้ครูผู้สอนทราบเกี่ยวกับพฤติกรรมเบื้องต้นของนักศึกษา โดยจะทราบว่า นักศึกษามีความใส่ใจในการเรียนหลักสูตรนอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 เพื่อจัด กจิ กรรมการเรยี นร้เู พือ่ พฒั นาใหผ้ เู้ รียนมีความพร้อม ในการเรยี นมากน้อยแคไ่ หน 4. ด้านสถานศึกษา ช่วยให้ผู้บริหารมีข้อมูลไปใช้ในการวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอน กิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา ตลอดจนบริหารงานสถานศึกษา ช่วยให้ทราบว่าปีต่อไปควรวางแผน สถานศึกษาไปในทิศทางใด 7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรบั /รางวลั ท่ไี ด้รับ ผลงานการปฏิบัติที่ดี (Best Practices) ได้จัดทำเอกสารเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับนวัตกรรม ที่ กศน. อำเภอโนนนารายณ์ และเผยแพร่ Fanpage และทางไลน์ 8. ข้อเสนอแนะ - ไม่มี

4 ภาพกิจกรรม การพบกลมุ่

5 ภาพกิจกรรม การเยีย่ มบา้ นนักศกึ ษา